第一篇：泉壩鄉(xiāng)中心完小2013年度精神文明建設(shè)

泉壩鄉(xiāng)中心完小2013年度精神文明建設(shè)

工

作

安

排

二0一三年三月十日

泉壩鄉(xiāng)中心完小2013年度精神文明建設(shè)

工作安排

2013年泉壩鄉(xiāng)中心完小精神文明建設(shè)工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以提高全校師生文明素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神為契機(jī)，以群眾性創(chuàng)建活動為抓手，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、抓住機(jī)遇、乘勢而上、努力開創(chuàng)精神文明建設(shè)新局面。

一、扎實(shí)開展形勢政策教育和社會主義核心價值體系建設(shè)，營造學(xué)校精神文明建設(shè)的良好氛圍

（一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會議精神，把全校師生的思想和行動統(tǒng)一到中央、省委精神上來。大力開展“科學(xué)發(fā)展、輝煌成就”主題教育，全面深入宣傳黨的十八大以來教育改革發(fā)展所取得的偉大成就，生動反映我校教育改革在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，走過的不平凡發(fā)展歷程，引導(dǎo)全校師生正確認(rèn)識堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持走中國特色社會主義道路的歷史必然性，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律。始終抓住科學(xué)發(fā)展這個主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式這條主線，引導(dǎo)全校師生把思想統(tǒng)一到對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢的科學(xué)判斷上來。

（二）扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷鞏固干部職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展的共同思想基礎(chǔ)。把社會主義核心價值體系作為精神文明建設(shè)的“魂”，體現(xiàn)到各種創(chuàng)建活動和工作載體之中，貫穿于精神文明建設(shè)全過程，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)建活動的思想內(nèi)涵和教育功能。堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，增強(qiáng)全校師生對中國特色社會主義的信心和信念。大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，大力實(shí)施公民道德建設(shè)工程，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，倡導(dǎo)敬崗誠信、團(tuán)結(jié)互助的社會風(fēng)尚，營造扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善的社會風(fēng)氣。

二、豐富創(chuàng)建載體，進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和文明程度

（三）以貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神為契機(jī)，大力開展“講文明樹新風(fēng)”活動。廣泛組織征文演講、知識競賽等群眾性文體活動，充分展示廣大師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。深化“我們的節(jié)日”活動內(nèi)涵，豐富活動形式，精選活動載體，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、紅色文化融入節(jié)日活動，引導(dǎo)干部職工傳承、發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（四）以道德模范評選和學(xué)習(xí)宣傳為重點(diǎn)，持續(xù)加強(qiáng)思想道德建設(shè)。積極參與道德模范的推薦評選工作，以評選推薦活動為抓手，加強(qiáng)組織推動，吸引職工參與，使推薦評選表彰的過程變?yōu)閺V大職工自覺參與、自我教育、自我提高的過程，成為開展道

德實(shí)踐、促進(jìn)道德養(yǎng)成的過程，大力提高公民道德素質(zhì)，形成良好的社會風(fēng)尚。

（五）積極參與文明學(xué)校系列行動，進(jìn)一步提高師生的綜合素質(zhì)和文明程度。充分利用各類文化陣地，宣傳愚公移山精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神。

（六）以社會志愿服務(wù)為載體，大力推進(jìn)學(xué)雷鋒活動。以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以社會志愿服務(wù)為載體，貼進(jìn)實(shí)際、貼進(jìn)生活、貼進(jìn)群眾，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動和社會志愿服務(wù)活動，廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機(jī)制化，形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的生動局面和我為人人、人人為我的良好氛圍。積極參與評議身邊好人活動，引導(dǎo)全校師生行好事、做好人。大力宣傳“奉獻(xiàn)他人、提升自我”志愿服務(wù)理念，培育學(xué)習(xí)雷鋒、做志愿者的文化自覺。深入開展以學(xué)雷鋒、送溫暖、義務(wù)植樹、結(jié)對幫扶等為載體的關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動。進(jìn)一步加強(qiáng)志愿服務(wù)機(jī)制建設(shè)，推動志愿服務(wù)由以階段性為主向經(jīng)常性活動轉(zhuǎn)變，志愿服務(wù)管理由松散型向規(guī)范化轉(zhuǎn)變。

三、深化創(chuàng)建內(nèi)涵，進(jìn)一步提升精神文明創(chuàng)建質(zhì)量和水平

（七）大力加強(qiáng)學(xué)校思想作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)廳黨組《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》，以思想作風(fēng)建設(shè)為

抓手，在理論學(xué)習(xí)、制度建設(shè)、督查督辦、黨政務(wù)公開、干部隊(duì)伍建設(shè)上狠下功夫，努力建設(shè)創(chuàng)新、為民、務(wù)實(shí)、清廉、和諧的“五型”學(xué)校。深入開展“五抓五促”活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，促進(jìn)思想解放、觀念更新；嚴(yán)格服務(wù)承諾，促進(jìn)態(tài)度轉(zhuǎn)變、勤政為民；深入調(diào)查研究，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、務(wù)實(shí)高效；推行黨務(wù)政務(wù)公開，促進(jìn)依法行政、陽光透明；加強(qiáng)制度建設(shè)和談心活動，促進(jìn)工作規(guī)范、團(tuán)結(jié)協(xié)作，激發(fā)學(xué)校內(nèi)在活力，大力營造心齊氣順、昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。

（八）大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。不斷提升學(xué)校的文化品味，充分發(fā)揮校園文化的感染力和滲透力，使校園文化內(nèi)化為全體師生積極向上、奮發(fā)有為的自覺行動。以堅持黨的實(shí)事求是的思想路線為切入點(diǎn)，倡導(dǎo)樹立對人民負(fù)責(zé)的形象、推動工作的形象、清正廉潔的形象“三種形象”。以世界讀書日為契機(jī)，深入開展“讀好書、寫體會”活動。大力開展“廉政文化進(jìn)校園活動”，廣泛征集評選表彰勤政廉政提示語，打造具有教育特色的廉政文化長廊，努力營造清正廉潔的校園氛圍。

四、拓展創(chuàng)建外延，大力開展群眾性文體活動

（九）充分發(fā)揮群團(tuán)組織的積極作用。按照上級的有關(guān)要求，積極參加以“三優(yōu)三創(chuàng)”為總載體，把服務(wù)建設(shè)與自身成長成才相結(jié)合，創(chuàng)新方式方法，做好職工思想政治工作，建設(shè)先進(jìn)職工文化，增強(qiáng)學(xué)校群團(tuán)工作活力，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

（十）開展豐富多彩的文體活動。在全校大力倡導(dǎo)科學(xué)、文

明、健康、快樂的工作方式、學(xué)習(xí)方式、生活方式，提高干部職工身心素質(zhì)和修養(yǎng)，營造健康文明的校園氛圍。

二〇一三年三月十日

第二篇：泉壩鄉(xiāng)捷克完小2013年常規(guī)管理

泉壩鄉(xiāng)捷克完小2013年春季學(xué)期常規(guī)管理

及教學(xué)獎懲制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)我校教學(xué)實(shí)際情況和教育教學(xué)計劃，特制訂我校教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)獎懲制度。

一、教學(xué)常規(guī)管理

（一）、備課

1、精心備好每一課，不得出現(xiàn)提綱式教案。提前一天備好教案，教案隨時帶進(jìn)課堂。臨時聽課時發(fā)現(xiàn)教師不帶教案的，一次扣款5元；不備而教的，一次扣款10元。若上級到我校檢查工作時出現(xiàn)以上情況的加倍扣款。

2、每月定時月查。月查時教師教案沒跟上進(jìn)度的，每缺一節(jié)按5元計扣。

3、期末時教師的備課節(jié)數(shù)要與教材規(guī)定的課時數(shù)量等同，每缺一節(jié)按5元計扣。

4、教師的教案內(nèi)容不合相關(guān)規(guī)定，經(jīng)指出仍不改進(jìn)的，扣款30元。受到上級點(diǎn)名批評的加倍扣款。

（二）、課堂教學(xué)

1、按時進(jìn)課堂，做好課前準(zhǔn)備。

2、不準(zhǔn)在班上吸煙、玩手機(jī)游戲，發(fā)現(xiàn)一次，扣款5元。

3、自習(xí)課要組織學(xué)生學(xué)習(xí)，安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，維護(hù)好學(xué)生紀(jì)律，不得讓學(xué)生高聲喧嘩。教師無非常理由不能出教室，不能站立教室門口。更不能在走廊上閑逛。發(fā)現(xiàn)一次，扣款5元。達(dá)10分鐘以上按曠工處罰。

4、教師著裝整潔，不能穿拖鞋、背心、短褲、奇裝異服進(jìn)入教室。不能在教室里坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次，扣款5元。

5、將學(xué)生的品德教育滲透于各科教學(xué)活動之中，青年教師上課要用普通話進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)指出仍不改進(jìn)的，一次扣款5元。

6、教師嚴(yán)格按課表上課，不得私自調(diào)課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，相關(guān)的教師都視為曠工。

7、室外體育課認(rèn)真組織學(xué)生活動，上課時間最低達(dá)25分鐘。不能放任自流。學(xué)生自由活動期間教師必須在學(xué)生活動區(qū)域照看。

8、在上課期間，各位科任教師必須加強(qiáng)班級紀(jì)律的管理，在課堂上所出現(xiàn)的安全事故責(zé)任，由該科任教師負(fù)完全責(zé)任。

（三）、學(xué)生作業(yè)批改和單 標(biāo)卷的考、改

1、抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量，學(xué)生作業(yè)的批改必須認(rèn)真仔細(xì)，批改次數(shù)要達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。語文一課一改，數(shù)學(xué)一周四次，英語一周一次。每次檢查時，缺改一次扣款5元。

2、教師批改作業(yè)馬虎，出現(xiàn)知識性錯誤，請學(xué)生代改，有家長向?qū)W校反應(yīng)的，每次扣款10元，3，作業(yè)批改一定要及時，對差生要加強(qiáng)面批的次數(shù)，不能積壓作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一次，扣款10元。

4、單元目標(biāo)卷檢測過程中嚴(yán)肅考風(fēng)，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的考試作風(fēng)。認(rèn)真改卷，作出質(zhì)量分析，認(rèn)真講評。針對學(xué)生出現(xiàn)的問題再組織學(xué)生加強(qiáng)問題學(xué)習(xí)。要即考即改，未完成的一次扣款20元。

（四）、教學(xué)任務(wù)

1、一至六年級的任課教師必須在期末考試前保質(zhì)保量地完成教材規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，不得欠學(xué)生的賬。

2、學(xué)前班的任課教師，第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)：語文科任務(wù)，完成六個單韻母、23個聲母，基本筆畫的認(rèn)讀、書寫；數(shù)學(xué)科任務(wù)，完成10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀、書寫和1～5的加減法。第二學(xué)期的教學(xué)任務(wù)：語文科任務(wù)，完成復(fù)韻母、鼻韻母、整讀音節(jié)，五畫以內(nèi)常用漢字的認(rèn)讀、書寫；數(shù)學(xué)科任務(wù)，完成6～10的加減法和11～20各數(shù)的認(rèn)識。

3、不能完成教學(xué)任務(wù)的教師，視其情節(jié)輕重扣款100～300元。

（五）、各種工作及記錄

1、教師每月實(shí)地進(jìn)入課堂聽課不得少于2節(jié)，缺一次扣款5元。

2、針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，教師要適時進(jìn)行家訪，一月至少兩次，缺一次扣款5元。

3、班主任要充分利用班會課時間召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行品德、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面的教育。班會記錄要詳要實(shí)，缺一次扣款5元。

4、任課教師對每次單元、半期、期末測試成績實(shí)事求是進(jìn)行登分，缺一次扣款10元。

5、學(xué)期結(jié)束，班主任要將學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)的真實(shí)成績合填在一起交到教導(dǎo)處備檔，同時認(rèn)真填發(fā)學(xué)生成績單。否則，扣除該月班費(fèi)。造成嚴(yán)重影響的，考核成績?yōu)榛竞细瘛?/p>

6、語數(shù)教研組長要組建好教研成員，根據(jù)學(xué)校提出的目標(biāo)切實(shí)地開展工作。想好思路，想好點(diǎn)子，抓好此項(xiàng)工作，作好工作記錄。期末視其工作完成情況享受相應(yīng)的崗位津貼。對不服從安排，不參與教研活動的成員每次扣款20元。

7、德育組長要拿出方案，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作和學(xué)校的衛(wèi)生工作。根據(jù)工作業(yè)績享受相應(yīng)的崗位津貼。

8、圖書、教儀管理員要扎實(shí)地開展工作，確保圖書的借出率和儀器的使用率。根據(jù)工作的開展情況享受相應(yīng)的津貼。

9、值周教師要認(rèn)真作好校務(wù)日志的記載，每天早上提前20分鐘到校，催促早到校的學(xué)生進(jìn)教室讀書。否則，一次扣款20元。

10、承擔(dān)各口工作的教師，開學(xué)初要擬定切實(shí)可行的工作計劃，學(xué)期結(jié)束要寫好工作總結(jié)。缺一項(xiàng)扣款30元。

二、教師出勤管理制度

1、教師全學(xué)期請事假三天內(nèi)（含三天），每請假一天扣款60元，若超出三天，每請假一天扣款80元。不假而走，視為曠工。曠工一天扣款120元。

2、任課教師在上課鈴聲響后超過3分鐘還未進(jìn)入教室的，視為遲到，超過10分鐘的，視為曠課，該教師到校后，若教導(dǎo)處未安排教師代課，仍要進(jìn)入課堂上課，否則，加倍處罰，學(xué)生在該節(jié)課上出現(xiàn)的相關(guān)事故由該節(jié)任課教師負(fù)責(zé)。教師上課期間禁止隨便走出教室。遲到一次扣款5元，曠課一節(jié)扣款20元，上課期間無故走出教室，一次扣款10元。

3、教師請病假，有確鑿依據(jù)的，不扣款。如有弄虛作假的，按曠工的兩倍進(jìn)行處罰。

4、教師參加學(xué)歷提升考試以及與本行業(yè)有關(guān)的報名、考試。不作事假處理，也不報銷任何費(fèi)用，也不算出滿勤。若參加與本行業(yè)無關(guān)的報名、考試，作事假處理。

5、學(xué)校開會，應(yīng)到教師遲到一次扣款5元，缺一次扣款20元。

6、一、三、五集合。班主任教師不整隊(duì)，不在場。一次扣款10元。

7、教師婚假、喪假、產(chǎn)假、護(hù)理假，按教育局有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

8、教師全學(xué)期請事假一天不扣款，但不能享受滿勤獎。

9、教師一月出滿勤獎勵30元，一學(xué)期出滿勤獎勵100元。

10、教師請假必須有書面請假條，不得口頭或電話請假。

三、教學(xué)獎懲制度

（一）期中測試獎懲制度

1、同年級同科成績以上期期末測試均分為基礎(chǔ)，縱向比較：每上升1分獎勵20元。下降1分以外每分扣款10元。（上期均分在60分以上的下降到58分以下，每分扣款10元。仍能保持在60分以上均分的獎勵100元。）橫向比較：同年級同科成績根據(jù)上期成績算出成績差距分進(jìn)行比較，每高一分獎勵30元，低于1分以外每分扣款20元。

2、上期期末成績未達(dá)60分，在半期測試中均分達(dá)60分（含60分）以上的獎勵200元，65分（含65分）以上的獎勵300元，70分（含70分）以上的獎勵400元。

3、語文成績學(xué)生及格率達(dá)40﹪、45﹪、50﹪、55﹪、60﹪的，分別獎勵100元、150元、200元、250元、300元。數(shù)學(xué)成績學(xué)生及格率達(dá)45﹪、50﹪、55﹪、60﹪、65﹪的，分別獎勵100元、150元、200元、250元、300元。

4、年級單班的班級與泉壩中心完小的年級均分作橫向比較進(jìn)行獎勵。

（二）期末測試獎懲制度

1、校內(nèi)評比，同年級同科成績以半期測試均分為基礎(chǔ)，算出差額分值，獎懲辦法和半期獎懲辦法一樣。（在全鄉(xiāng)評比中獲前二名的不扣）

2、獲全鄉(xiāng)單科均分第一名的獎該科任教師150元。

3、獲全鄉(xiāng)年級均分第一名的，學(xué)校獎500元，第二名獎300元，（獎金根據(jù)兩班均分減去半期差額分后按高出全鄉(xiāng)年級均分的比例分?jǐn)?，低于全鄉(xiāng)年級均分的科任教師不得享受教管中心和學(xué)校所發(fā)獎金。）

4、均分在全鄉(xiāng)倒數(shù)第一的，扣該科任教師300元。

5、低于全鄉(xiāng)年級均分5分以外，每分扣款50元。

（三）其他獎勵制度

教師參賽或組織學(xué)生參賽獲獎的，學(xué)校根據(jù)財力給予一定的獎勵。

四、班主任工作獎懲制度

1、班主任工作分為衛(wèi)生、財產(chǎn)管理、學(xué)生紀(jì)律、安全、軟件資料五大項(xiàng)。實(shí)行100分制評分，每項(xiàng)20分。

2、衛(wèi)生工作由德育處負(fù)責(zé)記載評分，財產(chǎn)管理工作由事務(wù)處負(fù)責(zé)記載評分，學(xué)生紀(jì)律工作由楊校長負(fù)責(zé)記載評分，安全工作由安全聯(lián)絡(luò)員處負(fù)責(zé)記載評分，軟件資料由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)記載評分。

3、負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作管理的人員應(yīng)制定相關(guān)的制度和評分細(xì)則，并管理到位。

4、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行綜合評分評比，選出優(yōu)秀班主任一、二名進(jìn)行獎勵。第一名獎勵200元，第二名獎勵100元。對于做的不好的班主任，綜合分低于60分的扣款50至200元。

五、學(xué)生獎勵制度

1、期中測試，學(xué)校給各級語數(shù)總分前三名的學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎金。(第一名50元，第二名30元，第三名20元)

2、凡我校學(xué)生參加鄉(xiāng)級以上競賽活動獲獎的，學(xué)校以同等金額再次獎勵學(xué)生。

3、期末考試，學(xué)校給各級語數(shù)總分前三名的學(xué)生和表現(xiàn)突出的班干部頒發(fā)獎狀和獎金。(第一名50元，第二名30元，第三名20元優(yōu)秀班干20元)

4、期末考試，一、二年級的學(xué)生語數(shù)雙科都在90分以上，三至六年級的學(xué)生語數(shù)雙科都在85分以上，每生獎勵50元。

六、其他

1、無課教師聽從學(xué)校安排，積極代課，無故不代課的教師在請假時學(xué)校不予批準(zhǔn)。

2、教師每代一節(jié)課10元。

3、普通教師周課時超出18節(jié)的，校委成員超出15節(jié)的，校長、主任操出6節(jié)的，食堂管理員、報賬員、德育組長超出12節(jié)的。每超一節(jié)學(xué)校補(bǔ)貼5元。

4、任雙科主課的教師每月補(bǔ)助100元。

5、保安人員、編外教師學(xué)習(xí)每月補(bǔ)助200元。

6、學(xué)前班班主任費(fèi)每月130元。一至六年級的班主任教師學(xué)校每月補(bǔ)助50元。

泉壩鄉(xiāng)捷克完小教導(dǎo)處

2013年3月

第三篇：長壩鄉(xiāng)中心完小十二五繼續(xù)教育規(guī)劃

長壩鄉(xiāng)中心完小

“十二五”（2011-2015年）教師繼續(xù)教育工程

實(shí)施規(guī)劃

“十二五”時期，是我縣基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展進(jìn)入了全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的新時期。建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的小學(xué)教師隊(duì)伍，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的核心任務(wù)，我校要認(rèn)清形式，緊緊圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)校新一輪教師繼續(xù)教育工程，全面提升教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。根據(jù)《金沙縣“十二五”（2011-2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，特制定長壩鄉(xiāng)中心完小“十二五”（2010-2015年）教師繼續(xù)教育工程實(shí)施規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，打造骨干、推動校本、覆蓋全員、整體提升的工作要求，認(rèn)真組織教師全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)。強(qiáng)化培訓(xùn)理度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)化發(fā)展。為進(jìn)一步促進(jìn)教育改革深入發(fā)展提供有力的師資保障。

二、目標(biāo)要求

2011-2015年繼續(xù)教育工程圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為陣地，以省、地、縣、校各級骨干教師培訓(xùn)為先導(dǎo)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和校園標(biāo)準(zhǔn)化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)支撐的校本培訓(xùn)為平臺，提高教師專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

三、實(shí)施原則

1、堅持以教師為本，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)和按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機(jī)制、創(chuàng)新培訓(xùn)模式、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)培訓(xùn)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性和實(shí)效性。

2、堅持全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)的和骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合的原則。

3、堅持以學(xué)校為主，強(qiáng)化校本研修，圍繞“減負(fù)提質(zhì)、高效課堂”，提高校本研修和課堂質(zhì)量的原則。

四、培訓(xùn)對象

培訓(xùn)對象為全體在職教師。

五、主要任務(wù)及內(nèi)容

全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)

（一）全員培訓(xùn) 計劃五年時間以“一德四新”為主要內(nèi)容對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，并按照因地制宜，按需施教；統(tǒng)一規(guī)劃，分類指導(dǎo)，分步實(shí)施，全面推進(jìn)；注重過程，講求實(shí)效等原則認(rèn)真開展。培訓(xùn)以教材為主線，以“決戰(zhàn)課堂，教材大練兵”為著力點(diǎn)；以著力提高教師技能的業(yè)務(wù)水平為主要目標(biāo)。使每位教師五年參加各級集中培訓(xùn)累計不少于360學(xué)時，年均不得少于72學(xué)時。其中師德教育不少于100學(xué)時，“四新”不少于260學(xué)時。在總學(xué)時中，縣級及縣級以上集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時?！耙坏滤男隆睉?yīng)與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合展開全員培訓(xùn)。

具體要求如下：

1、師德培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師愛崗敬業(yè)、以人為本、關(guān)愛學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，為人師表，做學(xué)生的的指導(dǎo)者和引路人。

（2）培訓(xùn)方法：采取集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、師德論壇、撰寫心得、師德演講等形式開展教育。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)使教師具備良好的思想政治素質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校要有總體培訓(xùn)計劃，教師要擬定個人培訓(xùn)計劃，每學(xué)年末對教師進(jìn)行考核評分，五年間全體教師參加各級培訓(xùn)累計不少于100學(xué)時，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每人撰定師德學(xué)習(xí)論文或?qū)W習(xí)心得一篇（累計不少于4篇）。

2、新理念

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)以教材為主線，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題，積極探索教育教學(xué)改革新路子。

（2）培訓(xùn)方法：結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施過程中的問題進(jìn)行創(chuàng)新性研究，教育教學(xué)模式的對比分析，并進(jìn)行總結(jié)與反思。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)提高對教育基礎(chǔ)課程改革的確良認(rèn)識，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責(zé)任感，樹立新的教育觀、人材觀和質(zhì)量觀。實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)觀念、教師角色和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校擬定總體培訓(xùn)計劃，教師擬定個人培訓(xùn)計劃，五年參加各級集中培訓(xùn)不少于60學(xué)時，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年撰寫至少一則案例分析（五年不少于4則）。學(xué)校每學(xué)年要對新理念培訓(xùn)工作進(jìn)行小結(jié)。

3、新課程

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：樹立終身學(xué)習(xí)的理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，托展知識視野，增強(qiáng)知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)使教師知識素養(yǎng)、學(xué)科知識水平、教教學(xué)綜合能力得到提高。（2）培訓(xùn)方法：采取靈活多樣的小組培訓(xùn)、集中培訓(xùn)，或利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)施培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以“公開課、示范課、交流課”等活動培訓(xùn)教材確定研究課題，以開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件等評比，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，開展“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵。”大力開展校本培訓(xùn)，切實(shí)提高教師對新課程的理解能力和操作能力。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校要擬定總體培訓(xùn)計劃，教師個人要擬定培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計劃，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，五年中每位教師參加各級培訓(xùn)累計不少于80學(xué)時；聽課、評課不少于60節(jié)次；上公開課、示范課、說課和評課不少于10次；撰寫教學(xué)案例分析每學(xué)年不少于2則；制作多媒體教學(xué)課件不少于10件；每份課件要附有學(xué)校的評價考核表，并在電腦中進(jìn)行備份；上公開課、示范課要有教案備查；聽課、評課和說課要有記錄。

4、新方法

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：在新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。

（2）培訓(xùn)目標(biāo)和方法：通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性、創(chuàng)新性。

（3）培訓(xùn)要求：學(xué)校要擬定總體培訓(xùn)計劃，教師個人要擬定培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計劃，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，五年中每位教師參加各級培訓(xùn)累計不少于60學(xué)時。

5、新技能

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、教學(xué)反思、學(xué)情分析、考核評價、課題研究等基本技能。提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能。提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效率。

（2）培訓(xùn)方法：采取多級培訓(xùn)方式，省、地對培訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)，縣級培訓(xùn)校級輔導(dǎo)者，校級培訓(xùn)主要利用遠(yuǎn)程教育平臺有計劃、有步驟地開展校本集中自學(xué)自練和對個別教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)。采取集中面授和自學(xué)自練相結(jié)合的模式，輔以個別輔導(dǎo)方式進(jìn)行。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：以實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室工程建設(shè)與運(yùn)用”為契機(jī)，使教師普通接受新一輪教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的操作能力。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校擬定總體培訓(xùn)計劃，教師擬定個人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計劃。五年中，除完成新課程培訓(xùn)規(guī)定的多媒體課件任務(wù)外，教師個人的教育教學(xué)工作計劃、總結(jié)，學(xué)生成績統(tǒng)計等必需通過現(xiàn)代教育技術(shù)操作來完成，縣級考核評估時要查閱電腦中的備份資料、現(xiàn)場考察教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力和水平。五年間教師參加各級集中培訓(xùn)累計不少于60學(xué)時。學(xué)科培訓(xùn)按分別對語文、數(shù)學(xué)、外語、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、蹤合實(shí)踐課和其內(nèi)容的學(xué)科培訓(xùn)。方式采取校本教研和專項(xiàng)培訓(xùn)的辦法進(jìn)行。做到時間、人員、地點(diǎn)、內(nèi)容落實(shí)。

(二)專項(xiàng)培訓(xùn)

以培養(yǎng)骨干，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)努力精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、地、縣、校四級骨干教師梯隊(duì)，推動學(xué)校校本研修活動有效開展。

1、骨干教師培訓(xùn)計劃

2、農(nóng)村教師素質(zhì)提升計劃（校本培訓(xùn)120學(xué)時：其中師德培訓(xùn)｛含法制教育｝20學(xué)時，學(xué)科培訓(xùn)100學(xué)時）

3、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃（30學(xué)時）

4、教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃（50學(xué)時）

5、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計劃（20學(xué)時）

6、新教師崗前培訓(xùn)計劃（120學(xué)時，說明：單獨(dú)記學(xué)時，不得記入集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)360總學(xué)時中）

7、教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升計劃（計劃20學(xué)時）

（三）學(xué)歷提高培訓(xùn)

以在職為主、脫產(chǎn)為輔，到2015年，我校教師專科學(xué)歷達(dá)100%，取得本科學(xué)歷達(dá)10%以上。

六、完善繼續(xù)教育管理制度

七、加強(qiáng)培訓(xùn)能力建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)服務(wù)體系

八、措施保障

（一）加強(qiáng)組織建設(shè)：成立以校長為主要負(fù)責(zé)人的“繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組” 組 長：黃永坤（統(tǒng)籌安排組織并負(fù)責(zé)指導(dǎo)財務(wù)人員具體落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等）副組長：王彬（負(fù)責(zé)并對各培訓(xùn)計劃的具體組織、安排、實(shí)施、管理）成 員：李弦 代淑宗 吳剛 袁德懷（成員協(xié)助副組長落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)工作及資料收集、歸檔、存放）

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)完善管理：制定《學(xué)校“十二五”教師繼續(xù)教育工程（2011-2015年）實(shí)施規(guī)劃》。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，保證教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，確保在學(xué)校公有經(jīng)費(fèi)總額中的5%作為繼續(xù)教育?？?，用于解決教師參加各級各類培訓(xùn)所需。

九、實(shí)施計劃

（一）啟動階段：2011年6月至12月為啟動階段。制定各種計劃和相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（二）全面推廣階段：2012年1月---2015年6月為全面實(shí)施階段。認(rèn)真組織實(shí)施各種培訓(xùn)計劃，并認(rèn)真總結(jié)階段工作。

（三）評估驗(yàn)收階段：2015年為評估驗(yàn)收階段。做好各種迎接驗(yàn)收評估工作，8月底前接受縣的驗(yàn)收，9月接受地級驗(yàn)收，10月至12月接受省的驗(yàn)收。

長壩鄉(xiāng)中心完小 2011年8月31

第四篇：大田壩鄉(xiāng)中心完小2013至2014學(xué)年教育工作計劃

大田壩鄉(xiāng)中心完小2013～2014學(xué)年教育工作

計 劃

2013至2014學(xué)年，是第三輪教育綜合改革的攻堅學(xué)年，是全面貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神的開局之年，也是實(shí)施教育規(guī)劃綱要和“十二五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵之年。為全面落實(shí)《昌寧縣教育局2013年工作要點(diǎn)》精神，扎實(shí)有序地開展好各項(xiàng)工作，完成教育局下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)我鄉(xiāng)教育持續(xù)健康發(fā)展，特制定大田壩鄉(xiāng)中心完小2013至2014學(xué)年教育工作計劃。

一、明確指導(dǎo)思想，增強(qiáng)發(fā)展意識

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保障，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力維護(hù)和諧穩(wěn)定，不斷提升辦學(xué)水平，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)全面發(fā)展。

二、突出工作重點(diǎn)，提升全鄉(xiāng)教育發(fā)展水平

（一）把立德樹人作為根本任務(wù)，全面加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

學(xué)校教育的本質(zhì)是教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造，其中學(xué)會做人是第一位的。在工作中，我們要樹立起“人人是德育工作者，處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”的德育觀念，形成全員育人、全方位育人的格局，積極營造良好的育人氛圍。

1、強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)年初，各學(xué)校及班主任要結(jié)合學(xué)校、班級實(shí)際，制定出切實(shí)可行的學(xué)年德育工作計劃，明確學(xué)年德育目標(biāo)，提出相應(yīng)措施；每學(xué)期開學(xué)，各學(xué)校必須舉行開學(xué)典禮，在開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校常規(guī)》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度，讓每個學(xué)生銘記于心；平時，各教師要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況逐條講解規(guī)章制度，并隨時跟蹤落實(shí)每一位學(xué)生的執(zhí)行情況。學(xué)年內(nèi)，各完小要組織開展1次知識競賽活動。

2、將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《中華二十四孝》納入德育教育內(nèi)容，合理利用每周班隊(duì)會、國旗下講話時間進(jìn)行專題教育，使美德得以傳承。

3、充分挖掘各學(xué)科中的德育因素，把德育教育有效滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，切實(shí)重視起課堂教學(xué)中的德育教育。

4、組織開展好傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?。利用“元旦”、“五.一”、“五.四”、“六.一”、“國慶”等節(jié)日開展豐富多彩的慶祝活動。通過組織開展文藝晚會、歌詠比賽、詩歌朗誦、學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)目演出、體育等活動，使學(xué)生接受愛國主義教育、集體主義教育、革命理想教育。本學(xué)年，中心完小將在國慶節(jié)期間組織1次“贊中華”主題詩歌朗誦；在元旦節(jié)期間組織1次小學(xué)生文藝匯演；在“五.一”、“五.四”期間舉辦1次師生乒乓球比賽。

5、以“三生教育”為載體，認(rèn)真開展各種專題教育。根據(jù)上級相關(guān)部門要求，組織開展好“三生教育”、國防教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育、禁毒防艾教育、節(jié)能減排教育、森林防火教育、交通安全教育、防震減災(zāi)教育，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)國防意識、民族團(tuán)結(jié)意識、紀(jì)律法制意識、安全防范和疾病預(yù)防意識。各學(xué)校每學(xué)期必須邀請法制副校長到校開展一次專題講座，并做好影像痕跡資料的收集歸檔。

6、繼續(xù)開展“周鄧班”的創(chuàng)建活動。嚴(yán)格按照《昌寧縣教育局創(chuàng)建評選周恩來班、鄧穎超班實(shí)施方案》規(guī)定的“七個一”活動要求，繼續(xù)抓好“周恩來班”、“鄧穎超班”創(chuàng)建活動，全面推動德育工作創(chuàng)新發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)習(xí)偉人風(fēng)范，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，培養(yǎng)高尚的道德情操，樹立遠(yuǎn)大的人生理想。2013年10月積極參加第七批“周恩來班”、“鄧穎超班”的評比，并表彰一批在創(chuàng)建活動中成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。新學(xué)年，各學(xué)校要立足自身發(fā)展實(shí)際，提升凝練獨(dú)特的辦學(xué)思想，形成獨(dú)具特色的學(xué)校文化。通過每一次活動、每一個細(xì)節(jié)、每一個建筑、每一處綠化（美化、凈化、亮化）上的精雕細(xì)刻，從各個方面來體現(xiàn)學(xué)校的人文景觀，來反映學(xué)校的校園品位，用優(yōu)美的環(huán)境和豐富的校園文化內(nèi)涵對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教育，規(guī)范學(xué)生的行為，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的興趣愛好、充滿活力的精神風(fēng)貌和積極向上的健全人格。首先，各完小要在全體師生中進(jìn)一步明確辦學(xué)思想和發(fā)展思路，確立好校訓(xùn)、辦學(xué)宗旨或辦學(xué)理念；第二，依據(jù)各學(xué)校發(fā)展特色，作出校園文化建設(shè)整體規(guī)劃；第三，按年年有新變化的要求，以每年投入雜費(fèi)不低于20%的標(biāo)準(zhǔn)為校園文化建設(shè)提供經(jīng)費(fèi)保障；第四，按校園文化建設(shè)整體規(guī)劃，合理有效地開展好校園文化建設(shè)。

8、完善德育隊(duì)伍，加大少先隊(duì)工作力度，真正讓少先隊(duì)成為學(xué)校德育的主陣地，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)校德育教育的重要任務(wù)。中心完小大隊(duì)委員會要帶領(lǐng)各村完小大隊(duì)部開展好各種道德教育實(shí)踐活動，結(jié)合“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，扎實(shí)開展好“六個一”工程，以倡導(dǎo)在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心的“三心教育”和“奉獻(xiàn)社會、提升自己”等為主要內(nèi)容的思想道德教育，吸引和推動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。學(xué)年初，中心完小大隊(duì)委必須組織1次少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，并就本學(xué)年少先隊(duì)工作作出全面的安排部署。

（二）創(chuàng)新安全管理方式，抓實(shí)安全工作，著力維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。

各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《云南省教育系統(tǒng)安全管理辦法》和上級有關(guān)安全文件精神，廣泛開展安全教育，加大校園及周邊整治力度，深化“平安校園”創(chuàng)建工作，推進(jìn)校園安全“三防建設(shè)”，抓實(shí)安全工作，杜絕不安全事故的發(fā)生，確保實(shí)現(xiàn)“九無”目標(biāo)。一是層層簽訂責(zé)任狀，中心完小校長與各村完小校長簽訂，村完小校長與班主任、教職工和學(xué)生家長簽訂，班主任與學(xué)生簽訂，將安全“九無”目標(biāo)明確到各學(xué)校，細(xì)化分解到教師、學(xué)生、家長，特別是特殊學(xué)生（殘疾、患特殊病癥、思想扭曲、經(jīng)常違紀(jì)）各學(xué)校必須與家長單獨(dú)簽訂。二是制定安全工作方案、應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化具體維穩(wěn)措施，做好各敏感時段、重要保障期和學(xué)生開學(xué)、學(xué)生畢業(yè)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的安全穩(wěn)定工作，并選好各路負(fù)責(zé)學(xué)生；三是平時教師要加強(qiáng)安全工作監(jiān)管，時常了解學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，對教室、宿舍等重要場所和上課、下課、放學(xué)、吃飯等重要時段進(jìn)行監(jiān)控，做到學(xué)生在校期間隨時有人管理。四是結(jié)合公安、工商、衛(wèi)生等部門定期不定期地組織開展校園周邊環(huán)境整治工作，隨時對校舍、電路、水源、實(shí)驗(yàn)室、食堂、小賣部、學(xué)校施工場地等容易存在安全隱患的重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，及時排除安全隱患。五是要堅持每周隨機(jī)組織學(xué)生進(jìn)行1次火災(zāi)、地震和地質(zhì)災(zāi)害逃生演練，提高學(xué)生防災(zāi)逃生技能，并有痕跡記錄。六是要堅持安全工作“零報告”制度，做到安全工作規(guī)范有序，不留盲點(diǎn)和死角。七是保安要切實(shí)履行好職責(zé)，發(fā)揮其安保作用。八是要認(rèn)真完善好安全工作臺賬，確保安全工作萬無一失。

（三）進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提升全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，責(zé)任心是提高質(zhì)量的最大法寶，我們必須抓牢教學(xué)質(zhì)量這條生命線，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)全體教師責(zé)任心，牢固樹立抓質(zhì)量、創(chuàng)品牌意識，致力打造基礎(chǔ)教育的“高質(zhì)量鏈”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、明確質(zhì)量指標(biāo)，層層細(xì)化分解。本學(xué)年，中心完小將依據(jù)縣局下達(dá)的2013至2014學(xué)年校長任期發(fā)展目標(biāo)和年級積分指標(biāo)，增加質(zhì)量指標(biāo)項(xiàng)數(shù)，細(xì)化分解到各學(xué)校、各年級、各班和每一位教師，并適時進(jìn)行跟蹤監(jiān)測。

2、按照“干部進(jìn)校園，校長進(jìn)課堂，教師進(jìn)家庭”的要求，實(shí)施好“三進(jìn)工程”。一是中心完小班子每月至少深入所掛鉤村校1次，切實(shí)掌握掛鉤學(xué)校的基本情況；二是中心完小校長、中心完小教學(xué)副校長、村完小校長要認(rèn)真落實(shí)“四個一”制度，切實(shí)做到平均每天聽評課不少于一節(jié)，每周參加教研不少于一次，每旬開展學(xué)情調(diào)研不少于一回，每月參加質(zhì)量分析不少于一次；三是老師進(jìn)家庭，學(xué)校要將此項(xiàng)工作寫進(jìn)學(xué)年工作計劃，確保每個班主任和所有科任教師每個學(xué)期至少到所教班級每個學(xué)生家中家訪1次，真正形成學(xué)校、家庭、社會、學(xué)生“四位一體”的大教育格局。

3、實(shí)施有效課堂工程，向課堂要質(zhì)量。一是各學(xué)校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《昌寧縣教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)有效課堂教學(xué)指導(dǎo)性意見》，開展教學(xué)思想大討論，切實(shí)樹立學(xué)生在課堂中的主體地位，用有效課堂教學(xué)規(guī)范教師的教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)管理。二是各教師要根據(jù)有效課堂教學(xué)總體要求，結(jié)合學(xué)段、學(xué)科及學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行創(chuàng)新和豐富，突出自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，切實(shí)解決好“教什么、學(xué)什么，怎么教、怎么學(xué)，教得怎么樣、學(xué)得怎么樣”的問題，做到目標(biāo)明確，以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂診斷測評，及時補(bǔ)救，一課一得，學(xué)得有效，考得滿意。三是通過開展課堂教學(xué)競賽、觀摩課和研討課活動，推進(jìn)有效課堂教學(xué)。上學(xué)期，中心完小將組織開展1次有效課堂教學(xué)競賽活動，各學(xué)校要以此為契機(jī)，開展好全員賽課，選拔教師參加競賽。

4、實(shí)施教研提質(zhì)工程，向教研要質(zhì)量。一是完善鄉(xiāng)級教研網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校教科室、鄉(xiāng)級學(xué)科骨干教研組、村級集體備課組三級教研網(wǎng)絡(luò)。二是嚴(yán)格按教育局的要求，每周三下午3：00～5:00，按時開展校本研訓(xùn)活動，以有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以解決教學(xué)中存在問題為目的，通過聽評課、觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄、開展專題研討、分析單元檢測情況等，解決教學(xué)中存在的問題，以研促教，以教促研，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長。三是繼續(xù)推行校際交流活動，創(chuàng)新交流方式，力求取得實(shí)效。四是圍繞中心完小市級規(guī)劃課題，積極開展個人教學(xué)研究，并注意總結(jié)和整理，逐步形成教學(xué)成果。

5、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。按常規(guī)管理合格學(xué)校認(rèn)定要求，健全各種常規(guī)管理制度，制定月過程考評細(xì)則，嚴(yán)肅過程考評，切實(shí)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等常規(guī)工作的督促檢查，對不認(rèn)真?zhèn)湔n、不認(rèn)真批改作業(yè)、不認(rèn)真輔導(dǎo)的教師將按考評細(xì)則給予處罰。

6、全面落實(shí)課程計劃，嚴(yán)格按課程方案要求開齊科目，開足課時，特別是要創(chuàng)設(shè)條件開設(shè)好英語、寫字、音樂、體育、美術(shù)課。語文教師要教會學(xué)生正確書寫規(guī)范字，各學(xué)校要選派本校寫字最好的老師來教寫字課。在音體美教學(xué)上，要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長，在每周開好正課的基礎(chǔ)上，采取興趣小組活動的形式來加以培養(yǎng)（含英語興趣小組）。與此同時，各完小還要創(chuàng)設(shè)條件，按“每天鍛煉一小時”的要求，積極開展好全體師生參加的大課間活動。在英語教學(xué)上，從三年級開始就要扎實(shí)組織教學(xué)，并認(rèn)真搞好復(fù)習(xí)，學(xué)年末三至五年級將由鄉(xiāng)中心完小組織抽測。

7、堅持單元過關(guān)檢測。以各村完小為單位，認(rèn)真組織好單元目標(biāo)檢測，力爭做到每一單元過關(guān)，促進(jìn)每一個階段教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。單元檢測工作要堅持做到考試嚴(yán)，閱卷細(xì)，整改及時，命題要把握教材知識重點(diǎn)，每次檢測結(jié)束，要組織教師認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找準(zhǔn)得失，改進(jìn)教學(xué)，及時對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)補(bǔ)救，對成績難以提高的教師要進(jìn)行幫教指導(dǎo)。

8、重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，確保六年級320分以上人數(shù)達(dá)25人，300分以上人數(shù)達(dá)75人，有學(xué)生進(jìn)入全縣前100名。具體措施是：

（1）從一年級開始對優(yōu)秀生進(jìn)行培養(yǎng)，對成績優(yōu)異的學(xué)生和在培養(yǎng)優(yōu)秀生方面有突出貢獻(xiàn)的教師實(shí)行獎勵。一至五年級以全鄉(xiāng)前30名、前80名下達(dá)指標(biāo)；六年級以縣前100名、320分以上、300分以上人數(shù)下達(dá)指標(biāo)。

（2）組建五、六年級兩個加強(qiáng)班。依據(jù)2012～2013學(xué)年末考試成績，在全鄉(xiāng)五、六年級學(xué)生中取前30名組成。五年級加強(qiáng)班學(xué)生在本村原班級就讀，指標(biāo)下到各村、各班，由各村培養(yǎng)，中心完小教科室每月對這些學(xué)生跟蹤檢測1次，對尚未達(dá)標(biāo)的學(xué)校、班級、學(xué)生及時采取措施進(jìn)行補(bǔ)救，年末進(jìn)行考核。六年級加強(qiáng)班學(xué)生統(tǒng)一到中心完小就讀，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)選聘班主任和科任教師，教科室要認(rèn)真跟蹤這30名學(xué)生，對檢測尚未達(dá)標(biāo)的學(xué)生及時采取必要的措施進(jìn)行補(bǔ)救，每次檢測優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)行獎勵。

9、抓實(shí)畢業(yè)班工作，使畢業(yè)班工作有新突破。各學(xué)校要高度重視小學(xué)畢業(yè)班工作，強(qiáng)化過程管理，在人、財、物和時間投入上予以保障。一是要有切實(shí)可行的畢業(yè)班工作方案，安排有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且年富力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任并承擔(dān)重點(diǎn)學(xué)科教學(xué)；二是要加強(qiáng)對小學(xué)畢業(yè)班各學(xué)科的考試復(fù)習(xí)研究，下學(xué)期教科室要專門組織一次六年級科任教師教學(xué)研討會，重點(diǎn)是完善考點(diǎn)，嘗試“考點(diǎn)歸納及樣題訓(xùn)練復(fù)習(xí)法”，做到有計劃地進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí)；三是要切實(shí)保證復(fù)習(xí)時間，六年級必須在四月份全面結(jié)束課程，五月份進(jìn)入全面復(fù)習(xí)，在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，強(qiáng)化重點(diǎn)，答疑解難，認(rèn)真組織多輪模擬測試；四是要加強(qiáng)學(xué)生考試方法和考試心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的考試技能技巧。

10、加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、遠(yuǎn)教室、中心校多媒體教室的建設(shè)與管理。進(jìn)一步完善各室建設(shè)，認(rèn)真組織實(shí)施好云南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃，裝備好上級配備的各種器材設(shè)備。提高實(shí)驗(yàn)開出率，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)中的重要作用。加強(qiáng)圖書室管理，有計劃的購買經(jīng)典的、有長期收藏價值的圖書，并訂閱時事政策類、教育教學(xué)業(yè)務(wù)類和學(xué)生學(xué)習(xí)類的報刊雜志，完小學(xué)校不少于3—5種，用于充實(shí)鞏固圖書室，不斷提高書刊借閱率，使學(xué)生通過課外閱讀，不斷豐富自己的學(xué)識。遠(yuǎn)程教育室和光盤播放室要按照上級規(guī)定加強(qiáng)管理，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每周使用時間不得低于上級要求。中心校多媒體教室使用率不低于96%。

11、加快發(fā)展幼兒教育，抓實(shí)學(xué)前基礎(chǔ)。“十二五”期間，國家對幼兒教育非常重視，中心完小將多舉措加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)，積極協(xié)調(diào)，爭取上級相關(guān)部門的大力支持，辦好中心幼兒園，建設(shè)村級幼兒園。在幼兒教育中，各校要加強(qiáng)管理，重視啟發(fā)幼兒心智、初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，重點(diǎn)抓好幼兒品德教育，開展中華傳統(tǒng)美德教育，教會幼兒講禮貌，教給幼兒一些簡單的語數(shù)知識，為進(jìn)入一年級學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，著力抓好三支隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)年，大田壩鄉(xiāng)中心完小將根據(jù)教育局要求，著力抓好“三支隊(duì)伍”建設(shè)，即努力建設(shè)綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的校長隊(duì)伍，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，引領(lǐng)教學(xué)、學(xué)科帶頭的教研隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《昌寧縣教育局教師隊(duì)伍管理五條規(guī)定》以及《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，不斷提高教師的法制意識。深入開展思想政治教育，確保廣大教育工作者正確的思想政治方向。繼續(xù)開展治庸、治懶、治散“三治”學(xué)習(xí)教育活動，強(qiáng)化工作措施，增強(qiáng)教師工作執(zhí)行力，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育主題活動，進(jìn)一步增強(qiáng)教師為人師表、教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，促使廣大教師和校長靜下心來教書、潛下心來育人、安下心來管理，切實(shí)辦好人民滿意的教育。

2、嚴(yán)格教師管理。全體教師必須做到：自覺維護(hù)教師形象和學(xué)校榮譽(yù)，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事；主動學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平；講團(tuán)結(jié)，顧大局；嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，工作從實(shí)處著眼，從細(xì)處著手；正確教育管理學(xué)生，要嚴(yán)管父愛；上班期間不做與教育教學(xué)無關(guān)的事；工作時間不隨意外出，有事請假；除正常接待外，周一至周五嚴(yán)禁酗酒賭博。

3、抓實(shí)教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。組織好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、“國培計劃”“省培計劃”培訓(xùn)及云南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)和新招聘教師上崗培訓(xùn)，創(chuàng)造條件選派教師外出參觀考察，確保完成教育局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，鼓勵和支持教師參加各種層次的學(xué)歷進(jìn)修，實(shí)施新教師“135”培訓(xùn)工程，做到一年入門，三年成熟，五年成骨干，通過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（五）多方協(xié)調(diào)，爭取項(xiàng)目資金，不斷改善辦學(xué)條件。

1、加大項(xiàng)目儲備，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)年內(nèi)，各校要結(jié)合實(shí)際，按標(biāo)準(zhǔn)化要求，做好本校整體規(guī)劃。中心完小計劃完成中心幼兒園的規(guī)劃搬遷、華嚴(yán)完小的幼兒園及食堂建設(shè)，并有計劃地進(jìn)行排危修繕。

2、嚴(yán)格管理，嚴(yán)格施工，切實(shí)提高項(xiàng)目施工質(zhì)量。把好項(xiàng)目規(guī)劃、申報、施工、驗(yàn)收各個環(huán)節(jié)，確保工程質(zhì)量，完善各種手續(xù)，完備工程檔案材料。

（六）明確責(zé)任，多方配合，抓實(shí)入學(xué)鞏固。

在入學(xué)鞏固上，我們要克服種種困難，不斷提高“兩基”成果。

1、加大宣傳，提高認(rèn)識。各學(xué)校要廣泛宣傳教育法律法規(guī)和政策，宣傳讀書對發(fā)展經(jīng)濟(jì)和學(xué)生成長的重要性，強(qiáng)化家長的供書意識，使他們自覺依法送子女入學(xué)。

2、明確責(zé)任，掛鉤到人。把入學(xué)鞏固任務(wù)分解到每一位教師，掛鉤到每一位學(xué)生，并納入教師的工作考核內(nèi)容，與績效工資掛鉤。切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)控，中心完小指定專人負(fù)責(zé)學(xué)額鞏固，堅持“周報”和“月報”制度，建立學(xué)生到校檔案，做到底子清、情況明，若有學(xué)生流失，要及時反饋，迅速組織人力找回。

3、“找、濟(jì)、改”相結(jié)合，最大限度地減少學(xué)生流失。在學(xué)年和學(xué)期開學(xué)要集中找回流失生，認(rèn)真落實(shí)好“希望工程”、“兩免一補(bǔ)”、“農(nóng)業(yè)人口獨(dú)生子女補(bǔ)助”等相關(guān)政策，開展“獻(xiàn)愛心”、“結(jié)對幫扶”等活動，對特困學(xué)生給予必要的費(fèi)用補(bǔ)助，確保每一位學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。教學(xué)中，注意分析學(xué)困生的成因，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)施分層教學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，激勵他們克服厭學(xué)情緒，找回自信，使他們進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，不因?qū)W困而輟學(xué)。

4、堅持“三長負(fù)責(zé)制”和“雙線管理責(zé)任制”。小學(xué)畢業(yè)生由村委會和村完小向中學(xué)整體移交，保證全部進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。平時鞏固工作責(zé)任落實(shí)到教師，要積極爭取鄉(xiāng)村干部的支持。每年要組織召開家長會，邀請中心完小、村委會領(lǐng)導(dǎo)參加，做到鄉(xiāng)、村、學(xué)校、家庭緊密配合，把工作落實(shí)到每個學(xué)生和每個家庭，確保學(xué)生的入學(xué)鞏固達(dá)標(biāo)。

5、認(rèn)真組織開展“兩基”年審工作。針對“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)和工作中存在的困難和問題，認(rèn)真對照復(fù)查，找準(zhǔn)存在問題，制定工作目標(biāo)，確?！皟苫背晒粩嗵岣?。

（七）組織開展好工會、共青團(tuán)、婦委會各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦委會的作用，積極開展各種有益的活動，豐富教師業(yè)余生活，提高教師身心健康水平。工會要精心組織好云嶺職工跨越先鋒活動和云嶺職工人才工程活動，積極開展“四爭四促”活動，爭當(dāng)遵規(guī)守紀(jì)的模范，爭做造福社會、教書育人的先鋒，爭當(dāng)創(chuàng)建穩(wěn)定和諧社會先鋒，爭當(dāng)建功立業(yè)先鋒，并組織召開好一年一度的教職工大會，強(qiáng)化民主監(jiān)督和民主管理，做好校務(wù)公開，建立好困難職工檔案，關(guān)心幫助困難職工，做好新教師的入會工作。各種組織要制定出健康有趣的活動方案，按方案要求開展活動，年末，中心完小將根據(jù)活動開展情況對各組織負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。

（八）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。以創(chuàng)建“等級學(xué)?！?、“文明學(xué)?！?、“推廣普通話合格學(xué)?！币约啊捌桨残@”為目標(biāo)，以開展“第三輪教育督導(dǎo)評估工作”為核心，大力推進(jìn)學(xué)校工作，全面提升學(xué)校的綜合辦學(xué)水平。學(xué)校管理要逐步建立健全制度，明確要求，細(xì)化責(zé)任，特別是要在校容校貌、房屋合理使用安排、物品規(guī)范擺放上狠下功夫，做到精細(xì)化、制度化、規(guī)范化，使學(xué)校管理上水平、上檔次。

1、嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)制度，進(jìn)一步規(guī)范財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行政府采購制度和校舍維修上報計劃方案審批制度，確保資金安全。對各村雜費(fèi)及學(xué)前班收費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)一管理，由中心完小專儲，雜費(fèi)按照標(biāo)準(zhǔn)核發(fā)到各村，各學(xué)校根據(jù)支出情況到中心完小報賬，實(shí)行當(dāng)月報結(jié)，實(shí)報實(shí)銷。財務(wù)人員要嚴(yán)把財經(jīng)關(guān)，做到收支賬目清楚，重大開支由集體研究決定，堅持一支筆審批，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范、安全、有效。

2、抓好統(tǒng)計年審工作。一是全面進(jìn)行文化戶口冊的清理登記，查明本校區(qū)各年齡段人口的文化狀況，完善檔案。二是要以科學(xué)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，精心組織“教育事業(yè)統(tǒng)計”和填報“兩基”表冊，做到數(shù)據(jù)真實(shí)，電子檔案與文書檔案健全規(guī)范。

3、強(qiáng)化學(xué)校食堂的管理。本學(xué)年，我鄉(xiāng)小學(xué)將繼續(xù)推行學(xué)校統(tǒng)一管理的食堂零利潤經(jīng)營模式，各校要安排專人對食堂進(jìn)行管理，主要是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂建設(shè)和管理制度完善工作，規(guī)范臺賬，提高食堂從業(yè)人員素質(zhì)，強(qiáng)化食品安全措施，特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》要求加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，每日排好菜譜，不吃菌類、四季豆等食物，要做好食品留樣等工作，嚴(yán)防食源性中毒事件發(fā)生。

4、嚴(yán)格實(shí)施營養(yǎng)改善計劃。各校要嚴(yán)格按《昌寧縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<昌寧縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實(shí)施方案>的通知》要求，認(rèn)真落實(shí)好相關(guān)工作，切實(shí)把這項(xiàng)民生工程抓好抓實(shí)，堅決做到校長親自抓，分管人員具體抓。在資金管理使用過程中，嚴(yán)禁擠占和挪用，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生簽名報賬制度，實(shí)行陽光操作。

三、落實(shí)保障措施，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效

（一）加強(qiáng)效能建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定及省、市、縣委的相關(guān)規(guī)定，努力提高工作效率、服務(wù)質(zhì)量和工作水平，轉(zhuǎn)變會風(fēng)、文風(fēng)，精簡會議、簡報，厲行勤儉節(jié)約，倡行輕車從簡，勤儉辦一切事情。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)效能建設(shè)，努力健全和完善科學(xué)決策機(jī)制、分工協(xié)作機(jī)制、溝通交流機(jī)制、督促落實(shí)機(jī)制，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化、規(guī)范化，改變工作作風(fēng)和工作方法，提高工作效能。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。按理論中心組學(xué)習(xí)要求，建立健全學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，使教師在學(xué)習(xí)中真正得到提高。

（三）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，保障工作正常開展。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以創(chuàng)建廉潔和諧校園為目標(biāo)，筑牢拒腐防變的思想道德底線，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，增強(qiáng)教職工廉潔自律意識，營造風(fēng)清氣正、心齊氣順的教育發(fā)展環(huán)境。

（四）做好教育督導(dǎo)工作，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。結(jié)合第三輪教育督導(dǎo)評估，積極開展對學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、營養(yǎng)餐發(fā)放等工作的督查，促進(jìn)學(xué)校依法治校、規(guī)范辦學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校管理水平。

（五）加大宣傳，營造良好的輿論氛圍。各校要進(jìn)一步加強(qiáng)信息宣傳，建立健全教育宣傳工作長效機(jī)制，中心完小由1名副校長分管此項(xiàng)工作，今年至少完成8篇宣傳任務(wù)；各村完小要明確1名通訊員，以通訊員為龍頭，發(fā)動全體老師參與教育宣傳，每月至少向中心完小報送1條有一定質(zhì)量的信息，完成情況納入學(xué)年末考核。除此之外，各校還要積極辦好?？?、板報、校園廣播站，做好學(xué)校宣傳工作。

（六）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究和通報制度。各學(xué)校要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制和限時辦結(jié)制，對因工作推諉扯皮、自由散漫、責(zé)任不明或遲報、漏報、瞞報導(dǎo)致工作任務(wù)未能按時完成、造成嚴(yán)重后果的，中心完小將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任并進(jìn)行通報。

（七）加強(qiáng)考核，落實(shí)管理目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展。依據(jù)教育局校長任期發(fā)展目標(biāo)，細(xì)化分解考核指標(biāo)，以過程考核與年終目標(biāo)考核相結(jié)合的形式對每位教職員工進(jìn)行考核，以考核促教育事業(yè)全面發(fā)展。

2013至2014學(xué)年，目標(biāo)明確，任務(wù)光榮而艱巨，讓我們在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育部門的指導(dǎo)下，全體教職員工齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，盡職盡責(zé)，攻堅克難，爭取在新的一學(xué)年里創(chuàng)造出更好的業(yè)績。

昌寧縣大田壩鄉(xiāng)中心完小 二0一三年八月二十日

第五篇：三壩鄉(xiāng)中心完小教導(dǎo)處工作職責(zé)

三壩鄉(xiāng)中心完小教導(dǎo)處工作職責(zé)(草稿)教導(dǎo)處是在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理的具體部門，具體負(fù)責(zé)如下工 作：

一、學(xué)籍管理：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行教委規(guī)定的“學(xué)籍管理辦法”和本校有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定。

2、編制全校學(xué)生名冊，及時上報香格里拉縣教育行政部門備案（每年一次）。

3、辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等手續(xù)，并認(rèn)真保管此材料。

4、經(jīng)常核實(shí)各班學(xué)生數(shù)，及時調(diào)整學(xué)籍卡片，負(fù)責(zé)學(xué)籍情況的各種統(tǒng)計報表工作。

5、負(fù)責(zé)整理、保管全校學(xué)生的學(xué)籍卡片，并簽發(fā)學(xué)生證。

6、負(fù)責(zé)保管全校各畢業(yè)班、升學(xué)報表與歷屆校友同學(xué)錄。

7、負(fù)責(zé)填發(fā)和保管學(xué)生畢業(yè)、肄業(yè)證書工作，保存好畢業(yè)生檔案。

二、考務(wù)考績工作：

1、組織新生管理工作，安排好監(jiān)考人員和日程。

2、組織好每學(xué)期的期中、期末考試，各學(xué)科會考、以及學(xué)科競賽活動，并分配好監(jiān)考人員，安排好日程。

3、負(fù)責(zé)各年級各種考試、會考試卷的審理、文印、保管工作，做好考后的閱卷登分和質(zhì)量分析工作，考試后對全校進(jìn)行質(zhì)量分析，并形成文本。

4、根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，確定學(xué)生升級、試讀、畢業(yè)、肄業(yè)名單，供領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。

5、試卷評分要抽查，及時將成績登在學(xué)籍卡片上。

6、根據(jù)學(xué)?？荚u條例，做好對教師進(jìn)行的考核工作。

7、完成畢業(yè)班的各類調(diào)研考、畢業(yè)考、升學(xué)考試等工作。并負(fù)責(zé)完成畢業(yè)班學(xué)生的志愿填報等工作。

三、課表管理：

1、每學(xué)期開學(xué)前，根據(jù)學(xué)校人事安排，編制課程表。

2、掌握教學(xué)人員任課、參加活動及進(jìn)修情況，以便調(diào)整和臨時變動課表時參考。

3、編制任課人員工作量一覽表，提供領(lǐng)導(dǎo)便于工作。

4、了解各科教師的工作計劃，要求按課表規(guī)定授課和開展課外活動。

5、課表安排要科學(xué)，做到適合學(xué)生特點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，有利教師教研、進(jìn)修及合理 支配時間，有利于設(shè)備充分利用，保持課表相對穩(wěn)定。

6、每學(xué)期課表要存檔，做好代課、兼課，超課時的統(tǒng)計工作。每月對全校任課教師的課時及其他與教學(xué)有關(guān)的工作量進(jìn)行統(tǒng)計并造冊。

四、教學(xué)管理：

1、開學(xué)初，發(fā)放教師教學(xué)手冊，及時回收審閱，學(xué)期終了，按時收回，建立教師個人業(yè)務(wù)檔案后存檔。

2、經(jīng)常深入課堂聽課，通過聽課了解教與學(xué)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師研究改進(jìn)辦法與措施。

3、與教研組一起研究觀摩課，要求無課教師參加聽課與評課。

4、根據(jù)課表，各教研組、備課組定出自己教研（備課）組活動時間和計劃，學(xué)期結(jié)束寫出學(xué)期工作總結(jié)，填寫教研組長、備課組長手冊，報教導(dǎo)處備案。

5、訂每學(xué)期的課本、教參與各科練習(xí)冊： 教務(wù)處主要任務(wù)是確定訂書種類與冊數(shù)，具體由總務(wù)處進(jìn)行辦理。

6、對實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教室等十室進(jìn)行有效管理。

三壩鄉(xiāng)中心完小學(xué)籍管理制度（草稿）

為全面貫徹黨和國家的教育方針，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，形成科學(xué)、完善的學(xué)業(yè)評價和管理制度，依據(jù)《中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》和本校實(shí)際情況，制定本制度。

一、學(xué)制

九年制義務(wù)教育、六年制小學(xué)。

二、入學(xué)、注冊

1.新生：學(xué)校最遲在新學(xué)年開學(xué)前15天，向新生發(fā)出入學(xué)通知；新生須按學(xué)校有關(guān)要求和規(guī)定日期到校辦理入學(xué)手續(xù)，因故不能按期入學(xué)注冊者，應(yīng)向?qū)W校請假并申請辦理延期手續(xù)；逾期1個月不辦理入學(xué)手續(xù)的，除不可抗拒的正當(dāng)理由外，義務(wù)教育階段學(xué)生按〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法有關(guān)規(guī)定辦理。

3、新生入學(xué)注冊后，學(xué)校應(yīng)按有關(guān)規(guī)定為每一位在籍學(xué)生編制學(xué)籍號。

4、在籍學(xué)生：每學(xué)期應(yīng)按規(guī)定辦理注冊手續(xù)，因故不能如期注冊者，應(yīng)辦理請假手續(xù)；無正當(dāng)理由逾期兩周不注冊者，義務(wù)教育階段學(xué)生按實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》有關(guān)規(guī)定處理。

三、轉(zhuǎn)學(xué)

1、適用對象

全家遷居（本縣遷往外省市、或由外省市遷回本市；本區(qū)縣遷往外區(qū)縣、或外區(qū)縣遷回本區(qū)縣），或確有其他特殊困難須轉(zhuǎn)學(xué)的義務(wù)教育階段學(xué)生。本縣戶籍在外省市就讀的小學(xué)學(xué)生申請回本縣就讀，學(xué)校在有學(xué)額的前提下，經(jīng)測試后，報縣縣教育行政部門協(xié)調(diào)落實(shí)，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生受處分期間一般不予轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)校不得接受無轉(zhuǎn)學(xué)證明的學(xué)生；學(xué)校不以任何理由拒收符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生；

2、申請時限 申請轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)前一周內(nèi)辦理，最遲不得超過開學(xué)第一周。，經(jīng)縣教育行政部門確認(rèn)，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。

3、申請材料 申請轉(zhuǎn)學(xué)須提供學(xué)生的戶籍證明（或引進(jìn)人才居住證及在本縣居住的證明）、原校開具的轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單、學(xué)生成長記錄冊、健康卡、預(yù)防接種卡和學(xué)籍卡復(fù)印件。

4、轉(zhuǎn)入：凡符合教委文件精神允許轉(zhuǎn)入我校就讀的學(xué)生必須按以下程序經(jīng)審查合格方可入學(xué)。（1）經(jīng)學(xué)校考核合格后由學(xué)生本人向教委審請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)教委批準(zhǔn)后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。（2）轉(zhuǎn)入前須審查轉(zhuǎn)入學(xué)生在原學(xué)校的品德表現(xiàn)，如品質(zhì)惡劣，學(xué)校不予接收。（3）轉(zhuǎn)入后須填寫合同書，如違反合同立即清退。（4）在原學(xué)校休學(xué)、留級、受各類處分的學(xué)生不予接收。

5、轉(zhuǎn)出：學(xué)生轉(zhuǎn)出，學(xué)生家長必須有書面轉(zhuǎn)出申請，然后由學(xué)生本人、家長、班主任、年級主任、教務(wù)主任、主管校長簽字批準(zhǔn)方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后按轉(zhuǎn)出學(xué)生有關(guān)規(guī)定確保轉(zhuǎn)出學(xué)生交回轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)，校方方可開出轉(zhuǎn)學(xué)證明并簽章，然后到有關(guān)門簽章，并確保區(qū)教委注銷。

四、借讀（旁聽）

1、條件 借讀生是指非本省戶籍、但具備在本鄉(xiāng)小學(xué)就讀條件的學(xué)生。即義務(wù)教育階段適齡兒童。

2、借入：（1）借讀學(xué)生在學(xué)校接受教育、參加團(tuán)隊(duì)組織、擔(dān)任學(xué)生干部、課外活動、幫困助學(xué)等方面，與本鄉(xiāng)學(xué)生一視同仁。（2）借讀生須填寫“借讀登記表 ”不列為正式學(xué)生，在各類畢業(yè)考前，要轉(zhuǎn)回戶口（學(xué)籍）所在地，完成學(xué)業(yè)和升學(xué)，我校不負(fù)責(zé)借讀生各類學(xué)校的報考工作及畢業(yè)證書的發(fā)放。

3、借出：（1）借出學(xué)生須提前向?qū)W校或上級有關(guān)部門提出書面申請，與學(xué)校簽定保留學(xué)籍的協(xié)議并履行相關(guān)的義務(wù)。（2）借出學(xué)生無特殊情況中途不得轉(zhuǎn)回。

4、借讀申請手續(xù)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前一周或新學(xué)期開學(xué)前一周辦理。

五、休學(xué)、復(fù)學(xué)

1、休學(xué)：（1）學(xué)生因傷病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)或連續(xù)病假3個月以上的；學(xué)生因出國探親或自費(fèi)留學(xué)等原因需暫時中斷學(xué)習(xí)的。（2）由學(xué)生和監(jiān)護(hù)人持相關(guān)證明（縣教育行政部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明、出國護(hù)照等）向?qū)W校提出書面申請，學(xué)校核準(zhǔn)后發(fā)給休學(xué)證明。（3）因傷病休學(xué)的，小學(xué)學(xué)生一般不超過1年。因出國探親等原因休學(xué)的，保留學(xué)籍2年。

2、復(fù)學(xué)：學(xué)生休學(xué)期滿復(fù)學(xué)或提前復(fù)學(xué)的，由其監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出書面申請（因傷病休學(xué)的須附區(qū)縣教育行政部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明），經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，即可復(fù)學(xué)。（2）學(xué)生因病休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的，須在休學(xué)期滿前半個月由其監(jiān)護(hù)人向?qū)W校申請辦理繼續(xù)休學(xué)手續(xù)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后可繼續(xù)休學(xué)。

八、退學(xué)

1、對象（1）學(xué)生因患不能治愈的重癥或患慢性疾病長期休學(xué)，不能堅持正常學(xué)習(xí)（須附區(qū)縣教育行政部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明）。（2）學(xué)生在學(xué)習(xí)期間因意外傷害性事故導(dǎo)致嚴(yán)重的智力缺陷或生活不能自理（須有市二級甲等以上醫(yī)療單位證明）。（3）學(xué)生出國定居（須憑學(xué)生本人護(hù)照復(fù)印件，戶口簿復(fù)印件）。（4）年滿16周歲，并已受完九年義務(wù)教育，繼續(xù)學(xué)習(xí)確有困難的義務(wù)教育階段學(xué)生。

2、退學(xué)手續(xù)：學(xué)生及監(jiān)護(hù)人持相關(guān)證明向?qū)W校提出書面退學(xué)申請，學(xué)校審核同意并報區(qū)縣教育行政部門確認(rèn)后，由學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書。

3、自動退學(xué)：學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)連續(xù)曠課超過8周或累計曠課10周及以上，經(jīng)學(xué)校與家長多次聯(lián)系幫助教育無效者；或休學(xué)期滿，經(jīng)學(xué)校與家長聯(lián)系仍未復(fù)學(xué)或不按期辦理繼續(xù)休學(xué)手續(xù)的，經(jīng)學(xué)校報請區(qū)縣教育行政部門確認(rèn)，可按自動退學(xué)處理，由學(xué)校發(fā)給學(xué)歷證明，證明上注明“自動退學(xué)”字樣。

九、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)

1、畢業(yè)：（1）學(xué)生修業(yè)期滿，各科學(xué)業(yè)水平考試及格；或語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、科學(xué)4門及格，其他不及格學(xué)科在2門以下；且思想品德與行為規(guī)范綜合評價合格的，準(zhǔn)予畢業(yè)發(fā)給畢業(yè)證書。（2）學(xué)生修業(yè)期滿，各科總評及格；或語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、科學(xué)4門及格，其他學(xué)科有1門不及格；且思想品德與行為規(guī)范綜合評價合格的，準(zhǔn)予畢業(yè)發(fā)給畢業(yè)證書。

圖書管理制度（草稿）

一、教職工借書規(guī)則

1、借書時間：正常工作日全天開放

2、借書數(shù)量：教師所任學(xué)科的教學(xué)參考書，一次性借閱最多不超過4本。非所任學(xué)科圖書一次性借閱最多不超過5本。

3、借書限期：教學(xué)用書學(xué)期結(jié)束時歸還。其他類書籍一個月歸還。必要時可以續(xù)借，所借的圖書學(xué)期末必須全部還清，以便與校產(chǎn)管理員清產(chǎn)核資。

4、圖書是國家的財產(chǎn)，借去的圖書應(yīng)妥善保管，如有丟失，2---3倍賠償。如有損壞原價賠償，圖書仍歸圖書室。

5、學(xué)校圖書資料、原則上不對外單位人員開放。

6、調(diào)走的人員，必須先還清所借全部圖書，持圖書管理員開具的證明方可辦理離校或工資轉(zhuǎn)移手續(xù)。

二、學(xué)生借書規(guī)則

1、借書時間：正常工作日的12：00-1：00，按圖書室的有關(guān)規(guī)定分批借閱。

2、借書數(shù)量：學(xué)習(xí)資料類一次性借閱最多不超過3本。其他類圖書一次性借閱最多不超過2本。

3、借書限期：學(xué)習(xí)資料類書籍一個月歸還。其他類圖書2周歸還。必要時可以續(xù)借，所借的圖書學(xué)期末必須全部還清，以便與校產(chǎn)管理員清產(chǎn)核資。

4、圖書是國家的財產(chǎn)，借去的圖書應(yīng)妥善保管，如有丟失，2---3倍賠償。如有損壞原價賠償，圖書仍歸圖書室。

5、學(xué)校圖書資料、原則上不對外校學(xué)生和本校在外借讀學(xué)生開放。

6、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)時，必須先還清所借全部圖書，持圖書管理員開具的證明方可辦理其他手續(xù)。

三、圖書室管理制度

1、購買圖書資料須經(jīng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)隨便訂購的書刊一律不予報銷。

2、圖書入館后，要逐本蓋章，進(jìn)行登記、編目，分類排架圖書，使其達(dá)到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化。嚴(yán)格注銷制度，全面反映館藏情況。

3、設(shè)書目索引卡和書內(nèi)卡，便于讀者選書，便于管理。師生憑證借書歸還，發(fā)現(xiàn)污損缺頁、丟失等情況，要按制度賠償并做好記錄。

4、設(shè)立總帳、分類帳，按類進(jìn)行編號，逐本登記，做到手續(xù)完備，帳目清楚。

5、教職工調(diào)離學(xué)校、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)時需將所借的圖書、借書證全部還清，方可辦理離校手續(xù)。

6、圖書室所有圖書、報刊、雜志不得擅自處理，需要處理時，須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)登記手續(xù)后方可處理

7、室內(nèi)物品、讀物及固定設(shè)施，物帳記錄清楚，來往手續(xù)完備，責(zé)任明確。定期與總務(wù)處核對，做到帳物相符。

8、搞好書庫管理，假期與平日均要做到“五防”，既防火、防盜、防潮、防鼠、防蛀。破舊圖書要及時糊補(bǔ)，報刊要及時整理裝訂，確保資料完整。

9、注意安全，電、火源的使用必須按規(guī)定進(jìn)行，圖書管理員每日工作結(jié)束后應(yīng)仔細(xì)檢查；離校時必須切斷電源，關(guān)閉水源、門窗，熄滅火源，以防萬一。

10、圖書室內(nèi)要經(jīng)常保持整潔、干凈、有序。

一、圖書館管理員職責(zé)

1、嚴(yán)格執(zhí)行圖書室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助圖書購買、報刊雜志的征訂工作，及時添購書籍，充實(shí)書庫，采購時應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，防止黃色或不健康刊混入。添購新書要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，購書報銷要按有關(guān)程序由主管領(lǐng)導(dǎo)簽字方可。

3、添置新書后，及時進(jìn)行分類編目，對圖書編錄、整理、保養(yǎng)、入帳（學(xué)校圖書總賬目）；隨時做好新書介紹工作，盡快上架出借，加強(qiáng)流通。

4、加強(qiáng)教學(xué)資料的收集、整理、分類，及試題庫建設(shè)；努力為教學(xué)第一線服務(wù)，及時向各教研組提供有關(guān)教育、教學(xué)信息和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推薦教學(xué)參考書籍。

5、隨時注意對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)書籍的教育，及時修補(bǔ)損壞書籍、雜志。

6、嚴(yán)格圖書借閱手續(xù)，一切做到有據(jù)可查。

7、教育學(xué)生遵守借書紀(jì)律，保持圖書館和閱覽室的安靜。

8、注意安全，下班時要注意檢查電源，及時鎖門，防止事故發(fā)生。

9、搞好書庫管理，假期與平日均要做到“五防”，既防火、防盜、防潮、防鼠、防蛀。破舊圖書要及時糊補(bǔ)，報刊要及時整理裝訂，確保資料完整。

10、圖書室內(nèi)要經(jīng)常保持整潔、干凈、有序。

二、閱覽室管理員職責(zé)

1、及時做好報刊雜志的訂閱工作，按時調(diào)換閱覽室的報刊雜志，負(fù)責(zé)報紙、雜志的裝訂、保管工作。

2、閱覽室和書庫應(yīng)勤打掃，經(jīng)常開窗通風(fēng)，霉季過后要進(jìn)行翻曬，防止書籍霉蛀損壞。

3、教育學(xué)生遵守紀(jì)律，保持閱覽室的安靜，管理員負(fù)責(zé)維持紀(jì)律。

4、做好報刊、雜志整理、保養(yǎng)、裝訂，圖書臨時外借須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可

5、做好教材、教學(xué)資料的收集、整理、分類，教材和教學(xué)其它資料的領(lǐng)取、分發(fā)、核實(shí)。

6、備用教材和其它教學(xué)資料的保管（含師生的零售）

7、嚴(yán)格閱覽室管理，閱覽室雜志外借要有嚴(yán)格的借閱登記制度。

8、閱覽室內(nèi)要經(jīng)常保持整潔、干凈、有序。

9、負(fù)責(zé)閱覽室開放值班。

10、協(xié)助教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各類考試的試卷保管、分發(fā)、裝訂等工作；

11、負(fù)責(zé)對各考試學(xué)科試卷的存檔保管工作

電教員崗位職責(zé)（草稿）

1、在學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育主管領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校電化教育工作的組織、管理和實(shí)施，指導(dǎo)協(xié)助各學(xué)科教師完成電化教育、教學(xué)工作，并對全組工作運(yùn)行狀況和質(zhì)量負(fù)責(zé)。

2、負(fù)責(zé)學(xué)校計算機(jī)、電視機(jī)、音像教學(xué)設(shè)備的收（錄）播放工作和維修，保管好電教設(shè)備、計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室的設(shè)備；

3、負(fù)責(zé)電教設(shè)備的的報廢申報工作。及時做好電教設(shè)備維修工作，如有故障應(yīng)及時排除或修理，如確實(shí)無法維修的應(yīng)向分管領(lǐng)導(dǎo)及時反映，并申請報廢。

4、負(fù)責(zé)保管好學(xué)校電教設(shè)備，保證物件安全，不失盜、遺失，保持公共清潔和美觀。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校攝像、編輯制作，素材的收集整理，歸檔和管理工作。

6、負(fù)責(zé)全校電教儀器設(shè)備（音、視頻設(shè)備，包括計算機(jī)）的總帳管理，根據(jù)教學(xué)需要，協(xié)助有關(guān)部門做好有關(guān)電教儀器設(shè)備的更新和添置工作，做好電教軟件的選購、轉(zhuǎn)錄和自制等工作。

7、分工負(fù)責(zé)學(xué)校電教中心網(wǎng)頁制作與信息更新。

8、配合學(xué)校有關(guān)部門做好新建電教設(shè)施的方案設(shè)計，設(shè)備選型和采購，指導(dǎo)施工并參與驗(yàn)收工作。

9、不得把公物借給外單位和私人，如果借出必須經(jīng)過分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，限期歸還，如有損壞應(yīng)按價賠償。

10、管理員要對電教室的安全負(fù)責(zé)，注意防火、防盜、防潮等，隨時鎖好教室門窗，關(guān)閉電源。

11、開展電化教育教學(xué)研究，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，寫出學(xué)期工作計劃和期末工作總結(jié)。

教導(dǎo)主任崗位職責(zé)（草稿）

教導(dǎo)主任在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助主管校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)教務(wù)處全體人員做好工作。其主要職責(zé)是：

一、抓好教學(xué)質(zhì)量

1． 協(xié)助主管校長組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針和貫徹上級教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)工作條例、教學(xué)計劃、各科教學(xué)大綱及上級有關(guān)教育工作的指示和文件。并依據(jù)學(xué)校工作的總目標(biāo)、總計劃，從學(xué)校教學(xué)實(shí)際和長遠(yuǎn)需要出發(fā)，制訂每學(xué)期全校教學(xué)工作計劃，制定教學(xué)常規(guī)，建立正常的教學(xué)秩序，以保證教學(xué)計劃的執(zhí)行，期末有工作總結(jié)。

2、落實(shí)上級教育行政部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)地編排課程表，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。

3、保證教材教輔等教學(xué)資料的供應(yīng)，并及時了解提供教學(xué)信息。

4、積極做好對外的接待工作和上級對學(xué)校的檢查工作。

5、組織校內(nèi)外公開課活動。組織教學(xué)觀摩研討和“評優(yōu)”活動，及時交流和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

6、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，審批各教研組的學(xué)期工作計劃總結(jié)，審批各學(xué)科學(xué)生的購書計劃。

7、落實(shí)、實(shí)施全校教學(xué)工作計劃：

（1）、經(jīng)常深入教研組和課堂（每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，課后及時交換聽課意見），對教學(xué)質(zhì)量的情況，進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。

（2）、檢查各學(xué)科的備課情況，對教師教案、教師的作業(yè)批改情況、考試命題、試卷評閱、質(zhì)量分析等進(jìn)行檢查并備案。

（3）、定期召開教研組長會議，分析教學(xué)情況，研究教學(xué)、教改及教師培訓(xùn)問題；組織安排勞技課、選修課和第二課堂的學(xué)科活動以及各類學(xué)科競賽（4）、定期（至少是期中、期末）召開部分教師和學(xué)生座談會，了解教學(xué)效果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)及對教學(xué)的意見和要求，并將全校教學(xué)狀況和主要問題向校長做出報告和提出對策。

8、組織各學(xué)科教學(xué)骨干進(jìn)行學(xué)期各類考試的命題工作，探索建立各科題庫，9、負(fù)責(zé)向新教師介紹學(xué)校的教學(xué)要求和規(guī)定，督促教研組指派指導(dǎo)教師對新教師做好“傳、幫、帶”，組織對新教師的教學(xué)進(jìn)行評估，對其轉(zhuǎn)正業(yè)務(wù)進(jìn)行考核。

10． 對畢業(yè)班的教學(xué)起參謀指導(dǎo)作用，并及時提供市內(nèi)外各科的信息。二． 教務(wù)行政工作：

領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處全體工作人員分別做好以下各項(xiàng)工作：

1、課程表，并及時安排教師的調(diào)課、代課。

2、組織有關(guān)人員搞好各級考試的考務(wù)、評卷和招生錄取、新生編班和推薦優(yōu)秀畢業(yè)生的工作。

3、組織有關(guān)人員做好學(xué)生的考勤、成績考核登記、學(xué)藉管理工作。審批學(xué)生的畢業(yè)、升留級、休學(xué)、退學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和借讀。

4、建立和管理學(xué)校教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案，做好每學(xué)期的成績統(tǒng)計與分析、學(xué)生各類學(xué)科競賽獲獎統(tǒng)計和教師教學(xué)登記表的歸檔審核。

5、負(fù)責(zé)對實(shí)驗(yàn)室、電腦房、語音室、圖書館、閱覽室、資料室、文印室的管理、使用及做好教學(xué)用書和資料的積累工作，管好各類教學(xué)掛圖和儀器等，并負(fù)責(zé)審查教學(xué)儀器設(shè)備、圖書添置計劃，對預(yù)算、購置項(xiàng)目提出意見。

6、辦理文印、謄寫工作，對各科練習(xí)題、試題、提綱、計劃、總結(jié)必須分別整理歸檔。

7、定期召開處務(wù)會議，研究、檢查、協(xié)調(diào)處務(wù)工作，對本處工作人員的工作考核提出意見；做好本處室的安全保衛(wèi)工作。

教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)（草稿）

教導(dǎo)處副主任協(xié)助教導(dǎo)主任抓好學(xué)校的教導(dǎo)處工作

一、認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)常規(guī)管理。

1、組織教師的教案、聽課記錄、教師手冊等常規(guī)檢查。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生的作業(yè)統(tǒng)計和抽查，并及時反饋給教師。

3、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)檔案的管理。

4、負(fù)責(zé)全校多媒體和電教員的管理。

5、組織開展各年級、各學(xué)科的拓展課、研究課活動。

6、組織學(xué)科知識講座、各年級的學(xué)科知識競賽等。

7、組織開展全校各類公開課、觀摩課、示范課等活動。

8、協(xié)助做好期中、期末、初考等各種考試的考務(wù)工作。并協(xié)助做好考試成績分析，組織教學(xué)評估和教學(xué)檔案管理工作。組織好各學(xué)科知識的培優(yōu)、輔差等工作。

9、負(fù)責(zé)排課、調(diào)課等工作。

10、協(xié)助做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

二、協(xié)調(diào)各方面的工作。

1、協(xié)助抓好教務(wù)處的內(nèi)部管理，使得人盡其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、抓好研究工作、圖書室、校報出版的工作。

3、做好衛(wèi)生室的管理及學(xué)校健康教育，組織學(xué)生體檢及健康衛(wèi)生的宣傳等工作。

4、做好教科書、教輔資料等教學(xué)資料的征訂工作

三、做好教師培訓(xùn)工作

班主任工作職責(zé)

一、教育管理職責(zé)

1、主動、負(fù)責(zé)地承擔(dān)好班主任工作，以高度的工作責(zé)任心，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動，注重過程，講求實(shí)效。

2、以“有質(zhì)有效”的德育工作為目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變德育觀念，提倡走入學(xué)生的德育工作作風(fēng)，了解學(xué)生，貼近學(xué)生。所有的教育和活動應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“參與、認(rèn)可和接受”，切實(shí)提高班級工作實(shí)效。

3、深入推進(jìn)主動性德育的工作實(shí)踐。依據(jù)了解學(xué)生和貼近學(xué)生的實(shí)踐原則，采取各種方法形成與班級學(xué)生交流、溝通的渠道和平臺。

4、學(xué)校對班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應(yīng)當(dāng)遵照學(xué)校的統(tǒng)一要求與班級實(shí)際相結(jié)合的工作原則，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校要求的意圖和精神。深入了解學(xué)生情況、結(jié)合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計、進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動。應(yīng)避免在工作中出現(xiàn)兩種不良傾向：一是機(jī)械地履行學(xué)校提出的要求，忽視從本班學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行積極的創(chuàng)造性工作；二是強(qiáng)調(diào)班級特殊，置學(xué)校要求不顧自行其是。

5、開展對班級的有效的組織管理。包括（1）組織班集體。對班級結(jié)構(gòu)進(jìn)行精心設(shè)計（如班委班干部的配置、工作分配等）。（2）提出班級工作設(shè)想。（3）悉心指導(dǎo)耐心培養(yǎng)學(xué)生開展各種班級工作。（4）建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚(yáng)民主辦班的精神，重大的決定要讓班委和同學(xué)共同商量討論。

6、善于運(yùn)用集體教育與個別教育相結(jié)合的手段，做深入細(xì)致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明顯提高學(xué)生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標(biāo)。要做到可以預(yù)見的事情應(yīng)當(dāng)預(yù)見并做好工作，可以避免的事情應(yīng)當(dāng)避免，工作做在前面。切實(shí)提高班級質(zhì)量，明顯轉(zhuǎn)變班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

7、把正確的教育內(nèi)容和生動有趣的教育形式相結(jié)合，要像教學(xué)一樣認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計班級主題教育。

二、崗位職責(zé)

1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、按時間節(jié)點(diǎn)完成工作。有工作計劃并按

計劃實(shí)施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結(jié)。

2、參加班主任的有關(guān)會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關(guān)之

事，認(rèn)真做好會議記錄。

3、每月組織召開二次班委會議，并參加其中一次，給予直接具體的指導(dǎo)，做

好班委會記錄。

4、組織指導(dǎo)學(xué)生搞好班級宣傳教育工作。指導(dǎo)出好班級黑板報，組織學(xué)生積

極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)德育教育活動、學(xué)科競賽活動和課外活動。

5、定期召開主題班會，認(rèn)真進(jìn)行班會、晨會或午會教育，有教案、有記錄。

組織學(xué)生認(rèn)真參加校會。不隨意挪為他用，不做與校會無關(guān)的任何事情（包 括班主任自身）。

6、定期完成家訪工作。

7、指導(dǎo)學(xué)生的社會實(shí)踐活動。

8、指導(dǎo)學(xué)生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。指導(dǎo)、檢查本班的包干區(qū)一日三

掃工作。

9、認(rèn)真有效地開展愛護(hù)公物和班級財產(chǎn)管理工作。

10、完成學(xué)校布置的其他各項(xiàng)工作。

11、認(rèn)真做好常規(guī)管理工作“六到位”：

（1）廣播操到位

（2）技能訓(xùn)練到位

（3）校班會（晨會、午會）到位

（4）大掃除到位

（5）學(xué)生病、事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報、家訪、協(xié)助

處理到位

（6）任值勤班安排、指導(dǎo)、檢查到位

三、自律

1、注意自己的儀表舉止，應(yīng)在班級同學(xué)面前表現(xiàn)出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質(zhì)，重視身教。

2、愛護(hù)班級學(xué)生，一視同仁。不用語言或其他方式侮辱學(xué)生的人格。

3、在與學(xué)生家長的交往中，不得收受禮品和現(xiàn)金等；在家校聯(lián)系中，不把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長。

4、嚴(yán)格按照學(xué)校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。

少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)

1.協(xié)助學(xué)校做好隊(duì)員的思想品德教育工作，發(fā)揮少先隊(duì)寓教育于活動之中的作用。積極開展形式多樣、生動活潑、適合少年兒童特點(diǎn)的隊(duì)活動，要求每月一次大隊(duì)專題活動，督促落實(shí)每月一次的中隊(duì)活動和兩次小隊(duì)活動。每年“六一”前評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊(duì)員。

2、抓好隊(duì)干部的培養(yǎng)，充分調(diào)動少先隊(duì)員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在隊(duì)活動中讓隊(duì)員當(dāng)家作主，做隊(duì)活動的小主人。每學(xué)年組織全校隊(duì)員民主選舉大、中、小隊(duì)干部。定期培訓(xùn)隊(duì)的各級干部。

3、抓好隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。隊(duì)部室的小家當(dāng)要齊全（包括隊(duì)徽、呼號、隊(duì)旗、隊(duì)章、隊(duì)干輪值表、隊(duì)員登記表、隊(duì)書報刊、英雄角和鼓號架）要建立紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)，協(xié)助學(xué)校搞好校風(fēng)、校容工作。

4、發(fā)揮少先隊(duì)宣傳作用，要有大隊(duì)墻報、紅領(lǐng)巾廣播站。通過這些宣傳陣地，大力表揚(yáng)好人好事，批評不良行為，開設(shè)隊(duì)員論壇，交流隊(duì)活動信息。

5、輔導(dǎo)員要與有關(guān)教師培訓(xùn)一支儀容整齊的鼓號隊(duì)。做升旗儀式，隆重集會、大隊(duì)活動的儀仗隊(duì)工作。

6、組織、管理好學(xué)生交通安全隊(duì)。定期聘請交通民警到學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)。組織交通安全隊(duì)維持學(xué)生上、放學(xué)過馬路紀(jì)律，做好交通安全知識宣傳工作。組織交通安全隊(duì)員利用假日上崗協(xié)助民警叔叔維持交通秩序。

7、協(xié)助文體、科技老師積極開展課外文娛體育、科技活動。

8、輔導(dǎo)員除了加強(qiáng)自身的政治思想和隊(duì)的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，還要擔(dān)任某一學(xué)科的教學(xué)工作。要按照教學(xué)大綱要求努力完成教學(xué)任務(wù)。

9、配合主管少先隊(duì)的行政定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括有布置工作、學(xué)習(xí)少先隊(duì)有關(guān)理論和業(yè)務(wù)知識，交流經(jīng)驗(yàn)。

10、每學(xué)年做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。