第一篇：《悅讀》選修課考核方案

《悅讀》選修課考核方案

一、考核性質(zhì)： 考查（平時考核 ＋ 期末考核）

二、考核方式： 考核總成績﹦平時成績（40%）＋期末考核（60%）

1.平時成績：包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)（主要包括遵守課堂紀律、課堂回答問題、參與課堂教學活動等）。

2.期末考核：現(xiàn)場為自己所看的小說中的一個人物寫人物小傳300字。

三、考核時間：19周

六、成績等級：100分總分

七、考核教師：楊嬙 王曼曼 閆柏吉

2018年6月28日

第二篇：悅讀[范文]

悅讀

《 人民日報 》（2014年06月25日 05 版）

闡發(fā)為學之道，分享為人之思，矚望未來之行……又到大學畢業(yè)季，校長們或激越、或深情的致辭，成為畢業(yè)生難忘的“最后一課”。

愛得深沉，方說得動人。校長們的所言所思，沒有空洞生硬的訓誡說教，而是實實在在的心靈溝通，發(fā)之于情，言之在理，感人心，更啟人智。受益其中者，豈止馬上要離開校園、走向社會的畢業(yè)生？

本期悅讀，我們選編了兩篇校長的畢業(yè)演講，以饗讀者。

——編者

選擇與正確的人在一起

張堯?qū)W

親愛的同學們，你們馬上就要離開校園，去廣闊的人生舞臺演出更加壯美的續(xù)集。

幾年校園生活，有汗水、有淚光、有郁悶、有吐槽，但你們克服了困難，經(jīng)歷了磨練，戰(zhàn)勝了自我，你們成熟了，你們的翅膀變硬了，你們就要飛翔了！

這幾年里，你們給了我個人許許多多像“校草”“歐巴”這樣的親切昵稱，讓我感受到了信任和愛、感受到了自身的價值和存在。更重要的是，你們通過校長信箱和其他渠道，對學校的教改、科研、后勤、機關(guān)作風、校園文化提出了許多極富創(chuàng)意的真知灼見，讓我從你們那里學到了許多許多。

在我的記憶里，定格著太多你們的畫面。能源學院的向初平，你曾經(jīng)沉迷網(wǎng)絡、多門掛科，但你沒有放棄、屢敗屢戰(zhàn)，一年掃光掛科，并取得了考研第一名的好成績。軟件學院的莫天池、信息學院的滕明英，你們身殘志堅、永不服輸，輪椅沒有阻擋住你們的夢想！你們是母校的驕傲，我為你們無比自豪。

你們生長的時代，是一個以移動互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)為特征的時代，是一個各方面都在急劇變革和發(fā)展的時代，也是中國快速崛起的時代。中華民族要在這樣的時代邁向偉大復興，責任落在了你們的肩上！你們準備好了嗎？

對于剛踏入社會的年輕人，我建議你們無論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)還是繼續(xù)深造，都要先踏踏實實、努力工作、站穩(wěn)腳跟。要努力學習，盡快適應并引領這個社會。要記住，吃虧是福，奉獻和幫助別人才能得到最大的快樂！

人的一生有許多波折，怎樣順利度過逆境，闖過難關(guān)？除了正確的價值判斷，還有一個重要的因素是“人和”，就是看你們選擇和誰在一起。

跟好人學好人，跟著師婆跳大神。和自己最愛的人在一起、和家庭在一起，你的委屈會被排解，懦弱會被消除，信心和勇氣會得到提升。朋友是一生最大的財富。他們是你創(chuàng)業(yè)的團隊，是你心靈的知音，可以融化你的冷漠，可以在你哭泣的時候，悄悄地遞上紙巾。

除了家人和朋友，還有一條更重要的，就是要和我們的國家與人民在一起！古往今來，多少仁人志士都以此作為自己的最高選擇?！叭γ麎m與土，八千里路云和月”是岳飛的選擇；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的選擇。今天，我們同樣需要千千萬萬個岳飛、范仲淹。他們?nèi)ツ膬豪?？他們到了你們中間！他們的精神和思想流淌在你們身上！

沒有愛的人就像沒有水的沙漠，沒有忠誠的人就像墻頭上的小草。這樣的人永遠不會成為社會精英、民族脊梁。請大家記?。簩捤∈亲畲蟮牧α浚鸷奘亲畲蟮臄橙?，學習是最大的武器，誠信是最大的資本，家人是最大的支持，朋友是最大的財富，而祖國則是我們最強大的后盾！

在一起，是力量；在一起，是承諾；在一起，是責任；在一起，是奉獻。同學們，學校希望你們帶著理想、帶著自信、帶著甜蜜的回憶離開！不同的旅程，將會有不同的故事。但是，風浪再大，你們也要勇往直前！母校永遠是你們的家，永遠愛你們，永遠和你們在一起！

（作者為中南大學校長，本文摘自其在該校2014年畢業(yè)典禮上的講話）

水的清澈在于懂得沉淀

懷進鵬

今天是北航的節(jié)日。在這里，我代表全校師生員工，向3396名本科畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀！

大學是人生的轉(zhuǎn)型期和黃金期。令我自豪的是，北航的四年，你們不僅經(jīng)歷了知識和思維的歷練與升華，體驗了獨立思考和解決問題的魅力。而且，慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，心的舞臺有多大，人就能走多遠，心的通透不是因為沒有雜念，而是在于明白了取舍，誘惑太多其實是一種負擔。慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，擔當和激情是一種品質(zhì)，人不能總靠心情活著，心態(tài)才會影響生活質(zhì)量；也不能總留戀過去的輝煌，那會成為無奈的宣揚。慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，視野和行動決定了人生的能量，因為志存高遠的勢能與被激發(fā)的動能成正比，勤奮可以彌補聰明的不足，聰明卻無法彌補懶惰的缺陷。慢慢地，你們還發(fā)現(xiàn)，勇氣和包容也是一種可以養(yǎng)成的品質(zhì)，人的快樂并非因為沒有痛苦，而是在于放棄了抱怨，就像水的清澈并非因為不含雜質(zhì)，而是在于懂得了沉淀。

今天，我和全校師生一樣，心中對你們充滿眷戀。當你們即將循著那熟悉的道路離開校園時，我更希望你們也把遺憾留下，快樂起航，輕裝出發(fā)，秉承“德才兼?zhèn)?、知行合一”，帶著北航人的使命和情懷，去實踐精彩人生！

在這離別的日子里，作為你們的校長、老師和朋友，我想用三件事來說明三個詞，作為臨別贈言，與大家共勉。

第一個詞是“視野”。目標源于視野，視野決定方向，也是一種智慧。10年前，生物學院的劉紅教授和她的團隊針對國家未來需求，研究生物再生生命保障技術(shù)，在突破多項單元技術(shù)后，研制成功的“月宮一號”，成為世界上第三個生物再生生命保障地基系統(tǒng)，并成功進行了我國首次長期多人密閉試驗。

第二個是“勇氣”。信念決定勇氣，勇氣堅定信念。正是直面挑戰(zhàn)的勇氣，使房建成教授和他的團隊榮獲了磁懸浮陀螺國家發(fā)明一等獎，也是視野和勇氣，使他們不畏艱難，開始了原子陀螺技術(shù)的探索。我堅信：當北航人有勇氣改變自己的時候，我們就能改變世界。

第三個是“心態(tài)”。小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德。通往成就之路是困難而寂寞的，堅守積極而淡定的心態(tài)可以品味人生的樂趣，領略包容差異的深遠。在缺少掌聲和少有人問津的探索中，王華明教授和團隊體驗著成功前的孤獨，十余年執(zhí)著追求，他們又是幸運的，使中國三維打印技術(shù)引領方向。

同學們，志存高遠的視野、不畏艱險的勇氣、樂觀豁達的心態(tài)，是我對人生的一種理解與追求，相信同學們也會有更多的思考與行動。我期盼著你們，放聲歌唱，并持續(xù)地喚起已經(jīng)擁有的創(chuàng)造力和判斷力，去擁抱新的挑戰(zhàn)和機遇，實踐責任和快樂的人生！

無論你今后如何，無論在世界什么地方，北航永遠是你停泊心靈的港灣，這里永遠是愛你、溫馨的家！

（作者為北京航空航天大學校長，本文摘自其在該校2014屆本科生畢業(yè)典禮上的講話）

第三篇：第四屆悅讀節(jié)方案

悅讀放飛夢想書香浸潤童年

——日照市實驗小學第四屆“綠色悅讀”節(jié)活動方案

一、指導思想

進一步營造濃濃的讀書氛圍,豐厚我校的文化底蘊，提升我校的辦學品位,營造良好的讀書氛圍，激發(fā)師生的閱讀興趣，讓師生愛讀書、讀好書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中，陶冶情操，獲取真知，樹立理想。使我校掀起師生共讀書的熱潮，使我們的校園中彌漫著濃濃的書香之氣。

二、活動目的1、讓讀書成為師生的一種生活方式，以“閱讀”促“悅讀”，享受讀書樂趣。

2、以悅讀節(jié)系列活動為載體并引導師生與經(jīng)典、好書交朋友，為營造書香校園奠定基礎。

3、進一步促進校園文化建設，提升師生的文化素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。

三、活動時間

2014年4月23日——6月

四、活動口號

1、悅讀放飛夢想，書香浸潤童心。

2、好讀書，做一個手不釋卷的人；讀好書，做一個品德高尚的人。

3、讓悅讀成為習慣，讓書香飄逸校園。

五、活動內(nèi)容及具體安排

1、第四屆悅讀節(jié)開幕式

時間： 4月23日中間操

程序：（1）張校長致開幕辭，并宣布開幕。

（2）舉辦古詩詞擂臺賽。

2、創(chuàng)造性地開展班級讀書活動

負責人：各班主任時間：悅讀節(jié)期間時間：4月23日至6月20日

要求：班級是讀書的主陣地。悅讀節(jié)期間，請各位班主任及語文老師組織學生進一步開展切實有效的具有濃郁班級特色的讀書活動。

（1）進一步充實班級“圖書角”。并給每個書架起個充滿書香、含蘊深刻的名字。所陳列書籍須符合學生的年齡特點，有益于其成長，書籍類別豐富。有專門的管理人員，定期開展靈活多樣的讀書活動。（2）圍繞悅讀節(jié)方案，各班開展“五個一”活動，即：每日一誦（晨誦），每日一讀（午讀），每日一練（午練），每日一講（課前三分鐘演講），每周一記（日記）。并在各班創(chuàng)造性地開展富有特色的班級讀書活動，如：成語接龍比賽、續(xù)編故事、親子共讀、經(jīng)典誦讀、班級整本書閱讀等，以“名人名言”“優(yōu)秀傳統(tǒng)名篇”“書海拾貝”“好書推薦”等小板塊，在班級中形成良好的讀書氛圍?；顒悠陂g，請語文老師及時對活動開展情況進行小結(jié)。對最具特色的班級讀書活動進行拍照，輔以文字說明上傳至我校的新教育博客（新教育博客—第四屆閱讀節(jié)）

（3）各班要求在悅讀節(jié)活動期間組織一次以讀書為主題的班隊會，班主任傳達本屆悅讀節(jié)的方案，制定本班的讀書方案以及相關(guān)要求。要求在5月9日前將本班的讀書方案發(fā)在新教育博客上?？鲆黄谝浴白x書”為主題的板報。板報要求：主題突出，圖文并茂，字跡清楚。學校將于五一節(jié)后進行一次檢查。

（4）以班級為單位將自己最喜歡的書，捐獻到各樓層的圖書角。并由班主任負責讓學生貼上漂流活動漂流卡。每位捐書者（也稱為“放漂人”）要認真填寫漂流卡，并貼于書籍的扉頁。漂流卡版面內(nèi)容包括班級、姓名、放漂時間、書籍名稱、內(nèi)容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由（亦可是讀后心得）。放漂人將附有漂流卡的書籍交給班主任，由班主任統(tǒng)一放在學校書架內(nèi)。

3、開展“綠色悅讀”考級活動 負責人：綠色悅讀考級領導小組

說明：請各語文教師參考下發(fā)的《日照市實驗小學閱讀考級方案》，布置適合本年級段的閱讀任務。并在每個月將本班的考級情況在學校網(wǎng)站上傳。（詳見附件學?！熬G色悅讀”考級活動方案）

4、創(chuàng)意書簽等活動

負責人：各班主任 語文教師

（1）一二年級，指導學生把優(yōu)美的讀書名言制作成創(chuàng)意書簽。（2）三四年級，指導學生古詩配畫活動。(3)五六年級 開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評活動。

參加對象：全校學生，每班評選出5份上交。

形式：評比“創(chuàng)意書簽之星”，“最美古詩配畫”“最佳讀書手抄報”若干名。優(yōu)秀作品將在學校匯集展出。

5、開展誦讀活動

負責人：各班主任語文教師

（1）一二年級開展中華經(jīng)典童謠誦讀比賽。（2）三四年級開展古詩文吟誦活動。（3）五六年級開展現(xiàn)代詩朗誦活動。各級部負責本年級的誦讀活動，每個年級選出一個班級參加學校的展評活動。

6、“閱讀明星”評比

負責人：各班主任、語文教師時間： 4-6月

說明：1－6年級根據(jù)學生讀書活動各班評選出班級的讀書明星，具體評選辦法見附件。

7、“書香班級”評比

負責老師：教科室時間：

5、6月

說明：各班按照悅讀節(jié)的活動方案組織好各項活動，并整理保存好資料，學校將根據(jù)各班開展活動情況和資料情況進行評比。具體評選方案見附件

8、教師悅讀活動

負責人：教科室時間：

5、6月

說明：教師閱讀《給教師的建議》開展讀書沙龍活動以及“讀《給教師的建議》30條與我的教學故事”活動評比。

9、表彰總結(jié)

負責人：校領導時間：6月

說明：將全校表彰此次悅讀節(jié)獲獎的同學、教師、以及此次悅讀節(jié)中積極參與的班級、級部。樹立典型，并提出以后的讀書要求

第四篇：2014古柏中心小學悅讀節(jié)方案

高淳區(qū)古柏中心小學

2014年“悅讀節(jié)”活動方案

活動目標

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是促進人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣。

活動口號

1、營造書香校園，打造人文古小。

2、與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

活動主題

禮儀南京綠色青奧

活動時間

2014年4月--10月

活動安排

（一）啟動階段

1．營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，懸掛條幅，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。（5月份）

負責人：夏小伙王曉瑩

2．活動開幕式。

①韓校長致開幕詞

②學生代表讀“倡議書”

③全體學生齊頌《三字經(jīng)》前兩部分

主持人：沈明軍

3．各班以“禮儀南京，綠色青奧”為主題出好班級黑板板（6月份）

負責人：傅文華許新民

4．完善班級圖書角的建設；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。

負責人：各班語文教師

5.保證充分的讀書時間。

①充分利用晨會。

②“午讀時間”。各班每天利用中午安排 30 分鐘左右開展“午讀時間”。③每周一節(jié)“閱讀課”、低年級每周兩節(jié)。開展閱讀指導和交流。低年級提倡繪本閱讀，中高年級倡導讀整本的書，開展班級讀書會活動。

負責人：夏小伙

6．保證有書可讀

①動員學生利用零花錢購買圖書。

②建立學生藏書目錄庫，實現(xiàn)學生之間圖書漂流。

③繼續(xù)做好學校圖書發(fā)放借閱工作。優(yōu)質(zhì)學校圖書資源的功效，推薦優(yōu)秀書目，共享精彩文字。

負責人：呂婷

（二）活動階段

1．繼續(xù)利用晨會誦讀《三字經(jīng)》和古詩。

2.課外閱讀指導課專題研討。

時間： 6月至9月。（具體時間待定）負責人：張建新

3.我給故事配副插圖（可以是寓言、成語、童話）每班2副

時間：6月初對象：全鎮(zhèn)一二年級

負責人：張建新

4.漂流卡、留言卡評比

時間：6月初上交對象：全鎮(zhèn)3-6年級

負責人：沈明軍

5．一次課外閱讀手抄報評比。

時間：9月份。對象：全鎮(zhèn)4—6年級(每班3份)

負責人：宋龍兵

6．一次“我秀書簽”展覽評比活動。

時間：9月份。對象：全鎮(zhèn)1—2年級（每班5件）

負責人：張建新

7.一次讀書征文活動。

組織學生參加 “中國移動杯”2014年南京市中小學生“讀書節(jié)”主題征文活動

時間：6月份對象：全鎮(zhèn)中高年級

負責人：張建新

8.“禮儀南京，綠色青奧”誦讀比賽。

以班級為單位開展，人人參與，具體見通知。

對象:全鎮(zhèn)學生負責人：沈明軍宋龍兵

9.教師讀書活動

全體教師一篇讀書體會。內(nèi)容：《一盞一盞的燈》

時間：10月份負責人：許息興

（三）評比表彰階段（10月)

1.“書香少年”評比活動

2．“書香班級”評比活動

2014

3高淳區(qū)古柏中心小學年5月

第五篇：“悅讀越。。?！弊x書活動方案

新袁小學“誦讀經(jīng)典”系列活動方案 陽光柔和而不乏燦爛，伴隨陽光，新袁小學將開展為期一個月的“誦讀經(jīng)典”系列活動。

多年來，新袁小學把“人人愛書、人人讀書、處處有書、樂于說寫”當作對外窗口的形象工程，把培養(yǎng)具有“健全人格、鮮明個性、扎實基礎、創(chuàng)新能力”的新型人才作為辦學理念。為了推進書香校園建設、拓展《小學語文教學累積性、文香式閱讀實踐研究》結(jié)題成果，不斷深化素質(zhì)教育，本次“誦讀經(jīng)典”將以“快樂誦讀，書香伴我行”“在書香里探秘”“評選書香班級”“讀書貿(mào)易節(jié)”四個環(huán)節(jié)進行。第一環(huán)節(jié)：11月7至11月13日以讀為主。各班級每天讓學生抽出30分鐘開展主題為“快樂誦讀，書香伴我行”讀書活動。一至三年級段以“繪本”“兒歌”“詩歌”“童話”內(nèi)容為主，四到六年級段以三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)，中外名著或當前曹文軒、楊紅櫻、鄭淵潔等作家的小說為主。周四下午第三節(jié)課教導處組織對各班開展活動作集中檢查（各班級活動要有自己創(chuàng)造性的讀書主題）。第二環(huán)節(jié)：11月14——11月20日，低年級仍以讀為主，中高年級以寫為主。三至四年級各班級要求每位學生作好4篇讀書筆記、完成一篇習作創(chuàng)作（內(nèi)容不限）。五至六年級各班級要求每位學生作好3篇讀書筆記、撰寫1篇讀后感、完成1篇習作創(chuàng)作（內(nèi)容不限）。周四前四到六年級段每個班級評選出二篇優(yōu)秀習作（并做好電子文稿）上交年級主任處以備《夢幻童年》出刊及評選發(fā)獎（無電子稿將不作獎勵對象，電子稿于11月22日前發(fā)送至361349928 @QQ信箱）。第三環(huán)節(jié)：11月21日——11月27日，以看為主。周五上午以看班級書香氛圍布置、看學生擁有圖書數(shù)量、看班級圖書角建設為依據(jù)評選書香班級。（每個年級評選三個）

第四環(huán)節(jié)：11月28日——12月7日以活動為主。開展第三屆“讀書貿(mào)易節(jié)”活動，重點以年級組為單位。

一、二年級組以室內(nèi)讀書為主，三、四年級以室內(nèi)讀書匯報會為主，五、六年級以舉辦“跳蚤書市”為主。集中活動時間周四下午。

新袁小學教科室2011年11月7日