第一篇：陳堡中心小學(xué)校車安全獎懲制度（模版）

陳堡中心小學(xué)校車安全獎懲制度

為認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工的安全責(zé)任，確保校車的行車安全，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，特制定校車安全獎懲制度。

一、跟車?yán)蠋煪剳椭贫取＃ū局贫炔捎檬种?，與教師的績效考核掛鉤。）1.跟車?yán)蠋煴仨氃诔塑嚽白屑?xì)對照乘車名單，確認(rèn)核實(shí)當(dāng)日乘車名單及人數(shù)無誤后，方可上車。未完成者扣一分。

2.跟車?yán)蠋熢诟囘^程中，必須對照乘車清單，確認(rèn)每個(gè)站點(diǎn)上、落車的學(xué)生，并在每個(gè)相應(yīng)的名字后打勾確認(rèn)。未完成者扣一分。

3.如有學(xué)生因特殊原因更改上、落點(diǎn)或改乘其它線路車輛，家長須提前通知學(xué)校，跟車?yán)蠋煴仨氃诋?dāng)日記錄中做特別說明，以免遺漏。未完成者扣一分。4.跟車?yán)蠋熢诟嚱Y(jié)束前，必須對整個(gè)車廂進(jìn)行檢查，確認(rèn)沒有一個(gè)學(xué)生被遺留在車上。未完成者扣一分。

5.跟車?yán)蠋熢诟嚱Y(jié)束后，必須再次檢查乘車記錄，并在乘車表上簽名確認(rèn)后，再請園長簽名每月底交辦公室備案。未完成者扣一分。

6.督促校車司機(jī)必須保持車輛勻速行駛，并避免一切不安全駕駛的行為。未完成者扣一分。

7.檢查校車司機(jī)在接送的路程中是否正確在各站點(diǎn)?？浚瑹o論該站點(diǎn)是否有人上落。未完成者扣一分。

8.提醒校車司機(jī)必須在學(xué)生上車坐穩(wěn)后，跟車?yán)蠋熓疽饪梢蚤_車后，方可啟動車輛前行。未完成者扣一分。

9.校車站點(diǎn)及乘車學(xué)生名單需變更時(shí)，由每條線路組長通知到該車所有跟車人員及司機(jī)。未完成者扣一分。

10家長接送幼兒必須出示接送卡。未完成者扣一分。

二、校車司機(jī)責(zé)任制。（本制度采用十分制，與司機(jī)的考核聘用掛鉤。）1.駕駛校園車輛的駕駛員必須由有合法駕駛手續(xù)，具有三年以上駕駛經(jīng)歷，嚴(yán)格遵守《道路交通安全法》等法律、法規(guī)，責(zé)任心強(qiáng)。不合格人員不予采用。2.駕駛員在接送學(xué)生前，必須對駕駛車輛進(jìn)行嚴(yán)格的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)決不上路行駛，時(shí)刻保持車況良好。未完成者扣一分。

3.駕駛員駕駛車輛接送學(xué)生和幼兒時(shí)堅(jiān)決做到不超員行駛、不超速行駛，上下幼兒一律停靠在安全、寬闊的地點(diǎn)。未完成者扣五分。

4.嚴(yán)禁酒后駕車，出車接送學(xué)生不能飲酒。學(xué)校發(fā)現(xiàn)酒后駕車，有權(quán)停止接送，由于飲酒造成不正常駕駛，出現(xiàn)人為事故，責(zé)任自負(fù)。

5.不能超速行駛。為了趕時(shí)間，有意加快速度，致使學(xué)生碰撞，造成人身傷害，后果責(zé)任自負(fù)。

6.由于駕駛技術(shù)不過硬等出現(xiàn)交通事故造成人身傷害等后果責(zé)任自負(fù)，不能請人代駕。發(fā)現(xiàn)一次扣五分。

7.學(xué)生從上車到下車這段的生命安全由司機(jī)負(fù)責(zé)，請務(wù)必遵守交通法規(guī)，確保學(xué)生的生命安全。未完成者一次扣三分。

8.雨雪天氣和大霧天氣特別注意行駛安全。未執(zhí)行者，發(fā)現(xiàn)一次扣五分。9.開車時(shí)不接不打私人電話

10.對于違反上述規(guī)定的，對駕駛員按有關(guān)規(guī)定處理，造成安全事故的，司機(jī)承擔(dān)所有責(zé)任。

三、班主任老師獎懲制度。（（本制度采用十分制，與教師的績效考核掛鉤。）1班主任督促最后一節(jié)課的老師，.按時(shí)放學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生上車。未執(zhí)行者發(fā)現(xiàn)一次扣二分。

2.對乘車同學(xué)進(jìn)行安全教育。未執(zhí)行者檢查到一次扣二分。3.教育乘車學(xué)生，不吃零食，發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)班主任一分。

4.班主任經(jīng)常和乘車同學(xué)的家長溝通，了解學(xué)生的思想動向。未完成者扣發(fā)五分。

5.教育乘車學(xué)生在指定地點(diǎn)候車，未完成任務(wù)者扣二分。

6.教育學(xué)生乘車時(shí)注意安全，手頭不要伸出窗外。未完成任務(wù)者扣二分。7.發(fā)生事故按要求及時(shí)報(bào)告，不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)，及時(shí)向校長室匯報(bào)，發(fā)生安全事件未及時(shí)報(bào)告的每次扣一分，漏報(bào)瞞報(bào)每起扣三分。

8.學(xué)生接送車管理規(guī)范，學(xué)生上下學(xué)及上下

9.車秩序良好，出現(xiàn)記錄不全等管理不規(guī)范現(xiàn)象每起扣三分，秩序混亂扣一分。

10.班主任需要及時(shí)和乘車?yán)蠋?，駕乘人員溝通。未完成任務(wù)者扣一分。

興化市陳堡中心小學(xué)

二0一三年二月

第二篇：陳堡中心小學(xué)

陳堡中心小學(xué)“三進(jìn)”工作計(jì)劃

（2011-2012學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以規(guī)范高質(zhì)為目標(biāo)，穩(wěn)步提升 “三進(jìn)“工作的實(shí)施水平，堅(jiān)持將“三進(jìn)”工作與課程改革、教學(xué)常規(guī)相結(jié)合，為全面提高師生素質(zhì)標(biāo)而不懈努力。

二、工作目標(biāo)

把“三進(jìn)”工作落到實(shí)處，將“三進(jìn)”工作與日常教學(xué)相結(jié)合，推動“三進(jìn)”工作有效、優(yōu)質(zhì)、廣泛開展。在鞏固已有成績的基礎(chǔ)上，著力提升辦學(xué)水平，打造亮點(diǎn)，形成辦學(xué)特色。

三、主要工作

（一）普通話進(jìn)校園。把規(guī)范使用普通話列為學(xué)生日常行為準(zhǔn)則，列為教師教育教學(xué)的常規(guī)要求。課堂教學(xué)中，師生必須使用普通話交流；提倡師生在平時(shí)的交談中使用普通話。使普通話成為學(xué)校教學(xué)語言、校園語言。鼓勵教師通過多種途徑參加各類普通話培訓(xùn)，力爭所有適齡在職教師全部達(dá)到相應(yīng)水平，所有低年級教師普通話水平全部達(dá)到二級甲等。

（二）書法進(jìn)課堂。重視學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，正常開展書法教學(xué)工作，使學(xué)生書寫能力普遍進(jìn)步。每周一、三、五中午安排20分鐘的寫字課。教師的板書、教案、作業(yè)批改和學(xué)生的書寫做到規(guī)范、工整、美觀、大方，培養(yǎng)學(xué)生對書法的濃厚的興趣和愛好。

（三）誦讀進(jìn)教材。充分用好學(xué)校編印和統(tǒng)一征訂的誦讀教材，每周利用一節(jié)語文課和周二、周四的午間20分鐘開設(shè)經(jīng)典美文誦讀、講解專門課程，經(jīng)常開展誦讀活動，校園誦讀氛圍濃郁，學(xué)生對誦讀產(chǎn)生濃厚的愛好，學(xué)生能夠誦讀一定篇目的經(jīng)典美文。

四、具體安排：

二月份：

1.制定“三進(jìn)”工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃，完善并正常使用校本教材。

2.組織2月份學(xué)生書法作業(yè)、讀書筆記和教師備課筆記檢查展評活動。

3.參加興化市中心教研組寫字、誦讀第一次研討活動

4.組織校內(nèi)誦讀指導(dǎo)課研討評比活動。

5.組織“三進(jìn)”師資校本培訓(xùn)。

6．組織學(xué)習(xí)一-六年級學(xué)生閱讀書目。開展同讀一本書活動。三月份：

1.組織普通話未達(dá)標(biāo)教師參加培訓(xùn)測試。

2.組織3月份學(xué)生書法作業(yè)、讀書筆記和教師備課筆記檢查展評活動。

3.“寫字入門”“故事潤人”課題立項(xiàng)，召開課題組會議。

4.參加興化市“三進(jìn)”工作現(xiàn)場會。

5開展優(yōu)秀童謠征集活動。

四月份：

1.組織經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫比賽（預(yù)賽、初賽）

2.組織4月份學(xué)生書法作業(yè)、讀書筆記和教師備課筆記檢 查展評活動。

3.組織校內(nèi)書法指導(dǎo)課研討評比活動。

4.參加在陳堡學(xué)區(qū)舉行的興化市中心教研組寫字、誦讀第三次研討活動

5.組織師生經(jīng)典誦讀校內(nèi)評比活動。

五月份：

1．“寫字入門”“故事潤人”課題組例會。

2.組織經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫比賽（復(fù)賽）

3.組織誦讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比

4.組織“三進(jìn)”師資校本培訓(xùn)。

六月份：

1.組織參加泰州市經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫比賽

2.組織“三進(jìn)”工作校內(nèi)考核評比。

七八月份：

1.參加“三進(jìn)”師資暑期培訓(xùn)活動。

2.參加在我校舉行的省市課題開題論證會。

第三篇：陳堡中心小學(xué)安全工作總結(jié)

陳堡中心小學(xué)安全工作總結(jié)

（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）

為進(jìn)一步強(qiáng)化“安全第一”的思想認(rèn)識，全面貫徹國家、省、泰州和我市興安辦文件及市局《關(guān)于創(chuàng)建“平安學(xué)校”活動的實(shí)施意見》等一系列關(guān)于安全生產(chǎn)的文件精神，全面推動2012年“安全生產(chǎn)年”活動，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作，本著綜合治理，預(yù)防為主，重在教育的原則，全面落實(shí)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施，努力消除學(xué)校大環(huán)境和班級治安秩序的各種安全隱患?，F(xiàn)將我校本學(xué)期安全工作落實(shí)情況小結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)宣傳。

我校一直堅(jiān)持把安全工作放在首位。為了強(qiáng)化“安全第一”的思想意識，積極營造創(chuàng)建“平安校園”的濃郁氛圍，我校十分重視安全宣傳和教育工作。

今年的3月28日是全國中小學(xué)生安全教育日，為了大力做好安全教育日專題宣傳工作，營造濃烈的育人氛圍，推動全社會共同關(guān)心中小學(xué)生安全工作，我校不僅專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，而且明確職責(zé)，制定了針對性、操作性和實(shí)效性強(qiáng)的活動方案。我們通過國旗下講話、班隊(duì)會、講座、家長座談會等形式和紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，廣泛對學(xué)生進(jìn)行了交通安全，防意外傷害、消防安全和防溺水、防食物中毒等安全常識教育，安全教育的宣傳圖片都張貼在學(xué)校櫥窗的醒目位置，收到了較好的教育效果。在今年6月份的“安全生產(chǎn)月”

活動中，首先，重點(diǎn)開展了五項(xiàng)教育活動：各班在普遍開展安全宣傳教育行動的基礎(chǔ)上，更要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)安全工作的宣傳和教育活動，確保宣傳教育活動的實(shí)效性。①“安全常識宣傳周”，通過國旗下講話、安全教育掛圖、安全教育光盤、廣播、櫥窗等多種宣傳形式和手段，積極營造安全教育宣傳的氛圍；②“安全文化和科技普及周”，重點(diǎn)開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全科學(xué)常識、法制副校長講座等活動，提升師生安全意識；③“安全生產(chǎn)宣傳咨詢周”，舉辦主題咨詢宣傳活動，為廣大師生提供安全咨詢和服務(wù)指導(dǎo)；④“安全預(yù)案演練周”，重點(diǎn)組織開展應(yīng)急救援知識的學(xué)習(xí)和5月份應(yīng)急疏散演練活動的總結(jié)，提高廣大師生員工的安全意識和應(yīng)急處置能力；⑤暑期預(yù)防傳染病、防溺水、雷擊、食物中毒、中暑及交通安全等教育活動。

二、認(rèn)真排查，完善機(jī)制。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市局創(chuàng)建“平安校園”工作要求，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任，推動各項(xiàng)安全制度的健全和落實(shí)，徹底排查安全隱患，杜絕事故的發(fā)生，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。我校定期召開安全教育專題會議，布置每月的安全檢查工作要求，落實(shí)安全職責(zé)。我校每次都能對排查的問題認(rèn)真進(jìn)行了梳理，并提出了相應(yīng)的整改意見，及時(shí)消除了各類安全隱患。

開學(xué)以來我們一直對照“省平安校園”的要求，不斷完善各種安全管理制度，健全安全教育管理責(zé)任制。對重點(diǎn)科室（實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、油印室）和食堂宿舍的安全管理我們不僅制定了含門衛(wèi)、值班、資產(chǎn)物品、實(shí)驗(yàn)器材（藥品）、食堂衛(wèi)生、疾病防疫、學(xué)生接送、宿

舍、消防、?；返?0多項(xiàng)安全管理制度和各類突發(fā)安全事件應(yīng)急處置預(yù)案，而且正常進(jìn)行檢查和不定期抽查，做到有檢查，有記載，有評比，有改進(jìn)，努力消除各種安全隱患。

三、開展活動，強(qiáng)化意識。

我校通過開展安全演練等活動，切實(shí)增強(qiáng)全體師生的安全意識。在今年的安全教育日活動期間，我校首先制訂了切實(shí)可行的緊急疏散演練方案并召開全體教職工會議，力求讓每位師生都能夠明確演練的目的、要求、程序。5月12日當(dāng)天組織了演練活動，通過演練使廣大師生熟悉學(xué)校應(yīng)急工作程序，熟知逃生路線，掌握逃生技巧和常識，切實(shí)提高了師生們的自防自救能力。其次，我們在3月28日邀請法制副校長到校作了“安全與法制”的國旗下講話和安全知識的專題講座，收到了較好的教育效果。30、31日我校少先隊(duì)大隊(duì)部又分年級分時(shí)段組織觀看了安全教育片，開展了安全知識競賽，通過這一系列活動的開展切實(shí)增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全意識，提高了他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。第三，我校大隊(duì)部給全體學(xué)生布置了一份安全隱患排查的作業(yè)，要求以班級為單位在所有學(xué)生中開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。通過活動使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與自身息息相關(guān)，能自覺把安全意識融入到自身思想行動之中。

四、加強(qiáng)管理，杜絕隱患。

1、加強(qiáng)門衛(wèi)的管理。

學(xué)校不僅與每一位保安、門衛(wèi)都簽訂了安全責(zé)任狀，要求他們24小時(shí)不得離崗脫崗并加強(qiáng)校園安全巡查嚴(yán)把進(jìn)出校門關(guān)，尤其是

對社會外來人員要查實(shí)身份，嚴(yán)禁社會小混混、不法分子等進(jìn)入校園，并能及時(shí)做好各項(xiàng)安全記載，而且定期召開保安人員專題會議，對他們的工作時(shí)間、崗位職責(zé)、考勤考核等提出明確的要求，安排專人對保安的履職情況進(jìn)行考核，及時(shí)與屬地派出所溝通，提高學(xué)校人防的效能。我校為每個(gè)都保安配備了橡膠棒等防暴器材，警務(wù)室內(nèi)的16個(gè)監(jiān)控探頭，CK報(bào)警裝置等能正常使用。

2、加強(qiáng)值班管理。

教師每周的值日護(hù)導(dǎo)、各班每天午間的安全值班、食堂、宿舍的值日以及節(jié)假日校園安全值班都能做到有校領(lǐng)導(dǎo)帶班，而且實(shí)行定點(diǎn)定時(shí)定崗值日，做到四個(gè)明確：即時(shí)間明確、區(qū)域明確、要求明確、責(zé)任明確。所有值班的情況都有檢查記載，檢查結(jié)果與各人每學(xué)期的績效考核掛鉤。

3、加強(qiáng)學(xué)生食宿的安全管理。

我校的食堂管理是嚴(yán)格執(zhí)行市局后勤管理科提出的“一嚴(yán)”“二全”“三規(guī)范”及“兩進(jìn)”“兩統(tǒng)”的要求。全體工作人員持證上崗，司務(wù)長、保管員、廚師必須對所有配送的食品層層把好質(zhì)量關(guān)，確保在源頭上杜絕隱患，確保安全。

4、加強(qiáng)接送學(xué)生車輛的管理。

我校安排了12名教師隨車，所有轉(zhuǎn)2趟、3趟的學(xué)生由班主任負(fù)責(zé)留班加強(qiáng)安全監(jiān)管。學(xué)校多次召開班主任會議不僅要求班主任做好學(xué)生乘車安全常識的教育，而且低年級每天要護(hù)送學(xué)生上車，同時(shí)安排范德堂老師專門配合鎮(zhèn)運(yùn)輸站對學(xué)生乘車的線路、時(shí)間、地點(diǎn)、車次、人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、落實(shí)，并對學(xué)生每天的乘車信息認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋，確保信息準(zhǔn)確、暢通，及時(shí)消除矛盾和隱患。我校和鎮(zhèn)運(yùn)輸站都建立了學(xué)生出行安全信息基礎(chǔ)臺賬，做到一人一檔，憑乘車卡排隊(duì)上車。學(xué)校與運(yùn)輸站、運(yùn)輸站與駕駛員、運(yùn)輸站與學(xué)生家長層層簽訂了安全責(zé)任狀，做到明確責(zé)任，確保安全。

5、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜治。

維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境，是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護(hù)社會政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容。在工作中，我們不斷完善《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》，積極與當(dāng)?shù)鼐C治、公安、消防、工商、文化等部門聯(lián)系，定期或不定期對學(xué)校及周邊治安進(jìn)行專項(xiàng)整治活動，不斷凈化校園周邊治安環(huán)境。校園周邊無違法違規(guī)網(wǎng)吧、游戲室、舞廳等娛樂場所，無銷售淫穢、色情、反動書報(bào)刊、音像制品及管制刀具等，無危及師生身心健康的經(jīng)營場所。

五、存在不足及整改措施：

1、校園（含幼兒園）保安配備職數(shù)尚不足，屬地派出所仍在招聘。

2、接送學(xué)生公交車輛仍偶爾存在超員現(xiàn)象，政府及相關(guān)職能部門正積極籌劃解決。

第四篇：陳堡中心小學(xué)2011—2012學(xué)工會工作總結(jié)

大成中心學(xué)校2012年春季學(xué)期工會工作總結(jié)

我校工會在市局工會及學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持依法辦事，充分發(fā)揚(yáng)民主，緊緊依靠廣大教職工會員，積極開展各項(xiàng)富有特色的工作和活動，成為組織健全、維權(quán)到位、工作活躍、作用明顯、教職工信賴的基層工會組織。

一、強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，塑造良好的教師形象。

組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《國家中長期改革和發(fā)展綱要》以及教育規(guī)范管理的有關(guān)文件等。開展教師職業(yè)禮儀教育，全方位地提高教師的整體素質(zhì)。要求教師認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，杜絕有償家教；真心實(shí)意關(guān)愛每一位學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰。倡導(dǎo)教師盡心、專心、熱心于教育教學(xué)；努力提升教育的感染力、親和力、公信力，樹立教師良好的社會形象。

二、加強(qiáng)民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。1.加強(qiáng)民主管理。學(xué)校十分重視完善教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督機(jī)制，建立健全教職工代表大會制度，落實(shí)教代會各項(xiàng)職權(quán)，加強(qiáng)民主監(jiān)督。新一屆工會領(lǐng)導(dǎo)班子組織健全，工作正常。

2.堅(jiān)持校務(wù)公開。學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。學(xué)校黨總支和工會多次聯(lián)合召開行政辦公會，全校教職工大會及教職工代表大會，向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評、評先、考核、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況。經(jīng)常召開教師代表座談會，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，校長 1 接待日，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。每學(xué)期工會都要組織全體教工開展民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部活動，起到了民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的作用。

三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。我們感覺要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長。

其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。有生病住院的，一定組織人員及時(shí)看望慰問。把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。

真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

四、開展有益身心的文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。

讓廣大教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

五、主要存在問題。

一年來，工會工作雖然取得了一些成績,但還存在不少的問題有待在以后的工作中加以解決：一是由于工會干部大部分戰(zhàn)斗在教學(xué)工作第一線上，所以我們集中學(xué)習(xí)的時(shí)間相對較少，由此對上級會議精 神、下達(dá)的工會工作文件學(xué)習(xí)不夠，理解不深，工會干部自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力有待進(jìn)一步提高；二是組織活動經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事，在很多關(guān)系教工切身利益的問題上也常常感到心有余而力不足。

我校工會為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教師最信賴、最快樂、最溫馨的家。

第五篇：陳堡中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

陳堡中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期，教科室緊密圍繞學(xué)校中心工作，緊密圍繞學(xué)校構(gòu)建“數(shù)字校園、和諧校園、多彩校園、書香校園、綠色校園”的總體目標(biāo)，著力于學(xué)校、教師、學(xué)生的科學(xué)發(fā)展，制定工作計(jì)劃，按部就班開展工作，積極完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本階段工作小結(jié)如下：

一、校園文化建設(shè)方面

在學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化期間，協(xié)助校長室認(rèn)真策劃校園文化建設(shè)內(nèi)容，布置櫥窗、大廳，并在綜合樓增設(shè)了“經(jīng)典誦讀”和經(jīng)典名句板塊，在校門口增添“愛在陳小、愛我‘晨曉’”的主題文化內(nèi)容。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校工作特色，策劃、編印了“綠色校園”、“書香校園”、“數(shù)字校園”、“和諧校園”、“多彩校園”的宣傳冊。

5月8日，教科室組織全校師生接待了著名兒童作家曉玲叮當(dāng)來校簽售、講學(xué)，向同學(xué)們傳授了成為“卷心菜”的竅門，濃郁的書香溢滿校園。周信學(xué)牽頭學(xué)區(qū)的“洋河美人泉杯”藝術(shù)之星海選活動，由于認(rèn)真準(zhǔn)備、策劃，節(jié)目質(zhì)量也得到市教研室負(fù)責(zé)同志的認(rèn)可，在學(xué)區(qū)海選時(shí)，我校5個(gè)節(jié)目進(jìn)入全市復(fù)賽。同時(shí)，有多個(gè)節(jié)目入選今年學(xué)?！傲弧惫?jié)演出活動?；顒拥拈_展，也進(jìn)一步豐富了師生的校園文化生活。

二、青年教師讀書活動方面

以制度實(shí)施為抓手，堅(jiān)持月度檢查，并將優(yōu)秀的讀書筆記推薦發(fā)表，還編印了《“晨曉”讀書筆記選》贈與青年教師互相勉勵。結(jié)合興化市“心遠(yuǎn)”讀書會活動，于4月21日在我校召開陳堡學(xué)區(qū)“心遠(yuǎn)”讀書會暨陳堡中心小學(xué)青年教師讀書交流活動?；顒又校倚Ｖ芏?、周莊中心小學(xué)田小芳、邊城學(xué)校曹慶國老師分別談了自己的讀書感受；我校顧素珍老師以“我讀書，我快樂”為題匯報(bào)了自己怎樣讀書、如何寫好讀書筆記的；我校姚長梅、葉慧英兩位老師向大家作了好書推介；我校周信學(xué)老師以“啟動”和“堅(jiān)持”兩個(gè)關(guān)鍵詞，用一組詳實(shí)的數(shù)據(jù)介紹了青年教師讀書活動開展情況；與會者圍繞“讀書”這個(gè)話題進(jìn)行交流研討。市教育局小教科何偉俊科長作了《教師成長：根本是思想和精神的成長》專題講座。教科室還定期充實(shí)教師圖書柜書目，并向青年教師推薦合適的讀本，也一定程度地促進(jìn)了教師的讀書成長。

三、特色創(chuàng)建與“三進(jìn)”工作方面

1.以課題為推手，促進(jìn)工作開展。經(jīng)過前期準(zhǔn)備，我校圍繞“寫字立品、故事潤人”特色創(chuàng)建內(nèi)容，已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)了兩項(xiàng)課題，分別是：泰州教研室立項(xiàng)的《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施“故事潤人”的實(shí)踐與研究》，江蘇省教科院立項(xiàng)的《小學(xué)生寫字（硬軟筆）入門指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》。教科室于3月31日下午召開了專門的課題論證準(zhǔn)備工作會議，一是集中學(xué)習(xí)《興化市中小學(xué)課題研究管理辦法》，二是分別由課題主持人朱雷云、周冬林介紹兩項(xiàng)課題的研究目的與主要內(nèi)容，其他成員提出修改與補(bǔ)充建議。目前，《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施“故事潤人”的實(shí)踐與研究》已經(jīng)完成開題論證，其相關(guān)研究也已初步啟動。

2.圍繞特色創(chuàng)建與“三進(jìn)”工作要求，認(rèn)真開展活動。教導(dǎo)處在3月15日業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間，組織學(xué)習(xí)誦讀、書法指導(dǎo)課教學(xué)流程；3月23日組織了全校學(xué)生的硬筆書法競賽；4月20日舉行了“閱讀經(jīng)典、感悟人生”的師生現(xiàn)場作文比賽；做好了本學(xué)期書法等級考試的前期準(zhǔn)備工作。為繼續(xù)完善好“大課間誦讀”活動，學(xué)校將“愛國”、“思鄉(xiāng)”、“惜時(shí)”、“勵志”等主題的誦讀內(nèi)容布置在學(xué)校綜合樓，并每周在電子屏顯示誦讀內(nèi)容，要求各班在班級黑板報(bào)開辟“誦讀專欄”，強(qiáng)調(diào)誦讀的紀(jì)律和要求，進(jìn)一步促進(jìn)了活動的規(guī)范開展。本學(xué)期末，組織人員對“大課間誦讀”進(jìn)行攝像，整理活動資料，申報(bào)興化市“優(yōu)秀誦讀活動案例”。4月12日學(xué)校就“三進(jìn)”工作的具體問題召開專門會議，整理了學(xué)科作業(yè)存在的問題，對中午習(xí)字課、教研活動、閱寫課提出要求，最后還通過了作業(yè)評比促進(jìn)作業(yè)規(guī)范的工作意見，全校在第19周進(jìn)行了作業(yè)評比。3月14日下午，我校在階梯教室還舉行了“講雷鋒事跡”故事大賽。在5月底，學(xué)校還組織人員參加了全市的“經(jīng)典誦讀”與“書寫經(jīng)典”活動。

四、參加論文活動方面

認(rèn)真組織好論文參賽活動，本學(xué)期已參加的活動有：全國“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案征集活動、江蘇省基礎(chǔ)教育論壇論文推薦活動、“三進(jìn)”理論論文和教育故事征集活動，還有省“教海探航”、“行知杯”、“藍(lán)天杯”、“師陶杯”論文參賽活動。論文布置與征集工作，我們進(jìn)行分層布置、督促征稿，讓青年教師積極參加“藍(lán)天杯”、“行知杯”等活動，讓中青年骨干教師主攻“教海探航”、“師陶杯”論文參賽。

本學(xué)期揭曉的各項(xiàng)賽事中，有16人在“藍(lán)天杯”論文與教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲獎，有20名教師在省優(yōu)秀教學(xué)課件及多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)評比中獲獎，其中周信學(xué)老師的《黃山奇松》獲多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎（全省第7名）。在全國“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案征集活動中，周信學(xué)光榮成為百度網(wǎng)站的“百度文庫認(rèn)證教師”。在2011—2012學(xué)年全市中小學(xué)教師讀書征文評比中，周信學(xué)獲小學(xué)教師組一等獎，唐建榮、王專獲小學(xué)教師組二等獎，周冬林獲小學(xué)教師組三等獎。周信學(xué)撰寫的工會調(diào)研報(bào)告《青年教師專業(yè)成長狀況的調(diào)查報(bào)告》，在江蘇省教科工會2011優(yōu)秀論文、調(diào)研報(bào)告評選中獲三等獎（興化市一等獎）。在泰州、興化的三進(jìn)”理論論文交流會中，周冬林多次參加會議，并撰寫出《誦讀，你關(guān)注到什么——關(guān)于當(dāng)前誦讀教學(xué)的實(shí)踐思考》參加“師陶杯”論文大賽。朱雷云老師先后在《基礎(chǔ)教育改革論壇》、《中國教師報(bào)》等多家雜志社發(fā)表論文，數(shù)量達(dá)數(shù)十篇。朱友高老師在中文核心期刊《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》中發(fā)表論文《寓言教學(xué)應(yīng)理順幾個(gè)關(guān)系》??

一學(xué)期的工作，不能說有多大成績，主要是留下了忙碌的身影，以及在工作中積累了經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的發(fā)展盡了自己應(yīng)盡的責(zé)任。在今后的工作中，我們?nèi)詫⒘⒆惴?wù)、立足盡責(zé)，不斷總結(jié)成敗得失經(jīng)驗(yàn)，努力將工作再上臺階。