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      班主任工作實(shí)例分析

      時(shí)間:2019-05-14 03:05:29下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《班主任工作實(shí)例分析》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《班主任工作實(shí)例分析》。

      第一篇:班主任工作實(shí)例分析

      一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班級(jí),班主任如何抓好班級(jí)形成一個(gè)良好的班風(fēng),我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾點(diǎn):

      一、關(guān)心、愛護(hù)小學(xué)生。

      首先班主任要關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,體貼學(xué)生,讓學(xué)生感到你對他親切,能從哪里得到父母般的愛,即使再倔強(qiáng)的學(xué)生也能被愛溶化,成為你知心的朋友。

      趙申申,一個(gè)剛轉(zhuǎn)來的小學(xué)生,在我給他們上第一節(jié)課時(shí),他居然把鞋脫去,腳放到課桌上,當(dāng)我讓他放下去時(shí),他說:“我腳疼,不放”?!奥犝f你是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子,我相信你比其他同學(xué)坐的還要好?!薄拔夷_疼,坐不好”。我當(dāng)時(shí)氣極了,一點(diǎn)辦法也沒有,只得又回到講臺(tái)上。下課了,我走到他跟前問:“腳好些了嗎”?他卻一溜煙跑開了,我哭笑不得。后來,我有意無意地找他說話,逐步了解到他是渦陽人,父母在外地跑車,把他托付給妹妹照看,姨媽雖很疼他,但他仍感孤獨(dú),養(yǎng)成了倔強(qiáng)的性格。有一天上午放學(xué)后,他一人坐在教室里,我問他為什么不走?他說姨媽今天不在家。正好我今天也是我一人在家,到我家去。吃完飯后,他的話就多了起來,他告訴我他的家是什么樣的,還有他的一些趣事,我耐心地聽著。從此以后,我更加關(guān)心他,他聽話了,成績也提高了,第二學(xué)期他被選舉為小組長,由于他出現(xiàn)的表現(xiàn),每次小組綜合評(píng)比中他那一組總是第一,只有一點(diǎn),每次見到我他話特別多,但我不介意。

      二、正確引導(dǎo)學(xué)生

      由于個(gè)性差異,每個(gè)學(xué)生的性格都有自己的特點(diǎn),有的學(xué)生愛靜,有的學(xué)生愛動(dòng),有的學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦,有的學(xué)生貪玩,無論怎樣,只要老師正確引導(dǎo),每位同學(xué)都會(huì)有進(jìn)步。

      王杰飛同學(xué)現(xiàn)已升入初中,在小學(xué)四年級(jí)時(shí),他是有名的“學(xué)混子”,依仗自己居住近,對同學(xué)從不客氣,經(jīng)常與別人打罵,幾乎天天有人告狀,我找到他沒有批評(píng)他,只是通知他以后就是我們的體育委員,并向他說了一些鼓勵(lì)的話,他很高興,工作也很認(rèn)真,不僅自己認(rèn)真做課間操,看見有不認(rèn)真做的,做完操他總找這些人的麻煩,學(xué)生又告了他的狀。我把他叫到跟前,先是對他認(rèn)真負(fù)責(zé)進(jìn)行了肯定,但也講了作為一名班委員應(yīng)該怎樣做,他紅著臉說:“我錯(cuò)了”,果然,自那以后,他不再與人打罵了,那年的全校廣播操比賽,我班在他的帶領(lǐng)下還得了第一呢,事后他告訴我,當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候別提有多高興了。

      三、嚴(yán)格管理

      我不體罰學(xué)生,并不等于不嚴(yán)格要求學(xué)生,我用一顆愛心去溫暖學(xué)生,去教育學(xué)生,鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),給他們講一些勤奮學(xué)習(xí)的故事,如:童第周、華羅庚的故事,還有傷仲永,讓他們懂得天才出于勤奮,當(dāng)天能完成的事不能托到明天,支持他們多參加一些有益的社會(huì)活動(dòng),做一個(gè)有用于社會(huì)的人。

      四、用一顆公正的心去對待后進(jìn)生

      優(yōu)生每位教師都喜歡,兩位學(xué)生發(fā)生爭吵,無形中理在優(yōu)生,但我認(rèn)為要給差生一點(diǎn)偏愛,讓他感覺到老師關(guān)心他,并給他以幫助。對一些屢犯類似錯(cuò)誤的同學(xué),可以不斷對他提出要求外,還要求其他同學(xué)要經(jīng)常幫助他。有人不小心傷害他時(shí),要說聲對不起,當(dāng)他不小心碰到別人,也請?jiān)俳o他一次改過的機(jī)會(huì),這樣利用群體來教育他,這樣他的壞毛病很快就會(huì)改變。象季昊就是這樣的學(xué)生。

      五、低標(biāo)準(zhǔn),多賞識(shí),促其進(jìn)步

      陳靜同學(xué),由于家離較遠(yuǎn),外號(hào)叫“老遲”,就是每天都遲到,我就對他說:“如果你一天不遲到,我就叫叫同學(xué)們向你學(xué)習(xí)”。第二天他果然沒有遲到,我表揚(yáng)了他并提出要求:“如果三天不遲到,我叫其他同學(xué)向你家送喜報(bào)”。三天后,喜報(bào)送到了他家,我又提出:“如你一周內(nèi)不遲到,我和領(lǐng)導(dǎo)商議在全校會(huì)上表揚(yáng)你”。他在全校會(huì)上受到了表揚(yáng)。我又提出:如果你能做到不再遲到,學(xué)期結(jié)束,我一定提你為“文明學(xué)生”的候選人”。就這樣逐步要求,終于使陳靜同學(xué)養(yǎng)成了按時(shí)到校的好習(xí)慣。

      為了使學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提高、班主任還要積極與任課教師、學(xué)生家長取得聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生的信息,彌補(bǔ)自己的工作缺陷,只要我們心里裝著學(xué)生,具有高度的敬業(yè)精神,班主任工作就一定能做好。

      第二篇:班主任工作實(shí)例演講

      教育源于愛

      大家好!我演講的題目是《教育源于愛》。此刻,我的心情非常激動(dòng),因?yàn)槲铱梢哉驹谶@里抒發(fā)一下我的情懷。我只是千千萬萬小學(xué)教師中的一員,我在1991年如花的年齡走上了三尺講壇,開始了我充滿快樂與艱辛的育人之旅。19年來,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫著我的人生,十九年走過的路可為坎坷漫長,但慶幸的是我堅(jiān)守了下來,為了心中那個(gè)曾經(jīng)的夢想,那個(gè)讓所有的孩子都插上翅膀放飛藍(lán)天的夢想。多年來的班主任工作讓我深知:要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想就要付出愛的心血。人們常說:母愛之偉大。班主任何嘗不就是一位偉大的母親呢!

      記得一個(gè)春季學(xué)期的一天,天迷迷蒙蒙地下著雨。這是開春以來的第一場春雨,它輕輕地洗滌著樹木新發(fā)的嫩芽,滋潤著破土而出的小草……。放學(xué)了,我站在辦公室門口,準(zhǔn)備去學(xué)生鄭偉杰家。他兩天沒來上學(xué)了,據(jù)同學(xué)說他感冒了。可是,雨越下越大,好象不讓我去,我想鄭偉杰常常遲到、曠課、不按時(shí)完成作業(yè),這次不來上學(xué),是真病還是借口呢?我決定去他家看看。我穿上雨衣,騎上自行車向鄭偉杰家直奔而去。雨更大了,粗大的雨點(diǎn)象斷了線的珍珠打在地上,濺起了水花,沾濕了我的衣服。因?yàn)榈缆纺酀?,褲腳、鞋襪沾滿了斑斑黃泥。好不容易來到鄭偉杰家,一進(jìn)門,看見鄭偉杰無精打采地坐在那里,他的弟弟、妹妹正在嘻嘻哈哈、打打鬧鬧地玩水,他的奶奶正坐在灶前燒火。他奶奶看到我因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)所以沒有打招呼,只是打量著我,我說:“奶奶,我是鄭偉杰的老師,他沒上學(xué),我來看看他?!蹦棠搪牶?,熱淚盈眶地站了起來說:“老師,這么大雨,你都來看我們偉杰,太感謝你了,快請坐,偉杰,快倒杯茶給老師?!?偉杰倒了杯茶給我,坐在奶奶的旁邊。奶奶又說:“這孩子學(xué)習(xí)不用功,讓老師費(fèi)心了,他在家里沒有人教他呀!他媽媽前年病死了,他爸爸現(xiàn)在去了東莞打工,我年紀(jì)這么大管不了啦!這不,這兩天他可能著了點(diǎn)涼,說頭疼,沒有去上學(xué)。”我原本想把鄭偉杰的情況都告訴她,聽了她的話,心理一陣酸,我什么也沒說。我用手摸了摸鄭偉杰的頭,“哎呀,很燙,你發(fā)高燒了!來,我?guī)闳メt(yī)院。”說完我立刻帶鄭偉杰去了醫(yī)院。來到醫(yī)院,我對醫(yī)生說:“這孩子發(fā)燒了,請您給他看看?!贬t(yī)生拿出體溫計(jì)讓鄭偉杰夾在腋下,過了一會(huì),醫(yī)生取出體溫計(jì)一看說:“39度,你是他媽媽吧?”我說:“不是,我是他的老師。”醫(yī)生說:“這么遲才送他來看,如果再燒高一點(diǎn),后果就會(huì)很嚴(yán)重?!蔽艺f:“以后會(huì)注意的?!睆尼t(yī)院出來,雨停了,我到街上買了幾瓶牛奶和一些水果,再把鄭偉杰送回家。在我要離開他家的時(shí)候,我對他說:“偉杰,以后有什么需要就跟老師說?!八f:“哦,老師,謝謝您?!蔽铱吹剿麅裳坂咧鴾I花。第二天,鄭偉杰按時(shí)來到了學(xué)校,而且上課比以往任何一天都要認(rèn)真。以前,他總是三天打魚兩天曬網(wǎng),我多次找他談心,當(dāng)時(shí)他好象真 1的意識(shí)到自己錯(cuò)了,可事后依然故我。沒想到,這次家訪卻打動(dòng)了他的心。此后,他變得勤奮學(xué)習(xí)了,也對我敞開心扉。在學(xué)習(xí)和生活上我都給予了他很多的關(guān)心。他的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,期末考試總分得了班第五名。這不就是我所期盼的嗎?看到他的進(jìn)步,我感到無比的欣慰。

      孩子就像一棵幼苗,只有給他們愛的陽光和雨露,他們才會(huì)茁壯成長。我用心呵護(hù)著每一個(gè)孩子:看到他們摔倒了,我把他們扶起來,為他們擦去委屈的淚水;看到他們冷了,我把女兒的衣服拿來給他們穿上;知道班里的孩子不舒服,我及時(shí)與家長聯(lián)系,把他送往醫(yī)院;對那些學(xué)習(xí)成績差的孩子,我常犧牲自己休息時(shí)間輔導(dǎo)他們;對那些違反紀(jì)律的孩子,我總是耐心地教育他們……

      夏丐尊先生說過:“教育如果沒有愛,就等于無水之池?!睈凼墙逃幕A(chǔ),是教育的源動(dòng)力,是通往成功教育的橋梁。為了我們的教育,請你多一點(diǎn)關(guān)愛孩子吧!2

      第三篇:五、實(shí)例分析

      五、實(shí)例分析某系統(tǒng)集成公司現(xiàn)有員工50多人,業(yè)務(wù)部門分為銷售部、軟件開發(fā)部、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)部等。經(jīng)過近半年的醞釀后,在今年一月份,公司的銷售部直接與某銀行簽訂了一個(gè)銀行前置機(jī)的軟件系統(tǒng)的項(xiàng)目。合同規(guī)定,6月28日之前系統(tǒng)必須投入試運(yùn)行。在合同簽訂后,銷售部將此合同移交給了軟件開發(fā)部,進(jìn)行項(xiàng)目的實(shí)施。項(xiàng)目經(jīng)理小丁做過5年的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)工作,但這是他第一次擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。小丁兼任系統(tǒng)分析工作,此外項(xiàng)目還有2名有1年工作經(jīng)驗(yàn)的程序員,1名測試人員,2名負(fù)責(zé)組網(wǎng)和布線的系統(tǒng)工程師。項(xiàng)目組成的成員均全程參加項(xiàng)目。在承擔(dān)項(xiàng)目之后,小丁組織大家制定了項(xiàng)目的WBS,并依照以往的經(jīng)歷制訂了本項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃,如下:

      1、應(yīng)用子系統(tǒng)

      1)1月5日~2月5日需求分析

      2)2月6日~3月26日系統(tǒng)設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)

      3)3月27日~5月10日編碼

      4)5月11日~5月30日系統(tǒng)內(nèi)部測試

      2、綜合布線

      2月20日~4月20日完成調(diào)研和布線

      3、網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)

      4月21日~5月21日設(shè)備安裝、聯(lián)調(diào)

      4、系統(tǒng)內(nèi)部調(diào)試、驗(yàn)收

      1)6月1日~6月20日試運(yùn)行

      2)6月28日系統(tǒng)驗(yàn)收

      春節(jié)后,在2月17日小丁發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)剛剛開始,由此推測3月26日很可能完不成系統(tǒng)設(shè)計(jì)。請問問題發(fā)生的可能原因,如何建議小丁應(yīng)該如何做以保證項(xiàng)目整體進(jìn)度不拖延。依星計(jì)劃系統(tǒng)項(xiàng)目管理案例分析

      銥星項(xiàng)目是1987年美國摩特羅拉公司提出并設(shè)計(jì)的第一代全球移動(dòng)通信系統(tǒng)項(xiàng)目。1998年11月1日,當(dāng)66顆仿造銥元素電子軌道的衛(wèi)星全部部署完畢后,全球移動(dòng)通信業(yè)務(wù)正式開通。該項(xiàng)目耗資50億美圓。與目前使用的靜止軌道衛(wèi)星相比,銥星系統(tǒng)的特點(diǎn)是由于軌道低而傳輸速度較快,且每部電話可直接與衛(wèi)星聯(lián)絡(luò),不需要專門的地面接受站。根據(jù)項(xiàng)目的投資額度和收益分析,銥星公司的盈虧平衡點(diǎn)在65萬用戶。但是由于下列原因,銥星公司達(dá)到的最大用戶數(shù)目僅為5.5萬用戶。巨大的虧損額使銥星公司在1999年宣布破產(chǎn),銥星項(xiàng)目以失敗告終。

      (1).1990年至2000年地面移動(dòng)通信發(fā)展迅猛,搶奪了銥星公司的市場;

      (2).銥星系統(tǒng)手機(jī)笨重,價(jià)格昂貴,不能在室內(nèi)和車內(nèi)使用;

      (3).部分國家實(shí)施電信市場禁入政策以保護(hù)本國的電信產(chǎn)業(yè)或由于國家安全原因不支持銥星項(xiàng)目;

      (4).相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)不成熟;無法支持銥星系統(tǒng);

      (5).由于工期延誤和費(fèi)用超支,不能吸引投資人的信心;

      (6).用戶對新技術(shù)產(chǎn)品使用不當(dāng),進(jìn)而影響對產(chǎn)品的評(píng)價(jià)和購買意圖。

      請分析上述項(xiàng)目失敗的主要原因。

      第四篇:分析下列實(shí)例

      54期學(xué)員補(bǔ)交的課堂練習(xí):(交紙質(zhì)作業(yè)給考勤老師,另給公共郵箱發(fā)電子版)

      分析下列實(shí)例,試論述師愛及表現(xiàn)形式

      上課鈴聲剛剛停止,講授XX學(xué)的賈老師提著書包匆匆走進(jìn)教室。在宣布上課以后,他說:“我今天因?yàn)楦忻?,有些發(fā)燒,所以音量可能受影響,請同學(xué)們注意聽講?!彼笸R粯酉仁侵v評(píng)作業(yè):“說實(shí)話,你們是我遇到的學(xué)習(xí)風(fēng)氣最差的班級(jí),有的人寫作業(yè)是三言兩語應(yīng)付老師,有的人是相互抄襲、欺騙自己。某某來了沒有?某某某呢?站起來!你們已經(jīng)兩次沒交作業(yè)了,知道嗎?課下找我一下。本來我就不愿教書,遇到象你們這樣的學(xué)生,我就更不想教了?!?/p>

      賈老師正式講課了,他的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),知識(shí)面廣,善于理論聯(lián)系實(shí)際,內(nèi)容豐富多彩,但是他的板書少,語速快,常常有許多學(xué)生聽不清楚或聽不明白,每當(dāng)這時(shí),賈老師看到一些學(xué)生迷惑不解的樣子總是問大家:“聽明白了嗎?懂了嗎?”下面都沒有回音,于是他又繼續(xù)講課。臨下課時(shí),他的BP機(jī)響了,他趕緊關(guān)掉,繼續(xù)說:“下面的問題不是考試的重點(diǎn),但我還是要講一講……”

      下課鈴聲響了,賈老師對圍著他提問的學(xué)生說:“對不起,我有急事?!比缓蟠掖业仉x開了教室。

      第五篇:財(cái)務(wù)分析實(shí)例

      財(cái)務(wù)分析實(shí)例

      背景:見“市場管理”的“標(biāo)準(zhǔn)文案”。

      欲作該公司的銷售預(yù)估,可與市場占有率最高的“黑松”公司作一比較。

      欲查該公司的財(cái)務(wù)狀況,可分別從盈余平衡點(diǎn)及成本費(fèi)用的估算予以分析。

      1.盈余平衡點(diǎn)分析

      一般而言,盈余平衡點(diǎn)系討論銷貨、費(fèi)用、損益之間的關(guān)系,即討論為獲取一定利益,須有多少銷貨的問題,但此處將討論銷貨須達(dá)到多少,才能“夠本”的問題。其算式為:盈余平衡點(diǎn)=f?(1-v/s)

      (f為固定成本,v為變動(dòng)成本,s為銷貨額)

      (1)從1974年的收支預(yù)估,知道銷貨額51,599,000元,變動(dòng)費(fèi)用24,817,000元,固定費(fèi)用12,790,000元,稅前盈余12,027,000元,代入上式,知道盈余平衡點(diǎn)的銷貨額將為24,686,000元,表示該公司1974年?duì)I業(yè)收入除非達(dá)到預(yù)算的48%,否則無法獲得盈利。再根據(jù)1974年1–9月實(shí)得資料,全體飲料的消費(fèi)值為1,745,100千元,據(jù)以估計(jì)全年消費(fèi)值可達(dá)2,326,000千元,該公司的市場占有率雖將達(dá)2.2%,但以1973年較低的實(shí)際占有率1,882千元,超出盈余平衡點(diǎn)甚多,故1974的預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)的可能性很大。

      (2)1975年的收支預(yù)估方面,預(yù)計(jì)銷貨額225,596千元,變動(dòng)費(fèi)用129,300千元,固定費(fèi)用56,025千元,據(jù)以算出的盈余平衡點(diǎn)將為131,200千元,表示該公司1975營業(yè)收入,需達(dá)預(yù)算的58%才不至虧損。然則根據(jù)前述分析,該公司預(yù)估整體飲料成長率為11.32%,而據(jù)以再估計(jì)該公司的市場占有率為9.6%,似乎偏高。假若設(shè)整體飲料成長11.32%的實(shí)現(xiàn)可能為30%,而該公司占有市場96%可能為50%,則其營業(yè)收入將為116,159千元,而不及盈余平衡點(diǎn),盈余目標(biāo)自不易達(dá)成。即或該公司預(yù)估的飲料成長及市場占有實(shí)現(xiàn)的可能提高,其獲利情形亦將難知預(yù)估的高,所以該公司在1975年以后的預(yù)計(jì)勢將與實(shí)際情形發(fā)生很大出入。

      2、成本費(fèi)用估算分析

      臺(tái)灣飲料業(yè)的毛利一向很高,該公司估計(jì)生產(chǎn)成本與同行業(yè)間的差異并不大。只有所擬定的廣告費(fèi)用,則是根據(jù)一定銷貨額的百分比提列。1975的銷貨預(yù)算為174,000千元,而廣告費(fèi)預(yù)算僅列1,390千元,實(shí)屬過份偏低。因該公司的新產(chǎn)品系第一次推出市場,所以開始的時(shí)候,消費(fèi)者的印象必然很低,況且購買汽水的動(dòng)機(jī)純粹以飲用當(dāng)時(shí)及飲用后快感為主,為一種推動(dòng)性的購買,而且市場上的品牌已雜然紛陳,其廣告促進(jìn)程度很深,一般而言,發(fā)售期的推廣費(fèi)用所占比例都較高,因此該公司所預(yù)料的盈余必將相對減少。

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        建筑質(zhì)量事故分析實(shí)例

        建筑質(zhì)量事故分析實(shí)例 簡介: 最近幾年來,在對工程質(zhì)量事故鑒定工作中,我收集了一些典型的工程質(zhì)量事故案例。這些案例涉及基本建設(shè)程序、工程地質(zhì)勘察、工程設(shè)計(jì)、工程施工、材......