第一篇：學(xué)生工作規(guī)范最新[精選]

湖北文理學(xué)院二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作規(guī)范

為更好地貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作實(shí)行校院兩級(jí)管理、以院為實(shí)體的管理體制和工作機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作的規(guī)范化建設(shè)和管理，使學(xué)校學(xué)生工作高效、有序、有重點(diǎn)地開展，特制定本規(guī)范。

第一章 總則

第一條 學(xué)校學(xué)生工作實(shí)行院校兩級(jí)管理，以二級(jí)學(xué)院為實(shí)體的管理體制和工作機(jī)制。二級(jí)學(xué)院是學(xué)生工作的實(shí)體，根據(jù)學(xué)校學(xué)生工作的總體安排，全面負(fù)責(zé)本學(xué)院的學(xué)生工作。

第二條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)建立和完善院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、各部門緊密配合、全院教職員工大力支持和參與的學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。二級(jí)學(xué)院的黨委書記和院長(zhǎng)是本院學(xué)生工作的第一責(zé)任人，分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)是本院學(xué)生工作的直接責(zé)任人，輔導(dǎo)員、班主任是所負(fù)責(zé)年級(jí)（班級(jí)）學(xué)生工作的具體責(zé)任人。

第三條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)完善學(xué)生工作的保障機(jī)制。建立健全促進(jìn)學(xué)生工作順利開展的制度體系，按照不低于學(xué)校規(guī)定的比例劃撥學(xué)生工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)生工作提供必要的場(chǎng)所和設(shè)備，不斷改善條件，優(yōu)化手段。

第二章 學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)

第四條 高校學(xué)生工作隊(duì)伍是學(xué)生工作的組織保證，高校學(xué)生工作隊(duì)伍主體包括學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)課教師、輔導(dǎo)員和班主任。

第五條 輔導(dǎo)員是二級(jí)學(xué)院學(xué)生教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是學(xué)生工作的骨干力量。輔導(dǎo)員承擔(dān)學(xué)院規(guī)定的學(xué)生教育管理的專項(xiàng)性工作，承擔(dān)所負(fù)責(zé)年級(jí)的學(xué)生教育管理工作，并協(xié)助指導(dǎo)所負(fù)責(zé)年級(jí)的班主任處理班級(jí)事務(wù)性工作。二級(jí)學(xué)院應(yīng)按師生比不低于1：250的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位，每個(gè)年級(jí)都應(yīng)設(shè)專職輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員實(shí)行學(xué)校和二級(jí)學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)。

第六條 班主任是學(xué)校班級(jí)集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，擔(dān)負(fù)著在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)。二級(jí)學(xué)院要激勵(lì)思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師積極主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。班主任由二級(jí)學(xué)院選聘和領(lǐng)導(dǎo)。

第七條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)高度重視輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極

性和創(chuàng)造性。要制定輔導(dǎo)員和班主任培訓(xùn)規(guī)劃，堅(jiān)持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合；要完善輔導(dǎo)員和班主任的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度，優(yōu)化輔導(dǎo)員和班主任先進(jìn)典型培育機(jī)制；要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員和班主任的管理，明確其工作職責(zé)和工作要求，建立完善考核制度，每年定期對(duì)輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行工作考核；要從政治上、工作上、生活上關(guān)心輔導(dǎo)員和班主任，在政策和待遇方面給予保障。

第八條 學(xué)生干部是青年學(xué)生群體中的主力軍，是學(xué)校學(xué)生思想政治教育的助推者、學(xué)風(fēng)建設(shè)的排頭兵、精神文明建設(shè)的先行者、學(xué)生日常管理的中介者，是學(xué)校做好各項(xiàng)工作的重要力量。因此，二級(jí)學(xué)院應(yīng)高度重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格選拔和考核機(jī)制，建立和完善學(xué)生干部選拔和管理考核制度、加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)、規(guī)范學(xué)生干部工作制度，充分發(fā)揮學(xué)生干部在“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”中的作用。

第三章

學(xué)生思想政治教育

第九條 高校學(xué)生思想政治教育是指高校用一定的思想觀念、政治觀念、道德規(guī)范，對(duì)大學(xué)生實(shí)施有計(jì)劃、有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使大學(xué)生形成符合社會(huì)所要求的良好的思想政治品德的實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)前，大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是：

1、以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。通過(guò)開展“知黨愛(ài)黨”教育、基本國(guó)情和形勢(shì)政策教育、科學(xué)發(fā)展觀教育，使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)。

2、以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。通過(guò)開展國(guó)防教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，促使學(xué)生培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

3、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。通過(guò)開展誠(chéng)信教育、感恩教育、入學(xué)教育、文明修身教育等，引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

4、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。通過(guò)開展人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育、民主法制教育、遵紀(jì)守法教育、安全教育、心理健康教育等，促進(jìn)大學(xué)生健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

第十條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)把學(xué)生思想政治教育放在學(xué)院工作的重中之重。要全面掌握學(xué)生政治思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常分析學(xué)生政治思想狀況和思想政治教育工作狀況，按照學(xué)校的要求，對(duì)本院學(xué)生思想政治教育進(jìn)行全面部署和安排，做到每年有計(jì)劃、有總結(jié)，每月有主題。要在全院構(gòu)建全員育人的學(xué)生思想政治教育共同體，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍和工作格局。要建立與學(xué)生家庭聯(lián)系溝通、爭(zhēng)取社會(huì)各方力量支持幫扶的機(jī)制，形成學(xué)生思想政治教育的強(qiáng)大合力。

第十一條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)努力拓展學(xué)生思想政治教育的有效途徑。要針對(duì)不同年級(jí)不同階段不同類型學(xué)生的思想狀況和需求開展思想政治教育，提高思想政治教育的針對(duì)性；要不斷地完善講座、班會(huì)、宣傳欄、報(bào)告會(huì)等傳統(tǒng)的教育手段，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育這一新陣地，提高思想政治教育的有效性；要通過(guò)深入開展社會(huì)實(shí)踐、大力建設(shè)校園文化活動(dòng)，提高思想政治教育的滲透性；要將整體教育與廣泛開展“一對(duì)一”談心活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái)，提高思想政治教育的全面性和深入性；要把思想政治教育與解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，提高思想政治教育的親和性。

第四章 學(xué)生日常教育管理

第十二條 學(xué)生日常教育管理是指學(xué)生教育管理機(jī)構(gòu)圍繞育人目標(biāo)，運(yùn)用現(xiàn)代管理理論，從整體上對(duì)學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等行為進(jìn)行幫扶、指導(dǎo)和約束，促使學(xué)生健康發(fā)展。二級(jí)學(xué)院應(yīng)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于學(xué)生教育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高學(xué)生日常教育管理的系統(tǒng)性、整體性、規(guī)范性、激勵(lì)性和原則性，確保學(xué)生日常教育管理工作順利開展。

第十三條 班級(jí)是大學(xué)生的基本組織形式，是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。二級(jí)學(xué)院應(yīng)著力加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)，有效發(fā)揮班集體團(tuán)結(jié)同學(xué)、組織學(xué)生、教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的職能。班級(jí)要建立科學(xué)合理的班級(jí)目標(biāo)和規(guī)劃，并組織實(shí)施；要加強(qiáng)班委會(huì)和團(tuán)支委會(huì)建設(shè)，使之成為班級(jí)建設(shè)的核心力量；要建立健全班級(jí)管理制度，通過(guò)制度保障促進(jìn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，為學(xué)生增長(zhǎng)才干提供舞臺(tái)。

第十四條 大學(xué)生寢室是大學(xué)生生活學(xué)習(xí)和進(jìn)行思想交流的重要場(chǎng)所之一,也是引導(dǎo)、啟發(fā)和教育學(xué)生的重要陣地。二級(jí)學(xué)院應(yīng)將學(xué)生寢室建設(shè)作為一件大事抓緊、抓實(shí)、抓好。要以學(xué)生寢室為基地廣泛開展“五好文明寢室” 創(chuàng)建、“書香寢室建設(shè)”等活動(dòng)，加強(qiáng)寢室文化建設(shè)；要嚴(yán)格學(xué)生住宿管理規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生寢室安全教育管理，提高學(xué)生安全防范和遵紀(jì)守法的意識(shí)和能力，及時(shí)排查不安全因素。

第十五條 大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有助于良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，有利于青年學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。因此，二級(jí)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育與管理，要加強(qiáng)各項(xiàng)學(xué)生管理制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣；要認(rèn)真開展“一日生活養(yǎng)成”教育活動(dòng)，引導(dǎo)督促學(xué)生的行為習(xí)慣；要完善學(xué)生量化考評(píng)制度，促

使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；要大力開展先進(jìn)表彰活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；要關(guān)注特殊學(xué)生群體，確保學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第十六條 學(xué)籍管理涉及到學(xué)生入學(xué)注冊(cè)、考核與成績(jī)登記、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)與復(fù)學(xué)、退學(xué)及畢業(yè)等方面，是學(xué)生管理的重要內(nèi)容，二級(jí)學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定要求，規(guī)范各項(xiàng)管理工作，確保該項(xiàng)工作按時(shí)保質(zhì)的完成。要嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，認(rèn)真做好學(xué)生的考勤記錄；要加強(qiáng)學(xué)生注冊(cè)管理工作，督促學(xué)生按學(xué)校規(guī)定辦理注冊(cè)手續(xù)；要認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)（休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、畢業(yè)）、學(xué)生違紀(jì)處理以及學(xué)生證辦理等各項(xiàng)手續(xù)的審核和辦理工作；要按照學(xué)校相關(guān)部門的要求準(zhǔn)確無(wú)誤地完成學(xué)生基本信息的登記、核查和上報(bào)工作。

第十七條 學(xué)生檔案管理是學(xué)生工作的一個(gè)重要部分，二級(jí)學(xué)院要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生檔案管理工作。學(xué)生工作檔案按學(xué)年整理成冊(cè)后移交學(xué)院檔案室、或?qū)W校檔案管、或?qū)W校相關(guān)部門，其主要內(nèi)容有：上級(jí)及學(xué)校有關(guān)學(xué)生工作的文件、決議、報(bào)告、指令、批復(fù)、規(guī)章制度等；學(xué)生工作的各種材料（含計(jì)劃、總結(jié)等）；學(xué)生及學(xué)生干部綜合素質(zhì)考核、獎(jiǎng)懲材料；畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書或聘用合同；班主任工作臺(tái)帳、考核、獎(jiǎng)懲材料；學(xué)生個(gè)人檔案。

第五章

學(xué)風(fēng)建設(shè)

第十八條 學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，教育廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，是高校教書育人的重要內(nèi)容。學(xué)風(fēng)建設(shè)包括學(xué)習(xí)目的與動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)方法與態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律與效果等方面。

第十九條 各二級(jí)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)要以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以管理育學(xué)風(fēng)，以活動(dòng)促學(xué)風(fēng)，以典型揚(yáng)學(xué)風(fēng)，以實(shí)績(jī)展學(xué)風(fēng)。以加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、專業(yè)思想教育、考風(fēng)考紀(jì)教育等方面為抓手，開展學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，寓教于理、寓教于情、寓教于樂(lè)，使學(xué)生樂(lè)于參加、易于接受、落在實(shí)處、收到實(shí)效。

第二十條 各二級(jí)學(xué)院應(yīng)圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期目標(biāo)，結(jié)合單位實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，以養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為基礎(chǔ)，以第一課堂教學(xué)為主導(dǎo)，以第二課堂教育為支撐，以科技創(chuàng)新和學(xué)科競(jìng)賽為推動(dòng)，以考研、考證和就業(yè)成效為展現(xiàn)，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)保障體系，健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，凝練本院的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和院風(fēng)，形成自己的特色。

第六章

學(xué)生安全教育與管理

第二十一條 大學(xué)生安全教育及管理，是高等學(xué)校以國(guó)家的有關(guān)政策與法律為依

據(jù)，以全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以大學(xué)生在校期間及步入社會(huì)面臨的安全問(wèn)題為主要內(nèi)容，以涉及大學(xué)生的安全問(wèn)題為典型案例，對(duì)大學(xué)生實(shí)施國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章紀(jì)律、安全知識(shí)與防范技能等方面的教育，并妥善處理各類安全事故，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二十二條 大學(xué)生安全教育及管理應(yīng)堅(jiān)持預(yù)防為主、教育先行、明確責(zé)任、教管結(jié)合、實(shí)事求是、妥善處理的原則，從保護(hù)學(xué)生出發(fā)做好教育、管理和處理工作。

第二十三條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)建立和健全安全教育及管理運(yùn)行機(jī)制，明確職責(zé)，責(zé)任到人。應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)及青年學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)環(huán)境、季節(jié)及有關(guān)規(guī)律性現(xiàn)象和突發(fā)事件，從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)，在各種教學(xué)活動(dòng)和日常生活中，特別是節(jié)假日前，適時(shí)進(jìn)行防盜、防火、防病、防騙、防事故等方面的安全教育，并使之經(jīng)常化，制度化。

第二十四條 學(xué)生安全教育及管理實(shí)行工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)在工作中因不履行職責(zé)，釀成安全事故的單位和個(gè)人，學(xué)校將追究主要負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人的責(zé)任。當(dāng)學(xué)生發(fā)生安全事故后，二級(jí)學(xué)院應(yīng)按照學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度積極協(xié)助、配合學(xué)校保衛(wèi)處、學(xué)工處進(jìn)行調(diào)查處理，妥善解決。

第七章

學(xué)生心理健康教育

第二十五條 大學(xué)生心理健康教育工作指根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí)，開展輔導(dǎo)或咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題促進(jìn)德智體美等方面全面發(fā)展。

第二十六條 大學(xué)生心理健康教育工作的主要內(nèi)容包括：宣傳普及心理科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；培訓(xùn)心理調(diào)適的技能，提供維護(hù)心理健康和提高心理素質(zhì)的方法；認(rèn)識(shí)與識(shí)別心理異?，F(xiàn)象；根據(jù)大學(xué)生活不同階段以及各層次、各學(xué)科門類學(xué)生、特殊群體學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地實(shí)施心理健康教育。

第二十七條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)成立院（系）-班級(jí)-寢室三級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)院安排專兼職教師負(fù)責(zé)心理健康教育工作，學(xué)生會(huì)設(shè)置學(xué)生心理健康管理部，班級(jí)設(shè)立心理委員，寢室設(shè)立心理信息員，共同抓好本院學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)干預(yù)工作。

第二十八條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)認(rèn)真組織全體學(xué)生，做好每年一次的心理健康普查，根據(jù)普查結(jié)果和平時(shí)掌握的信息建立學(xué)生心理健康檔案。要詳細(xì)掌握被列為 “紅色、黃色、藍(lán)色”預(yù)警的異常心理學(xué)生的信息，根據(jù)學(xué)校相關(guān)管理辦法，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的管理教育工作。

第二十九條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)開設(shè)心理健康教育必修課程。要根據(jù)不同專業(yè)不同年級(jí)學(xué)生的實(shí)際需求，針對(duì)性地開展心理健康教育活動(dòng)。新生教育重點(diǎn)放在適應(yīng)新環(huán)境等內(nèi)容上，幫助他們盡快完成從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變與適應(yīng);

二、三年級(jí)學(xué)生心理健康教育要以幫助他們了解心理科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、初步掌握心理調(diào)適技能以及處理好學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛(ài)、人格發(fā)展等方面的困惑為重點(diǎn);對(duì)于畢業(yè)生，要配合就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助他們正確認(rèn)識(shí)職業(yè)特點(diǎn)，客觀分析自我職業(yè)傾向，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。在日常的學(xué)習(xí)、生活中，要針對(duì)大學(xué)生普遍存在的、較為集中的心理問(wèn)題安排專題教育。要特別重視經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等特殊群體學(xué)生的心理健康教育工作。

第八章

學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)

第三十條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)全面加強(qiáng)學(xué)生黨建工作。加大工作力度，吸引大學(xué)生加入到黨組織中來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，保證高質(zhì)量，積極而慎重地做好在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作。加強(qiáng)大學(xué)生黨員的管理，積極探索大學(xué)生黨員管理的新機(jī)制、新辦法。以提高素質(zhì)、增強(qiáng)黨性、發(fā)揮作用為目標(biāo)，對(duì)大學(xué)生黨員加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，提高黨性素養(yǎng)，充分發(fā)揮他們?cè)谒枷虢逃?、專業(yè)學(xué)習(xí)、素質(zhì)提升、日常生活等方面表率帶頭作用和先鋒模范作用。

第三十一條

二級(jí)學(xué)院應(yīng)充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用。按照黨建帶團(tuán)建的要求，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的能力，要充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系廣大青年學(xué)生方面的群體優(yōu)勢(shì)。以團(tuán)組織為依托，全面實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，開展形式多樣的理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、主題教育和校園文化活動(dòng)，拓展學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第三十二條

二級(jí)學(xué)院應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在學(xué)生工作中的作用。要積極開展生動(dòng)有效的思想政治教育活動(dòng)，更好地發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁和紐帶作用，根據(jù)“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的原則，組織開展豐富多彩的校園主題活動(dòng)，充分發(fā)揮他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、組織同學(xué)、教育同學(xué)的職責(zé)和功能。

第三十三條

二級(jí)學(xué)院應(yīng)高度重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，熱情鼓勵(lì)學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)，正確引導(dǎo)興趣愛(ài)好型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)，組織辦好“社團(tuán)文化月”活動(dòng)。

第三十四條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨團(tuán)組織的引導(dǎo)和管理，按照有關(guān)要求，認(rèn)真召開好學(xué)生黨支部黨員大會(huì)、團(tuán)代會(huì)等和各級(jí)學(xué)生組織換屆大會(huì)，選舉好令上級(jí)滿意、學(xué)生滿意、能夠?yàn)閷W(xué)生辦事的學(xué)生干部和各級(jí)各類學(xué)生代表，切實(shí)做好學(xué)生組織的換屆

工作。

第三十五條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)注重對(duì)學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，通過(guò)工作鍛煉和經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)他們?yōu)閷W(xué)生服務(wù)和實(shí)際工作能力，形成良好的工作傳統(tǒng)，鍛造優(yōu)良的內(nèi)外形象。

第三十六條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)制定和完善學(xué)生組織的考核辦法，嚴(yán)格學(xué)生組織的考核評(píng)價(jià)，按照一定比例，每年評(píng)出若干優(yōu)秀學(xué)生組織和學(xué)生干部，激勵(lì)先進(jìn)。

第九章

校園文化建設(shè)

第三十七條 健康向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)是學(xué)校充滿生機(jī)活力的重要體現(xiàn)。二級(jí)學(xué)院應(yīng)高度重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化特有的育人功能，廣泛開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，寓思想政治教育于文化活動(dòng)之中，要善于結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育。

第三十八條 二級(jí)學(xué)院要積極組織廣大學(xué)生參加健康有益的文體活動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類比賽、廣播操、文藝晚會(huì)等多種形式的文體活動(dòng)豐富大學(xué)生的課余文化生活，展現(xiàn)學(xué)院學(xué)生的精神面貌，增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力。

第三十九條 二級(jí)學(xué)院要高度重視大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極組織廣大學(xué)生開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

第四十條 二級(jí)學(xué)院要高度重視學(xué)院的典型培育活動(dòng)。通過(guò)各種渠道，積極發(fā)現(xiàn)并深度挖掘?qū)W院的各類典型人物、典型事跡，對(duì)各類典型進(jìn)行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用，從而在學(xué)院形成學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)的良好氛圍。

第十章 經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作

第四十一條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，建立科學(xué)合理的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，更好地落實(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生資助的各類政策，充分體現(xiàn)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校對(duì)困難學(xué)生的人文關(guān)懷。

第四十二條 二級(jí)學(xué)院要依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，制定符合學(xué)院實(shí)際的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法。通過(guò)困難學(xué)生認(rèn)定辦法，真實(shí)客觀地對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行確認(rèn)，保證各類資助工作公平、公正，使資助工作發(fā)揮應(yīng)有的效能。

第四十三條 二級(jí)學(xué)院要認(rèn)真做好各類獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放工作。根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，結(jié)

合學(xué)院實(shí)際，制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放辦法，在學(xué)院進(jìn)行公示，接受廣大師生監(jiān)督，確保各類獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、發(fā)放公平、公正，發(fā)揮其有效的激勵(lì)作用。

第四十四條 二級(jí)學(xué)院要積極組織學(xué)院貧困學(xué)生開展勤工助學(xué)活動(dòng)。學(xué)院通過(guò)多種渠道為學(xué)院貧困學(xué)生爭(zhēng)取勤工助學(xué)崗位，在校內(nèi)外創(chuàng)造、尋找勤工助學(xué)機(jī)會(huì)，在保證學(xué)生安全并不影響學(xué)業(yè)的前提下，鼓勵(lì)貧困學(xué)生自食其力，積極參加勤工助學(xué)活動(dòng)。

第四十五條 二級(jí)學(xué)院要建立貧困學(xué)生預(yù)警機(jī)制，對(duì)學(xué)院學(xué)生突發(fā)性家庭變故、疾病、自然災(zāi)害而造成的經(jīng)濟(jì)困難給予幫扶，依據(jù)學(xué)校規(guī)定為學(xué)生爭(zhēng)取臨時(shí)困難補(bǔ)助，確保學(xué)生度過(guò)暫時(shí)性困難。

第十一章

學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

第四十六條

二級(jí)學(xué)院應(yīng)進(jìn)一步加大學(xué)生就業(yè)工作力度，完善學(xué)生就業(yè)工作體系，建立學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、規(guī)劃、指導(dǎo)本院的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作；指派專職輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)日常工作；建立領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)、教師包學(xué)生的畢業(yè)生就業(yè)包保制度。

第四十七條

二級(jí)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，努力提升學(xué)生的就業(yè)能力。要將就業(yè)指導(dǎo)課作為公共必修課納入教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施全程化、系統(tǒng)化、專業(yè)化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育；要切實(shí)組織開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、簡(jiǎn)歷制作大賽、模擬職場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽等切實(shí)有效的就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)；要加強(qiáng)畢業(yè)生擇業(yè)、學(xué)業(yè)、創(chuàng)業(yè)分類指導(dǎo)，著力提高擇業(yè)就業(yè)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)業(yè)就業(yè)數(shù)；要針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)業(yè)、就業(yè)困難學(xué)生，加大就業(yè)幫扶力度，幫助他們?nèi)缙诰蜆I(yè)并努力建立長(zhǎng)效機(jī)制。

第四十八條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)大力拓展就業(yè)服務(wù)市場(chǎng)。要加強(qiáng)與對(duì)口行業(yè)人才市場(chǎng)的合作，深化校企合作，建立穩(wěn)定的就業(yè)基地；要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家基層就業(yè)項(xiàng)目和地方基層就業(yè)項(xiàng)目；要組織開展專業(yè)特色鮮明的學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，幫助學(xué)生解決實(shí)際創(chuàng)業(yè)困難，推進(jìn)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作；要做好就業(yè)信息收集整理和發(fā)布工作，暢通信息發(fā)布渠道，及時(shí)為畢業(yè)生提供有效的就業(yè)信息。

第四十九條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)大力推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作。要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀、就業(yè)觀、成才觀；要通過(guò)舉辦創(chuàng)業(yè)大賽、講座、論壇、模擬實(shí)踐、培訓(xùn)、政策宣傳、自主創(chuàng)業(yè)典型宣傳等活動(dòng)，豐富學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和體驗(yàn)，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的良好輿論氛圍；要結(jié)合學(xué)院的實(shí)際，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)地、資金、實(shí)訓(xùn)等多方面的支持。

第五十條

二級(jí)學(xué)院應(yīng)按照上級(jí)主管部門和學(xué)校主管部門的要求，認(rèn)真做好畢業(yè)生個(gè)人信息統(tǒng)計(jì)和就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)，確保各項(xiàng)數(shù)據(jù)的真實(shí)有效，隨時(shí)跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況變

化，及時(shí)上報(bào)變化情況。

第十二章 附 則

第五十一條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)按本規(guī)范要求部署和組織開展學(xué)生工作。

第二篇：學(xué)生申訴工作規(guī)范

學(xué)生申訴工作規(guī)范

為保證程序公正、提高申訴效率、更好的維護(hù)學(xué)生權(quán)益，根據(jù)依法治校辦公室崗位職責(zé)，特制定本規(guī)范：

一、責(zé)任部門：依法治校辦公室

二、申訴程序：

（一）受理：

依法治校辦公室在接到申訴書之日起3個(gè)工作日內(nèi)，區(qū)別不同情況作出如下處理：

1、予以受理，同時(shí)告知申訴人。

2、告知申訴人材料不齊備，限期補(bǔ)正。過(guò)期不補(bǔ)正的視為不再申訴。

3、不予受理，同時(shí)告知申訴人。

（二）復(fù)查：

1、期限：自接到申訴申請(qǐng)書10個(gè)工作日內(nèi)作出對(duì)申訴的復(fù)查決定。

2、程序：

（1）依法治校辦公室組織成立專門的學(xué)生申訴處理委員會(huì)（7至11人單數(shù)組成）

（2）書面審查或聽證。

（三）決定：

申訴委員會(huì)要根據(jù)實(shí)際情況提出處理意見(jiàn)，區(qū)別不同情況，以學(xué)院名義作出最終決定。

（四）送達(dá)

送達(dá)方式可采取下列任何一種：本人簽收；在校內(nèi)布告欄內(nèi)公告。

三、程序公正保障：

與復(fù)查事項(xiàng)有直接利益關(guān)系、有可能導(dǎo)致復(fù)查結(jié)果不公正的人員應(yīng)回避。

依法治校辦公室 2015-4-29

第三篇：學(xué)生實(shí)習(xí)工作規(guī)范 (2016.9

學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作基本規(guī)范

學(xué)生校外實(shí)習(xí)是學(xué)院教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)改革的重要內(nèi)容，教育部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、安全監(jiān)管總局、中國(guó)保監(jiān)會(huì)2016年聯(lián)合制定印發(fā)了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》（[2016]3號(hào)文），上級(jí)部門每年都要對(duì)校外實(shí)習(xí)進(jìn)行督查，政府對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)高度重視，我們?cè)诖隧?xiàng)工作上，有責(zé)任、有義務(wù)必須強(qiáng)化規(guī)范，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)全過(guò)程精細(xì)化管理，并不斷提高質(zhì)量。因此，我們根據(jù)《規(guī)定》，制定了《東營(yíng)市技師學(xué)院 中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，落實(shí)好《規(guī)定》和《辦法》，是我們今后抓好實(shí)習(xí)工作的重要任務(wù)之一。重點(diǎn)工作的基本規(guī)范或要求如下：

1.各系部是學(xué)生實(shí)習(xí)的直接組織者、管理者、《規(guī)定》和《辦法》的具體落實(shí)者，是第一責(zé)任主體，學(xué)院有關(guān)處室要跟進(jìn)督導(dǎo)。在組織實(shí)施中，各系部要建立健全各系部主任任組長(zhǎng)、分管主任及帶隊(duì)指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)師傅任組員的工作機(jī)構(gòu)，各系部依據(jù)本辦法，制定實(shí)施辦法、工作制度等。

2.要不折不扣地落實(shí)《規(guī)定》提出的實(shí)習(xí)組織過(guò)程中的“五不要”，實(shí)習(xí)管理過(guò)程中的“無(wú)協(xié)議不實(shí)習(xí)”、學(xué)生權(quán)利保障“六不得”、工作崗位及工作時(shí)間“三不得”等規(guī)定。

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要按要求選擇合格及高水平的實(shí)習(xí)單位，提高實(shí)習(xí)崗位專業(yè)對(duì)口率，為學(xué)生提供合理的實(shí)習(xí)報(bào)酬，落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)強(qiáng)制保險(xiǎn)制度等。

3.各系部調(diào)整教學(xué)計(jì)劃提前或延后實(shí)習(xí)的，必須提前提出書面申請(qǐng)，報(bào)分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W院開會(huì)研究批準(zhǔn)。每年6月20日前，各系部必須把上一學(xué)年實(shí)習(xí)學(xué)生情況總結(jié)和下一學(xué)年在校生跟崗、頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃報(bào)教務(wù)處。下一學(xué)年在校生跟崗、頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，按要求報(bào)送學(xué)校上級(jí)主管部門，并在學(xué)校官網(wǎng)向社會(huì)公布。

4.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)由系部統(tǒng)一安排，學(xué)生不得自行選擇。頂崗實(shí)習(xí)原則由學(xué)校統(tǒng)一安排，但學(xué)生申請(qǐng)、家長(zhǎng)簽訂《知情同意書》、系部批準(zhǔn)的可自行實(shí)習(xí)，系部必須在學(xué)生實(shí)習(xí)前將《申請(qǐng)書》、《實(shí)習(xí)協(xié)議書》、監(jiān)護(hù)人簽字的《知情同意書》、實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)（復(fù)印件）收齊存檔，否則不準(zhǔn)上崗實(shí)習(xí)。學(xué)生實(shí)習(xí)前，系部要召開培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)行安全操作規(guī)程考核，不合格者不安排實(shí)習(xí)。

5.跟崗、頂崗實(shí)習(xí)的形式，系部和實(shí)習(xí)單位可合作探索工學(xué)交替、多學(xué)期、分段式、學(xué)徒制等多種形式的實(shí)踐性教學(xué)改革。實(shí)習(xí)前系部、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方必須簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，未按規(guī)定簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的，不安排實(shí)習(xí)。未簽協(xié)議安排實(shí)習(xí)的，追究相關(guān)人員責(zé)任。

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6.未滿16周歲學(xué)生不得安排跟崗、頂崗實(shí)習(xí)，未滿18周歲者必須取得其監(jiān)護(hù)人簽訂的《知情同意書》，否則不予安排。

7.實(shí)行強(qiáng)制實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度。學(xué)校要積極為學(xué)生投保實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)，并承擔(dān)保費(fèi)；系部有責(zé)任要求實(shí)習(xí)單位為學(xué)生投保實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)，并承擔(dān)保費(fèi)。任何部門單位，不得向?qū)W生另行收取或從學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)酬中抵扣實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)費(fèi)。

8.學(xué)生實(shí)習(xí)，系部和實(shí)習(xí)單位不準(zhǔn)向?qū)W生收取押金、實(shí)習(xí)報(bào)酬提成、管理費(fèi)或者其他形式的實(shí)習(xí)費(fèi)用，不得扣押學(xué)生的身份證，不得要求學(xué)生提供擔(dān)保等。

9.學(xué)生實(shí)習(xí)要“六定”：定指導(dǎo)老師、定指導(dǎo)師傅，每天考勤、每月報(bào)表、進(jìn)行考核，成績(jī)計(jì)入總成績(jī)，沒(méi)有實(shí)習(xí)成績(jī)或成績(jī)不合格者不予畢業(yè)。各系部必須建立學(xué)生實(shí)習(xí)情況檔案，歸檔實(shí)習(xí)材料包括：（1）實(shí)習(xí)協(xié)議；（2）實(shí)習(xí)計(jì)劃；（3）學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告；（4）學(xué)生實(shí)習(xí)考核結(jié)果；（5）實(shí)習(xí)日志；（6）實(shí)習(xí)檢查記錄、月報(bào)表等；（7）實(shí)習(xí)總結(jié)。

10.遵循確保安全第一的原則。學(xué)校、企業(yè)必須共同制定突發(fā)情況應(yīng)急救援預(yù)案、實(shí)習(xí)管理制度等。學(xué)校每學(xué)期巡查一次，系部每月檢查一次，指導(dǎo)老師每日巡視、每周報(bào)告一次，遇有問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。檢查中，特別是安全防護(hù)狀況，實(shí)習(xí)單位達(dá)不到要求的，要督促改正，否則調(diào)整實(shí)習(xí)單位。

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11.對(duì)違反《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》（教職成[2016]3號(hào)）、《東營(yíng)市技師學(xué)院 中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》（2016.10.1）、《山東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作的通知》（魯教職字[2016]33號(hào)）等的，視情節(jié)輕重，責(zé)令其限期改正，或上報(bào)學(xué)校上級(jí)主管部門，對(duì)系部直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人依照有關(guān)規(guī)定給予處分，因工作失誤造成重大責(zé)任事故的，依法依規(guī)對(duì)相關(guān)責(zé)任人追究責(zé)任。

教務(wù)處 2016年9月19日

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第四篇：學(xué)生管理規(guī)范工作自查報(bào)告

學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范工作自查報(bào)告

2005江蘇省教育廳頒布了《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范（試行）》，對(duì)學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為有著十分重要的意義。為了全面貫徹規(guī)范并落到實(shí)處，我校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一辦學(xué)目標(biāo)，以構(gòu)建和諧校園為載體，著力在求真、求實(shí)、求效下功夫。制定好德育工作計(jì)劃，搭建好德育工作平臺(tái)，推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)深化文明禮儀教育、職業(yè)道德教育、理想信念教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、遵紀(jì)守法教育和心理健康教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)，規(guī)范班級(jí)管理，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。現(xiàn)將近年來(lái)工作開展情況匯報(bào)如下：

一、組織管理

1、組織機(jī)構(gòu)

為了切實(shí)加強(qiáng)德育工作組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，中層干部和班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)德育工作辦公室，政教處處主任任辦公室主任，具體落實(shí)學(xué)校德育工作的開展。

學(xué)校先后制定和完善了《德育目標(biāo)考核方案》、《班主任崗位量化考核細(xì)則》、《學(xué)生操行成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則》、《學(xué)生一日行為規(guī)范》等多個(gè)個(gè)德育工作制度。

2、管理職責(zé)

學(xué)校規(guī)范了學(xué)校德育管理干部、學(xué)校德育管理人員的工作職責(zé)。制定了《政教處主任、副主任崗位職責(zé)》、《團(tuán)委工作崗位職責(zé)》、《學(xué)生會(huì)人員崗位職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《班委干部管理職責(zé)》等。定期組織他們學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)典型，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，不斷補(bǔ)充德育工作所必須的新知識(shí)，提高他們的思想水平和業(yè)務(wù)能力。

二、制度建設(shè)

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，首先從完善制度入手，使日常管理有據(jù)可依。先后對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和宿舍秩序管理中的職責(zé)和工作要求作了進(jìn)一步的明確，并納入相應(yīng)層級(jí)常規(guī)考核指標(biāo)，對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真考核評(píng)估。我們修訂了《班級(jí)工作考核規(guī)定》，同時(shí)對(duì)《學(xué)生管理制度匯編》中存在不足的內(nèi)容進(jìn)行了修正，補(bǔ)充了部分新制度，并匯編成冊(cè)，使學(xué)生管理制度建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)規(guī)范班級(jí)管理和學(xué)生個(gè)人行為，起到了巨大的保障作用。

我校學(xué)生管理主要采用“四個(gè)管理制度五個(gè)配套機(jī)制”的管理模式，具體做法如下：

1、行政值日制度。行政值日人員從早起身至晚就寢深入教育前沿陣地，重點(diǎn)強(qiáng)化早讀前、晚自修、以及中午等管理相當(dāng)薄弱時(shí)段的巡查，同時(shí)，必須明確一名中層干部、男、女教師各二名，分別入住男、女生宿舍，與宿舍管理員一起加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，及時(shí)處理問(wèn)題、保證秩序。指導(dǎo)教育教學(xué)以及學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。行政值日?qǐng)?jiān)持走動(dòng)式管理，突出動(dòng)態(tài)督查，并對(duì)督查情況一周匯總，交由辦公室及時(shí)公布、存檔，以作為考核依據(jù)。

2、處室督查制度。以政教處為核心，各處室配合的督查制度。各處室要深入一線，參與學(xué)生管理督查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)給政教處，政教處處負(fù)責(zé)將各班級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范與衛(wèi)生中存在的問(wèn)題及時(shí)、準(zhǔn)確地傳遞給相關(guān)班主任，并督促各班主任解決班級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范與衛(wèi)生中存在的問(wèn)題，從而提高學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范管理工作的質(zhì)量。

3、班主任檢查制度。該制度主要有，一是：建立班主任固定督查機(jī)制。二是：建立班主任處理應(yīng)急事務(wù)的機(jī)制。

4、學(xué)生會(huì)協(xié)查制度。我校每年舉行一屆學(xué)生會(huì)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)，從而加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部自我約束，自我管理，服務(wù)大家的意識(shí)。學(xué)生會(huì)干部早上要協(xié)助檢查學(xué)生遲到、佩帶學(xué)生證等情況。在下課，活動(dòng)課期間，在全校范圍內(nèi)，進(jìn)行主要的協(xié)查，監(jiān)督學(xué)生吃游食、亂拋亂扔行為。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要查到班到人，并及時(shí)上報(bào)到政教處，以便相關(guān)的信息，及時(shí)反饋給有關(guān)班主任，做好相關(guān)問(wèn)題的處理。學(xué)生會(huì)晚上還要協(xié)助宿舍管理員檢查學(xué)生晚就寢情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要協(xié)助宿舍管理員處理。從而不斷培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

為了充分發(fā)揮五管齊下的管理效果，又出臺(tái)了多項(xiàng)配套機(jī)制。

1、“帶頭示范”機(jī)制：中層干部是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，必須切實(shí)做好表率作用。

2、“建立問(wèn)責(zé)”機(jī)制：學(xué)校舉行重大校際活動(dòng)，牽頭處室中層干部必須自始至終坐陣指揮。學(xué)生發(fā)生違紀(jì)事件，班主任、系部主任、政教處、保衛(wèi)科分管中層干部必須在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，處理部題，必要時(shí)還要及時(shí)向分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)匯報(bào)，確保把事幫消滅在“萌芽”之中。對(duì)工作推諉、處理不力或在問(wèn)題發(fā)生的第一時(shí)間不在現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)處室責(zé)任人，將由校長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)責(zé)談話。由于加大了學(xué)生管理力度，從而提高學(xué)生管理質(zhì)量。

3、“日查月評(píng)比”機(jī)制。由各處室每日對(duì)各班級(jí)各個(gè)方面進(jìn)行檢查，并作相應(yīng)的記載；對(duì)各班級(jí)進(jìn)行評(píng)分，每月終了依據(jù)日查情況評(píng)比，先進(jìn)班級(jí)、達(dá)標(biāo)班級(jí)、不達(dá)標(biāo)班級(jí)并和班主任津貼掛鉤。將班主任與班級(jí)管理緊緊的捆在一起。

4、“學(xué)生德育評(píng)比”機(jī)制：每學(xué)期各班級(jí)都組織學(xué)生進(jìn)行德育評(píng)比。首先由每位學(xué)生對(duì)自己一學(xué)期以來(lái)綜合表現(xiàn)情況，作一個(gè)自我評(píng)價(jià)，其次由各組集中，對(duì)每個(gè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)做出一個(gè)合理的組評(píng)結(jié)論，最后由班級(jí)干部和班主任根據(jù)自評(píng)、組評(píng)，作出一個(gè)最終的合理的學(xué)期德育評(píng)比結(jié)果。通過(guò)“學(xué)生德育評(píng)估”機(jī)制，每位學(xué)生都能看到自己的長(zhǎng)處和短處，以便今后更好的成才。

5、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”機(jī)制：這幾年，我校深入開展了以爭(zhēng)做“三創(chuàng)學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”及各類先進(jìn)個(gè)人，爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”、“文明寢室”、“紅旗團(tuán)支部”等為主要內(nèi)容的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，全校學(xué)生積極創(chuàng)建，涌現(xiàn)出一大批表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人典型，有力地推動(dòng)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從而教育學(xué)生成才。

三、隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校出臺(tái)了《加強(qiáng)師德師風(fēng)管理辦法》，十分重視和抓好當(dāng)前的師德師風(fēng)建設(shè)，采取了一系列途徑和措施，有力促進(jìn)了師德師風(fēng)的建設(shè)。

（1）督促教師注重自我塑造

（2）建立培養(yǎng)機(jī)制

（3）建立監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制

2、加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大常規(guī)管理力度 我校制定了《班主任、班級(jí)量化考核專職管理人員職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《班主任崗位量化考核細(xì)則》。加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的教育與管理，引領(lǐng)班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。每期舉辦2--3次班主任培訓(xùn)會(huì)，并開展班主任基本功大賽，展示班主任隊(duì)伍建設(shè)成果。抓好

班主任的培訓(xùn)、聘用、考核工作，建立和完善表彰和獎(jiǎng)勵(lì)制度，不斷提高班主任的待遇。

3、努力提高全體教職工的育德意識(shí)和德育工作水平

學(xué)校強(qiáng)化全體教師育人意識(shí)，樹立“人人都是德育工作者”的觀念。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，每周堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，讓新進(jìn)校教師參加涪陵區(qū)教委組織的教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)，讓新班主任參加區(qū)教委組織班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)德育工作新理念和外校優(yōu)秀班主任育人經(jīng)驗(yàn)，不斷提升班主任育人理念，及時(shí)傳達(dá)德育信息，積累教育經(jīng)驗(yàn)。

4、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生干部的教育和規(guī)范化管理。一方面，政教處堅(jiān)持了每周升旗儀式。另一方面，政教處認(rèn)識(shí)到學(xué)生干部在學(xué)校整體德育管理網(wǎng)絡(luò)中的重要作用，通過(guò)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、班主任進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生干部的教育和管理，引導(dǎo)他們實(shí)干奉獻(xiàn)、表率示范。第三，召開學(xué)生會(huì)例會(huì)，并多次舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，通過(guò)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部的帶頭，營(yíng)造一個(gè)尊師重教、文明禮貌的校園氛圍。

四、教育內(nèi)容與實(shí)施

1、不斷奏響愛(ài)國(guó)主義主旋律。利用每周班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策。定期舉行形勢(shì)報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生了解改革開放后祖國(guó)日新月異的大好形勢(shì)。每周舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，進(jìn)行三旗教育：國(guó)旗、黨旗、團(tuán)旗。利用“五四”、國(guó)慶、一?二九運(yùn)動(dòng)等紀(jì)念日舉行慶典活動(dòng)，并開設(shè)學(xué)習(xí)革命先烈愛(ài)國(guó)主義精神的專題講座。每年金秋十月組織《我愛(ài)祖國(guó)》為主題的各種活動(dòng)，使愛(ài)國(guó)主義教育寓教于樂(lè)，具體、生動(dòng)、形象。通過(guò)這些活動(dòng)使青年學(xué)生樹立愛(ài)國(guó)主義的民族精神。

2、分層次有側(cè)重進(jìn)行職業(yè)道德行為規(guī)范教育是最有實(shí)效的亮點(diǎn)。把好新生入學(xué)教育關(guān)，《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》、專業(yè)思想等教育已成為新生入學(xué)的必修課，讓學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的使命，打好學(xué)習(xí)和從業(yè)思想基礎(chǔ)。新生軍訓(xùn)，練習(xí)站立、行走、料理自己。分年級(jí)、分階段開展行之有效的行為規(guī)范教育，并使其融于職業(yè)道德、專業(yè)教育之中。一年級(jí)教規(guī)范，要求了解學(xué)校制定的《學(xué)生守則》和校紀(jì)校規(guī)。反復(fù)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要求做到誠(chéng)信、禮儀、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)；二年級(jí)進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)，各學(xué)科結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)自編道德規(guī)范要求，對(duì)學(xué)生偏差行為進(jìn)行糾正和教育。三年級(jí)接近成年，著重進(jìn)行

普法教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法。四年級(jí)有針對(duì)性進(jìn)行人際溝通教育，讓學(xué)生樹立牢固的職業(yè)道德思想。同時(shí)舉行“十八歲成人儀式”，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任和道德意識(shí)，為使儀式隆重，富有教育意義。

3、學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康教育內(nèi)容進(jìn)行完善，根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展的需要，分階段、有針對(duì)性地設(shè)置心理健康教育的具體內(nèi)容。繼續(xù)發(fā)揮心理咨詢機(jī)制的作用，積極開展針對(duì)學(xué)生心理健康的教育和研究。因?qū)W習(xí)、生活、就業(yè)、人際關(guān)系引發(fā)的學(xué)生系列問(wèn)題，是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，職校較之其他學(xué)校更為突出，為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，培育學(xué)生健全的人格，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的指導(dǎo)思想，政教處繼續(xù)發(fā)揮心理咨詢機(jī)制的作用，消除了不少學(xué)生的心理困惑，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒。同時(shí)，把對(duì)班主任的心理健康教育系統(tǒng)培訓(xùn)，納入了德育工作的議事日程并取得了很好的實(shí)效。注意加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，建立了心理咨詢室，并設(shè)置了學(xué)生心理咨詢和學(xué)生工作意見(jiàn)箱，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。

4、認(rèn)真組織開展有針對(duì)性的主題班會(huì)教育活動(dòng)。主題班會(huì)是以活動(dòng)為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種形式。“在學(xué)習(xí)活動(dòng)中教育學(xué)生，在職業(yè)活動(dòng)中激勵(lì)學(xué)生，在生活實(shí)踐中鍛煉學(xué)生”是職業(yè)中學(xué)德育活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)。學(xué)校針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，確定了班會(huì)的主題，內(nèi)容力求豐富多彩，形式量生動(dòng)活潑。學(xué)校對(duì)主題班會(huì)課進(jìn)行指導(dǎo)，確定一年級(jí)的主題：（1）修身樹德；（2）遵紀(jì)守法；（3）環(huán)境保護(hù)；（4）文明禮儀。二年級(jí)的主題：（1）學(xué)業(yè)進(jìn)?。唬?）人際交往；（3）社會(huì)實(shí)踐；（4）職業(yè)思想。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，增強(qiáng)學(xué)生道德意識(shí)、提升學(xué)生道德情感、培養(yǎng)學(xué)生道德行為，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

5、進(jìn)一步搞好學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”教育，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。切實(shí)發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育的優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育先進(jìn)理念，實(shí)施科學(xué)教育子女的方法，結(jié)合我校職業(yè)教育的特點(diǎn)，制定校學(xué)生家庭教育工作計(jì)劃。（1）成立學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)；（2）定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；（3）開展家長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)；

（4）家庭教育推廣會(huì)；（5）進(jìn)行后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；（6）對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。

6、積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。政教處會(huì)同團(tuán)委利用自身與外界交往密切的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常有意識(shí)地組織和帶領(lǐng)學(xué)生參加禮儀活動(dòng)、介紹學(xué)生周末和假期去企業(yè)勤工儉學(xué)、工學(xué)交替，讓學(xué)生盡快認(rèn)

識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、增長(zhǎng)閱歷、自食其力、鞏固技能、磨練人品，進(jìn)而使學(xué)生全面發(fā)展。

五、學(xué)校德育工作特色與成效

1、建立德育工作管理分階段目標(biāo)考核

為推進(jìn)我校德育工作的全面實(shí)施，努力培養(yǎng)符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的熟練技術(shù)人才，提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力，改進(jìn)德育考核模式。經(jīng)學(xué)校研究決定：在我校實(shí)施德育分階段目標(biāo)考核。

（1）一年級(jí)德育目標(biāo)：守時(shí)守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)禮貌、自尊自愛(ài)、自理自律、有進(jìn)取心、有責(zé)任感、關(guān)愛(ài)集體、了解專業(yè)，熱愛(ài)勞動(dòng)，孝親敬長(zhǎng)。

（2）二年級(jí)德育目標(biāo)：文明守紀(jì)，服從管理，愛(ài)護(hù)公物，團(tuán)隊(duì)精神，博學(xué)精技，理智坦誠(chéng)、明辨是非、責(zé)任心強(qiáng)、有良好的法制觀念、身心健康、樂(lè)于助人、自信自強(qiáng)、多才多藝服務(wù)他人。

（3）三年級(jí)德育目標(biāo)：遵紀(jì)守法，善待他人，關(guān)心國(guó)家大事，明辨事理、勤奮刻苦學(xué)習(xí)、有研究探索精神、理論聯(lián)系實(shí)際、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，有良好的職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德觀念。

2、建立學(xué)生一日行為規(guī)范

“好習(xí)慣是一個(gè)人一輩子享用不完的利息，壞習(xí)慣是一個(gè)人一輩子償不清的債務(wù)”。目前，學(xué)校形成了全校教職員工齊抓共管學(xué)生德育工作的良好局面。加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)，制訂了《學(xué)生一日行為規(guī)范》等學(xué)生管理制度和辦法。學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和訓(xùn)練。學(xué)校把學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該遵守的行為習(xí)慣加以整理，讓每個(gè)學(xué)生在入校后能熟讀熟記，以規(guī)范自己的行為。

總之，政教處在學(xué)生管理等方面作了大量有針對(duì)性且富有成效的工作，取得了一定成績(jī)。但我們也存在一些不足之處，今后我們將群策群力，查漏補(bǔ)缺，積極完善德育管理，堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的工作路線，吸取了兄弟學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校學(xué)生管理工作再上新水平，再登新臺(tái)階。

第五篇：學(xué)生規(guī)范

小學(xué)生行為要求

一、基本要求

1.參加升旗儀式時(shí)穿校服；出旗升旗時(shí)脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮；唱國(guó)歌嚴(yán)肅認(rèn)真，聲音整齊響亮；呼號(hào)正確流利。

2.服裝整潔得體，按要求佩戴團(tuán)徽、紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部佩帶標(biāo)志，不穿拖鞋、背心上學(xué)，保持個(gè)人清潔衛(wèi)生。

3.堅(jiān)持講普通話，不說(shuō)粗話臟話，不給同學(xué)取綽號(hào)，不大聲喧嘩。

4.使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，離校時(shí)與老師、同學(xué)道別。

5.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助、互相尊重，和睦相處。

6.有事進(jìn)辦公室先敬禮喊“報(bào)告”，經(jīng)允許方可進(jìn)入。

7.愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，愛(ài)護(hù)花草樹木，節(jié)約用水、用電，愛(ài)惜糧食，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，借別人的東西及時(shí)歸還，損壞主動(dòng)賠償，拾到東西歸還失主或交公。

8.不帶零花錢和零食上學(xué)，上學(xué)放學(xué)路上不買零食，不亂丟紙屑雜物，不隨地吐痰，見(jiàn)到紙屑雜物主動(dòng)拾起放入垃圾箱，保持校園整潔、美觀。

9.參加集體觀看演出、比賽時(shí)保持安靜，不隨便走動(dòng)，適時(shí)適度鼓掌致意。

10.提高安全防范意識(shí)，不參加一切有危險(xiǎn)性的活動(dòng)和游戲；校園內(nèi)不互相追逐、不騎自行車；上學(xué)、放學(xué)路上遵守交通規(guī)則。

11.認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，動(dòng)作準(zhǔn)確到位，整齊劃一；按指定路線出操、回教室，動(dòng)作迅速，隊(duì)伍整齊。

二、具體要求

(一)上學(xué)：

1.學(xué)生進(jìn)校前首先要檢查一下自己衣冠是否整齊，書包是否背在肩上(而不是用手拎著)。

2.進(jìn)校門時(shí)，不要打鬧擁擠，應(yīng)神態(tài)自然，穩(wěn)步進(jìn)入。

3.見(jiàn)到教師和值日崗要停步，脫帽、敬禮，并問(wèn)：“老師好”，待教師回禮“你好”值日崗回禮后才能進(jìn)入。

4.進(jìn)校后自覺(jué)保持校園清潔，不要隨地吐痰和亂扔臟物。

5.進(jìn)教室后，要安靜自學(xué)，并做好課前準(zhǔn)備。

6.要按時(shí)到，因故不能到校應(yīng)由學(xué)生或家長(zhǎng)寫請(qǐng)假條，托人向班主任請(qǐng)假，請(qǐng)假一周以上的，須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

7.因病、事需要早退或臨時(shí)離校，須經(jīng)班主任允許。

8.路上要注意安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

9.不在上學(xué)路上逗留，遇見(jiàn)親友、長(zhǎng)輩主動(dòng)招呼。

10.家長(zhǎng)接送小孩時(shí)在校門外止步，汽車、自行車不能停在校門口。

（二）兩操：

1.間操時(shí)，各班在走廊安靜列隊(duì)，按規(guī)定路線行走，行走中不推不拉，不哼

不談，保持隊(duì)伍整齊到操場(chǎng)。

2.遵守間操秩序，按廣播樂(lè)曲（口令）節(jié)拍進(jìn)行，精神要飽滿、動(dòng)作要準(zhǔn)確有力，整齊統(tǒng)一。進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)要精神飽滿，腳步合拍，隊(duì)伍整齊。做到“快”、“靜”、“齊”。

3.做眼保健操要認(rèn)真，穴位和動(dòng)作要準(zhǔn)確。

4.每個(gè)學(xué)生都要參加間操和眼保健操，一定保證人數(shù)，因病不能上操，必須經(jīng)班主任允許后方可留在室內(nèi)或在班級(jí)隊(duì)伍后面見(jiàn)習(xí)。

（三）上課：.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，課本、作業(yè)本疊在一起，放在桌面右上角（雙人桌則分別放在兩個(gè)桌角上）、文具盒橫放在桌面中間的上方，與本節(jié)課無(wú)關(guān)的物品不能放在桌面上。

2.預(yù)備鈴一響，應(yīng)迅速有秩序地進(jìn)入教室，安靜端坐，兩手自然放在桌面上，如到專用教室或操場(chǎng)上課則按專任教師要求進(jìn)行。

3.教師進(jìn)教室，教師喊“上課”，班長(zhǎng)喊“起立”，師生互問(wèn)好，待老師回禮后，學(xué)生即可坐下。

4.上課時(shí)要專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答問(wèn)題，不能隨便講話或做小動(dòng)作，閱讀和書寫時(shí)要保持正確的姿勢(shì)，認(rèn)真做好“三個(gè)一”（眼離書一尺、手離紙一寸、胸離桌面一拳），不能伏在書上讀寫。

5.必須嚴(yán)格做到下列“坐、立、聽、讀、說(shuō)、寫”的訓(xùn)練要求和作業(yè)書寫規(guī)格的統(tǒng)一規(guī)定。

A、坐，要抬頭、要挺胸、平肩，兩眼正視黑板，雙手放在桌上交手正坐。

B、立，在上下課向教師致敬時(shí)都要嚴(yán)格做到立正，眼睛正視教師，然后行隊(duì)禮或鞠躬禮，在上課回答問(wèn)題或下課回答老師問(wèn)話時(shí)要做到立正并眼睛正視老師回答。

C、聽，老師上課和同學(xué)的朗讀、發(fā)言時(shí)，都要集中注意力專心正坐視聽，并積極地分析思考。

D、讀，朗讀時(shí)要做到：先挺胸坐正，放手把書捧起來(lái)與桌面成5度角，眼離書本一尺，然后用富有感情色彩的腔調(diào)抑揚(yáng)頓挫朗讀，并做到吐字準(zhǔn)確清楚，不拖腔，停頓規(guī)范適宜。默讀、輕讀時(shí)的姿勢(shì)要與朗讀姿勢(shì)相同，但讀要做到不漏添字詞，不讀破句，流利暢通。

E、說(shuō)，上課回答問(wèn)題要先立正再說(shuō)，說(shuō)是要充滿自信心，并做到聲音宏亮，吐詞清晰，語(yǔ)句通順完整，眼視正前，平時(shí)對(duì)話時(shí)要做到眼正視對(duì)話者，帶有溫和的神態(tài)，想好后再說(shuō)，并做到不放肆，不拘束、緊張，又不吞吞吐吐，而自然大方。

F、寫，在書寫鋼筆字、鉛筆字時(shí)要做到挺胸正坐，胸離桌一拳，限離字一尺，手執(zhí)筆一寸，并要做到紙正，字跡清楚，端正并規(guī)范。寫毛筆字時(shí)要做到寫鋼筆時(shí)同樣的正坐姿勢(shì)，并有規(guī)范的握筆姿勢(shì)，認(rèn)真臨貼正楷，不潦草。.實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)課、美術(shù)課、語(yǔ)音課等要排隊(duì)有序的進(jìn)入教室，嚴(yán)格按要求進(jìn)行操作，不得隨意亂動(dòng)物品，要認(rèn)真記錄，填寫報(bào)告；下課后物品擺放要?dú)w位。

7.要發(fā)言先舉手起立，不要用肘撞課桌，發(fā)言時(shí)身體直立端正，講普通話，聲

音響亮，姿態(tài)自然。發(fā)言完畢，待教師示意坐下后方可坐下。

8.要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做到按時(shí)完成，不拖拉，不潦草，不粗心，卷面整潔，行款格式符合規(guī)范要求。

9.上課要嚴(yán)肅認(rèn)真，不得隨便說(shuō)話、吵吵鬧鬧，不得做與課業(yè)無(wú)關(guān)的事。

10.不懂不裝懂，不恥下問(wèn)提出問(wèn)題，敢于發(fā)表評(píng)論意見(jiàn)。

11.下課鈴響后，教師示意準(zhǔn)備下課，即收拾課本和學(xué)習(xí)用品，并把下一節(jié)課所用書本、用品準(zhǔn)備好。

12.老師宣布下課時(shí)，教師“下課”，班長(zhǎng)呼“起立”，待老師離開教室或教師允許后，學(xué)生有秩序地走出教室。

13.體育課和課外活動(dòng)課要注意安全，要解下紅領(lǐng)巾，口袋里不要裝硬物。

（四）課間：

1.下課后要注意身心調(diào)節(jié)，到教室外呼吸新鮮空氣；積極參加課間輕松愉快的室外活動(dòng)，不喧嘩、不嬉戲、不玩弄公物，不在教室或走廊通道、樓梯追逐，不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不敲打器皿、設(shè)備發(fā)出噪音。

2.下課時(shí)，教師在走廊行走時(shí)，學(xué)生應(yīng)禮貌讓路，不得搶先擁擠，沖撞教師。

3.課間不要隨便走出校門，上下樓梯要靠右走，要禮讓，不爭(zhēng)先恐后，要有秩序。

4.課間注意休息，同學(xué)之間友好團(tuán)結(jié)，自覺(jué)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”??以禮待人。不打架、不罵人、不出校門。

5.不隨便進(jìn)教師辦公室和別班教室。若要進(jìn)入辦公室，先報(bào)告，經(jīng)同意后，方可進(jìn)入。

6.注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地丟果皮、紙屑、雜物等，要倒在指定的地方。紙屑、果殼入簍，不亂涂墻壁、地面和黑板，不帶東西到學(xué)校吃，不喝生水，節(jié)約用水，隨手關(guān)好水龍頭。

7.保護(hù)綠化，不攀折樹木，不采摘花果，損壞公物要賠償。

8.認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品整齊地安放在課桌左、右上角。無(wú)關(guān)的放入書包。

9.值日生擦凈黑板，班干部協(xié)助教師準(zhǔn)備、整理教具。

10.不給同學(xué)起外號(hào)，不說(shuō)粗話、臟話、不吸煙、不賭博、不吸毒、不做壞事。

11.課間休息，只限在課室，班級(jí)走廊遠(yuǎn)眺綠色植物，不高音喧嘩，不怪聲呼叫，不追逐打鬧，不猛力推拉。

（五）活動(dòng)

1.按時(shí)集隊(duì)，進(jìn)會(huì)場(chǎng)，隊(duì)伍要整齊，行進(jìn)要安靜；按指定地點(diǎn)坐好。

2.開會(huì)時(shí)精神集中，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不遲到早退，不交頭接耳，不看書閱報(bào)，不做小動(dòng)作，專心聽講。

3.外出活動(dòng)要隊(duì)伍整齊、嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全、聽從指揮，如需要離開，征得班主任或帶隊(duì)教師同意，回隊(duì)伍后向教師報(bào)告。

4.對(duì)重要報(bào)告，要認(rèn)真做筆記。

5.會(huì)議期間因故離開會(huì)場(chǎng)時(shí)，要請(qǐng)假。

6.散會(huì)時(shí)，有紀(jì)律依次離場(chǎng)，不得爭(zhēng)先恐后。

7.在校內(nèi)外不進(jìn)行有損身心健康或違反校規(guī)的游戲和活動(dòng)。

（六）放學(xué)：

1.放學(xué)要按時(shí)回家，不得在學(xué)校和放學(xué)路上玩耍逗留。

2.值日生要做好值日工作，打掃環(huán)境（課室、包干區(qū)等），整理清潔工具，關(guān)好電燈、風(fēng)扇，關(guān)好門窗。

3.放學(xué)因事不能按時(shí)回家，要給父母打電話告知。

4.到家后要有禮貌，向父母招呼：“××，您好，我回來(lái)了。”

5.參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做父母的好幫手。

6.認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做有益的游戲，參加有意義的活動(dòng)，注意安全。

（七）禮貌：

1.會(huì)用“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“沒(méi)關(guān)系”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

2.上學(xué)時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)說(shuō)聲“××我上學(xué)去了，再見(jiàn)”，放學(xué)回家，應(yīng)向家長(zhǎng)說(shuō)聲“XX我回來(lái)了”。

3.早上、下午進(jìn)校，見(jiàn)到教師、同學(xué)要問(wèn)好（“×老師，您好！”“××同學(xué)，你好！”），放學(xué)要對(duì)老師、同學(xué)說(shuō)：“再見(jiàn)”。

4.有事需進(jìn)教師辦公室，要立正說(shuō)：“報(bào)告××老師”，經(jīng)老師同意才進(jìn)辦公室。

5.對(duì)待來(lái)賓要注意禮貌。不圍觀，不尾隨，不指劃，不議論，并要熱情大方，主動(dòng)問(wèn)好，認(rèn)真回答來(lái)賓提出的問(wèn)題。

（八）衛(wèi)生：

1.注意個(gè)人衛(wèi)生經(jīng)常洗頭、洗澡、剪指甲、理發(fā)、勤換衣服。

2.遵守學(xué)校衛(wèi)生公約、積極參加學(xué)校的清潔工作，值日生要認(rèn)真完成規(guī)定的清掃任務(wù)。

（九）儀表：

1.衣著整潔樸素，隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部還要戴好職別標(biāo)志。

2.上課、升國(guó)旗不戴帽子，參加升旗時(shí)要按規(guī)范要求進(jìn)行。.儀表整潔，不穿奇裝怪服、拖鞋進(jìn)校，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、不化裝。

（十）公物：

1.愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，不在公物上刻、畫、涂、寫，借用公物后及時(shí)歸還。

2.不慎損壞公物時(shí)要主動(dòng)報(bào)告班主任，說(shuō)明情況，如能修復(fù)使用應(yīng)負(fù)責(zé)修理，不能修復(fù)時(shí)應(yīng)按學(xué)校意見(jiàn)辦理。

3.有意或不適當(dāng)?shù)氖褂?，將公物損壞時(shí)，應(yīng)進(jìn)行檢討，自覺(jué)照價(jià)賠償。

4.在校內(nèi)拾到東西，先交給班主任，在本班無(wú)人認(rèn)領(lǐng)時(shí)再交到學(xué)校。在校外拾到遺物時(shí)，應(yīng)送交民警或?qū)W校處理。