第一篇：高中政治 第2課 第1框《民主選舉 投出理性一票》導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2

陜西省榆林育才中學(xué)高中政治 第2課 第1框《民主選舉 投出理性一票》導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版必修2

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知道不同選舉方式既有各自的優(yōu)點(diǎn)，又存在各自的局限性；公民參與民主選舉的積極意義；明確公民依法行使選舉權(quán)的正確態(tài)度；說明公民如何行使選舉權(quán)。

Ⅰ 預(yù)習(xí)案

學(xué)法指導(dǎo) 1.通讀課本，用雙色筆勾畫重要知識(shí)要點(diǎn)并批注提示語，標(biāo)注序號(hào)，分清層次，熟記基礎(chǔ)知識(shí)。2.依據(jù)預(yù)習(xí)案進(jìn)行知識(shí)梳理。3.獨(dú)立完成預(yù)習(xí)自測(cè)題并認(rèn)真思考探究案問題為討論做好準(zhǔn)備。4.將預(yù)習(xí)中不能獨(dú)立解決的問題填寫在“我的疑惑”處。教材助讀

預(yù)習(xí)自測(cè)

1.根據(jù)法律規(guī)定，縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大由選區(qū)實(shí)行直接選舉。下列不屬于直接選舉優(yōu)點(diǎn)的是： A.每個(gè)選民都有表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)

B.能更好地調(diào)動(dòng)公民參與政治生活的積極性 C.有利于加強(qiáng)選民與當(dāng)選者的聯(lián)系

D.可以比較充分地考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性

2.選舉期間，我國公民選舉所需經(jīng)費(fèi)均由政府開支；國家掌握的報(bào)刊、電視、廣播等都 為選舉活動(dòng)服務(wù)。這說明： A.我國公民享有廣泛的民主權(quán)利

B.我國公民的民主權(quán)利有切實(shí)的物質(zhì)保障

C.我國民主主體具有廣泛 D.我國民主和專政是辯證統(tǒng)一的關(guān)系

3.選舉是關(guān)系到把權(quán)力交給什么樣的人掌握的大事情。影響選舉效果的重要因素是： A.選民參加選舉的態(tài)度和能力 B.選舉對(duì)象是人大代表還是政府工作人員C.選舉方式是直接選舉還是間接選舉D.采用等額選舉還是差額選舉

4.下列關(guān)于第十一屆全國人大代表的表述，正確的是：①他們的任期都是五年②他們的產(chǎn)生都是實(shí)行直接選舉、差額選舉③他們是由下一級(jí)人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生的④他們是由公民直接參與選舉產(chǎn)生的

A.②③B.①②C.①③ D.③④

我的疑惑 請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有疑惑的問題寫下來，待課堂上與老師和同學(xué)解決。

Ⅱ 探究案

探究一： 判斷:有人認(rèn)為，直接選舉比間接選舉更能體現(xiàn)民主。你認(rèn)為是這樣么？

探究二：公民為什么要珍惜自己的選舉權(quán)利？

探究三：公民應(yīng)怎樣珍惜自己的選舉權(quán)利？

Ⅲ 檢測(cè)案

1.2012年年底結(jié)束的全國縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表換屆選舉涉及選民約9億，其中鄉(xiāng)級(jí)選舉涉及選民6 億多。這說明：

A.我國人民民主具有廣泛性

B.我國縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大是基層群眾性自治組織 C.我國人民民主有制度、法律、物質(zhì)保障 D.我國的選民不受任何限制，都可以參與選舉

我國將在很長一段時(shí)間內(nèi)實(shí)行直接選舉和間接選舉相結(jié)合的選舉方式?；卮?、3題。2.一個(gè)國家選舉方式的選擇

①與選民多少有直接關(guān)系 ②必須與本國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)

③等額選舉和差額選舉相結(jié)合才最民主④直接選舉和間接選舉的差別在于是否由選民直接 選舉被選舉人

A.①②③B.②③④C.②④ D.①②④

第二篇：高中政治 2.1 民主選舉 投出理性的一票教案 新人教必修2

民主選舉：投出理性的一票

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的含義；理解直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的優(yōu)缺點(diǎn)，珍惜選舉權(quán)的重要性；運(yùn)用生活實(shí)際說明制約選舉方式選擇的因素。

2、能力目標(biāo)：從具體材料入手，逐步提高政治參與能力。

3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生政治參與意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：選舉方式的選擇，選舉權(quán)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：選舉方式的選擇 教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入新課：

同學(xué)們知道，我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的政治權(quán)利，如何參與國家政治生活，正確行使好自己的選舉權(quán)？這是本節(jié)內(nèi)容要學(xué)習(xí)的。

新課教學(xué)

一、民主選舉面面觀

教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材第15頁材料，同時(shí)思考所提出的問題。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，討論問題。

教師點(diǎn)評(píng)：

1、鏡頭一反映的是直接選舉，鏡頭二反映的是間接選舉，它們都是差額選舉的方式。

2、選舉權(quán)是公民基本的政治權(quán)利和自由，應(yīng)該珍惜并行使好自己的選舉權(quán)；要不斷提高參與民主選舉的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)當(dāng)家作主的主人翁責(zé)任感。

二、選舉方式的選擇

1、我國當(dāng)前的選舉方式

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，說明我國當(dāng)前有哪些選舉方式？ 學(xué)生活動(dòng)：思考問題，討論后作出進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（1）直接選舉和間接選舉。

直接選舉：由公民直接投票選舉被選舉人的方式。

優(yōu)缺點(diǎn)：每個(gè)選民都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意愿，選擇自己信賴的人。但在選民較多、分布較廣情況下無法使用。

間接選舉：先由選民選舉自己的代表，再由代表選舉產(chǎn)生上一級(jí)代表機(jī)關(guān)的代表或政府領(lǐng)導(dǎo)成員。

優(yōu)缺點(diǎn)：每個(gè)選民不能直接選擇自己信賴的人。但可以彌補(bǔ)直接選舉在選民較多、分布較廣情況下無法使用。

（2）等額選舉和差額選舉

正式候選人名額與應(yīng)選名額相等，為等額選舉。

優(yōu)缺點(diǎn)：能比較充分的考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性，但會(huì)在一定程度上限制選民的自由選擇，影響積極性。

正式候選人名額多于應(yīng)選名額，為差額選舉。

優(yōu)缺點(diǎn)：能為選民行使選舉權(quán)提供選擇的余地，在被選舉人之間形成相應(yīng)的競爭。但如果對(duì)競選活動(dòng)不加以有效規(guī)范，容易造成虛假宣傳。金錢交易等。

可見。各種選舉方式都各有自己的優(yōu)點(diǎn)和局限性。采取什么選舉方式，在不同時(shí)期、不

真對(duì)待。

3、是否積極參加選舉、認(rèn)真行使這一權(quán)利，是衡量公民參與感、責(zé)任感的重要尺度?！斑x舉與我無關(guān)”的想法是公民意識(shí)不強(qiáng)，主人翁意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。

探究活動(dòng)2：選舉權(quán)是公民最重要的民主權(quán)利。選誰不選誰由我說了算，誰對(duì)我好，我就選誰。

學(xué)生思考回答

選舉權(quán)是公民最重要的民主權(quán)利是正確的。選誰不選誰由我說了算，有一定道理?！罢l對(duì)我好，我就選誰”這就不對(duì)了，是公民民主意識(shí)、主人翁意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。我們要正確行使選舉權(quán)，珍惜自己的選舉權(quán)利，應(yīng)在周全考慮、理性判斷的基礎(chǔ)上，鄭重地投出自己神圣的一票。只有這樣，才能選出代表人民意志的人，真正實(shí)現(xiàn)民主選舉的預(yù)期目的。

感受政治生活

某村進(jìn)行村民委員會(huì)主任選舉,選民投票前的心理和想法 1他熱心為大家服務(wù),承諾要解決的問題都是我們最關(guān)注的 2他人緣好, 他當(dāng)選的可能性最大 3他為人老實(shí),心眼好,連年被評(píng)為勞動(dòng)模范 4他為人正直,辦事出自公心,不謀私利,不怕得罪人 5他辦事能力強(qiáng), 所作的承諾,能給我?guī)韺?shí)惠

6他曾經(jīng)向我承諾,如果投他的票,他當(dāng)選后會(huì)特別照顧我 7沒有一個(gè)是我看中的,我誰都不選 8選誰還不是選,無所謂

9”打虎親兄弟,上陣父子兵”,我當(dāng)然要投我兄弟的票

課堂總結(jié)：本節(jié)內(nèi)容講述了我國的選舉方式以及如何珍惜自己的選舉權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，懂得我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，人民當(dāng)家作主，應(yīng)該增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，自覺珍惜并運(yùn)用好選舉權(quán)，以促進(jìn)我國的民主政治建設(shè)，維護(hù)人民的根本利益。

板書設(shè)計(jì)：

一、民主選舉 投出理性的一票

（一）、選舉方式的選擇

1、直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉及其各自優(yōu)缺點(diǎn)

2、選擇選舉方式的主要依據(jù)

3、我國采取的選舉方式

（二）、珍惜自己的選舉權(quán)利

1、珍惜自己的選舉權(quán)利的重要性

2、如何珍惜自己的選舉權(quán)利 作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)

教學(xué)反思：本節(jié)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，與學(xué)生實(shí)際參與問題聯(lián)系比較密切，教學(xué)中注意雙相互動(dòng)，讓學(xué)生在積極思考中，自主探索、領(lǐng)會(huì)有關(guān)民主參與的方式和意義，提高參與能力，切忌機(jī)械記憶。

第三篇：2010-2011學(xué)年語文同步精品學(xué)案：第2課 詩兩首(新人教必修1)

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第2課 詩兩首

一、整體把握 《雨巷》

1．分別概括每節(jié)詩的大意。

點(diǎn)讀 第一節(jié)，詩人首先給我們描繪了一幅梅雨季節(jié)江南小巷的陰沉圖景；第二節(jié)從顏色、氣息方面描繪“丁香姑娘”的美麗，但著重突出她憂愁的神情，暗示與“我”相同的思想感情；第三節(jié)寫“丁香姑娘”在雨巷中彳亍前行；第四節(jié)連用兩個(gè)“夢(mèng)”字，突出表現(xiàn)“丁香姑娘”虛無縹緲的特點(diǎn)；第五節(jié)連用兩個(gè)“飄”字表現(xiàn)丁香姑娘的倏忽而逝；第六節(jié)寫“丁香姑娘”的一切都在雨的哀曲里消散了；第七節(jié)照應(yīng)開頭，形成圓合的結(jié)構(gòu)，同時(shí)又深化主旨，留給讀者悠長的余韻。

《再別康橋》

2．分別概括每節(jié)詩的大意。

點(diǎn)讀 第一節(jié)交代詩人只身悄悄來到和離開康橋的情景；第二節(jié)寫康河岸邊的柳樹在夕陽中倒映河中的景象；第三節(jié)寫康河里的水草隨微波起伏，仿佛在向詩人點(diǎn)頭致意；第四節(jié)寫潭水及由此引發(fā)的聯(lián)想；第五節(jié)緊承上節(jié)詩意，對(duì)“夢(mèng)”加以引申，暗含了對(duì)逝去的康橋生活的無限留戀之情；第六節(jié)，詩人的思路急轉(zhuǎn)，把讀者從夢(mèng)境拉回到現(xiàn)實(shí)；詩的最后一節(jié)照應(yīng)開頭，寫詩人悄悄地走了，“不帶走一片云彩”，而康橋卻在詩人心中揮之不去。

二、細(xì)部探微

3．對(duì)《雨巷》一詩的理解，主要抓住“兩個(gè)意象，兩個(gè)人物”這一中心內(nèi)容?！皟蓚€(gè)意象”指“雨巷”和“丁香”，“兩個(gè)人物”指“我”和“丁香一樣的姑娘”，我們?cè)撛鯓永斫膺@兩個(gè)意象？“雨巷”“丁香一樣的姑娘”“我”三者象征著什么？

點(diǎn)撥 一是雨巷。梅雨季節(jié)，江南的小巷陰沉潮濕，兩邊是寂寞的人家，間或有人匆匆走過。這一形象具有很強(qiáng)的視覺效果，給人留下豐富的想象空間。我們可以把它“虛化”為一條“追求之路”，懷著渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前，讓人不禁發(fā)問，“我”在期待什么？二是丁香。丁香是古典詩詞里常見的意象。丁香花常見的有白色、紫色兩種，外形單薄細(xì)弱，往往用來代表孤高、美麗和憂愁。詩人將這種美賦予姑娘，“丁香一樣的姑娘”，姑娘即丁香，丁香即姑娘。丁香可以象征詩人心中的理想，這種理想是高潔、美麗的。但這種理想即如丁香或姑娘一樣，稍縱即逝，不可把握，給人暫時(shí)的安慰，留下的卻是永久的懷戀和無限的惆悵。

詩人把當(dāng)時(shí)黑暗陰沉的社會(huì)現(xiàn)實(shí)暗喻為悠長狹窄而寂寥的“雨巷”，沒有陽光，也沒有生機(jī)和活力。詩中“丁香一樣的姑娘”是美好理想的象征。但是，這種美好的理想又是渺茫的，難以實(shí)現(xiàn)的。而抒情主人公“我”就是在這樣的雨巷中孤獨(dú)彳亍著的彷徨者?！拔摇痹诠录胖腥詰阎鴮?duì)美好理想和希望的憧憬與追求。

這種心態(tài)，正是大革命失敗后一部分有所追求的青年知識(shí)分子在政治壓迫下因找不到出路而陷于惶惑迷惘心境的真實(shí)反映。

4．其中油紙傘和籬墻對(duì)于意境的營造有什么作用？

點(diǎn)撥 寫油紙傘這一意象一方面是寫實(shí)，20世紀(jì)二三十年代，大家就是用油紙傘，很普遍；另一方面也是寫意，雨打在油紙傘上，飄忽朦朧，與悠長悠長的雨巷剛好營造了一種幽靜朦朧的意境。另外，油紙傘給人的是一種懷舊的感覺，因?yàn)橛图垈惚旧砭途哂嘘惻f的時(shí)空距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)，這就形成了距離感，這種審美心理是中國古典詩歌創(chuàng)作中常見的，有著豐厚的文化底蘊(yùn)，而且和雨巷很好地結(jié)合起來了。時(shí)間是在暮春，在寂寥的雨中，平添了一份凄清的氛圍，塑造了撐一把傘風(fēng)雨中獨(dú)立的銷魂形象。把它放在獨(dú)特的環(huán)境中就能產(chǎn)生奇特的004km.cn

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首先，詩人避開了一般別離詩的告別對(duì)象——人，而轉(zhuǎn)向天空，告別“西天的云彩”，從而跳出了“執(zhí)手相看淚眼”或寒暄叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。其次，詩人為離別創(chuàng)造了一種特殊的氣氛。一般的離別，或執(zhí)手叮嚀，或牽手頓足，總帶點(diǎn)“傷離別”的味道。而這首詩卻只著色繪景而不摹聲，以“輕輕”“悄悄”“沉默”造成一種寂然無聲的寂靜環(huán)境，排除了離別中因

“傷別”而產(chǎn)生的沉重感，增加了飄逸的成分。第三，獨(dú)具特色的意象選擇。詩人寫入詩中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星輝”等自然景物，避開了人間煙火，營造出一種清新感。

2．富有流動(dòng)的畫面美。

七節(jié)詩幾乎就是七幅畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，給人帶來視覺上美的享受，如向西天的云彩輕輕招手作別，河畔的“金柳”，水底的“青荇”，榆陰下的(長滿浮藻的)清潭等。而且通過如“招手”“蕩漾”“招搖”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，使每一幅畫面都具備了動(dòng)態(tài)，給人以立體感。

三、結(jié)構(gòu)圖解

(45分鐘，90分)

一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分，每小題3分)1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．倩影(qiàn)

青荇(xìnɡ)．．櫛風(fēng)沐雨(jié)嘔心瀝血(ǒu)．．B．漫溯(suò)笙簫(shēnɡ)．．桀驁不馴(xùn)從容不迫(cónɡ)．．C．彳亍(chì chù)頹圮(sǐ)．．．無濟(jì)于事(jì)載歌載舞(zài)．．D．長篙(ɡāo)

斑斕(lán)．．荒謬絕倫(miù)味同嚼蠟(jiáo)．．答案 D 解析 A項(xiàng)“櫛”應(yīng)讀“zhì”；B項(xiàng)“溯”應(yīng)讀“sù”；C項(xiàng)“圮”應(yīng)讀“pǐ”。2．下列各句中畫線處依次應(yīng)填入的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）作者多年________的質(zhì)樸純美的情和愛，汩汩地從筆端________出來，與崇高寬闊的胸懷相________，充滿了純樸的人情美。

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到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。

在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的 太息般的眼光，丁香般的惆悵。

5．(1)從詩中來看，“丁香姑娘”有什么特點(diǎn)？(4分)答案 丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，哀怨，彷徨又惆悵。是美麗、高潔、愁怨的三位一體。

解析 結(jié)合選文中的第一節(jié)詩，抓住對(duì)“丁香姑娘”描寫的詩句，即可把握“丁香姑娘”的特點(diǎn)。

(2)應(yīng)該如何理解“丁香姑娘”這個(gè)意象？(4分)答案 這首詩是用雨中丁香作為人們愁思象征的。很顯然，戴望舒從古典詩詞中吸取了描寫愁情的意境和方法，用來構(gòu)成《雨巷》的意境和形象。但是，戴望舒筆下的“丁香姑娘”又不雷同于古人，她是詩人理想和追求的化身。

解析 只要理解了丁香的文化內(nèi)涵，結(jié)合本詩具體的語境，即可體味出作者選用“丁香姑娘”這一意象的用意，一方面象征詩人的理想和追求，另一方面也表現(xiàn)其理想難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。

6．本詩的感情基調(diào)是什么？(4分)答案 孤獨(dú)、抑郁、消沉。

7．詩中“重疊”和“反復(fù)”手法的運(yùn)用有怎樣的表達(dá)效果？(4分)答案 本詩音調(diào)和諧，節(jié)奏舒緩，多處運(yùn)用重疊和反復(fù)的手法，構(gòu)成聲音和感情的回環(huán)往復(fù)，強(qiáng)化了節(jié)奏，增強(qiáng)了詩歌的抒情色彩。

8．本詩押韻有什么規(guī)律？有什么作用？(4分)答案 全詩每節(jié)3、6行押韻，一韻到底；保證了音韻的和諧一致，使詩從頭到尾保持了一種鮮明的音樂效果。

三、課堂延伸(20分)閱讀下面的文字，完成9～12題。

我不知道風(fēng)——是在哪個(gè)方向吹

徐志摩 我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢(mèng)中，在夢(mèng)的輕波里依洄。

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢(mèng)中，她的溫存，我的迷醉。

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢(mèng)中，甜美是夢(mèng)里的光輝。

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢(mèng)中，004km.cn

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中，既有“西出陽關(guān)無故人”的無奈，又有“天下誰人不識(shí)君”的豪邁，更有“相見時(shí)難別亦難”的苦澀。那么，現(xiàn)代人又是如何去體悟和理解離別的呢？今天我們來學(xué)習(xí)徐志摩先生的《再別康橋》，領(lǐng)略一下現(xiàn)代詩人筆下的離別之情。

示例②《雨巷》 一首好的抒情詩，應(yīng)該是藝術(shù)美的結(jié)晶。它會(huì)超越時(shí)間和空間的限制而喚起人們審美的感情?！坝晗镌娙恕贝魍娴摹队晗铩肪褪沁@樣一首優(yōu)美的抒情詩。這首詩描寫“我”彷徨在江南的悠長的雨巷，等待著一位姑娘，也許是這位姑娘的家就在雨巷的盡頭，也許是她回家時(shí)必然要穿過這條小巷，冬去春來，日復(fù)一日??現(xiàn)在，讓我們走近這《雨巷》。

解析 解答此題，要注意準(zhǔn)確審題，弄清楚課堂導(dǎo)語的意思。所寫導(dǎo)語要有感染力，要有激情。

五、隨堂練筆(30分)15．人人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想有時(shí)是美好的，有時(shí)又是苦澀的。面對(duì)夢(mèng)想，我們有許多話要說。請(qǐng)以“夢(mèng)想”為話題，寫一段文字，或敘述自己的夢(mèng)想，或發(fā)表對(duì)夢(mèng)想的看法等，中心明確，不少于400字。答案 略。

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第四篇：必修2第2課中國古代的土地制度教學(xué)案

第2課

中國古代的土地制度教學(xué)案

【課標(biāo)要求】

1．知道中國古代的土地制度。2．了解中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】

一、土地所有制的演變

1.土地公有制：原始社會(huì)。

2.土地國有制;井田制（主要存在于奴隸社會(huì)：商周時(shí)期）（1）性質(zhì)：是一種以 為名的貴族土地所有制。（2）內(nèi)容：①“公田”： 占有，由 集體耕種。

②“私田”：是村讓成員的份田，只有。

（3）演變：①出現(xiàn)： 時(shí)期。

②瓦解：春秋時(shí)期

A原因：a.根本原因： 的發(fā)展。

b.直接原因：各國先后進(jìn)行的 改革。

B表現(xiàn)：“公田”被，“私田”逐漸成為使用者的 土地。

③廢除：戰(zhàn)國時(shí)期，秦國的商鞅變法從 上廢除了井田制，對(duì)土地私有制給予全面的肯定。

3.土地私有制（封建社會(huì)）（1）形式

① 私有土地：由宮廷控制，主要用于君主私人開支。② 私有土地：只限于一家人自己耕種。

③地主私有土地： 是其擴(kuò)大地產(chǎn)的主要途徑。（2）發(fā)展

①宋初“田制不立”，“ ”，兩極分化加劇。②明清時(shí)期，經(jīng)濟(jì)繁榮，推動(dòng)私有制發(fā)展。（3）后果：導(dǎo)致土地兼并日益嚴(yán)重。

①危害：嚴(yán)重影響了國家的，引起社會(huì)。②對(duì)策：北魏至唐初統(tǒng)治者實(shí)行 均田制：內(nèi)容：（見課本）

前提：政府手中有大量無主荒地

實(shí)質(zhì)：土地國有制

結(jié)果：出去具有積極作用；但不能從根本上解決土地兼并問題，（改變不了封建地主土地所有制）

二、租佃關(guān)系日趨普遍化

1.租佃關(guān)系的含義：地主把土地出租給別人耕種，收取 作為收益，稱為租佃土地經(jīng)營方式，他們與佃農(nóng)新形成租佃關(guān)系。

2.租佃關(guān)系的發(fā)展歷程

（1）產(chǎn)生：早在 時(shí)代，租佃方式就已經(jīng)出現(xiàn)。

（2）發(fā)展：漢代“或耕豪民之田，見稅什五”的現(xiàn)象已比較。

（3）普及：自 開始，租佃關(guān)系日益普遍化，成為僅次于自耕農(nóng)形式的重要經(jīng)營方式。

（4）深化： 時(shí)期，租佃關(guān)系進(jìn)一步深化。3.租佃關(guān)系發(fā)展的原因

（1）根本：封建土地私有制的發(fā)展。（2）直接：土地兼并。

（3）推動(dòng)因素：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民身份地位的提高。4.租佃關(guān)系的影響

（1）消極：佃農(nóng)要遭受較重的地租剝削。

（2）積極：在租佃關(guān)系下，佃農(nóng)對(duì)地主和 的人身依附關(guān)系相對(duì) ；生產(chǎn)積極性提高，有利于農(nóng)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

【課堂合作探究】

材料一：天子細(xì)略，諸侯正封，古之制也。封略之內(nèi)，何非君土？食土之毛，誰非君臣？故《詩》曰：“溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！?/p>

——《左傳》昭公七年

材料二：“為田開阡陌封疆而賦稅平”“民得買賣”。平毀井田中間縱橫的阡陌封疆，進(jìn)一步破壞井田制。按土地多少征稅，以法令形式承認(rèn)土地私有，并可買賣。

——聶玉?！吨袊糯贰?/p>

（1）材料一反映了什么政治制度？體現(xiàn)了怎樣的土地制度？材料二體現(xiàn)的是商鞅變法中的什么措施？具有怎樣的影響？

材料三：春耕夏耘，秋獲冬藏，伐薪樵，治官府，給徭役。春不得避風(fēng)塵，夏不得避暑熱，秋不得避陰雨，冬不得避寒凍。四時(shí)之間，亡日休息，又私自送往迎來，吊死文疾，養(yǎng)孤長幼在其中。勤苦如此，尚復(fù)被水旱之災(zāi)，急政暴賦，賦斂不時(shí)，朝令而暮當(dāng)具。有者半賈而賣，亡者取倍稱之

息。于是有賣田宅、鬻子孫以償責(zé)者。

——西漢晁錯(cuò)《論貴粟疏》

（2）材料三體現(xiàn)了什么形式的土地制度？據(jù)材料三指出勞動(dòng)者“賣田宅、鬻子孫”的原因？

材料四： 今農(nóng)夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不過百畝，百畝之收不過百石。??古者稅民不過什一??至秦則不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得賣買。富者連阡陌，貧者無立錐之地。??故貧民常衣牛馬之衣，而食犬彘之食。

——《漢書 食貨志》

（3）據(jù)材料四說明漢朝出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？造成這種現(xiàn)象的根本原因是什么？

材料五：北宋蘇洵說：“耕者之田資于富民——而田之所入，已得其半，耕者得其半?！?到了明清時(shí)期，多實(shí)行定額地租，佃農(nóng)所交地租，多的占到收獲物的百分之八十。（4）材料五體現(xiàn)了什么形式的土地制度和怎樣的土地經(jīng)營方式？

材料六： 《魏書·食貨志》記載：“485年，北魏孝文帝頒均田令，規(guī)定：諸田夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝，奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝，限四牛。諸民年及課則受田，老免及身沒則還田。奴婢、牛隨有無以還受。??諸桑田不在還受之限??”

（5）概括說明材料六所反映的土地制度的實(shí)行狀況及其目的，并說明該土地制度與材料四所反映現(xiàn)象之間的關(guān)系。

【歸納點(diǎn)撥】

1、土地兼并問題

（1）原因：①根本原因：封建土地私有制的發(fā)展和土地買賣的盛行。②政府原因：封建政府的政策，如宋初“田制不立”，“不抑兼并”的政策。③其他原因：封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和商業(yè)資本的介入，如明清時(shí)期商業(yè)資本加入土地兼并。

（2）影響：

消極影響：①農(nóng)民喪失土地，階級(jí)矛盾尖銳，加劇了社會(huì)動(dòng)蕩，導(dǎo)致農(nóng)民起義，危及王朝統(tǒng)治。②政府賦稅減少，激化了國家和地主之間的矛盾。③導(dǎo)致地主豪強(qiáng)勢(shì)力壯大，影響到中央集權(quán)的加強(qiáng)。④封建社會(huì)后期，土地兼并影響手工業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)，阻礙資本主義萌芽發(fā)展。

積極影響：①促使租佃關(guān)系的產(chǎn)生。②促使統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策以維護(hù)其統(tǒng)治。

（3）認(rèn)識(shí)：土地兼并的根源在于土地私有制和土地自由買賣制度的存在。在封建社會(huì)，土地被視為各種形態(tài)財(cái)富的最終歸宿，大地主力圖擴(kuò)大土地占有面積。封建國家是地主階級(jí)的利益代表者，不可能從根本上去觸動(dòng)地主土地私有制和土地自由買賣，故無法解決該問題。

2、租佃農(nóng)和自耕農(nóng)的區(qū)別（1）背景不同

①前者是土地兼并的必然結(jié)果。②后者是生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)進(jìn)步以及私有土地出現(xiàn)的產(chǎn)物。（2）身份、地位不同

①前者是無地或少地的農(nóng)民，往往靠租種地主的土地為生。②后者擁有部分土地，以家庭為單位經(jīng)營農(nóng)業(yè)，“五口之家，治百畝之田”。（3）前途不同

①前者在明清時(shí)期與地主的依附關(guān)系相對(duì)減弱，生產(chǎn)積極性有所提高，生產(chǎn)自主權(quán)大為提高，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。②后者由于生產(chǎn)規(guī)模小、生產(chǎn)資料有限，自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)非常脆弱。

3、租佃農(nóng)民與雇工的主要不同點(diǎn)： 一是佃戶與田主帶有一定的主仆關(guān)系，而雇工與雇主基本上是平等的；二是佃農(nóng)在法律上與地主具有一定的人身依附關(guān)系，而雇工在法律上成為自由的人。

這種變化是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，也會(huì)反過來促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；農(nóng)民人身依附關(guān)系減輕使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高。【鞏固練習(xí)】

1．均田制是中國古代重要的土地制度，推行該制度的朝代有①西周②北魏③唐朝④明朝

Ａ．①②

Ｂ．②③

Ｃ．①④

Ｄ．③④

2．炎帝是傳說中華夏族的祖先，相傳他“因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作”。這里的“耒耜”是指

Ａ．生產(chǎn)工具

Ｂ．作戰(zhàn)武器

Ｃ．生活用具

Ｄ．祭祀禮器 3．在我國土地所有制由國有到私有的轉(zhuǎn)變過程中起決定性作用的因素是

Ａ．鐵器和牛耕的出現(xiàn) Ｂ．公田的大量拋荒 Ｃ．各諸侯國的稅制改革 Ｄ．商鞅變法 4．北方地區(qū)流行這樣的俗語：“人生有三寶，丑妻薄地破棉襖。”這句話從本質(zhì)上反映了 Ａ．農(nóng)民富裕安逸的生活

Ｂ．商品經(jīng)濟(jì)極端落后

Ｃ．以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)

Ｄ．農(nóng)業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中占有重要地位 5．春秋時(shí)期，出現(xiàn)“五口之家，治百畝之田”的現(xiàn)象，此處的“田”屬于

Ａ．國有土地

Ｂ．君主私有土地

Ｃ．地主私有土地

Ｄ．自耕農(nóng)私有土地 6.下列是從古詩“二月賣新絲，五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉”中讀出的信息，其中錯(cuò)誤的是

Ａ．農(nóng)民生活艱辛

Ｂ．土地兼并嚴(yán)重

Ｃ．農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)入流通領(lǐng)域

Ｄ．小農(nóng)業(yè)和小手工業(yè)緊密結(jié)合 7.《禮記》有“天子為籍千畝”、“天子親耕于南郊，以供齋盛”的記載，《禮經(jīng)》有仲春“后率外內(nèi)命婦始蠶于北郊”的記載。漢朝以后逐步形成一種國家禮儀，皇帝和皇后常常在春季舉行“藉田禮”和“親蠶禮”。這表明

Ａ．統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

Ｂ．統(tǒng)治者關(guān)心百姓疾苦

Ｃ．統(tǒng)治者常能與民同樂

Ｄ．統(tǒng)治者“以民為本” 8.下列哪一歷史現(xiàn)象最能從根本上反映春秋時(shí)期歷史發(fā)展趨勢(shì)

Ａ．公田轉(zhuǎn)化為私田

Ｂ．分封制崩潰

Ｃ．鐵器和牛耕的使用

Ｄ．周王室衰微 9.山東省沂源縣大賢山有座織女洞，織女洞恰恰與山下的牛郎村遙遙相對(duì)，而中間所隔的正是與銀河諧音的“沂河”?！霸谔斐上?，在地成形”奇觀的完美演繹，讓人們?yōu)橹畠A倒。經(jīng)過長期的歷史積淀，牛郎織女的傳說已經(jīng)成為當(dāng)?shù)卮迕裥叛龊蜕畹囊徊糠?。時(shí)至今日，牛郎廟所在的村莊――牛郎村的村民都自認(rèn)為是牛郎的后人，養(yǎng)蠶、耕織、“乞巧”取“雙七水”等習(xí)俗沿襲至今。對(duì)其理解不正確的是

Ａ．這是把傳說與現(xiàn)實(shí)生活中的民生結(jié)合起來的實(shí)證

Ｂ．沂源縣具有符合牛郎織女愛情文化發(fā)源地的主要條件

Ｃ．沂源先民巧妙地利用自然環(huán)境，把牛郎織女的傳說演繹成了一個(gè)地方的信仰

Ｄ．牛郎村所沿襲的習(xí)俗屬非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，與農(nóng)耕文明無關(guān)

10.電視劇《闖關(guān)東》中有這樣的鏡頭：朱家雇傭長工進(jìn)行生產(chǎn)。這種現(xiàn)象在古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中較常見，這是否是租佃制？為什么？（1）宗法分封制。井田制。

廢井田開阡陌。

影響;從法律上廢除井田制，對(duì)土地私有予以肯定。（2）自耕農(nóng)土地私有制。

原因;生活負(fù)擔(dān)重，自然災(zāi)害，封建剝削重，高利貸盤剝。（3土地兼并。

根本原因：在封建土地私有制下，土地可以自由買賣。（4）地主土地所有制。租佃式經(jīng)營。

（5）狀況：北魏實(shí)行，隋唐初繼續(xù)實(shí)施。

目的：保護(hù)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確保國家賦稅收入、徭役、兵役。

關(guān)系：為限制土地兼并，國家采取均田制，但由于土地私有制的存在，均田制不能從根本上遏制土地兼并。

答案：不是。所謂租佃就是地主把土地交給耕作者或經(jīng)營者去耕種，向其收取地租。而雇傭是土地所有者或經(jīng)營者自己經(jīng)營，雇傭勞動(dòng)力，向其支付工資。租佃制下，農(nóng)業(yè)收益在土地所有者和耕種者或經(jīng)營者之間分配；雇傭制下，農(nóng)業(yè)收益全部歸土地所有者，支付直接耕種者工資。因此二者是不同的，但也不是完全對(duì)立的。朱家雇傭長工的方式屬于雇傭關(guān)系而不是租佃關(guān)系。

BAACD BAAD（1）宗法分封制。井田制。

廢井田開阡陌。

影響;從法律上廢除井田制，對(duì)土地私有予以肯定。（2）自耕農(nóng)土地私有制。

原因;生活負(fù)擔(dān)重，自然災(zāi)害，封建剝削重，高利貸盤剝。（3土地兼并。

根本原因：在封建土地私有制下，土地可以自由買賣。（4）地主土地所有制。租佃式經(jīng)營。

（5）狀況：北魏實(shí)行，隋唐初繼續(xù)實(shí)施。

目的：保護(hù)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確保國家賦稅收入、徭役、兵役。

關(guān)系：為限制土地兼并，國家采取均田制，但由于土地私有制的存在，均田制不能從根本上遏制土地兼并。

答案：不是。所謂租佃就是地主把土地交給耕作者或經(jīng)營者去耕種，向其收取地租。而雇傭是土地所有者或經(jīng)營者自己經(jīng)營，雇傭勞動(dòng)力，向其支付工資。租佃制下，農(nóng)業(yè)收益在土地所有者和耕種者或經(jīng)營者之間分配；雇傭制下，農(nóng)業(yè)收益全部歸土地所有者，支付直接耕種者工資。因此二者是不同的，但也不是完全對(duì)立的。朱家雇傭長工的方式屬于雇傭關(guān)系而不是租佃關(guān)系。

BAACD BAAD

（1）宗法分封制。井田制。

廢井田開阡陌。

影響;從法律上廢除井田制，對(duì)土地私有予以肯定。（2）自耕農(nóng)土地私有制。

原因;生活負(fù)擔(dān)重，自然災(zāi)害，封建剝削重，高利貸盤剝。（3土地兼并。

根本原因：在封建土地私有制下，土地可以自由買賣。（4）地主土地所有制。租佃式經(jīng)營。（5）狀況：北魏實(shí)行，隋唐初繼續(xù)實(shí)施。

目的：保護(hù)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確保國家賦稅收入、徭役、兵役。

關(guān)系：為限制土地兼并，國家采取均田制，但由于土地私有制的存在，均田制不能從根本上遏制土地兼并。

答案：不是。所謂租佃就是地主把土地交給耕作者或經(jīng)營者去耕種，向其收取地租。而雇傭是土地所有者或經(jīng)營者自己經(jīng)營，雇傭勞動(dòng)力，向其支付工資。租佃制下，農(nóng)業(yè)收益在土地所有者和耕種者或經(jīng)營者之間分配；雇傭制下，農(nóng)業(yè)收益全部歸土地所有者，支付直接耕種者工資。因此二者是不同的，但也不是完全對(duì)立的。朱家雇傭長工的方式屬于雇傭關(guān)系而不是租佃關(guān)系。

BAACD BAAD

（1）宗法分封制。井田制。

廢井田開阡陌。

影響;從法律上廢除井田制，對(duì)土地私有予以肯定。（2）自耕農(nóng)土地私有制。

原因;生活負(fù)擔(dān)重，自然災(zāi)害，封建剝削重，高利貸盤剝。（3土地兼并。

根本原因：在封建土地私有制下，土地可以自由買賣。（4）地主土地所有制。租佃式經(jīng)營。（5）狀況：北魏實(shí)行，隋唐初繼續(xù)實(shí)施。

目的：保護(hù)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確保國家賦稅收入、徭役、兵役。

關(guān)系：為限制土地兼并，國家采取均田制，但由于土地私有制的存在，均田制不能從根本上遏制土地兼并。

答案：不是。所謂租佃就是地主把土地交給耕作者或經(jīng)營者去耕種，向其收取地租。而雇傭是土地所有者或經(jīng)營者自己經(jīng)營，雇傭勞動(dòng)力，向其支付工資。租佃制下，農(nóng)業(yè)收益在土地所有者和耕種者或經(jīng)營者之間分配；雇傭制下，農(nóng)業(yè)收益全部歸土地所有者，支付直接耕種者工資。因此二者是不同的，但也不是完全對(duì)立的。朱家雇傭長工的方式屬于雇傭關(guān)系而不是租佃關(guān)系。

BAACD BAAD（1）宗法分封制。井田制。

廢井田開阡陌。

影響;從法律上廢除井田制，對(duì)土地私有予以肯定。（2）自耕農(nóng)土地私有制。

原因;生活負(fù)擔(dān)重，自然災(zāi)害，封建剝削重，高利貸盤剝。（3土地兼并。

根本原因：在封建土地私有制下，土地可以自由買賣。（4）地主土地所有制。租佃式經(jīng)營。

（5）狀況：北魏實(shí)行，隋唐初繼續(xù)實(shí)施。

目的：保護(hù)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確保國家賦稅收入、徭役、兵役。

關(guān)系：為限制土地兼并，國家采取均田制，但由于土地私有制的存在，均田制不能從根本上遏制土地兼并。

答案：不是。所謂租佃就是地主把土地交給耕作者或經(jīng)營者去耕種，向其收取地租。而雇傭是土地所有者或經(jīng)營者自己經(jīng)營，雇傭勞動(dòng)力，向其支付工資。租佃制下，農(nóng)業(yè)收益在土地所有者和耕種者或經(jīng)營者之間分配；雇傭制下，農(nóng)業(yè)收益全部歸土地所有者，支付直接耕種者工資。因此二者是不同的，但也不是完全對(duì)立的。朱家雇傭長工的方式屬于雇傭關(guān)系而不是租佃關(guān)系。

BAACD BAAD（1）宗法分封制。井田制。

廢井田開阡陌。

影響;從法律上廢除井田制，對(duì)土地私有予以肯定。（2）自耕農(nóng)土地私有制。

原因;生活負(fù)擔(dān)重，自然災(zāi)害，封建剝削重，高利貸盤剝。（3土地兼并。

根本原因：在封建土地私有制下，土地可以自由買賣。（4）地主土地所有制。租佃式經(jīng)營。

（5）狀況：北魏實(shí)行，隋唐初繼續(xù)實(shí)施。

目的：保護(hù)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確保國家賦稅收入、徭役、兵役。

關(guān)系：為限制土地兼并，國家采取均田制，但由于土地私有制的存在，均田制不能從根本上遏制土地兼并。

答案：不是。所謂租佃就是地主把土地交給耕作者或經(jīng)營者去耕種，向其收取地租。而雇傭是土地所有者或經(jīng)營者自己經(jīng)營，雇傭勞動(dòng)力，向其支付工資。租佃制下，農(nóng)業(yè)收益在土地所有者和耕種者或經(jīng)營者之間分配；雇傭制下，農(nóng)業(yè)收益全部歸土地所有者，支付直接耕種者工資。因此二者是不同的，但也不是完全對(duì)立的。朱家雇傭長工的方式屬于雇傭關(guān)系而不是租佃關(guān)系。

BAACD BAAD

（1）宗法分封制。井田制。

廢井田開阡陌。

影響;從法律上廢除井田制，對(duì)土地私有予以肯定。（2）自耕農(nóng)土地私有制。

原因;生活負(fù)擔(dān)重，自然災(zāi)害，封建剝削重，高利貸盤剝。（3土地兼并。

根本原因：在封建土地私有制下，土地可以自由買賣。（4）地主土地所有制。租佃式經(jīng)營。（5）狀況：北魏實(shí)行，隋唐初繼續(xù)實(shí)施。

目的：保護(hù)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確保國家賦稅收入、徭役、兵役。

關(guān)系：為限制土地兼并，國家采取均田制，但由于土地私有制的存在，均田制不能從根本上遏制土地兼并。

答案：不是。所謂租佃就是地主把土地交給耕作者或經(jīng)營者去耕種，向其收取地租。而雇傭是土地所有者或經(jīng)營者自己經(jīng)營，雇傭勞動(dòng)力，向其支付工資。租佃制下，農(nóng)業(yè)收益在土地所有者和耕種者或經(jīng)營者之間分配；雇傭制下，農(nóng)業(yè)收益全部歸土地所有者，支付直接耕種者工資。因此二者是不同的，但也不是完全對(duì)立的。朱家雇傭長工的方式屬于雇傭關(guān)系而不是租佃關(guān)系。

BAACD BAAD

（1）宗法分封制。井田制。

廢井田開阡陌。

影響;從法律上廢除井田制，對(duì)土地私有予以肯定。（2）自耕農(nóng)土地私有制。

原因;生活負(fù)擔(dān)重，自然災(zāi)害，封建剝削重，高利貸盤剝。（3土地兼并。

根本原因：在封建土地私有制下，土地可以自由買賣。（4）地主土地所有制。租佃式經(jīng)營。（5）狀況：北魏實(shí)行，隋唐初繼續(xù)實(shí)施。

目的：保護(hù)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確保國家賦稅收入、徭役、兵役。

關(guān)系：為限制土地兼并，國家采取均田制，但由于土地私有制的存在，均田制不能從根本上遏制土地兼并。

答案：不是。所謂租佃就是地主把土地交給耕作者或經(jīng)營者去耕種，向其收取地租。而雇傭是土地所有者或經(jīng)營者自己經(jīng)營，雇傭勞動(dòng)力，向其支付工資。租佃制下，農(nóng)業(yè)收益在土地所有者和耕種者或經(jīng)營者之間分配；雇傭制下，農(nóng)業(yè)收益全部歸土地所有者，支付直接耕種者工資。因此二者是不同的，但也不是完全對(duì)立的。朱家雇傭長工的方式屬于雇傭關(guān)系而不是租佃關(guān)系。

BAACD BAAD（1）宗法分封制。井田制。

廢井田開阡陌。

影響;從法律上廢除井田制，對(duì)土地私有予以肯定。（2）自耕農(nóng)土地私有制。

原因;生活負(fù)擔(dān)重，自然災(zāi)害，封建剝削重，高利貸盤剝。（3土地兼并。

根本原因：在封建土地私有制下，土地可以自由買賣。（4）地主土地所有制。租佃式經(jīng)營。

（5）狀況：北魏實(shí)行，隋唐初繼續(xù)實(shí)施。

目的：保護(hù)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確保國家賦稅收入、徭役、兵役。

關(guān)系：為限制土地兼并，國家采取均田制，但由于土地私有制的存在，均田制不能從根本上遏制土地兼并。

答案：不是。所謂租佃就是地主把土地交給耕作者或經(jīng)營者去耕種，向其收取地租。而雇傭是土地所有者或經(jīng)營者自己經(jīng)營，雇傭勞動(dòng)力，向其支付工資。租佃制下，農(nóng)業(yè)收益在土地所有者和耕種者或經(jīng)營者之間分配；雇傭制下，農(nóng)業(yè)收益全部歸土地所有者，支付直接耕種者工資。因此二者是不同的，但也不是完全對(duì)立的。朱家雇傭長工的方式屬于雇傭關(guān)系而不是租佃關(guān)系。

BAACD BAAD（1）宗法分封制。井田制。

廢井田開阡陌。

影響;從法律上廢除井田制，對(duì)土地私有予以肯定。（2）自耕農(nóng)土地私有制。

原因;生活負(fù)擔(dān)重，自然災(zāi)害，封建剝削重，高利貸盤剝。（3土地兼并。

根本原因：在封建土地私有制下，土地可以自由買賣。（4）地主土地所有制。租佃式經(jīng)營。

（5）狀況：北魏實(shí)行，隋唐初繼續(xù)實(shí)施。

目的：保護(hù)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確保國家賦稅收入、徭役、兵役。

關(guān)系：為限制土地兼并，國家采取均田制，但由于土地私有制的存在，均田制不能從根本上遏制土地兼并。

答案：不是。所謂租佃就是地主把土地交給耕作者或經(jīng)營者去耕種，向其收取地租。而雇傭是土地所有者或經(jīng)營者自己經(jīng)營，雇傭勞動(dòng)力，向其支付工資。租佃制下，農(nóng)業(yè)收益在土地所有者和耕種者或經(jīng)營者之間分配；雇傭制下，農(nóng)業(yè)收益全部歸土地所有者，支付直接耕種者工資。因此二者是不同的，但也不是完全對(duì)立的。朱家雇傭長工的方式屬于雇傭關(guān)系而不是租佃關(guān)系。

BAACD BAAD

第五篇：第2課__鞏固新政權(quán)的措施導(dǎo)學(xué)案 2

第2課鞏固新政權(quán)的措施導(dǎo)學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握新中國鞏固新政權(quán)的措施有哪些？

2、掌握抗美援朝的原因、經(jīng)過、結(jié)果、歷史意義。

3、掌握土地改革的原因、內(nèi)容、意義。

4、重點(diǎn)：抗美援朝 土地改革難點(diǎn)：理解抗美援朝的原因以及土地改革的內(nèi)容。

二、預(yù)習(xí)（預(yù)備鈴響，小組長檢查）

1、為了抗美救國，中共中央政治局經(jīng)過反復(fù)討論，果斷作出“，保家衛(wèi)國”的決策。

2、10月，以人進(jìn)行了次大規(guī)模的戰(zhàn)役，終于把敵人趕回到“三八線”以南。

3、在抗美援朝戰(zhàn)爭中，是他們的典型代表。4、1953年7月，美國被迫同朝中方面簽訂《。

5、1950年6月，中央人民政府頒布《，它規(guī)定廢除 到年春，的廣大農(nóng)村基本完成了土地改革。

6、土地改革的完成，徹底廢除了在我國延續(xù)兩千多年的制度，消滅了

三、合作與探究

1、抗美援朝的原因？

2、美援朝的經(jīng)過?結(jié)果？

3、美援朝的歷史意義？

4、1950年10月，毛澤東在中共中央政治局會(huì)議上說：“我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大?！彼@么說的根據(jù)是什么？

5、土地改革的原因？

6、土地改革的內(nèi)容？

7、土地改革的意義？

四、拓展題

1、材料分析題：魏巍在報(bào)告文學(xué)《誰是最可愛的人》中說：“誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人??他們的品質(zhì)是那樣的純潔、高尚，他們的意志是那樣的剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸”

（1）“我們的戰(zhàn)士指的是誰”？為什么稱他們?yōu)樽羁蓯鄣娜耍?/p>

（2、）作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做？

五、鞏固達(dá)標(biāo)1、2012年是抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)多少周年（）

A、42年B、52年C、62年D、72年

2、在抗美援朝戰(zhàn)爭中，在烈中火中永生的戰(zhàn)斗英雄是（）

A、黃繼光B、董存瑞C、邱少云D、羅盛教

3、新中國成立初期，土地改革的完成使“農(nóng)民成為土地的主人”其含義是（）

A、土地歸農(nóng)民所有B、土地歸國家所有C、土地歸集體所有D、土地歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有

4、中國人民志愿軍開赴朝鮮進(jìn)行抗美援朝是因?yàn)椋ǎ?/p>

①朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)② 美國出兵侵略朝鮮

③ 美國侵略軍嚴(yán)重威脅中國安全④朝鮮政府請(qǐng)求中國出兵援助

A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②④

5、我國延續(xù)兩千多年的封建君主專制土地制度和封建剝削土地制度分別終結(jié)于（）

A、鴉片戰(zhàn)爭開國大典B、中共成立 抗戰(zhàn)勝利

C、辛亥革命土地改革D、戊戌變法五四運(yùn)動(dòng)？