第一篇：兩型示范單位宣傳稿件

加快高新區(qū)兩型社會建設(shè)，爭當(dāng)全省兩型示范排頭兵

長沙高新區(qū)

長沙國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（以下簡稱“長沙高新區(qū)”）創(chuàng)建于1988年10月，1991年3月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為首批國家級高新區(qū)，2009年獲批為全國第九家國家創(chuàng)新型科技園區(qū)，2010年獲批為湖南省首個也是目前唯一的環(huán)保產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)，園區(qū)大力發(fā)展科技含量高、能源消耗少、廢物排放低的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，順應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的要求，成為長株潭“兩型社會”建設(shè)核心區(qū)和長沙創(chuàng)新型城市建設(shè)核心區(qū)，爭創(chuàng)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、國家科技和金融結(jié)合試點區(qū)。高新區(qū)獲批各類國家級、省級基地或榮譽(yù)20多個，連續(xù)7次被評為全國先進(jìn)高新區(qū)，綜合創(chuàng)新能力位列全國高新區(qū)第十三位。園區(qū)綜合經(jīng)濟(jì)實力名列全國國家級高新區(qū)前二十位，中部國家級高新區(qū)第二位。2010年獲評全省最具投資價值園區(qū)、新型工業(yè)化考核一等獎。2011年成功獲批為科技部科技服務(wù)體系建設(shè)試點園區(qū)、國家海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地以及全國三個科技與金融結(jié)合試點高新區(qū)之一。長沙高新區(qū)2000年開始啟動麓谷科技新城建設(shè)，近年來每年以3-4平方公里的速度推進(jìn)，累計完成基礎(chǔ)設(shè)施投入近60億元，目前建成區(qū)已經(jīng)超過30平方公里，全面拉開40平方公里的路網(wǎng)框架，城市各項配套功能日益完善。園區(qū)兩型社會建設(shè)綜合配套改革工作取得顯著成效，為全省兩型社會建設(shè)起到了典型示范作用。

一、工作目標(biāo)

從2011年開始，經(jīng)過5年的努力，基本形成加快“兩型社會”發(fā)展和促進(jìn)創(chuàng)新型園區(qū)建設(shè)的體制機(jī)制，基本實現(xiàn)園區(qū)由“產(chǎn)業(yè)園” 向“科技城”升級。到2015年, 建成40平方公里科技產(chǎn)業(yè)新城，麓谷園區(qū)總收入突破3000億元，財政總收入突破100億元的總體戰(zhàn)略目標(biāo)?！皟尚汀碑a(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷壯大，著力打造先進(jìn)裝備制造等國內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群，加快推進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)園等專業(yè)園區(qū)建設(shè)，推動全區(qū)產(chǎn)業(yè)集群化、專業(yè)化發(fā)展；生態(tài)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步改善；專利申請量和授權(quán)量增長繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平，園區(qū)自主創(chuàng)新能力大幅提升。

到2020年，全面建成經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會文明、生態(tài)良好、人和自然和諧統(tǒng)一的“兩型”園區(qū)，成為長沙市經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)達(dá)、空間布局合理、基礎(chǔ)設(shè)施完善、人居環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化生態(tài)科技產(chǎn)業(yè)新城。

二、建設(shè)內(nèi)容

緊緊圍繞建設(shè)“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會”的要求和建設(shè)大河西先導(dǎo)區(qū)的戰(zhàn)略任務(wù)，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，不斷推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和升級；以推進(jìn)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程為導(dǎo)向，加快產(chǎn)業(yè)生態(tài)科技新城建設(shè)；以“項目帶動、產(chǎn)業(yè)支撐、創(chuàng)新引領(lǐng)”為抓手，大力加強(qiáng)國家創(chuàng)新型園區(qū)建設(shè)；以“改革創(chuàng)新、重點突破、因地制宜、做實項目”為著力點，深入推進(jìn)“6543”工程建設(shè)。大膽創(chuàng)新，先行先試，通過改革試點和項目建設(shè)的新突破，全面推進(jìn)綜合配套改革，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、工作重點

（一）加快“兩型”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級 加強(qiáng)工程機(jī)械及先進(jìn)裝備制造業(yè)、電子信息、新能源與節(jié)能環(huán)保、新材料和生物醫(yī)藥五大產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)。全面推進(jìn)中聯(lián)重科麓谷工業(yè)園等以工程機(jī)械為主的先進(jìn)裝備制造專業(yè)園區(qū)發(fā)展，加快建設(shè)以電子信息制造、軟件外包、動漫、文化創(chuàng)意等為主的信息產(chǎn)業(yè)專業(yè)園區(qū)。大力發(fā)展以現(xiàn)代物流、金融服務(wù)、科教研發(fā)、商務(wù)服務(wù)為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，建立集生活、休閑、娛樂為一體的綜合服務(wù)區(qū)。加大招商引資力度，重點引進(jìn)園區(qū)企業(yè)所需的擁有核心技術(shù)和生產(chǎn)關(guān)鍵零部件的配套企業(yè)。逐步構(gòu)建起既競爭又合作的集聚發(fā)展態(tài)勢。進(jìn)一步拓展延伸產(chǎn)業(yè)鏈，優(yōu)化和整合產(chǎn)業(yè)鏈各個環(huán)節(jié)。

（二）重點推進(jìn)國家創(chuàng)新型科技園區(qū)建設(shè)。

加快構(gòu)筑五大自主創(chuàng)新平臺，努力完善園區(qū)自主創(chuàng)新體制。強(qiáng)化公共技術(shù)平臺建設(shè)，提升各類孵化器、加速器功能，規(guī)范和發(fā)展科技中介組織，健全科技公共服務(wù)體系，不斷發(fā)揮公共技術(shù)平臺對企業(yè)的支撐、帶動和輻射作用。進(jìn)一步夯實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才服務(wù)平臺，加快創(chuàng)新型人才智力資源向園區(qū)匯集，大力鼓勵重點高校、科研機(jī)構(gòu)在高新區(qū)設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)，支持國家重點實驗室和工程技術(shù)中心發(fā)揮科技源頭作用，特別是在核心產(chǎn)品領(lǐng)域和關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)取得重大突破。加快推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投融資平臺建設(shè)，設(shè)立多種創(chuàng)新基金支持企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，完善與銀行合作的中小企業(yè)融資平臺建設(shè)，積極推進(jìn)企業(yè)進(jìn)入股權(quán)代辦轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)、創(chuàng)業(yè)板、主板上市，促進(jìn)形成多層次投融資市場體系。不斷拓展科技成果交易與轉(zhuǎn)化平臺，加快促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，繼續(xù)辦好中國（長沙）科技成果轉(zhuǎn)化交易會，建立湖南省專利及知識產(chǎn)權(quán)檢索中心、長株潭高新科技成果交易中心、長沙創(chuàng)新驛站等平臺，形成科技成果轉(zhuǎn)化、科技資源查詢、技術(shù)合作交流的渠道和網(wǎng)絡(luò)。

（三）推進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)改革。

初步建立有利于資源節(jié)約和環(huán)境友好的體制機(jī)制，建立健全環(huán)境約束和生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。以發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為突破口，扎實推進(jìn)節(jié)能減排，大力推進(jìn)太陽能等可再生能源設(shè)備和技術(shù)的規(guī)模應(yīng)用。全面推行重點 3 用能單位能源數(shù)據(jù)網(wǎng)上直報系統(tǒng)，建立新建項目準(zhǔn)入機(jī)制和落后產(chǎn)能退出機(jī)制。積極推進(jìn)垃圾源頭減量、分類收集和資源化處理，建立生活垃圾分類收集系統(tǒng)和與之相配套的收運(yùn)系統(tǒng)、回收利用系統(tǒng)。積極推進(jìn)城鎮(zhèn)綠色建筑的設(shè)計、建造及使用，推動新型墻體材料、建筑節(jié)能材料的推廣應(yīng)用。

四、工作開展及初步成效

（一）加強(qiáng)頂層設(shè)計，編制建設(shè)規(guī)劃

一是編制高新區(qū)“十二五”總體規(guī)劃。聘請國內(nèi)一流咨詢機(jī)構(gòu)，啟動編制高新區(qū)“十二五”經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展總體規(guī)劃，以及先進(jìn)制造、電子信息、新材料、生物醫(yī)藥、新能源與節(jié)能環(huán)保、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等六大產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃和人才發(fā)展專項規(guī)劃，科學(xué)規(guī)劃“兩型”產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。二是研究麓谷生態(tài)科技新城的總體規(guī)劃。完成麓谷新區(qū)控制性詳規(guī)、麓谷新區(qū)區(qū)域環(huán)境影響報告書、高新區(qū)環(huán)衛(wèi)設(shè)施及電力專項規(guī)劃等。大力開展園區(qū)內(nèi)兩型示范建筑及相關(guān)課題編制工作，編制《長沙市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)“兩型社會”城鄉(xiāng)建設(shè)設(shè)計導(dǎo)則》征集文件，并將其納入《長沙“兩型社會”城鄉(xiāng)建設(shè)體系》中。三是完成節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)規(guī)劃設(shè)計。編制《“十二五”節(jié)能減排規(guī)劃》、《長沙高新區(qū)“十二五”環(huán)保產(chǎn)業(yè)規(guī)劃指南》，制訂《循環(huán)經(jīng)濟(jì)實施方案》、《長沙高新區(qū)建設(shè)湖南省環(huán)保產(chǎn)業(yè)示范園工作方案》、《長沙高新區(qū)建設(shè)湖南省環(huán)保產(chǎn)業(yè)示范園責(zé)任目標(biāo)分解表》等實施方案，嚴(yán)格落實節(jié)能減排目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行長沙市節(jié)能減排政策措施，保證節(jié)能專項投入到位，加大對用能重點企業(yè)的監(jiān)控，確保完成市政府下達(dá)的節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)。

（二）加快產(chǎn)業(yè)建設(shè)，推進(jìn)集群發(fā)展

相繼開工建設(shè)長沙中聯(lián)重工科技發(fā)展股份有限公司高等級瀝青 路面熱再生成套設(shè)備產(chǎn)業(yè)化工程、湖南力合科技發(fā)展有限公司智能化水質(zhì)在線監(jiān)測儀器及系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)化、長沙華時捷環(huán)保科技發(fā)展有限公司重金屬廢水處理與檢測智能化成套設(shè)備產(chǎn)業(yè)化項目、湖南華強(qiáng)電氣有限公司新能源車用空調(diào)電機(jī)系統(tǒng)匹配及效率優(yōu)化技術(shù)項目等一批重大兩型產(chǎn)業(yè)項目。全面推進(jìn)中聯(lián)環(huán)衛(wèi)、凱天環(huán)保、遠(yuǎn)大住工等重點產(chǎn)業(yè)項目的報建和建設(shè)。2011年全區(qū)竣工項目16個,新開工項目13個。博云新材料、湘投金天、中電軟件園一期等項目已竣工；紅太陽光伏產(chǎn)業(yè)基地一期已經(jīng)投產(chǎn)，二期項目正在報建中。力宇燃?xì)?、宇順電子等項目主體結(jié)構(gòu)均已基本完成，并進(jìn)入設(shè)備安裝調(diào)試階段；方盛制藥、圣湘科技、大邦生物等項目已順利開工；中冶長天和崇友電梯等項目的基礎(chǔ)和土方工程已開工。通過組建生態(tài)工業(yè)園優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，進(jìn)一步加強(qiáng)廢棄物綜合利用，加快建立生活垃圾和廢舊物資分類回收利用系統(tǒng)和污水處理回用系統(tǒng)，培育資源再生和循環(huán)利用型產(chǎn)業(yè)，形成新的兩型產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長點。

（三）突破用地瓶頸，加強(qiáng)集約用地

通過科學(xué)規(guī)劃、盤活存量土地、大力支持科技企業(yè)孵化器發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)，成功探索出一套節(jié)約集約用地的新模式。高新區(qū)調(diào)整深化豎向規(guī)劃，減少土方工程量3000萬方，節(jié)省投資數(shù)億元。高新區(qū)大力加強(qiáng)孵化器建設(shè)，積極推行非生產(chǎn)配套設(shè)施的集中供應(yīng)，打造園區(qū)孵化體系與樓宇經(jīng)濟(jì)完美融合的新模式，同時提高項目準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，對于總投資在一定標(biāo)準(zhǔn)以下的項目，先進(jìn)入孵化器和標(biāo)準(zhǔn)廠房發(fā)展，待項目成熟后再視發(fā)展情況供地，提高土地利用效率。目前，已建成的巨星創(chuàng)業(yè)基地平均每公頃土地產(chǎn)值高達(dá)1.8億元。湖大科技園被科技部認(rèn)定為“國家級孵化器”。投資過10億元的中電軟件園項目一期已竣工，總建筑面積超10萬平方米的麓谷信息港大廈竣工落成，湖南規(guī)模最大的產(chǎn)權(quán)式工業(yè)社區(qū)麓谷創(chuàng)業(yè)廣場正在興建。高新區(qū)要求 5 大中型入駐企業(yè)盡可能地建多層廠房，提高單位面積的產(chǎn)出效益。園區(qū)威勝集團(tuán)擴(kuò)建項目、三德科技公司、宇順電子等建設(shè)項目均采用了多層、高層廠房建設(shè)模式，建筑容積率大幅提高，節(jié)約土地效果明顯。在園區(qū)發(fā)展過程中，長沙高新區(qū)注重對“兩安”用地（生產(chǎn)安置用地、生活安置用地）的歸集統(tǒng)租，盤活存量土地（如：延農(nóng)綜合服務(wù)大樓），同時開展土地置換工作，盤活了一批閑置土地。

（四）加強(qiáng)節(jié)能降耗，建設(shè)分布式能源

大力推進(jìn)節(jié)能關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)品研發(fā)在高新區(qū)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，積極組織企業(yè)申報工業(yè)節(jié)能降耗重大項目、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)項目、重大科技成果轉(zhuǎn)化項目、國家創(chuàng)新基金及省市科技計劃項目，2011年推薦57個節(jié)能環(huán)保及新能源項目獲批國家、省、市各級扶持資金共4126萬元。充分發(fā)揮政府資金的引導(dǎo)和示范作用，帶動金融部門和社會資金支持工業(yè)節(jié)能，引導(dǎo)企業(yè)加大對節(jié)能減排的資金投入。佳宇環(huán)保的大煙氣量高濃度煙氣的國產(chǎn)化高效脫硫除塵成套設(shè)備、科立電氣的高電耗企業(yè)電氣節(jié)能關(guān)鍵技術(shù)成套設(shè)備、綠通環(huán)境的高負(fù)荷地下滲濾生活污水處理集成技術(shù)與裝置、佳冰制冷碳?xì)渲评鋭┡c空調(diào)系統(tǒng)環(huán)保節(jié)能改造技術(shù)、威能新材料的太陽能電池正銀漿料產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)等節(jié)能減排關(guān)鍵技術(shù)、產(chǎn)品研發(fā)實現(xiàn)重大突破，獲得國家創(chuàng)新基金立項。

為提高園區(qū)企業(yè)能源利用效率，解決企業(yè)能源供應(yīng)難題，保障企業(yè)的正常能源供應(yīng)，由高新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局牽頭，成立了分布式能源專項規(guī)劃工作組，制定了長沙高新區(qū)分布式能源專項規(guī)劃工作方案，現(xiàn)已進(jìn)入了實質(zhì)性的實施階段。

（五）加強(qiáng)污染防治，提高環(huán)境質(zhì)量

一是固廢污染治理。為進(jìn)一步推進(jìn)垃圾處理設(shè)施建設(shè)，確保園區(qū)生產(chǎn)、生活垃圾無害化處理，制定農(nóng)村垃圾減量化、分類化、資源化、無害化處置作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，采購中聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)化垃圾收集體系設(shè)備，實現(xiàn) 6 了雷鋒鎮(zhèn)“一村一社區(qū)”農(nóng)村生活垃圾便利化清掃、機(jī)械化收集、無害化處置。二是水污染防治。新建的岳麓大道（長遠(yuǎn)鋰科附近）、軸一路（奧托科技附近）、麓松路（華能自控附近）、麓泉路（神州光電附近）四座公共廁所及地埋式垃圾站已投入使用。完成雷鋒河金洲大道至橫二路5.6公里重點河段清淤（污）工程和13.03公里河段清臟污、清淤障工程，雷鋒河河道實現(xiàn)通暢、干凈，水體質(zhì)量明顯提高，大大提升雷鋒河整體景觀形象。三是堅決淘汰落后產(chǎn)能。依據(jù)《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》，我區(qū)堅決淘汰嚴(yán)重污染環(huán)境或破壞生態(tài)環(huán)境、浪費(fèi)資源、能源的企業(yè)。近年來先后關(guān)停了永興鍛造廠、金萍鋁材加工廠、新城水泥制管廠等3家企業(yè)，關(guān)閉了破壞生態(tài)環(huán)境的長營建材廠、金橋機(jī)磚廠、金南機(jī)磚廠、旺順機(jī)磚廠、坪山采石場和坪山石灰礦等6家非煤礦山。

近三年來，園區(qū)污染物排放達(dá)標(biāo)率、城鎮(zhèn)生活污水集中處理率、城鎮(zhèn)生活垃圾無害化處理率均為100%。園區(qū)揚(yáng)塵治理和渣土治理工作成效明顯，麓谷科技新城整體綠化率達(dá)35%以上，占地13萬平方米的麓谷中心公園被評為長沙市生態(tài)公園和最美麗的公園之一，成為麓谷高品質(zhì)生活的標(biāo)志。2011年我區(qū)獲得市委、市政府頒發(fā)的“長沙大河西先導(dǎo)區(qū)第一個三年行動計劃優(yōu)秀建設(shè)單位”。

（六）加快創(chuàng)新型科技園區(qū)建設(shè)取得突出成效。

投融資體系建設(shè)力度加大，我區(qū)成功獲批為全國首批科技與金融結(jié)合試點園區(qū)。區(qū)財政設(shè)立4000萬元風(fēng)險補(bǔ)償基金，與長沙銀行和浦發(fā)銀行合作率先在麓谷設(shè)立以中小微企業(yè)為服務(wù)對象的科技支行，成立時間不到5個月，截至2011年底，已為27家科技型中小企業(yè)發(fā)放貸款6940萬元。與省高新創(chuàng)投集團(tuán)合作籌組以初創(chuàng)型企業(yè)股權(quán)投資為重點的湖南麓谷高新天使基金。新三板工作全國領(lǐng)先，累計有45家企業(yè)簽訂股改協(xié)議、16家企業(yè)完成股改、12家企業(yè)通過證券公 7 司內(nèi)核。擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金規(guī)模到1億元，引導(dǎo)社會投資近40億元。引進(jìn)200多家各類投融資服務(wù)機(jī)構(gòu)入駐麓谷，注冊資本規(guī)模近300億元。加強(qiáng)投融資服務(wù)體系建設(shè)，開展股權(quán)投資、小額貸款、統(tǒng)貸統(tǒng)還和融資擔(dān)保等投融資服務(wù)，累計為100多家企業(yè)融資14億多元。加強(qiáng)上市輔導(dǎo)、政策扶持，上市企業(yè)總數(shù)達(dá)31家，占全省的40%。孵化加速器建設(shè)快速推進(jìn)。麓谷企業(yè)廣場一期27萬平米孵化器、加速器基本建成，近10萬平米的麓谷信息港全面竣工，5萬平米的中電軟件園一期正式開園；創(chuàng)業(yè)孵化基地總數(shù)達(dá)到22個，新增孵化企業(yè)500多家。中南大學(xué)科技園落戶麓谷，湖南大學(xué)科技園8萬多平米產(chǎn)學(xué)研基地全面運(yùn)營?？萍挤?wù)體系建設(shè)成效明顯，成功獲批為全國第一批科技服務(wù)體系試點園區(qū)，財政投入5億元，重點支持龍頭企業(yè)、高成長性企業(yè)入園發(fā)展，支持以企業(yè)為主體的自主創(chuàng)新體系建設(shè)。各類公共服務(wù)平臺加快發(fā)展。新增國家、省市企業(yè)技術(shù)中心23家，軟件園公共技術(shù)服務(wù)平臺被國家批準(zhǔn)為首批中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺。2011年度，20多個項目獲得湖南省技術(shù)發(fā)明獎和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎。爭取各級科技計劃立項659項，獲得資金支持1.1億元。創(chuàng)新型企業(yè)總數(shù)達(dá)到52家，高新技術(shù)企業(yè)492家，占全市的一半以上。2011年新增企業(yè)專利授權(quán)773件，增長47%，企業(yè)授權(quán)專利占全市的三分之一，萬名人員擁有授權(quán)專利數(shù)居全國高新區(qū)第2位。第五屆科交會在麓谷成功舉辦，簽訂科技合作項目251個，園區(qū)企業(yè)與國內(nèi)外60多所知名大學(xué)技術(shù)合作不斷深化，一批科技成果在麓谷產(chǎn)業(yè)化。創(chuàng)新人才支持體系初見成效，成功獲批為湖南省第一家國家海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。引進(jìn)國家“千人計劃”專家5名、省“百人計劃”專家16名、長沙市“313計劃”專家和團(tuán)隊46個，高層次人才數(shù)量占全市的50%，全省的1/3，共獲得國家、省、市人才資金支持3000萬元，博士后科研工作站達(dá)到23家，占全市的80%。

第二篇：創(chuàng)建兩型示范單位實施方案

長沙市實驗小學(xué)

創(chuàng)建“湖南省兩型示范單位”實施方案

長沙市實驗小學(xué)

一、單位基本情況

長沙市實驗小學(xué)前身為“湖南省官立第一小學(xué)”，創(chuàng)建于1905年(光緒三十一年)，期間九易校名，1983年更名為“長沙市實驗小學(xué)”。2006年，學(xué)校由河?xùn)|芙蓉區(qū)順星橋整體搬遷至河西岳麓區(qū)含光路八方小區(qū)D區(qū)。

學(xué)校是長沙市教育局直屬小學(xué)，占地面積21200平方米，建筑面積14300平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓、科技樓、辦公樓、生活樓分區(qū)布局，綠化植物50余種，園林式亭廊點綴其間；教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，多媒體教學(xué)設(shè)施裝備齊全。

學(xué)校堅定不移地貫徹落實“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，質(zhì)樸寧靜，理性辦學(xué)，以人為本，育人為本，以課堂為主陣地，旗幟鮮明地提出“建設(shè)一流的課堂，教好每一個孩子”；以活動為平臺，引領(lǐng)孩子啟動豐富多彩的體驗教育之旅；以關(guān)愛為核心，建構(gòu)了“以教育教學(xué)管理為主、以生活管理為輔、以拓展課程為特色”的非全日制寄宿的素質(zhì)教育管理模式，身體力行傾聽孩子成長的聲音。同時，學(xué)校致力打造樂觀、積極、合作、創(chuàng) 新的教師文化，全面提高教師專業(yè)化水平，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師團(tuán)隊，全力追求學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體的持續(xù)發(fā)展。

近年來，學(xué)校先后獲得中國教育學(xué)會團(tuán)體會員單位、中科院現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)實驗基地和示范學(xué)校、教育部基礎(chǔ)教育課程改革湖南師范大學(xué)研究中心的實驗學(xué)校、全國敏特英語實驗示范性學(xué)校、湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、長沙市示范性學(xué)校、長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、長沙市語文、數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會理事單位、長沙市文明單位、長沙市校本研訓(xùn)示范單位、長沙市陽光體育示范學(xué)校、長沙市“兩型”示范學(xué)校、長沙市“規(guī)范漢字書寫教育和經(jīng)典誦讀”雙特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

二、單位開展“兩型”示范創(chuàng)建工作的必要性和有利條件

1、必要性

（1）創(chuàng)建“兩型”學(xué)校，是建設(shè)兩型社會、推進(jìn)綜合配套改革實驗工作的需要。

環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題。創(chuàng)建“兩型”社會，提升國民素質(zhì)是基礎(chǔ)，在推進(jìn)“兩型”社會建設(shè)中，學(xué)校承擔(dān)著傳播文明和培養(yǎng)人才的神圣使命。因此，創(chuàng)建“兩型”社會，學(xué)校和教育工作者必須走在前列，發(fā)揮作用，彰顯作為。

另外，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的“兩型”社會，這是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展與社會和諧的一項重大改革。作為長株潭城市群兩型社會配套改革試驗區(qū)的一員，作為省會城市的一所百年名校，加強(qiáng)“兩型”校園文化建設(shè)，整體優(yōu)化育人環(huán)境，推行健康低碳生活，培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保意識，構(gòu)建和諧“兩型”校園，進(jìn)而促進(jìn)社 會和諧、生態(tài)和諧，是我校義不容辭的責(zé)任和不懈努力的方向。

（2）創(chuàng)建“兩型”學(xué)校，是推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的客觀需要。內(nèi)涵發(fā)展，就是要求質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、速度的統(tǒng)一，就是要進(jìn)一步優(yōu)化管理，降低成本，提高效益。創(chuàng)建“兩型”學(xué)校對學(xué)校各項工作的改善、提高、推動和創(chuàng)新是一種催化劑，它有助于加強(qiáng)深師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識和理解，提高其人文素養(yǎng)；有助于促進(jìn)學(xué)校管理體系的進(jìn)一步規(guī)范和完善，提高教育教學(xué)和管理水平；有助于節(jié)約教育經(jīng)費(fèi)，提高經(jīng)費(fèi)使用效，辦人民滿意教育。創(chuàng)建“兩型”學(xué)校不僅是社會對學(xué)校發(fā)揮其功能的外在需求，更是學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在需要，對學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路、提高工作水平和辦學(xué)效益及可持續(xù)發(fā)展都將起到良好的促進(jìn)作用。

（3）開展“兩型”教育是實施素質(zhì)教育的必然需求。素質(zhì)教育，是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育，社會公德和傳統(tǒng)美德教育是其中很重要的內(nèi)容之一，保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、文明禮貌、敬老愛幼，勤儉節(jié)約，是社會公德和傳統(tǒng)美德的核心要素，因此，開展“兩型”教育也是也是學(xué)校切實提升師生素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的需要。

（4）開展“兩型”教育，形成“兩型”意識，養(yǎng)成“兩型”習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的需要。

小學(xué)生正是接受教育、養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習(xí)慣的關(guān)鍵時期，在當(dāng)今社會，科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的理念已深入人心，但要成為人人自覺的習(xí)慣，實際還是有距離的，資源節(jié)約、環(huán)境友好，如果從小做起，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，這就是教育的功能。我校自開始創(chuàng)建“兩型”學(xué)校以來，學(xué)生的行為正發(fā)生變化。例如，在班級調(diào)查活動中，創(chuàng)建前，講節(jié)約的人數(shù)不到40％，創(chuàng)建活動開始后，這一比例明顯上升，達(dá)到了85％，然后再到100％。人人講節(jié)約，個個愛衛(wèi)生，一起來愛綠，眾人都文明，這就是“兩型”教育的成功所在。又如，生均能耗在創(chuàng)建活動中也明顯得以降低，人均水費(fèi)：2009年，為81.3元，2010年下降為57.2元；人均用電量：2009年，為131.2度，2010年，下降為92.3度。

2、有利條件

（1）“兩型”學(xué)校的理念和認(rèn)識已深深植根于全校師生的心中。

我校是長沙市首批“兩型”學(xué)校，并在表彰大會上做經(jīng)驗介紹，領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與，基礎(chǔ)好。學(xué)校以班級為單位，輻射家庭、社會，影響深遠(yuǎn)。

（2）我校有著一支優(yōu)秀的教師隊伍。

他們愛崗敬業(yè)、責(zé)任意識強(qiáng)，顧全大局、服務(wù)意識強(qiáng)，樂于奉獻(xiàn)、發(fā)展意識強(qiáng)，合作分享、團(tuán)隊意識強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)，開放意識強(qiáng)，最重要的是他們有很強(qiáng)的兩型意識。另外，學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技、生活類教師配備齊全。

（3）我們已經(jīng)初步摸索出了創(chuàng)建“兩型”學(xué)校的模式。（4）我們已初步形成創(chuàng)建“兩型”學(xué)校的精細(xì)化的管理體系。（5）我們有創(chuàng)建“兩型”學(xué)校所要具備的地理環(huán)境。2006年，學(xué)校由河?xùn)|芙蓉區(qū)順星橋整體搬遷至河西岳麓區(qū)含光路八方小區(qū)。新的校區(qū)占地面積21200平方米，建筑面積14300平方米，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，做到了春有鮮花、夏有綠蔭、秋有花香。校內(nèi)有多個花壇和高品位的植物園，種植有多種植物，校內(nèi)無一處裸露的泥土。

教室、辦公室干凈整潔，有專人定期清潔環(huán)境、清掃廁所、為教室等公共場所噴灑消毒液，校園實行垃圾集中存放，并有專人定時清理，各污染源得到有效控制，為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，張貼了環(huán)境類、節(jié)能類、“兩型”社會標(biāo)語，并設(shè)置了“兩型”學(xué)校宣傳櫥窗。今年以來還改造了塑膠操場、植物園、垃圾站、水電設(shè)施等，確保了我校節(jié)能與環(huán)保工作的順利進(jìn)行。

3、工作基礎(chǔ)

（1）全校師生已達(dá)成創(chuàng)建”兩型”示范學(xué)校的共識，并形成濃烈的創(chuàng)建氛圍。

（2）全校師生有較強(qiáng)的的環(huán)保意識、節(jié)約意識。

（3）學(xué)校一直注重在課堂中滲透“兩型”知識教育，并通過一系列的開放活動對外展示，讓家長、社會都來了解我校在“兩型”教育方面做出的努力和成果。

（4）拓展課——我校特色課程的開展，為創(chuàng)建兩型學(xué)校提供了得天獨厚的平臺。我們以拓展課程為創(chuàng)建行動載體，重點加強(qiáng)“兩型”學(xué)校校本課程研究。

（5）2010年，學(xué)校被評為首批市級兩型示范學(xué)?！，F(xiàn)已初步探索出一套適合推廣的創(chuàng)建“兩型”學(xué)校的經(jīng)驗和模式，并取得喜人成果。

三、基本思路

1、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和實施步驟（1）指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“兩型社會”建設(shè)要求，以構(gòu)建“兩型”校園文化為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與社會的和諧發(fā)展為出發(fā)點，強(qiáng)化全校師生的環(huán)保意識、節(jié)約意識，科學(xué)建設(shè)和管理校園，優(yōu)化資源配置，提升辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，辦人民滿意的教育，為爭創(chuàng)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型學(xué)校的建設(shè)作出積極努力。

（2）目標(biāo)：

第一，建構(gòu)“兩型”校園文化，形成操作性強(qiáng)的“兩型”校園創(chuàng)建模式，并不斷探索科學(xué)化的管理制度和體系。

第二，立足學(xué)生終身發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)，幫助學(xué)生樹立“兩型”的意識，培養(yǎng)“兩型”習(xí)慣，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

第三，培養(yǎng)具有“兩型”理念的專業(yè)教師隊伍。

第四，通過學(xué)生的紐帶作用傳達(dá)“兩型”理念，構(gòu)建健康、和諧的“兩型”家庭，發(fā)揮家校合力，小手牽大手，帶動一家人，輻射全社會。

（3）實施步驟：

第一階段：創(chuàng)建市級“兩型”學(xué)校（2009年）

第二階段：創(chuàng)建市級“兩型”示范學(xué)校（2010年）第三階段：創(chuàng)建省級“兩型”示范學(xué)校（2011年）

2、分階段的工作計劃、創(chuàng)建內(nèi)容和資金投入 第一階段：創(chuàng)建市級“兩型”學(xué)校（2009年）啟動創(chuàng)建工作，通過學(xué)習(xí)和宣傳，做到人人知“兩型”，了解“兩型”的含義及核心內(nèi)涵，知道“兩型”的具體內(nèi)容和實施意義。組織開展“兩型”教育活動，以學(xué)校主題教育為主，班級配合開展活動，創(chuàng)建市級“兩型”學(xué)校。投入資金20萬元。

第二階段：創(chuàng)建市級“兩型”示范學(xué)校（2010年）知“兩型”見行動，從“我”到全家到社區(qū)，全面實施“兩型”教育，暢通學(xué)校、班級、家庭三結(jié)合的創(chuàng)建渠道，策劃并有效實施實現(xiàn)教育功能的各種活動，兼收并蓄構(gòu)建和諧的“兩型”文化，創(chuàng)建市級“兩型”示范學(xué)校。投入資金25萬元。

第三階段：創(chuàng)建省級“兩型”示范學(xué)校（2011年）（1）不斷探索，鞏固提升，繼續(xù)探索建構(gòu)校園“兩型”文化。

（2）進(jìn)行成果展示和推廣，結(jié)對幫扶。

（3）啟動相關(guān)課題研究《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園文化傳承研究》。

（4）加強(qiáng)“兩型”校園文化建設(shè)，開展有實小特色的大課間活動（廣播操、武術(shù)操、感恩操、經(jīng)典誦讀）。

（5）運(yùn)用生態(tài)學(xué)的基本原理與方法參與實驗二小的設(shè)計；（6）按照評定標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真開展自查，查找節(jié)能、環(huán)保等方面的薄弱環(huán)節(jié)，有效抓好整改，加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保設(shè)備設(shè)施建設(shè)。

（7）投入資金40萬元，創(chuàng)建省級“兩型”示范學(xué)校。

3、本的創(chuàng)建內(nèi)容、計劃投入經(jīng)費(fèi)數(shù)額和工作進(jìn)度安排 2011創(chuàng)建內(nèi)容：繼續(xù)探索建構(gòu)“兩型”校園文化，并進(jìn)行成果推廣，結(jié)對幫扶；啟動相關(guān)課題研究《非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 校園文化傳承研究》；運(yùn)用生態(tài)學(xué)的基本原理與方法參與實驗二小的設(shè)計。

計劃投入經(jīng)費(fèi)數(shù)額：40萬元。工作進(jìn)度安排： 2011年1月

鞏固提升，繼續(xù)創(chuàng)建，啟動省級創(chuàng)建工作 2011年2月至7月

全員研討，繼續(xù)探索建構(gòu)“兩型”校園文化 2011年8月至12月

繼續(xù)探索建構(gòu)“兩型”校園文化，并進(jìn)行成果推廣，結(jié)對幫扶；啟動相關(guān)課題研究《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園文化傳承研究》；運(yùn)用生態(tài)學(xué)的基本原理與方法參與實驗二小的設(shè)計。

四、主要內(nèi)容

（一）創(chuàng)建“兩型”示范單位的具體舉措

1、加大宣傳力度，營造創(chuàng)建氛圍。

召開行政會、教職工大會進(jìn)行層層動員。組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件精神和創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！钡膬?nèi)容及評估標(biāo)準(zhǔn)，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，爭做創(chuàng)“兩型社會”的排頭兵，做學(xué)生示范的表率，成為學(xué)生參加兩型建設(shè)的合作者、組織者、促進(jìn)者。

充分發(fā)揮升旗儀式、校園網(wǎng)、校園廣播、班會、宣傳欄、黑板報、手抄報等的作用，向?qū)W生大力宣傳“兩型”理念，發(fā)動廣大師生積極參與學(xué)校專用室、走廊、植物園、課室的環(huán)境建設(shè)與教育氛圍的設(shè)計。使全校師生具有“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的意 識，營造建設(shè)“兩型示范學(xué)校”的良好氛圍。

小手牽大手，構(gòu)建和諧家庭，和諧社區(qū)。充分利用學(xué)生的紐帶作用及家長會、告家長書等途徑進(jìn)行宣傳，使全校師生及家長增強(qiáng)節(jié)約意識和環(huán)保意識，增強(qiáng)建設(shè)“兩型”學(xué)校乃至“兩型”社會的緊迫感和責(zé)任感。

開展各種形式的主題活動，使“兩型”理念深入人心。把“兩型”理念貫穿融匯到教育教學(xué)過程中，通過知識講座、上公開課等途徑，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，形成“時時說環(huán)保、事事想節(jié)能、處處搞創(chuàng)建”的良好氛圍。

2、建立精細(xì)化的管理體系。

制定《長沙市實驗小學(xué)創(chuàng)建省級“兩型”示范學(xué)校實施方案》，各部門、各年級、各班制定計劃和實施方案，明確各自的工作職責(zé)，層層落實。要求既有整體把握，又能注重細(xì)節(jié)，注重實效。所有活動的開展，先是制定方案，經(jīng)研究后予以實施，在實施中注重過程的管理與調(diào)控，做好資料的搜集與整理，活動完成后做好總結(jié)與分析，做到“科學(xué)謀劃在前，總結(jié)提升在后”。

實行黨政合力、分層管理、責(zé)任到崗、重心下移的管理體制，并確立與之相適應(yīng)的組織機(jī)制，成立創(chuàng)建“兩型”示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。每個成員都有具體分工，有效地指導(dǎo)和開展創(chuàng)建工作。名單如下：

長沙市實驗小學(xué)創(chuàng)建“兩型”示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：劉芳蘭 龔擁軍 副組長：黃健

組員：周明和 婁鋼 傅大慶 林英 蔣承裔 李岳初 長沙市實驗小學(xué)創(chuàng)建“兩型”示范學(xué)校工作小組 組長：劉芳蘭 龔擁軍 副組長：黃健

組員：周明和 婁鋼 傅大慶 林英 蔣承裔 李岳初 李澄清 趙妹良 鐘實紅 陶源遠(yuǎn) 劉曉敏 劉穎 李禮 侯麗敏 鄒璐 肖藝 郭濤 盧峰 易頤 黃美萍 鄒馨瑤

3、建立健全制度和評價體系。

建章立制，使學(xué)校節(jié)約、環(huán)保常規(guī)化、完善化，加強(qiáng)了師生節(jié)約的責(zé)任意識，師生從節(jié)約一度電、一張紙、一只筆、一滴水入手，多種途徑、多種方式，深入開展資源節(jié)約。學(xué)校分別建立和完善了《節(jié)約用電管理制度》、《節(jié)約用水管理制度》、《直飲水管理制度》、《空調(diào)使用管理辦法》、《用氣安全制度》、《能耗統(tǒng)計公告制度》、《能耗自查自糾制度》等一系列的規(guī)章制度，有效地規(guī)范了師生的節(jié)約行為。

建立“兩型”學(xué)校獎懲機(jī)制，強(qiáng)化師生責(zé)任意識。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，設(shè)立文明勸導(dǎo)員崗位。中高年級輪流值日，每天督察各班教室內(nèi)外以及環(huán)境保護(hù)區(qū)的整潔衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生以及文明行為，每天在校“一日行為規(guī)范評比”欄中公示，并每周進(jìn)行一次流動紅旗評比，其結(jié)果納入每學(xué)期“文明中隊”、“先進(jìn)集體”的評比中。

學(xué)校制定考核評定標(biāo)準(zhǔn)，并實行組長負(fù)責(zé)制，班級實行班主任負(fù)責(zé)制。責(zé)任逐級分解，落實到人，納入績效考核范圍。學(xué)?！皟尚汀笔痉秾W(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對先進(jìn)年級組和先進(jìn)個人進(jìn)行綜合考評，并把考評結(jié)果予以公示。

4、具體實施

“兩型”教育進(jìn)入學(xué)校德育管理。發(fā)揮德育主渠道的作用，寓環(huán)境教育于德育教育之中，把“兩型”教育和環(huán)保行為納入學(xué)校的德育管理范疇，對不文明的環(huán)保行為加以量化扣分，并以此核定學(xué)生的德育成績和班務(wù)工作業(yè)績，作為評定“文明學(xué)生”、“文明中隊”和“先進(jìn)班級”的依據(jù)，以管理促環(huán)保，制度管人，做到有章可循，使學(xué)校環(huán)境教育走上了制度化、科學(xué)化的軌道。

“兩型”教育進(jìn)入“三會”。通過每周一全校的晨會，結(jié)合升旗活動，以“兩型”教育為主題，開展國旗下演講活動；利用 “兩型”教育主題班會，采用科普知識講座、講兩型故事、學(xué)生討論會、學(xué)生辯論會等形式，加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)保知識和技能的教育，拓寬學(xué)生對“兩型”知識的了解，培養(yǎng)其對“兩型”的意識和態(tài)度；同時，利用隊會活動，充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極開展兩型教育活動，提高責(zé)任感。

“兩型”教育進(jìn)入課堂教學(xué)。課堂，是實施素質(zhì)教育的主渠道，也是開展“兩型”教育、培養(yǎng)學(xué)生“兩型”素養(yǎng)的主陣地。動員教師積極搜集和編寫各相關(guān)教材，學(xué)校充分利用課堂教學(xué)這一有效載體滲透“兩型”教育，要求各科教師在教學(xué)中積極尋找“環(huán)保眼”，抓住每一門學(xué)科、不放松每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行“兩型”教育。

“兩型”教育進(jìn)入第二課堂活動。以活動為載體，形式多樣地開展“兩型”教育活動，通過感恩藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)等一系列滲透“兩型”教育的實踐活動，大大激發(fā)了廣大學(xué)生熱愛環(huán)境的情感。同時，結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展“兩型”教育活動，如3月份的“我為樹木掛銘牌，我是護(hù)綠小義工”的愛綠護(hù)綠活動、“地球一小時”活動，4月份的“珍惜地球資源，倡導(dǎo)低碳生活”環(huán)保社會實踐活動，5月份的演講比賽活動，6月份的世界環(huán)境日主題活動等，由此構(gòu)建活動網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)建“兩型”示范學(xué)校。

“兩型”教育進(jìn)入班級。32個班“班班創(chuàng)建、各具特色”，各班既有學(xué)校的“規(guī)定動作”，又有“自選動作”，各班根據(jù)實際情況開展有班級特色的“兩型”教育活動，創(chuàng)建各具特色的“兩型”示范班級。

“兩型”教育進(jìn)入家庭、社區(qū)。發(fā)揮家校合力，小手牽大手，通過廣大學(xué)生向各自家庭倡導(dǎo)“家庭環(huán)保文明”，如“節(jié)約用水，用淘米水沖廁所、燒花；家里盡量使用節(jié)能燈；做飯炒菜不使用煤、柴，改用液化氣；洗衣服選用無磷洗衣粉；晚上看電視降低音量，減少噪聲污染；家庭裝修不使用有害油漆等，構(gòu)建健康、和諧的“兩型”家庭，然后由家庭影響到整個社區(qū)環(huán)保行為，建立環(huán)保文明小區(qū)。最終達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一片社區(qū)，輻射整個社會”的創(chuàng)建效果。

5、多途徑構(gòu)建“兩型”校園文化。

繼續(xù)深入挖掘我校的傳統(tǒng)文化，并與時俱進(jìn)，融入現(xiàn)代氣息，利用文明城市創(chuàng)建的契機(jī)，形成新的“兩型”校園文化，豐富學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

定期開展全校性的座談會，開展分年級、分學(xué)科、分年齡段的“兩型”研討會，以加強(qiáng)交流、增進(jìn)共識、改進(jìn)方法。

發(fā)揮環(huán)境育人的作用，將學(xué)校簡介及其寓意、學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、素質(zhì)教育目標(biāo)等反映學(xué)校辦學(xué)思路和發(fā)展方向的內(nèi)容在文化墻上予以展現(xiàn)，賦予文化墻的“說話”功能，形成獨特的“兩型”校園文化。

對外交流、開放辦學(xué)，增進(jìn)友誼，加深了解，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，兼收并蓄構(gòu)建和諧的“兩型”文化。

6、及時公布評比結(jié)果，進(jìn)行成果展示、總結(jié)提升。每學(xué)期進(jìn)行“兩型”特色班級的創(chuàng)建、評比活動，“文明班級”、“文明學(xué)生”、“進(jìn)步學(xué)生”各種之星的評比。每周頒發(fā)流動紅旗。各班每期對“兩型”班級創(chuàng)建資料進(jìn)行整理匯總，總結(jié)提升。

收集有關(guān)“兩型”學(xué)校創(chuàng)建方面的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、獲獎證書、活動照片、錄像等資料，并分類管理，保管完善。通過活動展、作品展、表彰會等形式大力宣傳創(chuàng)建工作中的先進(jìn)人物和典型事跡。

7、經(jīng)費(fèi)保障

建立專項經(jīng)費(fèi)制度。在學(xué)校日常經(jīng)費(fèi)中安排一定的“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)，保證創(chuàng)建工作的有效開展。

（二）示范推廣前景與先進(jìn)性分析

1、建立了精細(xì)化的管理體系和健全的制度、評價體系。

2、形成了有特色的“兩型”教育經(jīng)驗和模式。

“兩型”教育六進(jìn)入：“兩型”教育進(jìn)入學(xué)校德育管理；“兩型”教育進(jìn)入“三會”；“兩型”教育進(jìn)入課堂教學(xué)；“兩型”教育進(jìn)入第二課堂活動；“兩型”教育進(jìn)入班級；“兩型”教育進(jìn)入家庭、社區(qū)。

3、編寫了適合推廣的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的校本教材。

4、資源節(jié)約、環(huán)境友好理念滲透到了學(xué)校各項工作中，構(gòu)建了和諧的校園文化，學(xué)校成了師生的精神家園、生活樂園。

5、“兩型”教育成果顯著，學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展。（1）學(xué)生“兩型”行為習(xí)慣養(yǎng)成好，素質(zhì)全面發(fā)展。保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、文明禮貌、敬老愛幼，勤儉節(jié)約，這些良好的品質(zhì)，自開展創(chuàng)建活動以來，已逐漸內(nèi)化成我校學(xué)生的行為習(xí)慣，帶動學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，得到家長和社會的普遍好評。

校園生均能耗在創(chuàng)建活動中也明顯得以降低，人均水費(fèi)：2009年，為81.3元，2010年下降為57.2元；人均用電量：2009年，為131.2度，2010年，下降為92.3度。

（2）教師、學(xué)校獲得共同發(fā)展，成果豐碩。

開展創(chuàng)建活動以來，師生關(guān)系更加和諧，家校關(guān)系更加和諧，教師的工作熱情、教學(xué)激情得以進(jìn)一步激發(fā)，全心投入教學(xué)教研當(dāng)中，教育科研能力得到加強(qiáng)，學(xué)校承擔(dān)的課題研究成果獲得全國一等獎，教師賽課、論文獲獎均比以往有大幅度提升，兩年來，國家級賽課獲獎人數(shù)達(dá)15人次，省級以上獲獎人數(shù)達(dá)31人次，教師論文獲省級以上獎勵達(dá)200多人次，學(xué)校先后被評為全國敏特英語實驗示范性學(xué)校、湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、長沙市示范性學(xué)校、長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、長沙市語文、數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會理事單位、長沙市文明單位、長沙市校本研訓(xùn)示范單位、長沙市陽光體育示范學(xué)校、長沙市“兩型”示范學(xué)校、長沙市“規(guī)范漢字書寫教育和經(jīng)典誦讀”雙特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

2009年，學(xué)校評為長沙市“兩型”學(xué)校，2010年，學(xué)校評 為長沙市首批“兩型”示范學(xué)校，2011年6月29日，劉芳蘭校長代表所有“兩型”示范學(xué)校在全市的總結(jié)表彰大會上做了經(jīng)驗介紹。

（3）社會輻射能力得以增強(qiáng)。

開展創(chuàng)建活動以來，學(xué)校的社會美譽(yù)度進(jìn)一步提升，社會影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，不斷有省內(nèi)外學(xué)校要求來校參觀學(xué)習(xí)。2009年，學(xué)校成功舉辦“踐行科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)一流的課堂，教好每一個孩子”有效教學(xué)研討暨校際交流活動，來自長株潭兩型試驗區(qū)的代表以及民族地區(qū)吉首的代表共200多人參加了此次活動。

2010年，我校先后接待來自臺灣杜邦文教基金會教育參訪團(tuán)、江蘇省建湖縣小學(xué)校長教育考察團(tuán)、廣西海南教育裝備考察團(tuán)、省民族地區(qū)掛職鍛煉校長考察團(tuán)、浙江省杭州市校長考察團(tuán)、云南省教育考察團(tuán)等到校參觀訪問。此外，我們還通過教學(xué)開放活動、送教下鄉(xiāng)、春暉計劃等活動來展示學(xué)校的和諧、友好氛圍。

3、組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)投入、宣傳教育、責(zé)任落實等保障措施 學(xué)校全力保障創(chuàng)建工作，成立創(chuàng)建省級“兩型”示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，校長作為第一責(zé)任人親自抓，成立相應(yīng)的工作小組，分管負(fù)責(zé)人具體抓。

在創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)投入上予以保障，今年預(yù)計投入經(jīng)費(fèi)40萬元。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)建工作宣傳和教育。利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄等載體宣傳兩型示范學(xué)校創(chuàng)建工作；課堂教育中有“兩型”知識，有“兩型”教育教學(xué)工作總結(jié)；每年植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和節(jié)能宣傳周組織全校性的主題宣傳活動；舉辦演講、征文、繪畫、科技等多種形式的“兩型”主題比賽活動，且積極 參加主管部門舉行的相應(yīng)活動；組織環(huán)保小衛(wèi)士和護(hù)綠小義工開展義工活動。

學(xué)校進(jìn)一步健全能源消耗崗位責(zé)任制、能耗統(tǒng)計臺帳制度、自查自糾制度、評比獎懲制度和基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施管理管護(hù)制度。學(xué)校實行組長負(fù)責(zé)制，班級實行班主任負(fù)責(zé)制。責(zé)任逐級分解，落實到人，并納入績效考核范圍。

長沙市實驗小學(xué)

2011年6月

第三篇：兩型宣傳

標(biāo)語：

樹環(huán)保新風(fēng)，建綠色校園 保護(hù)環(huán)境，珍惜能源，從我做起 建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識 節(jié)約能源，人人有責(zé)

積極參與兩型社會建設(shè)，推行低碳生活 一滴清水，一片綠地，一個地球

兩型示范學(xué)校

為加快推進(jìn)我市資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)步伐，著力提高廣大青少年資源節(jié)約、環(huán)境友好意識，根據(jù)《湘潭市“兩型社會”創(chuàng)建活動實施方案》，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“兩型社會”建設(shè)的總體要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校園建設(shè)，普及節(jié)能環(huán)保知識，形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍，構(gòu)建和諧的校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

同學(xué)們，你們知道創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！毙枰男l件嗎？

學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件好，管理科學(xué)規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量高，全面開展素質(zhì)教育，有濃郁的校園文化氛圍，具體要求做到以下幾點：

1.課堂教學(xué)：在課堂中各學(xué)科都滲透“兩型”知識教育，經(jīng)常開設(shè)“兩型”教育專題講座，開設(shè)有關(guān)“兩型”社會建設(shè)的專門課程；每班每學(xué)期開展與“兩型”相關(guān)的主題班會，提高同學(xué)們的“兩型”意識。

2.實踐活動：在學(xué)校組織成立“兩型”興趣小組，開展監(jiān)測、小實驗和科技小發(fā)明等活動；開展“兩型”有關(guān)的演講、征文、繪畫比賽活動；師生積極參加“兩型社會”建設(shè)相關(guān)活動，自覺向社會宣傳節(jié)能環(huán)保知識，調(diào)查社區(qū)、機(jī)關(guān)等“兩型社會”建設(shè)問題；在每年植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日組織全校規(guī)模的主題宣傳活動，把環(huán)保教育延伸到校外。

3.環(huán)境友好：保持校園環(huán)境優(yōu)雅，干凈整潔；學(xué)生愛護(hù)學(xué)校樹木、草地、花叢，并設(shè)立與環(huán)境教育有關(guān)的標(biāo)示牌；校園內(nèi)各種污染能得到有效控制。

4.資源節(jié)約：減少使用一次性用品，不使用一次性餐具、炊具；隨手關(guān)燈，杜絕“長明燈”現(xiàn)象發(fā)生；節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭；節(jié)約用紙，提高雙面用紙率，提倡教材循環(huán)利用；能對各種垃圾進(jìn)行分類處理，最大限度回收利用。

創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！背h書

為了創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！?，響應(yīng)全球綠色環(huán)保的號召，倡議全體同學(xué)從我做起，從班級及個人所在家庭做起，將日常生活各個方面都納入到環(huán)保文明的軌道上來，我們主要從以下幾個方面去認(rèn)識，開展行動：

一、努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文明理念，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識；充分認(rèn)識當(dāng)前國家與地方以及全球環(huán)境問題的嚴(yán)峻性，提高保護(hù)人類共同家園的意識；充分理解發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)與建立循環(huán)社會、循環(huán)生活這一科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)生活觀對生態(tài)環(huán)境的重要意義。

二、樹立正確的價值觀。增強(qiáng)節(jié)約意識、環(huán)保意識、文明意識，做到身體力行。在生活、工作、學(xué)習(xí)等方面，從零星點滴做起，厲行節(jié)約。節(jié)約用水、用電，節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成不挑食、不偏食的習(xí)慣，杜絕各種浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡簡樸生活、合理消費(fèi)，不盲目攀比。

三、積極參加環(huán)?；顒印U紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類回收，以實現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。為此，建議各班設(shè)立廢舊資源回收箱。

四、愛護(hù)公共設(shè)施。善待桌椅、教學(xué)用具及各種儀器，維護(hù)公共場所的綠化，消除各種污染，對環(huán)境少一份破壞，多一份關(guān)愛，共建綠色家園。

五、社會是個大學(xué)堂。希望廣大同學(xué)既能從自我學(xué)起，自我做起，又能將新世紀(jì)環(huán)保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之人盡皆知、人盡皆行。

同學(xué)們，我們生活在全球一體化的綠色地球村時代，讓我們攜手同心，不斷努力學(xué)習(xí)，立志做有益于地球環(huán)境、有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)新人，以實際行動為全球綠色環(huán)保這“同一首歌”去加油添力吧！

湘潭鳳凰中學(xué)

2011年9月

第四篇：兩型宣傳活動

兩型宣傳活動

2014年6月14日上午，我社區(qū)為讓資源節(jié)約型，環(huán)境友好型“兩型”環(huán)保理念進(jìn)一步深入人心，讓居民崇尚綠色低碳生活，提高居民的資源節(jié)約意識，以“攜手節(jié)能低碳共建碧水藍(lán)天”為主題，開展為期一天的節(jié)能宣傳活動。社區(qū)工作人員一方面對居民進(jìn)行宣傳，發(fā)放環(huán)保宣傳單，倡導(dǎo)居民減少或避免使用塑料袋、一次性筷子和杯子。宣傳單上還列舉了一些節(jié)約的小竅門，如淘米水洗菜，在用清水清洗，不僅節(jié)約水，還可以清除蔬菜上存留的農(nóng)藥。夏天給室外地面灑水降溫，盡量不用清水，而充分利用“二手水”。另一方面加大宣傳，通過出黑板報，張貼宣傳標(biāo)語，發(fā)放節(jié)能紀(jì)念品和節(jié)能燈，從而提高“兩型”知識的知曉率。

社區(qū)通過此活動，懸掛宣傳橫幅1條，發(fā)放宣傳資料50余份，發(fā)放節(jié)能紀(jì)念品50份，發(fā)放節(jié)能燈10個。通過活動讓每一個居民都自覺加入環(huán)保行動中，讓環(huán)保成為居民自家事。

第五篇：兩型示范學(xué)校匯報材料

一、學(xué)校概況

南方第三小學(xué)，始建于1963年。她的前身是原南方航空動力機(jī)械公司子弟三小，于2006年回歸社會。學(xué)校占地9000余平方米，綠化面積900余平方米，可綠化的地方都實行綠化。學(xué)校現(xiàn)有28個教學(xué)班，學(xué)生1377人，教職工74名。南方三小是一所老牌名校，素以全面實施素質(zhì)教育，學(xué)生個性特長發(fā)展好，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量高著稱。特別是進(jìn)入新課改以來，學(xué)校堅持 “以德治校、和諧發(fā)展，科學(xué)育人、追求卓越”的辦學(xué)理念，圍繞“辦開放的學(xué)校，育開放型人才”的總目標(biāo)，積極推進(jìn)新課程改革和學(xué)校特色教育。在省、市、區(qū)“兩型”辦、教育行政部門的大力支持和具體指導(dǎo)下，全體師生在以校長為組長的“兩型”學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下，制定并實施“兩型”學(xué)校環(huán)境發(fā)展規(guī)劃，積極創(chuàng)建“兩型”學(xué)校，全面落實資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的“兩型”教育，大力開展節(jié)能減排、美化校園，落實“兩型”學(xué)校的管理措施，使學(xué)校各部門按“兩型”學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，做好各部門的工作。同時，加強(qiáng)各類環(huán)保與節(jié)能設(shè)施建設(shè)，提升“兩型”校園文化內(nèi)涵。近年來，學(xué)校先后被評為“區(qū)課程改革先進(jìn)學(xué)校”、“區(qū)文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“全國文明禮儀示范基地”，2008年又被授予市“綠色學(xué)?！狈Q號，2010年被授予湖南省“綠色學(xué)?！狈Q號，學(xué)校組織的《我心中的美好家園》、《走近汽車》、《我愛“楓溪河”》等環(huán)境科學(xué)實踐活動，多次獲全國、省、市一、二等獎。

二、學(xué)校目前開展“兩型”學(xué)校創(chuàng)建現(xiàn)狀

1、挖掘內(nèi)涵，將”兩型”學(xué)校 創(chuàng)建納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

我們通過創(chuàng)建“兩型”學(xué)校，規(guī)范學(xué)校各項管理工作，提高師生的環(huán)境保護(hù)和節(jié)約意識，傳授“兩型”學(xué)校知識，啟迪“兩型”學(xué)校創(chuàng)建思維，養(yǎng)成“兩型”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

在明確”兩型”學(xué)校內(nèi)涵、目的后，我們根據(jù)省市關(guān)于“兩型”學(xué)校創(chuàng)建的評估標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)，針對學(xué)校實際，果斷把創(chuàng)建“兩型”學(xué)校作為學(xué)校規(guī)劃發(fā)展的重要目標(biāo)之一，制定了“突出重點，講究實效，循序漸進(jìn)，全體參與，全面提高”的原則。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，創(chuàng)建兩型學(xué)校有保障 我校成立了由校長、書記、教導(dǎo)主任、政教主任、班主任、骨干教師、校醫(yī)、家長代表等人員組成的“兩型”學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和組織網(wǎng)絡(luò)，成立了有專人負(fù)責(zé)的“兩型”學(xué)校創(chuàng)建辦公室，每個成員都有具體分工，有效地指導(dǎo)和開展創(chuàng)建工作。為了落實“兩型”學(xué)校創(chuàng)建，學(xué)校制定了一系列規(guī)章制度，促進(jìn)了全體師生的“兩型”學(xué)校創(chuàng)建的規(guī)范性。

學(xué)校落實全員參與“環(huán)境美好型”學(xué)校創(chuàng)建工作，把校園環(huán)境劃分成若干環(huán)境保潔區(qū)，每一個班級、每一位教師都有包干區(qū)，在愛校勞動中人人參與、個個動手，實現(xiàn)了環(huán)境教育和勞動教育的全員參與。在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，每一位教師都自覺成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者,各種環(huán)?；顒拥牟邉澱吆徒M織者。學(xué)校要求全員參與“資源節(jié)約型”學(xué)校創(chuàng)建工作，在校園各重要部位張貼節(jié)約用水、節(jié)約用電的校園小標(biāo)語，各辦公室、各教室張貼節(jié)約用電的口號，要求人走燈滅，對空調(diào)的使用，制定了“采涼時，請控制在26℃以上，采暖時溫度請控制在20℃以下”的要求，并張貼在空調(diào)上，文印室制定了《學(xué)校文印管理辦法》，要求教師按“兩型”學(xué)校創(chuàng)建要求，節(jié)約用紙、雙面印刷。學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，實行無紙化辦公。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊組織的作用，成立“兩型”社會活動小組，設(shè)立衛(wèi)生和文明監(jiān)督崗。中高年級輪流值日，每天督察各班教室內(nèi)外以及環(huán)境保護(hù)區(qū)的整潔衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生以及文明行為，每天在?！耙蝗招袨橐?guī)范評比”欄目中公示，并每周進(jìn)行一次衛(wèi)生流動紅旗評比，其結(jié)果納入每學(xué)期“文明班級”、“文明衛(wèi)生先進(jìn)集體”的評比中。

此外，學(xué)校創(chuàng)建“兩型”學(xué)校與合格學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，設(shè)立“兩型”專項基金，加大了對節(jié)約型學(xué)校和環(huán)境教育專項經(jīng)費(fèi)的投入，近年投資達(dá)七十余萬余元，建設(shè)了塑膠操場、植物園、垃圾站、配置了分類垃圾桶，改造了水、電開關(guān)等，確保了我校節(jié)能與環(huán)保工作的順利進(jìn)行。

3、注重培訓(xùn)，師生的環(huán)保與節(jié)能意識不斷增強(qiáng)

要對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保與節(jié)能教育，關(guān)鍵是提高教師的環(huán)保意識。我們組織全校教師學(xué)習(xí)了“兩型”社會知識，以及省、市“兩型”辦的有關(guān)文件精神，購買了多種環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約方面的書籍，訂閱了《中國環(huán)境報》、《環(huán)境教育》等刊物；組織教師在校內(nèi)開展觀摩、研討會等。這些活動促使教師的教育觀念不斷更新，資源節(jié)約與環(huán)境意識不斷提高，資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)知識不斷豐富，責(zé)任感、緊迫感不斷增強(qiáng)。

4、多渠道、多形式開展“兩型”教育，構(gòu)建“兩型”校園文化 節(jié)約資源與環(huán)境教育都是素質(zhì)教育的一個極為重要的內(nèi)容，我們通過多種渠道、采用多種形式的教育手段，進(jìn)行“兩型”教育，做到了“五個結(jié)合”：

1）“兩型”教育與課堂教學(xué)相結(jié)合——發(fā)揮課堂“兩型”教育的主渠道作用。

注重在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科的特點，不斷滲透資源節(jié)約與環(huán)境教育的內(nèi)容和知識。學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出的“兩型”教育要求，對有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級、各學(xué)科環(huán)境教育滲透教學(xué)的目標(biāo)。例如：在科學(xué)課《能源》一內(nèi)容中結(jié)合當(dāng)前形勢滲透節(jié)約資源促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容；結(jié)合語文《紅領(lǐng)巾》中滲透保護(hù)動植物的內(nèi)容。另外，我們自主開發(fā)了《環(huán)境教育》校本課程，圍繞“科學(xué)與環(huán)境”進(jìn)行教學(xué)，內(nèi)容涉及“飲食與生活”、“ 污染與環(huán)境 ”、“交通與環(huán)境”、“我身邊的環(huán)境調(diào)查”等，主要分三大塊進(jìn)行實施：課堂教學(xué)、課外活動、綜合主題活動。

2）“兩型”教育與綜合實踐活動相結(jié)合，提高“兩型”學(xué)校建設(shè)的實效性

我校將環(huán)保與節(jié)約納入綜合實踐活動課，進(jìn)行了“我愛楓溪河”、“節(jié)水從我做起”、“室內(nèi)裝修與污染調(diào)查”、“我心中的美好家園”等為主題的大型綜合實踐活動，學(xué)生設(shè)計活動方案，撰寫調(diào)查報告，設(shè)計宣傳漫畫和宣傳標(biāo)語等，從校內(nèi)到校外，深入工廠、社區(qū)進(jìn)行參觀訪問、調(diào)查問卷、宣傳義演等，孩子們的活動得到社區(qū)、企業(yè)的重視和好評。“我愛楓溪河”、“節(jié)水從我做起”、“室內(nèi)裝修與污染調(diào)查”、“我心中的美好家園”大型綜合實踐活動均獲得了市、區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎的好成績，其中“我愛楓溪河”主題活動獲省三等獎，并參加國家級評獎，“我心中的美好家園”獲省一等獎、國家二等獎。

3）“兩型”教育與少先隊德育活動相結(jié)合——讓“兩型”工作蘊(yùn)涵在活動之中

◆與環(huán)境、節(jié)能類重大節(jié)日教育相結(jié)合 ① 組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、主題班會、板報、廣播等宣傳環(huán)保知識，孩子們還走向社區(qū)進(jìn)行“兩型”社會宣傳實踐活動。

②利用環(huán)境類各種重大節(jié)日，組織學(xué)習(xí)環(huán)保與節(jié)能知識，開展系列活動，如節(jié)能環(huán)保手抄報、金點子、繪畫、童謠、書簽、班級節(jié)約公約的征集。

③發(fā)動學(xué)生利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力和節(jié)能環(huán)保意識，例如：用廢舊衣物、布料制作“環(huán)保購物袋”，即實用又美觀。分類收集垃圾，送到廢品收購站出售，既能把所得的錢用于班級文化建設(shè)，又培養(yǎng)學(xué)生的愛心和資源節(jié)約意識，起到一舉兩得的效果。

④開展了“我為學(xué)校添份綠”、“愛綠護(hù)綠”、“我節(jié)能、我光榮”等活動。要求“班級認(rèn)養(yǎng)一棵樹，學(xué)生種養(yǎng)一盆花，家庭護(hù)好一片綠”。大隊部給每位少先隊員發(fā)放花種，讓孩子們自主種植，并進(jìn)行展覽和評比，評出“小小園藝家”、“愛綠護(hù)綠小能手”、“節(jié)能小標(biāo)兵”等。

⑤開展了“創(chuàng)建兩型學(xué)校，擁有綠色文明”中隊主題隊會。各中隊的少先隊員們自主收集資料、排練節(jié)目，召開中隊主題隊會，贏得老師與同學(xué)們的陣陣掌聲，4.3中隊的同學(xué)通過扮演青蛙、魚等動物，喚起孩子們對自然界各種動物的關(guān)愛。

◆成立環(huán)保興趣小組和節(jié)能興趣小組 成立環(huán)保小組，負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)，開展相關(guān)的環(huán)?；顒?，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園。成立節(jié)能興趣小組，負(fù)責(zé)校園節(jié)能的檢查與監(jiān)督。

◆“兩型”教育與日常行為養(yǎng)成教育相結(jié)合。

我們以優(yōu)化校園環(huán)境從我做起為主題，結(jié)合“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”，圍繞“課間”、“值日”、“室內(nèi)外環(huán)境”、“個人衛(wèi)生”等幾大塊，號召學(xué)生從自己做起，從身邊的一點一滴做起。

5、“兩型”教育與家庭、社區(qū)、企業(yè)教育相結(jié)合

1）走出去：讓孩子們在實現(xiàn)自我教育的同時，宣傳帶動周圍的人。孩子們走出學(xué)校深入社區(qū)進(jìn)行環(huán)保與節(jié)能調(diào)查。例如，四年級進(jìn)行了家庭環(huán)保情況大調(diào)查，五年級進(jìn)行了社區(qū)節(jié)能環(huán)保情況大調(diào)查，六年級進(jìn)行了一次性筷子、塑料袋使用情況大調(diào)查。2）請進(jìn)來：挖掘與利用校外教育資源。請相關(guān)家長代表、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)工作人員為孩子們介紹環(huán)保與節(jié)能知識。如：技安環(huán)?？频目崎L就關(guān)于工業(yè)廢水、電子廢水等內(nèi)容為孩子們做了精彩的講座，孩子們受益匪淺，還給南方公司領(lǐng)導(dǎo)寫了信，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。

3）多宣傳：為了達(dá)到“小手牽大手 環(huán)保更長久”的目的，我們組成了創(chuàng)綠“小喇叭”宣傳隊，走進(jìn)社區(qū)、家庭進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳活動。

平時我們還經(jīng)常組織學(xué)生參加社會公益勞動，在社區(qū)中開展環(huán)保調(diào)查、宣傳環(huán)保與節(jié)能的意義，倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)”。通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)又帶動了公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動，產(chǎn)生了一定的社會效益，把環(huán)境教育推向更高的層次。

三、學(xué)校環(huán)境建設(shè)情況

1、學(xué)校綠化面積達(dá)900平方米，做到了春有鮮花、夏有綠蔭、秋有花香。校內(nèi)有多個花壇和高品位的植物園，種植有多種植物，校內(nèi)無一處裸露的泥土。特別是開辟了學(xué)生種植專區(qū)，對于培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和環(huán)保意識都大有好處。

2、注重加強(qiáng)日常美化綠化工作。教室、辦公室干凈整潔，有專人定期清潔環(huán)境、清掃廁所、為教室等公共場所噴灑消毒液，班級實行垃圾分類回收，校園實行垃圾集中存放，并有專人定時清理，各污染源得到有效控制，為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、學(xué)校進(jìn)行水電設(shè)施的改造與更新。辦公室、教室、過道的燈光設(shè)備全部改裝為節(jié)能燈和日光燈，廁所、洗手池的水龍頭全部改造為即用即開式水龍頭。

4、學(xué)校重視校園文化建設(shè)，張貼了環(huán)境類、節(jié)能類、“兩型”社會標(biāo)語，并設(shè)置了“兩型”學(xué)校宣傳櫥窗。

四、主要成果：

1、學(xué)生層面：

組織學(xué)生開展環(huán)保與節(jié)能實踐活動，《楓溪河水質(zhì)狀況調(diào)查》榮獲區(qū)、市一等獎，省三等獎，《節(jié)水從我做起》、《家庭裝修與環(huán)境污染調(diào)查》等實踐活動榮獲區(qū)、市一等獎?！段倚闹械拿篮眉覉@》、《走近汽車》實踐活動榮獲省一等獎、國家二等獎。**班學(xué)生張妍珺、6.2班何文芊以“美麗的山城，我的家”、“節(jié)能環(huán)保從我做起”主題演講榮獲區(qū)、市演講比賽一等獎……

2、教師層面：

教師撰寫環(huán)境與節(jié)能教育的論文，多篇文章在省市獲獎，政教主任歐小飛在區(qū)“綠色行動”主題演講中榮獲一等獎。許多老師相關(guān)論文在省市區(qū)獲得獎勵。

3、學(xué)校層面：

學(xué)校獲得了 “全國文明禮儀示范基地”、“湖南省三星級紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“株洲市綠色學(xué)?！?、“湖南省綠色學(xué)校”榮譽(yù)稱號。

五、存在的問題與不足 1.對師生的“兩型”教育和學(xué)校環(huán)境建設(shè)管理方面需要持續(xù)發(fā)展，需要不斷深入、細(xì)致地工作。

2.在“兩型”學(xué)校理論研究上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.對學(xué)?！皟尚汀眲?chuàng)建的宣傳報道方面還存在差距，有待進(jìn)一步努力。

改進(jìn)存在問題和不足的措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳教育，牢固樹立“資源節(jié)約型和環(huán)境美好型”理念。

2、加強(qiáng)組織管理，持續(xù)深入開展創(chuàng)建“兩型”學(xué)?；顒印０▽W(xué)生主題教育的策劃、組織、實施，教師層面的研究、指導(dǎo)、提煉等。

“兩型”學(xué)校建設(shè)既是一種理念，更是一種生活方式。我們決心進(jìn)一步全面貫徹教育方針，積極推動素質(zhì)教育，積極開展環(huán)保教育活動，把創(chuàng)建“兩型”學(xué)校的工作推向更高層次，讓“建設(shè)兩型學(xué)校，培育創(chuàng)新人才”的理念更加深入人心，讓南方三小成為一所真正的可持續(xù)發(fā)展的“兩型”學(xué)校，為開創(chuàng)全人類的幸福生活和美好明天而努力！