第一篇：由朝鮮的團(tuán)體操表演受到的感想

由朝鮮的恢弘史詩《阿里郎》受到的感想

朝鮮仿佛是一塊神秘的領(lǐng)土，它展現(xiàn)給外界的是它美好的一面，但是朝鮮人民的真實(shí)生活究竟是怎樣的，我們不知道那些光鮮的背后是怎樣的殘忍與無奈。而對中國人而言，朝鮮既是一個近鄰，也是一個遠(yuǎn)邦—地理上很靠近，思想上卻依然陌生。當(dāng)然，由于它的神秘，誰都希望到這個“孤獨(dú)的半島”上窺探一回，來一次猶如“穿越時光”的旅行，看看這個我們最熟悉的陌生國度。在寫這篇文章之前看了好多關(guān)于朝鮮的視頻和資料，感覺到很壓抑，很震驚，很不解，很無奈，有時候甚至有點(diǎn)可笑，總之，心情是十分復(fù)雜的。

順便深深體會到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福，真的，還有什么可抱怨的呢。對于朝鮮的大型團(tuán)體操和藝術(shù)表演《阿里郎》很感興趣，在網(wǎng)上看了很多關(guān)于它的視頻，真的很是震驚，讓人不禁想起了2008年的北京奧運(yùn)會。當(dāng)時覺得真是壯觀華美，中國不愧是千年古國，但看了這個以后開始汗顏了，首先在參演人數(shù)上，北京奧運(yùn)會有2萬人，人家朝鮮一下就是近達(dá)10萬人參演。這數(shù)字真讓人懷疑到底誰是世界上的人口大國。人數(shù)數(shù)量巨大已堪為壯觀，但是表演的協(xié)調(diào)與整齊，又不禁令人刮目相看。但整齊的不僅是場上的表演，場上的背景是由3萬名學(xué)生負(fù)責(zé)排字，復(fù)雜的圖案沒一點(diǎn)出錯簡直到了出神入化的地步。難怪《阿里郎》在2007年被載入吉尼斯世界紀(jì)錄，成為很多在朝鮮的游客必看的觀光項(xiàng)目之一。

真的很難想象的出由10萬多青少年學(xué)生和文藝工作者組成的浩大隊(duì)伍怎樣能表演的如此協(xié)調(diào)，如此整齊，如此有組織性。無論是體操、樂曲、舞蹈、雜技的銜接性，協(xié)調(diào)性都是一流水平。所以也創(chuàng)下了許多的世界之最。要是這樣的話，朝鮮的體育發(fā)展水平應(yīng)該很高，國家的全民體育運(yùn)動肯定是很普及的了。但事實(shí)上又是怎樣的呢，據(jù)披露，朝鮮人民只能維持基本的吃飽問題，極度的平均主義下，仍有很多的人在飽受饑餓和疾病的折磨與困擾。網(wǎng)上看到很多饑餓的兒童，瘦的甚至連肋骨都能看到，朝鮮兒童正常的發(fā)育水平要比其它國家低很多，個子矮，營養(yǎng)不良，發(fā)育不健全。但即便如此，他們心中還是對他們的領(lǐng)袖滿懷著極高的崇拜和信仰，在我看來金成日和金正日哪里是國家領(lǐng)導(dǎo)啊，簡直就是神一樣的人物嘛。

話說回來，就連國家主席胡錦濤出訪朝鮮觀看由朝鮮兒童表演的《喜洋洋》時，還兩次起立鼓掌，稱贊之情溢于言表。確實(shí)，時已秋涼，我們都已穿上外衣夾克，可參加表演的兒童們穿著背心，象是在自家幼兒園的游樂場一樣，舞蹈喜樂，雀躍歡騰??童稚的快樂，由他們的眼神、他們的笑容、他們的動作，在生動活潑的背景映襯下，匯聚成大型團(tuán)體表演的視角畫面，傳遞給在場的大人們，感染著在場的大人們??這怎能不讓人感動和歡呼啊！阿里郎藝術(shù)表演展現(xiàn)了朝鮮民族如何經(jīng)過艱難曲折，最終成為自己命運(yùn)的主人，表現(xiàn)了朝鮮民族追求幸福、和平、統(tǒng)一的美好愿望。但是朝鮮人民生活的幸福嗎？在我們看來也許是很不幸的，但在與世隔絕的他們內(nèi)心深處又是怎樣一種感覺，我們不得得知。丹東距離朝鮮一江之隔，丹東在遼寧屬于經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，長期排名第七位。但對于朝鮮來說卻相當(dāng)于大陸的香港。除了核武器鬧的轟轟烈烈外，朝鮮還有什么世界引以為豪的啊，也許是有，比全世界其他國家好的地方就是朝鮮免費(fèi)義務(wù)教育11年（包括書本文具），免費(fèi)住房（統(tǒng)一分配），免費(fèi)醫(yī)療（但醫(yī)療技術(shù)欠佳），提倡多生多育，生育5個以上孩子的母親就是光榮母親，生育前檢查出是多胞胎的母親還會享受免費(fèi)的國家貴賓級醫(yī)療照顧，生育多胞胎國家還會物質(zhì)獎勵（看過上海紀(jì)實(shí)頻道里說朝鮮一位生了3胞胎母親國家獎勵一套住房），朝鮮除了這幾點(diǎn)好的地方其他也就沒什么好了，人民基本生活在水深火熱之中！

看朝鮮的視頻就好像是在回憶我們中國改革開放前的歷史，如果我們沒有改革開放，是不是也會和現(xiàn)在的朝鮮一樣？在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易全球化的今天，朝鮮仿佛一個隱居世外，不問世事的“隱者”。管“桃花源”外的世界多么的復(fù)雜，多么的精彩，多么的變化無常，它有自己的生活方式。同曾受到帝國主義國家的侵略，同為社會主義國家，同為毗鄰。究竟是物質(zhì)貧窮的，精神共產(chǎn)的生活好，還是物質(zhì)富裕，精神資本的生活好，不同的人有不同的觀點(diǎn)和看法。也許有的人贊同朝鮮的平均，朝鮮的社會主義。但是從內(nèi)心來說，我覺得社會主義絕對的平均是建立在人民基本生活問題解決，達(dá)到一定吃飽不愁的基礎(chǔ)上的，如果連吃都解決不了，還談什么建設(shè)，談什么共產(chǎn)主義。現(xiàn)在我們國家實(shí)行以公有制為主體多種所有制共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)，隨著對外開放的發(fā)展，西方國家的私有觀念深入很多人之心，出現(xiàn)了社會主義下的“走資派”。但我不認(rèn)為這有什么不可取，起碼我覺得這是一個實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的過程，一個必經(jīng)的階段。出現(xiàn)問題是好事情，關(guān)鍵是在不斷地探索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，畢竟社會主義道路我們沒有前車之鑒，我們在摸索著前進(jìn)?？吹匠r的那些視頻，會可憐那些瘦骨嶙峋的兒童，會同情那些用牛拉車耕種的農(nóng)民，會感覺那些對金日成逝世悲慟嚎哭的人有些許的可笑，會不屑那些對領(lǐng)袖頂?shù)啬ぐ莸娜藗儯f他們愚昧，我不忍，說他們無知，我不忍。不清楚“金家”究竟有什么樣的魔力，會把人民牢牢的控制在手中，精神達(dá)到如此的高度一致統(tǒng)一，也算是一個奇跡吧。

僅僅一江之隔，歷史的滄海變遷，卻塑造出了兩個不同的社會主義國家。從內(nèi)心，還是希望朝鮮的發(fā)展真的像《阿里郎》里那樣，不要只是白天看起來是平靜祥和的，晚上就因?yàn)閿嚯姸萑牒诎?。不希望朝鮮給外界的我們展示它們做的秀，人們真正的生活安居樂業(yè)，要比任何虛偽形式的作秀好的多。當(dāng)我們再一次看到那一幕幕極具感染力、震撼力的恢弘壯麗的阿里郎場面時，可以由衷的從心底里羨慕“看，這才是真正的社會主義的朝鮮，這才是發(fā)展的朝鮮。”

第二篇：2011團(tuán)體操表演解說詞

下面上場的是體育教學(xué)部組織的大型團(tuán)體操表演

——青春的風(fēng)采

（入場）

音樂在跳動，青春在飛揚(yáng)，600名學(xué)子向著太陽，向著未來，展開了奮飛的翅膀。獨(dú)具特色的團(tuán)體操表演，將把運(yùn)動會沖刺的號角吹響。

瞧，她們燦爛的笑臉是在衷心祝愿健兒們發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的體育精神，實(shí)現(xiàn)“更干凈、更人性、更團(tuán)結(jié)”的體育夢想，在競技場上超越自我、勇往直前、堅(jiān)定信心、搏擊風(fēng)浪！

1、美麗的心情

伴隨著優(yōu)美的旋律，讓青春的倩影變幻成無比鮮艷的花朵，讓舞動的彩扇演繹著無怨無悔的青春。

六百名女生圍成一朵朵美麗的鮮花，在陽光的朗照下，花瓣競相綻放，這是生命的成長，也是律動的生命在訴說追尋。鮮花打扮我們青春的倩影，舞姿擁抱我們無眠的歡騰。把未來攬?jiān)谀贻p的手中，讓美麗的心情與愛同行。

2、線條靈動篇

線條靈動，是生命的痕跡，活力的美識讀出它的真諦、美麗與含蓄。讓我們用身體用熱情把這些線條一一點(diǎn)燃，變成一束束絢麗的禮花，祝福我們，祝福我們的工大，踏平坎坷，向著輝煌，勇往直前！

3、造型篇

舞動的我有詩，舞動的我有畫，舞動的我有景，舞動的我更有情。扎下深根，默默無聞；劈開荊棘，踏平泥濘。飲一杯陽光，斗英雄膽量；托一顆太陽，讓慈顏不老！跨越是歷史的必然，是英雄的本色，我們將滿懷真誠，瀟灑從容，無愧天地，憑藉豐厚的積累，懷抱必勝的壯志，為工大的未來描繪出濃筆重彩的宏圖！

我們是未來的主宰。我們青春飛揚(yáng)，我們團(tuán)結(jié)向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔，我們在這里相聚，我們在校園里徜徉，希望的火炬在這里點(diǎn)燃，騰飛的理想在這里插上翅膀，時代的主旋律激勵著我們成長。

第三篇：團(tuán)體操表演解說詞

《青春夢想》團(tuán)體操表演解說詞

（開場）彩扇炫舞競芬芳，熱血少年譜華章。踏著瀟灑的節(jié)拍，和著歡快的旋律，三中學(xué)子手持彩扇，伴隨著歡快的節(jié)奏，以輕盈的舞步踏浪向我們走來。120位同學(xué)整裝就位，蓄勢待發(fā)，大型團(tuán)體操——《青春夢想》已經(jīng)拉開帷幕！

（起始）現(xiàn)在展示在大家面前的是充滿活力和時代氣息的體操表演。以富有青春活力的旋律、整齊有序的隊(duì)列，矯健有力的動作，充分展示三中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。動作瀟灑、連接流暢、節(jié)奏明快、力度大、動感強(qiáng)，展現(xiàn)阜康市第三中學(xué)學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)、健康、奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。他們是樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、有朝氣、勇于拼搏、開拓進(jìn)取的新一代！

孩子們朝氣蓬勃，精神抖擻，他們踏著輕松愉快的步伐傳遞著六月陽光的喜悅。這步伐，像歡快的鼓點(diǎn)，奏響運(yùn)動會歡樂的序曲;這步伐，像沖鋒的號角，激勵著運(yùn)動員們奮勇拼搏。

瞧！那一組組有序交錯，變換紛呈的舞姿動人，富有情韻——那是三中自課程改革以來所倡導(dǎo)的“全員參與、自主探究、求異創(chuàng)新、合作交流”成果的張揚(yáng)，這正是中華民族力量之源的象征。

我校的校訓(xùn)是：和諧；校風(fēng)是：團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 文明 規(guī)范 學(xué)校堅(jiān)持構(gòu)建各民族師生團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取以人為本，加強(qiáng)道德教育，增強(qiáng)安全措施，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營造和諧的育人環(huán)境，為國家造就合格的社會主義接班人。

（跆拳道）為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)工作，推動學(xué)生積極參加體育鍛煉及藝術(shù)活動，三中認(rèn)真貫徹落實(shí)“體育藝術(shù)2+1”活動，將其中要求的內(nèi)容進(jìn)行篩選，組成籃球、乒乓球、象棋、田徑、跆拳道、健美操、書法等共16個興趣小組?，F(xiàn)在為大家?guī)淼氖翘厣n程跆拳道 的表演。截止2014年跆拳道共獲得榮譽(yù)獎項(xiàng)23個：其中區(qū)級第一名5個，第二名2個，第三名5個，第五名11個。2014年自治區(qū)大學(xué)生、中學(xué)生、小學(xué)生跆拳道比賽競技團(tuán)體總分第四名；新疆第二屆跆拳道品勢精英賽青年女子團(tuán)體第一名。

三中全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力打造“高效課堂”積極探索，努力實(shí)踐，堅(jiān)持“低起點(diǎn)、小步走、多互動、求高效”的工作思路，以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，采取多種舉措，全力推進(jìn)教改工作。逐步形成“教學(xué)質(zhì)量高、教育科研強(qiáng)、教育信息化優(yōu)、文化建設(shè)亮”的辦學(xué)特色。舞動的彩扇，演繹著阜康市三中合校10年的新容貌。鏗鏘有力的鼓點(diǎn)預(yù)示著即將迎來新的征程。我們一定會看到阜康市三中團(tuán)結(jié)向上，蓬勃發(fā)展的新未來。

（三中）發(fā)展藍(lán)圖已繪就，巧借東風(fēng)好揚(yáng)帆。三中全體教職工團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，力爭用五年時間將我校打造成為“教師隊(duì)伍充滿朝氣；民族團(tuán)結(jié)氛圍濃厚，民漢師生和諧共處；文化傳承韻味深厚、文明禮儀之風(fēng)凸顯；素質(zhì)教育成果豐碩，學(xué)校管理堪稱一流”的民漢合校的示范和品牌學(xué)校。

（太陽）看!那一只只美麗的的蝴蝶振翅欲飛，象征著孩子們在陽光雨露的播撒下，在沃土上乘夢想希望之舟，吸和諧校園之華，飲課改成果之露，插上理想的翅膀自由自在的飛翔！那一起一伏、艷麗多彩的彩蝶左右回旋。是嫵媚，是妖嬈，更是新世紀(jì)中華子孫爭做時代弄潮兒的歡呼與吶喊!（茉莉花）此刻場中央是一朵巨大的茉莉花，紅花綠葉交相輝映的圖案，枝干和葉子象征著父母、老師、學(xué)校、社會對三中學(xué)子的關(guān)愛，中央的紅花象征我們?nèi)腥说囊活w火紅的心，有力地跳動著，心向?qū)W生，心向家長，心向社會、心向祖國。

（2015）三中學(xué)子現(xiàn)在擺出的是2015四個數(shù)字的造型。它不只是數(shù)字的累加，更是我們?nèi)薪逃咝难c勤勞的凝聚，它們的組合，是一首優(yōu)美的歲月之歌；它們的造型，是三中老師對孩子們殷切的期望！是三中老師對教育事業(yè)的執(zhí)著！

同學(xué)手擎五星紅旗，一絲不茍，象征了三中開拓創(chuàng)新，勇往直前的精神風(fēng)貌。矯健的身姿，颯爽的風(fēng)采，伴隨著莊嚴(yán)的國旗，預(yù)示著三中將力爭走在全市教育教學(xué)的最前列。

第四篇：團(tuán)體操表演獎狀

獎給

同學(xué):

你在第九屆市運(yùn)會開幕式團(tuán)體操表演中表現(xiàn)突出

特發(fā)此狀

以資鼓勵

東勝區(qū)第九小學(xué)

2011.9.22

第五篇：團(tuán)體操表演解說詞

《舞動青春》團(tuán)體操表演解說詞

我們的校園，散發(fā)著溫暖的陽光；

我們的校園，到處是歡樂的海洋；

47位同學(xué)整裝就位，蓄勢待發(fā)，大型團(tuán)體操——《舞動青春》已經(jīng)拉開帷幕！

MLXW是魅力炫舞健美操隊(duì)的縮寫，在青春陽光下，舞動著青春的旋律，在陽光下健康快樂成長。

結(jié)束隊(duì)形JNFZ是濟(jì)寧附中的縮寫，意味著孩子們在濟(jì)寧附中這個大家庭中自由快樂健康地成長！

請欣賞由魅力炫舞健美操隊(duì)為大家?guī)淼膱F(tuán)體操表演《舞動青春》。

豪邁壯闊的中國功夫在恢弘中漸漸落幕；喜慶歡騰的音樂為我們帶來了扇子舞——《好日子》。彩扇炫舞競芬芳，熱血少年譜華章。踏著瀟灑的節(jié)拍，和著歡快的旋律，五碧學(xué)子手持彩扇，伴隨著歡快的節(jié)奏，以輕盈的舞步踏浪向我們走來。

十一月是如歌的季節(jié)，十一月是鮮花的海洋；

十一月有童年的夢想，十一月有心靈的陽光；

她們隨風(fēng)飄舞，如起伏涌動的碧波，她們彩扇翻轉(zhuǎn)，似叢中紛飛的彩蝶；

她們舞動翻飛的彩扇，抒發(fā)內(nèi)心的喜悅，她們舒展優(yōu)美的舞姿，播撒童年的歡樂。

她們揮動彩云的翅膀，開啟心靈的夢想，看，那一只只美麗的的蝴蝶振翅欲飛，象征著孩子們在沃土上乘夢想希望之舟，吸和諧校園之華，飲課改成果之露，插上理想的翅膀自由自在的飛翔，讓我們祝愿孩子們健康成長！

（三）（氣球健身操《向前沖》）

寒風(fēng)千里送歌，帶來多少豐收的喜悅。藍(lán)天放飛夢想，綻放多少純真的希望。

看，低年級的小朋友給我們帶來了充滿活力的氣球操《向前沖》。他們正以歡快的動作跳出心中的童趣，繪出斑斕的色彩，她們用激情與信念，傳遞著理想和希望：傳承運(yùn)動精神，彰顯學(xué)子風(fēng)采。

MLXW是魅力炫舞健美操隊(duì)的縮寫，在青春陽光下，舞動著青春的旋律，在陽光下健康快樂成長。

五碧學(xué)子匯聚成一個大圓圈，他們沐浴著溫暖的陽光，體現(xiàn)著力與美的結(jié)合，在青春陽光下，舞動著青春的旋律，奏響了生命的樂曲?！皦粝朐谕?，放飛希望”，我們齊手放飛氣球，讓五彩繽紛的氣球在藍(lán)天中飛翔。

鐘聲響起，計(jì)時倒數(shù)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)400名花朵一樣的孩子整裝就位，蓄勢待發(fā)，大型團(tuán)體操——《盛世歡歌》已經(jīng)拉開帷幕！

伴隨著熟悉而深情的旋律，表演進(jìn)入第一章——“擁抱太陽”。400名少先隊(duì)員匯集成一輪火紅的太陽，它象征著全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和衷共濟(jì)，開拓進(jìn)取，取得一個又一個舉世矚目的輝煌成就！

表演隊(duì)伴著歡快的進(jìn)行曲，步入表演區(qū)，他們將以飽滿的情緒、歡快的舞姿向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓們

及熱情的觀眾朋友們獻(xiàn)禮！

看！這多變艷麗的扇形陣容婉如這明媚的五月、婉如大海之濱萌動破土的新芽！

看！這異彩紛呈的扇形陣容更猶如那春潮之后含苞欲放的蓓蕾。

這新芽，這蓓蕾的成長離不開各級領(lǐng)導(dǎo)，黨委多年來的關(guān)心與呵護(hù)。

聽！悅耳動人的歡樂舞曲響起來了，大家跳起來了。

跳吧，小小花球，小小新芽，小小蓓蕾在春潮中涌動、歡呼。共享這新時期教育課程改革的豐收與喜悅，并向各級領(lǐng)導(dǎo)、各界同仁致以衷心的感謝。

看吧！那一起一伏、艷麗多彩的花球正在穹宇中上下翻轉(zhuǎn)，左右回旋。

是嫵媚，是妖嬈，更是新世紀(jì)中華子孫爭做時代弄潮兒的歡呼與吶喊

瞧吧！那一組組有序交錯，變換紛呈的舞姿多么動人，多么富有情韻——那是課程改革以來所倡導(dǎo)的“全員參與、自主探究、求異創(chuàng)新、合作交流”成果的張揚(yáng)，這正是中華民族力量之源的象征。