第一篇：3父親的叮囑滬教版小學(xué)語文四年級(jí)(上)課文閱讀練習(xí)及答案
父親的叮囑
念小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我害病在家。父親為了消除我的寂寞，就教我畫素描。“你看見對(duì)象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然?！彼偸沁@樣叮囑我。
休養(yǎng)完了，回校復(fù)課。有一次上圖畫課，老師把兩個(gè)楊桃擺在講臺(tái)上，要我們寫生。那兩個(gè)楊桃正對(duì)著我，從我所處的角度看去，它那五棱楊桃的輪廓根本不像楊桃，而是五個(gè)棱角的什么東西。
要不要按想像中的去畫呢？這時(shí)，我想起了父親的叮囑。我如實(shí)照畫，并把這幅習(xí)作交上去。
幾個(gè)同學(xué)看見了，都哈哈大笑：
“嘻嘻，楊桃是這個(gè)樣子的？”
“倒不如說是五角星······”
老師看了看我的習(xí)作，走到我旁邊，俯下身來審視了一下講臺(tái)上的楊桃，然后走到教室中央，高舉起我的習(xí)作，和顏悅色地問：
“這幅寫生，畫得像什么？”
“像五角星！”幾個(gè)同學(xué)應(yīng)道，同時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。
老師的神情變得有點(diǎn)兒嚴(yán)肅。半晌，又問道：“畫楊桃畫成了‘五角星’，好笑嗎？”
同學(xué)們摸不透老師話里的意味，不敢回答。唯有那幾個(gè)笑得最厲害的不知好歹，答道：“好——笑——”
老師于是下令：“說‘好笑’的同學(xué)，請(qǐng)站到前面來!”那幾個(gè)同學(xué)面面相覷，遲遲疑疑地走到講臺(tái)前一字兒排開。
老師讓他們一個(gè)個(gè)坐到我的座位上。
“看看楊桃，像你平時(shí)想像的模樣嗎？”老師問。
“不······像?！?/p>
“像什么？”
“像······五角星?！?/p>
“好，你站起來。下一個(gè)······”
看著這一切，我的耳邊仿佛又響起父親的叮囑。是的，父親的教誨使我一生受用。這道理自然不僅在畫畫。一基礎(chǔ)知識(shí) 看拼音，寫漢字
sù miáo
xiū yǎng
lún kuò
shěn shì
bù zhī hǎo dǎi
miàn miàn xiāng qù
2、給下面詞語中加點(diǎn)的字注音。面面相覷（）半晌（）棱（）角
3、解釋下列詞語(理解加點(diǎn)的字、詞)1)審視:
2)面面相覷: 3)寂寞:
4)素描:
5)叮囑:
6)輪廓:
7)和顏悅色: 8)半晌:
9)不知好歹: 10)遲遲疑疑:
4、說說下列句子中的破折號(hào)有什么作用。
破折號(hào)的作用：①解釋說明；②聲音延長(zhǎng)；③表示轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。
1）什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。（）2）他們送的是一批特殊的客人——燕子。（）3）只聽得“咯吱——”，冰層裂開了一條小縫，（）4）湖面上傳來陣陣“克?！肆ā肆ā钡慕新?，（）5）嘴里說：“糟糕——糟糕！”（）
6）我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。。ǎ?)唯有那幾個(gè)笑得最厲害的不知好歹，答道：“好——笑——”（）8)要不要按想象中的去畫呢？這時(shí)，我想起了父親的叮囑——
你看見對(duì)象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然。
()
5、在下面語段的括號(hào)內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（1）幾個(gè)同學(xué)看見了，都哈哈大笑（）
（）嘻嘻，楊桃是這個(gè)樣子的？（）
（）倒不如說是五角星······（）
老師看了看我的習(xí)作，走到我旁邊，俯下身來審視了一下講臺(tái)上的楊桃，然后走到教室中央，高舉起我的習(xí)作，和顏悅色地問（）
（）這幅寫生，畫得像什么？（）
（）像五角星?。ǎ讉€(gè)同學(xué)應(yīng)道，同時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲（）
老師的神情變得有點(diǎn)兒嚴(yán)肅。半晌，又問道：“畫楊桃畫成了‘五角星’，好笑嗎？”
同學(xué)們摸不透老師話里的意味，不敢回答。唯有那幾個(gè)笑得最厲害的不知好歹，答道（）（）好——笑——（）
老師于是下令（）（）說‘好笑’的同學(xué)，請(qǐng)站到前面來!（）那幾個(gè)同學(xué)面面相覷，遲遲疑疑地走到講臺(tái)前一字兒排開。
老師讓他們一個(gè)個(gè)坐到我的座位上。
（）看看楊桃，像你平時(shí)想像的模樣嗎？（）老師問（）
“不······像。”
“像什么？”
“像······五角星?！?/p>
“好，你站起來。下一個(gè)······”（2）爸爸不假思索（）（）讓我來吧?。ǎ?/p>
許多人表達(dá)了他們對(duì)我的摯愛。經(jīng)過檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有3個(gè)人的腎臟適合我，但爸爸堅(jiān)持由他來捐腎。
（）她是我的女兒?。ǎ┧挥幸痪湓挘ǎ?/p>
手術(shù)很順利，就看移植到體內(nèi)的腎臟會(huì)不會(huì)受到排斥。
（）聽著，不準(zhǔn)你排斥我哦。（）爸爸在另一個(gè)病房打電話給我（）
（）噢!爸爸!（）我哽咽著（）（）我······我怎么會(huì)排斥你呢?。ǎ┒喿x理解（思考問題，完成填空）父親的叮囑
念小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我害病在家。父親為了消除我的寂寞，就教我畫素描?！澳憧匆妼?duì)象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然?！彼偸沁@樣叮囑我。
休養(yǎng)完了，回校復(fù)課。有一次上圖畫課，老師把兩個(gè)楊桃擺在講臺(tái)上，要我們寫生。那兩個(gè)楊桃正對(duì)著我，從我所處的角度看去，它那五棱楊桃的輪廓根本不像楊桃，而是五個(gè)棱角的什么東西。
要不要按想像中的去畫呢？這時(shí)，我想起了父親的叮囑。我如實(shí)照畫，并把這幅習(xí)作交上去。
幾個(gè)同學(xué)看見了，都哈哈大笑：
“嘻嘻，楊桃是這個(gè)樣子的？”
“倒不如說是五角星······”
老師看了看我的習(xí)作，走到我旁邊，俯下身來審視了一下講臺(tái)上的楊桃，然后走到教室中央，高舉起我的習(xí)作，和顏悅色地問：
“這幅寫生，畫得像什么？”
“像五角星！”幾個(gè)同學(xué)應(yīng)道，同時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。
老師的神情變得有點(diǎn)兒嚴(yán)肅。半晌，又問道：“畫楊桃畫成了‘五角星’，好笑嗎？”
同學(xué)們摸不透老師話里的意味，不敢回答。唯有那幾個(gè)笑得最厲害的不知好歹，答道：“好——笑——”
老師于是下令：“說‘好笑’的同學(xué)，請(qǐng)站到前面來!”那幾個(gè)同學(xué)面面相覷，遲遲疑疑地走到講臺(tái)前一字兒排開。
老師讓他們一個(gè)個(gè)坐到我的座位上。
“看看楊桃，像你平時(shí)想像的模樣嗎？”老師問。
“不······像?！?/p>
“像什么？”
“像······五角星?！?/p>
“好，你站起來。下一個(gè)······”
看著這一切，我的耳邊仿佛又響起父親的叮囑。是的，父親的教誨使我一生受用。這道理自然不僅在畫畫。
1、“我”在寫生課上把楊桃畫成了__________，那是因?yàn)開________ ______________________，還因?yàn)開____________________________-__________________________________________________________.2、讀下面句子，完成填空。
“是的，父親的教誨使我一生受用。這道理不僅僅在畫畫。” 聯(lián)系上下文，解釋上句加點(diǎn)的詞
這道理指的是：_____________________________________________ ____________________.聯(lián)系上下文，通過填空理解上句的含義
父親的教誨——“你看見對(duì)象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然”，這話其實(shí)就是教育我做事要?！笆苡谩钡囊馑季褪侵浮＿@句話的意思，是肯定了父親要求我做事要實(shí)事求是的教誨的，并指出它這個(gè)道理不僅中有用，就是在我一生的中都會(huì)。
三、作文課課練
作文訓(xùn)練目標(biāo)：以一句話作為全文的線索，組織材料。寫話練習(xí)：
大體按照下面的要求寫篇文章，題目自擬。（在什么情況下）××曾經(jīng)對(duì)我說：“__（_某句話）___?！边@句話給我留下了深刻的印象。（在什么情況下），我想起了這句話，（我就這么做了）。這句話讓我永遠(yuǎn)難忘。【例文】
這句話讓我永遠(yuǎn)難忘
三年級(jí)暑假的一天，我照例在楊老師家練二胡，可也不知怎么的，有一個(gè)“指顫音”的技巧總是練不好。楊老師鼓勵(lì)我說：“明天你就要考級(jí)了，記?。撼晒?堅(jiān)持+努力+認(rèn)真+自信?；厝ズ煤镁殻阋欢〞?huì)成功的?！蔽以谛睦锬挠浿@句話。一回到家，我就拿起二胡練”指顫音”。一遍一遍的反復(fù)練，可指頭總也打不快，反而越來越慢了。這真是欲速則不達(dá)啊。我非常沮喪，就覺得心里酸溜溜的，很不是滋味。剛想罷工，可爸爸走過來，苦口婆心的對(duì)我說了半天，可是，我一句也聽不進(jìn)。爸爸生氣了，對(duì)我喊道：“你忘了楊老師對(duì)你說的話了？”我想起了這句話，“成功=堅(jiān)持+努力+認(rèn)真+自信。”楊老師的話把我點(diǎn)醒了。于是我又振作起精神，將二胡抱在懷里，一次不行，兩次，兩次不行，三次??。我足足練了一個(gè)下午，手酸胳膊疼，但是我的辛苦沒有白費(fèi)，我終于練成了！第二天，我信心十足地去了考場(chǎng)。將曲子流利地拉了出來。特別讓人高興的是，昨天那過不了關(guān)的技巧，居然發(fā)揮得特好。
這份成功令我難忘；楊老師的話——“成功=堅(jiān)持+努力+認(rèn)真+自信”更令我難忘。它深深的刻在了我心里，陪伴我一路成長(zhǎng)！【答案】 一基礎(chǔ)知識(shí) 看拼音，寫漢字
sù miáo
xiū yǎng
lún kuò
shěn shì 素描休養(yǎng)輪廓審視
bù zhī hǎo dǎi
miàn miàn xiāng qù 不知好歹面面相覷
2、給下面詞語中加點(diǎn)的字注音。
面面相覷（qù）半晌（shǎng）棱（léng）角
3、解釋下列詞語(理解加點(diǎn)的字、詞)1)審視:
仔細(xì)察看，反復(fù)分析，推敲。
2)面面相覷: 形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都說不出話。（覷：看。相覷，你看我，我看你，不知道如何是好。）3)寂寞:
冷清孤單;清靜.4)素描:
是一種以樸素的方式去描繪客觀事物，并且通常以單色的筆觸及點(diǎn)、線、面來塑造形體的方法。
5)叮囑:
再三囑咐。
6)輪廓:
輪廓是構(gòu)成任何一個(gè)形狀的邊界或外形線.7)和顏悅色: 形容態(tài)度和藹可親。(和：平和；顏：面容；悅：愉快；色：臉色。)8)半晌:
好長(zhǎng)一會(huì)兒；許久.(正午或午時(shí)前后)9)不知好歹: 不知道是非。指不能領(lǐng)會(huì)別人的好意，也指不知道事情的輕重。(歹，壞，惡，跟“好”相反)10)遲遲疑疑:十分地猶豫不決；十分地拿不定主意.4、說說下列句子中的破折號(hào)有什么作用。
破折號(hào)的作用：①解釋說明；②聲音延長(zhǎng)；③表示轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。
1）什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。（①）2）他們送的是一批特殊的客人——燕子。（①）3）只聽得“咯吱——”，冰層裂開了一條小縫，（②）4）湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，（②）5）嘴里說：“糟糕——糟糕！”（②）
6）我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。。á郏?)唯有那幾個(gè)笑得最厲害的不知好歹，答道：“好——笑——”(②)8)要不要按想象中的去畫呢？這時(shí)，我想起了父親的叮囑——
你看見對(duì)象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然。
(①)
5、在下面語段的括號(hào)內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（1）幾個(gè)同學(xué)看見了，都哈哈大笑（：）
（“）嘻嘻，楊桃是這個(gè)樣子的？（”）
（“）倒不如說是五角星······（”）
老師看了看我的習(xí)作，走到我旁邊，俯下身來審視了一下講臺(tái)上的楊桃，然后走到教室中央，高舉起我的習(xí)作，和顏悅色地問（：）
（“）這幅寫生，畫得像什么？（”）
（“）像五角星！（”）幾個(gè)同學(xué)應(yīng)道，同時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲（。）
老師的神情變得有點(diǎn)兒嚴(yán)肅。半晌，又問道：“畫楊桃畫成了‘五角星’，好笑嗎？”
同學(xué)們摸不透老師話里的意味，不敢回答。唯有那幾個(gè)笑得最厲害的不知好歹，答道（：）（“）好——笑——（”）
老師于是下令（：）（“）說‘好笑’的同學(xué)，請(qǐng)站到前面來!（”）那幾個(gè)同學(xué)面面相覷，遲遲疑疑地走到講臺(tái)前一字兒排開。
老師讓他們一個(gè)個(gè)坐到我的座位上。
（“）看看楊桃，像你平時(shí)想像的模樣嗎？（”）老師問（。）
“不······像?！?/p>
“像什么？”
“像······五角星?！?/p>
“好，你站起來。下一個(gè)······”（2）爸爸不假思索（：）（“）讓我來吧?。ā保?/p>
許多人表達(dá)了他們對(duì)我的摯愛。經(jīng)過檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有3個(gè)人的腎臟適合我，但爸爸堅(jiān)持由他來捐腎。
（“）她是我的女兒?。ā保┧挥幸痪湓挘?。）
手術(shù)很順利，就看移植到體內(nèi)的腎臟會(huì)不會(huì)受到排斥。
（“）聽著，不準(zhǔn)你排斥我哦。（”）爸爸在另一個(gè)病房打電話給我（。）
（“）噢!爸爸!（”）我哽咽著（，）（“）我······我怎么會(huì)排斥你呢?。ā保?/p>
二閱讀理解（思考問題，完成填空）
1、“我”在寫生課上把楊桃畫成了_五角星_，那是因?yàn)開我想起了父親的叮囑_，還因?yàn)開_那兩個(gè)楊桃正對(duì)著我，從我所處的角度看去，它那五棱楊桃的輪廓根本不像楊桃，而是五個(gè)角的什么東西__。
2、讀下面句子，完成填空。
“是的，父親的教誨使我一生受用。這道理不僅僅在畫畫。” 聯(lián)系上下文，解釋上句加點(diǎn)的詞 這道理指的是：“你看見對(duì)象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然?！?聯(lián)系上下文，通過填空理解上句的含義
父親的教誨——“你看見對(duì)象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然”，這話其實(shí)就是教育我做事要實(shí)事求是?！笆苡谩钡囊馑季褪侵傅靡?。這句話的意思，是肯定了父親要求我做事要實(shí)事求是的教誨的正確性，并指出它這個(gè)道理不僅在畫畫中有用，就是在我一生的工作、學(xué)習(xí)中都會(huì)得益匪淺。
三、作文課課練
作文訓(xùn)練目標(biāo)：以一句話作為全文的線索，組織材料。寫話練習(xí)：
大體按照下面的要求寫篇文章，題目自擬。（在什么情況下）××曾經(jīng)對(duì)我說：“__（_某句話）___。”這句話給我留下了深刻的印象。（在什么情況下），我想起了這句話，（我就這么做了）。這句話讓我永遠(yuǎn)難忘?！纠摹?/p>
這句話讓我永遠(yuǎn)難忘
三年級(jí)暑假的一天，我照例在楊老師家練二胡，可也不知怎么的，有一個(gè)“指顫音”的技巧總是練不好。楊老師鼓勵(lì)我說：“明天你就要考級(jí)了，記?。撼晒?堅(jiān)持+努力+認(rèn)真+自信?；厝ズ煤镁殻阋欢〞?huì)成功的?！蔽以谛睦锬挠浿@句話。一回到家，我就拿起二胡練”指顫音”。一遍一遍的反復(fù)練，可指頭總也打不快，反而越來越慢了。這真是欲速則不達(dá)啊。我非常沮喪，就覺得心里酸溜溜的，很不是滋味。剛想罷工，可爸爸走過來，苦口婆心的對(duì)我說了半天，可是，我一句也聽不進(jìn)。爸爸生氣了，對(duì)我喊道：“你忘了楊老師對(duì)你說的話了？”我想起了這句話，“成功=堅(jiān)持+努力+認(rèn)真+自信。”楊老師的話把我點(diǎn)醒了。于是我又振作起精神，將二胡抱在懷里，一次不行，兩次，兩次不行，三次??。我足足練了一個(gè)下午，手酸胳膊疼，但是我的辛苦沒有白費(fèi)，我終于練成了！第二天，我信心十足地去了考場(chǎng)。將曲子流利地拉了出來。特別讓人高興的是，昨天那過不了關(guān)的技巧，居然發(fā)揮得特好。
這份成功令我難忘；楊老師的話——“成功=堅(jiān)持+努力+認(rèn)真+自信”更令我難忘。它深深的刻在了我心里，陪伴我一路成長(zhǎng)！閱讀芳草地
1．正確、流利地朗讀課文。背誦課文第一節(jié)和最后一節(jié)。2．有感情地朗讀課文第1—3節(jié)，完成填空。
“我”在寫生課上把楊桃畫成了_
_，那是因?yàn)開__________________________，還因?yàn)開____________________ _______________________________________________________。詞句活動(dòng)室
1．摘錄課文中描寫笑的詞語。你還能再寫兩個(gè)嗎？
_____________
__________
___________ ______________ 2.有感情地朗讀句子，說說句子中的破折號(hào)有什么作用。
破折號(hào)的作用：①解釋說明；②聲音延長(zhǎng)；③表示轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。(1)唯有那幾個(gè)笑得最厲害的不知好歹，答道：“好——笑——”()(2)要不要按想象中的去畫呢？這時(shí)，我想起了父親的叮囑——
你看見對(duì)象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然。
()語言直播廳
你的爸爸媽媽是怎樣教育你的？哪一句話給你留下最深刻的印象？ 【答案】 閱讀芳草地
1．正確、流利地朗讀課文。背誦課文第一節(jié)和最后一節(jié)。
念小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我害病在家。父親為了消除我的寂寞，就教我畫素描?！澳憧匆妼?duì)象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然?！彼偸沁@樣叮囑我。
看著這一切，我的耳邊仿佛又響起父親的叮囑。是的，父親的教誨使我一生受用。這道理自然不僅在畫畫。
2．有感情地朗讀課文第1—3節(jié)，完成填空。
念小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我害病在家。父親為了消除我的寂寞，就教我畫素描。“你看見對(duì)象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然?！彼偸沁@樣叮囑我。
休養(yǎng)完了，回校復(fù)課。有一次上圖畫課，老師把兩個(gè)楊桃擺在講臺(tái)上，要我們寫生。那兩個(gè)楊桃正對(duì)著我，從我所處的角度看去，它那五棱楊桃的輪廓根本不像楊桃，而是五個(gè)角的什么東西。
要不要按想像中的去畫呢？這時(shí)，我想起了父親的叮囑。我如實(shí)照畫，并把這幅習(xí)作交上去。
“我”在寫生課上把楊桃畫成了_五角星_，那是因?yàn)開我想起了父親的叮囑_，還因?yàn)開_那兩個(gè)楊桃正對(duì)著我，從我所處的角度看去，它那五棱楊桃的輪廓根本不像楊桃，而是五個(gè)角的什么東西__。詞句活動(dòng)室
1．摘錄課文中描寫笑的詞語。你還能再寫兩個(gè)嗎？ _哈哈大笑_
__嘻嘻_
_嘻嘻哈哈_ _眉開眼笑___ 誠(chéng)實(shí)的笑（憨笑）；開心的笑（眉開眼笑、哈哈大笑、仰天長(zhǎng)笑）；有意味的笑（微笑）；極度的笑（捧腹大笑、噴飯、笑破肚皮、笑彎了腰）；陰險(xiǎn)的笑（冷笑）；討好別人的笑（媚笑）；不懷好意的笑（嘲笑、奸笑）；譏諷的笑（譏笑；笑掉大牙）；愉快的笑:(笑吟吟、笑嘻嘻、笑呵呵、笑咪咪、笑盈盈、笑逐顏開、眉開眼笑、笑容可掬）；難忍的笑:(忍俊不禁、啞然失笑、掩口葫蘆)；哭后的笑:(破啼為笑）；陰險(xiǎn)的笑:(皮笑肉不笑、笑里藏刀、獰笑、諂笑)；丑態(tài)的笑:(干笑）??
2.有感情地朗讀句子，說說句子中的破折號(hào)有什么作用。
破折號(hào)的作用：①解釋說明；②聲音延長(zhǎng)；③表示轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。(1)唯有那幾個(gè)笑得最厲害的不知好歹，答道：“好——笑——”(②)(2)要不要按想象中的去畫呢？這時(shí)，我想起了父親的叮囑——
你看見對(duì)象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然。
(①)語言直播廳
你的爸爸媽媽是怎樣教育你的？哪一句話給你留下最深刻的印象？
我的爺爺在我和同學(xué)產(chǎn)生糾紛時(shí)，常常教育我——同學(xué)都是自己的好朋友，要講團(tuán)結(jié)，要講友愛，待朋友要有氣度。
第二篇：滬教版小學(xué)四年級(jí)(上)古詩
小學(xué)四年級(jí)語文古詩文背誦
1、《樂游原》 唐·李商隱
向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。
2、《贈(zèng)花卿》
唐·杜甫
錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
3、《暮江吟》 唐·白居易
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
4、《秋夕》
唐·杜牧
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。
5、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（其二）宋·陸游
三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
6、《從軍行》 唐·王昌齡
青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
7、《鳥鳴澗》 唐·王維
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。
8、《采蓮曲》 唐·王昌齡
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
9、《夏日絕句》 宋·李清照
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過關(guān)東。
10、《望洞庭》 唐·劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
11、《百憂集行》 唐·杜甫
憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來。庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回。
12、《浪淘沙》 唐·劉禹錫
九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
13、《宿建德江》 唐·孟浩然
移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。
14、《墨梅》 元·王冕
我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
15、《獨(dú)坐敬亭山》 唐·李白
眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
16、《別董大》 唐·高適
千里黃云白日曛 北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。
第三篇：滬教版小學(xué)語文課文目錄整理講解
滬教版小學(xué)語文教材目錄 滬教版小學(xué)語文1-12冊(cè)總目錄
一年級(jí)（上冊(cè)）
第一單元開學(xué)了王老師我們的學(xué)校唱游課上
識(shí)字游戲1 5 我的家 早餐 白玉蘭小區(qū)
語文快樂宮1
第二單元上超市看天鵝大蘿卜數(shù)金魚
識(shí)字游戲2 12 采蘑菇變魔術(shù)摘葡萄
語文快樂宮2
第三單元打電話下雨啦小花鼓漱口
識(shí)字游戲3 19 稀奇歌數(shù)小雞
語文快樂宮3
第四單元看馬戲三只猴子啄木鳥 一條魚兒水中游
識(shí)字游戲4 25 水里的娃娃燕子南飛不倒翁玩皮球
語文快樂宮4
第五單元做早操四季歌
我的鞋
識(shí)字游戲5 32 小溪
小小的船
天上一群小白羊35 吹泡泡
轟隆隆
寫字
語文快樂宮5
第六單元
三個(gè)謎語
當(dāng)媽媽拉開窗簾識(shí)字游戲6
小烏鴉愛媽媽
小海星快回家
大豎琴
李白思鄉(xiāng)
語文快樂宮6
第七單元
重陽節(jié)
秋天到
風(fēng)姑娘送信 識(shí)字游戲7
國(guó)慶節(jié)的晚上
比尾巴
荷葉圓圓
詠鵝
蟬
小山羊和小熊
語文快樂宮7
第八單元
小貓釣魚
小溪生病了
會(huì)說話的燈
人造衛(wèi)星本領(lǐng)大
小海馬
小豬問路
花鐘
腳印
語文快樂宮8
一年級(jí)（下）
第一單元 春天在哪里* 鬧花燈春雨沙沙一粒種子
識(shí)字游戲1
古詩誦讀 《春曉》《詠柳》
小山泉的心愿小蜻蜓旅行記綠
語文快樂宮1
第二單元 水媽媽的孩子坐井觀天 小企鵝和媽媽* 大自然的語言
識(shí)字游戲2
古詩誦讀 《江畔獨(dú)步尋花》《絕句》駱駝和羊 植物媽媽有辦法寄冰
語文快樂宮2
第三單元 象形字真奇妙識(shí)字的小秘密你姓什么數(shù)量詞
識(shí)字游戲3
古詩誦讀 《惠崇<春江晚景>》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 * 反義詞部首歌
語文快樂宮3
第四單元 熊貓媽媽聽電話小白兔和小灰兔狐貍和烏鴉蜘蛛織網(wǎng)
識(shí)字游戲4
古詩誦讀 《浪淘沙》《清
明》 蝸牛學(xué)藝 木棉樹的種子小蝌蚪找媽媽* 美麗的小路
語文快樂宮4
第五單元 兩只小獅子小花貓照鏡子
孔雀和烏鴉
識(shí)字游戲5
古詩誦讀 《春日》《楓橋夜泊》
悄悄話
誰的本領(lǐng)大
* 一群光頭男孩
李子的核
語文快樂宮5
第六單元
王冕的畫
唐老鴨新傳
識(shí)字游戲6
古詩誦讀 《墨梅》《游園不值》
諸葛亮和小皮匠
* 筷子的傳說
三過家門而不入
語文快樂宮6
第七單元
壺蓋為什么會(huì)動(dòng)
數(shù)星星的孩子
一個(gè)奇怪的問題
望梅止渴
識(shí)字游戲7
古詩誦讀 《烏衣巷》《江
南春》
花木蘭
莫扎特五歲的時(shí)候
* 窗下
責(zé)任
語文快樂宮7
第八單元
小壁虎借尾巴
魚和潛水艇
棉花姑娘
識(shí)字游戲8
古詩誦讀 《曉出凈慈寺送林子方》《涼州詞》
* 你像一個(gè)巨人
* 小花鹿賣空氣
語文快樂宮8 聽說活動(dòng)看花展出生的故事怎么辦？會(huì)“飛”的饅頭到同學(xué)家去 獅子、猴子和房子“六一”節(jié)的愿望獻(xiàn)出一份愛心
二年級(jí)（上）
養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
主動(dòng)識(shí)字
認(rèn)真寫字
勤查字典
圈劃詞句
第一單元拾貝殼風(fēng)扳手腕
* 4 四個(gè)愿望
古詩誦讀 《回鄉(xiāng)偶書》《宿建德江》 讀信與寫信丁丁的研究報(bào)告爸爸的老師
語文快樂宮1
第二單元溪水和池水這條小魚在乎燕子過海
古詩誦讀 《出塞》《望廬山瀑布》
*11 三只箱子 我怎么想就怎么說稱贊
語文快樂宮2
第三單元鳥島 長(zhǎng)城和運(yùn)河
古詩誦讀 《從軍行》《秋浦歌》 迷人的秋色黃山奇石
*18 霧
語文快樂宮3
第四單元 沒有快樂的波斯貓狼和小羊丑小鴨
古詩誦讀 《九月九日憶山東兄弟》《贈(zèng)汪倫》狐假虎威送小螞蟻回家“從現(xiàn)在開始……”
*25 聰明的猴子
語文快樂宮4
第五單元荷花石榴 海上氣象員
古詩誦讀 《尋隱者不遇》《贈(zèng)花卿》
*29 一條大蟒蛇松鼠的尾巴
野兔
喜鵲
語文快樂宮5
第六單元
水上飛機(jī)
小兔和樹的對(duì)話
小冰熊
*36 微波爐的話
古詩誦讀 《一字詩》《漁歌子》
人體內(nèi)的“修理工” 38 到太空去
神秘的恐龍
語文快樂宮6
第七單元
會(huì)跑的“黑板” 41 程門立雪
蕭伯納和小女孩
古詩誦讀 《塞下曲》、《竹枝詞》
發(fā)燙的手指
山里的桃花開得遲
愛因斯坦小時(shí)候
*46 不懂就問
語文快樂宮7
第八單元
請(qǐng)不要
白鯨得救了
帶著尺子去釣魚
古詩誦讀 《夏日絕句》、《示兒》
初冬
*51 我是什么
大海那邊
語文快樂宮8 聽說活動(dòng) 我想對(duì)老師說ＸＸ病了 廣告又來了狼和羊的故事動(dòng)物應(yīng)聘門鈴響了 小小新聞發(fā)布會(huì) 保護(hù)地球 從小事做起
二年級(jí)（下）
第一單元太陽的話春筍享受森林
古詩誦讀 《七步詩》《早春呈水部張十八員外》沙灘上的童話我的房間 * 馬鳴加的新書包
語文快樂宮1
第二單元海中救援* 九色鹿醫(yī)生的心思
古詩誦讀 《營(yíng)州歌》《敕勒歌》
迷人的蝴蝶谷美麗的西雙版納西湖名堤人間仙境九寨溝
語文快樂宮2
第三單元 我給奶奶送陽光只有一個(gè)兒子不愿長(zhǎng)大的小姑娘
古詩誦讀 《蘭溪棹歌》《遺愛寺》 在家里也該是個(gè)好孩子 做人的故事 自己的花是讓別人看的
語文快樂宮3
第四單元寶鏡 高爾基和他的兒子歌聲芭蕉花
古詩誦讀 《于易水送人》《送朱大入秦》 寓言兩則 《自相矛盾》、《掩耳盜鈴》小毛蟲* 夏天
語文快樂宮4
第五單元 一顆希望的種子打碗碗花 愛寫詩的小螃蟹最后的玉米
古詩誦讀 《涼州詞》《芙
蓉樓送辛漸》
掌聲
我是蘋果
* 薄荷茶
語文快樂宮5
第六單元
聰明的牧童
稱象
* 徐童保樹
古詩誦讀 《大林寺桃花》《送元二使安西》
找駱駝
優(yōu)雅的“請(qǐng)假條” 39 獅子和山羊
語文快樂宮6
第七單元
含羞草
它的名字叫蓮
喇叭花
古詩誦讀 《別董大》《早發(fā)白帝城》
兒歌兩首
鸕鶿
語文快樂宮7
第八單元
我愛故鄉(xiāng)的楊梅
* 午睡
童年與蝸牛
古詩誦讀 《小池》《望天門山》
立夏節(jié)到了
粽子
小指甲變了
語文快樂宮8 聽說活動(dòng) 我和春天有個(gè)約會(huì)當(dāng)回小導(dǎo)游我愛我家我喜歡的一本書我小時(shí)候 一舉兩得的手帕和動(dòng)物交朋友愉快的夏日
三年級(jí)（上）
第一單元信 茉莉花* 我畫什么
古詩誦讀 《江村即事》《十五夜望月》刮臉 給媽媽的禮物童年的朋友
綜合練習(xí)1
第二單元 照片上的馬活了新型電影網(wǎng)上呼救
古詩誦讀 《劍客》《嫦娥》
* 10 爸爸，我恨死了你的獵槍 去年的樹 生死相隨的海鷗
綜合練習(xí)2
第三單元旅行家樹瀑布
古詩誦讀 《江南逢李龜年》《桃花溪》
天鵝的故事海底世界小狗杜克* 走路的奧秘
綜合練習(xí)3
第四單元 “神童”的秘訣梅蘭芳練功* 我不替你刷鞋
古詩誦讀 《浪淘沙》《夜書所見》 愛迪生孵小雞牛頓在暴風(fēng)雨中第一次登臺(tái)演出
綜合練習(xí)4
第五單元 威尼斯小艇 令人神往的日內(nèi)瓦悉尼歌劇院迪斯尼樂園
古詩誦讀 《村夜》《臺(tái)城》 一座銅像 * 圣誕老人的故鄉(xiāng)
綜合練習(xí)5
第六單元
飯錢
鎮(zhèn)定的女主人
巧取報(bào)酬
* 34 公儀休拒收禮物(獨(dú)幕劇)
古詩誦讀 《春游湖》《月夜》
會(huì)搖尾巴的狼
離奇鉆石案
綜合練習(xí)6
第七單元
雨
葡萄是酸的39 * 但愿人長(zhǎng)久
古詩誦讀 《少年行》《子夜吳歌》
貓是老虎的先生
爬山虎的腳
金香木花
綜合練習(xí)7
第八單元
看月食
用冰點(diǎn)火
動(dòng)物的休眠
古詩誦讀 《寒食》《望洞庭》
紅色的報(bào)春花
* 愛動(dòng)腦筋的帕斯卡 48 智燒敵艦
綜合練習(xí)8
作文
一 小豬學(xué)樣（看圖作文）二 吹泡泡（或飛紙飛機(jī)）三 神奇的小屋
四 我眼中的秋天
五 看______燒菜
六 菊花
七 我和________上超市 八 小熊找朋友
九 假如我會(huì)飛
十 我喜愛的卡通明星
十一 一件可笑的事
十二 玩______
十三 護(hù)蛋的故事
十四 聰明的_______
三年級(jí)（下）
第一單元春的消息啊，湯圓 春天的小雨滴滴滴
古詩誦讀 《晚春》《南園》放風(fēng)箏荒蕪的花園* 小城三月
綜合練習(xí)1
第二單元新年的禮物小讀者 秋千上的歡笑* 班長(zhǎng)的苦惱
古詩誦讀 《絕句四首（其三）》《江樓感舊》 11 一個(gè)美麗的故事媽媽，我不是最弱小的
綜合練習(xí)2
第三單元起死回生田忌賽馬完璧歸趙
古詩誦讀 《憶江南（其一）》《夜上受降城聞笛》 “軍神” 手術(shù)臺(tái)上的指示* 抗日女英雄趙一
曼
綜合練習(xí)3
第四單元家是什么 三個(gè)人一雙眼睛* 別人的媽媽
古詩誦讀 《游子吟》《謝亭送別》 在金色的沙灘上杏兒熟了 哦，讓我永遠(yuǎn)懺悔的狗
綜合練習(xí)4
第五單元 我喜歡小動(dòng)物* 蜜熊 鱷魚的爭(zhēng)斗
古詩誦讀 《社日》《春夜喜雨》神秘的小島南極風(fēng)光埃及金字塔
綜合練習(xí)5
第六單元
蝙蝠和雷達(dá)
我多大了
* 魚化石
古詩誦讀 《滁州西澗》《送杜少府之任蜀州》34 在牛肚子里旅行
鄰家的星期四
現(xiàn)代新式房屋
綜合練習(xí)6
第七單元
他從火里跑出來
全神貫注
不知疲倦的人
古詩誦讀 《山亭夏日》《溪上遇雨二首（其二）》
一次著名的沖刺
攀登世界第一高峰
* 贊美的掌聲
綜合練習(xí)7
第八單元
獎(jiǎng)給父親的勛章
獨(dú)果
紅櫻桃
古詩誦讀 《山行》《六月二十七日望湖樓醉書五絕（其一）》
秘密
“我也會(huì)送你一車新車” 48 * 開啟
綜合練習(xí)8
作文春天來了 我最喜愛的卡通明星 “畫鼻子” 照片里的故事我的煩惱校園故事在雨中 我真了不起動(dòng)物媽媽的故事同學(xué)之間動(dòng)物園參觀記我有一個(gè)美麗的夢(mèng) 觸覺猜謎 嗨，那件事……
四年級(jí)（上）
第一單元老師領(lǐng)進(jìn)門熱流 餐桌上的大學(xué)媽媽，我愛您
古詩誦讀 《小廊》《易水》 父親的叮囑最珍貴的禮物留住今天的太陽我的第二次生命
綜合練習(xí)1
第二單元一次特別的作業(yè)意外的臺(tái)詞割愛
古詩誦讀
守信 我要踢球“病人” * 五彩衣裳
綜合練習(xí)2
第三單元 手術(shù)臺(tái)就是陣地“走”完長(zhǎng)征的嬰兒珍貴的教科書* 狼牙山五壯士
古詩誦讀 《從軍行（其三）》《登金陵鳳凰臺(tái)》 20 古文二則風(fēng)中的菊花明月和清風(fēng)
帶刺的玫瑰
綜合練習(xí)3
第四單元趙州橋五彩池 美麗的小興安嶺觀潮
古詩誦讀 《山禽》《襄邑道中》 * 田園詩情印度見聞迷人的樹袋熊
綜合練習(xí)4
第五單元
武松打虎
陶行知
精衛(wèi)填海
古詩誦讀 《江畔獨(dú)步尋花（其一）》《魯山山行》
跳水
* 創(chuàng)造奇跡的人
赤壁之戰(zhàn)
律師林肯
綜合練習(xí)5
第六單元
家鄉(xiāng)的橋
啊，故鄉(xiāng)那輪明月 40 我驕傲，我是中國(guó)人
古詩誦讀 《長(zhǎng)安九日詩》《人日思?xì)w》
只有一個(gè)地球
搖花船
揚(yáng)州茶館
潑水節(jié)的懷念
綜合練習(xí)6
第七單元
太陽
姆潘巴的物理問題
空氣中的“流浪漢” 古詩誦讀 《贈(zèng)劉景文》《春夜洛城聞笛》
* 草原上的馬
大樹醫(yī)生
白銀仙境的悲哀
奇妙的橘子皮
綜合練習(xí)7
第八單元
微笑著承受一切
眼神
一枝白玫瑰
我和獅子
古詩誦讀 《樂游原》《竹枝詞（其一）》
鳥的天堂
* 我躺在波浪上讀書
馬鹿有情
綜合練習(xí)8
作文 我愛我家 成長(zhǎng)的故事少年朋友 ________的智多星漫畫《余興未了》觀后感 刮大風(fēng)了奇妙的夢(mèng) 8 我的探索 玩得真高興我的自述讀書筆記一則我 五味瓶（活動(dòng)作文）連續(xù)觀察日記
四年級(jí)（下）
第一單元燕子 小溪流的歌筍芽?jī)?/p>
*4 春天的雨點(diǎn)
古詩誦讀勤讀爸爸和書祖父教我讀書
綜合練習(xí)1
第二單元祖先的搖籃鳥語 擁抱大樹
古詩誦讀
*11 大自然的秘密 神奇的機(jī)器人奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng) 日新月異的電視機(jī)
綜合練習(xí)2
第三單元第一個(gè)發(fā)明麻醉劑的人 揭開雷電之謎種牛痘的來歷 18 晏子使楚
古詩誦讀 哥倫布豎立雞蛋 香蕉樹下斗智謀
*21 東郭先生和狼
綜合練習(xí)3
第四單元頤和園秦陵兵馬俑昨天，這兒是一座村莊 音樂之都維也納
古詩誦讀巴西咖啡天然動(dòng)物園漫游記
*28 冰河垂釣
綜合練習(xí)4
第五單元 父親的謎語看不見的愛
我們家的男子漢
古詩誦讀
握住母親的腳
十年后的禮物
一個(gè)蘋果
*35 獵人海力布
綜合練習(xí)5
第六單元
膝下有黃金
大倉老師
小珊迪 古詩誦讀
列車上的“人造屏障”
真正的憤怒
*41 孫叔敖殺兩頭蛇
綜合練習(xí)6
第七單元
生命最后的要求
*43 推敲
一幅名畫的誕生
古詩誦讀
米老鼠之父
蘇武牧羊
笛聲
將相和 綜合練習(xí)7
第八單元
尊嚴(yán)
共同的秘密
中彩那天
堵車
古詩誦讀
狼和鹿
*54 天才之路
綜合練習(xí)8 作文 我愛你，_____ 2 我和______ 3 爸爸（媽媽）真辛苦 我聽見地球媽媽在哭泣 記一次______的實(shí)驗(yàn) 我戰(zhàn)勝了…… 7 游______ 8 味道好極了觀察一個(gè)場(chǎng)景,寫一個(gè)片斷畫自己 真有趣 我走進(jìn)了動(dòng)物王國(guó) 我最(不)愛聽的一句話 飯桌上的故事美好的日子這件事做成了(或沒做成)寫讀后感 觀后感
五年級(jí)（上）第一單元 快樂的杉樹林* 捅馬蜂窩（節(jié)選）瑞恩的井
古詩誦讀 《八陣圖》《村夜》坐在最后一排尋找幸運(yùn)花瓣
綜合練習(xí)1
第二單元黃河頌詹天佑 我的伯父魯迅先生
古詩誦讀 《送靈澈上人》《歸雁》月光曲馬拉松
齊白石與李苦禪
綜合練習(xí)2
第三單元飛奪瀘定橋篝火燃燒的時(shí)候 采蒲臺(tái)的葦
古詩誦讀 《邯鄲冬至夜思家》《中秋月（之二）》開國(guó)大典林海 * 去上海看高樓
綜合練習(xí)3
第四單元奇異的琥珀最后一個(gè)步行者 蛇與莊稼隕石
古詩誦讀 《成都曲》《曲池荷》天上偷來的火種 嫦娥奔月
綜合練習(xí)4
第五單元綠毛龜 我的野生動(dòng)物朋友小鳥，請(qǐng)?jiān)徫?27 無言的愛
古詩誦讀 《詠風(fēng)》《子夜吳歌（秋歌）》 媽媽，我們要活下去 一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲 * 跨越海峽的生命橋
綜合練習(xí)5
第六單元
讀書再讀書
圖書館里的小鏡頭
斯塔笛的藏書
古詩誦讀 《臨湖亭》《塞上聽吹笛》 34 母雞
一顆小豌豆
* 海濱仲夏夜
綜合練習(xí)6
第七單元
桂林山水
鏡泊湖奇觀
煙臺(tái)的海
古詩誦讀 《絕句漫興（之七）》《白石灘》
莊嚴(yán)肅穆的凱旋門
穿越維也納森林
* 大瀑布的葬禮
綜合練習(xí)7
第八單元
偉大的友誼 44 少年閏土
古詩誦讀 《臺(tái)城》《三閭廟》
* 愛因斯坦二三事
一夜的工作
屋頂上的月光 綜合練習(xí)8
作文
一 小時(shí)候，我很________
二 ________給我的愛
三 菊花
四 最讓我難忘的一句名言
五 看照片，讓你的思緒飛揚(yáng)起來
六 ________，你真了不起
七 動(dòng)物的故事
八 雞蛋怎樣才不會(huì)摔碎
九 和書中的人物密語
十 我喜歡的一堂____課
十一 老師，我想對(duì)你說……
十二 卡通無敵任我行
十三 月球行
十四 看圖作文
十五 我最喜歡的一個(gè)漢字
五年級(jí)（下）
第一單元 勤奮自學(xué)成大器 2 魯迅與時(shí)間人生的開關(guān)
古詩誦讀 《山中留
客》、《宣城見杜鵑花》 失去的一天* 遲到 跨越新紀(jì)錄
綜合練習(xí)1
第二單元信任 享受心安理得寬容 * 奇異的決斗
古詩誦讀 《題烏江亭》《泊船瓜洲》輕點(diǎn)關(guān)門 一堂交通法規(guī)課 13 十二次微笑
綜合練習(xí)2
第三單元慈母情深學(xué)步 科林的圣誕蠟燭 古詩誦讀 《田上》《淮上漁者》高山流水 鮑叔牙真心待友 19 * 生命的藥方
綜合練習(xí)3
第四單元長(zhǎng)江之歌 別了，我愛的中國(guó) 夢(mèng)圓九天
古詩誦讀 《曉日》《送杜十四之江南》23 蝴蝶泉 * 奇跡天窗
綜合練習(xí)4
第五單元火燒云荷蘭的花海底森林
古詩誦讀 《蜀中九日》《送柴侍御》登泰山觀日出敘利亞的賣水人 31 * 冰城
綜合練習(xí)5
第六單元
語言大師
母親的謊言
半截蠟燭
我的老師
古詩誦讀 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《送沈子福歸江東》
* 莫泊桑拜師
養(yǎng)花
綜合練習(xí)6
第七單元
革命烈士詩二首 39 奴隸英雄
關(guān)羽刮骨療毒
古詩誦讀 《送日本國(guó)僧敬龍歸》《塞下曲》
惟一的聽眾
窮人
* 卡羅爾和她的小貓
六個(gè)孩子的故事
綜合練習(xí)7
第八單元
母校
一張新年賀卡
童年的發(fā)現(xiàn)
古詩誦讀 《送崔子還京》《己亥雜詩》 48 找到“神奇子彈”的人
科學(xué)奇才霍金
* 一曲胡笳救孤城
綜合練習(xí)8
作文 如果我________ 2 都是_______惹的禍 老鼠開會(huì)(擴(kuò)寫寓言故事)4 感動(dòng) 爸爸媽媽，我要對(duì)你們說 我和我的好朋友拍畢業(yè)照再見了，母校假如給我三天時(shí)間我愛你，________ 請(qǐng)跟我來…… 12 飛向太空（想像作文）________ 14 我這個(gè)人 給英雄的一封信
難忘的一刻 我忙，但很快樂我最欣賞的節(jié)目主持人
六年級(jí)（上）第一單元 有家真好祖父和我凡卡 * 《父與子》漫畫選 4 散步 媽媽的賬單 * 6 離別的禮物
綜合學(xué)習(xí)
1：家庭歡樂大轉(zhuǎn)盤
每周一詩：（1）秋思、（2）春望
第二單元
同齡人的故事從百草園到三味書屋花臉 * 9 口哨
* 10 表哥駕到陳太丘與友期兩小兒辯日
綜合學(xué)習(xí)2：我的一張照片
每周一詩：（3）寄酬韓冬郎兼呈畏之員外（其一）、（4）采蓮子（其二）
第三單元 童心是詩 天上的街市 * 14 內(nèi)陸之夜留住童年
* 16 六月 我召喚青青的小樹林
綜合學(xué)習(xí)3：現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)
每周一詩：（5）江上、（6）新晴
第四單元 志存高遠(yuǎn)清貧 * 19 生命的意義偉大的發(fā)現(xiàn)陋室銘 [2] 22 愛蓮說
綜合學(xué)習(xí)
4：語文才藝展示
每周一詩：（7）就義詩、（8）秋夜將曉出籬門迎涼有感
第五單元
科幻天地 童話般的太空城 24 海底奇光 * 25 門外的敲門聲他們的樂趣
綜合學(xué)習(xí)
5：當(dāng)個(gè)小小未來學(xué)家
每周一詩：（9）宿甘露僧舍、（10）清平樂
第六單元 動(dòng)物世界松鼠云雀 * 北極熊的故鄉(xiāng)藏羚羊跪拜
海豚弗吉
快樂河馬的故事
綜合學(xué)習(xí)
6：一份動(dòng)物介紹報(bào)告
每周一詩：（11）蜂、（12）蟬
第七單元 讀書有味
圖書館
記讀書 * 35 美容新術(shù)
* 36 竊讀記
為學(xué)
熟讀精思
綜合學(xué)習(xí)7：讀書格言伴我成長(zhǎng)
每周一詩：（13）冬夜讀書示子津、（14）白鹿洞二首（其一）
第八單元 山水之間
古詩四首 * 40 詞二首
答謝中書書
望九華
綜合學(xué)習(xí)8：黃浦江—上海的母親河 每周一詩：（15）上京即事五首（其三）、（16）暮江吟
※
古詩四首 《觀滄?！贰ⅰ锻赐ズ?zèng)張丞相》、《望岳》、《飲湖上初晴后雨》 ※
詞二首 《菩薩蠻》、《卜算子》
第九單元
小故事，大智慧
受寵的象
蚊子和獅子 * 45 一個(gè)采白芷花的城里人
* 46 白兔和月亮
露珠與荷葉
輕松的生活（外三則）
中國(guó)古代寓言四則
綜合學(xué)習(xí)9：寓言王國(guó)探秘
每周一詩：（17）鷺鷥、（18）詠蟹
※
中國(guó)古代寓言四則 《買櫝還珠》、《鄭人買履》、《濫竽充數(shù)》、《畫蛇添足》
六年級(jí)（下）第一單元 春天來了春 * 2 春風(fēng) * 3 春雨花的話 * 系在風(fēng)箏上線的春之古韻
綜合學(xué)習(xí)1：春天，春天，在哪里？
每周一詩：（1）送孟浩然之廣陵、（2）雨晴
※
春之古韻 《春夜喜雨》、《錢塘湖春行》、《江南春》第二單元 少年心事羚羊木雕 在那顆星子下 * 9 散文詩兩篇一千張?zhí)羌?* 11 為少年輕唱 * 12 諾言
綜合學(xué)習(xí)2：共享快樂，應(yīng)對(duì)煩惱
每周一詩：（3）墨梅、（4）長(zhǎng)歌行
第三單元 為生命喝彩 假如給我三天光明 “諾曼底”號(hào)遇難記 [15] * 難忘的英格麗·褒曼
* 16 百合花開 * 17 啟示
綜合學(xué)習(xí)3：唱一首生命的歌
每周一詩：（5）對(duì)歌、（6）獄中題壁
第四單元 唐詩精華 * 18 登幽州臺(tái)歌黃鶴樓山居秋螟
* 21 過故人莊 * 22 白雪歌送武判官歸京 李白詩三首
綜合學(xué)習(xí)4：唐詩誦讀
每周一詩：（7）絕
句、（8）草
※
李白詩三首 《行路難》、《送友人》、《月下獨(dú)酌》
第五單元 可愛的精靈 貓和老鼠（動(dòng)畫片）掠食者：鱷魚伏擊（科教片）
綜合學(xué)習(xí)5：我們的“動(dòng)物周”
每周一詩：（9）鳥鳴澗、（10）鷺鷥
第六單元
生活中的科學(xué)統(tǒng)籌方法西墻 * 巨傘下的城市
* 29 一百個(gè)問號(hào)之后 * 水中石獸真會(huì)向上游嗎
數(shù)字雜說
綜合學(xué)習(xí)6：生活中處處有科學(xué)
每周一詩：（11）春水（選一）、（12）風(fēng)說
第七單元 風(fēng)俗世情
北京的胡同 * 33 上海的弄堂 * 34 安塞腰鼓
水鄉(xiāng)茶居
和田的維吾爾 * 37 稀粥南北味
綜合學(xué)習(xí)7：制作一份賀卡
每周一詩：（13）寒食、（14）十五夜望月寄杜郎中
第八單元 先哲智慧
《論語》八則
天時(shí)不如地利 * 40 口能言之，身能行之
《呂氏春秋》兩則 *
橘逾淮為枳 * 43 螳螂捕蟬
綜合學(xué)習(xí)8：漫游成語世界
每周一詩：（15）江雪、（16）宿建德江
第九單元
讀一本名著
花果山擁立美猴王
孫悟空棒打白骨精 *
火焰山寶扇滅火焰
* 47 解饞偷食人參果
綜合學(xué)習(xí)9：《西游記》讀書報(bào)告
每周一詩：（17）礁石、（18）既然
第四篇：滬教版小學(xué)語文教材課文目錄
滬教版小學(xué)語文教材目錄
滬教版小學(xué)語文1-12冊(cè)總目錄
第一冊(cè)
第一單元開學(xué)了王老師我們的學(xué)校唱游課上
識(shí)字游戲1 5 我的家早餐白玉蘭小區(qū)
語文快樂宮1 第二單元上超市看天鵝大蘿卜數(shù)金魚
識(shí)字游戲2 12 采蘑菇變魔術(shù)摘葡萄
語文快樂宮2 第三單元打電話下雨啦小花鼓漱口
識(shí)字游戲3 19 稀奇歌數(shù)小雞
語文快樂宮3 第四單元看馬戲三只猴子啄木鳥一條魚兒水中游 識(shí)字游戲4 25 水里的娃娃燕子南飛不倒翁玩皮球
語文快樂宮4 第五單元做早操四季歌
我的鞋
識(shí)字游戲5 32 小溪
小小的船
天上一群小白羊
吹泡泡
轟隆隆
寫字
語文快樂宮5 第六單元
三個(gè)謎語
當(dāng)媽媽拉開窗簾
識(shí)字游戲6 40 小烏鴉愛媽媽
小海星快回家
大豎琴
李白思鄉(xiāng)
語文快樂宮6 第七單元
重陽節(jié)
秋天到
風(fēng)姑娘送信
識(shí)字游戲7 47 國(guó)慶節(jié)的晚上
比尾巴
荷葉圓圓
詠鵝
蟬
小山羊和小熊 語文快樂宮7 第八單元
小貓釣魚
小溪生病了
會(huì)說話的燈
人造衛(wèi)星本領(lǐng)大
小海馬
小豬問路
花鐘
腳印
語文快樂宮8 第二冊(cè)春天在哪里* 鬧花燈春雨沙沙一粒種子
識(shí)字游戲1
古詩誦讀 《春曉》《詠柳》5 小山泉的心愿小蜻蜓旅行記綠
語文快樂宮1 第二單元水媽媽的孩子坐井觀天小企鵝和媽媽* 大自然的語言
識(shí)字游戲2
古詩誦讀 《江畔獨(dú)步尋花》《絕句》12 駱駝和羊植物媽媽有辦法寄冰
語文快樂宮2 第三單元象形字真奇妙識(shí)字的小秘密你姓什么
數(shù)量詞
識(shí)字游戲3
古詩誦讀 《惠崇<春江晚景>》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》* 反義詞部首歌
語文快樂宮3 第四單元 熊貓媽媽聽電話小白兔和小灰兔狐貍和烏鴉蜘蛛織網(wǎng)
識(shí)字游戲4
古詩誦讀 《浪淘沙》《清明》蝸牛學(xué)藝木棉樹的種子小蝌蚪找媽媽* 美麗的小路
語文快樂宮4 第五單元兩只小獅子小花貓照鏡子
孔雀和烏鴉
識(shí)字游戲5
古詩誦讀 《春日》《楓橋夜泊》
悄悄話
誰的本領(lǐng)大
* 一群光頭男孩
李子的核
語文快樂宮5 第六單元
王冕的畫
唐老鴨新傳
識(shí)字游戲6
古詩誦讀 《墨梅》《游園不值》
諸葛亮和小皮匠
* 筷子的傳說
三過家門而不入
語文快樂宮6 第七單元
壺蓋為什么會(huì)動(dòng)
數(shù)星星的孩子
一個(gè)奇怪的問題
望梅止渴
識(shí)字游戲7
古詩誦讀 《烏衣巷》《江南春》
花木蘭
莫扎特五歲的時(shí)候
* 窗下
責(zé)任
語文快樂宮7 第八單元
小壁虎借尾巴
魚和潛水艇
棉花姑娘
識(shí)字游戲8
古詩誦讀 《曉出凈慈寺送林子方》《涼州詞》52 * 你像一個(gè)巨人
* 小花鹿賣空氣
語文快樂宮8 聽說活動(dòng)看花展出生的故事怎么辦？會(huì)“飛”的饅頭到同學(xué)家去獅子、猴子和房子“六一”節(jié)的愿望獻(xiàn)出一份愛心
第三冊(cè)
養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
主動(dòng)識(shí)字
認(rèn)真寫字
勤查字典
圈劃詞句
第一單元拾貝殼風(fēng)扳手腕
* 4 四個(gè)愿望
古詩誦讀 《回鄉(xiāng)偶書》《宿建德江》讀信與寫信丁丁的研究報(bào)告爸爸的老師
語文快樂宮1 第二單元溪水和池水這條小魚在乎燕子過海
古詩誦讀 《出塞》《望廬山瀑布》*11 三只箱子我怎么想就怎么說稱贊
語文快樂宮2 第三單元鳥島長(zhǎng)城和運(yùn)河
古詩誦讀 《從軍行》《秋浦歌》 16 迷人的秋色黃山奇石
*18 霧
語文快樂宮3 第四單元 沒有快樂的波斯貓狼和小羊丑小鴨
古詩誦讀 《九月九日憶山東兄弟》《贈(zèng)汪倫》22 狐假虎威送小螞蟻回家“從現(xiàn)在開始……” *25 聰明的猴子
語文快樂宮4 第五單元
荷花石榴海上氣象員
古詩誦讀 《尋隱者不遇》《贈(zèng)花卿》
*29 一條大蟒蛇松鼠的尾巴
野兔
喜鵲
語文快樂宮5 第六單元
水上飛機(jī)
小兔和樹的對(duì)話
小冰熊
*36 微波爐的話
古詩誦讀 《一字詩》《漁歌子》
人體內(nèi)的“修理工” 38 到太空去
神秘的恐龍
語文快樂宮6 第七單元
會(huì)跑的“黑板” 41 程門立雪
蕭伯納和小女孩
古詩誦讀 《塞下曲》、《竹枝詞》
發(fā)燙的手指
山里的桃花開得遲
愛因斯坦小時(shí)候
*46 不懂就問
語文快樂宮7 第八單元
請(qǐng)不要
白鯨得救了
帶著尺子去釣魚
古詩誦讀 《夏日絕句》、《示兒》
初冬
*51 我是什么
大海那邊
語文快樂宮8 聽說活動(dòng)我想對(duì)老師說ＸＸ病了廣告又來了狼和羊的故事動(dòng)物應(yīng)聘門鈴響了小小新聞發(fā)布會(huì)保護(hù)地球 從小事做起
第四冊(cè)
第一單元太陽的話春筍享受森林
古詩誦讀 《七步詩》《早春呈水部張十八員外》沙灘上的童話我的房間* 馬鳴加的新書包
語文快樂宮1 第二單元海中救援* 九色鹿醫(yī)生的心思
古詩誦讀 《營(yíng)州歌》《敕勒歌》迷人的蝴蝶谷美麗的西雙版納西湖名堤人間仙境九寨溝
語文快樂宮2 第三單元 我給奶奶送陽光只有一個(gè)兒子不愿長(zhǎng)大的小姑娘
古詩誦讀 《蘭溪棹歌》《遺愛寺》在家里也該是個(gè)好孩子做人的故事 自己的花是讓別人看的 語文快樂宮3 第四單元寶鏡 高爾基和他的兒子歌聲芭蕉花
古詩誦讀 《于易水送人》《送朱大入秦》寓言兩則 《自相矛盾》、《掩耳盜鈴》小毛蟲* 夏天
語文快樂宮4 第五單元 一顆希望的種子打碗碗花愛寫詩的小螃蟹最后的玉米
古詩誦讀 《涼州詞》《芙蓉樓送辛漸》
掌聲
我是蘋果
* 薄荷茶
語文快樂宮5 第六單元
聰明的牧童
稱象
* 徐童保樹
古詩誦讀 《大林寺桃花》《送元二使安西》
找駱駝
優(yōu)雅的“請(qǐng)假條” 39 獅子和山羊
語文快樂宮6 第七單元
含羞草
它的名字叫蓮
喇叭花
古詩誦讀 《別董大》《早發(fā)白帝城》
兒歌兩首
鸕鶿
語文快樂宮7 第八單元
我愛故鄉(xiāng)的楊梅
* 午睡
童年與蝸牛
古詩誦讀 《小池》《望天門山》
立夏節(jié)到了
粽子
小指甲變了
語文快樂宮8 聽說活動(dòng) 我和春天有個(gè)約會(huì)當(dāng)回小導(dǎo)游我愛我家我喜歡的一本書我小時(shí)候一舉兩得的手帕和動(dòng)物交朋友愉快的夏日
第五冊(cè)
第一單元信茉莉花* 我畫什么
古詩誦讀 《江村即事》《十五夜望月》刮臉給媽媽的禮物童年的朋友
綜合練習(xí)1 第二單元照片上的馬活了新型電影網(wǎng)上呼救
古詩誦讀 《劍客》《嫦娥》
* 10 爸爸，我恨死了你的獵槍去年的樹生死相隨的海鷗 綜合練習(xí)2 第三單元旅行家樹瀑布
古詩誦讀 《江南逢李龜年》《桃花溪》天鵝的故事海底世界小狗杜克* 走路的奧秘
綜合練習(xí)3 第四單元“神童”的秘訣梅蘭芳練功* 我不替你刷鞋
古詩誦讀 《浪淘沙》《夜書所見》愛迪生孵小雞牛頓在暴風(fēng)雨中第一次登臺(tái)演出
綜合練習(xí)4 第五單元威尼斯小艇令人神往的日內(nèi)瓦悉尼歌劇院迪斯尼樂園
古詩誦讀 《村夜》《臺(tái)城》一座銅像* 圣誕老人的故鄉(xiāng)
綜合練習(xí)5 第六單元
飯錢
鎮(zhèn)定的女主人
巧取報(bào)酬
* 34 公儀休拒收禮物(獨(dú)幕劇)古詩誦讀 《春游湖》《月夜》
會(huì)搖尾巴的狼
離奇鉆石案
綜合練習(xí)6 第七單元 37 雨
葡萄是酸的39 * 但愿人長(zhǎng)久
古詩誦讀 《少年行》《子夜吳歌》
貓是老虎的先生
爬山虎的腳
金香木花
綜合練習(xí)7 第八單元
看月食
用冰點(diǎn)火
動(dòng)物的休眠
古詩誦讀 《寒食》《望洞庭》
紅色的報(bào)春花
* 愛動(dòng)腦筋的帕斯卡
智燒敵艦
綜合練習(xí)8 作文
一 小豬學(xué)樣（看圖作文）
二 吹泡泡（或飛紙飛機(jī)）
三 神奇的小屋
四 我眼中的秋天
五 看______燒菜
六 菊花
七 我和________上超市
八 小熊找朋友
九 假如我會(huì)飛
十 我喜愛的卡通明星
十一 一件可笑的事
十二 玩______ 十三 護(hù)蛋的故事
十四 聰明的_______ 第六冊(cè)
第一單元春的消息啊，湯圓春天的小雨滴滴滴 古詩誦讀 《晚春》《南園》放風(fēng)箏荒蕪的花園* 小城三月
綜合練習(xí)1 第二單元新年的禮物小讀者秋千上的歡笑* 班長(zhǎng)的苦惱
古詩誦讀 《絕句四首（其三）》《江樓感舊》一個(gè)美麗的故事媽媽，我不是最弱小的綜合練習(xí)2 第三單元起死回生田忌賽馬完璧歸趙
古詩誦讀 《憶江南（其一）》《夜上受降城聞笛》“軍神” 手術(shù)臺(tái)上的指示* 抗日女英雄趙一曼
綜合練習(xí)3 第四單元家是什么三個(gè)人一雙眼睛* 別人的媽媽
古詩誦讀 《游子吟》《謝亭送別》在金色的沙灘上杏兒熟了 哦，讓我永遠(yuǎn)懺悔的狗
綜合練習(xí)4 第五單元我喜歡小動(dòng)物* 蜜熊鱷魚的爭(zhēng)斗
古詩誦讀 《社日》《春夜喜雨》神秘的小島 29 南極風(fēng)光埃及金字塔
綜合練習(xí)5 第六單元
蝙蝠和雷達(dá)
我多大了
* 魚化石
古詩誦讀 《滁州西澗》《送杜少府之任蜀州》
在牛肚子里旅行
鄰家的星期四
現(xiàn)代新式房屋
綜合練習(xí)6 第七單元
他從火里跑出來
全神貫注
不知疲倦的人
古詩誦讀 《山亭夏日》《溪上遇雨二首（其二）》
一次著名的沖刺
攀登世界第一高峰
* 贊美的掌聲
綜合練習(xí)7 第八單元
獎(jiǎng)給父親的勛章
獨(dú)果
紅櫻桃
古詩誦讀 《山行》《六月二十七日望湖樓醉書五絕（其一）》
秘密
“我也會(huì)送你一車新車” 48 * 開啟
綜合練習(xí)8 作文春天來了 我最喜愛的卡通明星“畫鼻子” 4 照片里的故事我的煩惱校園故事在雨中 8 我真了不起動(dòng)物媽媽的故事同學(xué)之間動(dòng)物園參觀記我有一個(gè)美麗的夢(mèng)觸覺猜謎嗨，那件事……
第七冊(cè)
第一單元老師領(lǐng)進(jìn)門熱流餐桌上的大學(xué)媽媽，我愛您
古詩誦讀 《小廊》《易水》 5 父親的叮囑最珍貴的禮物留住今天的太陽我的第二次生命
綜合練習(xí)1 第二單元一次特別的作業(yè)意外的臺(tái)詞割愛
古詩誦讀
守信我要踢球“病人” 15 * 五彩衣裳
綜合練習(xí)2 第三單元 手術(shù)臺(tái)就是陣地“走”完長(zhǎng)征的嬰兒珍貴的教科書* 狼牙山五壯士
古詩誦讀 《從軍行（其三）》《登金陵鳳凰臺(tái)》20 古文二則
風(fēng)中的菊花明月和清風(fēng)帶刺的玫瑰
綜合練習(xí)3 第四單元趙州橋五彩池美麗的小興安嶺觀潮
古詩誦讀 《山禽》《襄邑道中》* 田園詩情印度見聞迷人的樹袋熊
綜合練習(xí)4 第五單元
武松打虎
陶行知
精衛(wèi)填海
古詩誦讀 《江畔獨(dú)步尋花（其一）》《魯山山行》
跳水
* 創(chuàng)造奇跡的人
赤壁之戰(zhàn)
律師林肯
綜合練習(xí)5 第六單元
家鄉(xiāng)的橋
啊，故鄉(xiāng)那輪明月
我驕傲，我是中國(guó)人
古詩誦讀 《長(zhǎng)安九日詩》《人日思?xì)w》
只有一個(gè)地球
搖花船
揚(yáng)州茶館
潑水節(jié)的懷念
綜合練習(xí)6 第七單元
太陽
姆潘巴的物理問題
空氣中的“流浪漢” 古詩誦讀 《贈(zèng)劉景文》《春夜洛城聞笛》
* 草原上的馬
大樹醫(yī)生
白銀仙境的悲哀
奇妙的橘子皮
綜合練習(xí)7 第八單元
微笑著承受一切
眼神
一枝白玫瑰
我和獅子
古詩誦讀 《樂游原》《竹枝詞（其一）》
鳥的天堂
* 我躺在波浪上讀書
馬鹿有情
綜合練習(xí)8 作文我愛我家成長(zhǎng)的故事少年朋友________的智多星漫畫《余興未了》觀后感刮大風(fēng)了奇妙的夢(mèng)我的探索玩得真高興我的自述讀書筆記一則我 五味瓶（活動(dòng)作文）連續(xù)觀察日記
第八冊(cè)
第一單元燕子小溪流的歌筍芽?jī)?/p>
*4 春天的雨點(diǎn) 古詩誦讀勤讀爸爸和書祖父教我讀書
綜合練習(xí)1 第二單元祖先的搖籃鳥語擁抱大樹
古詩誦讀
*11 大自然的秘密神奇的機(jī)器人奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)日新月異的電視機(jī)
綜合練習(xí)2 第三單元 第一個(gè)發(fā)明麻醉劑的人揭開雷電之謎種牛痘的來歷晏子使楚
古詩誦讀 哥倫布豎立雞蛋香蕉樹下斗智謀
*21 東郭先生和狼
綜合練習(xí)3 第四單元頤和園秦陵兵馬俑 昨天，這兒是一座村莊音樂之都維也納
古詩誦讀巴西咖啡天然動(dòng)物園漫游記
*28 冰河垂釣
綜合練習(xí)4 第五單元父親的謎語看不見的愛 31 我們家的男子漢
古詩誦讀
握住母親的腳
十年后的禮物
一個(gè)蘋果
*35 獵人海力布
綜合練習(xí)5 第六單元
膝下有黃金
大倉老師
小珊迪 古詩誦讀
列車上的“人造屏障” 40 真正的憤怒
*41 孫叔敖殺兩頭蛇
綜合練習(xí)6 第七單元
生命最后的要求
*43 推敲
一幅名畫的誕生
古詩誦讀
米老鼠之父
蘇武牧羊
笛聲
將相和
綜合練習(xí)7 第八單元
尊嚴(yán)
共同的秘密
中彩那天
堵車
古詩誦讀
狼和鹿
*54 天才之路
綜合練習(xí)8 作文 我愛你，_____ 2 我和______ 3 爸爸（媽媽）真辛苦 4 我聽見地球媽媽在哭泣記一次______的實(shí)驗(yàn)我戰(zhàn)勝了…… 7 游______ 8 味道好極了 觀察一個(gè)場(chǎng)景,寫一個(gè)片斷畫自己 真有趣我走進(jìn)了動(dòng)物王國(guó)我最(不)愛聽的一句話飯桌上的故事美好的日子 這件事做成了(或沒做成)16 寫讀后感 觀后感
第九冊(cè)
第一單元快樂的杉樹林* 捅馬蜂窩（節(jié)選）瑞恩的井
古詩誦讀 《八陣圖》《村夜》坐在最后一排尋找幸運(yùn)花瓣
綜合練習(xí)1 第二單元黃河頌詹天佑 我的伯父魯迅先生
古詩誦讀 《送靈澈上人》《歸雁》月光曲馬拉松齊白石與李苦禪
綜合練習(xí)2 第三單元飛奪瀘定橋篝火燃燒的時(shí)候采蒲臺(tái)的葦
古詩誦讀 《邯鄲冬至夜思家》《中秋月（之二）》開國(guó)大典林海 17 * 去上海看高樓
綜合練習(xí)3 第四單元奇異的琥珀最后一個(gè)步行者蛇與莊稼隕石
古詩誦讀 《成都曲》《曲池荷》天上偷來的火種嫦娥奔月
綜合練習(xí)4 第五單元綠毛龜 我的野生動(dòng)物朋友小鳥，請(qǐng)?jiān)徫覠o言的愛
古詩誦讀 《詠風(fēng)》《子夜吳歌（秋歌）》媽媽，我們要活下去一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲* 跨越海峽的生命橋
綜合練習(xí)5 第六單元
讀書再讀書
圖書館里的小鏡頭
斯塔笛的藏書
古詩誦讀 《臨湖亭》《塞上聽吹笛》
母雞
一顆小豌豆
* 海濱仲夏夜
綜合練習(xí)6 第七單元
桂林山水
鏡泊湖奇觀
煙臺(tái)的海
古詩誦讀 《絕句漫興（之七）》《白石灘》
莊嚴(yán)肅穆的凱旋門
穿越維也納森林
* 大瀑布的葬禮 綜合練習(xí)7 第八單元
偉大的友誼
少年閏土
古詩誦讀 《臺(tái)城》《三閭廟》
* 愛因斯坦二三事
一夜的工作
屋頂上的月光
綜合練習(xí)8 作文
一 小時(shí)候，我很________ 二 ________給我的愛
三 菊花
四 最讓我難忘的一句名言
五 看照片，讓你的思緒飛揚(yáng)起來
六 ________，你真了不起
七 動(dòng)物的故事
八 雞蛋怎樣才不會(huì)摔碎
九 和書中的人物密語
十 我喜歡的一堂____課
十一 老師，我想對(duì)你說…… 十二 卡通無敵任我行
十三 月球行
十四 看圖作文
十五 我最喜歡的一個(gè)漢字
第十冊(cè)
第一單元勤奮自學(xué)成大器魯迅與時(shí)間人生的開關(guān)
古詩誦讀 《山中留客》、《宣城見杜鵑花》失去的一天* 遲到跨越新紀(jì)錄
綜合練習(xí)1 第二單元 7 信任享受心安理得寬容 * 奇異的決斗
古詩誦讀 《題烏江亭》《泊船瓜洲》輕點(diǎn)關(guān)門一堂交通法規(guī)課十二次微笑
綜合練習(xí)2 第三單元慈母情深學(xué)步 科林的圣誕蠟燭
古詩誦讀 《田上》《淮上漁者》高山流水鮑叔牙真心待友* 生命的藥方
綜合練習(xí)3 第四單元長(zhǎng)江之歌別了，我愛的中國(guó)夢(mèng)圓九天
古詩誦讀 《曉日》《送杜十四之江南》蝴蝶泉* 奇跡天窗
綜合練習(xí)4 第五單元火燒云荷蘭的花海底森林
古詩誦讀 《蜀中九日》《送柴侍御》登泰山觀日出敘利亞的賣水人
* 冰城
綜合練習(xí)5 第六單元
語言大師 33 母親的謊言
半截蠟燭
我的老師
古詩誦讀 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《送沈子福歸江東》
* 莫泊桑拜師
養(yǎng)花
綜合練習(xí)6 第七單元
革命烈士詩二首
奴隸英雄
關(guān)羽刮骨療毒
古詩誦讀 《送日本國(guó)僧敬龍歸》《塞下曲》
惟一的聽眾
窮人
* 卡羅爾和她的小貓
六個(gè)孩子的故事
綜合練習(xí)7 第八單元
母校
一張新年賀卡
童年的發(fā)現(xiàn)
古詩誦讀 《送崔子還京》《己亥雜詩》
找到“神奇子彈”的人
科學(xué)奇才霍金
* 一曲胡笳救孤城
綜合練習(xí)8 作文 如果我是________ 2 都是_______惹的禍老鼠開會(huì)(擴(kuò)寫寓言故事)4 感動(dòng) 爸爸媽媽，我要對(duì)你們說我和我的好朋友拍畢業(yè)照再見了，母校假如給我三天時(shí)間我愛你，________ 11 請(qǐng)跟我來…… 12 飛向太空（想像作文）________ 14 我這個(gè)人給英雄的一封信難忘的一刻我忙，但很快樂我最欣賞的節(jié)目主持人
第十一冊(cè) 第一單元 有家真好祖父和我凡卡 * 《父與子》漫畫選散步媽媽的賬單 * 6 離別的禮物
綜合學(xué)習(xí)
1：家庭歡樂大轉(zhuǎn)盤
每周一詩：（1）秋思、（2）春望
第二單元 同齡人的故事從百草園到三味書屋花臉 * 9 口哨
* 10 表哥駕到陳太丘與友期兩小兒辯日
綜合學(xué)習(xí)2：我的一張照片
每周一詩：（3）寄酬韓冬郎兼呈畏之員外（其一）、（第三單元 童心是詩天上的街市 * 14 內(nèi)陸之夜留住童年
* 16 六月
4）采蓮子（其二）17 我召喚青青的小樹林
綜合學(xué)習(xí)3：現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)
每周一詩：（5）江上、（6）新晴
第四單元 志存高遠(yuǎn)清貧 * 19 生命的意義偉大的發(fā)現(xiàn)陋室銘 [2] 22 愛蓮說
綜合學(xué)習(xí)4：語文才藝展示
每周一詩：（7）就義詩、（8）秋夜將曉出籬門迎涼有感
第五單元 科幻天地 童話般的太空城海底奇光 * 25 門外的敲門聲他們的樂趣
綜合學(xué)習(xí)
5：當(dāng)個(gè)小小未來學(xué)家
每周一詩：（9）宿甘露僧舍、（10）清平樂
第六單元 動(dòng)物世界松鼠云雀 * 29 北極熊的故鄉(xiāng)藏羚羊跪拜
海豚弗吉
快樂河馬的故事
綜合學(xué)習(xí)
6：一份動(dòng)物介紹報(bào)告
每周一詩：（11）蜂、（12）蟬
第七單元 讀書有味
圖書館
記讀書 * 35 美容新術(shù)
* 36 竊讀記
為學(xué)
熟讀精思
綜合學(xué)習(xí)7：讀書格言伴我成長(zhǎng)
每周一詩：（13）冬夜讀書示子津、（14）白鹿洞二首（其一）
第八單元 山水之間
古詩四首 * 40 詞二首
答謝中書書
望九華
綜合學(xué)習(xí)8：黃浦江—上海的母親河
每周一詩：（15）上京即事五首（其三）、（16）暮江吟
※
古詩四首 《觀滄海》、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》、《望岳》、《飲湖上初晴后雨》
※
詞二首 《菩薩蠻》、《卜算子》
第九單元 小故事，大智慧
受寵的象
蚊子和獅子 * 45 一個(gè)采白芷花的城里人
* 46 白兔和月亮
露珠與荷葉
輕松的生活（外三則）
中國(guó)古代寓言四則
綜合學(xué)習(xí)9：寓言王國(guó)探秘
每周一詩：（17）鷺鷥、（18）詠蟹
※
中國(guó)古代寓言四則 《買櫝還珠》、《鄭人買履》、《濫竽充數(shù)》、《畫蛇添足》
第十二冊(cè) 第一單元 春天來了春 * 2 春風(fēng) * 3 春雨花的話 * 5 系在風(fēng)箏上線的春之古韻
綜合學(xué)習(xí)1：春天，春天，在哪里？
每周一詩：（1）送孟浩然之廣陵、（2）雨晴
※
春之古韻 《春夜喜雨》、《錢塘湖春行》、《江南春》
第二單元
少年心事 7 羚羊木雕在那顆星子下 * 9 散文詩兩篇一千張?zhí)羌?* 11 為少年輕唱 * 12 諾言
綜合學(xué)習(xí)2：共享快樂，應(yīng)對(duì)煩惱
每周一詩：（3）墨梅、（4）長(zhǎng)歌行
第三單元 為生命喝彩 假如給我三天光明“諾曼底”號(hào)遇難記 [15] * 15 難忘的英格麗·褒曼
* 16 百合花開 * 17 啟示
綜合學(xué)習(xí)3：唱一首生命的歌
每周一詩：（5）對(duì)歌、（6）獄中題壁
第四單元 唐詩精華 * 18 登幽州臺(tái)歌黃鶴樓山居秋螟
* 21 過故人莊 * 22 白雪歌送武判官歸京李白詩三首
綜合學(xué)習(xí)4：唐詩誦讀
每周一詩：（7）絕句、（8）草
※
李白詩三首 《行路難》、《送友人》、《月下獨(dú)酌》 第五單元 可愛的精靈 貓和老鼠（動(dòng)畫片）掠食者：鱷魚伏擊（科教片）
綜合學(xué)習(xí)5：我們的“動(dòng)物周” 每周一詩：（9）鳥鳴澗、（10）鷺鷥
第六單元 生活中的科學(xué)統(tǒng)籌方法西墻 * 28 巨傘下的城市
* 29 一百個(gè)問號(hào)之后 * 30 水中石獸真會(huì)向上游嗎
數(shù)字雜說
綜合學(xué)習(xí)6：生活中處處有科學(xué)
每周一詩：（11）春水（選一）、（12）風(fēng)說
第七單元 風(fēng)俗世情
北京的胡同 * 33 上海的弄堂 * 34 安塞腰鼓
水鄉(xiāng)茶居
和田的維吾爾 * 37 稀粥南北味
綜合學(xué)習(xí)7：制作一份賀卡
每周一詩：（13）寒食、（14）十五夜望月寄杜郎中
第八單元 先哲智慧
《論語》八則
天時(shí)不如地利 * 40 口能言之，身能行之
《呂氏春秋》兩則 * 42 橘逾淮為枳 * 43 螳螂捕蟬
綜合學(xué)習(xí)8：漫游成語世界 每周一詩：（15）江雪、（16）宿建德江
第九單元 讀一本名著
花果山擁立美猴王
孫悟空棒打白骨精 * 46 火焰山寶扇滅火焰
* 47 解饞偷食人參果
綜合學(xué)習(xí)9：《西游記》讀書報(bào)告
每周一詩：（17）礁石、（18）既然
第五篇：滬教版小學(xué)四年級(jí)語文測(cè)試卷
一、積累運(yùn)用：25%
1、將下列詞語補(bǔ)充完整并選擇其中一個(gè)作解釋。10%
()()失措()()佳肴斬釘()()抽抽()()
()()不得()()自主風(fēng)塵()()千里()()()——_________________________________________
2、選擇6%
1)選擇正確讀音：
佇立(zhùchù)悲戚(qīqì)勉強(qiáng)(qiǎngqiáng)祈盼(qíqī)
2)《秋夕》中“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！币痪鋵懗隽?)
A：秋天天氣開始轉(zhuǎn)涼 B：宮女生活孤寂無聊
C：宮女在宮中主要工作 D：秋天萬物開始衰敗
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空:9%
1)我們都知道，人不可能留住今天的太陽，但是我們可以_________________,文中的“我”用______________留住了太陽，這看起來____________卻__________________。
2)張劭的朋友范式是個(gè)____________,我們能感受到他們之間_______________的友誼。
3)本以為生病是件______的事，于是“我”__________,結(jié)果卻是___________________。
二、閱讀芳草地：35%
(一)我愛語文課本15%
我不愛小巧玲瓏的玩具，不愛漂亮的衣服，我愛我的語文書。
每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候，我最盼望的事就是拿到新語文書。每一回剛拿到，我就迫不及待地一頁頁看下去。
每當(dāng)清晨霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀著課文，一遍、兩遍、三遍……毫不厭倦。啊!語文書，我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識(shí)老人，從拼音“a、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩，用你那生動(dòng)的語言向我們講解;你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們認(rèn)識(shí)了大自然的優(yōu)美和神奇;你帶著我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉了他們的用法……
歲月在流逝，你源源不斷地把知識(shí)送給了我們，是我們懂得了怎樣看書，怎樣作文。當(dāng)我提起筆寫這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說不完對(duì)你的感謝。
1、聯(lián)系上下文，解釋詞語，并造一個(gè)句子。3%
迫不及待：
2、根據(jù)短文內(nèi)容寫一句句子，要求用上“因?yàn)椤浴薄?%。
3、選擇下列各題的正確答案，把序號(hào)寫在括號(hào)里。3%
(1)短文中第一自然段連寫了兩個(gè)“不愛”，是為了()。
①把內(nèi)容寫具體。②說明作者的愛好。③強(qiáng)調(diào)突出對(duì)語文書的愛。
(2)短文中最后一自然段朗讀時(shí)語氣應(yīng)該是()。
①熱愛②感謝③敬佩
(3)短文中兩個(gè)省略號(hào)的作用是()
①內(nèi)容的省略②聲音的延長(zhǎng)③說話的斷續(xù)④話沒說完
4、你對(duì)自己的語文書有著怎樣的感情呢?請(qǐng)你用2、3句話舉一個(gè)事例把“我愛語文書”這句話寫具體。6%
(二)象和蟻的童話20%
多年以前我讀到一篇童話，那意味深長(zhǎng)的情節(jié)使我一直保留著深刻的印象：
有一頭大象和一只螞蟻比賽氣力，請(qǐng)仙人當(dāng)裁判。
大象揮動(dòng)長(zhǎng)鼻拔起了一株大樹，卷著來回走了一程，顯得十分自豪。螞蟻呢，他不慌不忙咬斷一根小草，吃力地拖著走了一段路。仙人看了，出乎意料地評(píng)判道：“我認(rèn)為螞蟻的氣力比象大。因?yàn)橄笸蟿?dòng)了的大樹，沒有它的身軀那么重。而螞蟻呢，拖動(dòng)的小草卻已經(jīng)等于它的體重的二十五倍。當(dāng)然，就大樹和小草的重量來說，大樹自然要比小草重得多。但是按照一只動(dòng)物的大小和它能夠拖走多重的東西比較一下來說，蟻的力氣卻要比象大好幾十倍了?！?/p>
這個(gè)童話是發(fā)人深思的。中國(guó)古代格言中的“駝負(fù)千金，蟻駝一粒?！?、“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！?，就揭示了這樣的道理。
1、根據(jù)課文內(nèi)容，把詞語填寫完整。4%
保留()揭示()揮動(dòng)()拖動(dòng)()
2、按課文內(nèi)容填空。8%
大象能，螞蟻只能。就大樹和小草的重量來說。但是，從身體的大小和拖走的東西重量的比例來看，大象比螞蟻。
3、螞蟻不僅是動(dòng)物中的大力士，還有很多精神讓我們敬畏。請(qǐng)讀讀下面這段話，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
在南美洲草原，山坡上的草叢突然起火。無數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，獲得包圍圈越來越小。螞蟻似乎無路可走了。然而就在這時(shí)，出人意料的事發(fā)生了：螞蟻迅速聚攏過來，緊緊的抱成一個(gè)團(tuán)，很快就滾成了一個(gè)黑乎乎的“蟻球”。蟻球滾動(dòng)著沖出了火海。在噼噼啪啪的響聲中，盡管蟻球表面被燒成了火球，外圍的螞蟻被燒死了，但里面的螞蟻卻得以絕處逢生。
請(qǐng)用二、三句話表達(dá)你的感受3%
四、作文30%
在同學(xué)中、鄰居中、親友中，你一定有自己形影不離的朋友。他是胖是瘦，是高是矮，是好動(dòng)還是文靜，是沉默寡言還是幽默風(fēng)趣，是充滿自信還是自卑不已……你們之間經(jīng)歷了什么事情?
要求：①多用四字詞語;
②對(duì)事情、人物的描寫要有動(dòng)作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫;③350字左右;
④題目自擬。
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