第一篇：2019云南臨滄選調生行測邏輯填空技能：并列關系巧分析

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2019云南臨滄選調生行測邏輯填空技能：并列關系

巧分析

【導語】：在選調生行測考試中，梳理行測的知識點、重點難點尤為重要。為此中公選調生考試網為大家整理了選調生考試行測輔導、行測備考等輔導資料，助您高效備戰(zhàn)選調生行測考試。行測邏輯填空在國考的題量和難度相較于其他考試是相對來說高一些的，而且考點的考查比較固定。語境分析和詞語辨析是邏輯填空必考的內容，以前同學自己做題的時候只注重詞語積累，不注重語境的分析，也不注重詞語之間含義的辨析，這樣單純的積累對考試的幫助實際上是微乎其微的，中公教育專家希望大家在之后的復習過程中，方法上注意不要在單純的積累詞匯，注重分析。

在語境分析中會涉及到一種比較重要的關系，我們叫做并列關系。并列關系的標志詞一般有以下幾種：

(1)也、和、與、并、又、還、以及、同時、同樣、另外、既...又、又...又、也...也、一邊...一邊、一方面…另一方面等(2)分號“;”以及大多數的頓號“、”(3)句式：并列的句子、排比句、類比句(4)修辭手法：對偶等

關于其應用，我們主要通過下面兩個例題來體會其用法。例1.一年以來，歐美國家示威、罷工活動____,暴力事件頻發(fā)，社會亂象____,顯示出在經濟持續(xù)不景氣的背景下西方發(fā)達國家內部矛盾激化，社會危機加劇。

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填入橫線處恰當的一項是()。A、此消彼長 驚心動魄 B、此起彼伏 層出不窮 C、愈演愈烈 屢見不鮮 D、如火如荼 變本加厲

【答案】B。中公解析：這個題目我們會發(fā)現，從“歐美國家”開始，后面的三個短句，是并列短語，我們說并列短語的相同成分應該是并列的詞匯，所以我們可以看出，“活動”、“事件”、“亂象”并列，因而兩個填空處與“頻發(fā)”應該是并列近義最優(yōu)的關系。A項“此消彼長”沒有問題，但是“驚心動魄”不是“頻發(fā)”的意思，排除。C項“愈演愈烈”指的是一件事情本身，不是一個動態(tài)產出的過程，“屢見不鮮”也不是“頻發(fā)”之意，排除。D項“如火如荼”也指的是一個事件，不是頻發(fā)，因而排除D項。B項兩個詞匯均與“頻發(fā)”近義最優(yōu)。

例2.文化是怎么來的?似乎是一些學者、作家、藝術家、宗教家折騰出來的。其實這一看法過于。往深層次看，所有文化形態(tài)后面都有某種生態(tài)的條件和誘因，廣義的生態(tài)元素——包括地理、氣候、物種等——總是參與對文化形成的制約和。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是： A.淺薄 限制 B.膚淺 推動 C.狹隘 促進 D.片面 推進

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【答案】B。中公解析：題干第一個空為反對關系，往“深”層次看，說明前面的說法過于“淺”，所以我們可以鎖定A項和B項比較好。然后我們看第二個空，第二個空出現了并列關系的標志詞“和”，但是我們通讀文段，前面說的是“所有”文化形態(tài)后面“都有”誘因，“總是”對文化的形成產生影響，所以我們應該考慮到，在這里“和”應該有它的兩面性，也就是說，如果所有的都有而且總是參與的話，我們應該考慮到影響是有好有壞的，所以在這個地方應該填的是反義詞而不是近義詞，因而答案選擇B項。

中公教育專家通過上面兩個例題可以發(fā)現，如果語境當中出現了并列關系，不能直接選擇近義詞，我們還要再繼續(xù)分析語境，看它到底應該填近義詞還是反義詞，中公教育與你共同進步。

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第二篇：2019云南大理選調生行測邏輯填空技能：并列關系巧分析

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2019云南大理選調生行測邏輯填空技能：并列關系巧分析

【導語】：在選調生行測考試中，梳理行測的知識點、重點難點尤為重要。為此中公選調生考試網為大家整理了選調生考試行測輔導、行測備考等輔導資料，助您高效備戰(zhàn)選調生行測考試。

行測邏輯填空在國考的題量和難度相較于其他考試是相對來說高一些的，而且考點的考查比較固定。語境分析和詞語辨析是邏輯填空必考的內容，以前同學自己做題的時候只注重詞語積累，不注重語境的分析，也不注重詞語之間含義的辨析，這樣單純的積累對考試的幫助實際上是微乎其微的，中公教育專家希望大家在之后的復習過程中，方法上注意不要在單純的積累詞匯，注重分析。

在語境分析中會涉及到一種比較重要的關系，我們叫做并列關系。并列關系的標志詞一般有以下幾種：

(1)也、和、與、并、又、還、以及、同時、同樣、另外、既...又、又...又、也...也、一邊...一邊、一方面?另一方面等

(2)分號“;”以及大多數的頓號“、”(3)句式：并列的句子、排比句、類比句(4)修辭手法：對偶等

關于其應用，我們主要通過下面兩個例題來體會其用法。

例1.一年以來，歐美國家示威、罷工活動____,暴力事件頻發(fā)，社會亂象____,顯示出在經濟持續(xù)不景氣的背景下西方發(fā)達國家內部矛盾激化，社會危機加劇。

填入橫線處恰當的一項是()。A、此消彼長 驚心動魄 B、此起彼伏 層出不窮 C、愈演愈烈 屢見不鮮 D、如火如荼 變本加厲

【答案】B。中公解析：這個題目我們會發(fā)現，從“歐美國家”開始，后面的三個短句，是并列短語，我們說并列短語的相同成分應該是并列的詞匯，所以我們可以看出，“活動”、“事件”、“亂象”并列，因而兩個填空處與“頻發(fā)”應該是并列近義最優(yōu)的關系。A項“此消彼長”沒有問題，但是“驚心動魄”不是“頻發(fā)”的意思，排除。C項“愈演愈烈”指的是一件事情本身，不是一個動態(tài)產出的過程，“屢見不鮮”也不是“頻發(fā)”之意，排除。D項“如火如荼”也指的是一個事件，不是頻發(fā)，因而排除D項。B項兩個詞匯均與“頻發(fā)”近義最優(yōu)。

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例2.文化是怎么來的?似乎是一些學者、作家、藝術家、宗教家折騰出來的。其實這一看法過于。往深層次看，所有文化形態(tài)后面都有某種生態(tài)的條件和誘因，廣義的生態(tài)元素——包括地理、氣候、物種等——總是參與對文化形成的制約和。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是： A.淺薄 限制 B.膚淺 推動 C.狹隘 促進 D.片面 推進

【答案】B。中公解析：題干第一個空為反對關系，往“深”層次看，說明前面的說法過于“淺”，所以我們可以鎖定A項和B項比較好。然后我們看第二個空，第二個空出現了并列關系的標志詞“和”，但是我們通讀文段，前面說的是“所有”文化形態(tài)后面“都有”誘因，“總是”對文化的形成產生影響，所以我們應該考慮到，在這里“和”應該有它的兩面性，也就是說，如果所有的都有而且總是參與的話，我們應該考慮到影響是有好有壞的，所以在這個地方應該填的是反義詞而不是近義詞，因而答案選擇B項。

中公教育專家通過上面兩個例題可以發(fā)現，如果語境當中出現了并列關系，不能直接選擇近義詞，我們還要再繼續(xù)分析語境，看它到底應該填近義詞還是反義詞，中公教育與你共同進步。

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第三篇：2019云南昭通選調生行測邏輯填空技能：并列關系巧分析

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2019云南昭通選調生行測邏輯填空技能：并列關系

巧分析

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行測邏輯填空在國考的題量和難度相較于其他考試是相對來說高一些的，而且考點的考查比較固定。語境分析和詞語辨析是邏輯填空必考的內容，以前同學自己做題的時候只注重詞語積累，不注重語境的分析，也不注重詞語之間含義的辨析，這樣單純的積累對考試的幫助實際上是微乎其微的，中公教育專家希望大家在之后的復習過程中，方法上注意不要在單純的積累詞匯，注重分析。

在語境分析中會涉及到一種比較重要的關系，我們叫做并列關系。并列關系的標志詞一般有以下幾種：

(1)也、和、與、并、又、還、以及、同時、同樣、另外、既...又、又...又、也...也、一邊...一邊、一方面…另一方面等(2)分號“;”以及大多數的頓號“、”(3)句式：并列的句子、排比句、類比句

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(4)修辭手法：對偶等

關于其應用，我們主要通過下面兩個例題來體會其用法。例1.一年以來，歐美國家示威、罷工活動____,暴力事件頻發(fā)，社會亂象____,顯示出在經濟持續(xù)不景氣的背景下西方發(fā)達國家內部矛盾激化，社會危機加劇。填入橫線處恰當的一項是()。A、此消彼長 驚心動魄 B、此起彼伏 層出不窮 C、愈演愈烈 屢見不鮮 D、如火如荼 變本加厲

【答案】B。中公解析：這個題目我們會發(fā)現，從“歐美國家”開始，后面的三個短句，是并列短語，我們說并列短語的相同成分應該是并列的詞匯，所以我們可以看出，“活動”、“事件”、“亂象”并列，因而兩個填空處與“頻發(fā)”應該是并列近義最優(yōu)的關系。A項“此消彼長”沒有問題，但是“驚心動魄”不是“頻發(fā)”的意思，排除。C項“愈演愈烈”指的是一件事情本身，不是一個動態(tài)產出的過程，“屢見不鮮”也不是

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“頻發(fā)”之意，排除。D項“如火如荼”也指的是一個事件，不是頻發(fā)，因而排除D項。B項兩個詞匯均與“頻發(fā)”近義最優(yōu)。

例2.文化是怎么來的?似乎是一些學者、作家、藝術家、宗教家折騰出來的。其實這一看法過于。往深層次看，所有文化形態(tài)后面都有某種生態(tài)的條件和誘因，廣義的生態(tài)元素——包括地理、氣候、物種等——總是參與對文化形成的制約和。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是： A.淺薄 限制 B.膚淺 推動 C.狹隘 促進 D.片面 推進

【答案】B。中公解析：題干第一個空為反對關系，往“深”層次看，說明前面的說法過于“淺”，所以我們可以鎖定A項和B項比較好。然后我們看第二個空，第二個空出現了并列關系的標志詞“和”，但是我們通讀文段，前面說的是“所有”文化形態(tài)后面“都有”誘因，“總是”對文化的形成產生影響，所以我們應該考慮到，在這里“和”應該有它的兩面性，也就是說，如果所有的都有而且總是參與的話，我們應該考慮到影響是有好有壞的，所以在這個地方應該填的是反義詞而不是近義詞，因而答案選擇B項。

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中公教育專家通過上面兩個例題可以發(fā)現，如果語境當中出現了并列關系，不能直接選擇近義詞，我們還要再繼續(xù)分析語境，看它到底應該填近義詞還是反義詞，中公教育與你共同進步。

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第四篇：2018云南事業(yè)單位統(tǒng)考職測備考：如何巧解邏輯填空

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2018云南事業(yè)單位統(tǒng)考職測備考：如何巧解邏輯填

空

邏輯填空也俗稱選詞填空，在各類公職類考試當中均有涉及，在云南省事業(yè)單位考試中也是同樣的。但是于大多數考生而言，這類題做起來很是糾結，準確率堪憂，難以拿到高分。故如果考生們想要在這個版塊取得好成績，一定要掌握方法和技巧，做到游刃有余。邏輯填空的核心解題思路是語境分析加上詞語辨析，解題時一定要拿捏好。了解了解題思路，我們還要掌握做題步驟，理清思路。邏輯填空的解題步驟為： 第一步：分析上下文邏輯關系;第二步：通過邏輯關系確定呼應點;第三步：通過呼應點確定設空意思，辨析詞語，篩選答案。而如何確定上下文的邏輯關系，則可以從詞語提示、標點提示、句子提示方面入手。如何辨析詞語間的差異則從含義側重、搭配對象、使用范圍、感情色彩等方面入手。

【例1】一個多月前，張北曾對有著“最美天路”之稱的“草原天路”征收每人次50元的門票。這種“圈地收費”的方式不僅于法無據，也是一種短視行為，無異于___。依次填入劃線部分最恰當的一項是： A.涸澤而漁 B.飲鴆止渴 C.緣木求魚 D.南轅北轍 第一步：分析上下文邏輯關系

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觀察橫線前面的詞語暗示，“無異于”是表達同意互換，故上下文為解釋說明的關系，橫線的呼應點應出現在前文。第二步：通過邏輯關系確定呼應點 橫線的呼應點是“一種短視行為”

第三步：通過呼應點確定設空意思，辨析詞語，篩選答案 既然橫線處和“一種短視行為”構成解釋關系，且是同意互換，則空缺處所填的詞也要表達出目光短淺，只顧眼前利益不顧長遠利益。“涸澤而漁” 涸：干涸，使水干。澤：聚水的地方。排盡湖中或池中的水捕魚。比喻獲取利益只顧眼前，不作長遠打算。故A選項當選。“飲鴆止渴” 鴆：傳說中的毒鳥，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果?！熬壞厩篝~” 緣木：爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的。“南轅北轍” 想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。

看完上面例題，做下下面這些題加深學習。

1.趙景深在《文心剪影》里說：“他(葉圣陶)的復信措詞謙抑，字跡圓滿豐滿，正顯出他那_____而又誠實的心。”正如當年他主編《小說月報》曾精心培育了一大批后來成為新文學史上的著名作家時那樣。他那_____的精神和工作態(tài)度，給予年輕一代的教育、鼓舞的力量是無法______的。A.謙和 公而忘私 估量 B.謙卑 兢兢業(yè)業(yè) 估價

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C.率真 孜孜以求 想象 D.正直 大公無私 衡量

【解析】正確答案A。第一空中，考查聯(lián)合關系，我們需要填入一個和誠實含義相近或者趨勢一致的詞語。B項的謙卑更側重于自卑，C項的率真更側重于直接，與誠實的含義關系不大。此時糾結于A項和D項，都能體現葉圣陶先生的內在品質。而在上文當中，有一個詞語“謙抑”能給予我們啟示?！爸t抑”和“謙和”有相同的語素，含義更為接近，因而選擇A項。

2.發(fā)展經濟并沒有錯，有效利用文化資源帶動當地社會發(fā)展也是很好的嘗試。但倘若不論真?zhèn)危只虿活櫸幕陨淼男螒B(tài)，_____、強行落地，旅游未必能夠發(fā)展起來，反而可能_____，它所反映出來的，恰恰是對文化缺乏認識，對建設缺乏創(chuàng)新的“啃古”心態(tài)。A.牽強附會 勞民傷財 B.曲意逢迎 適得其反 C.偷梁換柱 進退維谷 D.附庸風雅 無所適從

【解析】正確答案是A。第一空考查聯(lián)合關系，我們應該選擇一個與強行落地意思相近的成語。“強行”有勉強、強迫之義，而A選項中的“牽強附會”的“強”也是同一個意思。二者正好有相同的語素“強”，是互解詞，所以選擇A項。

當然，運用呼應點法解題的前提，是需要大家能夠熟練掌握上下文的四種關系。這四種上下文關系，包括解釋、反對、遞推和聯(lián)合。

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在熟練掌握了這四種關系的含義判定以及具體運用時，才能夠將這四種關系，快速準確地運用到呼應點法解題當中。除此以外，在解題中需要注意的一點：

第一，出現完全一樣的重復詞的時候慎選。在做題的時候，很多考生都知道要找提示信息的近義詞或者反義詞，但是近義詞不是同義詞，不能選擇一個意思完全一致的詞語，在文學中，通常也不會同一個詞語反復使用，所以對于意思完全一致的詞語時，可以排除。例1.針對清王朝的人才禁錮政策，龔自珍提出了“不拘一格”選拔人才的觀點。對當時腐朽黑暗的封建專治和_______的思想界而言，龔自珍的響亮吶喊，簡直就是________的狂言，它就像一聲炸雷，一陣疾風，催人警醒，給人力量。A.枯燥 不可一世 B.封閉 聳人聽聞 C.僵化 如雷貫耳 D.沉悶 驚世駭俗

【解析】：答案D。第一個空有一個“和”字，是聯(lián)合關系的判定標志，即本空的意思應該是“黑暗”的近義詞或者一致詞，故可以排除A選項。文段對龔自珍的做法是肯定認可的，故可以排除B選項，因為“聳人聽聞”是故意夸大事實的真相說一些讓人害怕的話，是貶義詞。再看“它就像一聲炸雷”可以知道“如雷貫耳”不能用，因為重復。故本題選擇D項。

第二，結合文段出現的背景來猜測文段要表達的意思。

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結合文段的背景即考察的是言外語境，這里并不是說所有的題目都適應，有些特定時期的文段有著鮮明的時代特點，如抗戰(zhàn)期間的文段。這里我們就可以結合文段所處的時代背景來解題。

例2.這些敢于直面歷史的人，表現出了應有的_________，采取了極為________的做法，他們沒有“砸碎一個舊世界，建立一個新世界”，而是完好地保留了那些歐式建筑、廣場和綠地。填入畫橫線部分最恰當的一項是： A.氣度 睿智 B.理智 開明 C.魄力 大膽 D.胸襟 另類

【解析】：答案B。本題的突破口為第二個空，文段應該是一個褒義的文段，故首先排除含有貶義色彩的“另類”，即D選項。在看“直面歷史的人能夠保留的一些歐式建筑”這里大致可以推出，文段說的是戰(zhàn)后的中國在收到希望的侵略之后，仍然能夠保留西方的建筑物，可以知道那些人是“開明”的，而看不出來是否這種做法就是“睿智”的，故選B。

最后，大家還是要記住去找邏輯關系，并找到空處的呼應點，并結合解題技巧，這樣才能提高準確率。

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第五篇：2018四川選調生考試題及答案解析：行測邏輯填空(2.26)（范文模版）

2018四川選調生考試題及答案解析：行測邏輯填空（2.26）

四川選調生考試行測內容涉及言語理解與表達、常識判斷、數量關系、判斷推理、資料分析等。

[行測邏輯填空題] 1.少年兒童好奇心強，但對是非的判斷能力弱，他們很難對消極不良的作品進行理性________，因而正確的________很重要。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）。A.區(qū)分 引領 B.分析 說服 C.篩選 訓練 D.鑒別 教育

2.鹽城一位常年撿破爛的老人，來到慈善基金會把自己多年省吃儉用的全部________捐給了慈善基金會，并再三________這筆善款一定要用于救災，就在去捐款的路上，老人還陸續(xù)撿了3個他人丟掉的塑料瓶，讓人感動。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）。A.節(jié)余 懇求 B.節(jié)余 要求 C.積蓄 祈求 D.結余 乞求

3.近年來，出版界出了不少《名人軼事錄》之類的書籍，內容都是正面的，讀這類書當然很有裨益。然而，如果編一本《名人失誤錄》，相信對讀者也不無啟迪。僅僅在科學史上，各種各樣的失誤就足以令人深思的了。________，________。善于及時總結經驗教訓，學會“吃一塹，長一智”，無論如何是一個人成熟的表現，也是做好工作的重要前提。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）。A.前事不忘 后事之師 B.前車之覆 后人之鑒 C.前車之轍 后車可鑒 D.他山之石 可以攻玉

4.新古典經濟學以市場為導向的主張在西方環(huán)境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到廣泛的________，有人認為，完全市場化的環(huán)境政策其結果會適得其反，由人類活動引起的環(huán)境損害將有增無減。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）。A.批評 B.懷疑 C.關注 D.批判

5.澳門的命運始終與祖國內地緊密相連，澳門民眾的愛國傳統(tǒng)________。開埠數百年來，________的澳門從來沒有屈服于外來的侵略者，雖然長期華洋共處，但澳門同胞始終以中華文化為主體，與祖國血脈相連從不曾隔斷。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）。A.源源不絕 孤懸海外 B.源遠流長 孤懸海外 C.源源不絕 名揚海外 D.源遠流長 名揚海外

6.在實現現代化的進程中，中國人為了實現________國家而付出了巨大的努力。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）。A.法治 B.法制 C.法律 D.法規(guī)

7.如果一個社會人人________，事事弄虛作假，那么即使有真誠人想辦實心事，也很難在社會上立足，從而發(fā)生“劣幣驅逐良幣”效應，導致虛偽________，真誠消隱。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）。A.夸夸其談 甚囂 B.口是心非 橫行 C.陽奉陰違 盛行 D.口蜜腹劍 泛濫

8.走近泉邊細看，泉水澄澈，碧藍如玉，清明如鏡，泉畔有葦草叢生，泉中有魚群________，這神異之處令人________。再細察，一灣清泉，漣漪縈回，泉在流沙中，干旱不枯竭，風吹沙不落。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）。A.追逐嬉戲 望而卻步 B.游來游去 嘆為觀止 C.游來游去 驚詫莫名 D.追逐嬉戲 目瞪口呆 【參考答案與解析】 1.【答案】A

解析：先看第二空，“說服”側重于使某人改變原來的想法;“訓練”針對的多為技能，兩者皆不符合句意，排除B、C。第一空，“區(qū)分”側重于分辨識別，“鑒別”側重于鑒定真假好壞。句意為少年兒童很難判斷、識別哪些是消極不良作品，故選“區(qū)分”更恰當。答案選A。

2.【答案】B 解析：先看第二空。“懇求”指向別人以一種誠懇真摯的態(tài)度請求對方幫助你做事情?！耙蟆敝柑岢鼍唧w愿望或條件，希望做到或實現?！捌砬蟆敝笐┣械南Ｍ蛘埱蟆！捌蚯蟆敝刚埱蠼o予;祈求。因為是老人自己捐錢，具有更大的主動性，故填“要求”最恰當。再看第一空?！肮?jié)余”指因節(jié)省而剩下的錢或東西?！敖Y余”指結算后的剩余?！胺e蓄”指積存的財物。此處填“節(jié)余”恰當。故答案選B。

3.【答案】B 解析：句意強調的是要學會從別人的失誤中總結經驗教訓。“他山之石，可以攻玉”側重于強調向別人學習，未體現出“失誤”，排除D。A、B、C三項意思相近，B項的“覆”意為翻、傾倒、失敗，與前文的“失誤”對應更恰當。故本題選B。

4.【答案】A 解析：由后文的“適得其反”可知，已經有人明確地提出了這一理論所造成的不良后果。B項“懷疑”、C項“關注”不能體現出“有人”對其持不贊成態(tài)度的鮮明立場，故排除。批判：對錯誤的或反動的思想、言行進行有理有據的分析，從而加以否定。批評：對缺點和錯誤提出意見。句中反對的不是新古典經濟學以市場為導向的主張，而是對它的研究方法提出意見。故應選“批評”。本題選A。

5.【答案】B 解析：先看第二空，文段的意思是雖然澳門地處海外，但與祖國血脈相連，故填入孤懸海外合適，排除C、D。再看第一空，源源不絕：指水流不斷的樣子，形容連續(xù)不斷。源遠流長：河流的源頭很遠，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。用來形容愛國傳統(tǒng)，顯然“源遠流長”恰當。故本題答案為B。

6.【答案】A

解析：實現法治國家是固定搭配。故選A。7.【答案】B 解析：由“人人_______”與“事事弄虛作假”的相似結構可知，第一空應填一個與“弄虛作假”結構相似的成語，故排除A項的“夸夸其談”。“口蜜腹劍”比喻嘴甜心狠，為人陰險。題干主要講的是真誠、虛偽的問題，“口蜜腹劍”詞義過重，排除D。第二空處感情色彩偏貶義，用“橫行”比“盛行”更恰當。所以答案選B。

8.【答案】B 解析：由“澄澈”“碧藍如玉”“清明如鏡”等描述可知，作者對流沙中的這灣清泉不吝溢美之詞，第二空所填詞語應能表達作者的這一贊美之情?！巴鴧s步”指知難而退，含貶義;“驚詫莫名”形容非常詫異，不知道怎么形容;“目瞪口呆”形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。這三個詞語均不能表達贊賞的意思，排除A、C、D。本題選B。