第一篇：電視節(jié)目策劃案

電視節(jié)目策劃案

《說(shuō)出你的故事——魯豫有約》20130509期

專(zhuān)業(yè)：廣播電視編導(dǎo) 班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：閆利

12級(jí)編導(dǎo)16班

12019321614

節(jié)目名稱(chēng)：說(shuō)出你的故事

主持人 ：陳魯豫

節(jié)目類(lèi)型：訪談?lì)愲娨暪?jié)目

欄目宣傳語(yǔ) ：尋訪昔日英雄和有特殊經(jīng)歷的人群，它將見(jiàn)證歷史，思索人生，直指人們的生命體驗(yàn)與心靈的秘密。

時(shí)長(zhǎng)：55分鐘

采訪對(duì)象：朱玲的父親吳承之、母親朱明新、班長(zhǎng)張利

節(jié)目?jī)?nèi)容：時(shí)隔18年朱玲事件再度被掀起，我們來(lái)了解一下朱玲的童年生活和現(xiàn)狀，看看朋友、同學(xué)、親人眼中的朱玲

節(jié)目表現(xiàn)目的：通過(guò)對(duì)人物的采訪，解讀熱門(mén)事件的前因后果，通過(guò)對(duì)事 件深度剖析，加強(qiáng)受眾對(duì)事件的理解。以談話的方式讓受眾感知真相

節(jié)目的特色： 主持人魯豫對(duì)人的關(guān)注以及與被采訪者心靈的對(duì)話，深度的了解主人公背后的故事。

播出時(shí)間：安徽衛(wèi)視周一至周三21：27首播，無(wú)重播時(shí)段

現(xiàn)場(chǎng)布置：演播室中，舞臺(tái)中心放置兩個(gè)半圓形的沙發(fā)，觀眾成半圓形包圍舞臺(tái)?，F(xiàn)場(chǎng)燈光以暖色調(diào)為主。

第一部分 節(jié)目整體闡述

1.節(jié)目理念與特點(diǎn)：在繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，總有一些人感動(dòng)我們，影響我們，無(wú)論他們是成功還是非成功人士，節(jié)目將帶領(lǐng)我們感受他們的人生歷與美好品格，挖掘人物內(nèi)心潛在的力量與與眾不同的個(gè)性。力求節(jié)目樹(shù)立精品識(shí)，堅(jiān)持娛樂(lè)性、藝術(shù)性、思想性的高品質(zhì)統(tǒng)一。

2.節(jié)目?jī)?nèi)容：一對(duì)一訪談，包括VCR播放，現(xiàn)場(chǎng)電話連接，特邀嘉賓，現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)等。

3.訪談嘉賓選擇：各社會(huì)階層帶給我們影響與感動(dòng)的嘉賓，可根據(jù)熱 點(diǎn)新事件等關(guān)注熱點(diǎn)進(jìn)行選擇，符合觀眾心理需求或者是挖掘鮮為人知卻與眾不同的嘉賓，引領(lǐng)關(guān)注潮流，帶給觀眾新視點(diǎn)，新體驗(yàn)，新感動(dòng)

4.錄制現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置：以暖色調(diào)為基礎(chǔ)，營(yíng)造溫馨平和的氣氛，造型元素 現(xiàn)代化，簡(jiǎn)潔，大方，時(shí)尚。

第二部分 節(jié)目的流程

節(jié)目片頭：插入 朱玲童年時(shí)的照片，獲得的各種證書(shū)，發(fā)病時(shí)的狀態(tài)，現(xiàn)在的生活狀態(tài)，同時(shí)加上解說(shuō)字幕，讓大家對(duì)事件有個(gè)大致的了解。

主持人進(jìn)場(chǎng)：主持人宣讀一封來(lái)自網(wǎng)易湖南手機(jī)網(wǎng)友寫(xiě)給朱玲的信。題目是：《信與不信 》

我不愿相信 你美麗的容顏 已因痛苦而扭曲 我寧愿相信 那只是你有意怒目而瞪 以無(wú)聲控訴這世間的丑惡 我不愿相信 你智慧的大腦 已摧殘為廢墟 我寧愿相信 你只是暫時(shí)被禁錮 禁錮在自己的腦海 我不能相信 驕傲的你 愿意如木偶般茍延殘喘 我只會(huì)相信 那是你深深明白 悲慘的活著 亦能慰藉蒼老父母凄涼的晚年

主持人：我們介紹我們本期的嘉賓朱玲的父母，朱玲的班長(zhǎng)張利 主持人：我們先來(lái)看一段短片，了解一下我們身后的這位女孩。

朱令，女，1973年11月24日生。朱令出生在北京一個(gè)知識(shí)分子家庭，父親吳承之，母親朱明新。

朱令有一個(gè)比她大四五歲的姐姐吳今（是北京大學(xué)生物系學(xué)生，并于1989年4月在野三坡春游時(shí)意外身故）。

朱令從小就學(xué)習(xí)鋼琴，15歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)古琴。1992年，朱令考取清華大學(xué)，入讀化學(xué)系物理化學(xué)和儀器分析專(zhuān)業(yè)物化2班。朱令多才多藝，加入清華大學(xué)民樂(lè)隊(duì)并成為主力隊(duì)員，據(jù)清華民樂(lè)隊(duì)的同學(xué)回憶，朱令在音樂(lè)上相當(dāng)有靈氣。此外，她還是游泳高手，曾經(jīng)在清華的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次得到名次。

1994年榮獲全國(guó)高校藝術(shù)表演獨(dú)奏組二等獎(jiǎng)。另外，她也是北京市游泳二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。

主持人：這就是我們今天的女主角朱玲，一個(gè)聰明可愛(ài)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女孩。吳伯伯，朱玲小時(shí)候是個(gè)特別聽(tīng)話的女孩子是嗎？

吳承之：回憶起朱玲小時(shí)候的情景??老人眼里滿是欣慰。主持人：朱玲是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)有中毒跡象的？ 朱明新：老人哽咽的敘述著事情的經(jīng)過(guò)??

主持人：最初發(fā)現(xiàn)有這種癥狀的時(shí)候朱玲是怎么給你們說(shuō)的？朱玲以前回家會(huì)想你們講述自己在學(xué)校的事情？

??

主持人：這位是朱玲的班長(zhǎng)，你好!在你和同學(xué)眼中朱玲是個(gè)什么樣的人。張利： “她的優(yōu)秀是自外及內(nèi)的，是全方位的，迄今為止，我還未曾見(jiàn)過(guò)如此完美的人。天生麗質(zhì)的她有著明亮的雙眸、白皙的面龐，加上高挑的身材、高雅的舉止，舉手投足間帶有一種與生俱來(lái)的貴族氣質(zhì)，輔導(dǎo)員甚至曾經(jīng)建議她參加禮儀大賽。”

“而讓我真切地感受到來(lái)自她優(yōu)秀的壓力，則是在有機(jī)實(shí)驗(yàn)課上。每次她都是來(lái)得最早，而又走得最晚。在匆匆瞟過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟后，她便一氣呵成地開(kāi)始操作。其動(dòng)作熟練、麻利。我曾經(jīng)試圖追趕她的速度，但總是徒勞無(wú)功，即使有時(shí)在速度上接近，可是在質(zhì)量上又有懸殊的差別。在她身邊，我感到一種巨大的壓力，我懷疑自己的能力，甚至懷疑是否選錯(cuò)了專(zhuān)業(yè)?！?/p>

主持人：針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上人們對(duì)嫌疑人的各種質(zhì)疑，作為父母你們?cè)鯓涌创模?吳承之：我們無(wú)權(quán)對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出質(zhì)疑，我們沒(méi)有辦法懷疑別人，我相信每個(gè)人都是善良的。我們相信法律是公平的，會(huì)給我們一個(gè)合理的解釋。

主持人：朱玲現(xiàn)在的生活起居都要靠別人幫助嗎？ ??

主持人：針對(duì)最近網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)友們?cè)诎讓m請(qǐng)?jiān)?，你們的態(tài)度是什么？ ??

主持人：直到節(jié)目播出的時(shí)間，朱玲的案件的事實(shí)真相仍然在調(diào)查之中。我們現(xiàn)在不去追究犯罪人到底是誰(shuí)，是處于一種什么目的做出這樣的舉動(dòng)。我們相信事情一定會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局，我們現(xiàn)在只希望朱玲的病情能有所好轉(zhuǎn)也祝愿我們身邊這對(duì)慈祥的父母身體健康！早日揪出幕后的罪人，繩之以法。正如朱玲的父親所說(shuō)的：我們堅(jiān)持著朱玲的堅(jiān)持，不放棄朱玲的不放棄。

第二篇：電視節(jié)目策劃案

《生活360》給你生活360度的服務(wù)

電視節(jié)目《生活360》策劃方案

1.背景分析：從社會(huì)需求上看：黨和國(guó)家都在號(hào)召為人民服務(wù)，在這樣的社會(huì)歷史背景之下，作為黨政宣傳喉舌同時(shí)又是最具影響力的大眾傳播媒介---電視臺(tái)，就應(yīng)當(dāng)扛起為人民服務(wù)的大旗，充分利用輿論傳媒優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。這也是我們電視工作者責(zé)無(wú)旁貸的歷史使命。從人民生活需要的情況上看：電視網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使極大的方便了人民的生活，但是我旗還缺少一個(gè)為觀眾提供生活資訊的平臺(tái)，如招聘信息，租賃信息，招商信息等消息的獲得顯得十分閉塞，人民的生活也需要地方電視臺(tái)提供一個(gè)信息交流的平臺(tái)。從電視節(jié)目的現(xiàn)狀和發(fā)展走勢(shì)上看：在廣電總局頒布限娛令的大環(huán)境下，在各大衛(wèi)視相繼推出生活服務(wù)類(lèi)和生活資訊類(lèi)節(jié)目，作為旗縣電視臺(tái)也可以加入這一潮流，將觀眾群體定位在旗縣居民，將內(nèi)容主要確定為生活資訊提供，或是作為媒介解決群眾生活問(wèn)題。從跟隨電視發(fā)展潮流的形式上看：以服務(wù)人民，方便人民生活，構(gòu)建和諧社會(huì)為主要宗旨的電視節(jié)目在現(xiàn)在活躍在我國(guó)電視舞臺(tái)上，發(fā)揮著舉足輕重的社會(huì)教育與輿論引導(dǎo)作用.特別是這些年，隨著和諧社會(huì)不斷深入，生活服務(wù)類(lèi)節(jié)目更是如雨后春筍般煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)和活力。縱觀中央電視臺(tái)及各省市電視臺(tái)，優(yōu)秀的電視節(jié)目都已成為各臺(tái)的“頂梁柱”，收視率呈現(xiàn)逐年攀升的良好態(tài)勢(shì)；在這種大環(huán)境下，我們完全可以大膽地預(yù)測(cè)：順應(yīng)時(shí)代需求和人民呼聲應(yīng)運(yùn)而生的電視法制節(jié)目，其收視前景“明天一定會(huì)更加美好”。

2.欄目宗旨

基于上述背景分析，我們策劃在整合原有節(jié)目資源的基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦一檔由多版塊、互動(dòng)式的電視生活資訊欄目----《生活360》。

《生活360》的欄目宗旨是：為市民提供生活資訊，解決市民生活問(wèn)題，服務(wù)人民，方便人民生活，構(gòu)建和諧社會(huì)。本節(jié)目注重生活資訊的獲取和提供，側(cè)重為人民生活提供電視平臺(tái)，幫助人民解決生活問(wèn)題，在政府和市民之間搭建溝通媒介。也可借用赤峰電視臺(tái)的模式，借用電話平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與群眾直接交流。3．欄目定位

找準(zhǔn)欄目的定位，才能找到創(chuàng)作的突破口?！渡?60》的定位有兩個(gè)基點(diǎn)：

首先是宣傳黨和國(guó)家的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，為人民更好的理解黨和國(guó)家政策提供窗口。宣傳是電視節(jié)目的根本，是創(chuàng)作的立足點(diǎn)。欄目要緊跟黨和國(guó)家建設(shè)的步伐，扣緊社會(huì)熱點(diǎn)，成為溝

《生活360》給你生活360度的服務(wù)

通政府和人民關(guān)系的重要途徑。

第二是加強(qiáng)人文關(guān)懷，凸現(xiàn)地域特色。敖漢電視臺(tái)只是區(qū)域性的城市電視臺(tái)，無(wú)論是資金設(shè)備還是人才資源都不能和大型電視臺(tái)匹敵，因此，在欄目的發(fā)展定位上絕不能盲目“攀比大臺(tái)”，而必須扎根地方現(xiàn)實(shí)，辦出地域特色。只有這樣，才能使節(jié)目真正與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?，為廣大電視受眾所認(rèn)可和接受，從而取得最佳的宣傳效果?！渡?60》將加強(qiáng)人文關(guān)懷，密切關(guān)注發(fā)生在我市老百姓身邊、與他們生活息息相關(guān)的新聞事件及事件當(dāng)事人的前途命運(yùn)，并不斷強(qiáng)化服務(wù)功能，增強(qiáng)節(jié)目的互動(dòng)性，多為敖漢本地市民提供及時(shí)準(zhǔn)確的生活資訊和生活幫助。

4．欄目要求

立足新聞性、突出媒介性、增強(qiáng)服務(wù)性、加大宣傳性。

? 新聞性：指欄目真實(shí)準(zhǔn)確的為我市百姓介紹普遍關(guān)注成社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。

? 媒介性：指最大限度的發(fā)揮電視的媒介作用，溝通企業(yè)與商戶(hù)，社區(qū)與居民，政府和市民等等的關(guān)系。以達(dá)到方便人民生活的目的。

? 服務(wù)性：指在進(jìn)行政策宣傳、資訊提供的同時(shí)，盡可能多地為廣大市民提供有針對(duì)性的生活疑難解答，生活問(wèn)題幫助，為群眾排憂解難。

? 宣傳性：指注重電視節(jié)目的宣傳作用，宣傳和解讀黨和國(guó)家的各項(xiàng)惠民政策，宣傳和諧社會(huì)，宣傳社會(huì)主義價(jià)值觀。

5.表現(xiàn)形式：為了捕獲最具表現(xiàn)性的張力、把節(jié)目從表面信息傳播的窠臼解脫出來(lái)，以取得最佳的服務(wù)效果，《生活360》將不拘泥于傳統(tǒng)說(shuō)教和資訊滾動(dòng)播出的模式，而是以親切的形象和嶄新的形式出現(xiàn)，更具吸引力。隨著人們生活水平的提升傳統(tǒng)的模式已不適合大眾的欣賞需求，重在說(shuō)教、缺乏交流正逐漸喪失其原有的吸引力。鑒于此，《生活360》將采用互動(dòng)的傳播方式，這種讓節(jié)目直接走進(jìn)受眾的雙向交流方式，更易于他們所接受。此外，在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，欄目還將借助互聯(lián)網(wǎng)這一高科技傳播渠道，通過(guò)節(jié)目上網(wǎng)、開(kāi)設(shè)網(wǎng)上熱線等途徑，進(jìn)一步密切節(jié)目與觀眾之間的溝通與聯(lián)系。

6.欄目設(shè)置及相應(yīng)的選題

《生活360》整合原有節(jié)目的基礎(chǔ)上，設(shè)立六個(gè)獨(dú)立成篇又相互貫通的節(jié)目版塊。每周五期，節(jié)目長(zhǎng)度均為20分鐘。這五期節(jié)目統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一主持人。

? 版塊一--政策解讀，結(jié)合當(dāng)前黨和國(guó)家政策，深入解讀政策條款，讓市民了解國(guó)情，了解國(guó)家政策。

? 版塊二--法律隨行，介紹法律知識(shí)，結(jié)合容易發(fā)生的糾紛和解決問(wèn)題，為需要的市

《生活360》給你生活360度的服務(wù)

民提供必要法律知識(shí)普及。

? 版塊三--交通警示，宣傳交通知識(shí)，曝光違章車(chē)輛，提高市民交通安全意識(shí)。? 版塊四--生活資訊，展示租賃信息，招商信息，招生信息等生活信息，為人民生活提供便利。

? 版塊五—你有問(wèn)題我?guī)兔Γㄟ^(guò)電話平臺(tái)或者網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為市民生活中的疑難問(wèn)題提供必要的幫助。

? 版塊六—生活小提示，提示當(dāng)天的天氣、路況等生活信息。

7．欄目播出

首播：周一、周二、周三、周四、周五早間檔 重播：周一、周二、周三、周四、周五中午檔 8.欄目風(fēng)格

平實(shí)不失嚴(yán)謹(jǐn)，鮮活不乏深度。重視人文關(guān)懷，突出文化品位。

欄目宣傳語(yǔ)：《生活360》給你生活360度的服務(wù)

9.可行性預(yù)測(cè)

? 由于本檔節(jié)目觀眾定位在本旗市民上，有固定的受眾群體，而這些受眾群體是我們收視率的保證。

? 相對(duì)比枯燥的說(shuō)教類(lèi)節(jié)目，本節(jié)目集趣味性和生活性為一體，給觀眾耳目一新的感覺(jué)，更容易被接受。

? 播出的時(shí)間選擇在早間檔，該段是上班前期，避開(kāi)了和各大衛(wèi)視搶收視率的尷尬，又有固定的上班族作為觀眾群體。

? 本節(jié)目因其服務(wù)性和生活性會(huì)被觀眾接受和認(rèn)可。

10．節(jié)目宣傳

可在本臺(tái)的黃金時(shí)間宣傳本節(jié)目，使觀眾有一個(gè)心理接受過(guò)程。向觀眾宣傳開(kāi)通的電話網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等。

第三篇：電視節(jié)目策劃案

電視節(jié)目策劃案

欄目類(lèi)型少兒電視節(jié)目

欄目名稱(chēng)《我能行》

備選名稱(chēng)《小小兒郎不一般》，《今天我做主》，《我真棒！》播出周期每周一期，每月四期

播出長(zhǎng)度三十分鐘

播出時(shí)段每周六18：10首播，周三15：30重播

市場(chǎng)分析少年兒童是祖國(guó)的花朵，據(jù)2007年末全國(guó)人口統(tǒng)計(jì)，我國(guó)0至14歲人口占全國(guó)人口總數(shù)的19.4％，也就是說(shuō)每5個(gè)人中就有一個(gè)少年兒童。現(xiàn)在，電視已經(jīng)成為少兒日常生活中不可缺少的重要組成部分，而目前，國(guó)內(nèi)各兒童電視節(jié)目卻難以滿足廣大少年兒童的需求，太多成人化的節(jié)目充斥著電視屏幕。雖說(shuō)國(guó)內(nèi)也有一些比較優(yōu)秀的少兒節(jié)目，如中央電視臺(tái)的《大風(fēng)車(chē)》，但相對(duì)于巨大的兒童電視市場(chǎng)而言，仍是微不足道的。所以，少兒節(jié)目的市場(chǎng)非常有潛力和前景。

策劃背景現(xiàn)代社會(huì)，大多家庭都是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)們多數(shù)都吃過(guò)苦，因此，作為父母的他們都不愿意讓自己的孩子再過(guò)苦日子，寧愿委屈自己，也要為孩子創(chuàng)造優(yōu)越的生活環(huán)境及條件，表現(xiàn)出過(guò)于保護(hù)寵愛(ài)的教養(yǎng)態(tài)度，這導(dǎo)致許多孩子從小就被嬌生慣養(yǎng)，生長(zhǎng)在蜜罐中、溫室里的他們儼然家里的小皇帝、小公主，自控能力、動(dòng)手能力和生活自理能力差，依賴(lài)性強(qiáng)，往往容易眼高手低，參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)也很少。這不僅害了一個(gè)孩子、一個(gè)家庭，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，更危及國(guó)家和民族的未來(lái)。其實(shí)，孩子們的能力是有的，這些孩子大多思想活躍、個(gè)性突出，追求自然、自信、自立，但都被長(zhǎng)輩們小看或忽視了。只要給他們一個(gè)合適的舞臺(tái)，并給予正確的引導(dǎo)，他們完全有能力較好地獨(dú)立完成一些事情。欄目宗旨關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)，豐富童年記憶，改變家長(zhǎng)觀點(diǎn)，提高孩子能力。給孩子們提供接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，獨(dú)立思考，獨(dú)立辦事，在實(shí)踐中體驗(yàn)到身體力行的樂(lè)趣，增強(qiáng)他們的自信心、增長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)看到孩子們獨(dú)立自主的另一面，在今后的生活中讓孩子多做一些力所能及的事情。

欄目定位一檔集趣味性、知識(shí)性、參與性為一體，以五歲到九歲孩童及其家長(zhǎng)、老師為主要受眾群體的少兒電視節(jié)目，通過(guò)讓孩子獨(dú)立自主地完成現(xiàn)實(shí)生活中的一些小任務(wù)，給他們提供一個(gè)鍛煉自我能力、展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

欄目?jī)?nèi)容風(fēng)格設(shè)計(jì)少兒節(jié)目不同于成人節(jié)目，必須擺脫成人的影子，以?xún)和旧頌橹黧w，在堅(jiān)持娛樂(lè)、教育、社會(huì)功能并重的同時(shí)，開(kāi)發(fā)能刺激兒童興奮點(diǎn)的活動(dòng)，吸引兒童的積極參與，倡導(dǎo)積極向上、勇于挑戰(zhàn)、樂(lè)于助人等健康樂(lè)觀的生活觀念。因此，本欄目在內(nèi)容上應(yīng)貼近生活、貼近兒童，注重趣味性和知識(shí)性，寓教于樂(lè)，與社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系，親身體驗(yàn)型，展現(xiàn)孩子獨(dú)立的一面，也體現(xiàn)孩童的童真和童趣。

欄目包裝風(fēng)格設(shè)計(jì)本欄目是一檔少兒節(jié)目，因此包裝上應(yīng)以少兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為主。欄目名稱(chēng)《我能行》應(yīng)以孩童稚嫩的字體書(shū)寫(xiě)，給他們一種親切感；欄目標(biāo)識(shí)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，最好能與欄目名稱(chēng)相結(jié)合，體現(xiàn)欄目特點(diǎn)，可以請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員制作，也可以向社會(huì)征集，特別是向廣大少年兒童征集；主題曲應(yīng)是活潑、輕快的基調(diào)，反映孩子們渴望自由獨(dú)立、健康快樂(lè)成長(zhǎng)的心聲；片頭、片尾以小朋友喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)為表現(xiàn)形式，畫(huà)面色彩應(yīng)鮮艷、明麗、生動(dòng)，可以以?xún)晌恢鞒秩说男?1

象塑造動(dòng)畫(huà)人物；主持人身著卡通造型的服裝，卡通造型與片頭、片尾的動(dòng)畫(huà)人物相一致。

主持人風(fēng)格設(shè)計(jì)一檔優(yōu)秀的電視節(jié)目，需要一個(gè)符合節(jié)目定位、具有個(gè)性魅力和獨(dú)到語(yǔ)言控制能力的主持人。作為一檔少兒節(jié)目，孩子們都希望其主持人能成為他們?cè)谕挄?shū)中看到的人物，善良、美麗、聰明、勇敢，還有夸張的外型和可愛(ài)的舉止動(dòng)作。為此，少兒節(jié)目主持人應(yīng)具備良好的角色意識(shí)和較強(qiáng)的表現(xiàn)力。本欄目的主持人為一男一女搭檔，大哥哥大姐姐類(lèi)型，形象健康，有童心，年齡在二十歲左右，說(shuō)話略帶有孩童氣息，給人以大小孩的感覺(jué)，有較強(qiáng)的親和力和溝通能力，活潑可愛(ài)卻不輕浮，言語(yǔ)富有創(chuàng)意并且風(fēng)趣。

欄目表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)每期節(jié)目拍攝前，在省內(nèi)各市縣幼兒園和小學(xué)低年級(jí)進(jìn)行大規(guī)模的小主人公選拔活動(dòng)。不需要演播室，全為外景拍攝。每期節(jié)目有兩位小朋友（根據(jù)具體情況可以增加人數(shù)），各自獨(dú)立或合作完成相同任務(wù)，之所以每期節(jié)目找兩個(gè)小朋友，一是可以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)取更好地完成任務(wù)，二是可以使節(jié)目?jī)?nèi)容更加豐富，不至于單調(diào)空洞；當(dāng)他們需分別完成任務(wù)時(shí)，各派一名攝影師和主持人跟隨他們，而主持人除了給小主人公布置任務(wù)并對(duì)觀眾作相關(guān)解說(shuō)外，幾乎不干預(yù)小主人公的活動(dòng)，只在必要的時(shí)候提供適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。拍攝地點(diǎn)應(yīng)該多樣化，根據(jù)每期節(jié)目選題的不同確定不同的拍攝地點(diǎn)，事先和相關(guān)單位聯(lián)系好。

欄目選題設(shè)計(jì)每次的任務(wù)選題應(yīng)該在五歲到九歲孩子的能力范圍之內(nèi)，或者適當(dāng)高一些，他們要通過(guò)一定的努力才能完成，使其完成后有一種成就感，還應(yīng)該帶有一定的趣味性，任務(wù)根據(jù)小主人公的年齡大小具體安排。例如：

買(mǎi)禮物。在教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日或父母生日時(shí)，獨(dú)立進(jìn)商場(chǎng)或商店買(mǎi)禮物贈(zèng)老師和父母（經(jīng)費(fèi)由欄目組提供），培養(yǎng)感恩心理，也可以增強(qiáng)對(duì)商品和貨幣的認(rèn)識(shí)；

小報(bào)童。由欄目組提供報(bào)紙，沿街賣(mài)報(bào)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和成功的喜悅，也可以克服害羞心理、增強(qiáng)與人交往溝通的能力，并將賣(mài)報(bào)所得捐獻(xiàn)給希望工程，培養(yǎng)愛(ài)心；

小小清潔工。與清潔工人一起清潔地面，體驗(yàn)清潔工人的生活，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境；

今天我當(dāng)家。整理房間，洗衣服，拖地板，做午飯等，體驗(yàn)父母的艱辛和不易，也鍛煉其自理能力，給父母一個(gè)驚喜。

為了保證節(jié)目數(shù)量，選題可以系列化，例如上述已談及體驗(yàn)報(bào)童、清潔工的生活，還可以攝制諸如“小小教書(shū)郎”、“我是一個(gè)兵”等有關(guān)不同職業(yè)的節(jié)目。此外，也可以選拔一些小朋友給同齡人講小故事，內(nèi)容包括體育活動(dòng)、異地風(fēng)情、小制作等。

流程設(shè)計(jì)片頭；主持人出場(chǎng)，以短片形式簡(jiǎn)短地介紹小主人公的選拔過(guò)程；小主人公出場(chǎng)，主持人布置任務(wù)；小主人公完成任務(wù)后，發(fā)表實(shí)踐感言，談自己的心得體會(huì)；主持人作簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)，以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主，同時(shí)委婉地指出其不足； 將與節(jié)目相關(guān)的知識(shí)和注意事項(xiàng)以小板塊的形式教授給電視機(jī)前的廣大小觀眾；片尾。

欄目人員配置總制片人1人，制片人1人，節(jié)目策劃2人，統(tǒng)籌1人，編導(dǎo)4人，攝像4人，制作與片務(wù)1人，主持人2人，法律顧問(wèn)1人，兒童心理咨詢(xún)師1人。

欄目推廣及宣傳節(jié)目開(kāi)播前，在各大型游樂(lè)場(chǎng)、大型商場(chǎng)、書(shū)店、公交車(chē)等場(chǎng)

所做戶(hù)外廣告宣傳，在電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)刊等媒體做欄目整體宣傳，讓人們對(duì)此欄目有一個(gè)初步、大概的了解。開(kāi)播后，每周節(jié)目播出前在電視臺(tái)做預(yù)告片宣傳，吸引小觀眾的眼球；開(kāi)展一些特色活動(dòng)，如小主人公選拔（每期節(jié)目所必需的）、主持人見(jiàn)面會(huì)、答題競(jìng)猜評(píng)選幸運(yùn)小觀眾等；組織暑期夏令營(yíng)，選拔一批小營(yíng)員去農(nóng)村體驗(yàn)生活，親近大自然，吃住在農(nóng)民家，與農(nóng)村同齡孩子交朋友，幫助主人家做一些力所能及的農(nóng)活，親身體驗(yàn)盤(pán)中餐的來(lái)之不易，此活動(dòng)也可以作為一期特別節(jié)目播出；還可以組織“小能人”評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)月評(píng)選一次，評(píng)選對(duì)象為本月四期節(jié)目的小主人公，由小觀眾來(lái)信、電話、網(wǎng)上或短信投票（可以由其父母代勞）；制作出售以主持人卡通造型設(shè)計(jì)的明信片、賀卡、課本包裝封面、書(shū)包、文具盒等；借助欄目周年紀(jì)念或百期紀(jì)念推出相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)；每八期節(jié)目（即每?jī)蓚€(gè)月）制作成光盤(pán)，部分贈(zèng)送給節(jié)目小主人公所在學(xué)校，部分可以作為幸運(yùn)小觀眾的獎(jiǎng)品，其余的推向市場(chǎng)；建立欄目網(wǎng)站，擴(kuò)大對(duì)外宣傳。

第四篇：電視節(jié)目策劃案

《電競(jìng)集合號(hào)》

電視節(jié)目策劃案

一.序文

國(guó)家體育總局于2003年11月18日批準(zhǔn)電子競(jìng)技為我國(guó)正式開(kāi)展的第99個(gè)體育項(xiàng)目，電子競(jìng)技真正走向了屬于自己的發(fā)展道路。國(guó)家體育總局2013年3月決定,成立一支由17人組成的電子競(jìng)技國(guó)家隊(duì),出戰(zhàn)第四屆亞洲室內(nèi)和武道運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)于電子競(jìng)技算不算體育項(xiàng)目,重慶市體育局方面也表示,電子競(jìng)技是國(guó)家體育總局確定的體育項(xiàng)目之一,這充分說(shuō)明了它的確屬于體育項(xiàng)目。這是一個(gè)新興的體育項(xiàng)目，是一個(gè)人與人之間的智力對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越多的年輕人關(guān)注這一體育項(xiàng)目在我國(guó)的發(fā)展形勢(shì)，很多電子競(jìng)技愛(ài)好者看到了自己喜愛(ài)的電競(jìng)未來(lái)發(fā)展的希望，一批批電競(jìng)愛(ài)好者也從未停止過(guò)對(duì)電競(jìng)發(fā)展的關(guān)注。

電子競(jìng)技就是電子游戲比賽達(dá)到“競(jìng)技”層面的活動(dòng)。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)就是利用電子設(shè)備作為運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行的、人與人之間的智力對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、心眼四肢協(xié)調(diào)能力和意志力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。“競(jìng)技”則指的是其體育的本質(zhì)特性，即對(duì)抗、比賽。作為一個(gè)體育項(xiàng)目，對(duì)抗、比賽是最基本的特征，這也是電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)有別于其他電子競(jìng)技特別是網(wǎng)絡(luò)游戲的主要不同。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)有多種分類(lèi)和項(xiàng)目，但共同的核心一定是對(duì)抗、比賽。

二.節(jié)目策劃

1.節(jié)目名稱(chēng)：《電競(jìng)集結(jié)號(hào)》

2.節(jié)目類(lèi)別：體育娛樂(lè)資訊

3.節(jié)目主持人：（待定）

4.節(jié)目主旨：倡導(dǎo)健康電子競(jìng)技，讓更多人了解，喜歡電子競(jìng)技

5.節(jié)目定位：節(jié)目由主持人在國(guó)家制定的電子競(jìng)技相關(guān)法規(guī)限制范圍內(nèi)進(jìn)行電子競(jìng)技最新賽事資訊的播送、及與電競(jìng)愛(ài)好者進(jìn)行互動(dòng)的體育娛樂(lè)節(jié)目。

6.節(jié)目?jī)?nèi)容：

（1）最新賽事資訊

（2）電競(jìng)明星動(dòng)態(tài)

（3）電競(jìng)賽事解說(shuō)

（4）電競(jìng)相關(guān)視頻放送

（5）電競(jìng)裝備推薦

7.節(jié)目目的：

（1）正確引導(dǎo)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在健康發(fā)展，樹(shù)立正確的電子競(jìng)技觀

（2）為擴(kuò)大電競(jìng)愛(ài)好者提供展現(xiàn)自己競(jìng)技水平的平臺(tái)。

（3）活躍高校電子競(jìng)技?xì)夥?，引?dǎo)校園文化潮流，豐富課余生活。

（4）增強(qiáng)各隊(duì)伍之間的合作往來(lái)，促進(jìn)彼此的之間的友誼，互相交流經(jīng)驗(yàn)心得，一起探討體育的真諦，共同抵抗網(wǎng)絡(luò)游戲的侵害。

8.受眾群體：廣大電競(jìng)愛(ài)好者

9.節(jié)目長(zhǎng)度：60分鐘（待定）

10.播出時(shí)間：

周一、周三、周五、周六

首播時(shí)間：中午十二點(diǎn)半到下午一點(diǎn)半

重播時(shí)間：晚上九點(diǎn)半到十點(diǎn)半

11.設(shè)備和場(chǎng)所：

（1）演播室

（2）合成制作機(jī)房

（3）攝像機(jī)和拾音話筒2套

12.節(jié)目亮點(diǎn)

（1）當(dāng)前最新賽事的實(shí)況以及知名電競(jìng)明星動(dòng)態(tài)報(bào)道，具有新聞的時(shí)效性和新鮮感；

（2）知名解說(shuō)的游戲講解以及電競(jìng)明星的設(shè)備推薦，具有權(quán)威性和知識(shí)性；

（3）最新火熱電競(jìng)視頻富有娛樂(lè)性。

13.注意事項(xiàng)：節(jié)目中不得有低俗成分，不得有違反國(guó)家、黨的利益的言論，不得有不利于民族團(tuán)結(jié)的言論，不得有主持人主觀偏激的言論。節(jié)目尊重他人的話語(yǔ)權(quán)，積極聽(tīng)取受眾意見(jiàn)。

三.節(jié)目產(chǎn)生和發(fā)展的必然性

對(duì)電子競(jìng)技高度關(guān)注的群體來(lái)看主要集中于年輕人，因此在節(jié)目播出時(shí)間安排上也符合年輕人的生活工作學(xué)習(xí)時(shí)間，與此同時(shí)此節(jié)目也會(huì)吸引眾多電子產(chǎn)品商（電腦，鍵盤(pán)，鼠標(biāo)，顯卡等等）來(lái)贊助節(jié)目由此可以得到相關(guān)大量的廣告贊助增加電視臺(tái)收入。

很多網(wǎng)絡(luò)電視都有電子競(jìng)技節(jié)目，并且吸引了很多電競(jìng)愛(ài)好者，效果很不錯(cuò)。而電視臺(tái)關(guān)于電子競(jìng)技的節(jié)目卻少之又少，雖然國(guó)家廣播電視總局曾在2004年4月12日發(fā)出過(guò)《關(guān)于禁止播出電腦網(wǎng)絡(luò)游戲類(lèi)節(jié)目的通知》。但在2010年12月18日第四屆中國(guó)電子競(jìng)技大會(huì)（CIG2005）全國(guó)總決賽，于12月18日在上?！罢棕S多媒體生活廣場(chǎng)”圓滿閉幕。其間，中央電視臺(tái)體育頻道CCTV-5派出記者和攝制組到場(chǎng)，攝錄了比賽過(guò)程，并采訪了數(shù)位參賽選手。對(duì)于全國(guó)最強(qiáng)勢(shì)的體育頻道報(bào)道電子競(jìng)技賽事的事實(shí)來(lái)看，未來(lái)廣電總局全面解禁充滿希望。并且在數(shù)字電視付費(fèi)頻道中也增開(kāi)了GTV-游戲競(jìng)技頻道，雖然付費(fèi)但是收視率卻沒(méi)有因此受到影響，充分表明了電子競(jìng)技對(duì)于廣大的電競(jìng)愛(ài)好者的吸引力。

第五篇：電視節(jié)目策劃案

《孝口常開(kāi)》

——電視節(jié)目策劃案 第一部分：策劃背景

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平也得到了極大地提高，但同時(shí)我們不得不面對(duì)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)所出現(xiàn)的種種矛盾與問(wèn)題，如何在物質(zhì)文明極大豐富的同時(shí)，使得我們的精神家園保持積極、健康的發(fā)展方向與狀態(tài)，是值得我們思考的。

面對(duì)社會(huì)新出現(xiàn)的情況和問(wèn)題，社會(huì)就需要相應(yīng)的作為與行動(dòng)。中華民族從古至今就是一個(gè)弘揚(yáng)“孝”文化的民族，《禮記》中說(shuō)：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必躬親”、《論語(yǔ)》中曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼”、孔子：“父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之”、孟子：“孝子之至，莫大乎尊親”、司馬遷：“父母者，人之本也”等等，首先，我們不必從這些字面的本身來(lái)評(píng)判這些話的對(duì)與錯(cuò)、積極與消極，但我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：我們是一個(gè)具有濃厚“孝”文化的國(guó)家。但現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在我們的“孝”好像變了味道，“孤寡老人”、“空巢老人”一再的進(jìn)入我們的視野，敬老院、養(yǎng)老問(wèn)題、婆媳矛盾等一再成為社會(huì)關(guān)注的對(duì)象。

雖然現(xiàn)在的家庭模式越來(lái)越朝著“4+2+1”這樣一個(gè)模式發(fā)展，年輕一代也背負(fù)著沉重的擔(dān)子，但我們期望于能通過(guò)我們的節(jié)目能給觀眾一些啟發(fā)、給社會(huì)一些建議。

我們的節(jié)目《孝口常開(kāi)》，就是為了緩和這些近年來(lái)出現(xiàn)的矛盾與問(wèn)題，面向社會(huì)現(xiàn)實(shí)，搭建從“孝”走向“笑”的平臺(tái)，讓我們的“孝”文化回歸，防止發(fā)生“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”的人間悲劇，同時(shí)，通過(guò)我們的欄目，希望可以為和諧社會(huì)的構(gòu)建出一份力、做一份貢獻(xiàn)。

雖然目前的熒屏上有相關(guān)的家庭倫理類(lèi)的節(jié)目，但專(zhuān)門(mén)針對(duì)“孝”文化和“孝”美德的卻為數(shù)不多，這也是《孝口常開(kāi)》的創(chuàng)新點(diǎn)。

第二部分：節(jié)目設(shè)定

一、節(jié)目名稱(chēng)：《孝口常開(kāi)》

二、節(jié)目類(lèi)別：觀眾參與度高的一檔公益性節(jié)目

三、節(jié)目主旨：讓“孝”住進(jìn)心靈，讓“孝”與笑同在。

四、節(jié)目目標(biāo)

重點(diǎn)打造一檔重在激發(fā)與塑造“孝”文化的公益性節(jié)目，讓更多的人關(guān)注“孝”、發(fā)現(xiàn)“孝”、弘揚(yáng)“孝”、做到“孝”，讓“孝”笑口常開(kāi)，最終達(dá)到“你孝，我孝，大家笑”這一廣泛的社會(huì)效應(yīng)。

五、節(jié)目定位 這是一檔集孝文化、孝問(wèn)題、孝行動(dòng)于一身的公益性電視節(jié)目，力圖更好地弘揚(yáng)孝文化，達(dá)到積極的社會(huì)效應(yīng)。采用立體全面的推廣方式，為現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的觀眾提供、分享我們的“孝”故事。

六、節(jié)目形態(tài)：公益性電視節(jié)目

七、節(jié)目特色

《孝口常開(kāi)》不僅對(duì)我國(guó)的孝文化進(jìn)行展示，還會(huì)提供當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與矛盾，既有當(dāng)事人有關(guān)“孝”的故事，還會(huì)邀請(qǐng)社會(huì)學(xué)領(lǐng)域、法學(xué)領(lǐng)域、政府相關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家、學(xué)者、負(fù)責(zé)人等權(quán)威性人物進(jìn)行必要的解說(shuō)或意見(jiàn)。同時(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的參與、電話和微博的互動(dòng)等形式讓場(chǎng)外的觀眾同時(shí)參與進(jìn)來(lái)，讓更多的民眾參與進(jìn)來(lái)，發(fā)表建議，出謀劃策。

八、節(jié)目特點(diǎn)

1、指導(dǎo)性：節(jié)目組搜集并篩選了大量有關(guān)孝的故事，將其中的典型挑選出來(lái)呈獻(xiàn)給觀眾，這些孝的故事集合了當(dāng)代社會(huì)有關(guān)孝的主要方面，具有很強(qiáng)“舉一反三”的指導(dǎo)意義。

2、互動(dòng)性：節(jié)目設(shè)置中不僅古代孝的文化及有關(guān)孝的VCR短片，還會(huì)邀請(qǐng)孝故事當(dāng)事人做客現(xiàn)場(chǎng)，更有觀眾的互動(dòng)、參與，專(zhuān)家、學(xué)者、政府負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)和建議。

3、公益性：節(jié)目的主要目的不在于盈利，而是弘揚(yáng)社會(huì)的孝文化，讓“孝”與“笑”共住心中。

九、節(jié)目風(fēng)格

節(jié)目客觀、民主、具有前瞻性，不僅僅只是“孝”的發(fā)掘，也將社會(huì)的問(wèn)題與矛盾呈現(xiàn)在觀眾面前。強(qiáng)調(diào)“孝”是一個(gè)具有宏觀意義的社會(huì)問(wèn)題，提倡小到家庭、大到社會(huì)對(duì)“孝”的關(guān)注，把“孝”的構(gòu)建作為和諧社會(huì)的一部分加以關(guān)注。

十、訴求對(duì)象（目標(biāo)觀眾）

《孝口常開(kāi)》既然是一個(gè)具有公益性質(zhì)的社會(huì)話題，其針對(duì)的目標(biāo)也就可以小到學(xué)齡兒童、大到白發(fā)老人。學(xué)齡兒童可以通過(guò)觀看《孝口常開(kāi)》從小樹(shù)立“孝”的意識(shí)，中年人可以反思自己的“孝”行為，老年人可以反觀自己的“孝”處境。

十一、敘事方式

《孝口常開(kāi)》的敘事方式可以說(shuō)是多樣化的。通過(guò)插播VCR可以提供一些背景或是材料，當(dāng)事人可以以講故事的方式講述“孝”的故事，嘉賓、觀眾可以通過(guò)互動(dòng)、探討的方式發(fā)表意見(jiàn)或建議。同時(shí)，還可以通過(guò)背景音樂(lè)等來(lái)烘托氣氛，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的表演緩和氣氛。

十二、主持人串聯(lián)風(fēng)格

這檔《孝口常開(kāi)》節(jié)目旨在通過(guò)客觀、冷靜、民主的敘述、分析，達(dá)到對(duì)孝關(guān)注。因而主持人并不需要過(guò)于放松甚至太過(guò)“親切”以至于給節(jié)目帶來(lái)一種市井風(fēng)氣；也不需要主持人過(guò)于嚴(yán)肅，使得節(jié)目顯得很低沉，保持一種自然、理性的心態(tài)來(lái)對(duì)待《孝口常開(kāi)》節(jié)目的主持是很有必要的。

十三、單集節(jié)目構(gòu)成 主要包括以下幾個(gè)部分：

1、片頭、音樂(lè)；

2、主持人開(kāi)場(chǎng)白、簡(jiǎn)單迅速引入當(dāng)期《孝口常開(kāi)》；

3、展示相關(guān)內(nèi)容短片，包括相關(guān)“孝”文化的歷史、現(xiàn)狀的介紹；

4、“孝”當(dāng)事人的故事性講述及感言；

5、現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與、分享、互動(dòng)；場(chǎng)外觀眾通過(guò)短信、熱線電話、微博等平臺(tái)參與節(jié)目、分享故事；

6、特邀嘉賓分析當(dāng)前社會(huì)存在的“孝”現(xiàn)實(shí)，從宏觀的層面對(duì)當(dāng)前的“孝”作為進(jìn)行引導(dǎo)；

7、結(jié)束、片尾。

十四、節(jié)目長(zhǎng)度

每集40分鐘，分上下兩段落播放，共8集，總時(shí)長(zhǎng)：320分鐘（不計(jì)入中間插播廣告的時(shí)間）。

十五、播出時(shí)段

鑒于《孝口常開(kāi)》節(jié)目的特性與訴求目標(biāo)，較為偏向于正式、客觀，訴求目標(biāo)大眾化、公眾化以及節(jié)目性質(zhì)的公益性，因而策劃每集節(jié)目在周末雙休日晚20：00——20：45首播，并于次日早晨9：00——9：45重播。

十六、播出形式：錄播

十七、播出次數(shù)：2次

十八、節(jié)目集數(shù)：8集

第三部分?jǐn)z制及人員配備

一、運(yùn)作模式

制片人制度，需要既懂節(jié)目運(yùn)作、又懂節(jié)目經(jīng)營(yíng)的人做制片人。圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營(yíng)該時(shí)段節(jié)目，制片人要保持相對(duì)的獨(dú)立性。

二、建立電視節(jié)目視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)

（1）節(jié)目形象片花。這是突出節(jié)目形象的重要手段。5至10秒片花，以各種“孝”為主要畫(huà)面，抽象的多層畫(huà)面疊透出三維的圖象，再加上電視節(jié)目字樣，配以必要的音樂(lè)。

（2）節(jié)目形象宣傳片。這是提升節(jié)目形象的又一種重要手段，長(zhǎng)度在20秒左右。節(jié)目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個(gè)節(jié)目的特色和地位。畫(huà)面音樂(lè)也應(yīng)非常講究，視覺(jué)沖擊力要強(qiáng)。

三、拍攝

（1）拍攝采用多機(jī)位拍攝（主持人、嘉賓、觀眾等）。

（2）重點(diǎn)抓住“孝”故事當(dāng)事人、嘉賓以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾代表性的特寫(xiě)鏡頭。（3）在節(jié)目制作中應(yīng)特別注意音樂(lè)的作用，讓音樂(lè)成為調(diào)動(dòng)觀眾及現(xiàn)場(chǎng)氛圍的 重要因素。

四、人員設(shè)置

主持人（一名）：負(fù)責(zé)串詞的攥寫(xiě)，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用；

編導(dǎo)（兩名）：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)播出節(jié)目及相關(guān)事宜； 攝像（兩名）：外景拍攝、節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)拍攝； 編輯（一名）：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝；

制片人（一名）：對(duì)欄目的生產(chǎn)進(jìn)度、拍攝質(zhì)量、制作環(huán)節(jié)和經(jīng)費(fèi)收支負(fù)總責(zé)。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高；

燈光（二名）：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補(bǔ)給；

化妝師（一名）：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補(bǔ)妝。

第四部分：節(jié)目行銷(xiāo)

一、節(jié)目?jī)?yōu)勢(shì)分析

雖然現(xiàn)在有較多的家庭調(diào)解類(lèi)節(jié)目，但專(zhuān)門(mén)針對(duì)“孝”的節(jié)目在市場(chǎng)是還是很不足的。特別在社會(huì)對(duì)“孝”有著廣泛需求與期待的時(shí)候，《笑口常開(kāi)》勢(shì)必可以帶來(lái)較大的關(guān)注度。不僅如此，通過(guò)專(zhuān)家、學(xué)者、zhèng fǔ 部門(mén)負(fù)責(zé)人的分析、建議還可以為政策的制定提供一定的參考，其社會(huì)意義較大。

二、節(jié)目市場(chǎng)分析

首先，在社會(huì)物質(zhì)文化水平不斷提高的今天，人們開(kāi)始越來(lái)越關(guān)注精神層面的內(nèi)容。人們對(duì)如何提高精神生活有了更高的期待。特別在社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，社會(huì)問(wèn)題層出不窮，“孝”當(dāng)然就是其中之一，對(duì)“孝”的關(guān)注是解決現(xiàn)存社會(huì)問(wèn)題不可回避的方面。

其次，《孝口常開(kāi)》的目標(biāo)市場(chǎng)較為大眾化，關(guān)注人群廣泛，有利于發(fā)掘最大可能性調(diào)動(dòng)全社會(huì)的關(guān)注與參與。

最后，《孝口常開(kāi)》的節(jié)目設(shè)置比較合理，環(huán)節(jié)緊湊，綜合運(yùn)用了各種手段，有效的吸引了更多的觀眾。

三、廣告市場(chǎng)分析

1、欄目冠名/特約播映、整體欄目冠名

（1）每一集《孝口常開(kāi)》的片頭：《孝口常開(kāi)》由XX贊助商冠名播出/特約播映；或是直接采用《XX贊助商孝口常開(kāi)》由XX贊助商冠名播出/特約播映；《孝口常開(kāi)》片尾也可以采用相同的手法。

（2）每一集《孝口常開(kāi)》節(jié)目開(kāi)始，主持人都會(huì)以“歡迎收看《孝口常開(kāi)》，本節(jié)目由XX贊助商冠名播出/特約播映”來(lái)提醒觀眾注意；節(jié)目尾聲亦然。（3）在《孝口常開(kāi)》的節(jié)目標(biāo)識(shí)上活動(dòng)展示，突出廣告商的標(biāo)志（通常持續(xù)顯示在電視屏幕右下角）。

（4）節(jié)目中播出的相關(guān)短片，首尾都展示廣告商標(biāo)識(shí)。（5）每一個(gè)節(jié)目段落間，中途插播展示廣告商的短廣告。

（6）現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備，如話筒，大屏幕，布告板，嘉賓、觀眾的桌椅等等，都可以加以廣告商標(biāo)志。

2、上下兩段間插播廣告

《孝口常開(kāi)》分為上下兩段播放，中間插播廣告。盡量以節(jié)目贊助商的廣告為主。

四、節(jié)目宣傳

1、《孝口常開(kāi)》節(jié)目主要的宣傳手段是電視廣告，尤其是本頻道的電視廣告。觀眾養(yǎng)成了一定的觀看習(xí)慣，對(duì)本頻道節(jié)目的接受度也會(huì)更高一些。

2、其次，依托于網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)?！缎⒖诔ｉ_(kāi)》節(jié)目本身就設(shè)置有互動(dòng)性非常強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，因而可以在網(wǎng)站上，如：騰訊視頻、優(yōu)酷視頻等定時(shí)發(fā)布節(jié)目信息、節(jié)目預(yù)告、播放節(jié)目?jī)?nèi)容，引導(dǎo)觀眾積極參與。

3、市區(qū)戶(hù)外廣告，《孝口常開(kāi)》廣告可以投放在市區(qū)的燈箱、站臺(tái)、布景板、公交車(chē)身，都可以高效率被觀眾關(guān)注到。

五、效果預(yù)測(cè)

《孝口常開(kāi)》作為一檔公益性節(jié)目，具有廣泛的社會(huì)意義與價(jià)值，通過(guò)節(jié)目的錄制，可以達(dá)到全社會(huì)對(duì)“孝”的關(guān)注，形成全社會(huì)對(duì)“孝”的參與，進(jìn)而在社會(huì)上樹(shù)立廣泛的“孝”意識(shí)，并最終達(dá)到“你孝、我孝，大家笑”的和諧社會(huì)局面。