第一篇：論文撰寫指導(dǎo)書

畢業(yè)設(shè)計實施方案

畢業(yè)設(shè)計（論文）實施方案

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的

畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能分析解決實際問題能力的一個重要環(huán)節(jié)，它的具體目的有：

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能的能力；

2、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與信息收集、整理的能力；

3、培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力和計算機實際應(yīng)用能力；

4、培養(yǎng)和提高學(xué)生的文獻檢索及中外文資料的收集、閱讀能力與外文資料的翻譯能力；

5、培養(yǎng)和提高學(xué)生的科技論文寫作能力；

6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實的科學(xué)作風(fēng)以及刻苦鉆研的精神。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題

畢業(yè)設(shè)計（論文）作為本專業(yè)在校教育的最后一個環(huán)節(jié)，在選題上應(yīng)具有很強的綜合性和實踐性。綜合性是指從本專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r出發(fā)，充分反映現(xiàn)代管理理論、系統(tǒng)科學(xué)方法和信息技術(shù)的有機結(jié)合。實踐性是指題目要有很強的實際背景，從而在實際的科研課題研究、工程項目或產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作中，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題的能力。因此本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題應(yīng)以以下幾個方面為主：

1、系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)維護與管理的理論、方法和技術(shù)的研究與應(yīng)用。

2、信息資源管理理論和方法的研究與應(yīng)用。

3、預(yù)測、決策技術(shù)與方法的研究與應(yīng)用。

4、系統(tǒng)的建模、仿真、優(yōu)化的理論、技術(shù)和方法的研究與應(yīng)用。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求

l、學(xué)生必須充分認識畢業(yè)設(shè)計（論文）的重要性，嚴格按要求開展畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)必須包括對實際問題的調(diào)查分析、數(shù)學(xué)模型或邏輯模型的建立或分析，求解或?qū)崿F(xiàn)方法與技術(shù)的研究，以及對求解與實現(xiàn)結(jié)果的分析評價等。

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)必須由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立進行。

4、畢業(yè)設(shè)計（論文）必須有進度要求、有明確的階段成果，并定期進行檢查。

5、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)應(yīng)有工作量要求。

四、畢業(yè)設(shè)計說明書(畢業(yè)論文)的基本要求

1、畢業(yè)論文是對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的總結(jié)，是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要依據(jù)，應(yīng)由學(xué)生獨立完成。

2、論文要求概念清楚、內(nèi)容正確、條理分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴謹，符合專業(yè)規(guī)范。

3、畢業(yè)論文的內(nèi)容重點應(yīng)放在自己所從事的工作上，要突出自己的工作特點、自己的思路和自己的做法，切忌大段的抄書和敘述與自己所從事的工作無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容。

4、論文寫作過程中要采用腳注的形式注明有關(guān)資料、觀點的來源。

5、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)，大致應(yīng)有下列幾部分內(nèi)容： 1)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目(以20字為限)2)畢業(yè)論文中英文摘要：以400個左右的漢字簡要說明畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的主要內(nèi)容，并譯成英文。

3)關(guān)鍵字：為了便于索引，列出3—5個高度反映論文主要內(nèi)容的詞匯，并譯成英文。

4)前言：介紹所從事的課題的目標、背景和任務(wù)；所研究的領(lǐng)域的概況，已有的結(jié)論、成果以及存在的問題；本課題研究的主要內(nèi)容及意義；如果是合作研究任務(wù)，應(yīng)說明本人的工作內(nèi)容以及在整個課題中的作用和關(guān)系。

5)畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本內(nèi)容：詳細闡述學(xué)生本人在畢業(yè)設(shè)計（論文）中的獨立工作內(nèi)容，包括：

a.畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中的主要難點及解決辦法； b.工作過程采用的方法、分析解決問題的思路； c.主要的成果和結(jié)論。6)專題研究論述

對畢業(yè)設(shè)計（論文）中，學(xué)生最具特色的具有創(chuàng)新或獨到見解的內(nèi)容進行進—步詳細的闡述說明，要體現(xiàn)出學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）中獨立思考、研究的成果以及對于本專業(yè)領(lǐng)域的新體會和認識。(這部分內(nèi)容如單獨列出有所不便，亦可并入“畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本內(nèi)容”中進行闡述)7)致謝

8)主要參考文獻；列出在整個畢業(yè)設(shè)計（論文）活動中所直接參考過的資料。

參考文獻應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序排列，附于文末。格式如下： 作者，書名，版本（第1版不標注），出版地，出版年

9)附錄：需要對畢業(yè)論文進行說明的各種圖表、附加說明、數(shù)據(jù)參數(shù)表格、公式推導(dǎo)與證明，重要參考文獻摘要、重要的程序源碼清單等以及不便在正文中列出的其他資料。附錄的篇幅一般不宜超過正文。

6、論文中的章、節(jié)編號統(tǒng)一采用如下格式：1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。正文中圖、表編號格式為：圖i.j(表i.j)。其中“i”為所在章的編號，“j”為所在章內(nèi)圖（表）的順序號。附錄格式為：附錄A、附錄B、附錄C。附錄中圖（表）格式為：圖Ai(表Ai)、圖Bj(表Bj)。

7、畢業(yè)論文要嚴格按照規(guī)定的順序進行裝訂，即封面、題目、摘要、目錄、引言(前言)、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻、附錄。

8、論文字數(shù)要求不少于不少于規(guī)定字數(shù)，論文按統(tǒng)一格式要求在B5紙張上用計算機打印。

五、如何撰寫畢業(yè)論文

畢業(yè)論文完成階段學(xué)業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)，它是應(yīng)考者的總結(jié)性獨立作業(yè)，目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實問題或理論問題進行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業(yè)論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。

首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關(guān)鍵。因為，選題是畢業(yè)論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定科學(xué)研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起。

選好課題是畢業(yè)論文成功的一半。第一、要堅持選擇有科學(xué)價值和現(xiàn)實意義的課題。科學(xué)研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界，以推動社會的不斷進步和發(fā)展。因此，畢業(yè)論文的選題，必須緊密結(jié)合社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，以促進科學(xué)事業(yè)發(fā)展和解決現(xiàn)實存在問題作為出發(fā)點和落腳點。選題要符合科學(xué)研究的正確方向，要具有新穎性，有創(chuàng)新、有理論價值和現(xiàn)實的指導(dǎo)意義或推動作用，一項毫無意義的研究，即使花很大的精力，表達再完善，也將沒有絲毫價值。具體地說，考生可從以下三個方面來選題。首先，要從現(xiàn)實的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。其次，要從尋找科學(xué)研究的空白處和邊緣領(lǐng)域中選題，科學(xué)研究還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。應(yīng)考者應(yīng)有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發(fā)現(xiàn)，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發(fā)展，還有待于豐富、完整和發(fā)展，這種補充性或糾正性的研究課題，也是有科學(xué)價值和現(xiàn)實指導(dǎo)意義的。

第二、要根據(jù)自己的能力選擇切實可行的課題。畢業(yè)論文的寫作是一種創(chuàng)造性勞動，不但要有考生個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由于考生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應(yīng)結(jié)合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說，考生可從以下三個方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源?！扒蓩D難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質(zhì)量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調(diào)動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長，每個考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務(wù)專長，選擇那些能結(jié)合自己工作、發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。

選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。

第一、研究課題的基礎(chǔ)工作———搜集資料?？忌梢詮牟殚唸D書館、資料室的資料，做實地調(diào)查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數(shù)字等。其次，做實地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手資料，調(diào)查研究時要做到目的明確、對象明確、內(nèi)容明確。

第二、研究課題的重點工作———研究資料?？忌獙λ鸭绞值馁Y料進行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。

通讀即對全文進行閱讀，選讀即對有用部分、有用內(nèi)容進行閱讀，研讀即對與研究課題有關(guān)的內(nèi)容進行全面、認真、細致、深入、反復(fù)的閱讀。在研讀過程中要積極思考。要以書或論文中的論點、論據(jù)、論證方法與研究方法來觸發(fā)自己的思考，要眼、手、腦并用，發(fā)揮想象力，進行新的創(chuàng)造。在研究資料時，還要做好資料的記錄。

第三、研究課題的核心工作―――明確論點和選定材料。在研究資料的基礎(chǔ)上，考生提出自己的觀點和見解，根據(jù)選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創(chuàng)見，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復(fù)前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復(fù)述已有的知識，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。

根據(jù)已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集的資料加以研究的基礎(chǔ)上形成的。組織材料要注意掌握科學(xué)的思維方法，注意前后材料的邏輯關(guān)系和主次關(guān)系。

第四、研究課題的關(guān)鍵工作―――執(zhí)筆撰寫。考生下筆時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。

擬定提綱包括題目、基本論點、內(nèi)容綱要。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結(jié)構(gòu)，構(gòu)建論文的基本框架。

基本格式：一般畢業(yè)論文由標題、摘要、正文、參考文獻等4方面內(nèi)容構(gòu)成。標題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。摘要即摘出論文中的要點放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀，所以要簡潔、概括。正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括緒論、本論、結(jié)論三大部分。緒論部分主要說明研究這一課題的理由、意義，要寫得簡潔。要明確、具體地提出所論述課題，有時要寫些歷史回顧和現(xiàn)狀分析，本人將有哪些補充、糾正或發(fā)展，還要簡單介紹論證方法。本論部分是論文的主體，即表達作者的研究成果，主要闡述自己的觀點及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材料闡述觀點，要準確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。篇幅較長的論文常用推論式（即由此論點到彼論點逐層展開、步步深入的寫法）和分論式（即把從屬于基本論點的幾個分論點并列起來，一個個分別加以論述）兩者結(jié)合的方法。結(jié)論部分是論文的歸結(jié)收束部分，要寫論證的結(jié)果，做到首尾一貫，同時要寫對課題研究的展望，提及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。參考文獻即撰寫論文過程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。

第五、研究課題的保障工作―――修改定稿。通過這一環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準確、明確，材料用得是否恰當(dāng)、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當(dāng)，文章是否合乎規(guī)范。

總之，撰寫畢業(yè)論文是一種復(fù)雜的思維活動，對于缺乏寫作經(jīng)驗的自考生來說，確有一定的難度。因此，考生要“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實踐實踐再實踐”，虛心向指導(dǎo)教師求教。

第二篇：紡織系畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫指導(dǎo)書1

紡織系09屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫指導(dǎo)書

畢業(yè)設(shè)計（論文）為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)、自主選擇、自主完成的機會。畢業(yè)設(shè)計（論文）具有實踐性、綜合性、探索性、應(yīng)用性等特點，同時也為啟發(fā)學(xué)生智能以適應(yīng)工程技術(shù)人才素質(zhì)要求及學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提供了綜合訓(xùn)練和實習(xí)機會。因此，為了富有成效地達到畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)目的，保證我系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特制定紡織系畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范。

一、畢業(yè)設(shè)計(論文)說明書撰寫的內(nèi)容與要求

一份完整的畢業(yè)論文應(yīng)包括以下幾個方面：

1、封面

采用學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(論文)封面。

2、標題

標題應(yīng)該簡短、明確、有概括性。標題字數(shù)要適當(dāng)，不宜超過20個字，如果有些細節(jié)必須放進標題，可以分成主標題和副標題。

3、論文摘要

論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容，是文章的主要論點、創(chuàng)新見解的高度概括，具有獨立性與完整性。中文摘要在300字左右，外文摘要以150個左右實詞為宜。英文摘要要與中文摘要內(nèi)容一致。

設(shè)計摘要主要介紹設(shè)計任務(wù)來源、設(shè)計標準、設(shè)計原則及主要技術(shù)資料，中文字數(shù)要在400字以內(nèi)，外文字數(shù)以300個左右實詞為宜。

摘要的最后應(yīng)該列出關(guān)鍵詞。

4、目錄

目錄按三級標題編寫（即：1??、1.1??、1.1.1??），要求標題層次清晰。目錄中的標題應(yīng)與正文中的標題一致，包括前言、正文主要層次標題、參考文獻、附錄等章節(jié)。每一章節(jié)之后應(yīng)標明頁數(shù)。

5、前言

緒論應(yīng)說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題；說明本課題的指導(dǎo)思想；闡述本課題應(yīng)解決的主要問題及采用的手段、方法，在文字量上要比摘要多。

6、正文

畢業(yè)設(shè)計(論文)正文包括緒論（見前）、正文主體與結(jié)論，其內(nèi)容分別如下：

正文主體是對研究工作的詳細表述，其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計計算的主要方法和內(nèi)容；實驗方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果，以及對結(jié)果的討論等。學(xué)生根據(jù)畢業(yè)論文課題的性質(zhì)，一般僅涉及上述一部分內(nèi)容。

結(jié)論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)，對所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結(jié)論要寫得概括、簡短。

7、謝辭

謝辭應(yīng)以簡短的文字簡述自己通過本研究的體會，對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)計的有關(guān)人員表示謝意。

8、參考文獻

參考文獻是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀

四級以下單獨占行的標題順序采用A.B.C.?和a.b.c.兩層，標題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用⑴、⑵、⑶?單獨序號，對分項中的小項采用①、②、③?的序號或數(shù)字加半括號，括號后不再加其他標點。

7、注釋

畢業(yè)論文中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。

8、公式

公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。

9、表格

每個表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上放正中，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。

10、插圖

畢業(yè)設(shè)計的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處。圖應(yīng)在描圖紙或在潔白紙上用墨線繪成，也可以用計算機繪圖。不得徒手勾畫。

11、參考文獻

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714－87規(guī)定（如：

周世武主編.高等數(shù)學(xué).第一版.北京：高等教育出版社）。參考文獻按文中出現(xiàn)的先后，在正文引用處最后一個字統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進行自然編號，一般序碼宜用方括號括起，不用園括號括起。（如：[1]）

四、畢業(yè)論文的打印、書寫與裝訂

1、整體排版

統(tǒng)一用A4打印紙。設(shè)計(論文)頁面設(shè)置注意裝訂線，頁碼一律用小5號字標明；正文采用單倍行距，標準字符間距。

2、字體選擇（1）、標題

論文題目

黑體三號 小標題

黑體四號（2）、中英文摘要（中文在前、英文在后）： “摘要”

黑體小三號

摘要正文

宋小四（英文用Times New Roman 12號）關(guān)鍵詞

宋小四（3）、正文

正文 宋體小四或五號（英文用Times New Roman 12號）圖表字 宋體小五號

3、裝訂順序：

封面、畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書、中外文摘要、目錄、前言、正文、謝辭、參考文獻、附錄、附件。

紡織系畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)小組

2009.11

第三篇：畢業(yè)論文撰寫指導(dǎo)書

畢業(yè)論文撰寫指導(dǎo)書

畢業(yè)班學(xué)生，在畢業(yè)前須結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，撰寫完成一篇畢業(yè)論文。寫論文和一般課程的考試考查不同，它不是簡單地檢查學(xué)生掌握某一門課程所學(xué)知識的深度和廣度，而是對學(xué)生運用所學(xué)知識，對發(fā)現(xiàn)的問題進行獨立研究、分析并提出解決方案的能力的考評和鍛煉。它應(yīng)該是一個畢業(yè)生的學(xué)識、思維能力，研究方法的運用，乃至文字表達能力等綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而不是一般性的學(xué)習(xí)總結(jié)。

畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文時應(yīng)注意以下幾個方面：

一、充分收集材料，認真選好論題

不要一開始就急于選題。應(yīng)在熟悉了解掌握帶有普遍規(guī)律問題的基礎(chǔ)上，并充分收集材料的前提下，再慎重選題。論文題目可從參考題目中自由選擇，也可根據(jù)自己的具體情況、材料的來源及側(cè)重面，由同學(xué)自己另擬課題，但需經(jīng)指導(dǎo)教師審查，同意后方可撰寫。選題時要充分考慮自己的主觀條件和客觀條件，要使所選課題難易適中。在選題前，要對自己的基礎(chǔ)和特長有個基本估計，揚長避短。材料準備充分，平時思考得較多，也特別感興趣的、較成熟的內(nèi)容可優(yōu)先考慮。

學(xué)生可利用參加畢業(yè)實習(xí)的機會，盡可能廣泛地進行資料的收集，同時，還必須掌握各種與所選論題相關(guān)聯(lián)的材料。沒有相關(guān)材料的支撐，任何精辟的分析和新穎的論點，都會變得空洞無物。所以，盡可能充分地收集材料、消化材料是寫好論文的重要準備工作?？沙浞掷脤嵙?xí)的機會，通過自己的切身體會和感受，掌握第一手材料，也可以查閱相關(guān)資料。

二、擬出論文提綱，講究論證藝術(shù)

在完成撰寫論文所需資料的收集后，為了論文撰寫的順利進行，應(yīng)先擬制論文提綱。論文提綱的意義在于體現(xiàn)文章的總體思路，完成文章的框架結(jié)構(gòu)，顯示論述的層次以及論證的方法，防止文章寫得松松散散，七零八落，或者胡亂堆砌，沒有頭緒。

論文的結(jié)構(gòu)，沒有一成不變的模式。一般來說，應(yīng)包括三個部分：緒論、正文、結(jié)論。

緒論部分主要說明論題的范疇或中心論點，提出本文要探討和解決的問題。

正文是論證的展開，是分析、歸納和論證的過程。

一篇論文應(yīng)有一個中心論點，它是對所論證事物的總體看法，也包括中心論點所屬的若干分論點。而若干分論點綜合起來，就成為中心論點。論點要求正確、簡練、鮮明。

論據(jù)是證明論點的根據(jù)，或是用來證明論點正確的一系列理論材料和事實材料。論據(jù)可充分靈活地運用所學(xué)過的理論知識，要求具有可靠性、正確性和權(quán)威性。

所謂論證，是指使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，運用論據(jù)來證明論點的全過程。即引用其它已知為真的判斷來確定某一判斷的真實性或虛假性的思維形式。論證要求觀點與材料吻合，論證步驟要清晰，先論證什么，后論證什么，最終要達到什么目的，即做出什么結(jié)論，如何歸納中心論點所提出的全部內(nèi)容，都要有所安排。同時，在撰寫過程中，要重視分析及適度擴展，不能把提出的問題停留在簡單的概括上，要論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，經(jīng)得起別人推敲，要多問幾個為什么，要把問題的答案通過材料融化在論文中，才能使文章既有豐富的內(nèi)容，又有一定的深度。

結(jié)論部分是總體性的表述，對提出的問題，應(yīng)從具體的事物和現(xiàn)象中找出本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，從而提出行之有效的解決問題的措施。

三、注意幾個傾向

l、注意防止歸納多、分析少。如果以為收集了若干材料后，從中概括出一個共同特點，就完成了任務(wù)，這種論文往往缺少深度。

2、不可抄襲別人的論文，改頭換面或照抄照搬書本上的東西，自欺欺人，而無自己的獨特見解。

四、論文撰寫要求

1、選題后即準備有關(guān)參考書籍及資料。

2、擬出寫作提綱(定稿后提綱放在扉頁)。

3、收集的素材，應(yīng)有針對性，論文中所涉及的資料、數(shù)據(jù)應(yīng)是企業(yè)(地區(qū))的實際資料及數(shù)據(jù)，并注明來源，論文要結(jié)合實際，有的放矢。

4、重視文德，引用別人的東西，必須注明出處。

5、字數(shù)不得少于6000字，盡量不超過8000字。

6、論文必須按統(tǒng)一格式打印，并加封面(另發(fā))，具體要求：

寫作提綱：

論文題目：三號、宋體、加粗；

一級題目：四號、宋體、加粗；

二級題目：小四號、宋體、加粗；

三級題目：小四號、宋體；

主要內(nèi)容：小四號、宋體；

論文：

（1）論文題目：三號、宋體、加粗；

（2）摘要：小

四、仿宋體、加粗；

（3）關(guān)鍵詞：同上；

（4）正文：小

四、宋體；

（5）文內(nèi)標題：四號、宋體、加粗；

（6）參考文獻：小

四、宋體；

（7）紙型： A4；

段落及文本格式要求：

（1）每個自然段落首行縮進兩個字符（中文）；

（2）段落中字符間距設(shè)置為加寬1磅。

云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理分院

畢 業(yè) 論 文 成 績 評 定 標 準

畢業(yè)論文是綜合考查和檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要方式，是鞏固和深化學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)具有重要意義。畢業(yè)論文的質(zhì)量按照優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次評定成績。每個檔次的具體標準分別是：

1、優(yōu)秀(90—100分)

（1）能夠全面體現(xiàn)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、研究方法和基本技能，能夠全面綜合地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識分析問題，具有一定的理論深度或創(chuàng)新性的見解。

（2）能正確體現(xiàn)黨和國家的有關(guān)方針、政策，聯(lián)系實際，分析問題正確、全面，對指導(dǎo)實際工作有較大的意義。

（3）選題恰當(dāng)，和所學(xué)專業(yè)聯(lián)系緊密，中心突出，論據(jù)充分，材料豐富，數(shù)據(jù)翔實可靠，并能應(yīng)用科學(xué)方法進行加工整理。

（4）結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚，層次分明，語法規(guī)范，文句通順，表達流暢。

2、良好(75—89分)

（1）能夠較全面地體現(xiàn)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、研究方法和基本技能，較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識分析問題。

（2）能正確體現(xiàn)黨和國家的有關(guān)方針、政策，聯(lián)系實際，分析問題比較正確、全面，對指導(dǎo)實際工作有一定的意義。

（3）選題恰當(dāng)，中心較突出，論據(jù)較充分，材料較豐富，數(shù)據(jù)可靠，并能較好地運用科學(xué)方法進行加工整理。

（4）結(jié)構(gòu)較嚴謹，條理清楚，語法規(guī)范，文句通順。

3．及格(60—74分)

（1）基本能夠體現(xiàn)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、研究方法和基本技能，基本能夠運用所學(xué)理論和專業(yè)知識分析問題，沒有原則性和常識性錯誤。

（2）能正確理解黨和國家的有關(guān)方針、政策，聯(lián)系實際，但分析問題不夠深刻。

（3）中心基本明確，基本表達了自己的觀點，數(shù)據(jù)基本可靠，有一定的原始資料和基本數(shù)據(jù)，進行了相應(yīng)程度的加工整理和應(yīng)用。

（4）結(jié)構(gòu)基本合理，有一定的條理性，文句基本通順。

4．不及格(60分以下)

（1）不能夠全面體現(xiàn)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、研究方法和基本技能，不能運用所學(xué)理論和專業(yè)知識分析問題，或者運用相關(guān)理論和知識很差，或運用所學(xué)理論和專業(yè)知識分析問題時有原則性和常識性錯誤。

（2）選題不恰當(dāng)，材料零亂，數(shù)據(jù)失真，沒有進行必要的加工整理，也沒有基本的原始材料。

（3）中心不明確，沒有自己的觀點，結(jié)構(gòu)層次混亂，文句不通順。

（4）全部抄襲或者大部分抄襲他人成果。

（5）找別人代替寫作的。

（6）沒有完成全部論文寫作的。

云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

經(jīng)濟管理分院

附件：論文封面格式

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＊＊＊＊＊＊專業(yè)畢業(yè)論文

論文題目：

學(xué)生姓名：

所在班級：

指導(dǎo)教師：

成績評定：

第四篇：論文撰寫格式

綦好東、王愛華（2004）認為鄉(xiāng)村財務(wù)管理規(guī)范體系建設(shè)框架體系應(yīng)包括以下四個方面的內(nèi)容，即：鄉(xiāng)村財務(wù)管理規(guī)范體系建設(shè)的目標、國家在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村財務(wù)管理中的職責(zé)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在村級組織財務(wù)管理的職責(zé)、村民會議及村民委員會在村級財務(wù)管理中的主體地位[3]。

陳愛玲（2006）指出農(nóng)村財務(wù)管理規(guī)范化理論體系的構(gòu)成要素及其層次為：規(guī)范化目標→規(guī)范化假設(shè)→規(guī)范化概念→規(guī)范化規(guī)章[4]。

易仁和（2008）提出要從制度制定必須執(zhí)行、運作程序必須遵守、財務(wù)開支透明、資產(chǎn)管理須民主、舉債責(zé)任須到人、招待費用須杜絕、財務(wù)監(jiān)審須到位及檔案管理須達標等八個方面來規(guī)范農(nóng)村財務(wù)管理

[5]。

徐施蕾、屠梅影（2009）通過對浙江省永嘉縣甌北鎮(zhèn)財務(wù)管理的調(diào)查，提出農(nóng)村財務(wù)管理要在法律框架內(nèi)規(guī)范，村級財務(wù)管理機制應(yīng)以決策、監(jiān)督、獎懲、披露為主線來進行完善和規(guī)范[6]。

潘自強（2011）認為應(yīng)從以下方面來規(guī)范農(nóng)村財務(wù)管理：完善用人機制、培訓(xùn)機制和獎懲機制；健全民主理財機制；強化財務(wù)監(jiān)督機制；不斷完善和創(chuàng)新農(nóng)村財務(wù)管理制度[7]。李鳳玲（2011）總結(jié)出吉林省洮南市規(guī)范農(nóng)村財務(wù)管理的經(jīng)驗是六個“統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一財務(wù)處理程序、統(tǒng)一規(guī)范財務(wù)管理規(guī)章制度、統(tǒng)一集體財務(wù)專用文本標準、統(tǒng)一會計核算、統(tǒng)一實行會計電算化及統(tǒng)一村級財務(wù)公開[8]。

第五篇：畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)書

徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院

二〇一〇年九月

徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定

畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)計劃中綜合性、探索性和實踐性較強的教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能進行設(shè)計、實驗和科研工作的初步訓(xùn)練，是提高學(xué)生分析問題和解決問題的重要途徑，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制訂成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定。

一、主要工作概述

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）準備工作。畢業(yè)設(shè)計（論文）準備工作在畢業(yè)前一個學(xué)期進行，成教學(xué)院與教學(xué)站共同確定指導(dǎo)教師的聘請、設(shè)計（論文）指導(dǎo)、答辯（閱審）等事宜，并落實日程安排，指導(dǎo)教師按要求撰寫“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)意見書”，并準備數(shù)量充足的設(shè)計（論文）題目。

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）選題。各專業(yè)學(xué)生在完成查閱文獻、畢業(yè)實習(xí)或?qū)嵉乜疾旌?，進行畢業(yè)設(shè)計（論文）選題。學(xué)生一般在選題范圍內(nèi)進行選題，也可自行選題，但需征得指導(dǎo)教師的同意。指導(dǎo)教師根據(jù)課題的性質(zhì)和要求，與學(xué)生充分交流，組織學(xué)生進行課題調(diào)研。學(xué)生要在“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)意見書”上完成選題報告，包括：選題方向，題目、論文框架和寫作設(shè)想等，在規(guī)定時間提交指導(dǎo)教師。

3．畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)。指導(dǎo)老師分階段對學(xué)生進行指導(dǎo)。指導(dǎo)可采取多種方式進行。分為初稿指導(dǎo)、二稿指導(dǎo)和終稿指導(dǎo)。在規(guī)定時間內(nèi)檢查學(xué)生寫作進度、質(zhì)量，及時提出調(diào)整或改進意見等，每次均要在“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)意見書”上做書面記錄。要切實保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。最后在畢業(yè)論文主審意見中給出評語和努力方向。

4．答辯（審閱）前指導(dǎo)。指導(dǎo)教師進行最終指導(dǎo)后定稿。學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計（論文）及其它有關(guān)資料按規(guī)定的要求和格式裝訂，并交指導(dǎo)教師初評。

5．畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和審閱。?？粕厴I(yè)設(shè)計（論文）視情況可采取答辯或?qū)忛喌男问皆u定。答辯日程安排、答辯組成員名單應(yīng)提前通知學(xué)生，并在規(guī)定的時間、地點逐個進行答辯。畢業(yè)論文采取審閱評定的，由教學(xué)站(點)教師審閱后給出成績，成教學(xué)院抽查復(fù)審。本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）均到成教院進行答辯。

6．畢業(yè)設(shè)計（論文）復(fù)評。為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定的公正、合理性，在答辯和審閱結(jié)束后，成教學(xué)院將抽查部分優(yōu)秀和不及格學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行復(fù)評。

7．畢業(yè)設(shè)計（論文）及有關(guān)材料存檔。成教學(xué)院和教學(xué)站進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的收 取工作。教學(xué)站收取畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求是，本科生每人一式三份，教學(xué)站自留一份備查，交成教院一份留檔，一份學(xué)生答辯時使用；專科生每人一式二份，教學(xué)站自留一份備查，交成教院一份。收齊后按照以上要求連同畢業(yè)設(shè)計（論文）匯總表、“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)意見書”、實習(xí)鑒定表等交送成教院存檔。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題 1．選題要求

畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題應(yīng)在畢業(yè)前開學(xué)時進行，由指導(dǎo)教師提供數(shù)量充足、程度適宜的課題供學(xué)生選擇，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特點和知識結(jié)構(gòu)進行選題，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生選題工作。學(xué)生若選擇選題范圍外的題目，須經(jīng)指導(dǎo)教師同意。題目一經(jīng)選定，中途不得隨意改變，如確需更換題目時，必須在課題調(diào)整前向指導(dǎo)教師提出申請，經(jīng)批準后方可改題。

2． 選題原則

（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）的命題必須體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標、符合專業(yè)培養(yǎng)方向。在滿足教學(xué)要求的前提下，盡可能選擇與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、科技開發(fā)、社會發(fā)展需要緊密結(jié)合的實際題目。工科各專業(yè)的選題要盡可能結(jié)合工程實際。

（2）選題要有一定的綜合性。選題內(nèi)容應(yīng)覆蓋本專業(yè)學(xué)科的主要方面，學(xué)生能從中受到比較全面的訓(xùn)練；同時要有一定的工作量，深度、難度要適中，大多數(shù)學(xué)生通過努力能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

（3）工科類屬工程設(shè)計類的題目要具有實用意義，須提供必要的設(shè)計圖紙、數(shù)據(jù)分析、流程圖等附件材料，盡可能體現(xiàn)選題的實用性和推廣應(yīng)用的價值。

（4）文科和部分理科屬理論研究性質(zhì)的畢業(yè)論文選題，應(yīng)盡可能體現(xiàn)學(xué)科的前沿性和一定的學(xué)術(shù)價值，盡可能反映當(dāng)代社會經(jīng)濟建設(shè)和文化建設(shè)中的實際問題、熱點問題。

（5）對于工程量大的設(shè)計類課題，可以安排幾個學(xué)生共同完成。數(shù)名學(xué)生共同做一個課題，必須分工明確，保證每個學(xué)生有不同的專題，有各自獨立完成的任務(wù)和不同的原始數(shù)據(jù)。

三、指導(dǎo)教師

1．為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)由具有實際設(shè)計、研究工作經(jīng)驗，工作作風(fēng)嚴謹、踏實，并有中級以上職稱或碩士以上學(xué)歷的教師或工程、實驗技術(shù)人員或研究人員擔(dān)任。聘請校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級以上職稱。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。

2．指導(dǎo)教師的工作職責(zé)：（1）全面負責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，組織學(xué)生進行課題調(diào)研、選題、指導(dǎo)學(xué)生實驗、上機運算等各項工作。

（2）指導(dǎo)教師在檢查、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中，不僅要在畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容上對學(xué)生提出具體要求和規(guī)定，以提高畢業(yè)設(shè)計水平和學(xué)術(shù)規(guī)范性，同時還要對學(xué)生的出勤、工作態(tài)度等情況予以考核，同時認真填寫“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)意見書”。

（3）在整個畢業(yè)環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)時間必須按教學(xué)計劃規(guī)定足額完成。教師因公或因病請假，應(yīng)事先向?qū)W生布置任務(wù)，再集中時間指導(dǎo)。

（4）指導(dǎo)教師必須在學(xué)生答辯前審查完畢業(yè)設(shè)計（論文）（包括設(shè)計說明書、計算資料、實驗報告、圖紙、源程序或論文等），并認真填寫考核評語，給出初評成績。

（5）對工作不努力、不認真、敷衍了事、回避指導(dǎo)、未完成各階段任務(wù)或無故缺勤、嚴重違反學(xué)習(xí)紀律的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)不推薦其參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。

四、對學(xué)生的要求

1．學(xué)生應(yīng)重視畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，明確其目的、意義，端正態(tài)度，嚴格要求自己，自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度，保證把主要精力和時間投入到畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中去，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量獨立完成各階段的工作任務(wù)。

2．學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時間、地點進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，接受教師指導(dǎo)和檢查。3．學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時間將論文及其附件材料上交指導(dǎo)老師。本科學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時間帶齊論文及其資料到指定的答辯地點參加答辯。

4．學(xué)生應(yīng)獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。若發(fā)現(xiàn)抄襲或請他人代做（代寫）者，一律取消答辯資格，成績以零分計，并不得正常補做、補答辯(審閱)。

五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫規(guī)范（詳見附件一）

六、答辯（審閱）

畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯（審閱）是對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實效進行全面檢驗的重要步驟。畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時間將畢業(yè)設(shè)計（論文）文本按規(guī)定的要求、順序裝訂成冊，連同有關(guān)附件資料，送交指導(dǎo)教師初評，然后按答辯小組規(guī)定的時間、地點逐個進行公開答辯或小組審閱。答辯程序如下：

1．答辯工作由系畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會主持、答辯小組具體實施。答辯委員會由4～6人組成，設(shè)主任委員、秘書各1人。答辯委員會根據(jù)課題類型、工作需要組織若干 個答辯小組，答辯小組不少于3名成員。全部答辯成員必須由講師（或相當(dāng)職稱）以上人員擔(dān)任。確有需要時，可少量聘請校外專家參加答辯工作。學(xué)生較少的專業(yè)，可只成立答辯小組。

2．答辯委員會的主要職責(zé)：

（1）組織領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作；

（2）審定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的評語和成績；

（3）研究和處理小組答辯中出現(xiàn)的各種問題； 3．答辯小組成員的主要工作職責(zé)：

（1）具體負責(zé)編排本小組答辯次序，逐個組織學(xué)生答辯；

（2）答辯前經(jīng)閱讀有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）資料，了解學(xué)生課題內(nèi)容及指導(dǎo)教師評語；

（3）根據(jù)課題的難度及工作量、論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和現(xiàn)完成的質(zhì)量，以及研究成果的理論與實際意義，需事先重點準備好幾個問題，以便在答辯時提問。

（4）認真聽取學(xué)生在答辯中的匯報和對問題的回答。依據(jù)評分標準擬定答辯評語、答辯成績。

（5）及時匯報、研究、處理答辯中出現(xiàn)的各種問題。

4．答辯程序：學(xué)生報告（5-10分鐘左右）；提問及答辯（10-15分鐘左右）；宣讀指導(dǎo)教師評語；擬定答辯評語，評定答辯成績（暫不公布）。

5．畢業(yè)設(shè)計（論文）成績最終評分由指導(dǎo)教師評分及答辯小組評分綜合給出，經(jīng)答辯委員會審定后向?qū)W生公布。

6．畢業(yè)設(shè)計（論文）暨（審閱）評分標準

畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定應(yīng)從（1）文獻綜述及選題的情況；（2）學(xué)生的業(yè)務(wù)水平（包括基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、外文水平、動手能力等）；（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）的總體質(zhì)量（包括選題、總體思路、方案設(shè)計、設(shè)計說明書、圖紙質(zhì)量、計算及測試結(jié)果、文字表達、創(chuàng)新等）；（4）答辯中自述和回答問題的情況等方面進行全面考核，并著重考查學(xué)生運用所學(xué)知識獨立分析、處理、解決問題的能力。評定時必須堅持標準，嚴格要求、實事求是。優(yōu)秀率一般控制在20%以內(nèi)。

畢業(yè)設(shè)計（論文）暨答辯的評分標準

（1）優(yōu)秀（90及90分以上）：能全面完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；能熟練地運用所學(xué)的理論知識解決設(shè)計中的問題，且有新意，設(shè)計思路合理，計算結(jié)果正確，圖面質(zhì)量高；說明書的文字簡練，系統(tǒng)性，邏輯性較強；答辯時回答問題概念清楚，正確。

（2）良好（80至89分）：能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；能運用所學(xué)的理論知識 解決設(shè)計中的問題；設(shè)計思路比較合理，計算結(jié)果基本正確，答辯時回答問題概念基本清楚，正確。

（3）中等（70至79分）：能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)；基本上能運用所學(xué)的理論知識解決設(shè)計中的問題；設(shè)計和計算結(jié)果基本合理、正確，圖面質(zhì)量一般；說明書文字尚通順，基本符合要求；答辯時回答問題基本正確。

（4）及格（60至69分）：尚能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)；運用所學(xué)的理論知識解決設(shè)計中的問題有一定的差距；設(shè)計的主要部分和計算結(jié)果無原則性的錯誤，圖面有少許錯誤；說明書的文字和敘述達到基本要求；答辯時回答問題有個別概念性的錯誤。

（5）不及格（60分以下）：不能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)；基本上不會運用所學(xué)的理論知識解決設(shè)計中的問題；設(shè)計的主要部分和計算結(jié)果都有許多錯誤；說明的文字不通順、敘述不清楚；答辯時回答問題基本概念不清，錯誤多。

畢業(yè)設(shè)計（論文）暨審閱的評分標準

（1）優(yōu)秀（90及90分以上）：能正確地查閱文獻資料和擬訂調(diào)查研究提綱；在調(diào)查研究過程中，會主動地搜集有關(guān)的資料，能靈活運用所學(xué)的理論知識回答實踐中的問題；論文的文字精練，論述切題，論據(jù)充分，系統(tǒng)性，邏輯性較強，結(jié)論正確。

（2）良好（80至89分）：能順利地查閱文獻資料，擬訂的調(diào)查研究提綱符合要求；在調(diào)查研究過程中，能搜集有關(guān)的資料，能運用所學(xué)的理論、知識回答實踐中的問題，論文的文字通順，論述比較切題，論據(jù)充分，有一定的系統(tǒng)性、邏輯性，結(jié)論基本正確。

（3）中等（70至79分）：基本上會查閱文獻資料，擬訂的調(diào)查研究提綱符合基本要求；在調(diào)查研究中，所需的資料基本搜齊，基本上能運用所學(xué)的理論知識回答實踐中的問題；論文的文字尚通順，論述有一定的條理性，結(jié)論無明顯的錯誤。

（4）及格（60至69分）：能一般地查閱文獻資料，擬訂調(diào)查研究提綱主要部分基本符合要求；在調(diào)查研究中，經(jīng)指點能搜集有關(guān)的資料，運用所學(xué)理論知識回答實踐中的問題有少數(shù)錯誤；論文的文字、論述都屬一般，結(jié)論無原則性錯誤。

（5）不及格（60分以下）：抄襲；不能順利地查閱文獻資料，擬訂的調(diào)查研究提綱主要部分不合要求；在調(diào)查研究中，經(jīng)指點仍不能搜集有關(guān)的資料，運用所學(xué)的理論回答實踐中的問題有較多錯誤；論文的文字不通順，論述沒有切中題意，結(jié)論有原則性錯誤。

七、教學(xué)管理

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，學(xué)生必須按教學(xué)計劃要求參加和完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間不得少于8周。

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）工作由成教學(xué)院和教學(xué)站密切協(xié)作，組織落實好整個畢業(yè)設(shè)計日 程安排、組織、指導(dǎo)、答辯工作。

3．各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作由成教學(xué)院（或教學(xué)站）專人牽頭并負責(zé)組織，按教學(xué)計劃和本規(guī)定的要求，制定工作計劃和有關(guān)實施細則。

4．畢業(yè)設(shè)計（論文）不能免修。對畢業(yè)設(shè)計（論文）不及格的學(xué)生，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定將推遲畢業(yè)。

5.字數(shù)要求5000字到8000字。

請嚴格按論文格式樣本要求去做。計劃5月初答辯，4月中旬將論文初稿交上來（紙質(zhì)），指導(dǎo)教師修改完最后定稿打印。

徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院

二〇一二年十二月

附件一：徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范 附件二：畢業(yè)設(shè)計（論文）格式樣本