第一篇：郎溪縣益華雙語學(xué)校貧困寄宿生生活補助資金實施方案

郎溪益華雙語學(xué)校貧困寄宿生生活補助資金

實施方案

為貫徹落實安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助管理暫行辦法》的通知精神，結(jié)合我校實際情況，特制定我校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助發(fā)放工作實施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：孫伍志（校長為第一責(zé)任人）

副組長：汪忠成 欒順喜

肖學(xué)勤

組員：余凡 諸先成 凃莉 左則偉 張虹 羅書銳 倪靜 李森亮

及全體班主任

二、申請家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生生活費補助基本條件：

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度；

3、誠實守信，品德優(yōu)良；

4、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進；

5、家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸；

孤殘學(xué)生、烈士子女、城鄉(xiāng)低保家庭或持特困職工證家庭的學(xué)生、困家庭成員長期患生病或突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生等應(yīng)當(dāng)?shù)玫絻?yōu)先資助。

對因農(nóng)村學(xué)校無寄宿條件而寄宿在校外或校內(nèi)非學(xué)生宿舍的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，符合條件的，可以作為補助對象。

三、生活費補助標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)生每生每年1000元（每天4元，每年按250天計），初中生每年1250元（每天5元，每年按250天計），學(xué)校有條件的，可適當(dāng)增加補助標(biāo)準(zhǔn)，所需資金自行解決。

四、工作程序：

堅持公開、公正的原則，嚴格按照申請、審批、批準(zhǔn)、監(jiān)督、申訴程序進行操作。具體安排如下：

1、宣傳發(fā)動：學(xué)校通過召開全校師生大會，辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對貧困寄宿學(xué)生生活費補助政策進行宣傳，并公示受助寄宿生的申請條件。

2、個人申請：貧困生本人向?qū)W校提出書面申請，并提供符合申請條件的相關(guān)證明材料。

3、學(xué)校初審：各班班主任應(yīng)對本班提出申請的學(xué)生在班上組織評比并將評比結(jié)果當(dāng)眾公示。在沒有異議的情況下，班主任將紙質(zhì)審批表、補助明細表和補助明細表電子文檔一并交總務(wù)室核實。學(xué)校根據(jù)個人申請及相關(guān)證明材料進行初審，建立資助學(xué)生檔案，定期記錄學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況變動情況，關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。

4、調(diào)查核實：中心學(xué)校對公示無異議的學(xué)生，組織人員進行入戶調(diào)查。

5、填寫審批表：

調(diào)查核實情況屬實的學(xué)生；校長公布補助學(xué)生名單并公示

（公示期為5天）；由班主任組織符合條件的學(xué)生填寫審批表，經(jīng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道辦事處）、行政村（社區(qū)）蓋章確認后，由班主任收取學(xué)生書面申請、相關(guān)材料及證件的復(fù)印件；最后上交中心

學(xué)校（申請表后附學(xué)生書面申請原件，證明材料原件及證件的復(fù)印件并以班級為單位裝訂成冊）

6、簽領(lǐng)補助：學(xué)校先組織受助學(xué)生上交存折，學(xué)校登記銀行賬號（初評的貧困生需到銀行開戶）。學(xué)校不得向?qū)W生收取卡費或押金等費用，不得用于生活費補助資金抵頂收費或抵扣久款。確因特殊情況無法辦理銀行卡的受助學(xué)生，學(xué)校上報教體局計財科同意后，向其發(fā)放現(xiàn)金。學(xué)校填寫好生活費補助領(lǐng)取花名冊，由受助學(xué)生家長（監(jiān)護人）和班主任簽字后存檔備查。

五、工作要求

1、規(guī)范操作。學(xué)校堅持公平、公正、公開的原則，嚴格執(zhí)照申請、審核、公示、落實、督查、上報等工作程序履行工作職責(zé)，建立專門臺帳，落實相關(guān)簽領(lǐng)手續(xù)，堅持“陽光操作”。

2、嚴禁弄虛作假、套取騙取或擠占、挪用、滯留生活補助經(jīng)費的行為，按照《財政違法行為處罰處分條件》（國務(wù)院令427號）有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

3、嚴格管理。學(xué)校加強對生活費補助專項資金的管理，確保專項資金用于貧困寄宿學(xué)生生活費補助。把落實貧困寄宿生生活費補助與改善學(xué)生生活條件結(jié)合起來，按照標(biāo)準(zhǔn)按時足額把生活費補助資金落實到受助貧困寄宿生手中。

4、加強監(jiān)督。學(xué)校將嚴格資助資金的過程監(jiān)督管理，嚴格落實資助資金管理、發(fā)放、使用的責(zé)任制和責(zé)任追究制，讓學(xué)生和家長參與監(jiān)督。

郎溪益華雙語學(xué)校

2015年4月20日

第二篇：郎溪益華雙語學(xué)校小學(xué)部2011

郎溪益華雙語學(xué)校小學(xué)部2011-2012學(xué)第二學(xué)期教師常規(guī)工作考核

領(lǐng) 導(dǎo) 組、工 作 組 名 單

為進一步規(guī)范教師常規(guī)工作行為，促進教師扎實做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提升教師作業(yè)批改等常規(guī)工作水平，同時，為使考核工作更加公平、公正、公開，經(jīng)研究決定成立小學(xué)部期末考核領(lǐng)導(dǎo)組與工作組，成員名單如下：

一、考核領(lǐng)導(dǎo)組成員名單： 組長：洪志順

顧問：欒順喜 副組長：郭勝 成員：諸先成、羅書銳

二、考核工作組成員名單： 組長：郭勝 副組長：諸先成

成員：羅書銳、湯麗、馬素蘭、程榮、馮輝、樂慧婷、袁潔、徐玲玲。

（一）師德考核（2012年6月14日）：郭勝、馬素蘭、湯麗。

（二）教學(xué)常規(guī)考核：

1、作業(yè)布置與批改考核：

英語、科學(xué)學(xué)科（2012年6月15日）：羅書銳、湯麗、馬素蘭、程榮、馮輝、樂慧婷、袁潔、徐玲玲

語文、數(shù)學(xué)學(xué)科（2012年6月16日）：郭勝、湯麗、馬素蘭、程榮、馮輝、樂慧婷、袁潔、徐玲玲

2、備課考核（2012年9月18日）：諸先成、湯麗、馬素蘭、程榮、馮輝、樂慧婷、袁潔、徐玲玲

3、計劃、表冊、總結(jié)考核（2012年6月25日）：羅書銳、程榮、袁潔

4、認真上課考核（縣成績分析后一星期內(nèi)）：羅書銳、樂慧婷、馬素蘭、湯麗

5、課外輔導(dǎo)考核（縣成績分析后一星期內(nèi)）：諸先成、馮輝、徐玲玲、程榮

（三）教研工作考核（2012年6月19日）：諸先成、馮輝、徐玲玲、（四）加分類（縣成績分析后一星期內(nèi)）：郭勝、袁潔、樂慧婷、馬素蘭

郎溪益華雙語學(xué)校小學(xué)教導(dǎo)處

2012年6月4日

第三篇：貧困寄宿生生活補助實施方案

**中學(xué)貧困寄宿生生活補助實施方案

按照縣局及鎮(zhèn)中心校安排部署，為做好我校2014春期貧困寄宿生生活補助工作，特制定方案如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組（5月18日）組

長： 副組長： 成員：

2、制定實施方案（5月16日）

召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，討論制定實施方案，由王俊偉負責(zé)。

二、召開全體學(xué)生大會和班主任會議，宣講相關(guān)政策

（全體學(xué)生會定于5月19日晨會時間，班主任會定于5月18日周前會后）

1、享受貧困寄宿生生活補助的條件：（1）享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；

（2）孤兒或單親家庭或父母離異（未再婚）家庭困難的；（3）家庭有重大病號導(dǎo)致家庭生活困難的；（4）父母殘疾或體弱多病致使勞動能力較弱的；

（5）因天災(zāi)人禍（失火、交通事故等）造成家庭生活困難的；（6）多子女上學(xué)等其它原因的家庭生活困難的。

(7)對革命烈士子女、獨生子女、少數(shù)民族家庭子女以及艾滋病家庭子女給予優(yōu)先照顧。

2、以下不能享受貧困寄宿生生活補助

（1）父母雙方或一方是行政事業(yè)單位干部職工的；（2）因購房、投資等導(dǎo)致經(jīng)濟暫時困難的；（3）因父母賭博等違法違紀(jì)造成家庭生活困難的。

3、政策新變化

（1）指標(biāo)進一步被壓縮，由原來全部寄宿生的40%變?yōu)?0%；（2）補助款不再發(fā)到學(xué)校，直接打入學(xué)生家庭賬戶。

三、工作流程

1、公布各班貧困寄宿生生活補助指標(biāo)。（班主任會上）

七一班：（50-2）×23%=11（人）

七二班：（50-1）×23%=11（人）七三班：（50-7）×23%=10（人）

七四班：（48-3）×23%=10（人）八一班：（41-3）×23%=9（人）

八二班：（42-0）×23%=10（人）八三班：（41-5）×23%=8（人）

八四班：（40-0）×23%=9（人）

九一班：（48-3）×23%=10（人）

九二班：（51-4）×23%=11（人）九三班：（51-9）×23%=10（人）

合計：

人

2、學(xué)生申請（5月19日）

（1）格式：第一段寫清個人基本情況，包括姓名、性別、身份證號、住址、班級，第二段寫清家庭基本情況及困難原因（姓名、身份證號與戶口本一致）；統(tǒng)一用信紙，便于存檔。

（2）做好宣傳，保護學(xué)生自尊心，防止學(xué)生礙于面子不寫申請，保證困難學(xué)生不遺漏。

3、各班成立評審小組，班級初評（5月20日）

班主任、班干部、學(xué)生代表組成班級評審小組，對提出申請的學(xué)生進行評審。注意保護學(xué)生隱私和自尊心，不得公開學(xué)生申請內(nèi)容。評審結(jié)果于5月21日下午5:00前以電子表格形式發(fā)到學(xué)校郵箱（郵箱內(nèi)有空表格）。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評審（5月22日上午）

為保證評審公平，避免出現(xiàn)同一村組學(xué)生因在不同班級貧困者未評上而條件較好者評上，學(xué)校評審小組進行評審。

5、村委鑒定（5月23日下午）

學(xué)生將申請表帶回，請村委簽上意見，并加蓋公章。

6、公示（5月24日—5月31日）

7、上報（5月31日）

四、工作紀(jì)律及要求

1、提高認識，高度重視。

貧困寄宿生生活補助工作涉及每個學(xué)生家庭，社會關(guān)注度高，是熱點、敏感問題，事關(guān)學(xué)校、社會穩(wěn)定，要樹立高度的責(zé)任感，站在為學(xué)校負責(zé)的高度做好此項工作。

2、嚴格程序。

嚴格按照學(xué)校規(guī)定的程序，公正公開做好每一項工作，不走過程。收集好學(xué)生申請、班級評審小組名單、評審意見、評審結(jié)果，交總務(wù)處。

3、公平公正。公開條件，公開指標(biāo)，公開評審，以身作則，頂住說情風(fēng)，更不允許安排自己不符合條件的親屬、朋友子女享受貧困寄宿生生活補助，對不符合條件的學(xué)生做好解釋、說服工作，及時化解矛盾。不得通過降低補助標(biāo)準(zhǔn)擴大補助面。

4、建立責(zé)任追究制。

對不按規(guī)定開展工作，引起社會不良影響的，堅決追究相關(guān)人員的責(zé)任，除行政處分外，從個人工資中扣除一個貧困寄宿生生活補助資金，用于發(fā)放符合條件的貧困寄宿生。

5、保證?？顚Ｓ?。

貧困寄宿生生活補助是國家惠民政策之一，要確保?？顚Ｓ?。要求家長將生活補助款暫時存起來，今后用于學(xué)生上學(xué)生活費，嚴謹用來購買化肥、抽煙喝酒、人情送禮等，設(shè)立舉報電話***，一經(jīng)舉報，下期取消資格。

6、評上的學(xué)生及家長不要聲張、炫耀，以免引起矛盾。沒評上的學(xué)生做好勸解工作，說明父母身體健康，比較能干，家境比較富裕，也說明思想覺悟較高。

7、對不太困難的學(xué)生，上一次享受的，可以做工作讓一讓，讓其它條件相近的學(xué)生也享受一次。

**中學(xué)

2014年5月18日

第四篇：郎溪益華雙語學(xué)校德育處工作總結(jié)3

郎溪益華雙語學(xué)校德育處工作總結(jié)

（2013—2014學(xué)年）第一學(xué)期

本學(xué)期政教處工作在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，認真貫徹落實學(xué)校工作計劃和德育工作總體要求。在全體教職工的共同努力下，加強了我校文化建設(shè)，促進了我校學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進了我校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。為更快打造品牌益華建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期德育處工作總結(jié)如下：

一、加強師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化過程管理。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風(fēng)樸實、道德高尚的、德育工作隊伍。開學(xué)初我們組織了全體班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高我校班主任的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

2、進一步量化班主任考核工作，包括班級衛(wèi)生、就餐就寢秩序、兩操評比、黑板報宣傳、班主任月小結(jié)、及各類文體活動開展等等。

二、加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好德育工作。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵學(xué)生自我成長，幫助學(xué)生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，做到定時、定人、定內(nèi)容。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學(xué)生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對學(xué)生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。本學(xué)期共組織了五次黑板宣傳活動。

開學(xué)初進行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，樹立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭第一的求學(xué)意識并對七年級年級學(xué)生進行入學(xué)第一課教育，為盡早適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

開學(xué)初，配合后勤強抓午休紀(jì)律，使本學(xué)期的午休紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)。學(xué)期中期召開了兩次高年級寢室長會議，明確寢室長職責(zé)，加強就寢紀(jì)律要求。在全體班主任、后勤生活指導(dǎo)老師的大力配合下，住校生寢室衛(wèi)生、就寢紀(jì)律等方面進一步提升。

利用每天早操前的國旗下的講話，加強對學(xué)生節(jié)約意識的教育，在學(xué)校后勤服務(wù)進一步提升和班主任有針對性教育的情況下，全體師生的節(jié)約意識明顯提高，浪費飯菜、水電情況逐漸減少。

三、加強校園治安保衛(wèi)工作，共建和諧校園。

學(xué)生的安全問題至關(guān)重要，事關(guān)社會—學(xué)?！彝グ捕ǚ€(wěn)定問題，因此要調(diào)動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責(zé)任重于泰山的意識。繼續(xù)落實政教處——年級組——班主任三級安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。第一方面，加強安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強對各年級、班級的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立寄一整套的安全管理制度。第二方面，豐富安全教育內(nèi)容，積極開展如：消防安全教育、交通安全教育、課間活動安全教育、食品安全教育、假日安全教育、公共安全教育等。第三方面，通過各種形式，把日常安全教育與各種活動結(jié)合起來。如：學(xué)校安全教育專欄、班級黑板報安全?？?、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長一封信組織學(xué)習(xí)等。第四方面，加強家校聯(lián)系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構(gòu)建家校安全教育平臺，合力做好學(xué)生安全教育工作。

四、積極組織開展各項活動，在活動中加強德育、安全等教育。

九月以教師節(jié)為契機加強學(xué)生的感恩教育。十月籌備與組織第十屆校田徑運動，參加了市第三屆田徑運動會并取得團體第三的好成績。配合縣疾控中心，做好我校結(jié)核病的防治工作。十一月參加縣第一屆小學(xué)生籃球賽和第十屆中學(xué)生籃球賽都取得優(yōu)異的成績，還組織后勤開展了消防安全演練。十二月開展了“無邪教學(xué)?！薄ⅰ捌桨残@”、“零犯罪學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。

五、存在的問題：

綜合分析一學(xué)期來的工作，總體來看是可喜的，但由于自己的工作能力有限，也留下了一些遺憾，存在問題如下：

⑴由于監(jiān)管力度不到位，使教師隊伍中仍存在一些紀(jì)律性不強的現(xiàn)象，遲到、早退、中途離崗等現(xiàn)象時有發(fā)生。

⑵由于監(jiān)管檢查不到位，部分辦公室衛(wèi)生仍不盡人意，尤其是各種物品的擺放仍存在隨意性。

⑶由于對學(xué)生的教育不到位，學(xué)生中仍存在一些違紀(jì)現(xiàn)象如（打架、抽煙、帶電子產(chǎn)品和“三無”產(chǎn)品進入校園等），雖然較以前有明顯轉(zhuǎn)變，但一些常規(guī)性教育仍存在漏洞、特別是學(xué)生在寢室的紀(jì)律較差。

⑷主題展班會各班不能正常開、或開展后資料未整理等尤其是部分班級仍存在“打折”的現(xiàn)象。

⑸學(xué)生養(yǎng)成教育還做的遠遠不夠，學(xué)生的日常行為中仍存在很多不文明的地方，仍需要強化。

⑹學(xué)生常規(guī)管理缺乏恒常性，工作的主觀隨意性較大。

六、今后的工作設(shè)想：

1、繼續(xù)加強全體師生的思想紀(jì)律教育，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。

2、結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點采取有效的措施，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安全教育。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動成果開始，培養(yǎng)責(zé)任意識要從對自己負責(zé)開始，培養(yǎng)愛心要從愛父母、愛同學(xué)、愛老師開始等等。

3、深入師生，加強各種行為的督查，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時間內(nèi)妥善處理。特別是要加強與班主任之間的交流與溝通，發(fā)現(xiàn)各班成在的問題及時協(xié)助班主任去解決相應(yīng)的問題。

4、繼續(xù)加強對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班、能力，提升各班主任的敬業(yè)精神，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。

5、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恒常化。各項管理有制度就有實施，善始善終，建立學(xué)生文明監(jiān)督崗制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

一個學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是要發(fā)現(xiàn)總結(jié)工作中存在的不足之處，在新學(xué)期的政教處工作中努力彌補不足，使各項工作百尺竿頭，更進一步。

郎溪益華雙語學(xué)校政教處：汪忠成2014年元月10日

第五篇：2012年貧困寄宿生生活補助實施方案

2012年風(fēng)城鄉(xiāng)中學(xué)貧困寄宿生生活補助

實施方案

為規(guī)范我校貧困寄宿生生活補助工作，國家資助貧困寄宿生的相關(guān)政策，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、適用范圍和補助標(biāo)準(zhǔn)

1、本《方案》適用于學(xué)校在校住宿的學(xué)生。

2、享受生活補助費對象：主要為因家庭經(jīng)濟困難而難以支付其在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活基本費用的住校學(xué)生。在評審時，優(yōu)先考慮低于民政部門頒布的上年家庭人均最低收入標(biāo)準(zhǔn)線家庭學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、因家庭成員長期患重病或突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。

3、生活費補助標(biāo)準(zhǔn)：每生每學(xué)期補助650元。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制

學(xué)校組織成立“學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負責(zé)義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補助工作的實施，學(xué)生資助中心為具體辦事機構(gòu)，負責(zé)信息報送、資金和檔案管理等日常工作。

三、評審貧困寄宿生工作程序

1、公開補助信息。學(xué)校通過各年級組公布生活費補助政策。

2、學(xué)生個人申請。學(xué)校根據(jù)教科局下達的補助名額，以班為單位按規(guī)定的補助條件組織學(xué)生進行申請，村委會出具證明，班主任組織學(xué)生互評打分，班主任核實情況，認真摸排，確定擬補助對象，提請班級審評小組審評，再報學(xué)校審評小組審核，初步擬定各班級補助名額和對象。

3、班級、學(xué)校評審。班主任、任課教師及學(xué)生代表組成的班級評審小組對申請人在校期間的實際生活狀況進行評議，符合條件者上報學(xué)校。

4、學(xué)校公示。學(xué)校將評審結(jié)果在校內(nèi)公示，公示期不少于7天。公示期內(nèi)對有重大異議的受助對象，應(yīng)及時查實處理。不符合受助條件者，應(yīng)予取消。

5、申訴。在公示期間內(nèi)，教師或?qū)W生家長(監(jiān)護人)有異議，可通過有效方式向?qū)W校提請復(fù)議，受理復(fù)議必須在接到提請復(fù)議3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。

6、上報、核定。公示無異議后，建立受助寄宿生檔案，個人申請書、村級證明等相關(guān)證明材料。申請書要經(jīng)所在行政村（社區(qū)）蓋章。

四、注意事項

貧困寄宿生生活費補助工作，事關(guān)落實黨和國家扶貧助學(xué)政策，涉及學(xué)生切身利益。學(xué)校要高度重視，認真負責(zé)，堅持原則，規(guī)范操作，切實做到公開、公平、公正，將補助資金真正用到最需要補助的貧困學(xué)生身上。需注意以下幾點：

1、優(yōu)先考慮貧困寄宿生（無論學(xué)習(xí)優(yōu)劣）。

2、為鼓勵外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生到我校讀書，可優(yōu)先考慮其享受生活補助（應(yīng)屆生）。

3、畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)或新增指標(biāo)按有關(guān)程序調(diào)整給其他年級貧困寄宿生。

學(xué)校要加強宣傳工作，定期對貧困寄宿生進行資格復(fù)查，如學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化，應(yīng)及時做出調(diào)整上報。

侯馬市風(fēng)城鄉(xiāng)中學(xué)

2012年5月10日

鳳城鄉(xiāng)中學(xué)

貧困生生活補助發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)組

組長：康桂林

副組長：張志明

成員：薛永俊姬建紅張建中

陳瑞華 孫曉華

李富軍

各班主任