第一篇：Incoterms 十大常見誤解

Incoterms十大常見誤解

貿(mào)易術(shù)語(yǔ)在國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展中發(fā)揮著很重要的作用，其大大簡(jiǎn)化了交易手續(xù)、縮短了交易過(guò)程、節(jié)省了磋商時(shí)間和費(fèi)用。而Incoterms作為解釋貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的一項(xiàng)重要國(guó)際慣例，其在世界范圍內(nèi)獲得極大影響和廣泛應(yīng)用。作為國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)的參與者，正確而深刻地理解Incoterms的相關(guān)規(guī)定十分必要。但長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的使用存在著一些誤解，使交易活動(dòng)中隱藏著很大的風(fēng)險(xiǎn)。為了幫助人們正確地使用Incoterms，保證貿(mào)易活動(dòng)的順利進(jìn)行，在此對(duì)最常見的10個(gè)誤解予以闡釋。

誤解一 Incoterms規(guī)則可以直接取代銷售合同

Incoterms是由國(guó)際商會(huì)制定的，旨在避免貿(mào)易當(dāng)事人因?qū)Q(mào)易術(shù)語(yǔ)不同解釋而出現(xiàn)的不確定性，降低貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)。Incoterms主要描述了貨物從賣方到買方這一過(guò)程中雙方各自涉及的責(zé)任、費(fèi)用和風(fēng)險(xiǎn)。Incoterms2010引言中強(qiáng)調(diào)指出：Incoterms只闡述了銷售合同雙方涉及的若干特定義務(wù)，如賣方在指定地點(diǎn)交付貨物的義務(wù)；買賣雙方之間費(fèi)用和風(fēng)險(xiǎn)的劃分；貨物進(jìn)出口清關(guān)義務(wù)；貨物的包裝義務(wù)；買方受領(lǐng)貨物的義務(wù)；互相提供有關(guān)安全清關(guān)所需信息的義務(wù)等。而一份完整的銷售合同內(nèi)容不僅限于此，還需要涉及其他買賣中的關(guān)鍵問(wèn)題，如付款方式、貨物所有權(quán)和其他產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移、違約的認(rèn)定及其后果以及某些情況下的免責(zé)等。這些在Incoterms中沒(méi)有規(guī)定而銷售合同中又必須的條款，就要依靠合同雙方的約定及其適用的法律條文來(lái)解決。另外，貿(mào)易術(shù)語(yǔ)使用時(shí)需根據(jù)實(shí)際情況將術(shù)語(yǔ)補(bǔ)充完整，即在術(shù)語(yǔ)后準(zhǔn)確地添加貨物交付運(yùn)輸或貨物到達(dá)的地點(diǎn)或區(qū)域，如“FCA No.169 Shuanggang Street,Nanchang,China Incoterms2010”，術(shù)語(yǔ)本身不能單獨(dú)使用。

總之，Incoterms是一種解釋貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的國(guó)際慣例，不是法律，其本身不具有強(qiáng)制性，只有在合同中采用時(shí)才對(duì)當(dāng)事人有約束作用。而且在使用時(shí)，當(dāng)事人可以根據(jù)自身情況加以變更，一切尊重當(dāng)事人意思，按合同規(guī)則履行。

誤解二 Incoterms2000版本自Incoterms2010版實(shí)施后就自動(dòng)失效

雖然Incoterms2010自2011年1月1日起正式實(shí)施，但I(xiàn)ncoterms2010實(shí)施后Incoterms2000并沒(méi)有自動(dòng)失效。因?yàn)镮ncoterms作為國(guó)際貿(mào)易慣例，本身不是法律，對(duì)貿(mào)易當(dāng)事人不產(chǎn)生必然的強(qiáng)制性約束力，其效力來(lái)源于當(dāng)事人的選擇，并不自動(dòng)適用。在適用的時(shí)間效力上也不存在“新法取代舊法”的說(shuō)法。雖然國(guó)際商會(huì)推薦2011年后使用Incoterms2010版本，但當(dāng)事人在訂立銷售合同時(shí)仍可以根據(jù)自身情況約定選擇適用的任何版本。例如，對(duì)于Incoterms2010已刪除的DES、DAF、DEQ和DDU，當(dāng)事人依然可以約定使用。需特別注意的是，一旦當(dāng)事人意圖在銷售合同中援引Incoterms，就應(yīng)在合同中明確所用術(shù)語(yǔ)并注明其適用規(guī)則及版本，以免引起糾紛。

誤解三 Incoterms只適用于國(guó)際貿(mào)易

Incoterms從最初就被人誤以為僅適用于國(guó)際貿(mào)易。Incoterms早期版本的標(biāo)題全稱為“International Rules for the Interpretation of Trade Terms”。在我國(guó)引進(jìn)該規(guī)則之初，就將其翻譯為“國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則”，并一直沿用至今。而仔細(xì)推敲，其應(yīng)該是“有關(guān)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋的國(guó)際規(guī)則”。因而，從其英文名稱上可以看出，國(guó)際商會(huì)從未否認(rèn)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)可適用于國(guó)內(nèi)貿(mào)易。

在Incoterms2000版本中將“where applicable”引入相關(guān)術(shù)語(yǔ)的A2/B2/A6/B6條款，因而在無(wú)需辦理海關(guān)手續(xù)的情況下，使用該用語(yǔ)就可避免模棱兩可。特別是在某些地區(qū)，如歐盟內(nèi)部或其他自由貿(mào)易區(qū)，沒(méi)有交納關(guān)稅的義務(wù)和對(duì)進(jìn)出口的限制，Incoterms規(guī)則都完全適用。新版Incoterms2010引言中正式明確指出其“不僅適用于國(guó)際貿(mào)易，也同樣適用于國(guó)內(nèi)貿(mào)易”,而且其副標(biāo)題也改為“ICC rules for the use of domestic and international trade terms”。同樣，在Incoterms新版修訂中新增DAP以替代DDU，也是為了突出貿(mào)易術(shù)語(yǔ)可以國(guó)內(nèi)和國(guó)際貿(mào)易同時(shí)使用，從而淡化關(guān)稅這一概念。

以我賣方也不愿意主動(dòng)使用FOB。FOB的過(guò)多使用導(dǎo)致很多新入行者以為這是常規(guī)選擇，對(duì)其不甚了解，甚至很多人將其誤稱之為“離岸價(jià)”，在有話語(yǔ)權(quán)時(shí)也不知換用對(duì)自身更有利的術(shù)語(yǔ)。殊不知出口使用FOB隱藏著諸多風(fēng)險(xiǎn)，故有必要認(rèn)清其中存在的種種弊端。

第一，船貨銜接問(wèn)題。FOB下租船訂艙的主動(dòng)權(quán)掌握在買方手中，賣方處于被動(dòng)地位，易受制于人。一旦買方不及時(shí)租船訂艙或船舶不適貨，會(huì)給賣方正常交貨造成困難。

第二，物權(quán)控制問(wèn)題。FOB術(shù)語(yǔ)下大多買方會(huì)指定貨運(yùn)代理，在賣方獲得足額付款之前，將發(fā)生難以有效控制物權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)。由于買方指定貨代的介入，使真正的物權(quán)憑證即船東提單由指定的貨代掌握。而出口方擁有的貨代提單不是真正意義上的物權(quán)憑證，雖可以用于交單結(jié)匯，但并未對(duì)買方的付款構(gòu)成實(shí)質(zhì)性的約束。買方可能利用其與貨代的關(guān)系，采取無(wú)單提貨的方式提取貨物，一旦買方不付款將造成我賣方錢貨兩空。

第三，貨物風(fēng)險(xiǎn)與索賠問(wèn)題。FOB下由買方自行辦理運(yùn)輸保險(xiǎn)，假定貨物在運(yùn)輸途中遭遇風(fēng)險(xiǎn)損失，一旦買方未辦理保險(xiǎn)，就不能向保險(xiǎn)公司索償。即便買方購(gòu)買了保險(xiǎn)，在其拒付貨款或拒收貨物后將保險(xiǎn)單轉(zhuǎn)讓給賣方，賣方不具有可保利益，也無(wú)法向保險(xiǎn)公司索賠。

因而，在出口業(yè)務(wù)中不推薦使用FOB術(shù)語(yǔ)，若不得已要使用這種方式成交，賣方須謹(jǐn)慎操作。在實(shí)務(wù)中，應(yīng)在合同中明確規(guī)定買方派船到裝運(yùn)港的時(shí)間，避免貨等船而貽誤裝運(yùn)期。如若買方指定境外貨代，賣方須調(diào)查買方貨代的資信情況，如不能接受，應(yīng)及時(shí)拒絕。賣方還應(yīng)盡量避免在FOB下使用T/T或托收等商業(yè)信用收款方式。

誤解八 C組術(shù)語(yǔ)的費(fèi)用劃分點(diǎn)即是風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移點(diǎn)

由于C組術(shù)語(yǔ)后接的目的地或目的港為費(fèi)用劃分點(diǎn)，似乎意味著賣方必須承擔(dān)把貨物送到指定目的地或目的港的義務(wù)，正因?yàn)檫@樣CIF常被人誤以為是“到岸價(jià)”。盡管運(yùn)費(fèi)的分界點(diǎn)在進(jìn)口國(guó)的指定目的地或卸貨港，但賣方只承擔(dān)正常運(yùn)費(fèi)和保費(fèi)，額外的費(fèi)用如避風(fēng)港費(fèi)用等仍由買方負(fù)責(zé)。賣方自貨物在裝運(yùn)港裝上船或交予承運(yùn)人時(shí)即實(shí)現(xiàn)了風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移，在此之后貨物遭遇的風(fēng)險(xiǎn)、損失及額外費(fèi)用，均由買方承擔(dān)。

另外，從交貨方式來(lái)看，C組術(shù)語(yǔ)是典型的象征性交貨（又稱憑單據(jù)交貨）。所謂的象征性交貨，是指賣方以代表貨物所有權(quán)的單據(jù)交付買方或其代理人來(lái)代替實(shí)際交付貨物的交付方法。賣方憑單交貨，買方憑單付款。在C組術(shù)語(yǔ)合同下，賣方將合同項(xiàng)下的貨物交付承運(yùn)人或裝運(yùn)港裝上船，取得運(yùn)輸單據(jù)后，只要將約定的全套合格單據(jù)交予買方，即使貨物中途滅失，賣方也完成了交貨義務(wù)，無(wú)須保證到貨，即可憑單結(jié)匯。因而，賣方在訂立合同時(shí)只需要約定交貨時(shí)間，賣方無(wú)須關(guān)心貨物運(yùn)輸時(shí)間，更無(wú)須保證貨物抵達(dá)目的地的日期。總之，CIF術(shù)語(yǔ)的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移點(diǎn)與費(fèi)用劃分點(diǎn)是相對(duì)分離的。

誤解九 賣方負(fù)責(zé)辦理保險(xiǎn)就應(yīng)以買方為被保險(xiǎn)人

根據(jù)Incoterms，僅有CIF和CIP兩個(gè)術(shù)語(yǔ)涉及保險(xiǎn)合同，規(guī)定由賣方負(fù)責(zé)辦理保險(xiǎn)。其他9個(gè)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)下辦理保險(xiǎn)均非貿(mào)易雙方義務(wù)，至于具體由哪一方辦理保險(xiǎn)可在合同中另行規(guī)定，或雙方根據(jù)各自利益自行安排。實(shí)務(wù)中，賣方負(fù)責(zé)CIF和CIP下保險(xiǎn)時(shí)，往往辦理以買方為被保險(xiǎn)人的“倉(cāng)至倉(cāng)條款”保險(xiǎn)。一旦貨物自賣方倉(cāng)庫(kù)運(yùn)往裝運(yùn)港或交付承運(yùn)人之前發(fā)生貨損，賣方以為可以援引倉(cāng)至倉(cāng)條款獲得賠償，殊不知這段過(guò)程保險(xiǎn)利益與倉(cāng)至倉(cāng)條款之間存在空缺。

在CIF和CIP合同下，賣方以買方為保險(xiǎn)單抬頭投保，一旦貨物在交付前遭遇損失，賣方對(duì)該保險(xiǎn)標(biāo)的享有保險(xiǎn)利益，保險(xiǎn)合同中也含有倉(cāng)至倉(cāng)條款，但與保險(xiǎn)公司存在合同關(guān)系的是買方，賣方不是保險(xiǎn)合同的被保險(xiǎn)人或合法持有人，因而賣方?jīng)]有索賠權(quán)。另一方面，雖然這種情況下，買方是保險(xiǎn)合同的被保險(xiǎn)人或合法持有人，但貨物還未交付給買方，買方不具有保險(xiǎn)利益，因而買方也無(wú)權(quán)就貨物在風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移之前的損失向保險(xiǎn)公司索賠。因此，在以CIF和CIP出口時(shí)，以買方為被保險(xiǎn)人的倉(cāng)至倉(cāng)條款保險(xiǎn)責(zé)任期間被弱化了。為了實(shí)現(xiàn)真正的“倉(cāng)至倉(cāng)”，就要求賣方辦理保險(xiǎn)時(shí)，以自己為被保險(xiǎn)人，待貨物裝上船或交付承運(yùn)人之后，再將保險(xiǎn)單背書轉(zhuǎn)讓給買方。這樣一來(lái)，貨物交付前的損失可以由出口方提出理賠，交付后的損失可由進(jìn)口方索賠，進(jìn)而保險(xiǎn)權(quán)益獲得充分保障。

第二篇：對(duì)機(jī)關(guān)的十大誤解

意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志、滿懷夢(mèng)想的年輕人，走入機(jī)關(guān)甚至在機(jī)關(guān)混了許多年后，仍然可能對(duì)機(jī)關(guān)、對(duì)“從政”心存誤解。這種誤解是怎樣形成的呢？可能是書生意氣，可能是性格使然，可能是對(duì)機(jī)關(guān)的特殊性質(zhì)缺乏認(rèn)識(shí)。也難怪，原本我們對(duì)任何事物的認(rèn)識(shí)都是一個(gè)艱難的過(guò)程，更何況在表現(xiàn)與本質(zhì)最大化背離的機(jī)關(guān)呢。但不管是出于什么原因，這些誤解的存在對(duì)于“從政”者本人來(lái)說(shuō)，都是極其不利的。如果不能及時(shí)矯正，將是十分危險(xiǎn)有害的。想想看，有以下10條可能是我們經(jīng)常被蒙蔽而又全然不知的。

第一，只要能力強(qiáng)就可以被重用

學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)好就會(huì)被老師和同學(xué)寵愛，就會(huì)被重視、被重用。考試成為衡量學(xué)生能力水平重要甚至唯一的方式，盡管這種方式已經(jīng)被證明存在很大缺陷，但確是目前為止最為合理的方式?？赡芮〕鲇谶@個(gè)慣性，很多人以為只要能力強(qiáng)，就會(huì)在機(jī)關(guān)得到最好的發(fā)展；只要能力強(qiáng)，就可以堅(jiān)信被提拔重用；只要能力強(qiáng)，就可以睥睨同事、孤高自傲。這實(shí)在是一個(gè)致命的誤解。事實(shí)上，很多能力很強(qiáng)的人被“窩”在一個(gè)很難受的位置，廢掉了。機(jī)關(guān)對(duì)人的衡量標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)不會(huì)像考試分?jǐn)?shù)那么直接和簡(jiǎn)單，這里還不說(shuō)其它諸如情感喜好、利益關(guān)系、個(gè)人認(rèn)知等方面的眾多“變數(shù)”，單就什么是“能力強(qiáng)”就難以衡量測(cè)評(píng)。能力最好、成績(jī)最好的人不一定會(huì)得到最好的發(fā)展，這是值得我們正確對(duì)待的現(xiàn)象。中國(guó)實(shí)在不是一個(gè)講究能力主義的國(guó)家，恰恰相反，我們對(duì)于能力一般的人還好，而對(duì)于能力強(qiáng)的人尤其容易滋生怨恨，一個(gè)很簡(jiǎn)單的心理狀態(tài)是這樣的：你不是能力強(qiáng)嘛，正好可以打擊一下；對(duì)于能力弱的人，大家反而不忍心去傷害。所以深層次的文化心理還是“不患貧，患不均”、“木秀于林風(fēng)必催之”。

第二，只要干的好就可以被提拔

這個(gè)話如果被限定一下，有時(shí)候可以說(shuō)也是對(duì)的，關(guān)鍵是，我們?cè)鯓永斫膺@個(gè)“干的好”。如果把“干的好”理解為一個(gè)包含業(yè)務(wù)水平、人際關(guān)系特別是上下級(jí)關(guān)系等在內(nèi)的綜合性的評(píng)價(jià)，而不是單一的業(yè)務(wù)能力評(píng)價(jià)，那在有些時(shí)候還是對(duì)的。但即使這樣，至少還是有一半的可能是不對(duì)的。因?yàn)?，重用不重用絕對(duì)不僅僅考慮“干”的情況，還要綜合平衡其它各種因素。總結(jié)歷屆青年歌手大獎(jiǎng)賽，唱到后來(lái)最紅的往往不是冠軍得主，而是第二、三、四名，這是為什么呢？現(xiàn)在有些導(dǎo)師在招研究生的時(shí)候，明確打出標(biāo)準(zhǔn)：不招考試得分最高的，只招得分排在第三、四的人，其中的哲理耐人尋味。

第三，只要表現(xiàn)好就可以被別人喜歡

如前所述，學(xué)生學(xué)習(xí)好就會(huì)被父母、老師和同學(xué)待見，就會(huì)集各種寵愛于一身。老師會(huì)表?yè)P(yáng)你，家長(zhǎng)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你，同學(xué)會(huì)投來(lái)羨慕的目光。如果你把這種感覺帶入機(jī)關(guān)，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在機(jī)關(guān)，你干的好，就會(huì)有人感到威脅，就可能打破利益平衡，從而有可能招來(lái)嫉妒和白眼。這里邊，關(guān)鍵的是要明白，你現(xiàn)在面對(duì)的已經(jīng)不再是有著親情關(guān)系并對(duì)你寄予厚望的父母，不再是通過(guò)你的成績(jī)來(lái)體現(xiàn)自身價(jià)值的老師，也不是你的成績(jī)可以給他人帶來(lái)激勵(lì)和幫助的同學(xué)，你面對(duì)的永遠(yuǎn)是出于自身利益考慮而以綜合平衡為己任的領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)是你的進(jìn)步就可能給他帶來(lái)危機(jī)和壓力的同級(jí)同事，永遠(yuǎn)是和你一樣要求進(jìn)步的同齡人。

第四，只要與人為善就可以得所有人歡心

初出茅廬，你一定會(huì)謹(jǐn)小慎微，以為可以通過(guò)與人為善、塌實(shí)干活兒，來(lái)交好所有的人。你想取得所有人的信任、友好和關(guān)懷。但你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，機(jī)關(guān)是這樣一個(gè)地方，你不想得罪任何人，結(jié)果你可能還是得罪了人；你想盡可能少地得罪人，結(jié)果你得罪了很多人。一條鐵律你不能不承認(rèn)：在機(jī)關(guān)，你可以作出最大的努力，但你還是不可能讓所有的人都說(shuō)你好。這是事實(shí)，可能不是你的錯(cuò)，但你終將會(huì)得到這樣的錯(cuò)誤待遇。明白這一條很有好處，不必為一點(diǎn)點(diǎn)摩擦而傷感，因?yàn)樵跈C(jī)關(guān)，矛盾——無(wú)處不在。

第五，只要進(jìn)了機(jī)關(guān)就可以擁有權(quán)力

實(shí)話說(shuō)，許多年輕人是背著改變自己和家庭命運(yùn)的重負(fù)而選擇“從政”的，他們對(duì)權(quán)力有一種特殊嗜好和攫取的欲望，并以為到了官c就可以辦很多事，就可以“君臨天下”。這種狀況使很多年輕的“從政”者失去位置感，變得不可一世，在飄飄然間觸犯了“官c”大忌：愣頭愣腦。豈不知，連他自己也覺得心虛。因?yàn)樗膊恢雷约旱降讚碛辛耸裁促Y本。事實(shí)正是如此，一個(gè)年輕的“從政”者可以有著絕勝于鄉(xiāng)長(zhǎng)、村長(zhǎng)的美妙的表達(dá)方式，有著引領(lǐng)時(shí)尚的膽量和氣質(zhì)，可以發(fā)表一篇自稱體系的獨(dú)家言論，可以替領(lǐng)導(dǎo)起草一篇為他帶來(lái)無(wú)數(shù)掌聲的講話稿，可以云山霧罩、海闊天空，但卻可能無(wú)法使一分良田歸還主人，無(wú)法使一個(gè)老農(nóng)臉上掛上微笑，無(wú)法使一個(gè)鄉(xiāng)村惡霸有所收斂。以為找到當(dāng)官兒的感覺了而擺譜的人，只不過(guò)是私欲膨脹、封建意識(shí)的流露而已。

第三篇：復(fù)合常見十大問(wèn)題

復(fù)合常見十一大問(wèn)題

遂道。

2.氣泡。

白點(diǎn)。

膠點(diǎn)。（晶點(diǎn)）

活折。

死折。

卷口。

沾邊。（復(fù)不到邊或膜不夠?qū)挘?/p>

不好開口。

用錯(cuò)料。

11，剝離強(qiáng)度不好。

怎樣減少避免十大問(wèn)題

一． 隧道怎樣產(chǎn)生的：

1．膠水初粘較低。

2．.收卷不齊，左右偏差較大。

3．一層張力過(guò)大或二層張力過(guò)大，造成張力不平衡，下薄膜錯(cuò)位引起隧道。上3，底材表面本身就有晶點(diǎn)。

4，底材表面凹凸不平。

五，產(chǎn)生活折的主要原因：

收卷卷底松，上面緊，造成卷底受壓，引起活折。（避免方法：收卷時(shí)卷底張力在不拉伸的情況下盡量收緊一點(diǎn)，上面張力小一點(diǎn)。一般機(jī)器在正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)盡量少加張力或不加張力）。

六，死折產(chǎn)生的主要原因。

1，上膠壓輥壓力一邊松一邊緊。

2，烘箱風(fēng)力太大。

3，復(fù)合輥壓力一邊大一邊小。

4，原材料邊松邊緊。

七，怎樣避免卷口：

先看看是往里卷還是往外卷。如果往里卷口，說(shuō)明底膜張力太大，如果往外卷口，說(shuō)明表膜張力太大。

八，沾邊（復(fù)不到邊或膜不夠?qū)挘?/p>

九，不好開口

1，復(fù)合熱鼓溫度太高。

2，收卷張力太大，收卷太緊。

3，溫室熟化溫度太高熟化時(shí)間太長(zhǎng)。

十，用錯(cuò)料。

4,。烘箱張力過(guò)大或二放張力過(guò)大。5．烘箱溫度沒(méi)開。

二，氣泡產(chǎn)生的主要原因: 1．復(fù)合膠輥凹凸不平或碰傷。

2．上膠壓輥凹凸不平或碰傷。

3．上膠量太小。

4．復(fù)合輥壓力不夠。

5．上膠輥壓力不夠。

6．網(wǎng)紋輥碰傷或堵網(wǎng)。

7．烘箱長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)開溫度。

三，白點(diǎn)產(chǎn)生的主要原因:(一般復(fù)合鍍鋁時(shí)較常見)1，印刷白墨太稀。（遮蓋力不好）

2，膠水工作濃度低。（影響上較量）

3，網(wǎng)紋輥太細(xì)太淺。（上較量不夠）

4，網(wǎng)紋輥堵網(wǎng)。（影響上較量，局部沒(méi)上膠）

5，上膠壓輥或復(fù)合輥不平。

6，忘了開溫度。（一般放入溫室內(nèi)幾分鐘后就會(huì)起泡和白點(diǎn)）。

四，膠點(diǎn)，晶點(diǎn)產(chǎn)生主要原因：

1，膠水操作濃度過(guò)高。（應(yīng)避免高濃度操作）

2，剩余膠水太多。（如昨天剩的太多應(yīng)慢慢的加入新膠水里，不要全用舊膠復(fù)合）。

第四篇：自主招生常見十大問(wèn)題

自主招生常見十大問(wèn)題

2013年各高校自主招生大幕即將拉開，很多家長(zhǎng)和考生都開始陸續(xù)關(guān)注自主招生的相關(guān)消息，也都陸續(xù)有了這樣那樣的疑問(wèn)。在此，列出了家長(zhǎng)在備考自主招生的過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并予以解答，希望各位有所幫助。

關(guān)鍵問(wèn)題1： 哪些考生可以參加？哪些考生更容易通過(guò)自主招生院校初審？

理論上講，重點(diǎn)線或一本線以上考生均可以參加自主招生。

接近80所自主招生院校的招生章程要求歸納起來(lái)也不外有以下18項(xiàng)內(nèi)容，這些內(nèi)容其實(shí)主要包含兩大含義——學(xué)生的自身優(yōu)勢(shì)和學(xué)校的需求：

1、品學(xué)兼優(yōu)，獲得省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)；

2、曾公開發(fā)表過(guò)法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的論文（限第一作者）；

3、高中階段參加“全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”和“全國(guó)新概念作文大賽”獲一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)；

4、高中階段參加全國(guó)性英語(yǔ)競(jìng)賽獲得決賽三等獎(jiǎng)（含）以上；

5、參加“全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”獲一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)；

6、高中階段參加全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)全國(guó)及國(guó)際重大比賽獲獎(jiǎng)；

7、全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽（《高校招生》雜志社主辦）中獲“優(yōu)勝者”獎(jiǎng)項(xiàng)；

8、全國(guó)性英語(yǔ)競(jìng)賽決賽三等獎(jiǎng)（含）以上獲得者；

9、省級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽（演講、辯論比賽等）獲得二等獎(jiǎng)（含）以上；

10、有航空模型的特長(zhǎng)，在高中階段獲得過(guò)全國(guó)比賽和世界級(jí)比賽名次；

11、高中階段獲得全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽數(shù)學(xué)或物理省賽區(qū)二等獎(jiǎng)以上（含二等獎(jiǎng)）；

12、高中階段獲得全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、信息學(xué)省賽區(qū)二等獎(jiǎng)以上；

13、高中階段在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現(xiàn)并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或擁有專利者；

14、獲得“未來(lái)杯”全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以上；

15、省級(jí)示范性高中的校長(zhǎng)可推薦德智體美全面發(fā)展成績(jī)優(yōu)異或具有特殊才能的學(xué)生

16、高中階段獲得省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部且成績(jī)優(yōu)秀者；

17、在民樂(lè)、舞蹈方面具有一定的特長(zhǎng)（其中民樂(lè)單項(xiàng)須獲得七級(jí)以上合格證書或者在省級(jí)以上比賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)，舞蹈須獲得五級(jí)以上合格證書或者在省級(jí)以上比賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)）者；

18、德智體美全面發(fā)展，高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，綜合素質(zhì)優(yōu)秀，有特殊才能或超常培養(yǎng)潛能，有相關(guān)材料可以證明的學(xué)生。

只要學(xué)生能滿足以上招生章程要求中一條或一條以上條件，且報(bào)考的目標(biāo)院校定位合理，通過(guò)高校自主招生的海選初審還是比較容易的。尤其是，思維敏捷，知識(shí)面廣，心理素質(zhì)好的學(xué)生更容易在筆試和面試中勝出。自主招生考試中常常有這樣一個(gè)現(xiàn)象：平時(shí)學(xué)習(xí)很不錯(cuò)的學(xué)生卻沒(méi)通過(guò)高校的筆試或面試。這是因?yàn)樽灾髡猩脑囶}與高考題的出題思路不一樣，自主招生考試更看重學(xué)生知識(shí)面的寬度和深度，以及關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題程度。

思維敏捷，涉獵廣泛，善于鉆研的學(xué)生在筆試和面試中容易勝出。自主招生考試有別于高考，更看重學(xué)生知識(shí)面的寬度和深度。筆試成績(jī)好的同學(xué)，不見得平時(shí)學(xué)習(xí)排名很靠前。

在省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)就讀，且成績(jī)優(yōu)異的孩子容易通過(guò)初審。

材料準(zhǔn)備充分，自薦信出色，手寫字跡出眾，通過(guò)初審的概率較大。關(guān)鍵問(wèn)題2：自主招生錄取有何特點(diǎn)？

1、未通過(guò)自主招生考試的考生會(huì)擔(dān)心報(bào)考同一所院校，會(huì)不會(huì)被很多有自主招生加分的考生擠掉？答案是否定的，自主招生考試招生的名額用學(xué)校預(yù)留計(jì)劃，不占用分配給各省市的招生計(jì)劃指標(biāo)。

2、被預(yù)選的考生可獲得政策性保護(hù)，即使高考分?jǐn)?shù)未達(dá)到該高校在當(dāng)?shù)氐耐稒n線（一般在投檔線下20分以內(nèi)），仍有可能被錄取。

3、招生高校制訂自主招生錄取方案，并納入招生章程，向社會(huì)公布。

關(guān)鍵問(wèn)題3：報(bào)考參加自主招生是否會(huì)花費(fèi)考生太多精力，以致影響高考？

影響肯定是有的。對(duì)考生而言筆試、面試必須親自參與，無(wú)可替代。考上考不上帶來(lái)的心態(tài)變化都可能影響孩子學(xué)習(xí)。其他工作：自主招生的報(bào)名、招生簡(jiǎn)章研讀、自薦材料準(zhǔn)備、招生網(wǎng)上申報(bào)、自薦信寫作等一系列工作確實(shí)費(fèi)時(shí)耗力，但很多家長(zhǎng)可以幫助考生完成，包括自薦信的寫作。為保證孩子在學(xué)校少受影響，家長(zhǎng)應(yīng)該多幫孩子做一些事情。高考不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗。

另外目標(biāo)院校不可過(guò)多，選擇一兩所所心儀的學(xué)校盡力去考即可。

關(guān)鍵問(wèn)題4：筆試日期同一天的聯(lián)盟，可否同時(shí)報(bào)名申請(qǐng)？

“北大聯(lián)盟”和“清華聯(lián)盟”雖然筆試安排在同一天，考生申請(qǐng)時(shí)還是可以同時(shí)選擇，這樣會(huì)增加通過(guò)初審的幾率。待通過(guò)初審再定奪參加哪個(gè)聯(lián)盟的筆試。

關(guān)鍵問(wèn)題5：各高校及聯(lián)盟自主招生的程序是怎樣的？

第一關(guān)是申請(qǐng)材料審核。高校都會(huì)對(duì)自主招生材料進(jìn)行審核，在眾多的申請(qǐng)者中選取部分考生進(jìn)行測(cè)試。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，要按照高校要求，將申請(qǐng)材料準(zhǔn)備齊全。除了申請(qǐng)表之外，申請(qǐng)材料還可以包括獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、個(gè)人陳述、其他申請(qǐng)資料等。獲獎(jiǎng)證書可以是考生在高中階段獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)證書。另外，考生還可以準(zhǔn)備1推薦信。

第二關(guān)是高校自主招生測(cè)試。各高校一般會(huì)單獨(dú)或聯(lián)合組織自主招生測(cè)試。自主招生測(cè)試一般分為筆試和面試。無(wú)論是筆試還是面試，都不同于高考，試題靈活，涉及面廣，主要看考生平時(shí)的積累。

第三關(guān)是統(tǒng)一高考?？忌ㄟ^(guò)高校自主招生測(cè)試后，高校會(huì)同考生簽訂協(xié)議，考生要參加統(tǒng)一高考，一志愿報(bào)考該校，高考分?jǐn)?shù)在該校提檔線下20分即可被錄取。特別優(yōu)秀的考生經(jīng)批準(zhǔn)后，還可享受更優(yōu)惠的政策。關(guān)鍵問(wèn)題6：可通過(guò)何種方式參加自主招生？校薦考生和自薦考生有哪些區(qū)別?自薦的考生會(huì)不會(huì)很難通過(guò)初審?

通常有兩種方式：以學(xué)校推薦為主和以個(gè)人自薦為輔。對(duì)于自主招生的高校，只有部分高校會(huì)向部分省市級(jí)重點(diǎn)高中（包括生源基地）分配名額。自薦的學(xué)生材料一般不需要校長(zhǎng)推薦信，只需要學(xué)校有關(guān)部門蓋章、簽署意見即可一便確認(rèn)自薦學(xué)生材料的真實(shí)性。然后在信封外標(biāo)示“自主招生材料”后由自己郵寄到考生所要申請(qǐng)的學(xué)校。

校薦和自薦的區(qū)別只存在于初審環(huán)節(jié)。在初審時(shí)，對(duì)于校薦考生進(jìn)行通過(guò)性審核，對(duì)于自薦考生則本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，進(jìn)行評(píng)比和選拔。在通過(guò)初審后的后續(xù)環(huán)節(jié)中，對(duì)于校薦考生和自薦考生都是同等對(duì)待。初審環(huán)節(jié)自薦考生的通過(guò)比例較低。自薦的考生如果自身?xiàng)l件優(yōu)秀就比較容易通過(guò)初審，各高校及聯(lián)盟都會(huì)為自薦考生預(yù)留一定的初審名額，確保自薦考生有一定的通過(guò)率。

關(guān)鍵問(wèn)題7：該如何準(zhǔn)備初審時(shí)材料？推薦材料是不是越多越好？

申請(qǐng)材料一般包括申請(qǐng)表、個(gè)人自述和附屬材料幾個(gè)部分，其中申請(qǐng)表、個(gè)人自述是必須提供的。

①申請(qǐng)表。請(qǐng)按照網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的要求逐項(xiàng)如實(shí)填寫。重點(diǎn)應(yīng)填寫高中階段的表現(xiàn)。

②個(gè)人自述。這一部分由考生本人完成，篇幅以1頁(yè)為宜，一般不超過(guò)2頁(yè)。建議由考生本人手寫完成；如采用打印的，需要考生本人簽字。③附屬材料。附屬材料是對(duì)上述材料的支撐和補(bǔ)充，如獲得獎(jiǎng)勵(lì)證書的復(fù)印件、自己完成的研究成果，等等。

④請(qǐng)考生將申請(qǐng)表、個(gè)人自述、證明自己具有保送生資格的證書復(fù)印件這些最重要的材料順次排好裝訂，推薦意見和附屬材料附后。材料以A4紙制作為宜。

考生的推薦材料要適度，未在網(wǎng)上報(bào)名獲獎(jiǎng)記錄中填寫的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件無(wú)效，不必提供。初中或小學(xué)階段的獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)效，不必提供。同時(shí)，自主選拔錄取工作方案中明確要求的必備材料要準(zhǔn)備齊全，一般要求統(tǒng)一裝訂成A4紙大小，將報(bào)名系統(tǒng)打印的“申請(qǐng)表”作為材料封面，無(wú)需單獨(dú)制作其他封面。推薦材料在準(zhǔn)備好后一次性郵寄有效。關(guān)鍵問(wèn)題8：各聯(lián)盟學(xué)校將怎樣使用考試成績(jī)？

各聯(lián)盟的考試，會(huì)更強(qiáng)調(diào)各高校的自主性。不同的聯(lián)盟考試科目設(shè)置差異比較大，須看各校自主招生簡(jiǎn)章。例如“北大聯(lián)盟”中在考試科目設(shè)置上，盡管提供了多個(gè)考試科目，但選考哪些科目以及每科成績(jī)?nèi)绾问褂?，則由各高校根據(jù)人才選拔需求自行決定。有些高校甚至可以根據(jù)考生的單科成績(jī)進(jìn)行選拔。比如，中國(guó)科技大學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)兩個(gè)科目成績(jī)分別乘1.5后計(jì)入AAA測(cè)試總分，分省劃定復(fù)試線。在考試內(nèi)容上，由參與高校根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)定位的共性需求，聯(lián)合命題，著重對(duì)考生素質(zhì)與能力的考核。

關(guān)鍵問(wèn)題9：同一聯(lián)盟中可以同時(shí)報(bào)考幾所高校，是順序關(guān)系，還是平行關(guān)系？ 北約聯(lián)盟中考生可以同時(shí)報(bào)考3所，是平行關(guān)系；華約聯(lián)盟中考生可以報(bào)考2所，是平行關(guān)系；卓越聯(lián)盟中考生可以報(bào)考2所，是順序關(guān)系；京派聯(lián)盟中考生只可以報(bào)1所。

關(guān)鍵問(wèn)題10：政策加分與自主招生加分可以相加嗎？

政策性加分的認(rèn)可程度在各高校都是不一樣的，不同的學(xué)校有不同的規(guī)定。有的院校政策性加分與自主招生的加分允許累加，比如：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)章程規(guī)定，“A、B、C、D類專業(yè)的自主選拔錄取資格考生高考總分（含政策性加分）分別達(dá)到我校在當(dāng)?shù)赝祁愓{(diào)檔線下5分、10分、20分、30分，且不低于當(dāng)?shù)赝祁惐究频谝慌浫】刂品謹(jǐn)?shù)線的，我校將予以錄取”。有的院校不允許累加，有的院校規(guī)定自主招生優(yōu)惠分和政策性加分不能超過(guò)一定限度，比如：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的A類優(yōu)惠就不允許與政策性加分累加，華中科技大學(xué)也不允許與政策性加分累加。

第五篇：?jiǎn)T工辭職十大常見原因

員工辭職十大常見原因

美國(guó)企管顧問(wèn)史密斯（Gregory Smith），日前在《CEO Refresher》雜志上指出，根據(jù)他多年的顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)，員工辭職的十大原因?yàn)椋?/p>

1、員工的工作量過(guò)重，造成他們必須在晚上或周末加班。

2、公司不愿意在辦公室雜務(wù)上，另外再花費(fèi)雇用專人負(fù)責(zé)，以致專業(yè)工作者必須自行做影印等工作。

3、當(dāng)員工可以在其他公司找到薪水高二至三成的工作時(shí)，公司卻宣布暫時(shí)不幫員工加薪及升遷。

4、公司不附予員工做決定的權(quán)力。

5、公司不斷重整部門、轉(zhuǎn)調(diào)員工職務(wù)，以及改變公司走向。

6、公司不向員工清楚溝通目標(biāo)及決定，以致有時(shí)候當(dāng)員工完成一項(xiàng)工作時(shí)，卻遭到公司的拒絕，嚴(yán)重打擊士氣。

7、主管對(duì)某些員工偏心，給予他們較好的辦公室，或者較舒適的出差機(jī)會(huì)等。

8、公司搬家，迫使員工通勤時(shí)間加倍等。

9、公司升遷沒(méi)有能力的員工，真正的人才卻沒(méi)有受到重視。

10、公司雖然強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，但是卻塑造部門或員工間必須激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。