第一篇：學(xué)習(xí)委員工作策劃

學(xué)習(xí)委員工作策劃

一.班級觀影活動 1.活動目的：

1.增強班級凝聚力，在學(xué)期初期增強大家的集體意識和班級的凝聚力，使大家有更強的集體歸屬感；

2.豐富大家的課余生活，通過集體觀影，在班級內(nèi)部營造出一種輕松的氣氛；

3.從各種不同的電影中獲取信息和知識，更好地認(rèn)識社會，了解不同地區(qū)的文化和價值體系；就是為了happy reunion。

2.活動時間：預(yù)計定在周五晚上或周六周日，活動舉辦周期:預(yù)計一個月舉辦一次（或兩周舉辦一次）活動地點：光華樓內(nèi)某教室。

3.活動策劃：

(1).觀影活動的預(yù)告和參與：提前三天通過公眾號推動發(fā)送通知（或者其他方式進(jìn)行通知），進(jìn)行下一期班級觀影活動的推薦。不強制參加，但是鼓勵大家盡可能地參與到班級集體活動中來。提前一天以及當(dāng)天在班級群中再次通知，確認(rèn)參與同學(xué)得知觀影的時間和地點。在公眾號通知中介紹影片

(2).影片播放：先介紹電影背景或播放一段影片介紹（比如說下載電影頻道的佳片有約的介紹部分），然后開始播放正片。(3).觀影感受收集：影片播放完畢當(dāng)天，在班級公眾號內(nèi)推送一個活動回顧，并邀請大家回復(fù)一些簡短的觀影感受（長篇影評更好，若有長篇影評，可以編輯之后通過公眾號向班級同學(xué)推送，聲明原創(chuàng)寫明作者），整理后再做一期編輯和推送。(4).影片推薦：影片推薦可以長期持續(xù)進(jìn)行，隨時歡迎大家向公眾號后臺或者群中推薦想看的或者優(yōu)秀的影片（最好使用公眾號后臺）。學(xué)期末可以給積極地推薦人以小小的獎勵（暫時不知道獎勵什么……）二.福利分享

1.目的：增強大家的集體認(rèn)同感；促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)和交流。2.策劃：

（1）資料收集：來自各種渠道：學(xué)長學(xué)姐、各部門的福利、個人的心得體會和總結(jié)。鼓勵同學(xué)們提供自己的學(xué)習(xí)資源（福利提供者一定要有大大的獎勵?。?）資料推送：群發(fā)郵件或者公眾號的推送。

(3)英語PRE的演講稿和ppt（4）大家有什么希望想推送的學(xué)術(shù)福利歡迎通過公眾號告訴我們。三.其他

1.考試時間提醒：臨近考試周，提醒大家各科目的考試時間。2.作業(yè)提醒：周五（時間還沒想好）的時候總結(jié)一下下周DDL的作業(yè)提醒大家完成。3.在考試前夕申請教室自習(xí)，或組織占座 4.采訪班主任，獲得老師對大家的學(xué)術(shù)建議 5.搜集有指導(dǎo)意義的文章或?qū)W術(shù)性質(zhì)的文章推送

第二篇：學(xué)習(xí)委員工作計劃書

中隊學(xué)習(xí)委員工作計劃書

來到xxx已經(jīng)一個多月了，在這期間我們一邊軍訓(xùn)一邊為四級考試做準(zhǔn)備。導(dǎo)員和班主任也為我們的英語成績發(fā)愁，在這里我以英語學(xué)習(xí)為中心，積極備戰(zhàn)四六級考試為重點幫導(dǎo)員和班主任解決同學(xué)英語問題，并以此開展我的工作計劃書。

一．問題所在

1.學(xué)習(xí)態(tài)度消極 2.聽力基礎(chǔ)薄弱 3.閱讀速度較慢 4.單詞記憶不準(zhǔn) 5.寫作水平較差 6.口語水平較差 二．解決措施 1.學(xué)習(xí)態(tài)度是影響學(xué)習(xí)成果的最直接的因素，只有明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，才能為成功鋪平道路?？鬃釉f：“高言微行，所以廣知，恭儉謙約，所以自守。”所以，只有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能學(xué)有所成。因此，我認(rèn)為端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。我想舉辦一個座談會，以區(qū)隊為單位，以中隊為中心開展。每個區(qū)隊的干部找到高年級學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和較差的學(xué)長來給本區(qū)隊同學(xué)開一個主題班會由學(xué)長介紹經(jīng)驗，讓同學(xué)們明白學(xué)習(xí)很必要。最后由導(dǎo)員，班主任，中隊干部一同為同學(xué)舉辦一個座談會。導(dǎo)員發(fā)言介紹學(xué)習(xí)的重要性，讓每個同學(xué)都表明自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.在英語聽力初期我覺得應(yīng)該在空余時間聽一些慢速英語例如VOA，每天聽一遍邊聽邊寫直到把聽到的全部寫下來為止。然后在晚間進(jìn)行整套聽力練習(xí)，每天一套，聽完后對答案核對原文，有能力的同學(xué)不看原文反復(fù)聽材料，自己找到答案，把聽力上不會的生詞整理到一個本上。至于聽力材料有很多同學(xué)反映不能按照自己的意愿聽幾次，所以我建議老師把聽力材料拷貝給我，我下發(fā)給同學(xué)們，確保每個人都可以得到最大的滿足，這樣不會占用大家公用的時間，也會提高學(xué)習(xí)效率。在12月份開始就應(yīng)該進(jìn)行真題聽力訓(xùn)練，熟悉聽力主播的語速和語調(diào)。

3.每天統(tǒng)一安排同學(xué)做一篇快速閱讀限時12分鐘，一篇選詞填空限時6~7分鐘，二篇仔細(xì)閱讀限時7~8分鐘，找到閱讀中的高頻詞整理到本子上。這個時間安排在晚自習(xí)7點30以后，有能力的同學(xué)可以不參加但要拿成績說話。4.單詞的記憶要以讀音為基礎(chǔ)，在晨讀是要讓同學(xué)讀出來，這樣記憶才會深刻。有喜歡安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)可安排回寢室學(xué)習(xí)，但要不定時抽查。4級的單詞至少應(yīng)該過目3遍。第一遍對單詞有個大體的印象每天要背200個左右，第二遍要牢記單詞的寫法及漢意每天150個左右，還要記憶50個詞組。第三遍自己考自己，把不熟悉的單詞（包括閱讀，聽力中的生詞）寫到紙上，不寫中文只寫英文有空拿來背一背，這樣才會事半功倍。中隊要分出幾個檢查小組，由各班學(xué)習(xí)委員擔(dān)任組長，交叉檢查打分，然后匯總，評出優(yōu)秀班級。

5.作文是由句子構(gòu)成的所以我認(rèn)為背作文重要的是背句子，背一篇作文很難背幾個模板句很容易，這樣效果很明顯。6口語是英語學(xué)習(xí)的重中之重，所以我們每天都要安排同學(xué)到英語角用英語交流，有空就拿出一本英語書讀一讀這樣效果很明顯，我就是個例子。為提高同學(xué)英語口語能力及興趣可以舉辦“英語主持人大賽”

英語主持人大賽賽程

（1）每班班內(nèi)報名選拔5人，整個中隊20人。進(jìn)行第一輪“自我介紹”環(huán)節(jié)由5名班主任選出15人進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。

（2）“才藝展示”每人兩個節(jié)目由導(dǎo)員選出5人進(jìn)入第三環(huán)節(jié)（3）“Free talk show（即興主持）”6位老師打分評出前3名進(jìn)行頒獎，其余人給予鼓勵獎。

三.工作內(nèi)容

1.抓好自習(xí)出勤率，認(rèn)真做好考勤工作，管好紀(jì)律，確保自習(xí)質(zhì)量。

2.積極組織全中隊同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

3.認(rèn)真負(fù)責(zé)中隊同學(xué)課內(nèi)，考試，學(xué)習(xí)活動的組織工作。4.搜集中隊學(xué)習(xí)靠前同學(xué)關(guān)于主干課程重點，學(xué)習(xí)心得，主考題型發(fā)給同學(xué)，供大家平時學(xué)習(xí)及備考之用，確保中隊及格率。準(zhǔn)備請一些成績優(yōu)異的同學(xué)幫忙針對不及格人員進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，具體名單不公開。

5.了解同學(xué)們生活中的困難，與老師溝通以求解決，并與老師交流同學(xué)們的一些有關(guān)促進(jìn)教學(xué)的建議，使教與學(xué)順利高效進(jìn)行。6.作為學(xué)委，學(xué)習(xí)上要起到帶頭作用。

任務(wù)。（3）努力幫助同學(xué)多于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流，帶動班級（1）按時上課的情況下，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（2）順利完成老師布置的課程任務(wù)，積極配合老師完成教學(xué)一起學(xué)習(xí)。

7．搜集專業(yè)信息

（1）社會就業(yè)信息，讓同學(xué)們重視學(xué)習(xí)，有適當(dāng)?shù)奈C感。（2）證書，考試信息，為同學(xué)各種考試取證做好組織，報名，復(fù)習(xí)工作。8．考后協(xié)助老師計算總結(jié)中隊成績，對成績進(jìn)行客觀分析，讓同學(xué)們盡快獲得學(xué)習(xí)成績信息，針對同學(xué)們的成績開展新階段的學(xué)習(xí)工作。我的目標(biāo)不是做到最好，是盡量做到更好，不求完美，只求一次比一次更好，盡最大努力把工作做好，爭取得到老師和同學(xué)的信任，希望導(dǎo)員和班主任會采用我的工作計劃。

第三篇：學(xué)習(xí)委員工作職責(zé)

學(xué)習(xí)委員工作職責(zé)

王佳倩

1、了解學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)，協(xié)助教師進(jìn)行學(xué)生作業(yè)收發(fā)等教學(xué)管理工作，促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

2、填寫教師授課日志，并要求任課老師對本堂授課內(nèi)容簽字，期末上交 學(xué)院存檔備案。

3、與任課教師保持聯(lián)系，配合學(xué)院教學(xué)工作,了解本班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和要求，及時向輔導(dǎo)員、任課老師或院領(lǐng)導(dǎo)反映，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)工作的進(jìn)步和學(xué)生學(xué)習(xí)條件的改善。

4、及時向老師及學(xué)生通知學(xué)院的調(diào)課安排。

5、根據(jù)同學(xué)們求知成才的需要，協(xié)助學(xué)院組織學(xué)習(xí)競賽、知識講座等各種學(xué)術(shù)科技活動，活躍第二課堂。

6、提升自身素質(zhì)，總結(jié)學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗和好方法并做好推廣工作，在班中建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

第四篇：學(xué)習(xí)委員工作職責(zé)

數(shù)學(xué)故事自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家在中國，有一位數(shù)學(xué)家是家喻戶曉的，這就是華羅庚。一提到這個名字，人們就會想到“數(shù)學(xué)家”、“自學(xué)成才”和“聰明”這些詞?？赡苡械男∨笥堰€參加過“華羅庚數(shù)學(xué)金杯賽”吧。華羅庚于1910年出生在江蘇省金壇縣。1924年從金壇中學(xué)初中畢業(yè)后，因家境貧寒，年僅14歲的華羅庚便在父親經(jīng)營的小雜貨鋪里當(dāng)伙計。他的中學(xué)老師很欣賞他的數(shù)學(xué)才華，鼓勵他繼續(xù)自學(xué)數(shù)學(xué)。19歲那年，華羅庚突然染上傷寒，此后在腿部留下了殘疾。但他并不悲觀、氣餒，而是頑強地發(fā)奮自學(xué)。有一次，他發(fā)現(xiàn)一個有名的教授的一篇論文中有錯誤：一個數(shù)值算得不對。于是他把自己的計算結(jié)果和看法寫成文章，投寄給上?！犊茖W(xué)》雜志社。1930年，這篇文章在《科學(xué)》雜

志上發(fā)表，這時華羅庚年僅20歲。就是這篇論文，完全改變了華羅庚以后的生活道路。當(dāng)時正在清華大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)系主任的熊慶來，看到了這篇論文后，大為贊賞，到處打聽華羅庚是哪個大學(xué)的教授。大家都說不知道.碰巧數(shù)學(xué)系有位教員知道華羅庚這個人。他告訴熊慶來，說華羅庚并不是什么大學(xué)教授，而只是一個自學(xué)青年。熊慶來愛才心切，并不在乎學(xué)歷，當(dāng)即托人邀請華羅庚來清華大學(xué)工作。1931年，清華大學(xué)的工作人員拿著華羅庚寄來的照片，到北京前門火車站去接浙江來的華羅庚。華羅庚，這位未來的大數(shù)學(xué)家，當(dāng)時就是這樣拖著殘腿、柱著拐杖走近了清華園。起初，他在數(shù)學(xué)系當(dāng)助理員，經(jīng)管收發(fā)信函兼打字，并保管圖書資料。他一邊工作，一邊自學(xué)。熊慶來還讓他經(jīng)常跟學(xué)生一道去教室聽課。勤奮好學(xué)的華羅庚只用了

一年時間，就把大學(xué)數(shù)學(xué)系的全部課程學(xué)完了，學(xué)問大有長進(jìn)。熊慶來對這位年輕人十分器重，有時碰到了復(fù)雜的計算也會大聲喊道：“華羅庚，過來一下，幫我算算這道題！”兩年后，華羅庚被破格提升為助教，繼而升為講師。后來，熊慶來又選送他去英國劍橋大學(xué)深造。1938年，華羅庚回國，任西南聯(lián)大教授，當(dāng)時他才28歲。華羅庚后來成為世界著名的數(shù)學(xué)家，在很多領(lǐng)域都做出了卓越的貢獻(xiàn)。他的名字被列為當(dāng)今八十八個數(shù)學(xué)偉人之一。

經(jīng)典名題石榴問題這里是一道頗受阿拉伯人喜愛的數(shù)學(xué)題?！耙蝗喝俗哌M(jìn)果園去摘石榴，第一個人摘了1個石榴，第二個人摘了2個石榴，第三個人摘了3個石榴，以此類推，后進(jìn)果園的人都比他前面的那個人多摘了1個石榴。這群人剛好把果園的石榴全都摘下來了。如果平均分配，每個人可以分到六個石榴。你知道共有多少人嗎？趣味題幾本課外書花仙子有幾本課外書已經(jīng)記不清楚，只知道：櫻桃小丸子借走一半加一本；剩下的書，花輪君借走一半加兩本；再剩下的書豬太郎借走一半加三本；最后，花仙子還有兩本書。請你算一算，花仙子原來有幾本課外書？

學(xué)習(xí)委員工作職責(zé)

1、學(xué)期初負(fù)責(zé)領(lǐng)發(fā)教材，領(lǐng)取粉筆板擦等教學(xué)用具和《班級課程表》等教學(xué)管理材料；

2、努力學(xué)習(xí)，提高自身學(xué)習(xí)成績，起到學(xué)習(xí)表率作用，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)；

3、及時向班主任、任課老師反映同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的要求、想法和意見，加強任課老師與同學(xué)之間的溝通聯(lián)系；

5、擔(dān)任任課教師的教學(xué)助手，協(xié)助任課教師做好收發(fā)作業(yè)等教學(xué)工作；

6、對于事先沒通知的課程變動和教師缺勤，學(xué)習(xí)委員應(yīng)及時報告教導(dǎo)處或班主任老師；

7、負(fù)責(zé)《班級日志》的填寫和保管.8、負(fù)責(zé)<班級考勤>的填寫.、負(fù)責(zé)督促學(xué)生完成各科作業(yè)并及時收發(fā)作業(yè)。

10、領(lǐng)導(dǎo)與推動本班同學(xué)積極交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，協(xié)助科任教師搞好學(xué)生學(xué)習(xí)工作。

第五篇：學(xué)習(xí)委員工作計劃書

學(xué)習(xí)委員工作計劃

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，感謝同學(xué)們對我的信任。在大學(xué)這個特別的校園里，學(xué)習(xí)委員作為老師與學(xué)生信息傳遞最重要的“渠道”，我了解身為學(xué)習(xí)委員有其重大的責(zé)任。

根據(jù)本班的特點，這一學(xué)期的工作，我制定了如下工作計劃：

1、密切聯(lián)系老師，及時的把班里的學(xué)習(xí)請況反映給班主任或任課老師，讓老師了解同學(xué)們的看法并及時的采取相應(yīng)的方案。

2、做好學(xué)校各院系活動的宣傳工作，及時的向同學(xué)們傳達(dá)各院系活動的一些信息，并鼓勵大家踴躍參加。

3、將同學(xué)們對學(xué)校、教學(xué)等方面的意見或建議反饋給學(xué)校，做好一個

教學(xué)信息員的工作，每兩周上報一次同學(xué)們反饋的情況。

4、積極主動與同學(xué)們進(jìn)行交流，建立良好的關(guān)系，了解他們的情況，關(guān)于他們提出的意見或建議，根據(jù)實際情況采取相應(yīng)的意見。采取措施營造班級的學(xué)習(xí)氛圍。

5、監(jiān)督好同學(xué)，讓他們及時上交老師布置的作業(yè)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)

度。

6、多與其他班的學(xué)習(xí)委員交流，互通消息，互相反映班里的學(xué)習(xí)情況，管理好班級。

7、在臨近考試期間，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家有個好的學(xué)習(xí)

環(huán)境，爭取班級零掛科。

以上就是我的工作計劃。學(xué)習(xí)委員的工作雖說簡單，但很瑣碎，它需要學(xué)習(xí)委員要有極強的責(zé)任心和耐力。希望在老師和同學(xué)的監(jiān)督與幫助下，我能做得更好。