第一篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響

經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響

美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)蔓延全球，世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展均受到不同程度影響。我國(guó)亦不能獨(dú)善其身，隨著金融危機(jī)的持續(xù)，其對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響日益凸顯。經(jīng)濟(jì)狀況向來(lái)是就業(yè)水平的晴雨表，金融危機(jī)在影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，將會(huì)對(duì)人們的就業(yè)特別是大學(xué)生的就業(yè)帶來(lái)怎樣的影響---金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)影響有多大?大學(xué)生的就業(yè)前景怎樣？企業(yè)的用人計(jì)劃在縮水嗎？政府在如何化解金融危機(jī)對(duì)就業(yè)的影響？大學(xué)生的就業(yè)思路該進(jìn)行怎樣的調(diào)整？

目前情況看，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)總體穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化尚未對(duì)就業(yè)帶來(lái)明顯影響。但同時(shí)他也指出，一些跡象值得關(guān)注。一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度趨緩，對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)能力減弱。二是部分中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，特別是紡織服裝、加工制造等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)停產(chǎn)、歇業(yè)，對(duì)就業(yè)帶來(lái)了不利影響。三是部分對(duì)外依存度高的外貿(mào)出口型企業(yè)受金融危機(jī)影響較大，出口的減速將減少對(duì)勞動(dòng)力的需求。

眼下正值2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期。在全球金融危機(jī)的背景下，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)著實(shí)讓高校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)捏了一把汗。面對(duì)金融危機(jī)的影響，學(xué)生選擇崗位應(yīng)該更趨于理性，這正是他們儲(chǔ)備人才的好時(shí)機(jī)。如今，許多大學(xué)生的就業(yè)觀念發(fā)生了變化，金融危機(jī)使畢業(yè)生增強(qiáng)了就業(yè)的緊迫感，他們更加積極地尋找工作，而且還主動(dòng)調(diào)整了心態(tài)，對(duì)外企的熱情有所降溫，求職熱點(diǎn)開(kāi)始向國(guó)企和科研部門(mén)轉(zhuǎn)移。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心孫眉老師表示，該校作為我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、外交領(lǐng)域培養(yǎng)外語(yǔ)人才的重要基地，2009屆畢業(yè)生的就業(yè)情況目前并未受到太大影響，學(xué)生就業(yè)工作平穩(wěn)有序，比較順利，學(xué)生們陸續(xù)與用人單位簽約。對(duì)這些學(xué)校而言，金融風(fēng)暴對(duì)學(xué)生就業(yè)或多或少有影響，但并沒(méi)有想象中的嚴(yán)重。然而，這次金融危機(jī)對(duì)國(guó)內(nèi)一些名牌大學(xué)的畢業(yè)生找工作影響有限，而對(duì)一些普通院校來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生的影響會(huì)大一些。往年，大大小小的企業(yè)在11月初開(kāi)始進(jìn)入校園，以各種形式的宣講會(huì)和招聘會(huì)吸引優(yōu)秀畢業(yè)生，今年來(lái)校招聘的中小企業(yè)明顯減少，校園招聘會(huì)冷清了不少。的確，一個(gè)不容回避的現(xiàn)實(shí)是，財(cái)經(jīng)類(lèi)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生受金融危機(jī)沖擊較大。一些財(cái)經(jīng)類(lèi)、對(duì)外貿(mào)易類(lèi)院校就業(yè)指導(dǎo)老師盡管由于種種原因不愿多談目前學(xué)生就業(yè)的具體情況，但對(duì)于明年的就業(yè)情況心存擔(dān)憂，他們無(wú)一例外地表示：“金融危機(jī)肯定影響學(xué)生就業(yè)，影響有多大尚不好確定，但應(yīng)該是個(gè)不利因素?！辈糠中袠I(yè)受危機(jī)影響用人計(jì)劃縮水。

金融危機(jī)會(huì)給大學(xué)生就業(yè)造成多大的影響還難以預(yù)測(cè)。但從目前情況看，可以初步判斷，隨著金融危機(jī)影響的日益擴(kuò)散，首先是跨國(guó)公司業(yè)務(wù)萎縮，會(huì)減少用人數(shù)量；其次是國(guó)內(nèi)為國(guó)外多種產(chǎn)業(yè)提供零部件、原材料、半成品的制造業(yè)、出口型企業(yè)也會(huì)受到影響；再其次是對(duì)能源工業(yè)的影響。通過(guò)對(duì)部分企業(yè)的采訪記者了解到，盡管一些企業(yè)表示他們的校園招聘計(jì)劃與往年相比并沒(méi)有改變，但也有企業(yè)由于業(yè)務(wù)量急劇下降，其用人大幅減少。某證券公司人力資源部負(fù)責(zé)人透露，由于券商、基金公司受到金融風(fēng)暴的直接影響，公司的招聘計(jì)劃受影響程度較大。房地產(chǎn)企業(yè)歷來(lái)是用人大戶。而今年，碧桂園、富力等企業(yè)沒(méi)有校園招聘計(jì)劃。面對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和房地產(chǎn)行情，地產(chǎn)企業(yè)的招聘需求普遍“疲軟”，除部分中高端崗位面向社會(huì)招聘外，面對(duì)在校大學(xué)生的人才需求計(jì)劃大大縮減。因經(jīng)濟(jì)前景不明朗，不少企業(yè)在是否招人上選擇觀望的態(tài)度。網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，該網(wǎng)站今年下半年金融業(yè)職位招聘人數(shù)同比下降12%，減少的招聘崗位主要是外資銀行、證券等機(jī)構(gòu)，房地產(chǎn)業(yè)招聘人數(shù)今年第三季度與第二季度相比下降了6%。統(tǒng)計(jì)顯示，雖然總的職位數(shù)量在增加，但下半年的增長(zhǎng)曲線與上半年比，已經(jīng)放緩了很多，金融、貿(mào)易、房地產(chǎn)等行業(yè)的變化尤其明顯。以主動(dòng)調(diào)整就業(yè)思路。從目前情況看，農(nóng)業(yè)、教育、醫(yī)藥、行政等行業(yè)受金融危機(jī)影響較小。此外，與老百姓生活息息相關(guān)的生活消費(fèi)品行業(yè)，如食品、飲料、煙酒、化妝品等零售、批

發(fā)業(yè)也是金融危機(jī)中受影響較小的行業(yè)，發(fā)展勢(shì)頭良好，就業(yè)形勢(shì)較好。，大學(xué)生不必對(duì)就業(yè)形勢(shì)過(guò)于悲觀，因?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)從總體上說(shuō)并沒(méi)有因?yàn)榻鹑谖C(jī)而改變，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力依然強(qiáng)勁，這為大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)提供了保障。同時(shí)，為化解金融危機(jī)給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的影響。目前教育部、人力資源和社會(huì)保障部等正在研究制定大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)和相關(guān)政策，其中不乏在生產(chǎn)服務(wù)、生活服務(wù)、社會(huì)管理、公共服務(wù)方面開(kāi)發(fā)更多的就業(yè)崗位，拓展就業(yè)領(lǐng)域、疏通就業(yè)渠道，為大學(xué)生創(chuàng)造更大的就業(yè)空間。目前，各有關(guān)部門(mén)舉辦的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)相關(guān)活動(dòng)也在火熱地進(jìn)行。為更好地給畢業(yè)生拓寬就業(yè)途徑、增加就業(yè)機(jī)會(huì)，各高校正在想方設(shè)法地聯(lián)系企業(yè)、組織校園招聘活動(dòng)，加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo)以提高大學(xué)生應(yīng)對(duì)就業(yè)的能力。準(zhǔn)畢業(yè)生調(diào)整思路就業(yè)力求多元化。讓大學(xué)生面對(duì)危機(jī)成功就業(yè)，面對(duì)金融危機(jī)，大學(xué)畢業(yè)生不要盲目緊張，而是要更加冷靜、客觀地分析自己，找準(zhǔn)定位，科學(xué)、合理地調(diào)整就業(yè)思路，讓自己的就業(yè)能力與市場(chǎng)有效對(duì)接。有關(guān)專(zhuān)家表示，大學(xué)生只有轉(zhuǎn)變觀念，才能真正改變“就業(yè)難”的局面。大學(xué)生要客觀認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，找準(zhǔn)定位，理性調(diào)整期望值。要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待就業(yè)，樹(shù)立“先就業(yè)求生存，后擇業(yè)謀發(fā)展”的思想，特別是金融、房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，不過(guò)分要求專(zhuān)業(yè)對(duì)口。學(xué)生要客觀評(píng)價(jià)自己，低姿態(tài)求職擇業(yè)，學(xué)會(huì)從基層做起，適當(dāng)放低薪酬要求。同時(shí)，在城市類(lèi)型的選擇上，中心城市固然機(jī)會(huì)多，但變動(dòng)也更大，相比而言，一些有潛力的二級(jí)城市也許有更好更穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì)。另外，業(yè)內(nèi)人士普遍建議2009屆畢業(yè)生們“不要觀望游移，盡早搶占就業(yè)先機(jī)”。因?yàn)榻鹑谖C(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響會(huì)有一個(gè)“滯后期”，明年的就業(yè)形勢(shì)可能會(huì)更加嚴(yán)峻，所以一旦有比較合適的崗位，一定要很好地珍惜，盡快確定求職意向，盡早簽約。對(duì)金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不妨接受培訓(xùn)，考一些相關(guān)資格證，隨著金融市場(chǎng)的風(fēng)云變幻，人才需求會(huì)重新反彈。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，每當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)時(shí)，在校園中多停留幾年往往也是很好的選擇，不妨專(zhuān)科升本科，本科再考研，碩士畢業(yè)再考博士。這樣，“不僅規(guī)避了就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，也緩解了就業(yè)壓力”。

危機(jī)也并不是意味著只是一味的帶來(lái)麻煩，危機(jī)中的找工作之旅將更艱辛，但危機(jī)也帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不管怎樣，金融危機(jī)對(duì)我國(guó)及全球經(jīng)濟(jì)的影響終有結(jié)束之時(shí)。就業(yè)低潮總要過(guò)去，高潮遲早會(huì)來(lái)。

第二篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響

經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響 由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)蔓延全球，世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展均受到不同程度影響。我國(guó)亦不能獨(dú)善其身，隨著金融危機(jī)的持續(xù)，其對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響日益凸顯，尤其是對(duì)外貿(mào)行業(yè)的沖擊十分巨大，甚至造成了外貿(mào)的負(fù)增長(zhǎng)。經(jīng)濟(jì)狀況向來(lái)是就業(yè)水平的晴雨表，金融危機(jī)在影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，將會(huì)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)帶來(lái)怎樣的影響？

每年，從11月開(kāi)始就進(jìn)入了高校畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。受金融危機(jī)影響，2009屆高校畢業(yè)生的就業(yè)前景變得撲朔迷離。專(zhuān)家表示，從目前情況看，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)總體穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化尚未對(duì)就業(yè)帶來(lái)明顯影響。但同時(shí)，一些跡象值得關(guān)注。一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度趨緩，對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)能力減弱。第三季度企業(yè)用人需求與去年同期相比有所下降，一些地區(qū)新增就業(yè)人數(shù)增速減緩。二是部分中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，特別是紡織服裝、加工制造等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)停產(chǎn)、歇業(yè)，對(duì)就業(yè)帶來(lái)了不利影響。三是部分對(duì)外依存度高的外貿(mào)出口型企業(yè)受金融危機(jī)影響較大，出口的減速將減少對(duì)勞動(dòng)力的需求。眼下正值2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期。在全球金融危機(jī)的背景下，許多學(xué)生的就業(yè)觀念發(fā)生了變化，金融危機(jī)使畢業(yè)生增強(qiáng)了就業(yè)的緊迫感，他們更加積極地尋找工作，而且還主動(dòng)調(diào)整了心態(tài)，對(duì)外企的熱情有所降溫，求職熱點(diǎn)開(kāi)始向國(guó)企和科研部門(mén)轉(zhuǎn)移。

金融風(fēng)暴對(duì)學(xué)生就業(yè)或多或少有影響，但并沒(méi)有想象中的嚴(yán)重。然而，正如業(yè)內(nèi)人士所言，這次金融危機(jī)對(duì)一些普通院校來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生的影響會(huì)大一些。往年，大大小小的企業(yè)進(jìn)入校園，以各種形式的宣講會(huì)和招聘會(huì)吸引優(yōu)秀畢業(yè)生，今年來(lái)校招聘的中小企業(yè)明顯減少，校園招聘會(huì)冷清了不少。的確，部分行業(yè)受危機(jī)影響用人計(jì)劃縮水。眼下正值畢業(yè)生求職的重要時(shí)期，金融危機(jī)會(huì)給大學(xué)生就業(yè)造成多大的影響還難以預(yù)測(cè)。但從目前情況看，可以初步判斷，隨著金融危機(jī)影響的日益擴(kuò)散，首先是跨國(guó)公司業(yè)務(wù)萎縮，會(huì)減少用人數(shù)量；其次是國(guó)內(nèi)為國(guó)外多種產(chǎn)業(yè)提供零部件、原材料、半成品的制造業(yè)、出口型企業(yè)也會(huì)受到影響；再其次是對(duì)能源工業(yè)的影響。盡管一些企業(yè)的校園招聘計(jì)劃與往年相比并沒(méi)有改變，但也有企業(yè)由于業(yè)務(wù)量急劇下降，其用人大幅減少。

大學(xué)生不必對(duì)就業(yè)形勢(shì)過(guò)于悲觀，因?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)從總體上說(shuō)并沒(méi)有因?yàn)榻鹑谖C(jī)而改變，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力依然強(qiáng)勁，這為大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)提供了保障。就大學(xué)生而言，面對(duì)金融危機(jī)，要更加冷靜、客觀地分析自己，找準(zhǔn)定位，科學(xué)、合理地調(diào)整就業(yè)思路，讓自己的就業(yè)能力與市場(chǎng)有效對(duì)接。大學(xué)生只有轉(zhuǎn)變觀念，才能真正改變“就業(yè)難”的局面。大學(xué)生要客觀認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，找準(zhǔn)定位，理性調(diào)整期望值。要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待就業(yè)，樹(shù)立“先就業(yè)求生存，后擇業(yè)謀發(fā)展”的思想，特別是金融、房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，不過(guò)分要求專(zhuān)業(yè)對(duì)口。學(xué)生要客觀評(píng)價(jià)自己，低姿態(tài)求職擇業(yè)，學(xué)會(huì)從基層做起，適當(dāng)放低薪酬要求。同時(shí)，在城市類(lèi)型的選擇上，中心城市固然機(jī)會(huì)多，但變動(dòng)也更大，相比而言，一些有潛力的二級(jí)城市也許有更好更穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì)。畢業(yè)生們“不要觀望游移，盡早搶占就業(yè)先機(jī)”。因?yàn)榻鹑谖C(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響會(huì)有一個(gè)“滯后期”，明年的就業(yè)形勢(shì)可能會(huì)更加嚴(yán)峻，所以一旦有比較合適的崗位，一定要很好地珍惜，盡快確定求職意向，盡早簽約。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，每當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)時(shí)，在校園中多停留幾年往往也是很好的選擇，不妨專(zhuān)科升本科，本科再考研，碩士畢業(yè)再考博士。這樣，“不僅規(guī)避了就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，也緩解了就業(yè)壓力”。不管怎樣，金融危機(jī)對(duì)我國(guó)及全球經(jīng)濟(jì)的影響終有結(jié)束之時(shí)。就業(yè)低潮總要過(guò)去，高潮遲早會(huì)來(lái)。

08應(yīng)英9班

范家歡

第三篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響

金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響

汽車(chē)與交通工程學(xué)院機(jī)械培優(yōu)班顧雙峰

去年爆發(fā)的金融風(fēng)暴不僅破壞了全球經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的高架橋，而且使人們看不到了全球經(jīng)濟(jì)的未來(lái)，而一些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生則更是首當(dāng)其沖，需求下降、訂單減少、企業(yè)裁員、需求又再減少。全球經(jīng)濟(jì)仿佛陷入了一個(gè)惡性循環(huán)的泥沼中，剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)生們第一次領(lǐng)略到了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，生存的壓力！

美國(guó)五大投行五去三，剩下的兩個(gè)也在倉(cāng)忙中合并了，而美國(guó)汽車(chē)業(yè)巨頭通用，福特，克萊斯勒則更是在等著政府的救濟(jì)過(guò)日子，這些往日風(fēng)光的巨頭終于是沒(méi)能挨過(guò)這場(chǎng)金融風(fēng)暴，如果我們從他們身上看到的是教訓(xùn)與總結(jié)的話，豐田汽車(chē)躍居世界汽車(chē)頭把交椅，日本野村證券收購(gòu)美林絕大部分股份，從他們身上我們發(fā)現(xiàn)的更多的是脫身困境的經(jīng)驗(yàn)與技巧?！袄щy之中方顯英雄本色”，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)過(guò)硬的素質(zhì)能力無(wú)疑是通往成功的金鑰匙！

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年，全國(guó)高校畢業(yè)生約有611萬(wàn)人。而新增就業(yè)崗位在200萬(wàn)左右這就意味著有將近三分之二的畢業(yè)生找不到理想的工作。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)企事業(yè)招聘會(huì)，在一個(gè)只招五個(gè)人的攤位前排起了一段大約400人的長(zhǎng)龍，場(chǎng)面一度還造成了混亂，一個(gè)很令人尷尬的情況，大學(xué)生這一往日是“高素質(zhì)，高技能”代名詞的群體今天卻有了一場(chǎng)前所未有的“信譽(yù)危機(jī)”，一場(chǎng)對(duì)大學(xué)生自身形象的變革已經(jīng)是迫在眉睫了，一刻也不能耽擱了！

其實(shí)社會(huì)對(duì)于人才的追求是從來(lái)也不曾停歇的，只不過(guò)我們大學(xué)

生一次又一次的曲解了社會(huì)的意思，并不知道只有專(zhuān)業(yè)與復(fù)合型人才才是這個(gè)社會(huì)真正的追求！以我們所學(xué)的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，復(fù)合型人才將是另一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，作為汽車(chē)技術(shù)人員，不僅需要機(jī)械知識(shí)，而且需具有造型、設(shè)計(jì)、外語(yǔ)等基礎(chǔ)，還要有美學(xué)意識(shí)。作為銷(xiāo)售人員，要了解保險(xiǎn)、金融、公關(guān)和管理等方面的知識(shí)。作為部門(mén)、車(chē)間管理人員，還得具備現(xiàn)場(chǎng)指揮、臨場(chǎng)應(yīng)變和溝通組織能力。作為售后服務(wù)人員，要成為技術(shù)高手、維修高手和社交高手，對(duì)整車(chē)有透徹的了解，具備與客戶交往的技巧，能將事故的影響降低到最低，將蒙受的損失減少到最小。

面對(duì)日益艱難的就業(yè)環(huán)境，對(duì)大學(xué)生尤其是一般大學(xué)的學(xué)生各種素質(zhì)的培養(yǎng)（尤其是與就業(yè)相關(guān)的素質(zhì)和能力）提出了更高的要求。我認(rèn)為大學(xué)生如果要想提高自己的就業(yè)“含金量”的話，就要在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備好各方面的資源和能力，讓自己有一個(gè)成功的職業(yè)起點(diǎn)，才能成功就業(yè)。具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

一：確定自己的職業(yè)定位

大學(xué)生在為自己進(jìn)行職業(yè)定位時(shí)，不能抱著完美主義的想法，一開(kāi)始的要求不能過(guò)高，最好是圍繞自己的專(zhuān)業(yè)（如果你覺(jué)得自己不適合本專(zhuān)業(yè)，那應(yīng)該通過(guò)培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)準(zhǔn)備），也不要做自己不喜歡的工作，或者不要從事自己不適合不擅長(zhǎng)的工作，那是沒(méi)有發(fā)展空間的。一定要結(jié)果結(jié)合自己的實(shí)際情況，給自己職業(yè)定位。二：掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能

求職中很多行業(yè)的企業(yè)注重實(shí)際操作能力，對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)主要就

是專(zhuān)業(yè)能力，而非學(xué)歷。很多的企業(yè)在用人方面是很實(shí)際的，在綜合考慮學(xué)歷和技能的情況下，對(duì)一些操作性強(qiáng)的工作，他們寧肯出低一點(diǎn)的薪水要一些不是高學(xué)歷的學(xué)生。所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要把自己的專(zhuān)業(yè)技能的提升作為重點(diǎn)來(lái)考慮，不斷強(qiáng)化自己專(zhuān)業(yè)能力，從而提高就業(yè)的含金量。

三：積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

很多公司在招聘都有一條“要有幾年的工作應(yīng)驗(yàn)”，這是現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)準(zhǔn)則，很多公司都希望能招到能馬上勝任工作的人。大學(xué)生要圍繞自己的就業(yè)目標(biāo)來(lái)參與目標(biāo)行業(yè)或職業(yè)的實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)。這樣就能以學(xué)生的身份提早踏入社會(huì)實(shí)踐，在畢業(yè)之后就有了更為積極有效措施來(lái)面對(duì)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。四：提升綜合素質(zhì)

雖然學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)很重要，但社會(huì)中需要的是復(fù)合人才，職業(yè)中更是非?？粗厍樯毯湍婢成?。如果能力太單一，那么職業(yè)發(fā)展也會(huì)很受限制。所以，大學(xué)生還需要掌握其他綜合能力。如掌握一些工具類(lèi)的技能，如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等。提高自己在人際交往、溝通協(xié)作方面的能力。大學(xué)生應(yīng)該通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨(dú)立和成熟起來(lái)，能通過(guò)在學(xué)校中參與處理各種關(guān)系，參加各種活動(dòng)來(lái)提升自己的溝通技巧、人際能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，讓自己具備自信、謙讓、果斷、責(zé)任心等美德，以良好的形象進(jìn)入職場(chǎng)。

危機(jī)與機(jī)遇共存，金融風(fēng)暴帶來(lái)危機(jī)的時(shí)候也同樣帶來(lái)了機(jī)遇，只要我們抓住機(jī)遇，就能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，笑傲2009！

第四篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)大學(xué)生的影響和機(jī)遇

經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)大學(xué)生的影響與機(jī)遇

經(jīng)濟(jì)危機(jī)來(lái)了，于是美國(guó)超市踩踏了，希臘學(xué)生騷亂了，冰島一夜致貧了。此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)也對(duì)中國(guó)帶來(lái)了不小的影響，許多中小企業(yè)紛紛倒閉，沒(méi)倒閉的也大多采取了裁員政策，就業(yè)崗位嚴(yán)重流失，與此形成鮮明對(duì)比的是就業(yè)大軍的逐漸壯大。以前的就業(yè)難，如今已變得難上加難。

中國(guó)人口眾多，競(jìng)爭(zhēng)壓力向來(lái)就很大，而這場(chǎng)由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)更是火上澆油般地加劇了就業(yè)壓力，使得許多高校畢業(yè)生不得不面對(duì)“畢業(yè)就失業(yè)”的尷尬局面。

既然影響已經(jīng)不可避免地造成了，與其如祥林嫂般地抱怨，不如想想在這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)下我們大學(xué)生要怎樣才能創(chuàng)造機(jī)遇、抓住機(jī)遇。

一、自主創(chuàng)業(yè)。和數(shù)百人、千人甚至萬(wàn)人爭(zhēng)搶一個(gè)飯碗，不如自己去創(chuàng)造一個(gè)飯碗。同時(shí)創(chuàng)業(yè)還能帶動(dòng)就業(yè)，無(wú)疑對(duì)緩解就業(yè)壓力做出不小的貢獻(xiàn)。但業(yè)也不是人人都能創(chuàng)的，創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)性是不言而喻的，此法適用于膽大心細(xì)，在資金、技術(shù)、管理、能力方面較為出眾的人。

二、考研。對(duì)于為了做專(zhuān)業(yè)型人才或希望到大中專(zhuān)院校任教的同學(xué)，考研肯定是必經(jīng)之路。但如果單純?yōu)榱颂颖芫蜆I(yè)而考研就是不對(duì)的，畢竟幾年后還是要面臨就業(yè)，到時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)肯定更激烈。

三、到農(nóng)村基層或中西部地區(qū)去。這些地方的競(jìng)爭(zhēng)小一些，而且國(guó)家還有一些政策傾斜。在農(nóng)村，學(xué)文科專(zhuān)業(yè)的可以試試去做一名大學(xué)生村官，理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以做技術(shù)員，為農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)，發(fā)光發(fā)熱。同樣，中西部地區(qū)對(duì)高素質(zhì)人才的需求缺口依然很大，而且在那里想必更能感受到一種被人當(dāng)作人才的感覺(jué)，能夠更加受到器重。

此外，大學(xué)生們提高自身的綜合素質(zhì)也是極為重要的。是金子總要發(fā)光的，但前提是你要成為一顆優(yōu)質(zhì)的金子，市場(chǎng)上18K金和24K金的價(jià)格可是差遠(yuǎn)了。要想做一個(gè)將來(lái)能夠閃閃發(fā)光的金子，需要從以下幾個(gè)方面做起：

一、提高動(dòng)手能力。學(xué)校安排的實(shí)驗(yàn)課要認(rèn)真對(duì)待，同時(shí)合理利用假期、課余時(shí)間去積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)。

二、端正態(tài)度。要有吃苦耐勞的精神，要能正確客觀地評(píng)價(jià)自己。

三、扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在校期間要以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)。要通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。

四、提高團(tuán)隊(duì)合作精神。在校期間就要培養(yǎng)自己的溝通能力，學(xué)會(huì)與人合作。

五、提高創(chuàng)新能力。這一點(diǎn)很難，但只要平時(shí)勤思考，多動(dòng)腦，培養(yǎng)出一種好的思維方式，雖說(shuō)不能把自己變成愛(ài)迪生，抓住幾個(gè)靈感總是有可能的。盡管金融危機(jī)會(huì)給畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)不利影響，但是我們?nèi)绻軌蜣D(zhuǎn)“?！睘椤皺C(jī)”，那么找到能施展自己才華的舞臺(tái)就并不困難

第五篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)所造成的就業(yè)困難對(duì)在校大學(xué)生的影響

經(jīng)濟(jì)危機(jī)所造成的就業(yè)困難對(duì)在校大學(xué)生的影響

年級(jí)：院系：

請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇，對(duì)下面的問(wèn)題予以回答。（注：沒(méi)有特別注明的只能選擇一項(xiàng)。您如實(shí)積極的填寫(xiě)內(nèi)容是對(duì)我們工作的支持!我們會(huì)對(duì)您的信息予以保密。謝謝?。?/p>

1、您認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)如何？

A、形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難B、形勢(shì)正常C、形勢(shì)較好D、不了解

2、您覺(jué)得在就業(yè)求職的過(guò)程中，最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的方面是？

A、學(xué)習(xí)成績(jī)B、專(zhuān)業(yè)技能C、實(shí)習(xí)經(jīng)歷D、等級(jí)證書(shū)、技能認(rèn)證

3、您認(rèn)為自己目前最欠缺的主要素質(zhì)是？

A、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能B、溝通協(xié)調(diào)能力 C、相關(guān)工作的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

4、您快要畢業(yè)時(shí)的去向如何？

A、求職B、考研C、出國(guó)D、創(chuàng)業(yè)E、求職考研兩手準(zhǔn)備F、其他

5、如果您考研，原因是？

A、為找工作增加籌碼B、就業(yè)前景不好C、對(duì)學(xué)術(shù)感興趣D、希望在高校工作

6、請(qǐng)問(wèn)您的擇業(yè)觀念是什么？

A、一步到位，有固定收入B、先就業(yè)，后擇業(yè)C、不就業(yè)，繼續(xù)深造D、自主創(chuàng)業(yè)

7、如果求職較為困難，您對(duì)去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)能否接受？

A、樂(lè)于接受B、實(shí)在沒(méi)有其他機(jī)會(huì)時(shí)可以接受C、堅(jiān)決不接受

8、您對(duì)自己求職薪酬的最低限額是多少？（試用期后）

A、800-1000元B、1000-2000元C、2000-3000元D、3000元以上

9、請(qǐng)問(wèn)您將通過(guò)何種方式向用人單位介紹自己的情況？（多選）

A、招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng) B、在就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布個(gè)人簡(jiǎn)歷C、通過(guò)熟人介紹 D、其它

10、面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)自己心里有沒(méi)有壓力，想過(guò)沒(méi)有如何解決？

A、沒(méi)有壓力，沒(méi)想過(guò)B 有壓力但不知道如何解決C 有壓力且想到了解決辦法

10.您認(rèn)為當(dāng)前解決就業(yè)難的方法是？

A、提高技能B、調(diào)整擇業(yè)期望值C、提高自身求職技巧D、拓寬就業(yè)渠道

11、在巨大的就業(yè)壓力面前，你會(huì)把希望寄托在誰(shuí)身上？

A、自己B、父母、親戚、朋友C、政府D、社會(huì)E、學(xué)校知名度

12、你對(duì)兩會(huì)期間關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題所進(jìn)行討論的部分有怎樣的看法？

A、完全是空談B、有一些幫助C、很有實(shí)踐性D、我連兩會(huì)都不知道

13、你的就業(yè)意向是？

A、公務(wù)員B、外企工作人員C、自己創(chuàng)業(yè)D、國(guó)企工作人員

14、如果你畢業(yè)就職，你比較關(guān)心那個(gè)因素?

A、薪酬多少B、工作環(huán)境如何C、是否符合自己的興趣D、是否是所學(xué)專(zhuān)業(yè)

15、您對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的看法？

A、非常實(shí)用，對(duì)求職成功有作用B、一般，有一定的作用 C、沒(méi)有太大作用D、說(shuō)不清楚

16、當(dāng)您選擇工作時(shí)，最想進(jìn)入的行業(yè)是？

A、IT與通訊業(yè)B、金融、證券、保險(xiǎn)業(yè)C、電力、石化等能源業(yè)

D、新聞出版業(yè)E、房地產(chǎn)業(yè)F、政府機(jī)關(guān)G、其他

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