第一篇：尖子生的十個(gè)學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

尖子生的十個(gè)學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

1、以學(xué)為先。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。

2、隨處學(xué)習(xí)。善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。無(wú)論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過(guò)日積月累，效果很可觀

3、講究條理。將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書立或指向裝好，分類存放，避免用時(shí)東翻西找。每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一暴十寒。

4、學(xué)會(huì)閱讀。學(xué)會(huì)速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會(huì)讀一本書或者一個(gè)單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問(wèn)，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識(shí)要點(diǎn)。

5、合理安排。該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清。比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常開(kāi)口，對(duì)課本上的東西多看，對(duì)未懂的內(nèi)容能多問(wèn)。

6、善做筆記。尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)，不是事無(wú)巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒(méi)有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。能及時(shí)整理筆記，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)格外注意，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問(wèn)題。

7、作業(yè)規(guī)范。認(rèn)真審題，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

8、勤于思考，善于思考。這一條是重中之重，應(yīng)貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對(duì)答案，這里應(yīng)有一個(gè)反思的過(guò)程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達(dá)到舉一反

三、觸類旁通的效果，學(xué)生可以百度搜李曉鵬教育博客，有贈(zèng)送的學(xué)習(xí)方法正版DVD，我在這里就不再詳述了。

9、學(xué)習(xí)互助。與同學(xué)開(kāi)心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

10、自我調(diào)整。不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心。不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點(diǎn)信心都沒(méi)有逐漸到有了堅(jiān)強(qiáng)的不可動(dòng)搖的信心，通過(guò)努力，去想了、去做了，Nothing is impossible！。

情緒千萬(wàn)不能浮躁，要用良好的方法從容應(yīng)對(duì)。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上

43天讓高三學(xué)生從317分提高到622分

高考前3個(gè)月教你從300分提到600分（絕對(duì)真實(shí)?。┫Ｍ麑?duì)高三畢業(yè)生有用。

我把43天從317分提高到622分的經(jīng)驗(yàn)復(fù)制出來(lái)與大家分享一下，希望能幫助到我們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。

首先，也是非常重要的一點(diǎn)，希望大家明白高考的性質(zhì)，高考，是一個(gè)選拔性考試，而不是能力性考試，這種考試不需要有多高深的能力，只需要你掌握好高中學(xué)的知識(shí)，靈活運(yùn)用，答好高考那幾張卷子而已！所以說(shuō)，大家不需要把知識(shí)學(xué)得多精，研究的多透徹，只需要掌握其中的規(guī)律，應(yīng)用辦法，就不會(huì)被高考折磨，反而去折磨高考！

很多同學(xué)喜歡耍小聰明，很受家長(zhǎng)和老師的不屑，按照他們的說(shuō)法，學(xué)習(xí)就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，按部就班的學(xué)，沒(méi)有捷徑！他們說(shuō)的到底對(duì)不對(duì)那？按照我的觀點(diǎn)，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但有點(diǎn)太絕對(duì)。通常情況下，他們口中的學(xué)習(xí)應(yīng)該包含兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)與考試。希望大家能牢牢記住我的這句話：學(xué)知識(shí)不能投機(jī)取巧，但考試絕對(duì)有規(guī)律！尤其是高考這種不涉及到高深知識(shí)的選拔性考試，有極強(qiáng)的規(guī)律性！大家在以后的五個(gè)月時(shí)間里，心中一定要有這樣一個(gè)詞：規(guī)律！高考有很強(qiáng)的規(guī)律性！不知大家做沒(méi)做前幾年的高考題沒(méi)有，不知你們發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不管誰(shuí)出題，高考題的思路不會(huì)變，每年的高考題大方向是不變的，所以它必然有極強(qiáng)的規(guī)律性?。ㄅR時(shí)課改地區(qū)除外）所以，你們把前幾年的你們當(dāng)?shù)氐母呖碱}收集好（我當(dāng)時(shí)是研究04年到08年的我們高考題），只要當(dāng)?shù)氐?，外地的高考題不需要研究！我要求的不是把這幾套題做會(huì)了，也不是要求你們反復(fù)做幾遍，我要的是把這幾套題徹底研究透，換句話說(shuō)，看到每個(gè)問(wèn)題時(shí)，立刻腦中能反映出出題老師想考你什么，需要你掌握什么知識(shí)，比如說(shuō)看到數(shù)學(xué)大題時(shí)，腦中想到的不是這道題的解決辦法，而是見(jiàn)到這類型題時(shí)的思路，我不知道大家有沒(méi)有考慮過(guò)為何做數(shù)學(xué)題時(shí)有的題做的很順，有些問(wèn)題想得很困難，看到答案后才恍然大悟，原來(lái)這問(wèn)題并不難，只不過(guò)當(dāng)時(shí)思路卡住了，沒(méi)想到！為何會(huì)出像這種情況？就是思路不清晰，沒(méi)把握好做題的節(jié)奏，做數(shù)學(xué)題節(jié)奏很重要，有時(shí)思路一卡住再往下想可能會(huì)很困難，所以，反復(fù)研究那幾套高考題，就要做到思路絕對(duì)清晰，以后見(jiàn)到類似的題時(shí)做慢點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但思路越清晰越好，寫每一步的時(shí)候腦中都知道接下來(lái)該如何，而絕不是寫一步是一步想到哪寫到哪。類似，其他科也一樣，將這幾套題反復(fù)研究透，由于歷年高考的規(guī)律性，你們參加2010年高考時(shí)就會(huì)把握好思路與節(jié)奏！我只研究了一個(gè)多月，而你們，可以研究五個(gè)月！

接下來(lái)，教大家一些具體的技巧與學(xué)習(xí)方法，高考由于它的規(guī)律性，所以必然存在著極強(qiáng)的技巧！以下是我當(dāng)時(shí)總結(jié)的一些技巧與方法，希

望對(duì)大家有所幫助。

我不知道各地的高考先考什么，我們這里第一科考的是語(yǔ)文，我想問(wèn)一下大家，高考語(yǔ)文什么最拉分？答案是選擇題和作文！可能很多人要質(zhì)疑了，選擇題一共沒(méi)多少分啊，拉什么分啊，我要強(qiáng)調(diào)的是，選擇題只有對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有中間分！也就是說(shuō)，比如一道選擇題兩分（或者三分）那做對(duì)了就是兩分，做錯(cuò)了就是零分！沒(méi)有得一分的情況！一道閱讀題比如說(shuō)是五分都寫滿了，得四分與得三分只差一分！類似的翻譯題與語(yǔ)言運(yùn)用題也一樣。這就是為何我說(shuō)選擇題拉分！而且更重要的是選

擇題做錯(cuò)了等于浪費(fèi)時(shí)間啊！

其他題做完了即使答得不好也不至于得零分，但選擇題坐了半天做錯(cuò)了是不是等于在浪費(fèi)時(shí)間？所以說(shuō)選擇題是極其重要的環(huán)節(jié)！我在最后的四十天找了很多的語(yǔ)文套題，只做選擇題，做了多少套我已經(jīng)數(shù)不清了，需要積累的生字成語(yǔ)什么的一定要牢記下來(lái)！高考時(shí)我的選擇題一道也沒(méi)錯(cuò)，即使錯(cuò)我也頂多允許自己錯(cuò)一道！

語(yǔ)文另一極其重要并且拉分的環(huán)節(jié)就是作文，我不知道各位準(zhǔn)備高考是怎么寫作文，看到題目，構(gòu)思，立意，然后開(kāi)始編吧，應(yīng)該絕大數(shù)人都是這樣的，但從今天起打消這個(gè)想法，高考作文一定是事先寫好大部分的！有一點(diǎn)你們應(yīng)該知道，高考作文，出題立意一定是積極向上的！有人說(shuō)這是廢話，沒(méi)錯(cuò)確實(shí)是廢話，但大家可以想一想你們以前遇到的作文題，立意逃不出那幾個(gè)范圍。我高考之前總結(jié)了幾個(gè)范圍，刻苦拼搏，愛(ài)心，保護(hù)環(huán)境，面對(duì)挫折，團(tuán)結(jié)合作，熱愛(ài)祖國(guó)，把握機(jī)遇......應(yīng)該不到10個(gè)吧，結(jié)果我們高考考的是道爾頓根據(jù)襪子的顏色不一樣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，可以歸結(jié)到把握機(jī)遇吧。你們從現(xiàn)在開(kāi)始總結(jié)一下積極向上的立意，然后每個(gè)立意寫一個(gè)400至500字的段落，這個(gè)段落寫的越精彩越好，越華麗越好，寫完找老師幫你們修改，之后把它們背下來(lái)（沒(méi)要求一字不差背下來(lái)，大概背下來(lái)就可以），考試時(shí)看到題目立刻確定立意，然后寫開(kāi)頭，開(kāi)頭的作用就是引到你背的段落上來(lái)，然后把背的段落抄上去，再結(jié)尾OK!這樣你就能在作文上比別人省出20分鐘，而且這樣經(jīng)過(guò)千錘百煉的作文分?jǐn)?shù)會(huì)很低嗎？從現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備，不要怕麻煩，我做這些時(shí)只剩下一個(gè)月了，你們還有五個(gè)月那！半個(gè)月準(zhǔn)備

一篇段落都來(lái)得及吧。

另外你們要知道的是寫高考作文絕不是讓你們寫多優(yōu)秀的作品，而是要你們盡一切辦法把批卷老師唬住，吸引住她的目光，千萬(wàn)別寫太深刻的東西，老師沒(méi)時(shí)間給你認(rèn)真看！朱自清來(lái)寫高考作文肯定得不了多少分，朱自清先生的散文立意深刻吧，但那是后人反復(fù)的分析推敲才得出的，你讓批卷老師看一遍就能看懂并且給高分，不現(xiàn)實(shí)！所以說(shuō)，你們要寫的不是好文章，而是能得高分的文章，不要企圖讓批卷老師來(lái)分析你的文章。另外，教大家一個(gè)小技巧，怎樣寫作文開(kāi)頭能吸引住老師的眼光，每個(gè)人都有自己的絕招吧，以后你們可以試試把立意寫的華麗點(diǎn)，比如說(shuō)把握機(jī)遇的立意，肯定有很多人寫的是要善于把握機(jī)遇，只有做好準(zhǔn)備的人才能把握好機(jī)遇，機(jī)遇只降臨在有把握的人身上等等......我當(dāng)時(shí)寫的是“機(jī)遇之花，只在有準(zhǔn)備的土壤中開(kāi)放?！辈灰?jiàn)的寫得多好，但肯定比以上幾種更能吸引住老師的目光。

估計(jì)問(wèn)一下高考哪科最讓人頭疼，很多人的答案都是數(shù)學(xué)吧，關(guān)于數(shù)學(xué)，你們的老師一定讓你們好好做填空選擇吧，因?yàn)檫@部分占得分值太大！我們考試是150分的試卷，填空選擇占了80分。老師說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，填空選擇確實(shí)太重要了，但也希望大家不要強(qiáng)求，因?yàn)樘羁者x擇打滿分很困難的，錯(cuò)一個(gè)兩個(gè)也說(shuō)得過(guò)去，從現(xiàn)在起填空選擇每次都認(rèn)真做就可以了，用不著花費(fèi)大量的時(shí)間像語(yǔ)文那樣大量練。我要強(qiáng)調(diào)的是大題，數(shù)學(xué)的大題的分值是非常大的，而且大多數(shù)人答數(shù)學(xué)卷子是答不完的吧，前面的大題很簡(jiǎn)單但后面的大題是很有難度的。我要說(shuō)的有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)，我不知大家有沒(méi)有和批卷老師交流過(guò)，高考的批卷老師是怎樣批數(shù)學(xué)題給分的？肯定有人說(shuō)了，那還用問(wèn)，肯定按步驟給分了！高考題每一步都有嚴(yán)格的步驟分的！但大家想沒(méi)想過(guò)，為什么老師們不愿意去批卷？批卷老師為何外號(hào)叫疲倦老師？批卷子是一項(xiàng)及其枯燥，勞累，無(wú)聊的工作，每天老師要批多少卷子？你們可以設(shè)身處地的想一想，老師們有沒(méi)有時(shí)間和精力盯著電腦屏幕把每張卷子的大題一步一步的找步驟，找采分點(diǎn)？正常來(lái)講計(jì)算題寫滿了，答案對(duì)了，整體答題思路沒(méi)什么問(wèn)題就直接過(guò)去了，答案不對(duì)才會(huì)去看步驟，而且是簡(jiǎn)要的看下步驟，然后經(jīng)過(guò)幾秒鐘考慮打上分?jǐn)?shù)然后就next one了，證明題也一樣，結(jié)論得出來(lái)了答題思路沒(méi)問(wèn)題就PASS了?。ㄒ陨鲜俏衣?tīng)數(shù)位批卷老師說(shuō)的，我瞎編騙你們我不是人！）以上這段話你們可以信，也可以不信，如果你們相信，就應(yīng)該好好利用這一點(diǎn)。舉個(gè)例子，一道解答題，做到一半了，遇到一個(gè)三角形，一條邊是三，另一條邊是五，你需要求出另一條邊是四，得出三角形是直角三角形，然后就能做下去了，而根據(jù)圖形或者根據(jù)以往做題經(jīng)驗(yàn)?zāi)菞l邊肯定是得四但你不會(huì)求，或者說(shuō)你考試時(shí)思維卡住了求不出來(lái)了，做不下去了，這時(shí)你們?cè)趺崔k？空著，放棄，做下一題做完再接著想？如果還想不起來(lái)怎么辦？最正確的選擇，大膽的寫上：又因?yàn)槟菞l邊等于四，所以這三角形是直角三角形。接下來(lái)該怎么做就怎么做，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？很有可能不會(huì)，那你就滿分了，即使發(fā)現(xiàn)了，他也絕對(duì)不敢把你接下來(lái)的的步驟分全扣掉！同樣，證明題，做到一半了，卡在一個(gè)結(jié)論上，這個(gè)結(jié)論證不出來(lái)，下面沒(méi)法做！怎么辦？大膽的把這個(gè)結(jié)論直接寫上，繼續(xù)做！老師會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？不一定，即使運(yùn)氣不好被發(fā)現(xiàn)了，批卷老師敢把你后面的步驟分全扣掉嗎？

關(guān)于數(shù)學(xué)，還要強(qiáng)調(diào)第二點(diǎn)，那就是給老師的印象，不知大家有沒(méi)有過(guò)這樣的疑問(wèn)，為何同樣滿分12分的一道題實(shí)在不會(huì)了，只做了一半，有的人只得4分，有的人得6分，有的人得8分，甚至有的人會(huì)得10分？12分滿分的題你能應(yīng)該得12分他不敢給你打2分，你應(yīng)該得2分他也不敢給你打12分，但你應(yīng)該得6分老師可以給你8分也可以給你4分，沒(méi)人會(huì)追究！告訴大家一句話：做一半的題，盡一切可能讓批卷老師感覺(jué)你是沒(méi)時(shí)間做了，而不是你做到這里不會(huì)做了！這點(diǎn)我沒(méi)辦法教你們具體方法，只有你們自己去慢慢體會(huì)，我在前面說(shuō)過(guò)鍛煉解題思路，做題時(shí)思路越清晰越好，即使同樣做了一半，思路清晰的人在這方面占了極大的便宜！好好去體會(huì)一下，考試前20多天的時(shí)候我曾花費(fèi)了很大精力研究這方面，而你們還有五個(gè)月的時(shí)間！

此外告訴大家一個(gè)小常識(shí)，高考題中，數(shù)學(xué)的選擇題選項(xiàng)出現(xiàn)的次數(shù)是有嚴(yán)格要求的！我們考試是15道選擇題，那ABCD每個(gè)選項(xiàng)都必須是三個(gè)或是四個(gè)?。ㄎ抑恢罃?shù)學(xué)，別的我不知道，你們可以研究一下）平時(shí)考試沒(méi)這要求，但高考一定是這樣！假如說(shuō)你做完選擇題，發(fā)現(xiàn)有三道題不會(huì)做或是叫不準(zhǔn)，回過(guò)頭查一下選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)剩下的12道題只有1道題選D，那么恭喜你，不到5秒鐘的時(shí)間，你撿回了至少兩道選擇題！

至于理綜，我所說(shuō)過(guò)的高考有很強(qiáng)的規(guī)律性，理綜方面體現(xiàn)的最明顯！尤其是物理和化學(xué)，規(guī)律性極強(qiáng)，好好研究高考題，一定會(huì)得到質(zhì)的飛躍，沒(méi)什么好說(shuō)的！但生物不好說(shuō)，因?yàn)樯镏R(shí)點(diǎn)太多，太碎，盡一切可能好好背知識(shí)點(diǎn)吧，生物把知識(shí)點(diǎn)背好了，想打低分都難！此外物理的大題與數(shù)學(xué)不同，物理的大題步驟分很多，結(jié)果反而占不了多少分，不會(huì)做的題寫公式都能得不少分，至于怎樣多抓采分點(diǎn)，你們的老師會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間反復(fù)給你們講的，認(rèn)真聽(tīng)就可以了，但答物理大題時(shí)，可千萬(wàn)別用我教你們的唬數(shù)學(xué)批卷老師的方法，批物理大題因?yàn)椴襟E與公式占分比重太大，老師會(huì)看你步驟的！千萬(wàn)注意！

最后一科都是考英語(yǔ)吧，首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，英語(yǔ)考題中哪道題高中三年老師講得最多？沒(méi)有懸念，是單項(xiàng)選擇吧，而單項(xiàng)選擇在英語(yǔ)考試中占得比例又是多少那？你們心里肯定是最清楚的！所以說(shuō)，千萬(wàn)別把精力浪費(fèi)在單選上面太多！而且還有一點(diǎn)你們應(yīng)該知道，我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)趨勢(shì)是忽視語(yǔ)法，重視詞匯與能力！四級(jí)考試目前已經(jīng)沒(méi)有語(yǔ)法題了，單選已經(jīng)全是詞匯題了，高考單選中語(yǔ)法題也必然越來(lái)越少！而詞匯題越來(lái)越多，不信你們可以問(wèn)你們的英語(yǔ)老師，這是我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的趨勢(shì)！所以你們千萬(wàn)不要把大量的時(shí)間浪費(fèi)在語(yǔ)法上！不如好好的背一背單詞！此外有句話不知你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)“得閱讀完形者得天下”這句話，這句話自從我國(guó)有了英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)始一直流傳到現(xiàn)在，沒(méi)有人會(huì)質(zhì)疑這句話，閱讀與完型在英語(yǔ)考試中起了決定性作用，我高考單選錯(cuò)了七個(gè)，閱讀錯(cuò)了1個(gè)，完型錯(cuò)2個(gè)，而我的同學(xué)單選錯(cuò)3個(gè)，閱讀錯(cuò)3個(gè)，完型錯(cuò)4個(gè)，差距不就這樣被拉開(kāi)了嗎！

關(guān)于英語(yǔ)，我推薦大家去各地的新東方學(xué)一下，新東方每年這時(shí)候應(yīng)該有個(gè)高考英語(yǔ)強(qiáng)化班，四五月份時(shí)還有沖刺班，我絕對(duì)不是在這里做廣告，俞敏洪又不給我錢！去年四月份去新東方補(bǔ)習(xí)過(guò)一陣英語(yǔ)，受益匪淺。新東方的老師都是瘋子，以變態(tài)為榮！他們內(nèi)部有一句名言：我變態(tài)，我存在。他們對(duì)各種英語(yǔ)考試的技巧摸得很透，我在那里學(xué)了一陣后聽(tīng)力，閱讀，完型，作文都有很大提高，我在這里說(shuō)多少也肯定不如他們講的透徹，很推薦大家去學(xué)一下，如果根本沒(méi)用你們罵我！

此外英語(yǔ)也有個(gè)常識(shí)，完形填空20個(gè)選項(xiàng)，ABCD一定都是5個(gè)！你們可以自己翻一番往年高考題，真的。完形填空做到最后有一兩個(gè)不會(huì)的可以查一下選項(xiàng)個(gè)數(shù)（我就是最后有兩個(gè)不會(huì)的，一查發(fā)現(xiàn)A5個(gè)B4個(gè)C5個(gè)D4個(gè)，結(jié)果兩道題我一個(gè)選B另一選D，結(jié)果兩道題蒙串了，錯(cuò)了兩個(gè)）

順便告訴大家一個(gè)習(xí)慣，我不知道你們記不記筆記？反正我是沒(méi)記過(guò)，因?yàn)槲铱次覀兺瑢W(xué)有不少平時(shí)非常認(rèn)真的記筆記，每科都有一大本甚至兩大本，但問(wèn)題是你們有時(shí)間看嗎？或者說(shuō)記得東西以后都用得到嗎？如果不是的話，那為何要浪費(fèi)時(shí)間那？剩下的時(shí)間多背一些單詞多好。我的建議是準(zhǔn)備一個(gè)小本子，可以裝在口袋里隨身攜帶的，上面記什么那？不管哪科，遇到完全不會(huì)的東西不要往上面記，專門記那些似懂非懂或者掌握不好的的東西，比如說(shuō)似曾相識(shí)，但記不清的英語(yǔ)單詞，生物知識(shí)點(diǎn)，語(yǔ)文生字等，然后隨身攜帶，一有空就看一眼，等一本記滿了整理一下，已經(jīng)徹底掌握的就不要了，把還沒(méi)掌握還得整理下來(lái)，抄到新的小本子上，這樣，保證自己只有一本筆記，而且隨時(shí)都可以看。

這是我總結(jié)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與技巧，希望對(duì)大家有所幫助，時(shí)間的關(guān)系我只寫了這么多，大家有疑問(wèn)可以提出來(lái)，最后送高三的兄弟姐妹們句話：學(xué)知識(shí)要聽(tīng)老師話，老師掌握的永遠(yuǎn)比我們深！考試信老師不如信自己，因?yàn)槔蠋熡肋h(yuǎn)不如學(xué)生了解考試！

此外，現(xiàn)在還很迷茫的兄弟姐妹們，高考前43天學(xué)校倒數(shù)第一的廢人都沒(méi)有絕望，你們還有什么好怕的那？絕望中尋找希望，人生必將輝煌！

大聲呼喊：別人被考試折磨，我們折磨考試！

43天讓高三學(xué)生從317分提高到622分

高考前3個(gè)月教你從300分提到600分（絕對(duì)真實(shí)！）希望對(duì)高三畢業(yè)生有用。

我把43天從317分提高到622分的經(jīng)驗(yàn)復(fù)制出來(lái)與大家分享一下，希望能幫助到我們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。

首先，也是非常重要的一點(diǎn)，希望大家明白高考的性質(zhì)，高考，是一個(gè)選拔性考試，而不是能力性考試，這種考試不需要有多高深的能力，只需要你掌握好高中學(xué)的知識(shí)，靈活運(yùn)用，答好高考那幾張卷子而已！所以說(shuō)，大家不需要把知識(shí)學(xué)得多精，研究的多透徹，只需要掌握其中的規(guī)律，應(yīng)用辦法，就不會(huì)被高考折磨，反而去折磨高考！

很多同學(xué)喜歡耍小聰明，很受家長(zhǎng)和老師的不屑，按照他們的說(shuō)法，學(xué)習(xí)就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，按部就班的學(xué)，沒(méi)有捷徑！他們說(shuō)的到底對(duì)不對(duì)那？按照我的觀點(diǎn)，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但有點(diǎn)太絕對(duì)。通常情況下，他們口中的學(xué)習(xí)應(yīng)該包含兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)與考試。希望大家能牢牢記住我的這句話：學(xué)知識(shí)不能投機(jī)取巧，但考試絕對(duì)有規(guī)律！尤其是高考這種不涉及到高深知識(shí)的選拔性考試，有極強(qiáng)的規(guī)律性！大家在以后的五個(gè)月時(shí)間里，心中一定要有這樣一個(gè)詞：規(guī)律！高考有很強(qiáng)的規(guī)律性！不知大家做沒(méi)做前幾年的高考題沒(méi)有，不知你們發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不管誰(shuí)出題，高考題的思路不會(huì)變，每年的高考題大方向是不變的，所以它必然有極強(qiáng)的規(guī)律性?。ㄅR時(shí)課改地區(qū)除外）所以，你們把前幾年的你們當(dāng)?shù)氐母呖碱}收集好（我當(dāng)時(shí)是研究04年到08年的我們高考題），只要當(dāng)?shù)氐?，外地的高考題不需要研究！我要求的不是把這幾套題做會(huì)了，也不是要求你們反復(fù)做幾遍，我要的是把這幾套題徹底研究透，換句話說(shuō)，看到每個(gè)問(wèn)題時(shí)，立刻腦中能反映出出題老師想考你什么，需要你掌握什么知識(shí)，比如說(shuō)看到數(shù)學(xué)大題時(shí)，腦中想到的不是這道題的解決辦法，而是見(jiàn)到這類型題時(shí)的思路，我不知道大家有沒(méi)有考慮過(guò)為何做數(shù)學(xué)題時(shí)有的題做的很順，有些問(wèn)題想得很困難，看到答案后才恍然大悟，原來(lái)這問(wèn)題并不難，只不過(guò)當(dāng)時(shí)思路卡住了，沒(méi)想到！為何會(huì)出像這種情況？就是思路不清晰，沒(méi)把握好做題的節(jié)奏，做數(shù)學(xué)題節(jié)奏很重要，有時(shí)思路一卡住再往下想可能會(huì)很困難，所以，反復(fù)研究那幾套高考題，就要做到思路絕對(duì)清晰，以后見(jiàn)到類似的題時(shí)做慢點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但思路越清晰越好，寫每一步的時(shí)候腦中都知道接下來(lái)該如何，而絕不是寫一步是一步想到哪寫到哪。類似，其他科也一樣，將這幾套題反復(fù)研究透，由于歷年高考的規(guī)律性，你們參加2010年高考時(shí)就會(huì)把握好思路與節(jié)奏！我只研究了一個(gè)多月，而你們，可以研究五個(gè)月！

接下來(lái)，教大家一些具體的技巧與學(xué)習(xí)方法，高考由于它的規(guī)律性，所以必然存在著極強(qiáng)的技巧！以下是我當(dāng)時(shí)總結(jié)的一些技巧與方法，希

望對(duì)大家有所幫助。

我不知道各地的高考先考什么，我們這里第一科考的是語(yǔ)文，我想問(wèn)一下大家，高考語(yǔ)文什么最拉分？答案是選擇題和作文！可能很多人要質(zhì)疑了，選擇題一共沒(méi)多少分啊，拉什么分啊，我要強(qiáng)調(diào)的是，選擇題只有對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有中間分！也就是說(shuō)，比如一道選擇題兩分（或者三分）那做對(duì)了就是兩分，做錯(cuò)了就是零分！沒(méi)有得一分的情況！一道閱讀題比如說(shuō)是五分都寫滿了，得四分與得三分只差一分！類似的翻譯題與語(yǔ)言運(yùn)用題也一樣。這就是為何我說(shuō)選擇題拉分！而且更重要的是選

擇題做錯(cuò)了等于浪費(fèi)時(shí)間??！

其他題做完了即使答得不好也不至于得零分，但選擇題坐了半天做錯(cuò)了是不是等于在浪費(fèi)時(shí)間？所以說(shuō)選擇題是極其重要的環(huán)節(jié)！我在最后的四十天找了很多的語(yǔ)文套題，只做選擇題，做了多少套我已經(jīng)數(shù)不清了，需要積累的生字成語(yǔ)什么的一定要牢記下來(lái)！高考時(shí)我的選擇題一道也沒(méi)錯(cuò)，即使錯(cuò)我也頂多允許自己錯(cuò)一道！

語(yǔ)文另一極其重要并且拉分的環(huán)節(jié)就是作文，我不知道各位準(zhǔn)備高考是怎么寫作文，看到題目，構(gòu)思，立意，然后開(kāi)始編吧，應(yīng)該絕大數(shù)人都是這樣的，但從今天起打消這個(gè)想法，高考作文一定是事先寫好大部分的！有一點(diǎn)你們應(yīng)該知道，高考作文，出題立意一定是積極向上的！有人說(shuō)這是廢話，沒(méi)錯(cuò)確實(shí)是廢話，但大家可以想一想你們以前遇到的作文題，立意逃不出那幾個(gè)范圍。我高考之前總結(jié)了幾個(gè)范圍，刻苦拼搏，愛(ài)心，保護(hù)環(huán)境，面對(duì)挫折，團(tuán)結(jié)合作，熱愛(ài)祖國(guó)，把握機(jī)遇......應(yīng)該不到10個(gè)吧，結(jié)果我們高考考的是道爾頓根據(jù)襪子的顏色不一樣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，可以歸結(jié)到把握機(jī)遇吧。你們從現(xiàn)在開(kāi)始總結(jié)一下積極向上的立意，然后每個(gè)立意寫一個(gè)400至500字的段落，這個(gè)段落寫的越精彩越好，越華麗越好，寫完找老師幫你們修改，之后把它們背下來(lái)（沒(méi)要求一字不差背下來(lái)，大概背下來(lái)就可以），考試時(shí)看到題目立刻確定立意，然后寫開(kāi)頭，開(kāi)頭的作用就是引到你背的段落上來(lái)，然后把背的段落抄上去，再結(jié)尾OK!這樣你就能在作文上比別人省出20分鐘，而且這樣經(jīng)過(guò)千錘百煉的作文分?jǐn)?shù)會(huì)很低嗎？從現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備，不要怕麻煩，我做這些時(shí)只剩下一個(gè)月了，你們還有五個(gè)月那！半個(gè)月準(zhǔn)備

一篇段落都來(lái)得及吧。

另外你們要知道的是寫高考作文絕不是讓你們寫多優(yōu)秀的作品，而是要你們盡一切辦法把批卷老師唬住，吸引住她的目光，千萬(wàn)別寫太深刻的東西，老師沒(méi)時(shí)間給你認(rèn)真看！朱自清來(lái)寫高考作文肯定得不了多少分，朱自清先生的散文立意深刻吧，但那是后人反復(fù)的分析推敲才得出的，你讓批卷老師看一遍就能看懂并且給高分，不現(xiàn)實(shí)！所以說(shuō)，你們要寫的不是好文章，而是能得高分的文章，不要企圖讓批卷老師來(lái)分析你的文章。另外，教大家一個(gè)小技巧，怎樣寫作文開(kāi)頭能吸引住老師的眼光，每個(gè)人都有自己的絕招吧，以后你們可以試試把立意寫的華麗點(diǎn)，比如說(shuō)把握機(jī)遇的立意，肯定有很多人寫的是要善于把握機(jī)遇，只有做好準(zhǔn)備的人才能把握好機(jī)遇，機(jī)遇只降臨在有把握的人身上等等......我當(dāng)時(shí)寫的是“機(jī)遇之花，只在有準(zhǔn)備的土壤中開(kāi)放?！辈灰?jiàn)的寫得多好，但肯定比以上幾種更能吸引住老師的目光。

估計(jì)問(wèn)一下高考哪科最讓人頭疼，很多人的答案都是數(shù)學(xué)吧，關(guān)于數(shù)學(xué)，你們的老師一定讓你們好好做填空選擇吧，因?yàn)檫@部分占得分值太大！我們考試是150分的試卷，填空選擇占了80分。老師說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，填空選擇確實(shí)太重要了，但也希望大家不要強(qiáng)求，因?yàn)樘羁者x擇打滿分很困難的，錯(cuò)一個(gè)兩個(gè)也說(shuō)得過(guò)去，從現(xiàn)在起填空選擇每次都認(rèn)真做就可以了，用不著花費(fèi)大量的時(shí)間像語(yǔ)文那樣大量練。我要強(qiáng)調(diào)的是大題，數(shù)學(xué)的大題的分值是非常大的，而且大多數(shù)人答數(shù)學(xué)卷子是答不完的吧，前面的大題很簡(jiǎn)單但后面的大題是很有難度的。我要說(shuō)的有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)，我不知大家有沒(méi)有和批卷老師交流過(guò)，高考的批卷老師是怎樣批數(shù)學(xué)題給分的？肯定有人說(shuō)了，那還用問(wèn)，肯定按步驟給分了！高考題每一步都有嚴(yán)格的步驟分的！但大家想沒(méi)想過(guò)，為什么老師們不愿意去批卷？批卷老師為何外號(hào)叫疲倦老師？批卷子是一項(xiàng)及其枯燥，勞累，無(wú)聊的工作，每天老師要批多少卷子？你們可以設(shè)身處地的想一想，老師們有沒(méi)有時(shí)間和精力盯著電腦屏幕把每張卷子的大題一步一步的找步驟，找采分點(diǎn)？正常來(lái)講計(jì)算題寫滿了，答案對(duì)了，整體答題思路沒(méi)什么問(wèn)題就直接過(guò)去了，答案不對(duì)才會(huì)去看步驟，而且是簡(jiǎn)要的看下步驟，然后經(jīng)過(guò)幾秒鐘考慮打上分?jǐn)?shù)然后就next one了，證明題也一樣，結(jié)論得出來(lái)了答題思路沒(méi)問(wèn)題就PASS了?。ㄒ陨鲜俏衣?tīng)數(shù)位批卷老師說(shuō)的，我瞎編騙你們我不是人！）以上這段話你們可以信，也可以不信，如果你們相信，就應(yīng)該好好利用這一點(diǎn)。舉個(gè)例子，一道解答題，做到一半了，遇到一個(gè)三角形，一條邊是三，另一條邊是五，你需要求出另一條邊是四，得出三角形是直角三角形，然后就能做下去了，而根據(jù)圖形或者根據(jù)以往做題經(jīng)驗(yàn)?zāi)菞l邊肯定是得四但你不會(huì)求，或者說(shuō)你考試時(shí)思維卡住了求不出來(lái)了，做不下去了，這時(shí)你們?cè)趺崔k？空著，放棄，做下一題做完再接著想？如果還想不起來(lái)怎么辦？最正確的選擇，大膽的寫上：又因?yàn)槟菞l邊等于四，所以這三角形是直角三角形。接下來(lái)該怎么做就怎么做，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？很有可能不會(huì)，那你就滿分了，即使發(fā)現(xiàn)了，他也絕對(duì)不敢把你接下來(lái)的的步驟分全扣掉！同樣，證明題，做到一半了，卡在一個(gè)結(jié)論上，這個(gè)結(jié)論證不出來(lái)，下面沒(méi)法做！怎么辦？大膽的把這個(gè)結(jié)論直接寫上，繼續(xù)做！老師會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？不一定，即使運(yùn)氣不好被發(fā)現(xiàn)了，批卷老師敢把你后面的步驟分全扣掉嗎？

關(guān)于數(shù)學(xué)，還要強(qiáng)調(diào)第二點(diǎn)，那就是給老師的印象，不知大家有沒(méi)有過(guò)這樣的疑問(wèn)，為何同樣滿分12分的一道題實(shí)在不會(huì)了，只做了一半，有的人只得4分，有的人得6分，有的人得8分，甚至有的人會(huì)得10分？12分滿分的題你能應(yīng)該得12分他不敢給你打2分，你應(yīng)該得2分他也不敢給你打12分，但你應(yīng)該得6分老師可以給你8分也可以給你4分，沒(méi)人會(huì)追究！告訴大家一句話：做一半的題，盡一切可能讓批卷老師感覺(jué)你是沒(méi)時(shí)間做了，而不是你做到這里不會(huì)做了！這點(diǎn)我沒(méi)辦法教你們具體方法，只有你們自己去慢慢體會(huì)，我在前面說(shuō)過(guò)鍛煉解題思路，做題時(shí)思路越清晰越好，即使同樣做了一半，思路清晰的人在這方面占了極大的便宜！好好去體會(huì)一下，考試前20多天的時(shí)候我曾花費(fèi)了很大精力研究這方面，而你們還有五個(gè)月的時(shí)間！

此外告訴大家一個(gè)小常識(shí)，高考題中，數(shù)學(xué)的選擇題選項(xiàng)出現(xiàn)的次數(shù)是有嚴(yán)格要求的！我們考試是15道選擇題，那ABCD每個(gè)選項(xiàng)都必須是三個(gè)或是四個(gè)！（我只知道數(shù)學(xué)，別的我不知道，你們可以研究一下）平時(shí)考試沒(méi)這要求，但高考一定是這樣！假如說(shuō)你做完選擇題，發(fā)現(xiàn)有三道題不會(huì)做或是叫不準(zhǔn)，回過(guò)頭查一下選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)剩下的12道題只有1道題選D，那么恭喜你，不到5秒鐘的時(shí)間，你撿回了至少兩道選擇題！

至于理綜，我所說(shuō)過(guò)的高考有很強(qiáng)的規(guī)律性，理綜方面體現(xiàn)的最明顯！尤其是物理和化學(xué)，規(guī)律性極強(qiáng)，好好研究高考題，一定會(huì)得到質(zhì)的飛躍，沒(méi)什么好說(shuō)的！但生物不好說(shuō)，因?yàn)樯镏R(shí)點(diǎn)太多，太碎，盡一切可能好好背知識(shí)點(diǎn)吧，生物把知識(shí)點(diǎn)背好了，想打低分都難！此外物理的大題與數(shù)學(xué)不同，物理的大題步驟分很多，結(jié)果反而占不了多少分，不會(huì)做的題寫公式都能得不少分，至于怎樣多抓采分點(diǎn)，你們的老師會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間反復(fù)給你們講的，認(rèn)真聽(tīng)就可以了，但答物理大題時(shí)，可千萬(wàn)別用我教你們的唬數(shù)學(xué)批卷老師的方法，批物理大題因?yàn)椴襟E與公式占分比重太大，老師會(huì)看你步驟的！千萬(wàn)注意！

最后一科都是考英語(yǔ)吧，首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，英語(yǔ)考題中哪道題高中三年老師講得最多？沒(méi)有懸念，是單項(xiàng)選擇吧，而單項(xiàng)選擇在英語(yǔ)考試中占得比例又是多少那？你們心里肯定是最清楚的！所以說(shuō)，千萬(wàn)別把精力浪費(fèi)在單選上面太多！而且還有一點(diǎn)你們應(yīng)該知道，我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)趨勢(shì)是忽視語(yǔ)法，重視詞匯與能力！四級(jí)考試目前已經(jīng)沒(méi)有語(yǔ)法題了，單選已經(jīng)全是詞匯題了，高考單選中語(yǔ)法題也必然越來(lái)越少！而詞匯題越來(lái)越多，不信你們可以問(wèn)你們的英語(yǔ)老師，這是我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的趨勢(shì)！所以你們千萬(wàn)不要把大量的時(shí)間浪費(fèi)在語(yǔ)法上！不如好好的背一背單詞！此外有句話不知你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)“得閱讀完形者得天下”這句話，這句話自從我國(guó)有了英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)始一直流傳到現(xiàn)在，沒(méi)有人會(huì)質(zhì)疑這句話，閱讀與完型在英語(yǔ)考試中起了決定性作用，我高考單選錯(cuò)了七個(gè)，閱讀錯(cuò)了1個(gè)，完型錯(cuò)2個(gè)，而我的同學(xué)單選錯(cuò)3個(gè)，閱讀錯(cuò)3個(gè)，完型錯(cuò)4個(gè)，差距不就這樣被拉開(kāi)了嗎！

關(guān)于英語(yǔ)，我推薦大家去各地的新東方學(xué)一下，新東方每年這時(shí)候應(yīng)該有個(gè)高考英語(yǔ)強(qiáng)化班，四五月份時(shí)還有沖刺班，我絕對(duì)不是在這里做廣告，俞敏洪又不給我錢！去年四月份去新東方補(bǔ)習(xí)過(guò)一陣英語(yǔ)，受益匪淺。新東方的老師都是瘋子，以變態(tài)為榮！他們內(nèi)部有一句名言：我變態(tài)，我存在。他們對(duì)各種英語(yǔ)考試的技巧摸得很透，我在那里學(xué)了一陣后聽(tīng)力，閱讀，完型，作文都有很大提高，我在這里說(shuō)多少也肯定不如他們講的透徹，很推薦大家去學(xué)一下，如果根本沒(méi)用你們罵我！

此外英語(yǔ)也有個(gè)常識(shí)，完形填空20個(gè)選項(xiàng)，ABCD一定都是5個(gè)！你們可以自己翻一番往年高考題，真的。完形填空做到最后有一兩個(gè)不會(huì)的可以查一下選項(xiàng)個(gè)數(shù)（我就是最后有兩個(gè)不會(huì)的，一查發(fā)現(xiàn)A5個(gè)B4個(gè)C5個(gè)D4個(gè)，結(jié)果兩道題我一個(gè)選B另一選D，結(jié)果兩道題蒙串了，錯(cuò)了兩個(gè)）

順便告訴大家一個(gè)習(xí)慣，我不知道你們記不記筆記？反正我是沒(méi)記過(guò)，因?yàn)槲铱次覀兺瑢W(xué)有不少平時(shí)非常認(rèn)真的記筆記，每科都有一大本甚至兩大本，但問(wèn)題是你們有時(shí)間看嗎？或者說(shuō)記得東西以后都用得到嗎？如果不是的話，那為何要浪費(fèi)時(shí)間那？剩下的時(shí)間多背一些單詞多好。我的建議是準(zhǔn)備一個(gè)小本子，可以裝在口袋里隨身攜帶的，上面記什么那？不管哪科，遇到完全不會(huì)的東西不要往上面記，專門記那些似懂非懂或者掌握不好的的東西，比如說(shuō)似曾相識(shí)，但記不清的英語(yǔ)單詞，生物知識(shí)點(diǎn)，語(yǔ)文生字等，然后隨身攜帶，一有空就看一眼，等一本記滿了整理一下，已經(jīng)徹底掌握的就不要了，把還沒(méi)掌握還得整理下來(lái)，抄到新的小本子上，這樣，保證自己只有一本筆記，而且隨時(shí)都可以看。

這是我總結(jié)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與技巧，希望對(duì)大家有所幫助，時(shí)間的關(guān)系我只寫了這么多，大家有疑問(wèn)可以提出來(lái)，最后送高三的兄弟姐妹們句話：學(xué)知識(shí)要聽(tīng)老師話，老師掌握的永遠(yuǎn)比我們深！考試信老師不如信自己，因?yàn)槔蠋熡肋h(yuǎn)不如學(xué)生了解考試！

此外，現(xiàn)在還很迷茫的兄弟姐妹們，高考前43天學(xué)校倒數(shù)第一的廢人都沒(méi)有絕望，你們還有什么好怕的那？絕望中尋找希望，人生必將輝煌！

大聲呼喊：別人被考試折磨，我們折磨考試！

43天讓高三學(xué)生從317分提高到622分

高考前3個(gè)月教你從300分提到600分（絕對(duì)真實(shí)！）希望對(duì)高三畢業(yè)生有用。

我把43天從317分提高到622分的經(jīng)驗(yàn)復(fù)制出來(lái)與大家分享一下，希望能幫助到我們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。

首先，也是非常重要的一點(diǎn)，希望大家明白高考的性質(zhì)，高考，是一個(gè)選拔性考試，而不是能力性考試，這種考試不需要有多高深的能力，只需要你掌握好高中學(xué)的知識(shí)，靈活運(yùn)用，答好高考那幾張卷子而已！所以說(shuō)，大家不需要把知識(shí)學(xué)得多精，研究的多透徹，只需要掌握其中的規(guī)律，應(yīng)用辦法，就不會(huì)被高考折磨，反而去折磨高考！

很多同學(xué)喜歡耍小聰明，很受家長(zhǎng)和老師的不屑，按照他們的說(shuō)法，學(xué)習(xí)就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，按部就班的學(xué)，沒(méi)有捷徑！他們說(shuō)的到底對(duì)不對(duì)那？按照我的觀點(diǎn)，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但有點(diǎn)太絕對(duì)。通常情況下，他們口中的學(xué)習(xí)應(yīng)該包含兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)與考試。希望大家能牢牢記住我的這句話：學(xué)知識(shí)不能投機(jī)取巧，但考試絕對(duì)有規(guī)律！尤其是高考這種不涉及到高深知識(shí)的選拔性考試，有極強(qiáng)的規(guī)律性！大家在以后的五個(gè)月時(shí)間里，心中一定要有這樣一個(gè)詞：規(guī)律！高考有很強(qiáng)的規(guī)律性！不知大家做沒(méi)做前幾年的高考題沒(méi)有，不知你們發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不管誰(shuí)出題，高考題的思路不會(huì)變，每年的高考題大方向是不變的，所以它必然有極強(qiáng)的規(guī)律性！（臨時(shí)課改地區(qū)除外）所以，你們把前幾年的你們當(dāng)?shù)氐母呖碱}收集好（我當(dāng)時(shí)是研究04年到08年的我們高考題），只要當(dāng)?shù)氐?，外地的高考題不需要研究！我要求的不是把這幾套題做會(huì)了，也不是要求你們反復(fù)做幾遍，我要的是把這幾套題徹底研究透，換句話說(shuō)，看到每個(gè)問(wèn)題時(shí)，立刻腦中能反映出出題老師想考你什么，需要你掌握什么知識(shí)，比如說(shuō)看到數(shù)學(xué)大題時(shí)，腦中想到的不是這道題的解決辦法，而是見(jiàn)到這類型題時(shí)的思路，我不知道大家有沒(méi)有考慮過(guò)為何做數(shù)學(xué)題時(shí)有的題做的很順，有些問(wèn)題想得很困難，看到答案后才恍然大悟，原來(lái)這問(wèn)題并不難，只不過(guò)當(dāng)時(shí)思路卡住了，沒(méi)想到！為何會(huì)出像這種情況？就是思路不清晰，沒(méi)把握好做題的節(jié)奏，做數(shù)學(xué)題節(jié)奏很重要，有時(shí)思路一卡住再往下想可能會(huì)很困難，所以，反復(fù)研究那幾套高考題，就要做到思路絕對(duì)清晰，以后見(jiàn)到類似的題時(shí)做慢點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但思路越清晰越好，寫每一步的時(shí)候腦中都知道接下來(lái)該如何，而絕不是寫一步是一步想到哪寫到哪。類似，其他科也一樣，將這幾套題反復(fù)研究透，由于歷年高考的規(guī)律性，你們參加2010年高考時(shí)就會(huì)把握好思路與節(jié)奏！我只研究了一個(gè)多月，而你們，可以研究五個(gè)月！

接下來(lái)，教大家一些具體的技巧與學(xué)習(xí)方法，高考由于它的規(guī)律性，所以必然存在著極強(qiáng)的技巧！以下是我當(dāng)時(shí)總結(jié)的一些技巧與方法，希

望對(duì)大家有所幫助。

我不知道各地的高考先考什么，我們這里第一科考的是語(yǔ)文，我想問(wèn)一下大家，高考語(yǔ)文什么最拉分？答案是選擇題和作文！可能很多人要質(zhì)疑了，選擇題一共沒(méi)多少分啊，拉什么分啊，我要強(qiáng)調(diào)的是，選擇題只有對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有中間分！也就是說(shuō)，比如一道選擇題兩分（或者三分）那做對(duì)了就是兩分，做錯(cuò)了就是零分！沒(méi)有得一分的情況！一道閱讀題比如說(shuō)是五分都寫滿了，得四分與得三分只差一分！類似的翻譯題與語(yǔ)言運(yùn)用題也一樣。這就是為何我說(shuō)選擇題拉分！而且更重要的是選

擇題做錯(cuò)了等于浪費(fèi)時(shí)間??！

其他題做完了即使答得不好也不至于得零分，但選擇題坐了半天做錯(cuò)了是不是等于在浪費(fèi)時(shí)間？所以說(shuō)選擇題是極其重要的環(huán)節(jié)！我在最后的四十天找了很多的語(yǔ)文套題，只做選擇題，做了多少套我已經(jīng)數(shù)不清了，需要積累的生字成語(yǔ)什么的一定要牢記下來(lái)！高考時(shí)我的選擇題一道也沒(méi)錯(cuò)，即使錯(cuò)我也頂多允許自己錯(cuò)一道！

語(yǔ)文另一極其重要并且拉分的環(huán)節(jié)就是作文，我不知道各位準(zhǔn)備高考是怎么寫作文，看到題目，構(gòu)思，立意，然后開(kāi)始編吧，應(yīng)該絕大數(shù)人都是這樣的，但從今天起打消這個(gè)想法，高考作文一定是事先寫好大部分的！有一點(diǎn)你們應(yīng)該知道，高考作文，出題立意一定是積極向上的！有人說(shuō)這是廢話，沒(méi)錯(cuò)確實(shí)是廢話，但大家可以想一想你們以前遇到的作文題，立意逃不出那幾個(gè)范圍。我高考之前總結(jié)了幾個(gè)范圍，刻苦拼搏，愛(ài)心，保護(hù)環(huán)境，面對(duì)挫折，團(tuán)結(jié)合作，熱愛(ài)祖國(guó)，把握機(jī)遇......應(yīng)該不到10個(gè)吧，結(jié)果我們高考考的是道爾頓根據(jù)襪子的顏色不一樣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，可以歸結(jié)到把握機(jī)遇吧。你們從現(xiàn)在開(kāi)始總結(jié)一下積極向上的立意，然后每個(gè)立意寫一個(gè)400至500字的段落，這個(gè)段落寫的越精彩越好，越華麗越好，寫完找老師幫你們修改，之后把它們背下來(lái)（沒(méi)要求一字不差背下來(lái)，大概背下來(lái)就可以），考試時(shí)看到題目立刻確定立意，然后寫開(kāi)頭，開(kāi)頭的作用就是引到你背的段落上來(lái)，然后把背的段落抄上去，再結(jié)尾OK!這樣你就能在作文上比別人省出20分鐘，而且這樣經(jīng)過(guò)千錘百煉的作文分?jǐn)?shù)會(huì)很低嗎？從現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備，不要怕麻煩，我做這些時(shí)只剩下一個(gè)月了，你們還有五個(gè)月那！半個(gè)月準(zhǔn)備

一篇段落都來(lái)得及吧。

另外你們要知道的是寫高考作文絕不是讓你們寫多優(yōu)秀的作品，而是要你們盡一切辦法把批卷老師唬住，吸引住她的目光，千萬(wàn)別寫太深刻的東西，老師沒(méi)時(shí)間給你認(rèn)真看！朱自清來(lái)寫高考作文肯定得不了多少分，朱自清先生的散文立意深刻吧，但那是后人反復(fù)的分析推敲才得出的，你讓批卷老師看一遍就能看懂并且給高分，不現(xiàn)實(shí)！所以說(shuō)，你們要寫的不是好文章，而是能得高分的文章，不要企圖讓批卷老師來(lái)分析你的文章。另外，教大家一個(gè)小技巧，怎樣寫作文開(kāi)頭能吸引住老師的眼光，每個(gè)人都有自己的絕招吧，以后你們可以試試把立意寫的華麗點(diǎn)，比如說(shuō)把握機(jī)遇的立意，肯定有很多人寫的是要善于把握機(jī)遇，只有做好準(zhǔn)備的人才能把握好機(jī)遇，機(jī)遇只降臨在有把握的人身上等等......我當(dāng)時(shí)寫的是“機(jī)遇之花，只在有準(zhǔn)備的土壤中開(kāi)放。”不見(jiàn)的寫得多好，但肯定比以上幾種更能吸引住老師的目光。

估計(jì)問(wèn)一下高考哪科最讓人頭疼，很多人的答案都是數(shù)學(xué)吧，關(guān)于數(shù)學(xué)，你們的老師一定讓你們好好做填空選擇吧，因?yàn)檫@部分占得分值太大！我們考試是150分的試卷，填空選擇占了80分。老師說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，填空選擇確實(shí)太重要了，但也希望大家不要強(qiáng)求，因?yàn)樘羁者x擇打滿分很困難的，錯(cuò)一個(gè)兩個(gè)也說(shuō)得過(guò)去，從現(xiàn)在起填空選擇每次都認(rèn)真做就可以了，用不著花費(fèi)大量的時(shí)間像語(yǔ)文那樣大量練。我要強(qiáng)調(diào)的是大題，數(shù)學(xué)的大題的分值是非常大的，而且大多數(shù)人答數(shù)學(xué)卷子是答不完的吧，前面的大題很簡(jiǎn)單但后面的大題是很有難度的。我要說(shuō)的有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)，我不知大家有沒(méi)有和批卷老師交流過(guò)，高考的批卷老師是怎樣批數(shù)學(xué)題給分的？肯定有人說(shuō)了，那還用問(wèn)，肯定按步驟給分了！高考題每一步都有嚴(yán)格的步驟分的！但大家想沒(méi)想過(guò)，為什么老師們不愿意去批卷？批卷老師為何外號(hào)叫疲倦老師？批卷子是一項(xiàng)及其枯燥，勞累，無(wú)聊的工作，每天老師要批多少卷子？你們可以設(shè)身處地的想一想，老師們有沒(méi)有時(shí)間和精力盯著電腦屏幕把每張卷子的大題一步一步的找步驟，找采分點(diǎn)？正常來(lái)講計(jì)算題寫滿了，答案對(duì)了，整體答題思路沒(méi)什么問(wèn)題就直接過(guò)去了，答案不對(duì)才會(huì)去看步驟，而且是簡(jiǎn)要的看下步驟，然后經(jīng)過(guò)幾秒鐘考慮打上分?jǐn)?shù)然后就next one了，證明題也一樣，結(jié)論得出來(lái)了答題思路沒(méi)問(wèn)題就PASS了?。ㄒ陨鲜俏衣?tīng)數(shù)位批卷老師說(shuō)的，我瞎編騙你們我不是人?。┮陨线@段話你們可以信，也可以不信，如果你們相信，就應(yīng)該好好利用這一點(diǎn)。舉個(gè)例子，一道解答題，做到一半了，遇到一個(gè)三角形，一條邊是三，另一條邊是五，你需要求出另一條邊是四，得出三角形是直角三角形，然后就能做下去了，而根據(jù)圖形或者根據(jù)以往做題經(jīng)驗(yàn)?zāi)菞l邊肯定是得四但你不會(huì)求，或者說(shuō)你考試時(shí)思維卡住了求不出來(lái)了，做不下去了，這時(shí)你們?cè)趺崔k？空著，放棄，做下一題做完再接著想？如果還想不起來(lái)怎么辦？最正確的選擇，大膽的寫上：又因?yàn)槟菞l邊等于四，所以這三角形是直角三角形。接下來(lái)該怎么做就怎么做，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？很有可能不會(huì)，那你就滿分了，即使發(fā)現(xiàn)了，他也絕對(duì)不敢把你接下來(lái)的的步驟分全扣掉！同樣，證明題，做到一半了，卡在一個(gè)結(jié)論上，這個(gè)結(jié)論證不出來(lái)，下面沒(méi)法做！怎么辦？大膽的把這個(gè)結(jié)論直接寫上，繼續(xù)做！老師會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？不一定，即使運(yùn)氣不好被發(fā)現(xiàn)了，批卷老師敢把你后面的步驟分全扣掉嗎？

關(guān)于數(shù)學(xué)，還要強(qiáng)調(diào)第二點(diǎn)，那就是給老師的印象，不知大家有沒(méi)有過(guò)這樣的疑問(wèn)，為何同樣滿分12分的一道題實(shí)在不會(huì)了，只做了一半，有的人只得4分，有的人得6分，有的人得8分，甚至有的人會(huì)得10分？12分滿分的題你能應(yīng)該得12分他不敢給你打2分，你應(yīng)該得2分他也不敢給你打12分，但你應(yīng)該得6分老師可以給你8分也可以給你4分，沒(méi)人會(huì)追究！告訴大家一句話：做一半的題，盡一切可能讓批卷老師感覺(jué)你是沒(méi)時(shí)間做了，而不是你做到這里不會(huì)做了！這點(diǎn)我沒(méi)辦法教你們具體方法，只有你們自己去慢慢體會(huì)，我在前面說(shuō)過(guò)鍛煉解題思路，做題時(shí)思路越清晰越好，即使同樣做了一半，思路清晰的人在這方面占了極大的便宜！好好去體會(huì)一下，考試前20多天的時(shí)候我曾花費(fèi)了很大精力研究這方面，而你們還有五個(gè)月的時(shí)間！

此外告訴大家一個(gè)小常識(shí)，高考題中，數(shù)學(xué)的選擇題選項(xiàng)出現(xiàn)的次數(shù)是有嚴(yán)格要求的！我們考試是15道選擇題，那ABCD每個(gè)選項(xiàng)都必須是三個(gè)或是四個(gè)?。ㄎ抑恢罃?shù)學(xué)，別的我不知道，你們可以研究一下）平時(shí)考試沒(méi)這要求，但高考一定是這樣！假如說(shuō)你做完選擇題，發(fā)現(xiàn)有三道題不會(huì)做或是叫不準(zhǔn)，回過(guò)頭查一下選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)剩下的12道題只有1道題選D，那么恭喜你，不到5秒鐘的時(shí)間，你撿回了至少兩道選擇題！

至于理綜，我所說(shuō)過(guò)的高考有很強(qiáng)的規(guī)律性，理綜方面體現(xiàn)的最明顯！尤其是物理和化學(xué)，規(guī)律性極強(qiáng)，好好研究高考題，一定會(huì)得到質(zhì)的飛躍，沒(méi)什么好說(shuō)的！但生物不好說(shuō)，因?yàn)樯镏R(shí)點(diǎn)太多，太碎，盡一切可能好好背知識(shí)點(diǎn)吧，生物把知識(shí)點(diǎn)背好了，想打低分都難！此外物理的大題與數(shù)學(xué)不同，物理的大題步驟分很多，結(jié)果反而占不了多少分，不會(huì)做的題寫公式都能得不少分，至于怎樣多抓采分點(diǎn)，你們的老師會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間反復(fù)給你們講的，認(rèn)真聽(tīng)就可以了，但答物理大題時(shí)，可千萬(wàn)別用我教你們的唬數(shù)學(xué)批卷老師的方法，批物理大題因?yàn)椴襟E與公式占分比重太大，老師會(huì)看你步驟的！千萬(wàn)注意！

最后一科都是考英語(yǔ)吧，首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，英語(yǔ)考題中哪道題高中三年老師講得最多？沒(méi)有懸念，是單項(xiàng)選擇吧，而單項(xiàng)選擇在英語(yǔ)考試中占得比例又是多少那？你們心里肯定是最清楚的！所以說(shuō)，千萬(wàn)別把精力浪費(fèi)在單選上面太多！而且還有一點(diǎn)你們應(yīng)該知道，我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)趨勢(shì)是忽視語(yǔ)法，重視詞匯與能力！四級(jí)考試目前已經(jīng)沒(méi)有語(yǔ)法題了，單選已經(jīng)全是詞匯題了，高考單選中語(yǔ)法題也必然越來(lái)越少！而詞匯題越來(lái)越多，不信你們可以問(wèn)你們的英語(yǔ)老師，這是我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的趨勢(shì)！所以你們千萬(wàn)不要把大量的時(shí)間浪費(fèi)在語(yǔ)法上！不如好好的背一背單詞！此外有句話不知你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)“得閱讀完形者得天下”這句話，這句話自從我國(guó)有了英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)始一直流傳到現(xiàn)在，沒(méi)有人會(huì)質(zhì)疑這句話，閱讀與完型在英語(yǔ)考試中起了決定性作用，我高考單選錯(cuò)了七個(gè)，閱讀錯(cuò)了1個(gè)，完型錯(cuò)2個(gè)，而我的同學(xué)單選錯(cuò)3個(gè)，閱讀錯(cuò)3個(gè)，完型錯(cuò)4個(gè)，差距不就這樣被拉開(kāi)了嗎！

關(guān)于英語(yǔ)，我推薦大家去各地的新東方學(xué)一下，新東方每年這時(shí)候應(yīng)該有個(gè)高考英語(yǔ)強(qiáng)化班，四五月份時(shí)還有沖刺班，我絕對(duì)不是在這里做廣告，俞敏洪又不給我錢！去年四月份去新東方補(bǔ)習(xí)過(guò)一陣英語(yǔ)，受益匪淺。新東方的老師都是瘋子，以變態(tài)為榮！他們內(nèi)部有一句名言：我變態(tài)，我存在。他們對(duì)各種英語(yǔ)考試的技巧摸得很透，我在那里學(xué)了一陣后聽(tīng)力，閱讀，完型，作文都有很大提高，我在這里說(shuō)多少也肯定不如他們講的透徹，很推薦大家去學(xué)一下，如果根本沒(méi)用你們罵我！

此外英語(yǔ)也有個(gè)常識(shí)，完形填空20個(gè)選項(xiàng)，ABCD一定都是5個(gè)！你們可以自己翻一番往年高考題，真的。完形填空做到最后有一兩個(gè)不會(huì)的可以查一下選項(xiàng)個(gè)數(shù)（我就是最后有兩個(gè)不會(huì)的，一查發(fā)現(xiàn)A5個(gè)B4個(gè)C5個(gè)D4個(gè)，結(jié)果兩道題我一個(gè)選B另一選D，結(jié)果兩道題蒙串了，錯(cuò)了兩個(gè)）

順便告訴大家一個(gè)習(xí)慣，我不知道你們記不記筆記？反正我是沒(méi)記過(guò)，因?yàn)槲铱次覀兺瑢W(xué)有不少平時(shí)非常認(rèn)真的記筆記，每科都有一大本甚至兩大本，但問(wèn)題是你們有時(shí)間看嗎？或者說(shuō)記得東西以后都用得到嗎？如果不是的話，那為何要浪費(fèi)時(shí)間那？剩下的時(shí)間多背一些單詞多好。我的建議是準(zhǔn)備一個(gè)小本子，可以裝在口袋里隨身攜帶的，上面記什么那？不管哪科，遇到完全不會(huì)的東西不要往上面記，專門記那些似懂非懂或者掌握不好的的東西，比如說(shuō)似曾相識(shí)，但記不清的英語(yǔ)單詞，生物知識(shí)點(diǎn)，語(yǔ)文生字等，然后隨身攜帶，一有空就看一眼，等一本記滿了整理一下，已經(jīng)徹底掌握的就不要了，把還沒(méi)掌握還得整理下來(lái)，抄到新的小本子上，這樣，保證自己只有一本筆記，而且隨時(shí)都可以看。

這是我總結(jié)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與技巧，希望對(duì)大家有所幫助，時(shí)間的關(guān)系我只寫了這么多，大家有疑問(wèn)可以提出來(lái)，最后送高三的兄弟姐妹們句話：學(xué)知識(shí)要聽(tīng)老師話，老師掌握的永遠(yuǎn)比我們深！考試信老師不如信自己，因?yàn)槔蠋熡肋h(yuǎn)不如學(xué)生了解考試！

此外，現(xiàn)在還很迷茫的兄弟姐妹們，高考前43天學(xué)校倒數(shù)第一的廢人都沒(méi)有絕望，你們還有什么好怕的那？絕望中尋找希望，人生必將輝煌！

大聲呼喊：別人被考試折磨，我們折磨考試！

第二篇：尖子生的十個(gè)學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

尖子生的十個(gè)學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

以學(xué)為先。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。

隨處學(xué)習(xí)。善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。無(wú)論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過(guò)日積月累，效果很可觀。

講究條理。將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書立或指向裝好，分類存放，避免用時(shí)東翻西找。每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一暴十寒。

學(xué)會(huì)閱讀。學(xué)會(huì)速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會(huì)讀一本書或者一個(gè)單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問(wèn)，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識(shí)要點(diǎn)。

合理安排。該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清。比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常開(kāi)口，對(duì)課本上的東西多看，對(duì)未懂的內(nèi)容能多問(wèn)。

善做筆記。尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)，不是事無(wú)巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒(méi)有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。能及時(shí)整理筆記，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)格外注意，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問(wèn)題。

作業(yè)規(guī)范。認(rèn)真審題，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

勤于思考，善于思考。這一條是重中之重，應(yīng)貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對(duì)答案，這里應(yīng)有一個(gè)反思的過(guò)程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達(dá)到舉一反

三、觸類旁通的效果，學(xué)生可以百度搜李曉鵬教育博客，有贈(zèng)送的學(xué)習(xí)方法正版DVD，我在這里就不再詳述了。

學(xué)習(xí)互助。與同學(xué)開(kāi)心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

自我調(diào)整。不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心。不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點(diǎn)信心都沒(méi)有逐漸到有了堅(jiān)強(qiáng)的不可動(dòng)搖的信心，通過(guò)努力，去想了、去做了，Nothing is impossible！

情緒千萬(wàn)不能浮躁，要用良好的方法從容應(yīng)對(duì)。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。

很好！其實(shí)，還有良好的學(xué)習(xí)方法。其中包括在理解的基礎(chǔ)上牢記其本概念、單詞、定理、公式等；注重課本內(nèi)容；理解了學(xué)習(xí)的知識(shí)，再去做作業(yè)；課堂上用心聽(tīng)講，跟上老師的思維，等等?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)方法，就沒(méi)有學(xué)習(xí)效率，就不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)。也就是說(shuō)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，加上良好的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)成績(jī)就有保證了。

整理幾條國(guó)人對(duì)海外名校最容易出現(xiàn)的“誤讀”跟大家一起分享。

排行榜前十的名校都高不可攀

很多時(shí)候，不得不承認(rèn)，人這一生中跟很多寶貴的機(jī)會(huì)擦身而過(guò)的節(jié)點(diǎn)就在于那個(gè)“敢”字。不敢想，不敢試，不敢冒險(xiǎn)，不敢躍進(jìn)??事實(shí)上，一旦你“敢”了說(shuō)不定事情就成了。很多人覺(jué)得能錄取到頂尖大學(xué)人的都是一般人不可企及的，記得采訪過(guò)劍橋大學(xué)留學(xué)基金會(huì)總裁Michael O' Sullivan先生和當(dāng)年的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者小劉。小劉是南京大學(xué)的研究生，雅思考了7.0，拿了劍橋的全獎(jiǎng)去研究如今大熱的“城市規(guī)劃”專業(yè)。我相信雅思分?jǐn)?shù)考得更高、畢業(yè)的學(xué)校更牛的同學(xué)們一定會(huì)想問(wèn)：他，憑什么?

我問(wèn)：你覺(jué)得與其他同學(xué)相比你的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是什么？

我以為他會(huì)說(shuō)：我的獨(dú)立思考能力，我在專業(yè)上的熱情和投入，我的研究成果等等等等，沒(méi)想到小劉回答：我覺(jué)得是大多數(shù)人都沒(méi)敢申請(qǐng)吧，我也沒(méi)想到自己能拿到offer，全獎(jiǎng)更沒(méi)想過(guò)。

Think big to be big.人生無(wú)上限，誰(shuí)說(shuō)你不可以？

用我的價(jià)值觀去“猜”TA的喜好

在面對(duì)“被選擇”時(shí)，我們習(xí)慣在潛意識(shí)里搜索自己的stereotype：“我要應(yīng)聘的是國(guó)企，老板一定喜歡善于察言觀色的人”；“我要申請(qǐng)的學(xué)校是美國(guó)商科排名最牛的，招生官一定喜歡我在N家外企實(shí)習(xí)過(guò)的經(jīng)歷?！薄拔已潘家嫉?分，一定要多背模板，多背單詞”??

在對(duì)哈佛、哥倫比亞、賓大的招生官采訪時(shí)我都問(wèn)過(guò)他們這個(gè)問(wèn)題：貴校的招生標(biāo)準(zhǔn)是什么。很遺憾，沒(méi)有一位可以準(zhǔn)確的回答出來(lái)。我還不依不饒的請(qǐng)哈佛大學(xué)的招生官Jennifer Gandy詳細(xì)講講什么樣的學(xué)生可以最終打動(dòng)他們。Jennifer: Umm, it really depends!Depends on how much you are able and willing to contribute to the community?？?！多抽象！其實(shí)越是名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)就越相對(duì)主觀，甚至可以說(shuō)是一張沒(méi)有空格讓你去填的刁鉆的主觀題考卷。你睿智、你勤力、你激情、你內(nèi)斂、你博采眾長(zhǎng)、你心無(wú)旁若??都可以拿到試題的滿分。得分的關(guān)鍵是展現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)一無(wú)

二、原汁原味的你。

換一個(gè)角度看，如果你是用人單位，你尋找的肯定是每一個(gè)員工身上的不可替代性irreplaceability；如果你來(lái)代表高校招生，那么你瀏覽的海量簡(jiǎn)歷中唯一讓你freshen up的肯定是申請(qǐng)者不可多得的“個(gè)性亮點(diǎn)”；雅思是門綜合考試，代表你即將去生活和學(xué)習(xí)的那個(gè)國(guó)家的老師、同學(xué)、鄰居、陌生人、房東、收銀員、卡車司機(jī)等等和你即將發(fā)生的生活場(chǎng)景。除了基本的單詞，你必須了解他的民風(fēng)民俗、他們愛(ài)吃的食物、他們熱愛(ài)的名人、知名的建筑、街頭巷尾大家關(guān)心的八卦話題才能融入這個(gè)社會(huì)。

用各類獎(jiǎng)項(xiàng)堆成的PS去impress招生官

我們?cè)趯懼形暮?jiǎn)歷的時(shí)候習(xí)慣把自己做過(guò)的所有“成果”都堆上去，覺(jué)得堆得越多，簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)，別人會(huì)認(rèn)為我們?cè)匠晒ΑＳ绕涫谦@獎(jiǎng)部分。所以幾乎每個(gè)人的簡(jiǎn)歷上都顯示出TA是一個(gè)學(xué)習(xí)高手、團(tuán)隊(duì)里的精英、體育愛(ài)好者、電腦發(fā)燒友、雅思8.5??樣樣精，其實(shí)就等于樣樣不精。人的時(shí)間和精力是有限的，人人如此，沒(méi)有例外。你所熱愛(ài)和擅長(zhǎng)的只可能有一項(xiàng)或兩項(xiàng)技能。英語(yǔ)中有best 和second best，沒(méi)有best No.1 and No.2……如果你真的是宇宙無(wú)敵超人，所有方面都好的不得了，那我敢說(shuō)，寫在PS中校方也不會(huì)相信的。

在美國(guó)采訪的時(shí)候接觸到了幾位在常春藤就讀的華人，當(dāng)然各有各的特點(diǎn)，但總體上讓我印象深刻的方面是他們的self-motivation和 independent thinking。還是那句，出國(guó)留學(xué)不一定就比在國(guó)內(nèi)發(fā)展的好，還是要聽(tīng)從自己心底的聲音。

北京四中校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘給學(xué)生的建議——高中三年要做的18件事

我相信，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)很重視學(xué)科課程尤其是高考科目的學(xué)習(xí)，三年后都會(huì)有很好的成績(jī)，還有許多學(xué)生會(huì)獲得各種各樣的比賽成績(jī)。但是，我認(rèn)為這些還不是高中生活的全部?jī)?nèi)容和意義。高中生活不僅要使自己的知識(shí)技能獲得發(fā)展，更重要的是要使自己的內(nèi)心和精神變得豐富。因?yàn)橹挥袃?nèi)心和精神豐富的人，才能真正體會(huì)和享受到生活和工作的快樂(lè)與幸福。因此，今天，我給同學(xué)們提一些建議，或者說(shuō)在高中三年中要盡力做成的18件事，作為你們做個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的一個(gè)參考。這18件事情是：

1.至少讀50本好書，這些書要涉獵10個(gè)領(lǐng)域以上。在每個(gè)領(lǐng)域中，要至少精讀一本該領(lǐng)域最經(jīng)典的代表作。（其實(shí)應(yīng)當(dāng)至少讀100本以上，也就是平均10天左右讀一本書，只不過(guò)考慮到現(xiàn)在你們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，可能難以達(dá)到這樣高的要求）

2.選擇一個(gè)人，長(zhǎng)時(shí)間去幫助他或她，如有困難的同學(xué)、殘疾人、貧困者、孤兒、失學(xué)兒童、務(wù)工人員子女、太陽(yáng)村的兒童、老年人、慢性病患者等，可以是家人、親屬、朋友或素不相識(shí)者。

3.養(yǎng)成每天做一件自己認(rèn)為有意義的事的習(xí)慣：例如幫助一下別人，或是讓別人高興。自己要想明白為什么這件事情是有意義的，它對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的意義何在？

4.至少認(rèn)真完成一項(xiàng)研究，可以是這些領(lǐng)域或方面：科學(xué)、技術(shù)、歷史、社會(huì)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)調(diào)查……

5.至少交一個(gè)外國(guó)朋友，并通過(guò)他或她盡可能多地了解這個(gè)國(guó)家。

6.至少發(fā)表一篇文章，可以發(fā)表在報(bào)刊雜志上，或發(fā)表在學(xué)校編印的論文集、作文集上，也可以建一個(gè)博客網(wǎng)站。它是你中學(xué)時(shí)代的記憶，是里程碑和紀(jì)念碑。

7.至少經(jīng)過(guò)自己的努力獲得一次（比較重要的）獎(jiǎng)勵(lì)，如在學(xué)科、科技、體育、藝術(shù)、社會(huì)服務(wù)……等方面，如941獎(jiǎng)、947獎(jiǎng)、傅琪佳獎(jiǎng)等。

8.至少參加一個(gè)社團(tuán)，并努力使自己成為這個(gè)社團(tuán)的積極分子或骨干；或參加一項(xiàng)學(xué)校的活動(dòng)，并在參與過(guò)程中為自己留下值得回憶的東西。

9.至少培養(yǎng)一項(xiàng)體育愛(ài)好，這項(xiàng)體育愛(ài)好是你準(zhǔn)備終身從事身體鍛煉的。

10.培養(yǎng)一種藝術(shù)愛(ài)好，如果你過(guò)去沒(méi)有的話。要至少建立一個(gè)藝術(shù)欣賞的領(lǐng)域，如研究某一位藝術(shù)家的作品和生平，等等。

11.至少開(kāi)拓一個(gè)新的興趣領(lǐng)域（零起步的領(lǐng)域或愛(ài)好）。你可能原有一些興趣領(lǐng)域或者特長(zhǎng)，但是我還是建議你在高中三年之中，至少再拓展和開(kāi)發(fā)一個(gè)新的興趣領(lǐng)域，或新開(kāi)辟一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，或?qū)W習(xí)一項(xiàng)新技能，比如，棋牌類、藝術(shù)類等。

12.去打一個(gè)月的工，可以去做志愿者或義工，但是要像正式的工作人員一樣遵守時(shí)間，盡職盡責(zé)?？梢宰约赫乙患夜玖x務(wù)打工，也可以到父母的單位去實(shí)習(xí)。

13.至少做出一項(xiàng)發(fā)明的設(shè)想或設(shè)計(jì)，盡管可能不成功，或不能制作出實(shí)物產(chǎn)品，但是要有完整的設(shè)計(jì)思路。

14.作一次挑戰(zhàn)自我的事情，創(chuàng)一項(xiàng)自己的紀(jì)錄，例如遠(yuǎn)足、爬山或其它的活動(dòng)；或是做一件自己不曾做的事情（“違法亂紀(jì)”類的事情除外）。

15.選擇一個(gè)人，深入了解他的生活經(jīng)歷或生平（或研究一個(gè)歷史人物，可以和其他項(xiàng)目結(jié)合來(lái)做），如可能的話，為他寫一篇自傳。這個(gè)人可以是親友長(zhǎng)輩，也可以是同齡人或有特殊經(jīng)歷的人。這會(huì)使你通過(guò)研究他的經(jīng)歷來(lái)洞察一個(gè)人的思想和心靈世界，感悟人生智慧。

16.養(yǎng)成長(zhǎng)期做一項(xiàng)觀察和記錄的習(xí)慣（不一定要做研究，可以僅是積累）。記錄的內(nèi)容可以是社會(huì)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象等。這不僅是一種研究態(tài)度，也是一種尊重歷史的態(tài)度，還是一種記錄生命時(shí)光的方式。這個(gè)習(xí)慣可以使人變得寧?kù)o、大氣而富有智慧。

17.至少學(xué)做四個(gè)地道（最好是具有自己創(chuàng)造特色）的中國(guó)菜肴。中國(guó)的飲食不僅是一種文化，也是一種社交的手段和載體。必要的生活能力是未來(lái)家庭生活不可缺少的。這項(xiàng)技能會(huì)使你的未來(lái)生活更加豐富和富有情調(diào)。四個(gè)菜就可以請(qǐng)朋友小聚。如果你能做出八道菜，就可以組織“大聚”了。

18.培養(yǎng)一種手工制作的情趣或愛(ài)好，例如木工、陶藝、收藏、雕刻、編制、紙藝、服裝設(shè)計(jì)裁剪等，最好是具有獨(dú)特性（這也可以與其他項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)做）。它也許會(huì)成為你未來(lái)家庭（甚至家族）的一種標(biāo)志或傳統(tǒng)。

這就是我給你的建議。也許你們想的要比我想得更多更豐富。我相信，如果你完成了這18件事，你會(huì)成為一個(gè)與眾不同的、會(huì)生活、會(huì)工作、有修養(yǎng)、有品位的人。

我覺(jué)得培養(yǎng)小孩子保持正確的寫字讀書姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，要比每天做幾遍眼保健操更重要。體育方面寫到，“本校體育以發(fā)展學(xué)生的身心、養(yǎng)成健全的人格為本旨……務(wù)使全體學(xué)生同流共進(jìn)，躋于雄健之域……”，要求學(xué)生“保持良好姿勢(shì)，并明了姿勢(shì)對(duì)于身心健康之關(guān)系，明了自己健康在社會(huì)上之需要，并具有此種責(zé)任心；明了個(gè)人對(duì)于國(guó)家、社會(huì)之健康責(zé)任”?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)四中是把學(xué)生的舉止形態(tài)以及身心健康看得十分重要。

第三篇：尖子生提高學(xué)習(xí)效率的十個(gè)細(xì)節(jié)

尖子生提高學(xué)習(xí)效率的十個(gè)細(xì)節(jié)

作為一名“尖子生”當(dāng)然需要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。如：認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)；堅(jiān)韌不拔、百折不撓。如何使你的成績(jī)更加優(yōu)秀？下面介紹容易被你忽視的10個(gè)細(xì)節(jié)：

1、隨身攜帶學(xué)習(xí)卡片。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容制成學(xué)習(xí)卡片隨身攜帶，利用閑碎的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果顯著。

2、“隨手筆記”。所謂“隨手筆記”就是上課時(shí)隨機(jī)的記。記自己的靈感、記重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、他人錯(cuò)點(diǎn)。“隨手筆記”自己明了就可。

3、做標(biāo)記符號(hào)。對(duì)以下內(nèi)容我們要標(biāo)記不同的符號(hào)，老師講課時(shí)的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，他人的錯(cuò)點(diǎn)，老師講課時(shí)點(diǎn)出的“題眼”，錯(cuò)誤的題目，不會(huì)的題目，經(jīng)他人提示后會(huì)的題目等。做標(biāo)記符號(hào)是使書“變薄”的重要手段，是我們復(fù)習(xí)時(shí)的重要資料。

4、錯(cuò)題集的整理和瀏覽。有的同學(xué)怕麻煩不愿意整理錯(cuò)題集，這是個(gè)不好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是如何發(fā)展的，就是不斷地查找漏洞，彌補(bǔ)漏洞。錯(cuò)題集的整理和瀏覽就是查缺補(bǔ)漏的一個(gè)手段。

5、復(fù)習(xí)時(shí)先“回憶”?！盎貞洝笔歉呒?jí)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)先“回憶”，使你盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)動(dòng)腦的習(xí)慣，并且做到復(fù)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。

6、幫助他人學(xué)習(xí)。幫助他人學(xué)習(xí)實(shí)際上就是復(fù)習(xí)的過(guò)程，所謂的“教學(xué)相長(zhǎng)”，在幫助他人學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以隨時(shí)糾正，也可以在幫助他人的過(guò)程中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。幫助他人學(xué)習(xí)是“深度學(xué)習(xí)”。

7、目標(biāo)。人活著就得有個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是人成長(zhǎng)的持久動(dòng)力，是人前進(jìn)的不枯的源泉。作為一個(gè)學(xué)生要有：人生目標(biāo)、現(xiàn)階段目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、每日目標(biāo)。

8、整理書包。整理書包就是在梳理學(xué)習(xí)思路，是無(wú)意識(shí)中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

9、使復(fù)習(xí)像考試一樣緊張。實(shí)驗(yàn)表明：適度的緊張可以提高效率。我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該采用“限時(shí)復(fù)習(xí)法”，也就是說(shuō)每一段復(fù)習(xí)內(nèi)容限定適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，盡量要求自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

10、“全局觀念”。所謂的“全局觀念”，就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要掌握這一章、這一階段、這一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。很多同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)“糊涂”了，主要原因就是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。我們要“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。因此，在預(yù)習(xí)、復(fù)試時(shí)都要注意“全局觀念”。

第四篇：尖子生學(xué)習(xí)心得

尖子生的15條學(xué)習(xí)習(xí)慣

成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，都有很多共同的學(xué)習(xí)習(xí)慣。整理了尖子生必備的十五條學(xué)習(xí)習(xí)慣，供學(xué)習(xí)。

1、以學(xué)為先

在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，心無(wú)旁騖，全力以赴。

2、獨(dú)立自主

無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是生活中能自己解決的問(wèn)題，基本自己解決，不過(guò)多依賴家長(zhǎng)，自主、獨(dú)立能力較強(qiáng)。

3、安排合理

該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳。例如抓課堂效率，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清，日日清，不積攢問(wèn)題。

4、講究條理

將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書立或紙箱裝好，分類存放，避免用時(shí)東翻西找，節(jié)約時(shí)間。每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一曝十寒。

5、隨處學(xué)習(xí)

善用零碎時(shí)間，見(jiàn)縫插針，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解疑難或調(diào)整情緒，經(jīng)過(guò)日積月累，效果甚好。

6、會(huì)記筆記

要掌握記錄時(shí)機(jī)，切莫只顧“記”而影響聽(tīng)課和思考，那就得不償失了。不要事無(wú)巨細(xì)全盤記錄，要記要點(diǎn)、記易錯(cuò)點(diǎn)、記解題思路和方法、記老師所補(bǔ)充的內(nèi)容；記的是自己感覺(jué)“新鮮”的東西，特別注意隨時(shí)記下聽(tīng)課中的點(diǎn)滴體會(huì)及疑問(wèn)。同學(xué)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善筆記！

7、作業(yè)規(guī)范

每次作業(yè)或練習(xí)當(dāng)做考試，時(shí)間緊湊，注意力集中，步驟齊全，書寫規(guī)范。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣（避免考試中的馬虎），從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

8、保證做題量

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，也是必須的，不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但最基本的做題量是要保證的，題做多了，見(jiàn)識(shí)就廣了，思路才活了，知識(shí)也鞏固了。

9、“敢啃難題”

遇到難題，深入思考，不以浪費(fèi)時(shí)間為由，輕易放棄或急切參考答案。即使沒(méi)解出來(lái)，獲得了大量的“副產(chǎn)品”（聯(lián)想了很多相關(guān)知識(shí)），而這“副產(chǎn)品“的價(jià)值會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于本題目的價(jià)值。而且花大量時(shí)間解出來(lái)了難題，記憶深刻成就感十足，增強(qiáng)信心。

10、總結(jié)歸納

“總結(jié)歸納”是將題目越做越少的最好辦法，當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目，對(duì)所做的題目會(huì)分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見(jiàn)的解題方法，還有哪些類型題不會(huì)做時(shí)，你才真正的掌握了這門學(xué)科的竅門。這就是為什么有些人天天做題，成績(jī)不升反降，原因是天天都在做重復(fù)的工作，很多相似的題目反復(fù)做，真正需要解決的問(wèn)題卻不能專心攻克。

11、勤于思考

這一條應(yīng)貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。例如：每做完題后，一定要核對(duì)答案，同時(shí)應(yīng)有一個(gè)反思的過(guò)程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，這樣才能達(dá)到舉一反

三、觸類旁通的效果。

12、考后總結(jié)

正事自己的問(wèn)題，不找借口，多想解決方案，多向老師請(qǐng)教指導(dǎo)，樹(shù)立自信心，只要真正用心反思總結(jié)，全力以赴，相信Nothing isimpossible！考好的同學(xué)，適當(dāng)鼓勵(lì)自己，樹(shù)立目標(biāo)，但保持平常心，不過(guò)于興奮，防樂(lè)極生悲。

13、錯(cuò)題本

錯(cuò)題本是考前復(fù)習(xí)的寶典。我們平時(shí)做題練習(xí)目的無(wú)非就是找到那么幾個(gè)不會(huì)做的題或不清楚的知識(shí)點(diǎn)，好不容易找到了不解決等于其他題目也白做了。錯(cuò)題集就可以很好地匯集唯一屬于自己的問(wèn)題，集中解決，而且你甚至?xí)@奇的發(fā)現(xiàn)，過(guò)去你認(rèn)為自己有很多問(wèn)題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)就這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)沒(méi)有解決。

14、學(xué)習(xí)互助

與同學(xué)開(kāi)心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

15、自我調(diào)整

“寧可不打仗，絕不打亂仗”。無(wú)論考前考后，還是平時(shí)學(xué)習(xí)中，不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)解決，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，增強(qiáng)信心。遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。

第五篇：尖子生學(xué)習(xí)秘籍

尖子生學(xué)習(xí)秘籍

對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，學(xué)生擁有一套自己的學(xué)習(xí)方法很關(guān)鍵。在此，我談?wù)勔恍┯幸娴膶W(xué)習(xí)方法：

一：課前的預(yù)習(xí)。在老師上新課的前天晚上，要對(duì)新課進(jìn)行預(yù)習(xí)，先瀏覽一遍課文，對(duì)其中一些感人或者優(yōu)美的ZYB型增壓渣油泵地方劃下來(lái)。俗話說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書嘛！然后找出自己不懂的地方畫下來(lái)，進(jìn)行思考，如果還是不懂，第二天帶著問(wèn)題去問(wèn)老師，或者和同學(xué)們一起交流，討論。最后摘錄課文寫得好的地方，或詞語(yǔ)，記到一本專門記TYB可調(diào)壓式齒輪泵這些東東的本子上。二：上課一定要聚精會(huì)神，認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，把老師所講的一些好的思路，解題方法，或者精彩，重要的地方記到課堂筆記本中，遇到不懂的地方，一定要及時(shí)記下來(lái)，下課問(wèn)老師。聽(tīng)課最忌諱的就是挑剔老師，嫌老師講得不夠生動(dòng)，枯燥無(wú)味，然后攪拌站渣油泵自己趴在課桌上睡覺(jué)，或者想心事，其實(shí)這樣只是害了自己。即使老師講得再不好，還是要認(rèn)真聽(tīng)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就是為了自己而學(xué)的，應(yīng)該要主動(dòng)，積極。我本人就有一次經(jīng)歷，嫌數(shù)學(xué)老師老，講得干巴巴，自己做其它事情，結(jié)果一段時(shí)間后，學(xué)習(xí)成績(jī)下降可調(diào)式渣油齒輪泵了許多。所以我告戒大家一定不能挑剔老師！

三：課后及時(shí)復(fù)習(xí)。下課后，利用課間時(shí)間，對(duì)老師所講的內(nèi)容進(jìn)行回憶，總結(jié)。然后適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)一些習(xí)題，對(duì)自己聽(tīng)課效果，本課知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)。找出不足，需要補(bǔ)足的地方，加ZYB重油煤焦油專用泵強(qiáng)對(duì)這方面的專項(xiàng)訓(xùn)練。

四：利用下課零散的時(shí)間記憶幾個(gè)英語(yǔ)單詞，效果會(huì)很好，比平時(shí)用專門一，兩個(gè)小時(shí)來(lái)背單詞，效果好得多。不過(guò)每天要堅(jiān)持積累，把下課時(shí)間利用起來(lái)。五：拿一個(gè)小本子，每天抽出5分鐘的時(shí)間來(lái)安排今天一天的任務(wù)，比如幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做什么作業(yè)這樣子，寫下來(lái)。當(dāng)然也得安排ZYB煤焦油泵自己休閑、娛樂(lè)的時(shí)間，千萬(wàn)別把時(shí)間安排得很滿，這樣會(huì)使自己感到讀書很累，缺乏興趣，而且也不可能都能按重油煤焦油泵計(jì)劃進(jìn)行。所以定計(jì)劃不能好高務(wù)遠(yuǎn)，要有明確目標(biāo)，每天按自己的安排計(jì)劃進(jìn)行，達(dá)到了的話，就在小本子上打個(gè)鉤，說(shuō)明今天任務(wù)完成，可以輕松輕松了。這樣學(xué)習(xí)的話，會(huì)感到每天都干勁十足，十分快樂(lè)，開(kāi)心。

六：一定要進(jìn)行每天半小時(shí)的課外閱讀，而且要ZYB重油泵精讀，在課外的半小時(shí)中，超過(guò)其他只懂得課內(nèi)學(xué)好的書呆子，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。不過(guò)還是要堅(jiān)持每天，我相信堅(jiān)持就是煤焦油泵勝利，一段時(shí)間后，當(dāng)老師講一些同學(xué)們都覺(jué)的丈二和尚摸不著頭腦的課外知識(shí)時(shí)，你會(huì)侃侃而談地說(shuō)給別的同學(xué)聽(tīng)，這感覺(jué)很不錯(cuò)吧！他們也會(huì)覺(jué)的士別三日，當(dāng)刮目相看，認(rèn)為你是個(gè)知識(shí)淵博的同學(xué)。那時(shí)，你的自信心也會(huì)大大提高。

七：不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。和他ZYB煤焦油泵們一起切磋，討論。上述的學(xué)習(xí)方法都是本人---一個(gè)名副其實(shí)的尖子生，多年總結(jié)出來(lái)的，效果很好，不信的話，你也試試？我相信，不久，又會(huì)有更多的會(huì)懂得如何讀書的尖子生出現(xiàn)在小荷網(wǎng)