第一篇：關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查研究論文

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響，在已經(jīng)步入信息化社會的今天“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群眾中，青少年占了很大的比例，并且不斷增多。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中18~35歲的青年占85.8%，18歲以下占2.4%，面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何進行正確引導，已經(jīng)成為當前學校、教師、家長共同關(guān)注的重要問題?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極方面也有消極方面。但是，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)畢竟代表了當今世界科技發(fā)展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應(yīng)當充分發(fā)揮它的積極作用，采取相應(yīng)措施，引導青少年健康成長，以使青少年適應(yīng)信息時代的發(fā)展，與時俱進。關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查研究

青青少少年年上上網(wǎng)網(wǎng)的的原原因因：：

第一，少年進入青春期后，成人意識強烈，覺得自己已經(jīng)是一個大人了，什么事都可以自己處理，不需要別人的幫助。但事實往往相反，他們經(jīng)常無法解決現(xiàn)實生活中遇到的困難。再加上現(xiàn)在的孩子多數(shù)為獨生子女，從小受嬌寵慣了，一點小小的挫折可能就會令他們無法接受，具 體 表 現(xiàn)為，情 緒 波 動 比 較 大、控 制 力 情 緒 不 強、無 法 解 決 際問題、受挫折后情緒不穩(wěn)定，使得這些孩子不自覺地去尋找一個能充分滿足自己的世界，網(wǎng)絡(luò)恰好為他們提供了這一條件。在網(wǎng)絡(luò)世界里，他可以解決任何問題，他可以完全逃避現(xiàn)實，他的情緒可以得到充分的宣泄。

第二，家庭關(guān)系緊張，無法與父母進行很好的溝通是青少年選擇網(wǎng)絡(luò)的又一主要原因。父母是孩子最好的老師，孩子在確立人生觀、世界觀最關(guān)鍵的時期尤其需要來自父母的正確指導。很多父母更習慣于那種“家長命令式”的教育方法，忽視了青少年的叛逆心理，造成了青少年偏 要和 跟父母對著干的局面——你們不讓我打游戲，我偏要這么做。

第三，學習成績差，自暴自棄。大多數(shù)沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔的孩子，學習成績都比較差，他們在現(xiàn)實生活中體驗不到學習所帶來的成就感，往往會選擇網(wǎng)絡(luò)來滿足自己。

第 四，青 少 年 自 控 能 力 差，容 易 沖 動，一 旦 陷 入 網(wǎng) 絡(luò) 游 戲，明 知 會 影 響學業(yè)，但是卻不能自拔。

網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)利利與與弊弊的的辯辯論論

（一）網(wǎng)絡(luò)的正面影響

1、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法，利用網(wǎng)絡(luò)進行德育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這有利于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷方法。

2、提供了求知學習的新渠道。目前我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學習的廣闊校園，學習者在任何時間、地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、活的學位。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。

（二）網(wǎng)絡(luò)的負面影響

1、對于青少年“三觀”形成潛在威脅。青少年易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜。

2、網(wǎng)絡(luò)改變了青少年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達到預(yù)期。

3、心系垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng) 上 信 息 47%與色情有關(guān)，六成左右青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。

4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面，少數(shù)青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵，通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。

課課題題研研究究的的總總結(jié)結(jié)

1、學校應(yīng)加強在此方面的教育。

2、由于父母思想上的保守，武斷的認為上網(wǎng)就是學壞，容易使部分同學產(chǎn)生逆反心理，沉迷于網(wǎng)絡(luò)影響學習。

3、我們中學生中有的同學上網(wǎng)成癮，為了上網(wǎng)不惜一切代價，從而走上犯罪道路，我們要多注意這一現(xiàn)象，懸崖勒馬。

4、目前我們中學生上網(wǎng)需求主要有：獲得新聞、滿足個人愛好、提高學習效率、研究有興趣的問題以及結(jié)交朋友。

第二篇：關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查研究論文

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響，在已經(jīng)步入信息化社會的今天“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群眾中，青少年占了很大的比例，并且不斷增多。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中18~35歲的青年占85.8%，18歲以下占2.4%，面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何進行正確引導，已經(jīng)成為當前學校、教師、家長共同關(guān)注的重要問題?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極方面也有消極方面。但是，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)畢竟代表了當今世界科技發(fā)展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應(yīng)當充分發(fā)揮它的積極作用，采取相應(yīng)措施，引導青少年健康成長，以使青少年適應(yīng)信息時代的發(fā)展，與時俱進。關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查研究

青青少少年年上上網(wǎng)網(wǎng)的的原原因因：：

第一，少年進入青春期后，成人意識強烈，覺得自己已經(jīng)是一個大人了，什么事都可以自己處理，不需要別人的幫助。但事實往往相反，他們經(jīng)常無法解決現(xiàn)實生活中遇到的困難。再加上現(xiàn)在的孩子多數(shù)為獨生子女，從小受嬌寵慣了，一點小小的挫折可能就會令他們無法接受，具 體 表現(xiàn)為，情緒 波 動 比 較大、控 制 力 情緒 不 強、無法 解 決 際問題、受挫折后情緒不穩(wěn)定，使得這些孩子不自覺地去尋找一個能充分滿足自己的世界，網(wǎng)絡(luò)恰好為他們提

供了這一條件。在網(wǎng)絡(luò)世界里，他可以解決任何問題，他可以完全逃避現(xiàn)實，他的情緒可以得到充分的宣泄。

第二，家庭關(guān)系緊張，無法與父母進行很好的溝通是青少年選擇網(wǎng)絡(luò)的又一主要原因。父母是孩子最好的老師，孩子在確立人生觀、世界觀最關(guān)鍵的時期尤其需要來自父母的正確指導。很多父母更習慣于那種“家長命令式”的教育方法，忽視了青少年的叛逆心理，造成了青少年偏 要和 跟父母對著干的局面——你們不讓我打游戲，我偏要這么做。

第三，學習成績差，自暴自棄。大多數(shù)沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔的孩子，學習成績都比較差，他們在現(xiàn)實生活中體驗不到學習所帶來的成就感，往往會選擇網(wǎng)絡(luò)來滿足自己。

第四，青少年 自 控能 力差，容 易沖動，一旦陷入 網(wǎng)絡(luò)游戲，明知會影響學業(yè)，但是卻不能自拔。

網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)利利與與弊弊的的辯辯論論

（一）網(wǎng)絡(luò)的正面影響

1、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法，利用網(wǎng)絡(luò)進行德育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這有利于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷方法。

2、提供了求知學習的新渠道。目前我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學習的廣闊校園，學習者在任何時間、地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、活的學位。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。

（二）網(wǎng)絡(luò)的負面影響

1、對于青少年“三觀”形成潛在威脅。青少年易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜。

2、網(wǎng)絡(luò)改變了青少年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達到預(yù)期。

3、心系垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。

4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面，少數(shù)青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵，通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。

課課題題研研究究的的總總結(jié)結(jié)

1、學校應(yīng)加強在此方面的教育。

2、由于父母思想上的保守，武斷的認為上網(wǎng)就是學壞，容易使部分同學產(chǎn)生逆反心理，沉迷于網(wǎng)絡(luò)影響學習。

3、我們中學生中有的同學上網(wǎng)成癮，為了上網(wǎng)不惜一切代價，從而走上犯罪道路，我們要多注意這一現(xiàn)象，懸崖勒馬。

4、目前我們中學生上網(wǎng)需求主要有：獲得新聞、滿足個人愛好、提高學習效率、研究有興趣的問題以及結(jié)交朋友。

第三篇：關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查研究論文

關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查研究論文

班級：高一六班

指導老師：

小組成員：黃官佩、王俊星、蔡昌鑫

摘要：

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群眾種，青少年占了很大的比例，并且不斷增多。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中18~35歲的青年占85.8%，18歲以下占2.4%，面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何進行正確引導，已經(jīng)成為當前學校、教師、家長共同關(guān)注的重要問題?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極方面也有消極方面。但是，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)畢竟代表了當今世界科技發(fā)展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應(yīng)當充分發(fā)揮它的積極作用，采取相應(yīng)措施，引導青少年健康成長，以使青少年適應(yīng)心系時代的發(fā)展，與時俱進。

課題研究的目的和意義

讓每位同學了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，正確引導中學生使用網(wǎng)絡(luò)的心態(tài)，合理利用網(wǎng)絡(luò)，提高中學生的自我辨別能力，不迷戀網(wǎng)絡(luò)，能以學業(yè)為目前學習生活的中心。

課題研究的內(nèi)容

一、調(diào)查問卷分析

1、平均上網(wǎng)次數(shù)：A.每周一兩次（40%）

B.每天都上網(wǎng)（5%）

C.不一定（25%）

D.很少（30%）

2、每次上網(wǎng)多久：A.半小時或一小時（20%）

B.幾個小時（75%）

C.十個小時以上或通宵（5%）

3、上網(wǎng)的原因：A學習需要（25%）

（選一項最主要原因）B.緩解學習壓力（50%）

C.無聊唄（25%）

4、上網(wǎng)感謝什么：A.玩游戲（40%）

（選1~2項主要原因）B.聊天（25%）

C.看電影（50%）

D.查資料或下載資源（15%）E.其他（請說明）

5、上網(wǎng)地點：A.家里（70%）

B.親戚朋友家（10%）

C.網(wǎng)吧（5%）

D.父母或他人辦公室（5%）

E.學校（10%）

二、網(wǎng)絡(luò)利與弊的辯論

（一）網(wǎng)絡(luò)的正面影響

1、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法，利用網(wǎng)絡(luò)進行德育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這有利于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷方法。

2、提供了求知學習的新渠道。目前我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學習的廣闊校園，學習者在任何時間、地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、活的學位。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。

（二）網(wǎng)絡(luò)的負面影響

1、對于青少年“三觀”形成潛在威脅。青少年易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜。

2、網(wǎng)絡(luò)改變了青少年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達到預(yù)期。

3、心系垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。

4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面，少數(shù)青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵，通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。

課題研究的總結(jié)

1、學校應(yīng)加強在此方面的教育。

2、由于父母思想上的保守，武斷的認為上網(wǎng)就是學壞，容易使部分同學產(chǎn)生逆反心理，沉迷于網(wǎng)絡(luò)影響學習。

3、我們中學生中有的同學上網(wǎng)成癮，為了上網(wǎng)不惜一切代價，從而走上犯罪道路，我們要多注意這一現(xiàn)象，懸崖勒馬。

4、目前我們中學生上網(wǎng)需求主要有：獲得新聞、滿足個人愛好、提高學習效率、研究有興趣的問題以及結(jié)交朋友。

第四篇：未成年人上網(wǎng)調(diào)查研究

未成年人上網(wǎng)情況調(diào)查與研究

現(xiàn)如今是網(wǎng)絡(luò)時代，我們村也不落后，開起了幾家小網(wǎng)吧。暑假我準備去我們村的網(wǎng)吧看看，順便查點東西。當我進入網(wǎng)吧的時候，我簡直不敢相信，網(wǎng)吧里一群孩子正抱著電腦，如癡似醉，聚精會神的打著游戲。相信他們上課都沒這么認真過。眼前的景象不禁讓我陷入了沉思，于是我決定對我們鎮(zhèn)未成年人的上網(wǎng)情況進行調(diào)查與研究。

網(wǎng)絡(luò)是信息化時代人們獲取信息的重要途徑和手段，伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會生活的全方位滲透，網(wǎng)絡(luò)正在改變?nèi)藗兊男袨榉绞胶退季S方式。網(wǎng)絡(luò)同時也是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)上大量有害信息、垃圾信息的存在，往往令人目不暇接，無所適從。而正處于未成年人時期的中小學生，對新鮮事物有極大的好奇心和參與性，但缺乏選擇和判斷能力。網(wǎng)吧對未成年人的影響已成為一大社會性問題，未成年人上網(wǎng)的問題已成為社會隱患和家庭矛盾的聚焦點。

本次調(diào)查，我主要是通過觀察、走訪、問卷、統(tǒng)計分析等方法進行了調(diào)查。通過仔細的回收、整理、分析、綜合，具體的調(diào)查結(jié)果如下：

從未成年人上網(wǎng)內(nèi)容是上看，主要是娛樂。最突出的是玩游戲占45.1%，聊天占38.9%，看色情電影和瀏覽色情網(wǎng)站占到了12.0%，只有4%的未成年人上網(wǎng)是為了查詢資料。而從他們最喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲看，除小學生對神話故事明顯高于其他幾項外，中學生普遍更加喜歡血腥暴力的槍戰(zhàn)游戲。

由于網(wǎng)吧低成本高利潤的誘惑作用，悄然興起的網(wǎng)吧，似乎一夜間就遍布城市的大街小巷。我對我們鎮(zhèn)上的幾個網(wǎng)吧進行暗訪及統(tǒng)計顯示的一些數(shù)字讓人觸目驚心。進入網(wǎng)吧消費群體中未成年人占80%以上；同時，在這類營業(yè)性場所，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容得不到有效的過濾和控制，不利于未成年人健康成長。

傳統(tǒng)的學?；顒訉η嗌倌暌巡辉倬哂形α?，他們遠離了像球類，讀書類豐富多彩的集體性文體活動。據(jù)調(diào)查未成年學生上網(wǎng)時間分兩種：第一種是利用中午放學時11: 45至下午上學時13:20分這段時間上網(wǎng)，或者下午放學17:00至18:20上晚自習這段時間；第二種就是雙休日以及寒暑假時間，無論上午、下午或晚上網(wǎng)吧基本上都被學生所占領(lǐng)。

在對我們鎮(zhèn)上中學學生的抽樣調(diào)查結(jié)果顯示：家庭上網(wǎng)成主流。隨著互聯(lián)網(wǎng)普及率的升高，越來越的未成年在家里就可以上網(wǎng)。手機成為未成年人上網(wǎng)的新終端。被調(diào)查未成年人手機擁有率達46.6%，手機上網(wǎng)普及率達39.5%。手機正在成為未成年人重要的通訊和上網(wǎng)工具，移動互聯(lián)網(wǎng)將在未成年人的成長過程中扮演重要角色，其影響和作用值得深入研究。被調(diào)查未成年人使用手機上網(wǎng)集中于QQ聊天、聽音樂、上博客/空間/相冊、搜信息、玩游戲等活動，其中近九成的未成年人通過手機上QQ聊天，這與未成年人的原有上網(wǎng)需求差異不大。

值得注意的是，與電腦上網(wǎng)相比，手機上網(wǎng)具有更加方便快捷的特點，擁有手機的未成年人具備了隨時隨地手機上網(wǎng)的條件，接觸不

良網(wǎng)絡(luò)信息的幾率也在增大。同時，手機上網(wǎng)的隱蔽性使得監(jiān)護人對其上網(wǎng)的管理更加困難，必然會對未成年人的學習、生活造成一定的影響，手機上網(wǎng)對未成年人的負面影響值得研究和關(guān)注。觸網(wǎng)低齡化趨勢也越來越明顯，被調(diào)查未成年人近半數(shù)首次上網(wǎng)年齡在8到10歲之間。親子關(guān)系的影響顯著，被調(diào)查未成年人的手機使用及手機上網(wǎng)行為與親子關(guān)系呈密切相關(guān)關(guān)系。被調(diào)查未成年人的互聯(lián)網(wǎng)使用與親子關(guān)系呈現(xiàn)一定相關(guān)，親子關(guān)系好的人玩游戲時間較少，學習成績較好的未成年人在上網(wǎng)方面得到父母的支持較多。調(diào)查中，也有5%的未成年人因為上網(wǎng)成癮，導致與父母關(guān)系相當緊張，學習成績也下降很快。

面對如此嚴重的未成年人上網(wǎng)問題，我通過思考，查詢有關(guān)資料提出如下意見：

首先，家長要懂得電腦網(wǎng)絡(luò)知識，要對學生上網(wǎng)進行有效地的監(jiān)督。家長不能只顧提供孩子上網(wǎng)所必須的硬件和費用，還應(yīng)該即使跟孩子交流，給予他們合理的關(guān)愛，及時了解孩子的心理，多與他們進行思想交流，培養(yǎng)未成年人學生學習興趣，正確認識網(wǎng)絡(luò)的利弊，避免他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)。同時，對一些上網(wǎng)成癮的孩子，家長可以早作判斷，采用積極的措施制止。

平時可以適當限制孩子的上網(wǎng)時間，主動帶孩子多參加戶外活動。

其次，學校應(yīng)充分利用校園綠色網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，引導未成年人學生正確地運用網(wǎng)絡(luò)。學校的機房定時向?qū)W生開放，給學生一定上網(wǎng)的機會，讓他們了解網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)資源。同時，還要對學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行有效的監(jiān)控，比如：運用防黃、防游戲軟件，硬盤鎖定或?qū)Ｈ斯芾淼确椒?。有效控制未成年人學生訪問黃色網(wǎng)站，游戲網(wǎng)站。要在學生剛接觸網(wǎng)絡(luò)或在對網(wǎng)絡(luò)尚未成癮的時候就進行網(wǎng)絡(luò)防范教育，要用生活的事實告訴學生：沉迷于網(wǎng)絡(luò)對自我的發(fā)展是不利的。

最后，還要建立現(xiàn)代教育觀念，開展網(wǎng)絡(luò)心理教育。開展網(wǎng)絡(luò)心理教育應(yīng)立足于培養(yǎng)未成年人學生的心理自主性、行為自律性與主體發(fā)展性，塑造與完善學生“網(wǎng)民”現(xiàn)代化的、真善美和諧統(tǒng)一的“網(wǎng)絡(luò)社會人格”。培養(yǎng)學生正確認識網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實的區(qū)別，能自我管理，并塑造健康的人格。使未成年人學生能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)，卻不沉迷網(wǎng)絡(luò)。

同時，要加大對網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人問題的治理力度，繼續(xù)大力推進綠色網(wǎng)吧建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)化管理體系。整合各方面資源，把禁止未成年人進入網(wǎng)吧提高到法律層面上來，而不僅僅只限于經(jīng)濟處罰方面。運用法律、經(jīng)濟和市場的手段，扶持一批規(guī)模較大、管理規(guī)范的網(wǎng)吧，堅決取締那些無照經(jīng)營、違法經(jīng)營、侵害未成年人身心健康的非法網(wǎng)吧。同時，通過充分整合發(fā)揮各網(wǎng)絡(luò)主管部門的資源，將網(wǎng)吧問題化解到最低。

要開展豐富多彩的實踐活動，引導未成年人回歸現(xiàn)實生活。未成年人現(xiàn)實生活的空虛是導致他們沉迷虛擬世界的重要原因。因此，全社會都應(yīng)當從各個層面、各個角度來圍繞我們的未成年人開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，用現(xiàn)實生活吸引和凝聚他們的注意力和精

力。學校要利用主題班會、講座、座談會和討論會等形式引導未成年人正確認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，特別是要有計劃地組織中小學生開展豐富多彩的校外活動。由于參與者都是同學，校外活動是孩子們最喜愛的活動形式。建議教育部門對校外活動的開展做出規(guī)定，納入對學?？荚u的重要內(nèi)容，以便讓孩子在繁忙的學習之余，能體驗真實的生活情感，熱愛現(xiàn)實生活，樹立正確的人生觀和世界觀。家長要與愛上網(wǎng)的孩子多溝通、多探討，盡量提供家里上網(wǎng)的條件，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正面作用，用孩子能夠接受的方式引導孩子安全上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，同時要多陪同孩子參與社會實踐活動，例如共同參加志愿服務(wù)，共同參加體育鍛煉等等，努力培養(yǎng)孩子健康的生活情趣。與未成年人息息相關(guān)的共青團、教育、文化等部門要開展面向更多孩子、更多形式、更多內(nèi)容的活動，豐富孩子們的實踐生活。要加大政府投入，加強青少年宮等未成年人活動場所的建設(shè)，為未成年人社會實踐活動創(chuàng)造更好的條件。

利用暑假完成了這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會重檢驗自我，提高了自己的觀察能力。雖然在這個暑假我沒有在我的專業(yè)知識方面獲得提升，但是我感覺我懂得了太多書本上沒有的東西。暑期社會實踐擴大了我的視野，無論是我的交際能力，還是獨立處理事情的能力都有很大的提高，真的是受益匪淺。

第五篇：談青少年上網(wǎng)（范文）

談青少年上網(wǎng)

“網(wǎng)上沖浪”已成為現(xiàn)代生活中流行的一句口頭禪，上網(wǎng)風狂卷大江南北，中國人上網(wǎng)總數(shù)一下子躍居世界第三位。

網(wǎng)絡(luò)，能拓寬人們的視野，提高工作效率，加快人們的生活節(jié)奏，其作用無可厚非，但上網(wǎng)對于青少年來說，卻是弊大于利。

網(wǎng)絡(luò)具有極強的誘惑力，它吸引了許多中學生的目光。受經(jīng)濟條件限制，買電腦上網(wǎng)的畢竟不多，因此網(wǎng)吧就成了同學們上網(wǎng)的好去處。事實上，頻繁出現(xiàn)在網(wǎng)吧里的絕大多數(shù)同學并不是去查閱與學業(yè)有關(guān)的資料，而是想在“虛擬”空間享受脫離現(xiàn)實的快感。

有人說，上網(wǎng)就像吸鴉片。這話雖不全對，但對一味流連于網(wǎng)吧的青少年來說卻是一語中的。網(wǎng)上的東西有好有壞，所以上網(wǎng)是一把“雙刃劍”。俗話說：“學壞容易學好難”。青少年自控能力差，很容易被一些黃色網(wǎng)站上的內(nèi)容腐蝕，而且一旦陷進去就難以自拔。

網(wǎng)上聊天室里凈是些令狐沖、巧克力之類的古怪名字，還有“好帥呀”、“好靚呀”等一大堆廉價的溢美詞語。男的用女的語氣，女的硬要耍男人氣派，說白了，無非是騙人的把戲。一些無知少年沉迷于網(wǎng)戀，頻頻約見“有情人”，本以為是白馬王子，見面的卻是鄰居阿姨；本來想會會“白雪公主”，站到面前的卻是“小矮人”，類似的尷尬場面屢見不鮮。在學校，許多學友已不喜歡叫名字，而直呼“美眉”、“恐龍”了。假設(shè)人們不按老少，不分男女，統(tǒng)統(tǒng)使用諸如此類的詞語互相稱呼，這世界豈不亂了套？

上網(wǎng)嚴重影響青少年的身心健康。上網(wǎng)需要費用，對完全靠父母供養(yǎng)的青少年來說，花的每一分錢都是父母的血汗錢。當父母給的錢滿足不了上網(wǎng)的要求時，就向同學借，久而久之，無力償還，便養(yǎng)成了不講“誠信”的壞習慣。有的甚至去偷去搶，走上了犯罪的道路。殘酷的現(xiàn)實已經(jīng)給我們敲響了警鐘。北京一家網(wǎng)吧青少年縱火，導致許多大學生和中小學生死于這場災(zāi)難。

青少年朋友，你們應(yīng)當明白，你們沉迷的網(wǎng)上一隅只是虛幻的海市蜃樓，美麗的外表下還隱藏著陷阱和毒刺。為了自己的健康成長，為了不讓

你的家人操心，請不要去網(wǎng)吧。中學生上網(wǎng)的利弊談

一說起上網(wǎng)，大概有許多人都知道這個名詞，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是社會時代的進步，科技發(fā)展的標志。上網(wǎng)已成為一個21世紀流行趨勢。在中國的13億人里，網(wǎng)民就已經(jīng)達到了1。1億人。隨著上網(wǎng)的人數(shù)與日俱增。中學生上網(wǎng)的也越來越多，上網(wǎng)的利與弊也漸漸成為人們所關(guān)心的問題：中學生到底該不該上網(wǎng)呢？

就本人觀點而言中學生應(yīng)該上網(wǎng)，但應(yīng)適可而止。說到上網(wǎng)，上網(wǎng)不僅可以聊天、交友、查資料、玩游戲……，還可以方便快捷的獲取信息，可以開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負擔，緩解壓力；可以在各個

BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；還可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；現(xiàn)在自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版

主的感覺真的很棒。

無論何事好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網(wǎng)亦是如此?？缭搅恕袄钡慕缇€便是“弊”。

當今許多家長都不想讓自己的孩子經(jīng)常上網(wǎng)，1、是因為怕自己的孩子近視。

2、怕自己的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

3、怕上當受騙。的確，長時間的上網(wǎng)會引起視疲勞，而且，近視的度數(shù)還會逐漸增加；而玩網(wǎng)絡(luò)游戲，輕的會導致近視，重的還會導致學業(yè)的荒廢；而在網(wǎng)絡(luò)世界里，可信度不是100％的，我們不能完全相信網(wǎng)絡(luò)，在我們的身邊，網(wǎng)絡(luò)受騙的受害者也比比皆是。

雖然上網(wǎng)的壞處不少，但還是利大于弊，我們應(yīng)該正確的對待上網(wǎng)，爭取讓它的弊端不在我們身邊出現(xiàn)，讓它成為我們學習、工作上獲取更多有益信息的高科技工具。