第一篇：新疆教育學院處級干部競爭上崗實施方案

新疆教育學院處級干部競爭上崗實施方案

為切實做好我院處級干部競爭上崗工作，根據(jù)《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》和《黨政機關(guān)競爭上崗工作暫行規(guī)定》的有關(guān)要求，結(jié)合我院實際，制定本方案。

一、基本原則

1、黨管干部原則；

2、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t；

3、群眾公認、注重實績原則；

4、公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則；

5、民主集中制原則。

二、組織領(lǐng)導

為加強院黨委對處級干部競爭上崗工作的領(lǐng)導，決定成立學院處級干部競爭上崗工作領(lǐng)導小組，全面指導此項工作，競爭上崗工作中的重大問題由院黨委會討論決定。

領(lǐng)導小組組長：趙嘉麒

領(lǐng)導小組成員：賽依散〃薩迪克、米吉提〃艾拜甫、閆科培、多里坤〃烏斯?jié)M江、任凱翔、胡紹強

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室（設(shè)在組織人事部），辦公室具體負責制定干部競爭上崗工作方案并組織實施。辦公室工作人員從有關(guān)部門中抽調(diào)。

三、競聘條件

（一）具備《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》第六條規(guī)定的基本條件。

（二）應(yīng)具備的資格

1、申報正處領(lǐng)導崗位，應(yīng)具有（1）、（2）條件之一（1）現(xiàn)任職務(wù)級別為正處級干部；（2）在副處領(lǐng)導崗位工作兩年以上，大學本科以上學歷，且男干部年齡在54歲以下（1956年1月后出生），女干部年齡在49歲以下（1961年1月后出生）。

2、申報副處領(lǐng)導崗位，應(yīng)具有（1）、（2）條件之一（1）現(xiàn)任職務(wù)級別為副處級的干部；

（2）具有正科級領(lǐng)導崗位、教研室主任崗位、教研室副主任崗位、主任科員崗位三年以上工作經(jīng)歷（其中，教研室副主任還須同時具備副高職稱兩年以上經(jīng)歷），大學本科以上學歷（后勤、校辦產(chǎn)業(yè)等崗位的學歷條件可適當放寬至大學?？疲?，年齡在50歲以下（1960年1月后出生，其中，競聘黨務(wù)、行政管理崗位的干部年齡須在47歲以下）。

3、競聘黨務(wù)管理崗位的干部須有五年以上的黨齡。

（三）對德才兼?zhèn)?、表現(xiàn)特別突出的優(yōu)秀中青年干部、優(yōu)秀少數(shù)民族干部、優(yōu)秀女干部和確因工作需要的，條件可適當放寬。

四、競聘形式

（一）演講答辯競爭上崗。對于競聘人數(shù)超過3人（含3人）的崗位，按照演講答辯、民主測評、組織考察的程序產(chǎn)生干部人選。

（二）書面答辯競爭上崗，對于競聘人數(shù)未超過2人（含2人）的崗位，按照審查書面競聘報告、民主測評、組織考察的程序產(chǎn)生干部人選。

五、競聘程序

（一）大會動員。在一定范圍內(nèi)召開干部大會，進行動員并公布職位。

（二）報名、推薦。采用個人報名和組織推薦相結(jié)合的方式進行公開報名。報名或推薦須到院黨委組織部登記并填寫《新疆教育學院處級干部競聘報名表》。報名者一次可報兩個崗位。組織推薦必須征得被推薦人的同意才可推薦。

（三）資格審查。依據(jù)任職條件對報名者進行資格審查。符合條件的張榜公布。名單公布后，報名者在規(guī)定時間內(nèi)可以申請調(diào)整一次所報職位。經(jīng)調(diào)整后，再次公布名單。所有的報名者都要根據(jù)本人競爭的崗位，向院黨委組織部遞交書面競聘報告。書面競聘報告的內(nèi)容主要包括競聘者的基本情況、近三年的工作成績、競聘理由及工作設(shè)想等。競聘報告的字數(shù)要控制在3000字以內(nèi)。

（四）院黨委根據(jù)報名和推薦情況，確定各單位正處級干部人選的產(chǎn)生形式。院黨委組織部按照規(guī)定的程序和院黨委確定的各崗位人選產(chǎn)生形式，組織開展選拔工作，提出正處級干部任用建議方案。

（五）院黨委會對干部任用建議方案進行研究，確定正處級干部考察人選，并組織考察。

（六）召開黨委會，研究確定正處級干部任用方案。

（七）正處級干部任前公示。

（八）競爭正處級干部崗位落聘者申報副處級干部崗位。

（九）選拔副處級干部考察人選并組織考察。

（十）召開黨委會，研究確定副處級干部任用方案。

（十一）副處級干部任前公示。

（十二）組織談話，干部上崗。

六、其他事項

1、沒有被聘任的處級干部，可保留工資待遇，并根據(jù)本人具體情況，安排適當工作。

2、沒有被聘任的處級干部崗位津貼按以下標準執(zhí)行：落聘的正處級干部，落聘后第一年崗位津貼按正處崗位津貼和副處崗位津貼的中間值執(zhí)行，落聘后第二年崗位津貼按副處標準執(zhí)行，落聘后第三年崗位津貼按1000元/月的標準執(zhí)行；對其中有專業(yè)技術(shù)職稱、雙肩挑的正處級干部，落聘后第一年崗位津貼按副處標準執(zhí)行，落聘后第二年崗位津貼按正科標準執(zhí)行，落聘后第三年崗位津貼按1000元/月的標準執(zhí)行。落聘的副處級干部，落聘后第一年崗位津貼按副處崗位津貼和正科崗位津貼的中間值執(zhí)行，落聘后第二年崗位津貼按正科標準執(zhí)行，落聘后第三年崗位津貼按1000元/月的標準執(zhí)行。對其中有專業(yè)技術(shù)職稱、雙肩挑的副處級干部，落聘后第一年崗位津貼按正科標準執(zhí)行，落聘后第二年、第三年崗位津貼按1000元/月的標準執(zhí)行。

3、、本辦法未盡事宜或出現(xiàn)的新問題，由院黨委組織人事部負責研究，并提出具體意見，報院黨委會決定。

4、本辦法由院黨委組織人事部負責解釋。

附件：

1、新疆教育學院處級職位設(shè)置一覽表

①.教學單位干部職位設(shè)置

②.行政教輔單位干部職位設(shè)置

2、新疆教育學院處級干部競爭上崗工作程序及日程安排表

3、新疆教育學院處級干部競聘報名表

中共新疆教育學院委員會

2009年12月28日

第二篇：貴州大學處級干部競爭上崗工作實施方案

關(guān)于在全校廣泛征求《貴州大學處級干部競爭上崗工作實施方案（征求意見稿）》意見建議的通

知

發(fā)布時間：2013-05-08 瀏覽次數(shù)：

各位老師：

根據(jù)貴大黨發(fā)〔2013〕10號文件《關(guān)于在全校廣泛征求《貴州大學處級干部競爭上崗工作實施方案（征求意見稿）》意見建議的通知》要求，請有意見的老師在5月12日之前將書面意見交到令狐瑩老師處，電話：8292035，或?qū)⒁庖姾徒ㄗh的電子版發(fā)送至郵箱364694615@qq.com。

貴州大學外國語學院 2013年5月8日

附件

貴州大學處級干部競爭上崗工作實

施方案

（征求意見稿）

為了深入學習貫徹黨的十八大精神，深化干部人事制度改革，加大干部交流和競爭性選撥干部力度，選拔發(fā)展型干部，進一步加強干部隊伍建設(shè)，調(diào)動各級干部和各類人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校改革發(fā)展和有特色領(lǐng)軍型高水平大學建設(shè)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》、《黨政機關(guān)競爭上崗工作暫行規(guī)定》和《公開選拔黨政領(lǐng)導干部工作暫行規(guī)定》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以優(yōu)化學校處級領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)，增強領(lǐng)導班子整體功能，建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍為重點，不斷拓寬選人用人渠道，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件，讓想干事的人有機會，能干事的人有平臺，干成事的人有地位，把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、教職工群眾信得過的干部選拔到領(lǐng)導崗位上來，努力實現(xiàn)干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化，進一步推進我校干部選拔任用工作的科學化、民主化、制度化，為建設(shè)有特色領(lǐng)軍型高水平大

學提供堅強的組織保證。

二、基本原則

1．黨管干部原則；

2．任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t； 3．群眾公認、注重實績原則； 4．民主、公開、競爭、擇優(yōu)原則；

5．民主集中制原則； 6．依法辦事原則；

7．精簡高效、服務(wù)為本的原則； 8．調(diào)整交流、能上能下的原則；

9．考試與考察相結(jié)合、個人意愿和組織安

排相結(jié)合的原則。

三、競爭上崗的條件和資格

（一）競爭上崗條件

1．具備履行職責所需要的政治素質(zhì)和政策理論水平，認真貫徹落實黨的十八大精神、省第十一次黨代會精神，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，在本職工作崗位上做

出實績。

2．有高度的政治責任感和強烈的事業(yè)心，堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，熟悉高等教育管理，有勝任領(lǐng)導工作的組織、協(xié)調(diào)、管理能力和相應(yīng)的專業(yè)知識。3．堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，能聯(lián)系實際卓有成效地開展工作，講實

話、辦實事、求實效。

4．堅持正確的權(quán)力觀，能夠正確行使權(quán)力。嚴格遵守法律法規(guī)，紀律嚴明，清正廉潔，公道正派，密切聯(lián)系群眾，自覺接受組織和群眾的監(jiān)

督，熱心為教職工服務(wù)。

5．堅持民主集中制原則，作風民主，服從大局，善于團結(jié)同志，包括團結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。

（二）競爭上崗資格

1．1957年1月1日以后出生的貴州大學在職

正式教職工；

2．應(yīng)具有5年以上工齡，近三年考核合格及以上；

3．競爭正處級崗位的，應(yīng)具有正處級崗位工作的經(jīng)歷，或在副處級崗位工作（含具有副處級崗位的工作經(jīng)歷）2年以上；

4．競爭副處級崗位的，應(yīng)具有副處級崗位工作的經(jīng)歷或在正科級崗位工作（含具有正科級崗

位的工作經(jīng)歷）3年以上；

5．具有正高級職稱和博士學位的，可以競爭

副處級以上崗位；

6．一般應(yīng)具有大學本科及以上學歷，其中，競爭教學、科研、研究生教育管理正處級崗位的，原則上應(yīng)具有正高職稱和博士學位，競爭教學、科研、研究生教育管理副處級崗位的，原則上應(yīng)具有副高以上職稱和碩士以上學位； 7．新競爭副處級崗位的，應(yīng)是1963年6月30日以后出生的在職正式教職工；

8．競爭校團委書記，一般應(yīng)是1978年6月30日以后出生的教職工；競爭校團委副書記，一般應(yīng)是1980年6月30日以后出生的教職工。競爭校團委正、副書記崗位的，必須是中共正式黨員，一般應(yīng)具有共青團工作、學生工作或在大學期間擔任過學生主要干部的經(jīng)歷；

9．具備下列條件之一者，可以破格參加競爭

和提拔任用：

（1）近五年獲得國家自然科學獎、國家技術(shù)發(fā)明獎和國家科學技術(shù)進步獎二等獎以上（含二等獎）且排名在前三位的正高職稱人員，或近五年獲得省部級表彰或獲得省部級科技進步獎、哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、優(yōu)秀教學成果獎一等獎且排名在前兩位的正高職稱人員，可以競爭教學、科研機構(gòu)正副處級領(lǐng)導崗位，并且可以不參加筆試，按面試（答辯）30%、民主測評30%和學校考核組評分40%計競爭上崗綜合評分；（2）近五年獲得廳級以上表彰獎勵或選派到國家部委、省直單位、基層掛職幫扶表現(xiàn)突出（需出具有關(guān)書面材料），任職1年以上不滿3年的正科級干部可以競爭副處級領(lǐng)導崗位；（3）擔任校團委負責人（含副書記）不滿3年的可以競爭校團委書記；擔任共青團和學生工作系統(tǒng)正科級（含檔案職級或正科級崗位工作經(jīng)歷）不滿3年的干部或擔任過共青團和學生工作系統(tǒng)副科級（含檔案職級或副科級崗位工作經(jīng)歷）4年以上的干部可以競爭校團委副書記； 10．競爭黨務(wù)工作崗位還應(yīng)具有3年以上黨

齡；

11．工齡、任職年限、黨齡時間計算到2013年6

月30日止； 12．身體健康。

四、競爭上崗的程序和辦法

（一）組織動員

學校黨委召開全校處級干部競爭上崗工作動員大會，傳達《處級干部競爭上崗工作實施方案》等文件，提出具體要求。各單位、部門要在認真學習相關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，做好廣泛宣傳動員

工作。

（二）公布機構(gòu)設(shè)置、處級干部編制和部門工

作職責

在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，學校在全校范圍內(nèi)公布貴州大學黨政群部門、校直單位、各學院、校直科研機構(gòu)設(shè)置、處級干部編制和部門工作職責。

（三）報名

1．報名方式：根據(jù)《貴州大學黨政群部門、校直單位、各學院、校直科研機構(gòu)設(shè)置及處級干部編制》及相關(guān)任職條件和資格，基層黨委、各單位可推薦報名（必須加蓋單位公章），也可個人自薦報名，競爭者最多可報2個崗位。2．報名時間：2013年5 月 日至 日。報名時，須填寫《貴州大學處級干部競爭上崗報名表》（直接在網(wǎng)上下載）。

3．報名方式：競爭者將填寫好的報名登記表紙質(zhì)版交貴州大學處級干部競爭上崗工作辦公室（學校黨委組織部）或通過電子郵件報名，將本人簽名的報名登記表電子版發(fā)到

org@gzu.edu.cn。

（四）資格審查

由貴州大學處級干部競爭上崗工作領(lǐng)導小組辦公室根據(jù)競爭上崗資格條件，對報名者進行資格審查。并對符合競爭上崗資格條件者進行公示。

（五）民主測評

1．對所有符合競爭上崗資格者統(tǒng)一進行民主

測評。

2．民主測評采取無記名投票方式進行，主要是對競爭者的德、能、勤、績、廉進行綜合評價，按“優(yōu)秀”（90分—95分）、“良好”（80分—89分）、“中等”（70分—79分）、“合格”（60分—69分）和“不合格”（50分—59分）五個等

次打具體分數(shù)。

3．參加民主測評的人員范圍：

（1）機關(guān)、校直單位現(xiàn)任處級干部。參加民主測評的人員范圍為：本單位全體職工；有關(guān)職能部門（黨辦、校辦、組織部、紀委、人事處、發(fā)展規(guī)劃處、科技處、教務(wù)處、后勤處、研究生院＜研究生工作部＞、學生處）主要負責人；各學院＜教學單位＞、校直科研單位及相關(guān)的其他部門主要負責人（含主持工作的副職）。

（2）學院（教學單位）現(xiàn)任處級干部。參加民主測評的人員范圍為：本單位全體教職工；有關(guān)職能部門（黨辦、校辦、組織部、紀委、人事處、發(fā)展規(guī)劃處、教務(wù)處、科技處或人文社科處、實驗設(shè)備處、研究生院＜研究生工作部＞、學生處）及相關(guān)的其他部門主要負責人（含主持工作的副職）。

（3）校直科研單位現(xiàn)任處級干部。本單位全體教職工；有關(guān)職能部門（黨辦、校辦、組織部、紀委、人事處、科技處、實驗設(shè)備處）及相關(guān)的其他部門主要負責人（含主持工作的副職）。

（4）參加競爭上崗的其他人員的民主測評人員范圍：在所在單位全體教職工中進行；人數(shù)不足10人的，除本單位全體教職工參加外，還要與業(yè)務(wù)相近、聯(lián)系較多的單位合并進行或本單位的直接服務(wù)對象參加測評。

參加民主測評人數(shù)需達到應(yīng)參加人數(shù)的80%

以上。民主

測評工作由學校處級干部競爭上崗工作領(lǐng)導小組辦公室負責組織實施，分票統(tǒng)一進行測評，測評分本單位人員占80%，其他人員占20%。

4．民主測評分的計算：

按總得分除以實際有效票數(shù)計算出競爭者民主測評分。在現(xiàn)任正、副處級干部中，民主測評分（以100分計）在60分以下的干部不再任用，保留其檔案職級4年，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)從事專業(yè)技術(shù)工作；管理人員另行安排工作，待遇按干

部管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（六）筆試和面試（答辯）

1．筆試

新競爭正、副處級崗位的人員必須參加筆試，現(xiàn)任正副處級干部報名競爭同職級崗位的不參加筆試。筆試采取集中答題、開卷的方式進行，滿分為100分，時間120分鐘。筆試主要內(nèi)容為：黨的十八大精神、第十二屆全國人大一次會議和全國政協(xié)十二屆一次會議精神，省第十一次黨代表精神、黨的路線方針政策和高等教育法、教師法等知識以及學校辦學定位、發(fā)展規(guī)劃、重大舉措和本學期學校重要會議精神等。

2．面試（答辯）

新競爭正、副處級崗位人員的面試（答辯）由處級干部競爭上崗工作領(lǐng)導小組組織實施。面試（答辯）順序為：先正處級，后副處級。同時報名正、副處兩個職級崗位的，只參加正處級崗位的面試（答辯）。只報名同一職級崗位的，參加第一崗位面試（答辯）?，F(xiàn)任正、副處級干部報名競爭同職級的，不參加面試（答辯）。面試（答辯）的主要內(nèi)容包括本人基本情況，過去三年工作的主要成績和不足，競爭崗位的工作思路及打算。面試（答辯）時間不超過10分鐘，其中，個人陳述5分鐘，答辯5分鐘。面試（答辯）小組根據(jù)競爭人員的述職情況和答辯情況，綜合評定成績。面試（答辯）成績采用百分制計分。具體評分方法是：去掉最高分和最低分，計

平均得分。

經(jīng)審查所有符合競爭上崗資格的人員，須向?qū)W校處級干部競爭上崗領(lǐng)導小組辦公室提交個人近三年述職（德、能、勤、績、廉）報告（含電子文檔，電子文檔可發(fā)至org@gzu.edu.cn），現(xiàn)任正處級干部的述職報告由分管或聯(lián)系校領(lǐng)導審核簽字，副處級干部和其他人員的述職報告須本

單位主要負責人審核簽字。

（七）綜合評分

新競爭正處級崗位和副處級崗位的干部綜合評分包括筆試、面試（答辯）、民主測評和學校考核組評分四個環(huán)節(jié)，按百分制計算，其中筆試占20%，面試（答辯）占20%，民主測評占30%，學?？己私M綜合評分占30%。

現(xiàn)任正、副處級干部競爭同職級崗位的綜合評分包括民主測評、學?？己私M評分兩個環(huán)節(jié)，按百分制計算，其中民主測評占60%，學?？己私M綜合評分占40%。現(xiàn)任正、副處級干部綜合評分在同職級干部中排名后3位的，不再任用，保留檔案職級4年，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)從事專業(yè)技術(shù)工作，管理人員另行安排工作，待遇按干部管理

有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

在現(xiàn)任處級干部中，沒有正處級領(lǐng)導崗位經(jīng)歷（含在副處級崗位上享受正處級待遇和正處級組織員）競爭正處級領(lǐng)導職務(wù)，副處級非領(lǐng)導職務(wù)（副處級組織員和助理調(diào)研員）競爭副處級領(lǐng)導職務(wù)的，須參加筆試和面試（答辯），綜合評分包括筆試、面試（答辯）、民主測評和學?？己私M評分四個環(huán)節(jié)，按百分制計算，其中筆試占20%，面試（答辯）占20%，民主測評占30%，學

校考核組評分占30%。

（八）組織考察

學校處級干部競爭上崗工作領(lǐng)導小組根據(jù)競爭人員的綜合評分和公布的崗位數(shù)，對擬提拔的人員按1:2比例擇優(yōu)確定重點考察對象并公示。考察堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t。考察內(nèi)容包括考察對象的德、能、勤、績、廉情況，并注重考察工

作實績和群眾公認度。

（九）任職

1．學校黨委根據(jù)競爭者綜合得分、考察情況和現(xiàn)實表現(xiàn)情況等，討論決定崗位擬任人選。屬于提拔任職的，試用期一年，其中破格提拔和越級提拔的，按規(guī)定報省委組織部審批同意。2．任前公示。將擬任處級干部名單按照有關(guān)規(guī)定在全校范圍內(nèi)進行公示，公示期為7天，校紀委和校黨委組織部負責受理群眾舉報或意見。對經(jīng)公示沒有問題的擬任人選，按規(guī)定辦理任職手續(xù)。對有反映，經(jīng)調(diào)查核實認為不影響任職的，按規(guī)定辦理任職手續(xù)；經(jīng)調(diào)查核實確有影響任職問題的，經(jīng)校黨委研究，取消任職資格。3．履行任職手續(xù)。對校黨委常委會議討論決定任職的干部，進行談話，簽訂《貴州大學黨群部門處級領(lǐng)導干部任職責任書》或《貴州大學行政部門、學院、校直單位和校直科研機構(gòu)處級領(lǐng)導干部任職責任書》，宣布任職并做好工作移交。

五、時間安排

處級干部競爭上崗工作于2013年5 月開始，至 7月中旬結(jié)束。

六、有關(guān)說明和要求

1．本次競爭上崗包括學校所有黨政群部門、校直單位、各學院和校直科研機構(gòu)，其中，由于面臨評估、轉(zhuǎn)制等原因，獨立學院現(xiàn)有正副處級崗位不列入此次競爭上崗范圍，符合競爭上崗資格的獨立學院教職工可以參加此次競爭上崗。

由于中學教育的特殊性，學校將另行制定貴州大學附中處級崗位競爭上崗的資格和條件。

2．具有創(chuàng)收功能單位的主要負責人要在競爭職位中提出創(chuàng)收指標，學校制定考核和獎懲辦法，按和任期嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。報名競爭這些單位主要負責人的干部可以向?qū)W校處級干部競爭上崗工作領(lǐng)導小組推薦副職人選。3．為推進干部隊伍年輕化和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，學院領(lǐng)導班子成員中一般要有1973年6月30日以后

出生的人選。

4．曾擔任副科級以上職務(wù)，因違法違紀受處分撤職、免職和因個人原因免職或自動離職的，均不計算相應(yīng)職級崗位工作經(jīng)歷。

5．按照事業(yè)單位人事制度改革的相關(guān)規(guī)定，具有高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員競爭到不能“雙肩挑”的處級管理崗位后，只能按新的管理崗位享

受相應(yīng)的工資待遇。

6．為加強干部輪崗交流，在同一單位擔任同一職務(wù)任滿一屆任期的，原則上要交流任職；任滿兩屆任期的必須交流任職（主要是正處級干部），或不再任職，尊重個人意愿在原單位從事專業(yè)技術(shù)工作或由學校另行安排相應(yīng)工作。7．因年齡原因不再參加此次競爭上崗的現(xiàn)職

處級干部，保留其原職級待遇到退休年齡為止，原則上在原

單位工作。

8．符合本實施方案所列的競爭上崗資格和條件的現(xiàn)任處級領(lǐng)導干部，不報名參加競爭上崗的，原任職務(wù)自然免除，不再保留原職級待遇。

9．根據(jù)有關(guān)規(guī)定應(yīng)進行離任經(jīng)濟責任審計的，由審計部門進行審計。

10．在國（境）外訪問進修以及其他在外地開會、學習、掛職、黨建扶貧和支教等人員由所在單位部門通知本人參加競爭上崗，校黨委組織部做好協(xié)調(diào)工作。如果因特殊原因不能回校參加競爭上崗的，可通過網(wǎng)絡(luò)、視頻參加筆試、面試（答辯）等或由校黨委研究處理。11．涉及機構(gòu)調(diào)整的單位和人員的民主測評

在原單位進行。

12．在競爭上崗工作期間，現(xiàn)任領(lǐng)導干部必須堅守崗位，待新任領(lǐng)導干部到崗，做好工作交接。新任處級干部，自宣布任職后，必須在3天內(nèi)向分管（聯(lián)系）校領(lǐng)導或單位主要負責人報到并到崗工作。對不服從組織安排的，按《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》有關(guān)規(guī)定處理。

13．競爭公共教學、外語、藝術(shù)、體育等學科門類處級崗位的，可適當放寬職稱和學位條件；對沒有合適人選的正處級崗位，可面向社會公開招聘或暫時空缺；無人報名競爭、無合適人選或因工作需要的特殊崗位，在符合干部選拔任用有關(guān)規(guī)定的前提下，適當放寬職稱、學位、年齡等條件，由校黨委常委會議討論決定人選。14．處級干部、教職員工要自覺學習《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》、《貴州大學處級干部競爭上崗實施方案》等文件，進一步明確學校開展處級干部競爭上崗工作的目的意義；要按照校黨委的統(tǒng)一部署，認真做好本職工作，積極支持處級干部競爭上崗工作，以高度的政治責任感確保本次處級干部競爭上崗工作的順利進行。

七、紀律與監(jiān)督

處級干部競爭上崗工作要嚴格按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》等有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，要確保競爭上崗工作的公平、公正、公開，認真落實全校教職工在干部競爭上崗工作中的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、選擇權(quán)。要嚴格遵守換屆紀律要求。嚴禁拉票賄選、嚴禁買官賣官、嚴禁跑官要官、嚴禁違規(guī)用人、嚴禁干擾換屆。對拉票賄選的，一律排除出考察人選，已列為候選人的取消候選人資格，已經(jīng)提拔的責令辭職、免職、降職或者依法罷免，賄選的還要依紀依法處理。參與或者幫助他人拉票賄選的，比照為自己拉票賄選的行為給予相應(yīng)處理；對買官賣官的，一律先予停職或者免職，再根據(jù)情節(jié)輕重進一步給予組織處理或者紀律處分。涉嫌違法犯罪的，移送司法機關(guān)依法處理。通過行賄手段獲取的職務(wù)堅決予以撤銷；對跑官要官的，一律不得提拔重用，視情節(jié)給予批評教育或者相應(yīng)的組織處理，并記錄在案。對搞封官許愿或者為跑官要官的人疏通關(guān)系、說情、打招呼的，要嚴肅批評，造成用人失誤等嚴重后果的還要追究責任；對違反規(guī)定作出的干部任用決定，一律無效，并嚴肅追究相關(guān)人員的責任；對干擾破壞換屆選舉工作的，一律嚴肅查處，涉嫌違法犯罪的移送司法機關(guān)處理。

本方案僅適用于本次處級干部競爭上崗工作。

本方案由貴州大學處級干部競爭上崗工作領(lǐng)導小組辦公室負責解釋。其它未盡事宜由貴州大學處級干部競爭上崗工作領(lǐng)導小組辦公室提交貴州大學處級干部競爭上崗工作領(lǐng)導小組研究決

定。

第三篇：處級干部競爭上崗 結(jié)構(gòu)化面試參考

參加結(jié)構(gòu)化面試參考資料

一、著裝

男士：

宜穿著深色西裝，以藏藍色、黑色或灰色為佳。單排扣西裝，最底下的扣子不扣。

襯衣：純色或條紋淺色襯衣。

領(lǐng)帶：根據(jù)襯衣或西服顏色挑選領(lǐng)帶，一般領(lǐng)帶主色與西裝顏色相近或稍淺，最好選擇藍色。

襪子：不可穿淺色襪子，尤其是白色襪子。一般選擇藏藍或黑色襪子。皮鞋：黑色皮鞋，不宜選擇尖頭款式。系帶為佳。

禮儀：進門鞠躬，入座穩(wěn)重，忌蹺二郎腿或雙腿開度較大，保持坐下后雙膝間距一拳，雙腿平行，忌八字叉腿。退場要鞠躬致謝，輕輕帶上門。

女士：

女士面試服裝一般以西裝，套裙為宜，主色以深藍色，藏青色，米色，駝色為宜，身上總體顏色不超過三種，整體的效果就會很好。不要佩戴過多的配飾；發(fā)式應(yīng)整潔，避免繁瑣的發(fā)型，劉海不宜過長，以免顯得沒精神；鞋子以中跟鞋為好，不宜太尖或太高；最好化淡妝。

坐下時，雙腿并攏并斜放一側(cè)，雙腳可稍有前后之差，如果兩腿斜向左方，則右腳放在左腳之后；如果兩腿斜向右方，則左腳放置右腳之后。坐下后，上身挺直，頭部端正，目光平視面試官，兩手掌心向下，自然放在兩腿上。進門、退場要鞠躬致謝，輕輕帶上門。

二、什么是結(jié)構(gòu)化面試

結(jié)構(gòu)化面試是指按照事先制定好的面試提綱上的問題進行發(fā)問，并按照事先制定的標準對答題者進行評價的一種面試方式。結(jié)構(gòu)化面試也叫標準化面試，是

針對傳統(tǒng)的經(jīng)驗化面試而言的一種標準、客觀的面試方式。結(jié)構(gòu)化面試通過事先準備好的統(tǒng)一的面試題，重點考察面試者的一般能力（如邏輯思維、語言表達、語言組織等）、領(lǐng)導能力（如計劃能力、決策能力、組織溝通能力、隨機應(yīng)變能力）、個性特征（在面試中表現(xiàn)出來的氣質(zhì)風度、儀表著裝、情緒穩(wěn)定性等）

綜合來講，結(jié)構(gòu)化面試的題型主要有以下幾種：

一是組織協(xié)調(diào)題（如：讓你組織一次會議（調(diào)研、活動），你如何組織）。二是社會現(xiàn)象題（如：如何看待現(xiàn)在的“天價過路費”問題）

三是人際關(guān)系題（如：如何處理和處內(nèi)同事（處長）關(guān)系問題）

四是緊急事件題（如：**高速發(fā)生車輛阻塞，你是局相關(guān)處室分管領(lǐng)導，如何處置）

五是觀點理解題（如如何理解“兩保兩樹”對于促進公路可持續(xù)發(fā)展的重要作用）。

三、題型舉例

一般答題都是有帽有鞋，答題開始有總的闡述，最后有總結(jié)。中間部分注意條理清楚，層次清晰。以下幾個參考題型為網(wǎng)上摘抄，僅供各位領(lǐng)導參考。

1、如果你被任命為副處長職務(wù)，如何勝任這個職務(wù)？（篇幅較長，僅為各位領(lǐng)導提煉思路作參考）

答：副處長在領(lǐng)導班子中處于特殊的位置，對處長而言，是配合；對下級，是領(lǐng)導；對其他副處長而言是同級，是工作上的合作與配合。怎樣當好副處長，我認為,要當好副處長，必須從以下幾個方面規(guī)范自己，要求自己。

一、找準位置，努力維護集體領(lǐng)導的權(quán)威

副處長自身的素質(zhì)如何，直接影響到領(lǐng)導班子的建設(shè)以及集體領(lǐng)導水平。因此，要找準自己的位置，干好分管工作。一是要有甘當配角的意識。處長是領(lǐng)導班子的核心，處于主導地位，作為副處長要按照集體分工，積極維護處長的權(quán)威，服從處長的領(lǐng)導，把配合和輔佐處長工作的位置擺正，在自己分管的工作范圍內(nèi)

行使權(quán)利。除非在特殊情況下由處長授權(quán)外，否則，不能超越自己的職權(quán)，做“權(quán)不能及”的事情。二是要有鼎立相助的意識。在工作中要竭盡全力，主動配合處長的工作；遇有重大問題，要積極想辦法、出注意，同時要做到“誠心進諫”，對處長工作中一些不恰當?shù)淖龇?，利用可利用的場合，個別提出，以避免給工作帶來不應(yīng)有的損失和影響；出現(xiàn)工作失誤時，應(yīng)在自己的職權(quán)范圍內(nèi)，盡全力挽救，為處長的工作努力補臺，而不袖手旁觀。三是要有甘為人梯的意識。工作成績的取得，靠一個領(lǐng)導集體，靠每個副處長的全力配合。但作為副處長的政績，往往融于集體榮譽之中。所以，處長需要精明強干的副職當其助手和參謀。因此，副處長要有“綠葉”精神，扶持好“紅花”的過程，也是提升自己人品的過程，要通過自己默默無聞的奉獻，將自己的才華和智慧融于集體領(lǐng)導之中。

二、盡職盡責，努力培養(yǎng)良好的思想品德

副處長的位置決定了必須要有良好的精神狀態(tài)。首先，要努力做好分管的工作。這是衡量副職是否稱職的主要標準，也是最基本的要求。凡是分管的工作，有單項工作爭第一，全面工作爭上游的精神，特別是對分管工作的性質(zhì)、任務(wù)、權(quán)限以及有關(guān)的方針、政策、法律、法規(guī)要了如指掌，善于調(diào)動分管下屬各部門負責人的積極性、造性和協(xié)調(diào)合作精神，善于傾聽他們的意見和建議，善于發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和優(yōu)勢，尊重他們自立、獨立地完成工作任務(wù)。同時，對分管的工作拿出自己的真知灼見，富于創(chuàng)造性地指導工作。要注意為他們解難，保護他們的工作熱情。其次，要勤于動腦。善于領(lǐng)會集體領(lǐng)導所作出的決定，并在工作中注意聽取處長的意見，在具體工作中做到有請示、有匯報，工作要細致周到，有條不紊，始善終；站在全局的高度去認識問題，去受領(lǐng)任務(wù)、并結(jié)合工作提出自己富于創(chuàng)造性、操作性的獨到見解，不說外行話、不辦失誤事。第三，要勤于溝通。作為副處長要經(jīng)常和處長和副處長交流思想、經(jīng)常溝通，及時交換對工作的看法和意見，互相提醒，謀求共識。在工作上不爭權(quán)卸責，不追名求利，并注重培養(yǎng)自己寬廣的胸懷與良好的修養(yǎng)，做到嚴于律己，寬以待人，不計個人私怨，不慮個人得失，以良好的品質(zhì)影響帶動他人，為班子的團結(jié)做出自己的努力。

三、善于學習，不斷提升政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)

業(yè)務(wù)水平、工作能力是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。只有善于學習，才能不斷在工作能力和業(yè)務(wù)水平上有所提高。一是要注重理論學習。認真學習黨的路線方針政策、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，掌握科學的世界觀和方法論，運用科學理論指導自己的工作。二是要刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)。要學習和掌握先進的科技知識，特別是要加強對當代經(jīng)濟、科技、政治、法律和文化知識的學習，以實現(xiàn)知識的更新。只有這樣才能增強政治上的敏銳性和政治鑒別力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。在政治上同黨中央保持高度一致，堅定不移地執(zhí)行黨的路線方針政策，模范地遵守黨的紀律。

四、廉潔勤政，牢固樹立正確的人生觀、價值觀

廉潔勤政是對每個領(lǐng)導干部最基本的要求。因此，是對每個臨到要時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，使自己牢記黨的宗旨，堅定理想信念，在思想深處真正解決好當官為什么、現(xiàn)在做什么、身后留什么的問題，正確對待權(quán)力、地位和自身利益，自覺抵制“酒綠燈紅”的侵蝕，增強拒腐防變的能力，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，努力培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，力戒享樂主義，貪圖安逸。加強思想道德修養(yǎng)、做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義，作到一身正氣、一塵不染，在實踐中不斷堅定自己的信仰、志向，鍛煉自己的意志、品質(zhì)。

相信做到以上幾點，一定可以勝任組織交給我的工作，為山東的公路事業(yè)添磚加瓦。

2、處內(nèi)有同志能力比較強，但跟你性格不合，在工作中經(jīng)常與你發(fā)生爭執(zhí)，你會怎么辦？

答：良好的同事關(guān)系對于我們工作的開展、能力的提高都有重要的作用，每個同事都有自己的個性和能力，與同事相處，我們應(yīng)當本著工作第一、求同存異的原則，尊重同事，向有能力的同事學習和請教，取長補短，搞好團結(jié)，共同完成各項工作任務(wù)。具體來說，我會從以下幾個方面開展工作：

首先，我會反思自己的工作方法和待人接物的方式，是不是自己平時的一些言行造成了處內(nèi)同事的誤解和不合。如果是這樣，我會積極改變哪些影響同事團結(jié)的言行，并會在恰當?shù)臅r候向副處長道歉，以消除誤解與隔閡，更好地協(xié)作，做好處內(nèi)的工作。當然，該同事能力比較強，說明有值得我學習的地方，我會放下架子，虛心向其學習。

其次，我和某位同志在工作中起了爭執(zhí)，說明該同志對待工作認真負責，非常執(zhí)著，這對于工作的精益求精是有幫助的。對此我要認真聽取他的意見建議，結(jié)合工作進行分析，為工作所用。只要是建立在工作基礎(chǔ)上的爭論與爭執(zhí)，我們都應(yīng)該歡迎。然后

再次，我會本著工作第一的原則，開誠布公的和這位同志進行交流溝通，就工作中的不同想法深入交換意見，同時我會在生活中增加雙方的互相接觸，比如相約一起吃飯，一起鍛煉等，這對于推動我們在工作中的良好合作是有益的。相信我們一定會摒棄前嫌，攜手開展好工作。

最后，處理好與下屬、同事的關(guān)系是我們順利開展工作的前提和基礎(chǔ)，也是我們在日常工作中需要特別注意的地方。通過這件事情，我會不斷加強對自己工作的反思，做到“吾日三省吾身”，積極和下屬、同事進行交流，向領(lǐng)導和有經(jīng)驗的同事學習好的工作方法和待人接物的方式，做好與處內(nèi)同仁的團結(jié)協(xié)作，同時加強自身修養(yǎng)，團結(jié)同事關(guān)系，維護單位和諧，促進各項工作的順利開展。

3、雖然你表現(xiàn)得不錯，但是因為這次選拔有很多人競爭，你的表現(xiàn)顯得不是那么突出了，領(lǐng)導覺得你不是十分適合，你怎么看？

答:非常感謝各位領(lǐng)導對我的認可和關(guān)注，這是一個人才輩出的年代，“人外有人，天外有天”，這是自古不變的真理。有比我能力強的人出現(xiàn)，這是非常正常的現(xiàn)象。選拔德才兼?zhèn)涞娜顺鋵嵉教幨翌I(lǐng)導崗位上，本來就是這一次正處級干部選配工作的原則之一。這一次選配正處級干部，對我來說無非是兩種結(jié)果，我都會以一顆平常心對待。

人生不會是一條坦途，在人生的道路上，會遭遇很多困難和挫折，也會經(jīng)歷

很多的失敗和磨難。聰明的人，會把困難和挫折當做促進自己不斷進取的動力，會把失敗和磨難當做人生的寶貴財富。有了是失敗和磨難的洗禮，每個人才會逐步走向成熟，才會懂得人生的真諦。如果我這次落選，內(nèi)心肯定會有波動，這是不可避免的，但這恰恰說明還有同志比我更加適合這個職位，我會從山東交通事業(yè)的大局出發(fā)，調(diào)整心態(tài)，正確對待個人的進退得失。但是，我一定不會因此灰心喪氣，一蹶不振，更不會帶著情緒工作。我會本著為事業(yè)負責，為山東公路負責的態(tài)度，立足于自己的崗位，踏踏實實做好本職工作，做好領(lǐng)導的參謀，為領(lǐng)導的科學決策服好務(wù)。同時，我會在失敗中吸取教訓，在對照中查找不足，在以后的工作和生活中，加強理論知識和業(yè)務(wù)技能學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。如果在這次選配工作中我有幸進入考察得以任命，我絕不會得意忘形。對于我而言，這意味著將肩負起更加沉甸甸的責任，我一定努力適應(yīng)新的工作崗位，千方百計錘煉服務(wù)本領(lǐng)，向書本學習，向領(lǐng)導學習，向周圍的同事學習，以四化管理指導工作實踐，用百倍的信心和熱情，在新的工作崗位上做出自己的貢獻。

第四篇：海關(guān)處級干部競爭上崗考試試卷(樣本

5．我國效力最高的法律是（）。

海關(guān)處級干部競爭上崗考試試卷（樣本）

A、憲法B、刑法C、民法通則D、行政訴訟法

6．新提拔的縣委書記、縣長一般不得在其原籍、出生地、生長地所在的縣(市)任職，這屬于公務(wù)員任職中的（）。

注意事項

A、任職回避B、公務(wù)回避C、職務(wù)回避D、地域回避線

1、考試時間：150分鐘。

7．走路或坐在車上時不適合看書的科學依據(jù)是()。

2、請首先按要求在試卷的標封處填寫您所在關(guān)區(qū)、準考證號、姓名和單位名稱。A、車內(nèi)太擁擠，不方便看書

3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。

B、因為不斷震動，對眼睛的刺激較大，不利于眼睛

4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在試卷上作任何標志，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。C、車內(nèi)太暗，看不清字此

D、走路的時候應(yīng)該聽音樂，而不是看書 8．《京都公約》是當今世界上唯一（）的國際性法律文件。

A、保障國際貿(mào)易供應(yīng)鏈安全B、促進與便利貿(mào)易發(fā)展C、國際海關(guān)執(zhí)法互助與合作D、全面規(guī)范海關(guān)制度和標準 過

9．春秋時期創(chuàng)儒家、訂《六藝》，提出“仁本親，孝為根”，“己不欲，勿施人”等主張的思想家是（）。

A、孔子B、孟子C、墨子D、老子 10．我國面積最大的直轄市是（）。

超A、北京市B、上海市C、天津市D、重慶市 11．中醫(yī)理論中有“思傷脾、怒傷肝、恐傷腎、喜傷心”等說法，這說的是（）。

A、意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用

一、單項選擇（二、多項選擇（五、材料分析（46．張三和李四是有多年交情的老朋友。某年6月10日，張三立下有效遺囑，將其所有財產(chǎn)做如下處理：其收藏的字畫給李四；存款兩萬元給兒子；對其房產(chǎn)并未涉及。6月17日，張三死亡。張三的近親屬除了弟弟外，還有一個兒子和一個女兒。對如何分割張三的遺產(chǎn)，親屬間發(fā)生爭議。

請問：

（1）李四能否取得張三的字畫，為什么?

（2）張三遺囑中未涉及的遺產(chǎn)應(yīng)如何處理？為什么？

47．王某參加一場某商業(yè)銀行委托拍賣公司進行的抵押貨物公開拍賣，以人民幣60萬元的價格購得一臺數(shù)控機床。沒幾天，海關(guān)緝私部門就找上門來。原來，該機床系某外商投資企業(yè)以投資設(shè)備名義向海關(guān)申請免稅進口。隨后該公司在未經(jīng)海關(guān)許可的情況下以數(shù)控機床為抵押，向某商業(yè)銀行辦理抵押貸款擔保手續(xù)。由于企業(yè)未能在規(guī)定期限內(nèi)償還銀行貸款，商業(yè)銀行遂委托拍賣公司拍賣數(shù)控機床沖抵借貸款項。海關(guān)在了解到上述情況后才將王某手中的數(shù)控機床扣留。

請根據(jù)上述案例回答問題：

（1）上述案例中，存在違反海關(guān)法行為的當事人是（）。

A、外商投資企業(yè)B、商業(yè)銀行C、拍賣公司D、王某（2）請對你

第五篇：競爭上崗處級干部心得體會

競爭上崗處級干部心得體會

我們從一些事情上得到感悟后，好好地寫一份心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的競爭上崗處級干部心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、三種心情

首先是感激。非常感謝組織和領(lǐng)導的信任和培養(yǎng)，為我們提供了這次競爭上崗機會，讓我們得以在更高的平臺上進一步實踐、鍛煉、成長。同時也非常感謝組織部領(lǐng)導為我們組織了這次培訓，能成為其中一員，自己感到十分幸運。這次培訓采用座談式教學，形式新穎，講課的領(lǐng)導多年從事基層工作，經(jīng)驗十分豐富，內(nèi)容針對性很強，對于如何當好處級領(lǐng)導干部具有重要指導作用，對自己今后的工作、學習、生活也將產(chǎn)生深遠影響。

其次是喜悅。培訓為大家提供了互相學習、取長補短的絕好契機，在這里我們從相識到相知，相互熏陶，相互感染，在溝通交流中共同提高。同時，也成了團結(jié)友愛、溫暖和諧的集體，互謙互敬，學風濃厚，相處十分融洽，結(jié)下了深厚的友情。從大家身上，我感染到了積極上進、奮發(fā)有為的精神風貌，也學習到了很多優(yōu)點。這將是自己人生中寶貴的財富。

第三是壓力。通過培訓，自己找到了差距，認識到不足，也感到了一種沉甸甸的責任和壓力，特別是聆聽了優(yōu)秀競爭上崗領(lǐng)導們的講課后，進行認真反思和比較，認識到領(lǐng)導們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解、豐富的.經(jīng)驗等都是自己今后需努力學習的內(nèi)容。同時，面對組織的期望和要求，面對王力軍部長、何煥平副部長提出的具體要求，面對領(lǐng)導們對年輕干部優(yōu)勢和劣勢的客觀分析，自己感到擔子很重，壓力很大。在走上新的工作崗位后，我將倍加努力，積極將壓力轉(zhuǎn)化為動力，轉(zhuǎn)化為工作成績，不辜負組織的信任和培養(yǎng)。

二、三點收獲

一是振奮了精神、堅定了信心。這次講課的領(lǐng)導許多都是通過競爭上崗走上處級領(lǐng)導崗位的，在工作中做出了優(yōu)異的業(yè)績。他們的經(jīng)歷鼓舞了我、激勵了我，在今后工作中，我將以他們?yōu)閷W習的榜樣，明確方向、刻苦工作、奮發(fā)前進。同時，通過學習、借鑒領(lǐng)導們成功的工作經(jīng)驗，進一步堅定了自己“能干事、干成事”的信念和決心。

二是了解了形勢、開闊了視野。從事辦事處工作需要了解、掌握方方面面的情況，其中對區(qū)情的了解、掌握是必不可少的.一課。通過認真學習觀看林鐸書記和張建東區(qū)長的講話錄像，自己對西城區(qū)基本情況、功能定位、特色工作等有了深刻了解、認識，進一步開拓了思路，開闊了視野，大大增強了學習的針對性和實效性。

三是增長了知識、提升了水平。這次培訓，內(nèi)容涉及角色定位、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)、領(lǐng)導力和執(zhí)行力強化及領(lǐng)導藝術(shù)提升、綜合素質(zhì)提高等方方面面，指導性、操作性強。如林鐸書記提出“提高領(lǐng)導力、執(zhí)行力是領(lǐng)導干部適應(yīng)形式任務(wù)和履行職責的必然要求”、“謀事、干事、成事是領(lǐng)導干部必備能力”；王明山局長提出“要注重開會效果，開會有利于充分聽取意見建議，統(tǒng)一思想，并找到好的方法”；滕修展副部長提出“走上領(lǐng)導崗位不要對下屬頤指氣使，要軟化語言”等，都使自己深受教育、啟發(fā)，在今后工作中將進一步學習、借鑒。同時，領(lǐng)導們在講課中旁征博引，以大量鮮活的事例教育我們要在工作中處理好“上下、左右、前后”（與上級、平級和下級及群眾等）關(guān)系，使自己感受深刻、受益匪淺。何煥平副部長提出對新任職干部的“五個字”要求（快、準、穩(wěn)、慎、嚴）更加成為自己今后學習、工作、生活的準則。

三、三個努力方向

經(jīng)過五天的培訓，感到不僅在理論素養(yǎng)上“充了電”，而且在實踐能力上“加了油”，實現(xiàn)了自己人生成長的又一次飛躍。古話說得好：“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。”學習理論最終是為了指導實踐，通過培訓，我進一步明確了三個努力方向：

一是找準定位，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。首先，盡快實現(xiàn)從科級干部向處級干部的轉(zhuǎn)變，從落實工作轉(zhuǎn)變?yōu)榧訌娊M織、協(xié)調(diào)，既充滿自信，也保持低調(diào)的姿態(tài)。其次，處理好與正職、其他副職和下屬之間的關(guān)系。對正職，樹立配角意識，緊緊圍繞正職這個中心，維護正職在本地區(qū)、本部門、本單位的權(quán)力和核心地位，維護正職的形象和威信，自覺服從正職的領(lǐng)導。盡快了解、熟悉工作情況，深入調(diào)查研究，超前謀劃，當好參謀、助手。對其他副職，做到互相協(xié)作，互相補臺，寬容大度，學人之長，大事講原則，小事講風格。對下屬，做到了解、支持、關(guān)心、激勵，尊重老同志、帶好新同志，發(fā)揮好老同志與年輕同志各自優(yōu)勢，并做到賞罰分明、以理服人。

二是加強學習和實踐鍛煉，不斷提高工作能力。首先是加強學習，包括政治理論的系統(tǒng)學習，各類業(yè)務(wù)知識學習，市情、區(qū)情、街情學習。同時，虛心向他人學習?！叭诵?，必有吾師焉”，身邊每個人都有自己的長處，在實際工作中我將認真學人之長、補己之短，不斷豐富和提高自己，特別是作為副職要虛心向單位一把手學習，還要向身邊經(jīng)驗豐富的老科長、老同志學習，聽取好的意見建議，加強基礎(chǔ)知識積累，努力成為業(yè)務(wù)知識的“行家里手”。其實是加強實踐鍛煉，腳踏實地、扎實做事，做有利于黨和人民群眾的好事，有益于社會發(fā)展的實事和促進工作的具體事，特別是作為基層干部，涉及的是群眾方方面面利益，在工作中我將以“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”為準則，實實在在為群眾解難事、辦好事。注重做到敬業(yè)又精業(yè)，敬重事業(yè)、熱愛工作，精通業(yè)務(wù)、熟悉本職，努力做到組織能力強、工作水平優(yōu)、執(zhí)行能力強、綜合協(xié)調(diào)好。

三是加強道德修養(yǎng)，切實提升人格魅力。在群眾中有一種形象的說法：缺智的干部是“次品”，缺德的干部是“危險品”。古人云：“人之立身，所貴者惟在德行”，“君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。”作為一名處級干部，必須是德才兼?zhèn)?，以德為先。有德無才不行，有才無德更不行。正如意大利詩人但丁所說“道德常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠填補不了道德的缺陷?！弊呱闲碌墓ぷ鲘徫?，我將更加嚴格要求自己，做到三個敬畏：敬畏法紀、敬畏人格、敬畏口碑。在日常工作中，胸襟開闊，顧全大局，容人容事，得之坦然，失之淡然。正確處理責任與權(quán)力的關(guān)系，把清正廉潔作為提升人品修養(yǎng)和人格魅力的重點，率先垂范，辦事公道。此外，還要做到“慎獨”，自律、自警、自醒。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭锌茧m已結(jié)束，但真正的實踐考驗才剛剛開始，自己將面對一場更加嚴峻、艱巨的考試。今后，我將倍加努力、奮勇拼搏，力爭把學到的知識轉(zhuǎn)化為科學的世界觀和方法論，轉(zhuǎn)化為工作的智慧和能力，轉(zhuǎn)化為扎實的態(tài)度和作風，以更加堅定的信心、更加飽滿的熱情，投入到新的工作崗位，以優(yōu)異的成績向組織和領(lǐng)導交出一份滿意的答卷，回報組織的信任和培養(yǎng)！