第一篇：一年級(jí)上學(xué)期期中班務(wù)小結(jié)

一（3）班期中班務(wù)小結(jié)

時(shí)光飛逝，半學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧這半學(xué)期的工作得失，感受頗多?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、結(jié)合學(xué)校主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)講文明，懂禮貌，有愛心，善奉獻(xiàn)的好學(xué)生。重視養(yǎng)成教育，與學(xué)校德育工作密切配合，利用晨會(huì)課、班會(huì)課，從多個(gè)方面和角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、加強(qiáng)與家長的溝通與交流，使家長積極參與到教育工作中去，使學(xué)校教育得以延伸和加強(qiáng)。特別是學(xué)困生，在做好學(xué)生思想工作的基礎(chǔ)上，家校合作，使學(xué)生厭學(xué)，不按時(shí)完成作業(yè)，懶惰成性的問題得以改善。

三、為學(xué)生搭建一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，自有他的豐富內(nèi)涵。為實(shí)現(xiàn)自我需要中最高層次，班主任要為學(xué)生搭建一個(gè)展示才能的平臺(tái)，我平時(shí)讓學(xué)生合作組織跳繩比賽，繪畫比賽等，讓每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)里得到發(fā)展，形成自己的特色，這樣才能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)長。

四、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級(jí)管理機(jī)制。建立適合自己班級(jí)的管理制度，如班級(jí)公約、衛(wèi)生制度、獎(jiǎng)懲制度等，可以使班級(jí)管理有章可尋，形成規(guī)范管理，并且經(jīng)過反復(fù)抓，抓反復(fù)，使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺行為。在管理中不能對(duì)學(xué)生硬卡嚴(yán)壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動(dòng)人的積極性，使學(xué)生能主動(dòng)參與班級(jí)管理，互相平等的交流。

五、營造優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境。平時(shí)注重班級(jí)環(huán)境布置，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，使學(xué)生能夠在一個(gè)窗明幾凈，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長。

當(dāng)然，我的班級(jí)依然存在很多的問題，如：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好，各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，改變班?jí)中不足之處?？偟膩碚f，我深深的體會(huì)到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問。我決心通過努力，力爭把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“學(xué)風(fēng)濃厚，富有朝氣，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體。

第二篇：初一上學(xué)期期中小結(jié)

初一上學(xué)期語文期中考試質(zhì)量分析

轉(zhuǎn)眼間，期中考試已過去，雖然結(jié)果已成過往，但是從中卻能汲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為下一步的努力指明方向，尤其是對(duì)于我這個(gè)新手來說，更尤其必要。

雖然來這里時(shí)間不長，我卻能夠感受到這里老師們的團(tuán)結(jié)，熱情與敬業(yè)，在他們的熏陶與幫助下，尤其是在組長孫玉麗老師的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉教學(xué)的一般程序，大膽地走上講臺(tái)，盡我所能地為同學(xué)們盡可能得講好每節(jié)課。期中考試的成績只能算一般，我會(huì)深入分析這次考試的得失，為下一步的語文教學(xué)及進(jìn)步提供幫助。

試卷分析

積累與運(yùn)用

古詩詞默寫失分較多，主要是存在錯(cuò)別字，幾乎所有的同學(xué)都知道應(yīng)該填哪一句，可是因?yàn)殄e(cuò)別字使整個(gè)小題都失分。還考到了課內(nèi)的一片精講課文《春》，試題并不難，可是大多數(shù)同學(xué)眼高手低，粗心，不認(rèn)真審題，造成失分，具體體現(xiàn)在：給加點(diǎn)的字注音，有的同學(xué)卻解釋該字：該寫出的字沒有寫出來，所給問題沒有劃出答題的橫線，有的同學(xué)就忘做了，根本沒認(rèn)為這里還有一道題。馬虎至極，實(shí)則不該?？疾鞓?biāo)點(diǎn)符號(hào)的一個(gè)選擇題，全部出自課本還有同學(xué)做錯(cuò)，說明對(duì)課本文章所下工夫甚少，熟悉度太低，這也警告我平常要注重對(duì)學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的的重視，最起碼在作文的時(shí)候不 能有太多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)問題。

古詩文閱讀

由于是課內(nèi)重點(diǎn)講解文章，這部分學(xué)生失分較少，但不乏部分基礎(chǔ)比較差的同學(xué)有兩個(gè)題沒做出來，最后一道4分的開放型的題目一部分同學(xué)竟然沒做，可以看出這部分同學(xué)課上聽課效率低，對(duì)考試的認(rèn)真態(tài)度不夠。

現(xiàn)代文閱讀

第一篇是課內(nèi)的，大部分同學(xué)得分很高，僅有一小部分同學(xué)大量失分。主要是學(xué)生審題不準(zhǔn)，答非所問，只求速度，憑著感覺來做題，想到什么就寫什么，完全沒有以原文為依據(jù)答題。第二篇是課外的，明顯學(xué)生失分較多，很明顯學(xué)生沒有答題思路。即使答出來也是沒有條理層次，不夠整潔，更有一部分學(xué)生沒有讀懂。我覺得根本原因是沒有掌握現(xiàn)代文閱讀答題的方法與技能，這也是我作為老師存在的不足之處。

作文

得分基本可以，比較大的問題是學(xué)生以為在題目要求中將題目補(bǔ)上就不用在正文中寫題目了造成丟分，大部分同學(xué)卷面比較整潔，也有少數(shù)字跡潦草，很有必要從平常的寫作中抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成積累，以端正的態(tài)度對(duì)待寫作的好習(xí)慣。

存在的不足及改進(jìn)方向

對(duì)學(xué)生要求還不夠嚴(yán)格，該背誦的篇目不應(yīng)該僅僅停留在口頭檢查上，更要落實(shí)在筆下，注意發(fā)動(dòng)家長力量，同位互相批改，老師重點(diǎn)指導(dǎo)的方式，不讓個(gè)別同學(xué)鉆空子，進(jìn)行“錯(cuò)別字掃蕩大行動(dòng)”，默寫中一個(gè)同學(xué)出錯(cuò)的，凡是之前同位沒有糾正的誅罰。

提高對(duì)作業(yè)的重視度，堅(jiān)持每天家長簽字，組長查交，老師認(rèn)真批閱并及時(shí)反饋錯(cuò)誤信息以便及時(shí)糾正，讓學(xué)生養(yǎng)成完成作業(yè)認(rèn)真，整潔，按時(shí)的好習(xí)慣。

對(duì)于課內(nèi)文章的講解，不應(yīng)該僅僅停留在輸給學(xué)生既成答案的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)好課內(nèi)文章的同時(shí)，掌握一些閱讀理解的做題思路及解答技巧，提高做題的遷移能力。為了使學(xué)生提高閱讀理解的解題能力，我決定以課本為典范，深入講解，即興出題，提高能力。具體體現(xiàn)在一下：

抓結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生對(duì)文本有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，學(xué)起來就了如指掌。以前我也一直這樣做，覺得效果還不錯(cuò)，甚至有的學(xué)生能自己以綱的形式將文章思路展現(xiàn)出來。這對(duì)于平常的寫作結(jié)構(gòu)的安排很有幫助，師生細(xì)讀文本，包括對(duì)字詞句段及白點(diǎn)符號(hào)的分析與鑒賞上，讓學(xué)生至少有話可說，能夠表達(dá)在書面上。在多次的分析與練習(xí)中讓學(xué)生逐漸熟識(shí)各種題型的答題思路及技巧，達(dá)到學(xué)生能夠獨(dú)立做題，正達(dá)率漸高的水平。

在寫作上，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)摘抄及周記的重視度，多讀典型優(yōu)美文章，課前兩個(gè)成語的積累，不僅僅停留在形式上，各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)好，使學(xué)生厚積薄發(fā)。

由于任教時(shí)間不長，對(duì)于教學(xué)及作業(yè)中出現(xiàn)的問題，不能夠以比較理想的方式解決，工作中還存在諸多的不足，今后我會(huì)繼續(xù)抽時(shí)間多聽有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，虛心學(xué)習(xí)教學(xué)中的好法，結(jié)合自己所在班級(jí)及學(xué)生的情況，少走彎路找到適合自己的方法，爭取在以后的考試中取得進(jìn)步。

初一語文組

劉霞

2011年11月23日

第三篇：一年級(jí)上學(xué)期期中經(jīng)驗(yàn)交流材料1

期 中 檢 測 經(jīng) 驗(yàn) 交 流

新筑中心小學(xué) 張

瓊 2014年11月

今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流，我感到萬分榮幸。這個(gè)班是我從教以來所帶人數(shù)最多的班，之前有6年我?guī)У亩际切“啵蟾?-17人不等。對(duì)于我來說是我需要時(shí)間來適應(yīng)。對(duì)于學(xué)生也是如此。

一、讓學(xué)生盡快適應(yīng)一年級(jí)集體生活

一年級(jí)的新生，離開了父母，要接受新的教育，新的學(xué)習(xí)要求，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)要一個(gè)過程。但是也不能由著他們的性子來，這個(gè)適應(yīng)過程我認(rèn)為最好控制在2周之內(nèi)。一年級(jí)學(xué)生剛開始哭鬧很正常，但要讓他們明確哭鬧絕對(duì)解決不了任何問題，甚至還會(huì)使問題更加嚴(yán)重。培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)盡量理性的思考問題。老師講道理是一種很好的途徑。

二、和家長溝通

其實(shí)現(xiàn)在孩子的家長大部分都是年輕的家長，雖然他們工作也很忙，但是我覺得咱們學(xué)校的家長還是很配合老師的工作。大多數(shù)的家長在孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候都能及時(shí)從自身找原因，也經(jīng)常來校或打電話詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

三、盡快培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及各種行為習(xí)慣

學(xué)生的成績不好，不一定是學(xué)生不會(huì)，一年級(jí)的知識(shí)相對(duì)來說都比較的簡單，學(xué)生沒有考好有一部分的原因是平時(shí)的習(xí)慣不好。比如我們班的溫奧星和吝佳怡同學(xué)，上課愛做小動(dòng)作，愛說話，別人寫作業(yè)的時(shí)候他們?cè)谕妫鹊椒艑W(xué)了，大家回家他倆才著急寫。還有的同學(xué)認(rèn)為自己認(rèn)識(shí)的字多，所以當(dāng)老師讀題的時(shí)候不注意聽。他們的這些行為都是在平常的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的，針對(duì)讀題我做過專門的訓(xùn)練，老師讀題的時(shí)候，學(xué)生必須用手指著，用眼睛看著，哪怕一節(jié)課只講一道題，我的目的在于訓(xùn)練他們的答題習(xí)慣，而非答題本身。并且在考試之前我也再三強(qiáng)調(diào)了答題過程，并且一定要告訴學(xué)生違反的后果很嚴(yán)重。

四、培養(yǎng)班干部。

對(duì)于班干部不只是簡單的培養(yǎng)，重要的是要樹立他們?cè)诎嗉?jí)的絕對(duì)威信。我們班的班長那是以前上學(xué)幾天了我還不知道有這個(gè)同學(xué)，非常的默默無聞，后來確定了讓她當(dāng)班長后，我就按照“班長說的話就是老師說的話”的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)，后來她就在我正講課時(shí)候看見了有的同學(xué)不遵守紀(jì)律馬上就站起來批評(píng)，打斷了我的課。但是我沒有批評(píng)她，現(xiàn)在就是樹立班長威信的好時(shí)候，關(guān)于批評(píng)時(shí)間的問題我可以單獨(dú)找她談。現(xiàn)在我離了她就不行。很多事都是她幫我做，檢查作業(yè)，檢查背誦，批改聽寫。另外還得讓她給自己也培養(yǎng)小幫手，就是各組組長。

五、回家作業(yè)布置要細(xì)，不僅布置作業(yè)，還有布置家長檢查的標(biāo)準(zhǔn)

1、幾乎每天都布置聽寫的作業(yè)。生字先寫帶拼音寫5遍，家長聽寫1遍，改錯(cuò)3遍。拼音的聽寫需不需要打亂順序都要寫出來。

2、每天都有讀書作業(yè)。而且標(biāo)明讀幾遍。還要寫出家長檢查的標(biāo)準(zhǔn)。比如拼音會(huì)獨(dú)立拼讀；生字會(huì)獨(dú)立拼讀，會(huì)組詞；課文和古詩要不打絆子。

3、數(shù)學(xué)作業(yè)每天都有讓幾張出題的環(huán)節(jié)。10以內(nèi)的加減法，或者10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算，10以內(nèi)算式和數(shù)字比較大小，10以內(nèi)算式和算式比較大小。如果今天的作業(yè)有點(diǎn)特殊，還會(huì)在后附有例子。比如需要用逆向思維解決的問題?！?2=6這種題?；蛘邔懮蠀⒄諘系哪且豁摰趲最}。

針對(duì)語文的拼音和生字我也做過幾次聽寫，為了不讓學(xué)生互抄，我借鑒了蔣蕊老師的經(jīng)驗(yàn)。男女生念得不一樣。對(duì)于出錯(cuò)比較多的同學(xué)逐一打電話給家長，說明情況，并提出要求。

另外，我發(fā)現(xiàn)本次我們班的語文試卷書寫還是很工整的。在卷面書寫方面我的要求很簡單，很明確。寫清楚，寫錯(cuò)了必須用橡皮擦，不許用手抹，如果發(fā)現(xiàn)誰的試卷寫的不清楚，或者不認(rèn)識(shí)，或者是出現(xiàn)黑疙瘩一律是0分，并且會(huì)打電話讓家長來看試卷。當(dāng)然這只是我的權(quán)宜之計(jì)，但是效果很好。

需要改進(jìn)的地方：

1、對(duì)于生字的教學(xué)學(xué)習(xí)武老師。認(rèn)讀的生字讓學(xué)生明確偏旁部首，對(duì)于要寫的生字在明確筆順的同時(shí)教會(huì)學(xué)生起筆和手筆，讓學(xué)生把字寫的整齊、漂亮。

2、改進(jìn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。注視對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)。

第四篇：2011-2012學(xué)年上學(xué)期期中試題

2011-2012學(xué)年上學(xué)期思想品德期中試題

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）

1、“自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的原動(dòng)力。”這句話意思是說（）

A、自尊的人贏得他人的尊重B、自尊的人自愛C、自尊的人最看重人D、自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素，它使人產(chǎn)生巨大的精神力量

2、我們常聽大人們說：“這孩子真懂事?！边@里所說的“懂事”主要是指（）A、學(xué)識(shí)廣，知道的事情多B、懂得討人歡心C、明善惡，辨是非D、做事老練，左右逢源

3、作為當(dāng)代青少年，以下屬于我們責(zé)任的有（）

①完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力塑造自我 ②關(guān)心愛護(hù)和幫助他人③為集體增添榮譽(yù)和力量 ④ 為朋友兩肋插刀A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

4、桑桑無意中打碎了商店的杯子，你認(rèn)為合適的做法是（）A、保持沉默。若無其事B、找各種借口為自己辯護(hù)C、主動(dòng)說明原因，并承擔(dān)責(zé)任D、偷偷溜走

5、同學(xué)們經(jīng)常去公園撿垃圾，宣傳環(huán)保。小王說：“誰亂丟垃圾讓誰去撿。憑什么讓我來干？我不去！”小王的表現(xiàn)是（）

A、對(duì)自己不負(fù)責(zé)任B、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任C、對(duì)集體不負(fù)責(zé)任D、對(duì)他人不負(fù)責(zé)任

6、人的最大敵人往往是自己的軟弱。要想抵制誘惑，就必須（）A、學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)B、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書C、堅(jiān)定自己的意志，把握正確的良知標(biāo)尺D、培養(yǎng)各種各樣的情趣

7、長輩、親朋往往是我們生活的向?qū)В欢麄兊乃枷胙孕斜厝环从成鐣?huì)的復(fù)雜性。對(duì)長輩們的言行，我們需要（）

A、分清是非，問個(gè)究竟B、無原則地一概服從

C、長輩如果做錯(cuò)了，我們也應(yīng)該幫助糾正D、高興就聽，不高興就不聽

8、在三好學(xué)生的評(píng)選中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小明同學(xué)因平時(shí)愛說謊、言行不一致而落選。這一事例啟示我們（）

A．只要誠實(shí)守信，就能評(píng)上三好學(xué)生B．只要學(xué)習(xí)好就能評(píng)上三好學(xué)生C．要學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)的人，真誠待人，誠實(shí)地學(xué)習(xí)、生活D．只要拉選票、就能評(píng)上三好學(xué)生

9、俗話說：“善意的謊言不為欺騙?！边@是指（）

A善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德標(biāo)準(zhǔn) B對(duì)親人所說的謊言可以不看成是欺騙C只要心存善意，就可以說謊話D不論什么樣的謊言都不具備欺騙性

10、小林在朋友鐘強(qiáng)的強(qiáng)迫下，答應(yīng)為他曠課打游戲的事保密。你認(rèn)為小林對(duì)自己的承諾A應(yīng)該守信，因?yàn)槌兄Z一旦作出，就必須兌現(xiàn)

B不應(yīng)該守信，因?yàn)槌兄Z是在被迫的情況下作出的，而且曠課打游戲是錯(cuò)誤的 C應(yīng)該守信，因?yàn)橹挥惺匦挪拍苴A得合作伙伴的信任 D應(yīng)該守信，因?yàn)槭匦挪拍塬@得別人的尊重

11．法國作家雨果說：“善良是歷史中最稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人?！边@句話是說（）A．歷史中很少有善良的人B．善良的人不一定是無私奉獻(xiàn)的人C．善良的人是偉大的人D．做善良的人往往要吃大虧 12．《農(nóng)夫與蛇》的寓言故事，告訴人們（）A．做人要忠厚B．與人為善要是非分明

C．與人為善不要考慮個(gè)人得失D．善良的人是不講原則的好先生 13．作為一個(gè)人，每個(gè)人的 都是平等的A．人格B．經(jīng)濟(jì)狀況C．職權(quán)D．受教育程度 14.“小信誠則大信立?！?這句古語啟示我們（）

A.誠實(shí)守信是做人的基本原則B.誠實(shí)就應(yīng)該無所顧忌地說出一切C.誠實(shí)不需要“善意的謊言”D.大事要講誠信，小事可以撒點(diǎn)謊15.近年來，誠信問題已成為整個(gè)社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。這說明（）A.宣傳教育可以從根本上解決社會(huì)誠信問題

B.我們的社會(huì)提倡誠信，我們做人要以誠信為本C.誠信養(yǎng)成只需個(gè)人自律，不需要法律的規(guī)范

D.誠信問題是我國當(dāng)前的頭等大事，一切都要為誠信而服務(wù)

16.有位老奶奶雙目失明，平常的生活起居全靠兩個(gè)女兒照料。一天，由于一次意外，大女兒不幸去世。為了老奶奶安度晚年，小女兒告訴老奶奶姐姐由于工作的原因去了外地。這樣，小女兒不僅一個(gè)人承擔(dān)了贍養(yǎng)奶奶的職責(zé)，而且還固守著姐姐去世的秘密，直至老奶奶去世。下面是人們關(guān)于小女兒隱瞞事情真相的一些看法，你認(rèn)為正確的是（）

①小女兒善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德②無論小女兒的出發(fā)點(diǎn)如何，她都是在說謊，說謊就是不誠實(shí)的表現(xiàn)③小女兒是一個(gè)擁有誠信智慧的人④小女兒的做法維護(hù)了老奶奶的利益，使其能安度晚年

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 17.關(guān)于誠實(shí)，下列說法不正確的是（）

A.誠實(shí)是美好道德的核心，是各種良好品質(zhì)的基礎(chǔ)B.誠實(shí)意味著實(shí)事求是，表里如一

C.誠實(shí)拒絕謊言，無論在什么時(shí)候、什么場合，都要實(shí)話實(shí)說D.只有人人誠實(shí)守信，社會(huì)秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能

18.誠實(shí)做人，應(yīng)該重承諾。重承諾有兩個(gè)方面的要求：一是重視自己許下的諾言，說過的一定要做到；二是不要輕易許諾，沒能力做的、不打算做的、不應(yīng)該做的事情，決不能去承諾。下列不符合承諾要求的是（）

①考試前，你的好朋友要你在考試時(shí)傳答案給他，你雖然覺得這樣不好，但還是答應(yīng)了他②星期天，同學(xué)約你去公園，你不準(zhǔn)備去，卻答應(yīng)了③你的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，要你別告訴老師，你答應(yīng)了他，當(dāng)老師找你了解情況時(shí)，你信守自己的諾言④你和同學(xué)約好去郊游，可此時(shí)卻下起了雨，但你還是按時(shí)趕到了約好的地點(diǎn)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 19.右圖公益廣告“幫助了別人，快樂了自己”是因?yàn)?)。

①幫助他人僅僅是為了別人的需要 ②幫助他人不僅是為了別人的需要

也是自己內(nèi)心情感的需要

③幫助他人，體驗(yàn)生命的快樂④助人不僅是付出，也是快樂

A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④

20.右邊漫畫中“微塵”捐款的行為是的表現(xiàn)。()。

A.寬容他人B.悅納自己 C.相互尊重D.與人為善

二、非選擇題：（共60分）

21、小于是某校八年級(jí)的學(xué)生，某星期天，他的表哥來到他家，約小于去打老虎機(jī)，說打老虎機(jī)與他人賭錢很有意思。假如你是小于，你會(huì)怎么辦？說說你的理由（6分）

22、徐本禹：如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛起了傾頹的教室，扛起了貧窮和孤獨(dú)。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，照亮了每個(gè)人的心靈

叢飛：深圳絕癥歌手叢飛長達(dá)11年的慈善資助。曾經(jīng)資助貴州、湖南、四川等貧困山區(qū)178名貧困兒童，累計(jì)捐款達(dá)300萬元。請(qǐng)回答：（1）為什么要參與社會(huì)公益活動(dòng)？（4分）

2）從徐本禹、叢飛的事跡中你發(fā)現(xiàn)他們都有什么樣的共同點(diǎn)？（4分）

3）我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的責(zé)任感？（5分）

23.2008年9月27日，備受各界關(guān)注的“華南虎照”造假者周正龍，在大量事實(shí)和有力證據(jù)面前，交待了其為騙取錢財(cái)用老虎畫拍攝華南虎照片的犯罪事實(shí)，教訓(xùn)深刻。（如右圖）陜西省旬陽縣人民法院做出一審

判決：周正龍犯詐騙罪被判有期徒刑2年6個(gè)月，并處罰金2000元。

（1）材料中周正龍的行為違背了哪一做人的 基本原則？（2分）（2）結(jié)合“周老虎事件”，談?wù)勎覀儜?yīng)如何堅(jiān)守 這一做人原則？（6分）

24.周總理生前不知疲倦地為黨和國家操勞，對(duì)身邊的工作人員都非常尊重。每次工作人員給他端茶或送東西，他總是站起來雙手接過去，微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。更感人的是，周總理在生命彌留之際，仍不忘感謝守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員。

(1)上述材料表明了什么？（2分）

(2)從這則故事里你受到什么啟發(fā)？(至少兩點(diǎn))（4分）

25.近期，學(xué)校為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，打造“誠信”校園，舉辦了以“誠信”為主題的手抄報(bào)宣傳活動(dòng)。下面是八（2）班夢(mèng)云同學(xué)設(shè)計(jì)的手抄報(bào) ：

請(qǐng)你幫助她完成，希望你能成為她的最佳合作伙伴!

(1)夢(mèng)云同學(xué)想在“誠信問題面面觀”欄目中列舉同學(xué)中普遍存在的不講誠信的問題，以警示大家。請(qǐng)你幫她完成這一部分。(至少兩例)（4分）

(2)為打造“誠信”校園，夢(mèng)云準(zhǔn)備在“風(fēng)采展示”欄目內(nèi)寫三條宣傳標(biāo)語，請(qǐng)你幫她完成。（3分）

(3)在“校長信箱”欄目，夢(mèng)云想給校長提出幾條有關(guān)加強(qiáng)誠信教育的建議，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)兩條。（4分）

26.材料一：黨的十七大報(bào)告指出，在看到我國各項(xiàng)事業(yè)取得成績的同時(shí)，也要清醒認(rèn)識(shí)到，我們的工作與人民的期待還有不小的差距，前進(jìn)中還面臨不少困難和問題。

材料二：看右圖漫畫《如此野炊》。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）材料一中，我們前進(jìn)中面臨的困難和問題是什么？

（2）如今外出旅游已經(jīng)成為人們生活中的一總分，請(qǐng)你為旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)3條保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語。

說明：學(xué)生可以從多種角度回答，但不可偏離主題。（言之有理，即可得分）

第五篇：初二上學(xué)期期中考試成績分析

初二上學(xué)期期中考試成績分析

1回回考試人相似，次次成績不相同。

兒子初二上學(xué)期期中考試于2013年10月30日、2013年11月1日兩天舉行，每天考四科，考試科目總共為八科。

八科成績分別如下：語，82；數(shù)，86；英，93；理，97；政，88；史，90；地，83；生，92。

語數(shù)英理四科總分，358；平均分，89.5。

政史地生四科總分，353；平均分，88.25。

八科總分，711；八科平均分，88.875。

由于此次考試，語數(shù)英三科總分均為100分，故此次八科總分為800分，得分系數(shù)為八科平均分除以100，即：0.889。

從這個(gè)角度來講，總體而言，此次考試對(duì)于兒子而言，是波瀾微驚，桃花依舊。

這也再次證明，只要得分系數(shù)保持在0.9左右，考試成績進(jìn)入優(yōu)秀之列，那是沒有多大問題的。

2最大的亮點(diǎn)：政治。

自進(jìn)入初中起，至今為止的五次大型考試（期中、期末）中，此次政治是考得最好的一次，也是得分系數(shù)首次超過0.85。

這其中估計(jì)也有偶然因素的原因，但是，這段時(shí)間鞏固課本知識(shí)點(diǎn)、加大案例分析訓(xùn)練以及拓展議論文閱讀三點(diǎn)的功勞，也不可抹殺。很顯然，下一階段，政治的學(xué)習(xí)還得在這三個(gè)方面著手，花工夫。

3最有效的學(xué)習(xí)：物理、英語。

盡管此次物理成績不是班里的唯一高分，但依然再次證明物理學(xué)習(xí)方法的有效，也就是在搞清弄透基本概念基本原理的基礎(chǔ)上加大習(xí)題的投入。下一階段，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)之，即可。而且，此種學(xué)習(xí)方法完全可以也應(yīng)該復(fù)制到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上！

此次英語考試，閱讀題一分未丟，再次證明閱讀訓(xùn)練的有效：在讀懂讀透的基礎(chǔ)上做題，乃是高效的閱讀訓(xùn)練法。讀懂讀透為本，做題為末。不能舍本求末。

但是，一個(gè)很好的提醒就是，此次英語考試前面的基本語法題，扣了三分。這表明，對(duì)于包括句型轉(zhuǎn)換之內(nèi)的基本語法知識(shí)的掌握與運(yùn)用還存在著不少欠缺。這也再次提醒兒子，單純地去掌握語法概念絕對(duì)是一種事倍功半的學(xué)習(xí)途徑：畢竟英語不是母語，語言的積累還是太少。下一步，還是應(yīng)該更多地結(jié)合語言的積累來學(xué)習(xí)語法，這樣，才是真正高效的事半功倍的學(xué)習(xí)。

還有一個(gè)提醒就是寫作與書寫。這點(diǎn)，與語文學(xué)習(xí)有類似性。得反思，并以具體的行動(dòng)予以更改之。

4最響亮的警告：地理。

地理一向是兒子自詡的“優(yōu)勢學(xué)科”，沒曾想，當(dāng)天考完地理回到家，就掉淚了：有好幾題，都不知從何下手，以致于自己最后如何做完地理卷，都不曉得了。

兒子還是有自知之明的。這不，地理成績擺在這。

地理掉隊(duì)的原因很簡單，由于投入到物理學(xué)習(xí)的時(shí)間過多，而在地理學(xué)習(xí)上投入嚴(yán)重不足：除去學(xué)校課堂學(xué)習(xí)，在家基本與地理“絕緣”。

天上不會(huì)掉餡餅。不投入不付出，又想有收獲有好成績，天底下哪有這么好的事兒？

此次地理成績“亮紅燈”亮得及時(shí)。對(duì)于兒子來說，如何更有效地分配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，如何管理好時(shí)間如何更加高效地學(xué)習(xí)，值得好好反思與總結(jié)。

5最為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)：歷史、生物。

歷史、生物筆記的及時(shí)整理，知識(shí)點(diǎn)的及時(shí)復(fù)習(xí)與鞏固，是這兩科成績穩(wěn)定的主要原因。

但將“北伐”寫成“北代”，沒有讀完題意就想當(dāng)然地答題，也再次提醒兒子：馬虎與自負(fù)仍是自己邁向更高一層樓的“攔路虎”。下一階段，干什么？首要任務(wù)之一就是除掉此“二虎”也。

6最需加強(qiáng)的學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)。

得數(shù)學(xué)者得天下。總成績要想出類拔萃，數(shù)學(xué)不拿高分，那是做不到的。此次考試總成績與年級(jí)第一的差距，便是很好的明證。

數(shù)學(xué)此次又沒得滿分，再次很好地暴露了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不扎實(shí)，基本概念掌握的不牢固：比如何為分式，如何幾何做圖。

數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，還得加大加強(qiáng)習(xí)題量。多做些概念理解題，多做些拐彎題，多動(dòng)些腦筋，多作些反思與歸納，乃是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的不二法寶。

7最需調(diào)整的學(xué)習(xí)：語文。

雖說此次語文成績就得分系數(shù)而言，與以前考試相較，并沒有下降，但是，對(duì)于一個(gè)有著更高目標(biāo)更高追求的學(xué)生而言，這樣的成績，是真正的“狼來了”！

語文學(xué)習(xí)還得強(qiáng)調(diào)平日的學(xué)習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)以日、周為單位進(jìn)行鞏固，這點(diǎn)，得進(jìn)一步通過具體的行動(dòng)調(diào)整到位。

路漫漫，其修遠(yuǎn)兮。

一次考試過去了，更多的學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)。以此次考試中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)為鑒，有效地學(xué)習(xí)高效地學(xué)習(xí)，仍是努力的方向，學(xué)習(xí)的正途。

還說什么呢？

兒子，繼續(xù)向前走吧，向著你自己的目標(biāo)，不斷努力，不斷付出！