第一篇：廟頭小學“七彩夏日”——暑期社會實踐活動方案

廟頭中心小學“七彩的夏日”——

未成年人暑期系列活動方案

一、指導思想

以建設社會主義核心價值觀為根本，以“七彩夏日、文明有禮”為主題，通過活動以提高學生思想道德素質為重點，以增強學生社會實踐能力為目標，精心安排學生的暑假生活，組織學生積極參加學習教育和實踐體驗活動，在全校學生中深入開展主題教育實踐、文體藝術、關愛幫扶等活動，促進學生快樂生活，文明度假，健康成長。

二、活動內容

1、組織開展“紅色記憶，抗日烽火------未成年人主題教育”系列活動。圍繞紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，通過歌詠傳唱、主題宣講、網(wǎng)上互動等多種形式，開展愛黨愛國愛社會主義主題教育。

2、組織開展“崇德有禮，文明有我------未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育”系列活動。抓住暑期有利時機，進一步創(chuàng)新載體，豐富內容，將“八禮四儀”養(yǎng)成教育融入暑期教育實踐活動中，引導未成年人在假期生活中學禮儀、知禮儀、行禮儀。

3、組織開展“快樂閱讀，品味書香------未成年人讀書”系列活動。通過組織開展閱讀活動，引導廣大未成年人養(yǎng)成“愛讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，學校圖書室對學生免費開放，為孩子們讀書提供方便；此外，積極向孩子們推薦教育局的暑期閱讀書目。

4、開展“文化熏陶，科技體驗------未成年人文藝科技”系列活動。組織開展文藝展演、科技體驗等系列活動，提升學生文化科技素質和藝術修養(yǎng)。讓學生體驗高新科技，感受文化魅力，使之茁壯成長。

5、組織開展“陽光運動，快樂健身------未成年人體育健身”系列活動。聯(lián)合村鎮(zhèn)各類運動場館及學校場地資源，為學生開展體育健身活動創(chuàng)造條件。引導學生走向大自然，掀起青少年體育健身活動的熱潮，讓他們在運動中鍛煉強健體魄，健康快樂成長。

6、組織開展“美德成長，筑夢飛翔------未成年人志愿服務社會實踐”系列活動。堅持實踐育人，開展志愿服務、實踐體驗、素質拓展等形式，豐富學生的暑期生活，培養(yǎng)未成年人的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

7、開展“七彩陽光，從‘心’開始------未成年人心理健康教育”系列活動。依托學校心理健康活動室等陣地，廣泛開展學生自護教育、心靈呵護，針對流動、留守、孤殘等特殊兒童的關愛行動，動員全社會關心未成年人健康成長。

三、工作要求

1、思想重視，廣泛發(fā)動，營造氛圍。

各位老師務必做到思想重視，責任落實。對于學生社會實踐系列活動，各班主任要高度重視，要根據(jù)學校制定的方案，有計劃、有針對性地指導、發(fā)動廣大學生進行社會實踐體驗，積極營造有利于活動開展的氛圍；也可以自主創(chuàng)新設計活動主題。

2、精心組織，確保安全。各班級要進一步強化安全、責任意識，對每一項活動做預案，落實好相關安全措施，確保學生活動中的安全。對于學生的社會實踐活動，須用手機、照相機拍攝記錄下活動的精彩畫面，并將電子照片等圖文信息發(fā)送至247210977@qq.com。

活動領導小組： 組長：郇軍

副組長：潘東升、李念軍

成員：仲幾柱、仲正、李敬春、吳海洋、魏善春

廟頭中心小學

2015-7-19

第二篇：“七彩夏日”——暑期社會實踐活動方案

“七彩夏日”——暑期社會實踐活動方案

泰興市元竹小學 王 鋒

一、指導思想

以建設社會主義核心價值觀為根本，以“七彩夏日、快樂成長”為主題，通過活動以提高學生思想道德素質為重點，以增強學生社會實踐能力為目標，精心安排學生的暑假生活，組織學生積極參加學習教育和實踐體驗活動，在全校學生中深入開展“為美麗人生添彩，做個有道德的人”主題實踐活動，促進學生快樂生活，文明度假，健康成長。

二、活動內容

1.組織開展“弘揚雷鋒精神，爭做最美學生”活動。將弘揚雷鋒精神與學習宣傳、爭做最美學生有機結合，組織學生走進社區(qū)、街道、敬老院等場所，開展清潔環(huán)境、愛綠護綠和關愛孤寡及留守流動兒童等公益活動，引導他們增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，在家孝敬父母、在校尊敬師長、在社會謙恭待人，引導他們?yōu)槊利惾松聿省?/p>

2.組織開展“文明耀我童心，愛家鄉(xiāng)愛祖國”活動。組織學生開展走近傳統(tǒng)紅色文化、走近道德模范、走近最美學生、走近文明單位（文明鄉(xiāng)村、文明社區(qū)）等活動，讓他們感受家鄉(xiāng)現(xiàn)代文明氣息，增強熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感。各班結合實際，開展豐富多彩、富有特色的學生道德實踐活動。

3.組織開展“文化浸潤心靈，藝術啟迪人生”活動。通過組織開展經(jīng)典誦讀、文化交流、文藝展演、科技體驗等系列活動，提升學生文化科技素質和藝術修養(yǎng)。讓學生體驗高新科技，感受文化魅力，使之茁壯成長。

4.組織開展“我運動我快樂，鍛煉強健體魄”活動。整合村鎮(zhèn)各類運動場館及學校場地資源，為學生開展體育健身活動創(chuàng)造條件。組織開展豐富多彩的少兒體育健身活動，引導學生走進運動場館，走向大自然，掀起青少年體育健身活動的熱潮，讓他們在運動中鍛煉強健體魄，健康快樂成長。

5.組織開展“感悟多彩社會、體驗出彩人生”活動。通過開展社會調查、參加社會實踐等形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、社會意識和實踐能力。引領學生開展“小引導員、小講解員、小宣傳員、小安全員、小保潔員”等實踐體驗活動，讓他們的人生出彩。

6.組織開展“同一片藍天下，攜你我共成長”活動。開展學生自護教育、心靈呵護，針對流動、留守、孤殘等特殊兒童的關愛行動，動員全社會關心未成年人健康成長。通過“親情每一天”、“家庭1+1”等載體，向未成年人獻愛心，同時鼓勵學生參與獻愛心。

備

注：

1、學生社會實踐活動，各班主任高度重視。根據(jù)學校制定的方案，有計劃、有針對性地指導學生進行社會實踐體驗，也可以自主創(chuàng)新設計活動主題。務必重視安全保障工作。

2、學生社會實踐活動，必須用手機、照相機拍攝記錄下活動的精彩畫面，并將電子照片發(fā)送yzxxwangfeng@163.com。

第三篇：“七彩夏日”——暑期社會實踐活動方案（寫寫幫整理）

“七彩夏日”-未成年人暑期系列

活

動

方

案

華山鎮(zhèn)付廟小學 2016、6 “七彩夏日”-未成年人暑期系列活動方案

一、指導思想

以建設社會主義核心價值觀為根本，以“七彩夏日、快樂成長”為主題，通過活動以提高學生思想道德素質為重點，以增強學生社會實踐能力為目標，精心安排學生的暑假生活，組織學生積極參加學習教育和實踐體驗活動，在全校學生中深入開展“為美麗人生添彩，做個有道德的人”主題實踐活動，促進學生快樂生活，文明度假，健康成長。

二、活動內容

1.組織開展“弘揚雷鋒精神，爭做最美學生”活動。將弘揚雷鋒精神與學習宣傳、爭做最美學生有機結合，組織學生走進社區(qū)、街道、敬老院等場所，開展清潔環(huán)境、愛綠護綠和關愛孤寡及留守流動兒童等公益活動，引導他們增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，在家孝敬父母、在校尊敬師長、在社會謙恭待人，引導他們?yōu)槊利惾松聿省?/p>

2.組織開展“文明耀我童心，愛家鄉(xiāng)愛祖國”活動。組織學生開展走近傳統(tǒng)紅色文化、走近道德模范、走近最美學生等活動，讓他們感受家鄉(xiāng)現(xiàn)代文明氣息，增強熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感。各班結合實際，開展豐富多彩、富有特色的學生道德實踐活動。

3.組織開展“文化浸潤心靈，藝術啟迪人生”活動。通過組織開展經(jīng)典誦讀、文化交流、文藝展演、科技體驗等系列活動，提升學生文化科技素質和藝術修養(yǎng)。讓學生體驗高新科技，感受文化魅力，使之茁壯成長。4.組織開展“我運動我快樂，鍛煉強健體魄”活動。整合村鎮(zhèn)各類運動場館及學校場地資源，為學生開展體育健身活動創(chuàng)造條件。組織開展豐富多彩的少兒體育健身活動，引導學生走進運動場館，走向大自然，掀起青少年體育健身活動的熱潮，讓他們在運動中鍛煉強健體魄，健康快樂成長。

5.組織開展“感悟多彩社會、體驗出彩人生”活動。通過開展社會調查、參加社會實踐等形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、社會意識和實踐能力。引領學生開展“小引導員、小講解員、小宣傳員、小安全員、小保潔員”等實踐體驗活動，讓他們的人生出彩。

6.組織開展“同一片藍天下，攜你我共成長”活動。開展學生自護教育、心靈呵護，針對流動、留守、孤殘等特殊兒童的關愛行動，動員全社會關心未成年人健康成長。通過“親情每一天”、“家庭1+1”等載體，向未成年人獻愛心，同時鼓勵學生參與獻愛心。

華山鎮(zhèn)付廟小學

2016.6

“七彩夏日”未成年人暑期系列

活

動

總

結

華山鎮(zhèn)付廟小學2016、8

“七彩夏日”未成年人暑期系列活動總結

本著促進本校全體學生健康成長的宗旨，根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署，2016年暑假開始前，我校以班級為單位，召開了“七彩夏日，快樂成長”主題隊會，全面細致地布置了學生的暑期生活與學習活動。暑假中，學生或參與實踐活動，或參與社區(qū)勞動，或進行體育健身活動，暑假生活豐富多彩，既感受了快樂，又學到了知識、掌握了技能，收益頗多。

一、文娛體育活動精彩紛呈。這個暑假，我校學生大部分從電視機前解放了出來，參加了各式各樣的體藝活動。由于體藝2+1活動的深入開展，激發(fā)了很多同學參與體藝活動的熱情，大家在一起進行有益的體育活動，開展豐富多彩的藝術活動等，給暑假生活增添了無窮的樂趣。

二、“紅領巾”尋訪美麗江蘇。積極組織了學生到綜合實踐基地——千畝月季園進行“走進自然，感受自然”的活動。學校進行了充分的準備，學生們的熱情就像那火辣辣的太陽，一個個戴上帽子，背著書包，唱著歌兒，出發(fā)了。通過活動，學生認識了金銀花、月季花，了解了它們的作用，更重要的是，他們的意志得到了鍛煉，而且在活動中也學會了合作、謙讓、自我保護。孩子們都說：大自然真是綠色的課本！

三、走進敬老院，夏日送清涼。炎炎夏日，赤子之心。付廟小學孩子們走進華山鎮(zhèn)中心敬老院，他們拿著掃把打掃衛(wèi)生，清理房間，還帶去了自編自演的節(jié)目。他們希望用自己微薄的力量給爺爺奶奶帶來歡樂，帶來涼爽。學校要求各位班主任專題了解學生“七彩夏日”度過情況，對學生呈現(xiàn)的作品進行評價、張貼、表彰等，給活動畫上了圓滿的句號。

華山鎮(zhèn)付廟小學

2016年8月30日 七彩的夏日活動掠影

七彩的夏日活動掠影

七彩的夏日活動掠影

第四篇：南豐小學“七彩夏日”暑期活動總結

南豐小學“七彩夏日”暑期活動總結

暑假是學生參加社會實踐體驗的好機會，為了讓所有學生擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校根據(jù)上級有關文件精神，結合我校的具體情況精心安排，組織學生深入開展了豐富多彩的暑假活動。在活動的設計上，我們努力做到集體組織與個體實踐相結合，學校與社區(qū)相結合，學校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。事實證明，各項活動均收到了較好的效果。

1.學生假期與生態(tài)同行。

6月25日，學生考試結束在家休息的第一天。學校組織部分學生前往南豐社區(qū)，參觀了生態(tài)文明教育館。生態(tài)教育展館分生態(tài)理念、生態(tài)危機、生態(tài)建設、環(huán)保法制、生態(tài)科普和低碳生活等六部分，同學們一邊聽社區(qū)工作人員的講解，一邊細細地研究著展館所展示的內容。同學們不僅從整體上了解了關于環(huán)保的相關知識，還了解了我們家鄉(xiāng)——南豐在生態(tài)建設方面所取得的成績，以及所面臨的困難。

在整個參觀過程中，學生最感興趣的還是展館中的一個人機對答的知識競答系統(tǒng)，同學們一邊玩一邊學到了許多與生態(tài)環(huán)境有關的知識。通過本次活動，大家對低碳生活有了更深的認識，大家也紛紛表示，要從生活中的一點一滴做起，從少用一次筷子、多走樓梯少乘電梯等小事做起，不僅自己做一個保護環(huán)境的實踐者，更做一個宣傳志愿者，讓生態(tài)與成長同行。

2.南小小記者走進大新火龍果基地。

8月14日，南小全體小記者在輔導老師的帶領下，興致勃勃地來到了大新火龍果基地。在基地上，學生親眼看到了火龍果的生長環(huán)境，并品嘗了新鮮采摘下的火龍果。很多學生興奮地告訴老師，以前都是在超市里買的，還不知道火龍果原來是這樣長的。

整個參觀過程，學生一直在感嘆，大家都親眼目睹了生命的神奇，增長了他們的見識，相信這是一次難忘的旅行！

3.南小志愿者走進張家港廣播電臺。

8月13日，我校劉欣語等同學走進了張家港音樂廣播電臺，和電臺主持人子軒一起主持了一期以“美德好少年”為主題的廣播節(jié)目。他們用甜美的嗓音、大方得體的語調得到了聽眾的一致好評。通過這個活動，學生親身體驗到了播音的魅力，也了解了廣播的操作流程，對他們而言，這不再是神秘的事情。同時，也增長了學生的見識，這是一次有意義的播音之旅。

4.南小學生參加永聯(lián)鋼廠30周年廠慶文藝匯演。

8月23日，南小經(jīng)典誦讀小組的同學們參加了永聯(lián)鋼廠30周年廠慶文藝匯演。同學們用優(yōu)美的舞姿，動聽的誦讀聲給全體觀眾帶來了一場視覺的盛宴。他們的表演博得了大家的陣陣掌聲，將文藝匯演推向了高潮。

5.南豐小學“小楠”志愿者服務隊暑期進社區(qū)。

7月19日，南豐小學“小楠”志愿者服務隊的志愿者們來了到該鎮(zhèn)的振興社區(qū)，對社區(qū)的孩子們進行一對一的假期作業(yè)輔導，對孩子們在假期中遇到的困難作了一一解答。

這次活動也拉開了南豐小學“小楠”志愿者服務隊暑期進社區(qū)的活動序幕，整個暑假，南小志愿者利用周六雙休的時間走進了南豐的新豐社區(qū)、振興社區(qū)、永合社區(qū)等，這樣的活動也是學校為了更好地為家庭、為社會服務的一項常規(guī)活動。在活動初，學校就主動與南豐鎮(zhèn)各社區(qū)取得聯(lián)系，征詢他們的意見。在此基礎上制定了詳細的活動的計劃及安排，旨在通過學校老師自身的專長，服務好學生、家長及社區(qū)。

6.南小學生到北京參加“青少年走進科學世界——科技創(chuàng)新營”活動。7月21-27日，南豐小學組織四五年級的8名學生，在學校老師的帶領下來到首都北京，參加中國少年科學院“青少年走進科學世界--科技創(chuàng)新營”活動。在為期一周的活動中，同學們不僅參觀了中國科技館、鳥巢、中國科學院植物研究所等科普基地，還認真學習了中科院院士、科技創(chuàng)新老師的講座，出色的完成了各項創(chuàng)新培訓課程和創(chuàng)新實踐活動。

7.南小學生參加張家港市海事局“小海螺故事會”。

8月23日，我校部分學生來到張家港市海事局參加了“小海螺故事會”演講比賽。一個個美德故事生動有趣，博得了評委們的一致好評。通過激烈的角逐，我校的幾名小選手都取得了較出色的成績。

第五篇：“七彩夏日”未成年人暑假活動方案 2013

“七彩夏日”未成年人暑假活動方案

一、活動主題：“七彩夏日”未成年人“百孝為先”感恩展示活動

二、活動意義：感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們每個人都生活在恩情之中，父母對我們有養(yǎng)育之恩，朋友對我們有協(xié)助之恩，祖國對我們有呵護之恩。中華孝文化也是源遠流長，孝老愛親傳統(tǒng)美德歷久彌新。作為感恩重要組成部分的孝文化，更是值得我們永久傳承的文化精髓。因此，我們要學會感恩，以孝為先，知恩圖報，決不忘恩負義，擁有謙虛之德，懷抱敬畏之心，讓生命中愛多于恨，不再沉溺于財富和權力。學會感恩，以孝為先，用自己的愛去孝敬父母、關心親朋、關心弱勢群體、關心社會、關心祖國、養(yǎng)成悲憫情懷，樹立精忠報國的鴻鵠之志。

三、活動背景：以“七彩夏日，快樂成長”為主題，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，精心組織開展益德益智、豐富多彩、深受未成年人喜愛的暑期教育實踐活動，引導廣大未成年人在暑期活動中拓寬視野、強健體魄、陶冶情操、快樂成長，爭當理想遠大、品德高尚、素質全面、勇攀高峰的新一代常州人

四、活動時間：2013年8月12日下午2:00

五、活動地點：雙塘鎮(zhèn)高塘村委會

六、活動內容：讓孩子當場為自己的父母畫一幅畫，并寫上自己最想對父母說的話。讓父母和孩子一起參加“孝心”活動，帶領他們去孤寡老人家中，陪老人梳梳頭，聊聊天等。

七、主辦單位：雙塘鎮(zhèn)婦聯(lián)