第一篇：八年級(jí)語文試題

八年級(jí)語文試題

一、積累與運(yùn)用

1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)小三峽風(fēng)景區(qū)是長江上一朵絢麗的奇葩。春天上游的高山積雪消ròng()，長江各支流水量充沛，此處的江水也隨之更加洶涌péng pài()()，我迎風(fēng)piāo()灑地站在游船船頭，吟一句“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”。

2.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(3分)A.魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩，當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景是什么，是值得我們探討的。

B.原子彈、氫彈的爆炸成功、人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。C.省教育廳在給孫家村的紀(jì)念碑上刻著：“辦偉績 永垂青史”八個(gè)大字。

D.以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在上海東方明珠電視塔廣場(chǎng)隆重開幕。

3.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A.王老師親切地走過來對(duì)我說：“你要注意保護(hù)嗓子?。　?/p>

B.隨著“神舟十號(hào)”飛船和長征二F遙十火箭組合體順利轉(zhuǎn)運(yùn)到發(fā)射區(qū)，意味著“神十”發(fā)射已進(jìn)入最后準(zhǔn)備階段。

C.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo) 準(zhǔn)。D.營造健康文明的絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。

下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.經(jīng)過忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練，李娜終于奪得法國球公開賽冠軍。B.我們這些十五六歲的中生，正值豆蔻年華，要努力習(xí)才是。C.賞讀這篇美文，猶如聆聽舒緩、悠揚(yáng)的小夜曲，令人心曠神怡。

D.參加了今年中考作文閱卷的張老師深有感觸地說：“現(xiàn)在生的作文水平令人擔(dān)憂，很多文章語句不通、表意不明、層次不清，文不加點(diǎn)的低分作文也越來越多。” 5.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(14分)(1)____________________，死而后已。(2)木受繩則直，_______________________。(3)_______________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來。(4)隔篁竹，聞水聲，___________，____________。

(5)當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，_______________________，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。(《鋼鐵是怎樣煉成的》)(6)《七律長征》中表現(xiàn)紅軍對(duì)革命前途的向往和自信的詩句：___________________，________________________。

(7)杜甫《春望》中，真切表達(dá)戰(zhàn)亂中的人思念離散親人、盼望得到親人音信的心情的詩句是：__________________，__________________。

(8)《過零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的兩句詩是： _______________________，_______________________。

(9)送別朋友遠(yuǎn)行，若用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”則略顯感傷，而用王勃的詩句“ ____________________________，_______________________”方能表達(dá)一種豪邁的情懷。

6.名著閱讀。(5分)“砍死這幫畜生！砍死他們！砍死這幫波蘭貴族！他們殺死了列圖諾夫?！笔⑴?，他揚(yáng)起馬刀，連看也不看，向一個(gè)穿綠軍服的人劈下去。全連戰(zhàn)士個(gè)個(gè)怒火中燒，誓為師長復(fù)仇，把一個(gè)排的波軍全砍死了。他們追擊逃敵，到了一片開闊地，這時(shí)候波軍的大炮向他們開火了。一團(tuán)綠火像鎂光一樣，在 眼前閃了一下，耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的鐵片灼傷了他的頭。大地可怕地、不可思議地旋轉(zhuǎn)起來，向一邊翻過去。

這段文字選自蘇聯(lián)(人名)寫的長篇小說《 》選文空缺處的人物是，除選文內(nèi)容外，小說通過 等一系列情節(jié)事件塑造了這一典型形象。7.專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。(8分)長城是中華民族智慧的結(jié)晶，八年級(jí)某班最近圍繞“長城”專題開展了一系列愛國主義教 育活動(dòng),結(jié)合“長城”專題的習(xí)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。(8分)【活動(dòng)一】

某小組同想了解有關(guān)長城的資料，請(qǐng)你幫助他們，為他們提供兩種方法。(2分)____________________________________________________________________ 【活動(dòng)二】

我們都知道“不到長城非好漢”這句話，國際長城之友協(xié)會(huì)曾向長城管理機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)了30個(gè)印有“不愛長城非好漢”字樣的垃圾箱。你能說說這兩句話的含義嗎？(3分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 【活動(dòng)三】

據(jù)CCTV消息(新聞聯(lián)播)報(bào)道：在八達(dá)嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長城上表達(dá)愛意，也有人把對(duì)他人的恨留在長城上，一些外國游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當(dāng)作留言墻，韓文、英文等文字時(shí)有出現(xiàn)。假如請(qǐng)你在上針對(duì)此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么？(3分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

二、閱讀理解

(一)閱讀下面一首詞，完成8—9題。(4分)卜算子·海棠為風(fēng)雨所損 劉克莊

片片蝶衣輕，點(diǎn)點(diǎn)猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。

朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了。

【注】劉克莊，南宋著名詞人?？释麨榭菇饛?fù)國做出貢獻(xiàn)，卻不為當(dāng)朝重用，屢遭遷廢，仕路坎坷。8.詞中“百種千般巧”的“巧”表現(xiàn)在哪里？(2分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 9.你認(rèn)為詞人借“天公”與“花事”的關(guān)系，表達(dá)了怎樣的情感？(2分)_______________________________________________________________________ 2(二)閱讀《魏公叔痤病》一文，完成10—13題。

魏公叔痤①病，惠王往問之。曰：“公叔病，即不可諱②，將奈社稷何?”公叔痤對(duì)曰：“痤有御庶子公孫鞅③，愿王以國事聽之也。為④弗能聽，勿使出競(jìng)⑤?！蓖醺?yīng)，出而謂 右曰：“豈不悲哉!以公叔之賢，而謂寡人必以國事聽鞅，不亦悖⑥乎!”

公叔痤死，公孫鞅聞之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以強(qiáng)，魏日以削。此非公叔之悖也，惠王之悖也。悖者之患，固⑦以不悖者為悖。

【注】①公叔痤(có)：魏相。②即：如果。不可諱：意為不幸去世。③御庶子：家臣。公孫鞅：即商鞅。④為:如果。⑤競(jìng)：同“境”。⑥悖：糊涂、昏聵。⑦固：原來。10.根據(jù)要求，完成下列兩小題。(7分)(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)①公叔痤對(duì)曰()②愿王以國事聽之也()．． ③秦果日以強(qiáng)()④悖者之患()．．(2)下列各句與例句中“而”的用法相同的一項(xiàng)是(3分)()例句：出而謂左右曰

A.而不思則罔(《<論語>八則》)B.拔山倒樹而來(《幼時(shí)記趣》)C.先自度其足，而置之其坐(《鄭人買履》)D.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎(《兩小兒辯日》)11.用“／”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)此 非 公 叔 之 悖 也。12.翻譯下列句子。(4分)(1)西之秦，孝公受而用之。(2分)_______________________________________________________________________(2)圣人非所與熙也，寡人反取病焉。(2分)_______________________________________________________________________ 13.讀史可以使人明智，文中的惠王之“悖”給了我們?cè)鯓拥慕梃b?(3分)_______________________________________________________________________(三)閱讀《輕輕掩門的一聲清響》一文，完成19-23題。

①小時(shí)候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關(guān)門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響——是鎖洞咬住了鎖舌。

②記憶中，父親關(guān)門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢(mèng)，有時(shí)我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。

③還記得八九歲的時(shí)候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥房取一本書，出來時(shí)小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料，關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。

④此后，我便開始琢磨關(guān)門時(shí)的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會(huì)不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯(cuò)過了，心里總?cè)粲兴А?/p>

⑤漸漸地，我會(huì)在那一響中讀人。

⑥有些人，離開時(shí)從不關(guān)門，像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是，就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動(dòng)些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。

⑦相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實(shí)令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個(gè)清脆的句點(diǎn)，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊。

⑧記得讀大時(shí)的一天，我閉門在寢室里自習(xí)。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入。現(xiàn)在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因?yàn)槟切⌒牡奶嵝呀o出了一段時(shí)間，讓門里門外的兩個(gè)人避免了一場(chǎng)措手不及的尷尬。許多時(shí)候，人跟人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。

⑨前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關(guān)上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個(gè)多年的夙愿。

19.概括。試簡(jiǎn)要概括本文第⑤～⑧段的主要內(nèi)容。(2分)_______________________________________________________________________ 20.理解。雖然關(guān)門、叩門是一件很平常的小事，但從中能窺見一個(gè)人的人品，了解一個(gè)

人的性格。從如下幾種關(guān)門情形中我們可以看出他們各是怎樣的一種人？(3分)(1)離開時(shí)將門輕輕一合，發(fā)出一聲清響： ________________________(2)離開時(shí)從不關(guān)門，等一陣亂闖的風(fēng)撞上：__________________________(3)離開時(shí)“砰”地一聲關(guān)上，發(fā)出巨響：_________________________ 21.體會(huì)。本文反映了父子之間濃濃的親情，作者選取了不同時(shí)期的哪幾件事來表現(xiàn)這種

情？(3分)_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 22.揣摩。文中劃線的句子寫得很好，試品味其妙處。(3分)_______________________________________________________________________ 23.探究。有人認(rèn)為本文主要的筆墨是寫“關(guān)門”，而第⑧段卻寫“叩門”，有離題之嫌，是多余的。你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說說你的看法和理由。(3分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

三、作文

請(qǐng)以“我要說聲謝謝你”為題寫一篇記敘文，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名，不少于

第二篇：八年級(jí)語文試題

八年級(jí)語文試題

姓名

學(xué)校

班級(jí)

號(hào)碼

親愛的同學(xué)，如果這份試卷是一片蔚藍(lán)的天空。你就是那翱翔的雄鷹，請(qǐng)自信地握起你的筆，也許你會(huì)比雄鷹飛得更高更遠(yuǎn)！

一、語文積累與綜合運(yùn)用（60分）

1．默寫古詩文中的名句名篇。（18分）

（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中．．．．6句）（12分）

①?？智锕?jié)至。（漢樂府《長歌行》）

②，平海夕漫漫。（孟浩然《早寒江上有懷》）

③相顧無相識(shí)。（王績《野望》）

④此地一為別，_____________。（李白《送友人》）

⑤無絲竹之亂耳。（劉禹錫《陋室銘》）

⑥，尚思為國戍輪臺(tái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

⑦晴空一鶴排云上，_______________。（劉禹錫《秋詞》）

⑧氣蒸云夢(mèng)澤。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（2）默寫崔顥《黃鶴樓》的后四句。（6分）

2．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（15分）

看的是書，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；zhēn的是酒，品的卻是堅(jiān)辛；鋪的是路，．走的卻是人生路途。人生就像一場(chǎng)盛裝的演出，沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中的點(diǎn)滴細(xì)細(xì)回味，傷心時(shí)的淚，開心時(shí)的醉，都因追求而可貴。只要愛過等過付．．出過，雨過后的天晴就不是傳說，把握今天，珍惜眼前，走好每一步，過好每一天，你人生的每一場(chǎng)演出都會(huì)精彩絕倫，博得掌聲一片。

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。（4分）

沏（）的是茶 zhēn（）的是酒 ．（2）文中“______”一詞中有錯(cuò)別字，這個(gè)詞的正確寫法是“_______”（4分）（3）“點(diǎn)滴”在文中的意思是_____；“精彩絕倫”中“倫”的意思是_____（4分）（4）將文中劃線句子做調(diào)整，使之與前面的句子相協(xié)調(diào)。（3分）

3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）～（2）題。（8分）

（1）作者在《二十四孝圖》中著重分析了“_________”“老萊娛親”“_______”等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾由于修路成績突出，被任命為某鐵路工廠的______，女政委__________經(jīng)常幫助保爾，幫助他提高認(rèn)識(shí)，搞好工作，保爾漸漸愛上了她。但又因?yàn)楦锩脑驙奚俗约海┧o詞語：青春 美麗 自我 讓 飛揚(yáng) 揮灑 展示

____________________________________________________________________（2）李明同學(xué)是我們學(xué)校的學(xué)長，他在初中時(shí)就曾放言要考取北京大學(xué)，報(bào)國榮校，有同學(xué)認(rèn)為他是在癡人說夢(mèng)。然而經(jīng)多年寒窗苦讀，努力求索，最后考入北京大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

如果學(xué)校讓你寫一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他利用節(jié)假日來學(xué)校做一次“成就理想之路”的演講，請(qǐng)你用100字左右完成這項(xiàng)任務(wù)。（8分）

（3）為了豐富活動(dòng)內(nèi)容，校團(tuán)委舉辦“我的理想”演講比賽。下面是一位同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按照要求幫他修改。

【A】中國夢(mèng)的傳承乃是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。【B】______今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，_______我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國貢獻(xiàn)自己的一切力量。【C】為了下一代的中國夢(mèng)，繼承上一輩的中國夢(mèng)，這就是我們的祖國夢(mèng)！【A】句語意重復(fù)，需要?jiǎng)h去“__________”（3分）

【B】句中劃線處應(yīng)該使用的關(guān)聯(lián)詞語是________ ____________（２分）

【C】句語言順序不合理，請(qǐng)作修改：______________________________（２分）

二、閱讀下面的文字，分別回答問題。（40分）

[一] 磨盤是故鄉(xiāng)的一顆痣（25分）

①磨盤，是故鄉(xiāng)的一顆痣，讓漂泊在外的游子，日夜掛牽。

②傍晚，在電腦上和幾千里地以外的父親視頻，嘮著家常。忽然對(duì)父親說 ：“用手機(jī)拍一下咱家那個(gè)磨盤，給我傳過來，我想看看它?！备赣H充滿怨懟地說：“渾小子，這么多活物你不稀罕，卻稀罕個(gè)不會(huì)說話的石頭?！?/p>

③是的，我稀罕那塊石頭。有一次在夢(mèng)里，我光著腳，站在那磨盤上，大聲朗誦著自己的詩歌。我把那磨盤當(dāng)成我的聽者，把那呼嘯而過的風(fēng)當(dāng)成掌聲，我像一尊雕塑，偉岸而悲愴，眼里含滿淚水。所以，一直想，用那個(gè)磨盤做背景，拍一幅照片，我知道，我臉上的皺紋，已經(jīng)可以和那些斜著的磨齒匹配。

④和我不一樣，磨盤的皺紋與生俱來。它一出生就老了，它沒有童年。這算是它的不幸吧。不過，它卻可以比我永恒，這又是它的幸運(yùn)。

⑤小時(shí)候，父母大聲喊我們回家，不外乎只有兩件事，一件是回家吃飯，一件是回家拉磨。一件令我們興沖沖地回，一件令我們灰溜溜地歸。還好我們兄妹四人，可以輪流著拉磨，我們幾個(gè)講好，二十圈一換人。咬著牙，一圈一圈地?cái)?shù)，等累得眼冒金星的時(shí)候，總算有人接替，松口氣，過一會(huì)，還要接著來。磨盤，因?yàn)槁劦搅诵迈r豆子的味道而生機(jī)勃勃起來，吱吱呀呀仿佛哼起了老掉牙的歌兒。

⑥磨了大半夜，總算把一袋豆子磨完了。我們?nèi)ニX，父親和母親卻要接著挑燈夜戰(zhàn)，把磨出來的豆汁再做成豆腐，早晨去賣掉。

⑦后來買了驢，我們總算解放了。驢子被蒙上眼睛，套上枷鎖，圍著磨盤開始轉(zhuǎn)圈，我總在想，驢子這一生要圍著磨盤走多少圈呢？它自己會(huì)不會(huì)也在數(shù)自己走了多少圈呢？數(shù)了又能怎么樣，沒有另一頭驢子可以替換它，永無休止的勞作就是它的命運(yùn)。

⑧磨盤，曾是我們最簡(jiǎn)樸的桌子。盛夏的夜里，我點(diǎn)著煤油燈，在那上面寫過作業(yè)，眾多的飛蛾繞著那微弱的燈飛個(gè)不停。月亮像塊發(fā)霉的干糧，卻也不妨礙我幻想著一口咬下去。

⑨我在那上面磨過鉛筆尖兒，砸過核桃，一家人圍坐在那里吃飯，就著沒有消散的豆汁的香味。

⑩閑暇時(shí)，父親與老哥們?cè)谀巧厦嫦缕?，父親的棋藝不敢恭維，基本屬于“臭棋簍子”的范疇，氣勢(shì)上卻總是壓人一等，把個(gè)象棋子摔得啪啪作響。我和小伙伴們也常常在那上面打撲克，激戰(zhàn)正

八年級(jí)語文（）酣的時(shí)候，母親總是不合時(shí)宜地走過來，像攆鴨子一樣地?cái)f走我們，拿出一把菜刀在上面磨來蹭去。磨盤，經(jīng)年累月守在那里，吸納陽光也吸納著月色，承接雨露也承接著雪花，無聲地銘刻著村莊的歷史。

如今，村莊里很少能再尋見磨盤了。如今的鄉(xiāng)村也有了成排的樓房，有了健身的廣場(chǎng)，鄉(xiāng)村仿佛一個(gè)質(zhì)樸的女子做了美容一般，頃刻間妖嬈了起來。

鄉(xiāng)村變漂亮了，可是磨盤，那顆最美的美人痣，卻也因做了美容而一并給做了去，不見蹤影。魏明倫寫過一篇《磨盤賦》，文辭詼諧，用意深遠(yuǎn)，非常喜歡，忍不住輯錄一段：“磨盤推日月，磨道繞春秋。春種夏長，秋收冬藏。愿?jìng)}廩積糧成山，守磨房揮汗成雨。稻麥磨成白玉屑，包谷磨成黃金沙。青紗高粱，磨成紅粉；綠莢大豆，磨成雪漿。北方磨豆汁，南方推豆花。蒸不爛，捶不扁。響當(dāng)當(dāng)銅豌豆，鐵錚錚石磨盤。天生一對(duì)，地配一雙。珠落玉盤，耳鬢廝磨。頃刻銷魂酥骨，化為軟玉溫香。碓窩舂碎紫八角，磨盤改造黑五類。烏豆烏絲粉，黑米黑饅頭。白案技巧，水磨功夫。削面揮刀即削，燃面點(diǎn)火欲燃。御廚蒸餃，鄉(xiāng)炊麥粑，中秋月餅，春節(jié)年糕。古人之主食，多從石磨而出；前人之營養(yǎng)，半與石磨相關(guān)。磨盤腹中之物，皆可磨碎；而磨盤本身之功，卻不可磨滅也！”

磨盤和井一樣，是村莊的精神。就像美酒是糧食的精神，金子是礦石的精神。而我更愿意把它看成是一顆痣，長在思鄉(xiāng)人的心上，永遠(yuǎn)不能剔除。

16磨盤，故鄉(xiāng)的一顆痣。一顆令人魂?duì)繅?mèng)縈的美人痣！5.請(qǐng)?jiān)u析）良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

10.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）

①沿溯阻絕（）②乘奔御風(fēng)（）③素湍綠潭（）④林寒澗肅（）．．．．

⑤屬引凄異（）．

11.翻譯：（1）重巖疊嶂，隱天蔽日_______________________________。

（2）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕_______________________________。（4分）

12.總結(jié)三峽的景物特點(diǎn)，給下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)出上聯(lián)。____________________，天高地厚華夏情。（2分）

13.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”這是詩人李白在被流放途中遇赦寫下《早發(fā)白帝城》中的詩句。請(qǐng)說說這兩句與文中“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”之間有什么相同與不同之處？（4分）

八年級(jí)語文（）

八年級(jí)語文試題參考答案

一、語文積累與綜合運(yùn)用(60分)1.略

2.（1）qī 斟

（2）堅(jiān)辛 艱辛

（3）生活中以前發(fā)生的事 同類、同等

（4）鋪的是路，走的卻是人生。

3.（1）臥冰求鯉 郭巨埋兒

(2)團(tuán)委書記 麗達(dá)

4.（1）示例：展示自我，揮灑美麗，讓青春飛揚(yáng)。

（2）邀請(qǐng)函

尊敬的李明學(xué)長：

我們學(xué)校計(jì)劃舉行“青春與理想”為主題的系列活動(dòng)，喜聞您考入 北京大學(xué)，成為我們學(xué)校的驕傲，我受校團(tuán)委和全體同學(xué)的委托，誠邀您于5月1日回母校做一次“成就理想之路”的演講，我們翹首以盼，期望聆聽您的精彩發(fā)言。XX中學(xué)學(xué)生代表XXX 2014年4月25日

（“邀請(qǐng)函”居中、有稱呼、內(nèi)容完整、格式正確）

（3）①乃或就是 ②雖然 但是 ③繼承上一輩的中國夢(mèng)，為了下一代的中國夢(mèng)

二、閱讀（40分）【一】（25分）

5、（4分）運(yùn)用擬人的修辭手法（1分），生動(dòng)形象地將磨盤在我們拉動(dòng)下磨豆子時(shí)的轉(zhuǎn)姿及聲音表達(dá)了出來（1分），令人如臨其境，如聞其聲；（1分）移情于物，表現(xiàn)我們辛苦勞動(dòng)之后的愜意（或表達(dá)了對(duì)磨盤對(duì)故鄉(xiāng)生活的贊美、懷戀也可）（1分）。

6、（4分）因?yàn)槟ケP與童年生活密切相關(guān)，是童年的象征（1分）；磨盤上面上演了許許多多生動(dòng)有趣的故事，銘刻著村莊的歷史，樸實(shí)而美好（1分）；磨盤是故鄉(xiāng)的象征，令遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子無法忘懷（2分）。

7、借此段來贊美磨盤（2分）表達(dá)對(duì)磨盤、對(duì)故土、對(duì)往昔歲月的深深思念之情.（2分）

8、流露出作者的惋惜、傷感之情（2分）。原因：鄉(xiāng)村越來越現(xiàn)代化了，但那些曾經(jīng)陪伴人們走過無數(shù)歲月的傳統(tǒng)生活生產(chǎn)工具，卻逐漸被舍棄，被遺忘（1分）。這不只是一種物品的消失，也是一種田園牧歌式的生活方式的消失，更是一種精神的消失，這讓作者無限傷感。（2分）（共7分）

9、①運(yùn)用比喻的修辭，把磨盤比作故鄉(xiāng)的痣，使之具有詩意化。②在磨盤上發(fā)生許許多多快樂的事令我難以忘懷，磨盤是我快樂童年生活的象征。③磨盤是故土的象征，借磨盤表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。（每點(diǎn)2分，共6分）

【二】（15分）

10、（1）斷絕（2）飛奔的馬（3）白色的（4）寂靜（5）延長（5分）

11、（1）重重的山崖，層層的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。

（2）空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。（4分，各2分，）

12、示例：山險(xiǎn)水急三峽景 山俊水清三峽美（2分）

13、描寫對(duì)象和寫法相同：同寫三峽，同詠猿鳴，都采用了寓情于景的寫法表達(dá)的情感不同：李白的詩句流露出重獲自由的喜悅歡快之情；漁歌則表達(dá)了三峽漁民對(duì)人生艱辛的悲涼感慨。（各2分，共4分）

八年級(jí)語文（）

八年級(jí)語文（）

第三篇：八年級(jí)語文期中試題

八年級(jí)語文（下）期中測(cè)試卷

班級(jí)： 姓名：

出題人：長垣縣魏莊鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

一、積累與運(yùn)用（28分）

1、閱讀下面一段文字，完成（1）～（3）題。（6分）

我是棵璀璨（）的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，．．于是清晨的女兒把我偷走，用以xiāng qiàn（）綠野大地。

我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻挺起了頭，昂起了腰，淀開 了笑臉?！约o(jì)伯倫《雨之歌》（1）給文中加點(diǎn)注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）（2）文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。（2分）

（）改為（）（）改為（）（3）文段劃波浪線句子有語病，請(qǐng)修改后寫在下面橫線上。（2分）

2、古詩文默寫。（7分）

（1），欲上青天覽明月。（2），草色遙看近卻無。（3）不戚戚于貧賤。（4）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中常用來比喻新事物必將取代舊事物 的句子是。（5）《過零丁洋》中運(yùn)用比喻表現(xiàn)國勢(shì)危亡，個(gè)人身世坎坷的句子是

。

3、根據(jù)語境，依照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。（限20字以內(nèi)）（2分）

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，______________ _____，??能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

4、根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（2分）（）

生命不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦。好比水道要經(jīng)過不同 的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們 也要感謝生命。

A．痛苦與快樂是相生相成的 B．快樂與痛苦是相生相成的 C．在生命中痛苦總是相伴的 D．在生命中快樂總是相伴的

5、完成下面名著題。(2分)《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，作者是，他被公認(rèn)是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。這部小說主要講述 號(hào)潛艇的故事

6、“風(fēng)暴使樹木深深扎根”，這句話不僅說明了一種自然現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。請(qǐng)按要求回答。

請(qǐng)說出這句話蘊(yùn)含的道理。（2分）

7、按要求完成下列各題。

世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個(gè)星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。（1）、假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立，請(qǐng)你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。(宇數(shù)不限)（2分）示例：營造綠色城市 呵護(hù)地球家園

____________________________________________ ______________ __________________________________________________ _______（2）、假如從下面的候選人中推舉一人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰?寫出理由。（3分）

候選人：孟母(孟子的母親)岳母(岳飛的母親)冰心

_______________________________________ ______________________ __________________________________________________ __________（3）、假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請(qǐng)寫出給母親洗腳前想說的話。（2分）____________________________________________________________ _____________________________________________________________

二、閱讀與探究（42分）

（一）詩詞賞析（5分）

水 調(diào) 歌 頭（蘇軾）

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事偏向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。8、詞前小序的作用是什么？（2分）

9、“但愿人長久，千里共嬋娟”什么意思？表達(dá)了怎樣的感情？（3分）

（二）文言文閱讀（11分）送東陽馬生序（節(jié)選）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游。嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

10、解釋句子中加點(diǎn)的詞。（2分）①俟其欣悅，則又請(qǐng)焉（）②媵人持湯沃灌（）．．

11、下列句子“而”字的用法，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（2分）

A．足膚皸裂而不知 B．執(zhí)策而臨之 ．．C．學(xué)而不思則罔 D．出淤泥而不染 ．．

12、翻譯下面句子。（2分）

以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

譯：。

13、結(jié)合全文，說說作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由。（各用四個(gè)字概括）（3分）

① ② ③

14、讀了上文，你得到了哪些啟示？（答出兩點(diǎn)即可）（2分）

（三）現(xiàn)代文閱讀（26分）

（一）中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。．．這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那．．時(shí)那地，我的意見卻變化了。

到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺(tái)。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。

“我想去學(xué)生物學(xué)，先生教給我的學(xué)問，也還有用的。”其實(shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué)，因?yàn)榭吹盟行┢嗳?，便說了一個(gè)慰安他的謊話。

“為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類，怕于生物學(xué)也沒有什么大幫助?！彼麌@息說。

將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫著兩個(gè)字道：“惜別”，還說希望將我的也送他。但我這時(shí)適值沒有照相了；他便叮囑我將來照了寄給他，并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。

15、《藤野先生》選自 的散文集。（2分）

16、加點(diǎn)的“他們”分別指什么？（2分）

1）（2）

17、“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳?！弊髡哂X得“特別聽得刺耳”的原因是（）（2分）

A、叫聲特別響，使人聽了很不舒服。

B、日本青年的叫聲極大地刺傷了作者的民族自尊心。C、是日本學(xué)生的發(fā)出的叫聲，而作者是中國人。

D、叫聲違反了課堂紀(jì)律，影響了聽課。[來源:中.考.資.源.網(wǎng)]

18、“中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒”這句話運(yùn)用了什么樣的修辭手法？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（2分）

19、“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了?！薄澳菚r(shí)那地”是指什么時(shí)候？什么地方？“意見卻變化了”指作者的什么想法？（3分）

（二）火柴天堂（15分）

那天，媽媽看到我在玩游戲，站了好久，輕輕地說：“東東，游戲??還是少玩點(diǎn)吧?！眿寢屖窃诩疑习嗟淖杂陕殬I(yè)者，對(duì)我一向還是很理解，可能與她時(shí)尚的職業(yè)有關(guān)吧。

為了躲媽媽，我開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)吧。其實(shí)玩久了也有些厭倦，但是還是不愿下線，哪怕只待在安全區(qū)看熱鬧也覺得踏實(shí)。那天，一行字跳入眼簾：“火柴天堂：出售傳奇最可愛女孩一名，愿意收徒的密談！”多么獨(dú)特的拜師啟事！我點(diǎn)了她的名字，就這樣，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等級(jí)，基本沒帶過她練過級(jí)。小火柴并不介意：“玩嘛，我不會(huì)為此花費(fèi)太多精力的?！彼阍诎踩牡胤?，一邊打小怪物練級(jí)，一邊和我聊天。她說游戲是為人服務(wù)，而我投入的本末倒置了。我何嘗不知呢？只是迷戀已久??

兩周后，她只練到15級(jí)。然而那天我與一個(gè)40級(jí)武士PK，她卻挺身而出，結(jié)果死了N次。我，也屢戰(zhàn)屢敗。一周后，她買了個(gè)42級(jí)道士號(hào)，我問：“不是說不會(huì)花費(fèi)太多的精力嗎？”“我是不愿看到你被欺負(fù)。”“你的號(hào)有沒有密碼保護(hù)?。恳潜缓诹嗽蹀k？”“啊？”她半天才回道“看造化吧！”

從此，有人來犯，我們就下線換號(hào)，由我用“清風(fēng)道士”出戰(zhàn)。然而我發(fā)現(xiàn)，傳奇與生活不同，縱然我殺死對(duì)方N次，他還是可以用臟話罵我。我突然有些厭惡這種生活。又一晚，她呆站在安全區(qū)，半天才說：“清風(fēng)道士的號(hào)果然被黑了?！蔽业男拿偷鼐屯戳?。我明白那是她為我買的號(hào)，是她要給我的保護(hù)?？晌也荒鼙憩F(xiàn)的傷心，我勸她：“你說過的，游戲而已?！薄翱晌艺娴牟幌肽惚黄圬?fù)?！薄笆俏壹疾蝗缛?，沒關(guān)系的。游戲里敗了就敗了，生活中技不如人那才糟糕呢?！睕]想到，我居然用她的論調(diào)來安慰她。但，說著說著，想到日漸荒蕪的學(xué)業(yè)，一種從未有過的徹悟穿過我心。

最后，我們相約退出傳奇，但是我還想用QQ視頻看看她。“不，不要！你會(huì)吃驚的。”“不會(huì)，你是我徒弟嗎！不管你怎么樣，我都不會(huì)吃驚的?！比欢缁鸩袼f，接通視頻，我還是吃驚了：媽媽！媽媽打過來一個(gè)笑臉：“生氣了？東東，媽媽只是想更加了解你，只是想讓你明白：事情，要分輕重緩急。媽媽有沒有自作聰明？”媽媽說，知道我為什么叫“火柴天堂”嗎？有首《火柴天堂》里唱“媽媽牽著我的手回家”，媽媽想牽著東東的手，回家??

眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來，但我還是笑著打出：“得了，還牽我回家呢，你不就是個(gè)小火柴嗎？還要我保護(hù)呢！”

“嗯?！眿寢屨f，“那么，師父，小火柴等你回家！”

20、用簡(jiǎn)潔的語言概括這篇小說的情節(jié)。（3分）

21、文中的母親是一個(gè)怎樣的人？（2分）

_____________

22、選用文中的詞語，梳理“我”對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度變化過程（）→（）→（）→（）（每格2字）（4分）

23、關(guān)于“小火柴”的真實(shí)身份，小說在前半部分有多處伏筆，請(qǐng)找出一處簡(jiǎn)要分析。（4分）伏筆： 簡(jiǎn)析：

24、這篇小說的主人公是誰？（1分）

答：

25、根據(jù)你對(duì)本文的理解，在“放”、“管”、“疏”、“嚴(yán)”中選一個(gè)字填入下面的句子。（1分）教育孩子改掉不良習(xí)慣，“ ”永遠(yuǎn)比“堵”更為有效。

三、作文。（50分）

26、下面兩題，任選一題寫作：

（1）作為處在成長期的青年學(xué)生，你一定有過痛苦，有過憂傷，有過自卑，有過迷惘、有過困惑??請(qǐng)你先補(bǔ)全下面的文題，然后再寫一篇記敘文。可寫你的感情歷程，可寫你的思想飛躍，可寫你的青春感悟等等。不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。題目：走出__________________（2）題目：下雨天真好

要求：寫一篇不少于600字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

參考答案

1、（1）（cuǐ càn）（鑲嵌）；（2）（棵）改為（顆）（淀）改為（綻）；

（3）我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰。

2、略。

3、略。

4、（B）

5、凡爾納 諾第留斯號(hào)

6、①道理：能經(jīng)受住重大的挫折或磨練的生命更加堅(jiān)強(qiáng)。

7、（1）示例一：弘揚(yáng)中華美德 感受母愛親情。示例二：感受母愛 報(bào)答母恩。

（2）示例一：孟母 孟母三遷的故事家喻戶曉，孟子成為古代杰出的思想家與他母親的教育是分不開的，孟母教子成功的例子可作為后人的典范。因此，我推舉孟母作為母親節(jié)的形象代言人。

示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飛精忠報(bào)國的故事家喻戶曉、代代相傳，熱愛國家、報(bào)效祖國在當(dāng)今時(shí)代仍需要發(fā)揚(yáng)光大。因此，我推舉岳母作為母親節(jié)的形象代言人。

示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主題之一就是歌頌偉大的母愛，她的作品深得孩子們的喜愛。因此，我推舉冰心作為母親節(jié)的形象代言人。

（3）示例：媽媽，小時(shí)候，您給我洗了無數(shù)次腳，我時(shí)時(shí)感受著您的撫愛。今天是我國的第一個(gè)母親節(jié)，我想給您洗一次腳，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育恩情，請(qǐng)您答應(yīng)我，好嗎?

8、交代作這首詞的時(shí)間和緣由，領(lǐng)起全篇。

9、只希望人人健康長壽，雖隔千里也能共享這輪明月。

10、（1）等待；（2）熱水。

11、（B）

12、略

13、[1]刻苦學(xué)習(xí)；[2]博覽群書；[3]虛心求教。

14、略

15、魯迅 《朝花夕拾》

16、日本學(xué)生 閑看槍斃犯人的中國人

17、B 18

20、媽媽匿名拜“我”為師參與網(wǎng)絡(luò)游戲，幫助“我”戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲習(xí)慣

21、是一個(gè)尊重孩子、很有教育方法的開明母親

22、迷戀 厭倦 厭惡 徹悟

23、本題根據(jù)學(xué)生的答題實(shí)況評(píng)改。可以分析的伏筆，如：開頭交代媽媽的職業(yè)以及對(duì)“我”的理解；“小火柴”成為“我”的徒弟后對(duì)“我”沉迷游戲的勸告；“小火柴”挺身而出保護(hù)“我”；“小火柴”說自己買號(hào)的原因是“我是不愿看到你被欺負(fù)”；當(dāng)“我”提出視頻時(shí)她說“你會(huì)吃驚的”，這些都暗示著“小火柴”的真實(shí)身份，表現(xiàn)出媽媽對(duì)“我”的關(guān)心和教育方式的現(xiàn)代，為后文的情節(jié)逆轉(zhuǎn)作了充分的鋪墊。

24、媽媽（或：“小火柴”“火柴天堂”）

25、疏

26、參看中招作文評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)。

第四篇：八年級(jí)語文期末試題

八年級(jí)語文期末考試題

第一部分（1—7題，25分）

1．下面加著重號(hào)的字的讀音、四字詞語的字形全部正確的一項(xiàng)是（2分）???．．．．【】

A.寬恕．shù牟．moú取鶴利雞群莫衷一是

B.睥睨．ní鯤．kūn鵬藏污納垢左右逢源

C.門楣．méi頷．hàn首花團(tuán)錦簇隨機(jī)應(yīng)變

D.招徠．laí媲．pì美盛氣凌人一視同仁

2．下面句子中加著重號(hào)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）?????????．．． 【】

A．重慶三面臨江，一面靠水，既有水的柔情，又有山的險(xiǎn)峻，顯現(xiàn)出別具匠．．．心的風(fēng)格。．B．造型獨(dú)特、雄偉壯觀的“鳥巢”，是設(shè)計(jì)師和建筑師們嘔心瀝血的結(jié)果，．．．．他已成為我國奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的標(biāo)志性建筑。

C．地震災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動(dòng)采血車前，等候獻(xiàn)血的群眾排起了長隊(duì)，這

場(chǎng)面讓人感動(dòng)得頭暈?zāi)垦?。．．．．D．三年時(shí)光匆匆離去，在畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們回首往事，懷古傷今，不禁潸．．．．然淚下。

3．下面句子沒有語病的一句是（2分）??????????????????．．．．【】

A．通過開展賽龍舟、包粽子活動(dòng)后，可以使屈原的愛國精神代代相傳。

B．國務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，明確要求從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)

禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的超薄購物袋。

C．在地震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會(huì)主義美好新家園。

D．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

4．把下面句子組成語意連貫的一段文字，將序號(hào)依次寫在橫線上。（3分）①道旁兩側(cè)，濃蔭蔽空，如入蒼黑色的幽寂之境。

②這就是享譽(yù)中外的醉翁亭。

③舉首可見林木掩映的亭臺(tái)樓閣緊靠崖壁下。

④那天秋雨連綿，驅(qū)車出城，在瑯琊古道上下車步行。

⑤濕漉漉的寬闊青石板道長約二里許。

恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵?/p>

5．請(qǐng)從《名人傳》、《海底兩萬里》中任選一部，依照所給的句子形式，仿寫句子。（2分）

我來到俄羅斯，仿佛聽到奧斯特洛夫斯基在敘說保爾在血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)中的成長傳奇；我來到，仿佛聽到；我來到老北京，仿佛聽到老舍在講述祥子由人變成鬼的悲慘遭遇。

6．在橫線上寫出課文原句（8分）

①忽如一夜春風(fēng)來。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

②，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③春蠶到死絲方盡。（李商隱《無題》）

④，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

⑤面對(duì)國家民族利益，我們應(yīng)該具有文天祥“”的生死觀，應(yīng)該具有龔自珍“”的奉獻(xiàn)觀。

⑥由對(duì)聯(lián)“四面湖山收眼底，萬家憂樂在心頭”我們聯(lián)想到范仲淹在《岳陽樓記》中的千古名句：“?！?/p>

7．綜合性學(xué)習(xí)與口語表達(dá)（6分）

為了加深對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的了解，某初中班準(zhǔn)備就“節(jié)日文化”為話題，組織開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，全班同學(xué)都積極參與，請(qǐng)你完成以下工作。

①請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫出相關(guān)的一句詩，或一副對(duì)聯(lián)，或一條俗語。例：元宵節(jié)——今年元夜時(shí)，月與燈依舊。（2分）

②我國傳統(tǒng)節(jié)日中，你最喜歡哪一個(gè)？我們當(dāng)?shù)剡^這個(gè)節(jié)日有哪些風(fēng)俗？（2分）

③部分國人對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日愈來愈淡漠，尤其是班上一些同學(xué)熱衷于過外國節(jié)日，為“保衛(wèi)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”，你用令人信服的理由這樣說服他們過傳統(tǒng)節(jié)日（2分）：

________________________________________________________________

第二部分（8-25題，45分）

（一）閱讀下面古詩，回答后面的問題。（5分）

水調(diào)歌頭

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？ 把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

8．這首詞的作者是（朝代）的（人名）（2分）

9．下面對(duì)于本首詞的理解、分析不正確的一項(xiàng)是（3分）??????????．．．

【】

A．“起舞弄清影”是作者與自己的清影為伴，一起舞蹈嬉戲的意思。

B．詞中“我欲”、“又恐”、“何似”之間的矛盾轉(zhuǎn)折，顯示了作者感情的波瀾起伏。

C．“但愿人長久，千里共嬋娟?！奔仁菍?duì)遠(yuǎn)方親人的懷念，也是一種祝福。

D．本詞緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和說明，表達(dá)了作者樂觀曠達(dá)的胸襟。

選擇該項(xiàng)的理由：

（二）閱讀下面文言文，回答后面的問題。（15分）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(節(jié)選自《小石潭記》)

【乙】 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。(節(jié)選自《與朱元思書》)

【丙】君子之學(xué)必好問。問 與 學(xué) 相 輔 而 行 者 也 非 學(xué) 無 以 致 疑 非 問 無 以 廣 識(shí)。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事，識(shí)其大矣，而或不知其細(xì)，舍問，其奚（哪里）決焉？（選自《孟涂文集》）

10．下面句子中加著重號(hào)的詞語含義相同的一項(xiàng)是（2分）．．．． A．以其境過清不以千里稱也 ．．B．乃記之而去不知口體之奉不若人也 ．．C．而或不知其細(xì)而或長煙一空 ．．D．而或不達(dá)于事晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也 ．．11.解釋下面加著重號(hào)的詞語。(2分)

(1)窺谷忘反反：．(2)理明矣理：．12．翻譯下面的句子。(4分)

①斗折蛇行，明滅可見。

譯：

②好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。

譯：

13．給文中畫線句子加上標(biāo)點(diǎn)。（1分）

問 與 學(xué) 相 輔 而 行 者 也 非 學(xué) 無 以 致 疑 非 問無 以 廣 識(shí)。

14．【甲】文和【乙】文中畫線句子分別從哪個(gè)角度描寫水？突出了水的什么

特點(diǎn)?(4分)

【甲】

【乙】

15．【丙】文闡述了作者什么觀點(diǎn)?(2分)

答：

（三）閱讀下面文字，回答后面的問題。（12分）

10年后，我們能燒“冰”？

①一種名為“可燃冰”的新能源礦藏有望在10年之后解決我們的能源問題。據(jù)國家973深海項(xiàng)目首席科學(xué)家汪品先透露，在我國南海發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)量巨大的“可燃冰”。目前國家已啟動(dòng)8.2億元人民幣的項(xiàng)目，造大型的勘探船，以便在南海深入尋找“可燃冰”資源。

②據(jù)汪院士介紹，“可燃冰”是一種甲烷氣體的水合物，大量存在于海底大陸坡上段500米～1000米處。其在海底接近冰點(diǎn)和近50個(gè)大氣壓的淤泥中，形成了冰雪般的固態(tài)。它外面看似冰，一點(diǎn)火卻可以燒起來，原因是冰內(nèi)含有大量的甲烷。如果把甲烷從冰中釋放出來，體積將是水的160多倍。

③汪院士表示，1立方米的“可燃冰”燃燒，相當(dāng)于164立方米的天然氣燃燒所產(chǎn)生的熱值。據(jù)粗略估算，在地殼淺部，可燃冰儲(chǔ)層中所含的有機(jī)碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍。也就是說，“可燃冰”如能作為一種新能源，便能很大程度解決能源問題。

④據(jù)透露，我國已在南海海底發(fā)現(xiàn)了巨大的“可燃冰”帶。但目前對(duì)于這座新能源的寶庫，科學(xué)家還存在不少爭(zhēng)議。許多科學(xué)家認(rèn)為，在導(dǎo)致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍～20倍。所以這種礦藏在遭到破壞后，會(huì)導(dǎo)致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加。

⑤除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，和石油、天然氣相比，它不易開采和運(yùn)輸，世界上至今還沒有完美的開采方案。

⑥但這樣一種新能源并不會(huì)因此就遠(yuǎn)離我們。汪院士預(yù)計(jì)，大約用十年時(shí)間，人類有望解決好“可燃冰”的開采和清潔燃燒的技術(shù)問題，屆時(shí)大量的“可燃冰”便能用于應(yīng)付能源危機(jī)。

（選自《東方早報(bào)》2005年7月）

16．結(jié)合全文，請(qǐng)給“可燃冰”下一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩x。（不能超過30字）（2分）

答：

17．從全文看，開采利用可燃冰有哪些利和弊？（2分）

答：

18．第④段中劃線句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）

答：

19.第③段中 “大約”一詞能否去掉，為什么？（2分）

答：

20．文中說：“對(duì)可燃冰的開采，世界上至今還沒有完美的開采方案?！闭?qǐng)你

結(jié)合文中知識(shí)，大膽想像，設(shè)計(jì)一種科學(xué)的開采方案。（3分）

答：

（四）閱讀下面文字，回答后面的問題。（13分）

把笑臉帶回家

三年前的一天，我考高中，分?jǐn)?shù)不夠，要交八千元。正在發(fā)愁時(shí)，父親回家笑著對(duì)母親說，我下崗了。母親聽了就哭了，我跑過來問怎么了，母親哭著說，你爸爸下崗了。父親傻乎乎地笑個(gè)不停。我氣憤地說，你還能笑得出來，高中我不上了!母親哭得更兇了，說，不上學(xué)，你爸就是沒有文化才下崗的。我說，沒有文化的人多的是，怎么他下崗，無能!父親失去工作的第二天，就去找工作。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來，進(jìn)門笑嘻嘻的。母親問他怎么樣。他笑著說，差不多了。母親說，天天都說差不多了，行就行，不行就重找。父親道，人家要研究研究嘛。一天，父親進(jìn)門笑著說，研究好了，明天就上班。第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一見父親的樣子，端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說，這孩子!第二天，父親回家時(shí)穿得于干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。

兩個(gè)月下來，工程完了，工程隊(duì)解散了，父親又騎個(gè)自行車早出晚歸找工作，每天早晨準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。我指著父親的背影對(duì)母親說，他現(xiàn)在的工作就是找工作，你看他忙乎的。母親嘆道，你爸是個(gè)好人，可惜他太無能了，連找工作都這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，還能下崗，難道真的是人背不能怪社會(huì)?

一天，父親騎著一輛舊三輪車回來，說是要當(dāng)老板，給自己打工，我對(duì)母親說，就他這樣的．還當(dāng)老板?我對(duì)父親的蔑視發(fā)展到了仇恨，因?yàn)楦赣H整天騎著他的破三輪車?yán)?，像個(gè)猴子一樣到處跑。我們小區(qū)里回蕩著他的身影，他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪．在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我裝作沒看見不理他。

有一次我在上學(xué)路上撿到老式手表，手表的鏈子斷了，我覺得有點(diǎn)熟悉。放學(xué)路上，我看見父親騎得很慢，低著頭找東西，這一次父親從我面前走過卻沒有看見我，中午父親沒有回家吃飯，下午上學(xué)時(shí)我又看見父親在路上尋找。晚上父親笑嘻嘻地進(jìn)門，母親問，中午為什么不回家吃飯啊?父親說，有一批貨等著我送：我看了父親一眼，對(duì)他突然產(chǎn)生了一種從沒有過的同情。后來才知道，那塊表是母親送給父親的惟一禮物。

有一天，我在放學(xué)路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱壞了，父親一手摸著電冰箱一手抹眼淚。我從沒有見過父親哭過?？匆姼赣H悲傷的樣子，慌忙往家里跑，、等我?guī)е赣H來到出事的地點(diǎn)時(shí)。父親已經(jīng)不在了，晚上父親進(jìn)門笑嘻嘻的，像什么事也沒有發(fā)生一樣。母親問傷著哪沒有?父親說，什么傷著哪沒有?母親說，別裝了!父親忙笑嘻嘻地說，沒事，沒事，處理好了，吃飯。第二天一早，父親又騎三輪車走了，母親說，孩子，你爸爸雖然沒本事，可他心好，要尊敬你爸。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，第一次覺得他是那么的可敬。

我和爸爸不講話已經(jīng)成了習(xí)慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不開口，父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下了決心一定要考上大學(xué)，報(bào)答父親。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進(jìn)門時(shí)那張笑嘻嘻的臉。

離開家上大學(xué)的那一天，別家的孩子是打”的”或者有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)．當(dāng)時(shí)我真的想讓我的同學(xué)看到我坐在父親的三輪車上，我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。

父親把我送上火車，放好行李．火車要開了，告別時(shí)我再也忍不住了，終于大聲喊道：爸爸!除了大聲地哭，我一句話也說不出來．父親笑嘻嘻地說，這孩子，哭什么!

(選自《散文選刊》2004年第五期)

21．這篇文章敘寫了父親許多感人的故事，請(qǐng)選擇你最難忘的三件事分別用一句話加以概括。(3分)

答：①②③22．文章以“我”對(duì)父親的情感變化為線索組織材料，請(qǐng)用四字短語加以概括。(2分)

【】——不理不睬——【】——感動(dòng)驕傲

23．揣摩下列句中加點(diǎn)的詞語，結(jié)合文章內(nèi)容說說其運(yùn)用的妙處。(任選一句作答)(2分)

①因?yàn)楦赣H整天騎著他的破三輪車?yán)?，像個(gè)猴子一樣到處跑。．．．．．．．．．

②后來才知道，那塊表是母親送給父親的惟一禮物。．．

我選()句24．本文多處采用對(duì)比手法。找出一處并說說其作用。(3分)

答：

25．感動(dòng)無處不在。文中父親深深感動(dòng)著我們，假如父親當(dāng)選為感動(dòng)圍場(chǎng)的新聞人物，請(qǐng)

你為父親設(shè)計(jì)一段頒獎(jiǎng)詞。(3分)

父親：經(jīng)常把笑臉帶回家

頒獎(jiǎng)詞：【鏈接】林秀貞：30年來贍養(yǎng)了6位孤寡老人

頒獎(jiǎng)詞：用三十載愛心．讓一村之中，老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)殘疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，農(nóng)人做這等事是偉人，這等農(nóng)婦讓九州動(dòng)容。

第三部分

（26題，50分）

26．作文（50分）

夢(mèng)想是人生的指南針,夢(mèng)想是成功的試金石,夢(mèng)想是生活的必需品,夢(mèng)想是一種信念,夢(mèng)想是一種自我生命的延伸。有了夢(mèng)想,就有了為圓夢(mèng)百折不撓的追求；有了夢(mèng)想,就有了為圓夢(mèng)奮斗百倍的堅(jiān)強(qiáng)；有了夢(mèng)想,就有了為圓夢(mèng)耐得住寂寞的美麗。帶著夢(mèng)想上路吧，或許，你能創(chuàng)造連自己都不敢相信的奇跡。

請(qǐng)以“夢(mèng)圓時(shí)刻”或“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題目，寫一篇文章。

要求：①題目自選；②文體自定；③有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄

襲；

④不少于600字；⑤文章不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

第五篇：八年級(jí)上語文試題

2012—2013學(xué)語文八年級(jí)上冊(cè)期末試卷

（滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘）

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（26分）

1． 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．仄歪（zè）阻遏（è）寒噤（jìng）．．．

B．瑣屑（xuè）文縐縐（zhōu）脊椎（jí）．．．．C．吊唁（yàn）傖俗（cāng）褶皺（zhě）．．．

詰問（jí）．

絕山獻(xiàn)（yǎn）

D．殷紅（yīn）追溯（sù）．．

2． 下列詞語中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是（）（2分）

A．健忘取諦窮愁繚倒無動(dòng)于衷 B．綺麗藩籬草長螢飛驚濤骸浪C．霹靂唏噓消聲匿跡鳴鐘擊磬 D．壬戍五彩斑瀾重巒疊障物競(jìng)天擇

3． 下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．本來藏在葉子底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開朗，像拓寬了幾尺。．．．．

B．自私者只記得“為己”二字，他們看來，舍己救人，公而忘私的行為是不可思議的。．．．．C．為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。．．．．

D．國外大面積爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。．．．．4．下列句子沒有語病的一句是（）（2分）

A．同學(xué)們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報(bào)告。B．考試能否取得好成績，取決于平時(shí)是否努力。C、中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。

D、我們要注意改正并找出作文中的錯(cuò)別字。5.仿寫（2分）

我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美____________________，是否會(huì)想到________________________________________？我們贊美_____________________，是否會(huì)想到____________________________________________________？

6.閱讀下面這則新聞報(bào)道，請(qǐng)用一句話概括新聞的主要信息（20字內(nèi)）（2分）

本報(bào)訊（記者 何明潔）為了引導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng)，日前由成都市教育局、共青團(tuán)成都市委和清華同方三方主辦的“綠色上網(wǎng)”萬人簽名活動(dòng)，在成才三原外國語學(xué)校舉行?；顒?dòng)當(dāng)天，三原師生制作了1600多件征文作品和電腦軟件。參加活動(dòng)的同學(xué)一致表示，要文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離精神污染。據(jù)了解，此次“綠色上網(wǎng)”萬人簽名活動(dòng)將途經(jīng)20個(gè)站，歷時(shí)4個(gè)月，三原外國語學(xué)校是該活動(dòng)的第12站。

__________________

胚胎（pēi）．

瘧疾（nuè）塌?。╰?。?/p>

7.默寫。（10分）

（1）《春望》中，詩人通過刻畫自己形象，表達(dá)憂國思鄉(xiāng)之情的句子是。

（2）秋風(fēng)蕭瑟，劉禹錫用“_________________，__________________”唱響秋色不悲的個(gè)性宣言。

（3）孟子說：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思與之相近的是：。（4）晴川歷歷漢陽樹，__________________。

（5）李白的《送友人》中表達(dá)詩人跟友人依依惜別之情的詩句是：。（6）氣蒸云夢(mèng)澤，__________________。8.名著導(dǎo)讀（4分）

（1）請(qǐng)閱讀下面一段話，完成文后填空題。（4分）

人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在他臨死的時(shí)候，他就可以說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

這段文字出自著名小說《》，這部小說的主人公是，他是一個(gè)的人。（2）有一篇新聞標(biāo)題是：純凈水市場(chǎng)“李鬼”泛濫?！袄罟怼痹谶@里指代偽劣產(chǎn)品，“李鬼”出自__________（填書名），而真正的英雄是黑旋風(fēng)_________（填人名）。

二、綜合性學(xué)習(xí)

9.成都某中學(xué)開展了“走出課堂”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)完成以下任務(wù)。（8分）

（1）梅梅和小華利用周末到動(dòng)物園收集有關(guān)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)游客向動(dòng)物拋投雜物。如果你是梅梅、小華，你將怎么勸說游客？（2分）

（2）玲玲和小志發(fā)現(xiàn)，很多行人走斑馬線不看紅綠燈。經(jīng)過調(diào)查了解，這些人大多認(rèn)為斑馬線上就該車讓人行，不管前方是紅燈還是綠燈，走在斑馬線上就安全了，怎么走都可以。為了提高行人的安全意識(shí)，玲玲、小志決定以斑馬線的口吻寫出溫馨提示，提醒行人在穿越斑馬線時(shí)注意安全。

請(qǐng)你幫助他們擬寫。要求以斑馬線的口吻，語言簡(jiǎn)潔，至少使用一種修辭手法。（3分）溫馨提示：（3）為了讓寬窄巷子的居民了解防震抗災(zāi)的知識(shí)，小艷、小娟特別邀請(qǐng)了地震專家郭教授到社區(qū)舉行知識(shí)講座，現(xiàn)在請(qǐng)你替小艷、小娟寫一段講座活動(dòng)的開場(chǎng)白。（3分）

三、閱讀理解

（一）文言文閱讀（15分）

（甲）山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?“何陋之有?”

（乙）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

(1)談笑有鴻儒（）(2)何陋之有（）．．

(3)陶后鮮有聞（）(4)宜乎眾矣（）．．

11.將下面句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）（1）無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

（2）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

12.簡(jiǎn)要回答問題。（每小題2分 共4分）

（1）甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文的中心語句是（2）乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫的作用是13.甲文先說“斯是陋室”，結(jié)尾又說“何陋之有”，是否自相矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

（二）現(xiàn)代文閱讀

三聚氰胺身世調(diào)查

①一種具有廣泛用途的化工原料——三聚氰胺突然掀起軒然大波。

②從營養(yǎng)學(xué)上說，食品添加劑是指為改善食品品質(zhì)和色、香、味，以及為防腐和加工工藝的需要，而加入的化學(xué)合成的或天然的物質(zhì)。而從三聚氰胺的理化性質(zhì)看，它一條都不沾邊。三聚氰胺不能增味、保鮮、防腐，也不是天然色素、食用香精，更不能強(qiáng)化營養(yǎng)——它沒有任

何理由出現(xiàn)在食品中，它根本就不是食品添加劑。而如今，三聚氰胺赫然出現(xiàn)在多種奶粉甚至液態(tài)奶里。

搖身變成“蛋白精”

③在生活中，三聚氰胺是個(gè)多面手。仔細(xì)看看家里，墻壁上的裝飾板材、平板電視的外殼涂層、廚房里艷麗的塑料碗碟、衛(wèi)生間里的衣物清洗劑，甚至你口袋里的鈔票，都有它的身影。此外，它還被用來制作膠水和阻燃劑，甚至制造化肥。

④做父母的常抱怨養(yǎng)不起孩子，很重要的一點(diǎn)就是嬰兒奶粉價(jià)格高昂。不同于一般奶粉，嬰兒配方奶粉的生產(chǎn)工藝更為繁瑣復(fù)雜，不但要將全牛乳的蛋白質(zhì)降低到接近母乳，以減少滲透壓和腎臟排泄負(fù)荷，還需用植物蛋白代替牛乳中的飽和脂肪酸，以提供（A.必須B.一定c.必需D.等量）的脂肪酸。此外，還需要添加?jì)雰荷L發(fā)育所需的微量元素和多種維生素等。

⑤可眼下的現(xiàn)實(shí)是，一些奶粉、液態(tài)奶中出現(xiàn)了三聚氰胺。它不是身體發(fā)育的必需物質(zhì)，又不是食品添加劑，為何會(huì)出現(xiàn)在其中呢？一切還要從檢測(cè)食品蛋白質(zhì)含量的國標(biāo)規(guī)定方法——?jiǎng)P氏定氮法說起。

⑥蛋白質(zhì)中含有碳、氫、氧、氮、硫等元素。其中，氮元素極為特別：氮在絕大多數(shù)蛋白質(zhì)中含量相當(dāng)接近，一般為15％～17％，平均值為16％左右。因此，丹麥化學(xué)家約翰·凱達(dá)爾很巧妙地想到，既然氮元素含量穩(wěn)定，只要準(zhǔn)確測(cè)量出氮的含量，便能推算出其蛋白質(zhì)含量。發(fā)表于1883年的此方法，無疑為蛋白質(zhì)的檢測(cè)做出了巨大貢獻(xiàn)。而凱氏定氮法亦有不足之處。最大的問題在于這種方法只能檢測(cè)氮含量，并不能鑒定蛋白質(zhì)真?zhèn)?。不難想象，只要加入含氮量高的物質(zhì)，就可以騙過凱氏定氮法，輕松獲得“高蛋白含量”的稱號(hào)。

⑦以三聚氰胺為例，其分子式由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子組成，氮含量高達(dá)66.7％。而牛乳蛋白氮含量只有15.7％，大豆蛋白氮含量也僅有16％。毋庸置疑，在氮含量比較上，三聚氰胺勝出。難怪，有人把三聚氰胺稱做“蛋白精”。

腎結(jié)石“肇事者”

⑧三聚氰胺具有輕微的生物學(xué)毒性。早在1945年，美國紐約里德勒實(shí)驗(yàn)室兩位毒理學(xué)專家便發(fā)表論文指出，長期給大鼠、兔和狗喂食大劑量三聚氰胺后，會(huì)造成其生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，以及膀胱、腎部結(jié)石，并可以進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。

⑨據(jù)推測(cè)，由于三聚氰胺在體內(nèi)不能被代謝，得經(jīng)過腎臟排出。富集在腎臟腎小管中的三聚氰胺濃度升高，便引起自身或其他易致結(jié)晶的物質(zhì)析出，從而刺激腎小管及尿路的上皮細(xì)胞，引起結(jié)晶尿，導(dǎo)致嬰兒尿液顏色改變，出現(xiàn)尿液混濁甚至白色深沉。

⑩嬰兒的腎臟極為嬌嫩。結(jié)石會(huì)像“攔路虎”一樣，部分阻擋尿液的順暢排出，因此腎臟可能會(huì)被“憋大”——腎盂腎盞病理性擴(kuò)張，出現(xiàn)腎盂積水。如果不能清除結(jié)晶或結(jié)石這一梗阻因素，會(huì)引起腎小管堵塞、尿液淤滯，引起急性腎功能衰竭，從而置寶寶于危險(xiǎn)境地。14.本文說明的主要內(nèi)容是什么，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言加以概括。（2分）

_____________________________________ ______15.第②段中畫橫線的句子使用了什么樣的說明方法，有何作用？（3分）

________________________________________________________________________16.第④段中括號(hào)中應(yīng)選填哪個(gè)詞？這個(gè)詞可否刪去，為什么？（2分）

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17.“凱氏定氮法”的不足之處是什么？三聚氰胺是如何導(dǎo)致腎結(jié)石的？（3分）

_________________________________________________________________ _______18.不法分子是利用什么地方的漏洞來向牛奶中添加三聚氰胺的？這些始作俑者均受到法律的制裁。對(duì)此，你有何啟示或感悟？（3分）

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（三）現(xiàn)代文閱讀

一碼稻草

① 那一碼稻草已被人們遺忘了，堆在田埂上，像一只澆了水后丟在堤上的桶。

收完了谷，那堆在田里的一捆捆稻草就被人們拖回家去，墊欄或者喂牛，灶里的濕柴燃不著時(shí)，也會(huì)抽一把塞進(jìn)灶去，然后哄的一聲躥出火苗。但是這一碼稻草卻被人們遺忘在田地里了。② 或者是一板車拖不下，那板車的稻草已裝得像一座山，預(yù)備著過幾日再來挑回去，但是那板田已耕好，油菜已種上，人們?cè)撁Φ囊呀?jīng)忙完，那一碼稻草已被人們忘記了。

在清寒的晨氣中，秋天的陽光抹在田野，也抹在這一碼稻草上，于是那枯黃的稻草透出一層明黃，像已經(jīng)熟透了的季節(jié)。來放牧的耕牛從田埂上一路啃食而來，這一碼稻草就會(huì)興奮地在微風(fēng)中顫動(dòng)她的枯黃，似蜻蜓抖動(dòng)金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃來，對(duì)著戰(zhàn)栗的稻草望也不望，因?yàn)榈膛缘厣系狞S草比她有汁漿。

③ 田里的油菜栽上了，又一天一天的生長，枯瘦的油菜葉漸漸豐腴而肥碩，田里的草也長了出來。終于盼到人們到田里為油菜除草——說不定人們會(huì)發(fā)現(xiàn)這一堆被遺忘的稻草。人們歇息時(shí)，會(huì)從稻草堆上抽一把墊地堤上，坐下來抽一根煙，或者吃著送到田里的午飯，這時(shí)才突然記起來似的說：“噢，還有一堆稻草！”這時(shí)稻草便會(huì)因?yàn)槿藗冇浧鹚吲d，墊在堤上的稻草會(huì)咔咔作響，讓人們墊坐得更舒服一些。然而人們留下了一些煙灰，撒下幾粒米飯，散著一團(tuán)稻草，走了就不見蹤影。

④ 那一碼稻草已被人們遺忘。只有一只鐵黑色的鳥常常落在上面，望著這深秋的大地一動(dòng)不動(dòng)。著一碼稻草成了時(shí)光的看臺(tái)，風(fēng)吹，雨淋，金黃色的稻草變得灰白，突然而至的夜降的霜，那一碼稻草仿佛一夜間白了須眉。

⑤ 無遮無攔的稻草，就在田埂上腐爛。高高地如盼望著什么的稻草堆也消磨下去，成了坍頹的一團(tuán)亂草，一場(chǎng)大雪，欲將大地履為平地。然而那一堆尚沒被磨盡的稻草，卻能將壓了厚厚一層雪的田埂撐起一個(gè)曲線，如阡陌一顆不屈的心，欲破雪而出。冰雪消融，堤上長出了如針的新草。春天到了，田野還是一片淡青色，但在那堆草的地方，腐草中伸出一朵油菜花，像一只金色的喇叭，高高地昂向天空，報(bào)曉這春天的到來。（選自《行走在人間》）

19.題目《一碼稻草》是從文章描述的對(duì)象確定的。請(qǐng)你換一個(gè)角度為本文擬一個(gè)標(biāo)題，并說明理由。（2分）

20.本文與劃線“這時(shí)才突然記起來似的說：‘噢，還有一堆稻草！’”一句相照應(yīng)的是哪一句？（2分）

21.文章中有些語句或善用修辭，或意味深長，富有表現(xiàn)力。聯(lián)系全文，說說下列句子蘊(yùn)涵的含義。（選做一小題）（2分）

(1)來放牧的耕牛從田埂上一路啃食而來，這一碼稻草就會(huì)興奮地在微風(fēng)中顫動(dòng)她的枯黃，似蜻蜓抖動(dòng)金色的翅膀。

(2)然而那一堆尚沒被磨盡的稻草，卻能將壓了厚厚一層雪的田埂撐起一個(gè)曲線，如阡陌一顆不屈的心，欲破雪而出。

22.讀了本文，你想對(duì)文中的那碼稻草說些什么？（2分）

四、寫作。（50分）（選做一題）

1、在對(duì)青少年進(jìn)行教育的過程中，不少學(xué)校提出了這樣的要求；把忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。

請(qǐng)你從這五句話中任選一句作為題目（或作為寫作的角度，自擬題目）寫一篇文章。要求：１、除詩歌、小說、戲劇外，文體不限。２、可單獨(dú)運(yùn)用記敘、議論、抒情、描寫等表達(dá)方式中的一種，也可以綜合運(yùn)用這幾種表達(dá)方式。３、不少于６００字。

2、二十一 面對(duì)紛繁的生活，我們常常有許多感悟和憧憬。當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升時(shí)，我們也許會(huì)感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當(dāng)我們看見葉子從樹上落下，我們也許會(huì)感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時(shí)光發(fā)奮進(jìn)取??

朋友，你對(duì)生活有什么感悟和憧憬呢？請(qǐng)以《感悟——》為題 寫一篇文章。要求： １、在“感悟”后面的空白處填一個(gè)詞或短語。

２、除詩歌外文體不限。

３、書寫清楚，6００字左右。

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八年級(jí)語文答案

一、1 C2 D3B4B5 略

6、“綠色上網(wǎng)”萬簽名活動(dòng)在三原外語學(xué)校

舉行（或“三原外語學(xué)校舉行‘綠色上網(wǎng)’萬人簽名活動(dòng)；或“綠色民網(wǎng)”倡導(dǎo)文明健康）（酌情給分）7（1）白頭搔更短，渾欲不勝簪。（2）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（4）芳草萋萋鸚鵡洲。（5）浮云游子意，落日故人情。（6）波撼岳陽城。8鋼鐵是怎樣煉成的保爾.柯察金例： 保爾是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人（意思對(duì)即可）水滸傳李逵9略

三10（1）大（2）表示強(qiáng)烈反問（3）少（4）應(yīng)當(dāng) 11略 12（１）斯是陋室,惟吾德馨(2分)（２）襯托出蓮之高潔（2分,如答“對(duì)比”或“襯托”，未寫出蓮的高潔，給１分）13不矛盾，因?yàn)榫邮噎h(huán)境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。（判斷得１分，分析２分，主人品德高尚占１分，其他條件１分）

14介紹什么是三聚氰胺及危害、三聚氰胺的檢測(cè)方法的弊端。

15下定義。作用：①明確什么是“食品添加劑”；②為下文說明“三聚氰胺”不是食品添加劑作鋪墊。（意思對(duì)即可）

16應(yīng)選C。這個(gè)詞不能刪去，刪去后語意不明，表意不準(zhǔn)，不能說明在奶粉中加入必須的脂肪酸的必要性。（意思對(duì)即可）

17只能檢測(cè)氮含量，并不能鑒定蛋白質(zhì)真?zhèn)?。三聚氰胺在體內(nèi)不能被代謝，得經(jīng)過腎臟排出。富集在腎臟腎小管中的三聚氰胺濃度升高，便引起自身或其他易致結(jié)晶的物質(zhì)析出。（意思對(duì)即可）

18犯罪分子利用了檢測(cè)食品蛋白質(zhì)含量的國際規(guī)定方法中的漏洞。啟示：①科學(xué)上，完善食品蛋白質(zhì)檢測(cè)手段，既能檢測(cè)蛋白質(zhì)含量高低，又能鑒別蛋白質(zhì)真?zhèn)?。②道德上，提高全民道德素質(zhì)，強(qiáng)化食品安全意識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)。

19示例：《田野上的精神在》因?yàn)楸疚奶幪幯笠缰静莶幌⒌纳瘛?/p>

20“但是這一碼稻草卻被人們遺忘在田地里了”或“那一碼稻草已被人們忘記了”

21（1）稻草以為終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值了（2）稻草盡管依然被人們遺忘，但作為一個(gè)鮮活生命的存在，“她”卻盡心地展現(xiàn)自己的特點(diǎn)，始終沒有因?yàn)楸贿z忘而沮喪、沉淪，表現(xiàn)了頑強(qiáng)的生命力。22略