第一篇：信息技術(shù)在物流管理中的作用

中南財(cái)經(jīng)大學(xué)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文

自學(xué)考試本科畢業(yè)生

畢業(yè)論文

信息技術(shù)在物流管理中的運(yùn)用

考 生 姓 名 吉楊姐 專

業(yè) 物流管理

準(zhǔn) 考 證 號(hào) 210113708081 指 導(dǎo) 教

師 孫威武

通 訊 地 址 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 郵 政 編 碼 438002 電 子 郵 箱 1070980802@qq.com 聯(lián) 系 方 式 ***

二 ○ 一四 年二月

中南財(cái)經(jīng)大學(xué)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文

畢業(yè)論文原創(chuàng)性聲明

本人鄭重聲明：所呈交畢業(yè)論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。

論文作者簽名：

2014 年2 22 日

月中南財(cái)經(jīng)大學(xué)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文

摘

要

進(jìn)入21世紀(jì)以后，中國(guó)物流業(yè)的發(fā)展?jié)u漸有了起色，靠的是突飛猛進(jìn)的信息技術(shù)，在這個(gè)信息不斷的發(fā)展和變化下，企業(yè)市場(chǎng)也隨之變化。各企業(yè)為了增強(qiáng)自身發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，紛紛利用引入各種物流信息信息技術(shù)，如：GPS、EDI條碼技術(shù)等信息技術(shù)的應(yīng)用來(lái)經(jīng)營(yíng)企業(yè)。面對(duì)各種物流信息化存在的主要問(wèn)題，提出建議及解決措施的方法。目的是為了企業(yè)能在這個(gè)信息化不斷變化的市場(chǎng)中立足，從中獲取更多的經(jīng)營(yíng)效率，以便更好更快的發(fā)展。另外，信息技術(shù)的運(yùn)用，進(jìn)一步說(shuō)明了我國(guó)物流業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。所以說(shuō)：“信息技術(shù)在物流企業(yè)中的運(yùn)用是必不可少的。

【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)，信息化，物流企業(yè)管理

中南財(cái)經(jīng)大學(xué)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文

Abstract

After entering twenty-first Century, the development of Chinese logistics industry gradually rise, depend on is make a spurt of progress of information technology, the development and change in the information time, the enterprise market changes.The [to bring you the main points off] enhanced competitive advantage, have used the introduction of various logistics information technology, such as: GPS, EDI bar code technology and information technology to business enterprise.Facing the main problems of all kinds of logistics information, advice and solutions of the proposed method.The purpose is to the enterprise can survive in the information changing market, gain more business efficiency from it, in order to better and faster development.In addition, the use of information technology, further illustrates the current situation of the development of logistics industry in china.So said: "the use of information technology in logistics enterprises is essential.Keywords: Information technology, information technology, logistics management

中南財(cái)經(jīng)大學(xué)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文

目 錄

引言.....................................................................................................（1）

一、物流信息技術(shù)的發(fā)展................................................................（1）

（一）信息技術(shù)的概述..............................................................（1）

（二）信息技術(shù)在物流業(yè)的發(fā)展階段......................................（1）

二、信息技術(shù)的運(yùn)用對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性、意義。....................（1）

（一）信息技術(shù)的運(yùn)用對(duì)企業(yè)的重要性..................................（1）

（二）信息技術(shù)的運(yùn)用對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義..............................（2）

三、國(guó)內(nèi)物流信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀....................................................（2）

（一）物流自動(dòng)化設(shè)備技術(shù)的應(yīng)用..........................................（2）

（二）物流設(shè)備跟蹤和控制技術(shù)的應(yīng)用..................................（2）

（三）物流動(dòng)態(tài)信息采集技術(shù)的應(yīng)用......................................（3）

四、我國(guó)物流信息化應(yīng)用存在的主要問(wèn)題....................................（3）

（一）信息化應(yīng)用水平低..........................................................（3）

（二）物流信息系統(tǒng)的普及和應(yīng)用水平比較低......................（3）

（三）物流基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)的提供發(fā)展緩慢..................（3）

五、針對(duì)上術(shù)問(wèn)題，提出的對(duì)策及建議........................................（3）

（一）支持和鼓勵(lì)物流領(lǐng)域信息化技術(shù)的開(kāi)放和應(yīng)用..........（4）

（二）重點(diǎn)培養(yǎng)物流管理人才..................................................（4）

（三）加快物流標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)......................................................（4）

（四）充分認(rèn)識(shí)服務(wù)在物流在信息化中的核心地位..............（4）

六、結(jié)論.............................................................................................（5）致 謝...................................................................................................（6）

中南財(cái)經(jīng)大學(xué)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文

引 言

物流信息技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)在物流各個(gè)環(huán)節(jié)中的的綜合應(yīng)用，它是區(qū)分傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代物流的重要標(biāo)志。本文主要介紹了信息技術(shù)的運(yùn)用對(duì)物流企業(yè)的重要意義與作用，以及國(guó)內(nèi)物流信息化存在的主要問(wèn)題而采取的措施。通過(guò)信息技術(shù)在物流企業(yè)管理中的運(yùn)用，說(shuō)明了在物流企業(yè)中信息技術(shù)的重要性，缺少了信息技術(shù)就談不上企業(yè)物流的進(jìn)一步發(fā)展。

一、物流信息技術(shù)的發(fā)展

（一）信息技術(shù)的概述

信息技術(shù)（information,technology）簡(jiǎn)稱IT，它是指有關(guān)信息的收集、識(shí)別、提取、變換、存儲(chǔ)、傳遞、檢測(cè)、分析和利用等技術(shù)。它主要利用電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代化的手段來(lái)獲取信息，收集信息，識(shí)別信息，傳遞信息、處理信息的一種多方式的技術(shù)。物流信息技術(shù)它指的是現(xiàn)代信息技術(shù)在物流各環(huán)節(jié)中的應(yīng)用，包括全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）電子數(shù)據(jù)交換（EDI）地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)，是物流現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。

（二）信息技術(shù)在物流業(yè)的發(fā)展階段

在20世紀(jì)50年代末至80年代初，我國(guó)物流業(yè)的信息管理系統(tǒng)都是以一體化為主的。在這一階段，企業(yè)內(nèi)部的物流管理開(kāi)始從分離走向集中的模式。其中最為典型的是企業(yè)的銷售部門，它是企業(yè)從核心業(yè)務(wù)部分中剝離出來(lái)的獨(dú)立職能部門，這種管理模式主要將企業(yè)內(nèi)部物流活動(dòng)和運(yùn)作統(tǒng)一到專業(yè)化的職能部門。然而在80年代中期，發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始出現(xiàn)了第三方物流企業(yè)為主體的專業(yè)化物流組織。進(jìn)入90年代以后，物流企業(yè)漸漸地引入了各種信息技術(shù)的應(yīng)用，例如;以EDI技術(shù)為主的一系列信息技術(shù)來(lái)保障物流活動(dòng)的專業(yè)化，EDI技術(shù)只能為企業(yè)提供有限的、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式的信息連接和傳遞，而且是在企業(yè)內(nèi)部縱向傳遞匯總基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)組織之間的傳遞。而利用網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為主的物流流程一體化組織，可以實(shí)現(xiàn)物流信息資源的共享。這些信息技術(shù)在物流企業(yè)中的應(yīng)用，不僅為企業(yè)內(nèi)部與外部進(jìn)行快速的信息傳遞，還可以為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。從而引進(jìn)了第四方物流的企業(yè)。

二、信息技術(shù)的運(yùn)用對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性、意義。

（一）信息技術(shù)的運(yùn)用對(duì)企業(yè)的重要性

信息技術(shù)增強(qiáng)了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。其中，信息技術(shù)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)作用最基本又普遍的方式就是運(yùn)用信息技術(shù)的某一部分或全部地取代企業(yè)以人工方式進(jìn)行活動(dòng)的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的的自動(dòng)化的形式，進(jìn)一步促進(jìn)了企業(yè)的生

中南財(cái)經(jīng)大學(xué)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文

產(chǎn)。在企業(yè)運(yùn)行工作方面，信息技術(shù)的運(yùn)用則增加了企業(yè)的效率，還可以降低成本。例如:企業(yè)在進(jìn)行工資核算電腦化、會(huì)計(jì)合算化、報(bào)表生成自動(dòng)化、服務(wù)業(yè)和商務(wù)業(yè)結(jié)賬使用pos化等。進(jìn)一步創(chuàng)造性的開(kāi)發(fā)和利用信息技術(shù)對(duì)企業(yè)進(jìn)行有效資源的管理，是企業(yè)新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的源泉。

1.信息技術(shù)提高了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效率。

在物流企業(yè)的生產(chǎn)流程中廣泛的應(yīng)用信息技術(shù)，可以容易地實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)自動(dòng)化、生產(chǎn)設(shè)備智能化、生產(chǎn)過(guò)程的自動(dòng)化等。由此可見(jiàn)，信息技術(shù)的引入能夠減少物流生產(chǎn)部分的從業(yè)人員。大大降低了物流企業(yè)管理的生產(chǎn)成本，從而有效地提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。另一方面，從全社會(huì)的范圍來(lái)看，隨著各行信息化程度的提高，整個(gè)社會(huì)的信息流更為順暢。這樣，對(duì)于單個(gè)企業(yè)的人流、物流和資金流也隨之順暢起來(lái)。因而，信息技術(shù)在全社會(huì)的廣泛應(yīng)用有利于提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率。

2.信息技術(shù)的運(yùn)用可以降低企業(yè)的成本及風(fēng)險(xiǎn)。

例如:由于使用了全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS），企業(yè)可以隨時(shí)跟蹤貨物在運(yùn)輸途中的情況。還可以提供天氣變化的異常情況報(bào)警和指揮信息。便于及時(shí)對(duì)貨物進(jìn)行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，防止貨物在中途出現(xiàn)意外而造成企業(yè)成本的減少。

（二）信息技術(shù)的運(yùn)用對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義

企業(yè)在現(xiàn)代化的過(guò)程中，企業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵在不斷的復(fù)雜和深化。目前，大多數(shù)的企業(yè)物流管理都是以信息技術(shù)為主導(dǎo)。因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)的應(yīng)用提高了企業(yè)管理的效率，還節(jié)約了企業(yè)的成本。所以說(shuō):“在現(xiàn)代物流企業(yè)管理中，必須依靠信息技術(shù)的運(yùn)用而不被淘汰。

總之，信息技術(shù)在物流管理中的運(yùn)用是必不可少的。少了信息技術(shù)，必然就談不上物流企業(yè)的發(fā)展。只有加大力度的改善物流信息技術(shù)，物流企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)市場(chǎng)中得以生存與發(fā)展。

三、國(guó)內(nèi)物流信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀

（一）物流自動(dòng)化設(shè)備技術(shù)的應(yīng)用

物流自動(dòng)化設(shè)備的集成和應(yīng)用的熱門環(huán)節(jié)是配送中心，其特點(diǎn)主要是每天要揀選的物品品種多、批次多、數(shù)量大。因此在國(guó)內(nèi)醫(yī)院郵包超市等行業(yè)的配送中心部分地引進(jìn)了物流自動(dòng)化揀選設(shè)備的應(yīng)用。

（二）物流設(shè)備跟蹤和控制技術(shù)的應(yīng)用

目前，物流設(shè)備跟蹤主要是指對(duì)物流運(yùn)輸載體及物流活動(dòng)中的貨物所在地進(jìn)行跟蹤。物流設(shè)備跟蹤的手段有很多種，可以用傳統(tǒng)的通訊手段如電話進(jìn)行被動(dòng)

中南財(cái)經(jīng)大學(xué)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文

跟蹤，也可以用射頻識(shí)別技術(shù)（RFID）進(jìn)行階段性的跟蹤。但目前國(guó)內(nèi)用的最多的還是全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(GPS)技術(shù)跟蹤。全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(GPS)技術(shù)跟蹤它主要是利用GPS物流監(jiān)控管理系統(tǒng)，隨時(shí)跟蹤貨物車輛與運(yùn)輸情況，使貨主隨時(shí)了解車輛與貨物的位置與狀態(tài)的安全。

（三）物流動(dòng)態(tài)信息采集技術(shù)的應(yīng)用

對(duì)于目前最流行的動(dòng)態(tài)信息采集信息中，一、二維條碼技術(shù)的應(yīng)用較為廣泛，其次還有語(yǔ)音識(shí)別、射頻識(shí)別(RFID)、磁條(卡)等技術(shù)。例如，一維條碼在國(guó)內(nèi)超市普遍使用，因?yàn)橐痪S條碼系統(tǒng)的成本較低，操作方便，又是國(guó)內(nèi)應(yīng)用最早的識(shí)別技術(shù)。但因?yàn)橐痪S條碼的數(shù)據(jù)有限，條碼掃描器讀取條碼信息的距離也要求很近，而且條碼上的污損后可讀性差，進(jìn)一步限制了他的推廣應(yīng)用。所以引入了二維條碼的應(yīng)用。二維條碼具有一維條碼的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還有信息容量大，可讀性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。

四、我國(guó)物流信息化應(yīng)用存在的主要問(wèn)題

（一）信息化應(yīng)用水平低

在電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)方面，我國(guó)電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)（EDI）的應(yīng)用主要集中在進(jìn)出口企業(yè)與海關(guān)、商檢等管理部門之間，而我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在物流方面的應(yīng)用才剛處于起步的階段。

（二）物流信息系統(tǒng)的普及和應(yīng)用水平比較低

在擁有信息系統(tǒng)的物流服務(wù)企業(yè)中，各信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)功能和系統(tǒng)功能發(fā)展都還未完善。另外，物流信息資源的整合能力尚未形成，從而缺乏物流信息必要的遠(yuǎn)程通信能力和決策功能。由于物流管理信息系統(tǒng)的普及和應(yīng)用水平不高，從而說(shuō)明我國(guó)的信息化水平比較低，這已經(jīng)制約了我國(guó)物流企業(yè)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)能力提高的前提條件。

（三）物流基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)的提供發(fā)展緩慢

如果一些物流基礎(chǔ)設(shè)施僅能滿足內(nèi)部政府管理的需要，不能對(duì)外開(kāi)放，一定會(huì)大大降低這些投資的效益。從而減慢物流信息化的步伐，另外，全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）、地理信息系統(tǒng)(GIS)等信息技術(shù)設(shè)施要求程度高，成本較高。物流基礎(chǔ)設(shè)備和公共服務(wù)的發(fā)展緩慢，將會(huì)影響我國(guó)物流業(yè)的發(fā)展，這使我國(guó)的物流成本長(zhǎng)期居高不下，進(jìn)一步影響了我國(guó)信息化的發(fā)展。

五、針對(duì)上術(shù)問(wèn)題，提出的對(duì)策及建議

中南財(cái)經(jīng)大學(xué)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文

（一）支持和鼓勵(lì)物流領(lǐng)域信息化技術(shù)的開(kāi)放和應(yīng)用

信息化應(yīng)用水平的提高需要借助于應(yīng)用軟件和技術(shù)設(shè)備的開(kāi)發(fā)，國(guó)家要鼓勵(lì)和支持有關(guān)的物流軟件技術(shù)設(shè)備的研究活動(dòng)。特別是信息技術(shù)的研究及開(kāi)發(fā)力度，利用信息化技術(shù)來(lái)改進(jìn)物流管理的經(jīng)營(yíng)手段。如利用國(guó)家的扶助資金開(kāi)展物流信息系統(tǒng)建設(shè)，引入各種先進(jìn)的物流管理軟件和相應(yīng)的信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)上下游企業(yè)之間信息交流和網(wǎng)絡(luò)共享的建設(shè)和管理。

（二）重點(diǎn)培養(yǎng)物流管理人才

政府要加大力度鼓勵(lì)和允許高等院校按照市場(chǎng)的需求開(kāi)辦相關(guān)的物流專業(yè)課程，為現(xiàn)代物流培養(yǎng)高等物流管理人才。并鼓勵(lì)企業(yè)和政府加大力度對(duì)學(xué)校在讀的物流人員進(jìn)行培養(yǎng)物流技術(shù)，注重校企合作。目前，我國(guó)已經(jīng)比準(zhǔn)擁有職業(yè)資格的物流師培訓(xùn)。

（三）加快物流標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

物流要實(shí)現(xiàn)信息化，標(biāo)準(zhǔn)化是前提條件。所謂的物流標(biāo)準(zhǔn)包括：物流用語(yǔ)、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)傳輸標(biāo)準(zhǔn)、物流作業(yè)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。企業(yè)要推進(jìn)物流信息標(biāo)準(zhǔn)化，必須做好如下幾各方面：

第一，以國(guó)家為主導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合零售企業(yè)、制造企業(yè)、物流企業(yè)、軟件提供商、集成商以及物流相關(guān)的企業(yè)、單位、個(gè)人共同支持和推進(jìn)物流標(biāo)準(zhǔn)化。

第二，要從重點(diǎn)行業(yè)，如家電、零售、IT、電子商務(wù)等入手與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)互動(dòng)，共同推進(jìn)物流標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)程。

（四）充分認(rèn)識(shí)服務(wù)在物流在信息化中的核心地位

物流信息化已經(jīng)成為提高物流服務(wù)的前提條件，同時(shí)也是降低物流成本改進(jìn)物流服務(wù)增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。物流信息化要求信息服務(wù)應(yīng)成為信息系統(tǒng)建設(shè)的重要依據(jù)，目前，先進(jìn)的信息技術(shù)已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)物流伙伴之間信息溝通與共享的工具。必須將服務(wù)作為物流信息的核心，圍繞提供客戶服務(wù)水平來(lái)改造物流管理模式。并以此業(yè)務(wù)需求為依據(jù)建設(shè)物流信息系統(tǒng)。

中南財(cái)經(jīng)大學(xué)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文

六、結(jié)論

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展我國(guó)的物流業(yè)的發(fā)展也在快速的往上爬。在物流管理方面，由于使用自動(dòng)化條形碼技術(shù)，貨物在倉(cāng)儲(chǔ)管理中變得有條有理。自動(dòng)化條碼技術(shù)是一種自動(dòng)識(shí)別，具有輸入速度快、準(zhǔn)確度高、成本低、可靠性強(qiáng)等特點(diǎn)。它對(duì)于提高現(xiàn)代物流管理有很大的幫助。加上中國(guó)的物流業(yè)正處于蓬勃發(fā)展的時(shí)期，信息技術(shù)在物流產(chǎn)業(yè)也越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)的歡迎。各企業(yè)也在加大力度開(kāi)展物流信息技術(shù)活動(dòng)，以謀取物流在國(guó)際物流領(lǐng)域內(nèi)找到屬于自己的立足點(diǎn)。而企業(yè)物流管理想要建立一個(gè)高效率、精簡(jiǎn)低、成本、及時(shí)的物流管理理念。就要學(xué)會(huì)如何去減少物流管理中的黑洞，就要將電子信息技術(shù)：數(shù)據(jù)交換地理信息系統(tǒng)（GIS）、衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）、無(wú)線通訊（WEP）、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（Web）等集成一體。這種新技術(shù)的運(yùn)用，使得物流業(yè)可以進(jìn)一步提升自己的發(fā)展平臺(tái)。也進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)與國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，畢竟國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的平臺(tái)是物流，只有物流渠道的通暢才能保證國(guó)際貿(mào)易的通暢。

中南財(cái)經(jīng)大學(xué)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文

致 謝

大學(xué)三年的時(shí)光即將接近尾聲，我也要面臨著畢業(yè)，作為一名即將要步入社會(huì)上的人。在學(xué)校學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，多虧了同學(xué)和老師們精心照顧，我的學(xué)習(xí)生涯才能掛上圓滿的句號(hào)。

首先，我想感謝我父母，朋友及身邊同學(xué)的陪伴，謝謝你們?cè)谖业纳钪薪o于幫助和鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)上，我想感謝那些辛辛苦苦在我的學(xué)業(yè)上提供幫助，為我指引方向的老師。是你們，我才擁有今天的學(xué)業(yè)。臨近畢業(yè)，我特別想要感謝我的指導(dǎo)老師孫威武，因?yàn)樗谖业膶W(xué)習(xí)中給我精心的輔導(dǎo)，才使我學(xué)業(yè)生涯過(guò)得更精彩。更好，更快的踏上社會(huì)，成為社會(huì)中的一員。

第二篇：物流信息技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用

物流信息技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用

[提要] 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)與合作越發(fā)?l繁，不同區(qū)域間的貨物交換需求也越來(lái)越強(qiáng)烈，這在一定程度上催生了物流產(chǎn)業(yè)，并為此行業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)基礎(chǔ)。受此大環(huán)境的影響，物流管理作為提升服務(wù)品質(zhì)的有效手段，得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注?，F(xiàn)代物流管理的本質(zhì)目標(biāo)是借助全部物流信息功能，加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)調(diào)控制，從而降低物流服務(wù)總成本，在此過(guò)程中物流信息技術(shù)發(fā)揮了不可取代的作用。本文在對(duì)物流信息管理作出簡(jiǎn)要分析與概述基礎(chǔ)上，重點(diǎn)就物流信息技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用進(jìn)行探究，以供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：物流；信息技術(shù)；管理應(yīng)用

基金項(xiàng)目：2015～2017年廣州市科技計(jì)劃項(xiàng)目產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新重大專項(xiàng)課題：“一呼百應(yīng)B2B移動(dòng)電子商務(wù)大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理關(guān)鍵技術(shù)研究與平臺(tái)建設(shè)”（項(xiàng)目編號(hào)：201604010103）研究成果

中圖分類號(hào)：F259.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收錄日期：2017年4月17日

一、物流信息管理概述

社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展階段，物流行業(yè)的戰(zhàn)略布局越發(fā)復(fù)雜，并日漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｎ锪鞅旧碜鳛橐环N服務(wù)行業(yè)，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中發(fā)生著各種各樣的信息，其管理直接關(guān)系到企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。本節(jié)主要從涵義與現(xiàn)狀兩個(gè)方面探究了物流信息管理，以供參考和借鑒。

（一）涵義。不同國(guó)家對(duì)物流的理解和定義存在差別，就我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)布局來(lái)看，物流既是讓物品流通起來(lái)，以運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、配送等方式滿足兩地間的供求關(guān)系。由此延伸，物流管理就是指對(duì)整個(gè)物流活動(dòng)進(jìn)設(shè)計(jì)、組織、指揮、協(xié)調(diào)以及控制，使之創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益最大化。新時(shí)代，隨著物流產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，人們?cè)桨l(fā)意識(shí)到其信息化建設(shè)的重要性，并通過(guò)一系列技術(shù)融入推動(dòng)其現(xiàn)代化發(fā)展。如果沒(méi)有物流信息技術(shù)的支持，物流產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)將成為一紙空談，進(jìn)而限制了其最終發(fā)展層次。綜合來(lái)講，物流信息有著十分明顯的廣泛性、復(fù)雜性以及實(shí)時(shí)性等特征，并隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變化不斷更新，這就奠定了物流信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)。在現(xiàn)代物流管理中牽涉到了加工、包裝、運(yùn)輸、裝卸、存儲(chǔ)等多個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與控制，其根本目的是為了滿足客戶的個(gè)性化需求。此外，物流信息管理還是一個(gè)多方參與的過(guò)程，對(duì)其提出了較高的質(zhì)量要求。

（二）現(xiàn)狀。從某種意義上而言，物流是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，是滿足用戶需求的根本性體現(xiàn)，同時(shí)還帶動(dòng)了物流信息技術(shù)的發(fā)展。時(shí)至今日，受物流行業(yè)的影響，物流信息技術(shù)的更新速度加快，在科技領(lǐng)域引發(fā)了劇烈動(dòng)蕩。究其根本，物流信息技術(shù)萬(wàn)變不離其宗，即仍以通信、軟件以及業(yè)務(wù)管理為主，現(xiàn)已涵蓋了條碼技術(shù)、射頻識(shí)別技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、全球定位系統(tǒng)技術(shù)等，極大程度地改善了物流信息管理環(huán)境，對(duì)推進(jìn)企業(yè)全面效益提升做出了突出貢獻(xiàn)。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的注入背景下，物流信息技術(shù)的功能價(jià)值越發(fā)豐富，其在物流管理中的應(yīng)用也越發(fā)廣泛，并引起了學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注和支持。本文以物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展為立足點(diǎn)，著重分析了物流信息技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用，并相對(duì)提出了一些建議。

二、物流信息技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，物流信息技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用，不僅提升了人員工作效率，還在一定程度上促進(jìn)了服務(wù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，有利于降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，對(duì)其健康持續(xù)發(fā)展大有裨益?，F(xiàn)階段，常見(jiàn)的物流信息技術(shù)包括條碼技術(shù)、RFID技術(shù)、EDI技術(shù)以及GPS技術(shù)等，其在物流管理中的具體應(yīng)用策略表述如下：

（一）條碼技術(shù)。條碼技術(shù)是物流信息管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)自動(dòng)采集、輸入單元技術(shù)，其一經(jīng)問(wèn)世快速在物流管理領(lǐng)域應(yīng)用普及，極大限度地提升了物流效率及準(zhǔn)確率。常規(guī)來(lái)講，條碼技術(shù)實(shí)現(xiàn)了信息自動(dòng)掃描設(shè)計(jì)，相較于傳統(tǒng)鍵盤錄入數(shù)據(jù)的方式，其工作速率提高了五倍不止，尤其是二維條形碼的應(yīng)用更是承載了數(shù)千字符信息，并具有一定的自動(dòng)糾錯(cuò)能力，因而為供應(yīng)鏈管理提供了有力且廉價(jià)實(shí)用的基礎(chǔ)信息技術(shù)支持。簡(jiǎn)單而言，條碼技術(shù)在物流管理領(lǐng)域中的應(yīng)用，提供了一種有效的物品標(biāo)識(shí)與描述方法，同時(shí)相關(guān)企業(yè)可借助自動(dòng)識(shí)別技術(shù)、POS技術(shù)、EDI技術(shù)等，準(zhǔn)確掌握物流產(chǎn)品在供應(yīng)鏈上的位置，進(jìn)而有針對(duì)性地做出即時(shí)反應(yīng)。例如，在物流產(chǎn)品的收貨倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)節(jié)，工作人員可利用手持終端設(shè)備，自動(dòng)掃描和錄入相關(guān)數(shù)據(jù)信息，并根據(jù)種類劃分歸置到指定區(qū)域，如遇需求情況時(shí)可快速、精準(zhǔn)的查詢到。如此，既有效降低了人工投入成本，又提高了工作效率與準(zhǔn)確性，同時(shí)還滿足了用戶的即時(shí)查詢服務(wù)需求。

（二）RFID技術(shù)。RFID即射頻識(shí)別技術(shù)的英文簡(jiǎn)稱，它是一種基于無(wú)線電廣播通信的非接觸式自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，通過(guò)射頻信號(hào)自動(dòng)識(shí)別目標(biāo)對(duì)象并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息，可被應(yīng)用于各種惡劣環(huán)境中。相比于條碼、Q碼等掃描識(shí)別技術(shù)，RFID表現(xiàn)出了明顯的特性優(yōu)勢(shì)，包括體積小型化、形狀多樣化、隱蔽性增強(qiáng)以及記憶容量大等。此外，RFID屬于非接觸式無(wú)線通訊技術(shù)，可將芯片、點(diǎn)線等封裝在塑料殼等容器中，因而可免受污染和腐蝕，環(huán)境適應(yīng)性更強(qiáng)，同時(shí)還可利用無(wú)線射頻讀寫器任意增加、刪除、修改存儲(chǔ)信息，操作性及應(yīng)用性便捷?，F(xiàn)實(shí)生活中，RFID技術(shù)已被廣泛應(yīng)用在物流管理的倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)。以物流運(yùn)輸管理為例，企業(yè)可將電子標(biāo)簽嵌裝到貨物運(yùn)載設(shè)備中，并通過(guò)RFID技術(shù)對(duì)相關(guān)車輛進(jìn)行掃描，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)不停車監(jiān)控，大大提升了配送速度。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，面對(duì)越發(fā)激烈的物流行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)能大幅提升服務(wù)效率和質(zhì)量，就越能獲得消費(fèi)者認(rèn)可，進(jìn)而占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。

（三）EDI技術(shù)。通俗來(lái)講，EDI是一種基于電子數(shù)據(jù)交換的新型技術(shù)，它可通過(guò)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)，按照協(xié)議完成貿(mào)易、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、銀行以及海關(guān)等行業(yè)信息的交換與處理全過(guò)程。綜合而言，EDI技術(shù)最大的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)就是實(shí)現(xiàn)了信息數(shù)據(jù)無(wú)紙化和標(biāo)準(zhǔn)化，現(xiàn)已普遍應(yīng)用于物流管理領(lǐng)域。在EDI技術(shù)的應(yīng)用初期，其主要服務(wù)于美國(guó)企業(yè)間的業(yè)務(wù)貿(mào)易，但隨著后續(xù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，它的技術(shù)結(jié)構(gòu)更加純熟，相對(duì)成本投入也降低到了一定水平，使得小型企業(yè)也可以建立自己的全球物流EDI系統(tǒng)，進(jìn)一步提高了其反應(yīng)能力，同時(shí)還有效避免了信息重復(fù)，為其核心競(jìng)爭(zhēng)力提升注入了一劑“強(qiáng)心針”。但需客觀提出的是，互聯(lián)網(wǎng)EDI技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用，也使得相關(guān)企業(yè)面臨著愈發(fā)嚴(yán)重的信息安全問(wèn)題。此外，電子單證的盛行，也導(dǎo)致物流相關(guān)企業(yè)缺乏紙質(zhì)單證，一旦遇到法律糾紛則很難處置。因此，企業(yè)不單要充分發(fā)揮EDI技術(shù)應(yīng)用的便捷性、高效性，同時(shí)也需關(guān)注其可能引發(fā)的信息安全事故，有針對(duì)性地制定防控方案。

（四）GPS技術(shù)。GPS的英文全稱是Global Positon System，翻譯成中文即為全球定位系統(tǒng)，它同時(shí)可實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航、定位、授時(shí)等功能，在物流信息管理領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，物流管理中百分之八十以上的商業(yè)數(shù)據(jù)信息都涉及地理位置因素。而GPS與GIS的完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了對(duì)物流車輛的實(shí)時(shí)調(diào)度與跟蹤、最佳運(yùn)輸路線導(dǎo)航等，大大提升了工作效率和質(zhì)量，為用戶提供了更加便捷、全面的查詢服務(wù)，使之對(duì)自己的貨物動(dòng)態(tài)有精準(zhǔn)的了解。GPS技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用，還為車輛考核提供了必需的信息依據(jù)，對(duì)調(diào)動(dòng)員工工作積極性有著顯著功效。在具體的實(shí)踐過(guò)程中，企業(yè)可以軟件工程理論為指導(dǎo)，采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法，結(jié)合自身業(yè)務(wù)發(fā)展需求，盡可能發(fā)揮GPS/GIS技術(shù)在物流管理中的監(jiān)控和管理功能。此外，還需逐步豐滿大眾信息服務(wù)頁(yè)面，通過(guò)GIS方式更加形象全面地展示相關(guān)數(shù)據(jù)信息。未來(lái)隨著科技發(fā)展，GPS技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用還需深入探討，并在不斷的實(shí)踐中完善其服務(wù)功能。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，物流信息技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用十分重要和必要。相信未來(lái)隨著科技的發(fā)展，物流信息技術(shù)的功能將越發(fā)完善，其在物流管理中的地位越發(fā)堅(jiān)實(shí)。由于個(gè)人能力有限，本文作出的研究可能存在不足之處。因此，作者希望業(yè)界學(xué)者持續(xù)關(guān)注物流信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，并結(jié)合物流管理需求，有針對(duì)性地提出更多有效應(yīng)用建議。同時(shí)，企業(yè)自身也需加強(qiáng)物流信息技術(shù)引入與建設(shè)，在不斷的探索實(shí)踐中總結(jié)更多有效應(yīng)用策略，從而改善物流管理環(huán)境，從根本上控制總成本投入，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，提供更加全面的信息服務(wù)，滿足用戶個(gè)性化需求，為綜合競(jìng)爭(zhēng)力提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]軒慧慧.試論信息技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用[J].經(jīng)營(yíng)管理者，2016.5.[2]李鳳梅.物流信息技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用探索[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化，2016.5.[3]蔡利華.信息技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用[J].商，2016.33.[4]向軍.物流信息技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用研究[J].信息與電腦（理論版），2015.14.

第三篇：物流管理在提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中的作用

摘 要

一個(gè)企業(yè)物流管理的質(zhì)量如何對(duì)企業(yè)是非常重要的。物流管理質(zhì)量高低關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。本論文運(yùn)用現(xiàn)代物流和供應(yīng)鏈管理的理念，闡述現(xiàn)代物流如何提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)代物流如何對(duì)企業(yè)產(chǎn)生作用，必須要借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，以更好地發(fā)揮物流在我國(guó)企業(yè)改革中的作用。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代物流 物流管理 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

物流管理在提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中的作用

前言：物流作為一種先進(jìn)的組織方式和管理技術(shù)，被大家普遍認(rèn)為是企業(yè)重要的利潤(rùn)源泉，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中有著舉足輕重的作用。企業(yè)物流的發(fā)展，有利于優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量，降本增效，使企業(yè)得到更好地發(fā)展，這也是現(xiàn)代物流所追求的目標(biāo)。所以，研究現(xiàn)代物流管理對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、現(xiàn)代物流與提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

經(jīng)濟(jì)全球化已是當(dāng)今社會(huì)的大勢(shì)所趨，其導(dǎo)致的結(jié)果就是各個(gè)企業(yè)無(wú)論實(shí)力或是規(guī)模上的區(qū)別，都必須面對(duì)全球化的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，物流企業(yè)更是不可避免。企業(yè)生存與發(fā)展的根本是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)為客戶所創(chuàng)造的價(jià)值是競(jìng)爭(zhēng)力的核心部分。特別是當(dāng)今面對(duì)愈發(fā)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，很多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注以客戶為主導(dǎo)，以顧客的需求和利益為中心，最大限度地滿足顧客的需求，以體現(xiàn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。與此同時(shí)，更多的現(xiàn)代企業(yè)對(duì)于物流管理加以重視，同時(shí)引入了現(xiàn)代物流和 1 供應(yīng)鏈的管理思想，所取得的經(jīng)濟(jì)效益十分顯著，使企業(yè)更加關(guān)注物流管理在提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中的作用，物流實(shí)踐活動(dòng)的效果正在逐漸顯現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)代物流的很多理念，如：管理創(chuàng)新、成本觀念、服務(wù)觀念、速度觀念等，都對(duì)企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力起到關(guān)鍵作用。

（一）企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的方式

企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的兩條重要途徑是：保持產(chǎn)品的獨(dú)特性和降低產(chǎn)品的成本。產(chǎn)品的獨(dú)特性是企業(yè)所有競(jìng)爭(zhēng)力中最具特色的，別的企業(yè)所不具備或難以企及的一種特性。無(wú)論產(chǎn)品的獨(dú)特性是源自哪個(gè)方面，有一點(diǎn)是肯定的，即產(chǎn)品和同類產(chǎn)品區(qū)別越大，它所遇到的的競(jìng)爭(zhēng)就越小，同時(shí)利潤(rùn)就越高。這種特性是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的靈魂。

經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)大使得產(chǎn)品成本的降低能有效地阻止新競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的加入從而減少競(jìng)爭(zhēng)。隨著銷量的增加，產(chǎn)品的單位成本就會(huì)下降。成本優(yōu)勢(shì)的取得會(huì)成為有效手段，將給企業(yè)取得很大的利潤(rùn)。

現(xiàn)代物流將上述兩個(gè)途徑緊密結(jié)合，使它們的作用得以充分發(fā)揮，從而使企業(yè)占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。物流是促進(jìn)產(chǎn)品流動(dòng)和服務(wù)銷售的一個(gè)重要的系統(tǒng)。物流過(guò)程進(jìn)行的得好壞對(duì)企業(yè)的成本戰(zhàn)略有巨大的影響。對(duì)之進(jìn)行有效的物流管理生產(chǎn)出獨(dú)特性的產(chǎn)品，并使產(chǎn)品及時(shí)送達(dá)到客戶手中，這就是產(chǎn)品獨(dú)特性的重要因素之一。并且正是由于高效的物流管理才使得在保證產(chǎn)品獨(dú)特性的同時(shí)又能降低成本，這二者的統(tǒng)一使企業(yè)占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。由此我們可以看出物流在其中起到的必不可少的重要作用。

（二）物流與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成

企業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的活躍分子，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，因?yàn)樗粌H僅是單一技術(shù)知識(shí)的轉(zhuǎn)化，而是多種知識(shí)交融、多種因素相互作用的過(guò)程。只有了解其生成機(jī)制之后，才能對(duì)其做出合理的分析和評(píng)價(jià)。核心競(jìng)爭(zhēng)力的生成是在企業(yè)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，以價(jià)值創(chuàng)造為核心，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、價(jià)值創(chuàng)新加以培養(yǎng)，通過(guò)組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新加以整合、2 最后從財(cái)務(wù)穩(wěn)健性上體現(xiàn)出來(lái)。

物流在企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力形成中的作用主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1、物流對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)的影響

現(xiàn)代物流是企業(yè)除了降低物質(zhì)能耗、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率之外的“第三利潤(rùn)源”。有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明，產(chǎn)品的制造成本已不足總成本的10%，產(chǎn)品的制造時(shí)間只占總時(shí)間的5%，所對(duì)應(yīng)的90%的價(jià)值成本及95%的時(shí)間成本，是在儲(chǔ)存、裝卸、運(yùn)輸、包裝、銷售等作業(yè)過(guò)程中消耗掉的。

（1）物流與資金周轉(zhuǎn)率

資金周轉(zhuǎn)率是年銷售額與庫(kù)存成本的比值，它是反映資金周轉(zhuǎn)速度的指標(biāo)，庫(kù)存成本與資金周轉(zhuǎn)率成反比。資金周轉(zhuǎn)率已成為現(xiàn)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的秘密武器。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的物流水平低下導(dǎo)致我國(guó)流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)率較低，我國(guó)資金周轉(zhuǎn)率分布從國(guó)有工業(yè)企業(yè)的1.2次到國(guó)有商業(yè)企業(yè)的2.3次不等，美國(guó)平均為15~20次，一些大型跨國(guó)企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)30。

（2）物流與企業(yè)主要財(cái)務(wù)指標(biāo)

物流體系對(duì)于企業(yè)的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)都有重要影響，從成本最優(yōu)化的目標(biāo)來(lái)看，有必要對(duì)企業(yè)進(jìn)行整體的規(guī)劃和運(yùn)作，這樣對(duì)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)會(huì)有巨大的貢獻(xiàn)。因此，物流就對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有巨大的影響。

2、物流對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的影響

企業(yè)從根本上是追求價(jià)值追求利潤(rùn)的，而企業(yè)必須擁有它的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)達(dá)到這個(gè)目的，如：價(jià)值優(yōu)勢(shì)和成本優(yōu)勢(shì)。從價(jià)值優(yōu)勢(shì)來(lái)看，物流管理能提供差異化服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量和快速應(yīng)變能力。從成本優(yōu)勢(shì)來(lái)看，物流管理能提高生產(chǎn)率和資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率，使業(yè)務(wù)流程得到優(yōu)化整合。物流提升了價(jià)值和成本優(yōu)勢(shì)，以使顧客的滿意度得到提高。

3、物流對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的作用

企業(yè)的創(chuàng)新可分為管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新等。而其中管理的創(chuàng)新是通過(guò)對(duì)企業(yè)物流管理的創(chuàng)新來(lái)獲取。物流管理的創(chuàng)新可以改變企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，3 從而影響企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。所以，物流管理的創(chuàng)新必將是未來(lái)企業(yè)提升的重點(diǎn)之一。

4、物流對(duì)企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的作用

物流通過(guò)兩方面來(lái)提升企業(yè)價(jià)值：一是提高企業(yè)反應(yīng)速度，減少訂貨提前期，提高市場(chǎng)反應(yīng)速度；二是改變流程，如由賣方管理庫(kù)存，并提供銷售庫(kù)存等經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，直接供貨結(jié)算，最終實(shí)現(xiàn)雙贏。這能使客戶減少庫(kù)存量并增加現(xiàn)金流，同時(shí)賣方也能減少庫(kù)存, 減少滯銷的產(chǎn)品。例如戴爾計(jì)算機(jī)的直銷模式就采用了訂單生產(chǎn)，用物流的方式實(shí)現(xiàn)“零庫(kù)存”，采購(gòu)零部件用的是顧客的錢，即用顧客的錢組織生產(chǎn)。

（三）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的物流管理因素

企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升物流管理方面的因素有：成本因素、服務(wù)因素和信息因素，且所提及的均指總體的指標(biāo)。

1、成本控制

成本控制，是企業(yè)根據(jù)一定時(shí)期預(yù)先建立的成本管理目標(biāo)，由成本控制主體在其職權(quán)范圍內(nèi)，在生產(chǎn)耗費(fèi)發(fā)生以前和成本控制過(guò)程中，對(duì)各種影響成本的因素和條件采取的一系列預(yù)防和調(diào)節(jié)措施，以保證成本管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的管理行為。效率與成本是現(xiàn)代物流管理的重要目標(biāo)。從供應(yīng)鏈與物流管理的角度看，供應(yīng)鏈末端的成本最值得注重。這就要以系統(tǒng)理論和總成本分析作為基礎(chǔ)，要兼顧到是否幾個(gè)企業(yè)都能達(dá)到這樣的目標(biāo)，當(dāng)然這比單單分析一個(gè)企業(yè)要難度增加。物流管理職能的關(guān)鍵是總成本分析，減少物流活動(dòng)的總成本是企業(yè)的目標(biāo)，單是減少一個(gè)企業(yè)的成本或許不會(huì)有任何作用。

2、服務(wù)提升

對(duì)物流企業(yè)來(lái)說(shuō)，客戶服務(wù)使其不被市場(chǎng)淘汰并贏得利潤(rùn)的關(guān)鍵所在。在研究現(xiàn)代物流的作用時(shí)，客戶服務(wù)對(duì)企業(yè)物流是十分重要的，客戶服務(wù)是對(duì)物流系統(tǒng)在創(chuàng)造產(chǎn)品效用方面的一種衡量。優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)能招徠更多的客戶，使企業(yè)具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，給企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

3、信息管理

通信技術(shù)飛速發(fā)展導(dǎo)致了商業(yè)領(lǐng)域的根本性革命，對(duì)于物流行業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)對(duì)市場(chǎng)變化的反應(yīng)速度，對(duì)變化發(fā)展方向、趨勢(shì)的預(yù)測(cè)，以及快速應(yīng)變能力均是極為重要的。

信息流的管理的關(guān)鍵是現(xiàn)代物流管理的效益與效率。物流管理能力要達(dá)到最大化，信息流就必須是一個(gè)雙向通道。其主要特征就是信息的共享，那樣就能做到信息實(shí)時(shí)化，以降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)還能減少安全庫(kù)存并降低庫(kù)存費(fèi)用。

二、現(xiàn)代物流對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用

現(xiàn)代物流的整合和支撐功能有效提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，而保證物流實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的關(guān)鍵因素有信息、成本和服務(wù)因素。信息系統(tǒng)是企業(yè)管理運(yùn)作的基礎(chǔ)，高效的信息平臺(tái)決定了企業(yè)的成本和客戶服務(wù)水平。為客戶提供滿意的物流服務(wù)是企業(yè)的目標(biāo)，而優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)又要以成本最佳為前提，最佳的成本和最優(yōu)的服務(wù)要想能兼顧就必須建立起高效的物流信息系統(tǒng)。三個(gè)關(guān)鍵因素相互作用并帶動(dòng)其他因素，從而影響企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的兩條重要途徑是：保持產(chǎn)品的獨(dú)特性和降低產(chǎn)品的成本。

物流管理能構(gòu)建起穩(wěn)定的企業(yè)資源網(wǎng)絡(luò)，與產(chǎn)品獨(dú)特性和降低成本的企業(yè)戰(zhàn)略相聯(lián)系，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，提高客戶滿意度，使企業(yè)在市場(chǎng)中立于不敗之地。

（一）現(xiàn)代物流對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用的理論描述

一個(gè)企業(yè)在其企業(yè)戰(zhàn)略方針的指導(dǎo)下，基于物流管理的供應(yīng)鏈管理思想，制定相匹配的物流戰(zhàn)略，并對(duì)企業(yè)管理的所有資源進(jìn)行整合與合理配置，并培育出企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，最終形成全面的企業(yè)資源網(wǎng)絡(luò)，從而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。具體可以分為三個(gè)層次：

第一層次：功能層次。分析企業(yè)各部門績(jī)效，找出對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不利的瓶頸，并對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，發(fā)揮物流職能部門在其中的協(xié)調(diào)作用。

第二層次：流程層次。實(shí)時(shí)地對(duì)物流流程進(jìn)行調(diào)整，使之適應(yīng)業(yè)務(wù)流程，以確保整條供應(yīng)鏈順暢的運(yùn)行。

第三層次：網(wǎng)絡(luò)層次。企業(yè)內(nèi)部流程設(shè)計(jì)要與外部資源相結(jié)合，建立適合企業(yè)發(fā)展的資源網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使企業(yè)內(nèi)外部資源得到更好地整合和使用。

1、現(xiàn)代物流對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的功能分析

一個(gè)企業(yè)的資源是有限的和分散的。單獨(dú)在一個(gè)部門考察資源管理的問(wèn)題，也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題；企業(yè)能否發(fā)揮其核心競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵看某些特定環(huán)節(jié)。

在企業(yè)的生產(chǎn)部門值得關(guān)注的指標(biāo)有三個(gè)：第一是產(chǎn)銷率，即通過(guò)銷售獲得收益的速率；第二是備料，加工過(guò)程的在制品和暫時(shí)不用的備件、庫(kù)存品，固定資產(chǎn)之類的庫(kù)存等，即企業(yè)暫時(shí)不用的一切資源；第三是將庫(kù)存轉(zhuǎn)化為產(chǎn)銷量過(guò)程中的一切費(fèi)用的運(yùn)行費(fèi)。這三個(gè)指標(biāo)決定了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)。

根據(jù)供應(yīng)鏈管理理論，企業(yè)的資源和精力必須投入到最重要的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代物流管理的核心思想是強(qiáng)調(diào)各部門間的溝通和協(xié)作，由物流部門進(jìn)行全局的把握和協(xié)調(diào)，把分散的資源進(jìn)行整合，打通“瓶頸”環(huán)節(jié)，達(dá)到抓重點(diǎn)的效果。

庫(kù)存的降低一般都能減少運(yùn)行費(fèi)開(kāi)支，從而提高企業(yè)的投資收益率，而且它將產(chǎn)品的制造周期縮短，這正是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要因素。

現(xiàn)代物流是如何來(lái)提升各業(yè)務(wù)部門的整體功能的呢，其作用與意義主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

（1）現(xiàn)代物流在降低產(chǎn)品總成本方面的作用

產(chǎn)品成本結(jié)構(gòu)分析中物流費(fèi)用占了很大的比例。有資料顯示，在我國(guó)目前工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)中，直接勞動(dòng)成本占總成本的比重不到10％，而物流費(fèi)用占商品總成本的比重，從賬面反映看約為40％，全社會(huì)物流費(fèi)用支出約占GDP的20％。

與原材料、勞動(dòng)力成本相比較，物流領(lǐng)域節(jié)省成本的空間還相當(dāng)大。美國(guó)的零售業(yè)巨頭沃爾瑪能一直維持低價(jià)，其中一個(gè)主要原因就是它擁有自己龐大的物流配送體系，并實(shí)施了嚴(yán)格有效地配送管理制度。使它的物流系統(tǒng)能夠更有效、更節(jié)省地運(yùn)行，能夠讓供應(yīng)鏈上的信息迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地流動(dòng)。

6（2）物流企業(yè)必須提供差異化客戶服務(wù)

面對(duì)市場(chǎng)環(huán)境變化，競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，差異化經(jīng)營(yíng)已成為共識(shí)。體現(xiàn)于物流方面，企業(yè)應(yīng)該迅速進(jìn)行市場(chǎng)定位，采用差異化的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)對(duì)策，加強(qiáng)服務(wù)。例如：采用“一對(duì)一”方式，使客戶得到更及時(shí)有效的服務(wù)。企業(yè)物流的及時(shí)可得性已成為現(xiàn)代企業(yè)是否有競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志之一。

（3）企業(yè)各部門之間的溝通與協(xié)作

企業(yè)的管理者在管理中經(jīng)常會(huì)只注重于垂直的功能性部門，追求直屬部門的最優(yōu)效益，有時(shí)會(huì)與其他部門發(fā)生效益沖突。而現(xiàn)代物流管理追求的是整個(gè)系統(tǒng)的最優(yōu)化，追求的是各個(gè)部門之間的良好溝通與協(xié)作，最終能整體提升效益。例如，庫(kù)存管理部門要降低成本，就必須削減庫(kù)存量，然而降低庫(kù)存量就可能導(dǎo)致客戶服務(wù)質(zhì)量的降低，這還關(guān)系到運(yùn)輸部門的運(yùn)力、運(yùn)輸費(fèi)用等，這都需要整體的溝通和協(xié)作。

2、現(xiàn)代物流對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的流程分析

過(guò)去的競(jìng)爭(zhēng)總結(jié)下來(lái)就四個(gè)字：質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。誰(shuí)能做到這點(diǎn)，就有了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。而如今有了很大的變化，除了價(jià)格和品質(zhì)外，更重要的還有時(shí)效性和選擇性。當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得一切預(yù)測(cè)、規(guī)劃都跟不上市場(chǎng)的變化。只有善于應(yīng)變的企業(yè)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中勝出。而現(xiàn)代物流使企業(yè)的作業(yè)流程更加柔性化，更能應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的不斷變化，使企業(yè)立于不敗之地。

物流管理在流程層次的作用，和企業(yè)物流系統(tǒng)的建立有關(guān)。如今很多企業(yè)都有自己的物流體系。然而企業(yè)的物流系統(tǒng)的完善性如何？對(duì)于銷售的動(dòng)態(tài)需求能否滿足？這是物流管理在企業(yè)實(shí)踐中體現(xiàn)的關(guān)鍵。

成本領(lǐng)先在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略中已經(jīng)成為共識(shí)，物流成本是企業(yè)必須關(guān)注的。但是，對(duì)于不同行業(yè)物流成本占的比例是不同的。物流成本對(duì)于高附加值行業(yè)占的比例很低，如奢侈品行業(yè)。那么物流系統(tǒng)的重點(diǎn)就在于提供差異化服務(wù)。而對(duì)于低附加值行業(yè)來(lái)講，物流成本占了很大的比重，甚至制約了企業(yè)的發(fā)展擴(kuò)大，如一些勞動(dòng)密集型的制造業(yè)。有測(cè)試表明，一件低價(jià)值的商品運(yùn)輸距離超過(guò)400公 7 里，企業(yè)幾乎無(wú)利潤(rùn)。若企業(yè)為發(fā)展壯大追求更大的市場(chǎng)，就必須使生產(chǎn)規(guī)模和物流成本相平衡，選址建廠，對(duì)物流網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一規(guī)劃管理，這樣才能更好地發(fā)展。

3、現(xiàn)代物流對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的網(wǎng)絡(luò)分析

20世紀(jì)90年代以來(lái)，許多企業(yè)在供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)上對(duì)組織進(jìn)行優(yōu)化改革，并且運(yùn)用信息技術(shù)規(guī)劃上下游組織之間的物流、信息流、資金流等，并進(jìn)行供應(yīng)鏈全過(guò)程的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)與控制，這種改進(jìn)使得企業(yè)打開(kāi)了視野，能統(tǒng)籌整個(gè)組織的物流總成本和效益，這種方式達(dá)到的效果極其顯著。

事實(shí)上，物流要發(fā)揮更大的作用就必須上升到供應(yīng)鏈管理的層次。因此，現(xiàn)代物流對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用就要建立企業(yè)的資源網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)不僅包含采購(gòu)、外包、轉(zhuǎn)化等過(guò)程的計(jì)劃和管理，還包括了全部物流管理活動(dòng)。同時(shí)，它包括了戰(zhàn)略伙伴間的協(xié)調(diào)和協(xié)作，如：供應(yīng)商、中間商、第三方服務(wù)供應(yīng)商和客戶?？傊?，該資源網(wǎng)絡(luò)是企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)之間的需求和供給管理的總成。一個(gè)好的企業(yè)在市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)等方面一定有其獨(dú)特之處，而這是以物流網(wǎng)絡(luò)為基石的。企業(yè)的物流看上去是物品的流動(dòng)，而根本上其實(shí)是企業(yè)利潤(rùn)的流動(dòng)。它可能給企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)，也可能吞噬利潤(rùn)。

（1）物流企業(yè)的客戶資源整合

客戶資源的整合是很重要的。資源整合的重要內(nèi)容是滿足和不斷開(kāi)發(fā)客戶需求，并且創(chuàng)造客戶價(jià)值。

資源整合可以使企業(yè)的員工意識(shí)到客戶資源的重要性，并以供應(yīng)鏈整合和系統(tǒng)優(yōu)化思想管理客戶運(yùn)作的全過(guò)程。通過(guò)資源整合，物流企業(yè)可以同時(shí)為多家客戶服務(wù)，降本增效，并對(duì)不同客戶差異化服務(wù)，合理搭配。通過(guò)現(xiàn)代物流的整合采用第三方物流或與其他企業(yè)合作共建物流網(wǎng)絡(luò)，就能共享客戶資源，達(dá)到“1+1〉2”的效果。

（2）物流網(wǎng)絡(luò)對(duì)企業(yè)的作用

所謂物流網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，是指由執(zhí)行物流運(yùn)動(dòng)使命的線路和執(zhí)行物流停頓使命的結(jié)點(diǎn)兩種基本元素所組成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。物流網(wǎng)絡(luò)的廣闊與否對(duì)企業(yè)至關(guān)重要，它 8 能很好的支撐起市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)。若企業(yè)的產(chǎn)品擁有最高的市場(chǎng)占有率，即成為該市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者。企業(yè)的物流就可以發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)，運(yùn)用低成本戰(zhàn)略來(lái)鞏固市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。這種企業(yè)所需的是成熟而高效的配送網(wǎng)絡(luò)，以提供強(qiáng)有力的后勤支持?？蛻羝髽I(yè)選擇物流網(wǎng)絡(luò)就是為支持銷售而服務(wù)，為配合銷售改變配送網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模；這樣做的目的就是為了提高市場(chǎng)占有率，最終提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）現(xiàn)代物流對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的特點(diǎn)分析

核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的一種特有的，是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的、具有延展性，是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以模仿的技術(shù)或能力。但同時(shí)，其作用模式也具有一定的可模仿性、可交易性、可替代性。正因?yàn)槿绱?，才可以與其他企業(yè)進(jìn)行協(xié)作，才能資源共享。

1、企業(yè)之間的可交易性

企業(yè)和自己的戰(zhàn)略伙伴彼此之間可以通過(guò)加強(qiáng)合作而發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，提高競(jìng)爭(zhēng)力。一般意義上，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都被視為敵人。企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都想用各種手段將對(duì)手擊敗，達(dá)到占有市場(chǎng)的目的。20世紀(jì)后期，更多的企業(yè)感到僅是依靠自身的資源和能力愈發(fā)難以適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)，因此，協(xié)同競(jìng)爭(zhēng)觀念就漸漸為大家所認(rèn)同。在利益一致的情況下，經(jīng)營(yíng)對(duì)手也可以達(dá)成合作，共同提高競(jìng)爭(zhēng)力。這樣，企業(yè)避免了惡性競(jìng)爭(zhēng)的情況出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”或是“多贏”的目的。

2、企業(yè)之間的可模仿性

企業(yè)存在就是為了獲取利潤(rùn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。但是沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)能一直擁有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需要的全部資源，那么企業(yè)之間就需要進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源整合，以彌補(bǔ)自身的不足。以消滅對(duì)手為目標(biāo)的經(jīng)營(yíng)理念是不會(huì)給企業(yè)帶來(lái)成功的，只有基于合作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)才有利于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展，企業(yè)之間的合作已是必然的選擇?？赡７滦允蛊髽I(yè)之間能進(jìn)行資源整合和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到強(qiáng)化各自資源優(yōu)勢(shì)的目的。物流組織網(wǎng)絡(luò)中的企業(yè)在共同管理與協(xié)調(diào)下，資源流動(dòng)的持續(xù)性和可靠性得到保證，創(chuàng)造了更多的商業(yè)機(jī)會(huì)。在企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)上進(jìn)行資源整合是必要的。在現(xiàn)有實(shí)際條件下，企業(yè)都會(huì)只保留核心功能，而將其非核心功能虛擬化，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行整合。

3、企業(yè)之間的可替代性

市場(chǎng)環(huán)境總是不斷變化的，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)因此得不到保證。通常這種風(fēng)險(xiǎn)是政治、資金和技術(shù)。

政治通常主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)，企業(yè)總是依存于某一國(guó)家，總要受到該國(guó)政治的影響。所以很多國(guó)際性的大企業(yè)都追求本地化經(jīng)營(yíng)，“可替代性”的具體表現(xiàn)形式就是本地化經(jīng)營(yíng)。企業(yè)與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)合作，共同建立物流網(wǎng)絡(luò)就能減少一定的政治風(fēng)險(xiǎn)并降低成本。企業(yè)的運(yùn)營(yíng)全靠資金，當(dāng)面臨很好的發(fā)展機(jī)遇，企業(yè)因?yàn)橘Y金的原因無(wú)力獨(dú)自進(jìn)行，更無(wú)法承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。因此，多個(gè)物流企業(yè)合作共同出資，共享利益，成了唯一可行的選擇。

三、結(jié)論

通過(guò)以上分析表明，現(xiàn)代物流管理對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、價(jià)值創(chuàng)造和創(chuàng)新的幫助，在形成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力過(guò)程中的重要作用，指出了現(xiàn)代物流對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素：成本、服務(wù)、信息，從功能層面、流程層面、網(wǎng)絡(luò)層面三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)分析；總之，現(xiàn)代物流管理能提高企業(yè)的生存發(fā)展的能力，提高企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。在我國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略中占有舉足輕重的地位。

第四篇：淺談信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用

淺談信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用

[內(nèi)容摘要]：信息技術(shù)的迅速興起與蓬勃發(fā)展，學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式將會(huì)使教學(xué)方式與教學(xué)過(guò)程發(fā)生重要的變化。這種新的教育模式促使教師的觀念和行為發(fā)生了深刻的變化，從根本上改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系和交往方式。老師更多地以管理者和引導(dǎo)者身份出現(xiàn)在教學(xué)中，而不再是說(shuō)教者。學(xué)生也從被動(dòng)的知識(shí)接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的探索者和個(gè)性化的獨(dú)立學(xué)習(xí)者，他們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下和幫助下學(xué)習(xí)和研究各種知識(shí)和技能時(shí)，學(xué)習(xí)的興趣、能力和效率越來(lái)越高。

[關(guān)鍵詞]：多媒體教學(xué)、信息技術(shù)、英語(yǔ)教學(xué)。信息技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)對(duì)外語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生了巨大影響。在探索具體學(xué)科素質(zhì)教育的實(shí)施中，多媒體輔助教學(xué)已由開(kāi)始時(shí)的在優(yōu)質(zhì)課、示范課上的 “表演”，正式向?qū)嵤┧刭|(zhì)教育的主陣地------課堂教學(xué)邁進(jìn)，尤其是英語(yǔ)課堂教學(xué)。真可謂“舊時(shí)王榭堂前燕，飛入尋常百姓家”。這無(wú)疑給英語(yǔ)課堂教學(xué)改革注入了新鮮的血液，為改變傳統(tǒng)的注重認(rèn)知、灌輸、封閉的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式提供了新思路，為建立在課堂上培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種能力并舉的教學(xué)模式奠定了基礎(chǔ)。英語(yǔ)課堂上和諧高效的教學(xué)氛圍的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生主體性的更大發(fā)揮，使學(xué)生在積極參與、口腦并用中主動(dòng)發(fā)展。學(xué)生

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的終極目標(biāo)------學(xué)生英語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)在現(xiàn)代英語(yǔ)課堂上得以體現(xiàn)，大容量、高密度、快節(jié)奏的課堂教學(xué)使得學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四方面的綜合訓(xùn)練得到加強(qiáng)，德育和文化背景知識(shí)得到更深層次的滲透。

多媒體技術(shù)就是把聲、圖、文、視頻等媒體通過(guò)計(jì)算機(jī)組合在一起形成人們相互使用的一種學(xué)習(xí)工具。即通過(guò)計(jì)算機(jī)把文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻等多種媒體綜合起來(lái)，使之建立起邏輯連接，并對(duì)它們進(jìn)行采樣量化、編碼壓縮、編輯修改、存儲(chǔ)傳輸和重建顯示等處理。多媒體計(jì)算機(jī)可以多維、多角度、多方式展現(xiàn)傳送內(nèi)容，把多種信息媒體對(duì)象同步組合集成一體，加以處理后再綜合呈現(xiàn)出來(lái)。而所謂的英語(yǔ)教學(xué)就是用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，即用英語(yǔ)教英語(yǔ)。英語(yǔ)教學(xué)是教與學(xué)相互作用的交際統(tǒng)一整體，缺少任何一方面的交際都不能構(gòu)成教學(xué)過(guò)程。英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，師生雙方必須共同參與，相互配合。學(xué)生要掌握某一語(yǔ)言項(xiàng)目，不僅要在觀念上形成規(guī)則性知識(shí)，而且要能正確地操作和運(yùn)用，這需要經(jīng)歷一個(gè)反復(fù)、多向、多渠道的交際過(guò)程，英語(yǔ)教學(xué)常常是一系列師生之間教與學(xué)的反復(fù)交際活動(dòng)過(guò)程。

在探討素質(zhì)教育和英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的同時(shí)，多媒體輔助教學(xué)已悄悄地走進(jìn)英語(yǔ)課堂，這無(wú)疑給英語(yǔ)課堂教學(xué)改革注進(jìn)了新的活力。多媒體輔助教學(xué)作為一種新型的現(xiàn)代化教學(xué)方式，使之成為二十一世紀(jì)教育教學(xué)改革的一個(gè)重要突破口，其

作用已經(jīng)深入人心，也是當(dāng)前世界教育技術(shù)發(fā)展的新趨勢(shì)，是教育發(fā)展不可阻擋的潮流。多媒體技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的整合使現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)更加完善，收到了很好的教學(xué)效果，它克服了許多傳統(tǒng)教學(xué)中的缺陷和不足，尤其在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、個(gè)性發(fā)展方面起到了顯著的效果。把多媒體技術(shù)引入到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果，它改變了那種方法簡(jiǎn)單，手段陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)了他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。具體來(lái)說(shuō)，多媒體輔助教學(xué)有以下優(yōu)點(diǎn)和作用：

一、善用電教媒體，營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境

語(yǔ)言是一種說(shuō)的藝術(shù)，交流的產(chǎn)物，語(yǔ)言的優(yōu)美，聲調(diào)的活潑，可以使學(xué)生得到一種美的享受。在教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常播放一些原版的英文歌曲，英文兒歌的特點(diǎn)是旋律活潑優(yōu)美，唱詞簡(jiǎn)單，學(xué)生在欣賞的過(guò)程中會(huì)不由自主地歌唱。這樣不僅提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，而且極大提高了學(xué)生的語(yǔ)感，我充分利用了一些網(wǎng)絡(luò)資源，給學(xué)生看一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，如《迪士尼神奇英語(yǔ)》《歡樂(lè)學(xué)英語(yǔ)》《獅子王》等這些動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容豐富，語(yǔ)言地道，通俗，集趣味性和故事性于一體，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的動(dòng)態(tài)效果，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)習(xí)得語(yǔ)言的自然環(huán)境，在這種環(huán)境熏陶下，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如在字母教學(xué)時(shí)我又提供了M麥當(dāng)勞、KFC肯德基、WC廁所、P停車場(chǎng)等錄像場(chǎng)景，這

樣使學(xué)生充分感到優(yōu)美的視覺(jué)享受及英語(yǔ)的實(shí)用價(jià)值。唱英文歌曲是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)形式。一個(gè)單詞讀得多了，學(xué)生的耳朵會(huì)變得遲鈍。嘴巴會(huì)疲倦，就很難保持對(duì)它的興趣。如教學(xué)單詞morning、afternoon、evening、night時(shí)，就可以把這些單詞替換成《生日快樂(lè)》這首旋律優(yōu)美的歌曲中使學(xué)生聽(tīng)得興致勃勃，唱得樂(lè)此不疲，在不知不覺(jué)中就掌握了單詞。有一次，我把不同的動(dòng)物叫聲和動(dòng)畫(huà)加入到課件當(dāng)中，聲音與形象相結(jié)合，語(yǔ)言與前景相交融，使學(xué)生仿佛進(jìn)入了語(yǔ)言活動(dòng)的真實(shí)情景。通過(guò)耳濡目染，增強(qiáng)了語(yǔ)言實(shí)際的運(yùn)用能力。

二、活用電教媒體，設(shè)置懸念，探奇尋勝

“懸念”就是懸而未解的問(wèn)題。在開(kāi)講中提出一個(gè)學(xué)生憑現(xiàn)有知識(shí)無(wú)法回答的問(wèn)題，造成學(xué)生渴望的新老交替狀態(tài)，緊緊扣住學(xué)生的心弦，啟發(fā)學(xué)生積極思考，從而提高學(xué)習(xí)效率。眾所周知，電教程媒體可創(chuàng)設(shè)出圖文并茂，聲像齊全，生動(dòng)易懂，新穎多樣，情節(jié)動(dòng)人，幽默搞笑的情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

有一課是關(guān)于香蕉這一內(nèi)容，于是我制作了一個(gè)Guess game的課件，用它來(lái)引出課題。即讓學(xué)生看大屏幕，開(kāi)始大屏幕中央是一點(diǎn)點(diǎn)黃色，然后讓學(xué)生來(lái)猜：“What’s this?”這時(shí)學(xué)生的答案有很多：It’s a bag/pen/ruler/banana……等，然后用右手按動(dòng)鼠標(biāo)，黃色的范圍漸漸擴(kuò)大，再讓學(xué)生猜，這時(shí)學(xué)生的答案也有多種，最后，再次按動(dòng)鼠標(biāo)，學(xué)生基本上可以看到香蕉的全貌，猜對(duì)的學(xué)生興趣盎然，歡呼著喊道：

“Yeah”，學(xué)生情緒高漲。教學(xué)in、on、beside、across、from等這幾個(gè)單詞時(shí)，可充分運(yùn)用課件，將梳妝臺(tái)、電視、圖畫(huà)、鞋、訂，這些實(shí)物都用卡通形式出現(xiàn)在電視屏幕上，就像動(dòng)物一樣蹦來(lái)蹦去，讓學(xué)生在邊看邊仔細(xì)聽(tīng)。（The picture is above the bed）一圖片跳著出現(xiàn)在床上面，并且不時(shí)閃動(dòng)。（The slippers are below the bed）把鞋蹦到床底下，此是圖片停止閃動(dòng)，然后設(shè)置閃動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)一些，繼續(xù)讓學(xué)生猜Where is…? It’s…。這樣有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，活躍學(xué)生思維，使學(xué)生加深對(duì)教材的理解與記憶。

三、巧用電教媒體，有機(jī)輸入文化意識(shí)

根據(jù)新課標(biāo)，教師應(yīng)補(bǔ)充相關(guān)的語(yǔ)言背景知識(shí)，使學(xué)生觀察到西方的文化風(fēng)情，從中了解中西言的文化差異，了解到各自不同的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)和愛(ài)國(guó)熱情，擴(kuò)展國(guó)際視野。巧妙利用電教手段，能創(chuàng)造出讓小學(xué)生感受外國(guó)文化的環(huán)境氛圍，小學(xué)生觀看后，不僅可以鍛煉說(shuō)，而且可以了解英語(yǔ)國(guó)家人們的真實(shí)生活，了解文化差異，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神及文化交際意識(shí)，拓展學(xué)生的視野，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。如我教Where are you from?這課，我利用多媒體顯示教學(xué)內(nèi)容，我出示了中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、日本、法國(guó)的國(guó)旗，還出示各國(guó)具有代表情的東西如中國(guó)的長(zhǎng)城、天安門、故宮，美國(guó)的白宮、紐約華爾街，日本的東京，日本婦女的和服、木屐，法國(guó)的凱旋門，英國(guó)的大本鐘，格林威治天文臺(tái)，學(xué)生大開(kāi)眼界，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，這激起了他們強(qiáng)烈的求知欲，使他們很快掌握了新知識(shí)，再加上一系列與生活實(shí)際切實(shí)有關(guān)的場(chǎng)景，如展示圣誕節(jié)的場(chǎng)景，學(xué)生覺(jué)得很新鮮，學(xué)英語(yǔ)更有東趣了，變被動(dòng)接受為主動(dòng)參與，學(xué)習(xí)效率明顯提高。

例如，我在教學(xué)我在教學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)Unit12時(shí)，我首先展示了一幅握手的動(dòng)畫(huà)，學(xué)生非常興奮地議論起來(lái)。然后我問(wèn)學(xué)生：

What are you supposed to do when you meet for the first time? 學(xué)生叫喊：Shake hands.我補(bǔ)充說(shuō)：Yes.We are supposed to shake hands.我接著問(wèn)：How about other countries? 學(xué)生議論紛紛：In Japan---;In brazil---;In the United States---我請(qǐng)同學(xué)發(fā)言……

接下來(lái)我把“bow”, “shake hands”, “kiss”的圖片展示出來(lái)，再把相應(yīng)的國(guó)旗展示在下面，學(xué)生爭(zhēng)先恐后地操練起來(lái)。整節(jié)課課堂氣氛異?；钴S。

通過(guò)運(yùn)用這種教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)的實(shí)踐，得到以下結(jié)論：

1、運(yùn)用信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的整合有利于突出學(xué)習(xí)主體，培養(yǎng)學(xué)生的思維獨(dú)立性、主動(dòng)性、發(fā)散性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都是由學(xué)生獨(dú)立操作、思考、歸納，強(qiáng)化了學(xué)生主動(dòng)參與知識(shí)形成過(guò)程。

2、信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的整合，有利于名符其實(shí)地實(shí)施個(gè)別化教學(xué)，既面向全體學(xué)生，又因材施教，培養(yǎng)了特長(zhǎng)生。

3、網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4、多媒體網(wǎng)絡(luò)的交互性和生動(dòng)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，挖掘了他們的潛力，實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給了學(xué)生。

不過(guò)教學(xué)中應(yīng)注意到兩點(diǎn)：

⑴引思原則。多挖掘媒體在啟發(fā)學(xué)生思維方面的特殊功能，要求學(xué)生主動(dòng)思考的，決不“包辦”。

⑵激勵(lì)原則。激勵(lì)的目的是為了激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)。

我們通過(guò)精心選擇媒體，精心選擇軟件，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情景或制造扣人心弦的教學(xué)懸念等手段來(lái)引起學(xué)生興趣，激其情，奮其志，引其思，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)在“期望——探索——成功——更高的期望——更深的探索——更大的成功”這一動(dòng)態(tài)過(guò)程中進(jìn)行。

綜上所述，電教手段的運(yùn)用就已經(jīng)顯示出了它的極大的與從不同的優(yōu)越性，隨著它的深入和加強(qiáng)，它的更大更優(yōu)越的作用必將得到更淋漓盡致的開(kāi)發(fā)，以現(xiàn)代電教手段進(jìn)行中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，不僅能使學(xué)生的眼、耳、口、手、腦等多種感官同時(shí)接受刺激，而且是學(xué)生始終主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，有效地激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)的情趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)知主體的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮人機(jī)交流的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)課堂教學(xué)的快節(jié)奏、大容量、高效率，提高英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。在今后的教育教學(xué)工作中我將不斷加強(qiáng)鉆研，更充分的運(yùn)用一切可利用資源進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)，使之發(fā)揮更大的作用。與此同時(shí)，我們要正確地利用多媒體，盡量發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，讓它為我們的課堂教學(xué)更好地服務(wù)，使我們的課堂教學(xué)錦上添花。多媒體活動(dòng)的開(kāi)展，將會(huì)給教育事業(yè)提供一個(gè)更為廣闊的空間和一種全新的教學(xué)理念，使其在英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

[參考文獻(xiàn)]：

《信息技術(shù)教育：概觀與展望》 張劍平2003年 《信息技術(shù)教學(xué)方法》

李冬梅

2003年 《中國(guó)英語(yǔ)教研網(wǎng)》 http://004km.cn 《英語(yǔ)ABC》 http://004km.cn

第五篇：淺談信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用

淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用

有人說(shuō)：“是什么決定我們的未來(lái)？我的答案是信息技術(shù)和教育。”作為推進(jìn)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的兩大核心動(dòng)力，信息技術(shù)和教育將在廣度和深度上極大地影響一個(gè)民族的命運(yùn)，影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)、個(gè)人在未來(lái)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)力。

教育部長(zhǎng)陳至立指出要大力推進(jìn)教育信息化：“要努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中?！?/p>

在這樣的背景下，我努力探索信息技術(shù)在小數(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用，并深刻感受到信息技術(shù)在教學(xué)中的明顯優(yōu)勢(shì)。

一、設(shè)置良好教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 興趣是最好的教師。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的向往，具有良好的興趣和動(dòng)機(jī)，并獲得快樂(lè)和享受，歷來(lái)是我們數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)中所孜孜以求的。然而興趣和動(dòng)機(jī)有賴于外界事物的新穎性、獨(dú)特性來(lái)引起，小學(xué)生尤其如此。課堂教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)是教學(xué)信息的載體和傳輸信息的工具和手段，不僅可以用來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容，而且改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，調(diào)節(jié)了課堂氣氛，有利于創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如，在應(yīng)用計(jì)算機(jī)課件教學(xué)“圓的認(rèn)識(shí)”這一課時(shí)，就可以用鮮艷的色彩，優(yōu)秀的圖案，直觀形象地向?qū)W生再現(xiàn)動(dòng)物旅游公司派來(lái)了三輛公共汽車來(lái)接動(dòng)物們?nèi)ヂ糜萎?huà)面，伴隨教師的提問(wèn)：同學(xué)們猜一猜看，小動(dòng)物們最喜歡坐哪一輛車？為什么？接著讓學(xué)生觀看三輛車行進(jìn)的效果圖：第一輛車，車輪是方的，車子在行駛時(shí)顛簸不已；第二輛車，車輪雖是圓的，但它的軸心沒(méi)有裝在中間，車子在行駛時(shí)也會(huì)顛簸；只有第三輛車，車輪是圓的，車軸裝在中間，車子行駛起來(lái)，又快又穩(wěn)；為什么第三輛車開(kāi)起來(lái)又快又穩(wěn)呢？認(rèn)識(shí)了圓以后，就能圓滿解決這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被生動(dòng)的畫(huà)面完全調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們積極主動(dòng)地進(jìn)入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去了。

二、感知知識(shí)形成過(guò)程，突破教學(xué)的重難點(diǎn)

小學(xué)生的記憶能力很強(qiáng)，但理解能力欠佳。如果我們的課堂教學(xué)只滿足于讓學(xué)生“記”一些知識(shí)點(diǎn)，而不關(guān)注他們是否真正掌握了其內(nèi)涵，學(xué)生們就會(huì)只知其然不知其所以然，尤其對(duì)那些比較抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容。為了幫助學(xué)生克服“在原有的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，形成新的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)”過(guò)程中存在的困難，我們?cè)谑褂贸Ｒ?guī)教學(xué)手段教學(xué)的同時(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)動(dòng)態(tài)圖像演示技術(shù)，利用媒體信息傳播的豐富性，形象性和生動(dòng)性，將比較抽象的知識(shí)加以直觀地顯示，以其較強(qiáng)的刺激作用。幫助學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的本質(zhì)屬性，促使我們的學(xué)生了解掌握相對(duì)完整的知識(shí)形成過(guò)程。如教學(xué)“分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系”時(shí)，待學(xué)生自主探索后，為幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)，我演示了課本中的直觀圖制成的課件：３個(gè)完全一樣的圓餅→３個(gè)餅重疊在一起→平均分成４份→取出其中的１份→１份中３個(gè)展開(kāi)重新拼合成１個(gè)。這個(gè)演示過(guò)程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不僅可以理解為“把單位“1”平均分成4份，表示其中的3份”，也可以看作“把“3”平均分成4份，表示其中的1份”。這樣設(shè)計(jì)即與學(xué)生此前已學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)的意義巧妙地結(jié)合起來(lái)，又能使學(xué)生加深對(duì)分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

多媒體技術(shù)的應(yīng)用要致力于改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于教師、學(xué)生、多媒體三者之間雙向互動(dòng)的的環(huán)境。同時(shí)，“互動(dòng)”要?jiǎng)釉凇斑^(guò)程思維”中，要幫助學(xué)生從一些繁瑣、枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，使他們有更多的機(jī)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦、探索，這樣才是在真正意義上尊重學(xué)生的創(chuàng)造性，充分挖掘?qū)W生的潛力。如，在推導(dǎo)“圓的面積計(jì)算公式”時(shí)，我讓學(xué)生探究：用把圓16等份后的16個(gè)小扇形拼成一個(gè)我們學(xué)過(guò)的平面圖形。學(xué)生們拼拼擺擺，說(shuō)說(shuō)議議，很快得出可以拼成一個(gè)平行四邊形的結(jié)論。但這與書(shū)本上“能拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形”略有出入，我便利用多媒體分別演示了把圓等分成16份、32份、64份對(duì)拼的過(guò)程，這樣，學(xué)生們便輕松地理解了“平均分的越多，拼成的圖形越接近于長(zhǎng)方形”的道理，得出了S=лr×r=лr2 的公式。受此啟發(fā)，部分學(xué)生又探究出可以拼成一個(gè)近似三角形的結(jié)論，在讓學(xué)生實(shí)物操作的基礎(chǔ)上，我又借助多媒體演示了拼成的近似三角形的過(guò)程，學(xué)生們恍然大悟，細(xì)細(xì)分析，得出了 S=2лr× ×4r÷2=лr2的公式。學(xué)生創(chuàng)新的靈感不斷迸發(fā)，接著還得出了可拼成一個(gè)近似的梯形，S=(2лr×+2лr×)×2r÷2=лr2的結(jié)論——這一互動(dòng)環(huán)節(jié)的順利展開(kāi)，多媒體技術(shù)發(fā)揮了它積極的作用：一方面它彌補(bǔ)了實(shí)物、書(shū)本等無(wú)法給予學(xué)生多樣化感官的不足，幫助學(xué)生理解了公式，領(lǐng)會(huì)了“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想；另一方面，它促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，把學(xué)習(xí)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、探究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)凸現(xiàn)了出來(lái)，有力地促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、發(fā)揮動(dòng)靜結(jié)合優(yōu)勢(shì)，增進(jìn)理解記憶

由于身心發(fā)展的特點(diǎn)，小學(xué)生對(duì)處于動(dòng)態(tài)物體的感知反應(yīng)快、印象深。運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段，正可以發(fā)揮其在教學(xué)過(guò)程中動(dòng)像和靜像有機(jī)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。根據(jù)教材的內(nèi)容和教學(xué)需要，化靜為動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，使靜態(tài)的知識(shí)動(dòng)態(tài)化。在具體操作上，可運(yùn)用定格、慢放、加速、重復(fù)等手段，增、刪、變、調(diào)。顯示動(dòng)像和靜像時(shí)，還應(yīng)因材施教。低年級(jí)學(xué)生的機(jī)械記憶和形象思維占優(yōu)勢(shì)，主要顯示動(dòng)像；高年級(jí)學(xué)生的抽象思維和有意記憶的能力較強(qiáng)，已不滿足于僅提供形象直觀的動(dòng)態(tài)材料，而要適當(dāng)增多一些起誘導(dǎo)作用且有抽象色彩的圖像，這樣才能促使不同年齡階段、不同學(xué)習(xí)狀況的學(xué)生都能積極主動(dòng)地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。如在教學(xué)“圓的認(rèn)識(shí)”時(shí)，運(yùn)用CAI課件這樣教學(xué)：呈現(xiàn)一端固定、另一端系著小球的一根繩子，固定的一點(diǎn)不斷閃爍→甩動(dòng)小球，使小球作圓周運(yùn)動(dòng)，屏幕上留下了小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，并用變色、閃爍的效果把它定格在屏幕上→引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較，找出圓的特征→演示驗(yàn)證。至此，學(xué)生對(duì)圓的特征的認(rèn)識(shí)也就水到渠成、順理成章了。

四、利用信息技術(shù)教育，可以幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，協(xié)助學(xué)生釋疑解難

如在教“軸對(duì)稱圖形”時(shí)，可以先用幾何畫(huà)板制作一只會(huì)“飛”的蝴蝶。當(dāng)這只蝴蝶“飛”上屏幕時(shí)，立刻就吸引了全體學(xué)生的注意力。他們結(jié)合蝴蝶的兩只翅膀在運(yùn)動(dòng)中不斷重合的情形，很快理解了“軸對(duì)稱”的定義，學(xué)生們學(xué)起來(lái)一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥，他們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)和啟發(fā)下，始終興趣盎然地認(rèn)真觀察、積極思考，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)。

五、提供合作探究機(jī)會(huì)，培養(yǎng)合作意識(shí)

利用多媒體手段進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的合作探究教學(xué)，有助于營(yíng)造一種創(chuàng)新的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行探索，多渠道地進(jìn)行交流，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。如：教學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課“拼出美麗的圖畫(huà)”時(shí)，教師把學(xué)生分成幾個(gè)合作探究小組，讓每個(gè)組里的同學(xué)大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性地拼擺活動(dòng)，然后由代表到視頻展示儀上交流結(jié)果，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的個(gè)體思維空前活躍，互相啟發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)得以增強(qiáng)，竟然有30種拼法，有的像機(jī)器人、有的像小山，有的像汽車、有的像路標(biāo)??。

六、利用信息技術(shù)可以全面提高教學(xué)效率 學(xué)生在整個(gè)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，利用電腦軟件，親臨其境，如見(jiàn)其人，如做其事，學(xué)生由直觀到抽象，由感性到理性的認(rèn)識(shí)事物，選擇自己所要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極性很高。另外課余大量的時(shí)間老師可指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上查找各種資料，更好地為學(xué)好數(shù)學(xué)這一基礎(chǔ)學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。

現(xiàn)代信息技術(shù)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，不只是教學(xué)方法的某種改進(jìn)，更是教學(xué)觀念的一次革命，因?yàn)樗冀K調(diào)動(dòng)著學(xué)習(xí)主體的積極性，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，因而最終實(shí)現(xiàn)了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果。

七、將多媒體信息技術(shù)融于課堂教學(xué)的反思

時(shí)代的發(fā)展，要求競(jìng)爭(zhēng)者提高自身素質(zhì)，也要求學(xué)校教育走在發(fā)展的最前端，學(xué)校教育的發(fā)展方向又要求教師更新教學(xué)手段，教學(xué)手段的更新主要受教育觀念的支配，所以我們首先要轉(zhuǎn)變教育觀念，真正把信息技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)。把信息技術(shù)作為輔助教學(xué)的工具，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作交流等的優(yōu)勢(shì)，良好的實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用不可低估，它在輔助學(xué)生認(rèn)知的功能要?jiǎng)龠^(guò)以往的任何技術(shù)手段。但它僅僅是課堂教學(xué)的一個(gè)輔助工具。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的核心，是師生之間的情感互動(dòng)交流過(guò)程，這個(gè)過(guò)程信息技術(shù)教育是無(wú)法取代的。在師生互動(dòng)的教與學(xué)過(guò)程中，信息技術(shù)已經(jīng)成為產(chǎn)生數(shù)學(xué)問(wèn)題、促進(jìn)學(xué)生思維擴(kuò)散的路標(biāo)。不過(guò)，我們不能盲目的使用信息技術(shù)，用它來(lái)取代教師在教學(xué)活動(dòng)中的地位。所以，客觀合理的將多媒體信息技術(shù)用于課堂教學(xué)，積極探索多媒體信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合方法，才是現(xiàn)代教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)轉(zhuǎn)變的觀念。