第一篇：龔家灣小學校園文化建設解說詞

夢想從這里起航

——龔家灣小學校園文化建設解說詞

路線圖：校門口→中心花園前→一訓三風宣傳欄前→西面文明禮儀主題墻前→黨辦室前→教研室前→新三好宣傳欄前→東面文明禮儀主題墻前→從“尚禮園”走向“勵志園” →東面勵志主題文化墻→教室前→西面勵志主題文化墻→從“勵志園”走向“快樂園” →腰鼓表演→教室后墻前→歷史文化長廊前→從東歷史文化長廊走向西文化科技長廊→文化科技長廊前→走進少年宮→走出少年宮向“尚禮園”走來。

（校門口）尊敬的各位領導，我代表草窩灘鎮(zhèn)龔家灣小學全體師生對各位蒞臨我校指導工作表示最誠摯最熱烈的歡迎。

我校圍繞“全面發(fā)展、德育為首”的思路，根據(jù)學校建筑布局，建成了“尚禮園”、“勵志園”和“快樂園”三個校園文化園地，讓校園成為了師生精神棲息的家園?，F(xiàn)在，請大家跟隨我一塊走近這所文化底蘊深厚而又充滿朝氣的學校。

（中心花園前）各位領導，首先我們看到的是花園中心的這塊文化石，蒼遒有勁的“尚禮”二字，是我校養(yǎng)成教育的內涵，告誡師生走進校園先學做人，后學成才。這是我校的“尚禮園”。漫步校園，綠樹成蔭，芳香四溢，神清氣爽。微風拂過，颯颯的樹葉吟誦著溫馨的詩篇，見證著孩子們求知的歷程，構畫著孩子們成長的畫卷。

（一訓三風宣傳欄前）各位領導，這是我校以“禮儀教育”為主題的校園文化宣傳欄。第一塊“夢想從這里起航”，希望我們每位師生能在知識的太空中遨游飛翔。其余三塊分別是我校學校簡介、?；?、校風、教風、學風，辦學目標、校訓，這是我校的章程，指引我校辦學方向。

（西面文明禮儀主題墻前）各位領導，隨我來欣賞我校的“文明禮儀主題墻”。主題墻由東西兩塊墻面組成。這塊以“文明古國，禮儀之邦”為主題，集中體現(xiàn)了我國古代的仁、義、禮、智、信的傳統(tǒng)教育理念，通過“曾子避席、孔融讓梨”等古訓、名言、典故的解讀，供學生們閱讀，1

潛移默化的提升學生對傳統(tǒng)文明禮儀的理解認識，從而在生活中自覺講文明、遵禮儀。

（黨辦室前）各位領導，在你的前方，東西兩棟粉刷一新的校舍，分別是老師生活和辦公的場所。教師們群策群力，發(fā)揮他們的聰明才智，將辦公室妝扮得美觀大方、書香環(huán)繞，融“人文性、高雅性、藝術性、學術性”為一體。

（教研室前）乘教改的風帆，教師們在這里譜寫著人生快樂的樂章。2010年以來，我們在積極借鑒各地名校課堂教學改革經(jīng)驗的基礎上，聚焦課堂，嘗試探索農(nóng)村小班額“先學后教，學案導學”快樂高效課堂教學模式改革，教師們秉承慎思，任勞任怨。本著一顆愛生之心，陪伴著學生的成長，學校的成長，風雨兼程，不為虛榮，只為本心，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀學子。

（新三好宣傳欄前）各位領導，這是我校開展“我努力，我能行，爭創(chuàng)新三好”活動的主題宣傳欄。2005年以來，我校開展了“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的“新三好”評選活動，也是我們學校對學生禮儀教育的探索和實踐。

（東面文明禮儀主題墻前）各位領導，隨我來欣賞另一塊“文明禮儀主題墻”。這塊以“文明禮儀，從我做起”為主題，分別從“課堂禮儀、課間禮儀、交往禮儀、集會禮儀”等方面引導學生從小養(yǎng)成好的文明禮儀習慣，概括了我校禮儀教育的內涵，為師生發(fā)展指明了努力方向。

（從“尚禮園”走向“勵志園”）近年來，我校沿著質量立校、品牌強校、發(fā)展興校、特色名校的發(fā)展思路，強化精細管理，緊緊圍繞學生的立志、求學、做人這一主線，精心打造集教育性、藝術性于一體的校園環(huán)境文化，努力讓學校成為教育會“說話”的“書”。各位領導，歡迎來到我校的“勵志園”，也就是我校的教學區(qū)。

教室外面的墻壁和寬敞的地面上，我們書寫著唐詩宋詞、名言警句，力爭讓學校的每一處土地育人，讓校園的每一塊墻壁都會說話，把物化的校園文化設施內化成學生心靈的積淀，這也是我校校園文化建設的宗旨。

（東面勵志主題文化墻）各位領導，這是我校勵志主題文化墻。分別從“學之法”、“學之勉”兩個板塊，勸勉鼓勵的學生只有掌握學習方法，堅持學習，才能增長知識，發(fā)揮才能，激發(fā)學生強烈的求知欲望。

（教室前）我校特別重視班級文化的創(chuàng)設，開展了“一班一品創(chuàng)特色，班級布置顯風采”的班級文化建設活動。在各班教室門口設立班級文化宣傳牌，包含“班名、班風、班級剪影、班主任心語等”。班名有芳草園、七彩園??寓意深刻，催人奮進。班內都有適合本班特點的標語，比如“我的課堂我主宰”“我參與，我快樂、我成功” 等，激發(fā)學生參與課堂，體現(xiàn)我校以“先學后教，學案導學”為核心的小組合作教學理念，這些都是學生精神風貌的集中展現(xiàn)，真切的反映了他們對課堂學習、生活價值的深刻思考，昭示著新時代學生的人生理想追求。

（西面勵志主題文化墻）各位領導，這塊勵志主題文化墻由“學之典”、“學之范”兩個板塊組成，以古今中外的名人、名言、典故等向學生闡明學習的重要性和學習應持有的態(tài)度，啟迪學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導他們懂得學會做人、學會求知的真正含義。

（從“勵志園”走向“快樂園”）各位領導，請隨我到這邊來，這是我校的“快樂園”。2011年，我校建成首批甘肅省“鄉(xiāng)村學校少年宮”。放眼望去，少年宮綜合樓上“立于禮、興于學、成于樂”九個大字是我校的校訓，它每天都在昭示著全校師生不斷前進。每天課間活動、每周“快樂星期三”活動和一年一度的校園文化藝術節(jié)在這里進行。這里有孩子們最歡樂的時刻，優(yōu)美的舞蹈，嘹亮的歌聲，宏大的合唱，精彩的快板，豐富著學生的校園文化生活；氣勢恢宏的腰鼓隊表演，編排精美的團體操比賽，彰顯著師生良好的精神風貌，成了我校校園文化的一大亮點。

現(xiàn)在請大家欣賞我校學生的腰鼓表演。

（教室后墻前）各位領導，這是我們用簡筆畫繡出的“安全”一面墻，時時刻刻提醒學生安全的重要。

（歷史文化長廊前）各位領導，這是我校的歷史文化長廊，講述從“盤古開天”到“新中國成立”的中國歷史故事，是一部宏大的中國歷史縮影書，短短的十幾米長廊讓孩子們足不出戶就能感受到中國上下五千年的歷史文化底蘊。

（從東歷史文化長廊走向西文化科技長廊）各位領導，現(xiàn)在我們走過的是“少年宮”的室外活動場地。這里，我們能感受到泥土和青草的芳香。綠化美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，是我們學校加強學校德育、美育工作的一項重要內容。在這里，孩子們描繪著人生快樂的畫卷、放飛著童年斑斕的夢想、享受著春天般的關愛。

（文化科技長廊前）各位領導，這是我校以文學和科普知識為主要內容的文化科技長廊，由“萬里長城”、“四大古典名著”和“四大發(fā)明”等十一副版塊組成，旨在傳承中華民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學生探索科學的奧秘和興趣，提升我校師生的人文素養(yǎng)，煥發(fā)出了濃厚的生命活力。

（走進少年宮）各位領導，現(xiàn)在讓我們步入“少年宮”樓門。一樓主要有音樂室、德育室等功能室。走廊分別粘貼著有關文明禮儀的名言警句，無聲地規(guī)范著學生的言行舉止，培養(yǎng)學生內在的儒雅養(yǎng)成，從而使學生養(yǎng)成良好的習慣。

二樓主要有科技室、微機室等功能室。走廊墻壁以科技知識為主，展示科普教育成果，使學生形成學科學、講科學、用科學的科學習慣，養(yǎng)成崇尚科學的人生理想。

三樓主要有圖書室、書畫室、媒體教室等功能室。走廊墻壁主要張貼師生書畫等作品，形成一道獨特的校園文化風景線。師生們每天行走其間，觀賞自己的書畫作品，暢游在藝術殿堂之中，開闊眼界，長知益志，陶情益趣，受到美的教育，增強師生的自豪感。

（走出少年宮向“尚禮園”走來）“滿園春色關不住，一樹紅杏出墻來”。今天，走進龔家灣小學校園呼吸到的是清新自然的空氣，看見的是蔥蔥郁郁的環(huán)境，聽到的是瑯瑯的讀書聲，感受到的是一派井然有序，欣

欣向榮的氣象。校園文化正以可視，可聞，可感的形式，浸潤著師生的心靈，推動著學校向更高更遠的目標邁進。龔家灣小學，將插上夢想的翅膀，譜寫探索和拼搏的新篇章。

各位領導，參觀將到此結束！讓我再次說聲，您辛苦了！希望我們的展示和介紹能給你們留下一個深刻的印象和美好的回憶！并為我們提出寶貴的建議和意見。再次感謝各位領導對我們龔家灣小學的關心和支持！

第二篇：2013學年龔家灣小學

2013學年龔家灣小學“鄉(xiāng)村少年宮”工作總結

鄉(xiāng)村少年宮是加強未成年人建設的重要陣地,做好學校鄉(xiāng)村少年宮工作,必將促進未成年人思想道德。我校自獲得鄉(xiāng)村學校少年宮項目以來，以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗活動，以動手動腦為主要手段，引導全體學生積極參加豐富多彩的課外活動，陶冶了學生情操，發(fā)展了學生的感知能力和形象思維能力，形成了學生的創(chuàng)新精神和審美意識，促進學生個性形成和全面發(fā)展的目標?，F(xiàn)將我校少年宮2013開展各項工作情況總結如下：

一、健全領導機制

1.成立領導小組。我校成立了由校長任組長，輔導教師任組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組，負責指導、協(xié)調“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管教師具體抓的良好局面。

2.建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選有特長的教師擔任專職輔導教師，使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內容。

3.建立多種活動小組。我校結合農(nóng)村孩子的實際，成立了手工活動小組、計算機活動小組、球類活動小組、棋類活動小組、書畫活動小組、腰鼓隊、電子琴隊和道德講堂小組，鼓勵有興趣愛好的學生人人積極參與。鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉(xiāng)村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉(xiāng)村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課（每周三下午活動），確保了活動有組織、有計劃地開展。鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。

三、完善設施建設

1.在鄉(xiāng)村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現(xiàn)有設施設備，按照鄉(xiāng)村學校少年宮建設要求，安排了專用教室。已能基本滿足特長生的教育學習活動需要。

2.物資管理到位，物盡其用。我校按照興趣小組來分配管理，使各種器材管理到位，使少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、科學化。

四、有待改進之處

由于鄉(xiāng)村少年宮活動缺乏專業(yè)教師，我們將積極爭取上級主管部門的大力支持，聘請一些專業(yè)工作者做校外輔導員，從而充實少年宮輔導隊伍。

同時繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。

總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養(yǎng)，促進了學生身心健康。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設做出更大的努力。

第三篇：龔家灣小學

龔家灣小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”2014活動計劃

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設工作》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。

二、實施目標和功能：

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設再上新臺階，并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習地、農(nóng)村文化建設的中心。

三、實施措施：

1．加強領導，健全機制。

組長：副組長：輔導教師：

由組長全權負責，教務處牽頭，各年級組協(xié)助，負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員，具體負責學校少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點、定人員。

2．堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

3．本著“一切為學生”的教育理念，緊緊圍繞學生全面發(fā)展的需要，和學校的具體情況，創(chuàng)建學科活動特色、藝術教育特色和傳統(tǒng)項目特色，全面提高學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生身心健康發(fā)展。

四、活動內容地點：

手工活動小組活動地點：夢想空間

計算機活動小組活動地點：E吧

球類活動小組活動地點：快樂園

棋類活動小組輔活動地點：

書法活動小組活動地點：墨香軒

繪畫活動小組活動地點：丹青閣

腰鼓隊活動地點：快樂園

電子琴隊活動地點：樂室

道德講堂小組活動地點：道德講堂室

閱覽指導教師：楊佩鈺，活動地點：圖書室

五、活動時間：

每周星期三下午

第四篇：龔家灣小學愛衛(wèi)月活動小結

龔家灣小學愛衛(wèi)月工作總結

為進一步改善學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高是生的文明意識、衛(wèi)生意識和環(huán)境意識，根據(jù)愛衛(wèi)辦有關文件精神，我校積極開展了“第二十五個愛國衛(wèi)生月”的活動。通過全校師生的共同努力，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將活動開展情況如下：

一、健全組織，加強領導

學校成立了由校長為組長的愛國衛(wèi)生領導小組，具體部署和實施愛國衛(wèi)生月活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，分工不分家，上下一盤棋，確?！暗诙鍌€愛國衛(wèi)生月”活動常抓不懈、常抓常新。

二、加強宣傳，提高認識。

為了使愛國衛(wèi)生月活動人人皆知。學校加大了活動的宣傳力度，通過主辦宣傳主題班會、黑板報，通過學校校園廣播和國旗下講話大力宣傳愛國衛(wèi)生工作的重要性和必要性。使全體師生認識到開展愛國衛(wèi)生活動與個人、學校、家庭、社會息息相關，形成了崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍，提高學生防范疾病的自我保護意識和能力，促進了科學文明的生活方式和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，激發(fā)了師生

追求美好生活的熱情，營造了講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的校園氛圍。

三、落實責任，消除死角。

學校進一步修改完美了清潔區(qū)責任制，把全校的清潔區(qū)劃分到了每個班。利用衛(wèi)生大掃除時間，對清潔區(qū)進行了徹底的清掃，重點是花園廁所，使所有清潔區(qū)達到了地面干凈、無紙屑、無雜物、無落葉、無痰跡，徹底消除衛(wèi)生死角，對校園的有些硬件設施進行了修繕和維護。個班嚴格執(zhí)行學校衛(wèi)生工作管理條例，紅領巾服務小隊、衛(wèi)生監(jiān)督小隊利用課余時間堅守崗位，維護班級環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域，并隨時保潔，做到了墻壁、窗臺、天花板、日光燈管、宣傳牌無積塵、無亂涂亂畫，黑板及時擦，衛(wèi)生工具擺放整齊，講桌上的教師用品和學生作業(yè)本擺放整齊。

四、將強督促，養(yǎng)成習慣。

⒈切實抓好學校常規(guī)衛(wèi)生工作的監(jiān)察力度。

⑴每天的晨掃、下午掃要堅持不懈。

⑵衛(wèi)生大隊掃除的檢查評比及時公布。

⑶紅領巾服務小隊、衛(wèi)生監(jiān)督小隊利用課間時間活動檢查實施到位。

⒉個班加大衛(wèi)生工作的管理力度。加大衛(wèi)生工作的檢查力度，少隊開展好“好習慣伴我成長”活動，以雛鷹達標競爭活動為激勵措施，做好收舊利廢工作。對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育和環(huán)保意識教育，也做好衛(wèi)生保潔工作。

3.衛(wèi)生工作實施領導承包責任制，天天巡視檢查并做好考核評比記載。經(jīng)常對學生生的個人衛(wèi)生，學校的環(huán)保衛(wèi)生進行檢查、評比，保障學校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，學生個人衛(wèi)生良好，衛(wèi)生不留死角。對衛(wèi)生工作好的班級和個人進行表彰。促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

五、加強教育，注重實效。

⒈各學科滲透衛(wèi)生教育知識。利用健康教育課、班會課、隊會課、校本課程和實踐課對學生進行傳染性疾病的知識再教育，增強學生衛(wèi)生防疫意識。

⒉舉辦心理健康知識講座。利用校本培訓時間給全體教師講解心理健康知識。

⒊學校設立“心理咨詢室”，學校有心理疑問到教導處咨詢，教導處對學生的疑問將一一答復，重視學生心理健康教育。

⒋加大校內清掃力度，認真落實清掃保潔制度。及時清掃辦公走廊、廁所，及時清運垃圾、及時清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人員確保食堂清潔衛(wèi)生，食品衛(wèi)生，保證師生生命健康。

⒌大力治理臟、差。亂、學校落實了衛(wèi)生工作人員，對學校廁所及綠化進行了徹底整治，優(yōu)化了環(huán)境，提高師生工作和學習環(huán)境質量。

⒍認真貫徹《公共場所禁止吸煙規(guī)定》。開展了“世界無煙日”宣傳教育活動，認真執(zhí)行了《公共場所禁止吸煙規(guī)定》。

我校在“第二十五個愛國衛(wèi)生月”活動中，雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足。今后，我校將繼續(xù)加大愛國衛(wèi)生工作力度，進一步苦干、實干，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，更好地宣傳愛國衛(wèi)生和開展愛衛(wèi)工作，為進一步鞏固全國文明城市做出積極貢獻。

龔家灣小學2014.4

第五篇：葛家灣小學儀仗隊表演解說詞（推薦）

葛家灣小學儀仗隊表演解說詞

六月是童年的沃土，六月是童年的太陽，六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是我們的節(jié)日。在這充滿歡樂和喜慶的日子里，我們葛家灣小學儀仗隊將用歡快的鼓點，嘹亮的號聲想勤勞樸實的家長、愛崗敬業(yè)的老師們問好，向所有的少先隊員們問好。

首先大家看到的是6.1隊形。在這個歡快的日子里，伴著嘹亮的號聲，踩著歡快的鼓點，我們倍感幸福。沐著和煦之風，迎著鮮艷的紅旗，我們在明媚的陽光下茁壯成長。（鼓隊表演）

此刻呈現(xiàn)在大家眼前的是雙十隊形。它代表著20世紀的新生活、新風貌，展現(xiàn)著新世紀少年兒童的精神，表達著我們對祖國、對共產(chǎn)黨的感激。（號隊表演）

聽，嘹亮的號聲吹起。這號聲代表著我們勤奮、活潑、向上。這是前進的號聲，是雄心的寫照——明天，我們將為祖國建設獻上自己的青春和力量。（旗隊表演）

看，五彩的旗幟飄起，紅的似火，粉的如霞，黃的像云，藍的若潮，五顏六色，喜慶而熱烈。一面面旗幟一道道彩虹，一道道彩虹一陣陣歡笑，他獻上美好的祝愿——愿所有的兒童六一快樂。（退場）

讓我們記住六一的快樂，發(fā)揚運動精神，努力進取，德智體美勞

全面發(fā)展，成為祖國建設有用的人才。