第一篇：“多彩年華 七彩夏日”暑期工作計(jì)劃

鄒莊劉溝小學(xué)2010-2011學(xué)年

“多彩年華 七彩夏日”暑期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，積極做好我校11年暑期工作，讓我校學(xué)生過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè)、有益”的假期生活，計(jì)劃如下：

主題：“我愛(ài)我的祖國(guó)—向國(guó)旗敬禮”

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉明春

副組長(zhǎng)：孟幡、孟超

成員：張慎銀、劉緊張、梅瑞東和各班主任

三、工作目標(biāo)

1、指導(dǎo)和幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的暑假，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

2、努力控制學(xué)生案發(fā)率，力爭(zhēng)為零，努力做到無(wú)意外傷亡。

三、工作重點(diǎn)

（一）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)措施。

召開(kāi)暑期工作小組成員會(huì)議，組織成員充分認(rèn)識(shí)到做好學(xué)生暑期工作是貫徹落實(shí)黨的教育方針、提高學(xué)生素質(zhì)、維護(hù)社會(huì)安定和家庭幸福的重要工作，是學(xué)校教育的延伸和拓展，是社區(qū)教育的深化和再現(xiàn)，因而要?jiǎng)訂T全體教師，調(diào)動(dòng)各方力量，共同參與、共同關(guān)心學(xué)生的暑假生活。要按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互支持、分工負(fù)責(zé)、共同落實(shí)”的原則，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并做到及時(shí)檢查評(píng)比、及時(shí)交流情況，及時(shí)總結(jié)表彰。

（二）加強(qiáng)教育，確保安全。

1、在學(xué)生返?；顒?dòng)中，對(duì)學(xué)生作法制教育，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，杜絕不良行為和嚴(yán)重不良行為。

2、在家訪活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生作人身安全教育，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，在校內(nèi)安全、校外活動(dòng)安全、飲食安全、交通安全、自然環(huán)境安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面加強(qiáng)安全防范指導(dǎo)，教育學(xué)生做到“四不”（不玩電和火、不參賭、不擅自游泳、節(jié)假日外不進(jìn)游戲機(jī)房和網(wǎng)吧）。提高學(xué)生辨別是非、自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

3、積極做好衛(wèi)生防病工作，對(duì)全體師生進(jìn)行宣傳教育，并制定好相應(yīng)的預(yù)案，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。

4、落實(shí)對(duì)行為偏常生的幫教措施，由于今年學(xué)校大修以及預(yù)防甲型H1N1流感，我校將以家訪的形式有重點(diǎn)地對(duì)行偏學(xué)生進(jìn)行法制教育。

（三）結(jié)合實(shí)際、兩綱教育。

1、以迎接新中國(guó)共產(chǎn)黨成90周年為契機(jī)，創(chuàng)造性地做好民族精神教育工作。以迎接新中國(guó)共產(chǎn)黨成90周年為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生在暑假中積極開(kāi)展傳唱愛(ài)國(guó)歌曲、頌讀紅色經(jīng)典、觀賞優(yōu)秀電影和踐行文化之旅等主題實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、改革開(kāi)放30多年來(lái)的輝煌成就、建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義等民族精神和時(shí)代精神的宣傳教育，使未成年人知曉新中國(guó)的發(fā)展歷史，感受社會(huì)主義祖國(guó)的巨大變化，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

2、積極推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”專題實(shí)踐活動(dòng)。要利用社會(huì)實(shí)踐基地的資源，結(jié)合未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展具有傳承民族精神的文化活動(dòng)，在愉快學(xué)習(xí)開(kāi)心體驗(yàn)中提高道德水平。一要關(guān)注品格修養(yǎng)。在社會(huì)和家庭要繼續(xù)開(kāi)展“孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩””和“踏上父母上班路”等角色體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人珍惜親情，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩；開(kāi)展“節(jié)能減排”志愿者活動(dòng)，養(yǎng)成艱苦奮斗勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣，開(kāi)展“陽(yáng)光體育”系列活動(dòng)，每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，磨練意志品質(zhì)。二要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文明。運(yùn)用未成年人網(wǎng)絡(luò)天地和心域網(wǎng)上開(kāi)通的道德實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)，組織廣大未成年人、家長(zhǎng)開(kāi)展網(wǎng)上交流，引導(dǎo)學(xué)生在校、在社區(qū)信息苑上網(wǎng)，不買不看不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟，不進(jìn)入不宜涉足的娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離社會(huì)“網(wǎng)吧”。三要關(guān)注社區(qū)活動(dòng)。要幫助未成年人了解世情國(guó)情社情和民情，鼓勵(lì)未成年人貼近生活，貼近社會(huì)，開(kāi)展德育、科技、藝術(shù)、體育、健康等方面的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)具有時(shí)代氣息和創(chuàng)造活力的特色活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力

3、運(yùn)用各種形式開(kāi)展家庭誠(chéng)信教育、責(zé)任教育，指導(dǎo)家庭教會(huì)孩子合理安排暑假生活，共同參與活動(dòng)，建立親密的親子關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，引導(dǎo)他們孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩；鼓勵(lì)他們積極參與家庭節(jié)約能源活動(dòng)，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;在家庭中提倡父母與孩子互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，普及先進(jìn)的家庭教育理念。

4、組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、鎮(zhèn)活動(dòng)中心，做“愛(ài)心天使”；動(dòng)員未成年人積極投身社區(qū)公益活動(dòng)，做“社會(huì)義工”；引導(dǎo)他們廣泛參與文明風(fēng)尚志愿服務(wù)行動(dòng)，做“文明使者”。

6、加強(qiáng)與鎮(zhèn)暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)教委、文化中心、派出所等的聯(lián)系，組織、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益于提高素質(zhì)的活動(dòng)，并經(jīng)常通報(bào)情況。

7、印發(fā)《給學(xué)生家長(zhǎng)的信》，使家長(zhǎng)明確暑期中的家教要求。開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，指導(dǎo)家庭教會(huì)孩子合理安排暑期生活，加強(qiáng)親子溝通、親子教育實(shí)踐活動(dòng)。每班要樹立創(chuàng)建活動(dòng)的典型。

8、派出教師赴村委、鎮(zhèn)區(qū)擔(dān)任輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生的暑期生活（安排另定）

9、進(jìn)行家訪活動(dòng)，落實(shí)“六必訪”制度，六年級(jí)新生的班主任要對(duì)所有新生進(jìn)行家訪，要對(duì)特殊家庭學(xué)生、經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、心理偏常學(xué)生、行為偏常學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，更多地關(guān)心他們的暑期生活。

10、落實(shí)《暑期活動(dòng)記錄冊(cè)》制度。指導(dǎo)、檢查、督促學(xué)生及時(shí)填好記錄卡，引導(dǎo)學(xué)生自立、自主、自理，積極合理地安排好暑假生活，做到學(xué)生暑假活動(dòng)流向和表現(xiàn)“四明確”（學(xué)生明確、家長(zhǎng)明確、教師明確、村居干部明確）

11、認(rèn)真規(guī)范暑期“夏令營(yíng)活動(dòng)”，不在學(xué)校以夏令營(yíng)名義舉辦各類文化補(bǔ)習(xí)班，不得招攬或介紹學(xué)生進(jìn)入各類文化補(bǔ)習(xí)班或整班補(bǔ)

課。

（四）以生為本，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)。

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“紅色經(jīng)典”誦讀活動(dòng)，請(qǐng)各班及早選好選手進(jìn)行準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將舉辦相關(guān)誦讀比賽活動(dòng)。

2、圍繞 “黨的陽(yáng)光下”這一主題，開(kāi)展讀書征文比賽，字?jǐn)?shù)1200字左右，每生一篇讀書筆記，開(kāi)學(xué)上交校少先隊(duì)。

3、積極參加我?！拔拿骱椭C在身邊?？?jī)效比拼在崗位”作文比賽。

總之，我們要以生為本，積極探索，認(rèn)真落實(shí)，抓出成效；幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的暑假。

鄒莊鎮(zhèn)劉溝小學(xué)教導(dǎo)處

2011年6月29日

第二篇：“多彩活動(dòng)”讓“多彩年華 七彩夏日”更精彩

“多彩活動(dòng)”讓“多彩年華 七彩夏日”更精彩

我校在學(xué)生暑假期間推出“多彩生活”，為”多彩年華 七彩夏日”注入健康文明新元素，讓我校學(xué)生的暑假生活過(guò)得更加多姿多彩。

一是“法制活動(dòng)”系上安全保帶，讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全過(guò)節(jié)，我校在暑假前開(kāi)展了“青少年法制陽(yáng)光行進(jìn)校園”活動(dòng)，邀請(qǐng)交管部門的法律工作者為學(xué)生上專題課，加強(qiáng)法制、交通、飲食以及學(xué)生自我安全防范意識(shí)教育，有效增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，為學(xué)生過(guò)一個(gè)學(xué)法、懂法、用法暑假系上了安全帶。

二是“親子活動(dòng)”滲透親情教育，讓學(xué)生懂得親情可貴。利用家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要求學(xué)生家長(zhǎng)積極配合學(xué)校當(dāng)好“暑期老師”，共同做好暑假期間學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生離校不離教。尤其對(duì)那些平時(shí)忙于工作，無(wú)暇顧及孩子的家長(zhǎng)，要求他們充分利用假期，滲透親情教育。

三是“實(shí)踐活動(dòng)”體現(xiàn)豐富多彩，讓學(xué)生實(shí)踐獲取真知。圍繞做一個(gè)有道德人實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生積極參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，以“微笑”、“承諾”、“合作”、“節(jié)約”、“感恩”為重點(diǎn)，開(kāi)展好“童心愛(ài)心行動(dòng)”，各社區(qū)將組織小志愿者開(kāi)展向道德模范和身邊好人走訪活動(dòng)，讓童心走進(jìn)老軍人、老模范、老黨員、“空巢老人”和孤寡老人家庭，當(dāng)義工、獻(xiàn)愛(ài)心。同時(shí)參加有益的文體活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)踐獲取真知。

四是“紅色活動(dòng)”注入頌黨元素，讓學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。在暑期注重開(kāi)展“紅史”大家學(xué)、“紅歌”齊聲唱、“紅片”大放送、“紅書”人人讀、“紅人”當(dāng)先鋒“五紅”活動(dòng)，開(kāi)設(shè)紅色講堂，邀請(qǐng)老黨員、老干部為放假的學(xué)生作專題講座；把唱響紅歌作為學(xué)生紅色教育的重要活動(dòng)，開(kāi)展“童心唱紅歌”比賽；結(jié)合“閱讀——讓鄉(xiāng)風(fēng)更文明”全民讀書活動(dòng)，推薦《紅日》《青春之歌》《鐵道游擊隊(duì)》等系列“紅書”，并在學(xué)生中開(kāi)展了“童心向黨，閱讀紅書”主題活動(dòng)，通過(guò)閱讀“紅書”，緬懷革命先烈，重溫崢嶸歲月，在思想上接受愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

五是“感恩活動(dòng)”時(shí)懷常思之情，讓學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。暑期里在學(xué)生中開(kāi)展“體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩”活動(dòng)，通過(guò)“家務(wù)勞動(dòng)周”活動(dòng)體驗(yàn)感恩、踐行感恩。要求學(xué)生在假期一周內(nèi)通過(guò)幫助父母做家務(wù)、燒飯、做菜等，了解父母的辛勞、增強(qiáng)家庭責(zé)任感。通過(guò)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“小小義工志愿者”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐技能。通過(guò)有益的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、升華親情、友情和愛(ài)國(guó)情，讓他們牢記黨和國(guó)家的培養(yǎng)之恩、不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩、不忘別人的幫助之恩和大自然的天賜之恩，積極投身到“感恩——負(fù)責(zé)任——感恩”這樣的良性循環(huán)中來(lái)。

第三篇：“七彩夏日”——暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

“七彩夏日”——暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

泰興市元竹小學(xué) 王 鋒

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以“七彩夏日、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，通過(guò)活動(dòng)以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力為目標(biāo)，精心安排學(xué)生的暑假生活，組織學(xué)生積極參加學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，在全校學(xué)生中深入開(kāi)展“為美麗人生添彩，做個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)生活，文明度假，健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.組織開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做最美學(xué)生”活動(dòng)。將弘揚(yáng)雷鋒精神與學(xué)習(xí)宣傳、爭(zhēng)做最美學(xué)生有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、街道、敬老院等場(chǎng)所，開(kāi)展清潔環(huán)境、愛(ài)綠護(hù)綠和關(guān)愛(ài)孤寡及留守流動(dòng)兒童等公益活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，在家孝敬父母、在校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人，引導(dǎo)他們?yōu)槊利惾松聿省?/p>

2.組織開(kāi)展“文明耀我童心，愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)”活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展走近傳統(tǒng)紅色文化、走近道德模范、走近最美學(xué)生、走近文明單位（文明鄉(xiāng)村、文明社區(qū)）等活動(dòng)，讓他們感受家鄉(xiāng)現(xiàn)代文明氣息，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。各班結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩、富有特色的學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。

3.組織開(kāi)展“文化浸潤(rùn)心靈，藝術(shù)啟迪人生”活動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀、文化交流、文藝展演、科技體驗(yàn)等系列活動(dòng)，提升學(xué)生文化科技素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。讓學(xué)生體驗(yàn)高新科技，感受文化魅力，使之茁壯成長(zhǎng)。

4.組織開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)，鍛煉強(qiáng)健體魄”活動(dòng)。整合村鎮(zhèn)各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館及學(xué)校場(chǎng)地資源，為學(xué)生開(kāi)展體育健身活動(dòng)創(chuàng)造條件。組織開(kāi)展豐富多彩的少兒體育健身活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，走向大自然，掀起青少年體育健身活動(dòng)的熱潮，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中鍛煉強(qiáng)健體魄，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

5.組織開(kāi)展“感悟多彩社會(huì)、體驗(yàn)出彩人生”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參加社會(huì)實(shí)踐等形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、社會(huì)意識(shí)和實(shí)踐能力。引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展“小引導(dǎo)員、小講解員、小宣傳員、小安全員、小保潔員”等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓他們的人生出彩。

6.組織開(kāi)展“同一片藍(lán)天下，攜你我共成長(zhǎng)”活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生自護(hù)教育、心靈呵護(hù)，針對(duì)流動(dòng)、留守、孤殘等特殊兒童的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)。通過(guò)“親情每一天”、“家庭1+1”等載體，向未成年人獻(xiàn)愛(ài)心，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與獻(xiàn)愛(ài)心。

備

注：

1、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各班主任高度重視。根據(jù)學(xué)校制定的方案，有計(jì)劃、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，也可以自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)主題。務(wù)必重視安全保障工作。

2、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，必須用手機(jī)、照相機(jī)拍攝記錄下活動(dòng)的精彩畫面，并將電子照片發(fā)送yzxxwangfeng@163.com。

第四篇：南豐小學(xué)“七彩夏日”暑期活動(dòng)總結(jié)

南豐小學(xué)“七彩夏日”暑期活動(dòng)總結(jié)

暑假是學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓所有學(xué)生擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而又有意義的假期，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的具體情況精心安排，組織學(xué)生深入開(kāi)展了豐富多彩的暑假活動(dòng)。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，我們努力做到集體組織與個(gè)體實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校與社區(qū)相結(jié)合，學(xué)校與家庭相結(jié)合，因地制宜，小型多樣。事實(shí)證明，各項(xiàng)活動(dòng)均收到了較好的效果。

1.學(xué)生假期與生態(tài)同行。

6月25日，學(xué)生考試結(jié)束在家休息的第一天。學(xué)校組織部分學(xué)生前往南豐社區(qū)，參觀了生態(tài)文明教育館。生態(tài)教育展館分生態(tài)理念、生態(tài)危機(jī)、生態(tài)建設(shè)、環(huán)保法制、生態(tài)科普和低碳生活等六部分，同學(xué)們一邊聽(tīng)社區(qū)工作人員的講解，一邊細(xì)細(xì)地研究著展館所展示的內(nèi)容。同學(xué)們不僅從整體上了解了關(guān)于環(huán)保的相關(guān)知識(shí)，還了解了我們家鄉(xiāng)——南豐在生態(tài)建設(shè)方面所取得的成績(jī)，以及所面臨的困難。

在整個(gè)參觀過(guò)程中，學(xué)生最感興趣的還是展館中的一個(gè)人機(jī)對(duì)答的知識(shí)競(jìng)答系統(tǒng)，同學(xué)們一邊玩一邊學(xué)到了許多與生態(tài)環(huán)境有關(guān)的知識(shí)。通過(guò)本次活動(dòng)，大家對(duì)低碳生活有了更深的認(rèn)識(shí)，大家也紛紛表示，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從少用一次筷子、多走樓梯少乘電梯等小事做起，不僅自己做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者，更做一個(gè)宣傳志愿者，讓生態(tài)與成長(zhǎng)同行。

2.南小小記者走進(jìn)大新火龍果基地。

8月14日，南小全體小記者在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地來(lái)到了大新火龍果基地。在基地上，學(xué)生親眼看到了火龍果的生長(zhǎng)環(huán)境，并品嘗了新鮮采摘下的火龍果。很多學(xué)生興奮地告訴老師，以前都是在超市里買的，還不知道火龍果原來(lái)是這樣長(zhǎng)的。

整個(gè)參觀過(guò)程，學(xué)生一直在感嘆，大家都親眼目睹了生命的神奇，增長(zhǎng)了他們的見(jiàn)識(shí)，相信這是一次難忘的旅行！

3.南小志愿者走進(jìn)張家港廣播電臺(tái)。

8月13日，我校劉欣語(yǔ)等同學(xué)走進(jìn)了張家港音樂(lè)廣播電臺(tái)，和電臺(tái)主持人子軒一起主持了一期以“美德好少年”為主題的廣播節(jié)目。他們用甜美的嗓音、大方得體的語(yǔ)調(diào)得到了聽(tīng)眾的一致好評(píng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生親身體驗(yàn)到了播音的魅力，也了解了廣播的操作流程，對(duì)他們而言，這不再是神秘的事情。同時(shí)，也增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，這是一次有意義的播音之旅。

4.南小學(xué)生參加永聯(lián)鋼廠30周年廠慶文藝匯演。

8月23日，南小經(jīng)典誦讀小組的同學(xué)們參加了永聯(lián)鋼廠30周年廠慶文藝匯演。同學(xué)們用優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的誦讀聲給全體觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。他們的表演博得了大家的陣陣掌聲，將文藝匯演推向了高潮。

5.南豐小學(xué)“小楠”志愿者服務(wù)隊(duì)暑期進(jìn)社區(qū)。

7月19日，南豐小學(xué)“小楠”志愿者服務(wù)隊(duì)的志愿者們來(lái)了到該鎮(zhèn)的振興社區(qū)，對(duì)社區(qū)的孩子們進(jìn)行一對(duì)一的假期作業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)孩子們?cè)诩倨谥杏龅降睦щy作了一一解答。

這次活動(dòng)也拉開(kāi)了南豐小學(xué)“小楠”志愿者服務(wù)隊(duì)暑期進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)序幕，整個(gè)暑假，南小志愿者利用周六雙休的時(shí)間走進(jìn)了南豐的新豐社區(qū)、振興社區(qū)、永合社區(qū)等，這樣的活動(dòng)也是學(xué)校為了更好地為家庭、為社會(huì)服務(wù)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。在活動(dòng)初，學(xué)校就主動(dòng)與南豐鎮(zhèn)各社區(qū)取得聯(lián)系，征詢他們的意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上制定了詳細(xì)的活動(dòng)的計(jì)劃及安排，旨在通過(guò)學(xué)校老師自身的專長(zhǎng)，服務(wù)好學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)。

6.南小學(xué)生到北京參加“青少年走進(jìn)科學(xué)世界——科技創(chuàng)新?tīng)I(yíng)”活動(dòng)。7月21-27日，南豐小學(xué)組織四五年級(jí)的8名學(xué)生，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下來(lái)到首都北京，參加中國(guó)少年科學(xué)院“青少年走進(jìn)科學(xué)世界--科技創(chuàng)新?tīng)I(yíng)”活動(dòng)。在為期一周的活動(dòng)中，同學(xué)們不僅參觀了中國(guó)科技館、鳥巢、中國(guó)科學(xué)院植物研究所等科普基地，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了中科院院士、科技創(chuàng)新老師的講座，出色的完成了各項(xiàng)創(chuàng)新培訓(xùn)課程和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

7.南小學(xué)生參加張家港市海事局“小海螺故事會(huì)”。

8月23日，我校部分學(xué)生來(lái)到張家港市海事局參加了“小海螺故事會(huì)”演講比賽。一個(gè)個(gè)美德故事生動(dòng)有趣，博得了評(píng)委們的一致好評(píng)。通過(guò)激烈的角逐，我校的幾名小選手都取得了較出色的成績(jī)。

第五篇：七彩夏日讓孩子的暑期更陽(yáng)光

“七彩夏日”讓孩子的暑期更陽(yáng)光

作者：佚名 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 分享：全人格教育

暑假，是孩子們放飛心情的黃金時(shí)段，也是對(duì)廣大未成年人集中開(kāi)展思想道德教育的重要時(shí)機(jī)。今年，江蘇省文明委、省教育廳、團(tuán)省委等部門第三次開(kāi)展了“七彩的夏日——未成年人暑期系列活動(dòng)”，針對(duì)未成年人身心特點(diǎn)，組織策劃了豐富多彩的系列主題活動(dòng)。

全省近1100萬(wàn)中小學(xué)生離開(kāi)學(xué)校小課堂，走進(jìn)社會(huì)大“課堂”，享受著一 個(gè)多姿多彩、歡樂(lè)祥和的七彩陽(yáng)光假日。近日，本報(bào)記者分別奔赴全省各地，采擷了一組組孩子們參加暑期系列活動(dòng)的鏡頭，聽(tīng)取了學(xué)校老師、學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

聚焦七彩夏日---孩子們的生動(dòng)表情

【現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)1】 表情：開(kāi)心(淮安市長(zhǎng)征小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王天澤)

8月4日上午，南京文化藝術(shù)中心內(nèi)，兩場(chǎng)活動(dòng)正同時(shí)舉行。一邊是首批南京市青少年交響樂(lè)團(tuán)暑期組建培訓(xùn)。來(lái)自淮安、徐州和南京等地的80多位同學(xué)中，7歲的王天澤年齡最小，在父母的陪同下一早就來(lái)到了訓(xùn)練館。家長(zhǎng)交流QQ群152230789全人格專家楊一波教授攜專家團(tuán)在線，協(xié)助您解決教育孩子的困惑！

他開(kāi)心地告訴記者：“在這里我認(rèn)識(shí)了很多朋友?！绷硪贿叄蓨W地利籍華人鋼琴家梁倫老師主講的“國(guó)外的鋼琴教學(xué)及風(fēng)土人情”藝術(shù)講座上，小聽(tīng)眾們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味。隨著“月光曲”的節(jié)奏，孩子們用手指敲打著節(jié)拍，陶醉在貝多芬創(chuàng)作的美妙音樂(lè)中。演講一結(jié)束，南師附中初三學(xué)生張博就迫不及待地?cái)D上臺(tái)，與梁老師談起了鋼琴藝術(shù)史和西方音樂(lè)史。他們雖然來(lái)自不同的地方，在談及音樂(lè)時(shí)，思想?yún)s是共通的，兩張開(kāi)心的笑臉印證了音樂(lè)的跨國(guó)界魅力。

【新聞背景】我省各相關(guān)部門在暑期組織未成年人廣泛開(kāi)展文化交流、文藝展演活動(dòng)，用先進(jìn)文化豐富廣大未成年人的暑期生活和精神世界。全省各地結(jié)合“農(nóng)家書香”工程、暑期電影夏令營(yíng)、文化大篷車等活動(dòng)，組織開(kāi)展送圖書、送電影、送演出、送科普等“四送”活動(dòng)。

【現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)2】 表情：堅(jiān)毅(南京市府西街小學(xué)四年級(jí)學(xué)生王子儀)

10歲的王子儀，剛參加完“紅領(lǐng)巾與八一軍旗同行”——全省百支少先隊(duì)英雄中隊(duì)走進(jìn)軍營(yíng)教育實(shí)踐活動(dòng)。7月26-28日，3天吃住在營(yíng)地訓(xùn)練，29日排練，30日正式表演?！懊刻?點(diǎn)半集合，打掃宿舍衛(wèi)生，7點(diǎn)左右排隊(duì)吃早飯，7點(diǎn)半開(kāi)始訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容有正步走、齊步走、稍息、立正、向右看齊等。11點(diǎn)多吃午飯。中午休息，下午接著訓(xùn)練到4點(diǎn)多。6點(diǎn)多開(kāi)始吃晚飯。7點(diǎn)到8點(diǎn)再練一個(gè)小時(shí)，然后洗澡睡覺(jué)?！蓖踝觾x告訴記者，這就是他們住在軍營(yíng)時(shí)每天的安排。小姑娘說(shuō)：“通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我發(fā)

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現(xiàn)有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)并不容易，比方在椅子上一動(dòng)不動(dòng)坐十分鐘。不過(guò)堅(jiān)持下來(lái)就可以了，堅(jiān)持就是勝利！”

【新聞背景】抓住紀(jì)念建軍80周年重要契機(jī)，省文明辦、省軍區(qū)政治部、團(tuán)省委、省少工委發(fā)起了“紅領(lǐng)巾與八一軍旗同行”——全省百支少先隊(duì)英雄中隊(duì)走進(jìn)軍營(yíng)教育實(shí)踐活動(dòng)，并成立江蘇省少年軍?？傂?，在未成年人中廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族精神和革命傳統(tǒng)教育。全省166支以解放軍英模命名的省級(jí)少先隊(duì)英雄中隊(duì)及各市各級(jí)少先隊(duì)英雄中隊(duì)的少先隊(duì)員走進(jìn)軍營(yíng)，開(kāi)展“軍營(yíng)一日”體驗(yàn)活動(dòng)，參加軍體訓(xùn)練、參觀軍隊(duì)建設(shè)成就、尋訪老將軍、老戰(zhàn)士和軍隊(duì)英模。

【現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)3】 表情：驚奇(南京市瑯琊路小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李永)

江蘇科技館今年暑期推出了未成年人免費(fèi)游活動(dòng)，供全省中小學(xué)生參觀學(xué)習(xí)和游玩。8月4日上午，當(dāng)記者走進(jìn)展區(qū)面積達(dá)9000多平方米的江蘇科技館時(shí)，看到一群孩子正被眼前兩個(gè)手舞足蹈的智能機(jī)器人深深吸引，個(gè)個(gè)趴在圍欄上，瞪大眼睛，全神貫注地欣賞機(jī)器人的“拿手好戲”?，樼鹇沸W(xué)學(xué)生李永興奮地說(shuō)：“太神奇了，我長(zhǎng)大了也要造這樣的機(jī)器人！”上午11時(shí)，《美麗的泡泡》科普劇拉開(kāi)帷幕，各種寓教于樂(lè)的科學(xué)游戲節(jié)目讓孩子們目不暇接。南京慧園街小學(xué)四年級(jí)馬宇同學(xué)說(shuō)：“江蘇科技館我都來(lái)過(guò)四五次了，每次來(lái)都能學(xué)到不少新東西”。

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【新聞背景】今年暑期，省及南京市所屬公益性場(chǎng)所推出了“敞開(kāi)大門，擁抱孩子”——社會(huì)公益場(chǎng)所免減費(fèi)開(kāi)放服務(wù)活動(dòng)。與以往相比，開(kāi)放范圍更為擴(kuò)大，數(shù)量大大增加，活動(dòng)更加豐富多彩。不少場(chǎng)館還是首次向未成年人開(kāi)放。紫金山天文臺(tái)首次增加300個(gè)供孩子們免費(fèi)參觀的名額，雨花臺(tái)烈士陵園、南京博物院今年假期為孩子們?cè)黾恿烁嗟拿赓M(fèi)活動(dòng)內(nèi)容。

【現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)4】 表情：認(rèn)真(揚(yáng)州市汶河小學(xué)三年級(jí)學(xué)生張鵬飛)

7月31日上午，在揚(yáng)州市文昌花園社區(qū)廣場(chǎng)上，揚(yáng)州交警一大隊(duì)一中隊(duì)指導(dǎo)員吳杰正給一群孩子演示交通法規(guī)。張鵬飛手拿一個(gè)兼圓環(huán)當(dāng)方向盤，扮演一個(gè)違犯了交規(guī)的司機(jī)，吳杰讓其出示相關(guān)證件，向“小司機(jī)”講解了交通法規(guī)，直到其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤才放行。在場(chǎng)的小朋友認(rèn)真地聽(tīng)著，明白了許多交通常識(shí)。同日，在該市荷花池社區(qū)陽(yáng)光學(xué)堂內(nèi)，20多位孩子正在跟著丑人光光學(xué)泥塑；在維揚(yáng)區(qū)消防大隊(duì)內(nèi)，來(lái)自安平社區(qū)快樂(lè)學(xué)堂的孩子們正在參加“警營(yíng)一日活動(dòng)”；在邗江區(qū)蘭莊社區(qū)，20多位孩子正在跟著教師學(xué)書法、水彩畫……

【新聞背景】遍布揚(yáng)州全市的“陽(yáng)光學(xué)堂”、社區(qū)“快樂(lè)學(xué)堂”、“百草園”社區(qū)學(xué)堂、“社區(qū)假日學(xué)?！钡壬鐓^(qū)未成年人教育學(xué)校，已成為未成年人歡度暑假、放飛童心、尋找童趣、體驗(yàn)童樂(lè)的新家園。揚(yáng)州市積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)創(chuàng)建以“陽(yáng)光學(xué)堂”為代表的社區(qū)未成年人學(xué)校，構(gòu)筑了學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”教育的支撐點(diǎn)，把假期學(xué)校教

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育的盲點(diǎn)、家庭教育的難點(diǎn)，變?yōu)樯鐓^(qū)教育的熱點(diǎn)，使學(xué)校、家庭、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合。

【現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)5】 表情：害羞(南京市月苑一小三年級(jí)學(xué)生鄒嫻月)

8月6日,記者推開(kāi)月苑第一小學(xué)教室的門，參加“求知計(jì)劃暑期夏令營(yíng)”的70多個(gè)小朋友正在電腦前忙得不亦樂(lè)乎。他們有的在打字，有的在用“畫圖”工具畫畫，還有的在用百度搜索引擎。鄒嫻月正獨(dú)坐在電腦前敲字。她告訴記者，“到今天，我已是第7次來(lái)了，每次4個(gè)小時(shí)。我學(xué)會(huì)了打字、畫圖，還有一些小游戲，很好玩。我不會(huì)的東西，就和伙伴商量?！闭f(shuō)著話，鄒嫻月興奮又有點(diǎn)害羞地向記者展示起她和伙伴畫的圖、設(shè)計(jì)的郵票。

【新聞背景】鄒嫻月是外來(lái)務(wù)工人員子女。月苑一小的小營(yíng)員中，除了每班推薦的一名基礎(chǔ)較好的學(xué)生外，主要是外來(lái)務(wù)工人員或者城市低收入家庭的孩子，老師為他們提供免費(fèi)指導(dǎo)。7月5日至8月中旬，南京市535所中小學(xué)陸續(xù)免費(fèi)開(kāi)放這樣的“網(wǎng)絡(luò)文明活動(dòng)室”，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上“綠色沖浪”。

“七彩的夏日”，孩子們?cè)谑斋@、在改變

“七彩的夏日——未成年人暑期系列活動(dòng)”貼近孩子們暑期生活的實(shí)際，貼近家長(zhǎng)、社會(huì)的需求，以實(shí)實(shí)在在的成效贏得了孩子們的歡迎，贏得廣大群眾的支持，也讓孩子們?cè)趶V闊的社會(huì)大舞臺(tái)上體驗(yàn)人生，感悟社會(huì)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)。孩子們收獲了很多，也改變了很多。

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【孩子們說(shuō)】

淮安市開(kāi)明中學(xué)初二(10)班王磊，參加了在南京未成年人社會(huì)實(shí)踐行知基地舉辦的千名蘇中蘇北農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女以及城鄉(xiāng)貧困家庭子女夏令營(yíng)活動(dòng)。他在總結(jié)中寫道：“在這里，我真的很快樂(lè)。采茶、陶藝……學(xué)到了許多知識(shí)，視野得到了開(kāi)拓，知識(shí)變得豐富了，性格也開(kāi)始改變了。最重要的是，我明白了，要去實(shí)踐，在實(shí)踐中獲取真理?！?/p>

11歲的張玥是南京市府西街小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。提到剛過(guò)去的軍營(yíng)生活，她說(shuō)：“有點(diǎn)累，但鍛煉了意志。通過(guò)軍訓(xùn)，大家也比以前更知道相互照顧了?！睆能姞I(yíng)回來(lái)，張玥覺(jué)得自己不同了?！巴獗聿煌耍诹?。內(nèi)心也不同了，很多看法不一樣了。以前在學(xué)校和同學(xué)鬧矛盾，總覺(jué)得這個(gè)同學(xué)什么都不好。通過(guò)軍訓(xùn)，大家天天在一起，才發(fā)現(xiàn)根本不是這樣的?！?/p>

南京市月苑一小五年級(jí)學(xué)生何洋對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)了解相對(duì)較多。他說(shuō)：“原來(lái)我想這種網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)也就重復(fù)學(xué)校信息課的內(nèi)容，來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)，山外有山，人外有人。和伙伴一起研究和分享，也很開(kāi)心。”

南京市怡馨花園小學(xué)黃雪田參加了和殘疾同學(xué)一起娛樂(lè)、一起學(xué)習(xí)的“手拉手”公益夏令營(yíng)。他在日記中寫道：“以后的我會(huì)更加珍惜我所擁有的，更有愛(ài)心，為更多需要幫助的人們伸出愛(ài)的雙手。這段時(shí)間，四川、重慶、湖北、安徽等地發(fā)生特大洪水災(zāi)害，看到受災(zāi)的人們，我特別難受。我把自己穿小了的衣服全部整理好，準(zhǔn)備給災(zāi)區(qū)的小朋友寄過(guò)去。”

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【家長(zhǎng)們說(shuō)】

南京市淵聲巷小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朱震環(huán)和爸爸媽媽一起參加了江蘇省“心理健康大講堂”專家社區(qū)行活動(dòng)。朱震環(huán)的爸爸說(shuō)：“震環(huán)獨(dú)立性強(qiáng)，但口語(yǔ)表達(dá)很欠缺，在家不怎么愛(ài)說(shuō)話，這樣的集體活動(dòng)給了他一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓他學(xué)會(huì)向別人展示自己，對(duì)他以后很有幫助。”談到聽(tīng)心理健康講堂的感受，朱爸爸很有體會(huì)，他說(shuō)震環(huán)平時(shí)脾氣比較倔強(qiáng)，大人講的話都聽(tīng)不進(jìn)。這樣的講座能讓他更加了解在與孩子相處過(guò)程中應(yīng)該注意的地方，也懂得了以后應(yīng)該怎樣避免和孩子發(fā)生正面沖突。

宿遷市師范附小五年級(jí)(3)班的張繼同學(xué)從小生活在農(nóng)村，5歲時(shí)父親病逝，母親離家出走，是年邁的爺爺奶奶一手將他拉扯大。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)孩子參加了由政府組織的免費(fèi)夏令營(yíng)時(shí)，爺爺張德明在電話中激動(dòng)地說(shuō)，感謝黨，感謝政府，給了孩子這么好的機(jī)會(huì)。張繼也特別懂事，在夏令營(yíng)中表現(xiàn)一直優(yōu)秀，積極參加各種活動(dòng)，還協(xié)助老師熱心關(guān)心其他同學(xué)，被評(píng)為優(yōu)秀小營(yíng)員。

【老師們說(shuō)】

王雯是南京青少年宮社交禮儀培訓(xùn)班的指導(dǎo)老師。她告訴記者，受過(guò)培訓(xùn)與沒(méi)受過(guò)培訓(xùn)的孩子就是不一樣。許多孩子剛來(lái)這里時(shí)，不知道與同學(xué)、老師們打招呼，走的時(shí)候也不知道說(shuō)再見(jiàn)?，F(xiàn)在孩子懂事多了，知道禮貌待人且活潑、大方?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，王雯說(shuō)，我們這里

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有8大智能教育，音樂(lè)、社交、邏輯推理、空間想像、語(yǔ)言訓(xùn)練、智能運(yùn)動(dòng)、智能數(shù)字推理等，目的是鍛煉孩子的自覺(jué)性、自主性、合作性，自我解決問(wèn)題、觀察問(wèn)題的能力。

南京市府西街小學(xué)李峰老師深有感觸，“通過(guò)軍營(yíng)活動(dòng)，孩子們自理能力、紀(jì)律性和互幫互助的精神、集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，變得能吃苦，也不挑食了。匯演時(shí)所有的學(xué)生，包括軍訓(xùn)生病的同學(xué)都堅(jiān)持參加，讓我們老師挺感動(dòng)?！?/p>

普及全人格教育，回歸教育本質(zhì)

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