第一篇：暑期社會實踐方案(山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院)（精選）

——（會計1201班—1206班

財務(wù)1210班）

炎炎夏日，很多人都會選擇待在家里乘涼，不會選擇外出，那樣的生活是沒有意義與活力的。山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信心學(xué)院每年一次的暑期社會實踐又要開始了，為了提高我們的社會實踐能力和豐富我們的社會經(jīng)驗，在感受社會這個大家庭帶個我們的酸甜苦辣時我們又一次的開始了我們的心靈之旅。

一、活動背景

2014年6月3日、6日，省政協(xié)副主席令政策帶隊分別到省農(nóng)業(yè)廳和介休市就改善農(nóng)村人居環(huán)境工作進(jìn)行專題調(diào)研。省政協(xié)人口資源環(huán)境委員有關(guān)同志一同參加調(diào)研。省農(nóng)業(yè)廳、省住建廳、省環(huán)保廳、省政府重大項目稽查辦一起參加了介休調(diào)研。省政協(xié)表示，要發(fā)揮參政議政的優(yōu)勢，把改善農(nóng)村人居環(huán)境作為今年的重點調(diào)研課題，加強(qiáng)調(diào)查研究，積極建言獻(xiàn)策，共同把這一好事辦好，實事辦實。在此情況下我們大學(xué)生立足山西文化歷史大省的基本省情，積極了解傳統(tǒng)村落保護(hù)、農(nóng)耕文明傳承、鄉(xiāng)土文化延續(xù)和社會主義新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、活動目的

為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于及一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議精神，進(jìn)一步落實社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會, 宣揚(yáng)“三個代表”的重要思想理論,樹立科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會的先進(jìn)性作用,同時了解傳統(tǒng)村落保護(hù)、農(nóng)耕文明傳承、鄉(xiāng)土文化延續(xù)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的成果、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平。進(jìn)一步的探討我們當(dāng)代大學(xué)生在社會主義新農(nóng)村的建設(shè)中應(yīng)該發(fā)揮怎么樣的作用？怎樣發(fā)揮作用？怎樣才能讓我們的作用更加明顯。提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛煉獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質(zhì)，以便更好回報社會。充分利用大學(xué)生的社會宣傳作用，傳播志愿精神，呼吁社會，爭取更多社會力量參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)。積極引導(dǎo)廣大學(xué)生在服務(wù)建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的偉大實踐中受教育、做貢獻(xiàn)，為社會主義和諧社會建設(shè)奉獻(xiàn)力量。

三、活動主題

“閃耀青春·心系農(nóng)村·建設(shè)奉獻(xiàn)”

四、活動形式

深入農(nóng)村實地體驗、走訪農(nóng)村人的日常工作與生活、服務(wù)農(nóng)村。為社會主義新農(nóng)村的建設(shè)做宣傳。

五、活動時間

2014年7月15日——2014年7月25日

六、活動地點

山西省太谷縣侯城鄉(xiāng)北沙河村

七、隊伍組成

指導(dǎo)老師： 王秀娟 團(tuán) 長： 馬鵬程

成 員： 施宇豪 謝 超 鈕蒙幀 于碧涵 郭俊鵬 候詩楠

盛 珂 李曉宇 張美琦 謝 飛 白 雪 王智瑞

李淑婧

八、活動內(nèi)容

在對傳統(tǒng)村落保護(hù)、農(nóng)耕文明傳承、鄉(xiāng)土文化延續(xù)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的成果、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平了解調(diào)研的基礎(chǔ)上，深入農(nóng)村家庭切實的體會一下農(nóng)村生活水平與質(zhì)量，體驗農(nóng)耕文明和鄉(xiāng)土文化的濃厚氣息，為社會主義新農(nóng)村發(fā)展提出建議，感受現(xiàn)在農(nóng)村的居住環(huán)境，勾勒未來農(nóng)村的居住環(huán)境和發(fā)展方向。

1、傳統(tǒng)村落保護(hù)方面：對于繼承和發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們要搞清楚傳統(tǒng)村落的特點和分布情況，明確現(xiàn)有的保護(hù)措施和政策。對現(xiàn)有的保護(hù)措施進(jìn)行查看調(diào)研并提出積極的建議。

（1）、觀察北沙河村的傳統(tǒng)建筑的保存情況，并一一進(jìn)行拍照紀(jì)念和保存情況分析。

（2）、詢問當(dāng)?shù)氐拇迕窈驼畬鹘y(tǒng)建筑的保護(hù)措施和辦法，了解相關(guān)政策，了解村民們對傳統(tǒng)建筑的保存的態(tài)度和保護(hù)能力，對傳統(tǒng)建筑的保護(hù)提出寶貴的建議和解決辦法。

（3）、總結(jié)報告。

2、農(nóng)耕文明傳承方面：我們中華民族擁有五千年的農(nóng)耕文明的古老國家，早在幾千年前我們就掌握了農(nóng)耕技術(shù)，農(nóng)耕文明是中華文明的主線，是我們中國傳統(tǒng)文化的物質(zhì)支柱。

（1）、了解北沙河村的農(nóng)耕方式和農(nóng)耕文化。（2）、調(diào)研傳統(tǒng)農(nóng)耕方式和現(xiàn)代農(nóng)耕方式的不同。（3）、總結(jié)傳統(tǒng)農(nóng)耕方式對農(nóng)業(yè)的影響和傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的具體內(nèi)容。

3、鄉(xiāng)土文化延續(xù)方面：鄉(xiāng)土文化的發(fā)展其實是和農(nóng)耕文明與傳統(tǒng)文化離不開的，一個地方的風(fēng)俗民情是鄉(xiāng)土文化的重要體現(xiàn)。鄉(xiāng)土文化的延續(xù)是地方風(fēng)俗、民俗的傳承與發(fā)展。

（1）、深入村民家里，與他們同吃同住，同行通力。實地體會北沙河村的鄉(xiāng)土文化。

（2）、了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗 民俗和其特有的民間文化和重要的節(jié)日。

（3）、記錄鄉(xiāng)土文化的延續(xù)情況和具體內(nèi)容。

4、社會主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展方面：隨著國家近幾年對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的各項政策的出臺和實施，農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施‘居住環(huán)境等都得到了大幅度的改善和發(fā)展。（1）、對近幾年農(nóng)村的居住環(huán)境變化做調(diào)查和統(tǒng)計，對居住環(huán)境（包括文化 經(jīng)濟(jì) 電子信息）做出合理的分析。

(2)、重點對北沙河村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果做出合理的調(diào)查和評估，（包括村民的日常收入、村里的公共財產(chǎn) 經(jīng)營個體 集體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況和政府對農(nóng)村的支持力度）分析北沙河村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和“新農(nóng)村”的發(fā)展成果。

（3）、結(jié)合北沙河村的居住環(huán)境 村落的保護(hù) 農(nóng)耕文明 鄉(xiāng)土文化分析怎樣利用文化資源來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會主義新農(nóng)村的建設(shè)。

（4）、積極為北沙河村的文化和經(jīng)濟(jì)建設(shè)提出合理的建議，向當(dāng)?shù)卮迕麄鞔迓浔Ｗo(hù) 傳承農(nóng)耕文明 鄉(xiāng)土文化的延續(xù) 的辦法和意識態(tài)度。

（5）、利用我們的寶貴經(jīng)驗和真實的圖片為依據(jù)制作一幅海報宣傳畫，鼓勵大學(xué)生關(guān)注支持農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。

九、注意事項：

1、每晚開一次例會，做好該天的總結(jié)，做好資料整理工作，討論第二天工作內(nèi)容，制定人員安排等。

2、記錄每天的工作內(nèi)容及工作成果，嚴(yán)格遵守作息時間和活動日程安排。

3、每晚做好財務(wù)預(yù)算及統(tǒng)計，由財務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收官發(fā)票及帳目記錄。

4、每人每天注意儀表，佩戴?；铡⒛煤闷鞄?、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、汽車費(fèi)（往返）：10元×15人=150元

食宿預(yù)算

：500元

海報、調(diào)查問卷 資料：

50元 經(jīng)費(fèi)預(yù)算共：

700元

十一、活動意義

通過參加這次的暑期社會實踐彰顯當(dāng)代大學(xué)生的開拓精神和宣傳我院形象把“完滿教育”的成果帶到學(xué)校外面，激發(fā)我院青年學(xué)生健康成長、奮發(fā)進(jìn)取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高我院大學(xué)生的社會適應(yīng)能力和社會競爭力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

作為山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院的代表，通過此次社會實踐活動向社會展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌以及我們大學(xué)生的風(fēng)采，樹立我校形象、擴(kuò)大學(xué)校的社會知名度。展示“完滿教育”的成果。

第二篇：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會實踐報告

關(guān)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的暑假社會實踐報告時間:2012年8月20日 暑假期間，響應(yīng)學(xué)校號召，對自己所在村的農(nóng)村現(xiàn)狀做一些調(diào)查，更好的了解農(nóng)村，于是 我就我們金山村的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的問題做了一些調(diào)查，在這五天的調(diào)查中，我了解了現(xiàn)在農(nóng)村中有一些問題得到了很好的解決，但要達(dá)到國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總體要求：生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主。我們村還有很長的路要走。我詢問了一些農(nóng)戶和村干部，對本村的現(xiàn)狀有了一定的了解，以下，我對本次實踐了解的農(nóng)村建設(shè)的好與壞說說自己的看法和見解。

首先，老百姓最感謝最關(guān)注的是國家讓農(nóng)戶免交農(nóng)業(yè)稅。皇糧國稅，中華五千年都存在，在過去的幾十年中，我國以犧牲農(nóng)民收入、農(nóng)村發(fā)展的代價進(jìn)行了城市工業(yè)化建設(shè)，導(dǎo)致城鄉(xiāng)收入差距越拉越大。這樣發(fā)展的結(jié)果是農(nóng)民往往一年辛苦的勞作，收獲的糧食都交了稅收（即農(nóng)民口頭上常說的積累），農(nóng)戶說，以前收稅時，年成好時交交積累還能剩下口糧，遇到年成不好時，一家的溫飽都得不到解決。我了解到，目前，我國是世界上唯一專門面向農(nóng)民征收農(nóng)業(yè)稅的國家，總稅率達(dá)百分之八點四。隨著城鄉(xiāng)貧富差距的拉大和國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，取消農(nóng)業(yè)稅是大勢所趨，不可阻擋。人民群眾對取消農(nóng)業(yè)稅這項民心工程感到非常高興。村民黃某告訴我，他是家有5口人，耕種6畝地，閑時打小工，年收入比以前顯著提高。他說：“感謝國家對農(nóng)民的照顧，免交稅收，讓他們過上了好生活”。村干部告訴我，現(xiàn)在實行了減稅加補(bǔ)助，農(nóng)戶種地的積極性顯著提高，生活水平得到了極大改善。

其次，新農(nóng)村建設(shè)中，農(nóng)民比較關(guān)注的是教育問題。我國從2005年9月在農(nóng)村中開始執(zhí)行兩免一補(bǔ)政策,即對國家扶貧開發(fā)工作重點縣農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困學(xué)生實施“兩免一補(bǔ)”政策，該政策是免費(fèi)提供教科書，免收雜費(fèi)，逐步補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。村民李治中告訴我，他家里兩個小孩，以前一個孩子上高中，一個孩子上初中，沉重的學(xué)費(fèi)差點讓他勸說兩個孩子退學(xué)一個，他說在做決定思考時，看電視得知國家將要減免學(xué)費(fèi)政策，借錢堅持了半年，之后，趕上國家的新政策，小兒子初中學(xué)費(fèi)等減免了。他說，真是感謝國家的新政策，沒有讓他做這個痛苦的決定。村長許智告訴我，由于國家兩免一補(bǔ)政策實行，村里以前好多因缺錢交不起學(xué)費(fèi)的孩子都重新上了學(xué)，咱們村現(xiàn)在沒有一個孩子輟學(xué)，而且，村里對那些家庭孩子多，上學(xué)多的農(nóng)戶實行一定的補(bǔ)助，爭取讓每一個孩子不因缺錢而輟學(xué)。村長說感謝國家的好政策，讓我們村出了一個又一個大學(xué)生，親眼看見他們跨出農(nóng)門，上大學(xué)，找好工作，心里真是高興。

第三個，農(nóng)民比較推崇的是就醫(yī)條件的改善。農(nóng)民就醫(yī)是關(guān)系到人民的自身利益，關(guān)系糧食安全的生產(chǎn)問題。以前，農(nóng)民就醫(yī)問題主要表現(xiàn)為：許多家庭看不起病，許多家庭因病致貧，或者因病返貧。村會計黃成科告訴我，以前藥價太貴，農(nóng)民都看不

起病。但是，自從國家加大對醫(yī)療衛(wèi)生的投入，農(nóng)村合作醫(yī)療的開展和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。每人每年交40元，看病就可以得到60%的國家補(bǔ)助，讓許多不敢看病的農(nóng)戶治好了病。我大伯王文榮，因為胃部問題住院手術(shù)等，總共花了將近5萬元，差點將家庭拖垮，到處籌錢，出院后得到補(bǔ)助兩萬多元，大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)。新農(nóng)村合作醫(yī)療的開展和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險讓許多農(nóng)民把病看好了，從從前不敢看病，怕進(jìn)醫(yī)院到現(xiàn)在的有病就醫(yī)。村民的身體健康了，心情也愉悅了，生產(chǎn)也相應(yīng)提高了。

但是，農(nóng)村中依然有很多問題存在，例如，村民的出行問題，政府應(yīng)該盡快解決。盡管與10年前相比，農(nóng)村公路的密度，高級路面有了一定幅度的增加，一定程度上方便了農(nóng)村居民的出行和生活，但是還需要大力改善。農(nóng)村公路建設(shè)少，公路運(yùn)輸狀況差，人車混亂，通暢不行。村民常說：晴天揚(yáng)灰路，雨天泥水路。晴天出行灰土撲面，雨天出行到處泥濘。其主要原因是農(nóng)村公路等級低，路況差，通行能力弱。正所謂要想富，先修路。我從村支書那里了解到，我們村也在大力改善公路條件，但是由于政府投入的資金還是不夠多，農(nóng)民不夠富裕，所以道路改善還需要較長時間來解決。村支書告訴我，村里一定會投入資金加強(qiáng)公路建設(shè)，讓村民出行晴天無灰，雨天無泥。我相信在村支書等人的帶領(lǐng)下，我們村的公路建設(shè)會得到較大改善。

這就是我五天來社會實踐調(diào)查所得，雖然有些不夠全面，比

較片面，但基本能反映出一些。社會主義新農(nóng)村建設(shè)雖然使得農(nóng)村條件得到改善，但還是存在很多問題，政府應(yīng)該盡快解決。這次的社會實踐我的收獲很大，我常常被有思想、有遠(yuǎn)見、有決策的農(nóng)民所感動，更被他們的勤勞、樸實的品質(zhì)所感動所折服。通過這次社會實踐，我對農(nóng)村建設(shè)有了一個全面的認(rèn)識。這次社會實踐活動的時間雖短，但留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的。我通過積極參加社會實踐活動，認(rèn)識了社會，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，真正達(dá)到受教育，長才干，作貢獻(xiàn)的目的。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)生科院

班級：生科1101班

學(xué)號：20111310525

姓名：王星星

第三篇：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院學(xué)科競賽

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院學(xué)科競賽

試題與答案

段曉陽

第一部分 基礎(chǔ)鞏固

概覽與記憶

1.學(xué)生實行考勤的活動包括哪些具體方面? 【上課，實習(xí)，勞動，社會實踐，軍事訓(xùn)練等】 2.請舉出兩例以曠課論處的行為。

【未經(jīng)請假辦理請假手續(xù)，超過假期未辦理請假手續(xù)，未辦理免修手續(xù)不參加課堂學(xué)習(xí)】

3.學(xué)生無故不參加學(xué)院按教學(xué)計劃安排的何種活動每天按6學(xué)時計(兩例）？ 【集體勞動,社會實踐,軍訓(xùn),曠課一天】 4.學(xué)生辦理請假手續(xù)須向何處說明請假事由？ 【輔導(dǎo)員處】

5.請假按何由輔導(dǎo)員，院領(lǐng)導(dǎo)分級審批？ 【時間長短】

6.學(xué)院根據(jù)何文件對曠課學(xué)生進(jìn)行處理？ 【《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》】 7.非學(xué)院統(tǒng)一印制的學(xué)生請假條是否有效？ 【否】

8.考勤管理的直接責(zé)任人是誰？ 【輔導(dǎo)員】

9.各班班長對本班學(xué)生到校情況進(jìn)行統(tǒng)計是何時？ 【每周日晚10:00前】

10.山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生考勤辦法（試行）的解釋權(quán)歸誰所有？ 【學(xué)生處】

11.請說出山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院想生考勤辦法（試行）的公布日期?！?以公布日期為準(zhǔn))】

12.實行山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生考勤辦法（試行）的原因是什么? 【保證學(xué)院正常教學(xué)計劃的實施和學(xué)生的安全】

13.制定山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生考勤辦法(試行)的根據(jù)是什么? 【《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》】

細(xì)節(jié)與理解

14.學(xué)生實習(xí)期間無故不參加學(xué)院按教學(xué)計劃安排的活動每天按多少學(xué)時計？

【8學(xué)時】

15.學(xué)生辦理非病假，事假請假手續(xù)不需提供相關(guān)證明對不對？

【不對】

16.學(xué)生請假3—7天，需在何處備案？ 【團(tuán)總支】

17.由輔導(dǎo)員，系主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見上報學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)審批的請假，請假天數(shù)為多少？

【7天以上】

18.續(xù)假只適合因病未愈對不對？

【不對】

19.請假學(xué)生返校可到輔導(dǎo)員處或誰銷假？

【班級考勤員】

20.請假學(xué)生返校不銷假者是否為嚴(yán)重的違反紀(jì)律行為？

【是】

21.各班班長到輔導(dǎo)員處交上周考勤表和離校登記表，同時領(lǐng)取本周考察表和離校登記表的時間是？

【每周一下午】

第二部分 能力提升

思考與辨析

22.以曠課論處的不參加課堂學(xué)習(xí)者可能是由于未辦理（）

A休學(xué)手續(xù) B休課手續(xù) C暫修手續(xù) D免修手續(xù)

【D】

23.學(xué)生實習(xí)期間無故不參加學(xué)院按教學(xué)計劃安排的活動共計3天，相當(dāng)于（）

A連續(xù)24次上課遲到 B曠課4天 C曠課3天

D以上答案均不正確

【B】

24.學(xué)生先請假8天后又續(xù)假2天，以下行為需要（）

a系團(tuán)總支備案 b學(xué)生處備案 c系主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見 d系分管領(lǐng)導(dǎo)審批

A.bcd B.bc C.abc D.ad 【A】

分解與組合

25.某生連續(xù)6次上課遲到，依據(jù)“《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生考勤辦法(試行)》第三條”按 計，依據(jù)“《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生考勤辦法(試行)》第六條”學(xué)院將根據(jù)《 》處理。

【曠課2節(jié);山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定】

26.身為班長的張某在周一上午10：10身感不適，他準(zhǔn)備請假二天，此時他需要到輔導(dǎo)員處由 簽署意見報 審批；同時他不能忘了在那里上報 情況。

【輔導(dǎo)員;系分管領(lǐng)導(dǎo);本班周一到課】

判斷與抉擇

27.各班班長為本班學(xué)生考勤記錄的直接責(zé)任人，輔導(dǎo)員為考勤收集的直接責(zé)任人。（）【錯】

28.超過假期而未辦理續(xù)假手續(xù)為嚴(yán)重的違反紀(jì)律行為。()【對】

第三部分 拓展延伸

實踐與運(yùn)用

29.小軍是一名班長，由于打籃球時不慎骨折被緊急送到醫(yī)院救治，醫(yī)生告知其必須住院10天，請你站在他的立場寫出他需要處理的事情。（結(jié)合生活實際與所學(xué)知識作答）

【1.通過電話向輔導(dǎo)員說明情況； 2.請院方出具醫(yī)學(xué)證明； 3.尋找委托人，書寫委托書； 4.向?qū)W校請假；

5.委托其他班干部代行班長職務(wù)（依據(jù)“《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生考勤辦法(試行)》第八.九條”作答）； 注：其它答案言之有理酌情給分?！?/p>

能力與創(chuàng)新

30.請你談?wù)剬Α渡轿鬓r(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生考勤辦法(試行)》的看法。

【A等級：語言通順，條理清晰，觀點明確，辯證看待，見解獨到。

B等級：語言通順，條理清晰，觀點明確，辯證看待。C等級：語言通順，條理清晰，觀點明確。D等級：語言通順，條理清晰。E等級：語言通順。F等級：零分卷?！?/p>

第四篇：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院農(nóng)業(yè)環(huán)境學(xué)

第一章

1農(nóng)業(yè)環(huán)境：是指農(nóng)業(yè)生物（主要指各種栽培植物、林木植物、牲畜、家禽和魚類等）正常生長繁育所需要的各種環(huán)境要素的綜合整體，主要包括水、土壤、空氣、光照、溫度等環(huán)境要素。

2農(nóng)業(yè)環(huán)境的特點：①范圍廣闊、差異明顯②不穩(wěn)定性③農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量惡化不易察覺和恢復(fù)。

3當(dāng)代人們關(guān)心的全球性環(huán)境問題有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨。

4生態(tài)破壞主要表現(xiàn)在哪幾方面？①水土流失嚴(yán)重②土地沙漠化、土地鹽漬化、土壤酸化③農(nóng)業(yè)資源衰減（耕地面積減少、近海漁業(yè)資源衰減、草原退化、土壤肥力下降）④湖泊面積減少，調(diào)蓄能力銳減⑤生物多樣性損失嚴(yán)重⑥溫室效應(yīng) 5農(nóng)業(yè)環(huán)境的污染：①受工業(yè)“三廢”*（廢水、廢棄、廢渣）的污染②受農(nóng)用化學(xué)物質(zhì)的污染③生活垃圾 6農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)：就是采用多種有效措施防治各種工業(yè)有毒物質(zhì)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的農(nóng)用化學(xué)物質(zhì)對農(nóng)業(yè)環(huán)境的污染，以及防治因不合理利用自然資源對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)造成的破壞。

7農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)研究的基本方法：①調(diào)查和監(jiān)測；②實驗和模擬；③評價和預(yù)測 第二章

1生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成？

生態(tài)系統(tǒng)：就是在一定的時間和空間內(nèi)，由生物群體與其生存環(huán)境共同組成的動態(tài)平衡系統(tǒng)，或者說是生命系統(tǒng)與無機(jī)環(huán)境系統(tǒng)在特定時空間的組合。生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分構(gòu)成，非生物部分包括日光、大氣、水分、土壤與營養(yǎng)物質(zhì)；生物部分包括生產(chǎn)者（植物—森林、草原、藻類等，化能合成細(xì)菌—硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、磷細(xì)菌等）、消費(fèi)者（一級消費(fèi)者：草食動物、二級消費(fèi)者：肉食動物、三級消費(fèi)者：大型肉食動物）、分解者（各種微生物）

2生態(tài)系統(tǒng)的特點？ ①在組成方面，它是由有生命的和無生命的兩種物質(zhì)組成，不僅包括植物、動物、微生物，還包括無機(jī)環(huán)境中作用于生物的物理化學(xué)成分，這是與其它系統(tǒng)本質(zhì)的區(qū)別②通常與特定空間聯(lián)系，因而能反映一定地區(qū)的自然地理特點和一定空間的特點（包括水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)）③生物具有生長、發(fā)育、繁殖與衰亡的特征，相應(yīng)地生態(tài)系統(tǒng)也可分為幼年期、成長期和成熟期等階段，即有自身發(fā)展的演替規(guī)律④是一個開放系統(tǒng)，需要不斷從外界輸入物質(zhì)和能量，通過變換與轉(zhuǎn)化維持物質(zhì)和能量的流動⑤具有復(fù)雜的動態(tài)平衡特征。3生態(tài)系統(tǒng)的功能？

（一）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：能量流動的渠道主要是通過食物鏈和食物網(wǎng)實現(xiàn)

（二）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：物質(zhì)循環(huán)的基本形式-----“環(huán)”“流”“庫”

地球表面的物質(zhì)在風(fēng)力、水力、熱力等自然動力和生物活動動力的作用下，各種化學(xué)元素從環(huán)境到生物體，再從生物體到環(huán)境以至生態(tài)系統(tǒng)之間進(jìn)行流動和轉(zhuǎn)化的運(yùn)動，稱為物質(zhì)的生物化學(xué)循環(huán)，簡稱環(huán)。在循環(huán)過程中，物質(zhì)被暫時固定、貯存的場所，稱為物質(zhì)貯存庫。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量以一定的數(shù)量由一個庫轉(zhuǎn)移到另一個庫中，這個過程叫做流。4生態(tài)平衡：是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間生物各個種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。

5生態(tài)平衡的標(biāo)志？

①通過生態(tài)系統(tǒng)邊界的能量與物質(zhì)的輸入、輸出要相對平衡②從整體來看，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者應(yīng)構(gòu)成完整的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)③生物的種類和數(shù)量要保持相對穩(wěn)定④生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)

6生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力概念以及相關(guān)因素？

生態(tài)系統(tǒng)通過一系列的反饋作用，對外界的干擾進(jìn)行內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的調(diào)整，以保護(hù)系統(tǒng)的穩(wěn)定與平衡的能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。與下列因素有關(guān)：①生物的種類與成分，生物種類與成分越單純，食物鏈越簡單，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就弱；②能流、物流途徑的復(fù)雜程度與能量和營養(yǎng)物質(zhì)的貯備量；③生物的遺傳性和變異性；④信息的傳遞與調(diào)節(jié)；⑤物理的與化學(xué)的調(diào)節(jié)

6我國的生態(tài)農(nóng)業(yè)及其特點？

我國的生態(tài)農(nóng)業(yè)是在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展思想的指導(dǎo)下，總結(jié)吸收了各種農(nóng)業(yè)方式的成功經(jīng)驗，按照生態(tài)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理，應(yīng)用系統(tǒng)工程方法，建立和發(fā)展起來的農(nóng)業(yè)方式?；緝?nèi)涵：因地制宜利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華相結(jié)合，充分發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢，依據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生的原則，運(yùn)用系統(tǒng)工程方法，全面規(guī)劃，合理組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效和持續(xù)發(fā)展，達(dá)到生態(tài)與經(jīng)濟(jì)兩個系統(tǒng)的良性循環(huán)和經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會三大效益的統(tǒng)一。其主要特點：①以發(fā)展大農(nóng)業(yè)為出發(fā)點，按照整體、協(xié)調(diào)的原則，全面規(guī)劃、調(diào)整和優(yōu)化大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，使農(nóng)林牧副漁各業(yè)和農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展，并使各業(yè)之間互相支持、相得益彰，提高綜合生產(chǎn)能力；②防治環(huán)境污染，重視農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的綜合整治，一方面防治城市、工業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)對農(nóng)業(yè)環(huán)境的污染，另一方面要合理使用農(nóng)藥、化肥、農(nóng)膜，推廣農(nóng)作物病蟲害的綜合防治技術(shù)，發(fā)展綠色食品，開展生態(tài)工程建設(shè)，保護(hù)和改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，最終目的是建設(shè)適應(yīng)農(nóng)業(yè)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的生態(tài)環(huán)境；③注重吸收我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的精華并與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，推廣具有中國特色的生態(tài)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)；④合理利用農(nóng)業(yè)資源，大力開展農(nóng)村能源建

設(shè)和廢棄物綜合利用，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)

物質(zhì)、能量的良性循環(huán)和多層次利用，減少對外部投入的依賴。7生物多樣性：是指地球上所有的生物包括植物、動物、微生物的物種及基因的數(shù)量和出現(xiàn)率。生物多樣性通常含有三個層次：遺傳基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)多樣性。

8生物多樣性保護(hù)對策：就地保護(hù)、遷地保護(hù)、離體保護(hù)遺傳種質(zhì)資源、保護(hù)區(qū)外圍地帶的保護(hù)。9就地保護(hù)：就是以各種類型的自然保護(hù)區(qū)的方式將有價值的自然生態(tài)系統(tǒng)和野生生物生境保護(hù)起來，以保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的繁衍與進(jìn)化，維持系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)能量流動與生態(tài)過程。

10遷地保護(hù)：在對物種和基因難以就地保護(hù)的情況下，將物種或基因材料引入異地或人工環(huán)境條件下進(jìn)行保存繁衍的辦法。第三章

1大氣污染：是指大氣中一些物質(zhì)的含量達(dá)到有害的程度，以至破壞人和生態(tài)系統(tǒng)的正常生存和發(fā)展，對人體、生態(tài)和材料造成危害的現(xiàn)象。2大氣污染源：一是自然界各種過程中產(chǎn)生的，即所謂“自然源”，主要指火山噴發(fā)，森林火災(zāi)會釋放出有害物質(zhì)；二是人類生產(chǎn)和生活活動過程中產(chǎn)生的，即所謂的“人工源”（工業(yè)企業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源）。3大氣的自凈作用：主要包括①污染物在大氣中的擴(kuò)散、稀釋②在重力作用下沉降和降水洗滌作用③在大氣中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而分解成為無害物質(zhì)④由于地面植被的吸收、吸附而從空氣中分離。

4影響大氣污染的氣象因素：風(fēng)向、風(fēng)速和大氣的穩(wěn)定度。

5大氣污染物毒性分級：A級（強(qiáng)毒性）B級（中等毒性）C級（毒性較弱）6大氣污染物對植物產(chǎn)生的毒害大小，主要受污染物的濃度和相互接觸時間這兩個因素左右。

7復(fù)合污染物的作用類型及機(jī)理？

（一）作用類型：加和作用（AB復(fù)合影響=A的影響＋B的影響）、協(xié)同作用（增效作用，即AB復(fù)合影響>A的影響+B的影響）、拮抗作用(減效作用，即AB復(fù)合影響＜A的影響＋B的影響)

（二）作用機(jī)理：①植物葉中各污染物直接反應(yīng)的能力②每種污染物對氣孔的影響③對反應(yīng)位的競爭。

8大氣污染危害農(nóng)業(yè)生物的調(diào)查堅定方法？

①現(xiàn)場調(diào)查研究：植物發(fā)生可見傷害的區(qū)域在地理上存在著某些分布特征；觀察植物受害的基本情況；觀察植物傷害表現(xiàn)的典型癥狀②污染源調(diào)查③基本資料調(diào)查收集：氣象資料的收集、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況④采樣分析：植物葉片采樣分析、大氣采樣測定⑤主要大氣污染物對植物危害癥狀圖譜。

9大氣污染源有哪些以及處理措施？ 大氣污染源：一是自然界各種過程中產(chǎn)生的，即所謂“自然源”，主要指火山噴發(fā)，森林火災(zāi)會釋放出有害物質(zhì)；二是人類生產(chǎn)和生活活動過程中產(chǎn)生的，即所謂的“人工源”（工業(yè)企業(yè)污染源（燃料燃燒）、交通運(yùn)輸污染源（汽車尾氣）、農(nóng)業(yè)污染源（農(nóng)藥化肥使用不當(dāng)）。處理措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量的管理，隨時進(jìn)行監(jiān)測；控制污染源；改革能源結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)汽車尾氣的治理；植樹造林。例如有：減少污染物排放量多采用無污染能源（風(fēng)能、太陽能、水力發(fā)電等），對燃料進(jìn)行預(yù)處理（如燒煤前，先進(jìn)行脫硫）、改進(jìn)燃燒技術(shù)等；，在污染物未進(jìn)入大氣之前，使用除塵消煙技術(shù)、冷凝技術(shù)、回收處理技術(shù)等消除廢氣中的部分污染物可減少進(jìn)入大氣的污染物數(shù)量

第四章水污染與農(nóng)業(yè)

1、我國水資源特點：⑴總量很大，人均很少：工業(yè)用水比重大，農(nóng)業(yè)用水消耗量更大⑵分布極不均勻①地理上分布不均勻②時間上分布不均勻③耕地與淡水資源搭配不均

2、我國水資源利用中的問題：⑴圍湖造田使水資源減少①使水面積縮?、谑购葱钏肯陆担魅趿撕磳λ疄?zāi)洪水的調(diào)控作用⑵淡水用量增長過快，用水浪費(fèi)⑶水污染嚴(yán)重，使水體喪失使用價值

3、水體：一般意義是指水的積聚體，通常指地表水體，廣義的水體也包括地下水體，環(huán)境科學(xué)中的水體包括水、水中的溶解性物質(zhì)、非溶解性的微小懸浮物、水中的生物及底泥等。

4、水體污染：由于人類的活動改變了水體的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和生物狀況，使其喪失或減弱了對人類的利用價值的現(xiàn)象。

5、水體污染源：⑴工業(yè)廢水⑵生活污水⑶農(nóng)業(yè)退水：農(nóng)藥化肥⑷工業(yè)廢渣和城市垃圾⑸大氣沉降物

6、主要水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：⑴溶解氧DO：指溶解于水中的氧氣，單位為mg/L，即每升水中氧的毫克數(shù)。影響因素有：水中的光合作用、曝氣作用⑵懸浮物SS：是衡量天然水體特別是排放廢水中固體顆粒物多少的重要指標(biāo)，單位為mg/L。⑶生物化學(xué)需氧量BOD：表示水體中有機(jī)物經(jīng)微生物分解時所需要的氧量，用單位體積的水所消耗的氧量（mg/L）表示。BOD越高水中易被微生物降解有機(jī)物質(zhì)越多⑷化學(xué)需氧量COD：表示化學(xué)氧化劑氧化水中有機(jī)物質(zhì)時所需的氧量⑸細(xì)菌學(xué)指標(biāo)：生活飲用水中細(xì)菌總數(shù)不超過100個（每毫升水中），大腸桿菌不超過3個（每升水中）⑹農(nóng)業(yè)用水的主要水質(zhì)指標(biāo)

7、水體的自凈功能：⑴物理凈化：稀釋、沉淀、擴(kuò)散、吸附⑵化學(xué)凈化⑶生物凈化

8、水體富營養(yǎng)化：指湖泊、水庫和海灣等封閉性和半封閉性水體中，接納過多的N、P等營養(yǎng)元素，水體初級生產(chǎn)力提高，某些特征性藻類（主要是藍(lán)藻和綠藻）異常增殖，使水質(zhì)惡化的過程。

9、水體富營養(yǎng)化的防治措施：⑴預(yù)防性措施①降低或消除廢水中N、P的含量②推廣使用無磷洗滌劑，禁止生產(chǎn)和銷售含磷洗滌劑③防治水土流失④減少湖邊農(nóng)田化肥的使用量⑵調(diào)節(jié)性措施①改變水域的水文特征：補(bǔ)充清潔水，加快湖泊水的流動性和增加水的交換程度②化學(xué)方法：投加化學(xué)凝聚劑使藻類凝聚而沉淀，這種方法一般作為輔助的、臨時的應(yīng)急措施用于小型湖泊③生物學(xué)方法：種植高等水生植物，放養(yǎng)食藻類魚種、底棲水生動物④物理法：曝氣（補(bǔ)充水體中的DO，促進(jìn)水的循環(huán)）、疏浚底泥

10、水污染對農(nóng)業(yè)危害的調(diào)查鑒定：⑴觀察受害作物的分布情況：水污染引起作物受害的一般特征有：①只有在污水灌溉農(nóng)田發(fā)現(xiàn)作物有受害現(xiàn)象，生長狀況異常。而在清水灌溉區(qū)無此現(xiàn)象②在同一田塊，作物的受害程度有時不完全相同，往往在田塊進(jìn)水口附近作物受害最嚴(yán)重，而在遠(yuǎn)離進(jìn)水口的死角區(qū)作物受害程度相對輕些⑵觀察作物受害癥狀：將受害癥狀與各種已知水體污染物對作物的危害情況進(jìn)行比較⑶水污染源調(diào)查⑷采樣分析①廢水采樣分析②土壤、作物采樣分析

11、污水的農(nóng)業(yè)利用：⑴污水農(nóng)業(yè)利用的可行性①污水中含有大量的植物營養(yǎng)物質(zhì)②污水可作為農(nóng)業(yè)用水的可靠能源③農(nóng)業(yè)土壤具有極大的自凈能力④污水農(nóng)業(yè)利用是一條處置城市、工業(yè)污水的經(jīng)濟(jì)而有效的途徑⑵污水灌溉對農(nóng)業(yè)環(huán)境的不利影響①作物生長不良，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和品質(zhì)下降②引起土壤污染引起地下水污染⑶合理灌溉，保護(hù)農(nóng)業(yè)環(huán)境①控制污水源②污水農(nóng)用的合理布局③加強(qiáng)監(jiān)測管理④灌溉要因地制宜，制定合理的灌溉制度

第五章 土壤污染及對農(nóng)作物的危害

1、土壤：指位于陸地表面具有肥力的疏松表層，它具有獨特的組成成分、結(jié)構(gòu)和功能。它是由巖石風(fēng)化生成的礦物質(zhì)與動植物殘體分解生成的腐殖質(zhì)所構(gòu)成。

2、土壤污染：如果進(jìn)入土壤中的污染物質(zhì)的數(shù)量和速度超過了土壤本身的自凈能力時，就會使污染物逐漸積累，改變土壤成分的組成，導(dǎo)致土壤理化性質(zhì)變劣，肥力下降，從而影響作物的生長發(fā)育，影響農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)?；蛘哂卸疚镔|(zhì)被作物吸收，在農(nóng)產(chǎn)品中殘留，通過食物鏈危害人體和動物健康，這種現(xiàn)象稱之為土壤污染。

3、土壤中污染物的輸入途徑：⑴水體污染⑵固體廢棄物污染⑶大氣污染⑷農(nóng)業(yè)污染⑸生物污染

4、土壤污染的特點：⑴蓄積性⑵不可恢復(fù)性⑶隱蔽性

5、土壤環(huán)境背景值：指在不受或很少受現(xiàn)代工業(yè)污染與破壞和不受或很少受人類活動影響下，土壤原來固有的化學(xué)組成和機(jī)構(gòu)特征。

6、土壤環(huán)境背景值的意義：⑴是土壤環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)⑵評價環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)⑶為農(nóng)牧生產(chǎn)服務(wù)尋找最佳植物生長環(huán)境背景值⑷為防治地方病和環(huán)境病服務(wù)

7、土壤中重金屬的形態(tài)：⑴可溶態(tài)⑵可交換態(tài)⑶不溶或難溶態(tài)

8、土壤重金屬污染的防治措施：⑴排土、客土農(nóng)業(yè)工程措施⑵施用化學(xué)改良劑⑶農(nóng)田水分管理⑷生物改良措施⑸農(nóng)業(yè)措施

第六章

1、農(nóng)藥：農(nóng)用藥劑的簡稱，指用于防治危害農(nóng)林作物及農(nóng)林產(chǎn)品的害蟲、螨類、病菌、雜草、線蟲、鼠類等有害生物的化學(xué)性質(zhì)，包括提高這些藥劑效力的輔助劑、增效劑等，以及用來控制和調(diào)節(jié)農(nóng)作物生長發(fā)育的化學(xué)物質(zhì)

2、農(nóng)藥的分類：⑴殺蟲劑⑵殺螨劑⑶殺菌劑⑷除草劑⑸殺鼠劑⑹植物調(diào)節(jié)劑⑺殺線蟲劑

3、農(nóng)藥對人體的危害：⑴農(nóng)藥的急性中毒⑵慢性中毒

4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對環(huán)境的正面、負(fù)面影響？

有利影響：增加作物產(chǎn)量，提高作物品質(zhì)，增加地面覆蓋，植樹造林可減少土地風(fēng)沙，調(diào)節(jié)氣候，平衡生態(tài)系統(tǒng)。

不利影響：①化肥（NPK肥）對環(huán)境的污染：氮肥的淋失造成地表水、地下水的污染，破壞土壤結(jié)構(gòu)，威脅近海生物，影響人類健康；氮在土壤微生物的硝化和反硝化作用下,使部分氮肥變成了氧化亞氮這樣的溫室氣體，導(dǎo)致氣候變暖、臭氧層破壞以及形成酸雨等，氮肥施用不當(dāng)或過量影響土壤中硝酸鹽的累積，對土壤的衛(wèi)生狀況產(chǎn)生影響。磷肥生產(chǎn)對環(huán)境造成的影響，如磷石膏會對生物造成危害；也會引起水體富營養(yǎng)化；磷肥施入使土壤中的重金屬積累，造成土壤污染；過量施鉀不僅會浪費(fèi)寶貴的資源，而且會造成作物對鈣等陽離子的吸收量下降，造成葉菜“腐心病”等，過量施用鉀肥會造成土壤環(huán)境污染、水體污染等②大量殘留地膜造成的“白色污染”不但影響農(nóng)業(yè)環(huán)境、破壞土壤結(jié)構(gòu)、危害作物正常生長發(fā)育，也造成農(nóng)作物減產(chǎn)③施入農(nóng)田的農(nóng)藥由于地表水的流動、降雨或灌溉流入溝渠和江河從而污染了水域，危害水生生物；對土壤則造成土壤污染；噴灑農(nóng)藥時可使大量的農(nóng)藥漂浮在空氣中，對人身體產(chǎn)生危害；農(nóng)藥在作物上殘留對人體也有很大的危害。

第七章 固體廢棄物的農(nóng)業(yè)利用及污染防

治

1、固體廢物：指在社會的生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等一系列活動中產(chǎn)生的一般不再具有原使用價值而被丟棄的以固態(tài)和泥狀賦存的物質(zhì)。

2、固體廢物的來源：⑴生產(chǎn)過程和生活過程的一些環(huán)節(jié)⑵來自各種處理設(shè)施的排棄物

3、固體廢物的分類：⑴按組成可分為有機(jī)廢物和無機(jī)廢物⑵按來源：工業(yè)廢物、礦業(yè)廢物、城市垃圾、農(nóng)業(yè)廢物和放射性廢物⑶按危害狀況：有害廢物（有毒性、腐蝕性、反應(yīng)性、傳染性、放射性的固體廢物）和 一般廢物

4、固體廢棄物對農(nóng)業(yè)環(huán)境的危害：⑴對土壤的危害①侵占土地：固體廢物不加利用，需占地堆放，堆放量越大，占地越多，不僅直接影響到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而且還埋掉了大批綠色植物。大面積的破壞地球表面的植被，不僅影響到自然環(huán)境的優(yōu)美景觀，更重要的是會破壞大自然的生態(tài)系統(tǒng)②土壤污染：當(dāng)有害物質(zhì)隨雨水滲入土壤后，破壞了土壤的理化性質(zhì)，影響到土壤中的微生物的活性，妨礙植物生長，并在農(nóng)作物體內(nèi)積累危害人體健康⑵對水體的危害：投棄在海洋的廢物會在一定的海域造成生物死區(qū)；固體廢棄物隨天然降水和地表徑流進(jìn)入河流湖泊或隨風(fēng)飄遷落入水體能使地面水污染；隨瀝濾水進(jìn)入土壤則使地下水污染；生活垃圾的無意堆放會造成城市地下水的污染⑶對空氣的污染：工業(yè)固體廢棄物和垃圾在堆放過程中，某些有機(jī)物質(zhì)發(fā)生分解產(chǎn)生有害氣體造成空氣污染；以微粒狀態(tài)存在的固體廢棄物，會隨風(fēng)擴(kuò)散到很遠(yuǎn)的地方，既污染了環(huán)境又影響人體健康，又會污染建筑物、樹木，危害市容與衛(wèi)生⑷影響環(huán)境衛(wèi)生：生活垃圾、糞便的無害化處理率低，不合理堆放生活垃圾導(dǎo)致蚊蠅繁殖傳播疾病

5、固體廢棄物的防治措施：⑴固體廢棄物的減量化①采用無廢或少廢技術(shù)②采用精料③提高產(chǎn)品質(zhì)量④減少一次性產(chǎn)品的使用⑵固體廢棄物的資源化：①回收有用的物質(zhì)②回收能源③作農(nóng)用肥料④用于建筑材料⑶固體廢棄物的最終處置：①海洋處置②陸地處置

第五篇：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院招聘教師簡章

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院招聘教師簡章

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院是2002年經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立，2003年國家教育部正式批準(zhǔn)成立的普通本科高等學(xué)校，是一所以農(nóng)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科綜合配套、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制綜合性本科高校。學(xué)院位于聞名遐邇的晉商故里山西省太谷縣。學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)系、信息與工程技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、人文科學(xué)與管理系、文理教學(xué)部、財會系、思想政治理論教學(xué)研究部、國際交流與培訓(xùn)學(xué)院等院系，共開設(shè)33個本科專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生13000多人

學(xué)院重視對教職工的激勵和良好員工關(guān)系的建設(shè)，除了日常的薪資外，還配備了完善的豐富教職工生活的設(shè)施，定期組織各類活動。學(xué)院有自己的電影院，定期為教師提供免費(fèi)電影票；定期舉辦主題酒會；此外學(xué)院規(guī)劃籌建的設(shè)施還有恒溫游泳池、大劇院、另外幾所書院等等。學(xué)院從2012—2013學(xué)年起設(shè)置了“太古優(yōu)秀教師百萬獎勵基金”用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的教師，參評者不受學(xué)歷、職稱的限制，獲獎教師可以獲得每人10000元到50000元不等的獎勵，獲獎比例達(dá)到教師人數(shù)的10%以上。

招聘崗位和具體條件和要求

（1）熱愛教育事業(yè)，博學(xué)多才，具有扎實的專業(yè)知識，先進(jìn)的教育理念，較強(qiáng)的實踐動手能力和開拓創(chuàng)新能力；

（2）熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能引導(dǎo)學(xué)生開展各種討論，培養(yǎng)學(xué)生批判和思辨能力。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院招聘計劃表

應(yīng)聘材料

本人簡歷和證明材料等。

待遇

1、學(xué)院提供全面的福利保障（包括五險一金、帶薪休假等相關(guān)福利）

2、提供有市場競爭力的薪酬，不低于同類高校水平，條件特別優(yōu)秀的，可面議。

3、工作和生活有特殊要求的，可面議。

報名方法及考試方式：

電子郵箱：xinxixyhr@126.com(主題格式：姓名應(yīng)聘崗位)，我校及時對合格的報名人員通知來校面試，招聘截止時間2013年5月31日。

聯(lián)系地址：山西省太谷縣學(xué)院路8號山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院郵編：030800