第一篇：閱讀訓(xùn)練五

閱讀訓(xùn)練五

（一）海洋石油的污染

當(dāng)前，海洋的污染正在日趨加劇，其中海洋的石油污染尤為嚴(yán)重。這是由于石油在工業(yè)化中的重要作用，以及全球石油分布的嚴(yán)重不均衡性，使石油的運(yùn)輸顯得格外重要。由于大型油輪的營(yíng)運(yùn)成本較低，而經(jīng)濟(jì)效益卻很高，因此，在現(xiàn)代技術(shù)所能達(dá)到的范圍內(nèi)，建造的油輪噸位越來(lái)越大，往往在20萬(wàn)噸以上。目前，世界所需石油的2/3經(jīng)海路運(yùn)輸，經(jīng)常運(yùn)行在航道上的油輪大約有7000艘之多。大型油輪失事以后，其中的原油部分或全部流人海洋中，從而造成嚴(yán)重的海洋石油污染。此外，近海采油平臺(tái)及輸油管的石油泄漏事故，也是造成海洋石油污染的重要原因。這些海洋石油污染給海洋生態(tài)帶來(lái)嚴(yán)重危害。

石油溢出后，使污染區(qū)內(nèi)的甲殼類(lèi)和魚(yú)類(lèi)迅速死亡，海鳥(niǎo)也難以幸免。因?yàn)樵湍軗p害羽毛的功能，使海鳥(niǎo)體溫降低，其游泳和飛翔能力降低，最后凍餓而死。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年死于石油污染的海鳥(niǎo)多達(dá)數(shù)十萬(wàn)只，而甲殼類(lèi)和魚(yú)類(lèi)根本無(wú)法統(tǒng)計(jì)。不透明的油膜降低了光的通透性，使受污染海域藻類(lèi)的光合作用受到嚴(yán)重影響，其結(jié)果一方面使海洋產(chǎn)氧量減少；另一方面，藻類(lèi)生長(zhǎng)不良也影響和制約了海洋動(dòng)物的生長(zhǎng)和繁殖，從而對(duì)整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生影響。海面浮油內(nèi)的一些有毒物質(zhì)會(huì)進(jìn)入海洋生物的食物鏈，據(jù)分析，污染海域的魚(yú)蝦及甲殼類(lèi)致癌物濃度明顯增高。海面浮油還可萃取分散于海水中的氯烴，如DDT、毒殺芬等農(nóng)藥和聚氯聯(lián)苯等，并把這些毒物濃集到海水表層，對(duì)浮游生物、甲殼類(lèi)動(dòng)物和晚上浮上海面活動(dòng)的魚(yú)苗產(chǎn)生有害影響，甚至直接觸殺。

石油一旦泄漏而流入海洋后應(yīng)及時(shí)采取的措施，目前主要仍是采用圍欄將海洋表面的泄油圍住，以避免再進(jìn)一步大面積的擴(kuò)展，然后要盡快地用清污船將石油收集起來(lái)。進(jìn)入海洋的石油，一部分可直接揮發(fā)而進(jìn)入空氣；一部分受紫外線(xiàn)作用可發(fā)生光極慢地化學(xué)分解，而絕大部分石油污染都要依靠微生物的降解作用來(lái)凈化。能降解石油的微生物種類(lèi)很多，目前已經(jīng)知道細(xì)菌、放線(xiàn)菌、真菌中有70個(gè)屬，約200多個(gè)種能氧化降解石油。在近海、海灣等處，因海水中含有豐富的N、P等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，石油降解菌的數(shù)量較多，石油流入此海域后，較容易被氧化分解掉。然而，由于外洋海水中N、P等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏，石油降解菌的增殖受到制約，那里的石油降解菌很少，一旦污染，很不容易很快消除。15.第一段文字在文中的作用是什么？（3分）

16.指出下列說(shuō)法的錯(cuò)誤，并簡(jiǎn)述理由。（4分）

①文中說(shuō)“死于石油污染的海鳥(niǎo)多達(dá)數(shù)十萬(wàn)只”與“甲殼類(lèi)和魚(yú)類(lèi)根本無(wú)法統(tǒng)計(jì)”作比較，是說(shuō)明石油污染對(duì)魚(yú)類(lèi)造成的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)。

②文中說(shuō)海水中“約200多個(gè)種能氧化降解石油”，這里用數(shù)字是為了更準(zhǔn)確說(shuō)明海洋自身有很強(qiáng)的凈化能力，可以消除石油污染，人們可以完全不必?fù)?dān)心它的危害。

17.文中出現(xiàn)的“據(jù)調(diào)查”“據(jù)統(tǒng)計(jì)”“據(jù)分析”這些文字，具有怎樣的表達(dá)作用？（3分

18.本文圍繞海洋石油污染，具體說(shuō)明了哪幾方面的內(nèi)容？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。（4分）

（二）海嘯（14分）

①海嘯，通常是由海底地震引起的。海嘯所掀起的狂濤巨瀾，是破壞力極強(qiáng)的水文氣象災(zāi)難，如不及時(shí)躲避，人們很難在它的魔爪下逃生。

②海嘯可分為自然型與人為型兩類(lèi)。自然型海嘯又可分為氣象變化引起的風(fēng)暴潮與火山爆發(fā)、地震、水下地陷（也稱(chēng)海底滑坡）引起的海嘯。海嘯大多來(lái)自海底地震，有破壞性的地震海嘯，其震源深度在20公里以上，里氏震級(jí)達(dá)6.5級(jí)以上。在現(xiàn)代，水下核試驗(yàn)也常常會(huì)造成一種人為的海嘯。如二戰(zhàn)結(jié)束不久，美國(guó)在北太平洋比基尼島開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)20多年的核試驗(yàn)，其中一次水下氫彈爆炸試驗(yàn)引發(fā)的海嘯，中心部位的巨浪高達(dá)60多米，之后15米高的大浪橫掃海面，不少正在附近航行的艦船被巨浪掀翻；海嘯浪傳到幾百公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船傾覆。

③海嘯是一種頻率介于潮波和涌浪之間的重力長(zhǎng)波。海嘯浪的波長(zhǎng)達(dá)幾十公里至幾百公里，周期范圍比較大，為2-200分鐘，因此海嘯發(fā)生時(shí)，往往第一個(gè)浪頭涌來(lái)時(shí)，海面上升了，過(guò)了一段時(shí)間，潮水出現(xiàn)回降，又過(guò)了一段時(shí)間，第二個(gè)浪頭涌來(lái)。海嘯常見(jiàn)的周期為40分鐘以?xún)?nèi)。據(jù)科學(xué)家推算，當(dāng)大洋深度為4000米時(shí)所發(fā)生的海嘯，其大浪的周期為40分鐘。海嘯波的傳播速度為713公里/小時(shí)，波長(zhǎng)為475公里。海嘯震源的水面最初升高幅度為1-2米。因此，海嘯在深海大洋傳播時(shí)，由于波高與波長(zhǎng)之比很小，周期較長(zhǎng)，往往一時(shí)難以察覺(jué)到。只有快接近岸時(shí)，才會(huì)形成有破壞力的巨浪。因而，有經(jīng)驗(yàn)的船長(zhǎng)在遇到海嘯時(shí)，都會(huì)把船迅速駛離海岸，離岸越遠(yuǎn)越好。

④太平洋地區(qū)是世界上發(fā)生海嘯最多的地區(qū)，占80%。西北太平洋海域，更是地震海嘯的集中發(fā)生區(qū)域。就全球而言，海嘯主要出現(xiàn)在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群島和阿留申群島沿岸。我國(guó)雖然是一個(gè)多地震國(guó)家，但海嘯卻不多見(jiàn)。近兩年來(lái)，中國(guó)沿海有確切記錄的地震海嘯為數(shù)很少。

15．從第③段分析，海嘯具有哪些特征？（4分）

16．第②段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？作用是什么？（2分）

17．指出下列加點(diǎn)詞所指代的具體內(nèi)容。（4分）①如不及時(shí)躲避，人們很難在它的魔爪下逃生。

②據(jù)科學(xué)家推算，當(dāng)大洋深度為4000米時(shí)所發(fā)生的海嘯，其大浪的周期為40分鐘。

18．第④段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“通?！蹦懿荒軇h去，為什么？(2分)

（三）嫦娥如今不寂寞 吳迎春

在不斷升溫的空間探索熱潮中，月球成為一個(gè)引人注目的新亮點(diǎn)。繼歐洲第一個(gè)月球探測(cè)器“智能1號(hào)”今年9月撞擊月球成功后，中國(guó)將于2007年發(fā)射繞月探測(cè)器，美國(guó)計(jì)劃于2008年10月發(fā)射觀察與感知衛(wèi)星撞擊月球。這一系列的探測(cè)活動(dòng)，是人類(lèi)觀測(cè)和研究月球的重要組成部分，目的是尋找水或者冰等物質(zhì)，為建立月球基地做準(zhǔn)備。

人類(lèi)對(duì)月球的探索活動(dòng)始于上世紀(jì)50年代，蘇聯(lián)捷足先登發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星并于1961年將加加林送上近地軌道。美國(guó)不甘落后，制定并實(shí)施了著名的“阿波羅計(jì)劃”，將月球探索活動(dòng)推向高潮。1969年7月20日，“阿波羅11號(hào)”飛船指令長(zhǎng)阿姆斯特朗登上月球表面，他說(shuō)出至今令人難忘的那句名言，“這對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)是一小步，但對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)卻是一大步?！?8分鐘后，另一名宇航員奧爾德林也登上月球。他們?cè)谠旅婀餐Ａ?1小時(shí)18分鐘，這成為空間探索史上的里程碑事件。

自那以來(lái)，人類(lèi)對(duì)月球的探索雖然有所降溫，但并未中斷，特別是美國(guó)和俄羅斯等國(guó)聯(lián)合打造國(guó)際空間站，美國(guó)的航天飛機(jī)先后100多次升空，為月球探索提供了新技術(shù)和更好的手段。美國(guó)宇航局已于今年12月4日對(duì)外公布“重返月球”計(jì)劃，將加快月球基地的建設(shè)，宇航員首次重返月球的時(shí)間可能定在2020年；此前，俄羅斯則宣布，它準(zhǔn)備于2020至2025年在月球上建設(shè)基地；歐盟和日本也制定了類(lèi)似的計(jì)劃。中國(guó)的“嫦娥工程”于兩年前立項(xiàng)并正在實(shí)施中；空間探索的后起之秀印度也加入了探月的行列。人類(lèi)從最初的“登月”發(fā)展到現(xiàn)在準(zhǔn)備“建立基地”，新一輪月球探索熱正在興起。中國(guó)神話(huà)中長(zhǎng)期“冷住”月宮的嫦娥將不會(huì)再寂寞了。

月球之所以受到人類(lèi)的青睞，有多方面的原因：首先，月球上有硅、鐵、鋁、鈦和鈣等多種資源，其中氦—３是地球上稀有的清潔、高效能源，估計(jì)儲(chǔ)量可滿(mǎn)足全球數(shù)千年能源之需，美、俄、日等國(guó)的公司正計(jì)劃大量開(kāi)采氦—３等資源，以彌補(bǔ)地球能源短缺，但最大的難點(diǎn)是采掘和運(yùn)輸問(wèn)題；其次，月球高真空、無(wú)磁場(chǎng)、弱重力、高潔凈的環(huán)境，是研究空間天文學(xué)、空間物理學(xué)、生命科學(xué)與材料科學(xué)的理想場(chǎng)所，一些國(guó)家打算在那里設(shè)立天文觀測(cè)站，考察月球、地球和宇宙，在上面進(jìn)行物理、生物實(shí)驗(yàn)，可以得出與地球不同的新結(jié)果，在上面設(shè)立永久基地，可成為人類(lèi)前往金星、火星以及外層空間探索的跳板；其三，地球上由于人口增長(zhǎng)、可用資源不斷減少，移居外星球成為人類(lèi)的一個(gè)夢(mèng)，離地球最近的月球是一個(gè)選擇，建立基地是為建立“月球村”做準(zhǔn)備，人類(lèi)如果有了第二個(gè)家園，便可繼續(xù)向遙遠(yuǎn)的空間發(fā)展；最后，有科學(xué)家設(shè)想，將人類(lèi)動(dòng)植物種質(zhì)資源備份存放在月球，充當(dāng)“諾亞”的角色，以防止大規(guī)模毀滅性武器使用及病毒等的侵害，造成物種滅絕危機(jī)。月球探索同其他空間探索項(xiàng)目一樣耗費(fèi)巨大，國(guó)際空間站由16國(guó)聯(lián)合打造。美國(guó)方面希望國(guó)際合作探月，俄羅斯已經(jīng)公布了俄中合作計(jì)劃，印度空間研究組織與美國(guó)宇航局簽署探月計(jì)劃合作備忘錄。常言道：“眾人拾柴火焰高”，國(guó)際合作無(wú)疑是一個(gè)正確的選擇。(《人民日?qǐng)?bào)》2006年12月18日)15．本文的標(biāo)題“嫦娥如今不寂寞”擬得非常好，請(qǐng)對(duì)此略作賞析。（4分）

16．文章第二、三段主要說(shuō)明了什么內(nèi)容？用一句話(huà)概括出來(lái)。（2分）

17．人類(lèi)探索月球的目得在于：（請(qǐng)用四個(gè)短語(yǔ)概括）（4分）

、、。（四）蟑螂,何止是“小強(qiáng)” 它是曼妙的“香娘子”，它是“灶神”。搖身一變，它又成了“偷油婆”、“黃賊”、“灶馬子”。這些都是我們起的名字。它是有史以來(lái)最具爭(zhēng)議的昆蟲(chóng)。這就是蟑螂，現(xiàn)在更多的人喜歡叫它“小強(qiáng)”。

其實(shí)，“小強(qiáng)”不是一般地強(qiáng)。它可以算得上是地球上最強(qiáng)悍的生物之一。$ l0蟑螂不是一種，而是一類(lèi)昆蟲(chóng)，是蜚蠊目幾千種昆蟲(chóng)的俗稱(chēng)。我們熟悉的，不過(guò)是這幾千種蟑螂中的幾種，比如美洲大蠊、澳洲大蠊、日本大蠊和德國(guó)小蠊。

追溯蟑螂的身世，可比人類(lèi)久遠(yuǎn)得多了。人們?cè)?jīng)在美國(guó)俄亥俄州一個(gè)煤礦中發(fā)現(xiàn)一塊琥珀，里面包裹著一只蟑螂，經(jīng)過(guò)測(cè)定，這塊琥珀形成于3億年前的石炭紀(jì)。蟑螂在地球表面的某個(gè)不起眼的角落里目睹了白堊紀(jì)的大滅紀(jì)，目睹了冰川的來(lái)了又回，目睹了第一個(gè)猿人的站立??它還會(huì)目睹更多事情，甚至可能目睹人類(lèi)的滅亡。這是一種“成功”的生物，擁有它自己的“成功秘籍”。-O$ C6 V%蟑螂擁有強(qiáng)大的繁殖能力。雌嫜螂一生只會(huì)交配l～2次，然后將精子儲(chǔ)存起來(lái)慢慢使用。一只雌蟑螂一生可以繁育數(shù)萬(wàn)個(gè)后代。它用特殊的分泌物將卵塊包裹起來(lái)，這些分泌物干燥后變成棕色的硬殼，稱(chēng)為“卵鞘”。卵鞘抗高溫，耐干燥，一般的殺蟲(chóng)劑也奈何不了它。于是每當(dāng)人們使用各種“武器”剿滅蟑螂時(shí)，初看上去戰(zhàn)果頗豐，可不多時(shí)一撥小蟑螂又會(huì)迅速滋生起來(lái)，這就是卵鞘的作用。某些蟑螂，比如美洲大蠊，還有一手絕技，那就是“孤雌生殖”。在生存條件險(xiǎn)惡，無(wú)法完成交配的時(shí)候，它們的雌蟲(chóng)也會(huì)產(chǎn)下可以孵化的卵，當(dāng)然，這些沒(méi)有爸爸的蟑螂，也都是雌性的。

數(shù)量龐大的蟑螂大軍決不挑食，它們幾乎吃我們產(chǎn)生的一切垃圾。蟑螂是所有昆蟲(chóng)中唯一擁有“沙囊”的一類(lèi)，這個(gè)神似鳥(niǎo)類(lèi)“嗦囊”的結(jié)構(gòu)可以讓它們磨碎一切堅(jiān)硬的食物。它們雖然不挑食，但是也有偏好，蟑螂偏好脂肪類(lèi)食物，“偷油婆”絕非浪得虛名。“吃嘛嘛香”的蟑螂，身體自然也是“倍兒棒”。蟑螂身體富含脂肪，這使得它可以一個(gè)月不進(jìn)食而安然無(wú)恙。這些小蟲(chóng)并非一直這么小，3億年前的蟑螂，個(gè)頭就大得很，足有幾十厘米長(zhǎng)。億萬(wàn)年的演化使得蟑螂明白，只有變小，才能變強(qiáng)。小而扁平的身軀，讓它們可以從容地棲身于任何角落。蟑螂是六條腿的奔跑專(zhuān)家，據(jù)有的科學(xué)家測(cè)算，它們每秒可以跑過(guò)50倍身長(zhǎng)的距離，而且平衡能力極強(qiáng)，可以在崎嶇不平的表面奔跑如飛。如果蟑螂擁有跟劉翔一樣的“身高”，它的110米欄成績(jī)大概是——1.2秒！A 難怪很多研究仿生的科學(xué)家都把蟑螂作為最佳運(yùn)動(dòng)模型，漫步火星的六個(gè)輪子的火星車(chē)，就借鑒了蟑螂的許多經(jīng)驗(yàn)。

它們不僅身體強(qiáng)健，感覺(jué)也異常靈敏。蟑螂最為靈敏的感官是觸覺(jué)。它們擁有兩條各有一百多節(jié)的觸角，每節(jié)觸角上都有若干感覺(jué)毛，身后還有一對(duì)各19節(jié)的尾須，每一節(jié)上也有11條特別敏感的感覺(jué)毛。只要有些許的氣流運(yùn)動(dòng)，這些感覺(jué)毛就可以感知。

由于蟑螂時(shí)常出入各種隱蔽陰暗的角落，它們身上不可避免地?cái)y帶了諸多致病菌。然而與老鼠不同，蟑螂從未造成過(guò)大規(guī)模的傳染病疫情，因?yàn)殡m然它們會(huì)沾染細(xì)菌，但是這些細(xì)菌從來(lái)不會(huì)在其身體內(nèi)繁殖擴(kuò)增。

有人說(shuō)蟑螂骯臟，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。前面說(shuō)過(guò)，蟑螂的感覺(jué)，主要靠觸角、尾須和遍布全身的細(xì)小的感覺(jué)毛，保持這些感覺(jué)毛的清潔，對(duì)蟑螂來(lái)說(shuō)十分重要。它們把一天中除去覓食、交配的時(shí)間，都用來(lái)清潔身體。如果你仔細(xì)觀察過(guò)蟑螂，就一定不會(huì)忽略它們仔細(xì)地用口一節(jié)一節(jié)清理長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角的場(chǎng)面。

在中醫(yī)眼中，它是藥材；在熱帶魚(yú)飼養(yǎng)者眼中，它是魚(yú)食。在蟑螂愛(ài)好者眼中，它是寵物，它們低調(diào)、安靜，從不會(huì)咬人在工程專(zhuān)家眼中，它們是最好的運(yùn)動(dòng)模型。然而在大多數(shù)人眼中，只因?yàn)樗鼈儠r(shí)常出現(xiàn)在清理垃圾的第一線(xiàn)，這些人就把它們同垃圾畫(huà)上了等號(hào)。只要肯用心了解，破除成見(jiàn)，“遇見(jiàn)蟑螂”，我們當(dāng)然“不怕不怕啦”，它們只不過(guò)是一種古老而低調(diào)的小蟲(chóng)而已。

19、本文介紹了與蟑螂有關(guān)的哪些內(nèi)容？（3分）

20、本文運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，找出兩種，并選擇一種舉例說(shuō)明其作用。（4分）

21、“這是一種‘成功’生物，擁有它自己的‘成功秘籍’?！币痪渲小俺晒Α钡暮x是什么？（1分）

22、下面兩句話(huà)中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉？為什么？請(qǐng)任選一句，結(jié)合語(yǔ)境簡(jiǎn)要回答。(4分)（1）它可以算得上是地球上最強(qiáng)悍的生物之一。

（2）蟑螂是所有昆蟲(chóng)中唯一擁有“沙囊”的一類(lèi)

第二篇：閱讀訓(xùn)練(五)

（重慶卷）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)

渡江 [明]張弼

揚(yáng)子江頭幾問(wèn)津，**如舊客愁新。西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不勝鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng)，敞裘猶帶帝京塵。交游落落俱星散，吟對(duì)沙鷗一愴神。

（1）“客愁”在詩(shī)中表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)加以概括。（4分）

（2）指出“吟對(duì)沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象的作用。（2分）

參考答案：

(1)奔波忙碌(幾問(wèn)津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng))，朋友零落(交游落落)。(2)以到處飛翔的沙鷗襯托作者的孤單漂泊。遼寧卷

閱讀下面的文言文，完成1—4題。

宋慶禮，洺州永年人。舉明經(jīng)，授衛(wèi)縣尉。則天時(shí)，侍御史桓彥范受詔于河北斷塞居庸、岳嶺、五回等路，以備突厥，特召慶禮以謀其事。慶禮雅有方略，彥范甚禮之。尋遷大理評(píng)事，仍充嶺南采訪(fǎng)使。時(shí)崖、振等五州首領(lǐng)，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，懼其炎瘴，莫有到者。慶禮躬至其境，詢(xún)問(wèn)風(fēng)俗，示以禍福。于是安堵，遂罷鎮(zhèn)兵五千人。開(kāi)元中，為河北支度營(yíng)田使。初，營(yíng)州都督府置在柳城，控帶奚、契丹。則天時(shí)，都督趙文翙政理乖方，兩蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州東二百里漁陽(yáng)城安置。開(kāi)元五年，奚、契丹各款塞歸附，玄宗欲復(fù)營(yíng)州于舊城，侍中宋璟固爭(zhēng)以為不可，獨(dú)慶禮甚陳其利。乃詔慶禮等充使，更于柳城筑營(yíng)州城，興役三旬而畢。俄拜慶禮御史中丞，兼檢校營(yíng)州都督。開(kāi)屯田八十余所，并招輯商胡，為立店肆，數(shù)年間，營(yíng)州倉(cāng)廩頗實(shí)，居人漸殷。慶禮為政清嚴(yán)，而勤于聽(tīng)理，所歷之處，人吏不敢犯。然好興功役多所改更，議者頗嗤其不切事也。七年卒，贈(zèng)工部尚書(shū)。太常博士張星議日：“宋慶禮大剛則折，至察無(wú)徒，有事東北，所亡萬(wàn)計(jì)。案謚法，好巧自是曰‘專(zhuān)’，請(qǐng)謚曰‘專(zhuān)’?！倍Y部員外郎張九齡駁曰：“慶禮在人苦節(jié)，為國(guó)勞臣，一行邊陲，三十年所。戶(hù)庭可樂(lè)，彼獨(dú)安于傳遞；稼穡為艱，又能實(shí)于軍廩。莫不服勞辱之事而匪懈其心，守貞堅(jiān)之規(guī)而自盡其力。有一于此，人之所難。請(qǐng)以所議，更下太常，庶素行之跡可尋，易名之典不墜者也。”乃謚曰“敬”。(節(jié)選自《舊唐書(shū)·宋慶禮傳》)[注]安堵：安居。

1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）a.仍充嶺南采訪(fǎng)使 充：代理 b.慶禮躬至其境 躬：親自 c.遂罷鎮(zhèn)兵五千人 罷：撤去 d.都督趙文翙政理乖方 乖：背離

2、以下各組中，全都表明宋慶禮“雅有方略”的一組是（）①詢(xún)問(wèn)風(fēng)俗，示以禍福 ②獨(dú)慶禮甚陳其利 ③更于柳城筑營(yíng)州城 ④并招輯商胡，為立店肆 ⑤為政清嚴(yán)，而勤于聽(tīng)理 ⑥所歷之處，人吏不敢犯 a.①②④ b.①⑤⑥ c.②③⑥ d.③④⑤

3、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

a.宋慶禮深受禮遇，治政有方。武則天詔令桓彥范防備突厥，彥范特地召請(qǐng)慶禮共謀其事；嶺南地區(qū)社會(huì)秩序混亂，慶禮受命治理以后，百姓安居樂(lè)業(yè)。

b.宋慶禮處事求實(shí)，勇于開(kāi)創(chuàng)局面。他堅(jiān)持實(shí)施玄宗意圖，另址再建營(yíng)州城，管理歸附的外族；又開(kāi)屯田八十余處，使得營(yíng)州倉(cāng)廩充實(shí)，百姓逐漸富有。

c.宋慶禮生前的缺陷，死后受到非議。朝廷商議給他加謚號(hào)時(shí)，張星認(rèn)為他的為人和行事存在諸多過(guò)失，根據(jù)他的生前作為，應(yīng)謚以“好巧自是”的“專(zhuān)”。

d.宋慶禮生前的功績(jī)，最終得到朝廷認(rèn)可。張九齡反駁張星的主張，認(rèn)為宋慶禮始終不懈地承擔(dān)辛勞事務(wù)，竭盡其力地守護(hù)堅(jiān)貞原則；于是加謚為“敬”。

4、把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)。(10分)(1)然好興功役，多所改更，議者頗嗤其不切事也。

(2)慶禮在人苦節(jié)，為國(guó)勞臣，一行邊陲，三十年所。

參考答案：

1、a “充”是“擔(dān)當(dāng)”“充任”的意思。因?yàn)椤叭浴笔恰耙廊弧钡囊馑妓圆粫?huì)原來(lái)就“代理嶺南采訪(fǎng)使” 因此“充”是“擔(dān)當(dāng)”“充任”的意思。乖方是“違背法度”，乖：背離。

2、a ③是在皇上下詔命慶禮在柳城筑營(yíng)州城。⑤是為政清嚴(yán)，⑥是為政清嚴(yán)的結(jié)果

3、b 不是另址再建營(yíng)州城，是原址再建。

4、（1）然而喜愛(ài)大興工程勞役，又多有變動(dòng)，評(píng)論的人都譏笑他不切合實(shí)情。譯出大意給2分；關(guān)鍵字“功役"、“嗤”、“切事”三處，每譯對(duì)一處給l分。（2）：宋慶禮做人堅(jiān)守節(jié)操，是國(guó)家的功臣，一去邊境任職，就是三十來(lái)年。譯出大意給3分；關(guān)鍵字“苦節(jié)”、“所”兩處，每譯對(duì)一處給1分。苦節(jié)，謂儉約過(guò)甚，后以堅(jiān)守節(jié)操，矢志不渝為“苦節(jié)”。“所”表大概數(shù)目，翻譯左右 參考譯文：

宋慶禮，是洺州永年人。他考中明經(jīng)科，授任衛(wèi)縣尉。武則天時(shí)，侍御史桓彥范奉詔到河北斷居庸、岳嶺、五回等條道路，為了防備突厥，特意召宋慶禮來(lái)謀劃這件事。宋慶禮向來(lái)有計(jì)謀策略，桓彥范很敬重他。不久遷任大理評(píng)事，并充任嶺南采訪(fǎng)使。當(dāng)時(shí)崖、振等五州首領(lǐng)，接連相互掠奪，邊遠(yuǎn)地區(qū)不安，以前的使者，害怕那里的炎熱癉氣，從沒(méi)人到達(dá)過(guò)。宋慶禮親身到了那里，詢(xún)問(wèn)風(fēng)情習(xí)俗，說(shuō)明禍福之理，從這以后那里的人都安居，便撤除鎮(zhèn)守的兵士五千人。開(kāi)元年間，作河北支度營(yíng)田使。當(dāng)初，營(yíng)州都督府設(shè)置在柳城，控制奚、契丹。武則天時(shí)，都督趙文翙治理不當(dāng)，奚和契丹反叛，攻占州城，那以后移到幽州東二百里的漁陽(yáng)城安置。開(kāi)元五年，奚、契丹各自通好歸附，玄宗打算在舊城恢復(fù)營(yíng)州治所，侍中宋璟堅(jiān)持爭(zhēng)辯認(rèn)為不可，只有宋慶禮陳述很有利。于是下詔委派宋慶禮等人充任使者，再在柳城筑立營(yíng)州城，調(diào)發(fā)勞役三十天而完成。不久授任宋慶禮御史中丞，兼檢校營(yíng)州都督。開(kāi)屯田八十余處，并且招集行商的胡人，給他們建立店鋪，幾年間，營(yíng)州糧倉(cāng)很充實(shí)，居民漸漸富足。宋慶禮為政清正嚴(yán)明，而且勤于判決訴訟，所任職的地方，百姓官吏不敢觸犯。但喜歡興作工程，多有更改，議論此事的人都譏笑他不切實(shí)際。開(kāi)元七年逝世，追贈(zèng)工部尚書(shū)。太常十二張星評(píng)議說(shuō)：“宋慶禮為人太剛硬而易受挫，對(duì)人太苛察就無(wú)可用之人，在東北生出事故，損失的數(shù)以萬(wàn)計(jì)。按照謚法，喜好取巧又自以為是叫做‘專(zhuān)’，請(qǐng)謚為‘專(zhuān)’?！倍Y部員外郎張九齡辯駁說(shuō)：“宋慶禮為人苦守忠節(jié)，是國(guó)家的辛勞之臣，一到邊疆，歷時(shí)三十年。在家本廳歡樂(lè)，他獨(dú)獨(dú)甘心于來(lái)往奔波；農(nóng)作本艱辛，又能使軍糧充實(shí)。無(wú)不是從事勞辱之事而兢兢業(yè)業(yè)，恪守堅(jiān)貞之規(guī)而竭盡全力，即使其中的一樣，都是別人難以做到的。請(qǐng)把所議論的，再下發(fā)太常寺，希望體現(xiàn)平日的行跡，使立謚的典禮不至于墜失。”于是議定謚號(hào)為“敬”。

亦雅亦俗汪曾祺

黃 波

買(mǎi)到汪曾祺的兩本小書(shū)，都是山東畫(huà)報(bào)出版社在汪氏逝世后出版的，一為《文與畫(huà)》，收錄其關(guān)于國(guó)畫(huà)的文字，并配有他自作的畫(huà)；二為《五味》，均為談吃的美文。其實(shí)汪氏小說(shuō)集散文集舍中均有購(gòu)藏，這次再度解囊，實(shí)在是這兩本小書(shū)裝幀精致，開(kāi)本小巧，也便于把玩。在開(kāi)始回暖的陽(yáng)光下，不帶任何功利目的地隨便翻翻，我突然想起，汪先生的誕辰（3月5日）就要到了。

我不懂文學(xué)，當(dāng)代作家作品寓目者極少，而汪曾祺是這極少數(shù)中我最喜歡的一個(gè)。可是說(shuō)到喜歡的理由，一時(shí)又無(wú)從置答。喜歡其文字 的清和雅？喜歡他于文字中透露的那種仿佛不經(jīng)意的淡淡的情致？……好像是，又好像不完全是。這回重讀的汪曾祺作品，均非其專(zhuān)攻所在，不過(guò)是其創(chuàng)作之余事，居然對(duì)上面這個(gè)連自己也茫然的問(wèn)題若有所悟。

汪曾祺談吃，一點(diǎn)兒也不氣派。拌菠菜、干絲、豆汁兒、蕓豆……都是家常物什。他自己婉辭“美食家”的桂冠時(shí)，即以此為謙謝的理由，說(shuō)：“大菜，我做不了。我到海南島去，東道主送了我好些魚(yú)翅，我放在那里一直沒(méi)有動(dòng)，因?yàn)椴恢涝趺醋觥！辈幌病按蟛恕保缓谩靶〔恕?，這本系文人故習(xí)，猶如作詩(shī)不能露出富貴氣一樣。著有《隨園食單》的清代詩(shī)人袁枚在一封書(shū)信中就說(shuō)：“飲食之道不可以隨眾，尤不可以務(wù)名。燕窩、海參，虛名之士也，盜他味以為己味?！彼I諷為世人所艷稱(chēng)的“燕窩、海參”為“虛名之士”，正和汪曾祺把“魚(yú)翅”輕輕拋在一邊如出一轍。不過(guò)，文人的這種習(xí)性也要拿捏得恰到好處才行，否則，過(guò)猶不及，容易顯出幾分矯飾的味道，像袁枚就多少有一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兒茈y想象，時(shí)不時(shí)要在顯貴府上打秋風(fēng)的他，會(huì)一心把那張饞嘴放在家常小菜上。而汪曾祺不同，他一下筆，我們就知道，這些小東西，他是真喜歡。飲食一道，汪曾祺嗜好從選料、收拾到調(diào)配、下廚，都不假手外人，而在這個(gè)過(guò)程中，他享受到的不僅是食之味，更是食之趣，而他通過(guò)那些淡淡的文字，又把這種趣味傳遞給了我們。所以，簡(jiǎn)直沒(méi)有資格上餐桌的拌蘿卜絲，在他手里和眼里竟是這般精致，“小紅水蘿卜，南方叫?楊花蘿卜?，因?yàn)槭菞罨h時(shí)上市的。洗凈，去根須，不可去皮。斜切成薄片，再切為細(xì)絲，愈細(xì)愈好。加少糖，略腌，即可裝盤(pán)，輕紅嫩白，顏色可愛(ài)。”黃瓜皮在他那里也是下酒的佳品，“黃瓜切成寸斷，用水果刀從外至內(nèi)旋成薄條，如帶，成卷。……扦瓜皮極脆，嚼之有聲，諸味均透，仍有瓜香。此法得之海拉爾一曾治過(guò)國(guó)宴的廚師。一盤(pán)瓜皮，所費(fèi)不過(guò)四五角錢(qián)耳?！薄敖乐新暋彼淖终媸敲顦O！世間老饕甚多，不知道有多少還會(huì)于大快朵頤中細(xì)品那一記脆聲？

汪曾祺作畫(huà)，他自己說(shuō)“ 無(wú)師法”，只是“瞎抹”，也許近于事實(shí)，因?yàn)樗瓱o(wú)意在畫(huà)家中爭(zhēng)一席地。汪氏之畫(huà)是真正的“寫(xiě)意”，略有一點(diǎn)構(gòu)思，便信手揮灑，不過(guò)事經(jīng)營(yíng)，不刻意求工，逸筆草草，以抒其意。這也不算稀奇，大體還是傳統(tǒng)文人畫(huà)的路子。值得注意的，是其入畫(huà)的對(duì)象，大蒜，紅蘿卜，扁豆花，盤(pán)中的一尾魚(yú)，完全的生活化平民化。齊白石的畫(huà)，間有鄉(xiāng)野小品，但像汪曾祺這樣主要地、大規(guī)模地以日常物事入畫(huà)，似不多見(jiàn)。

汪曾祺文與人的風(fēng)格還是他自己的文字說(shuō)得最為到位。“做菜的樂(lè)趣第一是買(mǎi)菜，我做菜都是自己去買(mǎi)的?！也粣?ài)逛商店，愛(ài)逛菜市?？纯茨切┍叹G生青、新鮮水靈的瓜菜，令人感到生之喜悅?！庇胁幌矚g汪曾祺的人譏諷他像遺老，可誰(shuí)曾見(jiàn)過(guò)“愛(ài)逛菜市”、在買(mǎi)菜中體味“生之喜悅”的遺老？是的，汪曾祺雅，但

買(mǎi)到汪曾祺的兩本小書(shū)，都是山東畫(huà)報(bào)出版社在汪氏逝世后出版的，一為《文與畫(huà)》，收錄其關(guān)于國(guó)畫(huà)的文字，并配有他自作的畫(huà)；二為《五味》，均為談吃的美文。其實(shí)汪氏小說(shuō)集散文集舍中均有購(gòu)藏，這次再度解囊，實(shí)在是這兩本小書(shū)裝幀精致，開(kāi)本小巧，也便于把玩。在開(kāi)始回暖的陽(yáng)光下，不帶任何功利目的地隨便翻翻，我突然想起，汪先生的誕辰（3月5日）就要到了。

我不懂文學(xué)，當(dāng)代作家作品寓目者極少，而汪曾祺是這極少數(shù)中我最喜歡的一個(gè)。可是說(shuō)到喜歡的理由，一時(shí)又無(wú)從置答。喜歡其文字 的清和雅？喜歡他于文字中透露的那種仿佛不經(jīng)意的淡淡的情致？……好像是，又好像不完全是。這回重讀的汪曾祺作品，均非其專(zhuān)攻所在，不過(guò)是其創(chuàng)作之余事，居然對(duì)上面這個(gè)連自己也茫然的問(wèn)題若有所悟。

汪曾祺談吃，一點(diǎn)兒也不氣派。拌菠菜、干絲、豆汁兒、蕓豆……都是家常物什。他自己婉辭“美食家”的桂冠時(shí)，即以此為謙謝的理由，說(shuō)：“大菜，我做不了。我到海南島去，東道主送了我好些魚(yú)翅，我放在那里一直沒(méi)有動(dòng)，因?yàn)椴恢涝趺醋??！辈幌病按蟛恕保缓谩靶〔恕?，這本系文人故習(xí)，猶如作詩(shī)不能露出富貴氣一樣。著有《隨園食單》的清代詩(shī)人袁枚在一封書(shū)信中就說(shuō)：“飲食之道不可以隨眾，尤不可以務(wù)名。燕窩、海參，虛名之士也，盜他味以為己味。”他譏諷為世人所艷稱(chēng)的“燕窩、海參”為“虛名之士”，正和汪曾祺把“魚(yú)翅”輕輕拋在一邊如出一轍。不過(guò)，文人的這種習(xí)性也要拿捏得恰到好處才行，否則，過(guò)猶不及，容易顯出幾分矯飾的味道，像袁枚就多少有一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兒茈y想象，時(shí)不時(shí)要在顯貴府上打秋風(fēng)的他，會(huì)一心把那張饞嘴放在家常小菜上。而汪曾祺不同，他一下筆，我們就知道，這些小東西，他是真喜歡。飲食一道，汪曾祺嗜好從選料、收拾到調(diào)配、下廚，都不假手外人，而在這個(gè)過(guò)程中，他享受到的不僅是食之味，更是食之趣，而他通過(guò)那些淡淡的文字，又把這種趣味傳遞給了我們。所以，簡(jiǎn)直沒(méi)有資格上餐桌的拌蘿卜絲，在他手里和眼里竟是這般精致，“小紅水蘿卜，南方叫?楊花蘿卜?，因?yàn)槭菞罨h時(shí)上市的。洗凈，去根須，不可去皮。斜切成薄片，再切為細(xì)絲，愈細(xì)愈好。加少糖，略腌，即可裝盤(pán)，輕紅嫩白，顏色可愛(ài)?！秉S瓜皮在他那里也是下酒的佳品，“黃瓜切成寸斷，用水果刀從外至內(nèi)旋成薄條，如帶，成卷?！す掀O脆，嚼之有聲，諸味均透，仍有瓜香。此法得之海拉爾一曾治過(guò)國(guó)宴的廚師。一盤(pán)瓜皮，所費(fèi)不過(guò)四五角錢(qián)耳?！薄敖乐新暋彼淖终媸敲顦O！世間老饕甚多，不知道有多少還會(huì)于大快朵頤中細(xì)品那一記脆聲？

汪曾祺作畫(huà)，他自己說(shuō)“ 無(wú)師法”，只是“瞎抹”，也許近于事實(shí)，因?yàn)樗瓱o(wú)意在畫(huà)家中爭(zhēng)一席地。汪氏之畫(huà)是真正的“寫(xiě)意”，略有一點(diǎn)構(gòu)思，便信手揮灑，不過(guò)事經(jīng)營(yíng)，不刻意求工，逸筆草草，以抒其意。這也不算稀奇，大體還是傳統(tǒng)文人畫(huà)的路子。值得注意的，是其入畫(huà)的對(duì)象，大蒜，紅蘿卜，扁豆花，盤(pán)中的一尾魚(yú)，完全的生活化平民化。齊白石的畫(huà)，間有鄉(xiāng)野小品，但像汪曾祺這樣主要地、大規(guī)模地以日常物事入畫(huà)，似不多見(jiàn)。

汪曾祺文與人的風(fēng)格還是他自己的文字說(shuō)得最為到位?！白霾说臉?lè)趣第一是買(mǎi)菜，我做菜都是自己去買(mǎi)的。……我不愛(ài)逛商店，愛(ài)逛菜市?？纯茨切┍叹G生青、新鮮水靈的瓜菜，令人感到生之喜悅?！庇胁幌矚g汪曾祺的人譏諷他像遺老，可誰(shuí)曾見(jiàn)過(guò)“愛(ài)逛菜市”、在買(mǎi)菜中體味“生之喜悅”的遺老？是的，汪曾祺雅，但他更是俗的，他對(duì)世俗生活的熱愛(ài)，裝是裝不出來(lái)的。

汪曾祺讓我想起兩個(gè)古代文人，就是陶淵明和蘇東坡。他們身上的一個(gè)共同點(diǎn)，我以為可用一句話(huà)概括，即“士大夫的趣味，平民的情懷”。陶、蘇的風(fēng)雅自不消說(shuō)得，而同時(shí)他 們與世俗的親近也是真誠(chéng)的。鄰居殺只雞邀陶淵明同享，他會(huì)樂(lè)不可支地寫(xiě)一首赴席的好詩(shī)；坡翁街頭聽(tīng)人談鬼，說(shuō)咱們姑妄談之姑妄聽(tīng)之。這樣的文人，既耿介清高，又讓我輩平民可親可感。汪曾祺繼承的，正是陶淵明和蘇東坡的余韻。我們看他的小說(shuō)和散文，抒情節(jié)制，也不刻畫(huà)大奸大惡，更不以污穢的東西入文，其矜持頗近于傳統(tǒng)美學(xué)所謂“樂(lè)而不淫哀而不傷”，是典型的士大夫的審美趣味，而現(xiàn)在我們通過(guò)《文與畫(huà)》和《五味》所看到的，則是一個(gè)世俗化、平民化的汪曾祺?！笆看蠓虻娜の叮矫竦那閼选?，這可說(shuō)是中國(guó)文人的一種很好的傳統(tǒng)。但時(shí)至今日，我們不得不想一 想，應(yīng)該如何使這樣的傳統(tǒng)不致消失了。（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：（）

A．作者買(mǎi)到汪曾祺的兩本小書(shū)，一為《文與畫(huà)》，二為《五味》。原因是這兩本小書(shū)裝幀精致，開(kāi)本小巧，也便于把玩。

B．作者喜歡汪曾祺是緣于他文與人的風(fēng)格：其文字清新，且透露出那種仿佛不經(jīng)意的淡淡的情致；其人雅，但更是俗——真正熱愛(ài)世俗生活。

C．汪曾祺喜歡從菜市選料如蘿卜、黃瓜、魚(yú)翅類(lèi)，一直到調(diào)配、下廚的全過(guò)程都獨(dú)自完成，從中享受做菜的趣味和菜的滋味。

D．汪曾祺自稱(chēng)作畫(huà)“無(wú)師法”，只是“瞎抹”，但從他畫(huà)的對(duì)象和“寫(xiě)意”的風(fēng)格來(lái)看，他的畫(huà)是雅致的，其創(chuàng)意似不多見(jiàn)。

E．汪曾祺為文，體現(xiàn)出傳統(tǒng)的“樂(lè)而不淫哀而不傷”的審美趣味，其選材不寫(xiě)大奸大惡、污穢之物，抒情節(jié)制，而讓平民可親可感。汪氏如陶淵明、蘇軾一樣有“士大夫的趣味，平民的情懷”。

（2）請(qǐng)你結(jié)合文意談?wù)剬?duì)“樂(lè)而不淫哀而不傷”的理解。

_______________________________________________________（3）文章將汪曾祺與袁枚比，又將汪曾祺與陶淵明和蘇軾比，試說(shuō)說(shuō)這兩處對(duì)比的異同。_______________________________________________________（4）文章著重寫(xiě)“談吃，一點(diǎn)兒也不氣派”，“作畫(huà)，只是?瞎抹?”皆屬俗事，而文題是“亦俗亦雅”，結(jié)合原文，探究作者對(duì)“俗”、“雅”的處理是否得當(dāng)，并談?wù)勀銓?duì)“俗”、“雅”的理解。_______________________________________________________（1）AB（2）①“樂(lè)而不淫，哀而不傷”是說(shuō)快樂(lè)和悲傷都要有節(jié)制，不要走向兩個(gè)極端。②既有高雅的趣味，又有與世俗親近的真誠(chéng)。③寫(xiě)詩(shī)為文抒情有節(jié)制，不刻畫(huà)大奸大惡，更不以污穢的東西入文，保持一種高尚的矜持。（3）①文章將汪曾祺與袁枚比，是要比出二人的同中之異：袁枚譏諷為世人所艷稱(chēng)的“燕窩、海參”為“虛名之士”，汪曾祺把“魚(yú)翅”輕輕拋在一邊，兩者如出一轍，然而汪曾祺對(duì)家常小菜的喜歡才是真喜歡。②與陶淵明和蘇軾比，是要比出異中之同：他們身上的一個(gè)共同點(diǎn)，即“士大夫的趣味，平民的情懷”。陶、蘇的風(fēng)雅自不消說(shuō)，他們與世俗的親近也是真誠(chéng)的。汪曾祺繼承的，正是陶淵明和蘇東坡的余韻。

（4）他的俗：喜歡的小菜都是家常物什，喜歡畫(huà)的對(duì)象完全的生活化平民化。寫(xiě)他的“俗”，其實(shí)是寫(xiě)他對(duì)世俗生活的本真熱愛(ài)，同時(shí)又突出了他不同于一般文人的“雅”。亦俗亦雅，相得益彰，寫(xiě)出了如陶淵明、蘇軾一樣既耿介清高，又讓平民可親可感的汪老形象。（意思對(duì)即可）

第三篇：語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練系列五

語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練系列

（五）高三語(yǔ)文周考卷

（周一7：55——8:45）

一、閱讀下面示例，按要求作答。（20分）

“丟手絹”是幾代人童年時(shí)的游戲，多少小朋友學(xué)會(huì)洗的第一件衣物就是自己的小手絹。現(xiàn)在的你還有手絹嗎？今天的小朋友可能已經(jīng)不知道手絹為何物，紙巾的泛濫幾乎讓“手絹”成了只存在于詞典中的一個(gè)詞，“美麗天津?重拾手絹行動(dòng)”倡導(dǎo)大家：少用紙巾，多用手絹。

活動(dòng)主題：把丟掉的手絹撿起來(lái)

宣傳語(yǔ)：撿起的是童年記憶 留下的是綠樹(shù)藍(lán)天。

生活中還有什么有趣的、美好的或是有價(jià)值的東西正在離我們遠(yuǎn)去？為了留住它，請(qǐng)你策劃一個(gè)小活動(dòng)，擬出活動(dòng)主題和宣傳語(yǔ)。

二、請(qǐng)以“轉(zhuǎn)彎之后，是個(gè)春天”為觀點(diǎn)，寫(xiě)一個(gè)200字左右的精美論證文段。（20分）

三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成下面試題。（30分）

孩子第一次看到大山，他高興地說(shuō)：“我看到了高峻!我懂得了高峻!” 大山笑了：“你只看到了高峻的一部分，你還沒(méi)有真正懂得高峻!”

孩子第一次來(lái)到海邊，面對(duì)大海，他激動(dòng)萬(wàn)分：“我看到了浩瀚!我知道什么叫浩瀚了!”大海笑了：“你只看到了浩瀚的一部分，你還沒(méi)有真正理解浩瀚!”

孩子第一次來(lái)到草原，他騎馬在草原上奔馳，興奮極了：“我看到了遼闊!什么叫遼闊?這下我全懂了!”草原笑了：“你只看到了遼闊的一部分，什么叫遼闊，你還沒(méi)有全懂呀!”

要求：全面理解材料，選擇一個(gè)角度構(gòu)思寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

1、擬寫(xiě)二個(gè)好的標(biāo)題

標(biāo)題一： 標(biāo)題二：

2、請(qǐng)結(jié)合你的其中一個(gè)標(biāo)題，擬寫(xiě)一個(gè)80字左右的開(kāi)頭。

四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成下面試題。（30分）

一片罌粟開(kāi)花了，嬌艷美麗的花朵在風(fēng)中搖曳。

罌粟對(duì)過(guò)路的人說(shuō)：“如果你能采食我的果實(shí)，一定會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)?！?路人對(duì)罌粟說(shuō)：“如果我陶醉于你片刻的快樂(lè)，就會(huì)給我?guī)?lái)長(zhǎng)久的痛苦!”

要求：全面理解材料，選擇一個(gè)角度構(gòu)思寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

1、擬寫(xiě)二個(gè)好的標(biāo)題

標(biāo)題一： 標(biāo)題二：

2、請(qǐng)結(jié)合你的其中一個(gè)標(biāo)題，擬寫(xiě)一個(gè)80字左右的開(kāi)頭。

第1頁(yè)

高三2000，雙，14-09-19

第2頁(yè)

第四篇：五上句式訓(xùn)練

一．關(guān)聯(lián)詞舉例。

并列關(guān)系

既??又??

既??也??

遞進(jìn)關(guān)系

不但??而且??

不僅??而且?? 不僅??還??

不但??還?? 尚且??更何況??

選擇關(guān)系

與其??不如?? 是??不是??

寧可??也不??

要么??要么?? 不是??就是??

也許??也許??

是??還是??？

或者??或者??

轉(zhuǎn)折關(guān)系

雖然??但是?? ??但是?? ??可?? ??雖然??

盡管??還是??

??不過(guò)??

盡管??可是??

因果關(guān)系

之所以??是因?yàn)?? ??由于??

??因此?? ??因?yàn)?? 既然??就??.因?yàn)??所以??

??所以??

假設(shè)關(guān)系

如果??就??

假如??就??

要是??就??

即使??也?? 哪怕??也??

條件關(guān)系

只有??才??

只要??就??

除非??才??

無(wú)論??都??

不管??總是?? 不管??都??

任憑??也??

不論??都?? 1.（）困難有多大，我們（）能完成這項(xiàng)任務(wù)。

2.（）這種橋的各拱相聯(lián)，（）人們就把它叫做聯(lián)拱橋。

3.（）考試前加班加點(diǎn)搞突擊，（）平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。

4.老師（）教我們知識(shí)，（）教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

5.你（）不怕困難，走上成功之路，（）被困難所嚇倒，自我毀滅。

6.春聯(lián)讀起來(lái)（）抑揚(yáng)頓挫，（）能使我們領(lǐng)略語(yǔ)言的無(wú)窮奧妙。

7.（）你答應(yīng)找玲玲去游泳，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找她。

8.（）下一場(chǎng)暴雨，這場(chǎng)足球賽（）可能取消。

9.（）有多少艱難險(xiǎn)阻，（）動(dòng)搖不了中國(guó)人民改革開(kāi)放的決心。

10.（）你愿意跟我們一起植樹(shù)，你明天早上（）拿著工具來(lái)吧。

11.革命先烈（）犧牲自己，（）不出賣(mài)黨的機(jī)密。

12.粽子的外形很特別，（）不是方的，（）不是圓的。

13.李老師（）是今夜啟程，（）是明晨離開(kāi)。

14.（）明天天氣好，我們?nèi)遥ǎ┤ハ闵娇醇t葉。

15.董醫(yī)生給鄉(xiāng)親們看病，（）看得仔細(xì)，（）從來(lái)不收診費(fèi)。

16.趙薇成功地扮演了小燕子，（）深受我們小朋友的喜愛(ài)。

17.他（）個(gè)子不高，（）跑的速度很快。

18.（）小明每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑，他的體質(zhì)明顯提高了。

19.運(yùn)動(dòng)會(huì)（）改期，（）明天有大雨。20.我們要想將來(lái)位祖國(guó)建設(shè)多做貢獻(xiàn)，現(xiàn)在（）要學(xué)習(xí)好，（）要身體好。

21.漁夫平安地回來(lái)了，（）沒(méi)打到魚(yú)，（）桑娜心里很高興。

22.在舊社會(huì)農(nóng)民（）遇到風(fēng)調(diào)雨順的好年景，（）過(guò)不上好日子。

23我本來(lái)不想說(shuō)什么了，不過(guò)為了班級(jí)今后的榮譽(yù)，我（）勸了他幾句。

24.（）肖明上課專(zhuān)心聽(tīng)講，（）作業(yè)完成得又快又好。

25.李剛愛(ài)好體育，每天早晨（）跑步，（）做操。

26.（）你不注意用眼的衛(wèi)生，你的視力（）會(huì)受到影響。

27.這篇作文字?jǐn)?shù)不是很多，（）內(nèi)容豐富，算得上一篇好作文。

28.星期天，（）你到我家來(lái)玩，（）我到你家去玩？

修改病句

1、修改符號(hào)：

2、病因：

類(lèi)型一：成分殘缺（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、這種不愛(ài)護(hù)公物應(yīng)該受到批評(píng)。

2、他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。

3、通過(guò)這次活動(dòng)，使我收獲很大。

類(lèi)型二：用詞不當(dāng)（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、她喜歡一個(gè)人在平靜的環(huán)境里看書(shū)。

2、在聯(lián)歡會(huì)上，李麗演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

3、升旗儀式開(kāi)始了，鮮紅的五星紅旗徐徐上升。

類(lèi)型三：語(yǔ)義（詞意）重復(fù)啰嗦（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、我第一個(gè)首先發(fā)言。

2、我不禁忍不住笑出聲來(lái)。

3、上課時(shí)，同學(xué)們都全神貫注、聚精會(huì)神地聽(tīng)講。

類(lèi)型四：歸類(lèi)不當(dāng)（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、《中國(guó)少年報(bào)》《小主人報(bào)》《兒童時(shí)代》等報(bào)紙，我都很喜歡。

2、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的名勝古跡。類(lèi)型五：前后矛盾（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、我今天上午看了一天的書(shū)。

2、全班同學(xué)都去看電影了，只有張軍一個(gè)人還留在教室里做作業(yè)。（改：全班其他同學(xué)都去看電影了，只有張軍一個(gè)人還留在教室里做作業(yè)。或，全班同學(xué)都去看電影了。沒(méi)有一個(gè)人留在教室里做作業(yè)。）

類(lèi)型六：詞序顛倒（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、兩輛新舊電動(dòng)車(chē)真是鮮明的對(duì)比??！

2、小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲被他陶醉了。類(lèi)型七：指代不明（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。

2、哪里有困難，他就出現(xiàn)在那里。類(lèi)型八：不合事理（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、農(nóng)民們冒著凜冽的寒風(fēng)收割稻子。

2、今晚天空月圓如鏡，繁星滿(mǎn)天，多美的夜景??！

農(nóng)民們?cè)谇锔邭馑募竟?jié)收割稻子。月明星稀

1、大家討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。

2、“六一”即將終于到來(lái)，我們真高興。

3、下課了,同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室.4、隨著改革開(kāi)放的不斷深入，人民生活不斷富強(qiáng)起來(lái)。

5、大家要明確和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

6、我估計(jì)這道題肯定錯(cuò)了。

7、在老師的幫助下，他終于改正了困難。8陳爺爺經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。

9、星期天，我們?cè)趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10、今天的比賽，我保障打出水平來(lái)。

11、王紅知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。

22、通過(guò)這此活動(dòng)更加團(tuán)結(jié)了。

23、他在熱情的掌聲中第一次登上了講臺(tái)。

24、我們要不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

25、他在回憶過(guò)去的往事

26、在小組討論會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。

27、我們討論了并且聽(tīng)了張海迪的報(bào)告。

28、他一定要發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

29、這個(gè)地方將要綠化以后，風(fēng)景更優(yōu)美了。30、他說(shuō)出了自己的心事和心里話(huà)。

2、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。

33、我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。

34、我們要發(fā)揚(yáng)和繼承老一輩的革命傳統(tǒng)。

35、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。

縮句

1、方法：

1、抓住主干來(lái)縮簡(jiǎn)

只要抓住句子的主干“誰(shuí)做什么？”或“什么怎么樣？”

2、“的”“地”去前，“得”去后

3、數(shù)量詞語(yǔ)照樣刪

4、刪掉“在??中(里、下)”表示特定的條件和環(huán)境的詞組

5、句子中謂語(yǔ)后面的“著、了、過(guò)”和賓語(yǔ)后面的“啊、嗎、呀、呢”等語(yǔ)氣詞要保留

1、父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的手槍。

2、客家人的民居體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化。

3、湯姆.索亞是美國(guó)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。

4、鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹(shù)形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。

5、英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。

6、我的耳畔又響起了隊(duì)員們熟悉的笑聲。

7、他惱火地盯著曉得前俯后仰的同桌。

8、我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步。

9、紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游瀉下來(lái)。

10、這是藏戲面具在長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程中得以保留的重要原因之一。

11、廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?/p>

12、我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士。

13、我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地。

14、張思德同志是全心全意為人民服務(wù)的典范。

15、那是一間高大的宮殿式的房子。

16、他是個(gè)非常有趣的瘦小的老頭兒

28、在不確定中生活的人，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。

29、身無(wú)分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。30、新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

31、中國(guó)明代的官員萬(wàn)戶(hù)，是世界歷史上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)乘火箭上天的人。

32、一只小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的翅膀，在太陽(yáng)光里快樂(lè)地飛舞。

33、桃花心木有時(shí)莫名其妙地枯萎了。

34、一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦女走上講臺(tái)。

35、白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情。36、17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。

37、他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

38、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫(huà)。

39、一位漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊晶瑩的琥珀。40、被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)。

41、微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。

42、人們成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影叮ビ幽莾蓚€(gè)乘敞篷車(chē)歸來(lái)的孩子。

把下面的句子改為雙重否定句。

1、每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。_____________________________________________________

2、這是偉大的奇觀。

_____________________________________________________

3、香港回歸偉大的祖國(guó)，我們感到無(wú)比自豪 把下面的句子改為陳述句。

1.可是這種桔樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的桔，難道不是因?yàn)樗敛煌瑔幔?_____________________________________________________________________ 2.毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。

_____________________________________________________________________ 3.如果沒(méi)有人們的辛勤勞動(dòng)，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？

把下面的句子改為反問(wèn)句。

1.如果我們也能像水滴那樣，沒(méi)有什么事情做不成。

_______________________________________________________________________________ 2.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪費(fèi)這壺救命之水。

_____________________________________________________________________ 3.沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。

十、把下面的句子改成擬人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。___________________________________________________

2、春天來(lái)了，大地一切都是新的了。_________________________________________________

3、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。把下列句子改為夸張句。

1、她的心很痛。

2、教室里非常安靜。

3、會(huì)場(chǎng)上掌聲很響。

4、體育館里的人真多呀!

5、從樓上看下去車(chē)輛很小 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話(huà)連起來(lái)。

1、我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。

2、這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了。我把這本書(shū)一連看了三遍。

3、董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。仿句訓(xùn)練

1、以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，仿造下面的句式，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組 排比句。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心______,_______；愛(ài)心是_________,________；

2、仿照下面的句子，寫(xiě)一組句子。

例：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。你的仿寫(xiě)：、仿寫(xiě)父愛(ài)是______________________________父愛(ài)是___________________________ 3例句：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。

仿寫(xiě)：____________________________________________________________________。

8、例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。

仿寫(xiě)：語(yǔ)文是________________________，讓人_________________________________。

9、例句：書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

仿寫(xiě)：書(shū)是

10、例句：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。

仿寫(xiě)；理想是________，____________________________________________________。

第五篇：專(zhuān)題訓(xùn)練卷五

專(zhuān)題訓(xùn)練卷五分清是非，對(duì)自己負(fù)責(zé)

一、單項(xiàng)選擇題：（在所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)內(nèi)。每小題3分，共45分）

1.大千世界五光十色、無(wú)奇不有，在我們的周?chē)嬖谥芏嗾T惑。對(duì)此，我們應(yīng)有的正確認(rèn)識(shí)是（C）

A.誘惑都是不良的，應(yīng)拒絕所有誘惑

B.誘惑無(wú)所謂好壞，關(guān)鍵是如何對(duì)待

C.面對(duì)不良誘惑，我們應(yīng)該自覺(jué)抵制

D.面對(duì)誘惑，很難有人難把持自己

2.2010年7月16日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)男生張瑜為救人獻(xiàn)出了年輕的生命；7月15日，30多歲的討薪婦女站在13樓的窗沿上欲跳樓，圍觀人員大聲催促婦女趕緊跳。這讓我們感受到（A）

①社會(huì)生活中既有真善美，也有假惡丑②是非善惡會(huì)對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生不同的影響③由于人們道德水平的不同，在行為表現(xiàn)上也不同④每個(gè)人都有不同的處世方式，無(wú)可厚非

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

2010年7月24日，中新網(wǎng)報(bào)道，一名已獲美國(guó)大學(xué)錄取的18歲內(nèi)地學(xué)生趙某，在香港當(dāng)“槍手”代考被判監(jiān)6個(gè)月，裁判官忠告日后應(yīng)善用才華，發(fā)揮所長(zhǎng)。據(jù)此回答3—4題。

3.趙某的行為B

①是一種假惡丑的現(xiàn)象②給社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了消極影響③會(huì)使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪④對(duì)未成年人沒(méi)有任何影響

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

4.18歲的趙某之所以不能很好地對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，是因?yàn)樗鸇

A.知道要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要為自己的行為付出代價(jià)

B.自己的思想和行為都是由他人的思想和行為所支配

C.知道自己的行為只會(huì)給自己帶來(lái)不幸，不會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生危害

D.對(duì)自己的行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的估計(jì)和判斷

5.閱讀右邊漫畫(huà)，你認(rèn)為（D）

A.老大爺要寬以待人，不必責(zé)備他人

B.老大爺要換位思考，做好本職工作

C.該同學(xué)在展示自己的個(gè)性，不必理會(huì)老大爺

D.該同學(xué)應(yīng)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，接受老大爺勸告

6.目前，有部分未成年人由于受到不良誘惑的影響，走上了違法犯罪的道路，既害人又害己，為此悔恨終生。這啟示我們B

①要明辨是非善惡，鑄造良知的標(biāo)尺②能夠明辨是非善惡是學(xué)會(huì)做人的唯一標(biāo)準(zhǔn)③要自覺(jué)遠(yuǎn)離社會(huì)，遠(yuǎn)離不良誘惑④抗拒不良誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)

A.①②B.①④C.②③D.①③

7.觀察漫畫(huà)《紅與黑》回答下列問(wèn)題

對(duì)漫畫(huà)中人物的行為下列理解錯(cuò)誤的是（C）

A.屬于假惡丑的行為，會(huì)對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生消極影響

B.是對(duì)消費(fèi)者不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是不道德的，也是違法的C.是自己發(fā)財(cái)致富的好途徑

D.對(duì)自己行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的判斷，會(huì)損害他人的利

益，自己也會(huì)付出代價(jià)

8.2010年3月24日，浙江在線(xiàn)消息：陳洋同學(xué)見(jiàn)一個(gè)小女孩在池塘里不停地掙扎??馬上拿來(lái)了一個(gè)根竹竿，開(kāi)始救人??“我知道池塘很深，雖然我會(huì)游泳，但從來(lái)沒(méi)在水中救過(guò)人?！彼运f(shuō)自己沒(méi)有隨便下水，而是拿了一根竹竿伸向水里的小女孩，一點(diǎn)點(diǎn)把小女孩鉤到岸邊，然后使勁把她拖上岸，最終救活了小女孩。陳洋同學(xué)的行為（A）

①是真善美的行為 ②是應(yīng)當(dāng)受到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的行為 ③是品德高尚的行為 ④是缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力的行為

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

9.下列屬于真善美對(duì)個(gè)人影響的有（D）

①凈化人的心靈②激起人們對(duì)美好事物的向往和追求③促使人們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑④形成良好的社會(huì)風(fēng)尚

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

10.對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)是一個(gè)好公民的基本要求，我們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就要做到（B）①做錯(cuò)了事情要敢于承擔(dān)責(zé)任②扮演好各種角色，承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任③對(duì)自己行為的后果要作出正確的判斷④凡是不利于社會(huì)、人民的事情，堅(jiān)決不做

A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④

11.2010年8月7日，甘肅舟曲發(fā)生了特大泥石流。災(zāi)情發(fā)生后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積極帶領(lǐng)群眾抗災(zāi)；新聞工作者堅(jiān)守崗位，傳遞災(zāi)區(qū)信息；在各地，愛(ài)心如潮，人們紛紛捐款、捐物，這體現(xiàn)了（C）

①不同的崗位承擔(dān)著不同的責(zé)任②人人都能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任③我國(guó)的民族凝聚力在不斷增強(qiáng)④昂揚(yáng)向上、自強(qiáng)不息的偉大民族精神

A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④

12.我國(guó)食品安全法規(guī)定：明星代言假?gòu)V告要負(fù)連帶責(zé)任。下列對(duì)這一規(guī)定認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（C）

A.社會(huì)生活需要正義制度的支持

B.明星代言廣告得到了應(yīng)得的利益，也應(yīng)承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任

C.明星受法律特殊保護(hù)，代言假?gòu)V告無(wú)須承擔(dān)責(zé)任

D.依法治國(guó)，違法必究，任何組織和個(gè)人都不能例外

13.同樣是老師的批評(píng)，有的同學(xué)決心改掉自己的壞習(xí)慣，結(jié)果進(jìn)步很快；有的同學(xué)則不以為然，認(rèn)為是老師和自己過(guò)不去，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。對(duì)此，下列說(shuō)法有誤的是 B

A.不一樣的認(rèn)識(shí)會(huì)有不同的行為選擇

B.誰(shuí)都喜歡聽(tīng)好話(huà)，這很正常

C.不同的行為會(huì)導(dǎo)致不同的行為選擇

D.青少年要注意及時(shí)調(diào)整自己的行為

郭明義是鞍鋼礦業(yè)公司齊大山鐵礦公路管理員。他連續(xù)20 年先后55 次無(wú)償獻(xiàn)血或捐獻(xiàn)血小板，累計(jì)達(dá)6 萬(wàn)毫升；連續(xù)16 年幫困助學(xué)，累計(jì)捐款12 萬(wàn)元。回答14—15 題。

14.郭明義的先進(jìn)事跡感人至深，他被譽(yù)為B

A.“雷鋒傳人”B.“當(dāng)代愚公”

C.“孝老愛(ài)親模范”D.“焦裕祿式的好干部”

15.郭明義說(shuō)：“能夠以己之力幫助別人分擔(dān)憂(yōu)愁、減輕痛苦，能夠使更多的病人及時(shí)輸入救命的鮮血，能夠使更多的貧困兒童露出幸福的微笑。這，就是我最大的快樂(lè)！“ 由此可見(jiàn)，郭明義D

①有豐富多樣的情緒 ②有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ③尊重生命，關(guān)愛(ài)他人 ④在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④

二、非選擇題：

16.新華網(wǎng)湖北頻道2月8日電 這一段時(shí)間以來(lái)，英雄張玉蓮的名字從大冶傳遍荊山楚水，她的壯舉讓人震撼，她的美德讓人敬仰。元月14日，大冶市金牛鎮(zhèn)糧食公司職工張玉蓮為保護(hù)10萬(wàn)元公款，手無(wú)寸鐵與持刀搶劫的歹徒進(jìn)行浴血搏斗，身中10余刀后，頑強(qiáng)地捂著傷口追趕歹徒，直至倒在血泊中不省人事，后經(jīng)醫(yī)院8小時(shí)搶救，才脫離生命危險(xiǎn)。蘇醒后張玉蓮開(kāi)口的第一句話(huà)就是問(wèn)：“歹徒抓到?jīng)]有，公款追回來(lái)沒(méi)有？”在生命垂危的情況下，張玉蓮想到的不是個(gè)人的安危，而是集體的利益，心中裝著的總是別人，而不是自己。在場(chǎng)的每一個(gè)人都被她感動(dòng)得不禁流下了眼淚。大冶警方根據(jù)她提供的線(xiàn)索，于案發(fā)后9小時(shí)內(nèi)將犯罪嫌疑人喬和平抓獲。

⑴運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)材料中的人物行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。（6分）

⑵他們的行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？（8分）

17.電影《少林寺》，反映了正義與邪惡的斗爭(zhēng)，贊揚(yáng)了少林寺僧人練武為民除害的品格，是一部有教育意義的影片。但有些同學(xué)看到少林寺的和尚武功好，于是就棄學(xué)投奔少林寺；還有些同學(xué)不了解影片故事的時(shí)代背景、所處環(huán)境，竟然稱(chēng)兄道弟學(xué)起江湖義氣來(lái)，相互包庇缺點(diǎn)，隱瞞錯(cuò)誤，有的甚至由此發(fā)展，走上了犯罪的道路。

⑴用一句話(huà)總結(jié)材料中問(wèn)題出現(xiàn)的原因。（4分）

⑵面對(duì)生活中的是非善惡為什么必須做出正確的選擇？（6分）

18.甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險(xiǎn)的環(huán)境下，從漢族地區(qū)來(lái)的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起“云梯”。

1990年，李桂林夫妻來(lái)到這里，村民的落后與貧苦深深的震撼了這對(duì)彝族夫妻。強(qiáng)烈的同情心和民族感使李桂林堅(jiān)定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他與妻子18年如一日地教書(shū)育人，共培養(yǎng)了六屆學(xué)生共149人，其中有22人是從外村慕名而來(lái)的。李桂林本人還兩度被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。

二坪--這個(gè)過(guò)去的“文盲村窮山村”，現(xiàn)在成了“文化村”。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開(kāi)的。他們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。⑴李桂林夫妻為什么能感動(dòng)我們？（6分）

⑵你怎樣向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人？（6分）

19.某著名幼兒園高薪向社會(huì)公開(kāi)招聘一位教師，應(yīng)聘者如潮。在招聘辦公室門(mén)口，恰巧有一個(gè)小男孩不小心跌倒了，應(yīng)聘者從他的身邊繞過(guò)，進(jìn)入辦公室，忙著準(zhǔn)備考試，展示自己的才藝，而有一位應(yīng)聘女孩卻先把小男孩扶起來(lái)，并輕輕拍打掉他身上的塵土后，才走入考場(chǎng)，主考官馬上站起來(lái)，指著這位女孩說(shuō)：“你就是我們要招聘的人！”

⑴這位女孩為什么能在眾多的應(yīng)聘者中勝出？（3分）

⑵這個(gè)故事帶給你怎樣的啟發(fā)？（4分）

20.2010年7月21日，中國(guó)吉林網(wǎng)報(bào)道，目前，吉林農(nóng)安縣委縣政府召開(kāi)大會(huì)，對(duì)見(jiàn)義勇為的青年教師王月川進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，還發(fā)出倡議書(shū)，號(hào)召全縣各條戰(zhàn)線(xiàn)及廣大人民群眾向他學(xué)習(xí)。農(nóng)安縣巴吉壘鎮(zhèn)三中發(fā)生一起校園血案，4名歹徒闖入該校3年級(jí)1班，對(duì)正在上自習(xí)的學(xué)生孫某進(jìn)行毆打，該校教師王月川臨危不懼上前制止，保護(hù)了學(xué)生的安全，自己卻身中5刀住院。

⑴王月川老師為什么能夠得到人們的贊譽(yù)與廣泛關(guān)注？（6分）

⑵面對(duì)生活中的是非善惡，你該如何做出正確的選擇？（6分）

答案：

1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.B 7.C 8.A 9.D 10.B 11.C 12.C 13.B 14.B 15.D

16.⑴英雄張玉蓮，忠于職守、見(jiàn)義勇為、不怕?tīng)奚?，為了維護(hù)集體的利益而勇斗歹徒，屬于真善美的行為，受到了人們贊譽(yù)。歹徒喬和平搶劫財(cái)務(wù)并傷害他人，是一種違法行為，屬于假惡丑的行為，必將受到道德的譴責(zé)和法律的嚴(yán)懲。⑵①真善美的行為，具有極強(qiáng)的感染力和影響力。具有起到凈化人們心靈的作用，激起人們對(duì)美好事物的向往和追求，促使人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑，從而形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。②假惡丑的行為，對(duì)社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)消極影響，危害社會(huì)秩序，破壞社會(huì)風(fēng)氣；對(duì)社會(huì)的每一個(gè)人也都會(huì)產(chǎn)生不利的影響，會(huì)使人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪；腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人人、精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途

17.⑴根本原因在于他們的是非善惡觀念不強(qiáng)，面對(duì)生活中的是非善惡不能做出正確的選擇和判斷。

⑵①只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。②只有明辨是非善惡，才能自覺(jué)約束自己的行為，抵制不良誘惑，過(guò)積極健康的生活。③只有明辨是非善惡，才能積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，是自己逐步成為一個(gè)正直的人。

18.⑴它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，能積極地承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。每個(gè)人都扮演著多種不同的角色，承擔(dān)著多種不同的責(zé)任，只有增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，才能贏的大家的尊重與認(rèn)可。他們做好了自己分內(nèi)的事情，盡到了自己的責(zé)任，所以感動(dòng)了我們。

⑵做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，就要做到自己做事自己負(fù)責(zé)。如果意識(shí)到自己的行為有可能會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)帶來(lái)?yè)p害，并對(duì)自己造成不利影響，就要控制自己，堅(jiān)決不做。如果因自己的錯(cuò)誤行為給他人或社會(huì)造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。即使是與同伴一起做錯(cuò)了事，也不要推卸、逃避責(zé)任。

19．⑴女孩能夠勝出是因?yàn)樗囊粋€(gè)有愛(ài)心的行為打動(dòng)了考官，這樣的行為表面上看很偶然，實(shí)際是一個(gè)人良好修養(yǎng)的體現(xiàn)。

⑵她的行為啟示我們：每個(gè)人的行為，哪怕是一個(gè)細(xì)小輕微的舉動(dòng)也會(huì)給自己及周?chē)娜嘶蚴略斐梢欢ǖ挠绊?，產(chǎn)生一定的結(jié)果。因此，我們一定要注意好自己的細(xì)節(jié)，避免因自己的行為給他人和社會(huì)造成不良的影響。

20.⑴王老師具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，能積極承擔(dān)責(zé)任。每個(gè)人在社會(huì)生活中都扮演著多種不同的角色，承擔(dān)著多種不同的責(zé)任，只有增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，才能成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，才能贏得大家的尊重與認(rèn)可。王老師能勇敢地站出來(lái)制止邪惡行為，對(duì)他人與社會(huì)盡到了自己的責(zé)任，所以得到人們的贊譽(yù)與關(guān)注。

⑵面對(duì)生活中的是非善惡，首先心中要有“一把尺”，要用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律標(biāo)準(zhǔn)，從而做出正確的判斷和選擇；其次要不斷提高辨別是非善惡的能力；再次，要不斷增強(qiáng)自控能力，正確的行為必須支持，錯(cuò)誤的行為堅(jiān)決摒棄。