第一篇：劉煜涵讀后感

讀《神秘島》有感

“快,快跳啊!”爸爸在大聲喊道。我望著這“萬(wàn)丈深淵”，心中像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，忐忑的對(duì)爸爸說(shuō)：“我不想蹦極了，好恐怖！”可我又轉(zhuǎn)念一想：不行，我可是男子漢！我要像‘移植民’們一樣，不怕困難！

“移植民”是我在暑假中看的一本書(shū)——《神秘島》中的人物，他們?cè)诶Ь持星笊?，是我學(xué)習(xí)的榜樣。作者凡爾納以熱氣球墜落，一伙人被困荒島為開(kāi)端，描述了這些人稱自己為“移植民”，并在這重重困境中艱難謀生，斗野豬，捕鯨魚(yú)，蓋“宮殿” ??的故事，體現(xiàn)了他們樂(lè)觀主義精神，又以火山爆發(fā)，荒島沉沒(méi)以及小群體獲救回國(guó)告終。那火山爆發(fā)時(shí)驚心動(dòng)魄的壯觀場(chǎng)面，讓人深受震撼，久久不能忘懷，深感自然暴力的不可抗拒；但我又為這些人幸福圓滿的結(jié)局感到欣慰。他們后來(lái)又用尼摩船長(zhǎng)贈(zèng)送的珠寶，購(gòu)買了一塊領(lǐng)地，把它變成了一個(gè)興旺發(fā)達(dá)之地，一個(gè)理想的小社會(huì)?？梢哉f(shuō)，這是個(gè)善惡分明的故事。

其中令我印象最深刻的角色就是遁世者尼摩船長(zhǎng)了。他被移植民們的精神所感動(dòng)，向他們多次伸出援手，使他們絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。這個(gè)關(guān)鍵人物的安插，更讓我們體會(huì)到“自助者天助”的深刻人生哲理。

他們大無(wú)畏與樂(lè)觀主義精神讓我想起了曾經(jīng)兩萬(wàn)里長(zhǎng)征的紅軍。紅軍的精神與他們一樣，人人不懼怕任何艱難險(xiǎn)阻，坦然面對(duì)漫長(zhǎng)的長(zhǎng)征。過(guò)草地，渡江河，翻雪山??種種實(shí)例都證明了紅軍大無(wú)畏精神?！渡衩貚u》給予了我許多做人的道理，不只是蹦極，還有許多許多??

《神秘島》真是我的良師益友啊！

會(huì)峰小學(xué) 六一班 劉煜涵 2017/10/10

第二篇：劉銳涵自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：自薦書(shū)

您好！首先感謝您在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)垂閱我的自薦信！在此我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)的推薦自己。

我是西北師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè)2011屆本科畢業(yè)生。大學(xué)四年里，我時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門課程，每門成績(jī)都達(dá)優(yōu)秀以上，也取得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以及學(xué)校學(xué)院的多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，綜合排名第二，可以說(shuō)對(duì)從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握。并且在教育實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)出色、得到了指導(dǎo)老師的一致好評(píng)，相信有能力勝任中學(xué)物理的教學(xué)工作。

“萬(wàn)丈高樓平地起”，牢記做為將來(lái)的一名人民教師要學(xué)為人師行為世范、從點(diǎn)滴做起。通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話等級(jí)考試。通過(guò)書(shū)刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面。在此期間，我還通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試、國(guó)家計(jì)算機(jī)水平考試、且能熟練操作Word等辦公軟件及CAI課件的制作，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng)。

思想上積極進(jìn)取，從大一開(kāi)始，我就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，努力學(xué)習(xí)黨的理論，一直以一名黨員的身份嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，在生活中事事起模范帶頭作用，盡自己最大的能力做有益于別人事情。在學(xué)院黨委和老師的教育和關(guān)懷下，我獲得了2008年9月物理與電子工程學(xué)院分黨委第七十二期的黨課結(jié)業(yè)證書(shū)，現(xiàn)已是一名中共黨員。平時(shí)，除了學(xué)習(xí)黨的理論外，平時(shí)還注意關(guān)心時(shí)事政治。

在學(xué)習(xí)之余，為了能將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，三年來(lái)我一直做家庭教師，我?guī)У膶W(xué)生都取得了較好的成績(jī)，贏得了家長(zhǎng)的信任。同時(shí)利用寒暑假的時(shí)間也常去給輔導(dǎo)班上課，這樣不僅克服了我站講臺(tái)的膽怯同時(shí)也給了我和更多學(xué)生相處的機(jī)會(huì)。這些經(jīng)歷都為我步入社會(huì)提供了很好的臺(tái)階，為自己積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。成熟，更多來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)的積累和從歲月中學(xué)到的東西。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛(ài)教育事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個(gè)讓我發(fā)揮專長(zhǎng)的平臺(tái),我定會(huì)竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。

此致

敬禮

自薦人：劉銳涵2010年9月26日

第三篇：劉煜作文《別了,六一》

別了，六一

學(xué)校：華附新世界姓名：劉煜

兒童節(jié)，你就像一只小精靈，可以帶給別人快樂(lè)與溫暖，你帶著我讀過(guò)了十二個(gè)春秋，如今，你又要離我們而去，我們將迎來(lái)青年節(jié)，踏入少年的那片天空，在你的陪伴下，我們?cè)緹o(wú)聊枯燥的學(xué)習(xí)便充滿了樂(lè)趣，只要有你在，我們的教室就充滿了歡聲笑語(yǔ)。

記有一次來(lái)到了我們的校園，我們的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)臉上不是洋溢著歡快的，你好似一個(gè)快樂(lè)的天使，在六月一日這天悄然降臨，在六月二日又匆匆離去，盡管我們看不見(jiàn)你。別了，六一，掐指一算，你已經(jīng)在我的身邊出現(xiàn)了十二次了，你每一次的到來(lái)，都會(huì)給我?guī)?lái)意外的驚喜，會(huì)讓我整整一天臉上都洋溢著歡快，我永遠(yuǎn)忘不了你給我?guī)?lái)的美好回憶，忘不了的，是你神奇的魔力，只要你輕輕一揮手，每個(gè)人臉上都充滿笑容；別了，六一，曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，在寬闊的操場(chǎng)上玩耍嬉戲，可是如今，我卻已經(jīng)長(zhǎng)大，擁有了上一屆六年級(jí)那樣的身軀，不再羨慕高年級(jí)的同學(xué)又一張成熟與長(zhǎng)大的臉，盡管你看不見(jiàn)，摸不著，但是你帶來(lái)的影響確實(shí)巨大的。

今天，是我們小學(xué)里的最后一個(gè)六一了，也是我們像你告別的時(shí)候了，我們將升入中學(xué)，成為初一的學(xué)生，也將告別你，迎接五四青年節(jié)了，我們走后，會(huì)有新的學(xué)生頂替我們的位置，成為六年級(jí)的學(xué)生，希望你繼續(xù)帶給人們快樂(lè)，我們將把你當(dāng)做我們前進(jìn)的動(dòng)力，不斷進(jìn)步，在以后的日子里，回憶與你度過(guò)的幸福時(shí)光。

盡管你即將離我們而去，但是我們卻永遠(yuǎn)忘不了你，你帶給我的美好回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心里，使它成為我未來(lái)美好的回憶，我們無(wú)限的動(dòng)力，別了，六一……

第四篇：張煜嬌：《弟子規(guī)》讀后感

《弟子規(guī)》讀后感

白銀區(qū)武川新村學(xué)校

五二班

張煜嬌

《弟子規(guī)》是清朝康熙時(shí)山西絳州人李敏秀所作。全書(shū)以《論語(yǔ)·學(xué)而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”開(kāi)篇，以三字韻語(yǔ)的文字形式，教人怎樣待人處世。

對(duì)弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我找到了答案。弟子規(guī)總序開(kāi)篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行的塑造。首孝悌，就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài)，要孝敬父母一個(gè)人如果對(duì)它有養(yǎng)育之恩的父母都不能孝敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)更是如此。

“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文” 意思是大眾交往時(shí)要平等仁德，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做完還有余暇，還要學(xué)習(xí)一些其他方面的知識(shí)，來(lái)充實(shí)自己。就像我三年級(jí)時(shí)，字詞學(xué)得很好，可每次考試就是趕不上張崇寶，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)是我積累的詞太少導(dǎo)致作文寫不好，才拉了分。從此以后，我每天寫完作業(yè)，就積累詞語(yǔ)一到三個(gè)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)足有100個(gè)。就這樣期末考試我作文只扣了1分。這不正符合了“有余力，則學(xué)文”嗎？ 親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢。它的意思是：不管親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要尊敬父母，尊敬親人。

在弟子規(guī)里我學(xué)到了不少知識(shí)，從此以后，我要像弟子規(guī)里說(shuō)的一樣，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。

指導(dǎo)教師：魏正芳

第五篇：華清小學(xué)雅森之行 3.2班馬煜涵

1、10月23日早上8點(diǎn)半，我和同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓前排隊(duì)，大家都很興奮，在老師的指揮下上車，開(kāi)始我們期待已久的雅森之行。

2、同學(xué)們上車后，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，高興得不得了，細(xì)心的老師還為我們拍照，有的同學(xué)還做著鬼臉。哈哈！一路上吃著媽媽給我買的零食，真好吃！還和同學(xué)們唱歌聊天，大家都興致勃勃，不一會(huì)兒就到達(dá)讓人期待已久的目的地了。

3、下車后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，把背包集中放在旁邊，按班級(jí)順序排好整齊的隊(duì)伍，宋校長(zhǎng)和教練們?cè)诮o我們開(kāi)歡迎會(huì)，嘿嘿！我們班的教練叔叔瘦瘦的、帥帥的。我猛吸了一口，森林里面的空氣可真清新了，樹(shù)葉和泥土的氣息很濃、很好聞。

4、教練叔叔給我們布置了采集標(biāo)本的任務(wù)，大家爭(zhēng)先恐后跑向樹(shù)林，像小兔子一樣一個(gè)比一個(gè)跑得快?？墒谴蠹艺业臉?shù)葉一個(gè)比一個(gè)大，教練叔叔告訴我們裝標(biāo)本的袋子很小的，怎么裝也裝不下。聽(tīng)到這里，我們大家又跑出去，找小小精致的樹(shù)葉，然后去機(jī)器前做標(biāo)本，教練叔叔很高興，夸獎(jiǎng)我們聰明。

5、接下來(lái)，我們又開(kāi)始完成了鉆呼啦圈的任務(wù)，我們班女生圍成一圈、男生圍成一圈，手拉著手，然后讓呼啦圈從第一個(gè)同學(xué)鉆到最后一個(gè)同學(xué)，手要抓的緊緊的，不能松開(kāi)，從這里我學(xué)到了，團(tuán)結(jié)力量大，我們大家只有齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。

6、接著，在教練叔叔的帶領(lǐng)下，我們又開(kāi)始完成“曲徑通幽”的任務(wù)，大家一個(gè)挨著一個(gè)從繩子網(wǎng)中往前走，手抓著繩子，腳要踩到繩子上，要不然就踩出去了，因?yàn)槿硕啵蠹叶笺@的很慢，我想鉆快也鉆不快，不過(guò)慢慢走完全程也挺累的。

7、嘿嘿，這是我們可愛(ài)漂亮的余老師，你看老師的姿勢(shì)多帥，這是我們?cè)谕嫫胶鈽?，全班同學(xué)和老師站在上面要保持平衡5秒，平衡橋一會(huì)往這邊倒一會(huì)兒往那邊倒，同學(xué)們就在老師的指揮下跑來(lái)跑去，來(lái)保持平衡，最后成功了！大家高興地伸出剪刀手，耶！

8、所有的任務(wù)都完成后，表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取優(yōu)秀旗，我們班當(dāng)然也不例外了，領(lǐng)到旗后大家歡呼雀躍。哦！對(duì)了對(duì)了，這是我們的班旗“飛虎隊(duì)”旗，這次終于找到照片了，這是我們大家共同起的名字，好聽(tīng)吧。

9、這是我們要離開(kāi)美麗有意思的雅森訓(xùn)練營(yíng)時(shí)，余老師、黨老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)的合影，當(dāng)然少不了我們的“飛虎隊(duì)”班旗，看到我了嗎？我在第一排左邊呢，雙手抱臂蹲在那兒。最后大家懷著依依不舍的心情離開(kāi)了雅森訓(xùn)練營(yíng)，我還會(huì)再來(lái)的，你呢？

指導(dǎo)教師：余冬麗