第一篇:龔家灣小學安全及文明行為養(yǎng)成教育實施方案
龔家灣小學安全及文明行為養(yǎng)成教育實施方案
一、指導思想
行為形成習慣,習慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。學生基礎文明素養(yǎng)及良好行為習慣養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的靈魂和核心,是我們的根本任務和主要內(nèi)容。在新的學年里,我們將繼續(xù)把學生基礎文明素養(yǎng)及良好行為習慣養(yǎng)成教育作為學校進行德育建設的切入點,以“小學生日常行為規(guī)范”為主要內(nèi)容,以有利于指導學生健康成長為目的,從小事抓起,從細節(jié)抓起,從現(xiàn)在做起,扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育。為了進一步加強和改進我校學生思想品德教育工作,提高廣大學生的文明素養(yǎng),結(jié)合本校學生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點,擬訂本方案。
二、工作目標
在以往抓基礎文明素養(yǎng)及良好行為習慣養(yǎng)成教育的基礎上,進一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習等方面對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,以培養(yǎng)學生良好習慣,樹立良好校風,做到校風、校容、校紀有較大改觀,各班在衛(wèi)生習慣、文明禮儀、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展,并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。
1、通過“五無”教育,使學生逐步養(yǎng)成愛我校園,愛我環(huán)境,提高環(huán)保意識。
2、通過“文明禮儀”養(yǎng)成教育,使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),逐步形成做文明學生的理念,為學生將來做文明市民奠定基礎。
3、通過“衛(wèi)生習慣”養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣,提高學生的生活能力。
4、通過“學習習慣”養(yǎng)成教育,教會學生科學的學習方法,提高學習效率,促進學生文化素質(zhì)的提高。
5、通過“節(jié)儉習慣”養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。
6、通過“安全意識”養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的交通安全、防火安全、飲食安全、活動安全、游戲安全等意識,使學生在校能愉快生活,健康成長。
三、具體內(nèi)容
1、“五無”教育
(1)不吃口香糖,不隨地吐痰,保持地面無口香糖跡與痰跡;
(2)不亂扔紙屑,不亂丟雜物,做到室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)無紙屑與雜物;(3)保持桌面干凈整潔,做到桌椅無刻畫;
(4)保持教室等建筑物墻壁干凈,做到無腳印球印、無亂寫亂畫;(5)注意語言文明,講普通話,做到校園無臟話。
2、文明禮儀養(yǎng)成教育
(1)尊敬師長,見到老師及來??疾?、參觀人員要主動打招呼,背后不直呼教師的名字,與教師談話主動立正站好,不頂撞辱罵教師;(2)團結(jié)同學,不用污言穢語與同學交談,不給同學起綽號,不拉幫結(jié)派;
(3)進入教師辦公室,首先喊報告,得到教師允許后進入,不私闖教師辦公室,不在樓道追逐和高聲喧嘩;
(4)舉止文明大方,不穿奇裝異服,不穿拖鞋進入學校。男生不留長發(fā),女生不燙頭發(fā)、戴耳環(huán),做到衣著整潔,端莊得體;
(5)遵守公共秩序,廣播操、升旗及集合時做到快、靜、齊,聽從安排,嚴守紀律,保持良好形象。
(6)參加升旗儀式時要莊重,保持立正姿勢,兩眼注視國旗。不準說話,更不準隨意走動;
(7)愛護花木,不攀折花草樹木,愛護學校的設備設施;
(8)不參與封建迷信和賭博活動;不吸煙喝酒,不出入營業(yè)性網(wǎng)吧;
3、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育(1)飯前、便后要洗手;(2)不喝生水,不吃不潔凈食物;(3)定時清掃衛(wèi)生包干區(qū)和教室;(4)不亂貼、亂寫、亂畫;
(5)不隨地吐痰、不隨手亂丟東西。養(yǎng)成把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中的習慣,特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為;
(6)養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習慣,共同維護學校環(huán)境的整潔;(7)眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆離紙一寸。
4、學習習慣養(yǎng)成教育
(1)課前要預習,預習有記錄,學會帶著問題聽課;(2)課前準備好學習用品,靜待老師上課;(3)上課座姿端正,書寫時握筆姿勢正確;
(4)上課專心聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,抓重點,積極思考;
(5)作業(yè)要字體端正,紙面清潔,格式正確,不邊做邊玩;(6)按時完成作業(yè),做到獨立、耐心、細致;
(7)養(yǎng)成先復習后完成作業(yè),先審題再解答的習慣;
(8)考試答題要細心、準確,書寫規(guī)范。
5、節(jié)儉習慣養(yǎng)成教育
(1)使用水、電應及時關閉開關,節(jié)約一度電、一滴水,教室不開無人燈;
(2)愛護書本,節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;(3)愛護桌椅、門窗、板擦等物;愛護校園內(nèi)一草一木;(4)愛惜衣物,不追求穿戴,不穿不適宜學生穿的服裝;(5)愛惜糧食,不隨便丟棄飯菜,不剩飯,節(jié)約一粒糧食;(6)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具;(7)正確支配零用錢,不吃零食,不在校園吃零食;(8)不向父母提出過高的物質(zhì)要求。
6、安全意識養(yǎng)成教育
(1)增強安全意識,時刻牢記“安全第一”,自行車按區(qū)域要求統(tǒng)一擺放整齊,鎖好;
(2)出入教室,上下樓梯靠右行,不打鬧。有秩序上下操,站隊不擠、不搶、不拖拉;
(3)課間不做危險游戲,運動時注意自我保護,不使用不安全器械;(4)不在走道,樓梯間等行走通道上做游戲,不準滑行樓梯扶手;(5)做衛(wèi)生、擦洗門窗時要注意自身安全;(6)不準爬樹、扒車、攀爬欄桿及籃球架,更不準攀爬升旗桿和圍墻;(7)上學放學,遵守交通規(guī)則,不準騎自行車互相追逐、撒手騎車,也不得并行騎車;
(8)不得私自到校園外水渠等地方玩水;(9)不得聽從和尾隨不認識的人離開學校;
(10)不購買“三無”商品,學會辨別過期變質(zhì)食物;
(11)不私自玩火,不玩插座、鞭炮等可能引起火災的物品;
(12)遭遇危險,機智應付,設法撥打“110”“119”等報警電話。
第二篇:2013學年龔家灣小學
2013學年龔家灣小學“鄉(xiāng)村少年宮”工作總結(jié)
鄉(xiāng)村少年宮是加強未成年人建設的重要陣地,做好學校鄉(xiāng)村少年宮工作,必將促進未成年人思想道德。我校自獲得鄉(xiāng)村學校少年宮項目以來,以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的,以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能,讓廣大農(nóng)村未成年人享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗活動,以動手動腦為主要手段,引導全體學生積極參加豐富多彩的課外活動,陶冶了學生情操,發(fā)展了學生的感知能力和形象思維能力,形成了學生的創(chuàng)新精神和審美意識,促進學生個性形成和全面發(fā)展的目標。現(xiàn)將我校少年宮2013開展各項工作情況總結(jié)如下:
一、健全領導機制
1.成立領導小組。我校成立了由校長任組長,輔導教師任組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組,負責指導、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作,組織全校師生積極參與,形成了主要領導負總責,分管教師具體抓的良好局面。
2.建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人,少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展,我校精心挑選有特長的教師擔任專職輔導教師,使其各展其能、各盡其材,豐富了授課內(nèi)容。
3.建立多種活動小組。我校結(jié)合農(nóng)村孩子的實際,成立了手工活動小組、計算機活動小組、球類活動小組、棋類活動小組、書畫活動小組、腰鼓隊、電子琴隊和道德講堂小組,鼓勵有興趣愛好的學生人人積極參與。鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉(xiāng)村少年宮開展活動后,大大豐富了學生的課余生活,孩子們不僅學到獨特技藝,而且在平時的學習中,對學習文化知識的興趣更濃了,鄉(xiāng)村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課(每周三下午活動),確保了活動有組織、有計劃地開展。鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展,受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價,產(chǎn)生了廣泛的社會效應。
三、完善設施建設
1.在鄉(xiāng)村學校少年宮的建設中,我校積極啟用現(xiàn)有設施設備,按照鄉(xiāng)村學校少年宮建設要求,安排了專用教室。已能基本滿足特長生的教育學習活動需要。
2.物資管理到位,物盡其用。我校按照興趣小組來分配管理,使各種器材管理到位,使少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、科學化。
四、有待改進之處
由于鄉(xiāng)村少年宮活動缺乏專業(yè)教師,我們將積極爭取上級主管部門的大力支持,聘請一些專業(yè)工作者做校外輔導員,從而充實少年宮輔導隊伍。
同時繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢,努力創(chuàng)造條件,使我校少年宮開展的項目逐漸增多,規(guī)模逐漸壯大,切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求,讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣,寓教于樂的教育活動,實現(xiàn)快樂學習,全面發(fā)展,健康成長。
總之,鄉(xiāng)村少年宮的建成使用,已使我校師生受益,通過活動的開展,拓寬了學生的知識面,開闊了學生視野,豐富了學生的課外生活,加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng),促進了學生身心健康。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài),為鄉(xiāng)村學校少年宮建設做出更大的努力。
第三篇:龔家灣小學
龔家灣小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”2014活動計劃
一、指導思想:
以科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設,深化農(nóng)村未成年人思想道德建設工作》的具體要求,全面貫徹落實黨的教育方針,以推進素質(zhì)教育為工作重點,注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育,進一步解放思想,創(chuàng)新工作思路,優(yōu)化育人環(huán)境,努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍,促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。
二、實施目標和功能:
為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育,促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,我們要充分利用學?,F(xiàn)有的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好,滿足孩子們的課外活動需求,實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展,促使“鄉(xiāng)村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心,推動農(nóng)村精神文明建設再上新臺階,并實現(xiàn)以下功能:思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習地、農(nóng)村文化建設的中心。
三、實施措施:
1.加強領導,健全機制。
組長:副組長:輔導教師:
由組長全權負責,教務處牽頭,各年級組協(xié)助,負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員,具體負責學校少年宮的活動,做到活動工作定時間、定地點、定人員。
2.堅持以人為本,貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際,充分挖掘本學校的人才資源,調(diào)動專兼職輔導教師的工作積極性,在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
3.本著“一切為學生”的教育理念,緊緊圍繞學生全面發(fā)展的需要,和學校的具體情況,創(chuàng)建學科活動特色、藝術教育特色和傳統(tǒng)項目特色,全面提高學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),促進學生身心健康發(fā)展。
四、活動內(nèi)容地點:
手工活動小組活動地點:夢想空間
計算機活動小組活動地點:E吧
球類活動小組活動地點:快樂園
棋類活動小組輔活動地點:
書法活動小組活動地點:墨香軒
繪畫活動小組活動地點:丹青閣
腰鼓隊活動地點:快樂園
電子琴隊活動地點:樂室
道德講堂小組活動地點:道德講堂室
閱覽指導教師:楊佩鈺,活動地點:圖書室
五、活動時間:
每周星期三下午
第四篇:龔家灣小學學前教育衛(wèi)生安全管理自查報告
渭城龔家灣小學學前教育衛(wèi)生安全自查報告
西安市民辦楓韻幼兒園、鴻基祥園幼兒園被發(fā)現(xiàn)私自給幼兒集體服用處方藥品“病毒靈”事件,造成嚴重的社會影響。為切實加強和規(guī)范我校衛(wèi)生管理工作,預防和控制學生傳染病、常見病和多發(fā)病的發(fā)生,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、服務優(yōu)質(zhì)、校風良好的文明安全校園,根據(jù)上級有關文件精神,我校對衛(wèi)生安全工作進行了自查整改?,F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下。
一、領導重視,輿論宣傳到位。
學校成立了由校長任組長的衛(wèi)生安全工作領導小組,負責相關制度的制定,對執(zhí)行情況進行檢查督促。學校充分利用班主任會議、班會、升旗儀式等向老師和學生講解有關衛(wèi)生和安全工作的相關規(guī)定,提高廣大師生的防范意識。通過家長會等形式的溝通使家長認識到做好學生安全衛(wèi)生工作的重要性,取得家長的支持,配合學校共同做好這項工作。牢固樹立“健康安全第一,責任重于泰山”的指導思想,健全管理網(wǎng)絡和管理機構(gòu),制定領導小組的工作職責,明確分工與要求,使時時處處講安全成為全體師生的共識。
二、組織嚴密,檢查細致認真。
學校組織有關人員對衛(wèi)生和安全工作進行了全面細致的檢查。主要針對學校公共場所、教室、廁所的衛(wèi)生情況,學生飲用水的衛(wèi)生、傳染病的防治,學校防盜和用電設施進行了檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)教室通風情況良好,學生飲用水使用家庭自帶開水。學校制定了學生傳染病防治應急預案。在檢查中也發(fā)現(xiàn)了存在的問題,如個別班級學生還存在飲用小商店“三無”商標飲料
三、明確責任,整改措施有力。
(一)培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的良好習慣,并注意平時的養(yǎng)成教育。我們的教育分為兩部分,一部分是固定的廣播宣傳,它包括健康課和品德課,另一部分是結(jié)合少先隊活動課教育開展“懂禮貌,講衛(wèi)生”的專題活動等等。另外,在管理上加強衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)控、評比,我們把重點放在保潔上,培養(yǎng)學習的衛(wèi)生習慣。例如設了紅領巾監(jiān)督崗,觀察監(jiān)督每天的情況,并通過評比反映每班的表現(xiàn)??迫谓處熍浜习嘀魅喂餐逃龑W生,增強愛清潔、講衛(wèi)生的意識,加強自我保健,促進學生的身體健康。
(二)做好食品衛(wèi)生安全。
學校不允許學生帶零錢上學,購買食用不符合衛(wèi)生標準的三無食品,杜絕因食品衛(wèi)生造成的安全事故。
(三)注意交通安全的隱患。
校門口道路的危險地帶,強調(diào)上學、放學時注意小心行走,做到:左右看,靠右邊走,不能亂跑。尤其是低年級同學要特別小心。離家較遠的學生要求家長接送,不允許學生騎自行車上學。
(四)加強安全保衛(wèi),做好學校防盜工作。由于學校周圍比較空曠,防盜存在安全隱患。學校加強了安全保衛(wèi)工作的措施,對報警系統(tǒng)進行了檢查維修,保證正常運行。加強與村里的聯(lián)系,共同做好學校的保衛(wèi)工作。
通過這次自查,我們發(fā)現(xiàn)了學校安全衛(wèi)生工作中存在的問題,并進行了相應整改,消除了存在的隱患。今后我們將繼續(xù)加強領導,嚴格按照制定的措施做好學校的安全衛(wèi)生工作,為廣大師生創(chuàng)造一個良好的學習生活的環(huán)境。
龔家灣小學
2014.3
第五篇:龔家灣小學2012年秋季學校安全工作計劃
龔家灣小學2012年秋季學校安全工作計劃
一、指導思想
以“三個代表”和“科學發(fā)展觀”重要思想為指導,以平安和諧的創(chuàng)建為核心,牢固樹立“以人為本,預防為主,安全第一”的原則,堅持依法治校,努力創(chuàng)建平安和諧校園,進一步加強責任意識,全面落實“一崗雙責”制度,明確工作責任,完善管理制度,樹立使命意識和責任觀念,注重教育,嚴密組織,規(guī)范管理,提高實效,采取有效措施切實加強和維護學校的安全穩(wěn)定。
二、工作目標
健全制度、完善預案、加大演練力度,加強安全工作管理,狠抓落實,將工作做深、做細、做實,確保師生安全。要深入開展安全宣傳教育和應急演練,把開展“安全教育周、安全整治月、安全宣傳教育月、消防安全工作四個能力建設”和“12.4法制宣傳日”等作為安全教育的重要載體,進行宣傳教育活動。嚴格執(zhí)行學校突發(fā)公共安全事件報告制度,完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度,深入開展學校及周邊治安綜合治理。開展反邪教異教警示教育和毒品預防教育,開展心理健康教育。要全面構(gòu)建學校安全工作保障體系,健全學校安全預警機制,建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制,切實維護校園及周邊環(huán)境安全。
三、具體措施
(一)健全安全管理制度
1、推進依法治校工作。推進依法治校,創(chuàng)建平安校園工作是我校安全工作的核心目標,我校將繼續(xù)健全學校安全工作機構(gòu),落實工作人員,安排專項經(jīng)費,改善工作條件,強化保障措施,理順管理體制,建立學校安全工作的長效機制,認真落實上級對我?!捌桨埠椭C校園”的創(chuàng)建及“消防安全四個能力建設”創(chuàng)建工作要求。
2、強化意識,落實責任。建設和諧校園,確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。我校歷來都把安全工作擺在各項工作的首位,“逢會必講,逢活動必預案”,牢固樹立“推動發(fā)展是第一要務,確保安全是第一責任”的觀念,堅持落實“一把手第一責任人制度”,落實“一崗雙責”的要求,做到責任落實,人人有事管,事事有人管。強化責任追究制度,通過層層簽訂責任狀,出了任何安全事故直接追究責任人,并上報上級相關部門給予相應的處理。
3、完善制度,細化措施
(1)依照國家法律法規(guī)的要求,學校將繼續(xù)完善學校安全管理的具體管理制度辦法,全面制定對各類安全隱患排查、記錄、呈批、整治、監(jiān)控等具體措施。認真總結(jié)近年來學校安全工作經(jīng)驗,探索規(guī)律,提出對策,創(chuàng)新思維,努力提高安全工作水平。(2)把保障校園完全的措施融入學校日常管理工作中,注重過程,突出細節(jié),落實到位,嚴格考核。繼續(xù)強化“定人定崗定時”的安全值班制度及學生掛牌進出校門的門衛(wèi)制度,規(guī)范崗位落實細節(jié)。
(3)結(jié)合學校工作重點分解、細化各項要求,健全安全工作目標考核制度,完善激勵措施,把安全目標考核作為部門和教師考核和評優(yōu)評先的重要內(nèi)容,嚴格實行安全工作“一票否決”制。
(二)加強教育,突出重點
1、完善安全教育的陣地建設
(1)安全制度上墻,提高師生安全意識,突出安全在學校工作中的重要作用,利用環(huán)境育人。
(2)充分發(fā)揮國旗下講話、告家長書、安全教育系列手冊、校園廣播、安全教育宣傳欄、健康與教育專欄等立體宣傳陣地的作用,積極有效開展學校的安全教育工作。
2、加強安全教育注重實效。努力提高學校安全教育的針對性和實效性,切實做好安全教育進教材、進課堂、進學生頭腦,著力培養(yǎng)學生的“以人為本、關愛生命、關注安全”的理念,增強安全自護意識,提高安全行為能力。今年學校將以“消防安全四個能力建設”教育為重點,開展好安全教育工作。
(1)防溺水教育。將防溺水教育作為學生安全教育的一項重要內(nèi)容來抓,學校將在暑假前開展給家長一封信、向?qū)W生上安全教育課、發(fā)布防溺水及游泳安全預警、在校園廣播提醒、在校門口設立告示牌等形式的防溺水及游泳安全知識教育。
(2)防火災教育。加強防火安全工作,經(jīng)常組織防火安全工作自查,尤其對校園內(nèi)的建筑電網(wǎng)線路、教師宿舍、灶房內(nèi)使用大功率電器、消防設施設備等進行重點排查,不留“死角”。對發(fā)現(xiàn)的問題,做到及時處理,決不拖延。學校要邀請消防部門到校開展消防安全知識講座,組織師生開展消防安全演練,提高學生的應急自救能力。
(3)防食物中毒教育。食品衛(wèi)生安全工作要做到“一個完善,二個加強”即:完善學校食品衛(wèi)生管理制度;加大對食品衛(wèi)生、生活飲用水的監(jiān)督自查,及時整改,排除安全隱患;加強學校食堂管理,學校要從硬件和軟件建設上下功夫,抓落實,求規(guī)范,要管理好每一個環(huán)節(jié),防微杜漸,防止食物中毒事件的發(fā)生。要特別注意在食物進貨渠道上進行嚴格把關,嚴防不潔、超期、變質(zhì)及“三無”食品進入校園,采購索證要齊全,食品留樣要規(guī)范。學校食堂管理人員要定期對食堂從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生安全知識培訓和教育,切實提高食堂工作人員的衛(wèi)生意識及衛(wèi)生知識水平。(4)防交通安全事故教育。要做到三個加強:加強學生交通安全宣傳教育,提高學生自我保護意識和防范意識,自覺遵守交通法規(guī);加強乘車學生的安全管理,建立學生乘車排隊制、點名制和突發(fā)交通事件應急預案演練制。確保學生出行安全。創(chuàng)造濃郁和諧的平安校園,形成良好的育人環(huán)境。
3、加強配合,突出重點。安全教育的形式應力求豐富多彩,注重實效。為進一步落實“安全第一,預防為主”的方針,我們要努力做到:
(1)學校將與學生家長要充分合作,通過開家長會,分發(fā)節(jié)假日學生安全管理告家長書,與家長簽訂安全管理責任書等形式,共同為學生創(chuàng)造安全、健康的學習生活環(huán)境,確保學生人身安全;
(2)學校將繼續(xù)配合相關部門(消防、公安交警、防疫站等)分析情況,制定措施,整治校園周邊的小賣部的食品衛(wèi)生管理、網(wǎng)吧、游戲廳、道路交通等事關學生身心健康的一切環(huán)境問題,確保學生身心健康不受傷害。
(3)學校要充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員、校外輔導員的作用,定期為學生進行法制教育宣傳,提高未成年人的法制意識,開展心理健康教育,應對外部環(huán)境變化。
(4)增設班級安全員(班主任兼),對安全員進行培訓管理,讓安全員成為學校安全工作的得力助手和安全保壘,確保學生在健康快樂的和諧校園中茁壯成長。
(三)齊抓共管,共創(chuàng)和諧
1、強化配合,落實責任。各校要協(xié)同相關職能部門,加強對學校安全的綜合治理,明確分工,落實責任,加強溝通配合,強化檢查督促和具體指導,做好日常監(jiān)管工作,完善齊抓共管的工作格局。學校各部門要積極運用各種手段和途徑,在全校師生員工中創(chuàng)造性地開展安全宣傳教育活動,在開展教育活動中要區(qū)別對待、分類指導、因人制宜,防止形式主義,注重工作實效。
2、為了使學校安全工作能落到實處,我們要切實把安全工作納入學校領導班子的議事日程,納入到學校的整體工作計劃之中。學校要制定普法、綜治工作計劃,專門強調(diào)安全工作,從而做到年初有計劃,每月有安排,季度有檢查,學期有考核,有總評。在日常管理工作中,學校各級領導要利用每周一次的校務會議,不斷強調(diào)安全工作,及時排查安全隱患,落實整改措施,確保學校安全工作萬無一失。