第一篇：走進天葆瑞,關(guān)愛自閉兒童

“走進天葆瑞，關(guān)愛自閉兒童”藍色活動

策

化

書

主辦單位：泰山醫(yī)學院大學生心理健康自助協(xié)會 策劃團隊：大學生心理健康自助協(xié)會外聯(lián)部 會長：梁曉林 聯(lián)系方式：***

2015年10月1日 一．活動主題

?愛在天葆瑞，我們從‘心’開始?

?星星的孩子?——像星星一樣孤獨的閃爍在孤獨的世界，暗淡光芒的背后埋藏的確是千萬家庭的悲劇，讓我們用愛心傳答真切，用關(guān)懷傳遞溫暖，用我們關(guān)愛的手掌撐起他們明媚的未來吧！無私的志愿者們！二．活動背景

社會上有這樣一群孩子，他們想遙遙天空閃爍的星星，遠離我們的現(xiàn)實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲卻視而不見;不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠是茫然與晦澀！為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回!三．活動目的及意義

1，兒童是祖國的未來，家庭的希望，我們是在為祖國的未來做貢獻。2，讓他們感受到社會對他們的關(guān)注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂地成長。

3，提高我們對自閉癥兒童的關(guān)愛意識，也鍛煉同學們的交流能力和耐心。

4，盡我們所能，為孩子及其家庭提供永遠的支持。四．活動對象

泰安市天葆瑞兒童康復中心全體兒童，老師們 五．活動時間 六．活動地點

泰安市岱岳區(qū)粥店辦事處下旺村（迎勝路與南外環(huán)交叉口向西50米路北，市內(nèi)乘7路、14路、18路、23路公交車到下旺站即到）七．活動安排

1.會場布置主要由文藝部負責。

2.拍照、攝影、電腦、音箱等主要科技部負責。3.拉贊助主要由外聯(lián)部負責。

4.水果、文具、糖塊等主要由秘書處負責。5.展板：主要由宣傳部負責。6.主持人：會長副會長。

7.小游戲，心的溝通主要咨詢部和心理站負責。八．活動流程

1.全體志愿者從泰山醫(yī)學院出發(fā)，坐車到泰安市天葆瑞兒童康復中心。

2.會長等人與泰安市天葆瑞兒童康復中心溝通好，宣布活動開始。

3.（文藝部及其他部門出的活動和游戲）（唱歌，跳舞，演話劇 玩游戲或其他）

4.志愿者給孩子們分發(fā)糖果、文具、水果等。

九．注意事項

1，與小朋友交流時要注意下說話的語氣。2，若需提前返校要跟部長說明。

3，注意安全，在公交車上保管好自己的物品。十．經(jīng)費預算

1.水果：240元 2.零食：270元 3.獎品：80元 共計：590元 十一．宣傳計劃

1.條幅宣傳

在宣傳條幅上給提供贊助的商家做廣告，此條幅會被掛在教學北樓A,B座之間或教學南樓前，這兩個地方是上、下課的必經(jīng)之路，會給商家?guī)順O大的效益。條幅每條80元。

2.傳單宣傳

我們可以在宿舍樓、商業(yè)街或教學北樓北邊，為提供贊助的商家發(fā)傳單。傳單每千張60元（傳單由商家提供）。

3.海報宣傳

被協(xié)會可以為提供贊助的商家免費張貼海報（海報由商家提供）。4.促銷宣傳

為提供贊助的商家促銷商品，商家提供一定的基本工資和提成。十二．活動寄語

兒童是祖國的未來，家庭的希望。正所謂少年強則國強，我們要給予自閉癥兒童更多的關(guān)愛，讓他們盡早康復。然后全身心的投入到祖國的發(fā)展中去，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興添磚送瓦，那我們將是極欣慰的。

聚是一團火，散是滿天星。讓我們手拉著手，匯聚成一篇愛的海洋，去照亮祖國大地，去幫助那些需要幫助的人們。哪里有困難，哪里就有我們志愿者的身影。我們將始終不渝的堅持團結(jié)一致、互相友愛、無私奉獻的原則，去幫助他人，去實現(xiàn)自己的人生價值。

第二篇：關(guān)愛自閉兒童

河南農(nóng)業(yè)大學機電工程學院開展“關(guān)愛自閉癥兒童”社會實踐活動

為豐富自閉癥兒童的內(nèi)心生活，進一步拉近志愿者與自閉癥兒童的距離，7月5日上午，河南農(nóng)業(yè)大學機電工程學院社會實踐團隊一行人前往一所康復訓練中心，進行關(guān)愛自閉癥兒童的社會實踐活動。

活動之前，小組成員經(jīng)過査閱，了解到自閉癥兒童是指缺乏情感反應(yīng)，嚴重孤獨，語言發(fā)育障礙，刻板重復動作和對環(huán)境奇特反應(yīng)等的孩子。在與孩子們一同學習、玩耍的這一段時間內(nèi)，隊員們發(fā)現(xiàn)他們有個共同的特質(zhì)——注意力不易集中。他們不善于跟別人溝通，缺乏與其他小朋友的情感接觸，因此往往是自己玩自己的，但他們卻能和睦相處，孩子們之間的關(guān)系就這樣既矛盾又統(tǒng)一的發(fā)展著。

這次活動不僅僅使這些孩子度過了美好的一天，還有小組成員經(jīng)過這一番努力了解到自閉兒童的酸楚。離別之時，這些兒童站在門口沒有言語，只是靜靜地凝望著小組成員離開的背影。

很多人說，他們內(nèi)心世界封閉，雖然目光清澈，卻不愿與人對視懂得語言，卻很難與他人交流有聽力，總是充耳不聞不愿與人交流，不理解別人，也很少被人理解。希望社會上將會有更多的群體來關(guān)心他們，幫助他們更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境和社會，盡自己所能，讓每一個兒童都有快樂的生活，星星的孩子更多人能夠了解他們的世界、渴望更多的愛與理解。

第三篇：關(guān)愛自閉兒童

自閉癥，又稱孤獨癥或是孤獨性障礙，是廣泛性發(fā)育障礙的代表性。孤獨癥常起病于三歲前，男孩比女孩多見，但是女孩癥狀比男孩嚴重。自閉癥兒童各項能力基本上都發(fā)育緩慢。他們并不是不愛說話，只是口語表達困難、語音含糊不清，所以在治療要付出更多的時間更大的耐心。

自閉癥患兒缺乏與人交往、交流的傾向。如從小就和父母不親密，也不喜歡要人抱，不主動找小孩玩，當同齡人找他玩時表現(xiàn)出躲避?；純簩θ魏稳说暮魡径际菦]有反應(yīng)的，他們只喜歡自己單獨活動。他們對周圍的任何事情表現(xiàn)出漠不關(guān)心，自己愿意怎樣做就怎樣做，周圍發(fā)生什么事都與患兒無關(guān)，很難引起患兒的興趣和注意，他們只生活在自己的小天地里?；加凶蚤]癥的人一般從兒童時期就可以做出診斷，但是沒有辦法可以精確判斷為自閉癥。自閉癥是呈現(xiàn)出多種方式的，從輕度到中度在到重度，跨度的差異是非常大的。一般來說，自閉癥最顯著的特征有兩個。第一個是社會交往障礙，患兒與常人有著交流和互動上的困難?；純簩e人說的話理解起來很困難，甚至是一種壓力，甚至他們看不懂動畫片、聽不懂笑話的笑點，這是無法糾正的障礙。第二個特征是興趣狹窄，患兒往往不斷地重復同樣的行為，只專注于一樣東西，并且在日常生活中總是重復著同樣的動作。他們會有很異常的行為，對周邊的玩具不感興趣，反正會花大量的時間把地上的弄亂的物品擺得整整齊齊，或者把桌面上的東西放得整整齊齊。

家長對帶患有自閉癥孩子，需要和醫(yī)生一起為孩子做一個綜合的具體的自閉癥治療計劃，以便于更好的幫助孩子盡早融入社會壞境。為大家提供了一個模板，應(yīng)該會有所幫助。

1、教患兒學習正常行為去代替異常行為。

2、從多方面測評患兒的各項能力，根據(jù)測評結(jié)果提供適合患兒的能力的訓練方法，避免浪費時間以及經(jīng)歷。

3、帶患兒進行語言方面的訓練。

4、盡量用鼓勵的方法，可能需要物質(zhì)獎勵，令患兒參予后得到滿足感、成功感，滿足患兒內(nèi)心。

5、家長盡量和患兒有愉快的生活經(jīng)驗，家長需要多陪孩子和孩子進行溝通融入孩子的世界。

6、患兒的重復性行為和不愿改變的傾向需要慢慢治療。一般的方法就是幫助患兒學習其它事情去代替這些重復單一的行為。

第四篇：關(guān)愛自閉兒童感言

關(guān)愛自閉兒童感言

以前只是聽過有關(guān)自閉癥兒童的信息，但從未跟他們有過接觸。這次志愿活動給了我一次直接接觸這群孩子的機會，讓我親身感受到了自閉癥兒童的世界。

在康復中心的老師的帶領(lǐng)下，我們與自閉癥兒童進行了接觸。在于他們的接觸中，我們看到了與這些自閉癥兒童交流的難處。他們的交流的能力很差。雖然我們對自閉癥有所了解，但是那終究是紙上談兵，沒有真實的體驗過。在這次看望活動中，當我看到一個個孩子呆在角落時，我頓時覺得他們是那樣的可憐。他們失去了童年時的活力，失去了本應(yīng)屬于他們的童年的炫麗的色彩。

而且我們這次也給他們帶去了很多生活用品，幫他們打掃生活的地方，這樣營造一個干凈整潔的環(huán)境才能給他們的成長和康復帶來好處和影響。我們做的不僅僅是這樣一件關(guān)愛自閉兒童的小事，而是真正讓他們感受到一種溫暖。

這次志愿活動讓我感觸很深，我為他們心疼的同時，也在思考是什么造就他們的自閉？答案有很多，但我覺得父母為我們創(chuàng)設(shè)的環(huán)境很多時候?qū)ξ覀兊挠绊懞苌睿栽趯ψ蚤]癥兒童教育的同時，更應(yīng)開設(shè)對父母的教育課。不斷給他們鼓勵，因為鼓勵對他們來說真的很重要。只有這樣才能讓他們走出自己的小世界，融入到大環(huán)境中來。

第五篇：金羽翼關(guān)愛自閉兒童志愿者感言

關(guān)愛自閉兒童，奉獻愛心

——“金羽翼關(guān)愛自閉兒童義賣募捐”活動感言

4月6日，文法學院同學參加了“金羽翼關(guān)愛自閉兒童義賣募捐“系列活動，作為志愿者參加到這樣的活動中，同學們熱情和努力讓活動組織方都佩服。我們總共募集到六千三百三十五元公益基金，是活動開辦以來當天募集數(shù)額最多的一批志愿者。

中午12點我們到達了活動地點金羽翼流動美曙光，在這個小小的移動房里，擺滿了金羽翼公益學校的孩子們畫的畫，一張張畫掛滿了流水形展臺。我們被眼前這些畫所震撼，驚奇于這些畫是出自那些孤獨癥孩子之手。這一群甚至不會跟家人有交流的孩子，他們創(chuàng)作出了這么美麗的畫面。在金羽翼流動美術(shù)館做志愿者的經(jīng)歷，讓我感慨頗多，首先是進一步了解了自閉癥兒童，原以為自閉癥兒童只是性格孤僻，不喜歡與人交流，可做了志愿者才發(fā)現(xiàn)，他們很多都沒有生活自理能力。

作為志愿者我們所要做的就是向路過的人們介紹這個活動，向他們展示這些需要幫助的孩子的畫。如果人們愿意購買這些畫，我們就會替他們做好完整的登記，并給他們頒發(fā)專門的關(guān)愛證書。每一次當有人愿意購買這些畫和明信片時，一想到又多了一點可以幫助那些自閉兒童的資金我們就會很激動的。在募捐活動中，很多有愛心的人士都關(guān)注這些孩子們，為他們獻出一份份愛心。仍然卻有一些人對此置之不理，也許是了解太少吧，自閉癥兒童也是天使，只是飛翔的翅膀被折斷了。如果有更多的社會人士關(guān)愛他們，伸出援助之手，我們可以為自閉癥孩子們重塑雙翼，讓他們在屬于自己的天空里展翅翱翔。

晚上11點我們收拾完活動現(xiàn)場，開始趕回學校。寒冷和疲憊讓我們已經(jīng)沒有太多言語，但是每一個志愿者臉上都有微笑。想到今天募集到的資金可以幫助到部分自閉兒童，我們覺得一天的辛苦都是值得的。之后還會有兩次活動，我們的志愿者肯定會更加努力。