第一篇：人機(jī)工程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)說明（定稿）

機(jī)械工程學(xué)院

課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書

（2014~2015學(xué)年第一學(xué)期）

課程名稱：人機(jī)工程學(xué)

題

目：個(gè)性化餐廳的談話椅設(shè)計(jì) 專業(yè)班級(jí)：工業(yè)設(shè)計(jì)1201 學(xué)生姓名：孫潞潞 學(xué)

號(hào)：2012000472 指導(dǎo)教師：姚靜媛 設(shè)計(jì)周數(shù)：2周

2014年1月10日

目 錄

一.設(shè)計(jì)任務(wù)書?????????????????????1.1設(shè)計(jì)題目?????????????????????4 1.2設(shè)計(jì)客體分析???????????????????4 1.3設(shè)計(jì)目標(biāo)?????????????????????5

二.調(diào)研與分析?????????????????????6 2.1調(diào)研概要?????????????????????6 2.2調(diào)研結(jié)果分析???????????????????6（1）存在的問題??????????????????6（2）現(xiàn)有談話椅的優(yōu)點(diǎn)總結(jié)?????????????10 2.3分析歸納?????????????????????11

三.設(shè)計(jì)的展開?????????????????????12 3.1方案構(gòu)思總述???????????????????12 3.2方案說明?????????????????????12（1）.方案一????????????????????12（2）.方案二????????????????????13（3）.方案三????????????????????14（4）.方案四????????????????????15（5）.方案五????????????????????16 3.3方案總結(jié)?????????????????????17

四．設(shè)計(jì)的深入????????????????????19 4.1最終方案的選擇??????????????????19 4.2最終方案說明???????????????????19

五． 確定尺寸????????????????????22

六． 設(shè)計(jì)小結(jié)????????????????????25 6.1方案總結(jié)?????????????????????25 6.2設(shè)計(jì)感悟?????????????????????25 七． 參考資料????????????????????26

設(shè)計(jì)任務(wù)書

1.1設(shè)計(jì)題目：個(gè)性化餐廳的談話椅人機(jī)學(xué)設(shè)計(jì)。

1.2設(shè)計(jì)客體分析

在設(shè)計(jì)重要考慮到人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)問題，即座椅設(shè)計(jì)首先考慮到人與機(jī)器的相互作用問題，再結(jié)合環(huán)境問題加以設(shè)計(jì)。

（由于主題是對(duì)談話椅的設(shè)計(jì)，將人體在座椅上做的時(shí)間定為長(zhǎng)時(shí)間，如三個(gè)小時(shí)左右，設(shè)計(jì)過程中涉及到的人機(jī)問題均按長(zhǎng)時(shí)間處理。）

人與機(jī)器的相互作用問題，首先考慮人體坐姿。從生理學(xué)、解剖學(xué)和人體力學(xué)幾方面分析，坐姿有以下特點(diǎn)：（1）坐姿解除了包括上肢在內(nèi)的整個(gè)上身重量對(duì)雙腿的壓力，減輕了足踝、膝、髖等關(guān)節(jié)所受的壓力，也減輕了全身肌肉。尤其是腿部肌肉的負(fù)荷，可減少人體能量的消耗。（2）站立式血液向腿部匯集，而坐姿放松了腿部肌肉組織，使腿部血管內(nèi)壓降低，血液較易向心臟回流循環(huán)，能緩解疲勞。（3）坐姿有利于維持身體的穩(wěn)定，也有利于情緒的安定。（4）坐姿解放了雙腳，使腿腳易于參加操作，還能利用靠背發(fā)揮腿腳的蹬力。（5）坐姿的不利方面有：操作范圍、動(dòng)作幅度小于立資操作：不能借助體力、腰力，因此雙臂操作力小于立姿：坐姿增加了人體對(duì)于環(huán)境震動(dòng)的敏感度等。談話椅可當(dāng)做工作椅也可做休閑椅，普通坐姿時(shí)可當(dāng)做工作椅，后仰時(shí)可當(dāng)做休息椅，于是在設(shè)計(jì)時(shí)要同時(shí)考慮

到兩種情況，并做出設(shè)計(jì)。座椅設(shè)計(jì)的人與機(jī)的結(jié)合就要從坐姿出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

座椅設(shè)計(jì)與環(huán)境問題：餐廳不僅是人們進(jìn)餐的場(chǎng)所，同時(shí)也是重要的社交場(chǎng)所和公眾匯集的地方，在餐廳中，人們不但在吃，同時(shí)還在說。餐桌上的交談，人們總是希望能相互聽請(qǐng)對(duì)方，但又不希望本桌上的交談內(nèi)容被鄰近的餐桌聽到，餐廳中嘈雜的聲音對(duì)聽請(qǐng)講話是不利的，但對(duì)保障交談的私密性又有幫助，在餐廳環(huán)境及造型不易改動(dòng)的前提下，可通過對(duì)座椅的設(shè)計(jì)來改善這種情況。

在確認(rèn)以上兩個(gè)設(shè)計(jì)原則后，再加上與主題個(gè)性化餐廳的結(jié)合，滿足各方面要求，即可進(jìn)行設(shè)計(jì)。對(duì)于個(gè)性化餐廳談話椅的人機(jī)學(xué)設(shè)計(jì)，首先需要的是足夠多的對(duì)現(xiàn)有談話椅進(jìn)行研究，以缺點(diǎn)列舉法為主進(jìn)行設(shè)計(jì)，如果有必要?jiǎng)t需要對(duì)座椅進(jìn)行全新的設(shè)計(jì)。其次運(yùn)用希望點(diǎn)法，開發(fā)更符合人機(jī)要求的完成工序的結(jié)構(gòu)。1.3設(shè)計(jì)目標(biāo)

本設(shè)計(jì)旨在建立一個(gè)與環(huán)境相合能完成必要目標(biāo)且又符合人機(jī)學(xué)原理、讓更多的人對(duì)就餐談話感到舒適滿意的座椅。

通過本課程設(shè)計(jì)實(shí)踐，要培養(yǎng)自己獨(dú)立完成文獻(xiàn)資料檢索和解決實(shí)際問題的能力，更好地理解和掌握人機(jī)學(xué)設(shè)計(jì)的原理和方法，掌握運(yùn)用人機(jī)學(xué)設(shè)計(jì)的基本技能，熟悉運(yùn)用繪圖（包括計(jì)算機(jī)繪圖）表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的方法，進(jìn)而培養(yǎng)自己運(yùn)用設(shè)計(jì)原理分析問題、解決問題的能力。

二．調(diào)研與分析

2.1調(diào)研概要

調(diào)研地點(diǎn)：太原理工大學(xué)周邊酒店及餐館。調(diào)研時(shí)間：人機(jī)工程課程設(shè)計(jì)課時(shí)以內(nèi)的所有時(shí)間。

調(diào)研方式：主要是觀察法，再有詢問的方式。以及網(wǎng)上查閱資料的方式。

調(diào)研目標(biāo)：自身體驗(yàn)餐廳中的談話過程，盡量了解談話過程中出現(xiàn)的問題，在長(zhǎng)時(shí)間體驗(yàn)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的對(duì)于平衡調(diào)節(jié)理論的要求：對(duì)已有的設(shè)施進(jìn)行細(xì)致的優(yōu)劣判別，是否解決了一些問題,有沒有必要存在，對(duì)不足，能如何合適的進(jìn)行改進(jìn)，哪些東西有必要保留；列出現(xiàn)行談話椅的不足。如在設(shè)計(jì)過程中運(yùn)到問題，進(jìn)行再次調(diào)查，同樣的問題有沒有得到解決，是否有改進(jìn)的空間，利用一切機(jī)會(huì)去觀察在餐館中存在和發(fā)生的一切。對(duì)餐館談話椅有足夠的認(rèn)識(shí)，為接下來的設(shè)計(jì)階段做好各方面的準(zhǔn)備。事實(shí)證明在接下來的設(shè)計(jì)中，因不斷對(duì)座椅的深入了解，我發(fā)現(xiàn)了更多需要解決的問題也得到了很多設(shè)計(jì)的啟示。

2.2 調(diào)研結(jié)果分析

（1）、存在的問題

1、椅身的外形尺寸角度設(shè)計(jì)問題

a.椅面，外形：有些椅面被設(shè)計(jì)成弧凹形，本是想與人的臀部形狀保持一致，但弧凹形的高度差較大（大于25cm），人坐在一面?zhèn)麜r(shí)，股骨兩側(cè)會(huì)往上移，使髖部肌肉受到擠壓，造成不適，因此并不合適。尺寸：一般餐廳座椅不可調(diào)節(jié)，椅面前緣高度或翹起，或平角，但對(duì)于談話椅來說，在餐廳除了就餐外，還有的是時(shí)間更為長(zhǎng)久的交談，在交談過程中，整個(gè)人處于一種放松的狀態(tài)是較為舒適的，因此，在設(shè)計(jì)中，要同時(shí)考慮到就餐及休閑兩種不同狀態(tài)下的椅面傾角。b.椅背，外形：坐下后脊柱曲線形態(tài)與站立時(shí)相比發(fā)生變化，腰椎段的曲度變化最大，由向前凸趨于變直，甚至略向后凸，因此腰椎間的壓力不能在維持正常均勻的狀態(tài)，這種影響主要發(fā)生在傷神沒有依靠的情況下，因此，在座椅設(shè)計(jì)中，加上靠背設(shè)計(jì)，會(huì)使人在長(zhǎng)時(shí)間坐時(shí)保持舒適。若座椅靠背有一定的后仰角度，是整個(gè)上身的體重能較多的由后仰的靠背承擔(dān)，脊柱形態(tài)變化對(duì)舒適性的影響程度有一定的緩解。尺寸：有些餐館椅子雖有靠背，但在實(shí)際感受中并不舒服，原因是角度沒有掌握好，是人體在坐姿后仰時(shí)脊柱有了較大的彎曲變形而不舒適。當(dāng)椅背與椅面成120度角時(shí)，腰椎處有腰靠支撐，坐直腰椎形態(tài)變化小，腰椎椎間盤壓力小，是較為理想的狀態(tài)。

c.頭枕，在很多餐館中，靠背的長(zhǎng)度一般較短，后仰時(shí)只能使背部休息，而脖子處一直處于工作狀態(tài)得不到休息，為緩解頸椎的壓力，可在椅背處安裝頭枕，頭枕的位置一般處于頸椎之上、后腦勺的下部，這一位置因人體身材高矮不同有很大差異，因此在設(shè)計(jì)過程中可設(shè)計(jì)為可調(diào)節(jié)式設(shè)計(jì)。d.扶手，扶手外形并無特殊規(guī)定，一般與椅面平行。尺寸：在實(shí)際感受中，有的扶手設(shè)計(jì)很不舒適，有的扶手設(shè)計(jì)過高，肩部肌肉緊張，時(shí)間稍長(zhǎng)，就會(huì)感到酸痛，是不適宜的，有的扶手設(shè)計(jì)過低，使肘部“追”著扶手走，自然使脊柱彎曲，時(shí)間稍長(zhǎng)會(huì)使人體不舒服。扶手的高度在設(shè)計(jì)時(shí)一般略低于“坐姿肘高”。扶手的長(zhǎng)度過短則起不到扶手的作用，過長(zhǎng)既讓人不舒適又浪費(fèi)空間，所以扶手的長(zhǎng)度一般約為肘長(zhǎng)，扶手前端設(shè)計(jì)為弧形，大致符合人手自然狀態(tài)的弧度。e.座面高度，有些坐椅在感受過程中，小腿夠不到地面，或者剛好夠到而無法施力，全身重量由大腿與座面前緣之前的接觸點(diǎn)或面來承擔(dān)，背肌處在一個(gè)緊張的狀態(tài)。就餐時(shí)短時(shí)間內(nèi)不會(huì)感覺到背肌的負(fù)荷，但時(shí)間一長(zhǎng)便能感覺出背部酸痛。若座面高度設(shè)計(jì)合理，可使小腿獲得支撐，降低大腿與椅面前緣之間的體壓，降低背肌的緊張。

2、座椅材質(zhì)的選擇問題

在材質(zhì)這一方面，幾乎每個(gè)餐館都有不同，大多數(shù)餐館選用木質(zhì)材料，部分餐館為了顧客的方便舒適采用很軟的棉墊。一項(xiàng)研究報(bào)告指出，人坐在硬椅面上，上身體重約有75%集中在左右兩坐股骨尖下各25cm2左右的面積上，這樣體壓分布過于集中，若在椅面上加上適當(dāng)材料的墊子，一面與人體接觸面積會(huì)增加，坐骨下的壓力峰值將大幅度下降，即可改變體壓分布情況，但是有些餐館坐墊太軟，不利與生理調(diào)節(jié)。在一些餐館，就坐時(shí)間太長(zhǎng)，椅背椅面處溫度會(huì)攀升，濕度增加，使人感覺不舒服。優(yōu)良的椅墊應(yīng)避免人體接觸部分濕度的攀升，保持皮膚的干爽，同時(shí)保溫性能適當(dāng)，不宜過強(qiáng)或過弱，以特拉綸長(zhǎng)毛絨、聚酰胺絲絨、聚酰胺制長(zhǎng)毛絨作為蒙面材料較符合人機(jī)學(xué)。

3、就餐談話過程中外界干擾問題

前面提到過，在交談過程中，人們總是希望交談雙方可以相互聽清對(duì)方，卻又不被外界其他人所干擾。于是在設(shè)計(jì)過程中便需要考慮到抗干擾這一方面的東西?？垢蓴_主要考慮后方以及兩側(cè)的干擾，需在兩側(cè)加以遮擋，擋住眼部及耳部，即可起到阻隔干擾的作用。

（2）現(xiàn)有談話椅優(yōu)點(diǎn)總結(jié)

1、一般餐館談話椅坐寬足夠?qū)?，椅面面積較大，坐在椅面上使臀部較為舒適。

2、有些餐廳針對(duì)不同地點(diǎn)的座椅進(jìn)行了不同的設(shè)計(jì)，如在餐館中間，一般座椅設(shè)計(jì)較為小巧，不會(huì)太占空間，靠近窗戶的地方，一般都被人們選來作為交談的地方，設(shè)計(jì)舒適，占地面積較大。

2.3 分析歸納

座椅設(shè)計(jì)經(jīng)過很多年的發(fā)展已經(jīng)積累了很多好的因素，已經(jīng)能夠很好的完成它的功能目標(biāo)。但現(xiàn)在的座椅還是存在一些有待解決的人機(jī)問題。在接下來的設(shè)計(jì)中，主要是對(duì)座椅的分析中去解決一些問題，從座椅的原始功能出發(fā)一層一層的去分析那些解決了的和沒解決的問題，在對(duì)那些有待解決的問題進(jìn)行再設(shè)計(jì)。

三．設(shè)計(jì)的展開

3.1方案構(gòu)思總述

在設(shè)計(jì)初期，綜合考慮各個(gè)問題后，結(jié)合餐館實(shí)際情況加以設(shè)計(jì)。根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)的要求做出了五個(gè)初步方案，并繪制了一些草圖。我將談話椅的位置固定在包間以及窗邊，包間的座椅設(shè)計(jì)可排除外界環(huán)境的干擾，窗邊的設(shè)計(jì)在考慮到座椅本身的設(shè)計(jì)之外，還要考慮與個(gè)性化餐廳主題的結(jié)合以及與周圍環(huán)境的結(jié)合。將窗邊座椅設(shè)計(jì)固定為兩人談話，即相互面對(duì)的兩人，排除一切外界干擾因素，只留下對(duì)面互相交談的雙方。

3.2方案說明

（1）方案一

1、這個(gè)方案的設(shè)計(jì)主要考慮在包間內(nèi)的座椅設(shè)計(jì)，不考慮再接環(huán)境的干擾因素，除了加入設(shè)計(jì)座椅本身需要的考慮的問題之外，對(duì)外形加以創(chuàng)造設(shè)計(jì)。

2、這個(gè)方案取自中國(guó)傳統(tǒng)的八卦陣圖，將圖分割之后即可得出座椅的大致造型，在左側(cè)凹處加入固定座墊，改善椅面的弧度，使之更符合人機(jī)學(xué)。

3、右側(cè)突出部分可作為人體休息時(shí)側(cè)倚之用，人們?cè)谧臅r(shí)間長(zhǎng)了之后，恰好后背沒有可以休息的地方，便會(huì)自然而然的向側(cè)方倒去，八卦圖一分為二之后所得的造型可以讓人在休閑時(shí)獲得依靠。

4、鑒于八卦圖原圖為圓形，自然方知是不穩(wěn)定，所以在底部加以支撐，支撐處主要放在就坐處，即按圖示來說，偏左方一點(diǎn)，使整個(gè)座椅更為穩(wěn)定。

（2）方案二

1、這個(gè)方案同第一種方案，都是為了包間內(nèi)的座椅設(shè)計(jì)。

2、這個(gè)方案外形取自象征百年好合的百合花，將其中一片花瓣作為靠背，相鄰的兩片花瓣作為扶手，剩余兩片花瓣作為座椅支撐，為了使整個(gè)座椅穩(wěn)定，在座椅后背處加固定處理。

3、座椅材質(zhì)選取較為柔軟，主要為交談一段時(shí)間后休息之用，造型優(yōu)美。

（3）方案三

1、這個(gè)方案除了對(duì)上述調(diào)研過程中提出的問題進(jìn)行設(shè)計(jì)改進(jìn)之外，同時(shí)考慮進(jìn)了外界環(huán)境的干擾因素。

2、設(shè)計(jì)造型取自英文字母大寫“V”,對(duì)字母做加厚處理即得出基本造型。在底部加上支撐后，往上在適當(dāng)?shù)淖钐幵O(shè)置坐面，并加上相應(yīng)的扶手。對(duì)字母V的高度加以延伸，將椅背與椅側(cè)高度同時(shí)延伸過頭，可阻隔外界干擾。

（4）方案四

在綜合考慮了各個(gè)方面的因素后，做出了如下方案：

人體在普通就坐時(shí)，座位角為6°即可，而在休息的時(shí)候，一般整體后仰，為了配合人體各方面因素的變化，在休息時(shí)，座位傾角增大為10°，靠背角度變?yōu)?20°，此時(shí)，能使人體得到最大程度的休息。在椅背與椅座間設(shè)置裝置，使靠背沒有壓力時(shí)處于115°角狀態(tài)，有壓力時(shí)，向后傾斜5°，變?yōu)?20°。因?yàn)樾枰紤]環(huán)境因素，因此在外圍加上外罩，外罩仿照一般的吊椅造型，在需要隔音時(shí)加上外罩，不要隔音時(shí)去掉即可。

（5）方案五

這個(gè)方案是在方案四的基礎(chǔ)上加以造型改進(jìn)，考慮到個(gè)性化餐廳的主題，我將主題定為“你好，陽(yáng)光”，這款椅子是在窗邊擺放的椅子，好友或家人一起去餐廳時(shí)，坐在窗邊，享受溫暖的陽(yáng)光，坐在獨(dú)特的純木質(zhì)且符合人機(jī)的座椅上聊天用餐，會(huì)讓人更好的享受生活。所有材質(zhì)換成木材制作，與主題相得益彰，材質(zhì)改進(jìn)之后，對(duì)造型加以改進(jìn)，即可得最終的方案。

3.3方案總結(jié)

以上的五個(gè)方案采用循序漸進(jìn)的方法，在一步步的設(shè)計(jì)中加入了更多人機(jī)因素，一步步走向完善，在方案中有可能因?yàn)樘貏e重視某個(gè)問題而忽略了其他方面等等一些不足，但通過這樣的探索一些問題也找到了能解決的相應(yīng)辦法。我的方案大多數(shù)太過注重造型而忽略了一些實(shí)際的東西，因此在一步步改進(jìn)中，一步步加入調(diào)研做提出的問題

并找出相應(yīng)解決方法，看上去是五個(gè)不同的方案，其實(shí)內(nèi)在過程一步步聯(lián)系，最終得出較為可靠的方案，在對(duì)五個(gè)方案進(jìn)行分析總結(jié)后我進(jìn)入了更為深入的方案設(shè)計(jì)中。

四．設(shè)計(jì)的深入 4、1最終方案的選擇

幾個(gè)方案之間相互獨(dú)立又相互聯(lián)系，每個(gè)方案都有自己的獨(dú)到性，而又有一些不足，在一次次提出問題后又想辦法解決問題，在對(duì)幾個(gè)方案進(jìn)行認(rèn)真分析之后，我取其精華去其糟粕，組合設(shè)計(jì)之后，得出了最終的方案。4、2最終方案說明

椅身方面，在遵循人機(jī)尺寸的基礎(chǔ)上，椅座處先用兩邊框架打好結(jié)構(gòu)后，再在內(nèi)部空間加以細(xì)化，木材相互穿插而過，形成了網(wǎng)格狀的造型，木材穿插時(shí)不是單純的垂直交叉，而是在原有垂直基礎(chǔ)上稍微做弧度處理。每一根穿插的木條截面均為橢圓形，在穿插膠結(jié)好之后使人坐起來更舒適。椅背采用木條并列的方式制作好，在上部下部加

上直木條加以固定，既美觀又大方。扶手處前端做了圓滑處理，使人在扶手時(shí)更為舒適愉悅。椅腿部位直接用一根木條彎曲而成，并稍微向外偏移一個(gè)角度，使其更加堅(jiān)固。

椅座與椅背連接處，左右用一根木條固定，這兩根木條的作用是在椅子閑置不用時(shí)通過回彈作用使椅子恢復(fù)原狀，在人進(jìn)行倚靠時(shí)，椅背會(huì)稍微向后偏移一個(gè)角度，但在扶手與連接處木條的作用下，不會(huì)因用力過猛而導(dǎo)致椅子損壞。

椅子的框架結(jié)構(gòu)除了用較為粗壯結(jié)實(shí)的木條外，在外部均加了一層螺旋結(jié)構(gòu)，不僅美觀，更增加了框架的堅(jiān)固性。

在外罩方面，仍然是邊緣框架采用堅(jiān)固的木材換成一周，再在外部加上一層螺旋結(jié)構(gòu)，與椅子相得益彰，增加美觀程度與堅(jiān)固性，后罩部分采用鏤空形式，若為全實(shí)的外罩，人坐在里面會(huì)感到憋悶不已，但若是鏤空狀，不僅可以有效地隔音，增加美觀性，還能使人更加舒適。

外罩與椅身沒有連接設(shè)計(jì)，是為了方便兩者分離，在不需要隔音的狀態(tài)下，直接使用椅子就好，若需要隔音，只需將兩者簡(jiǎn)單拼裝即可。選擇木材的主要原因，除了其具有獨(dú)特的色澤與花紋外，還因?yàn)檫x用木材能更好地襯托主題。在功能方面，木材本身具有調(diào)濕特性，可調(diào)節(jié)餐廳內(nèi)的濕度，而且其吸聲隔音的效果好，即使是鏤空外罩，也能起到一定的隔音效果。

五．尺寸的確定

1、坐高工作椅坐高比坐姿人體尺寸中的“小腿加足高”低10~15mm,取適合男女50百分位數(shù)身高的座高，男子：413+（25-6）-10=422mm,女子:382+(20-6)-10=386mm,將數(shù)值四舍五入為圓整的數(shù)值后，得工作椅的座高范圍為380~420mm，休閑談話椅是為了舒適之便，一般座高較工作椅低一些，取370mm。

2、根據(jù)阿克布羅姆靠背曲線以及人體坐姿生理分析，可知，就餐時(shí)，座面傾角取6度，椅背與椅面夾角為115度，在談話休閑時(shí)，座面傾角取10度，椅背與椅面夾角為120度。

3、單人椅坐寬宜略大于人體水平尺寸的“坐姿臀寬”，根據(jù) “GB/T14774-1993 工作座椅一般人類工效學(xué)要求”給出的坐寬數(shù)值范圍為370~420mm，談話椅為了舒適之便，將其范圍加大一些，取500mm，座長(zhǎng)取500mm。

4、扶手高度宜略小于坐姿人體尺寸中的“坐姿肘高”，“GB/T14774-1993 工作座椅一般人類工效學(xué)要求”推薦的扶手高度為210~250mm,我們?nèi)?10mm。

5、整個(gè)椅身為純天然木材制作，沒有椅墊，因此直接取椅座厚度為100mm,椅背的厚度一般比椅座稍小一些，取90mm。

6、根據(jù)阿克布羅姆靠背曲線，腰靠突出部位距椅墊長(zhǎng)度取175mm,凸起角度約為20度。

7、椅背為全靠背形式，椅背長(zhǎng)度應(yīng)大于人體坐姿尺寸的頭長(zhǎng)+身長(zhǎng)，經(jīng)研究計(jì)算后，取mm為宜。

主要的尺寸結(jié)果如下圖：

六.設(shè)計(jì)小結(jié)

6.1方案總結(jié)

設(shè)計(jì)方案循序漸進(jìn)，一步步從原有狀態(tài)下提出問題解決問題，雖然可能有某些問題沒有考慮到或者無法解決，但整體來說已經(jīng)對(duì)現(xiàn)有座椅進(jìn)行了深入改造。椅身與外罩部分可以分離或組合，若在包間內(nèi)，可直接將外罩拆下，防止阻礙同伴間的交流，在外部大廳內(nèi)，將外罩組裝上，便可阻隔外部環(huán)境干擾。6.2設(shè)計(jì)感悟

這次的設(shè)計(jì)過程是第一次自主完整地設(shè)計(jì)成品的一個(gè)過程，在之前的一些設(shè)計(jì)方案中，大多數(shù)只考慮造型，設(shè)計(jì)較為簡(jiǎn)單，但在加入了人機(jī)與功能因素時(shí)，設(shè)計(jì)難度便大大增大了。而且老師提出的五個(gè)方案中選取一個(gè)著實(shí)讓人有些應(yīng)付不來，平時(shí)看得少了解的知識(shí)少，設(shè)計(jì)中有點(diǎn)沒有思路，不過在廣泛的查閱后便大致有了一些思路。這次的設(shè)計(jì)不僅僅是空想，而是實(shí)實(shí)在在的對(duì)于問題的解決，在實(shí)踐過程中一步步遇到問題提出問題解決問題，慢慢完成對(duì)方案的設(shè)計(jì)。

七.參考資料

1.阮寶湘、邵祥華主編，《工業(yè)設(shè)計(jì)人機(jī)工程》，機(jī)械工業(yè)出版社，2005 2.GB/T16251-1996 工作系統(tǒng)設(shè)計(jì)的人類工效學(xué)原則 3.GB/T10000-1998 中國(guó)成年人人體尺寸

4.GB/T12985-1991 在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中應(yīng)用人體尺寸百分位數(shù)的通則

5.GB/T14774-1993 工作座椅一般人類工效學(xué)要求

第二篇：安全人機(jī)工程設(shè)計(jì)餐廳

安全人機(jī)工程

校內(nèi)餐廳的人機(jī)學(xué)分析及改進(jìn)方案

課程名稱：

專業(yè)名稱：

學(xué)生姓名：

學(xué)生學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)教師：

環(huán)境與市政工程系

2011年12月

目錄

第一章 前言

1.1 安全人機(jī)工程學(xué)發(fā)展史...........................................................................3

1.2 安全人機(jī)工程學(xué)研究意義....................................................................3 第二章 餐廳問題調(diào)查

2.1食堂調(diào)查.................................................................................................................4

2.2出現(xiàn)的問題...........................................................................................................5 第三章 餐廳桌椅尺寸及布置

3.1餐桌尺寸和布置................................................................................................5

3.2 座椅尺寸和布置................................................................................................5

3.3 餐桌的總體布置...............................................................................................6

3.4 餐桌的尺寸設(shè)計(jì)................................................................................................6 第四章 售飯窗口的高度設(shè)計(jì)

4.1 出現(xiàn)的問題..............................................................................................................7

4.2 解決方案..................................................................................................................7 第五章 餐廳色彩和燈光搭配問題

5.1餐廳色彩.....................................................................................................................7

5.2餐廳燈光.....................................................................................................................8 第六章 餐廳通風(fēng)問題...................................................................9

..............................................................................10 第七章 餐廳地面

第一章 前言

1.1安全人機(jī)工程學(xué)發(fā)展歷史

安全人機(jī)工程是從安全的角度和著眼點(diǎn)，運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)的原理和方法去解決系統(tǒng)中人機(jī)結(jié)合面的安全問題的一門新興學(xué)科。作為人機(jī)工程學(xué)的一個(gè)應(yīng)用學(xué)科的分支，安全人機(jī)工程學(xué)成為安全工程學(xué)的一個(gè)重要分支學(xué)科。

隨著經(jīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，安全人機(jī)工程學(xué)也得到了快速的發(fā)展，對(duì)其需求和研究領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)性、知識(shí)性、系統(tǒng)性、前沿性和實(shí)用性相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，按照從感性到理性、從具體到抽象、由淺入深的認(rèn)識(shí)規(guī)律，來反映該學(xué)科的前沿學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和新技術(shù)、新成果以體現(xiàn)出先進(jìn)性。

人機(jī)工程學(xué)是隨著社會(huì)的進(jìn)步而前進(jìn)；隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)簪而不斷完善的?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入由工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)過渡的時(shí)期，隨著機(jī)械化、自動(dòng)化、電子化的高度發(fā)展，人的因素在生產(chǎn)中增效和人身免受危害的作用越來越大，人機(jī)協(xié)調(diào)問題也顯得越來越重要人們勞動(dòng)條件要求越來越高，租金了人機(jī)工程學(xué)得發(fā)展。

1.2 安全人機(jī)工程學(xué)研究意義

安全人機(jī)工程學(xué)的主要研究目的是：對(duì)上述綜合體建立合理的方案，更好地在人機(jī)之間合理地分配功能、使人和機(jī)有機(jī)結(jié)合，有效地發(fā)揮人的作用、最大限度地為人提供安全衛(wèi)生和舒適的環(huán)境，達(dá)到保障人的健康、舒適、愉快地活動(dòng)的日的，同時(shí)提高活動(dòng)效率。

第二章 餐廳問題的調(diào)查

據(jù)我們長(zhǎng)期以來在我校餐廳就餐的體驗(yàn)和觀察，發(fā)現(xiàn)我校部分餐廳存在多方面的問

題，導(dǎo)致部分學(xué)生就餐不便、用餐高峰期擁堵現(xiàn)象，現(xiàn)通過人機(jī)工程學(xué)方法分析、實(shí)地考察來分析并解決相關(guān)問題。我們采取隨機(jī)抽樣調(diào)查問卷的方式來了解具體的情況。校友調(diào)查報(bào)告如下：

2.1對(duì)餐廳的調(diào)查報(bào)告

1．您對(duì)餐廳的整體滿意程度?

A、滿意

B、還行

C、不滿意 2．您覺得餐廳的布局怎樣？

A、滿意

B、還行

C、不滿意

3．吃飯高峰期時(shí)是否方便？

A、方便

B、還行

C、不方便 4．吃飯高峰期時(shí)，食堂是否顯得擁擠？

A、擁擠

B、還行

C、不擁擠

5．您覺得餐桌和座椅是否舒適?

A、舒適

B、還行

C、不行 6．售飯窗口的高度怎么樣?

A、太高

B、適中

C、太矮

7．售飯窗口的設(shè)置怎么樣?

A、不錯(cuò)

B、一般

C、不行 8．您對(duì)過道的寬度是否滿意？

A、滿意

B、還行

C、不滿意

9．您對(duì)筷子柜擺放位置的態(tài)度？

A、滿意

B、還行

C、不滿意

10．餐廳環(huán)境通風(fēng)怎么樣？

A、好

B、一般

C、不好

11．餐廳的濕度怎么樣？

A、潮濕

B、適中

C、干燥

12．餐廳的光線怎么樣？

A、太暗

B、太亮

C、適中

13．餐廳有沒有太吵？

A、有

B、差不多

C、沒有

14．您對(duì)餐廳的室溫滿意嗎？

A、滿意

B、還行

C、不滿意15．您覺得餐廳是否有異味？

A、無異味

B、還行

C、有異味

16．您覺得餐廳地面色彩搭配怎么樣？

A、不錯(cuò)

B、還可以

C、很差

2.2調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題

問卷結(jié)果調(diào)查表明，我校餐廳主要存在以下問題：

1、桌椅的擺放及布置不是很合理，導(dǎo)致?lián)矶卢F(xiàn)象

2、餐桌尺寸及座椅的形狀和高度不合理

3、售飯窗口的高度設(shè)計(jì)也不非常符合人機(jī)工程學(xué)的要求

4、部分筷子柜擺放位置太偏，而且高度太低，拿筷子不方便

5、室溫問題，夏天吃飯很熱，冬天又太冷

6、餐廳噪音太大，就餐環(huán)境不太好，餐廳的通風(fēng)情況和濕度也不是很讓人滿意。

第三章 餐廳桌椅尺寸及布置問題

3.1餐桌尺寸和布置

1、餐桌高度 實(shí)際測(cè)量如下： 長(zhǎng)度：1550mm 寬度：550mm 高度：720mm 間距：750mm

2、座椅

根據(jù)人機(jī)工程學(xué)理論，座椅的高度適合設(shè)計(jì)的范圍是400—500mm。椅子離桌子的距離范圍應(yīng)該設(shè)計(jì)在580___730mm之間。否則的話，離桌子太遠(yuǎn)，夾不到菜，離桌子太近，空間太擠。椅子應(yīng)根據(jù)人的臀部的形狀來設(shè)計(jì)，這一點(diǎn)，餐廳椅子設(shè)計(jì)很合理。

3.2椅子的尺寸及布置

餐廳餐桌與椅子之間距離的設(shè)定應(yīng)符合人機(jī)工程學(xué)原理，根據(jù)人體坐姿尺寸，椅子與桌子之間距離既要符合人體坐姿尺寸，同時(shí)也要保證兩人面對(duì)面坐著吃飯時(shí)不會(huì)碰到對(duì)方的腿，其尺寸在580—730mm之間。

3.3餐桌的總體布置

靠近墻邊的桌子應(yīng)該和墻保持一定的距離，保證學(xué)生吃飯時(shí)不會(huì)碰到墻壁，也能使桌子充分利用。桌子與桌子之間的實(shí)際距離為750mm，桌子與桌子之間的間距也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)脑黾?，防止有學(xué)生從過道經(jīng)過時(shí)碰到吃飯人的手。食堂中的正路也應(yīng)該增加寬度，利于幾個(gè)人同時(shí)通行，從而避免高峰時(shí)期的就餐擁擠現(xiàn)象。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，桌子與椅子之間的距

離是750mm，而人機(jī)工程學(xué)數(shù)據(jù)顯示，人的平均肩寬為440mm,要允許至少兩個(gè)人順利地不費(fèi)力地通過其寬度就該是肩距的兩倍，也即是880mm，而實(shí)際測(cè)量的結(jié)果是750mm,這明顯會(huì)導(dǎo)致通行的不便。所以桌子與椅子的寬度應(yīng)該增加。

3.4餐桌的長(zhǎng)寬高設(shè)計(jì)

從收集的數(shù)據(jù)可以看出桌子高度方面不合適，對(duì)于多數(shù)同學(xué)而言太低，一直很多同學(xué)吃飯時(shí)必須要趴著吃飯，造成不適。至于寬度方面則是太窄，吃飯是人與人之間的空間不足，時(shí)常會(huì)碰到對(duì)方。

根據(jù)人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)理念，桌面最舒服的高度應(yīng)該是750__800mm,比較利于就餐。而寬度依據(jù)人的兩肘的寬度大概在400--500mm之間，而食堂座位都是兩人寬度，保留間距之后桌子寬度應(yīng)該在1400--1700mm，根據(jù)實(shí)際測(cè)量長(zhǎng)度1550mm，食堂的桌子尺寸還算合理。

第四章 售飯窗口的寬高度設(shè)計(jì)

4.1出現(xiàn)的問題

售飯高度不合理，根據(jù)測(cè)量，其數(shù)據(jù)如下：售飯窗口的高度為1300mm，而根據(jù)人機(jī)工程學(xué)數(shù)據(jù)，最佳高度為1000--1200mm之間。該數(shù)據(jù)顯示，打飯窗口建的有點(diǎn)高，是有時(shí)候刷卡和那飯菜都不方便，另外排隊(duì)效率低，有時(shí)候一個(gè)窗口排成好幾列，更加減慢打飯的速度。窗口過少且隊(duì)伍進(jìn)展緩慢，浪費(fèi)大量休息時(shí)間及學(xué)習(xí)時(shí)間。排隊(duì)長(zhǎng)直接導(dǎo)致大量學(xué)生抱怨，不滿食堂服務(wù)。食堂窗口為進(jìn)行菜的分類，以及菜價(jià)的標(biāo)注，導(dǎo)致同學(xué)打菜有一定的盲目性。敞口寬度及間隔不夠，有些菜偏離可視范圍。使同學(xué)對(duì)菜的選擇過少。

4.2具體解決方案如下：

1、臺(tái)面高度應(yīng)該在1000--1200mm之間，這樣對(duì)工作人員或是學(xué)生能減輕其臂腕肌肉的緊張疲勞，送飯拿飯也更加的方便快捷。

2、刷卡機(jī)太高，經(jīng)測(cè)量總是擋住人的視線，應(yīng)該稍微降低。

3、窗口少是關(guān)鍵，應(yīng)該增加幾個(gè)窗口。

4、增加窗口和桌椅之間的距離，防止打飯的時(shí)間排隊(duì)太長(zhǎng)，排成好幾隊(duì)，擾亂打飯秩序。

5、對(duì)菜進(jìn)行分類，使學(xué)生更加快捷的選好自己要買的菜。

第五章 餐廳色彩和燈光的搭配問題

5.1食堂色彩

大多數(shù)情況下，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，食堂太吵了。環(huán)境條件是引起這種現(xiàn)象的原因之一。試想，如果我們有一個(gè)而環(huán)境優(yōu)雅的地方吃飯，比如西餐廳，我你們還會(huì)像平時(shí)那樣大聲說話嗎?所以我們應(yīng)從人機(jī)學(xué)的角度在色彩和燈光的搭配方面，改善食堂的環(huán)境。

餐廳桌椅的陳設(shè)既要美觀，又要實(shí)用，不可信手拈來，隨意堆撤。餐廳的空間也要垂直綠化形式，在豎直空間上，以垂直綠化形式，在豎直空間以垂吊或掛嵌等形式點(diǎn)綴以綠色植物。燈具造型不要太繁瑣，以方便實(shí)用的拉動(dòng)式燈具為宜；有時(shí)也可用發(fā)光孔，通過柔和光線，既限定空間又可獲得親切的光感。在隱蔽的角落，最好能安排一只音響，就餐時(shí)實(shí)時(shí)播放一首輕柔美妙的音樂，在醫(yī)學(xué)上認(rèn)為可以促進(jìn)進(jìn)人體消化酶的分泌，促進(jìn)胃的蠕動(dòng)，有利于食物消化。

如下是效果比較好的模型圖

其他的裝飾品，如字畫、瓷盤、壁掛等，可根據(jù)餐廳的具體情況靈活安排，用以點(diǎn)綴環(huán)境，但要注意不可喧賓奪主，一面餐廳閑的雜亂無章。餐廳墻面地質(zhì)不宜太光潔，否則缺少親切感，特別是在遠(yuǎn)離人體接觸的部位，其質(zhì)感以粗獷一些，以利聲音漫反射，或直接貼吸聲材料，在接近人體部位宜光潔些。另外食品處理區(qū)墻壁應(yīng)采用無毒、無異味、不透水、平滑、不易堆積的淺色材料構(gòu)筑。其墻角及柱角間應(yīng)有一定的弧度，以防止積垢和便于清潔。各類專用應(yīng)鋪設(shè)到強(qiáng)頂。墻面可用中間色調(diào)，天花板色調(diào)則淺，以增加穩(wěn)重感。在不同的時(shí)間、季節(jié)以及心理狀態(tài)下，人們對(duì)色彩的感受會(huì)有不同的感覺。這時(shí)可利用燈光作為輔助手段來調(diào)節(jié)室內(nèi)色彩氣氛，一大道理與飲食和利于身心的目的。比如；燈具選用白熾燈，經(jīng)反光罩反射后以迎合的橙色光映照室內(nèi)，形成橙黃色環(huán)境，能和有效消除死氣沉沉的低落感。寒冷的冬夜，如選用珠光色彩的光源照明或橙色射燈，使光線集中在餐桌上也會(huì)產(chǎn)生溫暖的感覺。

5.2燈光

餐廳的光線以明亮簡(jiǎn)潔，條件許可時(shí)應(yīng)盡可能采用自然燈光。以自然采光為主，輔用人工燈光點(diǎn)綴處理，強(qiáng)調(diào)進(jìn)餐的局部照明效果，及食堂其他窗口的美化，食堂內(nèi)需色調(diào)統(tǒng)一輔以花卉點(diǎn)綴，精心舒暢。

效果圖如下：

第六章 餐廳的通風(fēng)問題

食堂的就餐人數(shù)很多，空氣難免會(huì)變壞，空氣不新鮮會(huì)直接影響到食欲，因此要保證室內(nèi)空氣新鮮，就要進(jìn)行通風(fēng)。我院采用自然通風(fēng)，這樣會(huì)由于一些原因?qū)е率覂?nèi)通風(fēng)不好先現(xiàn)取如下措施: 要保證室內(nèi)空氣新鮮、清雅、少串味，因此近可能采用自然通風(fēng)。利用煙囪原理設(shè)計(jì)自然通風(fēng)不僅解決了上述存在的缺陷，其另外一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)不用任何外來動(dòng)力，醉倒的節(jié)約了常規(guī)能源的消耗，實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一。自然通風(fēng)的缺點(diǎn)是多層設(shè)計(jì)是要犧牲部分上層的有效空間。熱蒸汽和夏季降溫排放也是宜采用自然通風(fēng)排放。

第七章 餐廳的地面

餐廳地面用水磨石鋪成，便于清潔工作但由于某種原因會(huì)讓人看上去有點(diǎn)臟特別是下

雨天。根據(jù)上述存在的問題進(jìn)行如下設(shè)計(jì):對(duì)地面宜打滑現(xiàn)象，建議改用有凹凸表面的防滑地板磚，不但避免就餐者滑倒，也有利于地面不積太多的水。

也可采用耐磨防滑的材料，對(duì)于食品加工場(chǎng)所地面宜采用耐磨防滑、不滲水、易清洗材料鋪設(shè)，并有一定坡度。

總結(jié)：人機(jī)工程學(xué)這門學(xué)科是隨著社會(huì)的進(jìn)步而前進(jìn)；隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而不斷完善。人們已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)過渡的階段的時(shí)期，隨著機(jī)械化﹑自動(dòng)化﹑電子化的高速發(fā)展，人的因素在生產(chǎn)中得增效和人身免受傷害的作用越來越大，人機(jī)協(xié)調(diào)問題也越來越重要，人們勞動(dòng)條件的要求越來越高，促進(jìn)了人機(jī)工程學(xué)的迅速發(fā)展。通過這周安全人機(jī)的課程設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)，讓我深深的認(rèn)識(shí)到咱們現(xiàn)實(shí)生活中雖說很多人認(rèn)識(shí)到人機(jī)環(huán)境三者的重要作用和聯(lián)系，但真正做到的卻很少，這究竟是什么原因呢？也許商人只是一味的追求自身的利益，也就是他們的這一認(rèn)識(shí)，讓我們深受其害。我們這次做的設(shè)計(jì)是餐廳這個(gè)關(guān)系到我們大學(xué)生切身利益和實(shí)際生活的大問題，我們來到學(xué)校，只能去餐廳吃飯，這就成了商家們赤裸裸的壟斷，我們吃著他們做的飯，我們坐著他們提供的椅子，等等。但他們?yōu)槲覀兿氲绞裁?，很多問題都沒有替我們學(xué)生想想。夏天熱了，有風(fēng)扇扇著，但高度太高，熱度依然不減；冬天冷了，北風(fēng)刮著，而餐廳的大門還在依然的開著，這如何能讓我們找到家的感覺，如何能讓我們安心而快樂的學(xué)習(xí)。我們

生活中有許多需要改進(jìn)的地方，這次實(shí)習(xí)也讓我真真實(shí)實(shí)的認(rèn)識(shí)到安全人機(jī)這門功課的重要性和實(shí)用性，也讓我很受啟發(fā)。

主要參考文獻(xiàn)

【1】 曹琦.人機(jī)工程.成都：四川科學(xué)技術(shù)出版社，1991

【2】 劉東明，孫桂林主編.安全人機(jī)工程學(xué).北京：中國(guó)勞動(dòng)出版社，1993

【3】 歐陽(yáng)文昭.安全人機(jī)工程學(xué)，武漢 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社 1991

【4】 邵象清.人體測(cè)量手冊(cè).上海辭書出版社 1986

【5】 黃國(guó)松.色彩設(shè)計(jì)學(xué).北京.中國(guó)紡織出版社 2001

【6】 圖片來源于百度搜搜

第三篇：學(xué)生電腦椅人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)說明

學(xué)生電腦椅人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)說明

學(xué)生電腦椅針對(duì)學(xué)生的電腦使用特點(diǎn)與休閑要求的功能轉(zhuǎn)換進(jìn)行的座椅設(shè)計(jì)，展現(xiàn)一種新的人機(jī)互動(dòng)關(guān)系，新型的結(jié)構(gòu)形式。根據(jù)坐姿的生理形態(tài)和體壓分布，對(duì)座椅的設(shè)計(jì)采用了人機(jī)工程學(xué)的方法進(jìn)行分析，提出更符合人體生態(tài)曲線的座椅結(jié)構(gòu)尺寸，以提高乘座的舒適性，適應(yīng)人體的健康需要。

設(shè)計(jì)適用對(duì)象：在電腦前長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)工作的高校學(xué)生。設(shè)計(jì)使用場(chǎng)合：高校宿舍。設(shè)計(jì)背景：當(dāng)前高校學(xué)生平均每天在電腦前學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間超過五小時(shí)，可由于條件所限，學(xué)生所使用的電腦椅多是直棱直角的木制座椅或座凳。這樣的電腦椅不僅沒有舒適感可言，長(zhǎng)期使用還會(huì)造成脊骨移位乃至頸背酸痛和肌肉麻痹，若將頭部移得太前，或手腕缺乏承托，還會(huì)對(duì)視力和頭部不利（電腦輻射影響）。因而一款適合學(xué)生用的電腦椅不僅要矯正坐姿、預(yù)防近視和駝背，還要為學(xué)生提供符合人機(jī)學(xué)原理的最舒適的人性化服務(wù)。設(shè)計(jì)要點(diǎn)和思路：

總體思路：首先要求使用者正確的坐姿，至少不能斜著坐，據(jù)說這樣輻射量更大。同時(shí)得昂首挺胸，以防腰部提早疲勞，造成脊柱向內(nèi)彎曲。上下臂保持大體垂直，大腿下側(cè)不受壓迫，腳平放在地板或腳踏板上。座椅的設(shè)計(jì)更為重要，采用適當(dāng)尺寸、結(jié)構(gòu)和可以調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì)，可以保證使用者調(diào)節(jié)座椅高度使得腳能平放在地板或腳踏板上；調(diào)節(jié)座椅靠背使其正好處于腰部凹處，使座椅起到符合人體解剖的支撐作用。

1電腦椅結(jié)構(gòu)型式要最大可能和使用者各種操作活動(dòng)相適應(yīng)，保證在工作過程中保持身體舒適、穩(wěn)定并能進(jìn)行準(zhǔn)確的控制和操作。座椅和高度和腰靠應(yīng)當(dāng)是可調(diào)節(jié)的，調(diào)節(jié)方式可以使無級(jí)的，每間隔20mm為一檔的有機(jī)調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)范圍40-50cm為宜。座椅腰靠高度調(diào)節(jié)方式為165-210mm間的無級(jí)調(diào)節(jié)。

3座椅可調(diào)節(jié)部分的結(jié)構(gòu)構(gòu)造必須易于調(diào)節(jié)，必須保證在椅子使用過程中不會(huì)改變已調(diào)節(jié)好的位置并不得松動(dòng)。扶手應(yīng)可以調(diào)整，當(dāng)你辦公時(shí)，可以略微張開，方便寫字閱讀；需要用電腦時(shí)，收縮回來，便于使用鍵盤鼠標(biāo)；加上手臂長(zhǎng)度不同，調(diào)整扶手高度，讓這張椅子好似完全量身定做的。座椅個(gè)零部件的外露部分不得有易傷人的尖角銳邊，各部結(jié)構(gòu)不得存在可能造成擠壓、剪鉗傷人的部位。另外，電腦椅不僅應(yīng)該坐著舒適，而且在垂直方向和水平方向上都應(yīng)該有較高的自由度，也就是可調(diào)節(jié)的幅度較大。舒適的坐椅具有雙氣動(dòng)功能，既可以調(diào)節(jié)椅子高低，又可調(diào)節(jié)椅背的俯仰角度。同時(shí)，使用時(shí)坐下并感覺椅背是否軟硬適中，椅背曲線是否契合人體脊柱的彎曲度，全面承托背部，腰部能否舒減背部過重壓力負(fù)荷，確保正確坐姿；椅座是否寬闊厚實(shí)，全面承托，既能減輕身體坐下時(shí)由人體重量所產(chǎn)生的沖擊力，亦能舒緩長(zhǎng)期伏案時(shí)臀部所承受的壓力，松弛身心，提高工作效率。腳輪的設(shè)計(jì)：它是否安全暢滑，在地毯上能否自如轉(zhuǎn)動(dòng)，滾輪的塑膠質(zhì)地是否太硬對(duì)地板有傷害。

同時(shí)參照以下資料，制定學(xué)生電腦椅的實(shí)際設(shè)計(jì)方案： 設(shè)計(jì)方案: l 人體姿勢(shì)與腰椎形狀的關(guān)系: 其關(guān)系為：

(1)人的背后仰和放松時(shí)，椎間盤內(nèi)壓力最小。

(2)靠背傾角越大，肌肉負(fù)荷越小。

(3)5cm厚的短靠腰（靠住腰部，也叫地靠腰），與平面的靠背相比，可降低椎間盤壓力，減輕肌肉負(fù)荷。

(4)靠背最佳傾角（與水平面夾角）為120°，坐面最佳角度（與水平面夾角）為14°，靠背應(yīng)力5cm厚的地靠背支撐著身體上部分的重量，從而減小了椎間盤內(nèi)壓力。

根據(jù)人體姿勢(shì)與腰椎形狀的關(guān)系確定學(xué)生座椅的具體人機(jī)設(shè)計(jì)要素：

學(xué)生電腦椅使用時(shí)人身體前傾，凹緣支撐住腰部，而放松休息時(shí)，人體后靠，靠背又保持了脊柱的自然“S”形曲線。因此應(yīng)具有高靠背墊腰凹緣。(1)高度可調(diào)。辦公椅的高度調(diào)節(jié)范圍為38-53cm。

(2)可防止座椅滑動(dòng)和翻倒。椅腳應(yīng)設(shè)計(jì)5個(gè)，平分在直徑為40-45cm的圓周上。

(3)給人留有足夠的活動(dòng)空間。需要經(jīng)常站起來的座椅應(yīng)采用小腳輪。

(4)應(yīng)保證腿的活動(dòng)空間，以減輕腿的疲勞。

(5)坐面應(yīng)為40～45cm寬，38～42cm長(zhǎng)，坐面中部稍微下凹，前緣呈弧曲面，坐面后傾4°～6°。

(6)坐面的材料應(yīng)透氣而且不打滑(例如毛料)，以增加坐面的舒服感。

（7）在座椅右側(cè)扶手旁邊設(shè)置一個(gè)可以上翻后旋轉(zhuǎn)的鍵盤和鼠標(biāo)的操作臺(tái)，使座椅與顯示器屏幕之間的距離有更大的自由度同時(shí)利于騰出電腦桌空間。此附加裝置可配合電腦桌擁擠時(shí)使用，觀看視頻或圖片（畫手繪就方便了）。

這種設(shè)計(jì)利用配重原理設(shè)計(jì)，可很輕松地把臺(tái)面調(diào)整到任意高度固定，使使用者可采取多種姿勢(shì)使用電腦，把臺(tái)面分為可分別調(diào)整高度的兩部分，保證合適的顯示器高度和鍵盤高度。

人--椅—上機(jī)環(huán)境人機(jī)界面示意圖： l1 學(xué)生電腦椅采用高靠背墊腰凹緣，高度調(diào)節(jié)范圍為38-53cm，座面與背靠?jī)A角可調(diào)范圍105°～115°，推薦110°。

2椅腳應(yīng)設(shè)計(jì)5個(gè)，平分在直徑為40-45cm的圓周上，可防止座椅滑動(dòng)和翻倒。座椅采用小腳輪，給人留有足夠的活動(dòng)空間。保證腿的活動(dòng)空間，以減輕腿的疲勞。

3坐面為40～45cm寬，38～42cm長(zhǎng)，坐面中部稍微下凹，前緣呈弧曲面，坐面后傾4°～6°。

4坐面的材料采用透氣而且不打滑的毛料，以增加坐面的舒服感。

5座椅右側(cè)扶手旁邊設(shè)有一個(gè)可以上翻后旋轉(zhuǎn)的鍵盤和鼠標(biāo)的操作臺(tái)以配合電腦桌使用，使座椅與顯示器屏幕之間的距離有更大的自由度并利于騰出電腦桌空間。

第四篇：人機(jī)工程學(xué)課程論文

《人機(jī)工程學(xué)》結(jié)課論文

一、基本要求

通過實(shí)踐調(diào)研，結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問題；

解決實(shí)際問題的宜人性水平受科技和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件的約束，并參照“為不久的將來進(jìn)行設(shè)計(jì)”的前瞻性；

題目適合一個(gè)人獨(dú)立完成，部分題目可由兩個(gè)人合作完成。

二、課程論文的類型與要求

課程論文多為對(duì)特定事物的人機(jī)學(xué)分析，為此需要進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)資料的檢索、查閱、研讀、評(píng)價(jià)、質(zhì)疑，或?qū)ΜF(xiàn)有事物進(jìn)行調(diào)研。這是撰寫論文的基礎(chǔ)，應(yīng)在論文中得到充分反應(yīng)；

課程論文應(yīng)有學(xué)生獨(dú)立完成的分析、評(píng)論、觀點(diǎn)等，要求結(jié)構(gòu)清楚、層次分明、論述嚴(yán)謹(jǐn)、文字簡(jiǎn)練（若有調(diào)研，應(yīng)附調(diào)研表；有測(cè)試的，應(yīng)有實(shí)驗(yàn)記錄原始件的示例等）；

一部分作業(yè)題目的形式大體是《XXXX 問題的人機(jī)學(xué)評(píng)析與改進(jìn)設(shè)計(jì)》。此類里有分析研究，也有設(shè)計(jì)，實(shí)際上是介于課程設(shè)計(jì)與課程論文之間的作業(yè)。選擇評(píng)析與設(shè)計(jì)并重，或者側(cè)重于某一方面，可由學(xué)生自行決定。

三、課程論文的形式與格式

論文以內(nèi)容為重，切忌內(nèi)容空洞、只重形式，基本參考下列要求：

1)題目后正文前有摘要（150-200字左右），列出關(guān)鍵詞（不超過5個(gè)）； 2)正文（主要部分，要求見前文）； 3)參考文獻(xiàn)。

以A4規(guī)格紙張打印或謄寫規(guī)整。插圖可用副頁(yè)，也可貼在文中合適位置；認(rèn)真繪制，不宜潦草。

論文正文字?jǐn)?shù)一般在5000-15000字之間。

四、課程設(shè)計(jì)/課程論文參考題目

A-1 本科生學(xué)生公寓房的人機(jī)學(xué)設(shè)計(jì)； A-2 電腦桌的新型人機(jī)學(xué)設(shè)計(jì)； A-3 公共垃圾箱設(shè)計(jì) A-4 校園公共電話亭設(shè)計(jì) A-5 旅行箱設(shè)計(jì)

A-6 家用坐便器水箱節(jié)水性設(shè)計(jì) A-7 系列衣架設(shè)計(jì)

A-8 學(xué)生公寓盥洗室的改進(jìn)設(shè)計(jì) A-9 宿舍學(xué)生用床的改進(jìn)設(shè)計(jì) A-10 學(xué)生公寓晾衣問題

A-11 公共汽車車站的改進(jìn)設(shè)計(jì)

A-12 大型醫(yī)院標(biāo)示系統(tǒng)的宜人學(xué)設(shè)計(jì) A-13 社區(qū)休閑椅系列設(shè)計(jì)

A-14 商場(chǎng)收銀臺(tái)工作空間設(shè)計(jì) A-15 公共廁所閣間單元設(shè)計(jì) A-16 我校路標(biāo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

B-1 一教桌椅適宜性的調(diào)查報(bào)告

B-2 火車硬座車廂的人機(jī)學(xué)問題的調(diào)查報(bào)告 B-3 長(zhǎng)途臥鋪汽車的人機(jī)工程學(xué)調(diào)查報(bào)告 B-4 美容美發(fā)床椅的人機(jī)學(xué)調(diào)查報(bào)告

B-5 我市公共汽車車廂的人機(jī)工程學(xué)調(diào)查報(bào)告 B-6 我市部分過街天橋的人機(jī)學(xué)調(diào)查報(bào)告 B-7 飲品用瓶罐開啟方式的人機(jī)學(xué)調(diào)查報(bào)告 B-8 我校學(xué)生公寓的人機(jī)學(xué)問題述評(píng) B-9 我校學(xué)生浴室的人機(jī)學(xué)問題述評(píng) B-10我校校醫(yī)院的人機(jī)學(xué)問題述評(píng)

B-11 照相機(jī)（打火機(jī)、電話機(jī)、電扇、剃須刀）發(fā)展中的人機(jī)學(xué)因素分析 B-12 洗衣機(jī)（冰箱、電炊具、吸塵器、電熨斗）發(fā)展中的人機(jī)學(xué)因素分析 B-11 電視機(jī)（收錄機(jī)、隨身聽、VCD、復(fù)讀機(jī)）發(fā)展中的人機(jī)學(xué)因素分析

C-1 我校學(xué)生閱讀室中的人機(jī)學(xué)問題與改進(jìn)設(shè)計(jì)

C-2 我校學(xué)生公寓盥洗室中的人機(jī)學(xué)評(píng)析與改進(jìn)設(shè)計(jì) C-3 我校學(xué)生餐廳的人機(jī)學(xué)評(píng)析與改進(jìn)設(shè)計(jì)

C-4 我校學(xué)生餐廳售貨工位的人機(jī)學(xué)評(píng)析與改進(jìn)設(shè)計(jì) C-5 社區(qū)中公用健身器械的人機(jī)學(xué)改進(jìn)設(shè)計(jì) C-6 C-7 C-8 C-9 遙控器按鍵的人機(jī)學(xué)評(píng)析與改進(jìn)設(shè)計(jì)

我校學(xué)生閱讀室中的人機(jī)學(xué)問題與改進(jìn)設(shè)計(jì) 電動(dòng)工具的人機(jī)學(xué)問題與改進(jìn)設(shè)計(jì) 書店?duì)I業(yè)廳的人機(jī)學(xué)評(píng)價(jià)與改進(jìn)設(shè)計(jì)

C-10 服裝商場(chǎng)試衣間的人機(jī)學(xué)評(píng)價(jià)與改進(jìn)設(shè)計(jì) C-11 公園游船的人機(jī)學(xué)評(píng)價(jià)與改進(jìn)設(shè)計(jì) C-12 超市中刷子的人機(jī)學(xué)評(píng)析與創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)

D-1 新概念雨具的創(chuàng)意和方案設(shè)計(jì) D-2 情侶傘的創(chuàng)意和方案設(shè)計(jì)

D-3 家庭節(jié)水裝置的創(chuàng)意和方案設(shè)計(jì) D-4 家庭節(jié)水系統(tǒng)的創(chuàng)意和方案設(shè)計(jì)

D-5 家庭陽(yáng)臺(tái)立體綠化的創(chuàng)意和方案設(shè)計(jì)

D-6 小型裝訂方法的現(xiàn)狀分析與方案創(chuàng)意設(shè)計(jì)

D-7 大學(xué)生雙休日野營(yíng)旅游裝置、器物系列的方案設(shè)計(jì)

第五篇：人機(jī)工程學(xué)課程論文

人機(jī)工程學(xué)課程論文

本論文為《人機(jī)工程學(xué)》課程的考核環(huán)節(jié)，通過書寫論文鞏固課堂教學(xué)過程中所講授的知識(shí)內(nèi)容，掌握人機(jī)工程學(xué)在作業(yè)環(huán)境、操作系統(tǒng)等方面的應(yīng)用。

二、論文選題：

論文題目為自選，應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)的知識(shí)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行分析，確定其合理性；應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)的知識(shí)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行設(shè)計(jì)，使其復(fù)合人機(jī)工程要求。（只選一個(gè)方面）

三、論文內(nèi)容：

1、應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)的知識(shí)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行分析，確定其合理性。研究對(duì)象可以為操作環(huán)境、操作系統(tǒng)、人及交互產(chǎn)品、日常用品等。

2、應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)的知識(shí)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行設(shè)計(jì)，使其復(fù)合人機(jī)工程要求。研究對(duì)象可以為操作環(huán)境、操作系統(tǒng)、人及交互產(chǎn)品、日常用品等。

要求要有必要的圖表說明。

四、論文要求：

1．時(shí)間：

論文上交日期為2011年1月10日。2．字?jǐn)?shù)要求： 字?jǐn)?shù)不少于3000字。3．提交文件：

同時(shí)提交打印稿和電子稿件。

五、評(píng)分原則

1．考核成績(jī)(1)平時(shí)成績(jī)20%；(2)論文70%。2．評(píng)分原則

課程論文（設(shè)計(jì)）中，最終的論文或設(shè)計(jì)說明書并不能完全反映學(xué)生的真實(shí)水平，因此，對(duì)同學(xué)的評(píng)分，特別要注意抓兩頭：一頭抓平時(shí)，一頭抓論文?？砂聪率鲈瓌t作原則上的評(píng)定成績(jī)：

成績(jī)優(yōu)秀的條件：

(1)設(shè)計(jì)或書寫論文過程中表現(xiàn)有一定的獨(dú)立工作能力，能按老師的指導(dǎo)的內(nèi)容自己獨(dú)立完成論文或設(shè)計(jì)；

(2)論文或設(shè)計(jì)中沒有較大錯(cuò)誤和較多的一般性錯(cuò)誤(允許有個(gè)別非原則性錯(cuò)誤)；