第一篇：享受自然

享受自然

每個人的心中都有一片綠地,它們長成于自然播下的種子，大自然可以用她神奇的眼睛,喚起我們內(nèi)心的萌動.享受自然,可以美化心靈，可以讓我們于無形中培育起生命的綠意.享受自然,放開心靈,放低姿態(tài),那盛開的向日葵會告訴你,那靜謐的深藍(lán)海波會告訴你,那默無聲息的夜空會告訴你??

告訴你??

陽光是一種語言,響在暗夜之后的日出;珍珠是一顆星星,要經(jīng)歷一場極可怕且其漫長的夢;曇花似一位睡眼惺忪的少女,開在黑夜,與月亮一比皎潔.享受自然,放開心靈,放低姿態(tài).看看小草吧。無論是“草色遙看近卻無”的初春景象，還是滿眼鋪綠的熱鬧的時光，那生長著的綠色生命總給人一種人生的啟迪。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對生命的禮贊。那石縫間的堅(jiān)韌又鼓舞著多少人重新認(rèn)識生命,勇敢地面對生命。

看看楓葉吧。秋霜落下,楓葉便披上一層火紅,血一樣的筋脈,搏動著生命最終的色彩.那些葉子,在澄澈的秋陽里,如同浸染了哪位相思女的眼淚,凄艷絕美;凜冽的秋風(fēng)吹來時,那種紅,又仿佛是被壯士的激情點(diǎn)燃的,豪邁而昂揚(yáng).無論你在樹下如何想,這純粹而徹底的紅色都會撫慰你的心靈,讓你不得不為之折服.看看流水吧。它們向東,向南,向西,向北?..水以柔情載負(fù)千舟萬舸,以陽剛沖開萬里沙石,即使冰封世界,流水似大地的血液,依然奔流.“仁者樂山，智者樂水,”水能給予人流動的靈感.“上善若水”，水被澤萬物而不求回報(bào)，給予我們最高的善之境界。

看看夜空吧。靜靜的夜能使你真正成為天地的主人，你的思想之矛可以穿透任何屏障，你靈魂的閃電可照亮任何角落。陽光總有照不到的地方，而夜，普天一色。最是神奇的夜里，仰望星空，任思緒翻飛。多少個夢中，纏繞著心底的理想輕輕地訴說著，說給星星，說給月亮，說給夜。夜，就這樣靜靜地守護(hù)著的這份虔誠，讓我們有了心事，把心事輕輕地講給自己，講給明天。

俄國人說：“河流和草地最美，他們是我的伙計(jì)?！庇《热苏f：“飛鳥和天空最美，他們是我的母親?！比毡救苏f：“草葉和冰雪最美，他們是我的戀人?！?大自然，是我們永遠(yuǎn)的精神家園。

享受自然，放開心靈，放低姿態(tài)，讓我們于細(xì)微中感動生命的從容。

第二篇：享受陽光 感恩自然

享受陽光，感恩自然

—記孝豐高級中學(xué)“第七屆美麗教師杯”登山活動。

楓葉紅了，菊花黃了。豐收和感恩的時節(jié)到了。

11月28日，感恩節(jié)。孝豐高級中學(xué)工會在校行政和支部的支持下開展了

“第七屆美麗教師杯”登山活動。

像往年一樣，午飯后老師們就開始陸續(xù)向五峰山出發(fā)。溫暖的陽光下，總

透出與往年不一樣的感覺。教師們的腳步悠閑多了；爬山的目的更明確了；路上更多的是關(guān)心別人了。時不時地停下來等一下后面的老師；及時地拉一把或扶一下；不斷地將路上的松針用腳或手里的木棒撥拉在路邊；這是一路可見的。今年首先登上山頂?shù)氖菐椭ぷ魅藛T拿東西的老師們。他們沒有說自己辛苦，總是感謝工會工作人員付出的努力。今年首先到山頂?shù)牟皇且粋€人，而是一群人。到了山頂大家說的最多的一句話是“穿上衣服，山上風(fēng)大，容易感冒?！?/p>

在灑滿陽的山頂，光我們感動的是：教師們?yōu)橹】档壬仙絹?，享受到了?/p>

光，同時讓我們體會到了感恩。我們感恩學(xué)校，我們感恩同事，我們更感恩大自然。大自然給了我們辛苦工作之余的互相理解和幫助。相信在今后的工作中，我們大家會更和諧地互幫互助，快樂工作！

登山時間只有一個下午，登山的收獲卻是一個下午都寫不完。

最后在這里表揚(yáng)團(tuán)體登山前三名：后勤組，物理組和英語組。

校工會宣

2013.11.28下午

第三篇：感受自然———享受四季的美

感受自然———享受四季的美

活動目標(biāo)：

1、熱愛自然，體驗(yàn)自然，陶冶情操。

2、體悟自然的生命和靈性，認(rèn)識并探究自然，欣賞自然中的詩情畫意。

3、學(xué)會在觀察和欣賞過程中與別人交流，把觀察的景、物和內(nèi)心感受說給別人聽。說話內(nèi)容具體，語言較生動有一定的感染力。在此基礎(chǔ)上寫一篇文章。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師

1、準(zhǔn)備相關(guān)材料。

2、制作多媒體課件。

學(xué)生

1、平時注意觀察自然。

2、積累描寫自然的詩詞歌賦。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入。同學(xué)們，上課前，我們回憶一下剛學(xué)不久的幾篇課文，朱自清的-----，老舍的------，何其芳的-------，李漢榮的------。我想同學(xué)們都記憶猶新，那時同學(xué)們和老師曾陶醉在朱自清為我們描繪的詩情畫意的春景中,領(lǐng)略了老舍為我們描畫的溫暖如春的濟(jì)南冬天，向往何其芳筆下浪漫多情的秋天；還和李漢榮一起結(jié)交了不少自然界的朋友。我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人都有一幅屬于自己的自然圖景。畫面上也許有萬頃碧波，也許有林間小路，也許有當(dāng)空皓月。正是這種回歸情結(jié)，今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們再和自然來一次親密接觸。

二、師生活動 生生活動：

（一）第一環(huán)節(jié) 繪四季美景。我們知道大自然在每個季節(jié)都有它不同的美，首先請同學(xué)們欣賞幾幅圖景，描繪一下你喜歡的季節(jié)，然后談?wù)勛约簩λ募镜母惺?。同學(xué)互評。（展示圖片）

（二）第二環(huán)節(jié) 誦四季詩文。大自然是詩人筆下的寵物，大自然在詩人筆下同樣美麗。這一環(huán)節(jié)我們通過誦四季詩文來感受四季的美。請欣賞第一首，看到這幅圖，你們能想起哪首詩，請把它背出來；（春風(fēng)來了吹綠了柳樹，吹紅了桃花，姹紫嫣紅，百花爭艷，這是美麗的春天）再來朗誦第二首詩；自古以來人們看到秋風(fēng)來了，黃葉落了，總是感到無盡的蕭瑟和悲涼，但今天老師所選的詩歌都沒有這種色彩，因?yàn)槔蠋熡X得秋天也有它獨(dú)特的風(fēng)韻，下面來朗誦秋天的詩歌，（教師配樂朗誦）；我們再來欣賞冬季的詩文，請同學(xué)們朗讀。

（三）第三環(huán)節(jié) 唱四季歌。播放四季歌。在歌聲中想象和享受四季的美。

（四）第四環(huán)節(jié) 四季詩文及常識競賽。

三、通過剛才的欣賞和享受，我想，同學(xué)們對大自然的美有了更深的認(rèn)識和體會，確實(shí)我們每天都在享受大自然給我們的恩賜，但我們也不得不承認(rèn)大自然遭到了人類的破壞，（展示圖片）為了使我們周遭的環(huán)境更加美。提倡環(huán)保。

三、活動延伸：學(xué)生活動：根據(jù)這次的活動談?wù)勀銈兊母惺懿阉鼘懗鰜怼?/p>

第四篇：用“感觸”享受生活,用“自然”詮釋特色

用“感觸”享受生活，用“自然”詮釋特色

我們對金錢的追求源于對生活的享受，可是如今的生活，過于喧囂，迷失在鋼筋水泥森林之中的蕓蕓眾生，更期待家居能夠回歸到大自然的懷抱。切瑞西一直倡導(dǎo)為愛為生活，相應(yīng)地，為家我們當(dāng)然要選擇自然的低碳環(huán)保家裝涂料。

人們在談?wù)摰吞忌顣r總覺得是一種很高的，很模糊的很難做到的事，其實(shí)低碳生活與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放，減少對大氣的污染。

而我們的生活中所選購的各式各樣的化工產(chǎn)品，作為門外漢的大多數(shù)人，只能從導(dǎo)購的只言片語中選擇合適的“低碳”化工產(chǎn)品，卻不知其真實(shí)可效性。盲目的我們希冀著低碳生活卻又無法真正獲得這樣的生活享受。

對于消費(fèi)者而言，選對廠家很重要，優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)廠家決定著產(chǎn)品的低碳質(zhì)量。而對于企業(yè)而言，自然的低碳產(chǎn)品，是一種理念，一種態(tài)度，一種責(zé)任。切瑞西積極提倡并實(shí)踐的生態(tài)生活理念，綜合考慮環(huán)境影響和資源效益的現(xiàn)代化制造模式，使其產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、制造、包裝、運(yùn)輸、使用的整個產(chǎn)品生命周期中，對環(huán)境的影響最小，資源利用率最高，從而使企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益協(xié)調(diào)優(yōu)化。

通俗點(diǎn)說，切瑞西木蠟油的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與包裝、制造與運(yùn)輸、推廣與銷售，皆是秉承著信用二字，風(fēng)雨九載有余，切瑞西的實(shí)力不是靠言語支撐，而是依賴于產(chǎn)品和消費(fèi)者的回頭。

多年來，切瑞西已陸續(xù)推出了室內(nèi)家居系列木蠟油，戶外耐候系列木蠟油，防護(hù)優(yōu)品系列木油，通用耐候系列木油等多個系列數(shù)十個品種。2016年切瑞西的新伙伴水性戶外耐候木器漆正式上線，繼續(xù)秉承著低碳環(huán)保的理念向受眾訴說著自然的理念。

現(xiàn)如今，切瑞西的足跡遍及大江南北，業(yè)務(wù)發(fā)展已覆蓋了全國30個省市自治區(qū)。切瑞西一直專注于環(huán)保類裝飾涂料的研發(fā)、銷售及推廣，通過不斷努力，致力于成為世界環(huán)保涂料領(lǐng)先品牌。綠色信念，綠色跨越，切瑞西與你一路同行。

第五篇：自然

自然

山川之美，古來共談。自然孕育了天地萬物，并賦予她們美貌?？上也皇侵x靈運(yùn)，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。

鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣?？鞓放c痛苦是它豐潤的養(yǎng)分，它默默生長，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對世界的微笑了。

鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容了，在陽光普照下歡快的奔流，你說那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。

鏡頭四：云的美是一種變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？

自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水??也創(chuàng)造了人類。在感受自然的同時，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。

巴東災(zāi)難不幸消息五年級：yanlei123qaz