第一篇：書香悅讀總結(jié)

創(chuàng)新平臺(tái) 打造品牌 推動(dòng)全民閱讀 建設(shè)書香**

---******“悅”讀會(huì)活動(dòng)總結(jié)

**“悅”讀會(huì)是在**省人大代表，***黨委書記、鄉(xiāng)長**同志提出的“推動(dòng)全民閱讀，建設(shè)書香**”的建議下，由鄉(xiāng)黨委組織鄉(xiāng)、村兩級(jí)青年精心打造的一個(gè)以“開闊視野，增長見識(shí)，提升素質(zhì)”為目的，集學(xué)習(xí)討論、思想溝通、交流互動(dòng)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，主要是要通過“悅”讀會(huì)這一平臺(tái)，讓更多群眾養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高文化修養(yǎng)，努力培養(yǎng)新農(nóng)民，建設(shè)新農(nóng)村。

一、強(qiáng)化活動(dòng)載體，豐富內(nèi)涵

**“悅”讀會(huì)是由大學(xué)生村官論壇拓展而來，自2013年開辦以來，我們通過定期組織座談交流、觀看影片、戶外拓展、徒步旅行等形式，開展了關(guān)于讀書與思考，工作與生活，成長與成功，苦難與幸福等問題的深入思考與廣泛探討。做到了“月月有活動(dòng)，期期有主題”，現(xiàn)已開展活動(dòng)8期，參與人員達(dá)150余人次，并吸引了***委宣傳部、新聞中心、作協(xié)等社會(huì)各界的讀書愛好者參加，“悅”讀會(huì)品牌在**范圍已初具影響。**省委第十督導(dǎo)組組長***、**市委書記***、***主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鄉(xiāng)“悅”讀會(huì)進(jìn)行檢查指導(dǎo)并給予了肯定。

二、突出自辦自管，規(guī)范機(jī)制

**“悅”讀會(huì)面積100余平米，鄉(xiāng)黨委、政府為“悅”讀會(huì)配置了電腦、電視、音響、投影，開通了WiFi，為讀書活動(dòng)營造出了良好的閱讀環(huán)境和濃厚的閱讀氛圍。我們突出了“自辦”的特色，悅讀會(huì)從籌備策劃，規(guī)劃設(shè)計(jì)，到裝飾裝修，每一點(diǎn)，每一步都是年輕人心血的結(jié)晶，體現(xiàn)了年輕人創(chuàng)新、創(chuàng)意的結(jié)合。這里不但有紙質(zhì)圖書，還有五個(gè)平板電腦的電子書籍閱覽器，可以滿足不同讀書愛好者的閱讀需求。鄉(xiāng)黨委還堅(jiān)持每月列書單，購買文學(xué)、歷史、傳記、國學(xué)以及經(jīng)典名著等圖書雜志。同時(shí)，制定了圖書管理借閱制度，并指定專人負(fù)責(zé)日常管理及活動(dòng)開展。目前，“悅”讀會(huì)藏書200余冊(cè)，借閱人員達(dá)100余人次。

三、突出重點(diǎn)群體，調(diào)動(dòng)熱情

**“悅”讀會(huì)以青年群體為主要對(duì)象，通過依托鄉(xiāng)中舉辦“六個(gè)一”活動(dòng)，擴(kuò)大了在中小學(xué)生中的影響力，不斷活動(dòng)的覆蓋面；通過和轄區(qū)各小學(xué)延伸開展親子閱讀、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生與家長的互動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)了學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣；通過創(chuàng)建**市學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)這一載體，積極在農(nóng)村打造書香家庭、書香校園，加快全民閱讀計(jì)劃和建設(shè)書香社會(huì)目標(biāo)。

總之，**“悅”讀會(huì)是***黨委不斷鞏固學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成果的又一抓手，是深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)又一載體。今后，我們主動(dòng)將“悅”讀會(huì)活動(dòng)向下移，到農(nóng)村接地氣，與群眾多聯(lián)系，讓更多的農(nóng)民群眾加入到閱讀隊(duì)伍當(dāng)中，讓閱讀 2 成為引領(lǐng)當(dāng)代農(nóng)村精神面貌的新風(fēng)尚，成為推動(dòng)全民閱讀，建設(shè)書香**的主力軍。

第二篇：悅讀書香 青春風(fēng)采

悅讀書香 青春風(fēng)采 A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 B：親愛的同學(xué)們 合：大家晚上好！A：我是主持人## B：我是主持人## A：這里是2016年信息技術(shù)工程學(xué)院、軟件工程學(xué)院“閱讀書香，青春風(fēng)采”讀書心得演講大賽的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在比賽開始之前，請(qǐng)?jiān)试S介紹一下蒞臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師們，他們分別是

B：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。

A：當(dāng)心靈的詩篇匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳步邁向成熟的季節(jié) B：我們相會(huì)在這里，以書相約，以書會(huì)友，迎來了以“閱讀書香，青春風(fēng)采”為主題的讀書演講比賽。

A：今天，我們將跟各位選手們一起，共同分享讀書收獲的喜悅。接下來讓我宣布一下今天的比賽規(guī)則以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1.本次比賽各位選手按抽簽順序依次上場(chǎng)

2、參賽選手演講使用普通話，演講時(shí)間為不超出3-5分鐘。

3、比賽采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。根據(jù)評(píng)委們?cè)u(píng)出的分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分之后，取平均得分作為該選手最后得分。B：希望在場(chǎng)的評(píng)委們仔細(xì)評(píng)選，做到公平、公正、自由、民主。讓我們把讀書變成一種習(xí)慣、一種生活方式、一種時(shí)尚，一起營造一個(gè)書香充盈的校園，為建設(shè)書香社會(huì)奉獻(xiàn)力量吧。A：首先出場(chǎng)的是1號(hào)選手，她演講的題目是《》，請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。

B：1號(hào)選手的精彩演講讓我們同她一起盡情在書海中遨游了一番，受益匪淺，下面請(qǐng)聽2號(hào)選手的演講《》！請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備！A：謝謝2號(hào)選手的精彩演講！請(qǐng)聽3號(hào)選手的演講《》！請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備！

B：3號(hào)選手的精彩演講讓我們看到了他的成長，下面請(qǐng)聽4號(hào)選手的演講《》！請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備！

A：4號(hào)選手的精彩演講讓我們感受了縷縷書香的魅力！下面請(qǐng)聽5號(hào)選手的演講《》！請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備！

B:下面請(qǐng)老師宣布比賽成績。A:以書相約，是成長中的邀請(qǐng)； B:以書相伴，是心靈上的洗禮； A:以書相知，是前進(jìn)時(shí)的方向； B:以書相悅，是精神上的慰藉。

A：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

B：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚；享受空氣的清新；享受歷練的深邃。

A：今天，我們?cè)谶@里以書相約，以書會(huì)友，共同分享讀書的快樂！B：明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點(diǎn)亮人生！

第三篇：悅讀好書 品味書香

悅讀好書 品味書香

———浙江省嵊州市錦水小學(xué)掀起了課外讀書活動(dòng)的熱潮

課間，當(dāng)你 隨意走進(jìn)一個(gè)個(gè)教室，總能看到學(xué)生的課桌上放著心愛的課外書，總能看到他們捧著書“品味書香”的身影，一股濃濃的書香味洋溢在校園的每個(gè)角落。

這就是長樂鎮(zhèn)錦水小學(xué)。該校為積淀人文底蘊(yùn)，營造書香校園，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文能力，近日，啟動(dòng)了“悅讀好書、品味書香”的課外讀書活動(dòng)。

學(xué)校通過掛橫幅、出黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等宣傳手段營造了濃厚的讀書氛圍。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開出一張張有針對(duì)性的閱讀菜單，供學(xué)生選擇。同時(shí)采用“訂購、互換”的方式辦好班內(nèi)的圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行好書交流。每個(gè)教室的書架上整整齊齊地?cái)[滿了書籍，成為書香校園活動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn)。

至今，“悅讀好書、品味書香”的氛圍十分濃厚。該校為使讀書活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，舉行了書香教室評(píng)比活動(dòng)，組織老師舉行了課外閱讀指導(dǎo)。各班制定了嚴(yán)密的讀書活動(dòng)計(jì)劃，每天安排半小時(shí)讓各班學(xué)生輪流進(jìn)圖書室閱讀，班主任及時(shí)記錄學(xué)生的閱讀情況。在老師們的引領(lǐng)下，學(xué)生熱情高漲，讀書勁頭十足。

讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生愛讀書、讀好書的熱情，把他們引進(jìn)了一個(gè)無比豐富、無比精彩的閱讀世界，并逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。同學(xué)們的審美情趣、文化素養(yǎng)、道德品行也得到了有效提高。（劉立垣、劉瀚龍）

第四篇：書香校園,悅讀青春講話稿

讀書活動(dòng)講話稿

老師們，同學(xué)們：

下午好！

為了豐富校園文化生活，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)，在這陽光明媚，充滿希望的春天，圖書館和工商管理系舉辦了旨在培養(yǎng)同學(xué)們“博覽群書、養(yǎng)德勵(lì)志、弘揚(yáng)經(jīng)典、享受閱讀”的“書香校園，悅讀青春”活動(dòng)。這一活動(dòng)由經(jīng)典誦讀、名師捐書暨圖書漂流、書評(píng)和讀書心得比賽、讀書沙龍、好書推薦演講賽組成。通過這一系列的活動(dòng)，我們希望構(gòu)建起有著“成都工業(yè)學(xué)院”特色的校園文化?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，大學(xué)的校園文化是思想啟蒙、人格喚醒和心靈震撼等因素的結(jié)合體，而這一切，都離不開讀書。

同學(xué)們，高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們生命中的每一次跨越都離不開書這個(gè)良師益友的幫助。在這里，我想以一個(gè)長者的身份鼓勵(lì)你們：

孩子們，讀書吧，書籍是人類智慧的結(jié)晶，傳承著五千年來的中華文明。讀書是我們獲得知識(shí)的重要途徑，只有多讀書、多學(xué)習(xí)，了解最新的信息，掌握最先進(jìn)的知識(shí)，不斷提高自己的能力，才能更好地解決工作中出現(xiàn)的新矛盾和新問題。

孩子們，讀書吧，堅(jiān)持閱讀，把閱讀變成我們的生活習(xí)慣、生命態(tài)度。郭沫若先生曾說過：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝

十寒”，只要你去讀，就一定會(huì)有收獲。享受讀書帶給我們最雋永的樂趣和最恒久的動(dòng)力吧！

孩子們，讀書吧，掩卷之時(shí)別忘了多想想?！皩W(xué)而不思則罔”，僅讀書不思考，是令人迷茫的?！芭f書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，讀與思就像硬幣的兩面，多讀多思，讀書就是要在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

孩子們，書可以充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的人生；可以使我們看到光明、看到希望。我們希望通過書漂、中華經(jīng)典閱讀、演講賽等活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們秉承先烈“為中華之崛起而讀書”的精神，養(yǎng)成“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的良好習(xí)慣。在這個(gè)值得銘記的時(shí)刻，讓我們以先賢的話共勉：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。博學(xué)之、篤志之、切問之、近思之、敦行之，做一個(gè)“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”的年輕人。

謝謝大家。

第五篇：綠色悅讀 書香伴我成長

綠色悅讀 書香伴我成長

——八一班 汪晨熙

《巴黎圣母院》以15世紀(jì)路易十一時(shí)代的巴黎為背景。作品一開始，巴黎群眾熱烈歡度愚人節(jié)和主顯節(jié)。人們舉起火炬，吹著發(fā)出奇奇怪怪聲音的樂器，抬著剛評(píng)選出來的“丑大王”——圣母院的敲鐘人、丑八怪卡西莫多游行取樂。這時(shí)走來了吉普賽女郎艾絲美蘭達(dá)，她牽著小山羊跳著優(yōu)美動(dòng)人的異國舞蹈。在一陣陣熱烈的喝彩聲中，混雜著巴黎圣母院的羅森副主教和神父克洛德的陰沉的聲音：“這里頭有邪法！”“這是褻瀆神圣的！”他卻為艾絲美蘭達(dá)的美貌所傾倒，妄圖占為已有。于是指使養(yǎng)子、圣母院的敲鐘人卡西莫多黑夜攔路劫持。姑娘高聲呼救，被王家侍衛(wèi)隊(duì)長弗比斯救出。她一見鐘情，愛上了這個(gè)外表英武的軍官。卡西莫多被捕后判處當(dāng)眾受鞭笞，在烈日下又熱、又渴、又疼痛，高喊要水喝。市民報(bào)以謾罵和戲弄，艾絲美蘭達(dá)卻以德報(bào)怨，給他水喝，使可憐的敲鐘人感動(dòng)得流下了生平第一滴眼淚。不久，克洛德發(fā)現(xiàn)艾絲美蘭達(dá)另有所愛，便轉(zhuǎn)愛為恨，躲藏在姑娘和弗比斯幽會(huì)的旅店，伺機(jī)刺傷情敵弗比斯，并勾結(jié)法庭，反誣艾絲美蘭達(dá)勾結(jié)妖僧用魔法謀殺軍官。她屈打成招，被判絞刑。

行刑之日，卡西莫多把吉普賽姑娘抱進(jìn)軍警不能隨便進(jìn)去抓人的“圣地”——巴黎圣母院內(nèi)保護(hù)起來。國王路易十一決定派兵捉拿，下令在三天內(nèi)把她絞死。巴黎的流浪人和乞丐們聞?dòng)嵑螅谝箛ナツ冈?，營救自己的姊妹?？寺宓鲁没靵y之際，用詭計(jì)劫出艾絲美蘭達(dá)，把她帶到絞架前，威逼她作出抉擇：或是上絞架，或是屈從他?？寺宓略獾骄芙^，即把她交給追捕的官兵，然后回到圣母院頂樓，對(duì)著脖子上套著絞索的艾絲美蘭達(dá)發(fā)出魔鬼般的獰笑。卡西莫多悲痛欲絕把他從頂樓推下活活摔死，自然后己也趕到墳窟，抱著吉普賽姑娘的尸體而死去。

小說通過女主人公艾絲美蘭達(dá)的悲慘遭遇，憤怒地揭露了封建教會(huì)的黑暗、專制政權(quán)的殘暴；譴責(zé)了神父、法官、國王的偽善和兇殘；贊揚(yáng)了下層平民的正直善良和反抗精神。巴黎圣母院的副主教克洛德，是個(gè)道貌岸然，衣冠楚楚，但靈魂骯臟，毒如蛇蝎的偽君子。表面上，他篤信宗教，清心寡欲，遠(yuǎn)離女性，厭棄一切物質(zhì)享受和生活樂趣，骨子里，卻自私，貪色，陰險(xiǎn)，冷酷。他象幽靈一樣出現(xiàn)于圣母院內(nèi)外，蓄意策劃維護(hù)宗教秩序、壓制人民反抗的陰謀詭計(jì)。他一方面咒罵吉普賽女人下流、墮落，一方面卻淫欲熏心，妄圖霸占愛斯梅拉達(dá)。為此，他施展了種種卑劣伎倆：派人劫持，暗刺情敵，誣陷少女。在監(jiān)獄中，在圣母院里，在絞刑架前，更是或以死亡相威脅，或以眼淚和甜言蜜語相誘惑。當(dāng)軟硬兼施均告失敗后，他狠毒地勾結(jié)官府處死了這個(gè)善良少女。害人者必害已?？寺宓抡兄路凵硭楣堑南聢?chǎng)，正表明了作者對(duì)這個(gè)教會(huì)代表人物的深惡痛絕。

這篇杰作引起了我對(duì)于“美”的思考。艾絲美蘭達(dá)美若天仙心地善良，這樣完美的女子讓人欲罷不能，但這卻招來了教父的垂涎，是她悲劇的源頭：卡西莫多外表丑陋但內(nèi)心美麗，可只會(huì)以貌取人的民眾窮盡打擊，無人看透他純潔的內(nèi)心??

“美麗難道也是錯(cuò)嗎！？”這是我對(duì)于現(xiàn)今仍被“以貌取人”這種思想所驅(qū)使的人們的呼吁，請(qǐng)你們睜大眼憑他人的所作所為來評(píng)定他人。