第一篇：2016中國漢字

2016中國漢字聽寫大賽題庫【最新】

《中國漢字聽寫大會》是中央電視臺、國家語委于2013年推出的大型原創(chuàng)文化類電視節(jié)目。在今年的漢字聽寫大會舉行之前，yjbys小編為大家分享關(guān)于漢字聽寫大賽題庫，希望能幫助到大家!

題庫一

舴艋曳光彈 頡頏 探囊取物 戇直 戳脊梁骨 饑腸轆轆 徽號

虹鱒魚 鏖戰(zhàn) 料峭 饸饹 合巹 蟊賊 骶骨 罅隙 碌碡 芝罘山

旱魃 歃血為盟 保墑 嫘祖 出糶 倥侗 鐵蒺藜 楞嚴(yán)經(jīng) 慳吝

酬酢 謄錄 瘰疬 鰣魚 得魚忘筌 蠑乜斜 窨井 寤寐求之 饗宴 擤鼻涕 檉柳 螈 以儆效尤 五蘊(yùn)皆空

牛蒡 年高德劭 斑蝥

桁架 薅草 袼褙 轉(zhuǎn)捩點(diǎn) 糌粑 凼肥 玉墀 瞀儒 欸乃 清癯

匏瓜 紆尊降貴 鞣制 喟然長嘆 怨懟 芫荽 砥礪 氤氳 擷英

伏羲 膠柱鼓瑟 綰發(fā)

題目詳解：

舴艋 zé měng:小船。只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁。--李清照詞

曳光彈yè guāng dàn:彈頭內(nèi)裝有曳光管的特種槍彈。彈頭尖部涂有綠 色標(biāo)記,內(nèi)部上端是軟質(zhì)鉛心,下端是曳光管,裝有曳光劑和引燃劑

頡頏 xié háng:鳥上下飛。泛指不相上下,相抗衡。

探囊取物tàn náng qǔ wù:囊：口袋;探囊：向袋里摸取。伸手到口袋 里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情。

戇直 zhuàng zhí:迂愚,剛直

戳脊梁骨chuō jíliáng gǔ:釋義：背后揭他人的傷疤，說他人的短處。通常被人戳脊梁骨也不是好事。成語解釋在背后指責(zé)議論。

饑腸轆轆 jī cháng lù lù:饑腸：饑餓的肚子;轆轆：車行聲。肚子餓 得咕咕直響。形容十分饑餓。

徽號huī hào:美稱。

虹鱒魚hóng zūn yú:善于跳躍，上鉤后激烈拚搏。已從北美西部引殖 到很多國家。棲于湖泊和急流，體色鮮艷。體上布有小黑斑，體側(cè)有一紅色帶，如同彩虹，因此得名“虹鱒”。

鏖戰(zhàn) áo zhàn:激烈地戰(zhàn)斗;竭力苦戰(zhàn)。

料峭 liào qiào: 略帶寒意。

饸饹 hé le:北方的一種用饸饹床子(制作饸饹的專用工具,底部有漏孔)把和好的蕎麥面、高粱面等軋成的長條,煮著吃。亦作“河漏(hélou)”

合巹 hé jǐn:舊時結(jié)婚男女同杯飲酒之禮,后泛指結(jié)婚

蟊賊 máo zéi:蟊： 吃苗根的害蟲。貶義，指那些小偷小摸的人，民間對賊的蔑稱!

骶骨 dǐ gǔ:尾脊骨。

罅隙 xià xì:裂縫;縫隙;缺點(diǎn),劣跡

碌碡 liù zhou:又稱碌軸，石制的圓柱形農(nóng)具用來軋谷物，平場地。

芝罘山 zhī fú shān:又稱芝罘島，橫亙于山東省煙臺市區(qū)北部的海面上，主峰高298米，東西長約9公里。它三面環(huán)海一徑南通，為我國最大、世界最典型的陸連島。芝罘島陽坡蒼翠欲滴，風(fēng)景如畫，背面怪石嶙峋，崖壁陡峭，象怒目的金剛，所以芝罘山又有老爺山的俗稱。

旱魃 hàn bá 傳說中引起旱災(zāi)的怪物;比喻旱象。

歃血為盟 shà xuè wéi méng:歃血：古代會盟，把牲畜的血涂在嘴唇上，表示誠意;盟：宣誓締約。泛指發(fā)誓訂盟。

保墑 bǎo shāng:保持土壤的一定水分，以利農(nóng)作物生長發(fā)育。保墑的主要方法是耙地、中耕或增加地面覆蓋物。如：積雪保墑。

嫘祖 léi zǔ: 一作累祖,據(jù)傳為西陵氏之女,黃帝之妻。神話傳說她是養(yǎng) 蠶制絲方法之創(chuàng)造者,自北周以后,祖祀為蠶神。

出糶 chū tiào:賣出糧食。

倥侗 kōng tóng:蒙昧無知。天降生民,倥侗顓zhuān 蒙。

鐵蒺藜 tiě jí lí: 蒺藜狀的尖銳鐵器。戰(zhàn)時置于路上或水中，用以阻止敵方人馬前進(jìn)。

楞嚴(yán)經(jīng) léng yán jīng:《楞嚴(yán)經(jīng)》，大乘佛教經(jīng)典，全名《大佛頂如來密 因修證了義諸菩薩萬行首楞嚴(yán)經(jīng)》，又名《中印度那爛陀大道場經(jīng)，于灌頂部錄出別行》，簡稱《楞嚴(yán)經(jīng)》、《首楞嚴(yán)經(jīng)》、《大佛頂經(jīng)》、《大佛頂首楞嚴(yán)經(jīng)》。唐般。

慳吝 qiān lìn: 吝嗇 這兩個人好生慳吝,見放著許多金銀,卻不送與俺。--《水滸傳》

酬酢 chóu zuò:賓主互相敬酒(酬:向客人敬酒,酢:向主人敬酒),泛指交際應(yīng)酬。

謄錄 téng lù:謄寫;抄錄。如謄錄文稿。

瘰疬 luǒ lì:病名。頸項或腋窩的淋巴結(jié)結(jié)核，患處發(fā)生硬塊，潰爛后流膿，不易愈合。

鰣魚 shí yú:為溯河產(chǎn)卵的洄游性魚類，因每年定時初夏時候入江，其他時間不出現(xiàn)，因此得名。產(chǎn)于中國長江下游，以當(dāng)涂至采石一帶橫江鰣魚味道最佳，素譽(yù)為江南水中珍品，古為納貢之物，為中國珍稀名貴經(jīng)濟(jì)魚類，鰣魚與河豚、刀魚齊名，素稱“長江三鮮”。繼揚(yáng)子鱷、中華鱘、白鱀豚、胭脂魚之后，長江鰣魚也遭遇種群危機(jī)。

得魚忘筌 dé yú wàng quán:筌：捕魚用的竹器。捕到了魚，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本來依靠的東西。

蠑螈 róng yuán:小型兩棲動物中之一種,包括有尾目(Cudata),外表類似蜥蜴類,但無鱗片,身體為軟和濕潤的皮膚所覆蓋,成體通常是半陸棲性的,生活在潮濕陰暗的地方。

以儆效尤 yǐ jǐng xiào yóu:儆：使人警醒，不犯錯誤;效：仿效，效 法;尤：過失。指處理一個壞人或一件壞事，用來警告那些學(xué)著做壞事的人。

五蘊(yùn)皆空 wǔ yùn jiē kōng:五蘊(yùn)：佛家語，指色、受、想、行、識。眾 生由此五者積集而成身，故稱五蘊(yùn)。五蘊(yùn)都沒有了。指佛家修行的最高境界。

乜斜 miē xie:眼睛瞇成一條縫;瞇著眼睛斜視。

窨井 yìn jǐng:是用在排水管道的轉(zhuǎn)彎，分支，跌落，等處，以便于檢查，疏通用的井，學(xué)名叫檢查井。同理，埋設(shè)在地下的電訊電纜檢查井，電力電纜檢查井，也叫窨井。窨井也就是地下室的意思。

寤寐求之 wù mèi qiú zhī:比喻迫切地希望得到某種事物。寤(wù)，睡 醒;寐，睡眠。

饗宴 xiǎng yàn:宴飲。

擤鼻涕 xǐng bí tì: 捏住鼻子，用氣排出鼻涕。

檉柳 chēng liǔ:木名。也稱觀音柳、西河柳、三春柳、紅柳等。落葉小喬木，赤皮，枝細(xì)長，多下垂。分布于我國 黃河、長江 流域以及廣東、廣西、云南 等地平原、沙地及鹽堿地。枝干可編制籮筐，嫩枝和葉可入藥，性平味甘咸，能透發(fā)痧疹。

牛蒡 niú bàng:草本植物,二年生。葉有長柄,心形互生,背面有毛,開淡紫 色管狀花,根多肉。根與種子可入藥,具清熱解毒的作用,根與嫩葉可做為蔬菜食用.年高德劭nián gāo dé shào:劭：美好。年紀(jì)大，品德好。如沈鈞儒先生年高德劭，愛國熱誠，感動全國。

斑蝥 bān máo:一種昆蟲,體長六七分,顏色美麗,愛捕食小蟲。

桁架 héng jià: 以特定的方式構(gòu)成三角形或若干三角形的組合的一組構(gòu)件(如梁、桿、條),用以構(gòu)成一個剛性構(gòu)架(如用于在大面積上支承荷載)使其受到外力時如果沒有一個或更多的構(gòu)件變形,整個結(jié)構(gòu)不會變形。

薅草 hāo cǎo:除草。

袼褙 gē bei:用紙或碎布裱糊成的厚片,多用來做紙盒、布鞋等。

轉(zhuǎn)捩點(diǎn) zhuǎn liè diǎn:轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

糌粑 zān bā:藏族的主食。青稞麥炒熟后磨成的面。用酥油茶或青稞酒拌和,捏成小團(tuán)食用,是藏族人的主食。

凼肥 dàng féi:我國南方農(nóng)村把垃圾、樹葉、雜草、糞尿等放在氹里漚 制成的肥料，主要用作稻田基肥。

玉墀 yù chí:臺階的美稱;宮殿前的石階。亦借指朝廷。

瞀儒 mào rú:愚昧無知的儒生。

欸乃 ǎi nǎi:象聲詞。開船的搖櫓聲。如欸乃一聲山水綠。

清癯 qīng qú:清瘦。如司空表圣宜賢良,清癯不欲游巖廊。

匏瓜 páo guā:一年生草本植物，果實(shí)比葫蘆大，老熟后可剖制成器具。亦指這種植物的果實(shí)。

紆尊降貴 yū zūn jiàng guì: 紆：屈抑。指地位高的人降低身分俯就。

鞣制 róu zhì:是制革和制裘的重要工序，通過鞣劑使生皮變成革的物理化學(xué)過程稱鞣制。是皮膚原與鞣劑發(fā)生結(jié)合作用使生皮變性為不易腐爛之革的過程。加工皮革的一道工序，這道工序之后，只剩下皮革中的真皮留下來進(jìn)行進(jìn)一步的加工。

喟然長嘆 kuì rán cháng tàn:喟然：嘆氣的樣子。因感慨而深深地嘆氣。

怨懟 yuàn duì:怨恨;怨望。

芫荽 yán sui:一種一年生草本植物,葉互生,羽狀復(fù)葉,莖和葉有特殊香 氣,花小,白色。果實(shí)圓形,用做香料,也可入藥。嫩莖和葉用來調(diào)味。通稱香菜。

砥礪 dǐ lì:磨刀石，如崦嵫之山其中多砥礪。

氤氳 yīn yūn:煙氣、煙云彌漫的樣子;氣或光混合動蕩的樣子。

擷英 xié yīng:采擇、吸取精華。

伏羲 fú xī:我國古代傳說中的人物。古帝,即太昊。

膠柱鼓瑟 jiāo zhù gǔ sè :用膠把柱粘住以后奏琴，柱不能移動，就無法調(diào)弦。比喻固執(zhí)拘泥，不知變通。

綰發(fā) wǎn fà 束發(fā)。指年少時。

題庫二

奚落邏輯 搭訕 肄業(yè) 豆蔻 肇事 痙攣 秦檜 泯滅 毽子 玉璽

柴扉 針灸 橛子 忖度 犄角 傀儡 卜筮 乖戾 秈稻 蓖麻 淶源

巉巖 淵藪 玳瑁 嵯峨 狷介 醪糟 塵寰 佞臣 燧石 婺源 躉船

篦子 骰子 鼙鼓 禳解 儺戲 岳陽樓 普惠制 雙髻鯊 拓跋氏

仡佬族 結(jié)締組織 始作俑者 信手拈來 紛至沓來 眾目睽睽

振聾發(fā)聵 達(dá)斡爾族 剜肉補(bǔ)瘡 錙銖必較 煮豆燃萁

題目詳解：

奚落xī luò: 用尖酸刻薄的話揭人短處，使人難堪。

邏輯luó jí: 思維的規(guī)律、規(guī)則;研究思維規(guī)律的科學(xué)，即邏輯學(xué);觀點(diǎn)，主張。多用于貶義。

搭訕dā shàn: 為接近對方而與之搭話。

肄業(yè)yì yè:(學(xué)生)沒有達(dá)到畢業(yè)年限或程度而離校停學(xué)。

豆蔻dòu kòu: 多年生草本植物，外形似芭蕉，花淡黃色，果實(shí)扁球形，種子像石榴子，有香味。果實(shí)和種子可入藥;這種植物的果實(shí)或種子。

肇事zhào shì: 引起事故;鬧事。

痙攣jìnɡ luán: 肌肉突然緊張﹐不自主地抽搐的癥狀。

秦檜qín huì: 秦檜(1090-1155): 南宋投降派大臣。字會之，江寧(今江蘇南京)人。進(jìn)士出身。1127年被俘到北方，成為金太宗弟撻懶的親信。后隨金軍至楚州(今江蘇淮安)，被放回南方。他深得高宗寵信，任宰相，前后執(zhí)政十九年。主張投降，收韓世忠、岳飛、張俊三大將兵權(quán)，以“莫須有”罪名殺害岳飛父子。主持訂立“紹興和議”，向金稱臣納貢，放棄抗金斗爭。為后人所唾罵。

泯滅mǐn miè: 磨滅;滅絕;消亡凈盡。

毽子jiàn zi: 一種用腳踢的玩具，用皮或布裹銅錢，錢孔中扎有雞毛

玉璽yù xǐ:專指皇帝的玉印。

柴扉chái fēi: 柴門，用樹枝編扎成的門，比喻貧寒人家。

針灸zhēn jiǔ: 一項醫(yī)療保健技術(shù)。包括針法和灸法。針法是以針形工具，刺入或按壓穴位或患病部位的醫(yī)療保健方法;灸法是以燃著的艾絨或其他可燃材料，溫烤或燒灼穴位或患病部位的醫(yī)療保健方法。上述兩者在臨床上經(jīng)常配合使用，合稱為“針灸”。

橛子jué zǐ: 短木樁。

忖度cǔn duó : 推測;思量;量度。

犄角jī jiǎo : 物體兩個邊沿相接的地方;角落。

傀儡kuǐ lěi: 木偶：傀儡戲。借指受人操縱、沒有自主權(quán)的人或事物。

卜筮bǔ shì: 古代推算吉兇禍福，用龜甲的稱“卜”，用蓍草的稱“筮”，合稱“卜筮”。

乖戾ɡuāi lì:(性情、言語、行為)別扭，不合情理。

秈稻xiān dào: 粳稻之早熟者。

蓖麻bì má: 雙子葉植物，大戟科。一年生或多年生草本。莖圓形，中空。葉子大，掌狀分裂。種子扁橢圓形，榨出的油是高級潤滑油，也是醫(yī)藥和工業(yè)上的重要原料。葉子可喂蠶，莖皮能制繩造紙。原產(chǎn)非洲，中國栽培較廣。

淶源lái yuán: 淶源縣位于河北省保定地區(qū)西北部，屬全山區(qū)縣，境內(nèi)群山起伏，溝谷縱橫。

巉巖chán yán: 險峻的山巖，形容詩文風(fēng)格雄健奇崛。

淵藪yuān sǒu: 魚和獸類聚居的處所。比喻某種人或事、物聚集的地方。

玳瑁dài mào: 脊椎動物，爬行綱，海龜科。一般長約06米，大者可達(dá)16米。頭頂有兩對前額鱗，上頜鉤曲。背面的角質(zhì)板覆瓦狀排列，表面光滑，具褐色和淡黃色相間的花紋。四肢呈鰭足狀。尾短小，通常不露出甲外。性強(qiáng)暴，以魚、軟體動物、海藻為食。產(chǎn)于黃海、南海、東海及熱帶、亞熱帶沿海。卵可食;角質(zhì)板可制眼鏡框或裝飾品;甲片可入藥。為國家二級保護(hù)動物。

嵯峨cuó é: 山高峻的樣子

狷介juàn jiè: 性情正直，不肯同流合污。

醪糟láo zāo: 江米酒。

塵寰chén huán: 人世間。

佞臣nìnɡ chén:奸邪諂上之臣。

燧石suì shí: 一種礦石,黃褐色或黑色,質(zhì)地堅硬。古代用來取火,現(xiàn)代工業(yè)中用做研磨材料等。

婺源wù yuán : 婺源縣位于江西省東北部，皖贛浙三省交界處。婺源是古徽州府六縣之一，徽州文化的發(fā)祥地之一。

躉船dǔn chuán : 無動力裝置的矩形平底船，固定在岸邊、碼頭，以供船舶停靠，上下旅客，裝卸貨物。

篦子bì zǐ: 用竹子制成的梳頭用具，中間有粱兒，兩側(cè)有密齒。

骰子tóu zǐ: 賭具。也用以占卜﹑行酒令或作游戲。多以獸骨制成，為小正方塊，六面分刻一﹑二﹑三﹑四﹑五﹑六點(diǎn)，一﹑四涂以紅色，馀涂黑色。擲之視所見點(diǎn)數(shù)或顏色為勝負(fù)，故又稱投子﹑色子。相傳為三國魏曹植創(chuàng)制。

鼙鼓pí ɡǔ: 小鼓和大鼓。古代軍隊所用;古代樂隊也用。

禳解ránɡ jiě: 向神祈求解除災(zāi)禍。

儺戲nuó xì: 戲曲劇種的一類。由驅(qū)鬼逐疫的儺舞發(fā)展而成的戲曲的統(tǒng)稱。流布在中國南方部分地區(qū)。演出多戴面具，表演較原始簡單。各地名稱不一，如安徽稱“儺戲”，湖南、湖北稱“儺堂戲”、“儺愿戲”，貴州稱“臉殼戲”、“地戲”、“儺壇戲”等。

岳陽樓 yuè yánɡ lóu: 在湖南省岳陽市西門上。始建于唐代，宋代滕子京重修。以范仲淹所作《岳陽樓記》聞名。主樓三層，通高2035米，黃色琉璃瓦頂，氣勢雄偉。已辟為公園。為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

普惠制pǔ huì zhì: 普遍優(yōu)惠制，簡稱GSP，是一種關(guān)稅制度，是指工業(yè)發(fā)達(dá)國家對發(fā)展中國家或地區(qū)出口的制成品和半制成品給予普遍的，非歧視的，非互惠的關(guān)稅制度。

雙髻鯊shuānɡ jì shā: 雙髻鯊以其頭部的形狀而得名。雙髻鯊的頭部有左右兩個突起。每個突起上各有一只眼睛和一個鼻孔。兩只眼睛相距1米。最近的一項研究證實(shí)，眼睛的分布對它觀察周圍情況非常有利。錘頭鯊不僅像人類一樣擁有雙眼視力(兩只眼睛的視野重疊在一起)，而且它通過來回?fù)u擺腦袋，可以看到周圍360度范圍內(nèi)發(fā)生的情況。

拓跋氏tuò bá shì: 拓跋氏，中國復(fù)姓之一。起源有二：一為黃帝后裔，“黃帝以土德王，北俗謂土為托，謂后為跋，故以為氏。[1]”其后裔為拓跋氏，即后來北朝的鮮卑族，后北魏孝文帝改革，舉族改元姓;二為西漢時李姓改拓跋姓。今已不常見。

仡佬族 yì lǎo zú : 分布于貴州、云南、廣西的少數(shù)民族。約43.8萬人(1990年)。用仡佬語。無文字，通用漢語文。信仰原始宗教。歷史上長于鑄造青銅器，精于紡織。傳統(tǒng)節(jié)日有仡佬年、吃新節(jié)。主要從事農(nóng)業(yè)。

結(jié)締組織 jié dì zǔ zhī : 由細(xì)胞和大量細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成，結(jié)締組織的細(xì)胞間質(zhì)包括基質(zhì)、細(xì)絲狀的纖維和不斷循環(huán)更新的組織液，具有重要功能意義。細(xì)胞散居于細(xì)胞間質(zhì)內(nèi)，分布無極性。廣義的結(jié)締組織，包括液狀的血液、淋巴，松軟的固有結(jié)締組織和較堅固的軟骨與骨;一般所說的結(jié)締組織僅指固有結(jié)締組織而言。結(jié)締組織在體內(nèi)廣泛分布，具有連接、支持、營養(yǎng)、保護(hù)等多種功能。

始作俑者shǐ zuò yǒnɡ zhě: 開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。

信手拈來xìn shǒu niān lái : 隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。

紛至沓來fēn zhì tà lái: 紛：眾多，雜亂;沓：多，重復(fù)。形容接連不斷的到來。

眾目睽睽zhònɡ mù kuí kuí: 睽睽：張目注視的樣子。許多人爭著眼睛看著。指在廣大群眾注視之下。

振聾發(fā)聵zhèn lónɡ fā kuì: 聵：天生耳聾，引伸為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。

達(dá)斡爾族dá wò ěr zú: 達(dá)斡爾族主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗、鄂溫克族自治旗、扎蘭屯市、阿榮旗及黑龍江省齊齊哈爾市區(qū)、梅里斯區(qū)、富拉爾基區(qū)(主要居住在罕伯岱村、洪河村、全和臺村、海雅屯)、龍江縣、富裕縣、嫩江縣、愛輝縣;少數(shù)居住在新疆塔城縣。是古代契丹族后裔。

剜肉補(bǔ)瘡wān ròu bǔ chuānɡ: 剜：用刀挖去。挖下身上的好肉來補(bǔ)傷口。比喻只顧眼前，用有害的方法來救急。

錙銖必較zī zhū bì jiào: 錙、銖：都是古代很小的重量單位。形容非常小氣，很少的錢也一定要計較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。

煮豆燃萁zhǔ dòu rán qí:燃：燒;萁：豆莖。用豆萁作燃料煮豆子。比喻兄弟間自相殘殺。

第二篇：我愛你,中國漢字（范文模版）

它看到了我們國家的悠久歷史和燦爛的文化;它是人類智慧的起源;它點(diǎn)燃了文明的火花。它是凝結(jié)結(jié)晶的古代集體智慧-漢字。

我相信大家都看過這個節(jié)目，在這個節(jié)目中，我們看到了各種奇怪的話，觀眾們都拿著一本厚厚的字典，來回通讀。尋找答案。

閱讀這個程序，夢想主主突然想到了，為什么不創(chuàng)建一個字典不寫呢？所以我學(xué)校的漢字聽寫也出生了。

在上周五下午，學(xué)生們自信地進(jìn)入校園，當(dāng)然，我也不例外，進(jìn)入教室，就像走進(jìn)蔬菜市場，學(xué)生們正在談?wù)撓挛鐚⑹强谑鰞?nèi)容。他們有一些善意，如果沒有發(fā)生;一些鉆進(jìn)堆書，好像書的話全都在心里煮熟了;有些學(xué)生是三組兩個猜測漢字的聽寫...時間一點(diǎn)一點(diǎn)從我們身邊飛過，眨眼睛在我們的輪到，教室驚人的安靜，學(xué)生甚至沒有氣氛，因?yàn)楹ε虏磺宄Ｆ鸪?，一個字很簡單，我可以寫出閉眼的眼睛，可以在后面，我會焦急的牙齒。愚蠢當(dāng)老師第二次讀的時候，我還是沒有寫?？纯磩e人，他們有一些皺眉，像螞蟻像咬鉛筆，有些人拖著他的下巴，若有所思。有些人臉上滿是滿意的微笑。我不知道多久，只是聽老師說：光小學(xué)第一個漢字聽寫比賽到底，請支付。

我的腿首先充滿了鉛筆，拿著紙慢慢地移動的腳步。我以為，我明顯看了一下，怎么能有些不寫呢？啊……

有了這個經(jīng)歷，讓我明白，我知道知識只是一個仇恨在漢字前面沒有癱瘓的力量。

紳士說：學(xué)習(xí)不能有，好，學(xué)習(xí)無盡，知識永遠(yuǎn)不會學(xué)習(xí)無盡！

我愛你，漢字，經(jīng)過多年的洗禮，你會更長的香味。

第三篇：我愛你,中國漢字

我愛你。中國漢字文本

李蓮芝

一天晚飯后，我散步走到萬通市場西頭，看見一位老人手握一支大毛筆，蘸著小桶內(nèi)的泥漿，正在地上寫著唐詩宋詞，他的字剛勁有力、端莊秀麗。我心中不由產(chǎn)生了敬意之情。后來我又在西小街的圍墻上見到他用泥漿寫的詩句名言。同學(xué)們，聽了這個故事，你對這位普普通通的老人有什么樣的看法。

??！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的

景色而迷醉一樣，我真的鐘情于我們賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的生命力和奇特魅力。

“日”這個字，使你感到熱和力，而“月”卻又閃著清麗的光輝。“輕”字給人飄忽的感覺，“重”字一望而沉墜?！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚。“霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽”字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落。

而在書法家的筆下，它們更能發(fā)生無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔于馳騁。

在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢？ 這些美麗而富有魅力的漢字生來就給使用它的人帶來詩的靈性。看著這些單個的、有色彩、有聲音、有氣味的字，怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言的情緒呢？

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。荷花送香氣，竹露滴清響。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

這時我真不忍心將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去無拘無束地享受自己的快樂。

??！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉一樣，我真的鐘情于我們賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的生命力和奇特魅力。

第四篇：我愛你中國漢字

《我愛你，中國漢字》教學(xué)設(shè)計

執(zhí)教者：觀音小學(xué)

陳貽麗

教學(xué)內(nèi)容：西師版語文第十冊第八單元《我愛你，中國漢字》 教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、把握課文的主要內(nèi)容，體會文中修辭的作用。

3、體會作者熱愛漢字的情感，并能感受漢字的無窮 魅力。

教學(xué)重難點(diǎn)：感受漢字的無窮魅力。教學(xué)過程

一、激情誘趣，導(dǎo)入新課

中國漢字源遠(yuǎn)流長,一個漢字就是一幅畫.在詩人劉湛秋的眼中, 漢字又散發(fā)著怎樣的魅力呢?我們來凝聽他的心聲.板書課題,生齊讀.同學(xué)們,學(xué)習(xí)這篇課文,我們要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)呢?

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、我能把握課文的主要內(nèi)容，體會文中修辭的作用。

3、我能體會作者熱愛漢字的情感，并能感受漢字的無窮魅力。

為了完成這些學(xué)習(xí)目標(biāo)，請看老師為大家準(zhǔn)備的自學(xué)指導(dǎo)。

三、感受作者對漢字的喜愛。（第一次先學(xué)后教）

（一）先學(xué) 出示自學(xué)指導(dǎo)一

自由讀課文第一自然段，說說這一段中的哪些語句你很喜歡？畫出來，讀一讀，并說說喜歡的理由。（3分鐘后比比誰回答得好）

（二）檢測、后教

1、匯報。

2、這段話主要運(yùn)用了什么修辭手法？從中你感受到了作者的什 么情感？

3、再讀一讀，和作者一起感受對漢字的喜愛吧。過渡：是什么原因讓作者如此喜愛漢字呢？

四、感悟作者喜愛漢字的原因。（第二次先學(xué)后教）

（一）先學(xué) 出示自學(xué)指導(dǎo)二

自由讀課文第二、三自然段，思考：漢字到底有怎樣的魅力讓作者如此喜愛？在課文中找出體現(xiàn)漢字魅力的詞句畫上自己喜歡的符號。先獨(dú)立完成，再在小組內(nèi)交流。

（5分鐘后比比哪一小組回答得好。）

（二）檢測、后教

1、匯報。

2、體會漢字的不同風(fēng)韻。

出示句子：“日”這個字，使你感到熱和力，而“月”卻又閃著清麗的光輝?！坝摹弊忠怀霈F(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落。

請一個男生和一個女生讀，看誰能讀出漢字的風(fēng)韻。男女生分組讀，再次感受。

3、體會漢字的變化無窮。

出示句子：在書法家的筆下，它們更能發(fā)生無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……

齊讀這句話。

這句話主要運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫更能突出什么？ 出示一組圖，你能和剛才的那些詞對應(yīng)嗎？ 再讀，再品。

出示幾種不同的字體，學(xué)生選擇一種寫一寫，然后展示。

3、體會漢字是有色彩、有聲音、有氣味的字。出示詩句，說說你是從什么地方感受到的？

過渡：漢字原來有如此多的魅力，是啊，從古至今，從詩經(jīng)到楚辭，從漢賦到唐詩宋詞元曲，漢字成就了一個詩歌的民族。于是，詩人由衷地贊美漢字。

五、體會作者對漢字的贊美。

（一）先 學(xué)

出示自學(xué)指導(dǎo)三

再讀課文，在課文中找出作者對漢字贊美的語句，做上記號，并 美美地讀一讀，贊一贊（4分鐘后匯報）

（二）檢測、后教

1、匯報。

2、出示句子：在人類古老的長河中有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢？

這句用了什么的修辭手法？為什么？ 帶著驕傲的語氣再讀一讀。

所以，對于中國漢字，你最想表達(dá)什么情感？再讀課題。

六、總 結(jié)。

七、當(dāng)堂訓(xùn)練。

第五篇：中國漢字經(jīng)典演講稿

中國漢字經(jīng)典演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每天的語文課都是我最快活的時刻。語文老師給我營造出一片蔚藍(lán)的天空，任我在天空中自由翱翔。無數(shù)漢字組成了一個全新的大江南北，我在漢字寶寶的邀請下神游漢字王國。

在這個詩一般的國度里，我知道了倉頡造字，知道了“冊”和“刪”的來歷，漢字是世界上使用人口最多的文字，更懂得了漢字的演變，懂得了一點(diǎn)值萬金的分量。

我們的漢字魅力四射，語文更是給它們一個舒適、溫暖的家。漢字們在這個家里排列成一篇篇優(yōu)美的文章，一個個精彩的片段，一句句美麗的語句，我為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓我大為驚嘆，它們的本身及其意無比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝;望見“明月”，我似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝?！盁帷笔刮腋惺艿剿臒崃?“冷”似乎又有一股寒意充滿全身?！昂凇笔谷搜矍耙黄岷?，而“白”，卻讓人有如站在明亮的太陽下。看著這神奇的'漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢?

那一個個方塊字，不是一個個僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈。這些可愛的小精靈，在書法家的筆下，更能發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。漢字就像一個個可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

博大精深的中華漢字令我陶醉了，我決心要好好學(xué)習(xí)，不僅要寫一手漂亮的漢字，更要學(xué)好語文，發(fā)揚(yáng)光大它帶給世人詩一般的靈性。

中國漢字經(jīng)典演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

漢字如月，有皎潔似銀，也有朦朧如紗;漢字如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描;漢字如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。漢字是中華文化的傳承，更是中國的象征與驕傲。寫好漢字，領(lǐng)略漢字之美，這是一種情懷。

看盡塵世繁華，不忘漢字之本。在這個科技日新月異的時代。人們用鍵盤代替了寫字，在敲擊鍵盤的聲音中我們逐漸丟失了書寫漢字的`優(yōu)良傳統(tǒng)，以至于大多數(shù)人都是提筆忘字，明明會寫這個字，拿起筆的瞬間卻不會寫了，這是多么可悲又可怕的現(xiàn)象。不要讓漢字漸漸被遺忘，不要讓漢字一次次的被消磨，不要讓漢字與古人一起隨風(fēng)飄逝。

樂享山間明月，銘記漢字之美?！霸鲁鲶@山鳥，時鳴春澗中”，漢字如月之光;“好風(fēng)憑借力，送我上青天”，漢字似風(fēng)之曲;“夜江霧里闊，新月迥中明”，漢字是夜之裳。正如杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，體現(xiàn)了詩人不僅想要登上山的頂峰，更想登上人生的巔峰。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，表達(dá)了詩人寧愿一死也不愿出賣國家的愛國情懷和高尚品格。漢字完美的呈現(xiàn)了古詩詞形式的優(yōu)美與內(nèi)含的深邃。

閑捧詩書與墨歡，傳承漢字之韻。現(xiàn)在，越來越多的文化節(jié)目出現(xiàn)在銀幕上，如《中國詩詞大會》，各方選手在美輪美奐的唐詩宋詞中徜徉留戀;又如《中國漢字聽寫大會》，全國各地的中學(xué)生書寫著他們對于漢字的熱愛與傳承;還有《漢語橋》，參加比賽的選手都是外國人，全世界都在關(guān)注，學(xué)習(xí)著漢字。古不有漢字，萬古如長夜。漢字不僅是中國文化的代表，更是世界文明的基石。傳承漢字之韻，凝聚世界之情。

漢字散發(fā)著一種書香，熱愛它，傳承他，在歲月靜好中享受它的不盡芳香。

中國漢字經(jīng)典演講稿3

大家好，我叫王磊，是一名愛講段子的歷史老師。

師者，傳道授業(yè)解惑，講段子。要完成這四個動作呢，都需要一個重要的載體，就是文字。所以今天呢，我就和大家來聊一聊“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)是血脈”的中國字。

我在上課講漢字與書法的時候，就跟我的學(xué)生們說，其實(shí)咱們漢字是最講道理的。因?yàn)槲覀儚南笮挝淖职l(fā)展而來，這個文字在被創(chuàng)造的時候，它的構(gòu)造就代表了一層含義，一個道理，一種文化，甚至是我們中國人骨子里的一種精神。

比如“仁”這個字。子曰：仁者愛人。但是從字形上來看，“仁”字就是左邊的一個單立人，加上右邊的一個二，這不就是兩個人嗎，那兩個人在一起就是嗎?“眾”有三個人，代表什么?三角戀?如果要這么解釋的話，仇恨的“仇”有九個人，我感覺我能腦補(bǔ)出一部120集的偶像劇了。

所以，我們就知道，“仁”字并不是單純的數(shù)量的積累而已。“仁”字左邊的這個單立人，表示的是普天之下不同身份的生活者，而右邊的這兩橫，表示的是等同和等齊，組合在一起的意思就是，對不同身份的.人等而視之、將心比心。而且這個字還體現(xiàn)了，我們中國字的一個智慧，就是右邊表示相等的兩橫，本身并不等長，因?yàn)槊恳粋€人他的性別、民族、文化，都不一樣。我們先民在造字之初，就已經(jīng)認(rèn)識到并且承認(rèn)這種不同。雖然有這種天然的不同，可是我們還是要追求平等、博愛的那種大同。

所以說在家庭里，我們孝順長輩，我們友愛親朋，這是仁;在社會上我們關(guān)懷弱者，待人友善，這也是仁;在國際上，我們和平共處，謀求共贏，這還是仁。

而且漢字還代表了，我們中國人的一種形象思維，即它抽象于萬物，卻又不失形象。他就像一幅畫，生動地表現(xiàn)了文字的內(nèi)涵。

比如，我們看到“安”這個字的時候，就好像靜如處子，安居屋中。

我們寫到“休”這個字的時候，就仿佛勞作之人，樹下乘涼。

而我想到“仙”這個字的時候，就似乎人在山巔，臨風(fēng)長嘯。

可以說這是其他表音文字，所無法體現(xiàn)的意境和美感。

如果把它比喻成，是平面幾何的話呢，那拼音文字就有點(diǎn)類似于線性代數(shù)，而使用這種線性代數(shù)的外國朋友呢，也是有一點(diǎn)線性思維的，準(zhǔn)確地來說就是我們普通人說的一根筋，有點(diǎn)兒軸。

去年的時候啊，我和幾個同事組團(tuán)去美國旅游，你也知道咱中國人旅游啊，總得買點(diǎn)什么吧，對不對?雖然我心里明鏡似的，就這些東西全都是咱中國生產(chǎn)完運(yùn)到美國去的。于是我就買了一些紀(jì)念品，一算賬八十六。我給了收銀員一百塊錢，然后很自然地從錢包里，又掏出了一塊錢遞給他。這個動作大家都能明白什么意思吧?就是我給你一塊錢，你找我十五，湊個整。這個在中國大家都可以理解，可是那外國哥們就一臉懷疑人生地看著我?！安徊徊徊徊弧保涯且粔K錢還給我，然后拿計算機(jī)噼里啪啦一按，一百減八十六等于十四。然后打開“?！蹦莻€收銀機(jī)，一二三四五...十四，一沓。我也趕緊不不不，一，十四，十五。不，十四。十五。十四。十五。十四。十五。

我覺得，之所以會造成這樣的誤解呢，除了我們雙方這個，思維模式的差異，還和外國朋友普遍缺少一點(diǎn)心算能力有關(guān)。

咱們漢字最大的優(yōu)勢，就是信息密度特別高。同樣是背這個乘法口訣，你看我小外甥用中文怎么背。一一得一，一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，很快就背出去了。但英國的小朋友，英語怎么背啊，Onetimes one equals one, Two times one equalstwo，Three什么什么。反正，基本上我小外甥，如果背到九九八十一的話，他頂多背到七七四十九。因?yàn)槲覀儩h字是用單音節(jié)就可以表達(dá)一個意思。所以說在聯(lián)合國的，六大工作語言當(dāng)中，同樣內(nèi)容的報告，你閉著眼睛用手摸，摸到最薄的那個版本，一定就是中文版。

除了這種高效性之外，漢字還有一個優(yōu)點(diǎn)，就是傳承性和穩(wěn)定性。

大家知道我在講，中國古代史的時候，會有大量的古文。今天一個隨便的中學(xué)生，就可以直接閱讀，先秦諸子百家的著作，他可以自在地跨越千年，直接和歷史上的先賢進(jìn)行思想上的對話。因?yàn)槭裁茨?因?yàn)樽郧匾院笪覀儠模恳粋€固定的漢字符號就被賦予了一個相對穩(wěn)定的意思。也就是說即便我們相隔了千年，即便我們地域不同，口音各異，我們都可以自在而順暢地閱讀。

但是如果是一個英國人，他要讀四百年前莎士比亞原著的話，就已經(jīng)很困難了，更不用說更久遠(yuǎn)的喬叟的詩句。而且在日益發(fā)展的今天，每年還要有大量的新詞，會被創(chuàng)造出來，對吧。那如果是英語為例的表音文字的話，那它就只能新創(chuàng)一個發(fā)音，新創(chuàng)一個單詞讓你背，而我們漢字就可以通過強(qiáng)大的這種文字的聯(lián)想能力，組成一個新詞，而且我們可以很容易地記憶和理解這個新詞，比如雷達(dá)、黑客、宅男、代溝、網(wǎng)購等等等等。

所以從這個角度來說，漢字是未來，最有生命力的一種語言。

而且大家還不要忘了，我們現(xiàn)在所用的漢字，是世界上唯一，仍在廣泛采用的意音文字;我們的漢字也是唯一一個一脈相承至今，不曾斷絕的古文字。

我相信，民族的自信，源于文化的自信。

我本人就在內(nèi)心深深地相信，漢字就是這個星球上，最美的語言。

漢字，形美如畫，音美如歌，意美如詩。

它簡潔，高效，生動，是最先進(jìn)的文字語言。

所以呢，我在我的課堂上，也一直想努力地告訴我的學(xué)生，漢字究竟是什么?

漢字是時間的紐帶，它讓我們悠久的文明傳承至今，卻璀璨如新。

漢字是空間的紐帶，它讓我們口音各異，但是卻可以看著同一封家書，落淚傷心。

漢字是情感的紐帶，它讓不同民族不同文化的我們，包容，團(tuán)結(jié)，延續(xù)至今。

漢字是我們的審美，橫平豎直告訴我們，中正平和才是至美。

漢字是我們的精神，顏筋柳骨告訴我們，字如其人乃是修行。

漢字是我們的哲學(xué)，止戈為武告訴我們，大國重器只為和平。

《淮南子·本經(jīng)訓(xùn)》里寫道，昔者倉頡造書，而天雨粟，鬼夜哭。

傳說漢字被創(chuàng)造出來那天，老天爺感動地用粟米下了一場雨，魑魅魍魎因?yàn)闊o所遁形，而驚嚇地夜晚大哭。

因?yàn)闈h字就是一道光，它照亮了我們這個文明之前的蒙昧和黑暗。

我們今天讀寫漢字，書寫漢字都習(xí)以為常，殊不知，我們正在使用的，就是這個星球上最美、最獨(dú)一無二的文字，應(yīng)該心懷感恩并心存敬畏。

因?yàn)榻裉?，我們所寫下的一筆一劃，都浸染著歷史的傳承;我們所記下的一詞一句，都將在未來閃耀于世!

這就是我們的漢字，這就是一字一世界，一筆一乾坤的中國字。

中國漢字經(jīng)典演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在我小時候，爸爸總喜歡拿著攝像機(jī)給我拍段子。有一段視頻，爸爸現(xiàn)在還不時地放給我看，那是我第一次看書的樣子。小小的我坐在床上看書，很認(rèn)真，很專注。視頻里的我翻完了一本書，朝著爸爸說：“八八，我要‘豬’”“不對，應(yīng)該說‘爸爸，我要書’”，爸爸笑著糾正我的發(fā)音。我從小就喜歡書，喜歡與文字打交道，大概是爸爸非常期望的吧。

“姐姐，我說話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)嗎?”我對于自己說話清楚而十分得意，常故意在姐姐面前顯擺。“你這算什么，我還認(rèn)識許多的字呢!”姐姐自然不肯輸給我。她從書包里拿出一本書，指著上面的符號說/：“這個你認(rèn)識不?這是什么字?”“這個，這個……我不知道，等我跟你一樣大的時候，肯定會知道的!”“這是‘雨’字，這么簡單的漢字都不認(rèn)識?！睗h字?漢字就是這些符號啊?？粗憬隳塥?dú)立看沒有注音的書籍，我羨慕極了。

上了小學(xué)，從學(xué)習(xí)拼音，到習(xí)字;從組詞、造句，到看圖寫片段，我認(rèn)識的字越來越多，看的'書也越來越廣，我已不滿足那些帶拼音的簡單故事書，開始涉獵爺爺和爸爸書架上的書籍，四大名著、唐詩宋詞，《上下五千年》等等，雖不完全看得懂，但我內(nèi)心的世界因此而廣博，我為人行事的準(zhǔn)則因此而明晰，我為祖國文化的博大精深而自豪，為漢語言文字的魅力所折服。

當(dāng)我能夠把眼睛看到的、心里所想的用文字表達(dá)出來時，我是多么興奮。我準(zhǔn)備了一本厚厚的日記本，堅持每天一記。每一次的寫作，我都當(dāng)作是在完成一件藝術(shù)品?，F(xiàn)在，每每翻開日記本，一頁頁，一行行，記下的是我眼中的世界，連同我對漢語言文字的熱愛。

中國漢字，言簡意賅，意境深遠(yuǎn)，是中國人民創(chuàng)造性智慧的偉大結(jié)晶。中國漢字，方塊字，在書法上，要柔則柔，要剛則剛，世界上沒有比它更美妙的了。

中國漢字，我的生活因你而精彩!

中國漢字經(jīng)典演講稿5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

中國漢字，我常常和它們打交道，它們是我的好朋友。它們像一群活潑可愛的孩子，每當(dāng)看到田字格中的漢字，我總想把它們救出來，釋放它們的天性和自由，讓它們無限延長……

當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)漢字時，只會寫幾個簡單的字，但我覺得很驕傲自豪，于是常常把它們胡亂地拼湊在一起，寫在潔白的墻壁上，有時寫成“大小人”，有時寫成“人大口”，現(xiàn)在我家的墻上還留著我的“杰作”。

那時，媽媽經(jīng)常教我寫自己的名字，可我無論如何都只能寫兩個簡單的“蘇”和“怡”字。當(dāng)媽媽要求我寫自己的名字，遇到不會寫的“嘉”字時，我就憑著想象中的形狀照著描畫一番，這時媽媽就會說：“蘇什么怡”，讓爺爺奶奶們哈哈大笑?，F(xiàn)在看我以前寫的名字，我也能笑上一個月，真不知道小時候是怎么想的。

當(dāng)我長大一點(diǎn)，接觸的漢字就更多了。二年級時，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的圖案，它能夠變成很多漢字。那時的我，還只能看出“音”和“克”，但它能變成多少個字。當(dāng)我又大一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)漢字真的很神奇。明明是一個字，可它卻能表達(dá)出那么多的`意思。比如，“光”字，它除了光線，還有光滑、為國爭光、光著腳、春光等幾種意思。而這樣的一字多義的情況在我們的漢字里可是很常見的。同一個字在不同的語句里含有不同的意思，甚至還能表達(dá)出作者的情感，讓人回味無窮?！皠窬M一杯酒，西出陽光無故人”中的“更”是“再”的意思，這句詩作者雖未提離別二字，但留戀、惜別之情卻通過這個“更”字溢于言表。

中國漢字經(jīng)典演講稿6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“漢字”作為世界的表意文字，它傳承著中華文化。形成漢字的每一個結(jié)構(gòu)，都表達(dá)著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說”見字如見人“，正是如此。當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡，會感受到書寫者剛毅的性格，見到舒展悠揚(yáng)的筆畫，能感受到作者不拘一格的個性。

我國漢字起源很早，從最原始的甲骨文，金，篆、隸、草、楷、行五書，到現(xiàn)代化文字，其中經(jīng)歷了漫長的演變過程，但無論在那一時期的文字，都無一是最精彩的。

如今的漢字文化更是站在了世界的頂峰，可許多人卻只注意到了它的光輝戰(zhàn)績，卻沒有發(fā)現(xiàn)最原始的漢字文化正在悄然無聲的流逝著。

隨著電子產(chǎn)品的普及，學(xué)生的漢字書寫能力正在退化，在沒有鍵盤輸入的時代，用筆寫字可以強(qiáng)化人的.記憶，而如今的鍵盤輸入讓人們可以在多個候選的編碼中選擇所需要的字，這樣就導(dǎo)致出現(xiàn)了許多“提筆忘字“的情況?？偨Y(jié)下來，電子產(chǎn)品就是漢字文化流逝的第一大罪魁禍?zhǔn)?。然而，”危害者“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止者一個，另一個”危害者“就是人們的內(nèi)心。人們的心中再已沒有了對知識的強(qiáng)烈求知欲，也沒有了古人的”鑿壁借光“、”三尺懸梁“，有的只是如”方仲永“一般不喜歡學(xué)習(xí)的人。對于這些危險我們怎么解決呢?讓人們不在接觸電子產(chǎn)品?強(qiáng)行讓人們學(xué)習(xí)?不，這些都是不可能的。所以，能夠拯救漢字文化的方式只有一個——讓全國人民從心底知道漢字的重要性，發(fā)自內(nèi)心的熱愛漢字文化，然而，這個方法是沒有途徑可尋的，所以，這又需要許多人來呼吁大家熱愛漢文化，宣傳漢文化。

那如果除開這個方法，我們又來想想，有一天，漢字突然從世界上消失了，我們又該怎么辦?我們先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)從哪里來?漢字沒了，當(dāng)我們國家遭受侵害時又該如何抵抗呢?整個國家都會陷入一種沒有文化的下層階段。反之，我們再來想想，有一天，漢字文化越發(fā)昌盛，聞名世界，每個中國人都掌握了一手熟練的漢字文化，走出中國，江不用再受其它國家的鄙夷，每個外國人都對漢文化感到崇敬，這會是一件多么驕傲的事情啊!正如日前火熱播放的《漢語橋》這個節(jié)目，節(jié)目中，參賽選手全是來自除中國以外的國家，他們的表演淋漓盡致，把漢字文化刻畫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真是讓我頓生一種“有過之而無不及“的感覺。

漢字文化是每個中國人的驕傲，漢字文化博大精深，漢字是中華藝術(shù)寶庫中的璀璨的明珠。讓我們從現(xiàn)在做起，重視漢字文化，努力學(xué)習(xí)漢字文化，爭取讓漢字文化發(fā)揚(yáng)成世界上的“東方之珠”。

中國漢字經(jīng)典演講稿7

尊敬的xx：

中國的語言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字。我愛漢字就如愛我中華。

漢字，一種表意文字，統(tǒng)一音、形、義，折射出整個中華民族深沉的智慧。漢字，一種方塊字，寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。從甲骨文、周金文，秦小篆、漢隸書到漢末的楷、草、行。漢字，撰寫著中華民族發(fā)展的一條線索，也成為牽拉中華民族發(fā)展的一根繩纜。漢字，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，正是其魅力之所在。

漢字，一門地道的中國功夫，其招術(shù)便是無以計數(shù)但變幻無窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，中國的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。在書圣王羲之的《蘭亭序》中二十一“之”字一字無雷同，或蒼勁，或雋永，或飄逸，或?yàn)⒚摗Ｊ谷烁试富谒纳耥嵵??！霸娛ァ倍鸥α⒅尽罢Z不驚人誓不休”，他的“三吏”“三別”是詩，是史，體現(xiàn)出詩人運(yùn)用祖國文字的匠心獨(dú)具，鬼斧神工。漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個漢字都蘊(yùn)藏著一個故事;每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個世界;每一個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這個美麗的'世界……

漢字，槍的射口，刀的刃，為探索生活的真善美，仁者顛沛流離，為鞭撻世界的假惡丑，義士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《紅樓夢》控拆封建社會的黑暗，魯迅先生舉起如劍巨筆直指敵人胸口，于是乎，漢字即成為流瀉的子彈和正義的投槍……

漢字，五千年唱出的一聲船工號子，五千年寫就的一篇世界精典。漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇，篇篇華意。我是炎黃子孫，我愛漢字，猶如愛我中華。

謝謝大家!

中國漢字經(jīng)典演講稿8

漢字是中國最寶貴的物質(zhì)文化和精神財富。比如“國”，一個普通的漢字，嘴里銜著玉，就形成了一個在世界上翱翔的華龍，一個屬于黃皮膚黑眼睛的人的大家庭。這些都體現(xiàn)了漢字特有的神秘和精神！

它一直充斥著我們生活中的——紅紙。老人伸手把紙抹平，然后拿出毛筆蘸上黑墨水，然后瀟灑地在紙上飄著。墨水在紙上擴(kuò)散，散發(fā)出一種獨(dú)特的氣味。就這樣，我們中國人忍不住贊美的精彩對聯(lián)誕生在這個世界上！

可以說——里的每個漢字都是個性鮮明的精靈，但是書上的孩子限制了他們的自由。

每當(dāng)看到“水火”二字，左耳仿佛聽到滾滾長江、滔滔黃河的轟鳴；右眼就像看到一團(tuán)燃燒的火。海浪沖走了中國自古以來遭受的各種恥辱，大火燒掉了舊社會的污穢和黑暗，為勞動人民照亮了前進(jìn)的道路。又見“木、林、林”四個字，一大片蔥郁的樹林，頓時出現(xiàn)在我們面前，清風(fēng)吹拂，鳥語花香?！度赵滦浅健纷屛矣X得星辰變幻，時光飛逝?！案改浮薄袄蠋煛边@幾個字讓我想起了父母的恩情和老師的悉心教導(dǎo)…

是的，在我們國家，處處缺一不可，人人都愛。默默翻開新買的《水滸傳》書，感覺餓了。新印的墨香突然向我撲來，讓人感覺莫名的神清氣爽。我不得不陶醉地低下頭，低聲讀它?！挝渚瓣枍彺蛩酪恢焕匣ⅲ喂魅未驍淌缜?，黑旋風(fēng)打死四只老虎。讓我讀的故事深深地刻在了我的心里。的確，《水滸傳》讓我熱血沸騰，而《紅樓夢》展現(xiàn)的是世間女性的風(fēng)情和悲哀，常常讓我微微哽咽。以及《西游記》中的神話，《三國演義》中的斗智斗勇和男人熱血的故事，都是膾炙人口的精彩經(jīng)典，令人神往。

古人留下的詩詞，也是我們一生受用不盡的寶藏。屈原的兩句絕句《離騷》和《天問》，讓我感受到了他深深的愛國主義，也讓我聞到了湯圓的味道，聽到了觀眾為劃龍舟的壯士歡呼的`聲音。岳飛著名的《滿江紅寫懷》讓我感受到了他的熱血，感受到了他對“金兵”的仇恨，感受到了他對大宋的忠誠。特別讓我印象深刻的是“婆婆”背上刺著“忠義報國”的故事和字里行間的那句話：“不要坐等清閑，白了少年頭，空悲涼！”

名著中的靈魂和詩歌中的情感都是由漢字構(gòu)建的。讓我們閉上眼睛，仔細(xì)感受漢字的溫度，解碼漢字蘊(yùn)含的智慧和價值；品味千年文化，體驗(yàn)只屬于我們國家的遙遠(yuǎn)故事…

中國漢字經(jīng)典演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二(2)班的黃鑫同學(xué)，我要給大家演講的題目是《漢字，我的愛》。漢字如同一個個淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見到它們，就會感到其樂無窮。瞧，這些被囚禁在方格里的小精靈，有著獨(dú)特的性格，每個小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨(dú)具自己的本領(lǐng)?？吹健吧帧?，你仿佛看到了郁郁蔥蔥的樹木，看到“天空”，你眼前又看見那深遠(yuǎn)的天際，看到“閃”字，你似乎看到滿天的星星，看到“白”字，你又會想起潔白的云朵……在我的眼中，漢字可不是一些無聊、僵硬的符號，而是一群像花朵般美麗，像星星般純潔的`可愛的小精靈。這些漢字無窮無盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊!

漢字的有趣還體現(xiàn)在寫諧音上。就拿諧音歇后語說吧，雖然表面意思很普通，可含義深刻，讓人回味無窮。如，“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”，蔥和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一個意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。漢字甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說得好“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤牛P舞龍翔。”漢字，多么有趣啊!

我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字!”我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

中國漢字經(jīng)典演講稿10

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“中國漢字文化”最明顯的特征就是漢字的使用。歷史上，日本、朝鮮（韓國）、越南都使用漢字，閱讀漢籍經(jīng)典（文言文），并以此作為通往上層社會的通行證。而且，這幾個國家許多保存至今的歷史典籍都是用漢字和文言文書寫的。普通民眾使用的語言文字，則是借用漢字元素與本國語言相結(jié)合而創(chuàng)制的各種文字。漢字是記錄漢語的.書寫符號，漢語是漢文化信息的載體，因此漢字既是中國文化的一個組成部分，又是中國文化信息的載體。

漢字的起源有種。種傳說，中國古書里都說文字是倉頡創(chuàng)造的。說倉頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。這種。種傳說都是靠不住的。文字是廣大勞動人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過長期的社會實(shí)踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。

漢字是記錄漢語的文字系統(tǒng)，世界上最古老的文字之一，擁有45以上的歷史并仍在廣泛使用。漢字是目前“活著的”表意文字，是中國大陸、臺灣的法定文字，也是新加坡、聯(lián)合國的法定文字之一。

漢字是重要的文化承載工具，目前留有大量用漢字書寫的典籍。多種發(fā)音不同的方言都使用漢字作為共同書寫體系，因而漢字在歷史上對中華文明的傳播起到了重要作用，并成為東南亞文化圈形成的內(nèi)在紐帶。在漢字發(fā)展過程中，留下了大量詩詞、對聯(lián)等文化，并形成了獨(dú)特的漢字書法藝術(shù)。

中國漢字經(jīng)典演講稿11

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

世界各民族都有自己的語言文字，許多民族都在規(guī)范自己的語言文字，漢字就是其中之一。漢字是世界上最古老的文字之一，也是中華文明的一部分，是中國發(fā)展史上不可或缺的因素。因?yàn)樗哂猩钸h(yuǎn)而持久的歷史意義，記錄了中國幾千年的文明史，漢字是中國人的驕傲。

漢字是語言，是人區(qū)別于動物和人類歷史階段的標(biāo)志。它可以用自己的結(jié)構(gòu)形成特殊的詞語來表達(dá)自己的意思，也可以和別人交流。我們可以看看漢字的.物理結(jié)構(gòu)，比如女性角色和男性角色。女字指的是在家拿著掃把干活的女人，男字指的是實(shí)力和領(lǐng)域的結(jié)合，符合當(dāng)時“內(nèi)女外男”的局面，顯示出漢字的魅力。

語言也是衡量一個國家歷史和文明的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)系到國家的榮譽(yù)和民族的繁榮。從古至今，中國任何一種文體，比如四大古典小說，唐詩宋詞，都是用漢字書寫的，所以漢字給我們帶來了知識和繁榮?？梢哉f，漢字是中華民族不可缺少的一部分。

關(guān)于漢字起源的說法有很多，如繩結(jié)、倉頡造字、河圖羅書等。“倉頡造字論”盛行于戰(zhàn)國，古籍中也有記載，但這只是猜測，正在討論誰先造字?？梢源_認(rèn)，中國的漢字是從最早的刻在甲骨上的，也叫甲骨。時間久了，甲骨文、金文、小篆、大篆、隸書、楷書、草書、行書還在演變。同時，甲骨文還具有“象形、會意、聲形、指物、轉(zhuǎn)注、借物”的特點(diǎn)，體現(xiàn)了漢字的魅力。

漢字在中國傳統(tǒng)文化中被廣泛使用。在元宵晚會上，可以用漢字來解燈籠上的謎語，也可以做很多有趣的事情，比如燈籠。其中，在燈籠上解謎語，誰最能體現(xiàn)漢字的魅力，從字的結(jié)構(gòu)和深意猜詞，還是根據(jù)字的意思猜句子。

所以漢字博大精深，在世界上流傳甚廣。然而對我們來說，它的魅力是無窮的。

中國漢字經(jīng)典演講稿12

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

華夏文明誕生之時，為了更好的方便交流傳遞信息，偉大的勞動人民在平時的生產(chǎn)勞動中，集群體智慧創(chuàng)造了結(jié)繩記事的方法，但是日復(fù)一日，繩子多了就記不清了，就在此時，一個名叫倉頡的人突發(fā)靈感，從自然萬物中獲得啟示，便創(chuàng)造出了我。其實(shí)，小時候的我還是挺可愛的，超愛模仿其它事物。從象形的圖畫到幾筆線條的符號，任性的我都能活靈活現(xiàn)的造形表義。

到了商朝后期，人們對我視若珍寶，把我刻在龜甲、獸骨上，于是我有了第一個名字“甲骨文”。到了殷代，隨著制作工藝的發(fā)展，人們熟練掌握了鑄銅工藝，于是我的家，也從龜甲獸骨上搬到了青銅器上。挪了個新家，住的更好了，我的模樣也就更加形象生動逼真了，我也因此有了第二個名字“金文”或“鐘鼎文”，相傳是周宣王時期太史創(chuàng)寫的。至今故宮博物院內(nèi)存有十個周代的石鼓，上刻有十首四言詩文。這一時期的我，骨骼發(fā)育漸漸完善，擁有了“橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、挑、折”的基本筆畫。

西周晚期，智慧的華夏先民又對我進(jìn)行了一次整容修繕，我演變?yōu)榇笞?，更線條化，尤其按照實(shí)物畫出的線條，十分簡練生動，同時，這時候的我字形結(jié)構(gòu)趨向整齊。我不再是“超?！绷?，開始有了方塊字的胚型了，這一變化讓我很驚喜。但是因?yàn)榉饨ǜ顡?jù)，我的形象比較雜亂。直到秦朝丞相李斯徹底改變了我的形象，進(jìn)行刪繁就簡、美化加工后，我又有了一個新名字——“小篆”，亦稱為“秦篆”。這個時候的我，已經(jīng)長得很俊美了，基本上是擁有了長方形的挺拔的優(yōu)雅身姿?？稍诤髞硎褂玫倪^程中，人們發(fā)現(xiàn)我書寫過于規(guī)范，以至于寫起來速度太慢，于是把我變成了胖子——變方為圓，改曲為直的“隸書”，還給我安上了新的部件：偏旁部首。直至漢代，我終于變得珠圓玉潤，雍容華貴。

歷史車輪滾滾，到了華夏文明的巔峰時期——漢代。人們?yōu)榱四苁惆l(fā)胸臆，寄情于我，他們的熱情感染了我，于是我一改雍容華貴，搖身一變，龍飛鳳舞、筆走龍蛇，像恣意生長的草，我是這么認(rèn)為的，要不，他們怎么會叫我“草書”?沒想到，有時候我也挺狂野灑脫的。人都會念舊，這不，有人懷念起之前雍容華貴的隸書，索性把隸書與草書的優(yōu)勢糅合在一起，我便成了“楷書”。直至今天，人們所用的印刷體，都是由楷書變化而來的，厲害吧!

千年時光彈指一揮間，我也由稚嫩活潑的.嬰兒，變成了端莊沉穩(wěn)的少年。但我還是我，我是那刻在龜甲上的精妙圖案，閃耀著華夏文明的智慧;我是鑄于鐘鼎之上的大氣渾厚的我，頂天立地，于烈焰中永生。我依舊優(yōu)雅俊美、從容無懼、自信如斯;我仍然雍容與華貴、恣意灑脫;我也有橫平豎直的沉穩(wěn)、大氣與端莊。我就是華夏民族精氣神的凝聚!

甲骨文是我，金文是我，小篆是我，隸書是我，草書也是我，楷書還是我，五千年的歲月才孕育出一個我——“漢字”!目前滿腹經(jīng)綸、身世顯赫的我已成為世紀(jì)“新貴”，被越來越多的人們所喜愛與追捧。但，我依舊保持著華夏民族的低調(diào)與內(nèi)斂，以海納百川的姿態(tài)接受世人的尊敬。

我就是漢字!

中國漢字經(jīng)典演講稿13

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，你們好！

今天我演講的題目是：智慧中國——漢字。

中國，一個歷史悠久的國家，在世界悠久的歷史中贏得了桂冠。黃河洶涌的波濤帶走了多少星星，又過了多少年。就像一壇烈性酒，總是醇香濃郁。然而，漢字就像這條汩汩的河流中的一顆永恒的星，一個不朽的傳說。像一個牌子，印在中國的史記上。令后人，無不贊嘆其神奇。

漢字就像活著的孩子一樣，在信紙上開玩笑、玩耍，會讓你賞心悅目，心曠神怡。它的一點(diǎn)一點(diǎn)畫都是那么可愛。我們常常為這些方塊字動情，這體現(xiàn)了古人的思想和智慧。中國在這個歷史舞臺上舞蹈了五千年。所以我們不妨沿著漢字這條古道，品味一下歷史上漢字的奇韻。

讓我們從一個美麗的傳說開始：據(jù)說漢字是由一個叫倉頡的人創(chuàng)造的。一天，倉頡在荒野中發(fā)現(xiàn)了鳥兒的腳印。它們是斜的，多樣的，美麗的。于是，他仿照鳥類的足跡，創(chuàng)造了文字的筆畫，并根據(jù)事物的形狀和動態(tài)，開始創(chuàng)造文字——，這是創(chuàng)造文字的開端，有了漢字——甲骨文最原始的狀態(tài)。

后來公元前2，戰(zhàn)爭肆虐，秦滅六國，秦始皇統(tǒng)一中國。自然漢字也統(tǒng)一了——篆書。這個歷史階段是漢字從松散到集中演變的'一大步。篆書優(yōu)美、勻稱、流暢、細(xì)膩，是隸書之間的過渡。經(jīng)過時間的磨合，時代的巨變，漢字變成了現(xiàn)在的樣子。正是因?yàn)橛辛藵h字，《史記》和《世說新語》，還有《墨寶》——，唐詩宋詞，元曲明小說，才流傳至今。漢字的魅力強(qiáng)于最強(qiáng)。有時候讓人驚嘆，讓人思考，有時候又像是同一首優(yōu)美的華爾茲，感人至深。漢字反映了人們的思想和感情，是獨(dú)特而豐富多彩的。說中國有智慧，為什么不說漢字有智慧？

詩人王曾在《贊漢字》中說：左右工整，簡潔而細(xì)致。它不僅是為了表達(dá)愿望，也是為了觀賞。是的，在漢字的演變過程中，有血有志的人都在刻苦練字。寫好字。顏真卿、劉公權(quán)、歐陽詢……他們的詞就像詩、畫、歌、曲。很有想象力。其中最著名的是王羲之的《蘭亭序》。書中共有324個字，每個字都被王羲之塑造成一個鮮活的形象。感覺或坐著，或躺著，或走著，或走著，或跳舞，或唱歌。有26個不同形狀的“之”字，讓后人驚嘆于——，這就是漢字的魅力；這就是漢字的力量。

可以說漢字是世界上壽命最長的文字。它的音、形、意、韻都是獨(dú)一無二的。漢字是中國文化進(jìn)步的基石，是中國科技進(jìn)步的基礎(chǔ)，是全體中國人的財富。它就像一個無限的寶藏，它的意義會像你挖的一樣深。作為21世紀(jì)的中國青少年，學(xué)習(xí)、繼承和珍惜漢字文化是我們的責(zé)任。通常情況下，寫的時候要小心，打字要遠(yuǎn)離我們。發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。愛漢字也是愛國的表現(xiàn)。

漢字是詩意的文字；漢字是豐富多彩的文字；漢字是世界上獨(dú)一無二的！對世界，我們可以驕傲地說：我是中國人，我愛我們的文字——！

謝謝大家！

中國漢字經(jīng)典演講稿14

尊敬的xx：

我一直覺得漢字是很美麗的文字，世界上那么多的文字，漢字是我們中國人的驕傲，我愛極了這些小方格字。

漢字是讀法最優(yōu)美的文字。從古代的詩文，到當(dāng)代的文學(xué)作品，處處體現(xiàn)出鏗鏘銳耳、抑揚(yáng)頓挫的美感，讀上去節(jié)奏鮮明、朗朗上口。

漢字字形優(yōu)美。目前在世界上，只有漢字有一門書法藝術(shù)，并且古代的一些書法作品都被完整地保留下來，現(xiàn)在都成了國家的無價之寶。

漢字是一種十分好記的文字，每個字都有它其中的.含義。比如“鮮”這個字，當(dāng)時，南方人認(rèn)為魚最美味，北方人認(rèn)為羊最美味，那么如果合起來，就會更加鮮美。這就是“鮮”的來歷。

每個漢字都有故事。比如“明”就有這樣一個故事：唐代曾有個人叫武則天，她做了皇帝后，想取個新名字，卻又覺得現(xiàn)有的文字都不足以表達(dá)她的光輝。于是，她想要給自己造個字。當(dāng)時，對日月有一種封建的迷信，都覺得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己像日月一樣高掛天空，所以就有了“明”。

有些漢字在網(wǎng)絡(luò)中也有著有趣的含義。比如“頂”表示喜歡或同意，“踩”表示討厭或回訪。但是，我們不能因?yàn)闀r尚、流行迷失了雙眼，一定要讓真正的漢字代代相傳。

漢字就是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，就是我們中華民族的驕傲，我相信不管過多久，漢字依然會屹立在我們民族的頂端，在世界的頂端，熠熠生輝!

謝謝大家!