第一篇：2014年初級社會工作《社會工作實務》考前沖刺試題及答案解析(三)
2014年初級社會工作《社會工作實務》考前沖刺試題及答案解析(三)
來源：模考吧-社會工作師考試
一、單選題 第1題：
在醫(yī)務社會工作中，社會工作者要為因疾病而面臨危機處境中的病人及其家屬進行危機干預。在危機干預時，要強調介入的()。A．服務性 B．預防性 C．及時性 D．長效性 第2題：
社會工作者在醫(yī)療機構中通常以團隊的形式開展工作。醫(yī)務社會工作中的團隊 合作是指()。
A．社會工作者之間的合作
B．社會工作者與院內其他專業(yè)人員的合作 C．社會工作者與社區(qū)的合作 D．社會工作者與患者家屬的合作 第3題：
某醫(yī)院的社會工作者小申接到病人家屬的求助，希望她參與處理一起病人與醫(yī)院的醫(yī)療糾紛。此時，小申的立場應當是()。A．站在病人的立場，協助處理糾紛 B．站在醫(yī)院的立場，協助處理糾紛 C．代表醫(yī)政管理部門，協調雙方糾紛 D．站在第三方的立場，協助處理糾紛 第4題：
w市爆發(fā)傳染性肝炎，大批病人被感染并住進隔離病房。為遏制肝炎進一步傳染更多的人，該市某社區(qū)負責公共衛(wèi)生事務的社會工作者首先應()。A．在社區(qū)公布病患的名單 B．開展防治肝炎的科普知識宣傳 c．對病患進行個案干預 D．將病患者組織起來開展小組活動 第5題：
小丁患有較嚴重的腎病，犯病時需要住院做透析，近來小丁病情不穩(wěn)定經常人院治療。小丁的父母以前也因為照顧小丁和醫(yī)療費等問題經常爭吵，最近兩人要么互不理睬，要么開口就吵架，甚至還提到了離婚。小丁非常害怕，晚上睡不著覺。于是向醫(yī)院的社會工作者老李求助。老李接案后為小丁的家庭提供服務。綜合考慮，老李此時介入的主要目標應是()。A．了解家庭的溝通狀況，促進家庭的溝通 B．討論小丁的病情及家庭的壓力，協助家庭適應 C．了解小丁父母的夫妻關系，進行夫妻輔導 D．對小丁的家庭進行全面評估，繼而進行家庭治療 第6題：
在宏觀層面，老年社會工作者還參與制訂有關老年人的社會服務方案與相關政策，致力于建立一個不分年齡、()的社會。A．尊老愛幼 B．公平公正 C．人人共享 D．老人優(yōu)先 第7題：
虐待老人指的是惡意對待老年人，在身體上、情感或心理上及()對老年人采取非人道的做法。
A．經濟方面 B．家庭關系上 C．認識能力 D．言語上 第8題：
從制度設計上看，基本生活救助目前在城市主要是()。A．新型合作醫(yī)療 B．農村低保 c．農村“五?！?D．最低生活保障 第9題：
比“告知”上升了一個層次的是社區(qū)參與的哪一種形式？()A．協商 B．共同行動 C．社區(qū)自治 D．咨詢 第10題：
計劃經濟時期我國城市基層的管理體制是()A．社區(qū)制 B．單位制 C．街居制 D．B和C都是 第11題：
根據《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定，以下 A．內臟缺損 B．盲 C．四肢殘缺 D．雙耳聽力喪失 第12題：
社會工作過程中資料收集的方法和途徑眾多，以下體方法。
A．咨詢 B．觀察 C．設計 D．詢問 第13題：
。()不屬于殘疾。()不屬于資料收集的具服務計劃的構成部分不包括()。A．介入方法 B．介入行動 c．目的及目標 D．介人系統 第14題：
婦女社會工作其性質屬于()。A．社會保障體系 B．社會救助體系 c．社會福利體系 D．社會優(yōu)撫服務 第15題：
安置社會工作中，安置對象主要指()。A．兒童 B．老年人 C．退役士兵 D．殘疾人 第16題：
醫(yī)務社會工作是在()體系內實施的社會工作。A．健康照顧 B．生活照顧 C．精神照顧 D．病重照顧 第17題：
老年人有老年人的意愿需要表達，有老年人的利益需要維護，有老年人的作用需要發(fā)揮。因此，()是老年人的重要需求。A．一條龍照顧服務 B．就業(yè)休閑 C．經濟保障 D．社會參與 第18題：
在我國，長期以來婦女社會工作的宏觀指導理論主要是()。A．馬克思主義婦女觀 B．福利主義女權主義 C．機會主義婦女觀 D．自由主義婦女觀 第19題：
社會工作者對待受助對象的基本態(tài)度是()。A．批判 B．接納 C．尊重 D．個別化 第20題：
日間照顧不包括()。
A．開展醫(yī)療咨詢 B．保健講座 C．護理 D．理療康復服務 第21題：
從社會工作的角度，對孤兒、棄兒的救助方式不包括()。A．自養(yǎng) B．家庭寄養(yǎng) C．收養(yǎng) D．機構養(yǎng)護 第22題：
20世紀80年代后期，我國開始推行“社區(qū)建設”，有別于傳統的“街居制”，()通過調整街道辦事處與居委會的上下隸屬關系，賦予居委會更多社區(qū)事務自主權，來倡導“社區(qū)制”。A．民政部 B．社會資源人力保障部 C．國家政府 D．城市規(guī)劃管理局 第23題：
社會救助強調國家和社會對維護社會成員()的責任和義務。A．基本物質生活 B．基本生存權利 C．最低生活保障 D．生存和發(fā)展 第24題：
()是對流浪兒童的臨時性救助，為兒童回歸家庭和社會創(chuàng)造機會和條件，是為兒童成長著想的長久之計。A．派出所 B．救助站 C．收容所 D．福利院 第25題：
按照社會學的觀點，青少年開始于性成熟之時，何時結束由()標準所決定。
A．社會 B．環(huán)境 C．年齡 D．個性發(fā)展 第26題：
由于小組工作與其他工作方法相比較有更大的不穩(wěn)定性和情境性，因此要求小組工作計劃要具有()。A．靈活性 B．穩(wěn)定性 C．情境性 D．變化性 第27題：
對有意愿參加小組的學生可以進行個別會談，了解學生個體的需求和目標，從而進行選擇。這個過程被稱作()。A．甄選 B．會談 C．面試 D．了解需求 第28題：
小組的開展一定要建立在()的基礎上，否則小組就容易流于形式，難以取得好的效果。A．相互信任 B．滿足學生實際需要 C．廣泛參與 D．小組 第29題：
社會上有許多人用“江山易改，稟性難移”、“三歲看到老”等觀念來看待犯罪者，這跟社會工作中關于人的()信念相悖。A．穩(wěn)定性 B．人道性 C．可塑性 D．發(fā)展性 第30題：
不管他們過去的行為多么嚴重地損害了他人和社會，進入社會工作領域，矯正對象同樣是()。A．正常人 B．罪犯 C．害人者 D．受助者 第31題：
小趙因丈夫經常在酗酒后毆打她，而會談后發(fā)現，小趙有一個剛滿周歲的兒子，但她與丈夫的關系經常處于相互抱怨的不良循環(huán)中，小張計劃讓夫妻雙方看到丈夫的惡習，認識到不幸生活與這種溝通方式密切相關，并設法打破這樣的溝通方式，小張的做法依據()理論。A．家庭系統 B．生態(tài)系統 C．家庭抗逆力 D．家庭生命周期 第32題：
張女士因遇到許多家庭問題和社會工作者小李求助，她說，公婆不喜歡她，丈夫賭博不管孩子，上初中的兒子既叛逆成績又差，家庭收不高，住房緊張，她簡直不知該怎樣生活下去。小李打算采用家庭干預的聚焦技巧對張女士提問，合適的問法為()。
A．“聽起來你遇到了許多不開心的事，是嗎？” B．“你真的覺得不知道怎么活下去了嗎？”
C．“在你剛才說的這些問題里，對你最重要的是什么？” D．“你希望我?guī)湍阋黄鸱治龊徒鉀Q這些問題，是嗎？” 第33題：
夫妻倆均來自單親家庭，他們非?？释麚碛幸粋€完美和諧的家，說話做事總是小心翼翼，怕傷害到對方。但自孩子出生后，妻子把大部分時間和精力放在孩子身上，久而久之，小王覺得受了冷落，開始抱怨指責妻子；妻子認為丈夫不理解她的辛苦，夫妻的情況，社會工作者設計了婚姻輔導活動()。A．鼓勵夫妻扮演對方的角色，理解彼此的需要
B．鼓勵小王夫妻講述早年的家庭經歷，緩解他們內心的壓力
C．指導小王夫妻了解自己行為背后的擔心，調整他們對早年經歷的認知 D．協助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他們對父母身份的認知 第34題：
小明媽媽因為小明上課不遵守紀律而向社會工作者小秦尋求幫助，以下是她們的對話：
小明媽媽：“我家小明真是太笨了，成績一直是年級最差，上課不好好聽講，常常變著法和老師搗亂，我真不知道該怎么辦才好！”
小秦：“聽了您的介紹，我感覺，小明沒有把聰明用在學習上，如果小明把聰明用在學習上，您說一說他的學習會有什么不同？”
在上述提問中，小秦采用的家庭干預技巧是()。A．觀察 B．對質 C．再標簽 D．例子使用 第35題：
學校社會工作者小周鑒于目前一些青少年存在被過度保護、容易受挫折等問題，計劃開展一次小組工作，該工作主要圍繞抗逆力構成要素展開，即外部支持因素、內在優(yōu)勢因素以及()因素。A．保護 B．生理 C．效能 D．心理 第36題：()是人生生命循環(huán)變化最多的時期。A．嬰幼兒期 B．兒童期 C．青少年期 D．老年期 第37題：
由于青少年的特點，對于青少年社會工作者來說，()視角是非常重要的。A．發(fā)展性 B．持續(xù)性 C．穩(wěn)定性 D．社會性 第38題：
提供犯罪青少年及過失青少年的矯正服務是屬于()的主要內容。A．治療性青少年 B．發(fā)展性青少年 C．預防性青少年 D．青少年服務 第39題：
下列敘述不是關于老年精神問題的是()。
A．老人擁抱此時此刻非常重要。這包括欣賞時間的珍貴，以及真實地活在當下，學習享受生活而不是做事的藝術 B．找到往事的意義，以此建構生命的意義
C．做政策方面的倡導和輿論方面的呼吁，改變和調整被虐待和被疏于照顧老人的家庭和社區(qū)環(huán)境
D．接受生活中好的一面和不好的一面，尋求和解和寬恕，彌補過往生活留下的缺憾 第40題：
小孫因為講“哥們義氣”參與一起群毆致人傷害事件而被判處緩刑，在社區(qū)接受矯正，由小李負責接受此個案。在一次例行的匯報交談中，小李得知小孫的哥們又來找他，要求他再參與對另一團伙的復仇行動。小孫因重義氣很難拒絕，但又想改過自新，十分矛盾。作為負責此案的小李在處理這種情況時應該()。A．繼續(xù)有義務為小孫保密
B．不應繼續(xù)保密，應將此事公開化，制造社會輿論壓力 C．借口保密，對此不聞不問
D．及時把矯正對象的思想和行為動態(tài)報告給有關部門和人員，采取必要措施及時制止危害事件發(fā)生 第41題：
特殊家庭的學生不包括()。A．單親家庭 B．再婚家庭 C．服刑人員家庭 D．低收入家庭 第42題：
形成個體抗逆力的外在保護因素的必備條件不包括()。A．關懷支持的環(huán)境 B．積極合理的期望 C．完美的個人形象感 D．有意義的參與機會 第43題：
激活生命潛難，積極應對，體現勝任力，戰(zhàn)勝逆境，健康成長。題干描述的是()。
A．平衡性重構 B．抗逆力的重構 C．喪失性重構 D．功能失調 第44題：
團體輔導()時，學校社會工作者可以協助團體擬訂新的目標，然后開始準備撤離團體，讓成員自動投入及參與，使團體不斷產生效果。A．前期 B．形成期 C．協商期 D．成熟期 第45題：
20世紀80年代以前，“()”一直扮演著“拾單位之遺，補單位之缺”的輔助性角色。
A．街居制 B．單位制 C．社區(qū)制 D．政府組織 第46題：
關于在學校開展個案工作的做法，正確的是()。A．學校個案工作也就是學校的德育工作 B．心理咨詢可以替代學校個案工作 C．學校個案工作適用對象不包括家長 D．學校個案工作以學生為主要對象 第47題：
某中學的社會工作者小趙在督導的指導下開展學生小組輔導活動。小趙的下列做法中，體現“學生為主、社會工作者推動”思路的是()。A．讓學生討論并建立輔導的目標 B．更多地和學生講解做人的道理
C．社會工作者在小組輔導討論過程中成為討論的中心 D．采取評比、排名等方式激勵學生參與活動 第48題：
某校社會工作者準備開辦學習興趣提升小組，為避免學生形成“參加小組都是差生”的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報名，大大超出12名組員的限定范圍。社會工作者在對組員的篩選中宜采用的方法是()。A．逐一談話以確定學生意愿，勸退參與小組相對動機不強的學生 B．讓每位學生提交月考成績，選取排名最后的12名學生 C．向成績較好的學生解釋本次小組的目的和不錄取的理由 D．采取隨機篩選的抽簽選取12名組員 第49題： 某社區(qū)開展了為期一年的預防艾滋病健康教育活動?；顒咏Y束后，評估人員從不同層面對活動進行了評估。下列內容中，屬于過程評估的是()。A．艾滋病基本知識的知曉率 B．相關人群對該活動的滿意度 C．該活動對其他社區(qū)產生的影響 D．健康教育的適當性 第50題：
某村被列入當地改造計劃，當地政府將該村改造計劃討論稿在村中公示’向村民及駐村單位咨詢意見，以便修訂改造計劃。這種做法屬于居民社區(qū)參與形式中的()。
A．協商 B．咨詢
c．共同行動 D．社區(qū)自治 第51題：
下列社區(qū)服務（活動）的邏輯推進步驟，排列正確的是()。
①界定和確認問題 ②確認要達到的目標 ③選定評估的指標
④尋找各種可行的方案 ⑤計算每個方案的成本 ⑥計算每個方案的成效
⑦列舉方案并進行比較分析
A．⑥⑦⑤④③②① B．①②③④⑤⑥⑦ c．①③④②⑤⑥⑦ D．③②①④⑤⑥⑦ 第52題：
軍休干部群體中，空巢老人多，獨居老人不少，由于種種原因他們多不愿去社會福利機構，這體現了軍休干部的()需要。A．軍隊情結 B．社會尊重 c．居家養(yǎng)老 D．社會參與 第53題：
對有好逸惡勞行為的流浪人員，可以采取()方法。A．思想轉化 B．行為矯治 c．繼續(xù)教育 D．技能培訓 第54題：
老年人社會工作在預估階段要特別注意老年人身體、心理、()的功能狀況，特別是老年人的身心狀況，因為這常常是老年人能否參與介入行動的晴雨表。
A．家庭方面 B．原來工作單位 c．社會方面 D．情感方面 第55題：
政府機關、大學、軍隊、大型國企的宿舍區(qū)屬于()。A．商品住宅區(qū) B．經濟適用房住宅區(qū)
c．老舊社區(qū) D．單位型社區(qū) 第56題：
社區(qū)內的()是群眾自治的治字保衛(wèi)組織，是公安機關聯系群眾的橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。A．治安保衛(wèi)委員會 B．派出所
C．城市街道辦事處 D．企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門 第57題：
對于有問題的家庭，從系統論的角度看，家庭社會工作的核心目標是()。A．給家庭提供經濟援助 B．給家庭提供情緒疏導 c．幫助家庭恢復其社會功能 D．幫助家庭協調家庭關系 第58題： 一般社區(qū)社會工作者會采取()的方式掌握社區(qū)問題。A．問卷調查 B．小組工作 c．網上調查 D．質詢 第59題：
社區(qū)治安確很多內容，其中通過對社區(qū)內的市場、繁華場所和學校門前秩序的維護和管理，營造良好的社區(qū)生活與工作環(huán)境，這屬于()。A．治安防范 B．事故預防
C．社區(qū)矯正 D．維持秩序 第60題：
現階段我國社區(qū)教育的內容有很多，其中對居民進行居宜布置、家庭關系及家庭溝通，生活理財等與家庭生活有關的教育屬于()教育。A．社會公德 B．家庭生活 C．生命健康 D．文化科學
二、多選題 第61題：
一般來說，社會工作的介入系統可以分為()。A．個人 B．家庭 C．小組 D．社區(qū) E．中觀社會系統 第62題：
青少年的智力、情緒和情感、自我意識、性格、性意識、成長和發(fā)展性需求等方面呈現出的主要特點為()。
A．主體與客體的互動 B．動蕩與穩(wěn)定的結合 c．突變與漸變的統一 D．理性與感性的交織 E．心理與生理的成熟 第63題：
老年社區(qū)照顧的特點有()。
A．社區(qū)照顧正在由服務導向型向需求導向型轉變
B．與微觀層面的服務不同，社區(qū)照顧涉及宏觀層面的需求評估 c．要提供優(yōu)質的社區(qū)照顧需要了解本地社區(qū)老年人的基本需求 D．社區(qū)照顧是基于機構根據自己的觀點來提供服務的
E．社區(qū)照顧方案通常都是綜合性的，兼顧社區(qū)中不同狀況的老人的需要 第64題：
即將去世的老人在身體、心理、社會和精神方面的表現有()。A．害怕延長身體上的不適或痛苦
B．關心自己的身體形象和其他人對自己的觀感 C．需要盡可能長地保持對自己生命的某種掌控 D．不需要尋求生命的意義
E．需要有機會在一個安全的、能接納他們氛圍里談論即將到來的死亡 第65題：
婦女社會工作的目標有()。A．幫助婦女解決實際困難和需要
B．幫助老年人改善社會功能，提高生活質量
c．協助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的” D．倡導和建立全社會的性別公正和公平的意識和制度 E．建立婦女網絡與網絡之間的連接 第66題：
對問題進行界定后，存在()情況即可終結服務。A．機構缺乏合適的工作人員 B．服務對象不愿接受服務
C．社會工作者極其不喜歡服務對象
D．服務對象或其問題不在機構的職責、使命或功能之內
E．服務對象問題的看法和期望與社會工作者所能提供的服務不相符 第67題：
接案時收集服務對象資料的內容和范圍包括()。A．服務對象對機構功能的了解程度 B．個人資料 C．身體情況 D．服務對象的特點與能力 E．服務對象所處的社會環(huán)境 第68題：
學生的人際關系困境主要有以下()幾種類型。A．沉默寡言型 B．遭人排擠型 C．專橫霸道型 D．孤獨浮躁型 E．行為偏激型 第69題：
青少年的需求是復雜多元的，從發(fā)展的角度看，屬于青少年的發(fā)展性需要的是()。
A．接納自己的身體與容貌，表現符合社會所規(guī)范之性別角色期望 B．對未來的婚姻和家庭作準備
C．建立個體的價值體系，符合現實世界的需求 D．為身體的衰老做準備
E．追求獨立自主，少依附父母及其他人 第70題：
老年人老化表現為()。A．生理老化 B．心理老化 C．社會老化 D．自然老化 E．認知老化 第71題：
光榮院社會工作的內容包括()。
A．做好服務對象人住前的評估和準備工作
B．協助服務對象適應光榮院的新生活，發(fā)展積極的人際關系 C．鼓勵服務對象參與力所能及的院舍活動 D．推動志愿服務并對志愿服務進行督導 E．利用社區(qū)或社會資源為服務對象服務 第72題：
家庭社會工作的基本假設有()。
A．提供以家庭為基礎的支持 B．堅持以家庭為中心的理念 C．采取危機介入的策略 D．運用生態(tài)視角 E．提供心理及法律援助 第73題：
學校社會工作中，團體輔導方法的理念與原則包括()。A．自愿原則 B．按需開展
C．小組同質性與異質性的平衡 D．關注共性需要 E．循循善誘，減少說教 第74題：
下列不屬于優(yōu)撫安置社會工作內容的是()。A．優(yōu)待 B．撫恤 C．安置 D．社區(qū)矯正 E．社會救助 第75題：
下列關于殘疾主要預防措施正確的是()。
A．一級預防。預防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生，如進行免疫接種、圍產期保健、預防性衛(wèi)生咨詢、減少暴力、預防交通意外、加強公共場所的安全等 B．二級預防。防止傷害后出現殘疾，提供殘疾早期篩查，早期發(fā)現、早診斷、早治療。如定期檢查身體、控制危險因素、預防合并癥等
C．三級預防。采取相應措施，預防殘疾后產生殘障。通過運動治療、作業(yè)治療、語言治療、心理治療等康復功能訓練方法改善功能，預防或減輕殘疾 D．殘疾發(fā)生率是不可控的、難以預防的 E．做好一級預防，可減少殘疾發(fā)生率30% 第76題：
智聯人士服務機構社會工作者小李，與智聯人士家庭建立了積極的信任關系，經常向這些家庭成員講授相關知識，指導他們掌握相關技能，并提供幫助來增加他們的應對能力。在以上服務中，小李承擔了()角色。A．支持者 B．教育者 C．倡導者 D．使能者 E．資源調動者 第77題：
小明給學校社會工作者小王寫了一封求助信：“我最近很苦惱，媽媽經常動不動就罵我，今天還打了我，我很傷心。我希望你幫助我，讓媽媽變得溫柔一點?！毙⊥跽倚∶鲖寢尳徽?，小明媽媽說了自己的苦惱：“我就是脾氣不好，我也知道不該打罵，可一遇事就控制不住自己。”下列小王的做法中，能夠直接接改善小明母子之間溝通方式的有()。A．提示小明媽媽在孩子做出適當行為時給予鼓勵 B．澄清小明媽媽溝通中存在的問題 C．提升小明的自我情緒控制能力
D．幫助小明媽媽學習更有效的親子互動技巧 E．幫助小明覺察母親的矛盾情緒 第78題：
最近，某校不少初二同學聽說，只有少數學生能考上高中，大部分學生只能上職業(yè)學校，他們認為職業(yè)學校風氣不正，學不到東西，因而對未來陷入迷茫和擔憂之中，社會工作者采用小組輔導讓學生對學業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有較理性的認識。下列做法中，符合該小組計劃內容的有()。A．幫助學生找出“理想我”與“現實我”的差距 B．幫助學生認識到實現生涯目標應具備的能力 C．幫助學生學習利用社會資源 D．幫助學生掌握合適的學習方法 E．幫助學生家長緩解經濟壓力 第79題：
社會工作才在分析社區(qū)需求時，要區(qū)分四種需求的類型：感覺性的需求、表達性的需求、規(guī)范性的需求和比較性的需求。下列表述中，屬于感覺性需求的有()。
A． 殘疾人反映說：“我們需要有一個康復訓練室?！? B．老年人反映說：“我們希望有一個老年人健身活動中心。" C．社區(qū)建設專家說：“社區(qū)需要一個健康教育中心。”
D．所有的居民反映“我們社區(qū)的醫(yī)療水平和設施都不如其他社區(qū)。” E．衛(wèi)生部區(qū)衛(wèi)生服務要硬件、軟件兩手抓 第80題：
急診室收治了一名從高處跌落而昏迷不醒的5歲男孩，在詢問病史時，男孩的母親語無倫次。護士發(fā)現男孩身上有多處舊傷，便請來了社會工作者。社會工作者走訪了男孩的父母、親戚、鄰居、居委會和幼兒園。社會工作者此舉的目的是()。
A．診斷男孩的受傷程度 B．預估男孩的治療結果 C．評估男孩環(huán)境中的風險因素 D．了解男孩成長經歷 E．了解男孩的家庭環(huán)境
【試卷正確答案及解析】：http://004km.cn/shegong/?=zhangptb 歡迎大家加入我創(chuàng)建的2014年社會工作者考試交流群：298984080，大家一起交流社會工作者考試經驗、共享考試資源，迎來最后的沖刺！
第二篇：2011年社會工作者初級社會工作實務沖刺試題及答案
2011年社會工作者初級社會工作實務沖刺試題及答案(2)
一、單項選擇題
1．關于社會工作的內涵，下列選項中理解錯誤的是()。A．是社會建設的重要組成部分 B．堅持“助人自助”的宗旨
c．是一種和志愿者活動相同的慈善活動
D．體現社會主義核心價值理念
E．綜合運用專業(yè)知識技能和方法 2．社會工作專業(yè)價值是()。A．社會工作者的個人偏好
B．專業(yè)對專業(yè)行為的價值的規(guī)定 C．社會一般倫理原則
D．正義和平等 E．促進社會公正
3．社會工作的專業(yè)使命是()。
A．構建和完善社會工作專業(yè)的理論和方法
B．使社會工作專業(yè)有別于其他服務專業(yè)，成為服務專業(yè)中的佼佼者
c．通過提供專業(yè)服務解困濟貧，維護脆弱群體的權益，發(fā)展他們的潛能，從而恢復增強其社會功能，最終提升其生活福利水平
D．增強社會工作者的社會責任，豐富其人文情懷修養(yǎng)，使社會工作者具有強烈的個人實現感，大大提升個人的生命價值
E．在服務過程中充分展示專業(yè)價值信念，獲得公眾的信賴和支持 4．“接納”是指()。
A．對所有的服務對象都應提供服務 B．對那些年老體弱者提供服務 C．對社會邊緣人士提供服務
D．同意服務對象的思想和行為 E．對專業(yè)人士提供服務
5．對社會工作專業(yè)來說，“尊重”是()。A．一種傳統禮節(jié)
B．同情服務對象
C．理解并設法滿足服務對象需求的實踐過程 D．不干涉服務對象的生活 E．一種風俗習慣
6．對于服務對象長段的談話，社會工作需要進行必要的概括和歸納：“您剛才講得是不是包含幾個方面的要求?”這種技巧是()。A．對焦
B．澄清
C．摘要
D．提供信息
E．自我披露
7．社會工作專業(yè)人員守則中的“增進公眾福利、維護社會正義”的內容體現了()。A．社會工作者與服務對象的關系 B．社會工作者之間的關系 C．社會工作者與自己所處的工作機構的關系 D．社會工作者對社會工作專業(yè)的責任 E．社會工作者對社會的責任
8．()是民族心理形成的根本原因。A．社會文化
B．外來文化
C．區(qū)域文化
D．宗教文化
E．民族文化
9．下列各種家庭教養(yǎng)模式中，最不成功的教養(yǎng)模式是()。A．權威型
B．專制型
C．縱容型
D．疏離型
E．民主型
10．埃里克森的心里社會發(fā)展理論特別強調()自我同一性的發(fā)展是自我發(fā)展的最關鍵環(huán)節(jié)。A．幼兒期
B．兒童早期
C．兒童中期
D．青少年期
E．成年早期
11．ERG理論與需要層次理論最大的不同之處在于()。A．當某種需要得到滿足后，個體會向更高層次追求 B．當高級需要的滿足受挫時，個體也可能降而求其次 C．ERG理論不強調需要層次的順序 D．動機程度不同
E．某種需要在得到滿足后，其強烈程度不僅不會減弱，還可能會增強 12．根據需要的()，可以把人類需要劃分為生物性需要和社會性需要。A．指向對象
B．強烈程度
C．起源與性質 D．動機
E．產生方式
13．按照需要的產生方式可以把人類需要劃分為()。A．生物性需要和社會性需要
B．物質需要和精神需要
C．原發(fā)性需要和繼發(fā)性需要
D．客觀性需要和主觀性需要 E．理性需要和感性需要
14．從進化的角度看，人類行為的根本目的是()以維持個體及種族的繁衍。A．適應環(huán)境
B．改變環(huán)境
C．適應社會
D．改變社會 E．改善環(huán)境
15．在危機介入模式當中，危機通常可分為()和情景危機。A．成長危機
B．生活危機
C．文化危機
D．心理危機
E．社會道德規(guī)范危機
16．心理社會這個概念是()在1930年首次使用。A．弗洛伊德
B．林德曼
C．卡普藍
D．漢金斯
E．霍利斯
17．在個案社會工作具體理論模式中，改變了以往個案輔導模式的工作重點，注重以服務對象為中心，創(chuàng)造一種有利于服務對象自我發(fā)展的輔導環(huán)境是()。A．社會心理治療法
B．人本治療法 C．行為治療法
D．任務中心介入模式 E．心理治療法
18．一般來說，在個案工作中轉介的理由是()。
A．服務對象需要解決的問題不屬于本機構的服務范圍 B．服務對象生活在本機構的服務區(qū)域之內 C．服務對象不愿意接受服務 D．工作者和服務對象關系不好
E．服務對象和服務者之間無太多的關聯
19．在眾多治療法中．較為注重人的意識與心理分析的療法是()。A．行為主義療法
B．危機介入療法 C．人本治療模式
D．心理社會療法 E．任務中心療法
20．結案之后并不意味著服務工作結束，就一般情況來說，還需要根據服務對象的情況安排()。
A．調查
B．追蹤
C．評估
D．開展服務
E．簽訂協議
21．以小組組員參與小組的動機和愿望來劃分?？梢詫⑿〗M分為()。A．組成小組和自然小組
B．自愿小組和非自愿小組 C．基本小組和次層小組
D．正式小組和非正式小組 E．封閉小組和開放小組
22．以小組的組織結構來劃分小組，可以將小組劃分為()。A．組成小組和自然小組
B．自愿小組和非自愿小組 C．基本小組和次層小組
D．正式小組和非正式小組 E．封閉小組和開放小組
23．()是幫助小組成員學習新知識、新方法，或補充相關知識之不足，促使成員能夠改變自己原來對問題的看法和解決的方式，來達到改變成員的目標。A．教育小組
B．成長小組
C．任務小組
D．支持小組
E．心理治療小組
24．在下列小組中，()屬于成長小組。A．中學生公德教育小組
B．單親家庭自強小組
C．青少年的野外拓展訓練小組
D．癌癥病友小組
E．為毒癮者提供服務的“美沙酮治療小組”
25．在小組工作中，小組工作者幫助和引導組員之間建立團結合作的關系，共同實現自己制定的目標，這體現出小組工作的()原則。A．互助互惠的原則
B．尊重小組組員的權利和能力的原則 C．民主參與和決策的原則
D．增強權能的原則 E．高度個別化的原則
26．阿爾德弗爾把人類的需要分為()。
A．生存需要、關系需要和成長需要
B．生存需要、關系需要、成長需要和自我實現的需要 C．物質需要和精神需要’ D．生理需要和精神需要 E．本能性需要和社會性需要
27．埃里克森通過引入()因素來發(fā)展了弗洛伊德的發(fā)展階段理論，把人的發(fā)展劃分為八個階段。
A．社會文化因素
B．社會發(fā)展階段因素 C．歷史因素
D．現代化因素 E．教育因素
28．下列關于個案工作的描述中，錯誤的有()。A．要運用專業(yè)的知識、方法和技巧 B．具有專業(yè)的工作程序
C．服務對象必須是有困難的單個人 D．以改善個人與社會環(huán)境之間的適應狀況為目標 E。具有各種服務模式 29．社會工作者直接表達自己不同的看法、直接指出服務對象某種行為可能帶來的不良后果等，都屬于心理社會模式中的()技巧。A．心理動力反映
B．間接治療 C．直接影響
D．支持
E．探索一描述－宣泄
30．()主要分析服務對象的困擾什么時候產生、有什么重要的影響事件、在服務對象的成長過程中有什么樣的變化等。是對服務對象個人歷史的考察。A．生理診斷
B．緣由診斷
C．分類診斷
D．行為診斷
E．心理動態(tài)診斷
31．下列選項中，不屬于行為治療模式思想來源的是()。A．心理學家巴甫洛夫總結的經典條件作用理論
B．美國著名的心理學家斯金納提出操作性條件作用理論 C．美國心理學家班杜拉創(chuàng)立的社會學習理論
D．史華哲在1975年對行為治療模式進行的總結和概括 E．美國的漢金斯創(chuàng)立的心理社會理論 32．讓服務對象的不適應行為與某種厭惡性反應建立聯系，迫使服務對象體會到不愉快的經驗并逐漸放棄不適應的行為。這種行為治療技術被稱為()。A．放松練習
B．系統脫敏
C．滿灌療法
D．厭惡療法
E．逐級療法
33．人本治療模式認為，社會工作者最主要的任務是()。A．為服務對象做出最有利的選擇
B．創(chuàng)造一種有利的輔導環(huán)境 C．幫助服務對象解決具體問題
D．幫助服務對象疏導情緒
E．運用具體的輔導技巧消除服務對象的困擾
34．社會工作者借助口頭和身體語言讓服務對象感受到被理解、被接納的．一系列技術被稱為()技巧。
A．支持性
B．引領性
C．影響性
D．關注性
E．接納性 35．社會工作者通過直接提問等方式讓服務對象面對自己在行為、情感和認識方面不一致的地方的會談技巧是()。A．建議
B．忠告
C．對質
D．提供信息
E．自我披露
36．()是通過外部的影響和干預而組建起來的小組。
A．組成小組
B．自愿小組和非自愿小組 C．基本小組和次層小組
D．正式小組和菲正式小組 E．封閉小組和開放小組
37．()是希望能緩解影響其當前的日常生活，或者在生理、心理方面有不良癥狀，幫助組員通過治療創(chuàng)傷復原并康復，降低不良癥狀，促進人格改變。A．教育小組
B．成長小組
C．心理治療小組
D．支持小組 E．任務小組
38．在小組工作中。工作者要關注每個組員的特別需要，因人而異地做好工作目標設計，有針對性的幫助每個組員在小組過程中得到發(fā)展。這體現出小組工作的()原則。A．互助互惠的原則
B．尊重小組組員的權利和能力的原則 C．民主參與和決策的原則
D．增強權能的原則 E．高度個別化的原則
39．在小組工作中，()關注小組中組員與小組和社會環(huán)境間的關系，希望通過個人、小組和社會系統之間的開放和相互影響達到增強個人和社會功能的目的。A．社會策劃模式
B．地區(qū)發(fā)展模式 C．社區(qū)照顧模式
D．發(fā)展模式 E．互動模式
40．小組的“權力競爭和控制”是在()階段開始產生的。A．準備期
B．小組初期
C．小組中期
D．小組后期
E．小組結束期
41．小組成員對小組有較高的認同，開始經常用“我們”而不是“我”來表達認同小組，這體現出小組工作()階段的特征。A．準備期
B．小組初期
C．小組中期
D．小組后期 E．小組結束期
42．在小組工作中，工作者正確把握和理解組員發(fā)言中所表達的信息，并敏銳地發(fā)現組員通過發(fā)言表露出來的感受，然后以小組成員能夠接受的語言和行為方式將自己的理解和發(fā)現傳達給大家，這樣做的目的是()。
A．幫助組員梳理發(fā)言
B．表達鼓勵支持 C．促進互動交流
D．積極給予回應 E．及時進行小結
43．在小組工作中，工作員要分類妥善處理組員的問題，即工作者為了避免組員將問題復雜化，有時需要打斷他的思緒并轉移其視線，將其問題分解，然后一一對號入座地做出妥善處理，工作員這樣做是在運用()。A．溝通和互動技巧
B．控制小組進程技巧 C．小組會議技巧
D．提升小組成員的社會責任感技巧 E．策劃小組活動技巧
44．下面對于小組工作中發(fā)展模式的描述，不正確的是()A．它以發(fā)展人的社會功能為目標
B．它關注人的社會功能的恢復 c．它預防人的社會功能的缺失
D．它以個人為焦點的治療取向
E．它是較晚發(fā)展起來的一種小組工作模式 45．下列不屬于個案研究的對象的是()。A．檔案資料
B．家庭
C．個人
D．社區(qū)
E．部落
46．個案研究適于做下列()研究。A．定量研究
B．推論總體
C．探索研究
D．驗證假設
E．統計研究
47．在行動研究中，研究者承擔的角色是()。A．旁觀者
B．單純的研究者
C．既是研究者也是行動參與者
D．單純的行動參與者 E．既是旁觀者又是參與者
48．老年人有從國家與社會獲得醫(yī)療照顧的權利，這是指老年人獲得社會保障()。A．生活保障權
B．健康權 C．文化教育權
D．享受生活照料的權利 E．財產權
49．當事人應當從知道或者應當知道其權利被侵害之日起()天內，以書面形式向仲裁委員會申請仲裁。A．30 B．40 C．50 D．60 E．7O 50．社區(qū)工作分析問題的視角是具()的。A．結構取向
B．個人取向
C．群體取向
D．非結構取向
E．非群體取向
51．為服務對象尋找有關的服務，如為弱智兒童尋找特殊學校，協助其接受文化教育，這種社區(qū)照顧的角色屬于()。A．治療者
B．輔導者
C．經紀人
D．倡議者
E．顧問 52．社區(qū)工作評估階段總結工作不能過分依賴感性或太注重()；總結工作要著眼于未來方向，而不是走形式和走過場。A．領導決策
B．群眾參與
C．組織活動
D．服務質量
E．數據統計
53．我國于l994年頒布實施的《勞動法》中，為了調整勞動關系，對一些相關問題作出了明確規(guī)定，下列不是其中內容的是()。A．勞動就業(yè)規(guī)定
B．工資保障規(guī)定 C．工作時間規(guī)定
D．勞動合同規(guī)定 E．勞動的意義和功能
54．社會工作行政是社會工作間接的實務方法，強調的是()運作的過程。A．政府
B．社會服務機構 C．非營利組織
D．社團 E．民政局 55．社會工作行政要為社會政策的執(zhí)行和落實制定行動方案，其中包括確定具體執(zhí)行該社會政策的責任者，他們所擁有的權力和資源，他們落實政策的社會動員系統和方法，確定政策落實情況和評估標準等。通過這一系列的操作，社會政策才會變?yōu)樘峁┓照叩木唧w行動，因此，社會工作行政發(fā)揮著重要的()功能。
B．規(guī)劃
C．領導
D．管理
E．監(jiān)督
56．民政部頒布的《全國示范城區(qū)標準》規(guī)定，每個街道都要建有一個l000平方米左右的社區(qū)服務中心。同時也規(guī)定了社區(qū)中心應配備的服務項目。當服務設施與服務項目不符合規(guī)定時，就存在()。A．規(guī)范性需求 B．感覺性需要
C．表達性需要
D．比較性需要
E．物質性需要
57．社區(qū)工作者在接觸居民、展開話題后，應把談話維持在居民可以()，雙方對話的層次也可隨著情景和興趣得到逐步提升。
A．學習的水平上
B．了解的水平上 C．爭論的水平上
D．敏感的話題上 E．性別的話題上
58．()是社會工作間接的實務方法，是將社會政策轉變?yōu)樯鐣盏倪^程。A．社會工作
B．個案工作
C．行政管理
D．社區(qū)工作
E．社會工作行政 59．社會工作行政是將社會政策轉變?yōu)樯鐣盏倪^程，強調的是運作社會服務機構的過程，其中包括目標、政策、人事、管理、服務和()。A．監(jiān)督
B．開發(fā)
C．組織
D．評估
E．規(guī)劃
60．社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，為特定的服務對象提供()的非營利組織。A．產品
B．教育
c．治療
D．職業(yè)介紹
E．服務
二、多項選擇題
1．社會工作在服務對象層面的目標包括()。A．緩解困難
B．解救危難
C．促進發(fā)展 D．心理輔導
E．人文關懷
2．社會工作對社會的功能包括()。A．維持社會秩序
B．促進社會和諧 C．促進社區(qū)發(fā)展
D．爭取資源
E．優(yōu)化人力資源配置
3．社會工作者的基本能力包括()。A．技術能力
B．文化能力 C．持續(xù)學習能力 D．心理素質 E．運動能力
4．關于專業(yè)社會工作定義的表述，正確的有()。
A．是以科學知識和技能協助個人以達到社會與個人的滿足與自主的專業(yè)服務過程 B．它通過提供助人服務來增強個人和團體的社會功能的一種活動 C．是協助個人及其社會環(huán)境，以使其更好地相互適應的活動
D．是在一定的社會福利制度框架下，根據專業(yè)價值觀念、運用走出困境的職業(yè)性活動 E．就是傳統的工青婦工作
5．下列屬于個案工作的服務模式的有()。A．心理社會治療模式
B．危機介入模式
C．行為治療模式
D．人本治療模式’ E．互動模式
6．下列對社會工作價值觀的描述，正確的是()。
A．社會工作價值觀是社會工作實踐的靈魂，是社會工作者的精神動力 B．它的基礎是社會主流價值和社會工作專業(yè)的獨特追求 C．人道主義是其理論基礎
D．是指一整套用以支撐社會工作者進行專業(yè)實踐的哲學信念 E．它是人們在人際關系方面所持有的價值信念和行為原則 7．社會工作價值觀的實踐作用表現有()。A．它是社會工作者的實踐動力 B．可以指導社會工作者的實踐
C．促使社會工作者個人成長的有效力量
D．它是維系社會期望和社會工作專業(yè)服務關系的關鍵 E．是專業(yè)教育的核心內容
8．戈登于l965年提出的社會工作價值體系包含的內容有()。A．個人應當受到社會的關懷 B．個人與社會是相互依賴的 C．每個人對他人都負有社會責任
D．每個人除有人類共同的需要外，也獨特于他人 E．社會無責任提供途徑以消除自我實現的障礙 9．比斯臺克認為人的潛能應包括()。
A．生理
B．智慧
C．情感
D．社會
E．美感和心理
10．國際社會工作認同的社會工作價值觀歸納為()。A．服務
B．社會公正
C．個人的尊嚴和價值
D．人際關系的重要性 E．誠信和能力
11．埃里克森對弗洛伊德理論人格發(fā)展階段論的貢獻是()。A．強調社會環(huán)境在自我發(fā)展中的作用 B．引入社會文化因素 C．重視童年經驗
D．把人格發(fā)展推演到人的一生 E．重視中青年經驗
12．社會化的過程是通過個體與外部環(huán)境的互動，促進()的成長過程。A．個體人格的形成
B．學會參與社會或群體的方法 C．掌握社會經驗與規(guī)范
D．取得社會成員資格 E．發(fā)展自然人特征
13．區(qū)分人類正常行為與異常行為的標準是()。A．行為適應性標準
B．是否患有精神病 C．統計規(guī)律 D．智商
E．社會規(guī)范與價值
14．構成社會環(huán)境的單元主要包括()。A．家庭
B．群體
C．社區(qū)
D．單位組織
E．政黨。
15．整合感情紐帶和行為控制兩個變量，可以得出的四種家庭教養(yǎng)模式是()。A．權威型
B．溫和型
C．縱容型
D．合作型 E．專制型
16．在小組工作中，互動模式的特點是()。A．小組中重視個人責任的概念
B．小組目標是使組員在社會歸屬和相互依存中得到滿足 C．小組要求組員在團體中有平等互惠的動機和能力 D．小組中強調個人的潛意識 E．小組工作者是中介者、使能者
17．在小組工作中，發(fā)展模式對予人的基本假設是()。A．人有潛力做到自我意識、自我評價和自我實現
B．能夠意識到他人的價值、評價他人并與他人形成互動 C．人完全是環(huán)境的產物
D．人是善良的、理智的、仁慈的
E．能夠意識到小組的情景、評估小組的情景、并在小組中采取行動 18．小組準備期，社會工作者的任務是()。A．明確工作目標
B．協調小組內部工作關系 c．選擇(招募)組員 D．申報并協調資源 E．物質準備組織
19．在選擇(招募)組員時，組員的來源可以有()。A．機構中有需要的服務對象
B．都是生活水平低于本地最低生活保障線的居民 C．都是社區(qū)中的乞討人員
D．通過與服務對象接觸發(fā)現的有加入小組需要的對象 E．通過宣傳及與相關機構、個人聯系，主動提出參加的人 20．小組初期的最開始階段，組員心理與行為表現多為()。A．兩極情感困境
B．容易形成聯盟
C．容易受以往經驗的影響 D．容易出現價值沖突
E．對于小組、其他組員和工作者的試探
21．小組工作在成效上的特點主要表現在()。A．影響個人轉變
B．運用團體動力
C．促進經驗分享和經驗選擇 D．帶來的轉變更為持久
E．在時間和人力資源等方面更經濟 22．小組工作的最基本模式有()。A．心理社會治療模式
B．行為治療模式
C．人本主義治療模式
D．互動模式 E．發(fā)展模式
23．小組工作互動模式的理論基礎主要源于()。A．發(fā)展心理學
B．社會關系和社會結構理論 C．小組動力學理論 D．社會心理學
E．行為主義理論
24．廣義的人類行為包括()。A．外顯行為
B．內隱行為
C．本能行為 D．習得行為
E．遺傳行為
25．下列關于小組互動模式的說法，正確的是()。
A．其理論基礎主要源于發(fā)展心理學、社會關系和社會結構理論、小組動力學 B．小組的目標焦點既在個人，也在環(huán)境 C．強調小組組員間的平等及個體獨立性 D．小組的帶領者是協調者和使能者 E．小組的工作者扮演協調者的角色
26．下列屬于無法適應社會，出現社會化不足的問題的有()。A．孩子因害怕上學而不敢去學校，無法順利完成學業(yè) B．因為酗酒而無法正常工作
C．配偶去世，心情抑郁，茶飯不思，難以人眠 D．學齡期孩子逃學
E．某一兒童一到上學時就兒犯病
27．了解社區(qū)居民對社區(qū)的看法和需要可以通過()方式。A．訪問法
B．抽樣調查
C．網絡調查
D．媒體調查
E．社區(qū)普查
28．社區(qū)工作準備階段的工作目標能否實現要看()。A．是否制定一套系統地介入社區(qū)的計劃 B．是否認識和熟悉較多居民和家庭
C．居民主動向社會工作者提出社區(qū)內共同性問題的情況 D．對有關政府部門、單位和社會團體運作情況的了解 E．社區(qū)居民的文化素養(yǎng)
29．社區(qū)工作評估階段的主要任務是()。A．根據社區(qū)的變遷重新評估社區(qū)需要和問題
B．社會工作者對專業(yè)工作過程進行總結并決定未來專業(yè)工作方向 C．社區(qū)居委會對工作進行經驗總結，重新界定組織的方向 D．對社區(qū)工作取得的總體績效進行評估
E．對在社區(qū)工作中發(fā)揮作用的個人或群體進行表彰 30．社區(qū)居民骨干培養(yǎng)工作的技巧主要有()。A．鼓勵參與
B．建立民主領導風格 C．培訓工作技巧
D．增強管理能力 E．學習專業(yè)知識
31．目標優(yōu)先次序的界定要考慮的因素有()。A．可擁有和可動員的資源
B．服務對象的發(fā)展階段和特點 C．機構的目標
D．問題的急迫程度
E．社會工作者的能力和素質
32．社會服務安排階段所要進行的工作有()。A．制定各種可以達成目標的可行性方案 B．建立目標的優(yōu)先次序 C．選擇理想的可行方案
D．決定資源需求和爭取資源分配 E．制訂行動計劃
33．下列對“志愿者”的描述正確的有()。A．參與者是個人自愿的
B．“志愿者”不計金錢和物質報酬
C．主動貢獻自己的智慧、心力和時間 D．“志愿者”一般都是青年人
E．他們的所作所為是滿足社會的需要 34．志愿者需要專業(yè)管理的理由有()。
A．機構對志愿者的管理趨于嚴格
B．社會越來越關注志愿服務所帶來的負面效果
C．志愿者在奉獻時間、知識和技能時，更重視自我的收獲 D．沒有專門的完善體制 E．沒有趨于完整的機構組織
35．問卷中，問題和答案的設計應注意的細節(jié)有()。A．關于答案
B．關于語言
C．關于排序
D．關于題數
E．關于結構
36．個案研究適用于()場合。A．了解真實場境中的現象
B．所考察現象與其場境邊界不清 C．資料單
D．資料不易量化或數據化 E．資料多元化
37．確定調查內容是研究操作化的第二項工作，它包括()。A．選擇與該問題有關的內容
B．將理論概念轉化為可測指標 C．設計分析單位的屬性和特征
D．進行假設操作化 E．將要確定的內容進行實踐
38．撰寫總結報告應注意的原則有()。A．標題內容呼應
B．注意資料的邏輯性和完整性 C．觀點與資料密切配合
D．注意定量資料和定性資料相結合
E．辭藻華麗，體現學術研究或者實務研究的華麗文風
39．在我國，面向特定領域的社會政策主要包括()等政策。A．婚姻家庭
B．社會救助 C．勞動就業(yè)
D．醫(yī)療保障
E．犯罪服刑人員的改造
40．在下列情形下屬于婚姻無效的有()。A．重婚的
B．有禁止結婚的親屬關系的
C．婚前患有醫(yī)學上認為不應當結婚的疾病，婚后尚未治愈的 D．未到法定婚齡的
E．雙方父母堅決不同意的 參考答案
一、單項選擇題
1．C 2．B 3．C 4．A 5．C 6．C 7．E 8．E 9．D l0．D ll．E l2．C 13．C l4．A l5．A l6．D l7．B l8．A 19．D 20．B 21．B 22．D 23．A 24．C 25．A 26．A 27．A 28．C 29．C 30．B 31．E 32．D 33．B 34．A 35．C 36．A 37．C 38．E 39．E 40． C 41 ．D 42．C 43．B 44 ．D 45 ．A 46． C 47 ．C 48．B 49．D 50．A 51．C 52．E 53．E 54．B 55．B 56．A 57．B 58．E 59．D 60．E
二、多項選擇題
1．ABC 2．AB 3．ABCD 4．ABCD 5．ABCD 6．ABCD 7．ABCD 8．ABCD 9．ACDE l0．ABCE ll．ABD l2．ABCD 13．ACE l4．ABCD l5．ACE l6．BCE l7．ABE l8．ACDE 19．ADE 20．ACE 21．BCDE 22．DE 23．ABC 24．AB 25．ABCD 26．AB 27．AE 28．ABCD 29．ABC 30．ABCD 31．ABCD 32．ACDE 33．ABCE 34．ABC 35．ABCD 36．ABDE 37．ABCD 38．ABCD 39．ABCD 40．ABCD
第三篇：2011年社會工作者初級社會工作實務沖刺試題及答案3
2011年社會工作者初級社會工作實務沖刺試題及答案3
一、單項選擇題
1.接案會談的目的在于()。
A．界定服務對象的問題
B．雙方交換經驗和看法
C．了解服務對象最關心的事項是什么
D．表達各自的態(tài)度和意愿
E．促進和誘導服務對象態(tài)度和行為的改變
2．根據兒童生理、心理、社會發(fā)展的特征以及我國兒童工作的具體情況，將兒童的年齡界定為()歲。
A．0～10 B．0～11 C．0～12 D．0～13 E．0～14 3．0-5歲兒童由()組織負責，在其組織中設立專門的兒童工作部門。
A．共青團
B．少年兒童工作
C．全國婦聯
D．民政部門
E．教育部門
4．()是兒童身心發(fā)展決定的，是兒童的基礎需要。
A．獲得基本生活照顧的需要
B．獲得健康照顧的需要
C．擁有社會生活能力的需要
D．獲得良好心理發(fā)展的需要
E．滿足學習的需要
5．從生理觀點來定義，青少年是指生理各方面快速發(fā)育，()生育能力的時期。
A，已經具有
B．完全具有
C．即將具有
D．完全不具有
E．可能具有
6．按照社會學的觀點，青少年開始于性成熟之時，何時結束由()決定，A．個體自身
B．文化
C．法律
D．社會
E．環(huán)境
7．我國憲法等主要法律覯定未滿()周歲的男女為未成年人。
A．14 B．16 C．18 D．21 E．20 8．老年人處于人生的最后一個階段，()是其最顯著的特點。
A．老化
B．懷舊
C．孤獨感
D．無力感
E．沉寂
9．()是老年人最為關注和渴望滿足的需要。
A．經濟保障
B．居家安全
C．社會參與
D．健康維護
E．就業(yè)休閑
10．以女性主義為指導思想開展的以婦女為對象的社會工作是()。
A．老年社會工作
B．兒童社會工作
C．家庭社會工作
D．婦女社會工作
E．社區(qū)社會工作
11．不屬于婦女社會工 作中針對失業(yè)女工的工作內容是()。
A．幫助失業(yè)女工度過失業(yè)初期的心理調適期
B．幫助失業(yè)女工建立社會支持網絡
C．調整失業(yè)女工就業(yè)觀念
D．開辦掃盲班，使失業(yè)女士的知識水平得到提升
E．組織失業(yè)女士參加職業(yè)培訓，幫助其再就業(yè)
12．社會工作者就是要發(fā)現和尋求、探索和利用優(yōu)勢與資源，協助工作對象達到自己的目標，實現他們的夢想，勇敢地面對生命中的挫折和不幸。這是社會工作所持有的()。
A．劣勢視角
B．優(yōu)勢視角
C．宏觀視角
D．微觀視角
E．結構視角
13．在發(fā)展中國家，()不屬于致殘風險因素。
A．傳染性疾病
B．營養(yǎng)不良
C．先天性發(fā)育缺陷
D．戰(zhàn)爭
E．慢性病和老年病
14．防止傷害后出現殘疾是（）
A．一級預防
B．二級預防
C．三級預防
D．四級預防 E．五級殘疾
15．實踐經驗證明可減少殘疾發(fā)生率70％的是()。
A．一級預防
B．二級預防
C.三級預防
D．四級預防
E．五級預防
16．下列()不屬于我國目前采用的康復模式與機制。
A．世界衛(wèi)生組織模式
B．社區(qū)服務模式
C．家庭病床模式
D．個體小組模式
E．特殊類型殘疾人的社區(qū)康復模式
17．醫(yī)務社會工作中，危機調適的服務期通常是()。
A．一周B．二周C．一到四周D．二到四周E．一到二周
18．下列敘述不正確的是()。
A．矯正社會工作貫穿于對罪犯進行司法矯正的各個方面以及整個過程，其主要內容包括司法判決前的服務、監(jiān)禁場所中的服務、社區(qū)矯正中韻服務以及刑滿釋放后的服務等四個方面
B．司法判決前社會工作的服務對象僅指犯罪嫌疑人
C．司法判決前的社會工作包括針對犯罪嫌疑人的社會工作介入和針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入
D．社會工作者介入司法過程，自司法判決前的案件審理階段就已經開始
E．矯正社會工作是司法矯正體系中的社會福利服務
19．矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務也稱為()。
A．更生保護
B．監(jiān)督保護
C．監(jiān)管保護
D．事后保護
E．改過保護
20．社區(qū)矯正中的社會工作間接方法是()。
A．個案工作方法
B．社區(qū)工作方法
C．小組工作方法
D．監(jiān)督工作方法
E．綜合性工作方法
21．在我國優(yōu)撫社會工作中運用社區(qū)工作方法的主要目標在于()。
A．改善服務質量
B．促進優(yōu)撫對象關系融洽
C．培養(yǎng)社區(qū)領導
D．影響決策，增加政府投入 E。爭取外部資源
22．全國（）次民政會議提出了努力建設一支結構臺理、素質優(yōu)良的社會工作入才隊伍。
A．十
B．十 一
C．十二
D．十三
E．十四
23．黨的()全會提出了“建設宏大的社會工作人才隊伍”的任務。
A．十六屆二中
B．十一六屆三中
C．十六屆四中
D．十六屆五中
E．十六屆六中
24．開展優(yōu)撫工作的前提是()。
A．領導的重視
B．成立相應社會工作機構
C．社會大眾的認同
D．確定優(yōu)撫對象與待遇標準
E．對現有優(yōu)撫人員進行專監(jiān)培訓
25．城鄉(xiāng)最低生活保障屬予()領域社會工作的主要內容。
A．自然災害救助
B．流浪乞討人員救助
C．社會保險
D．貧困救助
E．社會福利
26．鄭州市少兒中心在鄭州市區(qū)流浪少年兒童活動人次較多的地方設立“全天候街頭救助點”。它是中心,工作向社會的延伸是對繼續(xù)流浪街頭、不愿意進人中心的流浪少年兒童實施的救助保護措施 這種模式擴大了流浪少年兒童救助保護的范圍與覆蓋面，同時也是幫助流浪少年兒童回歸主流社會的一個有效的干預途徑。鄭州市少兒中心對流浪乞討人員韻救助屬于()。
A．進入服務機構之前的救助
B.服務機構內的救助
C．回歸主流社會階段的服務
D．返家安置之后的服務
E．重復出現流浪乞討行為的跟蹤救助
27．匯安街道一廠社會工作者王宏對轄區(qū)居民進行入戶走訪時，了解到居民劉桂萍家生活陷入困境。十幾年前劉桂萍夫妻雙雙下崗，靠打工維持生活，一個女兒正在哈爾濱讀大學，今年7月，劉桂萍患子宮肌瘤在一廠醫(yī)院手術時，發(fā)現患的竟是子宮內膜癌、左卵巢轉移性腺癌，術后的放、化療使劉桂萍受盡折磨，醫(yī)藥費花去5萬元，債臺高筑，生活難以維持，姐姐發(fā)現劉桂萍欲輕生，寸步不離地看守她。社會工作者王宏將了解到的情況向社區(qū)黨委書記李政新作了匯報，李政新立即帶領低保工作小組入戶慰問，并將情況如實上報匯安街道辦事處，為劉桂萍申請了最低生活保障。
此案例中，社會工作王宏為劉桂萍提供的是()服務。
A．社會優(yōu)撫社會工作 B．社會救助社會工作
C．社會安置社會工作
D．家庭社會工作
E．社區(qū)社會工作
28．策略派家庭治療從獨特的思維角度出發(fā)，以鮮明的創(chuàng)造性與操作性發(fā)展出短期治療的模式，諸如“矛盾處方”、()、“奇跡提問”等以解決問題為焦點的治療方法。
A．“發(fā)展關系”
B.休克療法” C．“維持癥狀”
D．“脫敏療法” E．“制造沖突”
29．米蘭系統派家庭治療使用()收集家庭的信息，促進家庭成員發(fā)現他們之間的差異，增進相互了解。
A．維持癥狀
B．循環(huán)提問
C．制 造沖突
D．建立關系
E．參與觀察
30．家庭治療理論認為每個家庭成員的行為都是與家庭，與()互動的結果。
A．社會
B．鄰居
C．社區(qū)
D．單位
E．家庭其他成員
31．鄰里互助是一種()的家庭工作模式。
A．正式
B．非正式
C．傳統
D．現代
E．個案
32．目前在學校社會工作的定義上存在著不少的差異，但不的定一般也都包含了關于學校社會工作的()要素。
A．3項
B．4項
C．5項
D.6項
E．7項
33．就本質而言，學校社會工作即()中的社會工作服務。
A．大學
B．中小學
C．社區(qū)
D.學校
E．學生家庭
34．就對象而言，學校社會工作是以全體學生為服務對象，尤其是“()”適應有困難的學生。A．社會
B．情緒
C．文化
D．社會——情緒——文化
E.環(huán)境——人
35．就功能而畜，學校社會工作的主要功能在協助學生與()之間建立良好的關系，以解決其各種問題，助其更好地成長。
A．家庭
B．學校
C．社區(qū)
D．家庭——學校一一社區(qū)
E．家庭——學?！h(huán)境
36．在發(fā)達國家及中國港臺地區(qū)，社會工作組織機構通常是社會上的()。
A．營利組織機構
B．非營利組織機構
C．政府部門
D．企業(yè)
E．民間組織
37．《城市街道辦事處組織條側》是予()頒布的。
A．1954年
B．1956年
C．1986年
D．1989年
E．1996年
38．社區(qū)服務中心接受()的領導和扶持。
A．社區(qū)
B．人民政府
C．街道辦事處
D．社區(qū)工作站
E．公安機關
39．醫(yī)務社會工作是在()體系內實施的社會工作。
A．醫(yī)院
B．健康照顧
C．家庭
D．社區(qū)
E．醫(yī)療管理部門
40．生活適應模式是指醫(yī)務社會工作者()。
A．幫助病人學會生活
B．協助病人及家庭解決生活問題
C．協助醫(yī)生對病人進行治療，使其盡快恢復，回到生活中
D．協助病人及家屬處理因疾病和治療帶來的各種問題，使他們在生理、心理、社會各方面都達到最佳適應狀態(tài)
E．協助對象在生活中學會適應疾病
41．醫(yī)務社會工作的主要理論基礎是()。A．生活適應模式
B．危機處理模式
C．家庭管理模式
D．社區(qū)模式
E．政策倡導模式
42．有關服務成效的評估陳述中，正確的是()。、A．對服務成效的評估．有利于監(jiān)督社會工作人員
B．社會工作人員沒有必要掌握評估服務成效的技術
C．對服務成效的評估目的是為了找社會工作人員的問題
D．對社會服務成效的評估，有利于為社會提供高質量的服務
E．對服務成效的評估浪費了大量的人力和物力，對提供社會服務沒有影響
43．結案時，服務對象表現為對社會工作者不滿，批評、攻擊和挑戰(zhàn)其他人。這種負面反應為()。
A．倒退
B．依賴
C．抱怨
D．憤怒
E．否認
44．在兒童社區(qū)工作的介入手段中，以圍繞兒童問題、解決兒童問題為重點，屬于()。
A．從非物質的、教育性服務入手介入社區(qū)
B．從直接的物質性建設日標人手介入社區(qū)
C．從動員組織社區(qū)內綜合服務的力量人手介入社區(qū)
D．從社區(qū)兒童急需解決的問題，以及以兒童為中心中的突發(fā)事件人手介入社區(qū)，E．從發(fā)動社會資源人手介入社區(qū)
45．在接案階段，很重要的一點是跟老人進行()。I作者要在見老人前準備好一些輔助工具，如老花鏡、助聽器、紙、筆等，并鼓勵老人在跟自己交流的時候使用這些輔助器械。要放慢談話的節(jié)奏，給老人時間思考、處理信息。除了語言上的交流，工作者也要注意觀察，以便發(fā)現老人沒有談出來的閶題。要運用老年方面的知識，判定老人的問題是否緊急，有時問題可能很嚴重，而老人自己卻沒有意識到。
A．良好的溝通
B．家訪
C．思想工作
D．會談
E．說服教育
46．在婦女社會工作實踐中，應遵循為求助婦女保密、接納求助婦女、()對待求助婦女、不批判、求助婦女參與和自決的原則。
A．一般化
B．平等
C．公正
D．個別化
E．嚴肅
47．20世紀50年代美國學者對()的研究和英國的一些學者對老人、殘疾人的調查發(fā)現，院舍照顧有許多弊端，對入住的人有消極的影響。
A．養(yǎng)老院 B．兒童福利院
C．精神病庇護機構
D．濟貧所
E．慈善工場
48．義務兵服現役期滿，根據軍隊需要和本人自愿，經()以上單位批準，可以改為志愿兵。
A．排級
B．連級
C．營級
D．團級
E．師級
49．在貧困救助領域社會工作中，下列不屬于社區(qū)工作功能的是()。
A．有計劃、有步驟地解決和預防社會問題，調整和改善社會關系，減少社會沖突。
B．通過發(fā)動和組織社區(qū)居民參與，確定社區(qū)的問題與需求，爭取外力協助
C．培養(yǎng)社區(qū)居民自助、互助的精神，更新價值觀念，培養(yǎng)新的行為方式和社會互動關系
D．從根本上改善社區(qū)居民的生活水平
E．動員和整合社區(qū)資源致力于社區(qū)發(fā)展以消除貧困，為貧困者擺脫貧困提供良好的社會環(huán)境
50．再婚家庭輔導中，()是最為關鍵的一個步驟。
A．再婚者自我心理調試
B．子女的心理輔導
C．親子關系的輔導
D．角色認知
E．重新制訂家庭規(guī)則
51．策略派家庭治療從獨特的思維角度出發(fā)，以鮮明的創(chuàng)造性與操作性發(fā)展出短期治療的模式，諸如“矛盾處方”()、“維持癥狀”等以解決問題為焦點的治療方法。
A．“發(fā)展關系”
B．“休克療法” C．“奇跡提問”
D．“脫敏療法” E．“制造沖突” 52．社區(qū)社會工作者通過做好人民調解工作，防止民間糾紛激化，促進鄰里和睦與社會安定，這在社區(qū)治安內容中屬于()。
A．治安防范
B．社區(qū)矯正
C．維持秩序
D．人民調鋸
E．事故預防
53．艾滋病社會工作服務在微觀層面主要強調()。
A．加強公眾的認知
B．消除社會歧視
C．心理咨詢
D．保護艾滋病人權利
E．以社區(qū)為基礎為患者提供長期關懷
54．醫(yī)務社會工作中4R’S診斷方法中的關系(relationships)是指()。A．診斷病人的社會角色及因疾病而出現的轉變，評估哪些角色需要保留及強化，以增強病人的適應能力
B．診斷病人的人際關系及分析影響關系的因素，訂立解決的辦法、支持網絡和所需要資源
C．診斷病人及其家屬對閱題的情緒反應
D．診斷家人及其家屬用以解決問題的資源
E．分析社會工作人員和病人之間的關系，并以此采取相應的服務措施
55．()是學生消極對待學習的心理和行為反應模式，其表現為對學習的認識存在偏見，情緒表現消極，行為上遠離學習活動。
A．多動癥
B．厭食癥
C．恐懼癥
D．厭學癥
E．強迫癥
56．繼父母家庭的孩子可能會有一些社會或心理方面的問題，還可能出現一些行為問題，對這類孩子的問題進行干預的一個根本且富有成效的策略是()。
A．對這些孩子進行個別輔導 ’ B．對這些孩子開展小組輔導
C．對這些孩子所在學校的老師開展工作，使他們更多地關注這些孩子
D．通過與這些孩子的父母溝通和家庭會談甚至家庭治療．解決家庭問題
E．設法為孩子重組家庭 ．
57．社會工作的一項重要原則是“一起工作”，因此在學校社會工作中要注意與教師和()的合作。
A．校方
B．家長
C．同事
D．居民
E．領導
58．()是對罪犯判處自由刑或生命刑以后的執(zhí)行或待執(zhí)行場所，是司法矯正體系的重要組成部分。
A．看守所
B．監(jiān)獄
C．法庭
D．社區(qū)
E．公安局
59．矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務也稱為()，它是起源于美國費城，面向刑滿釋放等人員的社會福利措施。
A．感化服務
B．矯正服務
C．安置保護
D．更生保護
E．社區(qū)矯正
60．矯正社會工作最主要的服務場域和最大量的工作范圍是()的服務。
A．司法判決前
B．監(jiān)獄矯正中
C．刑滿釋放后 D．社區(qū)矯正中
E．刑事起訴中
二、多項選擇題
1．“計劃”是一個理性思考及做決定的過程，是為下一步的介入行動服務的，也是介入行動的藍圖。服務計劃由以下幾部分內容構成：()。
A．目的及目標
B．介入過程中容易出現的問題 C．關注的問題與對象
D．介入的方法和介入行動
E．介入人員的構成
2．無論是進行結果評估還是進行過程評估，在本質上都是一種社會工作研究的過程。因此，就收集資料的方法本身來說，所采用的手段包括()。
A．咨詢督導和專家的意見
B．利用檔案記錄進行評估
C．收集服務對象對介入過程和結果的意見與看法
D．使用調查方法，收集介入效果的數據和事實資料
E．服務對象和社會工作者的自我評估
3．當服務對象的問題已經解決，或者服務對象已有能力自己應付和解決問題時，社會工作就將進入結案階段。結案的主要任務包含()。
A．總結工作
B．鞏固已有的改變
C．繼續(xù)保持專業(yè)工作關系
D．撰寫結案記錄
E．解除專業(yè)工作關系
4．狹義的兒童社會工作是一種事后補救性工作，或稱消極性的兒童社會工作，以處于特殊困難境地的兒童為對象。以下()屬于狹義兒童社會工作的工作對象。
A．流浪兒
B．正常家庭中的兒童
C．行為偏差兒童
D．孤兒
E．所有兒童
5．兒童社會工作有很大的一部分是面向全社會的、宏觀性的，主要內容包括()。
A．推動有關兒童的立法
B．對生活境遇不良兒童的救助
C．開展兒童家庭服務
D．增強兒童權益的保護
E．加強兒童衛(wèi)生保健
6．個案工作的特點在兒童社會工作中表現得尤為突出，以下()是兒童個案社會工作的具體特點。
A．兒童個案社會工作對象具有較強的差異性和復雜性
B．兒童個案工作必須講究方法的科學性與技術性
C．兒童個案工作要堅持過程的系統性
D．兒童個案工作不具有擴展性
E．兒童個案工作在本質上強調助人自助 7．家庭在青少年的成長過程中發(fā)揮著至關重要的作用，不當的家庭教養(yǎng)方式及不良的家庭結構都會對青少年產生不良影響，其中包括()。
A．家庭關系疏離
B．學校學習環(huán)境不良
C．家庭結構不完整
D．父母與青少年互動不良
E．家庭關系不平衡
8．社區(qū)工作是以社區(qū)為對象的社會工作介入方法。它的特點包括()。
A．以社區(qū)為對象，包括地域社區(qū)和功能社區(qū)
B．以結構導向的角度分析問題
C．介人的層面比較廣泛
D．強調居民參與
E．社會資源的廣泛運用
9．老年人個案工作的獨特之處表現在()。
A．在接案階段，很重要的一點就是跟老人進行良好的溝通
B．在預估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況
C．在制訂計劃階段要充分吸收老人參與
D．在介入階段要定期追蹤進展情況
E．在評估階段要重視對老人的客觀評價
10．處理虐待和疏于照顧老人問題的主要介入措施有()。
A．提供轉介和志愿服務
B．為不同境況中被虐待和被疏于照顧老人提供救助性服務
C．為不同境況中被虐待和被疏于照顧老人構建正式和非正式社會支持網絡
D．作政策方面的倡導和輿論方面的呼吁，改變和調整被虐待和被疏于照顧老人的家庭和社區(qū)環(huán)境
E．維護老人的合法權益，保護老人免受經濟方面的剝奪
11．社會工作者在老人瀕臨死亡時要做的主要工作有()。
A．提供情感支持
B．代表老人及其家人爭取合理權益
C．為不同境況中被虐待和疏于照顧老人提供救助性服務
D．做喪親輔導
E．提供相關信息
12．提高老人照顧質量的措施有()。
A．老人年紀大，因此工作人員可以包辦老人的一切活動
B．應該通過讓老人自己安排日常生活來增強他們對自主生活的感受，如讓他們自己裝飾房間、選擇飲食、安排閑暇活動、探訪時間等．
C．應該鼓勵老人參與社區(qū)的活動，與朋友和親屬保持接觸
D．工作人員和老人，以及老人之間應該建立起積極的關系，使老人能始終有一個積極的自我形象和自尊
E．承認和尊重老人的隱私
13．下列對婦女的特點描述正確的有()。
A．一般個子較矮、身材較小，活動受生理因素影響較大
B．與男性的差異一般是不易改變的C．一般被認為心細、溫柔、體貼、感性 D．適合從事照顧人、服務人、技術性的工作等
E．婦女的特點具獨有性，是由特定的社會文化環(huán)境所建構的，是可以改變的14．下列哪些需要是婦女發(fā)展最急迫的需要?()A．改善婦女生存與發(fā)展的社會環(huán)境
B．維護婦女的合法權益
C．獲得與男子同等的良好社會環(huán)境和條件
D．在法律和現實層面上真正實現男女性別平等
E．獲得特殊保護權
15．婦女社會工作的目標有()。
A．維護和發(fā)展婦女特殊保護權
B．幫助婦女解決遇到的現實問題
C．幫助婦女預防出現新的問題
D．積極推進將性別平等納入主流的工作，進一步推進建立健全有利于婦女發(fā)展、保障男女平等的法律、法規(guī)和政策的制定
E．幫助全體社會成員樹立男女平等、社會性別意識，建立有利于促進婦女發(fā)展、推進男女平等的社會環(huán)境
16．作業(yè)治療的內容包括()。
A．松弛療法
B．心理作業(yè)治療
C．日常生活活動訓練
D．功能性作業(yè)治療
E．行為療法
17．國際勞工組織在1985年制定韻《殘疾人職業(yè)康復的基本原則》中明確規(guī)定了職業(yè)康復的主要內容。以下屬于其中的內容的是()。
A．引導殘疾人從事適當的職業(yè)
B．提供殘疾人需要特殊安置的就業(yè)機會
C．殘疾人就業(yè)后的跟蹤服務
D．掌握殘疾人的身體、心理和職業(yè)能力狀況
E．集中安置殘疾人就業(yè)
18．目前，我國的教育康復主要在()開展。
A．各地各級盲校
B．聾啞學校
C．啟智學校
D．普通學校
E．社區(qū)康復站點
19．特殊類型殘疾人的社區(qū)康復模式，主要由民政部門與社區(qū)衛(wèi)生部門、社區(qū)康復組織負責，專門為特殊類型的殘疾人提供社區(qū)康復服務。特殊類型的殘疾人包括()。
A．聾啞兒童
B．弱智兒童
C．肢體殘疾兒童
D．失依兒童
E．腦血管病后遺癥患者
20．罪犯及其家人在()期間，社會工作者可以為服務對象提供矯正社會工作服務。
A．審判 B．監(jiān)禁
C.社區(qū)矯正
D．刑釋
E．就業(yè)指導
21．矯正社會工作針對罪犯的功能與作用主要包括()。
A．監(jiān)管
B．矯正
C.服務
D．更新環(huán)境
E．促進人性化
22．犯罪行為的實施有個人因素的影響，主要表現在()。
A．生理因素
B．心理因素
C．思想觀念
D．行為特征
E．遺傳因素
23．下列哪些機構屬于優(yōu)撫機構?()A．榮軍醫(yī)院
B．社區(qū)醫(yī)院
C．光榮院
D．養(yǎng)老院
E．軍休所
24．對軍人家屬優(yōu)待主要包括下列哪幾類人群?()A．義務兵家屬
B．因公犧牲軍人家屬
C．病故軍人家屬
D．因公傷殘人員家屬
E．退役軍人家屬
25．安置社會工作中，安置對象的特點是()。
A．利用幫助的能力相對較強
B．文化水平高
C．情緒波動大
D．家庭人口多
E．經濟收入較低
26．社會救助的特征表現在()。
A．救助對象的限制性
B．權利義務的非直接對應性
C．救助標準的低層次性
D.救助手段的多樣性
E．社會救助的無限性
27．下列對社會救助的描述正確的有()。
A．社會救助的對象須由法律規(guī)定，只有符合條件，才有資格享受社會救助待遇
B．社會救助的目標是提高和改善生活質量
C．社會救助手段多樣化 D．社會救助強調國家和社會對維護社會成員基本生存權利的責任和義務
E．對大多數社會救助對象而言，一旦救助對象擺脫了困境，社會救助也就隨之終止
28．社會救助手段主要有()。
A．實物救助
B．臨時應急救助
C．短期固定救助
D．政府救助
E．民間救助
29．目前，我國的社會工作還未形成完整的認證制度，從事家庭社會工作的人員分散在()等組織機構內。
A．民政
B．婦聯
C．勞動
D．教育
E．社區(qū)
30．家庭社會工作的要素包括()。
A．家庭社會工作者
B．家庭
C．家庭社會工作的價值觀
D．社區(qū)
E．家庭結構
31．社區(qū)社會工作對居民個人的功能表現在()。
A．有利于解決個人困境和問題并預防問題的再發(fā)生
B．有利于恢復和提升個人的社會功能
C．有利于發(fā)展個人潛能，促進全面發(fā)展
D．有利于提高居民收入
E．有利于提升居民的素養(yǎng)
32．社區(qū)社會工作對于社會的功能表現在()。
A．有利于社會問題的解決
B．有利于促進社會保障制度的健全與完善
C．有利于凈化社會風氣，維護社會公平與公正，促進和諧社會建設
D．有利于提高經濟增長率
E．有利于增強社區(qū)凝聚力
33．社區(qū)社會工作關于人的價值理念是()。
A．每個社區(qū)成員都有自己的價值、尊嚴、需要和權利
B．每個社區(qū)成員都有成長向上的能力和動力，需要得到認可和激發(fā)
C．每個社區(qū)成員都有為建設和諧社會作貢獻的愿望
D．每個社區(qū)成員都可以實現自己利益的最大化，不必考慮他人
E．每一個社會成員都有享受社會資源的權利
34．社會康復主要是在醫(yī)療、教育和職業(yè)康復之后開展的殘疾人回歸社會、重新參與社會生活的各項工作，其中最重要的是()。
A．維權
B．建立無障礙溝通 C．社會參與
D．婚姻家庭輔導
E．親子教育
35．社區(qū)社會工作的價值理念主要有()。
A．利他精神
B．敬業(yè)精神
C．經濟建設
D．能力建設
E．優(yōu)勢取向
36．下列哪項不屬于矯正社會工作的價值理念?()A．接納
B.可塑性
C．個別化
D．監(jiān)管
E．一般化
37．對于矯正對象來說，其基本生存條件包括()。
A．維持基本生活所需的經濟收入或低保救助
B．維持基本生活所需的住房條件
C．維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇
D．擁有大多數人享有的物質生活用品
E．享受旅行生活的樂趣
38．學校社會工作者為繼父母家庭學生提供服務，應做到()。
A．保證對繼父母家庭學生有較全面的了解
B．對家庭的干預是必要的和有效的
C．解決家庭問題是一個根本且富有成效的策略
D．不能開個案的學生也不能運用小組的方法進行干預
E．不能運用小組的方法進行干預的也不能開個案
39．按照服務的提供手段，可以把社區(qū)服務分為()。
A．福利性服務
B．經營性服務
C．互助服務
D．正式服務
E．非正式服務
40．學校社會工作者對全體學生的成長和發(fā)展服務，一般包括()。
A．提高學生獨立生活的技能和技巧
B．幫助學生掌握新的學習方法
C．為學生提供職業(yè)介紹服務
D．培養(yǎng)生活必需的勞動技能
E．直接傳授知識
參考答案
一、單項選擇題
1．C 2．E 3．C 4．A 5．C 6．D 7．C 8．A 9．D 10．D 11．D 12．B 13．D 14．B 15．A 16．D 17．D 18．B 19．A 20．B 21．D 22．C 23．E 24．D 25．D 26．A 27．B 28．C 29．B 30．E 31．B 32．C 33．D 34．D 35．D 36．B 37．A 38．C 39．B 40．D 41．A 42．D考試網 43．D 44．D 45．A 46．D 47．C 48．D 49．D 50．A 51．C 52．D 53．E 54．B 55．D 56．D 57．B 58．B 59．D 60．D
二、多項選擇題
1．ACD 2．BCD 3．ABDE 4．ACD 5．ACDE 6．ABCE 7．ACDE 8．ABCE 9．ABCD 10．BCDE 11．ABDE 12．BCDE 13．ABCD 14．ABCD 15。BCDE 16．BCD 17．ABCD 18．ABCE 19．ABCE 20．ABCD 21．ABC 22．ABCD 23．ACE 24．ABC 25．AC 26．ABCD 27．ACDE 28．ABDE 29．ABDE 30．ABC 31.ABC 32．ABD 33．ABC 34．ABCD 35．ABDE 36．DE 37．ABC 38．ABC 39．ABC 40．ABCD
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第四篇：2011年社會工作者初級社會工作實務沖刺試題及答案4
2011年社會工作者初級社會工作實務沖刺試題及答案4
一、單項選擇題
1．社會工作者與潛在服務對象開始接觸，了解其需要助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務。這一過程稱為()。A．結案 B．轉介
C．接案 D．轉案 E．預估
2．由政府、法院或其他部門或個人將需要協助的服務對象轉介給社會工作的服務機構。以協助其解決問題的服務對象，我們稱之為()。
A．自愿性服務對象 B．非自愿性服務對象 C．咨詢性服務對象 D．外展性服務對象
E．情愿性服務對象
3．在社會工作過程中，依據既定情境中酌事實與特點推論出有關服務對象問題含義的暫時性結論的邏輯過程，這項工作被稱為()。A．分析 B．推論
C．評估 D．預估 E．結案
4．在社會工作的預估階段，探索問題在服務對象處境中的意義以及服務對象對問題的感受屬于識別()。
A．服務對象問題的客觀因素
B．服務對象問題的主觀因素
C．服務對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素 D．服務對象及環(huán)境中的積極因素
E．服務對象問題的主客觀因素
5．在貧困救助領域社會工作中，小組工作強調的原則不包括()。A．相互支持的原則 B．分享的原則 C．協作的原則
D．共同成長的原則 E．個別化的原則
6．被稱為介入行動“藍圖”，是發(fā)展有效行動方案、明確任務和責任的過程以及決策行動的過程的是()。
A．接案
B．預估 C．計劃 D．介入 D．轉介 7．各國兒童社會工作者從事兒童工作的有效載體是()。A．各種兒童活動
B．各種兒童組織 C．各種群體活動 D．社會工作機構
E．居委會
8．F列不屬于兒童社區(qū)工作的介入手段的是()。A．從直接的物質性建設目標入手介入社區(qū) B．從非物質的、教育性服務入手介入社區(qū)
C．從社區(qū)中急需解決的問題和突發(fā)事件人手介入社區(qū) D．從動員組織社區(qū)內綜臺服務的力量人手介入社區(qū) E．從發(fā)動社會資源，爭取社會力量人手介入社區(qū)
9．不為任何物質報酬-不受私人利益的驅使，不受法律的強制．基于道義、信念、良知、同情心和責任感麗從事公益事業(yè)，為改進社會麗提供服務、貢獻個人的時間及精神的人員是()。A．社會工作者 B．社區(qū)志愿者
C．社區(qū)服務員
D．社區(qū)經理人
E．專職社區(qū)工作者
10．服務計劃的構成部分不包括()。A．目的及目標 B．介入方法
C．關注的問題與對象 D．介入行動
E．介入系統
11．個案工作、小組工作、()和社區(qū)照顧等是開展老年人社會工作的主要方法。． A．鄰里關懷 B．居家養(yǎng)老 c．機構照顧 D．家庭照顧
E．法律咨詢
12．婦女社會工作其性質屬于()。
A．社會保障體系 B．社會救助體系 C．社會福利服務 D．社會優(yōu)撫服務 E．社會政策服務體系
13．20世紀90年代，()意識逐漸對我國的婦女社會工作產生了太大的影響。A 生理性別 B．自然性別 C．社會性別
D．教化性別 E．生物性別
14．在我國，長期以來婦女社會工作的宏觀指導理論主要是()A．馬克思主義婦女觀 B．福利主義女權主義
C．機會主義婦女觀
D．自由主義婦女觀
E．相對主義婦女觀
15．中國殘疾人聯合會在其頒布的《殘疾人實用評定標準(試甩)》中界定了()殘疾的分級和評定標準，作為制發(fā)《中華人民共和國殘疾人證》的依據。
A．三類 B．四類 C．五類 D．六類 E．七類
16．殘疾人社會工作的根本目的是()。
A．解決殘疾人的心理問題 B．預防殘疾的發(fā)生
C．增強殘疾人的社會功能
D．幫助殘疾人就業(yè)
E．恢復殘疾人的身體功能
17．應用文化教育及技能教育等對殘疾人進行康復工作是指()。
A．醫(yī)療康復
B．教育康復
C．職業(yè)康復 D．社會康復 E．家庭康復
18．下列屬于職業(yè)康復的是()。
A．提供需要特殊安置的就業(yè)機會
B．用法律、法規(guī)和各種政策幫助殘疾人保護自己的臺法權益免受侵害
C．保障殘疾人的生存權利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有適合其生存的必需條件
D．幫助殘疾人獲得經濟自立能力或得到社會保障
E．幫助殘疾人參與社會的政治生活
19．矯正社會工作在一些國家和地區(qū)(如我國的香港地區(qū))也稱為()工作。A．治療 B．康復 C．感化 D．感動 E．更生
20．矯正社會工作是將社會工作實施于()體系中的一種福利服務活動。‘ A．監(jiān)獄 B．矯正 C．管教
D．社會 E．司法
21．社區(qū)矯正是一個注重理論與實際緊密結合的、涉及面廣、政策性強、講求操作的社會工作實務領域，綜合了眾多專業(yè)學科的理論、知識和方法，其健康發(fā)展，需要加強這些理論、知識和方法的研究，指的是()。
A．社會工作研究在社區(qū)矯正中的運用 B．社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用 C．社會工作方法在社區(qū)矯正中的運用 D．個案工作方法在社區(qū)矯正中的運用 E．小組工作方法在社區(qū)矯正中的運用
22．將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務；又將服務經驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂，是指()。A．社會工作研究在社區(qū)矯正中的運用 B．社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用 C．社會工作方法在社區(qū)矯正中的運用 D．個案工作方法在社區(qū)矯正中的運用 E．小組工作方法在社區(qū)矯正中的運用
23．挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作屬于()。A．社會工作研究在社區(qū)矯正中的運用 B．社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用 C．社會工作方法在社區(qū)矯正中的運用 D．個案工作方法在社區(qū)矯正中的運用
E．小組工作方法在社區(qū)矯正中的運用
24．社會救助是社會成員因個人原因、自然原因或社會原因生活發(fā)生嚴重困難時，由政府和社會對其提供()的救助制度。A．食物和現金 B．基本物質保障 C．生活補助 D．困難補助 E．幫助和服務
25．社會救助強調國家和社會對維護社會成員()的責任和義務。
A．基本物質生活
B．基本生存權利
C．最低生活保障 D．個人發(fā)展
E．生存和發(fā)展
26．除了一些長期固定的救助對象外，對于大部分救助對象而言，一旦他們擺脫了困難，社會救助就會隨之而終止，這說明了社會救助的()。A．暫時性 B．短期性 C．應急性 D．時限性
E．臨時性 27．在向陷入生活困境的社會成員提供物資或現金給付或援助以滿足其基本生存需求的同時再向其提供非現金、非物質型的服務，屬于()。A．疊加式的保障服務 B．重疊式的保障服務 C．嵌入式的保障服務
D．并入式的保障服務 E．疊嵌式的保障服務
28．家庭社會工作的工作對象是()。A．學校 B．社區(qū)
C．家庭
D．小組 E．社會
29．()成為婚姻的第一需要和婚姻質量的第一標準。A．浪漫愛情 B．親子關系 C．家庭親屬關系 D．事業(yè)成功
E．富裕
30．()仍然是當今家庭依賴的主要對象，既體現出中國注重家庭的傳統，也顯現了社會福利保障體系的薄弱。A．單位的支持
B．家庭親屬網絡的支持 C．同事的支持
D．國家政策的支持
E．鄰里的支持 31．根據人際溝通分析論，哪種類型的人是心理健康者，也是實施輔導工作欲達成的目標?()A．我不好，你好
B．我不好。你也不好 C．我好，你不好 D．我好，你也好
E．以上都不正確
32．當一個人對另一個人有所期望而沒有得到預期的反應，兩人之間的人際溝通形式屬于()。
A．互補溝通 B．暖昧溝通 C．交錯溝通 D．垂直搗通 E．平行溝通
33．就()而言，學校社會工作即學校中的社會服務，是運用社會工作的理論與方法，在學校領域所實施的一種專業(yè)服務。
A．本質 B．對象 C．工作者 D．功能 E．目的
34。對社區(qū)居民進行社區(qū)禮儀、鄰里相處技巧、法律法規(guī)與安壘、保護環(huán)境節(jié)約資源、維護社區(qū)衛(wèi)生、培養(yǎng)公共意識等內容的社區(qū)教育，屬于()。A．家庭生活教育 B．民主恩想教育
C．社會公德教育 D．文化科學教育 E．生命健康教育
35．關于城市居民最低生活保障制度的保障對象，描述不準確的一項是()。
A．“三無”人員
B．領取失業(yè)救濟金期間或失業(yè)救濟期滿仍未能重新就業(yè)，家庭人均收入低于最低生活保障標準的居民
C．從業(yè)人員在領取最低工資、下崗人員領取最低生活費、離退休人員領取最低離退休金后，其家庭人均收入低于最低生活保障標準的居民 D．原民政部門管理的特殊救濟對象
E．夫妻雙方及子女為非農業(yè)戶口，具備特殊條件且家庭人均收入低于當地最低生活保障線的居民
36．()是主要提供給老人、殘障人士的服務。A．出院計劃 B．外展服務
C．危機干預
D．慢性病及嚴重疾病照顧 E．心理社會評估
37．有一組學生在一間兒童醫(yī)院實習，觀察到病兒的家長壓力非常大，情緒總是隨著孩子的病情變化而變化，認為長此以往不利于孩子的治療，也不利于家長的身體健康，于是決定為家長們開辦一個減壓小組，不料家長完全沒有興趣了解壓力的影響與減壓的技巧，反而非常關注照顧兒童的知識，第一次的小組活動很不順利。學生們做了深刻反省后，在第二次活動中找來醫(yī)護人員講解照顧的問題，并回答家長的提問。在后來的小組活動中，學生們不斷了解家長的需求，將減壓與家長的關注聯結起來，家長們越來越樂于參加小組聚會，情緒壓力也得到了一定的緩解。此案例說明醫(yī)務小組工作者應注意()。
A．除遵循一般的小組工作原則外，在發(fā)展小組目標方面要考慮機構與患者的特殊性 B．采用封閉式小組工作方法
C．在小組成員選擇方面，要注意處在疾病不同治療階段小組成員關注的問題會不同 D．明確自己所要扮演的角色
E．深層次地與案主溝通、接納
38．()是傳統的、也是目前最主要的醫(yī)務社會工作領域。A．公共衛(wèi)生社會工作 B．精神健康社會工作 C．醫(yī)院社會工作 D．康復社會工作 E．心理咨詢社會工作
39．矯正社會工作在中國的最主要的適用領域是()。
A．司法判決前的矯正 B．司法筍J決后的矯正 C．監(jiān)獄中的矯正
D．家庭矯正 E．社區(qū)矯正
40．老年社會工作是以()為指導開展的專業(yè)服務活動。A．利他主義 B．人道主義 C．人本主義 D．人文關懷 E．社會公德
41．公共衛(wèi)生領域的專業(yè)人員在我國大陸目前主要是()。A．醫(yī)生
B．社會工作者 C．工程技術人員 D．教育者 E．公共管理者
42．社會工作實務的()方法根植于多元因素決定論，是最接近傳統社會工作實踐的視角。A．心理一社會
B．心理一個人 C．心理一家庭
D．生理一心理
E．個人一社會
43．()是面談的基本技巧。A．澄清 B．傾聽 C．同感
D．同理心 E．參與
44．()是社會工作實務過程的第一步，也是整個助人過程的基礎和起點。A．接案
B．預估 C．計劃
D．介入 E．評估
45．根據兒童生理、心理、社會發(fā)展的特征以及我國兒童工作的具體情況，將兒童的年齡界定為()歲。A．0～10 B．0～11 C．0～12 D．0～13 E．O～l4 46．殘疾人社會工作的根本目的是()。A．增強殘疾人的生活能力 B．增強殘疾人的社會功能 C．開發(fā)殘疾人的潛能 D．幫助殘疾人康復
E．維護殘疾人的權益
47．常見的心理治療屬于()。A．一級預防 B．二級預防
C．三級預防 D．四級預防 E．特殊預防
48．矯正社會工作的性質是()。A．社會福利服務 B．社會救助服務 C．社會保障服務 D．社會優(yōu)撫服務 E．社會政策服務
49．安置社會工作的原則是()。A．從哪里來、回哪里去
B．隨意留任 C．以人為本 D．公平公正 E．助人自助
50．家庭社會工作是以()為本的社會工作介入。A．家庭 B．家長 C．家庭資源 D．婚姻關系
E．血緣關系
51．學校小組工作中，社會工作者在小組形成期扮演()的角色。A．催化者 B．使能者 C．教育者 D．策劃者
E．專家
52．在發(fā)達國家及中國港臺地區(qū)，社會工作組織機構通常是社會上的()。A．營利組織機構 B．非營利組織機構
C．政府部門
D．企業(yè) E．民間組織
53．社區(qū)工作站的主要職責是()。
A．承辦政府職能部門在社區(qū)開展的治安、衛(wèi)生、人口計生、文化、法律、環(huán)境、科教、民政等工作
B．為本地區(qū)居名、單位提供公益性的非營利性社會服務 C．開展社區(qū)居民的互助、自助服務
D．為居民提供優(yōu)惠和低償服務項目
E．為滿足社區(qū)成員的物質文化需要提供有償服務項目 54．()對患者的治療和康復起關鍵性作用。A．生活適應 B．危機調適 C．家庭
D．心理治療 E．行為治療
55．()過程實際上就是選擇介入方法和介入系統的過程。是發(fā)展有效行動方案、明確任務和責任的過程，也是決策行動的過程。A．構建行動計劃 B．設定目的和目標 C．方案評估 D．決策反饋 E．干預政策
56．0～5歲兒童由()組織負責，在其組織中設立專門的兒童工作部門。A．共青團 B．少年兒童工作 C．全國婦聯 D．民政部門 E．教育部門
57．()是社會成員因個人原因、自然原因或社會原因生活嚴重困難時，由政府和社會對其提供基本物質保障的救助制度，是社會保障體系的重要組成部分。
A．社會保險
B．社會救助 C．社會福利
D．社會優(yōu)撫 E．社會安置
學校社會工作者的首要任務是()。
A．致力于全體學生的生活、學業(yè)和職業(yè)輔導
B．協調學校、家庭、社區(qū)和社會之間的關系，成為各方密切關聯的紐帶 C．對學生進行道德教育
D．幫助“問題學生”擺脫問題的困擾，健康成長
E．保障學生的基本要求
59．以“我為社區(qū)添磚瓦，我是社會有用人”為主題的小組輔導項目是針對矯正對象()問題而設計的。
A．返回社區(qū)初期普遍存在的自卑、消沉、缺乏生活自信心的 B．與過去不良團伙有千絲萬縷聯系‘缺乏健康社會網絡支持的 C．家庭環(huán)境不良以及家庭成員間缺乏有效互動等
D．就學難、就業(yè)難、婚姻生活難等現實困難 E．缺乏社會責任心和成就感的
60．殘疾人社會工作中，社區(qū)服務模式主要由()負責。
A．衛(wèi)生部門 B．家庭
C．社區(qū)
D．醫(yī)療康復機構
E．民政部門
二、多項選擇題
1．接案的面談過程中，社會工作者主要需要注意服務對象的()。A．使用的字眼
B．言談話語中所表達的情感與感受 C．相貌及儀表
D．身體語言所傳達的信息 E．穿著打扮
2．社會工作者在接案面談時的技巧主要包括()。A．主動介紹自己
B．尋找雙方感興趣的話題 C．溝通
D．全面、鮮明地展示自己的觀點和態(tài)度 E．傾聽
3．收集服務對象資料的方法和途徑包括()。A．詢問 B．咨詢
C．觀察
D．通告并由群眾匿名反映
E．利用已有資料
4．在我國，以下哪些部門設立了以兒童為工作對象的機構?()A．全國總工會 B．共青團組織 C．全國婦聯
D．紅十字會 E．民政局
5．兒童期有著與其他年齡階段不同的獨特特點．具體包括()。
A．基礎性 B．發(fā)展性 C．穩(wěn)定性
D．未來性 E．連續(xù)性
6．兒童期的需求滿足是個體一生發(fā)展的基礎。因此兒童期需求的滿足非常重要。這些需求包括()等。．
A．獲得基本生活照顧的需要 B．滿足學習的需要
c．滿足休閑和娛樂的需要 D．滿足過多的物質需求
E．免予被剝削傷害的需要
7．從心理觀點來定義，青少年所具有的特點是（）A．心智達到一定成熟的狀態(tài) B．具有抽象與邏輯思考的能力 C．情緒較穩(wěn)定
D．心智能力完全成熟
E．情緒高度穩(wěn)
8．以一般的社會標準是，當青少年()時，就結束青少年期進人成人階段。A．具有應付社會與生活問題的能力 B．受到社會認可
C．自己感覺已經成人 D．開始就業(yè)和工作
E．能夠進行性行為
9．青少年時期最主要的特點是()。A．多變 B．成熟 C．依賴 D．創(chuàng)新 E．反叛
10．為了更好地區(qū)分老年人的差異，我們可以從()角度對老年人作分析。A．生理年齡 B．心理年齡 C．社會年齡 D．體育年齡 E．農歷年齡
11．老年人處于人生的最后一個階段，老化是其最顯著的特點．主要有()。A．生理的老化 B．身體的老化 C．心理的老化 D．家庭的老化
E．社會的老化
12．老年人的需要包括()。
A．健康維護 B．經濟保障 C．就業(yè)休閑 D．社會參與
E．生活安逸
13．在婦女社會工作中，下列有關以婦女自助互助為本的支持網絡的說法正確的是()。A．圍繞服務對象的需要，組織若干名志愿者與服務對象建立聯系．以便提供及時地幫助 B．幫助有類似問題或需要的服務對象建立互助小組，使她們能以自助助人的方式互助支持 C．以協助個人或家庭預防突發(fā)事件或危機為主的支持網絡
D．社區(qū)中為獨居的老年婦女建立的鄰里支持網絡。屬于此類
E．下崗女工支持小組、單親母親支持小組、受虐婦女支持小組等，屬于此類 14．在婦女社會工作中，下列有關社區(qū)緊急支援網絡的敘述，不正確的是()。A．是以協助個人或家庭預防突發(fā)事件或危機為主的支持網絡，B．能為有需要的婦女和居民們提供及時地幫助
C．一些城市社區(qū)多機構干預家庭暴力網絡已經被證明具有重要作用 D．確保婦女能以自助助人的方式互相支持
E．必須組織若干名志愿者與服務對象建立聯系
15．社區(qū)中建立的緊急支援網絡包括派出所、法庭、()、社區(qū)志愿者和鄰居等，能為有需要在婦女社會工作中，下列有關以婦女自助互助為本的支持網絡的說法正確的是()。
A．圍繞服務對象的需要，組織若干名志愿者與服務對象建立聯系．以便提供及時地幫助 B．幫助有類似問題或需要的服務對象建立互助小組，使她們能以自助助人的方式互助支持 C．以協助個人或家庭預防突發(fā)事件或危機為主的支持網絡
D．社區(qū)中為獨居的老年婦女建立的鄰里支持網絡。屬一此類
E．下崗女工支持小組、單親母親支持小組、受虐婦女支持小組等，屬于此類的婦女和居民們提供及時的幫助和援助服務。A．家庭
B．街道婦聯
C．司法所 D．社區(qū)醫(yī)院 E．居委會
16．殘疾人社會工作是圍繞()開展的專業(yè)性助人活動。A．殘疾人個人 B．殘疾人家庭 C．殘疾人群體
D．殘疾人社會組織
E．有一定年齡限制的殘疾人
17．世界衛(wèi)生組織根據不同的殘疾對人的生理功能和社會功能影響的不同，把殘疾分為()。A．損傷
B．能力缺失 C．殘障
D．精神病 E．亞健康
18．我國把殘疾分為()。A．視力殘疾 B．聽力殘疾 C．亞健康 D．智力殘疾 E．多重殘疾
19．社區(qū)矯正中的社會工作間接方法包括()。A．社區(qū)工作方法
B．社會工作行政方法 C．社會工作研究方法 D．小組工作方法
E．個案工作方法
20．社會工作行政內部管理的程序和內容包括()。A．規(guī)劃、組織、人事管理 B．新項目推廣 C．預算、公共關系 D．報告、評估和研究 E．領導和督導訓練
21．小組工作的實施模式有多種分類，人對小組成員的影響和作用的角度看，可以分為()。A．治療模式 B．發(fā)展模式 C．社區(qū)模式 D．監(jiān)督模式 E．行為模式
22．優(yōu)撫社會工作中應注意的問題有()。
A．作為一門專業(yè)，社會工作有著科學的評估方法 B．要明確工作對安置對象的重要意義
C．要重視志愿工作對安置對象的潛在價值
D．在實務操作中，作為向優(yōu)撫對象輸送福利的直接服務人員，社會工作者不僅重視向優(yōu)撫對象所提供的福利的數量和質量。而且強調優(yōu)撫對象對所獲得的福利的主觀感受——感受到的福利
E．優(yōu)撫社會工作目標與優(yōu)待、撫恤以及雙擁等傳統的民政工作E標是一致的，但是在具體操作層面上，優(yōu)撫社會工作與以往的雙擁二作等民政工作是存在一定區(qū)別的
23．在安置社會工作中，針對大多數個案，社會工作者扮演心理凋適輔導員的角色應做的工作有()。
A．協助安置對象做好壓力的預防工作 B．協助安置對象做好減壓工作
C．協助安置對象做好心理疾病的矯正工作 D．協助安置對象做好挑戰(zhàn)極限的工阼 E．幫助安置對象建立社會支持網絡 24．安置社會工作應注意的問題有()。A．要明確工作對安置對象的重要震義
B．要重視志愿工作對安置對象的潛在價值的婦女和居民們提供及時的幫助和援助服務。A．家庭 B．街道婦聯 C．司法所 D．社區(qū)醫(yī)院 E．居委會
16．殘疾人社會工作是圍繞()開展的專業(yè)性助人活動。A．殘疾人個人 B．殘疾人家庭 C．殘疾人群體
D．殘疾人社會組織
E．有一定年齡限制的殘疾人
17．世界衛(wèi)生組織根據不同的殘疾對人的生理功能和社會功能影響的不同，把殘疾分為()。A．損傷
B．能力缺失 C．殘障
D．精神病 E．亞健康
18．我國把殘疾分為()。A．視力殘疾 B．聽力殘疾 C．亞健康
D．智力殘疾 E．多重殘疾
19．社區(qū)矯正中的社會工作間接方法包括()。A．社區(qū)工作方法 B．社會工作行政方法 C．社會工作研究方法 D．小組工作方法 E．個案工作方法
20．社會工作行政內部管理的程序和內容包括()。A．規(guī)劃、組織、人事管理 B．新項目推廣
C．預算、公共關系 D．報告、評估和研究 E．領導和督導訓練
21．小組工作的實施模式有多種分類，人對小組成員的影響和作用的角度看，可以分為()。A．治療模式 B．發(fā)展模式 C．社區(qū)模式
D．監(jiān)督模式
E．行為模式
22．優(yōu)撫社會工作中應注意的問題有()。
A．作為一門專業(yè)，社會工作有著科學的評估方法 B．要明確工作對安置對象的重要意義
C．要重視志愿工作對安置對象的潛在價值
D．在實務操作中，作為向優(yōu)撫對象輸送福利的直接服務人員，社會工作者不僅重視向優(yōu)撫對象所提供的福利的數量和質量。而且強調優(yōu)撫對象對所獲得的福利的主觀感受——感受到的福利
E．優(yōu)撫社會工作目標與優(yōu)待、撫恤以及雙擁等傳統的民政工作E標是一致的，但是在具體 操作層面上，優(yōu)撫社會工作與以往的雙擁二作等民政工作是存在一定區(qū)別的
23．在安置社會工作中，針對大多數個案，社會工作者扮演心理凋適輔導員的角色應做的工作有()。
A．協助安置對象做好壓力的預防工作 B．協助安置對象做好減壓工作
C．協助安置對象做好心理疾病的矯正工作 D．協助安置對象做好挑戰(zhàn)極限的工作 E．幫助安置對象建立社會支持網絡 24．安置社會工作應注意的問題有()。A．要明確工作對安置對象的重要震義
B．要重視志愿工作對安置對象的潛在價值 C．要注意發(fā)揮安置對象的個人能力 D．要在實際工作中評估他們的能力和素質 E．要注重實際工作績效
25．個案工作方法在貧困救助中所發(fā)揮的功能主要包括()。A．為貧困者提供困難家庭生活費用補貼
B．為貧困者提供差異化的、面對面的、有針對性的個人服務 C．有效地幫助救助對象緩解貧困所帶來的精神和心理問題 D．增強救助對象擺脫貧困的信心和能力 E．改善貧困者個人及家庭的生存環(huán)境
26．以下哪一項不是預估摘要通常包含的內容?()’ A．對服務對象自身系統的預估 B．對服務對象家庭系統的預估
C．對服務對象所處社會系統的預估 D．對服務對象所處文化系統的預估 E．對服務對象所處環(huán)境系統的預估
27．社區(qū)工作方法在貧困救助中的關注點主要有()。A．關注救助對象的個人生存狀況 B．關注救助對象的個人需求 C．關注社區(qū)居民的反應 D．關注環(huán)境的改善
E．幫助救助對象建立和發(fā)展社會支持網絡，以增強其應對貧困處境的能力 28．社會轉型帶來的家庭變動有()。A．家庭結構的小型化、簡單化與多樣化 B．家庭關系感情化、平等化趨向 C．家庭功能重心的轉移 D．家庭支持網絡的變化 E．家庭成員數量增多
29．傳統社會中的家庭功能主要表現在()。A．生育
B．養(yǎng)育 C．發(fā)展
D．娛樂 E．生產
30．社會轉型期的婚姻家庭問題主要表現在()。A．婚姻沖突
B．家庭暴力
C．親子代際間隔閡與沖突
D．家庭養(yǎng)老問題
E．生活質量問題
31．學校社會工作者的素養(yǎng)包括()。A．相關專業(yè)的知識背景 B．人文關懷的職業(yè)態(tài)度 C．以人為本的職業(yè)道德 D．豐富的醫(yī)療知識 E．先進的工作理念
32．學校社會工作者應該掌握的有關學校的知識包括()。A．對所服務的學校體系有深刻了解
B．了解教育哲學和教育價值論，熟知有關教育方面的制度、政策、法規(guī)等 C．致力于提供有關問題解決和提高學生素質的方法
D．一定的醫(yī)療衛(wèi)生知識和技術
E．致力于整合并發(fā)展學生有關學習的、情緒的和社會方面的能力 33．人文關懷的職業(yè)態(tài)度不包括()。A．確信每一個學生均有自我表達和自實現的權利
B．希望每一個學生均能在其天賦能力范圍內充分發(fā)揮潛能 C．忽視學生的個別差異和其對團體的職責
D．相信學生在心理和行為方面的適應不良問題與家庭、學校沒有關系 E．深信學校的各種設施與活動，應以逐步培養(yǎng)學生社會化人格為目標 34．社區(qū)社會工作對于居民個人的功能主要表現在()。
A．解決個人困難和問題并預防問題再發(fā)生 B．恢復和提升個人社會功能
C．發(fā)展個人潛能，促進全面發(fā)展 D．提高居民經濟收入
E．能夠解決個人生活中的一切困難
35．社區(qū)社會工作對于社區(qū)的功能主要表現在()。A．促進社區(qū)環(huán)境的美化 B．增強社區(qū)凝聚力
C．培養(yǎng)居民的公民意識和公共意識 D．解決社區(qū)問題
E．提升居民的素質
36．社區(qū)社會工作對于社會的功能表現在()。A．社會問題的解決
B．促進社會保障制度的健全與完善
C．凈化社會風氣、維護社會公平與公正，促進和諧社會建設 D．提高經濟增長效率 E．緩解社會就業(yè)壓力
37．廣義上的醫(yī)務社會工作的功能是()。
A．協助病人及其家屬解決與疾病相關的社會、心理問題
B．注重對影響健康的社會心理因素的探索
C．開發(fā)、利用社區(qū)與社會資源，推進醫(yī)療保健與社會福利整合 D．疾病的診斷與治療 E．協助病人適應醫(yī)療過程
38．醫(yī)療社會工作的功能是()。
A．診斷與評估 B．開發(fā)與利用 C．尋求與整合資源
D．倡導工作
E．咨詢與協調
39．目前最直接影響醫(yī)務工作的理論模式有()。A．生活適應模式 B．危機調適模式 C．家庭模式 D．社會心理模式 E．發(fā)展模式
40．病人可能面臨的危機包括()。A．因疾病與傷害引起的危機
B．住院引起的危機 C．醫(yī)療過程引起的危機 D．職業(yè)生涯的危機 E．心理不適引起的危機 參考答案
一、單項選擇題
1．C 2．B 3．D 4．B 5．E 6．C 7．B 8．C 9．B 10．E 11．C 12．C 13．C 14．A 15．D 16．C 17．B 18．A 19．C 20．B 21．A 22．B 23．C 24．B 25．B 26．D 27．A 28．C 29．A 30．B 31．D 32．C 33．A 34．C 35．E 36．D 37．A 38．C 39．E 40．A 41．A 42．A第一考試網 43．B 44．A 45．E 46．B 47．C 48．A 49．A 50．A 51．A 52．B 53．A 54．C 55．A 56．C 57．B 58．D 59．E 60．E
二、多項選擇題
1．ABD 2．ACE 3．ABCE 4．BC 5．ABD 6．ABCE
7．ABC 8．AB 9．ADE 10．ABC 11．ACE 12．ABED 13．BE 14．DE 15．BCDE 16．ABED 17．ABC．18．ABDE 19．ABE 20．ACDE 21．AB 22。ADE 23．AB 24．AB 25．BCD 26．DE 27．DE 28ABCD 29．ABE 30．ABED 31．ABC 32．ABCE 33．CD 34．ABE 35．BED 36．ABC 37．ABC 38．ACDE 39．ABE 40．ABE
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第五篇：2011年社會工作者初級社會工作實務沖刺試題及答案(7)
2011年社會工作者初級社會工作實務沖刺試題及答案(7)
一、單項選擇題
1．()是社會工作者與服務對象之問一種面對面地討論問題以確定是否建立專業(yè)協助關系的過程，同時也是一種有意識、有目標的人際互動。
A．做好接案會議記錄
B．收集服務對象的資料 C．接案前的準備工作
D．面談 E．介入
2．()是面談的基本技巧。A．澄清
B．傾聽
C．同感
D．同理心
E．參與
3．()是社會工作者獲取服務對象資料的最基本方式。A．詢問
B．咨詢
C．觀察
D．問卷調查
E．利用已有資料
4．在微觀兒童社會工作中，殘疾兒童的康復和教育工作的主要內容不包括()。A．生活照顧
B．身體的康復 C．提供教育
D．接觸與適應社會
E．通過多種形式使之去適應其他人群
5．為了幫助小兵，社會工作者了解了他不幸的身世，他溫暖的關心感動了小兵，最后他與小兵達成了協議：盡量少上網，不抽煙，不睡懶覺。社會工作者還幫小兵解決了最急迫的就業(yè)問題。這種介入屬于()。A．直接介入
B．間接介入
C．整體介入
D．個別介入
E．綜合介入
6．以兒童團體為對象，運用團體動力與團體過程，使團體中的兒童達到社會性的發(fā)展、行為的改變，實現兒童個人與社會的和諧發(fā)展的專業(yè)方法，被稱為()。A．兒童個案工作
B．兒童小組工作 C．兒童社區(qū)工作 D．兒童系統工作 E．兒童行政工作
7．一些社會工作者在專門的青少年服務機構中負責根據國家政策和機構職能，制訂與推行機構的服務計劃，但本身并不直接對青少年做工作和提供服務。此時他／她所從事的是()活動。
A．青少年社會政策
B．青少年社會工作行政
C．青少年團體工作
D．青少年小組工作 E．青少年社會化促進
8．我國政府以()以上的人為老年人。A．60歲
B．50歲
C．65歲 D．55歲
E．75歲
9．老年人最常見的四個認知和情緒問題是抑郁癥、()、譫妄和焦慮癥。A．狂想癥
B．癡呆癥
C．孤獨癥
D．健忘癥
E．癔癥
10．在開展老年社會工作中，與喪失視力的老人溝通，應該避免()。
A．詢問什么方式能對老人有幫助
B．進門的時候向老人通報自己的姓名
C．告訴老人房間的布局并介紹屋子里的人
D．溝通的時候總朝向對方
E．移動東西的時候不要讓老人知道
11．根據對老年期的劃分，70～79歲的老人被稱為()。
A．低齡老年人
B．中齡老年人
C．高齡老年人
D．老齡老年人
E．大齡老年人
12．老年人個人感官過程的變化是指()。
A．生理的老化
B．心理的老化
C．社會的老化
D．年齡的老化
E．功能的老化
13．為了進一步幫助下崗女工，社會工作者為下崗女工們建立了小組，使她們利用小組成員之間的互動力量自己解決問題，發(fā)揮自己的潛能和樹立起信念，互相支持。這樣的小組一般是()。
A．發(fā)展性小組
B．支持性小組
C．預防性小組
D．治療性小組
E．封閉性小組 14．婦女社會工作的目的是為婦女()創(chuàng)造有利的社會條件和社會環(huán)境。
A．社會地位提高
B．與男性平等
C．解放
D．全面發(fā)展
E．經濟收入提高
15．婦女的需要包括()以及特殊的婦女保護。
A．男女平等
B．與男子同等的社會發(fā)展環(huán)境和條件
C．機會和權利平等
D．就非機會和待遇平等
E．男人能辦到的婦女一定要辦到
16．婦女擔負著人類再生產的主要使命，婦女在勞動過程中需要獲得(>保護。
A．五期
B．四期
C．三期
D．六期
E．二期
17．在世界衛(wèi)生組織對于殘疾的分類中，()更強調個人與環(huán)境的互動，亦被視為社會功能殘疾。
A．能力缺失
B．損傷
C．缺陷
D．殘缺
E．殘障
18．根據我國的法律政策，國家采取輔助方法和扶持措施，對殘疾人給予特別扶助r，減輕或者消除殘疾影響和()，保障殘疾人權利的實現。
A．社會歧視
B．語言障礙
C．物理障礙
D．心理障礙
E．交流障礙
19．殘疾人社會工作是圍繞殘疾人個人、家庭、群體以及相關的社會組織和社區(qū)開展的()活動。
A．志愿性助人
B．非專業(yè)性助人
C．義務性助人
D．隨意性助人
E．專業(yè)性助人
20．從國際做法來看，無論是康復機構中的個案工作，還是社區(qū)康復中的社會康復，主要都是依靠()來承擔。
A．志愿者
B．醫(yī)生
C．殘疾人的親屬 D．社會工作者
E．護士
21．矯正社會工作在香港被稱為()。
A．感化工作
B．更生保護
C．心理輔導
D．生活輔導
E．糾正工作
22．安置社會工作的方針是()。
A．思想教育
B．扶持生產
C．群眾優(yōu)待
D．國家撫恤
E．妥善安置、各得其所
23．為優(yōu)撫對象的利益代言離不開()。
A．宣傳
B．輿論
C．溝通
D．管理
E．決策
24．在安置社會工作中，針對大多數個案，社會工作者都扮演著()的角色。
A．傳話者
B．顧問
C．倡導者
D．心理調適輔導員
E．決策者
25．城市居民申請最低生活保障．由戶主向()提出書面申請。
A．派出所
B．社會救助事務管理所
C．街道辦事處
D．物業(yè)委員會
E．居委會
26．下列對貧困救助領域個案方法描述不正確的是()。
A．個案工作方法可以分為貧困者提供差異化的、面對面的、有針對性的個人服務
B．個案工作要有統一的工作方法、程序和步驟．要規(guī)范化、系統化
C．個案工作方法能有效地幫助救助對象緩解貧困所帶來的精神和心理問題
D．在個案工作的過程中，救助對象不是被動地接受幫助
E．個案工作采用一對一的個人化原則
27．社區(qū)工作方法在貧困救助中的關注點是()。
A．幫助救助對象建立和發(fā)展社會支持網絡
B．幫助救助對象解決工作同題
C．幫助救助對象解決心理問題
D．幫助救助對象解決家庭矛盾
E．幫助救助對象解決人際關系問題 28．家庭心理輔導不同于行政教育的工作方法，它強調社會工作者與救助者之間的平等關系，要把握()的原則。
A．嚴格控制
B．助人自助
C．積極配合D．來去自由
E．公平正義
29．社會工作方法的選取應該針對家庭的需要，整合運用于家庭工作之中。家庭的問題是多樣的，社會工作者的工作手法也應該是()?！?A．多元的B．復雜的C．簡單的D．一致的E．綜合性的
30．在家庭的社會工作的主要方法中，最具專業(yè)特色的是()。
A．個案工作方法
B．小組(團體)工作方法
C．社區(qū)工作方法
D．家庭治療法
E．社會工作行政
31．學校社會工作者除常采用個案工作、小組工作、社區(qū)工作三大方法外，還常常要借助()的方法技術。
A．社會調查
B．社會學研究
C．心理輔導
D．思想政治教育
E．心理咨詢
32．在溝通分析理論中，人與人之間的心理地位有下述幾種，其中心理健康者是()。
A．調查研究
B．事后補救
C．早期發(fā)現和控制
D．完善和發(fā)展
E．不斷改造
43．要提供優(yōu)質的社區(qū)照顧，需要了解本地社區(qū)老年人的基本需求。包括宏觀層面的這～特定年齡群體的需求以及具體到()的需求。
A．每一個家庭
B．每一個地區(qū)
C．每一個單位
D．每一個個體
E．每個群體
44．在宏觀層面，老年社會工作者要積極參與制訂有關老年人的()，致力千建立一個不分年齡，人人共享的社會。
A．社會發(fā)展計劃
B．法律和法規(guī) C．社會服務方案及相關政策
D．老年人工作的標準
E．道德行為標準
45．維護婦女合法權益的工作簡稱維權工作，重點在于配合有關部門檢查、督促()和具體實施辦法的實施；配合有關部門參與社會治安的綜合治理，打擊殘謇婦女的犯罪活動；協助有關部門凋查有關侵犯婦女權益的突出問題和重大案件，積極促使問題解決；了解城鄉(xiāng)婦女勞動保護情況，配合有關部門督促，檢查《女職工勞動保護條例》的實施；接待婦女群眾采訪，處理來信，為婦女群眾提供法律咨詢和法律幫助，為被害婦女提供法律幫助或擔任代理人，不斷錘全、完善維護婦女權益的地方法律法規(guī)，切實維護婦女在就業(yè)、升學、社保、身心健康等方面的合法權益。
A．《中華人民共和國婦女權益保障法》
B．婚姻法
C．勞動法
D．《女職工勞動保護條例》
E．憲法
46．所謂智力殘疾，是指智力明顯低于一般人的水平，智商在()以下，并表現出適應行為的礙的現象。
A．60 B．70 C．80 D．90 E．100 47．機關、團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)集體經濟組織，應當按一定比例安排殘疾人就業(yè)，一般不低于本單位在職職工總數的()，并為其選擇適當的工種和崗位。
A．5％
B．15％
C．20％
D．25％
E．30％
48．世界衛(wèi)生組織根據殘疾對人的生理功能和社會功能影響的不同把殘疾分為()。
A．一個層次
B．兩個層次
C．三個層次
D．四個層次
E．五個層次一
49．現役軍人因公犧牲一次性撫恤金的標準是()．
A．80個月工資
B．60個月工資
C．40個月工資
D．20個月工資
50．在對流浪乞討兒童進行救助時（）的目的是建立；一個聯結家庭、社區(qū)、學校、行政、司法機構于一體的預防與保護體系。
A．家庭寄養(yǎng) B．臨時家庭
C．類家庭
D．家庭送養(yǎng)
E．家庭重組
51．社會工作者應重點了解救助對象無力、無助、無望的心情，并給予輔導和增能，使他們能夠有信心掌握自己的命運和未來，也能有效阻隔貧窮文化代際相傳，這屬于()策略。
A．就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中的短期策略
B．就業(yè)輔導與職業(yè)訓練服務的宣傳策略
C．就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中的長期策略
D．就業(yè)輔導與職業(yè)訓練之前的增能策略 ．
E．就業(yè)輔導與職業(yè)訓練中的跟蹤回訪策略
52．家庭治療作為家庭社會工作特有的專業(yè)工作方法起源予()。
A．20世紀20年代
B．20世紀30年代
C．20世紀40年代
D．20世紀50年代
E．20世紀60年代
53．1989年，香港成立了()，家庭治療才被廣泛介紹給香港的社會福利界認識。
A．香港家庭教育促進會
B．香港家庭治療協進會
C．香港家庭治療協會
D．香港家庭治療工作坊
E．香港家庭工作促進會
54．在我國開展社區(qū)社會工作的組織機構，不包括下列選項中的()。
A．街道辦事處
B．社區(qū)委員會、C．社區(qū)學校
D．社區(qū)服務中心
E．社區(qū)工作站
j5．目前我國醫(yī)務社會工作面臨的最根本問題在于()。
A．專業(yè)的醫(yī)務社會工作的理念沒有形成B．專業(yè)的服務機構有待發(fā)展
C．缺乏專業(yè)理論研究、專業(yè)人員、專業(yè)教育
D．現有的非專業(yè)性服務機構的工作內容需要整合E．現有的服務機構人員素質低下，工作熱情不高
56．矯正社會工作在一些國家和地區(qū)(如我國的香港地區(qū))也稱()。
A．治療工作
B．康復工作
C．感化工作
D．感動工作
E．改造工作
57．對于藝體特長生來說，()問題般是個不可忽視的大問題。
A．感情
B．生活 C．教育
D．學習
E．就業(yè)
58．社會工作的一項重要原則是()，因此在學校社會工作中要注意與教師和家長的合作。
A．為服務對象工作
B．與服務對象共同工作
C．與相關人員一起工作
D．自己做好工作
E．全心全意工作
59．()是學校的所在地．也就是學校的背景。它一方面為學生提供校外的生活環(huán)境，一方面也為學校提供價值基礎。
A．社會
B．城市
C．鄉(xiāng)村
D．社區(qū)
E．校舍
60．學校()針對的往往是學校里問題比較嚴重、情況比較特殊、不便于通過小組或社區(qū)方法予以處理的對象。
A．個案工作
B．小組工作
C．社區(qū)工作
D．社會工作行政
E．教學管理工作
二、多項選擇題
1．預估的任務有()。
A．識別服務對象問題的客觀因素
B．識別服務對象問題的主觀因素
C．識別服務對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素
D．識別服務對象及環(huán)境的積極因素
E．決定提供服務的途徑及性質
2．社會工作者在探究服務對象不能解決問題的原因時應該注意()。
A．新聞媒體的報道宣傳作用
B．服務對象對問題的看法可能就是影響其解決問題的原因
C．對問題處理方法的看法也會影響問題的解決
D．與資源網絡的聯系也會影響問題的解決
E．政府的政策也是影響問題的重要因素
3．分析資料和做摘要的步驟有()。
A．對服務對象的問題與需要做出解釋
B．列出解決問題的目標及先后次序
C．鑒定服務對象的資源狀況
D．決定介入策略
E．撰寫預估摘要
4．從兒童個體的角度看，其生涯發(fā)展的基礎在予兒童期的經歷，包括()。
A．兒童期營養(yǎng)的好壞以及身體發(fā)育的正常與否 B．兒童期接受教育的優(yōu)劣以及智力開發(fā)的正常與否
C．兒童期心理成長以及情感發(fā)展的健康與否
D．兒童期社會化進程的正常與否
E．兒童期物質生活條件的充裕與否
5．兒童階段是人的生理變化最為顯著的階段，主要表現在()。
A．身高、體重的增長
B．骨骼的成形
C．身體比例的變化
D．神經系統結構和功能酶完善
E．內分泌腺機能的改變
6．兒童的需要主要包括()。
A．獲得基本生活照顧和健康照顧的需要
B．獲得良好的家庭生活的需要
C．滿足學習、休閑和娛樂的需要
D．獲得自主生活能力的需要
E．獲得良好心理發(fā)展的需要
7．小剛是單親家庭的子女，受家庭變故的影響，性格內向，缺乏自信，也不善與人交往。母親再婚后，小剛跟隨父親生活。父親整日喝酒搓麻將，對小剛很少關心，遇到小剛不如意的表現，往往是棍棒相加。進入初中后．小剛的學習成績每況愈下，后又因為迷戀網吧、逃學而受到學校嚴厲處分，最終被學校勒令退學而成為失學青少年，后在家一呆就是兩年。他幾乎不與任何人交往，整天整夜地上網聊天和玩游戲，對于外面的社會變化、就業(yè)市場的行情一概不知，對于自己的現狀，他已到了麻木狀態(tài)。假如你是一名社會工作者，你為小剛開展的服務應該有()。
A．以小剛為對象進行個案輔助，協助其改變行為方式
B．可以針對小剛家庭進行關系調整
C．可以通過轉介，讓小剛參加小組活動，增強與人交往的能力
D．可以通過社區(qū)工作，建立青少年就業(yè)支持網絡
E．讓小剛自己樹立獨立意識，任何人不得干涉
8．下列屬于發(fā)展性青少年服務主要內容的有()。
A．提供就學或生活補助，幫助困難家庭的青少年正常成長
B．改善青少年家庭生活環(huán)境
C．提供國內外時事信息服務
D．提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導服務
E．設計并舉辦各種活動，培養(yǎng)青少年領導和創(chuàng)造能力
9．下列對青少年社會工作方法的描述正確的有()。
A．社會工作者在開展個案服務時，必須對青少年服務對象的服務需求做出專業(yè)判斷
B．小組工作方法是群體層面社會工作的主要方法
C．社區(qū)工作是以社區(qū)為對象的社會工作介入方法，其最終目標是提升社區(qū)居民參與社區(qū)事務的能力
D．個案工作、小組工作、社區(qū)工作是獨立地運用于青少年社會工作中的，各自的服務對象是不一樣的
E．青少年社會工作只能由個案工作方法解決，因為他的對象是青少年個人
10．老年人個案工作應注意的事項有()。
A．營造適宜于跟老人溝通的環(huán)境 B．對于有溝通障礙的老人盡量多方求證老人的問題
C．受文化傳統的影響，老人服務對象特別需要得到工作者的尊重
D．給老人自決權，尊重老人的選擇
E．由于老人身體狀況較年輕人差，最好在較短時間處理個案輔導
11．下列哪些情況不宜采用小組工作方法?()A．老年人身體不好，出行有困難
B．退休在家，有孤獨感
C．患有器質性疾病，頭腦混亂
D．有精神疾病
E．有嚴重行為問題
12．入住養(yǎng)老機構老人的特點表現有()。
A．不同于普通人的日常生活
B．老人受到非個人化的對待，在入院時被剝奪了個人財物
C．機構中老人在生活上易喪失自己的身份和對日常生活的控制
D．為了適應養(yǎng)老機構中的社會關系，老人應該參加一些活動和步入一些交際場合E．為適應養(yǎng)老機構中的社會關系，老人可能要積極與社會工作人員合作
13．面向失業(yè)女工提供的服務有()。
A．幫助失業(yè)女工度過失業(yè)初期的心理調適階段
B．家庭病床服務和家務服務
C．為失業(yè)女工建立社會支持網絡，整合資源
D．引導失業(yè)女工調整就業(yè)觀念，參加職業(yè)培訓
E．幫助失業(yè)女工解決家庭、婚姻以及子女教育方面的問題
14．單親母親家庭容易出現的問題有()。
A．經濟收入銳減，生活困難增多
B．自我認知出現誤區(qū)
C．親子關系容易出現矛盾
D．喪親問題
E．人際交往出現問題．擔心自己受到歧視
15．婦女社會工作為單親母親提供的服務有()。
A．在福利框架內尋找可用的資源，幫助單親母親獲得經濟方面的補助救濟
B．幫助單親母親樹立信心，為今后家庭生活制定長遠規(guī)劃
C．協助單親母親度過婚姻變遷中的心理適應期，協調單親家庭中的親子關系
D．協助單親母親照顧子女，減少其生活壓力
16．現實生活中有不少兒童因家庭、社會等原因形成思想、情緒、行為等方面的問題，這些問題的解決，需要運用兒童社會工作的專業(yè)方法，以下()不是常用的服務方法。
A．社會化輔助
B．心理輔導
C．環(huán)境建設
D．教育托管
E．矯正教育
17．下列關于殘疾人社會工作的敘述正確的是()。
A．它關系到殘疾人群體的福祉
B．它與國家經濟和社會的發(fā)展沒有太多的聯系
C．它是我國人權保障事業(yè)的重要組成部分，關系到精神文明建設 ． D．它是判斷一個國家政治、經濟、文化和社會是否進步的重要標志，也是一個國家文明程度的體現
E．它與國家的經濟和社會的發(fā)展密切聯系在一起
18．下列屬于殘疾人特點的是()。
A．部分殘疾人對于外部世界的知覺范圍受到嚴重限制
B．部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制、能力嚴重缺損
C．部分殘疾人自理生活和參與社會活動時存在較大障礙
D．輕度弱智人士的思維和行為方式與常人差異不大
E．中度和重度弱智人士仍具有一定的抽象思維能力
19．現代世界各國的刑法觀念和刑罰制度大多朝著()的方向發(fā)展
A．嚴厲化
B．寬松化
C．非刑罰化
D．社區(qū)化
E．非監(jiān)禁化
20．從社會工作的角度來說，矯正對象的主要需要包括()這幾方面。
A．基本生存條件的保障需要
B．充分富足的生活需要
C．教育、就業(yè)權益的保障需要
D．再社會化的服務需要
D．個人政治進步的需要
21．矯正社會工作貫穿于對罪犯進行司法矯正的各個方面以及整個過程，內容包括（）
A．犯罪前的服務
B．司法判決前的服務
C．監(jiān)禁場所中的服務
D．社區(qū)矯正中的服務
E．刑滿釋放后的服務
22．我國優(yōu)撫工作中的撫恤類別包括()。
A．死亡撫恤
B．工傷撫恤
C．大病撫恤
D．殘疾撫恤
E．傷殘撫恤
23．優(yōu)待工作的對象包括()。
A．公務人員
B．退伍軍人
C．義務兵家屬
D．病故軍人家屬
E．現役義務兵
24．狹義上的安置對象包括()。
A．退役軍人
B．現役軍人
C．軍隊離退休干部 D．無軍籍退休退職職工
E．公檢法員工
25．在國內，開展流浪乞討兒童思想和行為矯正可嘗試用藝術治療方法，常見的機構設施有()。
A．美術室
B．音樂室
C．手工剪紙室
D．雕塑室
E．心理治療室
26．回歸()是當前我國處理、安置流浪兒童的最主要方式。也是聯合國《兒童權利公約》所倡導的。
A．家庭
B．學校
C．社區(qū)
D．小組
E．社會
27．社會救助社會工作的主要內容涉及()。
A．城鄉(xiāng)貧困救助
B．自然災害救助
C．流浪乞討人員救助
D．參發(fā)事件
E．戰(zhàn)爭
28．家庭社會工作的基本構成要素有（）。
A．家庭社會工作場地
B．家庭社會工作者
C．工作的對象——家庭
D．霧庭社會工作的價值觀
E．家庭社會工作方法
29．我國從事家庭社會工作的人員分散在()等組織機構內。依據所在機構的要求，以本行業(yè)的知識、經驗與價值觀向家庭提供各類服務。
A．民政
B．社區(qū)
C．法律
D．婦聯
E．衛(wèi)生
30．家庭社會工作者應具備的素養(yǎng)有哪些?()A．對婚姻家庭問題進行分析的能力
B．應用家庭社會工作的基本理論、工作方法與技巧的能力
C．整合社會資源，協助家庭共同面對困境的能力
D．運用豐富的醫(yī)療衛(wèi)生知識進行診斷的能力
E．調整參與者之間關系的能力及財力支持能力
31．身心障礙者要面對的問題有()。
A．長期照顧問題
B．社區(qū)對其產生偏見的問題 C．家庭成員的情緒問題
D．障礙兒童接受訓練問題
E．障礙兒童獨立生活問題
32．男生小C，18歲，生活在一個離異的家庭。在他10歲時，父母之問的感情就亮起紅燈，家庭矛盾與日俱增，經常爭吵不休，大打出手。l4歲對，父母離婚。小C從小就在家庭矛盾的激烈爭斗中成長。父母離異后，小C與母親生活在一起，母親因忙于生計．很少與，小C進行溝通。后來，母親重新組建了家庭，繼父對小C不是很關心．因此，小c對繼父極其反感，與他在感情上存在一定的距離。小C常在家庭中感到孤獨無助，缺乏父母之愛。沒有傾吐心聲之處，進而自卑、苦悶，產生消極悲觀的心理。小C對家庭日益無歸屬感，放學后不想回家．沉迷于游戲。經常逃課，學習成績極差。上述案例反映單親家庭可能面臨的問題有()。
A．同輩交往問題
B．家庭成員的情緒問題
C．經濟壓力的問題
D．孩子照顧的問題
E．孩子角色認同的問題
33．協調學校、家庭、社區(qū)和社會之間的關系要做到()。
A．為學生家長提供小組輔導
B．與教師及家長溝通學生問題
C．為學校人員提供咨詢服務
D．為全體學生提供生活輔導
E．為全體學生提供職業(yè)輔導
34．街道辦事處所擔負的任務有()。
A．城市管理任務
B．民政事務
C．發(fā)展管理街道經濟
D．調解民間糾紛
E．加強街道黨的建設
35．居委會的職能表現在()。
A．辦理本居住地區(qū)居民的公共事務和公益事業(yè)
B．調解民間糾紛
C．協助維護社會治安
D．向人民政府或其他派出機關反映居民的意見、要求和提出建議
E．社會治安綜合治理
36．社區(qū)服務中心公益性項目的內容有()。
A．開展便民利民、文化娛樂、衛(wèi)生體育、教育科普等項目
B．提供家政等中介服務
C．提供政務信息、便民信息咨詢服務
D．協助人民政府或者它的派出機關做好與居民利益有關的優(yōu)撫救濟工作
E．開展社區(qū)居民的互助、自助服務
37．精神健康服務領域中個案管理的功能包括()。
A．預估、安排服務、協調服務
B．僵導
C．輔導與治療 D．管理與控制
E．監(jiān)控、評估服務成效
38．醫(yī)務社會工作中的個案記錄大體上包括()。
A．病人的基本資料
B．病情及治療情況
C．家庭及經濟狀況
D．社會工作者介入過程
E．經驗總結及理論提升
39．醫(yī)務小組的目標主要有()。
A．讓成員了解疾病及治療過程，協助病人生活的適應
B．協助病人及家屬解決因疾病產生的情緒困擾
C．促進與醫(yī)護人員有良好的溝通
D．共同商量如何應對醫(yī)患關系中的弱勢地位
E．增加病人間交往的機會，建立社會支持網絡，分享經驗及情緒
40．醫(yī)務小組方法需注意()。
A．即使是醫(yī)務小組，也應堅持方法的專業(yè)性，堅持以社會工作人員為主
B．協調好醫(yī)院的、小組自身的、成員的、和社會工作者的目標
C．處在疾病的不同治療階段的小組成員關注的問題會不同
D．處理好小組成員的流動問題，發(fā)揮老組員的作用
E．小組活動保持規(guī)律性，時間和地點盡量少改變 參考答案
一、單項選擇題
1．D 2．B 3．A 4．A 5．A 6．B 7．B 8．A 9．B 10．E 11．B 12．B 13．B 14．D 15．B 16．A 17．E 18．A 19．E 20．D 21．A 22．E 23．C 24．D 25．E 26．B 27．A 28．B 29．A 30．D 31．C 32．D 33．C 34．D 35．C 36．D 37．A 38．A 39．B 40．B 41．B 42．C 43．D 44．C 45．A 46．B 47．B 48．C 49．C 50．C 51．D 52．D 53．B 54．C 55．A 56．C 57．D 58．C 59．D 60．A
二、多項選擇題
1．ABCD 2．BCDE 3．ABDE 4．ABCD 5．ACDE 6．ABCE 7．ABCD 8．CDE 9．ABC 10．ABCD 11．ACDE 12．ABC 13．ACDE 14．ABCE 15．ABC 16．DE 17．ACDE 18．ABC 19．CE 20．ACD 21．BCDE 22．AD 23．CDE 24．ACD 25．ABCD 26．AC 27．ABC 28．BCD 29．ABCD 30．ABC 31．ABDE 32．BCDE 33．ABC 34．ABCE 35．ABCD 36．ABCE 37．ABCE 38．ABCD 39．ABCE 40．BCDE
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