第一篇：2016-2道德講堂之文明禮貌伴我行

道德講堂之文明禮貌伴我行 時(shí)間：2016年2月28日 地點(diǎn)：五樓報(bào)告廳道德講堂 參加人員：高一（9）班

主持人：

也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

今天我們要說(shuō)的就是“道德講堂”第一講——文明禮貌。那么我們就開(kāi)始今天的道德之旅吧！

一.唱一首歌曲 主持人：

一起來(lái)學(xué)唱《文明在那里》請(qǐng)全體起立，有請(qǐng)我們的音樂(lè)老師為大家授課。場(chǎng)景：全體人員起立唱《文明在那里》 教學(xué)用具：《文明在那里》伴奏帶

二、誦一段經(jīng)典

主持人：

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。

今天我們來(lái)誦讀兩句詩(shī)。

禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也，來(lái)而不往，亦非禮也。-----《禮記》 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。-----《三國(guó)志》 場(chǎng)景：

大家跟著主持人齊聲誦讀兩句詩(shī)。

禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也，來(lái)而不往，亦非禮也。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

主持人：

場(chǎng)景：大家一起誦讀詩(shī)句，并背誦詩(shī)句 教具：經(jīng)典名句

三、看一部短片 主持人：

可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人。下面我們就來(lái)看一段由福建師大經(jīng)濟(jì)學(xué)院提供的從學(xué)生中拍的一部文明禮儀活動(dòng)短片。

場(chǎng)景：全體觀眾觀看短片 主持人： 看完了短片，我認(rèn)為大家都有所感觸，相信對(duì)于文明禮儀已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)及了解。試著去常識(shí)改變下自己的文明禮儀，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)改變了自己那么一點(diǎn)點(diǎn)，就能為社會(huì)多做那么多的貢獻(xiàn)。如同短片中說(shuō)的，文明離我們很近很近，近的觸手可及，有時(shí)候文明就是一個(gè)彎腰的動(dòng)作，有時(shí)候只是一個(gè)舉手的瞬間。我希望大家能在生活中體現(xiàn)文明禮貌。感謝福建師大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生拍了一部那么有意義的短片。請(qǐng)鄭旭同學(xué)為我們來(lái)講講平時(shí)的文明禮儀。

宣講文明禮儀的故事 主持人：

今天我們宣講員提到的幾位積極的同學(xué)，也都在我們的現(xiàn)場(chǎng)，讓他們?yōu)槲覀兇蠹襾?lái)說(shuō)兩句。

場(chǎng)景：幾位同學(xué)上臺(tái)講話 ppt

四、講一個(gè)故事 主持人：

我們是一座擁有全國(guó)文明城市稱(chēng)號(hào)的城市，日常工作中，我們一些習(xí)以為常的行為，其實(shí)都有一定的禮儀要求。今天我們通過(guò)一個(gè)小品，來(lái)看看故事中人物的行為舉止是否合理。

故事梗概：

某辦公室的小李，聽(tīng)到電話鈴響起，拿起電話機(jī)“喂”了一聲，然后詢(xún)問(wèn)對(duì)方來(lái)電的意圖。電話交流過(guò)程中，小李一邊看文件，一邊聽(tīng)電話，對(duì)方在講述意圖之時(shí)，小李一直沒(méi)有作聲，到對(duì)方意圖表示完畢后，小李作了答復(fù)，電話內(nèi)容講完后，說(shuō)了一聲再見(jiàn)就先掛下了。

場(chǎng)景：

主持人與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)講者互動(dòng)，聽(tīng)講者指出場(chǎng)景中需要糾正的地方。主持人：

懂電話接待禮儀很重要，那么在接聽(tīng)對(duì)方電話的時(shí)候，我們需要注意哪些方面的禮儀呢？請(qǐng)我們共同來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)禮儀知識(shí)。

（1）電話鈴一響，拿起電話機(jī)首先自報(bào)家門(mén)，然后再詢(xún)問(wèn)對(duì)方來(lái)電的意圖等。

（2）電話交流要認(rèn)真理解對(duì)方意圖，并對(duì)對(duì)方的談話作必要的重復(fù)和附和，以示對(duì)對(duì)方 和積極反饋。

（3）應(yīng)備有電話記錄本，重要的電話應(yīng)做記錄。

（4）電話內(nèi)空講完，應(yīng)等對(duì)方結(jié)束談話再以“再見(jiàn)”為結(jié)束語(yǔ)。對(duì)方放下話筒之后，自己 再輕輕放下，以示對(duì)對(duì)方的尊敬。

五、做一番點(diǎn)評(píng) 主持人：

禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法.。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧?？梢源笾路譃檎?wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。

今天的講的講堂學(xué)習(xí)的文明禮貌。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。

第二篇：文明禮貌伴我行---道德講堂教案

文明禮貌伴我行

-----------道德講堂教案

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

今天我們要說(shuō)的就是“道德講堂”第一講----文明禮貌。本次課程，我們將會(huì)包括六個(gè)部分：1.唱一首歌曲2.看一部短片3.獎(jiǎng)一個(gè)故事4.頌一段經(jīng)典5送一份心意 那么我們就開(kāi)始今天的道德之旅吧

二、唱歌曲 齊唱《文明在那里》

二、看短片

可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人。下面我們就來(lái)看一段由福建師大經(jīng)濟(jì)學(xué)院提供的從學(xué)生中拍的一部文明禮儀活動(dòng)短片。全體觀眾觀看短片 主持人：

看完了短片，我認(rèn)為大家都有所感觸，相信對(duì)于文明禮儀已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)及了解。試著去常識(shí)改變下自己的文明禮儀，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)改變了自己那么一點(diǎn)點(diǎn)，就能為社會(huì)多做那么多的貢獻(xiàn)。如同短片中說(shuō)的，文明離我們很近很近，近的觸手可及，有時(shí)候文明就是一個(gè)彎腰的動(dòng)作，有時(shí)候只是一個(gè)舉手的瞬間。我希望大家能在生活中體現(xiàn)文明禮貌。

三、講故事

1.在我們身邊，相信也有很多個(gè)文明禮儀的模范人員。今天我們真的很高興，請(qǐng)到了張恒嘉同學(xué)為我們來(lái)講講平時(shí)的文明禮儀。宣講文明禮儀的故事 2.今天我們宣講員提到的幾位積極的同學(xué)，也都在我們的現(xiàn)場(chǎng)，讓他們?yōu)槲覀兇蠹襾?lái)說(shuō)兩句。幾位同學(xué)上臺(tái)講話

四、誦經(jīng)典

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。今天我們來(lái)誦讀兩句詩(shī)。禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也，來(lái)而不往，亦非禮也。-----《禮記》 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。-----《三國(guó)志》

五、發(fā)善心 1.學(xué)禮儀（1）故事梗概：

某辦公室的小李，聽(tīng)到電話鈴響起，拿起電話機(jī)“喂”了一聲，然后詢(xún)問(wèn)對(duì)方來(lái)電的意圖。電話交流過(guò)程中，小李一邊看文件，一邊聽(tīng)電話，對(duì)方在講述意圖之時(shí)，小李一直沒(méi)有作聲，到對(duì)方意圖表示完畢后，小李作了答復(fù)，電話內(nèi)容講完后，說(shuō)了一聲再見(jiàn)就先掛下了。

提問(wèn)：如何接電話？

（2）故事概要：小龍沒(méi)有按照正常交通規(guī)則，過(guò)馬路的事情，還翻閱欄桿

提問(wèn)：如何正常過(guò)馬路，應(yīng)該要遵守的規(guī)則。六．做點(diǎn)評(píng)

今天的講的講堂學(xué)習(xí)的文明禮貌。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。今天的講課就到這里，下堂課我們相約 “道德講堂”不見(jiàn)不散！

第三篇：“文明禮貌伴我行”道德講堂教案

“文明禮貌伴我行”道德講堂教案 開(kāi)頭 主持人：

也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？” 今天我們要說(shuō)的就是“道德講堂”第一講----文明禮貌。本次課程，我們將會(huì)包括六個(gè)部分：1.唱一首歌曲2.看一部短片3.將一個(gè)故事4.頌一段經(jīng)典5送一份心意 那么我們就開(kāi)始今天的道德之旅吧 唱歌曲

主持人：全體人員起立唱《文明在那里》 教學(xué)用具：《文明在那里》伴奏帶

二、看短片 主持人：

可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人。下面我們就來(lái)看一段文明禮儀活動(dòng)短片。

場(chǎng)景：全體觀眾觀看短片 主持人：

看完了短片，我認(rèn)為大家都有所感觸，相信對(duì)于文明禮儀已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)及了解。試著去常識(shí)改變下自己的文明禮儀，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)改變了自己那么一點(diǎn)點(diǎn)，就能為社會(huì)多做那么多的貢獻(xiàn)。

三、講故事 主持人：

在我們身邊，相信也有很多個(gè)文明禮儀的模范人員。今天我們真的很高興，請(qǐng)到了**同學(xué)為我們來(lái)講講平時(shí)的文明禮儀。

四、誦經(jīng)典 主持人：

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。今天我們來(lái)誦讀兩句詩(shī)：

禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也，來(lái)而不往，亦非禮也。-----《禮記》 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。-----《三國(guó)志》 場(chǎng)景：

大家跟著主持人齊聲誦讀兩句詩(shī)： 禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也，來(lái)而不往，亦非禮也。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

五、送吉祥 主持人：

今天現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，旨在將心中對(duì)道德社會(huì)、和諧家園的追求用口號(hào)的形式發(fā)自?xún)?nèi)心地抒發(fā)出來(lái)，請(qǐng)大家齊聲跟我念：存好心，做好事。當(dāng)好人，有好報(bào)。建厚德之城，做道德之人！場(chǎng)景：

大家齊聲誦讀：存好心，做好事。當(dāng)好人，有好報(bào)。建厚德之城，做道德之人！

第四篇：“文明禮貌伴我行”道德講堂教案

“文明禮儀伴我行”道德講堂教案

開(kāi)頭

主持人：也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

今天我們“道德講堂”的主題是“文明禮儀伴我行”。本次課程，我們將會(huì)包括六個(gè)部分：1.唱一首歌曲2.看一部短片3.將一個(gè)故事4.頌一段經(jīng)典

5、談感受6送一份心意

那么我們就開(kāi)始今天的道德之旅吧 一.唱歌曲

主持人：全體人員起立唱《文明在哪里》 教學(xué)用具：《文明在哪里》伴奏帶

二、看短片 主持人：

可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明

禮貌地處事待人。下面我們就來(lái)看一段文明禮儀活動(dòng)短片。場(chǎng)景：全體觀眾觀看短片 主持人：

看完了短片，我認(rèn)為大家都有所感觸，相信對(duì)于文明禮儀已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)及了解。試著去常識(shí)改變下自己的文明禮儀，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)改變了自己那么一點(diǎn)點(diǎn)，就能為社會(huì)多做那么多的貢獻(xiàn)。

三、講故事 主持人：

在我們身邊，相信也有很多個(gè)文明禮儀的模范人員。今天我們真的很高興，請(qǐng)到了**同學(xué)為我們來(lái)講講平時(shí)的文明禮儀。文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一句話語(yǔ)。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的！

一天晚上，我正在房間里做作業(yè)，突然聽(tīng)到輕輕的“篤篤篤”的敲門(mén)聲。是誰(shuí)？爸爸？他還沒(méi)回家呢!媽媽?zhuān)克谧黾覄?wù)呢!對(duì)了，一定是樓上或樓下的人家的敲門(mén)聲吧，我便繼續(xù)做我的作業(yè)。剛動(dòng)筆，又是一陣輕輕的敲門(mén)聲，隨即傳來(lái)：“寶貝，媽媽可以進(jìn)來(lái)嗎？”啊，原來(lái)是媽媽!我趕緊喊道：“媽媽?zhuān)爝M(jìn)來(lái)吧!”媽媽微笑著進(jìn)了門(mén)。我不解地問(wèn)：“你想進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)好了，干嗎還敲門(mén)呢？”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“你正在專(zhuān)心地做作業(yè)，我突然推門(mén)而入，會(huì)嚇你一跳的!”“嘿，媽媽?zhuān)沂切∧凶訚h，我可不會(huì)被嚇著的!”“看你急的，最

主要的是我這樣做那是對(duì)你的尊重，也是文明的表現(xiàn)呀!你說(shuō)是不是？”媽媽笑瞇瞇地看著我。聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得媽媽比平時(shí)更美了。聯(lián)想到平時(shí)我進(jìn)出爸爸媽媽的房間都是長(zhǎng)驅(qū)直入，我的臉紅了：媽媽是用自己的實(shí)際行動(dòng)在教育我，為我做榜樣啊!“好了，不打擾你了，做作業(yè)吧!”媽媽出了我的房間，又輕輕地關(guān)上了房門(mén)。

做完作業(yè)，呀，已經(jīng)八點(diǎn)多了：“去看看媽媽吧!”走到門(mén)前，剛想推門(mén)而入，猛地想起了剛才媽媽的表現(xiàn)，立刻收住腳，定了一下神，舉起手，敲了三下。凝神一聽(tīng)：“請(qǐng)進(jìn)!”我趕忙打開(kāi)了門(mén)，沖向媽媽的懷抱?！鞍?，吃不消，吃不消!”媽媽捧起我的臉，親了一下說(shuō)：“好兒子，也知道敲門(mén)了？”我難為情地笑了?！罢媸菋寢尩暮脙鹤?記住，文明，從我做起，從小事做起，從今天做起!”母子倆笑成了一團(tuán)。

四、誦經(jīng)典 主持人：

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。

今天我們來(lái)誦讀兩句詩(shī)：

1禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也，來(lái)而不往，亦非禮也。-----《禮記》

2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。-----<<三國(guó)志>> 3不學(xué)禮，無(wú)以立--論語(yǔ)

4禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣--左傳

5、禮，天之經(jīng)也，民之行也--左傳

6、人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧--荀子

7、人有禮則安，無(wú)禮則危--禮記

8、禮以行義，義以生利，利民，政之大節(jié)也--左傳

9、禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)乃滅亡--管子

10、衣食以厚民生，禮義以養(yǎng)其心--元·許衡

11、禮義生于富足，盜竊起于貧窮--漢·王符 仁者愛(ài)人，有禮者敬人。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。2

12、、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

13、、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

14、明德尚美，求真揚(yáng)善。15、23、敬人者，人恒敬之;愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。--孟子

場(chǎng)景：

大家跟著主持人齊聲誦讀兩句詩(shī)：

禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也，來(lái)而不往，亦非禮也。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

五、送吉祥 主持人：

今天現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，旨在將心中對(duì)道德社會(huì)、和諧家園的追求用口號(hào)的形式發(fā)自?xún)?nèi)心地抒發(fā)出來(lái)，請(qǐng)大家齊聲跟我念：存好心，做好事。當(dāng)好人，有好報(bào)。

建厚德之城，做道德之人！場(chǎng)景：

大家齊聲誦讀：存好心，做好事。當(dāng)好人，有好報(bào)。建厚德之城，做道德之人！

精彩故事將會(huì)繼續(xù)，今天的講課就到這里，下堂課我們相約 “道德講堂”不見(jiàn)不散！

第五篇：“文明禮貌伴我行”道德講堂教案

“文明禮貌伴我行”道德講堂教案

開(kāi)頭

主持人：

也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

今天我們要說(shuō)的就是“道德講堂”第一講----文明禮貌。本次課程，我們將會(huì)包括六個(gè)部分：1.唱一首歌曲2.看一部短片3.將一個(gè)故事4.頌一段經(jīng)典5送一份心意

那么我們就開(kāi)始今天的道德之旅吧

一.唱歌曲

主持人：全體人員起立唱《文明在那里》 教學(xué)用具：《文明在那里》伴奏帶

二、看短片 主持人：

可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人。下面我們就來(lái)看一段文明禮儀活動(dòng)短片。

場(chǎng)景：全體觀眾觀看短片 主持人：

看完了短片，我認(rèn)為大家都有所感觸，相信對(duì)于文明禮儀已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)及了解。試著去常識(shí)改變下自己的文明禮儀，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)改變了自己那么一點(diǎn)點(diǎn)，就能為社會(huì)多做那么多的貢獻(xiàn)。

三、講故事 主持人：

在我們身邊，相信也有很多個(gè)文明禮儀的模范人員。今天我們真的很高興，請(qǐng)到了**同學(xué)為我們來(lái)講講平時(shí)的文明禮儀。

四、誦經(jīng)典 主持人：

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。

今天我們來(lái)誦讀兩句詩(shī)：

禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也，來(lái)而不往，亦非禮也。-----《禮記》 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。-----《三國(guó)志》

場(chǎng)景：

大家跟著主持人齊聲誦讀兩句詩(shī)：

禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也，來(lái)而不往，亦非禮也。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

五、送吉祥 主持人：

今天現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，旨在將心中對(duì)道德社會(huì)、和諧家園的追求用口號(hào)的形式發(fā)自?xún)?nèi)心地抒發(fā)出來(lái)，請(qǐng)大家齊聲跟我念：存好心，做好事。當(dāng)好人，有好報(bào)。

建厚德之城，做道德之人！

場(chǎng)景：

大家齊聲誦讀：存好心，做好事。當(dāng)好人，有好報(bào)。建厚德之城，做道德之人！

精彩故事將會(huì)繼續(xù)，今天的講課就到這里，下堂課我們相約 “道德講堂”不見(jiàn)不散！