第一篇：在寄語(yǔ)中成長(zhǎng)主題班會(huì)方案

《寄語(yǔ)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案

初三（9）班

一：目的：

1、讓學(xué)生體會(huì)寄語(yǔ)的濃濃情誼，理解老師、家長(zhǎng)的用心良苦和同學(xué)的真誠(chéng)意見(jiàn)。

2、教育學(xué)生關(guān)愛(ài)自己，理解老師，熱愛(ài)家長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。

3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得在寄語(yǔ)中成長(zhǎng)是多么幸福的事。

二、準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備家長(zhǎng)寄語(yǔ)老師寄語(yǔ)校長(zhǎng)寄語(yǔ)。

2、、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。

三、過(guò)程：

（一）主持人主持：

（主持人甲）當(dāng)我迷失在茫茫人海時(shí)，它說(shuō)，看清遠(yuǎn)方的理想；當(dāng)我渾渾噩噩地徘徊時(shí)，它說(shuō)，走好腳下的路；當(dāng)我覺(jué)得生活乏味時(shí)，它說(shuō)，美，是需要用心去發(fā)現(xiàn)的；當(dāng)我試圖停滯不前時(shí)，它說(shuō)，拼搏，收獲新的希望！——它，就是校長(zhǎng)寄語(yǔ)。我們沐浴在校長(zhǎng)寄語(yǔ)下，感受著校長(zhǎng)寄語(yǔ)，且聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)是怎么感悟校長(zhǎng)寄語(yǔ)的吧。下面友情我們的征文二等獎(jiǎng)獲得者錢(qián)晨來(lái)說(shuō)說(shuō)她的體會(huì)吧

（錢(qián)晨）：那好，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)部分吧，臨近期末，作業(yè)量與日俱增，于是一些人只顧著自己埋頭苦讀，變得自私自利起來(lái)，更忘了去幫助他人。這時(shí)，校長(zhǎng)在寄語(yǔ)中說(shuō)：“給予是一種美德?！?，給予，既平凡又高尚，董存瑞背著炸藥包去炸碉堡，把自己奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，那是一種高尚的給予。而作為一名學(xué)生，我想，最好的給予，莫過(guò)于同學(xué)間的互幫互助，這種給予，雖沒(méi)有驚心動(dòng)魄的震撼力，但平凡足見(jiàn)人之真情。

校長(zhǎng)寄語(yǔ)，如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的微微春雨，滋潤(rùn)人的心田，無(wú)形中讓我們銘記了美好的品德。

主持人乙

這是來(lái)自內(nèi)心的一份感悟，我想也應(yīng)該是代表了大家的心聲，其實(shí)，不只是校長(zhǎng)對(duì)我們寄托了殷切的希望，老師也對(duì)我們寫(xiě)下了很多希望，現(xiàn)在請(qǐng)我們班朗誦水平最好的同學(xué)李一來(lái)讀一些老師的寄語(yǔ)吧。

（李一）讀寄語(yǔ) 張陽(yáng)

你活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。進(jìn)入初三后，你對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，改變了以往馬虎大意的不良習(xí)慣，在期中考試和本次月考均取得了好成績(jī)，祝愿你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在期末考試中有更大收獲。杭沁

你是一個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，有個(gè)人思想，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也不錯(cuò)，你的家長(zhǎng)在你身上寄寓了很多的希望，我想你從本次家長(zhǎng)寄語(yǔ)中一定能夠感知出來(lái)吧，希望你能理解。做個(gè)不負(fù)眾望的孩子。薛以唐

你是一位充滿智慧的男孩。你幽默的行為總能給人帶來(lái)歡樂(lè)。你客觀上要上進(jìn)，可主觀上努力還不夠，老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能再積極一些．主動(dòng)一些，認(rèn)真—些，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)要求自己。你定能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，你的爸爸、媽媽也會(huì)為你自豪的。

袁成成

在本次家長(zhǎng)寄語(yǔ)中，你的爸爸的優(yōu)秀寄語(yǔ)獲得了一等獎(jiǎng)，首先向你和你的家長(zhǎng)表示祝賀。其次希望你能像你爸爸說(shuō)的一樣干一行愛(ài)一行，做生活中的勇者吧，孩子。

王森評(píng)

你最近很用功，也一直在積極地與同學(xué)探討問(wèn)題，這讓我看到了你的潛力，本次月考你又取得了優(yōu)異的成績(jī)，從你的臉上看出你高興與自豪，老師希望你保持，更希望你居安思危。

（主持人甲）其實(shí)老師老師的寄語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，回頭看看我們后面的墻上，我們的任課老師也給我們寫(xiě)了不少的班級(jí)寄語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)回憶一下，說(shuō)說(shuō)看吧：

同學(xué)

1、老師寫(xiě)過(guò)：當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將不會(huì)滿足于在地上爬。在學(xué)習(xí)方面最有價(jià)值的財(cái)富是一種積極的態(tài)度，積極的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)樂(lè)趣，當(dāng)學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣時(shí)才更有效

同學(xué)2：寫(xiě)過(guò)：金色是屬于你們的，千萬(wàn)要珍惜，因?yàn)檫@是人生中最為寶貴的顏色，千萬(wàn)要警惕，因?yàn)檫@是人生中最不能揮霍的時(shí)光。同學(xué)3：寫(xiě)過(guò)有知識(shí)的人才會(huì)有力量，掌握知識(shí)就是掌握力量

同學(xué)4：寫(xiě)過(guò)每我的精彩，我做主，同學(xué)門(mén)們，在學(xué)習(xí)中拿出你的精彩（主持人乙）值得說(shuō)的還有很多，句句都寫(xiě)出了老師的希望，我們應(yīng)時(shí)刻記住老師的教導(dǎo)，體會(huì)他們的用心良苦。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們的成長(zhǎng)里不開(kāi)老師，但家長(zhǎng)在我們學(xué)習(xí)中所起的作用也不可小覷。現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望吧。下面我們請(qǐng)我班家長(zhǎng)寄語(yǔ)獲獎(jiǎng)得主袁一鳴，江怡，來(lái)讀讀它們的家長(zhǎng)寄語(yǔ)。

（袁一鳴家長(zhǎng)）古代越王勾踐，曾沉迷于娛樂(lè)，荒廢國(guó)事，被吳王打敗。后來(lái)，他振作精神，臥薪嘗膽，經(jīng)過(guò)十年努力，終于打敗了吳王，消滅了吳國(guó)。

偶爾的失敗，不要緊，但要從失敗中吸取教訓(xùn)，奮起直追。相信自己有能力，經(jīng)過(guò)努力會(huì)取得好成績(jī)。

從古到今，從中到外，從學(xué)習(xí)到工作中的三百六十行，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)域取得成功，是唾手可得的

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，孩子，好好努力吧。

（主持人甲）多么有激勵(lì)作用和文采的語(yǔ)句，怪不得能得一等獎(jiǎng)了，我們不妨再聽(tīng)聽(tīng)江怡家長(zhǎng)的寄語(yǔ)吧 怡兒：

自從期中考試以來(lái)，媽媽明顯感覺(jué)到你沉悶了許多，也很少看到你開(kāi)心的笑容了。媽媽知道你是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，對(duì)于你所承受的一切，媽媽感同身受。媽媽愛(ài)你，希望你早點(diǎn)從失落中走出來(lái)，勇敢地面對(duì)。上星期，媽媽帶你去爬天平山，放松心情只是其一，其實(shí)媽媽是要讓你學(xué)會(huì)帶著快樂(lè)的心境去學(xué)習(xí)、去攀登。

相信自己，你一定行！

（主持人乙）下面是我們最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，現(xiàn)在我們將給大家分發(fā)一張小卡片，同時(shí)我們這里寫(xiě)好了所以的學(xué)號(hào)，將進(jìn)行一個(gè)抽簽活動(dòng)，規(guī)則是這樣的，由我們兩位主持人每人抽取一張學(xué)號(hào)，兩張合起來(lái)就是互寫(xiě)的，這樣就避免了男同學(xué)只寫(xiě)男同學(xué)，女同學(xué)只寫(xiě)女同學(xué)的窘狀，無(wú)論是抽到誰(shuí)，大家一定要寫(xiě)得使對(duì)方信服。（下面由大家寫(xiě)）

（主持人甲）讓我們收上來(lái)吧，我們隨機(jī)抽取幾張來(lái)讀讀 你其實(shí)是個(gè)比較隨意的人，知識(shí)你對(duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，所以我希望你能多一點(diǎn)勤奮，少一點(diǎn)懶惰，多一點(diǎn)理想，少一些迷惘，這樣你一定會(huì)超過(guò)我班許多人的。那么你的成績(jī)才會(huì)扶搖直上。

（周萍寫(xiě)給王星）

你是我們班的班長(zhǎng)，你學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，做事能力強(qiáng)，不愧是我們班的老大。（錢(qián)霄晨寫(xiě)給李晨）

你學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱情開(kāi)朗，幽默大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有集體榮譽(yù)感，你的知識(shí)面又廣，真是讓我羨慕，你的作文寫(xiě)得又好又吸引人，我希望你能把經(jīng)驗(yàn)多介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)（王曦寫(xiě)給馬曉敏）

你是個(gè)做事認(rèn)真，熱愛(ài)生活的人，你能和同學(xué)友好相處，但你不大喜歡與人合作，希望你今后多多參與到集體中來(lái)，這樣你會(huì)更快樂(lè)（蔡潔婷寫(xiě)給鳳玉潔）

教師：今天，我們沐浴在校長(zhǎng)寄語(yǔ)下，正如同學(xué)所說(shuō)的：“目標(biāo)似乎更明確了，路似乎更明晰了，心似乎更明朗了?！苯裉?，我們也感受到了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的愛(ài)，我希望我們的同學(xué)在寄語(yǔ)下能更加快樂(lè)并健康地成長(zhǎng)，就像小樹(shù)沐浴在陽(yáng)光下，桃花陶醉在春風(fēng)中一樣，感謝我們的主持人和感謝我們今天參與和在座的每一位同學(xué)，祝大家新年好。

第二篇：主題班會(huì)《在集體中成長(zhǎng)》

主題班會(huì)《在集體中成長(zhǎng)》

在集體中成長(zhǎng) 大雁的故事 大雁的故事

? 秋天，雁群為了過(guò)冬而飛向南方，當(dāng)你看到它們以“V”字隊(duì)形飛行時(shí)，你也許已經(jīng)想到某種科學(xué)論點(diǎn)可以說(shuō)明它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣飛。當(dāng)某一只大雁展翅拍打時(shí)，其他的大雁會(huì)立即跟進(jìn)，整個(gè)雁群的飛行會(huì)抬升。憑借著“V”字隊(duì)形，整個(gè)雁群群飛比一只單眼單飛至少增加了71%的飛行能力。?當(dāng)一只大雁脫隊(duì)時(shí)，它立刻會(huì)感到獨(dú)自飛行時(shí)的吃力和遲緩，所以它很快又回到隊(duì)列中，繼續(xù)利用前一只大雁所造成的浮力了，朝著共同的目標(biāo)飛行。

當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的大雁疲倦了，它會(huì)退到側(cè)翼，另一只大雁則會(huì)馬上接替它的位置。飛行在后的大雁會(huì)利用叫聲來(lái)鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體的速度。

? 當(dāng)一只大雁生病了，或是因槍擊而受傷落隊(duì)時(shí)，另外兩只大雁會(huì)脫隊(duì)跟隨它，幫助并保護(hù)它。它們跟著落下的大雁到地面，直到它能夠重飛或死去。只有在那時(shí)，這兩只大雁才會(huì)飛走，或者隨著另一隊(duì)雁群來(lái)趕上它們自己的隊(duì)伍。１.野雁單飛與群飛的區(qū)別在哪里

２.找出文中體現(xiàn)野雁團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神的語(yǔ)句 因?yàn)樯倭艘活w釘，一塊馬掌走失了。因?yàn)樯倭艘获R掌，一匹好馬喪失了。因?yàn)樯倭艘缓民R，一個(gè)騎士喪失了。因?yàn)樯倭艘或T手，整個(gè)戰(zhàn)斗失敗了。因?yàn)閼?zhàn)斗失敗了，整個(gè)王國(guó)喪失了。都因少了馬掌釘，一切事情全完了。外國(guó)童謠

在一個(gè)集體中，只有集體成員團(tuán)結(jié)合作才能把事情做成功。集體的凝聚力來(lái)自集體成員的團(tuán)結(jié)與合作 我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成洶ヅ炫鵲拇蠛＃造福人類(lèi)； 我是_________________________，有我和我的伙伴，才能形成______________________； 同學(xué)――朋友

與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?；顒?dòng)一：續(xù)寫(xiě)故事

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看下面的故事，將故事的結(jié)尾續(xù)寫(xiě)下來(lái)： 有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，今天我的好朋友打我一巴掌

在旅途中，他們吵架了，一個(gè)人還打了另外一個(gè)一記耳光。被打者覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)道：

他們繼續(xù)往前走，到了沃野，他們決定停下。被打耳光的差點(diǎn)淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小劍在石頭上刻下： 今天我的好朋友救了我一命 朋友好奇的問(wèn)：“為什么我打了你之后，你寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？” 請(qǐng)同學(xué)們猜想一下，這個(gè)人會(huì)怎么說(shuō)呢？ 另一個(gè)笑了笑，回答說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它?！?通過(guò)續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事，同學(xué)們有什么感想呢？ 這個(gè)故事給我們的啟示是：

朋友的傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心的朋友。

朋友相處，難免出現(xiàn)分歧、摩擦、爭(zhēng)執(zhí)等。但如果我們理解、寬容朋友，以寬廣的胸懷接納他人，對(duì)他人多一份理解與寬容，友誼之花一定會(huì)綻放得更加絢麗！

什么樣的人格最具魅力？心理學(xué)家經(jīng)過(guò)調(diào)查，確定了受歡迎的人和不受歡迎的人分別具有的一些品質(zhì)：

受歡迎的品質(zhì)有：真誠(chéng)、理解、值得信賴(lài)、理智、有理想、體貼、、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開(kāi)朗、信任別人??

不受歡迎的品質(zhì)有：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠(chéng)、惡毒、不老實(shí)、冷酷、邪惡、說(shuō)謊?? 你具有哪些品質(zhì)呢？

為朋友兩肋插刀 傷他人自己坐牢 為幫朋友出氣而打傷他人的李國(guó)隆，最近被廣西壯族自治區(qū)田林縣法院判處有期徒刑一年零六個(gè)月，并賠償被害人醫(yī)療費(fèi)用２０００余元。

２００３年４月１７日晚，田林縣農(nóng)某及其哥哥在河邊擺茶攤時(shí)，為占攤位與林某發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，被該縣城管辦人員調(diào)解平息。但年輕氣盛的農(nóng)某咽不下這口氣，叫來(lái)好友李國(guó)隆等人后，以解決與林某發(fā)生的矛盾為由，打電話把林某的男朋友鄧某找來(lái)。鄧某趕到后，農(nóng)某再次挑起事端，與鄧某扭打起來(lái)。在一旁喝酒的李國(guó)隆上前幫忙，抓起一把椅子，照準(zhǔn)鄧某的頭部狠狠砸去，鄧某頓時(shí)頭破血流。李國(guó)隆畏罪潛逃。

2004年８月８日，李國(guó)隆被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)抓獲。活動(dòng)

三、議一議 討論：

1、假如你是農(nóng)某的好朋友，你會(huì)怎么辦？

2、通過(guò)這個(gè)案件你學(xué)到了什么？ 這個(gè)案件告訴我們： 友誼能帶給我們歡樂(lè)、支持和信心，也常常使我們陷入兩難的境地。有時(shí)候，為了照顧朋友的情面，可能不得不做些違心的事情。但是真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友情。普通的朋友與真正的朋友

一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣。一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕盡。

一個(gè)普通的朋友不知道你父母的姓氏。一個(gè)真正的朋友有他們的電話在通訊簿上。

一個(gè)普通的朋友會(huì)帶瓶葡萄酒參加你的派對(duì)。一個(gè)真正的朋友會(huì)早點(diǎn)來(lái)幫你準(zhǔn)備,為了幫你打掃而晚點(diǎn)走。

一個(gè)普通的朋友討厭你在他睡了后打電話過(guò)來(lái)。一個(gè)真正的朋友會(huì)問(wèn)為什么現(xiàn)在才打電話。一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_。一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾。

一個(gè)普通的朋友對(duì)你的羅曼史感到好奇。一個(gè)真正的朋友可以威脅你說(shuō)出來(lái)。

一個(gè)普通的朋友在拜訪時(shí)，像一個(gè)客人一樣。一個(gè)真正的朋友會(huì)打開(kāi)冰箱自己拿東西。

一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束。一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒(méi)打過(guò)架就不叫真正的友誼。

一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他。一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁！活動(dòng)

四、閱讀 歌曲：朋友

歌手：無(wú)印良品

誰(shuí)能夠劃船不用槳 誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向 誰(shuí)能夠離開(kāi)好朋友 沒(méi)有感傷

我可以劃船不用漿 我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向 但是朋友啊 當(dāng)你離我遠(yuǎn)去 我卻不能不感傷 慎交朋友

一個(gè)人交的朋友如何，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展有著很大的影響。與正直、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)多識(shí)廣的朋友交往，不僅能坦誠(chéng)相待，理解寬容，還能憑借其獨(dú)特的見(jiàn)識(shí)及時(shí)指出自己品行、認(rèn)識(shí)上的缺點(diǎn)與不足，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、發(fā)展提出誠(chéng)懇的勸告，幫助自己上進(jìn)。相反，交上一個(gè)壞朋友，就會(huì)受到壞的影響，對(duì)自己的成長(zhǎng)不利。因此，在積極尋求友情、熱心交友的過(guò)程中，一定要慎交友，切不可隨隨便便，良莠不分。交友應(yīng)遵循有原則

在交友時(shí)，我們要努力做到善交益友，樂(lè)交諍友、不交損友 怎樣尊重老師

上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)回答老師的提問(wèn)；課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)等。注意――上課精力不集中，思想“開(kāi)小差”，或者交頭接耳、做小動(dòng)作，作業(yè)馬馬虎虎等行為，都是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。沒(méi)有理由

世界著名的美國(guó)西點(diǎn)軍校，不僅培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的軍事人才，也培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)了商界的精英。在這個(gè)學(xué)校有一個(gè)久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)，就是學(xué)生遇到長(zhǎng)官問(wèn)話時(shí)，只有四種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是！”“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有借口！”除此以外，不能多說(shuō)一個(gè)字。例如，軍官派一個(gè)士兵去完成一項(xiàng)任務(wù)，但由于種種原因，沒(méi)有及時(shí)完成，當(dāng)軍官問(wèn)他原因時(shí)，如果他為自己辯解，說(shuō)這樣或那樣的原因?qū)е伦约簺](méi)有按時(shí)完成任務(wù)，那就錯(cuò)了，他只能說(shuō)：“報(bào)告長(zhǎng)官，我沒(méi)有借口！”

自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)－－名言篇

第三篇：我們?cè)诔砷L(zhǎng)主題班會(huì)

我們?cè)诔砷L(zhǎng)主題班會(huì)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)多半年了，我們已經(jīng)由一名高中生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髮W(xué)生，在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我們迷茫，我們不知所措，我們一度找不到目標(biāo)，但經(jīng)過(guò)了多半年的大學(xué)生活，我們適應(yīng)了，我們重新找到了自己的目標(biāo)，知道自己努力的方向了。這八個(gè)月來(lái)我們一路走來(lái)，經(jīng)歷了酸甜苦辣咸，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水。無(wú)論失敗還是成功，我們不曾厭棄，不曾后悔。為了讓我們以后的路走的更加有意義，生活更加充實(shí)，我們提出以“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”為主題，舉辦一場(chǎng)班會(huì)。以此記錄我們的成長(zhǎng)足跡。

二、活動(dòng)目的：

1、回憶我們走過(guò)的路，明確我們的目標(biāo)，讓我們展望將來(lái)，把握自己的精彩人生。

2、通過(guò)游戲使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，是我們成為相親相愛(ài)的一家人。

3、記錄們個(gè)人的夢(mèng)想，讓每個(gè)人都能牢記自己的目標(biāo)，以此為動(dòng)力，努力走向成功的彼岸。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)活動(dòng)主題： 我們?cè)诔砷L(zhǎng)(二)活動(dòng)口號(hào)：分享青春，共鑄未來(lái)

(三)活動(dòng)對(duì)象：2011資環(huán)系地理科學(xué)全班同學(xué)(四)活動(dòng)時(shí)間：2011年3月28日(五)活動(dòng)地點(diǎn)：2#524

（六）活動(dòng)組織：地理科學(xué)全體班委(七)活動(dòng)步驟：

1、主持人開(kāi)場(chǎng)引出此次班會(huì)的主題“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”

2、同學(xué)們獻(xiàn)上精彩的文藝表演

3、同學(xué)們玩游戲：

1、搶凳子

2、疊報(bào)紙

4、同學(xué)談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活，說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)。

5、同學(xué)們觀看《地科學(xué)生的成長(zhǎng)》

6、同學(xué)們簽寫(xiě)自己的夢(mèng)想，并裝的瓶子中由導(dǎo)員保存。7老師送上對(duì)我們的寄語(yǔ)

8、做班會(huì)總結(jié)

9、整理班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

四、注意事項(xiàng)：

1、各同學(xué)必須與活動(dòng)策劃人保持聯(lián)系，確保信息的順暢溝通。

2、各同學(xué)必須保持高度責(zé)任感，明確班會(huì)的主題，學(xué)會(huì)如何度過(guò)大學(xué)生活。

五、活動(dòng)需求

1、準(zhǔn)備活動(dòng)所需道具。

2、制作《地科學(xué)生的成長(zhǎng)》

3、準(zhǔn)備夢(mèng)想之瓶。

4、每個(gè)同學(xué)在班會(huì)之前自己總結(jié)自己的大學(xué)生活。2011年3月21日

第四篇：愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)主題班會(huì)策劃

愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)

------傳遞愛(ài)心主題班會(huì)策劃

2015級(jí)13班

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心孝敬父母的心態(tài)

3、提高學(xué)生傳遞愛(ài)心的意識(shí)

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)白 男：尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)，大家下午好！

秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，十月，帶著款款的深情朝我們走來(lái)。每年這個(gè)時(shí)候，總能帶給我們?cè)S多的感慨與懷念。敬和感恩的人。那我們迎來(lái)了愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)的主題班會(huì)。女：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從懵懂無(wú)知的少年到風(fēng)華正茂的青年，有許多令我們尊

合：現(xiàn)在我們宣布，主題班會(huì)正式開(kāi)始！

男：中國(guó)自古一來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó)，談到愛(ài)心，就會(huì)想到自己身邊愛(ài)我們自己的人，首先想到的肯定就是父母，確實(shí)是的，父母是給了我們生命，那同學(xué)們?cè)谏钪杏袥](méi)有向自己的父母表達(dá)過(guò)自己對(duì)他們的愛(ài)呢？又是怎么樣表達(dá)的呢？下面我們來(lái)看看我們班的胡光杰同學(xué)表達(dá)愛(ài)的方式。請(qǐng)欣賞吉他吉他表演

女：感謝胡光杰同學(xué)的深情彈奏，胡光杰同學(xué)是這樣表達(dá)的，那同學(xué)們呢？你們

男：聽(tīng)完我們身邊的表達(dá)方式，那接下來(lái)讓我們感受感受詩(shī)人心中的愛(ài)。請(qǐng)欣賞 詩(shī)朗誦《愛(ài)心》

朗誦

女：感謝的朗誦，同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)詩(shī)朗誦，感受到了人類(lèi)之間的愛(ài)心，那就 下來(lái)啊，讓我們看看人與動(dòng)物之間的愛(ài)心，請(qǐng)欣賞小故事

講小故事

男：小故事里面說(shuō)愛(ài)心會(huì)讓我們快樂(lè)，那我們一直說(shuō)要大家快樂(lè)才是真的快樂(lè)，正如老婆婆所說(shuō)的在生活中我們要想得到幸福和快樂(lè)，就要不斷地關(guān)愛(ài)別又是怎么樣表達(dá)的呢？《真的愛(ài)你》

人，世界上的蕓蕓眾生內(nèi)心深處都是非常脆弱的，都是需要關(guān)愛(ài)和幫助的，關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是關(guān)愛(ài)自己。那接下來(lái)我們來(lái)看看一個(gè)盲小孩是怎么樣關(guān)愛(ài)身邊的人的，請(qǐng)欣賞視頻《藍(lán)

看視頻

男：同學(xué)們看完視頻，有沒(méi)有覺(jué)得小男孩很可憐，他差一點(diǎn)就得到幸福了，絲帶的故事》 他是倒霉的，可是在實(shí)際生活中還是有很多的幸運(yùn)的。下面請(qǐng)欣賞情景劇。

情景劇 女：感謝我們班的演員們，經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，是時(shí)候應(yīng)該檢驗(yàn)檢驗(yàn)同學(xué)們的體會(huì)程度了，那下面來(lái)欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

唱歌（蔣玲，蔣媛媛）

四、總結(jié)（班主任點(diǎn)評(píng)）

五、支持人宣布班會(huì)正式結(jié)束

《愛(ài)心》

從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒

到熙熙攘攘的今日世界

我們只是這個(gè)時(shí)間巨河中微不足道的一滴從百萬(wàn)年前人類(lèi)的始祖，到今天全球的幾十億人

我們，只是生生不息的生命中微小的一個(gè)面對(duì)浩渺的時(shí)間巨流

我們難免感到弱小

但我們依然需要愛(ài)心因?yàn)槲覀冋鷦?dòng)地存在著面對(duì)廣袤的空間涯際，我們通常感到茫然

但我們依然需要愛(ài)心因?yàn)槲覀冞€堅(jiān)強(qiáng)地存在著愛(ài)心如高原的久遠(yuǎn)，似海洋的浩蕩，愛(ài)心布滿世界，無(wú)邊無(wú)際；愛(ài)心貫穿歷史，無(wú)始無(wú)終

愛(ài)心，是最偉大、最圣潔的愛(ài)心，你是冬日里的一片陽(yáng)光是你讓生活在低層的人重見(jiàn)春天的燦爛愛(ài)心

你是沙漠中的一眼清泉是你讓沿街乞討的老人得到兒女們的關(guān)愛(ài)愛(ài)心

你是久旱大地上的一場(chǎng)甘霖是你讓流落他鄉(xiāng)的陌生人流下幸福的淚水愛(ài)心 你是狂風(fēng)暴雨中的一把小傘

是你讓無(wú)家可歸的孩子享受到父母的親情

多一份愛(ài)心就少一份冷漠

使流浪的人兒感受到家的溫暖

多一份愛(ài)心就少一份無(wú)助，使頹廢的靈魂燃起新的希望

愛(ài)心，如同星光渴望彼此輝映

你愛(ài)著世界，世界也愛(ài)著你

愛(ài)心，是人類(lèi)的春天，生靈的樂(lè)園

讓愛(ài)心變成空氣彌漫在陽(yáng)光照不到的地方

彌漫在眼睛看不見(jiàn)的角落

彌漫在心靈遺忘了的世間

第五篇：愛(ài)心在動(dòng)中成長(zhǎng)主題班會(huì)主持稿

“愛(ài)心，在行動(dòng)中成長(zhǎng)”主題班會(huì)主持稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是今天的愛(ài)心小主持曾佳怡。我是愛(ài)心小主持彭睿彬。我是愛(ài)心小主持羅雪橙。贈(zèng)人玫瑰，手留余香；愛(ài)心奉獻(xiàn)，溫暖人間！

下面我宣布三年級(jí)3班 “愛(ài)心，在行動(dòng)中成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

A: 愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露, 愛(ài)是永恒的旋律！B:只要我們獻(xiàn)出一片愛(ài)心，世界將變成溫暖的人間。C: 愛(ài)的力量是多么偉大啊，幸福之花處處開(kāi)遍。A: 同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)什么是“愛(ài)心”嗎？（指名回答）B:你得到過(guò)他人的“關(guān)愛(ài)”嗎？你又給過(guò)別人“關(guān)愛(ài)”嗎？(指名回答）

C：關(guān)愛(ài)是細(xì)小的。它，可以是一個(gè)微笑 ；可以是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候；可以是你為父母端上的一杯熱茶；可以是朋友之間的一份關(guān)愛(ài)；可以是你的一次愛(ài)心的傳遞......A:（朗誦）

關(guān)愛(ài)又是偉大的。它意味奉獻(xiàn)與付出，而每個(gè)微小的關(guān)愛(ài)匯集在一起的力量，也是威力無(wú)窮的。它可以使洪水卻步，災(zāi)難遠(yuǎn)離……請(qǐng)大家欣賞歌曲《讓世界充滿愛(ài)》

B: 我們要學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人，向那些需要幫助的人伸出無(wú)私援助的手，做一個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

9媽媽

C: 請(qǐng)同學(xué)們觀察下面的畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)她們是怎樣關(guān)愛(ài)別人的？

A: 歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言

B: 謝謝前面同學(xué)的精彩發(fā)言，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在我們身邊，我們的班集體中有哪些關(guān)愛(ài)幫助他人的事跡？ C: 關(guān)心在左手，關(guān)愛(ài)在右手，牽起兩只手，困難都溜走。A: “關(guān)愛(ài)”是鏡子，你笑它也笑；關(guān)愛(ài)是寒冬的火焰，沒(méi)有它，一切將變成黑夜；

B: 關(guān)愛(ài)是蠟燭，只要燃燒起來(lái)，就會(huì)溫暖人心，照亮你我。

C： 這是一個(gè)充滿愛(ài)的故事1：（誰(shuí)來(lái)講講？請(qǐng)看大屏幕）A: 請(qǐng)聽(tīng)愛(ài)的故事2：(媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭）

9媽媽

B: 通過(guò)剛才兩個(gè)小故事，你能說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？

C: 圖片上那些和我們同齡的孩子，位于中國(guó)西南邊疆，青藏高原西南部，那里年平均氣溫8℃，最低月均氣溫-16℃，他們的學(xué)習(xí)條件是如此的艱辛。

A: 在貧困的山區(qū)，那里生活著和我們一樣可愛(ài)的孩子們，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，經(jīng)濟(jì)落后，交通不便，信息閉塞，他們不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，他們沒(méi)有完好的書(shū)包、漂亮的衣服、好玩的玩具，甚至連基本的學(xué)習(xí)文具都沒(méi)有。

B： 為了讓貧困山區(qū)的孩子能過(guò)上更好的生活，能好好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們?cè)诖肃嵵睾粲酰鹤屛覀兩斐鲎约旱碾p手，奉獻(xiàn)出自己的真愛(ài)！

?對(duì)同學(xué)?對(duì)老師?對(duì)家人我應(yīng)該……我要……我…….我們要……己見(jiàn)抒各：?對(duì)身邊的其他人 C: 請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表我們的愛(ài)心行動(dòng)決心

A： 請(qǐng)同學(xué)們將自己對(duì)藏族小朋友的關(guān)愛(ài)，寫(xiě)在愛(ài)心卡片上，送上最溫暖的祝福吧！

B： 其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

9媽媽

主持人總結(jié)：

A: 愿愛(ài)心是我們心中的一顆種子，在心田生根發(fā)言，開(kāi)出最美的愛(ài)心之花！

B: 同學(xué)們將你的愛(ài)心卡放在你捐贈(zèng)的衣服袋子里，溫暖同齡孩子們的身體，更溫暖他們的心！（同學(xué)依次上臺(tái)捐贈(zèng)衣服）

合：親愛(ài)的同學(xué)們，在以后的時(shí)間，我們還將開(kāi)展一些愛(ài)心活動(dòng)，讓愛(ài)心見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)！三（3）班愛(ài)心主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

9媽媽