第一篇：關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置的可行性論證報(bào)告

關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置的可行性論證報(bào)告

我校自開辦以來至今一直開設(shè)中職會(huì)計(jì)專業(yè)，經(jīng)過多年的努力，在教學(xué)資源方面取得了較大的進(jìn)步，我們認(rèn)為，今后仍然應(yīng)該開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)?，F(xiàn)將我校開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)的可行性報(bào)告陳述如下：

一、會(huì)計(jì)職業(yè)介紹

（一）會(huì)計(jì)職業(yè)現(xiàn)狀分析

會(huì)計(jì)是一個(gè)傳統(tǒng)的職業(yè)，目前財(cái)會(huì)人員基本上處于飽和狀態(tài)，有的地方甚至供過于求。因此，很多人認(rèn)為沒有必要再開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)。但是，國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)業(yè)人才存在“既多又少”的結(jié)構(gòu)性矛盾：一方面，每年大批財(cái)會(huì)專業(yè)的畢業(yè)生投入到人才市場(chǎng)，但素質(zhì)普遍偏低，缺乏經(jīng)驗(yàn)；另一方面，社會(huì)又需要大量的高素質(zhì)的財(cái)務(wù)人員。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)財(cái)務(wù)人員提出新的挑戰(zhàn)，在本世紀(jì)，通曉國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國(guó)際會(huì)計(jì)人才受到市場(chǎng)的青睞。

另外，隨著我國(guó)的入世，到我國(guó)投資的外商將進(jìn)一步的增加，外資、合資企業(yè)不可避免地也會(huì)有大幅度的增加，這樣一來，對(duì)我國(guó)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)師事務(wù)所的需求也急劇增加。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，在未來10年我國(guó)大約需要35萬名注冊(cè)會(huì)計(jì)師，但目前只有5萬名，且其中一大半得不到國(guó)際機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，財(cái)會(huì)國(guó)際化勢(shì)在必行。

還有，我們國(guó)家近年來一直從政策上鼓勵(lì)個(gè)人自主創(chuàng)業(yè)，支持社會(huì)經(jīng)營(yíng)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立，而每天都會(huì)有許許多多的公司登記注冊(cè)。這意味著社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員需求的增加。

江蘇地區(qū)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試每年舉辦一次，報(bào)考人員既有有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的，更有很多人沒有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。這從另一個(gè)方面說明社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)的需求仍然很大。所以，雖然很多學(xué)校都有會(huì)計(jì)專業(yè)，雖然該專業(yè)已開設(shè)很長(zhǎng)時(shí)間。但至今依然還有較大的需求。

（二）會(huì)計(jì)職業(yè)描述

“會(huì)計(jì)”，一個(gè)整天面對(duì)錢和數(shù)字的崗位，隨著企業(yè)的發(fā)展，會(huì)計(jì)已漸漸從過去“賬房先生”向企業(yè)“智囊”的角色轉(zhuǎn)變，會(huì)計(jì)師就是依法取得職業(yè)證書并接受委托從事審計(jì)和會(huì)計(jì)咨詢、會(huì)計(jì)服務(wù)的執(zhí)業(yè)人員。具體工作如下： 分析財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)，編制會(huì)計(jì)報(bào)告、報(bào)表，向管理層提供財(cái)務(wù)信息。1.制定業(yè)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算、監(jiān)督計(jì)劃；

2.核簽、編制會(huì)計(jì)憑證，整理保管財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)檔案；登記保管各種明細(xì)賬、總賬； 3.定期對(duì)賬，如發(fā)現(xiàn)差異，查明差異原因，處理結(jié)賬時(shí)有關(guān)的賬務(wù)的調(diào)整事宜； 4.具體執(zhí)行資金預(yù)算及控制預(yù)算內(nèi)的經(jīng)費(fèi)支出等等。

通過對(duì)企業(yè)的資產(chǎn)運(yùn)作、核算，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)資金安全有效地控制和監(jiān)督的會(huì)計(jì)師被形象地譽(yù)為企業(yè)的“管家”。當(dāng)然，會(huì)計(jì)對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性也是眾所周知的。

二、會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有寬厚的文化科學(xué)知識(shí)和會(huì)計(jì)管理專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，并具有創(chuàng)新精神，能在工商企業(yè)或其他有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理部門獨(dú)立地從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)分析、教學(xué)等工作的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

三、就業(yè)方向

1.總會(huì)計(jì)師崗位，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會(huì)計(jì)主管人員）崗位； 2.出納崗位； 3.稽核崗位；

4.資本、基金核算崗位；

5.收入、支出、債權(quán)債務(wù)核算崗位；

6.工資核算、成本費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算崗位； 7.財(cái)產(chǎn)物資的收發(fā)、增減核算崗位； 8.總賬崗位；

9.對(duì)外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告編制崗位； 10.會(huì)計(jì)電算化崗位； 11.會(huì)計(jì)檔案管理崗位。12.教學(xué)工作

四、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)與審計(jì)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到會(huì)計(jì)與審計(jì)方法和技巧的基本訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1、掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)和基本理論；

2、掌握會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、應(yīng)用技能以及計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本理論；

3、具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的能力；

4、掌握本專業(yè)所必須的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力以及調(diào)查、分析和解決會(huì)計(jì)問題的基本能力；

5、熟悉國(guó)內(nèi)外與會(huì)計(jì)相關(guān)的方針、政策、法規(guī)以及國(guó)際會(huì)計(jì)慣例；

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

五、開設(shè)課程

政治．經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、稅法基礎(chǔ)、財(cái)政與金融、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)作業(yè)。

六、我校開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)的可行性：

1、生源充足: 通過對(duì)招生人員的調(diào)查，咨詢會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生比較多。本專業(yè)社會(huì)需求量大，就業(yè)方向廣?！凹夹g(shù)是鐵飯碗”，會(huì)計(jì)專業(yè)能讓學(xué)生學(xué)到一技之長(zhǎng)，在招生方面對(duì)學(xué)生有吸引力。生源是開設(shè)本專業(yè)基本保證，生源充足本專業(yè)就可以開設(shè)起來。

2、就業(yè)前景好: 隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融等方面的活動(dòng)頻繁，會(huì)計(jì)人才的需求量不斷增大。據(jù)悉，目前懂會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、外語的財(cái)會(huì)人才已成為民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)急需的人才。做到主任會(huì)計(jì)師的位置年薪在20萬元以上，拿到內(nèi)地注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格，整體薪金水平可以達(dá)到每年5萬到10萬元人民幣；而拿到一個(gè)洋證書，則意味著平均50萬元，甚至超百萬的年薪。3.職業(yè)趨勢(shì)好：

發(fā)展路徑：會(huì)計(jì)師國(guó)內(nèi)分助理會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師三個(gè)級(jí)別，學(xué)生可以一個(gè)級(jí)別一個(gè)級(jí)別的考；也可以考本土化的注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）和 ACCA、CMA等國(guó)際財(cái)會(huì)領(lǐng)域權(quán)威認(rèn)證的洋注冊(cè)會(huì)計(jì)師。如果從普通會(huì)計(jì)師做到財(cái)務(wù)總監(jiān)(CFO)可謂在這一行業(yè)修成正果。轉(zhuǎn)型機(jī)會(huì)：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使會(huì)計(jì)這一行業(yè)越來越細(xì)分，會(huì)計(jì)師可向某一專業(yè)轉(zhuǎn)型，比如法務(wù)會(huì)計(jì)和熟悉國(guó)際事務(wù)的會(huì)計(jì)師都很稀缺。另外，多種類型經(jīng)濟(jì)實(shí)體的不斷涌現(xiàn)，做一個(gè)財(cái)務(wù)顧問也是不錯(cuò)的選擇。

4、我校目前本專業(yè)師資基本具備: 我?，F(xiàn)有教師中，在會(huì)計(jì)方面有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們分別是：曹雯雯，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師；范麗，高級(jí)會(huì)計(jì)師；滕建芳，會(huì)計(jì)師；高菊紅，會(huì)計(jì)師；張益祥，會(huì)計(jì)師等等，還有一批財(cái)經(jīng)專業(yè)的年輕教師。

5、符合中職的教學(xué)思路； 會(huì)計(jì)專業(yè)相對(duì)其他專業(yè)更注重實(shí)踐，符合中職學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的要求。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生可以考《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證》，可以推行“雙證書”教育，也有利于我校與勞動(dòng)、人事及相關(guān)行業(yè)部門合作，建立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，開展職業(yè)技能鑒定工作。

以上是我們關(guān)于專業(yè)開設(shè)可行性分析報(bào)告，請(qǐng)專家審核指正。

第二篇：會(huì)計(jì)專業(yè)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的質(zhì)量提出了更高的要求：未來的會(huì)計(jì)人員必須具有較高的專業(yè)水平，必須具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和外際交流合作能力等。因此，培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)的財(cái)會(huì)電算化專業(yè)人才已迫在眉睫。我校經(jīng)過大量的社會(huì)調(diào)研和論證認(rèn)為：開設(shè)保定高級(jí)技工學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)是非常必要和可行的。

一、專業(yè)設(shè)置的原則

專業(yè)的設(shè)置和調(diào)整，原則上遵循教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理的原則意見》，結(jié)合我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和人才需求的情況，以學(xué)校發(fā)展、面向市場(chǎng)為主，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)改革、各項(xiàng)資源的合理配置。

二、專業(yè)設(shè)置的必要性

目前，我國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)人員人數(shù)眾多，甚至呈飽和狀態(tài)，但有學(xué)歷，有職稱者比重偏低，特別是中高級(jí)會(huì)計(jì)人員比重較小，尤為短缺。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：我國(guó)目前會(huì)計(jì)從業(yè)人員共1300萬，從年齡結(jié)構(gòu)上看，25歲以下者占16%，45歲以上者占14%；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看：其中大專以上學(xué)歷者占6.5%，無學(xué)歷者占76.4%。目前，除國(guó)有企、事業(yè)單位會(huì)計(jì)人員相對(duì)學(xué)歷較高，崗位合理外，其余高級(jí)職稱或大專以上學(xué)歷者極少，就連中專學(xué)歷者也寥寥無幾。顯然，從我市、我省乃至全國(guó)，今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里都要逐步減少無學(xué)歷會(huì)計(jì)人員的比例，提高中專以上學(xué)歷的從業(yè)人員的比例，這是職業(yè)教育的一項(xiàng)重大任務(wù)。因此，我們開設(shè)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，培養(yǎng)高層次的會(huì)計(jì)人才具有重要意義。

三、專業(yè)設(shè)置的可行性

我校會(huì)計(jì)專業(yè)共有專職教師4名。初級(jí)職稱4人，平均年齡34歲，全部擁有本科以上學(xué)歷，另有財(cái)務(wù)處兼職教師4名，課承擔(dān)部分會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，總體看來，師資配備十分合理，符合中等等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。

除了擁有精良的教師隊(duì)伍以外，我校還具備開設(shè)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1.為了強(qiáng)化會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，擬創(chuàng)建財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室，能夠全部滿足本專業(yè)教學(xué)的要求；

2.為了提高財(cái)會(huì)電算化專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用能力，建立了擁有40臺(tái)先進(jìn)計(jì)算機(jī)的專用機(jī)房和多個(gè)多媒體教室，為學(xué)生能夠熟練掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和技能創(chuàng)造了有利的條件；

3.為了使教學(xué)與實(shí)踐很好地結(jié)合起來，多形式、多渠道地開展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，與會(huì)計(jì)師事務(wù)所建立長(zhǎng)期的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)了校企之間的聯(lián)系，拓寬了實(shí)訓(xùn)渠道。另外，還積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)，校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，有力地保障學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

四、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求

我校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中專層次人才為己任，要求學(xué)生既要牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又要掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)和相應(yīng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，成為有較強(qiáng)實(shí)踐技能的“應(yīng)用型”、“創(chuàng)業(yè)型”的復(fù)合型人才。

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)及要求

1.掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的基本內(nèi)容，辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本理論，以及社會(huì)主義道德、法律的基本內(nèi)容；

2.具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，包括政治、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作等文化基礎(chǔ)知識(shí);3.具有財(cái)會(huì)專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、財(cái)政金融、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文、統(tǒng)計(jì)原理、企業(yè)管理；

4.掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、稅法、會(huì)計(jì)電算化等專業(yè)知識(shí)； 5.掌握《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、企業(yè)會(huì)計(jì)制度及財(cái)經(jīng)政策法規(guī)等有關(guān)知識(shí)。

（二）職業(yè)能力結(jié)構(gòu)及要求 1.具有較強(qiáng)的道德與法律意識(shí)，能運(yùn)用鄧小平理論和辯證唯物主義，歷史唯物主義的觀點(diǎn)，正確分析問題和解決問題，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；

2.具有正確的理解、執(zhí)行有關(guān)財(cái)經(jīng)政策及法規(guī)的能力；

3.具有編寫財(cái)務(wù)報(bào)告及其說明書的應(yīng)用寫作能力及較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力； 4.掌握點(diǎn)鈔基本操作技能；

5.具有填制會(huì)計(jì)憑證、登記帳薄、編制會(huì)計(jì)報(bào)表的帳務(wù)處理能力； 6.掌握財(cái)務(wù)分析的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力； 8.掌握成本計(jì)算及管理的方法，具有理財(cái)?shù)哪芰Γ?/p>

9.具有熟練的計(jì)算機(jī)操作技能和使用電算化會(huì)計(jì)軟件的能力。

（三）資格證書

1．初級(jí)會(huì)計(jì)電算化證書、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書等； 2．國(guó)家計(jì)算機(jī)考試合格證書； 3．畢業(yè)證書。

五、學(xué)制

招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

六、教學(xué)計(jì)劃（附后）

第三篇：會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置調(diào)研及論證報(bào)告

會(huì)計(jì)專業(yè)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，特別是中國(guó)將來加入了WTO以后，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的質(zhì)量會(huì)提出更高的要求：未來的會(huì)計(jì)人員必須具有較高的專業(yè)水平和外語水平，必須具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和國(guó)際交流合作能力等。因此，培養(yǎng)和造就大批的高素質(zhì)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才已迫在眉睫，我校經(jīng)過大量的社會(huì)調(diào)研和論證認(rèn)為：設(shè)置會(huì)計(jì)專業(yè)是非常必要和可行的。

一、專業(yè)設(shè)置的原則

（一）、根據(jù)社會(huì)需求增設(shè)專業(yè)方向。專業(yè)設(shè)置調(diào)整依據(jù)二十一世紀(jì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況和本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，人才需求的情況，積極穩(wěn)妥地設(shè)置、調(diào)整專業(yè)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)的人才需求。

（二）、專業(yè)設(shè)置以學(xué)校發(fā)展、面向市場(chǎng)為主，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有利于樹立現(xiàn)代化教育教學(xué)觀念，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)改革、各項(xiàng)資源的合理配置。

（三）、專業(yè)設(shè)置是在教育部中職教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄及有關(guān)行業(yè)制定的相關(guān)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)上，依據(jù)該專業(yè)在本校已經(jīng)具有的軟硬件條件等確定的。

二、專業(yè)設(shè)置的必要性

廣州黃埔是一個(gè)大、中、小企業(yè)云集的地方，為珠三角核心的工業(yè)區(qū)，在未來擁有廣闊持續(xù)的發(fā)展前景，而會(huì)計(jì)作為企業(yè)發(fā)展必不可少的要素，本地區(qū)在未來對(duì)會(huì)計(jì)人員的需求量是巨大的。目前，雖然我國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)人員人數(shù)眾多，甚至呈飽和狀態(tài)，但有學(xué)歷，有職稱者比重偏低，特別是中高級(jí)會(huì)計(jì)人員比重較小，尤為短缺。顯然，今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間要逐步減少低學(xué)歷乃至無學(xué)歷會(huì)計(jì)人員的比

例，提高中專以上學(xué)歷的從業(yè)人員的比例，是職業(yè)教育的一項(xiàng)重大任務(wù)。因此，我們開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)，培養(yǎng)高層次的會(huì)計(jì)人才方向正確，非常必要。

三、專業(yè)設(shè)置的可行性

1.師資力量

我校有一支結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，職稱結(jié)構(gòu)合理，老中青相結(jié)合，教研成果豐碩。我院通過引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生，從企業(yè)引進(jìn)高級(jí)技術(shù)人員，建立了一支理論扎實(shí)，實(shí)踐豐富的雙師型教師隊(duì)伍。會(huì)計(jì)專業(yè)專職教師7名，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師2名，學(xué)歷全部是大學(xué)本科以上。

2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施

①為了強(qiáng)化會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，專門建立了財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室。主要設(shè)備及設(shè)施有：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)資料、流動(dòng)式教學(xué)模板、高亮度投影儀、裝訂機(jī)等，能夠全部滿足本專業(yè)教學(xué)的要求。

②為了提高會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，建立了計(jì)算機(jī)中心，并投入巨資，建成了技術(shù)先進(jìn)，擴(kuò)展性強(qiáng)，規(guī)模大的校園網(wǎng)，并與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)，形成功能完善，內(nèi)外溝通的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為學(xué)生能夠熟練掌握會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能創(chuàng)造了有利的條件。

③為了使教學(xué)與實(shí)踐很好地結(jié)合起來，多形式、多渠道地開展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，我們將與易寶公司等單位建立長(zhǎng)期的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)校企之間的聯(lián)系，拓寬實(shí)訓(xùn)渠道。另外，我們還將積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)、自擇實(shí)習(xí)、校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，從而有力地保障學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

四、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的主要思路

1.我們對(duì)廣州、深圳等地區(qū)的一些學(xué)校相關(guān)專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研，獲得了大量的資料，為專業(yè)的開設(shè)和發(fā)展提供了參考。

2.加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)。首先是有目的地、重點(diǎn)地、分批地提高師資水平；如選派青年教師去廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)校、暨南大學(xué)等高校進(jìn)修。其次是不斷地完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施，從而不斷地滿足教學(xué)發(fā)展的要求。

3.為了適應(yīng)職業(yè)教育形勢(shì)發(fā)展的需要，辦出專業(yè)特色，今后教學(xué)發(fā)展要面向工商業(yè)企業(yè)兼顧行政、事業(yè)單位辦學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)中等層次的財(cái)會(huì)電算化專業(yè)人才。

4.不斷深化理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的改革。在理論教學(xué)方面，要花大力氣研究和把握職業(yè)教育的發(fā)展變化的規(guī)律，特別是要多調(diào)查研究，科學(xué)定位人才的培養(yǎng)目標(biāo)，合理設(shè)置專業(yè)課程，增加選修課，切實(shí)做到理論與實(shí)踐密切結(jié)合。在實(shí)踐教學(xué)方面，要堅(jiān)持以培養(yǎng)職業(yè)技能為宗旨的實(shí)訓(xùn)方針，加強(qiáng)校企．校社聯(lián)系，廣開實(shí)訓(xùn)渠道，不斷探索職業(yè)教育的新思路。

五、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求

1．培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，即牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)及從事財(cái)會(huì)電算化工作的相應(yīng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，有較強(qiáng)的實(shí)踐技能的“應(yīng)用型”、“創(chuàng)業(yè)型”的復(fù)合型的人才。

以毛澤東思想，鄧小平理論等重要思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，提高科學(xué)文化修養(yǎng)，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和熟練的職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的品質(zhì)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神，具有健康的身體和心理，具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力，具有艱苦樸素，吃苦耐勞的精神。

2．培養(yǎng)要求

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)從事會(huì)計(jì)、管理等業(yè)務(wù)工作，應(yīng)掌握財(cái)會(huì)工作所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的有關(guān)方針政策及法規(guī)制度，培養(yǎng)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、工作中貫徹執(zhí)行政策的能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，掌握本專業(yè)的珠算、會(huì)計(jì)賬務(wù)處理、計(jì)算機(jī)操作技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，成為懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、能操作，能正確地領(lǐng)會(huì)財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理的意圖，能勝任財(cái)務(wù)核算工作，且能反饋工作中的問題并更正錯(cuò)誤，綜合職業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型專門人才，能勝任出納、會(huì)計(jì)、審計(jì)等崗位的工作。

綜上所述，開辦會(huì)計(jì)專業(yè)是必要的，可行的。我校已具備開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)的條件，并將繼續(xù)為此作好充分的準(zhǔn)備。

第四篇：會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告1

會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，特別是中國(guó)將來加入了WTO以后，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的質(zhì)量會(huì)提出更高的要求：未來的會(huì)計(jì)人員必須具有較高的專業(yè)水平和外語水平，必須具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和國(guó)際交流合作能力等。因此，培養(yǎng)和造就大批的高素質(zhì)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才已迫在眉睫，我校經(jīng)過大量的社會(huì)調(diào)研和論證認(rèn)為：設(shè)置如皋第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)是非常必要和可行的。

一、專業(yè)設(shè)置的原則

（一）、專業(yè)的設(shè)置、調(diào)整，原則上遵循教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理的原則意見》，事實(shí)上依據(jù)二十一世紀(jì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況和本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，人才需求的情況，積極穩(wěn)妥地設(shè)置、調(diào)整專業(yè)，以適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)的人才需求，社會(huì)發(fā)展，學(xué)校前進(jìn)。

（二）、專業(yè)設(shè)置以學(xué)校發(fā)展、面向市場(chǎng)為主，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有利于樹立現(xiàn)代化教育教學(xué)觀念，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)改革、各項(xiàng)資源的合理配置。

（三）、專業(yè)設(shè)置的遵照教育部及有關(guān)行業(yè)制定的相關(guān)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)上，依據(jù)該專業(yè)在本校已經(jīng)具有的硬件條件，及完成該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所必須的理論和實(shí)踐，師資隊(duì)伍等主要條件。

二、專業(yè)設(shè)置的必要性

目前，我國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)人員人數(shù)眾多，甚至呈飽和狀態(tài)，但有學(xué)歷，有職稱者比重偏低，特別是中高級(jí)會(huì)計(jì)人員比重較小，尤為短缺。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：我國(guó)目前會(huì)計(jì)從業(yè)人員共1300萬，從年齡結(jié)構(gòu)上看，25歲以下者占16%，45歲以上者占14%，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看：其中大專以上學(xué)歷者占6.5%，無學(xué)歷者占76.4%。目前，除國(guó)有企、事業(yè)單位會(huì)計(jì)人員相對(duì)學(xué)歷較高，崗位合理外，其余在會(huì)計(jì)人員中高級(jí)職稱或大專以上學(xué)歷者，特別是農(nóng)村幾乎為零，就連中專學(xué)歷者也寥寥無幾。另據(jù)資料預(yù)測(cè)，到2010年全國(guó)會(huì)計(jì)人員總量將增加到1500萬左右，市場(chǎng)需求量約300萬人。顯然，從我市我省乃至全國(guó)，今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間要逐步減少無學(xué)歷會(huì)計(jì)人員的比例，提高中專以上學(xué)歷的從業(yè)人員的比例，是職業(yè)教育的一項(xiàng)重大任務(wù)。因此，我們開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)，培養(yǎng)高層次的會(huì)計(jì)人才方向正確，非常必要。

三、專業(yè)設(shè)置的可行性

1.師資力量 我校財(cái)會(huì)專業(yè)共有專職教師11名，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師3名。從職稱構(gòu)成上看：高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱8人，初級(jí)職稱2人。從年齡結(jié)構(gòu)上看：45歲以上教師3人，30歲以下教師2人，30-45歲之間的教師9人。無論從職稱到年齡，財(cái)會(huì)專業(yè)教師結(jié)構(gòu)十分合理，而且學(xué)歷全部是大學(xué)本科以上，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師學(xué)歷全部為?？苹虮究埔陨?，符合中等等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。

2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施

①為了強(qiáng)化會(huì)計(jì)（會(huì)計(jì)電算化方向）專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，專門創(chuàng)建了財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室。主要設(shè)備及設(shè)施有：80套會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)資料、流動(dòng)式教學(xué)模板、高亮度投影儀、識(shí)偽點(diǎn)鈔機(jī)、裝訂機(jī)等，能夠全部滿足本專業(yè)教學(xué)的要求。

②為了提高財(cái)會(huì)電算化專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用能力，建立了擁有40臺(tái)686型計(jì)算機(jī)的專用機(jī)房，為學(xué)生能夠熟練掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和技能創(chuàng)造了有利的條件。③為了使教學(xué)與實(shí)踐很好地結(jié)合起來，多形式、多渠道地開展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，先后與

如皋、南通、蘇州、等單位建立了長(zhǎng)期的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)了校企之間的聯(lián)系；拓寬了實(shí)訓(xùn)渠道，另外，還積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)，自擇自習(xí)，校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，從而有力地保障了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

四、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的主要思路

我校開設(shè)財(cái)會(huì)專業(yè)有著二十幾年的歷史，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的不斷變革和社會(huì)對(duì)

財(cái)會(huì)電算化專業(yè)人才的需求以及學(xué)校對(duì)財(cái)會(huì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的不斷升

華，先后經(jīng)歷了商業(yè)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)．工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及涉外會(huì)計(jì)等專業(yè)名稱

演變過程，這一切都為今后辦好財(cái)會(huì)專業(yè)積累下了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了適應(yīng)職

業(yè)教育形勢(shì)發(fā)展的需要，辦出專業(yè)特色，今后教學(xué)發(fā)展的主要思路是：

1．面向工業(yè)企業(yè)兼顧行政、事業(yè)單位辦學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)中等層次的財(cái)會(huì)電算化

專業(yè)人才；

2．熟練掌握財(cái)務(wù)軟件，提高學(xué)生在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和財(cái)務(wù)管理中的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能

力。

3．加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)。首先是有目的地、重點(diǎn)地、分批地提高師資水平；其

次是不斷地完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施，從而不斷地滿足教學(xué)發(fā)展的要求。

4．不斷深化理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的改革。在理論教學(xué)方面，要花大力氣研究和

把握中等職業(yè)教育的發(fā)展變化的規(guī)律，特別是要多調(diào)查研究，科學(xué)定位人才的培

養(yǎng)目標(biāo)，合理設(shè)置專業(yè)課程，增加選修課，切實(shí)做到理論與實(shí)踐密切結(jié)合。在實(shí)

踐教學(xué)方面，要堅(jiān)持以培養(yǎng)中等職業(yè)技能為宗旨的實(shí)訓(xùn)方針，加強(qiáng)校企．校社聯(lián)

系，廣開實(shí)訓(xùn)渠道，不斷探索中等職業(yè)教育的辦學(xué)路子。

五、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求

（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)生的業(yè)務(wù)規(guī)格

1．培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中專層次，即牢固掌握

必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)及從事財(cái)會(huì)電算化工

作的相應(yīng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，有較強(qiáng)的實(shí)踐技能的“應(yīng)用型”、“創(chuàng)業(yè)型”的復(fù)合型的人才。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)”，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世

界觀、人生觀和愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想以及良好的職業(yè)道德和行

為規(guī)范，提高科學(xué)文化修養(yǎng)，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和熟練的職業(yè)

技能，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的品質(zhì)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神，具有健

康的身體和心理，具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力，具有艱苦樸素，吃苦耐勞的精神。

2．業(yè)務(wù)規(guī)格 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)從事會(huì)計(jì)、管理等業(yè)務(wù)工作，應(yīng)掌握財(cái)

會(huì)工作所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的有關(guān)

方針政策及法規(guī)制度，培養(yǎng)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、工作中貫徹執(zhí)行政策的能力，運(yùn)

用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，掌握本專業(yè)的珠算、會(huì)計(jì)帳務(wù)處理、計(jì)

算機(jī)操作技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，成為懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、能操作，能正

確地領(lǐng)會(huì)財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理的意圖，能勝任財(cái)務(wù)核算工作，且能反饋工作中的問題并更正錯(cuò)誤，綜合職業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型專門人才，能勝任出納、會(huì)計(jì)、審計(jì)

等崗位的工作。

（二）能力分解

1、知識(shí)結(jié)構(gòu)及要求

（1）掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的基本內(nèi)容，辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本理論，以及社會(huì)主義道德、法律的基本內(nèi)容。

（2）具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，包括政治、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作等文化基礎(chǔ)知識(shí).（3）具有財(cái)會(huì)專業(yè)所必須專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知

識(shí)、財(cái)政金融、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文、統(tǒng)計(jì)原理、企業(yè)管理。

（4）掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、審計(jì)學(xué)、稅法、會(huì)計(jì)電算化等專業(yè)知識(shí)。

（5）掌握《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、企業(yè)會(huì)計(jì)制度及財(cái)經(jīng)政策法規(guī)等有關(guān)知識(shí)。

2．能力結(jié)構(gòu)及要求

（1）具有較強(qiáng)的道德與法律意識(shí)，能運(yùn)用鄧小平理論和辯證唯物主義，歷史唯

物主義的觀點(diǎn)，正確分析問題和解決問題，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。

（2）具有正確的理解、執(zhí)行有關(guān)財(cái)經(jīng)政策及法規(guī)的能力。

（3）具有編寫財(cái)務(wù)報(bào)告及其說明書的應(yīng)用寫作能力及較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力。

（4）具有熟練的珠算技能，并達(dá)到四級(jí)以上水平，掌握點(diǎn)鈔基本操作技能。

（5）具有填制會(huì)計(jì)憑證、登記帳薄、編制會(huì)計(jì)報(bào)表的帳務(wù)處理的能力。

（6）具有判定定額、編制計(jì)劃的能力。

（7）掌握財(cái)務(wù)分析的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

（8）掌握成本計(jì)算及管理的方法，具有理財(cái)?shù)哪芰Α?/p>

（9）具有熟練的計(jì)算機(jī)操作技能，使用電算化會(huì)計(jì)軟件的能力。

（三）資格證書

1．會(huì)計(jì)電算化證書、珠算四級(jí)證書、會(huì)計(jì)證書等；

2．國(guó)家計(jì)算機(jī)考試合格證書；

3．畢業(yè)證書。

（四）職業(yè)能力

1．基本素質(zhì)；

2．財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算能力；

3．成本核算能力；

4．財(cái)務(wù)分析與管理能力；

5．審計(jì)能力；

6．計(jì)算與點(diǎn)鈔能力；

7．外語應(yīng)用能力；

8．相關(guān)領(lǐng)域活動(dòng)能力；

9．涉外知識(shí)借鑒能力。

六、學(xué)制 招收初中畢業(yè)生，學(xué)制為三年。

鄭州電子信息中等專業(yè)學(xué)校

2008．8

第五篇：設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)可行性論證報(bào)告

設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)可行性論證報(bào)告

發(fā)布日期：2012-08-02 12:44:06

設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)可行性論證報(bào)告

通過我們對(duì)佳木斯地區(qū)學(xué)前教師現(xiàn)狀及未來需求情況的調(diào)查，走訪佳木斯市教育發(fā)展規(guī)劃部門、勞動(dòng)人事部門及部分幼兒園，通過深入細(xì)致地考察，我們現(xiàn)提出設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)的申請(qǐng)。

一、設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)的必要性

1．黑龍江省學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的需要

廣大兒童的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。在加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的歷史時(shí)期，繼續(xù)堅(jiān)持“兒童優(yōu)先”的原則，進(jìn)一步加大兒童保護(hù)和教育工作的力度，努力把廣大兒童培養(yǎng)造就成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，具有全局性和戰(zhàn)略性的重大意義。學(xué)前期是開發(fā)兒童心智和智力潛能的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)前教育是關(guān)系到人口素質(zhì)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)前景的大事。黑龍江省人民政府《貫徹<國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定>的實(shí)施意見》要求各地“大力發(fā)展學(xué)前教育，基本普及城市兒童學(xué)前三年教育和農(nóng)村兒童學(xué)前一年教育，加快完成學(xué)前班與小學(xué)的相對(duì)分離，基本上建立起以規(guī)范化幼兒園為主體的學(xué)前教育體系”。黑龍江省教育廳《關(guān)于規(guī)范小學(xué)和幼兒園教師培養(yǎng)工作的意見》指出：“將小學(xué)、幼兒園教師的培養(yǎng)工作納入高等教育體系，逐步進(jìn)行小學(xué)教育培養(yǎng)本科化，幼兒園教師培養(yǎng)專業(yè)化?！睂?duì)照這一目標(biāo)，我省幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)還很重。佳木斯屬于中等城市，教育水平較高，教育向兩頭擴(kuò)展已成為歷史發(fā)展的必然，中專學(xué)歷的幼教師資已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)前教育專業(yè)化建設(shè)的需要。

2．黑龍江省學(xué)前教育發(fā)展的需要

《黑龍江省兒童發(fā)展規(guī)劃》要求到2010年，發(fā)展0-3歲兒童早期教育，城市適齡兒童學(xué)前三年教育普及率達(dá)到90%。農(nóng)村兒童學(xué)前一年受教育率達(dá)到80%以上。目前我省3-6歲兒童約121萬，入園幼兒約79萬，學(xué)前教育普及率不足68%，差距還很大；從事幼教工作的人員2.4萬，到2010年大約需要5.1萬，每年需0.9萬，而我省專科以上學(xué)前教育畢業(yè)生不足3000人，缺口很大；在2.4萬幼教工作者中，中專學(xué)歷的約占一半，其中包括沒有受過專業(yè)培訓(xùn)的高中學(xué)歷的師資。隨著人民生活水平的提高，農(nóng)村孩子的入園率還會(huì)有很大提高，這些新辦幼兒園急需專業(yè)化的師資。根據(jù)我省學(xué)前兒童數(shù)量，我省專業(yè)化學(xué)前教育師資數(shù)量嚴(yán)重不足，質(zhì)量亟待提高。

3．當(dāng)前我省學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)格局變化的需要

目前，我省學(xué)前教育師資培養(yǎng)有三個(gè)層次：中專、?？婆c本科。開辦本科層次學(xué)前教育專業(yè)的有哈爾濱師范大學(xué)等少數(shù)高校，這類畢業(yè)生留在幼兒園的很少。開辦?？茖哟螌W(xué)前教育專業(yè)的有牡幼專及部分師專、高職院校，此外仍有一些中專層次的學(xué)前教育（主要是職業(yè)中學(xué)及其它職業(yè)中專的幼師班，其專業(yè)水平較低，已不適應(yīng)我省學(xué)前教育專業(yè)化需求）。目前我省師資狀況，中專學(xué)歷層次幼教師資最為合適，舉辦中專層次的學(xué)前教育已勢(shì)在必行。佳木斯有人口250萬，學(xué)前教育有很好的發(fā)展勢(shì)頭，因此佳木斯職業(yè)開辦學(xué)前教育專業(yè)是非常必要而且十分急迫的。

我們的專業(yè)定位是：實(shí)現(xiàn)?？茖哟卫碚撐幕逃?，強(qiáng)化專業(yè)能力技能訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)幼兒心理與教育等專業(yè)教育，使學(xué)生不但具備今天教育教學(xué)的能力，并能適應(yīng)將來學(xué)前教育改革和發(fā)展的要求，為佳木斯市及黑龍江省培養(yǎng)既有較高的教育專業(yè)理論素養(yǎng)又具有專業(yè)教學(xué)技能的專業(yè)化的幼兒教育教師。

二、設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)的可行性

1．有結(jié)構(gòu)合理且數(shù)量充足的師資隊(duì)伍

我校目前有專業(yè)教師215名，能夠勝任學(xué)前教育專業(yè)課程的教師35名，其中副高職（教授、副教授）17名、講師10名，碩士學(xué)位5人，在讀博士1人。老師的職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理。學(xué)前教育專業(yè)的主要課程都能很好的承擔(dān)起來。我們既有教育理論教師，還有專業(yè)音樂、美術(shù)、體育教師，可以開設(shè)鍵盤、樂理、美術(shù)、體操、舞蹈等課程，他們不僅具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且還有很強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力，以及豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們還將繼續(xù)實(shí)行人才獎(jiǎng)勵(lì)制度，更好的鼓勵(lì)吸引人才，使我們的教師隊(duì)伍更加優(yōu)化。

2．有良好的辦學(xué)條件

我們已擁有滿足教學(xué)需要的多媒體教室、微機(jī)室、語音室、數(shù)碼鋼琴室、體操房、舞蹈房、畫室等。有數(shù)碼鋼琴室一間，鋼琴70架，琴房60間，體操房240平方米，舞蹈房360平方米；學(xué)院現(xiàn)在圖書13萬多冊(cè)、期刊200余種，有電子版的圖書音像資料2500多盤（張）。我們有能夠滿足學(xué)生教育實(shí)踐需要的實(shí)習(xí)基地10余個(gè)。并且積累了豐富的指導(dǎo)學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。能夠保證教育實(shí)踐很好的開展。

3．有一定的學(xué)前教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

我院從九五年以來，連續(xù)舉辦過十幾期幼師班，雖然都是中專層次，但我們也積累了一定的幼教辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們做到理論與實(shí)踐取長(zhǎng)補(bǔ)短，專業(yè)與技能互補(bǔ)，教師資源也得到合理組合和優(yōu)化。歷屆畢業(yè)生音、體、美方面有較高的素質(zhì)，教育專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)，專業(yè)思想穩(wěn)定，基本功扎實(shí)，因此受到用人單位好評(píng)。

我院多年來開設(shè)過八個(gè)師資教育專業(yè)，迄今已培養(yǎng)各類師范教育?？飘厴I(yè)生3000多人。我們的教師基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)實(shí)踐能力強(qiáng)，在教師教育方面有很好的經(jīng)驗(yàn)。

設(shè)置專科層次學(xué)前教育專業(yè)是我們的辦學(xué)方向之一。佳木斯市政府在資金和政策上給予了大力支持。設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)，有利于盡快改善當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育師資的現(xiàn)有格局，更好的適應(yīng)我生活上學(xué)前教育調(diào)整發(fā)展的要求，有利于我省基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。

綜上所述，我們基本具備了設(shè)置中專層次學(xué)前教育專業(yè)的軟硬件條件。