第一篇：通用技術(shù)測試題

通 用 技 術(shù)（必 修2）試 題

姓名： 班級：

1-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55

1、走鋼絲的人手上拿著一條長棒的目的是（）

A、美觀 B、重心低 C、保護 D、支撐 2.下列結(jié)構(gòu)是受自然界事物結(jié)構(gòu)啟發(fā)而產(chǎn)生的（）

A、口杯 B、衣服 C、飛機 D、手表

3設(shè)計一個方便人戶外活動攜帶，保護衛(wèi)生、環(huán)境污染的水壺，則該產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)應(yīng)是（）。

A、折疊式不銹鋼杯 B、塑料壺 C、一次性杯 D、鐵水壺

4.一組積木塊能組裝成多種建筑模型，這種“積木原理”說明了結(jié)構(gòu)的一個重要特性是（）

A、穩(wěn)定性 B、承載性 C、結(jié)構(gòu)對系統(tǒng)性能的決定性 D、通用性

5、我們常用的A形梯不直接采用鋁合金片，而用長方形截面的鋁合金構(gòu)件，這說明了（）影響著結(jié)構(gòu)強度.A、材料 B、構(gòu)件的形狀 C、重心的高低 D、連接方式

6、可以用受力結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性來解釋的事實是()A 拔河的繩子斷裂 B 廣告牌被臺風(fēng)吹倒 C 雞蛋在某種情況下可以承受很大的外力 D 耳機與電腦主機的插口接觸不良，聽不到音樂 7.分析下列物體的結(jié)構(gòu)類型，判斷哪個不屬于殼體結(jié)構(gòu)。（）A、摩托車頭盔 B、圓形陶瓷飾品 C、貝類 D、金字塔

8、在日常生活中，你所見到的以下哪一個結(jié)構(gòu)是不屬于利用不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)實現(xiàn)某些功能的。（）

A、游樂設(shè)施的蹺蹺板功能結(jié)構(gòu)； B、房間門口的活頁功能結(jié)構(gòu)；

C、學(xué)校運動場的籃球架結(jié)構(gòu)； D、圓珠筆的筆嘴結(jié)構(gòu)。

9、下列結(jié)構(gòu)是受自然界事物結(jié)構(gòu)啟發(fā)而產(chǎn)生的。（）A、鋼筆； B、潛艇； C、課桌； D、黑板。

10、分析下列物體的結(jié)構(gòu)類型，判斷哪一個屬于實體結(jié)構(gòu)。（）A、電燈泡；B、乒乓球；C、橡皮檫； D、貝殼

11.鋼筋混凝土梁中比無鋼筋的水泥梁的（）強度更強。

A、抗彎 B、抗壓 C、抗拉 D、抗剪

12、分析下列物體的結(jié)構(gòu)類型，屬于實體結(jié)構(gòu)是（）。

A、羽毛球 B、乒乓球 C、鉛球 D、籃球

13、吊蘭支撐架使用三角形支架結(jié)構(gòu)，而不用由一根直桿挑起的結(jié)構(gòu)，這說明以下哪個因素（）影響著結(jié)構(gòu)強度？

A、材料 B、形狀 C、構(gòu)件 D、連接方式

14、我們常用的A形梯不直接采用鋁合金片，而用長方形截面的鋁合金構(gòu)件，這說明什么影響了梯子的結(jié)構(gòu)強度（）

A、構(gòu)件的材料 B、構(gòu)件的形狀 C、重心的高低 D、連接方式

15、在自行車家族中有性能各異的不同車型。如裝有輔助小輪的童車、雙梁載重車、彎梁女式車、雙坐雙腳蹬的雙人車等，這些特殊功能的實現(xiàn)，是因為設(shè)計者改變了（）。

A、車的自重 B、車的材料 C、車的結(jié)構(gòu) D、車的大小

16、范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”使岳陽樓聞名天下。它是一座三層的純木結(jié)構(gòu)建筑，斗拱、飛檐的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，工藝精美，令人驚嘆。斗拱使屋面凹曲，飛檐使沉重的建筑增添了輕快欲飛的美感，體現(xiàn)了高貴華美的風(fēng)韻，豐富了中國古代建筑文化。可以從那兩個角度來欣賞評價經(jīng)典結(jié)構(gòu)（）（①技術(shù)②工藝③民俗④文化）

A、①② B、③④ C、①④ D、②③

17、上刀梯是是湘西苗族的傳統(tǒng)活動，表演者為保證腳不受割傷，必須力求腳面垂直落在刀刃上，絕不滑動。此時腳面承受（）。

A、拉力 B、壓力 C、剪切力 D、彎曲力

18、我國塔式建筑的結(jié)構(gòu)一般都是由下到上越來越小，這主要是考慮它的（）。

A、穩(wěn)定性 B、強度 C、美觀性 D、經(jīng)濟性

19、在舉辦運動會的時候，運動員在單杠上做大回環(huán)姿勢時，會使杠體產(chǎn)生（）變形。

A、拉伸 B、彎曲 C、壓縮 D、斷裂 20、影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素有（）。

①物體的形狀。②材料。③材料之間的聯(lián)接方式。④物體重心的位置。A①②③ B②③ C①④ D①②③④

21、家用落地扇的底座一般做得比較重，這是為了（）。

A、增加風(fēng)扇的強度 B、增加電風(fēng)扇的穩(wěn)定性 C、安裝電線的需要 D、更加美觀

22、流程設(shè)計應(yīng)考慮的基本因素是（）。

A材料。B資金。C設(shè)備。D內(nèi)在屬性和規(guī)律。

23、下列有可能屬于流程優(yōu)化目的的是（）。

①提高工作效率。②提高產(chǎn)品質(zhì)量。③保護環(huán)境。④節(jié)約成本。A.①② B.①③ C.④② D.①②③④

24、原先，人們到銀行或儲蓄所存取款需要人單，記賬等工作，自從引入計算機管理系統(tǒng)后，大大提高了工作效率，請問，這種流程優(yōu)化屬于（）

A、工期優(yōu)化 B、技術(shù)優(yōu)化 C、成本優(yōu)化 D、質(zhì)量優(yōu)化

25、某通用技術(shù)小組制作臺燈的工序和時間為：買電器元件（2小時）、焊底座（2小時）、做燈罩(4小時）、組裝（2小時）、調(diào)試（1小時）。如果按串行工序需要11小時，對該流程進行優(yōu)化可以減少工作時間。試分析該流程經(jīng)過優(yōu)化．多可以節(jié)約多少時間？（）

A.2小時 B.3小時 C.4小時 D.5 小時

26.人們郵寄包裹的流程一般是：取包裹單—→購買標(biāo)準(zhǔn)包裝箱—→包裝密封—→填寫包裹單—→交寄手續(xù)—→收回執(zhí)單。我們看到，它的全部過程，可以分解為若干個小的過程，每個小過程都有明確的任務(wù)。我們把這些小過程稱為：（）

A、步驟 B、時序 C、環(huán)節(jié) D、順序

27、中國移動從建立服務(wù)體系、完善服務(wù)流程入手，實施了“流程穿越”項目，讓公司的決策者、管理者和流程制訂者深入基層，親身體驗業(yè)務(wù)受理的全過程，查找服務(wù)流程中存在的問題，從而來推動業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化及再造。這個案例說明該公司重點在進行（）。A、工期優(yōu)化 B、技術(shù)優(yōu)化 C、成本優(yōu)化 D、質(zhì)量優(yōu)化

28．為了使某個工作或生產(chǎn)流程的描述清晰可見，我們一般可以使用流程圖來表達，下列不屬于流程圖表達方式的是（）

A、技術(shù)樣圖表達 B、文字表達 C、表格表達 D、圖示表達

29、下面關(guān)于流程中環(huán)節(jié)和時序的說法正確的是()A、任何流程環(huán)節(jié)的先后順序(時序)都是可以調(diào)整的 B、任何流程環(huán)節(jié)的先后順序(時序)都不能調(diào)整

C、有的順序可調(diào)，有的順序不可調(diào) D、環(huán)節(jié)多的流程才能調(diào)整 30、下面關(guān)于流程中環(huán)節(jié)和時序的說法正確的是()。

A、任何流程環(huán)節(jié)的時序都是可以調(diào)整的 B、任何流程環(huán)節(jié)的時序都不能調(diào)整 C、有的流程時序可調(diào)整，有的流程時序不可調(diào)整 D、環(huán)節(jié)多的流程才能調(diào)整、31、下列圖表中，不是流程圖的是（）。

A、列車運行時刻表 B、學(xué)校課程表 C、產(chǎn)品加工工序表 D、零件的三視圖

32、原先，人們到銀行或儲畜所存取款需要人工填單、記帳等工作，自從引入計算機管理系統(tǒng)后，大大提高了工作效率，請問，這種流程優(yōu)化屬于（）。A、工期優(yōu)化 B、技術(shù)優(yōu)化 C、成本優(yōu)化 D、質(zhì)量優(yōu)化

33、下列有可能屬于流程優(yōu)化目的的是（）。

①提高工作效率 ②提高產(chǎn)品質(zhì)量 ③保護環(huán)境 ④節(jié)約成本 A①② B①③ C④② D①②③④

34、使用高壓鍋時要先放汽再開鍋蓋，否則有可能引發(fā)爆炸。從流程的角度來說，下列觀點錯誤的是（）。

A、任何流程的時序都是可以更改的 B、不可顛倒的時序往往反映了事物的內(nèi)在規(guī)律 C、合理正確的流程引導(dǎo)我們正確做事 D、生活中處處有流程

35、“三個臭皮匠頂個諸葛亮”的現(xiàn)象說明了系統(tǒng)的（）特性

A．整體性 B．相關(guān)性 C．目的性 D．環(huán)境適應(yīng)性

36、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)采用中西醫(yī)結(jié)合的方法攻克了許多難題，他采用系統(tǒng)中的原則是（）

A、整體性原則 B、科學(xué)性原則 C、綜合性原則 D．傳統(tǒng)性原則

37、如果一輛自行車斷了一根鋼絲，或少了一個車鈴，還是可以勉強使用，然而2003年2月1日美國哥倫比亞號航天飛船卻能因為隔熱材料的小小差錯，在天空中灰飛煙滅。這說明了系統(tǒng)的（）問題。

A、整體性 B、層次性 C、相關(guān)性 D、目的性

38、修建隔音墻需要考慮的技術(shù)要點是（）

A、噪音的嚴(yán)重程度 B、招收工人，及早建成 C、從系統(tǒng)優(yōu)化的角度考慮，要做到投入最小，效果最好

D、建立隔音墻防噪音的數(shù)學(xué)模型及墻體參數(shù)關(guān)系條件，求其數(shù)學(xué)解

39、飛機在空中飛行時，時常受到大氣對流的影響而產(chǎn)生顛簸，當(dāng)飛機的檢測裝置接收到這一信號后，經(jīng)過控制器的調(diào)節(jié)，能在很短的時間內(nèi)調(diào)整好飛行狀態(tài)，克服大氣對流對飛機飛行的影響，保持平穩(wěn)飛行。這個現(xiàn)象說明了系統(tǒng)的什么基本特性？（）A、整體性 B、相關(guān)性 C、環(huán)境適應(yīng)性 D、動態(tài)性

40、飛機在空中飛行時，時常受到大氣對流的影響而產(chǎn)生顛簸，當(dāng)飛機的檢測裝置接收到這一信號后，經(jīng)過控制器的調(diào)節(jié)，能在很短的時間內(nèi)調(diào)整好飛行狀態(tài)，克服大氣對流對飛機飛行的影響，保持平穩(wěn)飛行。這個現(xiàn)象說明了系統(tǒng)的什么基本特性？（）

A、整體性 B、相關(guān)性 C、環(huán)境適應(yīng)性 D、動態(tài)性

41、“泰坦尼克”號游輪，在當(dāng)時的游輪中各項技術(shù)性能是世界最先進的。但是為什么觸冰后會沉沒？請從系統(tǒng)的角度理解，他主要反映了系統(tǒng)對（）的基本特性。

A、整體性 B、相關(guān)性 C、目的性 D、環(huán)境適應(yīng)性

42、“丟卒保車”、“一招不慎、全盤皆輸”是我們?nèi)粘Ｉ钪械某Ｓ谜Z言，它們說明了系統(tǒng)基本特性中的()A、整體性 B、相關(guān)性 C、動態(tài)性 D、目的性

43、一堆沙子、鋼筋、水泥等等材料散放在一起沒什么意義，但是如果將它們按照一定的結(jié)構(gòu)形式造成一座橋梁．就具有了交通的功能，這個案例說明系統(tǒng)最基本的特性是：()A、目的性 B、動態(tài)性 C、整體性 D、適應(yīng)性

44、在大自然中鹿、兔奔跑速度快，能逃避猛獸追捕；刺猬身上長尖刺．使猛獸無從下口；黃鼬遇敵時突放臭氣．?dāng)_亂猛獸神志，影響其情緒，在其遲疑間跑掉。這是生態(tài)系統(tǒng)基本特性中的()A、整體性 B、相關(guān)性 C、動態(tài)性 D、環(huán)境適應(yīng)性 45、2003年10月我國自行研制的載人飛船“神舟五號”飛入太空。飛船和運載火箭共有幾百萬個零部位，這些零部件本身都很一般，但是它們按照一定的結(jié)構(gòu)組合在一起就構(gòu)成了性能優(yōu)異的航天飛船，從而體現(xiàn)了系統(tǒng)的（）。

A、動態(tài)性 B、目的性 C、整體性 D、相關(guān)性

46、臺式計算機的CPU上安裝的小風(fēng)扇有時轉(zhuǎn)的快，有時轉(zhuǎn)的慢，這個現(xiàn)象說明了系統(tǒng)的什么基本特性（）

A、整體性 B、相關(guān)性 C、環(huán)境適應(yīng)性 D、動態(tài)性

47、我們使用計算機離不開Windows操作系統(tǒng)，它屬于（）

A、自然系統(tǒng) B、人造系統(tǒng) C、實體系統(tǒng) D、抽象系統(tǒng)

48、下列各項中，屬于自然系統(tǒng)的是（）

A、塑料大棚 B、一片森林 C、智能大樓 D、一架飛機

49、下面關(guān)于系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）

A、系統(tǒng)是一個整體，即具有整體的特性功能、目標(biāo)和作用的有機整體 B、系統(tǒng)的目的性是指每個系統(tǒng)都具有特殊的功能 C、系統(tǒng)必須適應(yīng)外部環(huán)境的變化

D、在一個系統(tǒng)中，有時各子系統(tǒng)之間往往是互不相干的，甚至是相互對立的。50、下面關(guān)于系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）

A、系統(tǒng)是一個整體，即具有整體的特性功能、目標(biāo)和作用的有機整體 B、系統(tǒng)的目的性是指每個系統(tǒng)都具有各自特殊的功能 C、在一個系統(tǒng)中，子系統(tǒng)之間各自獨立工作，互不相干 D、系統(tǒng)有時必須適應(yīng)外部環(huán)境的變化

51、在下列關(guān)于系統(tǒng)相關(guān)性的理解中，你認為正確的是（）

A、一個系統(tǒng)往往存在多個目標(biāo)，這些目標(biāo)還常常不一致，需要進行協(xié)調(diào) B、系統(tǒng)通常都是由若干部分組成的

C、系統(tǒng)各組成元素之間、部分和整體之間不僅相互關(guān)聯(lián)，相互作用，而且任何一個組成部分發(fā)生變化，都會影響其它部分和整體任務(wù)的完成。

D、系統(tǒng)包含子系統(tǒng)，它又是更大系統(tǒng)的子系統(tǒng)。

52、水（H2O）是由氫和氧兩種元素構(gòu)成，但當(dāng)你口喝需要喝水時，分別吸入氫氣和氧氣并不能為你解渴，這說明（）。

A、至少要有兩個或兩個以上的要素才能構(gòu)成系統(tǒng)

B、各要素（部分）之間相互聯(lián)系、相互作用，按照一定的方式形成整體 C、系統(tǒng)整體所具有的功能是各個要素（部分）的功能中沒有的 D、系統(tǒng)包含子系統(tǒng)，它又是更大系統(tǒng)的子系統(tǒng)

第二篇：通用技術(shù)測試題

通用技術(shù)試題

一：選擇題

1、下列不屬于技術(shù)活動的是（）

A景泰藍的制作 B遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn) C橋梁的設(shè)計 D汽車的裝配

2、據(jù)悉：北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)相對傳統(tǒng)的GPS而言，它不僅能“指點迷津”幫助你確定自己身在何處，而且善于“通風(fēng)報信” 告訴別人你在哪里。這體現(xiàn)了技術(shù)的（）

A專利性 B兩面性 C創(chuàng)新性 D綜合性

3、設(shè)計的一般過程是：

發(fā)現(xiàn)與明確問題→制定方案 → 制作原型或模型 → 優(yōu)化設(shè)計方案→ 編寫產(chǎn)品說明書以下說法正確的是（）

A這不是一個普通的設(shè)計過程，而是一個規(guī)定的程序

B這是一個普通的設(shè)計過程，而是一個規(guī)定的程序，在不同的設(shè)計過程中，這種次序可以發(fā)生變化，也可產(chǎn)生反復(fù)

C這是一個普通的設(shè)計過程，而是一個規(guī)定的程序，在不同的設(shè)計過程中，這種次序不可以發(fā)生變化，更不可產(chǎn)生反復(fù)

D這是一個普通的設(shè)計過程，而是一個規(guī)定的程序，在不同的設(shè)計過程中，這種次序不可以發(fā)生變化，但可產(chǎn)生反復(fù)

4、下列物體不屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是（）

A螺絲 B眼鏡架 C磚塊 D手表表針

5、下列不屬于技術(shù)語言的是（）

A三視圖 B油畫 C交通標(biāo)志D透視圖

6、如圖所示是評價某產(chǎn)品的坐標(biāo)圖，以下對坐標(biāo)圖分析錯誤的是（）A該產(chǎn)品是一款有創(chuàng)意的產(chǎn)品 B該產(chǎn)品既實用又美現(xiàn)

C該產(chǎn)品的道德問題是技術(shù)不夠規(guī)范造成的 D該產(chǎn)品的“性價比”較好

7、下列關(guān)于結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（）A結(jié)構(gòu)的本質(zhì)是為了承受力和美觀

B結(jié)構(gòu)的本質(zhì)是為了承受力，但不抵抗變形 C結(jié)構(gòu)的本質(zhì)是為了承受力和抵抗變形 D結(jié)構(gòu)的本質(zhì)是為了節(jié)省材料

8、酒店自動旋轉(zhuǎn)大門控制系統(tǒng)中的控制器是（）A控制電路 B壓力傳感器 C門 D電動機

二：分析題

如圖所示是抽水馬桶水箱自動控制系統(tǒng)。當(dāng)水箱出水時，水位下降，浮球下沉，打開進水閥，此時水箱進行補水，直到水箱里的水位上升到給定水位，浮球上浮，進水閥關(guān)閉。

請回答以下問題：

（1）該控制系統(tǒng)是開環(huán)控制還是閉環(huán)控制？

（2）該控制系統(tǒng)的被控對象和輸出量分別是什么？（3）該控制系統(tǒng)中浮球起什么作用？（4）畫出該自動控制系統(tǒng)方框圖。

三：畫圖題

如圖所示，這是一個帶凹槽的長方體，長為20mm，寬為6mm，高為9mm，凹槽的半徑為3.5mm。

（1）根據(jù)已有的正等軸測圖和主視圖，補充完成左視圖和俯視圖。

（

2）在完成的三視圖上標(biāo)注相應(yīng)的尺寸。

參考答案： 選擇題

1~5：BBBDB

6~8：CCB 分析題

參考答案：

（1）閉環(huán)控制系統(tǒng)。

（2）被控對象是水箱，輸出量是水箱的實際水位。

（3）該控制系統(tǒng)中浮球起檢測輸出量和輸入量差值的作用?；虼鹌鸱答佔饔?。（4）

三：作圖題

第三篇：有線電視技術(shù)測試題

有線電視技術(shù)測試題

姓名部門得分 一填空題

1．有線電視系統(tǒng)中，干線傳輸按照傳輸介質(zhì)來分有光纜、電纜、微波三種形式。2．目前光纖通信三個低損耗窗口使用的波長分別為0.85μm、1.31μm、1.55μm。3．HFC網(wǎng)是指光纖和同軸電纜相結(jié)合的混合網(wǎng)絡(luò)，各業(yè)務(wù)采用的主要復(fù)用方式是頻分復(fù)用。4.一般來說，環(huán)境溫度改變1℃，同軸電纜的衰減量改變

0.2%。

5．光纜是由纜芯加強鋼絲填充物和護套等組成。按成纜方式可分為層絞式、骨干式、中心束管式、疊帶式等。

6．光纖的損耗包括吸收損耗和散射損耗，它與所傳輸?shù)墓獠ㄩL有關(guān)，1.31um 光波長損耗為 0.35dB/Km，1.55um光波長損耗為 0.2dB/Km。

7．有線電視骨干網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)主要有星型樹型兩種形式。分配網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)一般有星型樹型星樹結(jié)合三種形式。

8、現(xiàn)在較高檔的交換機也可以直接工作在網(wǎng)絡(luò)層上，并提供路由功能，俗稱_三層交換機_.9、交換機工作在_第二_ 層，集線器工作_第一_ 層，其中帶寬獨享的是交換機、帶寬共享的是集線器.10、根據(jù)交換機端口結(jié)構(gòu)劃分交換機可分為：固定端口交換機和模塊化交換機。二選擇題

1．均衡器對低頻衰減比對高頻衰減

A

；它與電纜的衰減特性

D

。A、大

B、小

C、相同

D、相反

2．光纖由內(nèi)外兩層光導(dǎo)材料構(gòu)成，內(nèi)層折射率

A

外層折射率。A、大于

B、小于

C、等于

D、無關(guān)系

3．單模光纖與多模光纖相比，由于

B，適用于大容量遠距離傳輸。

A、損耗小

B、沒有模式色散

C、色散小

D、只允許單一波長光束傳輸 4．產(chǎn)生1550nm光波長的光發(fā)射機包括

C。

A、DFB直接調(diào)制光發(fā)射機

B、YAG外調(diào)制光發(fā)射機

C、DFB外調(diào)制光發(fā)射機 5．可以直接測量光纖距離的儀器是

C。

A、光源

B、光功率計

C、OTDR

D、光譜分析儀 6．接收靈敏度較高的光接收機是

B

光系統(tǒng)接收機。A、調(diào)幅

B、調(diào)頻

C、1310nm

D、1550nm 7．有線電視系統(tǒng)中，傳輸?shù)臄?shù)字電視信號調(diào)制方式通常采用

A

。A、QAM

B、QPSK

C、FSK

D、CDMA 8．有線電視數(shù)字化以后，省級干線一般采用

B

傳輸。HFC

B、SDH

C、ATM

D、IP 9．光纖有線電視系統(tǒng)采用的復(fù)用方式有

ABCD。

A、頻分復(fù)用

B、波分復(fù)用

C、時分復(fù)用

D、空分復(fù)用

10．在數(shù)字廣播電視系統(tǒng)選用的編解碼設(shè)備一般采用

B

標(biāo)準(zhǔn)。A、MPEG-1

B、MPEG-2

C、JPEG

D、MPEG-4 11．?dāng)?shù)字電視系統(tǒng)中調(diào)制效率最高的方式是

D

。A、QPSK

B、16QAM

C、64QAM

D、256QAM 12．在有線電視系統(tǒng)中屬于非線性失真指標(biāo)的是

D

。A、C/N

B、平坦度

C、A/V

D、CTB和CSO 13．對于引入VLAN的二層交換機，下列說法正確的是（ABC）

A.任何一個幀都不能從自己所屬的VLAN被轉(zhuǎn)發(fā)到其他的VLAN中

B.每一個VLAN都是一個獨立的廣播域

C.每一個人都不能隨意地從網(wǎng)絡(luò)上的一點，毫無控制地直接訪問另一點的網(wǎng)絡(luò)或監(jiān)聽整個網(wǎng)絡(luò)上的幀

D.VLAN隔離了廣播域，但并沒有隔離各個VLAN之間的任何流量 14.下列關(guān)于VLAN特性的描述中，正確的選項為（ABD）A.VLAN技術(shù)是在邏輯上對網(wǎng)絡(luò)進行劃分

B.VLAN技術(shù)增強了網(wǎng)絡(luò)的健壯性，可以將一些網(wǎng)絡(luò)故障限制在一個VLAN之內(nèi) C.VLAN技術(shù)有效地限制了廣播風(fēng)暴，但并沒有提高帶寬的利用率，D.VLAN配置管理簡單，降低了管理維護的成本

15.在通過控制端口連接配置交換機時，使用的電纜線是____D_____ A.同軸線

B。直連線

C.交叉口

D.反轉(zhuǎn)線 16.下列傳輸介質(zhì)中，提供的帶寬最大的是__D____。

A、雙絞線

B、普通電線 C、同軸電纜

D、光纜 17．具有很強異種網(wǎng)互聯(lián)能力的廣域網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是 ___A_____。

A、路由器

B、網(wǎng)關(guān)

C、網(wǎng)橋

D、橋路器 18．Router是 ____D____。

A、網(wǎng)卡

B、交換機

C、集線器

D、路由器

三、判斷題

1．溫度補償器是放大器中改善頻響的器件，它與電纜的溫度特性相反。（√）2．為防止上行通道的噪聲匯聚，我們常在未開通雙向的支路加裝低通濾波器。（×）3．光的強度調(diào)制方式，根據(jù)其原理不同，可分為直接調(diào)制、內(nèi)調(diào)制和外調(diào)制三種。（√）4．光系統(tǒng)有源設(shè)備主要包括光發(fā)射機、光接收機和光分路器。（×）

5、首次配制路由器時必須使用控制臺方式，Telnet方式（×）

四、簡答題

1.互動電視主要特點

答：

1、突破電視傳統(tǒng)，實現(xiàn)節(jié)目自主收看。

2、采取交互手段，實現(xiàn)播放進程控制

3、跨越媒體平臺，實現(xiàn)交互信息服務(wù)

4、多種操作方式，實現(xiàn)用戶不內(nèi)容互動(2.OSI參考模型與TCP/IP協(xié)議棧的對應(yīng)關(guān)系

3、請分別寫出568A和568B雙絞線的現(xiàn)象標(biāo)準(zhǔn)線序。568A：白綠 | 綠 | 白橙 | 藍 | 白藍 | 橙 | 白棕 | 棕 568B：白橙 | 橙 | 白綠 | 藍 | 白藍 | 綠 | 白棕 | 棕 直線：用于不同設(shè)備之間互連（交換機-PC）568B-568B

反線：用于同種設(shè)備之間互連（PC-PC，交換機-交換機）568A-568B

第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)測試題

1.教育史上的第四次革命指（D）

專業(yè)教師的出現(xiàn)

文字體系的出現(xiàn)

印刷術(shù)的出現(xiàn)

現(xiàn)代教育媒體的出現(xiàn)

2.你認為教育技術(shù)解決教育教學(xué)問題的基本指導(dǎo)思想是（D）

媒體開發(fā)、技術(shù)支持、資金支持

以學(xué)習(xí)者為中心、依靠資源、應(yīng)用系統(tǒng)方法

以教師為中心、依靠技術(shù)、應(yīng)用現(xiàn)代手段

利用視聽媒體、掌握信息技術(shù)、綜合教學(xué)理論

3.教學(xué)媒體按作用于人的感官可分哪幾類（A）

聽覺媒體、視覺媒體、視聽媒體、交互媒體

學(xué)投影類媒體、電聲類媒體、電視類媒體、計算機類媒體

無線電類媒體、衛(wèi)星電視類媒體、通訊類媒體、互聯(lián)網(wǎng)類媒體

文字、聲音、圖像、動畫、視頻

4.下列哪一組不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體(B)

錄音、激光唱盤、廣播、教學(xué)模擬機

黑板、掛圖、儀器、模型

電視、錄像、激光視盤、電影

語音室、計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)

5.教育技術(shù)是學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的（B）五個領(lǐng)域的理論與實踐。設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、組織、管理

設(shè)計、開發(fā)、利用、管理、評價

開發(fā)、設(shè)計、建構(gòu)、管理、評價

開發(fā)、設(shè)計、建構(gòu)、利用、評價

6.下列關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)中，說法錯誤的是(D)

培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的信息素養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生掌握信息時代的學(xué)習(xí)方式

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會使用計算機

7.下面關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程的說法中錯誤的是（D）

跨時空、對象廣、資源豐富

學(xué)習(xí)方式多樣、師生角色多樣

交互性、共享性、自主性 8教育信息更新發(fā)布速度較慢

學(xué)生、目標(biāo)、策略、評價

教學(xué)媒體、學(xué)習(xí)需要分析、形成性分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)

測驗、調(diào)查、教學(xué)形式、教學(xué)媒體

評價、決策、規(guī)劃、教學(xué)內(nèi)容

9.關(guān)于教師與教學(xué)媒體關(guān)系的正確說法是（C）

教師是人、教學(xué)媒體是物,兩者無關(guān)

教師是知識的傳授者,不是媒體

教師是教學(xué)的“特殊媒體”

教師僅是媒體的使用者,不是教學(xué)媒體

10.下列不屬于拋錨式教學(xué)環(huán)節(jié)的是（D）

創(chuàng)設(shè)情境

自主學(xué)習(xí)

確定問題

效果評價

11.下面的哪一個選項不是常見的協(xié)作學(xué)習(xí)方式(D)

協(xié)同

角色扮演

競爭

伙伴

12.在編寫教學(xué)目標(biāo)是應(yīng)注意的問題中不正確的是(A)

教學(xué)目標(biāo)的主體是教師

教學(xué)目標(biāo)的表述要用教學(xué)的結(jié)果來表述

教學(xué)目標(biāo)的行為詞必須是具體的教學(xué)目標(biāo)的表述可以是內(nèi)外結(jié)合的13.多媒體組合教學(xué)就是(B)

在一堂課中使用了不止一種媒體

傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體有機結(jié)合，構(gòu)成優(yōu)化的教學(xué)媒體群共同參與課堂教學(xué)過 程，達到教學(xué)過程優(yōu)化

多種媒體同時對同一情景展示的課堂教學(xué)

必須是視聽結(jié)合才行

14.網(wǎng)絡(luò)和其他通訊媒體相比，最大的優(yōu)勢就是（A）

共享性

時效性

個別化

15.“最優(yōu)化”是教學(xué)設(shè)計的核心問題，最優(yōu)化即是（C）

理想化

所有條件下的最佳

教師在給定條件下努力達到最優(yōu)的教學(xué)效果

在原有的基礎(chǔ)上，通過師生的努力，有所進步 16.下列媒體中不屬于視聽覺類教學(xué)媒體的是（D）

電影

攝像機

電視

電唱機

17多媒體教學(xué)軟件區(qū)別于其他媒體教學(xué)軟件的優(yōu)勢之處在于（B）

科學(xué)性

交互性

教學(xué)性

診斷性

18.不屬于教學(xué)設(shè)計的前期分析內(nèi)容的選項是(A)

終結(jié)性測驗分析

學(xué)習(xí)需要分析

學(xué)習(xí)者分析 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 下列關(guān)于態(tài)度的描述錯誤的是(B)

態(tài)度是后天習(xí)得的態(tài)度直接決定行為選擇

態(tài)度既有認知成分又有情感成分

態(tài)度的習(xí)得有多種方式

20.下述關(guān)于教學(xué)設(shè)計的提法中，錯誤的說法是(D)

教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)理論是關(guān)于人類學(xué)習(xí)心理的學(xué)習(xí)理論,及在其基礎(chǔ)上建立的被實踐證明行 之有效的一般教學(xué)理論和人類傳播活動的科學(xué)理論

從性質(zhì)來講,教學(xué)設(shè)計是一種具有規(guī)劃,研究,決策性質(zhì)的操作過程

教學(xué)設(shè)計的目的是建構(gòu)能獲得更高的教學(xué)效率,教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)化的教/學(xué)活動,實現(xiàn)教/學(xué) 活動的最優(yōu)化,提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效率

教學(xué)設(shè)計主要采用形成性評價,不用總結(jié)性評價

21.下面的哪種模式不是常見的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式（D）

在線教學(xué)模式

離線教學(xué)模式

綜合教學(xué)模式

分散教學(xué)模式

22.教育技術(shù)具有教育和技術(shù)雙重性。一方面它的核心內(nèi)容是教育,服務(wù)的實踐領(lǐng)域是教育;另一方面它又是教育范疇中的一個特定領(lǐng)域,是（A）

在教育活動中所采用的一切技術(shù)和方法的總和

在教育中使用計算機人工智能,開展計算機輔助教學(xué)

對教學(xué)設(shè)計的評價和教育活動的管理

對教學(xué)過程的設(shè)計

23.電唱機屬于(B)視聽型媒體

聽覺媒體

視覺媒體

24.下列說法中正確的是(C)

多媒體就是多種媒體的線形組合

多種媒體組合的功能比單一媒體的功能要強

不存在任何一種萬能的媒體

新出現(xiàn)的媒體一定比原來的媒體功能強大

25.下面的教學(xué)媒體中，(A)很有利于個別指導(dǎo)教學(xué)用。

計算機教學(xué)系統(tǒng)

電視

幻燈

投影

26現(xiàn)代教育技術(shù)在研究、設(shè)計學(xué)習(xí)過程時，著重利用了學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和(A)

系統(tǒng)方法

直觀方法

科學(xué)抽象方法

理想化方法

27.教育技術(shù)是學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的（B）五個領(lǐng)域的理論與實踐。設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、組織、管理

設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理、評價

開發(fā)、設(shè)計、建構(gòu)、管理、評價 28 信息技術(shù)教育的本質(zhì)是（A）

利用信息技術(shù)培養(yǎng)信息素質(zhì)

實現(xiàn)教與學(xué)優(yōu)化

塑造學(xué)習(xí)型社會

構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境

29.以數(shù)字化學(xué)習(xí)為核心的信息技術(shù)與課程的整合，不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，其特點中，說法錯誤的是（B）

學(xué)習(xí)是以學(xué)生為中心的，學(xué)習(xí)是個性化，能滿足個體需要的； 學(xué)習(xí)是以問題或主題為中心的；

學(xué)習(xí)過程是進行通訊交流的，學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商的、合作的； 學(xué)習(xí)是具有創(chuàng)造性和再生性的。

3.0 當(dāng)前深化教學(xué)改革的主要目標(biāo)是(A)

創(chuàng)建新型教學(xué)結(jié)構(gòu)

培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會

31.下列關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)中，說法錯誤的是(C)培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的信息素養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會使用計算機

培養(yǎng)學(xué)生掌握信息時代的學(xué)習(xí)方式

32.（C）把課件的部分內(nèi)容做成“積木”式的軟件。

課件

組件

積件

學(xué)件

校園網(wǎng)的硬件通常不包括哪個(C)服務(wù)器

工作站

Java 34.網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備不包括哪一項(B)

HUB Disc 交換機

路由器

常用的網(wǎng)絡(luò)傳輸媒質(zhì)是(A)

雙絞線

電線

鋁線

鎢絲

多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備是(D)

數(shù)字視頻展示臺

多媒體計算機

中央控制系統(tǒng)

多媒體液晶投影機

37.多媒體演示教室中的核心是(B)

數(shù)字視頻展示臺

多媒體計算機

中央控制系統(tǒng)

多媒體液晶投影機

多媒體教學(xué)軟件區(qū)別于其他媒體教學(xué)軟件的優(yōu)勢之處在于(B)

科學(xué)性

交互性

教學(xué)性

診斷性

對靜止圖象進行處理時經(jīng)常使用的工具軟件是(A)

Photoshop

Flash Dreamweaver

Front page

40.教學(xué)游戲型多媒體教學(xué)軟件適用于所有年齡段及各科的學(xué)習(xí)，尤其適用于學(xué)習(xí)情境是(B)

一般性認知目標(biāo)的達到

適于提高學(xué)生對不感興趣的內(nèi)容的學(xué)習(xí)動機

小組教學(xué)

公共輔導(dǎo)課

41.下列關(guān)于自主學(xué)習(xí)型教學(xué)軟件的說法，正確的是(A)

注重知識的傳授

將教學(xué)過程分解為大的教學(xué)單元

交互性不強

可以完全代替教師

42.信息化教學(xué)設(shè)計主要是以下面哪個理論作為指導(dǎo)(C)行為主義理論

建構(gòu)主義理論

認知主義理論

43.信息化教學(xué)設(shè)計的目的是(B)

替代傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計

優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果

使資源利用最大化

達到最理想的教學(xué)效果

44“最優(yōu)化”是教學(xué)設(shè)計的核心問題，最優(yōu)化即是(C)

理想化

所有條件下的最佳

給定條件下努力達到最優(yōu)的教學(xué)效果

在原有的基礎(chǔ)上，通過師生的努力，有所進步

45.學(xué)生的特征分析應(yīng)包括三個方面的內(nèi)容,下列說法中正確的是(B)學(xué)生的年齡、學(xué)歷、初始能力

學(xué)生的一般特征、初始能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格

學(xué)習(xí)風(fēng)格、初始能力、學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生的社會環(huán)境、初始能力、一般特征

46.關(guān)于教學(xué)設(shè)計構(gòu)成的四個因素中,說法正確的是(B)

教學(xué)媒體、學(xué)習(xí)需要分析、形成性分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)生、目標(biāo)、策略、評價

測驗、調(diào)查、教學(xué)形式、教學(xué)媒體

評價、決策、規(guī)劃、教學(xué)內(nèi)容

47.下列內(nèi)容中不包含在學(xué)習(xí)檔案袋中的是(D)

教師的評語

作業(yè)

成績單

教科書

48.下列關(guān)于以“學(xué)”為主的教學(xué)設(shè)計的觀點錯誤的是(D)

強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的主體，是意義的主動建構(gòu)者

有利于學(xué)生的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)

學(xué)生容易偏離教學(xué)目標(biāo)的要求

完全是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師并不指導(dǎo)

49.在視聽演示教學(xué)模式中，下列哪種形式不是教師所采用的(D)

演示

表演

講解

學(xué)生表演

50.研究性學(xué)習(xí)的側(cè)重點在于(A)

問題的解決

情境的創(chuàng)設(shè)

學(xué)習(xí)資源的提供

研究過程的進行

51.協(xié)作學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造性、自主性和互動性，下列哪種策略不是學(xué)習(xí)者所采用的(D)

小組分工

共同學(xué)習(xí)

小組游戲競賽法

自主學(xué)習(xí)

52.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式中所提及的“任務(wù)”，一般是指(A)

真實的任務(wù)

假設(shè)性的任務(wù)

教師精心設(shè)計的任務(wù)

學(xué)生自己設(shè)計的任務(wù)

1.每種媒體都有其獨特的內(nèi)在規(guī)律，任何媒體都有各自的優(yōu)勢和劣勢，不存在任何一種萬 能的媒體,這種觀點是（A）

正確

錯誤 2.信息技術(shù)與課程整合是指在課程教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源、信息方法、人力資 源和課程內(nèi)容有機結(jié)合，共同完成課程教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方式,這種觀點是（A）

正確

錯誤

3.基于計算機的網(wǎng)絡(luò)會議系統(tǒng)可分為數(shù)據(jù)會議、多媒體會議和虛擬會議系統(tǒng),這種觀點是（A）

正確

錯誤

4.教學(xué)中常用的交互媒體主要有課本、教學(xué)模擬機、交互型CAI等,這種觀點是（B）

正確

錯誤

5.無論教學(xué)手段如何先進，教學(xué)媒體仍然是輔助教學(xué)的工具,這種觀點是（A）

正確

錯誤

6.學(xué)習(xí)者特征分析是教學(xué)設(shè)計前期的一項工作，目的是了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及 其學(xué)習(xí)風(fēng)格,這種觀點是（A）

正確

錯誤

7.盡管新媒體不斷出現(xiàn)，功能不斷擴大，但不可能完全代替老的媒體,這種觀點是（A）

正確

錯誤

8.在教學(xué)中利用教育技術(shù)的目的是為了顯示教學(xué)手段的先進,這種觀點是（B）

正確

錯誤

9.協(xié)作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)來源于人本主義心理學(xué),這種觀點是（A）

正確

錯誤

10.在設(shè)計多媒體教學(xué)軟件的時候，要充分體現(xiàn)出它信息量大的特點，但是也要注意不 能使信息過多過亂，以免造成干擾,這種觀點是（A）

正確

錯誤

11網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容采用模塊化的組織方法，模塊的劃分應(yīng)具有相對的獨立性,這種觀點是（A）

正確

錯誤

12.信息技術(shù)與課程整合最終要實現(xiàn)的目標(biāo)是讓學(xué)生熟練操作計算機，這種觀點是(B)

正確

錯誤

13.信息化教學(xué)評價重視學(xué)生的自我評價能力,這種觀點是（A）

正確

錯誤

14.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析工作主要分為四方面內(nèi)容：確定教學(xué)目標(biāo)的類型、對教學(xué)目標(biāo)進行 信息加工分析和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)內(nèi)容組織（或安排）、初步評價,這種觀點是（A）

正確

錯誤 網(wǎng)絡(luò)教育的軟件系統(tǒng)主要由用戶管理、學(xué)習(xí)區(qū)、作業(yè)區(qū)、在線測試、答疑區(qū)、討 論區(qū)、在線討論區(qū)等構(gòu)成,這種觀點是（A）

正確

錯誤 現(xiàn)代教育技術(shù)的方法論基礎(chǔ)是傳播理論,這種觀點是（B）

正確

錯誤

17教育技術(shù)是與視聽教學(xué)方法、程序教學(xué)法、系統(tǒng)化設(shè)計教學(xué)方法的發(fā)展有關(guān)的一種綜合技術(shù),這種觀點是（A）

正確

錯誤

18.關(guān)于教育技術(shù)與電化教育之間的關(guān)系中，教育技術(shù)的理論和實踐與電化教育完全相同，這種觀點是（B）

正確

錯誤

19.在教學(xué)中利用教育技術(shù)的目的是為了顯示教學(xué)手段的先進,這種觀點是（B）

正確

錯誤 20.教師是教學(xué)的特殊媒體,這種觀點是（A）

正確

錯誤

21.多媒體技術(shù)最重要要的特點在于交互性，這種觀點是(A)

正確

錯誤

22.計算機多媒體教室主要由多媒體計算機、投影儀、擴音機、實物展臺和投影屏幕構(gòu)成，這種觀點是(A)

正確

錯誤

23要實現(xiàn)信息技術(shù)課程的目標(biāo)，通常有兩種模式：一種是在初中和高中階段獨立開設(shè)門的信息 技術(shù)課，另一種是實行信息技術(shù)與課程整合，這種觀點是(A)

正確

錯誤

24.網(wǎng)絡(luò)課程就是通過網(wǎng)絡(luò)來表現(xiàn)某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，這種觀點是(B)

正確

錯誤 多媒體課件包括課件、積件、學(xué)件，這種觀點是(B)

正確

錯誤

26信息技術(shù)與課程整合最終要實現(xiàn)的目標(biāo)是讓學(xué)生熟練操作計算機，這種觀點是(B)

正確

錯誤

27.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室簡稱網(wǎng)絡(luò)教室（A）

正確

錯誤

28.多媒體教室的教學(xué)功能就是課堂演示教學(xué)（B）

正確

錯誤

29.網(wǎng)絡(luò)教室的教學(xué)功能包括學(xué)生管理（A）

正確

錯誤 網(wǎng)絡(luò)教室的基本教學(xué)應(yīng)用不包括電子教鞭（B）

正確

錯誤

31.微格教學(xué)設(shè)施只包括主控室和微格教室兩部分，這種觀點是（A）

正確

錯誤

32用于課堂教學(xué)的多媒體教學(xué)軟件簡稱為多媒體課件，又稱CAI課件, 這種觀點是(A)

正確

錯誤

33.所有的聲音信息都是波形文件，這種觀點是(B)

正確

錯誤

34.多媒體教學(xué)軟件是一種根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的，表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容，反映一定教學(xué)策略 的計算機教學(xué)程序，這種觀點是(A)

正確

錯誤

35.在多媒體教學(xué)軟件中，主要的交互形式有圖形、菜單、按鈕和熱鍵，這種觀點是(A)

正確

錯誤

36.圖像信息一般包括動畫信息和視頻信息兩種，這種觀點是(A)正確

錯誤

37.在設(shè)計學(xué)習(xí)情景時，要力求其真實性，這種觀點是(A)

正確

錯誤

38.過程評價比結(jié)果評價能更好地幫助研究者和教師了解學(xué)習(xí)的真實過程和條件，這種觀點是(A)

正確

錯誤

“主導(dǎo)一主體”教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計采取的是發(fā)現(xiàn)式教學(xué)程序，這種觀點是(B)

正確

錯誤 40.信息化教學(xué)評價強調(diào)學(xué)生的自我評價，這種觀點是（A）

正確

錯誤

41概念地圖是面向?qū)W習(xí)資源的一種評價方法，這種觀點是（B）

正確

錯誤

42.為了更好的讓學(xué)生完成任務(wù)，教師要將任務(wù)進行過程中會遇到的問題提前告訴給學(xué)生，這種觀點是(B)

正確

錯誤

43.在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基本的協(xié)作模式有競爭、協(xié)同、伙伴和角色扮演等四種方式，這種觀點 是(A)

正確

錯誤

44.WebQuest是Internet上的一種鼓勵高級思維技巧和強調(diào)以真實的方式利用信息的學(xué)習(xí)方 式, 這種觀點是(A)

正確

錯誤

45.協(xié)作學(xué)習(xí)的進行，在何種場合下都可以，一般來說不需要一定的環(huán)境，這種觀點是(B)

正確

錯誤

46.研究性學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生獨立思考，過程的展開不需要教師的指導(dǎo)，這種觀點是(B)

正確

錯誤

47.視聽演示性教學(xué)模式中，教師要根據(jù)要及時發(fā)現(xiàn)視聽材料中存在的問題，對視聽材 料及演示方式進行改進，這種觀點是(A)

正確

錯誤

第五篇：通用技術(shù)測試題

1.有人說“技術(shù)及其應(yīng)用有點像錘子的使用，給小孩一把鍾，他會無論什么都用錘子去敲。當(dāng)我們有了一把奇巧的技術(shù)錘子時，我們當(dāng)中就會有這樣的小孩。我們必須謹(jǐn)防自己受不住誘惑，而拿它敲敲這敲敲那，什么都用它來敲。我們需要錘子，但是不能濫用錘子。”你對這段話的理解是：（）A、我們只要有了技術(shù)這把錘子，就可以做任何事情 B、小孩不會使用錘子

C、要科學(xué)合理地使用技術(shù) D、技術(shù)的未來充滿希望也隱威脅

2.如圖所示是十一屆全國人大會議代表使用的鉛筆，鉛筆的筆桿在設(shè)計、制造時采用廢舊報紙為原料。這種鉛筆的設(shè)計主要遵循了

A．道德原則

B．技術(shù)規(guī)范原則 C．美觀原則

D．可持續(xù)發(fā)展原則

3.王明的自行車，多處表面都已嚴(yán)重銹蝕，他想讓維修店的工人師傅通過金屬的表面處理方法提高自行車的美觀程度，在下列處理工藝中最合理的是（）

A、在生銹的地方直接刷上油漆

B、在生銹的地方選進行表面刷光并打上底漆后噴涂 C、在生銹的地方進行鍍層處理 D、在生銹的地方用砂紙磨光

4.據(jù)記載，第一輛摩托車（哈雷?戴維森摩托車）誕生于1903年美國威斯康星洲的一個工棚中，曾引發(fā)當(dāng)時美國的“摩托車文化”。該輛摩托車由威廉?哈雷等青年工人用堆普通的零件組裝而成，這說明（）A.該摩托車沒有技術(shù)含量

B.組裝的摩托車的整體功能大于各零件功能之和 C.該摩托車采用當(dāng)時最先進的零件組裝

D.組裝的摩托車的整體功能小于各零件功能之和

5.小明同學(xué)在鋸割條形鐵時發(fā)現(xiàn)如圖所示鋸條上的齒輪已經(jīng)磨平，現(xiàn)在要換新鋸條，正確的流程是（）

A.旋松螺母?取下鋸條?旋緊螺母?安裝新鋸條 B.取下鋸條?旋松螺母?安上新鋸條?旋緊螺母 C.旋緊螺母?取下鋸條?安上新鋸條?旋松螺母 D.旋松螺母?取下鋸條?安上新鋸條?旋緊螺母

6.某廠打算設(shè)計一個經(jīng)營用大容量（10升）的全自動豆?jié){機。在設(shè)計分析中要考慮的因素有：①杯體容量10升，②聲光提示、報警功能，③制作過程自動化，④采用數(shù)碼彩屏顯示。在以上因素中應(yīng)該優(yōu)先考慮的兩項是（）。

A．①②

B．①③

C．②④

D．①④

7.使用者雖然不一定懂得電視機內(nèi)部的構(gòu)造和機理，卻知道按哪個開關(guān)打開它，調(diào)整哪些開關(guān)可以得到清晰穩(wěn)定的畫面效果，判斷什么情況下大概出了什么故障等等。這是（）方法的一種具體應(yīng)用。

A、功能模擬法

B、黑箱方法

C、反饋方法

D、控制方法 8.、如圖所示是一放大電路的線路圖，該圖中的元器件有：

A、電阻、二極管、電池

B、電阻、三極管、電容 C、開關(guān)、三極管、電阻

D、電容、電阻、二極管

9.如圖所示，當(dāng)水箱水位低于預(yù)設(shè)水位上時，這個信號通過浮球、連桿傳給進水閥門，使進水閥門打開，從而水箱進水，當(dāng)水箱水位達到預(yù)設(shè)水位時，進水閥門關(guān)閉。

⑴ 這是一個開環(huán)控制系統(tǒng)還是閉環(huán)控制系統(tǒng)？

⑵ 將①②③④處的正確答案填寫在答題卡上，完成此水箱水位控制系統(tǒng)方框圖。

⑶ 浮球的作用是什么？

10.根據(jù)立體圖補全三視圖中所缺的圖線。答案：

C D B D D B B B 9.⑴ 閉環(huán)控制系統(tǒng)⑵ ① 預(yù)設(shè)水位 ⑶ 反饋

10.答案：

② 閥門

③ 水箱

④