第一篇：育兒經(jīng)驗(yàn)

四、你能從什么地方獲得育兒經(jīng)驗(yàn)？

1、上各種免費(fèi)培訓(xùn)班

許多在懷孕期間的準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽都曾經(jīng)接過不少這樣的通知，在某某規(guī)定時(shí)間可以到某地聽免費(fèi)育兒課程，內(nèi)容不僅包括了懷孕分娩的注意事項(xiàng)，還會(huì)教新手爸媽們?nèi)绾握樟铣跎鷮殞殹?/p>

不過，由于工作繁忙的關(guān)系，許多準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽總是輕易將這些機(jī)會(huì)放過。其實(shí)，這類課程往往是由醫(yī)院或是嬰幼兒產(chǎn)品品牌開設(shè)的免費(fèi)課，會(huì)邀請(qǐng)資深醫(yī)生或育兒專家擔(dān)任主講嘉賓，內(nèi)容實(shí)用，而且許多課程還會(huì)安排聽眾現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，建議新手爸媽們有時(shí)間最好盡量參加，可以從中獲取不少實(shí)實(shí)在在的育兒知識(shí)。

2、向老人、保姆取經(jīng)

如今，有些年輕爸媽總是認(rèn)為老人家的育兒方式可能有些過時(shí)，因此在育兒?jiǎn)栴}上總是以自己的意見為主，與老一輩產(chǎn)生諸多分歧。雖說老一輩的許多育兒觀念確實(shí)有些不適合新時(shí)代的發(fā)展，但是許多基本的育兒常識(shí)，比如寶寶為什么哭，安排寶寶的日常飲食，如何給寶寶洗澡之類的實(shí)踐類日常事務(wù)卻是不受時(shí)代限制，并且需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，因此作為年輕的爸媽，還是應(yīng)當(dāng)經(jīng)常向老人或是有經(jīng)驗(yàn)的保姆請(qǐng)教比較好，并不斷結(jié)合最新的育兒觀念，打造適合自己的育兒計(jì)劃。

3、與有育兒經(jīng)驗(yàn)的人交流

經(jīng)常和別人交流育兒心得也是新手爸媽快速上路的最佳方式之一。這樣的交流會(huì)不需要很正式，每天都可以進(jìn)行。比如傍晚在小區(qū)散步時(shí)遇到寶寶差不多大小的家長(zhǎng)，不妨主動(dòng)打個(gè)招呼，交流一下育兒心得，自己有些什么疑惑，也可以拿出來討論一下，說不定其他家長(zhǎng)曾經(jīng)經(jīng)歷過同樣的事情，也有獨(dú)到的解決辦法呢。這種交流會(huì)不僅有利于家長(zhǎng)之間的交流，也可以為寶寶提前找一些同齡朋友，讓他們從小一起玩到大，對(duì)于現(xiàn)代獨(dú)生子女來說，也提供了學(xué)習(xí)與人交往的機(jī)會(huì)。

五、不要過分依賴育兒書！

育兒專家認(rèn)為，從育兒書中獲得一些經(jīng)驗(yàn)是積極的做法，但育兒方法還應(yīng)該靈活掌握?？从齼簳闹饕康氖潜苊庾哌M(jìn)誤區(qū)，當(dāng)孩子的成長(zhǎng)出現(xiàn)問題時(shí)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，但不能把書上的所有理論知識(shí)都和自己的孩子聯(lián)系在一起，生搬育兒書上的做法，只會(huì)適得其反。育兒主要還是依靠父母從實(shí)踐中摸索出方法和規(guī)律，再依照好的育兒理論，修正自己實(shí)踐上的偏差。

育兒書有時(shí)是一把“雙刃劍”，如果盲目對(duì)照、生搬硬套，有時(shí)會(huì)適得其反。以下是幾種比照育兒書撫養(yǎng)寶寶時(shí)常見的誤區(qū):

例一：書上說母乳對(duì)嬰兒是最有營(yíng)養(yǎng)的食物，應(yīng)該讓寶寶多吃母乳。我的奶水很好，所以應(yīng)該以母乳喂養(yǎng)為主，等寶寶半歲以后再加輔食。

點(diǎn)評(píng)：隨著嬰兒長(zhǎng)大，每天攝入的乳汁量也相應(yīng)增多，而母乳的一天分泌量大約在800毫升左右，其所提供的營(yíng)養(yǎng)成分已不能滿足寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的需要了。以熱能為例，4至6個(gè)月的寶寶每天需要700至900千卡，而800毫升母乳只能提供560千卡，僅能滿足所需要熱能的80%。所以嬰兒自4個(gè)月以后，不論母乳喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)還是混合喂養(yǎng)，都應(yīng)該及時(shí)給寶寶添加輔食。

例二：書上說3個(gè)月大的孩子應(yīng)該有14斤了，可我的寶寶才12斤，是不是太瘦了?

點(diǎn)評(píng)：根據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù)：3月齡的寶寶，男嬰的正常體重應(yīng)該在4.1～7.7公斤之間，根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)幅度，您的寶寶體重是正常的。

例三：書上說寶寶睡不好覺是缺鈣，我家小孩子睡覺總不踏實(shí)，肯定是缺鈣了。

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于母乳喂養(yǎng)的寶寶來說，如果睡覺總不踏實(shí)，在排除了疾病的因素以外，應(yīng)首先考慮是否母乳充足。判斷母乳充足的指標(biāo)有以下幾個(gè)：嬰兒吃完奶后有滿足、快樂的表情，反應(yīng)靈敏;嬰兒每天換尿布6次左右，大便每天1～3次，呈金黃色糊狀;嬰兒體重平均每天增加150克左右，滿月時(shí)要增加600克以上。

例四：寶寶早晨起來嘴唇明顯很干，而且還咳嗽，我懷疑是“上火”，但我看到書上說，純母乳喂養(yǎng)的寶寶不需要喝水。

點(diǎn)評(píng)：理論上講，純母乳喂養(yǎng)的寶寶一般不會(huì)出現(xiàn)“上火”，但這要因人、因時(shí)而異。比如寶寶感冒發(fā)燒了，這時(shí)必須給寶寶補(bǔ)水，這是因?yàn)樗姓{(diào)節(jié)體溫的作用，身體缺水后，產(chǎn)熱和散熱就會(huì)失去平衡，而且水還可以促進(jìn)體內(nèi)的新陳代謝，利于排毒。再比如，我國(guó)某些地區(qū)冬季氣候很干燥，而夏天則很炎熱，這時(shí)也應(yīng)該給寶寶及時(shí)補(bǔ)水。水是細(xì)胞的主要成分，年齡越小，體內(nèi)的脂肪組織越少，水分的比例也就越大，嬰兒體內(nèi)的水含量為70%～75%，健康嬰兒每天水的消耗約為體重的10%～15%，所以說應(yīng)當(dāng)適量給寶寶飲水。

第二篇：育兒經(jīng)驗(yàn)

有一次開例會(huì)，我們領(lǐng)導(dǎo)說，她很喜歡曾經(jīng)讀過的一句話：沒有傘的孩子，要學(xué)會(huì)自己在雨中奔跑。忽然間感觸頗深，仿佛腦海里就有了這樣一幅畫面：傾盆大雨中，一個(gè)孩子在雨中奔跑，但是我想象不出那孩子的表情。

其實(shí)一個(gè)人，能夠從孩提時(shí)代一直順利地走到成年，一直到晚年，我說的不只是一種純粹意義上的身體健康，還包括一些精神的成長(zhǎng)。無論是父母還是師長(zhǎng)的愛或許會(huì)一直陪伴著我們，但總有一個(gè)時(shí)間，總有一件事情，總有一個(gè)思想，得讓我們自己去走，去決定，去選擇。如果一個(gè)人能夠從跌跌撞撞中尋找到一些值得自己堅(jiān)守，并一直為此執(zhí)著的夢(mèng)想，那么這個(gè)人尚屬算有福氣的人了。

可是仔細(xì)想想，有時(shí)候一個(gè)小孩子從小到大，有那么多的十字路口，有那么多的選擇，有那么多的“少年不識(shí)愁滋味”的莫名的憂愁，又有誰曾經(jīng)真正走進(jìn)過（他）她的內(nèi)心深處，給予過真正的幫助或者是解讀？

所以，有時(shí)候那是孩子們?cè)谧约好鳎约禾綄?，用他自己尚且不太成熟，不太理性，不太明白的?nèi)心去感受這生活，用他自己那雙尚且看不清適時(shí)的眼睛去觀察，自己的內(nèi)心與周圍的環(huán)境，無論是家庭、學(xué)校，還是社會(huì)，去磨合，最后形成了自己的價(jià)值觀，或許來自書本、或來自現(xiàn)實(shí)~……

所以，就盡量試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處吧，做一個(gè)辛勤的耕耘者，和所有沒有傘的孩子一起在雨中奔跑，讓孩子們能夠感受到我們內(nèi)心的陽光、期待與愛，還有執(zhí)著、夢(mèng)想、堅(jiān)持，還有那么多那么多……

或許，這只是一種理想的狀態(tài)，現(xiàn)實(shí)并非總?cè)缥覀兯?，但總有值得我們所為之努力的…?/p>

第三篇：育兒經(jīng)驗(yàn)

1、作為家長(zhǎng)，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚懂得自己的孩子性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。面對(duì)孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒，健康的情感。哪位父母不愛自己的孩子，但是愛不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學(xué)會(huì)怎么拒絕孩子，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么?要讓他知道有時(shí)對(duì)他的拒絕也是對(duì)他的一種愛，人生漫長(zhǎng)的路上不一定都會(huì)事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。

2、要重視品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人，家長(zhǎng)應(yīng)該知道 “先學(xué)做人，后成才” 的道理。只有一個(gè)品行優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對(duì)孩子的品德教育，常把理想、信念和愛心做為主要教育目標(biāo)，由始至終貫穿在孩子的教育中。

3、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通，認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求。一般我還是挺注意與孩子溝通的，我稱之為閑聊。例如：你今天在學(xué)校、幼兒園發(fā)生了什么事情，有什么開心與不開心的。但是閑聊并不是嘮叨，我們?nèi)绻馨褔Z叨化為閑聊，同時(shí)給以孩子更多的肯定和鼓勵(lì)。俗話說：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，無論孩子的優(yōu)點(diǎn)多么微小，我們都應(yīng)給予肯定與表揚(yáng)，這對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心是非常有益的。當(dāng)然一個(gè)溫馨、和睦的家庭對(duì)孩子來說也是至關(guān)重要的，家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂的性格、積極的人生態(tài)度，讓孩子健康愉快的成長(zhǎng)。

4、注意開拓思維，要求全面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他盡量多學(xué)一些知識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí)，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。

5、多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥。千萬不要當(dāng)著孩子的面說她“笨”“不乖”“沒出息”等之類的話。因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩自尊心都很強(qiáng)，這樣你的孩子幼小的心靈會(huì)受到傷害的。其實(shí)當(dāng)你責(zé)備她不爭(zhēng)氣的時(shí)候，你可以蹲下身子用鼓勵(lì)的口吻，鼓勵(lì)他。

6、寓教育于實(shí)踐中。要多給孩子以練習(xí)的機(jī)會(huì)，而不要直接加以指責(zé)。比如說常讓孩子去買鹽、香皂之類的東西。開始，孩子可能會(huì)算錯(cuò)帳，這時(shí)我們不要責(zé)備他，然后再讓他去買一次回來。幾次之后，孩子再買東西時(shí)一般會(huì)很少再出錯(cuò)。這種不責(zé)備孩子的失敗，而是想辦法讓孩子反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)的方法，總能取得很好的效果。

父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們?cè)诮逃⒆舆^程中，不應(yīng)該操之過急，而應(yīng)該考慮孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!

育兒心得文章篇2

各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好!

我是xxx媽媽，受王老師之托，很榮幸今天能與在座各位家長(zhǎng)朋友分享、交流育兒體會(huì)。

孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，孩子從出生到從牙牙學(xué)語，會(huì)叫“媽媽”，到現(xiàn)在與我們交流，其實(shí)，這正是孩子的成長(zhǎng)，而這離不開的家長(zhǎng)。

有人說：“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，對(duì)于孩子，也是一樣的道理。那么怎樣才能教好孩子，我認(rèn)為家長(zhǎng)要注意兩方面：

一、有良好的育兒心態(tài)，二、講究育兒方法。

1.作為家長(zhǎng)，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，要心平氣和和他交談，了解清楚事情緣由，跟她講道理，當(dāng)然，偶爾冷處理法也是必不可少的。

2.多與孩子溝通，傾聽孩子的心理需求。每天放學(xué)回家，我都會(huì)跟女兒“閑聊”，例如：你今天在幼兒園開心嗎?今天學(xué)了什么呀?新教的舞蹈跳給媽媽看看好不好?

3.注重培養(yǎng)興趣，說話做事的大膽自信。幼兒就是玩，在玩中學(xué)，家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。一般我都會(huì)陪女兒一起寫字、畫畫、跳舞，剪紙，跳繩、拍球等。鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試，失敗了不要緊，在努力，但做為家長(zhǎng)要持之以恒，耐心教慢慢引導(dǎo)。與孩子說話要多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥，蹲下身子平等交流。

第4點(diǎn)很重要，那就是：不要讓別人的孩子傷了自己的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，總會(huì)說“你看人家×××……”

俗話說“人比人，氣死人”。其實(shí)，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無

二、與眾不同的，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。

父母最好的比較方法就是，豎向比較，比較孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。多以賞識(shí)的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多肯定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。鼓勵(lì)孩子和自己比，看自己是否比過去有所提升和進(jìn)步。這樣，孩子就會(huì)越比越有信心，越比越有進(jìn)步的動(dòng)力。

對(duì)于家長(zhǎng)是看一個(gè)或兩個(gè)孩子，而對(duì)于老師是幾十個(gè)孩子，做為家長(zhǎng)，更應(yīng)該感謝的是老師：在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)，向老師說聲：“老師，辛苦了!”

俗話說的好，教育要因材施教，教無定法，貴在得法，以上是我個(gè)人育兒心得，說得有不當(dāng)之處請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)朋友批評(píng)指正，謝謝大家!

育兒心得文章篇3

對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育?！案竿映升?、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!

第四篇：育兒經(jīng)驗(yàn)

育兒心得

說來非常慚愧,寶寶長(zhǎng)到這么大,還從來沒有為她寫過什么特別的東西,除了老公初為人父時(shí)的激動(dòng)而寫下的一首詩歌,而后我僅有的幾篇日記也像流水帳,似乎為記錄而記錄.這次幼兒園有要求寫育兒心得,還真是挺費(fèi)腦子的,主要是有關(guān)孩子教育的問題,我們做家長(zhǎng)的從來沒有什么特別的想法,也不像有的父母特別有規(guī)劃,或者到了什么時(shí)候該做什么事情,這些都沒有.當(dāng)然,如果全部歸因?yàn)楣ぷ髅?那也說不過去.主要是責(zé)任心還沒有樹立起來.今年三月份小班下學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)讓我們看到了我們?cè)诩彝ソ逃吓c其他家長(zhǎng)的差距,這才開始上了心.寶寶從小都是外婆帶,晚上由于照顧我們上班族的睡眠,也是和外婆睡覺.雖然我們住得很近,但畢竟很多事情不發(fā)展到一定程度,我們是不清楚的.我們有時(shí)工作忙得時(shí)候常常一個(gè)星期才見一回孩子,對(duì)孩子的愛常常只能從物質(zhì)上滿足.漸漸地,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)弊端出來了,最明顯的感覺就是爸爸媽媽說的話一概不聽.所以,從那次家長(zhǎng)會(huì)以后,我盡量抽出時(shí)間每天陪她一些時(shí)間,關(guān)于她的日常起居,有時(shí)間的話盡量親歷親為,以期重新建立親子之間感情的紐帶.這期間,周末我們?nèi)鞄Ш⒆?平時(shí)的晚上也盡量和她一起共進(jìn)晚餐,和她共玩耍,多談心.寶寶也逐漸離不開我們了, 經(jīng)過半年時(shí)間的努力,終于有一天寶寶自己說,晚上要在爸爸媽媽家睡覺.我和她爸爸都高興得不得了.關(guān)于孩子的性格培養(yǎng),這是一個(gè)老生常談的問題,我不想說太多,我相信這個(gè)有很大程度是遺傳的,當(dāng)然還有一些是周圍的長(zhǎng)輩們寵愛的結(jié)果.在這方面,主要還是要找到合適的她能接受的溝通方法,來因勢(shì)利導(dǎo).其實(shí),每個(gè)寶寶從他們呱呱落地的那一天起,就已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的人了.他們有獨(dú)立的人格,有與人平等的觀念,也有被尊重的需要.有時(shí)候,需要精心的照顧,因?yàn)樗麄冞€小不能自己照顧好自己,有時(shí)候,也需要像和大人一樣溝通.有一次,具體因?yàn)槭裁次叶加悬c(diǎn)記不清了,寶寶大概有一件事沒做好,她急忙對(duì)我說: “媽媽對(duì)不起,我沒做好.” 我看到后覺得是自己考慮不周了,就對(duì)她說: “是媽媽不好,媽媽沒有安排好.”寶寶看著我,愣了有幾秒鐘,馬上對(duì)我說: “媽媽,你真好!”我看到她的眼睛都濕潤(rùn)了.我知道從這里感受到了人與人之間的相互尊重和理解.如果一個(gè)人從小就在一個(gè)被尊重和理解的環(huán)境中, 在他/她以后與人交往時(shí),也一定會(huì)以同樣的方法對(duì)待別人.這種效應(yīng)是以后逐漸看出來的.我們大人最常常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是總是從我們成人的角度出發(fā)去考慮問題,哪知孩子自己在做事情的也會(huì)有他們的想法和理由.以前,冬天特別冷的時(shí)候我總是讓寶寶睡在一個(gè)睡袋里,這樣無論怎么踢都不會(huì)蹬開被子,但是她總是不愿意,可我們還是堅(jiān)持讓她睡,她那時(shí)小,也表達(dá)不清, 所以只能發(fā)脾氣.其實(shí)關(guān)于睡袋,我們大人都沒有睡過.只知道保暖就一定很舒服.在她三歲的一天,天氣還不算太冷,我就開玩笑說: “你再蹬被被,就把你塞到睡袋里.” 她想了想說:”我才不要睡在睡袋里,那里面很悶很熱,不舒服.” 哦,原來我只以為腳蹬不開,原來溫度和濕度都不適宜.從那以后,再也沒有強(qiáng)迫讓她睡過睡袋.雖然她現(xiàn)在有時(shí)還蹬開被子,我也頂多一邊給她蓋一邊想: 我們都是從孩子過來的,誰小時(shí)候沒蹬過被子呢!關(guān)于學(xué)習(xí).對(duì)于一個(gè)四歲多的孩子說學(xué)習(xí),似乎為時(shí)尚早,但如果把這個(gè)概念放寬,就會(huì)發(fā)現(xiàn),小孩子從一出生開始就在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)吃飯的方法,學(xué)習(xí)走路,學(xué)習(xí)如何與人交往,學(xué)習(xí)說話,等等.而學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,千萬不能把它給狹義化為短期的行為.當(dāng)下比較流行的說法是幼兒園時(shí)期培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,小學(xué)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.這個(gè)觀點(diǎn)我也是非常贊同的,但是對(duì)于如何形成習(xí)慣與形成習(xí)慣的具體時(shí)間,我卻覺得要因人而異,要尊重孩子身體與智力發(fā)育的程度,不要做超越孩子心理和生理去刻意為之,特別是不要攀比.有一陣子我比較著急,因?yàn)閷殞毷?月份出生,在班級(jí)里算最小的幾個(gè)人之一,很多比她大半歲或者多半歲的孩子有些方面已經(jīng)比較出色了,可是寶寶卻沒有.比如,洗澡這件事,當(dāng)他們班級(jí)里已經(jīng)有小朋友低頭洗頭的時(shí)候,我們還在把她仰面抱在懷里洗.有一次我們用好東西吸引她要她鍛煉坐著洗,可想而知,洗到一半就洗不下去了,她自己因?yàn)椴坏靡I(lǐng)弄得眼睛也很痛.結(jié)果連洗澡都搞得像全家總動(dòng)員似的.兩個(gè)星期以前,大約這事過了半年了,她自己忽然主動(dòng)要求坐著低頭洗頭,全家大喜.后來算算,大概小孩子也就是四歲以后才能接受這樣的方式.不禁釋然.現(xiàn)在寶寶中班上學(xué)期也快結(jié)束了,我看到在很多方面她都有進(jìn)步,比如能把幼兒園的事情講給我們聽(因?yàn)樗浶院?有些小班發(fā)生過的事情,她當(dāng)時(shí)說不清楚的,現(xiàn)在想起來了也能講出來),見到小區(qū)里的大爺大媽能主動(dòng)喊爺爺奶奶(有一段時(shí)間她很排斥打招呼),能自己把飯吃完盡管很慢(當(dāng)然,僅限于家以外的地方)(這點(diǎn)我要主動(dòng)檢討,我吃飯就比較慢),每晚睡覺前刷牙,和小朋友玩得時(shí)候懂得協(xié)作與謙讓,當(dāng)然,這個(gè)和幼兒園老師的教育是分不開的.除此以外,還有一些其它等待未來不斷改進(jìn)的地方,比如在博弈游戲中不能輸只能贏,吃飯?zhí)?每天總要睡前大戰(zhàn)等等.我相信,只是我們大人沒有找到更好的方法,因?yàn)樵诟改秆劾?孩子都是天使.只要經(jīng)過幼兒園老師和家長(zhǎng)的良好溝通,家園共育,每個(gè)孩子都會(huì)健康快樂地度過他們的幼兒時(shí)光!(完)

記于2011/12/9

第五篇：育兒經(jīng)驗(yàn)

陪孩子寫作業(yè)的正確做法（學(xué)習(xí)共勉）

很多家長(zhǎng)朋友有時(shí)候會(huì)跟我聊，“怎么才能敦促孩子做作業(yè)呢”？

我自己的感受就是，小朋友在臺(tái)燈下做作業(yè)的時(shí)候，你不用催他，你把鬧鐘放在那兒，讓他自己知道今天晚上必須在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)把全部作業(yè)做完，現(xiàn)在已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)了。

另外，父母最應(yīng)該做的也許僅僅是陪伴在他旁邊，或者做自己的功課。比如你可以看書、做筆記……你和他一起做作業(yè)的時(shí)候，小朋友就會(huì)安靜下來，因?yàn)樗粫?huì)看見一個(gè)正在玩游戲的媽，或者一個(gè)正在看電視的爹。

如果你在做作業(yè)的時(shí)候，看見你爸你媽在玩游戲、看電視，你覺得小朋友會(huì)怎么樣？或者你沒有玩游戲，沒有看電視，但是你敲打他、敦促他，他又會(huì)怎么樣？

開過車的人都知道，旁邊坐著副駕駛，不斷地說：“轉(zhuǎn)大燈啊，轉(zhuǎn)左燈啊，轉(zhuǎn)右燈啊，剎車，你沒有看見前面有車嗎？小心啊，紅燈……”你肯定想把他踢出去。

那么，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，你在旁邊念叨：“錯(cuò)字啊，又過了，時(shí)間到了，快點(diǎn)啊……”你傳遞給他的不是信心，而是情緒，是一個(gè)讓人想把你踢出車外的情緒。

所以有一次我跟朋友們分享：“我們?cè)囈幌?，?dāng)小朋友在家里做作業(yè)的時(shí)候，我們拿出紙筆來，也在他面前做作業(yè)，做我們自己的功課，或者拿出電腦來寫我們自己的東西?！毙∨笥炎匀欢痪蜁?huì)知道——“哦，爸爸媽媽到這個(gè)階段了，仍然需要每天認(rèn)真做作業(yè)。”或者身為父母的我們?cè)陂喿x的時(shí)候，慢慢慢慢地，和孩子分享你看的書，當(dāng)然，也可以去讀小朋友現(xiàn)在讀的兒童讀物。

我剛開始給我兒子講兒童讀物的時(shí)候，簡(jiǎn)直不能忍受，因?yàn)楦杏X太幼稚了。但有一天，他在看《丁丁歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)里面的故事很高級(jí)。它講到了丁丁如何在非洲、或者南美洲的這些國(guó)家處理政治、經(jīng)濟(jì)、文化的關(guān)系，如何影響群眾，如何在面臨困難的時(shí)候解決問題。

其實(shí)教育兒童完全可以從他們感興趣的書籍、動(dòng)畫片入手，哪怕是你覺得很弱智的東西，都能跟他分享你想講的東西。在和他一起讀書的過程中，跟他講為什么主人公會(huì)有這樣好的結(jié)果?？础栋籽┕鳌返臅r(shí)候，告訴他為什么公主被人欺負(fù)……

我曾提到一個(gè)很有意思的歷史學(xué)家郭老師，有一次，她和很多家長(zhǎng)分享教育子女的心得，她說：“重要的是你給孩子講什么，而且你要跟孩子講他感興趣的東西。比如他喜歡籃球、喜歡動(dòng)畫片、喜歡電子游戲，你要跟他一起參與。

首先要和他有共鳴，然后再從他的游戲和他愿意跟你分享的過程當(dāng)中，慢慢地把你的觀念植入進(jìn)去。

家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言有著極其重大的影響，不同家庭的教育方式直接影響到孩子日后的成長(zhǎng)。

日常生活中，父母會(huì)習(xí)慣性地給女孩買洋娃娃，給男孩買飛機(jī)模型，這種無意識(shí)的行為恰恰反映出男孩和女孩需要不同的教養(yǎng)方式。那么應(yīng)該如何選擇男孩和女孩的教育方式呢？作家羅松講過兩個(gè)故事。

第一個(gè)故事關(guān)于女孩。一個(gè)青春期女孩凌晨才回家 過了幾天，父親約她外出喝酒：“盡管喝，喝醉，爸爸帶你回家?！?那一晚，女孩醉倒在吧臺(tái)上。

第二天，她一醒來，就看見了父親寫給自己的一封信：“你記得昨晚喝了多少酒醉倒的嗎？ 一共是兩杯啤酒跟五杯角HIGH，記住，這就是你的極限。

世界上有很多壞人，我沒辦法永遠(yuǎn)在身邊保護(hù)你，所以才讓你知道你的極限，你一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

第二個(gè)故事關(guān)于男孩。

一個(gè)14歲男孩，在書亭看到了一本很喜歡的書，可是身上沒帶那么多錢，于是就偷偷把書藏進(jìn)了懷里，不料卻被老板發(fā)現(xiàn)了，把他扭送進(jìn)了派出所。

很快，孩子的父親趕到了。男孩低著頭，等待父親的大罵。但父親并沒罵他，而是對(duì)書亭老板說：“他一定十分喜歡這本書，只是因?yàn)闆]有帶足錢才這樣做的。你看這樣行不行，我出三倍的錢買下這本書……”

出了派出所，父親停下腳步，對(duì)滿臉羞愧的孩子說：

“人這一輩子或多或少都會(huì)犯錯(cuò)誤。聽著，忘記它！不要讓它在你心里留下陰影，好好學(xué)習(xí)和生活，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤?！?/p>

講完這兩個(gè)故事后，羅松說了一句我非常認(rèn)同的話：給女兒最好的保護(hù)是底線教育，給兒子最好的保護(hù)是陽光教育。給女兒最好的保護(hù)是底線教育。對(duì)于女孩的底線教育，我覺得有四點(diǎn)特別重要。

第一個(gè)底線教育：身體底線。何為身體底線教育？

作為父母，就是一定要告誡女兒：不要為任何事情出賣和傷害自己的身體。

第二個(gè)底線教育：生活底線。

在知乎上看過一個(gè)故事：女兒考上大學(xué)后，父親給她寄錢?！?200元夠不夠？” 女兒回答：“夠了。” 父親又說：“想買什么就買，別虧自己?！?女兒聽了，半天不作聲。父親覺得奇怪：“怎么了？” 女兒說：“室友和我一樣，每月家里也是給1200元，但她生活質(zhì)量比我高，每天都有零食吃，每周都去麥當(dāng)勞……” 父親說：“她是不是在打工？你不要去，耽誤學(xué)習(xí)。”

“她沒有打工，是在談戀愛。

有一次她約會(huì)回來對(duì)我說，其實(shí)她不喜歡那個(gè)男生，只是喜歡他替自己買單而已。她還說我傻，可惜了這張臉，如果她有像我這樣漂亮的臉，根本不用向家里要錢?！?/p>

父親放下電話，立即給女兒打了1500元，回家又給女兒發(fā)了一封郵件：

“從這月起，我每月給你1500元。多出的300元，你可以買零食。還有，如果你戀愛了就要告訴我。我每月再給你500元，作為戀愛經(jīng)費(fèi)。請(qǐng)你一定要記住，每次約會(huì)，都不要忘了帶上自己的錢包?！?/p>

這位父親為什么要這么做？

因?yàn)樗诮o女兒灌輸一個(gè)生活底線——要有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力。

“經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的女人，是最有尊嚴(yán)的女人。經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，人格便不獨(dú)立。人格不獨(dú)立，愛情便不獨(dú)立。”

第三個(gè)底線教育：感情底線。

作家柒柒曾有過一段慘痛的戀愛經(jīng)歷，她這樣寫道：

“我一直以為妥協(xié)一些將就一些，這個(gè)世界就會(huì)為我讓出一席之地，后來才知道：你永遠(yuǎn)無法感動(dòng)一個(gè)不愛你的人?！?/p>

所以現(xiàn)在，柒柒總是給女兒強(qiáng)調(diào)一個(gè)“感情底線”： “不要在一個(gè)不愛你的人身上浪費(fèi)時(shí)間。更不要為他無底線地犧牲自己，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無法感動(dòng)一個(gè)不愛你的人?！?/p>

第四個(gè)底線教育：生命底線。

我們一生中，總難免遇到惡人。當(dāng)遭遇惡人時(shí)，如果你沒有能力和歹徒斗爭(zhēng)，就應(yīng)該打迂回的戰(zhàn)斗，不管手中的東西有多么重要，都不應(yīng)該和其發(fā)生正面沖突。

最好的選擇應(yīng)該是舍財(cái)保命。因?yàn)樯哂谝磺?，沒有什么物品能比生命更重要。

我們一生中，也總難免遇到傷心事。但不管遇到多大的傷心事，都不能選擇終結(jié)生命，自殺是解決問題中最愚蠢的辦法。給兒子最好的保護(hù)是陽光教育。我覺得有四點(diǎn)特別重要。

第一個(gè)陽光教育：冒險(xiǎn)教育。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)總是這么教育兒子： “那里不能去，太危險(xiǎn)了。” “這個(gè)地方不能呆，有危險(xiǎn)?！?/p>

教育家理查德說得好：“缺乏冒險(xiǎn)精神的孩子，往往習(xí)慣于墨守成規(guī)，既性格孱弱，又不善創(chuàng)新。”

第二個(gè)陽光教育：規(guī)則教育。

在“冒險(xiǎn)教育”的基礎(chǔ)上，必須得增加一個(gè)“規(guī)則教育”，用規(guī)則來平衡冒險(xiǎn)。

不管做什么事情，都要往最壞的結(jié)果想一想，這個(gè)最壞的結(jié)果如果能接受，就可以試一試。如果承受不了，就不要去做。

第三個(gè)陽光教育：挫折教育。

西安交大博士研究生楊寶德，因?yàn)椴豢皩?dǎo)師騷擾而自殺，中興程序員歐建新，因?yàn)椴豢氨还巨o退而自殺。

從某種程度上說，他們之所以選擇自殺，就是因?yàn)槿鄙倭舜煺劢逃?/p>

其實(shí)，生活中打倒我們的絕對(duì)不是挫折，而是面對(duì)挫折時(shí)的消極逃避態(tài)度。

你要學(xué)會(huì)把每一次遇到的困難和挫折，都轉(zhuǎn)化成一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)一扇門關(guān)了，另一扇門會(huì)打開。或者你自己去打開那扇關(guān)閉的門。

第四個(gè)陽光教育：獨(dú)立教育。

一位我尊敬的公務(wù)員朋友，講過他父親教他做人的故事： 他爸在他暗戀一個(gè)姑娘時(shí)說：“一個(gè)姑娘不會(huì)因?yàn)槟銓Ｒ话V情而喜歡你，只會(huì)因?yàn)槟銉?yōu)秀而喜歡你?！?/p>

朋友感嘆：真是醍醐灌頂。初中一年級(jí)，他爸問他： “怎么才能讓別人尊重你？” “我尊重別人，別人就會(huì)尊重我?！?“錯(cuò)了。是實(shí)力?！?/p>

朋友感嘆：真是太深刻了。

他父親也是一個(gè)不大不小的官，但說話從來輕聲細(xì)語，只對(duì)他說過一句狠話：“不要妄想我會(huì)給你報(bào)銷發(fā)票。”

朋友感嘆：這句話，成了我的做事準(zhǔn)則。

后來，他身邊很多同事都犯事入了獄，但他卻一直清清白白、平安無事。他感嘆：“所以我一直很感謝我父親?！?楊絳的父親楊蔭杭說過一句話：“教育孩子獨(dú)立，勝過當(dāng)?shù)谝弧?/p>