第一篇：性別角色對女大學(xué)生就業(yè)影響分析

性別角色對女大學(xué)生就業(yè)影響分析

摘要:傳統(tǒng)性別角色妨礙女大學(xué)生就業(yè)?學(xué)者們關(guān)于性別角色的認(rèn)識為考察性別角色提供了新的視角?性別角色教育能幫助女大學(xué)生改變對傳統(tǒng)性別角色的認(rèn)同,改善她們的就業(yè)?

關(guān)鍵詞:性別角色;女大學(xué)生;就業(yè);新視角

在我國社會發(fā)展現(xiàn)階段，女大學(xué)生就業(yè)難的問題受到全社會關(guān)注。學(xué)者們對這一問題進(jìn)行了廣泛探討，有人認(rèn)為其根本原因在于社會存在性別歧視，也有人認(rèn)為這并非是由于性別歧視而導(dǎo)致的。就個體而言，女大學(xué)生能否順利就業(yè)是由很多因素決定的，個人的專業(yè)水平、性別角色、目標(biāo)職業(yè)、生活中重要他人的期待、用人單位的管理思想、國家政策和法律等都發(fā)生作用。有調(diào)查表明，女大學(xué)生在求職過程中，52%要依靠別人，43%不喜歡競爭環(huán)境； 適合女性從事的行業(yè)，排在前六位的是醫(yī)院工作者、財務(wù)/審計、銀行職員、新聞工作者、市場/廣告/公關(guān)、行政/文秘。這些調(diào)查表明性別角色影響女大學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)和求職方式。因此，在思考如何解決女大學(xué)生就業(yè)難的問題時，需要考慮性別角色的作用。

一、傳統(tǒng)性別角色對女性就業(yè)的不利影響

性別角色是特定性別的個體在一定的社會和群體中占有的適當(dāng)位置，以及被該社會和群體規(guī)定了的行為模式。女大學(xué)生像眾多已就業(yè)的女性一樣，受到社會關(guān)于性別角色期待的影響，而這些影響對她們的就業(yè)往往是不利的。

（一）對女性的角色期待與工作要求不符合

我國學(xué)者就中國社會里男女兩性應(yīng)該具備哪些合適的人格特征對大學(xué)生開展的研究表明：社會觀念認(rèn)為，男性應(yīng)該積極進(jìn)取、有主見、有雄心、理智、自我依靠，而女性應(yīng)該 忠于愛情、文雅、愛小孩、富有同情心、言語流暢。很顯然，男性的理想特征與決策、職業(yè)發(fā)展有關(guān)，而女性的理想特征與人際關(guān)系、情感表達(dá)有關(guān)。女大學(xué)生在成長過程中會一直受 到傳媒的宣傳、男朋友的期待等各方面的影響，社會所期待的好女孩形象會在她們的行為舉止中留下深刻烙印，然而當(dāng)她們大學(xué)畢業(yè)、需要找工作的時候，她們會出乎意料地發(fā)現(xiàn)：用人單位不需要好女孩。

心理學(xué)家在荷蘭的一所大學(xué)研究了性別刻板印象對招聘錄用決策的影響，他們安排一些男女學(xué)生作為招聘者與一些工作申請者面談、并做出錄用推薦；招聘者在面談過程中要完成兩個問卷，一個問卷評定理想候選人的品質(zhì)，另一個評定實際工作申請者的品質(zhì)。研究表明，評定結(jié)果都牽涉到男女性別刻板印象，男性刻板印象中的積極品質(zhì)有勇敢、強有力、邏輯性、自信，消極品質(zhì)有攻擊、傲慢、支配、無情；女性刻板印象中的積極品質(zhì)有理解、愛交際、天真、溫暖、溫柔，消極品質(zhì)有依賴、愛做夢、易變、多情；理想候選人的品質(zhì)主要與男性刻板印象有關(guān)；那些被推薦作為錄用候選人的女性與被拒絕的女性相比擁有更多男子氣特征，在這些學(xué)生看來，導(dǎo)致職業(yè)成功的主要是男性氣質(zhì)，因此女性刻板印象對女性的就業(yè)有妨礙作用。

（二）對女性的角色期待損害女性的工作動機

對女性的角色期待是性別刻板印象，每位女性都明白社會對她們的期望。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)刻板印象的一個破壞作用是自我實現(xiàn)的預(yù)言：刻板印象持有者會產(chǎn)生證實刻板印象的行為，而刻板印象的受害者會執(zhí)行刻板印象、展現(xiàn)出刻板印象所包含的特征。在與消極刻板印象相關(guān)的情境、且刻板印象比較突出時，個體會因為刻板印象而產(chǎn)生焦慮，并表現(xiàn)出與刻板印象一致的行為，這種現(xiàn)象叫刻板印象威脅?？贪逵∠笸{可能產(chǎn)生長期的后果，刻板印象的受害者會將他們的自尊心從相關(guān)領(lǐng)域中分離出來，貶低該領(lǐng)域的價值、不予認(rèn)同。對女性而言，社會對她們的刻板印象與工作無關(guān)，那么有些女性就不可能從工作成就中尋求自尊和認(rèn)同，在求職過程中表現(xiàn)出被動、依賴就成為情理之中的事情。因此對女性的角色期待損害女性的工作動機。

（三）女性的性別角色使女性成為某些心理障礙的易感人群

傳統(tǒng)性別角色不利于女性心理健康?！芭畽?quán)主義者認(rèn)為，對性別氣質(zhì)的傳統(tǒng)看法已經(jīng)成為對女性的壓制力量，它甚至?xí)绊懙饺藗儗窠】档脑u價標(biāo)準(zhǔn)?！泵绹鐣恼{(diào)

查表明，情感性和焦慮障礙在女性中更常見，女性中抑郁和焦慮比例明顯比男性多，這種現(xiàn)象與女性遵從既定性別角色、處于從屬地位、不直接表達(dá)憤怒有關(guān)。!“#由情緒與行為的關(guān)系可以顯而易見地發(fā)現(xiàn)女性易感的心理障礙對工作動機和工作水平的影響，也會對日常的生活適應(yīng)產(chǎn)生破壞作用。

（四）性別角色限制了女性對目標(biāo)職業(yè)的期待

社會認(rèn)為有適合女性從事的職業(yè)，如果在這些領(lǐng)域求職，女大學(xué)生并不受到歧視。確實有些職業(yè)如重體力、高空作業(yè)等工作不適合女性，但問題是女大學(xué)生應(yīng)該有選擇的權(quán)利，社會不能代替?zhèn)€人做出關(guān)系自己命運的決策；并且，有些企業(yè)以“工作不適合女性”為由拒絕錄用女性，而這些企業(yè)的看法可能只是基于性別角色的判斷。女性自身在做選擇時也受到性別刻板印象的影響，她們會使自己的選擇符合社會的性別期待。男生對新穎的工作更感興趣，有更高的成功期待，更重視薪水；而女生更強調(diào)工作是否讓她們感到舒適，更重視個人感受。由男女學(xué)生自己的選擇可以看出成就動機上的差異，男生選擇追求成功，女生強調(diào)個人感受，興趣和成功的期待將影響未來的職業(yè)成就。

（五）性別角色使組織提高對女大學(xué)生的錄用標(biāo)準(zhǔn) 由于性別角色是普遍存在的，關(guān)于女性的傳統(tǒng)角色不可避免地影響到招聘者的判斷。社會心理學(xué)關(guān)于社會認(rèn)知的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)證據(jù)與預(yù)期相符時，判斷者會以少量的信息為基礎(chǔ)做出決策，而與預(yù)期不符合時，判斷者做出判斷時會尋求更多的信息。在招聘過程中會表現(xiàn)出這種認(rèn)知現(xiàn)象：基于性別角色所形成的關(guān)于女性的期待與工作的要求是不一致的，如果有女性表現(xiàn)出工作所要求的特征，只有當(dāng)應(yīng)聘者表現(xiàn)出更多這樣的特征時才可能被錄用；而對于男性應(yīng)聘者，表現(xiàn)出少量與工作要求相關(guān)的特征就可能被錄用。所以無怪乎許多人事干部（其中不少是女性人事干部）傾向于接受男性求職者，他們認(rèn)為男性更好使用、更容易取得職業(yè)上的成功，這與他們基于性別角色所形成的期待有關(guān)。因此，傳統(tǒng)的性別角色會增加女性被錄用的難度。

二、性別角色的新視角

現(xiàn)有的性別角色分類使女性在求職時處于不利地位，因此需要形成考察性別角色的新視角。

（一）社會文化對性別角色的影響比生物因素更明顯

每個人有意識或無意識地形成自己的性別認(rèn)同。人們一般認(rèn)為性別角色的獲得以生物學(xué)上的差異為基礎(chǔ)，有些人甚至把性別角色差異看作是順理成章的。然而心理學(xué)、人類學(xué)的研究并不支持人們的日常信念，社會文化因素似乎比生物因素更強烈地影響著性別角色的發(fā)展，社會環(huán)境中對男女的不同教養(yǎng)方式使得兩性獲得與生物學(xué)性別相適應(yīng)的行為模式。在我們的文化里，男性應(yīng)該果斷、有主見、進(jìn)取，但是人類學(xué)家瑪格麗特·米德對新幾內(nèi)亞三個原始部落的研究發(fā)現(xiàn)，有些部落的男人與我們的文化截然相反，男人敏感、多情、依賴、對藝術(shù)和手工藝感興趣，女人是獨立的、攻擊性的，在決策中起支配作用?？缥幕谋容^使我們充分認(rèn)識到女性性別角色很大程度上是在后天成長過程中逐漸學(xué)得的，性別角色是社會化的結(jié)果。既然現(xiàn)有的性別角色對女性就業(yè)有不利的影響，那么可以通過學(xué)習(xí)形成新的性別角色行為模式和規(guī)范。

（二）社會發(fā)展已經(jīng)使傳統(tǒng)性別角色失去了存在的基礎(chǔ)

生產(chǎn)力發(fā)展客觀上為女性就業(yè)提供了與男性平等競爭的機會。社會學(xué)家從早期社會勞動分工的角度分析性別角色的起源，早期勞動分工是建立在性別差異的基礎(chǔ)上的，婦女由于有生育孩子的能力而在家庭范圍內(nèi)履行自己的工作角色；男子有較強的體力，又沒有受到必須呆在家庭附近的約束，因此男子外出打獵、反擊食肉動物和敵人的侵襲，這使他們成為占統(tǒng)治地位的性別，這種統(tǒng)治地位慢慢地在全世界的社會價值觀、行為規(guī)范和社會角色中變成一種制度化的安排。而隨著工業(yè)社會和信息時代的來臨，社會生產(chǎn)不再以家庭為中心，過去將女性束縛在家的許多家務(wù)勞動逐漸社會化，使女性客觀上可以走出家庭；社會廣泛需要勞動力，體格差異已經(jīng)不是影響勞動分工的重要因素，技術(shù)進(jìn)步為女性重新審視自身的角色、參與更廣泛的社會生活提供了條件；更多女性接受高等教育和技術(shù)培訓(xùn)，她們有能力在社會生活各領(lǐng)域發(fā)揮作用。因此傳統(tǒng)性別角色已經(jīng)失去了存在的基礎(chǔ)。

（三）超越男女性別角色二元對立的思維

人們過去對性別角色分類持二元對立的思維結(jié)構(gòu)，認(rèn)為人的性別角色要么是男性氣質(zhì)、要么是女性氣質(zhì)，只有生物學(xué)的男性與男性氣質(zhì)對應(yīng)、生物學(xué)的女性與女性氣質(zhì)對應(yīng)的人才是健康的人。心理學(xué)家貝姆的研究為性別角色認(rèn)同提供了新的視野：有些人認(rèn)為自己同時具有男性氣質(zhì)和女性氣質(zhì)；人的性別角色可以沿男子氣—— 非男子氣、女子氣——非女子氣這樣兩個維度進(jìn)行分類，男子氣的對立面不是女子氣；那些在這兩個維度上同時得分 較高的人是具有男女雙性化氣質(zhì)的人。

后現(xiàn)代女權(quán)主義者也反對把兩性及其特征截然兩分的做法，“ 它要做的不是把這個男女對立的二元結(jié)構(gòu)從男尊女卑顛倒成女尊男卑，而是徹底把這個結(jié)構(gòu)推翻，建造一個兩性特質(zhì)的多元的、包含一系列間色的色譜體系”。與現(xiàn)代女權(quán)主義觀點類似，心理學(xué)專家樸萊克指出男女雙性化氣質(zhì)應(yīng)該用性別角色超越的概念取代，對人的勝任力的考察不應(yīng)該基于女子氣、男子氣、男女雙性氣質(zhì)，而應(yīng)該以個人為基礎(chǔ)。

現(xiàn)在被心理學(xué)家廣泛接受的性別角色分類的觀點是多元的觀點，男女群體和個人在性別角色上的差異表現(xiàn)在以下四個方面：首先，在生物學(xué)上，男女的外表、解剖結(jié)構(gòu)有別。其次，男女要承擔(dān)不同的社會角色，例如女性要做母親、女兒，男性要做父親、兒子等；加特曼提出“父母規(guī)則”，即父親和母親承擔(dān)不同性別角色以便更有效地?fù)狃B(yǎng)孩子，它說明男女在家庭里承擔(dān)不同社會角色。第三，將貝姆的男子氣改為動力量度女子氣改為感情交流量度每個人可以在這兩個量度上有不同程度的發(fā)展；第四，社會贊許性，即個人在動力量度和感情交流量度所表現(xiàn)出來的特點是否為社會所贊許。

（四）新的性別角色觀是分析女大學(xué)生就業(yè)的新視角

新的性別角色觀使人們在性別角色認(rèn)同上不再受男子氣——女子氣單一維度的局限，每個人在自己的成長歷史、價值觀背景中發(fā)展起與自己的性別相適宜的人格。但在實際生活中，很多人，尤其是女性，往往會受到傳統(tǒng)性別角色的壓迫。

三、開展性別角色教育，改善女大學(xué)生就業(yè)狀況

在社會化過程中，每個人很自然地成長為男人或者女人，可是很少思考男女為什么要象社會所規(guī)定的那樣去行動。大部分人在性別意識的獲得過程中沒有接受過相關(guān)的、有計劃的關(guān)于性別的教育，適宜和不適宜的性別角色有意無意地被納入各自的人格結(jié)構(gòu)之中。為了克服不適宜性別角色的影響、消除性別角色對女生發(fā)展和就業(yè)的限制，學(xué)校應(yīng)該開展性別意識教育，喚起學(xué)生對性別角色的反思，使學(xué)生在性別角色社會化過程中成為一個自我意識明確的人。

（一）性別角色有好壞之分

性別角色有好壞之分，有些性別特征能提高個體勝任社會生活的能力，有些則會妨礙個體對社會的良好適應(yīng)。性別角色是社會化的結(jié)果，與個人的生涯發(fā)展有關(guān)，例如一個溫柔、依賴、愛孩子的女性，如果她選擇做家庭主婦，那么這些特征就是優(yōu)點；如果選擇追求職業(yè)成就，那么這些就是缺點。因為大部分女大學(xué)生要就業(yè)，況且女性在父權(quán)制社會里是弱勢群體，所以她們的女性特征中不可避免地存在許多缺點。

心理學(xué)領(lǐng)域?qū)τ谀信p性化氣質(zhì)進(jìn)行了很多研究，結(jié)果表明雙性化氣質(zhì)更可取，具有雙性化氣質(zhì)的男人和女人更受人喜歡、更能夠調(diào)整自己以適應(yīng)環(huán)境的要求、應(yīng)對壓力時更靈活，極端的女子氣、男子氣在社會生活中會出現(xiàn)很多問題。佐治亞大學(xué)指出男女雙性化氣質(zhì)能 促進(jìn)創(chuàng)造力：對男女性別的偏見阻礙著創(chuàng)造力的培養(yǎng)，因為創(chuàng)造力需要敏感——這是女性特質(zhì)，而同時又需要自主性和獨立性——這又是男性特質(zhì)，男女雙性化氣質(zhì)可以作為一種理想的性別角色選擇。!”.$這些研究表明，女性有必要超越傳統(tǒng)性別角色分化的影響，根據(jù)自身價值觀和環(huán)境要求塑造與自身性別相適宜的行為體系。

（二）性別角色教育的可行性

關(guān)于性別角色是如何獲得的這一問題，許多人會把關(guān)注點放在男女生物學(xué)的差異上，然而心理學(xué)的研究表明社會文化因素對性別角色的影響更大，即性別角色很大程度上是后天習(xí)得的。因此，性別角色可以通過教育予以改變。

社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為個體模仿性別對象、環(huán)境對個體與性別相適應(yīng)行為的強化等是性別角色獲得的心理機制。因此個體社會化的代理機構(gòu)可以運用行為學(xué)習(xí)原理改變性別角色。認(rèn)知理論認(rèn)為個體認(rèn)知發(fā)展是性別角色形成的基礎(chǔ)，當(dāng)個體形成了性別恒中解放出來，鼓勵女性推動社會結(jié)構(gòu)的改革，追求平等、力量、權(quán)利、職業(yè)成就和教育機會。女權(quán)主義治療可以達(dá)到改變性別角色的目的，因此女權(quán)主義治療技術(shù)可以成為性別角色教育的方法。

（三）女權(quán)主義治療的啟示

女權(quán)主義治療是二十世紀(jì)七、八十年代逐步完善的行為矯正理論，它的理論基礎(chǔ)是女權(quán)主義理論，它將女性的行為癥狀解釋為文化壓迫下女性生存策略的表現(xiàn)，治療的目標(biāo)是讓女性重新認(rèn)識自己的身體和性別，從性別刻板印象中解放出來，鼓勵女性推動社會結(jié)構(gòu)的改革，追求平等、力量、權(quán)利、職業(yè)成就和教育機會。!"/$女權(quán)主義治療可以達(dá)到改變性別角色的目的，因此女權(quán)主義治療技術(shù)可以成為性別角色教育的方法。

（四）就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該男女有別

雖然強調(diào)要超越男女氣質(zhì)二分的觀念，但歷史已經(jīng)將女性性別角色放在次要位置，因此就業(yè)指導(dǎo)過程中應(yīng)該正視歷史事實、做到男女有別，然而最終目的是讓女大學(xué)生認(rèn)識到她們可以超越傳統(tǒng)女性性別角色的局限。

學(xué)校應(yīng)該重視女生參與社會實踐活動。社會實踐能豐富關(guān)于職業(yè)世界的知識，有利于培養(yǎng)問題取向的邏輯思維；在實踐過程中，個體還能獲得社會和他人對自我的反饋，有利于提高自我認(rèn)識；社會實踐提供了練習(xí)性別角色的機會，因此組織女生參與解決社會問題可以促進(jìn)性別角色改變、并為就業(yè)做準(zhǔn)備。幫助女大學(xué)生進(jìn)行性別角色分析和自我反思，審視自己的思維方式、決策風(fēng)格、情感特征、社交策略和價值觀，發(fā)現(xiàn)其中不適宜的由性別決定的成分，提高對以前沒有覺察到的性別角色的認(rèn)識。改變女生的思維方向，在就業(yè)市場上要考慮的不是“該怎樣才更像女性”，而是“該怎樣才能工作得更好”。如果一個女性變得更富有職業(yè)上的雄心壯志、分析問題周到而邏輯嚴(yán)密、膽大、果斷，這些心理變化自然使她擺脫傳統(tǒng)女性角色的束縛。

（五）性別角色教育的長期性和前瞻性

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，性別角色塑造是一個長期的過程。改變性別角色，實際就是改變自己的人格特征，而人格是相當(dāng)穩(wěn)定的，這就要求女大學(xué)生要有耐心和長遠(yuǎn)的眼光，從日常生活中的各種事情做起，“滴水穿石”，時間久了，性別角色一定會發(fā)生變化。如果女大學(xué)生等到畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)自己的傳統(tǒng)性別角色在妨礙著求職，那就為時晚矣?

參考文獻(xiàn):

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20世紀(jì)70年代初的國際婦女運動中,為了將基于男女生理差別之上的、非生理的性別差異和性別關(guān)系從生理性別中區(qū)別開來,提出了“社會性別”概念。生理上有男人與女人的區(qū)別，而在社會性別上，男人與女人也就體現(xiàn)出差別。當(dāng)下發(fā)生的鄉(xiāng)村故事反映了社會性別的差異，研究人員到農(nóng)村去做調(diào)研，當(dāng)?shù)氐囊晃换鶎痈刹空f：“現(xiàn)在農(nóng)村已沒有人，調(diào)查什么？”調(diào)研人員很奇怪：“農(nóng)村怎么會沒有人呢？”基層干部說：“是的，男人都出去打工了，只剩下婦女、老人和孩子了?！弊鳛樯鐣饬x人，仍然是男人。女人往往是作為生理意義上的人存在。而在現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)市場中，女大學(xué)生碰到的就業(yè)歧視較為嚴(yán)重。對于女大學(xué)生，特別是女研究生、女博士生來說，最普遍和最尷尬的是在應(yīng)聘中碰到婚戀問題的提問?！澳阌心信笥蚜藛?？”“你們打算什么時候結(jié)婚？”“大約什么時候要小孩？”很多單位雖然沒有明文規(guī)定，但是在招聘面試談話中都會提到這些問題。如果用金庸先生武俠小說中的人物形容女大學(xué)生的話，女大學(xué)生本科畢業(yè)是“黃蓉”，碩士畢業(yè)是“李莫愁”，博士畢業(yè)是“滅絕師太”，這三個人物都是優(yōu)秀的女性，為何“追求者”似乎少之甚少？難道真的“寧要武大郎，不選穆桂英”？

案例與數(shù)據(jù)的鏡像

1、據(jù)全國婦聯(lián)發(fā)布的《女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查》顯示：女大學(xué)生求職被拒率較高，求職過程比較艱難，自主創(chuàng)業(yè)更難：平均投出9份簡歷，才可能得到一次面試或筆試機會；平均投出44份簡歷，才有可能得到一個意向協(xié)議。九成以上的女大學(xué)生感受到用人單位的性別偏見。90.2 ％的被訪企業(yè)的回應(yīng)是招聘“基本上無性別傾向”，卻坦承招收女生有諸多困難；56.7 ％的女大學(xué)生在求職過程中感到“女生機會更少”，理工科女大學(xué)生“經(jīng)?！备惺芷缫暤谋壤罡摺Ｕ{(diào)查顯示，2010屆女大學(xué)生就業(yè)簽約率為21 ％，明顯低于男大學(xué)生的29.5 ％。（來源：重慶晚報2010－03－22）

2、劉偉，女，23歲，河北省石家莊學(xué)院計算機應(yīng)用專業(yè)06－3班學(xué)生，河北省威縣固獻(xiàn)鄉(xiāng)劉河北寨村人，1986年農(nóng)歷九月十四生，2009年1月23日跳水自殺。她在自己的日記里面寫到：“想好好學(xué)習(xí)，卻一看到課本就頭疼，想著掙錢之類的，壓力特別大；掙錢吧，感覺自己像個傻子似的，什么都不會，在學(xué)校里學(xué)的東西百無一用，想找份正當(dāng)?shù)墓ぷ鞫际悄敲措y……大腦幾乎要崩潰了”——《失業(yè)農(nóng)村女大學(xué)生跳水自殺控訴教育失敗》（來源：南方人物周刊2009－04－10）

3、在2007年高考中，各省高考“女狀元”比例超過了70％；而80 ％以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視。國務(wù)院發(fā)表的《中國性別平等與婦女發(fā)展?fàn)顩r》顯示，截至2004年，全國普通高等院校在校女生占在校生總數(shù)的45.7％，女碩士、女博士的比例分別達(dá)到44.2％和31.4％。為什么會出現(xiàn)女大學(xué)生“贏在考試卻輸在就業(yè)”的現(xiàn)象呢？勞動和社會保障部2007年對62個城市的調(diào)查顯示，有67％的用人單位提出了性別限制，或明文規(guī)定在聘用期不得懷孕生育；80％以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視。

（來源：中國青年報2008－03－21）

4、山東人才網(wǎng)進(jìn)行過一次女大學(xué)生求職及擇偶意向網(wǎng)上調(diào)查，4天時間共有7311名女大學(xué)生參加了調(diào)查。調(diào)查顯示，女大學(xué)生在就業(yè)上遭遇性別歧視的問題仍然比較突出，被調(diào)查者中，認(rèn)為“比較嚴(yán)重”的占52.8 ％，認(rèn)為“不太嚴(yán)重”和“不存在”的分別占44.4 ％和2.8 ％。對于女大學(xué)生就業(yè)為何難這一問題，42.4 ％的女生認(rèn)為“崗位少，求職者多”是主要原因，其他依次為“用人單位歧視女大學(xué)生”占24.8 ％，“自身素質(zhì)不夠強”占24.6 ％，“社會關(guān)系不多”占8.2 ％。山東人才網(wǎng)人力資源師劉謙認(rèn)為，近年來明確提出“不要女性”的單位和崗位越來越少，性別歧視更多是隱性存在。（來源：中國青年報2007－04－23）

以上的案例和數(shù)據(jù)表明女大學(xué)生平等參與競爭的機會較少，事業(yè)上升通道變窄。性別角色對女大學(xué)生就業(yè)能力以及就業(yè)選擇等產(chǎn)生了巨大的影響。

一、女大學(xué)生就業(yè)歧視透析

女大學(xué)生的就業(yè)應(yīng)放在整體大學(xué)生就業(yè)難的背景中，大學(xué)生就業(yè)難是由許多原因造成的，既有社會原因，也有歷史原因。九十年代末大學(xué)擴(kuò)招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行以來，大學(xué)生人數(shù)的增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過經(jīng)濟(jì)增長所需要的人才增長，大學(xué)生就業(yè)不難才是怪事，“畢業(yè)即失業(yè)”成為中國大學(xué)生的普遍現(xiàn)象。歷史及社會根源于98年國家為了應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機犧牲了教育的質(zhì)量，目前大學(xué)本身，學(xué)術(shù)殿堂的崩塌，大批的名教授、校長被曝抄襲，除了學(xué)術(shù)腐敗，還存在一般性的腐敗，如貪污、吃工程回扣等也被披露出來。今年教育問題尤其突出，不光是大學(xué)，特殊教育、中學(xué)、小學(xué)，甚至幼兒園都出現(xiàn)這樣的問題。

女性在就業(yè)時的性別歧視問題嚴(yán)重，相較于男性，她們要付出高昂的就業(yè)成本。面對女性求職者的不滿，企業(yè)也面臨一些“苦衷”，如某企業(yè)老板直言不諱：“企業(yè)不是慈善機構(gòu)，女性入職，難免結(jié)婚生子。到時不能辭退，加重了其他員工負(fù)擔(dān)。同樣工作，男女都能做，我們當(dāng)然愿要男性?！睂W(xué)歷成本已成女性求職的首要成本。她們不得不花費更多時間、精力及金錢提高學(xué)歷以適應(yīng)職場競爭，她稱這種情況為“被”讀書。有些用人單位考慮高學(xué)歷女性年齡一般偏大，入職后很快面臨結(jié)婚生子問題。生育期間女性無法正常工作，企業(yè)仍要支付工資薪酬，增加了成本。同樣條件下，企業(yè)更希望雇用男性員工避免額外支出。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為女性身體素質(zhì)與男性存在差異，一些需要出差、應(yīng)酬及加班崗位，客觀上也對女性關(guān)上了大門。這都使女性就業(yè)和發(fā)展的機會成本遠(yuǎn)高于男性。但另一方面看，就業(yè)歧視和就業(yè)差別是有區(qū)別的，不可一概而論。如一些簡單勞動領(lǐng)域的確存在男女有別現(xiàn)象：一些過重過累勞動的確不適合女性，這是對女性的保護(hù)；但在很多復(fù)雜勞動領(lǐng)域，男女承擔(dān)同樣責(zé)任，進(jìn)行同樣工作，無任何區(qū)別。因此有些單位以保護(hù)女性為借口，將女性排除在完全可勝任工作之外，就是違反了男女平等的基本國策。

二、女大學(xué)生反就業(yè)歧視嘗試

1、女大學(xué)生反就業(yè)歧視需立法干預(yù)

《就業(yè)促進(jìn)法》等法律法規(guī)中，有著保障就業(yè)平等權(quán)的條款，但這些法律法規(guī)存在禁止歧視的范圍窄、可操作性差、缺乏救濟(jì)途徑等缺陷，這也是造成就業(yè)歧視廣泛存在的一個原因。一方面全國人大應(yīng)為反就業(yè)歧視立法及其實施條例，而有關(guān)專家領(lǐng)銜起草的反就業(yè)歧視法專家建議稿，專門就就業(yè)歧視的救濟(jì)途徑做了規(guī)定，專章規(guī)定成立平等就業(yè)機會委員會，詳細(xì)規(guī)定了該委員會的設(shè)置、職權(quán)、組成等方面內(nèi)容。為了使該委員會真正發(fā)揮作用，建議稿也規(guī)定了救濟(jì)機制，詳細(xì)規(guī)定了向該委員會申訴的條件、程序、舉證責(zé)任等，這些都是很好的立法建議與嘗試。另一方面，各省市地方政府應(yīng)推出了具體的實施條例，如生育保險條例，為青年女性擁有平等的勞動力市場機遇掃除障礙，這樣婦女的生育成本不再被強加于雇傭企業(yè)，而由社會來承擔(dān)，消除雇傭單位的額外勞動力成本。

2、女大學(xué)生反就業(yè)歧視需政府干預(yù)

政府在社會中往往起著示范作用，事實上，政府公務(wù)員招考中存在嚴(yán)重的歧視。4月7日中國政法大學(xué)憲政研究所發(fā)布的一項名為《國家公務(wù)員招考中的就業(yè)歧視狀況調(diào)查》披露，中國國家公務(wù)員招考中就業(yè)歧視主要涉及性別、民族、殘疾、社會身份、政治面貌、年齡、健康、身體特征等八種。政府開了就業(yè)歧視的風(fēng)氣，導(dǎo)致社會的示范效應(yīng)，不利于女大學(xué)生的就業(yè)政策保障，招考中對性別的歧視是違反憲法規(guī)定的平等就業(yè)權(quán)利。相較于男性，女性就業(yè)的確有其特殊就業(yè)成本，但這種成本不能完全轉(zhuǎn)嫁到企業(yè)或女性自身，而應(yīng)由全社會共同承擔(dān)。所以可以效仿政府鼓勵企業(yè)招收下崗工人的優(yōu)惠政策，對那些積極招收女大學(xué)生的用人單位給予一定的政策補貼或者減稅，以此來鼓勵用人單位。

3、女大學(xué)生反就業(yè)歧視需要強調(diào)企業(yè)的社會責(zé)任

企業(yè)社會責(zé)任是指企業(yè)在創(chuàng)造利潤、對股東承擔(dān)法律責(zé)任的同時，還要承擔(dān)對員工、消費者、社區(qū)和環(huán)境等社會責(zé)任。20世紀(jì)90年代至今社會責(zé)任運動興起昭示，企業(yè)的社會責(zé)任要求企業(yè)必須超越把利潤作為唯一目標(biāo)的傳統(tǒng)理念，強調(diào)要在生產(chǎn)過程中對人的價值的關(guān)注，強調(diào)對消費者、對環(huán)境、對社會的貢獻(xiàn)。對包括女大學(xué)生在內(nèi)的女性員工價值關(guān)注，是其社會責(zé)任意識的要求，企業(yè)需要回報社會。現(xiàn)在法律僅僅規(guī)定用人單位要做到男女平等，這實際上只是一個概括性規(guī)定，不具有實際操作性，履行與否完全要看企業(yè)的素養(yǎng)。

4、女大學(xué)生反就業(yè)歧視呼喚公民社會，需要公民自身維護(hù)權(quán)利

女大學(xué)生維權(quán)需要認(rèn)同自己的公民身份：公民的尊嚴(yán)需要政府護(hù)佑，更需要自己去維護(hù)。受數(shù)千年封建遺習(xí)影響，中國人在日常生活中往往習(xí)慣于“依靠”政府，缺乏現(xiàn)代社會的公民意識，懂得依法理性維權(quán)的人還是少數(shù)。走向公民不僅是一種社會政治制度的設(shè)計，最根本的還是人的覺醒與權(quán)利意識的確立。加強公民意識教育，培養(yǎng)社會主義合格公民，向“公民”轉(zhuǎn)變，公民權(quán)利才會更好地得到保障，包括女大學(xué)生就業(yè)歧視的現(xiàn)象才會越來越少，消除社會性別，實現(xiàn)平等就業(yè)！

總之，要實現(xiàn)女大學(xué)生就業(yè)均等化，需要政府、社會、用人單位、學(xué)校和女大學(xué)生自身共同努力。各級政府應(yīng)采取多種措施，加強對用人單位引導(dǎo)和監(jiān)督，培養(yǎng)樹立女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型。同時，完善促進(jìn)女性就業(yè)的政策法規(guī)，明確界定“就業(yè)性別歧視”的定義、范圍、法律責(zé)任和懲罰措施等。自身需要提高自己的綜合水平以及法律維權(quán)意識。

第二篇：性別角色差異對女大學(xué)生的心理影響

性別角色差異對女大學(xué)生的心理影響

一、性別角色概念

性別角色,是指屬于一定性別的個體在一定的社會和群體中占有適當(dāng)?shù)奈恢?以及被該社會和群體規(guī)定了的行為模式。性別角色不是通常人們所指的男女性別,而是依據(jù)人的體質(zhì)、性格、行為表現(xiàn)和能力區(qū)分男女的概念。也就是說,它拋開男女生理上的差異,把他們在體質(zhì)、性格和行為上的特征抽象出來,分為男性行為和女性行為,又稱性別角色行為。

二、性格上的性別差異的表現(xiàn)

1.攻擊性

也許攻擊性是性格上性別差異最為常見的證據(jù),男性比女性富于攻擊性(Maccoby&Jacklin,1974)一項元分析研究(Eagly&Edwards,1973)的結(jié)果表明:盡管這方面的研究結(jié)論不太一致,但從總體上來看。男性比女性更具攻擊性,特別表現(xiàn)為男性的攻擊行為多給對方帶來傷痛或身體傷害,而女性的攻擊多給對方造成心理上的傷害或人際關(guān)系的損失。

2.自信和自我評價

男女在自信心方面有一些差異,大多數(shù)研究表明,女大學(xué)生的自我估計分?jǐn)?shù)往往低于男大學(xué)生。心理學(xué)上將此視為女性比男性自信心低的證據(jù)。在一項以學(xué)齡前兒童為對象的研究(平均年齡為四歲半)中,也表現(xiàn)出了性別差異。在各種活動中,女孩子比男孩子對自己的成績期望較低(Karerdow,1978)。對于適合女性的工作以及在無法把自己的成績與他人相比的情況下,女性的自我評價一般都不低;但是在有社會參與和社會評價的情況下,女性的自我評價往往較低。

3.焦慮與情緒性

大多數(shù)研究表明,女性比男性顯得膽小、多慮,她們自己也承認(rèn)焦慮要比男性強烈一些。一般來說,女孩比男孩愛哭,多愁善感,更具情緒性。也許這是性別刻板印象所造成的,人們習(xí)慣于把婦女描繪成膽小、多慮,而把男子描繪成英勇無畏的,從而使婦女勇于承認(rèn)自己的真實感受,使男子羞于承認(rèn)。

4.支配性和依賴性

大多數(shù)研究表明,男性比女性有較強的支配性(范志強等譯,1986)在人際關(guān)系中,支配權(quán)是一個人地位與身份的重要反映。顯然,支配者比受支配者的地位更高。在支配性上的性別差異也許是恰好反映了男女地位的不同,甚至本身就是男女社會地位不同所致。

依賴性是個體向別人親近,邀人支持,求人認(rèn)可而獲得安全感的心理傾向。在依賴性方面是否有差異,研究的結(jié)果不盡一致,但是人們普遍認(rèn)為女性更具有依賴性。

三、性別角色差異對女大學(xué)生的心理方面的影響

1.自我形象焦慮

西方女性主義提出,女性歷來只是被作為“被觀看”的對象而存在的。外貌成為女性更關(guān)注的焦點,也是影響女性發(fā)展的一個重要因素。一些女大學(xué)生因害怕失去女性的魅力而不愿過多涉足競爭性的活動,她們把自己局限在“我是女人”的性別意識中,努力向男性心目中的“女性形象”靠攏,而一旦有所偏離或偏離過大時,更會產(chǎn)生種種顧慮。

據(jù)調(diào)查,63%的女大學(xué)生因為自己是女性而在事業(yè)上約束自己,34.8%的女大學(xué)生很在意“男性們對自己的評價和議論,尤其是來自男大學(xué)生的評價”。

2.自卑

從整體上講,女大學(xué)生是好奮斗、自信、進(jìn)取的。然而,她們往往缺乏穩(wěn)定的自信。一項調(diào)查結(jié)果表明,約有57.64%的女大學(xué)生認(rèn)為自己的自信心時強時弱,造成自我期望值偏低,成就目標(biāo)不高,從而失去了許多發(fā)展機會。許多文化研究表明,男女兩性不同的社會化歷程,是造

成女性普遍不如男性自信的主要原因。

3.順從、依賴

傳統(tǒng)的的女性氣質(zhì)具有“軟弱、消極、依賴”的特征,這些特征作為人格因素必然影響女大學(xué)生能力的發(fā)展。據(jù)調(diào)查對于自主擇業(yè),41.7%的女大學(xué)生明確表示缺乏信心,甚至表現(xiàn)出“聽其自然,無可奈何”的被動心態(tài)。[6]傳統(tǒng)文化的消極影響以及現(xiàn)實的巨大壓力,使女大學(xué)生以從眾與依附心理來逃避自我與現(xiàn)實,影響甚至放棄自我選擇與設(shè)計的權(quán)利,限制了自身的發(fā)展與完善。

四、促進(jìn)當(dāng)代女大學(xué)生更好發(fā)展自我的途徑

1.客觀的看待男女不平等現(xiàn)象

作為有文化素養(yǎng)的女大學(xué)生應(yīng)該明白男女生理上的差異是不能抹煞的,所以男女的氣質(zhì)總會有一定的差異。在追求兩性平等的過程中,并非不顧性別差異而處處盲目追求形式主義,男女平等并不是故意模仿男性或者徹底放棄女性的特點,把自己的外形、舉止和行為全部男性化。而真正的平等,不但是法律上的平等而且是女性作為一個人的勞動價值、受教育機會、參與社會、就業(yè)地位、自主選擇、價值、尊嚴(yán)等方面與男性形象有同樣的待遇。

2.客觀認(rèn)識自己

女大學(xué)生應(yīng)積極參加社會活動與交往,獲取多方面、多角度的社會信息,了解自我的優(yōu)勢與不足,從而形成積極而適合個人的有效的社會比較,避免無效比較帶來的消極后果。女大學(xué)應(yīng)摒棄沿襲男權(quán)社會的思維模式來評價自己,學(xué)會以性別視角分析問題,開發(fā)自己的潛能。

3.增強自信

自信是一項重要的人格特質(zhì),是積極的自我評價的主觀體驗,它具有引起和維持行動的作用,激勵人們以自己的能力和努力去取得成功。自信的同學(xué)將有更大的可能和機會得到學(xué)業(yè)的進(jìn)步及個性的發(fā)展。作為女大學(xué)生,增強自信的前提是確立兩性平等意識,糾正自身的性別偏見

與性別刻板觀念,正確認(rèn)識兩性差異,改變傳統(tǒng)的評價標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然,這也極大的有賴于教育環(huán)境與社會具體的支持。女大學(xué)生對成功和失敗應(yīng)建立積極的歸因模式,相信自己的能力,逐步消除自卑心理。

4.有意識的培養(yǎng)自身雙性化人格。

男女雙性化(或雙性性格)指同時具有男性氣質(zhì)和女性氣質(zhì)的心理特征。心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)研究所用的術(shù)語———心理的雙性化不是指男性或女性角色的自由化,這個術(shù)語與心理特點無關(guān),與性無關(guān),它主要指心理層面上的一種綜合的人格類型。雙性化人格的人同時具有男性和女性的特征,既獨立又合作、既敏感又豁達(dá)、既自信又謹(jǐn)慎、既果斷又沉穩(wěn)、既熱情又成熟。

雙性化人格有利于個體的心理健康,有利于人際關(guān)系的和諧,有利于適應(yīng)各種環(huán)境并能在各種情景中取得較好的成績。因此女大學(xué)生應(yīng)該拋開傳統(tǒng)的性別角色,以適應(yīng)現(xiàn)代化社會的發(fā)展和不同環(huán)境的要求。

5.適度納悅自我形成個人獨特的魅力

對自己的成功與挫折心平氣和,凡事量力而為,自我認(rèn)定與喜愛屬于自己的獨特之處。女性的溫柔、善良、可愛和優(yōu)雅不僅應(yīng)該得到肯定,而且也是自我完善的重要組成部分。但是個人魅力不等于漂亮的容貌和苗條的身材,作為知識女性更應(yīng)該注重用知識文化來完善自我,以內(nèi)在的持久的人格贏得他人與自身的尊重與認(rèn)可。

盡管現(xiàn)在社會中兩性角色差異現(xiàn)象依然存在。但是法律對女性的保護(hù),社會媒體對女性的關(guān)注,積極倡導(dǎo)、宣傳文明和進(jìn)步的性別觀念等,使得女性有更多的機會走向社會,參與社會,提升自己的社會地位和價值。作為未來的職業(yè)女性,女大學(xué)生不僅要完成學(xué)業(yè),還應(yīng)培養(yǎng)自身廣泛的興趣愛好,關(guān)注社會,具備敏銳的視角與獨立判斷的能力,應(yīng)客觀對待那些以生理區(qū)別

為前提的性別角色差異,更應(yīng)該注重知識文化來修養(yǎng)和完善自我,以內(nèi)在的持久的人格贏得他人與自身的尊重與認(rèn)可。

第三篇：女大學(xué)生就業(yè)狀況分析

女大學(xué)生就業(yè)狀況分析

女大學(xué)生就業(yè)難的表現(xiàn)與原因分析女大學(xué)生就業(yè)難的表現(xiàn)

女大學(xué)生就業(yè)難主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，在專業(yè)要求上，女大學(xué)生面臨的條件要比男生苛刻得多，找到滿意工作不容易。其次，從對職業(yè)的要求上看，男生與女生基本一致。對女大學(xué)生的就業(yè)意向調(diào)查表明，他們的首選單位多為事業(yè)單位、公務(wù)員、國家機關(guān)、外資、合資和大型國有企業(yè)，但是在這類單位中，男生被錄用的比率要高于女生。再次，女大學(xué)生就業(yè)崗位層次低，主要表現(xiàn)在：對于同一層次的學(xué)校、同樣的學(xué)歷、同樣的專業(yè)，女大學(xué)生所就業(yè)的崗位往往要低于男大學(xué)生，工資水平也低于男生。在調(diào)查和研究過程中，我們發(fā)現(xiàn)女生與男生相比，求職的經(jīng)歷要更為坎坷，因為在求職中招聘公司主要采取了以下幾種歧視方法，致使女生獲得的機會少于男生。公開的性別歧視

公開的性別歧視指的是用人單位在錄用名額中明確規(guī)定錄用男性。在人才市場發(fā)現(xiàn)，在各類招聘企業(yè)中有很多家企業(yè)都明確要求男生的信息，女生直接被排斥在外。這種顯性的性別歧視極為廣泛地存在。一位被訪的女研究生說向我們講述了她的經(jīng)歷：她去南京的人才招聘會看到一企業(yè)人力資源部門正在招人，由于專業(yè)對口，自己也喜歡，就過去想投簡歷，不料走近看時才發(fā)現(xiàn)上面寫著只招男生的信息。她問招聘人員為什么只要男生，對方說該公司人力資源部門的員工都是女性，因此要招男生平衡一下男女員工的比例。這個說法看似非常合理，讓人也說不出反駁的話來。其實在我們的在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的信息網(wǎng)站上和學(xué)院的信息欄中也經(jīng)常登有諸如“男生優(yōu)先”、“限招男生”的招聘信息。一位就業(yè)指導(dǎo)中心的老師說很多用人單位不愿意要女生，大致的原因是：原單位性別比例失調(diào)，希望招男生調(diào)整；工作性質(zhì)不適合女生，或者用人單位在長期過程中總結(jié)出性別的特點，認(rèn)為女生跟他們的要求不是很協(xié)調(diào)；還有就是傳統(tǒng)文化的作用。不招女生的理由都非常充分，而且聽起來也合情理，在法律上也無可厚非。這讓廣大女生在面對歧視時無可奈何。

隱性的性別歧視

隱性歧視就是指用人單位在招聘中不寫明性別，但實際不打算招聘女性。有的用人單位不寫明招收人員的性別，但以種種理由拒招女生或以“名額已滿”為由拒絕女生。這是一種更為隱蔽的性別歧視。這也是女生在求職過程中經(jīng)常遇到的一個現(xiàn)象。一位被采訪的女生說，有個單位并沒有寫明限招男生的信息，來投簡歷的男生女生都很多。但是一個明顯的差別就是，所有投簡歷的男生都會當(dāng)場有一個簡短的面試，而所有女生的簡歷雖然都被當(dāng)場收下了，但是全都立即放在了另一邊的一個大紙箱里，招聘人員甚至沒有看簡歷上的信息，更沒有給女生面試的機會。這種隱性歧視并不給女生任何解釋，女生好像因為“能力不夠”而被淘汰。事實上，招聘方通過篩選簡歷的環(huán)節(jié)就進(jìn)行了性別選擇，這種隱性的歧視更“安全”也更“有效”，對女生的傷害也更嚴(yán)重。隱性歧視比顯性歧視更可怕，它讓女大學(xué)生付出更多的時間成本和心理成本，它使女大學(xué)生求職過程更加漫長，挫敗感也更強。女生面試過程中的被動地位

面試過程中，幾乎所有女生都會被問到與戀愛、婚姻相關(guān)的問題，這些問題突出了女性的性別身份，使女性自覺地意識到與性別相關(guān)的生育等問題。在前幾年，許多企業(yè)在勞動合約中限制女性應(yīng)該得到的基本權(quán)利，如生育權(quán)，婚姻權(quán)等。即使有女生能夠過關(guān)斬將通過面試，簽約時規(guī)定三五年內(nèi)不得結(jié)婚或生育。但是隨著勞動力市場的規(guī)范化和法制的完善，用人單位都不會再明目張膽地簽這類違法合同。但是在面試過種中，幾乎所有的女大學(xué)生都會被問到與結(jié)婚、生育相關(guān)的問題。一位女學(xué)生說，他們(面試人員)沒有問打算結(jié)婚的問題，但是會問我是否愿意去某個地點工作，如果我不愿意去，他們就會問是不是因為男朋友的關(guān)系? 還有一女生特別無奈地說了她的經(jīng)歷：“那是一個基金公司，四月初的時候就開始面試，在面試的時候，他們部門經(jīng)理跟我說，對我特別的滿意，結(jié)果被告知：“你很優(yōu)秀，因為名額有限，錄用了一個男生”。

女大學(xué)生就業(yè)難的原因分析

金融危機的影響

女大學(xué)生在求職過程中，容易受到性別歧視的影響，在金融危機的大背景下，這種性別歧視更加明顯。從目前情況看，隨著金融危機影響的日益擴(kuò)散，對我國大學(xué)生尤其是女大學(xué)生的就業(yè)產(chǎn)生一定的影響。首先是國內(nèi)為國外多種產(chǎn)業(yè)提供原材料、零部件、半成品的制造業(yè)、出口型企業(yè)也會受到影響，企業(yè)用人大大減少；其次是跨國公司績效下滑、業(yè)務(wù)萎縮，會減少招聘應(yīng)屆大學(xué)生的數(shù)量；再次是對金融企業(yè)的影響較大，引發(fā)連鎖效應(yīng)，導(dǎo)致企業(yè)用工減少。來自“前程無憂”網(wǎng)站的數(shù)據(jù)顯示，該網(wǎng)站2008年下半年金融業(yè)職位招聘人數(shù)同比上半下降12%，減少的招聘崗位主要是外資銀行、證券等機構(gòu)，房地產(chǎn)業(yè)招聘人數(shù)。2009年第一季度與第二季度相比下降了6%，智聯(lián)招聘的統(tǒng)計顯示，雖然2008總的職位數(shù)量略有增加，但2008下半年的增長曲線與上半年比，已經(jīng)放緩了很多，金融、貿(mào)易、房地產(chǎn)等行業(yè)的就業(yè)需求量變化尤其明顯，預(yù)計2010年大學(xué)生就業(yè)的供需矛盾將進(jìn)一步顯現(xiàn)。

歷史原因

傳統(tǒng)的性別歧視是影響女大學(xué)生就業(yè)的重要原因，由于受傳統(tǒng)觀念的影響，人們總是夸大女性的負(fù)面影響，而低估了女性的價值和能力。用人單位在雇傭過程中對男性的一定偏好，往往是從以前的經(jīng)驗得來的，勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)將這種偏好稱之為統(tǒng)計性歧視——因為觀念、傳統(tǒng)、文化因素而不知不覺產(chǎn)生的一種“偏好傾向”[12]。同時，也正由于受我國關(guān)于兩性的傳統(tǒng)觀念的影響，部分女大學(xué)生自身也認(rèn)同“男主外女主內(nèi)”、“夫貴妻榮”甚至“學(xué)得好不如嫁得好”的說法，降低了自身學(xué)業(yè)水平、能力素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，這在一定程度上加重了女大學(xué)生就業(yè)的難度。社會原因

首先，人才市場供求矛盾尖銳。隨著高校連年擴(kuò)招，我國勞動力市場存在尖銳的供大于求的矛盾，為用人單位人為地提高就業(yè)門檻，設(shè)置性別限制提供了可能。其次，目前國家或地區(qū)的相關(guān)法律法規(guī)、就業(yè)政策缺位。國家在高校畢業(yè)生就業(yè)的法律法規(guī)建設(shè)上，對高校畢業(yè)生和用人單位的權(quán)利和義務(wù)規(guī)范不全，缺乏有效的監(jiān)督。保障婦女勞動權(quán)益的法律法規(guī)的規(guī)定也較為籠統(tǒng)，缺乏相應(yīng)的和具體的配套措施。此外，由于我國社會保障機制還不夠健全，同等條件下企業(yè)雇傭女性往往要比雇傭男性付出更高成本，也是制約女大學(xué)生就業(yè)的一個重要因素。再次，用人單位受利益驅(qū)使對女性大學(xué)生的歧視。很多用人單位認(rèn)為，女性參加工作后就會面臨著生育、哺乳等問題，勢必會影響到工作，不僅如此，女性在生育期間的工資和福利還必須由用人單位來承擔(dān)。因此，從經(jīng)濟(jì)利益角度考慮，也必然導(dǎo)致女大學(xué)生就業(yè)要比男大學(xué)生難。

女大學(xué)生自身的原因

第一，這一現(xiàn)象與女大學(xué)生自身生理和心理特征導(dǎo)致的男女差異、就業(yè)觀念與就業(yè)需求、女大學(xué)生自身素質(zhì)能力等有密切關(guān)系。生理上由于女性體質(zhì)一般不如男性強壯，而在心理方面，由于受傳統(tǒng)思想的影響，部分女性可能會產(chǎn)生自卑、依賴、安穩(wěn)、從眾等心理狀態(tài)，從而給自己求職就業(yè)帶來困擾。

第二，女大學(xué)生就業(yè)觀念與就業(yè)需求的矛盾。和男生相比，女大學(xué)生就業(yè)比較理想化，對未來的職業(yè)往往充滿一種“浪漫”和“不切實際”的幻想。例如，一提到做職業(yè)女性，女大學(xué)生往往會想到坐辦公室、做白領(lǐng)麗人，而不愿考慮下車間等工作。

第三，女大學(xué)生自身素質(zhì)能力不適應(yīng)社會要求。由于受到已有女性就業(yè)結(jié)構(gòu)和社會角色定位的影響部分女大學(xué)生表現(xiàn)出依賴性有余，競爭性不強，缺乏足夠的就業(yè)實力等問題。而社會的高要求與女大學(xué)生自身素質(zhì)低的矛盾使得女大學(xué)生就業(yè)面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

結(jié)論與建議 結(jié)論

女大學(xué)畢業(yè)生在校期間學(xué)習(xí)成績好于男生，工作能力也絕不比男生差，但對于工薪的期望卻要低于男生。而實際的就業(yè)經(jīng)歷也的確要比男生坎坷，為什么在就業(yè)階段，女大學(xué)生們在勞動力市場上不可避免地成為被歧視和排斥的對象呢? 首先，女大學(xué)生就業(yè)難有著深層的社會原因。在經(jīng)濟(jì)全球化和全球金融危機的強烈沖擊下，我國經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)體制改革的結(jié)構(gòu)性大調(diào)整，傳統(tǒng)的勞動力密集型企業(yè)普遍采用了更為先進(jìn)的技術(shù)，大批的工人被機器取代，各行各業(yè)都有大批的“下崗”人員，可以說，就業(yè)難從來就不是某個人或某些人的問題，而是一個極其普遍的社會問題。

其次，杜會傳統(tǒng)文化中的女性歧視觀念對今天的女大學(xué)生就業(yè)中的弱勢地位依然產(chǎn)生著不可忽視的影響.中國五千年的歷史傳統(tǒng)中，男尊女卑的思想根深蒂固?！澳兄魍?，女主內(nèi)”，“女子無才便是德”，“社會是男人的事業(yè)，家庭是女人的舞臺”等等。這些歧視女性的思想勢必會在現(xiàn)實社會的生產(chǎn)和生活中體現(xiàn)出來。

第三，學(xué)習(xí)成績好，是學(xué)生干部，這些固然是勞動力素質(zhì)的保證及體現(xiàn)，但卻不是市場競爭能的全部。勞動力市場所競爭的是綜合勞動能力或者說是勞動效率，它包括學(xué)歷、能力，生理、心理以及價值觀等等。由于既定的非勞動力市場因素，女性在勞動力市場中的不利地位，是受天然的女性特點影響的。政策規(guī)定婦女比男性要早退休5至10年，因此女性的福利支出要高于男性。而這些在非市場化的過去是不成問題的，因為沒人過多地關(guān)注投入和產(chǎn)出的核算這類事情，但是現(xiàn)在不同了，越來越多的單位(私營、集體以及希望贏利的國營企業(yè))越來越重視核算投入產(chǎn)出，核算的結(jié)果是顯而易見的，因此出于經(jīng)濟(jì)理性，雇主很自然的要考慮雇傭成本的現(xiàn)實，在哪怕條件相同的情況下更傾向于雇傭男性。于是，在廣東的打工妹中，“要生孩子就辭工”成了不成文的規(guī)定。總之，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，具有經(jīng)濟(jì)理性的用人單位的雇傭決策勢必要全面衡量使用勞動力的成本與效率。

最后，女性自身受傳統(tǒng)文化的影響，也會產(chǎn)生“干的好不如嫁的好”的附庸心理，把自己的未來建立在對他人的寄托之上，認(rèn)為配偶的事業(yè)比自己的事業(yè)還要重要，一切應(yīng)以對方的需要為中心和重心。同時，在勞動力市場上的遭遇和受到的不公正待選也使一部分女生產(chǎn)生了強烈的挫敗感、失落感并且萌生了退出競爭，“另辟蹊徑的想法”。

毋庸質(zhì)疑，“女大學(xué)生就業(yè)難”現(xiàn)象如果得不到足夠的重視和有效的解決，對女大學(xué)生本人還有整個社會都會產(chǎn)生負(fù)面消極的影響。首先，它會造成專業(yè)人力資源的閑置和浪費。第二，它會產(chǎn)生消極的社會示范效應(yīng)。打擊父母對女孩教育投入的積極性。第三，女大學(xué)生經(jīng)濟(jì)不能自立會降低她們的社會政治參與度以及在婚姻和家庭中的地位。最后，按專業(yè)能力就業(yè)的障礙還會促使部分女大學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)移到對自己自然資源的非正常利用，走上一條缺乏自愛又危及社會的生存之路。因此，對女大學(xué)生的就業(yè)歧視最終會轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣杀?，直接影響?jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。

第四篇：女大學(xué)生的就業(yè)分析

女大學(xué)生的就業(yè)分析

一、序論

二、本論

（一）當(dāng)前女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀觀察

（二）女大學(xué)生面對“就業(yè)難”的現(xiàn)狀分析

女大學(xué)畢業(yè)生是受過高等教育的勞動力，但在勞動力市場競爭中卻相對處于劣勢。這不是孤立的偶然現(xiàn)象，不能簡單地歸結(jié)于某些單一因素的影響，而是各方面因素共同作用的結(jié)果。

1、勞動力供需：勞動力市場嚴(yán)重供大于求是我國性別歧視產(chǎn)生的前提條件。據(jù)我國37個城市2003年1月至7月的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，全國人才市場供求的總體形式是供大于求，求職人員總數(shù)是招聘職位總數(shù)的3.41倍，全國城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)795萬人，登記失業(yè)率為

4.2%。勞動力市場供大于求無疑是性別歧視產(chǎn)生的根本前提，勞動力供求的嚴(yán)重失衡更加劇了包括性別歧視在內(nèi)的各種歧視的產(chǎn)生，從而造成當(dāng)今女大學(xué)生的“就業(yè)難”問題。

2、企業(yè)利潤：企業(yè)在市場上追求利潤最大化是性別歧視產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)原因。一般來講，在女性就業(yè)生涯中，存在著一個就業(yè)生涯低谷期（生育期）。由于國家勞動法明確規(guī)定“女職工按規(guī)定享受的產(chǎn)假期間，工資照發(fā)”，在這種情況下，企業(yè)預(yù)期女性的貢獻(xiàn)就是：(女性的預(yù)期工作時間－產(chǎn)假）×勞動生產(chǎn)率。所以每個用人企業(yè)在招聘和錄用人才時，為了追求自身利益的最大化，而不想承擔(dān)因為女性生育問題或體力差別給本單位所帶來額外成本，就拒絕使用女性人才，即使是一些女性能夠勝任的職位。不過，有時企業(yè)有時也寧愿放棄追求最大利潤，來滿足個人偏見，如雇主歧視，當(dāng)然這些雇主往往是在市場上有一定壟斷力量的企業(yè)。

3、傳統(tǒng)文化

4、分別從供給角度和供求匹配角度看

5、相關(guān)法規(guī)不健全。

6、對勞動力市場監(jiān)管不到位。

（三）解決女大學(xué)生“就業(yè)難”現(xiàn)象的的對策思考

從前面可以看出，女大學(xué)生的就業(yè)問題是一個相當(dāng)嚴(yán)峻的問題。全社會都應(yīng)共同關(guān)心、關(guān)注這個問題。要解決女大學(xué)生就業(yè)難的問題,必須采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。08人力2班2008554235郭麗雅

1、政府方面

2、高校方面

3、社會方面

4、個人方面

三、結(jié)論

第五篇：女大學(xué)生就業(yè)難分析

女大學(xué)生就業(yè)問題公共政策分析

新聞：

新華社北京8月9日電國務(wù)院婦女兒童工作委員會副主任、全國婦聯(lián)副主席、書記處第一書記宋秀巖9日表示，就業(yè)是民主之本，我國非常重視女大學(xué)生的就業(yè)問題，出臺了一系列有效的公共政策推進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)。

宋秀巖是再國務(wù)院新聞辦9日舉行的發(fā)布會上做出如上表述的。宋秀巖之處，在整體就業(yè)形勢比較緊張的情況下，要保證女大學(xué)生擁有公平而充分的就業(yè)機會還應(yīng)做出更大的努力。為了解決女大學(xué)生的就業(yè)問題，政府有關(guān)部門一方面開展了促進(jìn)就業(yè)的各項活動，是用人單位和大學(xué)生之間建立更加便捷、相互溝通的橋梁。另一方面，在招生和教育全過程中加強指導(dǎo)，使畢業(yè)生能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不斷提高就業(yè)能力。據(jù)介紹，2008年以來，教育部、人設(shè)部和全國婦聯(lián)共同開展了女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師行動以及創(chuàng)業(yè)扶持行動，全國已經(jīng)創(chuàng)建了女大學(xué)生的實踐基地6000多個，幫助了一大批女大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

同時，國家還出臺了婦女小額擔(dān)保貸款貼息的財政政策，就是對有創(chuàng)業(yè)意愿的女大學(xué)生，國家將提供5—10萬元的小額大款，由國家貼息扶持女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。目前全國已經(jīng)貸出婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的小額貸款260多億元，國家和省級財政已經(jīng)貼息將近10億元，有力地促進(jìn)了婦女中包括相當(dāng)一部分女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題。

分析：

從公共政策的特征上來講，首先，國家對于促進(jìn)女大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的問題所出臺的政策就是國家的一項公共政策，這個政策是由國務(wù)院提出并經(jīng)過審核通過實施的政策，因此它具有合法性和強制性，一切政策只有經(jīng)過合法化的過程，才能對公眾有約束力，促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)的公共政策，因為經(jīng)過了國家的認(rèn)可因此應(yīng)該引起社會各界的注意，從而加大女大學(xué)生的就業(yè)機會并為女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了堅實的基礎(chǔ)。

其次，對于大學(xué)生就業(yè)難的問題不僅提出了綜合的政策來增加就業(yè)量，還從根本上加強了女大學(xué)生自身的能力，創(chuàng)建實踐基地，不僅創(chuàng)造就業(yè)機會還有效的鍛煉了他們的工作能力，使其更適應(yīng)社會上崗位的需要，一個問題多方位解決，這就體現(xiàn)了公共政策的整體性和多樣性，正因為各個擊破所以才能從根本解決問題。任何一項政策都不可能盡善盡美、萬無一失，他可能導(dǎo)致人們希望的結(jié)果也可能出現(xiàn)人們不愿意看到的現(xiàn)象，對于促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)的政策，其真正的功能不言而喻，可以降低女大學(xué)生的失業(yè)率，緩解就業(yè)壓力，并且能在一定程度上提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)新一代的發(fā)展，但他們也有明顯的副作用，在未來可能會出現(xiàn)女大學(xué)生利用政策作出違法亂紀(jì)的事：逃稅等，還有可能讓他們的競爭意識降低從而不求上進(jìn)等問題，這就充分體現(xiàn)了公共政策的多樣性。

最后，國務(wù)院能夠就女大學(xué)生就業(yè)難這一個問題做出全方位的應(yīng)對措施，從各個方向考慮來解決問題，從自身條件到外在環(huán)境都考慮周全，這也體現(xiàn)了公共政策的明確性。就業(yè)難的問題不能單單加大就業(yè)量那樣是不能解決問題的，而且堅持的時間也不會長久，所以，我們國家的政策不僅從外部環(huán)境上作出很大的調(diào)控，以經(jīng)濟(jì)支持女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，還能享受很多優(yōu)惠政策，從大學(xué)生自身上也做出了應(yīng)對措施，讓大學(xué)生在大學(xué)期間不僅要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識，還要加強自身素質(zhì)以及能力的培養(yǎng)，建立實踐基地等都給他們提供了堅實的基礎(chǔ)，明確提出為保證女大學(xué)生擁有公平而充分的就業(yè)機會還應(yīng)做出更大的努力為這個政策指出了明確的目的，充分體現(xiàn)政策的明確性。