第一篇：內(nèi)蒙古大學(xué)的創(chuàng)建與初期發(fā)展

第一章 內(nèi)蒙古大學(xué)的創(chuàng)建與初期發(fā)展1、2、3、4、5、6、7、8、我國第一個少數(shù)民族自治區(qū)是那一個，它于哪年成立？

內(nèi)蒙古大學(xué)籌建之前，我區(qū)在黨中央、國務(wù)院的關(guān)懷下先后創(chuàng)建了3所高等院校，它們是哪3所？ 內(nèi)蒙古大學(xué)在籌建時期受到一位國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度關(guān)懷與支持，請問他是誰？ 內(nèi)蒙古大學(xué)籌建委員會與什么時候成立？誰擔(dān)任籌委會的主任？ 新建的內(nèi)蒙古大學(xué)校址在哪？

最初國家撥給內(nèi)蒙古大學(xué)建筑用地是多少？建筑總面積是多少？ 內(nèi)蒙古大學(xué)籌建之初圖書購置是多少？現(xiàn)期中、外文期刊是多少種？

全國各兄弟院校在內(nèi)蒙古大學(xué)籌建時給予了大力支持，其中，哪兩所大學(xué)既為我校調(diào)撥了中、外圖書又捐贈了大量的儀器、標(biāo)本和文物等？9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、內(nèi)蒙古大學(xué)成立時有許多從區(qū)外高校支邊來的教學(xué)人員，其中，李繼侗教授擔(dān)任生物系主任，劉世澤教授擔(dān)任中文系主任，對嗎？他們分別是誰？

第一任內(nèi)蒙古大學(xué)的校長和黨委書記是誰？

內(nèi)蒙古大學(xué)第一屆新生除區(qū)內(nèi)之外還有哪些省區(qū)的學(xué)生？ 內(nèi)蒙古大學(xué)第一屆新生少數(shù)民族占總?cè)藬?shù)的多少？ 內(nèi)蒙古大學(xué)成立的具體時間是什么時候？

內(nèi)蒙古大學(xué)成立當(dāng)天，《內(nèi)蒙古日報》發(fā)表社論《祝內(nèi)蒙古大學(xué)誕生》中給予內(nèi)蒙古大學(xué)建立很高的評價，請簡要說出評價的內(nèi)容？

內(nèi)蒙古大學(xué)的辦學(xué)方針是什么，請說出其具體的內(nèi)容？ 內(nèi)蒙古大學(xué)的業(yè)余大學(xué)于哪年設(shè)立？有哪幾個專業(yè)？

內(nèi)蒙古大學(xué)第一屆與第二屆文學(xué)藝術(shù)研究班最大的不同是什么？ 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)建和初步發(fā)展時期是什么時段？

內(nèi)蒙古大學(xué)的教學(xué)體制有哪幾個層次？什么是學(xué)校教學(xué)管理的最高機(jī)構(gòu)？ 請解釋什么叫“系”？

內(nèi)蒙古大學(xué)第一次黨員代表大會于哪年召開？

為培養(yǎng)蒙漢兼通的優(yōu)秀建設(shè)人才，內(nèi)蒙古大學(xué)于1959年將什么課定為全校公共必修課？ 內(nèi)蒙古大學(xué)生物系的建系方針是什么？1958年其實習(xí)基地更改的地點是哪兒？ 《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報》創(chuàng)辦于哪年？分為哪幾種版本？ 誰是內(nèi)蒙古大學(xué)圖書館籌建時的負(fù)責(zé)人？

內(nèi)蒙古大學(xué)圖書館籌備期間，圖書購置采取的辦法是？ 各學(xué)院的資料室與校圖書館的是什么關(guān)系。桃李湖竣工于什么時候?其深度和面積是多少？ 內(nèi)蒙古大學(xué)首屆團(tuán)員大會是什么時候召開的？

《內(nèi)蒙古大學(xué)》?？絼?chuàng)辦于什么時候？其特點是什么？

第二章 在調(diào)整中發(fā)展

1、內(nèi)蒙古大學(xué)在第三次黨員代表大會上通過了《內(nèi)蒙古大學(xué)今后五至十年教學(xué)和科學(xué)研究工作發(fā)展規(guī)劃綱要》，那么《綱要》中在學(xué)校的專業(yè)設(shè)置方面是如何規(guī)定的？2、3、4、5、6、7、8、在《內(nèi)蒙古大學(xué)關(guān)于理科教學(xué)改革的意見》中對考生制度進(jìn)行了改革，實行什么樣的形式？ 內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古史研究室于哪一年正式成立？

為了加強(qiáng)和促進(jìn)重點學(xué)科建設(shè)，蒙古語言文學(xué)專業(yè)決定將哪三個方向作為研究重點？ 1963年，內(nèi)蒙古大學(xué)重點學(xué)科研究成果顯著，出版了4部著作，請問是哪4部？ 1964年，學(xué)校又批準(zhǔn)成立了5個專門研究機(jī)構(gòu)，請說出它們的名稱？

在內(nèi)蒙古大學(xué)第三次黨代會上通過了《內(nèi)蒙古大學(xué)思想政治工作規(guī)劃》，其主要內(nèi)容是什么？ 請什么叫“四好團(tuán)支部”？

想教育的制度。

8、政治思想工作好，三好活動開展好，組織生活健全好，聯(lián)系群眾作風(fēng)好。9、27學(xué)時；1:1或1:2

10、《114礦的研究》、《鹽堿湖的分析》

第三四章

一、選擇填空題 1、1971年12月8日至9日，中國共產(chǎn)黨內(nèi)蒙古大學(xué)第四屆黨員大會召開，大會選舉產(chǎn)生了中共內(nèi)蒙古大學(xué)第四屆委員會。12月10日，舉行了第一次全委會議，由武天照同志任中共內(nèi)蒙古大學(xué)黨委書記，楊往夫、白音巴圖、于北辰為黨委副書記，這標(biāo)志著黨的組織在內(nèi)蒙古大學(xué)的恢復(fù)。2、1972年4月，閻素同志任內(nèi)蒙古大學(xué)黨委書記。

3、從1971年內(nèi)蒙古大學(xué)開始恢復(fù)招生，首先辦了哲學(xué)和無線電兩個試點班。

4、《蒙漢辭典》的編纂工作開始于1962年，經(jīng)內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古語文研究室全體人員的努力，于1976年完成。5、1973年，由特布信教授主持，林干、郝維民等編寫了《沙俄侵略內(nèi)蒙古地區(qū)簡史》。6、1975年4月至12月，我校接待來自美國、日本、索馬里等國的外賓7次，這些對外交流活動有助于外界對我校的了解，也擴(kuò)大了內(nèi)蒙古大學(xué)的影響。

7、《元史》?？遍_始于1971年，由中科院民族研究所翁獨健教授主持，《元史》共210卷，360萬字，在二十四史中，《元史》包含的語種最復(fù)雜。

8、經(jīng)黨中央、國務(wù)院批準(zhǔn)，1978年開始在全國高等學(xué)?；謴?fù)了中斷十多年的研究生培養(yǎng)制度，我校于1978年春夏之間招收研究生26名。9、1978年3月，全國科學(xué)大會在北京召開，我校物理系副教授羅遼復(fù)、化學(xué)系教授師樹簡同志出席大會，這次大會上，我校固體燃料添加劑研究小組被評為先進(jìn)集體，羅遼復(fù)同志被評為先進(jìn)個人受到表彰，有8項科研項目獲得優(yōu)秀成果獎。

10、至1982年，我校經(jīng)調(diào)整已形成12個系，20個專業(yè)。11、1982年正式成立“內(nèi)蒙古大學(xué)高等教育研究室”作為教務(wù)處直屬機(jī)構(gòu)開展工作。12、1980年在呼和浩特市高等院校田徑運動會上，內(nèi)蒙古大學(xué)獲得總分第一名的成績。1981年呼和浩特市高校足球賽，我校榮獲亞軍。

13、中央樂團(tuán)1981年6月來內(nèi)蒙古大學(xué)演出，著名小提琴家盛中國以其嫻熟高超的技藝演奏了小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》。

14、內(nèi)蒙古大學(xué)第一屆紀(jì)律檢查委員會成立于1979年6月28至30日。15、1982年10月14日，內(nèi)蒙古大學(xué)迎來了建校25周年紀(jì)念日。

16、內(nèi)蒙古大學(xué)是我區(qū)唯一一所多學(xué)科綜合性大學(xué)，1978年被教育部列為全國重點大學(xué)。

二、問答題

1、請簡述內(nèi)蒙古大學(xué)碩士研究生的學(xué)制以及獲得碩士學(xué)位的條件。

⑴碩士研究生學(xué)制為三年，前兩年主要是課程學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，后一年主要從事科研，撰寫學(xué)位論文。

⑵研究生課程課程分必修課和選修課，必修課為公共必修課和專業(yè)必修課，公共必修課主要是馬列主義理論課和外語課，每門課程達(dá)到相應(yīng)學(xué)分。

⑶畢業(yè)論文在指導(dǎo)老師的幫助下獨立完成，并進(jìn)行論文答辯，通過答辯方可授予學(xué)位。2、1981年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，我校為首批碩士學(xué)位授予權(quán)單位之一，我校8個學(xué)科和專業(yè)獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，請問它們的專業(yè)名稱分別是什么？（基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、蒙古語言文學(xué)、其他少數(shù)民族語言文學(xué)、中國古代史、中華民族史、理論物理、植物學(xué)）3、1980年9月，學(xué)校黨委召開擴(kuò)大會議，研究制定了10條貫徹黨的民族政策，加快培養(yǎng)少數(shù)民族人才的具體實施意見，請問主要有哪些政策?（至少5條）

主要有：⑴成立民族政策理論教研室。

⑵大力培養(yǎng)民族師資。

⑶培養(yǎng)和提拔少數(shù)民族干部。

⑷積極籌辦民族語言授課班級。

⑸加強(qiáng)蒙古學(xué)研究工作。

(6)加強(qiáng)圖書館蒙學(xué)部的建設(shè)。

25、我國第一胎“試管?！钡恼Q生時間？（1989年8月15日）

26、十一屆三縱全會以來，我校對馬克思主義理論課和德育課方面的改革取得了較好的效果，改革的主要內(nèi)容有？（P194）

27、為了更好地掌握科學(xué)領(lǐng)域的前沿知識，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，80年代后我校聘請了一些國外專家為名譽(yù)教授，請列舉其中幾位。（P213）

28、我校為了更有效通過科技開發(fā)、成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)和人才培養(yǎng)還推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，采取了哪些措施？（P178）

29、世界兩大蒙古學(xué)研究中心。（內(nèi)蒙古大學(xué)和烏蘭巴托）30、1983-1992年我校舉辦了多次全國性學(xué)術(shù)研討會，請列舉其中一些。（P184）

第六章

1992年12月8日，國家教委發(fā)布的《關(guān)于加快改革和積極發(fā)展普通高等教育的意見》，進(jìn)一步明確了高等教育要實施“211工程”-------即面向21世紀(jì)重點建設(shè)100所左右的大學(xué)和一批重點學(xué)科點。

“211工程”是我國跨世紀(jì)的教育基礎(chǔ)工程，對提高我國高等教育水平具有深遠(yuǎn)的意義。他的建設(shè)目標(biāo)是:用10年或者更長一點的時間，重點建設(shè)100所左右的高等院校和一批重點學(xué)科點，使其成為解決我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)重大科技問題，發(fā)展科學(xué)、技術(shù)、文化，促進(jìn)社會進(jìn)步和培養(yǎng)高質(zhì)量高級專門人才的骨干力量。

1993年4月學(xué)校召開了第二屆教職工代表大會第二次會議，標(biāo)志著爭進(jìn)“211工程”逐漸成為我校全體師生員工的共識。

1993年7月20日，旭日干校長在《內(nèi)蒙古日報》上發(fā)表了題為《抓住機(jī)遇、加快內(nèi)蒙古大學(xué)建設(shè)和發(fā)展》的文章，引起了社會各界對我校爭進(jìn)“211工程”建設(shè)的廣泛關(guān)注。

1993年7月29日，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府正式成立了內(nèi)蒙古大學(xué)“211工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府主席烏立吉、副主席趙志宏任正副組長，自治區(qū)各主要部門負(fù)責(zé)人任成員。

我校爭進(jìn)“211工程”建設(shè)發(fā)展的指導(dǎo)思想有以下幾個方面：

把握“211工程”的實質(zhì)，以建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線為指針，全面貫徹黨的教育方針，解放思想，實事求是，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。促進(jìn)學(xué)校教育與經(jīng)濟(jì)、科技的緊密結(jié)合，面向世界、面向未來，培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會主義建設(shè)者和接班人。面向內(nèi)蒙古自治區(qū)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的實際辦學(xué)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，努力提高基礎(chǔ)科學(xué)研究和高新技術(shù)研究水平，大力開展應(yīng)用科學(xué)研究，著力解決自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中具有重要應(yīng)用前景的科技問題與發(fā)展戰(zhàn)略問題，促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，培養(yǎng)自治區(qū)急需的各類專門人才和應(yīng)用技術(shù)人才，特別是蒙古族和其他少數(shù)民族科技人才。

適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求，加快教育改革的步伐。擴(kuò)大對外開放，積極通過各種方式，爭取社會各界關(guān)心、支持學(xué)?！?11工程”建設(shè)。加大校內(nèi)管理體制改革的力度，充分調(diào)動廣大教職工的積極性。努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。

加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件。既要堅持國家“211工程”的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)，也要從自治區(qū)和學(xué)?，F(xiàn)有條件出發(fā)，量力而行，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，勤儉辦學(xué)。在教育發(fā)展中，解放思想，勇于探索，大膽實踐，同時按照教育發(fā)展的規(guī)律，注重打好基礎(chǔ)，穩(wěn)步前進(jìn)。

校實施“211工我程”的建設(shè)目標(biāo)是：

經(jīng)過10年或更長一段時間的重點建設(shè)，是內(nèi)蒙古大學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件和教職工的生活條件得到明顯改善。培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的師資隊伍和管理干部隊伍。優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，使各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，適應(yīng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要。注重辦好本科教育，發(fā)展研究生教育，不斷提高教育質(zhì)量和科研工作水平，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。加強(qiáng)重點學(xué)科建設(shè)，形成一批學(xué)科基礎(chǔ)相關(guān)、內(nèi)在聯(lián)系緊密、資源共享、具有學(xué)校自身特色的鮮明的民族特點和地區(qū)特色。到21世紀(jì)初，使內(nèi)蒙古大學(xué)整體辦學(xué)實力和辦學(xué)水平在全國同類大學(xué)中處于前列，部分重點學(xué)科教學(xué)科研水平達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平或世界前列，成為在國內(nèi)外具有一定影響的社會主義現(xiàn)代化大學(xué)。

建設(shè)步驟

按照規(guī)劃，學(xué)?！?11工程”建設(shè)分三個階段：

內(nèi)蒙古大學(xué)出版社是自治區(qū)唯一的一家高校出版社。

內(nèi)蒙古大學(xué)作為國際蒙古學(xué)研究中心，匯集了一批享有盛譽(yù)的蒙古學(xué)和北方民族學(xué)的專家學(xué)者，出版社始終把出版他們的學(xué)術(shù)著作當(dāng)作責(zé)無旁貸的責(zé)任，已經(jīng)出版的《元朝秘史》（畏吾體復(fù)原本）《內(nèi)蒙古歷史地理》《蒙古民族通史》《蒙古民族哲學(xué)通史》《蒙語語法研究》《蒙語詞匯研究》《簡明古代蒙古史》《內(nèi)蒙古自治區(qū)史》《文學(xué)概論》（蒙文版）《語言學(xué)概論》（蒙文版）《中國蒙文圖書綜錄》等多部著作得到了國內(nèi)外蒙古學(xué)界的廣泛贊譽(yù)，產(chǎn)成了良好的影響。

《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報》（漢文哲社版）于1993年國家231位有關(guān)專家評議，成為全國上萬家期刊中131家核心期刊之一，為國家民族語言類核心期刊。1995年，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)新聞出版局的專家評議，獲自治區(qū)學(xué)術(shù)理論期刊第一名。同年，經(jīng)全國有關(guān)部門綜合評議，列全國文科學(xué)報第37位。

《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）于1993年被國際期刊目錄收錄，已經(jīng)成為世界性刊物。1994年被“國家核心期刊研究會中國自然科學(xué)核心期刊課題組”核定為中國核心期刊，并在全國榜上有名的16所大學(xué)學(xué)報中并列第13位，列全國300種核心期刊的第73名，同年被評為華北地區(qū)優(yōu)秀期刊。1995年，再由國家教委主辦的優(yōu)秀學(xué)報評比中，被評為A列學(xué)報（重點大學(xué)學(xué)報）25名?！秲?nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報》（蒙文社哲版）于1993年榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)高等院校學(xué)報編輯質(zhì)量一等獎。1995年，榮獲自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)報獎，1996年又被自治區(qū)人民政府授予優(yōu)秀期刊獎。

1995年11月，自治區(qū)民政廳、教育廳批準(zhǔn)了我校成立“內(nèi)蒙古大學(xué)校友會”的報告。校友會的宗旨是：聯(lián)誼校友，支持和促進(jìn)母校的建設(shè)與發(fā)展，為把內(nèi)蒙古大學(xué)建設(shè)成為標(biāo)志著自治區(qū)高等教育和科學(xué)研究一流水平的全國重點大學(xué)而努力奮斗。

1996年9月7日，內(nèi)蒙古大學(xué)“211工程”部門預(yù)審順利通過，內(nèi)蒙古電視臺在當(dāng)晚的黃金時間用43分鐘的時間播放了“向21世紀(jì)挺進(jìn)的內(nèi)蒙古大學(xué)”專題片，全面展示了內(nèi)蒙古大學(xué)成立39年來取得的主要成就和為爭進(jìn)國家“211工程”的不懈努力。內(nèi)蒙古人民廣播電臺、呼和浩特市人民廣播電臺、呼和浩特市電視臺、《實踐》雜志社等對我校爭進(jìn)“211工程”的進(jìn)程作了熱情地宣傳報道。

1993年，與中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院草原研究所共建農(nóng)業(yè)部重點實驗室-草地資源生態(tài)重點開放實驗室。1993年6月，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府第六次常務(wù)會議決定支持內(nèi)蒙古大學(xué)爭進(jìn)國家“211工程”。1993年12月，李博教授當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。

1994年，動物生殖生物學(xué)與生物技術(shù)、無機(jī)化學(xué)、微生物學(xué)3個學(xué)科被列為自治區(qū)重點學(xué)科。1994年1月，在內(nèi)蒙古大學(xué)成立國家教育委員會民族學(xué)科蒙古學(xué)信息中心。

1995年，生物學(xué)和數(shù)理學(xué)（試辦）2個國家理科基礎(chǔ)研究和人才培養(yǎng)基地獲教育部批準(zhǔn)建設(shè)。1995年5月，旭日干教授當(dāng)選為中國工程院院士。

1995年12月，成立蒙古學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，開始進(jìn)行學(xué)院制改革。1996年，建立文史哲自治區(qū)文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地、化學(xué)自治區(qū)理科基礎(chǔ)研究和人才培養(yǎng)基地。1996年9月，內(nèi)蒙古大學(xué)“211工程”通過自治區(qū)組織的部門預(yù)審。

1997年，經(jīng)批準(zhǔn)，建立草地資源生態(tài)自治區(qū)重點實驗室、家畜繁殖生物技術(shù)自治區(qū)重點實驗室。1997年，“中國北方草地草畜平衡動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)試點試驗研究”獲得國家科技進(jìn)步二等獎。

1997年6月，內(nèi)蒙古大學(xué)“211工程”通過國家立項審核，11月經(jīng)國家計委批準(zhǔn)成為國家“211工程”重點建設(shè)院校。

1997年9月7日，隆重舉行建校40周年慶典，江澤民、李鵬、喬石、李瑞環(huán)、李嵐清、布赫等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為內(nèi)蒙古大學(xué)題詞

一、填空題。

1、1992年12月8日，國家教委發(fā)布的《關(guān)于加快改革和積極發(fā)展普通高等教育的意見》，進(jìn)一步明確了高等教育要實施“211工程”，其含義是（-------即面向21世紀(jì)重點建設(shè)100所左右的大學(xué)和一批重點學(xué)科點）。

2、“211工程”是我國跨世紀(jì)的教育基礎(chǔ)工程，對提高我國高等教育水平具有深遠(yuǎn)的意義。他的建設(shè)目標(biāo)是:（用10年或者更

建設(shè)啟動階段（1993-1995年）重點建設(shè)階段（1996-2000年）達(dá)標(biāo)階段（2001-2010年）

2、（1996年9 月7日）內(nèi)蒙古大學(xué)“211工程”部門預(yù)審順利通過，內(nèi)蒙古電視臺在當(dāng)晚的黃金時間用43分鐘的時間播放了“向21世紀(jì)挺進(jìn)的內(nèi)蒙古大學(xué)”專題片，全面展示了內(nèi)蒙古大學(xué)成立39年來取得的主要成就和為爭進(jìn)國家“211工程”的不懈努力。

A、1993年10月1日 B、1996年9月7日* C、1997年9月7日 D、1997年11月2日 3、1995年5月，（旭日干教授）當(dāng)選為中國工程院院士〉。A、李博教授 B、旭日干教授* C、許柏年教授 D、盧嘉錫教授 4、1995年，（生物和數(shù)理學(xué)）試辦）2個國家理科基礎(chǔ)研究和人才培養(yǎng)基地獲教育部批準(zhǔn)建設(shè)。A、生物學(xué)和數(shù)理學(xué)* B、物理學(xué)和數(shù)理學(xué) C、生物學(xué)和物理學(xué) D、生理學(xué)和化學(xué) 5、1994年1月，內(nèi)蒙古大學(xué)成立國家教育委員會（蒙古學(xué)信息中心）。A、電子計算機(jī)信息中心 B、旗幟網(wǎng)信息中心 C、蒙古文獻(xiàn)學(xué)信息中心 D、蒙古學(xué)信息中心*

三、不定項選擇題。

1、為了扎扎實實地做好基礎(chǔ)工作，實現(xiàn)“211工程”的建設(shè)目標(biāo)，學(xué)校計劃采取以下主要措施：

7、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，深化校內(nèi)體制改革。*

8、擴(kuò)大對外交流與合作，擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)。*

9、多渠道籌集“211工程”建設(shè)資金。*

10、加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作。* 2、1996年，學(xué)校出臺《內(nèi)蒙古大學(xué)科技技術(shù)進(jìn)步獎暫行條例》；對我校教師和科技人員在科技工作中取得的優(yōu)秀成果給與獎勵。從1996年開始，每兩年評獎一次。獎項包括： A)B)C)D)

3、為了加強(qiáng)管理，提高我校研究生素質(zhì)。學(xué)校做了很多工作，具體包括： A)B)C)D)

《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）* 《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報》（漢文哲社版）《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報》（蒙文社哲版）單獨組織入學(xué)考試* 舉辦進(jìn)修研究生班* 適應(yīng)社會需求，擴(kuò)大招生領(lǐng)域* 自主招生 F)加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作。

2005年，我校舉辦的“雙代會”指的是，《第五次（）代表大會暨第八次工會會員代表大會》。

簡答題 答案：教職工

內(nèi)蒙古大學(xué)召開第一次黨員代表大會的時間是： Ａ.1959年＊

Ｂ.1969年

Ｃ.1979年

Ｄ.1989年

MBA指的是：

Ａ.工商管理碩士＊ Ｂ.公共管理碩士 Ｃ.工程碩士 Ｄ.經(jīng)濟(jì)管理碩士 截至2006年12月，內(nèi)蒙古大學(xué)有幾個國家重點學(xué)科： Ａ.1個 Ｂ.2個＊ Ｃ.3個 Ｄ.4個

中共中央總書記、國家主席江澤民親臨學(xué)校視察的時間是： Ａ.1999年＊ Ｂ.2000年 Ｃ.2001年 Ｄ.2002年 1999年11月，學(xué)校形成了三級建制。所謂三級建制是：

Ａ.校、院、系＊ Ｂ.院、系、班級 Ｃ.校、院、專業(yè) Ｄ.院、專業(yè)、班級

（）年3月，自治區(qū)政府決定呼和浩特交通學(xué)校并入內(nèi)蒙古大學(xué)，組建內(nèi)蒙古大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。Ａ.2000年 ＊ Ｂ.2001年 Ｃ.2002年 Ｄ.2003年

（）年5月，中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長吳邦國親臨學(xué)校視察。Ａ.2000年 Ｂ.2001年 Ｃ.2003年＊ Ｄ.2004年 內(nèi)蒙古大學(xué)校訓(xùn)是：

Ａ.求真務(wù)實 ＊ Ｂ.實事求是 Ｃ.團(tuán)結(jié)奮進(jìn) Ｄ.開創(chuàng)未來 內(nèi)蒙古大學(xué)校風(fēng)是： 問答題

團(tuán)結(jié) 嚴(yán)謹(jǐn) 求實 奮進(jìn)

內(nèi)大精神指的是： 問答題

崇尚真知 追求卓越

舉辦第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技競賽的地點是： Ａ.復(fù)旦大學(xué)＊ Ｂ.北京大學(xué) Ｃ.清華大學(xué) Ｄ.南開大學(xué)

MPA指的是：

Ａ.工商管理碩士 Ｂ.公共管理碩士＊ Ｃ.工程碩士 Ｄ.經(jīng)濟(jì)管理碩士 姚明效力于NBA哪支球隊：

Ａ.太陽隊 Ｂ.火箭隊＊ Ｃ.小牛隊 Ｄ.湖人隊 2006年——2007年全國男籃比賽的總冠軍球隊是：

Ａ.廣東宏遠(yuǎn)隊 Ｂ.八一雙鹿隊＊ Ｃ.遼寧盼盼隊 Ｄ.浙江萬瑪隊 2008年北京奧運會的吉祥物是： Ａ.福娃 ＊ Ｂ.獅子 Ｃ.熊貓 Ｄ.大象 2010年，舉辦世界杯的國家是：

Ａ.中國 Ｂ.德國 Ｃ.美國 Ｄ.南非＊

2001年，國家“863”計劃項目中，被評為“有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個人”的是哪位老師？ Ａ.旭日干＊ Ｂ.特布信 Ｃ.清格爾泰 D.格日勒圖

2008年北京奧運會的主題口號是：

Ａ.同一個星球，同一個夢想 Ｂ.同一個夢想，同一個世界 Ｃ.同一個世界，同一個夢想＊同一個未來，同一個夢想

首屆中國-東盟博覽會于2004年11月3日至6日在哪里舉行？ Ａ.廣西南寧＊ Ｂ.遼寧大連 Ｃ.山東青島 Ｄ.寧夏銀川 碩博連讀生學(xué)習(xí)年限為幾年？

Ａ.4年 Ｂ.5年 ＊ Ｃ.6年 Ｄ.7年

統(tǒng)一規(guī)范的研究生學(xué)位服中，博士學(xué)位帽流蘇為什么顏色？

112-

第二篇：大學(xué)初期工商管理發(fā)展思考

大學(xué)初期學(xué)業(yè)發(fā)展的思考

——工商管理就業(yè)分析

就業(yè)摘要 工商管理專業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)中最常見的一種管理專業(yè)，近年來隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)改革的不斷深化，這門學(xué)科在我國得到了長足的發(fā)展，被譽(yù)為我國高校開設(shè)數(shù)量最多的十大專業(yè)之一。本文通過對工商管理有關(guān)知識的分析，以當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)為向?qū)?，深入闡述了作為工商管理專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)如何有效的利用大學(xué)時光，學(xué)好專業(yè)知識與生存技能，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力把自己培養(yǎng)成符合當(dāng)今時代要求的大學(xué)生，更加從容自信的面對即將到來的激烈的社會競爭。

一．工商管理專業(yè)介紹

（一）定義

工商管理學(xué)是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的科學(xué)。

（二）主要課程

工商管理專業(yè)主要課程包含管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)生產(chǎn)管理等眾多科目。

（三）就業(yè)方向

就業(yè)行業(yè)或部門的百分率為：

國有企業(yè)30.92%；錄取研究生7.77%；出國0.62%；民營及私營企業(yè)12.10%；中小學(xué)及其它教學(xué)單位0.95%；部隊0.62%；其他事業(yè)單位2.73%；高等學(xué)校1.83%；機(jī)關(guān)3.54%；醫(yī)療衛(wèi)生單位0.07%；科研設(shè)計單位2.36%；金融單位4.59%；其它2.66%。

根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)方向的不同，工商管理各個專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)取向差別還是非常明顯的。大致說來，工商管理畢業(yè)生主要有以下幾個就業(yè)選擇：

1.市場營銷類崗位

市場營銷崗位市場需求量大，入行要求低，高端營銷崗位收入豐厚使得無數(shù)求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐?，F(xiàn)代商業(yè)社會經(jīng)營與銷售的好壞，在相當(dāng)大的程度上決定了企業(yè)的興衰。發(fā)展中的中國更需要有專門商品知識的營銷人員。相對于其他專業(yè)的從業(yè)人員來說，工商管理的畢業(yè)生在與市場營銷相關(guān)的市場管理和項目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。但是行業(yè)競爭加劇會對銷售

人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能要求越來越高。

2.物流管理類崗位

物流的職能是將產(chǎn)品由其生產(chǎn)地轉(zhuǎn)到消費地，從而創(chuàng)造地點效用。物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)對壓縮物流成本的訴求已經(jīng)轉(zhuǎn)化成對物流管理人才的需求，物流管理人才被列為12類緊缺人才之一，市場需求量超過600萬。物流管理又分為企業(yè)內(nèi)部物流管理和第三方物流公司物流管理兩類。物流管理崗位的特殊性要求從業(yè)人員具備一定的物流、法律、國際貿(mào)易等方面的專業(yè)知識，對外語的要求也比較高。

3.一般傳統(tǒng)管理類崗位

由于專業(yè)性不太強(qiáng)，在人才市場上，沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的工商管理類畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將受到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效。

4.人力資源管理類崗位

近年來，國內(nèi)企業(yè)對于人力資源管理人員的需求持續(xù)走高，他們在企業(yè)外部戰(zhàn)略和內(nèi)部建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用。一般大中型企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部都設(shè)立有人力資源部，主管企業(yè)招聘，員工培訓(xùn)，績效考核，人事調(diào)度等相關(guān)事宜。人力資源管理崗位的高級管理人員比一般管理人員更容易成長為職業(yè)經(jīng)理人，步入高職高薪的金領(lǐng)行列。

5.會計類崗位

會計和審計職業(yè)主要是審核和詮釋數(shù)據(jù)記載，以便提出建議或做匯報總結(jié)。更進(jìn)一步說，會計員可能會涉足設(shè)計財會系統(tǒng)，對開支匯報及其他金融預(yù)算領(lǐng)域提出建議。工商管理專業(yè)就是培養(yǎng)運營規(guī)劃和管理的人才，會計也將成為向更高級管理層次邁進(jìn)的跳板。

二．大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

自1999年以來，中國普通高等學(xué)校招生數(shù)量逐年擴(kuò)大。2001年全國普通高等學(xué)校招生人數(shù)和在校生人數(shù)分別比1998年翻了一番多。2002年，中國在讀大學(xué)生已經(jīng)占到同齡（18至22歲）人口的14%。2003年全國1000多所普通高等學(xué)校共錄取新生340多萬人；2005年全國高校畢業(yè)生達(dá)到338萬；到2009年高校畢業(yè)生更是達(dá)到了611萬。最新的數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，2011年的高校畢業(yè)生高達(dá)660萬。當(dāng)高等教育進(jìn)

入大眾化階段，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的大眾化趨勢也就不可避免，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方式也必然走向大眾化，在中國這個轉(zhuǎn)變過程與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型和就業(yè)人口高峰交織在一起，從而使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題顯得格外突出。

就業(yè)形勢的加劇對大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及素質(zhì)提高提出了更高的要求，尤其對于工商管理這種學(xué)科內(nèi)容廣泛專業(yè)的學(xué)生來說，更需要好好把握大學(xué)時光，以求在大學(xué)期間充實提高自身。

三．大學(xué)生素質(zhì)要求及對策建議

（一）思想道德素質(zhì)

做學(xué)問首先要學(xué)做人，在當(dāng)下社會主義中國，對思想道德的修養(yǎng)尤為看重。當(dāng)下大學(xué)生多為九零后，反叛意識較為強(qiáng)烈，雖然毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，科學(xué)發(fā)展觀等觀念在很多時候可能是一句空話，但是仔細(xì)想來，他們對于大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價值觀還是大有幫助。因此，當(dāng)代大學(xué)生仍要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，培養(yǎng)政治思想素養(yǎng)，樹立新形勢下道德觀念，法制意識，誠信意識，創(chuàng)新意識，競爭與合作意識的等。工商管理專業(yè)的學(xué)生在工作中多與經(jīng)濟(jì)打交道，更需要時刻保持清醒的頭腦，避免為一時的經(jīng)濟(jì)利益所誘惑，走向犯罪的深淵。

（二）身心素質(zhì)

大學(xué)不同于初高中，僅僅在學(xué)業(yè)上作要求，大學(xué)更多的是學(xué)習(xí)如何融入社會，就需要培養(yǎng)身心方面能力以應(yīng)對。

1.人際行為能力

工商管理專業(yè)的市場營銷和人力資源管理方向，都是與人打交道的行業(yè)，需要培養(yǎng)自身的交往能力。想要培養(yǎng)人際行為能力，在校期間可以多參加各種演講會，座談會，辯論會，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力，傾聽能力以及認(rèn)知能力；積極參加班級、學(xué)院和學(xué)生會干部競選，鍛煉自身組織管理能力，并在這個過程中加強(qiáng)與他人交往，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，體會人的交往在社會中的作用。

2.心理適應(yīng)能力

在校期間我們會面臨許許多多的問題，這就要求要時刻調(diào)整好自身心態(tài)，遇到問題不要死鉆牛角尖，學(xué)會靈活變通地解決問題?？梢岳脴I(yè)余時間學(xué)習(xí)掌握一定的心理學(xué)知識，掌握自我情緒調(diào)節(jié)和控制技巧。有心理障礙可以及時和輔導(dǎo)員交流，我校最近建立了網(wǎng)絡(luò)心理咨詢系統(tǒng)，也可以通過這種方式解壓。生活中，要學(xué)會理解他人，參加拓展訓(xùn)練，旅游等活動鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，提高挫折的承受能力及抗壓能力。工商管理畢業(yè)生將來很有可能發(fā)展成為企業(yè)或者政府部門的領(lǐng)導(dǎo)管理者，因此，強(qiáng)大的心理是必不可少的。

（三）文化素質(zhì)

文化素質(zhì)學(xué)習(xí)雖然放在最后，但是卻是大學(xué)生的主業(yè)，說來似乎簡單，學(xué)好基礎(chǔ)文化課程及專業(yè)課，但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前社會對人才的需要。想要成為一個合格的管理者，必須掌握多種知識，成為復(fù)合型人才。因此，在努力學(xué)好本專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，注重選修一些其他不同領(lǐng)域課程，盡量參加學(xué)校的講座，陶冶情操，拓寬知識面，增加知識的廣博度。同時學(xué)習(xí)不只意味著書本上的知識，也應(yīng)該充分利用時間，參與社會實踐，將理論和實踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)社會知識，同時要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，不迷信權(quán)威，大膽提出新看法。最后，還要有自我發(fā)展能力，主動學(xué)習(xí)，以提高自身素質(zhì)。

四．就業(yè)的對策思考

擁有了上文所講的種種素質(zhì)要求，僅僅是就業(yè)的開始，對于大學(xué)生來講，剛剛踏入社會，必然會面臨種種問題。，此時需要包括政府、學(xué)校，畢業(yè)生個人的共同努力。

（一）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，努力提升畢業(yè)生就業(yè)能力

政府加強(qiáng)就業(yè)教育和引導(dǎo)是做好就業(yè)工作的一項重要任務(wù)。一是幫助畢業(yè)生搞好職業(yè)生涯設(shè)計，確立奮斗目標(biāo)和努力方向，減少擇業(yè)過程中的盲目性；二是加大就業(yè)信息工作力度，要利用新興媒體不間斷地發(fā)布就業(yè)信息和就業(yè)政策；三是不定期邀請用人單位為畢業(yè)生講解企業(yè)用人策略和要求，充分了解企業(yè)人才招聘模式，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性；四是強(qiáng)化畢業(yè)生的實踐能力。

（二）結(jié)合社會需求，改革人才培養(yǎng)模式

高校的人才培養(yǎng)模式與社會需求之間還存在著許多錯位現(xiàn)象。這就要求高校教育要以就業(yè)為導(dǎo)向，有的職業(yè)技術(shù)學(xué)校和技工學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生為什么受用人單位的歡迎？原因就在于這些學(xué)校堅持以提高就業(yè)技能和社會需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式的改革，在強(qiáng)化學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力方面下功夫，所培養(yǎng)的學(xué)生的具有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

（三）更新就業(yè)觀念，樹立長遠(yuǎn)的發(fā)展觀和基層成才觀

影響大學(xué)生就業(yè)的重要因素之一觀念問題。沒有就業(yè)的大學(xué)生中大部分還存在等、靠、要的傳統(tǒng)就業(yè)觀念，向往事業(yè)單位、大中型企業(yè)的比例明顯多，不愿到基層農(nóng)村和非公有制企業(yè)就業(yè)。因此，畢業(yè)生認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念仍顯得特別重要。

一是要轉(zhuǎn)變“一個職業(yè)定終身”的思想，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的觀念。通過工作實踐，積累經(jīng)驗，增強(qiáng)自己各方面的能力，更好地提升自己的競爭力和創(chuàng)造力；二是樹立長遠(yuǎn)的發(fā)展觀和基層成才觀。要認(rèn)識到高等教育已從“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娊逃?，就業(yè)格局已從原來比較單一的國有企事業(yè)單位發(fā)展為多渠道、多領(lǐng)域、多行業(yè)。城鄉(xiāng)基層單位雖然條件相對差些，但機(jī)會更多，空間更大，為畢業(yè)生建功立業(yè)提供了廣闊舞臺。

因此，在大學(xué)四年的時光中，充分利用時間提高學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，樹立獨立自主、積極主動參與競爭的就業(yè)觀念，把握機(jī)會。相信我們工商管理專業(yè)的學(xué)生都能實現(xiàn)自己的人生理想。

參考文獻(xiàn)：

百度百科 工商管理專業(yè)

河北工業(yè)大學(xué) 吳文劍《工商管理專業(yè)大學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)匹配研究》，2008年

中外招生網(wǎng) 《工商管理專業(yè)全面解讀》，2011年6月

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論壇 《工商管理專業(yè)就業(yè)方向及前景調(diào)研報告》，2011年12月

原春琳《高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)68%，就業(yè)形勢仍然嚴(yán)峻》，新華網(wǎng)，2009年7月9日。

西南科技大學(xué) 原源 《寒假社會實踐報告——大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析》，2012年2月

第三篇：內(nèi)蒙古大學(xué)

內(nèi)蒙古大學(xué)

內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)建于1957年，是新中國成立后在少數(shù)民族地區(qū)最早創(chuàng)立的一所綜合性大學(xué)，在國家高等教育布局中具有重要作用和特殊區(qū)域定位。時任國務(wù)院副總理、內(nèi)蒙古自治區(qū)主席烏蘭夫任首任校長，原高教部綜合大學(xué)司副司長于北辰任副校長，中科院學(xué)部委員、著名生物學(xué)家、北京大學(xué)一級教授、耶魯大學(xué)博士李繼侗先生來校執(zhí)教并任學(xué)術(shù)副校長。黨和政府從北京大學(xué)等國內(nèi)著名高校，選派一批知名學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干組成了建校初期高起點的師資隊伍，為后續(xù)發(fā)展奠定了堅實的辦學(xué)基礎(chǔ)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。學(xué)校1962年招收研究生，1978年被確定為全國重點大學(xué)，1984年獲博士學(xué)位授予權(quán)，1997年被批準(zhǔn)為國家“211工程”重點建設(shè)院校，2004年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和國家教育部共建大學(xué)，2012年入選國家“中西部高校提升綜合實力計劃”高?！，F(xiàn)任黨委書記朱炳文、校長陳國慶。

50多年來，學(xué)校遵循首任校長烏蘭夫提出的“雙重任務(wù)”基本辦學(xué)方針，踐行“求真務(wù)實”的校訓(xùn)，弘揚“崇尚真知、追求卓越”的內(nèi)大精神，形成了“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、奮進(jìn)”的優(yōu)良校風(fēng)和“立足邊疆、面向全國、育人為本、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，日益成為祖國北部邊疆高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究、高質(zhì)量成果轉(zhuǎn)化和高層次決策咨詢的重要基地。建校以來，培養(yǎng)各類人才近11萬人，有4人已成為中國科學(xué)院、中國工程院院士，許多畢業(yè)生已成為著名的科學(xué)家、教育家、高級領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)家、藝術(shù)家、社會活動家和各行業(yè)的骨干力量，為祖國昌盛與民族振興做出了突出貢獻(xiàn)。

經(jīng)過50多年的發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)已成為集哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)10大學(xué)科門類在內(nèi)的綜合大學(xué)。蒙古學(xué)、生命科學(xué)、資源與環(huán)境學(xué)科群具有鮮明的民族特色和地區(qū)特色，一批骨干學(xué)科也正在快速發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)由校本部、藝術(shù)學(xué)院、交通學(xué)院、鄂爾多斯學(xué)院、滿洲里學(xué)院構(gòu)成，共設(shè)有23個學(xué)院和1個公共教學(xué)部，另設(shè)有1個獨立二級學(xué)院——創(chuàng)業(yè)學(xué)院；有內(nèi)蒙古草地生態(tài)學(xué)重點實驗室省部共建國家重點實驗室培育基地、哺乳動物生殖生物學(xué)及生物技術(shù)實驗室省部共建國家重點實驗室培育基地、哺乳動物生殖生物學(xué)及生物技術(shù)教育部重點實驗室、牧草與特色作物生物技術(shù)省部共建教育部重點實驗室、優(yōu)良家畜規(guī)?；庇夹g(shù)教育部工程研究中心、乳制品質(zhì)量安全控制技術(shù)教育部工程研究中心、農(nóng)業(yè)部草食家畜繁殖生物技術(shù)與育種重點實驗室、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地蒙古學(xué)研究中心，以及27個自治區(qū)級重點（工程）實驗室、工程技術(shù)研究中心、人文社會科學(xué)重點研究基地?，F(xiàn)有中國少數(shù)民族語言文學(xué)、動物學(xué)2個國家重點學(xué)科，生態(tài)學(xué)國家重點培育學(xué)科；有18個自治區(qū)重點學(xué)科，8個自治區(qū)重點培育學(xué)科。學(xué)?，F(xiàn)有7個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、26個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，此外還有3個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、6個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，8個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，6個博士后科研流動站；有78個本科專業(yè)，蒙古語言文學(xué)、生物學(xué)、生命科學(xué)與技術(shù)、數(shù)理學(xué)4個國家人才培養(yǎng)基地，國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，文史哲、化學(xué)2個自治區(qū)人才培養(yǎng)基地。

學(xué)校高度重視人才隊伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)學(xué)校對高層次創(chuàng)新人才的吸引力，師資隊伍素質(zhì)、能力和水平不斷提高。截至2013年9月，學(xué)校有教職工2717人（校本部1638人），其中教學(xué)科研人員1739人（校本部1008人），博士生導(dǎo)師138人，教授244人（校本部197人），副教授490人（校本部289人）；教學(xué)科研人員中具有博士學(xué)位的占35.9%（校本部為54.3%）。有中國工程院院士1人，全國“杰出專業(yè)技術(shù)人才”稱號2人，教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授1人，雙聘院士5人，國務(wù)院學(xué)科評議組成員3人，教育部社會科學(xué)委員會委員1人，教育部科學(xué)技術(shù)委員會委員1人，教育部科技委學(xué)部委員1人，教育部學(xué)科發(fā)展與專業(yè)設(shè)置專家委員會委員1人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員18人，農(nóng)業(yè)部科技委委員1人，教育部圖書情報工作指導(dǎo)委員會委員1人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家8人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家70人，入選國家“百千萬人才工程”5人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”13人，全國首批青年拔尖人才支持計劃1人；內(nèi)蒙古杰出人才獎9人，自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家41人，入選自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”2012年人選一層次13人、二層次39人，入選自治區(qū)“草原英才”工程培養(yǎng)人才人選32人、剛性引進(jìn)人才人選12人、柔性引進(jìn)人才人選13人、創(chuàng)新團(tuán)隊8個，入選自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊11個、教學(xué)團(tuán)隊18個。有2個教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”研究團(tuán)隊；1個實驗室獲得“全國專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體”。

注重人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照“建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源，吸引優(yōu)質(zhì)生源，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，給予優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)，鞏固和發(fā)展人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)品牌”的學(xué)?？傮w要求，不斷加大教學(xué)投入，加快教學(xué)建設(shè)，探索創(chuàng)新教育，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校被教育部評為本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校，被批準(zhǔn)為“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”學(xué)校、開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點高校。學(xué)?，F(xiàn)有52個國家本科教學(xué)工程項目，其中包括8個國家特色專業(yè)，6門國家精品課程，2門國家雙語教學(xué)示范課程，4門國家精品視頻公開課程，3門國家資源共享課程，3名全國“教學(xué)名師獎”獲得者，4個國家教學(xué)團(tuán)隊，1個國家實驗教學(xué)示范中心，2個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū), 1個“專業(yè)綜合改革試點”，1個“卓越法律人才教育培養(yǎng)基地”，2個國家大學(xué)生校外實踐教育基地等；有180個自治區(qū)本科教學(xué)工程項目。截至2013年9月，學(xué)校有各類學(xué)生33439人（校本部21402人），其中，蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族等少數(shù)民族學(xué)生約占1/3；有博士研究生444人，碩士研究生4419人（校本部4268人），在職人員攻讀碩士學(xué)位學(xué)生1281人，普通本科生19900人（校本部11398人），留學(xué)生662人（校本部661人），高職生2395人（校本部58人），成人繼續(xù)教育本?？茖W(xué)生3292人，以及藝術(shù)學(xué)院中專生1046人。學(xué)校設(shè)有6種獎學(xué)金和近30項各類社會捐贈獎、助學(xué)金，支持和鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、立志成才。在校生在國內(nèi)外各類大賽中多次獲獎。

學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，不斷增強(qiáng)科研創(chuàng)新和社會服務(wù)能力。2013年全年共獲批科研項目427項，共獲準(zhǔn)科研經(jīng)費11928萬元，到賬經(jīng)費10506萬元。被SCI、EI、CPCI-S、CSSCI、SSCI檢索論文596篇；出版著作119部。在蒙古學(xué)與內(nèi)蒙古少數(shù)民族發(fā)展、草地生態(tài)學(xué)與農(nóng)牧業(yè)生物技術(shù)、內(nèi)蒙古資源利用與環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域取得重要進(jìn)展。成功培育出世界首例能產(chǎn)生ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因克隆牛和一批優(yōu)質(zhì)品種肉牛、轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊、體細(xì)胞克隆絨山羊；在國內(nèi)率先開展綿羊精原干細(xì)胞移植研究，成功繁育了供體公綿羊的后代；完成了國家動物轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究中心建設(shè)項目；馬鈴薯產(chǎn)業(yè)發(fā)展中關(guān)鍵技術(shù)研究取得重要成果。面向自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，與政府部門和地方企事業(yè)單位開展了大量合作研究，多項成果被采用。

學(xué)校不斷擴(kuò)大對外開放，積極開展廣泛的國際合作與交流。目前，與國（境）外13個國家和地區(qū)的80所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，在國際毗鄰地區(qū)的影響力不斷擴(kuò)大。2013年，接待專家學(xué)者300余人來校進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問和交流，有158名教師出國留學(xué)、進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問和合作交流等；與俄羅斯卡爾梅克國立大學(xué)合作建設(shè)的孔子學(xué)院得到進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)了漢語國際推廣工作。學(xué)校來華留學(xué)生教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)已形成語言生、本科生、碩士研究生、博士研究生等各層次較為完整的來華留學(xué)生教育體系。學(xué)校于2008年具有招收“中國政府獎學(xué)金留學(xué)生”資格，2009年被國家漢辦批準(zhǔn)為“孔子學(xué)院獎學(xué)金留學(xué)生接受院校”,2013年成為教育部首批“來華留學(xué)示范基地”建設(shè)學(xué)?！，F(xiàn)有蒙古國、俄羅斯、日本、韓國、美國等23個國家的留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。

學(xué)校積極推進(jìn)辦學(xué)體制機(jī)制改革。不斷探索完善以“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”為特征的中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，積極發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會等學(xué)術(shù)組織的作用。實施了學(xué)院管理體制、運行機(jī)制、人事分配制度、財務(wù)制度等綜合改革，進(jìn)一步下移管理重心，促進(jìn)學(xué)院實體化，充分發(fā)揮學(xué)院辦學(xué)能動性，切實強(qiáng)化學(xué)院學(xué)科建設(shè)與教學(xué)科研學(xué)術(shù)功能，實現(xiàn)民主管理和科學(xué)決策。學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。目前，學(xué)校占地面積2070畝，建筑面積69萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.29億元；圖書館館藏文獻(xiàn)301萬冊，是CALIS內(nèi)蒙古自治區(qū)文獻(xiàn)信息服務(wù)中心省級中心館；校園網(wǎng)覆蓋了全校教學(xué)科研單位和辦公與生活區(qū)，校園網(wǎng)絡(luò)中心是中國教育科研計算機(jī)網(wǎng)內(nèi)蒙古地區(qū)主節(jié)點。公共服務(wù)體系日臻完善。

學(xué)校以改革創(chuàng)新精神不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。近年來，學(xué)校始終圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局抓黨建，著眼于人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新和社會服務(wù)抓黨建，以改革創(chuàng)新精神不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)，包括思想理論建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)、基層組織和黨員隊伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨內(nèi)民主建設(shè)，不斷加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供了有力的政治、思想和組織保證。2013年學(xué)校召開了第九次黨代會，深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，黨建科學(xué)化水平得到進(jìn)一步提升。學(xué)校先后被評為“全國文明單位”、“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，多次榮獲省部級“先進(jìn)基層黨組織”、“維護(hù)穩(wěn)定典型示范單位”等榮譽(yù)稱號。

當(dāng)前，內(nèi)蒙古大學(xué)正在以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承“雙重任務(wù)”基本辦學(xué)方針，走“質(zhì)量、內(nèi)涵、特色”發(fā)展之路，以更加寬廣的視野、更加開放的姿態(tài)、更加高遠(yuǎn)的志向，面向時代要求，服務(wù)國家和自治區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真落實國家教育、科技、人才發(fā)展規(guī)劃綱要和自治區(qū)“8337”發(fā)展思路要求，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，以艱苦奮斗、鍥而不舍的精神，向民族特色、地區(qū)特色鮮明的高水平大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)！

第四篇：內(nèi)蒙古發(fā)展

內(nèi)蒙古發(fā)展“四重奏”

2012-02-19 20:26:44 作者：李愛平段國棟 來源：新華網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：1 網(wǎng)友評論 0 條

內(nèi)蒙古穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)，帶走落后的記憶，內(nèi)蒙古速度有目共睹。內(nèi)蒙古惠民生、強(qiáng)基礎(chǔ)，留下建設(shè)的故事，內(nèi)蒙古實力舉世關(guān)注。

站在歷史的長河中回望，內(nèi)蒙古穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)，帶走落后的記憶，內(nèi)蒙古速度有目共睹。

站在歲月的急流中回眸，內(nèi)蒙古惠民生、強(qiáng)基礎(chǔ)，留下建設(shè)的故事，內(nèi)蒙古實力舉世關(guān)注。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)過10年的努力，內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)總量已由千億元躍為上萬億元，而地方財政一般預(yù)算收入則由百億元一舉跨過千億元。與此數(shù)據(jù)相對的則是，內(nèi)蒙古的一產(chǎn)比重由22.8%下降到9.4%，二產(chǎn)比重由37.9%提高到54.5%，城鎮(zhèn)化率由42.7%提高到55.5%，實現(xiàn)了由農(nóng)牧業(yè)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)向工業(yè)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)的歷史性轉(zhuǎn)變。

而在自治區(qū)黨委書記胡春華看來，這一時期，是內(nèi)蒙古發(fā)展進(jìn)程中綜合實力提升最快、城鄉(xiāng)面貌變化最大、社會建設(shè)成就最好、人民群眾得到實惠最多的時期之一。

穩(wěn)增長

2011年12月，全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議召開，自治區(qū)黨委書記胡春華要求，要全力保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。自治區(qū)政府主席巴特爾在部署2012年經(jīng)濟(jì)工作時亦要求，要繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，積極拓展融資渠道，保持工業(yè)投資穩(wěn)定增長，認(rèn)真做好與國家部委對接落實工作。

在胡春華看來，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，是2012年全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作的首要任務(wù)。他認(rèn)為，內(nèi)蒙古是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，目前正處于加快發(fā)展、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵期，只有保持高于全國平均水平的發(fā)展速度，加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)區(qū)進(jìn)程，才能逐步趕上先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展水平。經(jīng)濟(jì)發(fā)展貴在持續(xù)，也難在持續(xù)。各級一定要增強(qiáng)危機(jī)意識和憂患意識，以積極進(jìn)取的決心和行動，全力以赴穩(wěn)增長、促發(fā)展，確保經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)的實現(xiàn)，力爭完成得更好一些。

“切實貫徹中央的總體要求，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅持穩(wěn)中求進(jìn)，增強(qiáng)發(fā)展信心，全力以赴穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、強(qiáng)基礎(chǔ)，努力推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展?！边@是2012年我區(qū)經(jīng)濟(jì)工作的主旨所在。

“我雖然不知道國家的大政策,但從我這幾年做餐飲來講,我希望經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,且我也相信政策穩(wěn)定,我這小店,一年下來掙十來萬元”包頭市烏蘭道開面館的李忠誠美滋滋地說。

有關(guān)人士認(rèn)為，全面貫徹落實中央和全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議精神，我區(qū)經(jīng)濟(jì)工作就要突出把握好穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，統(tǒng)籌做好穩(wěn)增長、控物價、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、促改革、保穩(wěn)定各項工作，提高發(fā)展的質(zhì)量和效益。

《內(nèi)蒙古日報》發(fā)表評論文章認(rèn)為，按照中央穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，結(jié)合我區(qū)實際，自治區(qū)黨委、政府確定的我區(qū)2012年經(jīng)濟(jì)工作預(yù)期目標(biāo)，是積極穩(wěn)妥的。我區(qū)經(jīng)濟(jì)以國內(nèi)需求拉動為主，國家堅持?jǐn)U大內(nèi)需的發(fā)展戰(zhàn)略，我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快的發(fā)展態(tài)勢，為我區(qū)提供了良好的發(fā)展環(huán)境和穩(wěn)定的市場需求。我區(qū)多年來持續(xù)擴(kuò)大有效投入，大量生產(chǎn)能力逐步釋放出來，許多新的經(jīng)濟(jì)增長點正在形成。我區(qū)近年來經(jīng)濟(jì)一直保持較高增速，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭依然強(qiáng)勁。特別是國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的若干意見》的出臺，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造了新的重大機(jī)遇。這為我們做好工作、實現(xiàn)目標(biāo)提供了重要支撐。

調(diào)結(jié)構(gòu)

進(jìn)入新世紀(jì)以來特別是近5年來，內(nèi)蒙古堅持科學(xué)發(fā)展，不斷調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，農(nóng)牧業(yè)基礎(chǔ)地位日益鞏固，工業(yè)主導(dǎo)地位顯著增強(qiáng)，服務(wù)業(yè)發(fā)展水平不斷提高。但是，產(chǎn)業(yè)發(fā)展不充分，如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單

一、鏈條不長，多數(shù)產(chǎn)業(yè)處在成長階段，產(chǎn)品初級化、低端化特征明顯，資源綜合開發(fā)利用水平不高。文章認(rèn)為，我區(qū)調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵是要加快構(gòu)建多元發(fā)展的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。

事實也正是如此，從2011年開始內(nèi)蒙古已經(jīng)正式舉起了調(diào)結(jié)構(gòu)的大旗。資料顯示，非資源性產(chǎn)業(yè)正成為內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)新的增長點。在新一輪的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，內(nèi)蒙古將圍繞風(fēng)電、光伏、新材料等新興產(chǎn)業(yè)力圖打造綠色能源基地；從2011年開始，內(nèi)蒙古將不再注重提高原煤產(chǎn)量，而是進(jìn)行煤礦的資源整合和轉(zhuǎn)化，全區(qū)產(chǎn)出的煤炭一半以上實現(xiàn)就地轉(zhuǎn)化，400多家煤炭企業(yè)將整合重組為80多家規(guī)模較大的現(xiàn)代化企業(yè)。此外，內(nèi)蒙古還將借助打造“沿黃經(jīng)濟(jì)帶”，圍繞風(fēng)、光、生物質(zhì)發(fā)電和煤的潔凈利用等“綠色產(chǎn)業(yè)”，大幅度推進(jìn)煤炭的轉(zhuǎn)化增值和清潔生產(chǎn)。

內(nèi)蒙古還通過技術(shù)創(chuàng)新加快產(chǎn)業(yè)升級。聞名世界的包鋼集團(tuán)決定每年拿出銷售收入的3%，作為技術(shù)創(chuàng)新和科技投入。有關(guān)人士認(rèn)為，裝備制造、新型化工屬于國家鼓勵發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，是我區(qū)調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要著力點，發(fā)展勢頭強(qiáng)勁、潛力很大，要大力扶持，加快培育成為新的支柱產(chǎn)業(yè)。

此外內(nèi)蒙古在調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)時還需要努力打造服務(wù)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)。從內(nèi)蒙古服務(wù)業(yè)現(xiàn)狀看，物流、旅游、文化、金融等產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有一定基礎(chǔ)和良好條件，要進(jìn)一步加大支持力度，在投資、財稅、價格、土地等方面研究制定更具針對性的扶持政策，促進(jìn)這些產(chǎn)業(yè)以高于經(jīng)濟(jì)增長的速度發(fā)展，盡快成長為新的支柱產(chǎn)業(yè)，帶動服務(wù)業(yè)發(fā)展提速、比重提高、水平提升，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供重要支撐。

惠民生

社會和諧，民生為大。進(jìn)入新世紀(jì)以來，內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)增長速度連續(xù)8年穩(wěn)居全國第一,經(jīng)濟(jì)總量亦由全國后列進(jìn)入中列,一些主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的人均水平進(jìn)入全國前列,然而就在社會各界熱盼內(nèi)蒙古GDP增速沖九連冠的時候,內(nèi)蒙古主政者提出：不能單純地追求速度，要把保障和改善民生作為最大政績??

統(tǒng)計顯示，去年內(nèi)蒙古城鎮(zhèn)居民人均可支配收入20408元，增長15.3%，其中，工資性收入增長17.2%，帶動城鎮(zhèn)居民收入增長12.2個百分點，農(nóng)牧民人均純收入6642元，增長20.1%，其中，家庭經(jīng)營性收入增長14.9%，工資性收入增長26.4%，轉(zhuǎn)移性收入增長17.8%。

在城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險政府補(bǔ)貼方面，內(nèi)蒙古將補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)提高到200元，12個統(tǒng)籌地區(qū)的職工醫(yī)保政策內(nèi)住院費用報銷比例超過80％，居民醫(yī)保政策內(nèi)住院費用報銷比例全部達(dá)到60％以上，11個盟市開展城鎮(zhèn)居民醫(yī)保門診統(tǒng)籌試點工作。

“民生工作一定要實打?qū)?一定要讓群眾實實在在地得到實惠?！弊灾螀^(qū)黨委書記胡春華在一次會議上曾強(qiáng)調(diào)，而關(guān)乎老百姓的社會保障問題，記者了解到2011年,內(nèi)蒙古城鎮(zhèn)新增就業(yè)26.3萬人，失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)12.1萬人，安置就業(yè)困難人員6.1萬人。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為3.8%，全區(qū)范圍內(nèi)建立實施了社會救助和保障標(biāo)準(zhǔn)與物價上漲掛鉤的聯(lián)動機(jī)制，230多萬困難群眾納入了保障范圍，發(fā)放價格補(bǔ)貼3.15億元。記者獲悉，下一步自治區(qū)人力資源和社會保障廳將從落實城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)和調(diào)整養(yǎng)老保險繳費基數(shù)政策方面入手,做好農(nóng)牧民工、靈活就業(yè)人員和個體工商戶參加養(yǎng)老保險工作。完善和落實農(nóng)牧民工、靈活就業(yè)人員選擇性參加醫(yī)保政策,并且繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)牧民工參加工傷保險工作。

強(qiáng)基礎(chǔ)

“要從我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要出發(fā)，突出重點，統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力提高發(fā)展保障能力。要繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，抓緊謀劃和推進(jìn)一大批基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，充分釋放民間投資能量，加強(qiáng)與周邊省區(qū)協(xié)作對接。要統(tǒng)籌推進(jìn)各領(lǐng)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)城鎮(zhèn)、農(nóng)村牧區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面提高發(fā)展保障能力?！弊灾螀^(qū)黨委書記胡春華在去年的全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議上這樣說。

在胡春華看來，內(nèi)蒙古要想繼續(xù)有大的發(fā)展，必須要繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，抓緊謀劃和推進(jìn)一大批基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，充分釋放民間投資能量，加強(qiáng)與周邊省區(qū)協(xié)作對接。要突出抓好重點骨干工程，集中力量在薄弱環(huán)節(jié)取得突破，確保30條出區(qū)高等級公路到2013年全部建成通車，及早開工建設(shè)鐵路煤運專線和客運專線項目，加緊謀劃和推進(jìn)電力、天然氣等能源外送通道建設(shè)，積極推進(jìn)一批調(diào)蓄水工程和重點水利樞紐工程，大力實施高效節(jié)水灌溉工程和民生水利工程。要統(tǒng)籌推進(jìn)各領(lǐng)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)城鎮(zhèn)、農(nóng)村牧區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面提高發(fā)展保障能力。

記者了解到，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，自治區(qū)黨委書記胡春華并非只在全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議上講過，在全區(qū)第九次黨代會上，他發(fā)表重要講話時就認(rèn)為，我區(qū)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面一定要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、適度超前的原則，以提高交通運輸能力、能源外送能力和水資源保障能力為重點，全面抓好各類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

《內(nèi)蒙古日報》發(fā)表評論員文章認(rèn)為，自治區(qū)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一定要突出抓好重點骨干工程，集中力量在基礎(chǔ)設(shè)施薄弱環(huán)節(jié)取得突破。抓好重點出區(qū)通道項目建設(shè)，確保30條出區(qū)高等級公路到2013年全部建成通車；及早開工建設(shè)鄂爾多斯、錫林郭勒等地南下鐵路煤運專線和呼和浩特至張家口等客運專線項目；加緊謀劃和推進(jìn)電力、天然氣等能源外送通道建設(shè)。要把水利工程建設(shè)作為重大戰(zhàn)略任務(wù)來抓，積極推進(jìn)文得根水庫等一批調(diào)蓄水工程和重點水利樞紐工程，大力實施高效節(jié)水灌溉工程和民生水利工程，合理調(diào)整用水結(jié)構(gòu)，著力解決工程性缺水和資源性缺水問題。(李愛平段國棟)

第五篇：內(nèi)蒙古大學(xué)大學(xué)語文課件

大學(xué)語文》考試試題（A卷）僅供參考（2007——2008學(xué)年第一學(xué)期期末）（閉卷120分鐘）

一、填空題（本大題共13小題，每空1分，共30分）

1、___________是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想核心是___________。其弟子及再傳弟子將他的言行記錄下來，成為一部___________體散文集，即《___________》。

2、《戰(zhàn)國策》屬國別體雜史著作，經(jīng)西漢學(xué)者

整理編訂，定名為《戰(zhàn)國策》。

3、___________的《梅花嶺記》的中心內(nèi)容是抗清名臣___________從容就義的事跡，文中提到梅花的有兩處，一處是__________；另一處是___________。

4、被稱為___________ 的杜甫，他的眾多詩篇深刻反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰過程中的社會風(fēng)貌和時代苦難，被后人譽(yù)為_________，代表作《北征》是杜甫

長詩中最長的作品。

5、《我有一個夢想》是________ 國著名黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖___________ 的一篇演說詞。

6、《聽聽那冷雨》的作者是___________，該文的主旨是 ___________。

7、宗臣《報劉一丈書》重點刻畫了三類人的形象，分別是奴顏婢膝的 ________，狐假虎威的___________，虛偽貪婪的___________。

8、在艾青的《北方》中，___________成了最醒目、最富于象征意義的意象。___________的詩句，更成為貫穿全詩、重復(fù)疊現(xiàn)、回腸蕩氣的主旋律。

9、“黯然銷魂者，唯別而已矣”一語出自《

》，作者是________。

10、“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”出自

的《

》。

11﹑郁達(dá)夫《江南的冬景》中突出了江南冬景具有 ________、_________、________ 三個方面的特點

12、《湘夫人》的作者是 _________。

13、__________是阿爾貝特?施韋澤生命倫理學(xué)的核心。

二、簡答題（本大題共4小題，每題5分，共20分）

1、司馬遷《報任安書》包蘊(yùn)著怎樣的情感內(nèi)涵？

2、車夫姚納的苦惱是什么？剖析小說的思想意義。

3、簡述《蒹葭》一詩的藝術(shù)特點和象征意蘊(yùn)。

4、簡述羅家倫關(guān)于生命的意義的獨特見解。

三、閱讀理解（本大題共2小題，每題10分，共20分）

1、閱讀莊子《秋水》中的一段文字并回答問題： 計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎?計中國之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉乎?號物之?dāng)?shù)謂之萬，人處一焉；人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉；此其比萬物也，不似毫末之在于馬體乎?（1）莊子用這段話來說明什么道理?（2）這段話給我們的啟迪是什么?（3）這段話采用了什么論證方法？（4）這段話采用了什么修辭手法？

2、閱讀下面的詩并回答問題：

我愿是一條急流，/是山間的小河，/穿過崎嶇的道路，/從山巖中間滾過??/只要我的愛人/是一條小魚，/在我的浪花中間，/愉快地游來游去。

我愿是一座荒林，/坐落在河流兩岸；/我高聲呼叫著，/同暴風(fēng)雨作戰(zhàn)??/只要我的愛人/是一只小鳥，/停在枝頭上啼叫，/在我的懷里作巢。

我愿是城堡的廢墟，/聳立在高山之巔，/即使被輕易毀滅，/我也并不懊喪??/只要我的愛人/是一根常春藤，/綠色枝條恰似臂膀，/沿著我的前額上升。我愿是一所小草棚，/在幽谷中隱藏，/飽受風(fēng)雨的打擊，/屋頂留下了創(chuàng)傷??/只要我的愛人，/是我胸中的烈火，/在我的爐膛里，/愉快而緩慢地閃爍。我愿是一塊云朵，/是一面破碎的大旗，/在曠野的上空，/疲倦地飄來飄去??/只要我的愛人，/是黃昏的太陽，/照射我蒼白的臉，/射出紅色的光焰。（1）指出這首詩的作者及標(biāo)題。

（2）全詩共使用了幾組意象來比喻和對應(yīng)“我”和“我的愛人”的愛情關(guān)系？

（3）請具體說出這幾組意象分別是什么，并分析其喻意。

四、給材料作文（共30分）

一個人只要有高尚的思想，偉大的人格，雖不生為百歲老人，亦有何傷？否則上壽百歲與三十四十歲而死者，從無窮盡的時間過程來看，都不過是一剎那。欲從這時間久暫上來求得生命的意義，真是微乎其微。故生命的意義，當(dāng)然別有所在。要求：

1根據(jù)上面的材料，寫一篇不少于600字的文章（記敘文、議論文均可.不要寫成詩歌）。

2字跡清楚，標(biāo)點正確；層次分明，結(jié)構(gòu)合理。