第一篇：我的老師很嚴格

我的老師很嚴格，也很慈祥。因為老師的嚴格，讓我們學會了嚴格要求自己；因為老師的慈祥，讓我們感到溫暖，讓我們學到了數不完的知識。

我的老師看起來很嚴格，其實內心非常慈祥，她的慈祥像波濤一樣永世不絕，不會改變。她眼睛像太陽般明亮，充滿了智慧，笑起來非常自然，非常慈祥。她的頭腦是智慧的源泉，一問老師她就會馬上回答出來精彩的答案，帶領著我們來到知識的海洋，用智慧的鑰匙打開神奇的門，一起分享知識，一起討論問題。

老師用她的嚴格，讓我們一天天地向成功出發(fā)。老師的嚴格就在她的要求。比如說寫字時不能有涂抹或拉來拉去的現象，比如說寫字時要保持正確的坐姿，比如說背課文要背得滾瓜爛熟，比如說……這些要求我們都必須遵守，這樣才能長大成才。

我們的進步是老師對我們嚴厲的結果。為什么呢？你看看老師的嚴厲就知道了。有一天，一位同學犯了錯，老師看見了，就罰他寫檢討。那位同學想錯誤推給其他人，卻被老師的火眼金睛發(fā)現了，加倍懲罰他，讓他以后不再犯這種錯誤。其實老師給我們很多改正錯誤的機會，第一次犯錯了，只提醒他（她），第二次又犯錯了，就懲罰他（她）寫東西，第三次還犯，就沒有機會了，會好幾十倍懲罰他（她）。老師給我們改正的機會，就是想讓我們知錯就改。老師在我們心田里播下文學的種子，接著用知識的雨露，滋潤著我們。我們一定要利用好雨露，在底下長長地扎根，長成參天大樹。

老師，我們知道您有多辛苦。這些年，你給予了我們那么多。是老師伴我們成長，是老師教我們知識。等我們長大后，一定不會辜負老師。我們要努力學習，天天向上。十年樹木，百年樹人。老師的教會之恩，我們終身難忘！

第二篇：要我的老師看起來很嚴格

要我的老師看起來很嚴格，其實內心非常慈祥，她的慈祥像波濤一我的老師看起來很嚴格，其實內心非常慈祥，她的慈祥像波濤一樣永世不絕，不會改變我的老師看起來很嚴格，其實內心非常慈祥，她的慈祥像波濤一樣永世不絕，不會改變。她眼睛像太陽般明亮，充滿了智慧，笑起來非常自然，非常慈祥。她的頭腦是智慧的源泉，一問老師她就會馬上回答出來精彩的答案，帶領著我們來到知識的海洋，用智慧的鑰匙打開神奇的門，一起分享知識，一起討論問

題。

抽屜一不小嘻嘻嘻嘻嘻嘻斷了該故意

老師用她的嚴格，讓我們一天天地向成功出發(fā)老師的嚴格就在她的要求。比如說寫字時不能有涂抹或拉來拉去的現象，比如說寫字時要保持正確的坐姿，比如說背課文要背得滾瓜爛熟，比如說……這些要求我們都必須遵守，這樣才

能長大成才。

我們的進步是老師對我們嚴厲的結果。為什么呢？你看看老師的嚴厲就知道了。有一天，一位同學犯了錯，老師看見了，就罰他寫檢討。那位同學想錯誤推給其他人，卻被老師的火眼金睛發(fā)現了，加倍懲罰他，讓他以后不再犯這種錯誤。其實老師給我們很多改正錯誤的機會，第一次犯錯了，只提醒他（她），第二次又犯錯了，就懲罰他（她）寫東西，第三次還犯，就沒有機會了，會好幾十倍懲罰他（她）。老師給我們改正的機會，就是想讓我們知錯就改。老師在我們心田里播下文學的種子，接著用知識的雨露，滋潤著我們。我們一定利用好雨露，在 底關于老師的作文：老師，我生活中的一部分550字

五

長地扎根，長成參天大樹。

老師，我們知道您有多辛苦。這些年，你給予了我們那么多。是老師伴我們成長，是老師教我們知識。等我們長大后，一定不會辜負老師。我們要努力學習，天天向上。十年樹木，百年樹人。老師的教會之恩，我們終身難忘！

只有引領你走進另一種人生境界的人，才能稱之為老師！——題記

有人說，老師好比祖國的園丁，育養(yǎng)出美麗的我們；有人說，老師就像一位畫家，把我們的生活點綴的多姿多彩；也有人說，老師就是一位杰出的醫(yī)生，把有用的知識裝進我們的大腦，把沒有的雜念消除??然而，老師成為了我們

生活中必不可少的一部分。

有這樣一位老師，曾經把我們帶到百花齊放的春天；帶到熱氣騰騰的夏天；

碩果累累的秋天。讓我銘記在心中！

下課了，我們班的幾朵“花”又聚在一起聊天了。有丁香花、玫瑰花、茉莉花、太陽花??老師便幽默地說：“咱們班的春天又到了！”是啊！老師溫柔的語言又把我們帶到美麗的春天，仿佛聞到了陣陣花香味~

兩位男生在教室里激烈地“戰(zhàn)斗”中，老師在門口怒視著他們，兩堂眉直豎起來，眼睛里冒著火花，頭頂上冒著濃煙，牙齒緊緊地咬住下嘴唇，怒發(fā)沖冠！此時此刻，老師仿佛把我們帶到驕陽似火的夏天，帶到了另一個境界！

離下課還有兩分鐘，老師語重心長地對我們說：“同學們，我們要像課文中寫的一樣，要靠自己的辛勤勞動來換取成果和收獲。如果春天不努力播種，哪來碩果累累的秋天呢？”老師又把我們帶到碩果累累的秋天，看到金燦燦的果實，聽見農民收獲后的笑聲！

看到這里，你可能會問，那么冬天呢？我告訴你吧，我們班沒有冬天，就

算有，也是噓寒問暖。

老師，謝謝你！把我的生活點綴的五彩斑斕。把我原本灰白色的無趣生活變得多姿多彩、有趣味。此刻，我無法用語言來表達我對你的感激之情。你教會我知識，教會我人生道理。你，成為了我生活中的一部分！

這位老師就是我的語文老師，蔡老師！關于教師節(jié)的作文：我的時尚老師卓老師550字

小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。而我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。

我們班是全校有名的調皮鬼班級，卓老師年輕也是愛玩的年齡，卻還要承擔起教育我們這些調皮鬼的重任，這能行嗎？你別說，卓老師還真有一套，自從上學期在卓老師的帶領下，我們班的調皮鬼也懂事了，學習興趣也上來了，上課做小動作的也少了??

卓老師還是位時尚達人，不僅服裝樣式新穎，給人新潮的感覺，她的教育方法也別具一格。她不用題海戰(zhàn)術，而是根據每位學生學習程度的差異選擇性地布置作業(yè)。如基礎差的把最基礎的掌握牢固，中等的要多閱讀來提高水平，上等的再加強閱讀寫作能力。不光在教學方面有獨特呢，她對待學生犯錯誤也有獨特的處理方法。這不，現在學生沉迷游戲是普遍現象，這下可急壞了老師和家長?？勺坷蠋焻s像個心理醫(yī)生一樣耐心地開導我們，為此還專門用一節(jié)課的時間進行以《學生該不該玩游戲》為主題開展辯論會，讓我們暢所欲言地發(fā)表自己的看法，我們幾個針鋒相對，那場面是既熱烈又激烈。通過這次辯論會，我們懂得了怎么去玩，什么時候去玩，玩些什么游戲。我們感覺卓老師就像我們的朋友，平易近人?！办o靜的深夜群星在閃爍??”一曲悠揚的歌唱出我們對老師的愛。在屬于老師的節(jié)日到來之時，我用這篇文章表達我對老師的崇敬。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩。

關于老師的作文：我們的天使老師550字

親愛的老師：

您好！

請允許我代表全校同學在教師節(jié)來臨之際對您說一聲：“你辛苦了！”

在我們嬉笑打鬧時，老師，您卻在無私地批改著我們的作業(yè)。其實我們都看見了，您對我們無私的愛，我們永遠都記得。

在深夜里，您偷偷地流著眼淚，能使您眼淚奪眶而出的只有我們。我們睡在甜甜的夢鄉(xiāng)時，您在修改著我們的作文并寫上不少于50字的評語。我們全班有53名同學，相當于您至少要寫兩千多個字，而且還要修改我們的錯別字和不通順的語句。每一個修改呼號都那么認真，認真得讓我們感動。第二天您帶著疲憊不堪、病怏怏的身子來給我們上課，您已經堅持不下去了，可您咬咬牙還是堅持住了，還微笑地看著我們，我們真是看在眼里，疼在心里。您真的為我們付出太多了，真的！我們偷偷地哭了，我們真以您這樣的老師而感到驕傲！

都說父母是孩子的第一任老師，小學老師就是孩子的第二任老師。您就是我們的第二個父母，您對我們的關心難道還比父母少嗎？

大家總把您比作園丁，而我們是花，您辛苦地栽培我們。可是！我不這么認為，我就得老師您是一位天使，而我們是一群調皮搗蛋的云，我們發(fā)脾氣就會變成烏云，而您卻好好教導我們不要發(fā)脾氣做一個好云朵，我們就變成白云了。您是一把大傘幫我們擋大雨，而您卻愿意遭受風吹的冷，雨淋的痛。時間過得真快，從一個不懂事調皮的小女孩變成了一個聰明大方得體的女生了。這都多虧老師您的培養(yǎng)，很快，我們就會離開我們的母校，離開您了，我們會去陌生而又向往的初中了，謝謝您對我們公平的對待和真誠的愛！

祝您身體健康，事業(yè)順利，萬事如意！

您的學生：張泓辰

關于老師的作文：我眼中的好老師550字

人們說，教師是人類靈魂工程師。我曾經看到鄧小平爺爺的一句名言：一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。是啊，老師，多么神圣的一個職業(yè)；老師，多么偉大的一個職業(yè)。在我的心中，曾有一位我永遠都不會忘的老師——王老師。

王老師雖只教了我兩年，但他的一句警告，一個微笑都好像在我的耳旁回蕩著。我還記得，王老師經常在課上給我們講笑話，讓我們輕松一下；我還記得王老師為了讓我們更加了解課文，在課上做實驗；我還記得，王老師語重心長的對犯了錯的同學講道理。在以前，我總認為語文要寫作文，要閱讀分析，我并不喜歡語文，但自從碰到了王老師，我漸漸地覺得語文并不是我想像中那么難，并開始喜歡上了語文。這一切的一切，都使我難以忘懷。但有一件事，我至今記憶猶新。那一次，我數學考砸了，數學老師不但在課上批評了我，下課后，老師還把我叫到辦公室訓了一頓，這是我原本“受傷”的心靈再次受到嚴重的打擊。接下來的什么課我都聽不下去了，這一切，王老師都看在眼里，他把我叫到辦公室，讓我坐下，問我出了什么事，我一五一十的告訴了王老師，他笑著拍了拍我的肩膀，說：“難免有一次失誤是很正常的，王老師小時候有好多次比你考的還要糟糕呢，記住：失敗是成功之母。這次考得不好，只要下次考試不要再犯相同的錯誤，老師相信你能行的?！边@一席話，說的我熱淚盈眶，我暗暗地把這些話全部記在腦子里，在下一次的考試中，我特別認真，特別仔細。終于，功夫不負有心人，我取得了班中第一的好成績，這一切都要歸

功于王老師。

我心中的好老師，我眼中的好朋友，王老師，我永遠都不會忘記你！

關于老師的作文：我們的老師不一般550字

聽人家說十六中的老師個個都不一般，我到要看看是什么不一般。

第一次走進十六中，第一感覺學生很賣力，老師也很賣力，教室里不時還傳出朗朗的讀書聲，受到大家的影響我也跟著讀了起來。不一會兒，我們的班主任毛老師來了。咦？老師來這么早干什么呢？這個問題馬上有了答案，原來每天早上老師就要檢查我們的作業(yè)和組織我們早自習，如果有的同學還有一些弄不懂得地方，老師還得不厭其煩的講解。我真想對老師說一句：“老師您辛

苦了。”

這時早操的鈴聲響了，我們在擁擠的人群中晃晃悠悠的下了樓。為了歡迎新生的到來，學校開了一個小型的歡迎會。第一次的講話權當然歸校長莫屬了，校長的發(fā)言精彩極了，特別是那燦爛的笑容更是過目難忘。高！就是高！校長這么有才華，想必老師也是個個都身懷絕技吧！

果然，第一堂語文課就生動有趣，別具一格。陳老師的方法很獨特，她是以每四人為一個小組，每遇到語文上的“敵人”就四人一起消滅，每次聽寫都把每個小組的平均分算出來最后，看哪個小組第一。這樣提高了我們的積極性

和集體榮譽感。

我們的班主任毛老師帶我們的數學課，一看就知道她是一位經驗豐富的老師。它的表情就是指令，當老師愁眉緊鎖的時候大家就坐好。當老師露出春天般的笑容時，我們就知道這堂課圓滿成功了。

英語老師是一位新來的老師，不過你可別小瞧她，一副眼鏡后面隱藏著火眼金睛，什么事都滿不過她的眼睛。我們英語老師的聲音很好聽，所以我在聽英語的時候是一種享受，一個字，爽！

獨特的教學方法，用表情下達的指令，一雙火眼金睛，這就是我們老師的三絕。我們的老師很不一般吧！

老師我想對你說600字

小學時，我的成績一直都是中等偏下，從未進步過，也從未受到老師表揚過，我對自己的前途是渺茫的，沒有一點信心。直到四年級時，我遇到了您——

我的老師。

四年級剛開學時，慈祥的您是我們班的班主任，我認識您，因為您給我當過舞蹈教練，而我也跳得很出色。您剛到教室，同樣也一眼認出了我，您知道我是一個對什么事都很認真的學生，所以您推選了我當班長，我推辭不掉，就

答應了。

因為我是班長，所以每天你都會讓我領著全班讀課文，為了領讀時不出現誤差，我?guī)缀趺總€晚上都要把課文讀的滾瓜爛熟，甚至背過。

記得又一次，我因為發(fā)高燒而沒有完成預習作業(yè)，您讓我領讀時，有好幾個字我都不認識，當時我的臉紅得像一個熟透了的蘋果，您用鼓勵的目光看著我，但我始終都沒有讀出來。下課后，我去您的辦公室，對您說：“老師，我不想當班長了，對不起。”您用驚訝的眼神看著我。我以為您會問為什么，但是您沒有說話，只是淡淡的說了一句：“好了，我知道了，你先去吧?！蔽也桓覍ι夏鞘哪抗狻Ｕ斘覝蕚渥邥r，您好像又忽然想起什么，說：“對了，你的舞跳得很好?！蔽衣牶?，心中不禁升起疑問：這和這件事有什么關系嗎？心里雖然這樣想著，但我卻并沒有問。

直到有一天，我好想豁然開朗似的，一下子領會了您的意思，你是想告訴我：以前我學舞時，經過了那么多的挫折，但最后還是克服了困難，所以舞蹈越來越好。而這一次，我為什么不能？是啊，一次的失敗并不代表永久的墮落，而一次的成功也不代表永久的輝煌。

明白了這個道理后，我努力了許多，也不再自卑，在許多方面都嚴于律己，在做后的期末考試中，我還取得了全年級第十名的好成績，您為我投來了贊許的目光，并且又重復了已經對我們說過好幾次的話”眼淚不是最終的結果，努力才是我們的選擇?！斑@句話我一直銘記在心，它是我前進的動力。

現在我上了初中，雖然與寶一中無緣，但是我任然在不斷的努力著。我不知道您是否還在以前的那所學校，也不知道您現在過得好不好。但我還是想對您說一聲：”謝謝您，老師！是您幫助我戰(zhàn)勝了自卑，是您讓我的成長道路上有了一線光明，也是因為您的鼓勵，我才取得了今天的優(yōu)異成績。在此，祝您

身體健康，事事順心！“

老師辛苦了1100字

對于我們學生來說，首要任務是學習。那么，為了我們的學習，是誰在默默無聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學習，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給了講臺??

這片神圣的土地，豐富了我人生的經歷。雖然，沒有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，但是，非常充實美好。在這片神圣的土地上開滿了美麗的花朵，讓全杭州聞到這感動的芬芳，感謝在這片神圣的土地。

教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們；當我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼??不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！

我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導．

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓

生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛

會永遠保留。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里．老師默默的點燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

我的老師250字

老師是辛勤的園丁，如母親一般。我的語文老師就是這樣的老師。

她有一雙纖細而溫暖的手，一雙炯炯有神的眼睛，還染著黃色的短發(fā)，中等身材。臉上雖然布滿了皺紋，但看上去仍然是那么的和藹可親。

他給予我們母親般的溫暖，處處為我們著想。她對我們每個人的未來都充滿自信。她不會因學生的學習差而對學生有偏見，也不會單獨喜歡學習好的學生。在她眼中全都是平等，沒有上、下級。在她眼中我們都會有很棒的未來。

這使我對她十分敬佩。

有時她會帶病上課。自己生病卻依然堅持給我們上課。而且我們有時不聽老師的話，惹老師生氣，老師卻沒有對我們發(fā)火，仍然用平靜的態(tài)度耐心的為

我們講道理，對我們一忍再忍。

我的語文老師，在我心目中永遠是高大的形象，永遠是一位辛勤的園丁，我們注定會成為祖國的有用之才。這就是我的老師，一個和藹可親的老師。

我心目中的好老師1100字

漆黑的夜里，只有幾顆亮晶晶的星星在夜空閃爍。一顆明亮的星星離我好近，它隨著蟬兒的“鳴叫”一閃一閃，好亮！溫暖的光芒照亮了我??

這是我第一次認識何老師。那時的我，正讀六年級，話不多。何老師進教室之前，同學們都好興奮，我們都猜測著新來的是什么老師。

當老師那雙漂亮的布鞋踏進教室，同學們都愣了愣。一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙又大又亮的眼睛，像晨星一般，好像會說話一樣，還向我們調皮的眨了眨。何老師發(fā)話了：“同學們，以后我就是你們的班主任啦！我姓何，請大家多多指教！”聲音好溫柔，當他說完，又用那晨星般的眼睛看著我們。有些同學也跟著交際來“哈哈！請多多指教”，就連我也跟著一起湊熱鬧??

和老師對我們好溫柔，很少對我們發(fā)火；有時候，還用‘會說話’的眼睛來鼓勵我們；當同學做錯事了，都會耐心的教育我們，并不會大罵我們??這就是我的心目中的好老師。但是，又一次，我做得太過分了，讓何老師很生氣。

正午時分，太陽高高的照耀著我們，窗外的小鳥吱吱喳喳，樹葉隨著暖風彈奏起美妙的旋律。何老師在講臺上千叮囑萬囑咐：“中午要回家的，一定要先請假，千萬不要不經同意就擅自回去。這樣很危險的！“說完，就匆匆忙忙地離開教室了。我和幾個女同學剛好想要回家吃中午飯，但怎么也找不著何老師，所以就告訴班長一聲嗎，就走出校門，回家了。

天空的驕陽紅似火，照在道路上，反射出迷人的光芒，很刺眼，有種不祥??當我和幾個女同學一起回到家后，開心地吃著午飯時，“叮叮鈴??”一陣悅耳的手機鈴聲響起。不知道為什么，我們都有種不祥的預感，我看了看手機，原來是爸爸。后來，爸爸用沉重的語氣告訴我們，和老師在找我們，很焦急，要我們趕快回去。

我們開始害怕，懷著沉重的心情回到學校。原以為溫柔的和老師會‘放過’我們，但回到學校才知道，何老師很生氣，那是因為我們幾個犯下了天大的錯

誤！

何老師第一次這樣生氣，她說：“你們知不知道這樣做很危險的！現在社會那么混亂，當你們在外面出意外了，不僅僅是我會擔心，你們父母也會擔心！就算你們不為我想，也要為你們的父母想想??！你們幾個都是班里的優(yōu)秀學生，怎能這樣做呀！你們不見時，我很焦急呀??”何老師說著，眼睛紅了，感覺有些淚水在眼里打轉。我看著何老師傷心的模樣，心里也不好受啊，如果可以，我寧愿時間倒轉??

一個中午過去了，和老師終于溫和地對我們說：“孩子們，下次不要這樣了，我會擔心的?！彼ㄈチ四樕蠋最w豆點般的淚珠。我們都知錯了，都向何老師道歉。何老師只是重復著“下次不要這樣了，我會擔心！”這么一句話。

微風拂過，很舒服；即使是下午，陽光還是那么燦爛；鳥兒歡快地唱著歌??何老師此時已不再是生氣，而是換上了像向日葵一樣美麗、燦爛的笑容。

我心目中的好老師，對不起，讓你擔心了。不會再有下一次了??

那顆散發(fā)出溫暖光芒的星星不閃了，但它就這么亮著，陪伴著我入睡。

Art新老師300字

美術在我的愛好列表中也是占據很大位置的，因為美術不僅可以陶冶情操，還可以提高自身的修養(yǎng)和與優(yōu)雅度。而我們小學的美術老師，每個學期都會換一任新的美術老師。而這一學期，也是一樣。

當今天第一節(jié)美術課時，我們都坐在教室里靜靜地等待來。過了一會兒，一位漂亮的老師就走了進來。

她是女的。娟娟的頭發(fā)、白白地臉龐。上面鑲嵌著兩只閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴。她身著醫(yī)生黃白搭配的衣服，看起來很是時尚。

老師一進來，同學們就在下面和同學呢喃細語，都說來時很漂亮。老師在黑板上寫上了自己的名字：方蕾。一看到這個名字，我就很開心。心想：老師還和我一家呢！因為我也姓方嘛。呵呵！之后，老師又和我們說了幾句話，讓我們下次帶好美術工具。最后，老師就讓我們拿出作業(yè)，謝謝誒作業(yè)。當老師讓我們寫作業(yè)的時候，我們班全場歡呼，頓時炸開了鍋。這句話使我們更加喜

愛這位漂亮的老師了呢！真開心！

可真是期待下一次的美術課呢！我相信，這位漂亮老師的筆采一定會很棒的！可真是期待呢！老師的到

六

第三篇：英國留學出勤率要求很嚴格

最權威的國際教育服務平臺

英國留學出勤率要求很嚴格

英國留學對出勤率要求很嚴格。英國邊境管理局(UKBA)出臺了針對留學生的出勤條例，要求在英國讀語言、預科、學院、大學課程的留學生出勤率達到100%，如果不能提供合理的缺勤原因，學生的簽證會被立即取消或在下次簽證時被拒。

英國留學，出勤率要求很嚴格。

出勤率要求100%，嚴重違規(guī)或被遣返。

據教育優(yōu)選了解，最新的出勤條例規(guī)定，所有在英國就讀語言、預科、學院和大學課程的留學生，出勤率必須達到100%。

如果學生有特殊原因確實需要缺勤，可按以下處理辦法來確保自己的出勤率：

1.如果生病，直接打電話向校方請假，如果病假超過4天，則需向校方提供醫(yī)生證明信；

2.如果有很重要的事情(如大使館或者工作面試)或緊急的個人事情(如家人病重或要參加家人葬禮)，最好先征得學校輔導員或者指導員的許可，并出示相關證明信。

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

最權威的國際教育服務平臺

對于出勤率未達到100%并且不能提供合理證明的學生，學校會發(fā)出警告，如果學生無視警告或者連續(xù)缺席超過10天，學校會發(fā)出信件給英國移民及簽證管理局，并告知學生家人及中介。如果學生出勤情況仍未改善，學校將會告知英國移民及簽證管理局，情況一旦查實，學生簽證將馬上失效或在下次簽證時被拒簽，情節(jié)嚴重的留學生甚至會被遣送回國。

在校表現是就業(yè)與移民簽證審核的參考

英國內政部發(fā)表了移民法案新舉措，對英國高校簽證擔保人進行更加嚴格的資格審查，旨在提高英國高校的招生標準，保證生源質量。從生源質量的把關上入手，是英國逐漸優(yōu)化移民、簽證法規(guī)的重要舉措，此次對學生出勤率的要求，對進一步加強學校管理、保證學生質量具有重要作用。同時，留學生在校的表現，也可作為英國政府對其日后申請就業(yè)或移民簽證的審核參考。

新條例出臺后，英國高校在控制學生請假出勤方面加大了管理力度，引起了不少學生對“逃課不再輕松”的焦慮情緒。

此舉旨在加強對英國高校留學生的出勤管理，確保留學生的學習時間和學習質量，也為留學生日后在英國就業(yè)或移民積累“信任分”。

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

第四篇：我國轉基因食品安全檢測很嚴格

我國轉基因食品安全檢測很嚴格

日期：2013-11-10 作者：王文佳 來源：新民晚報

我國轉基因食品安全檢測很嚴格

我國轉基因生物安全檢測依照的標準是什么？安全審定由誰承擔？轉基因食品安全由誰定義？上海市農業(yè)科學院生物技術所副所長、農業(yè)部轉基因植物安全檢測中心（上海）常務副主任、教授唐雪明介紹：“目前推向市場的、已經商品化的轉基因食品，都經過了國際安全評價體系嚴格評價，是安全的。轉基因食品的安全性問題受到國際組織、各國政府和消費者的高度關注。沒有一個負責任的政府會把不安全的食品推向市場。這一點請公眾理解和放心?！?/p>

評價指南能公開查詢

唐雪明介紹，我國在2004年就成立了全國農業(yè)轉基因生物安全管理標準化技術委員會，截至目前已發(fā)布99項農業(yè)轉基因生物安全檢測評價標準和技術規(guī)范，涵蓋了產品成分檢測、環(huán)境安全檢測、食用安全檢測和標識四個方面。每項標準形成前，相關檢測和評價技術都需要多家有資質的參比實驗室認證評估。國內食物安全檢測的具體實驗參照“轉基因生物安全評價指南”，指南符合聯合國《生物安全公約》和《國際食品法典》的要求，詳細內容可以公開查詢。

同時，每一個安全評價部門都通過嚴格的國家級計量認證和審查認可，檢測和評價過程完全獨立進行，具有第三方檢測評價的公正性。

上市食品可放心食用

“什么是安全食品？《國際食品法典》告訴我們‘安全的食品應無毒無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或慢性危害’?！碧蒲┟鞅硎?，轉基因食品同樣適用這個標準。國際食品法典委員會由170多個國家組成，負責制定國際食品標準，也是WTO承認的國際仲裁機構，食品法典作為唯

一、最重要的國際參考標準，有權威性。

國際食品法典委員會于1997年成立了生物技術食品政府間特別工作組，制定了轉基因領域風險分析原則和指南，成為各國公認的食品安全標準和世貿組織裁決國際貿易爭端的依據。世界衛(wèi)生組織以及聯合國糧農組織認為，凡是通過安全評價上市的轉基因食品，與傳統(tǒng)食品一樣安全，可以放心食用。

安全評價需8到10年

轉基因食品安全性評價有一個國際公認的規(guī)范程序和標準，標準內不僅包括對轉入基因和編碼蛋白質的檢測，還包括非預期效應。一種轉基因食品投入市場前，根據不同的轉基因植物及其食用產品的特性，其安全性評價的時間（包括環(huán)境安全評價）平均需要8到10年?！拔覈鴮嵭械氖菄H上最嚴格的轉基因產品安全檢測標準。目前還沒有發(fā)現轉基因食品和非轉基因食品在安全性上有差別?！?/p>

唐雪明稱：“目前已獲安全證書的轉基因抗蟲水稻，分子特征清晰，未發(fā)現環(huán)境安全不良影響，關鍵營養(yǎng)成分沒有差異，毒性試驗對試驗動物未發(fā)現不良影響，與已知過敏原也沒有同源性。”

懷疑情緒來自多方面

唐雪明承認，轉基因技術有兩面性。由于轉基因技術打破了不同物種之間天然雜交屏障，實現了物種間基因的直接轉移，也可能對人類、動植物、微生物及其生態(tài)環(huán)境構成潛在風險，是否存在風險是由轉入外源基因的安全性決定的?！翱茖W家的工作就是努力將此技術造福人類而將風險降至最低。”他認為，因為轉基因技術的復雜性和安全評價的科學本質，只有經過嚴格訓練的專業(yè)人士才能深刻理解，普通公眾不了解很正常。所以需要澄清混淆視聽的信息。民眾懷疑情緒的產生來自多方面，有科學認知問題和技術認同問題，也有媒體或其他信息平臺傳播信息不充分的問題。除了對轉基因技術本身的科學性不了解，更多是與科學無關的社會因素。“民眾需要科普，如果做一次科普能影響哪怕一兩個人，我就會一直做下去。” 本報記者 王文佳

第五篇：Nofollow常見問題解答 百度對nofollow不是很嚴格

Nofollow常見問題解答 百度對nofollow不是很嚴格

“nofollow” 標簽是Google、Yahoo和微軟公司前幾年一起提出的一個標簽，鏈接加上這個標簽后就不會被計算權值，搜索引擎支持nofollow屬性，在很大程度上抑制博客或論壇的垃圾留言。對站長來說是一件大好事。

這個標簽通常是用在博客的評論或論壇帖子中，因為這些地方是最多垃圾鏈接出現的地方。Z-blog系統(tǒng)默認是自帶nofollow標簽的。

網站加入nofollow標簽有兩種方法：

這段代碼告訴搜索引擎，整個頁面都不要追蹤，代碼放到代碼之間。

這里是錨文字

這段代碼意思是在超鏈接中加入rel=“nofollow”，告訴搜索引擎這個連接不要追蹤。

rel=“nofollow”一般用在與網站無關的鏈接中

nofollow在博客、論壇中一般用到留言、評論區(qū)域，稍加擴展我們也可以把它加入不常更新的頁面，如廣告說明、網站介紹頁面，注意，添加rel=“nofollow”一般是網站不更新的頁面，和與網站無關的鏈接中加入。

鏈接中有Nofollow算外鏈嗎?

下面引用Google的一段原話：

通常，Google 不跟蹤這些網站，即 Google 不通過這些鏈接傳送 PageRank 或定位文字。從本質上來說，使用 nofollow 會阻止我們抓取目標鏈接指向的網頁。但是，如果其他網站鏈接到這些目標網頁并且沒有使用 nofollow，或這些網頁的網址包含在提交給 Google 的站點地圖中，則這些網頁仍可能會出現在索引中。另請注意，其他搜索引擎對 nofollow 的處理方式與我們可能略有不同。

Google更多強調的是PR不會被傳遞，但PR不代表排名，ZAC也曾說過：對用戶來說，點擊這個鏈接你就來到了另外一個網站，沒有用腳本做轉向，只是一個html鏈接，這不是外部鏈接是什么呢?

導航中如何使用nofollow

很多人通過實驗表明，蜘蛛抓取第一次出現的鏈接最重要，第一個鏈接的錨文字也最重要，但很多站的第一個鏈接是“首頁”二字，又不能加其關鍵詞，我們可以通過CSS方式來控制。例如《低調與華麗》模板中的代碼?！?title=”<#ZC_BLOG_TITLE#>“><#ZC_BLOG_TITLE#> <#ZC_BLOG_SUBTITLE#>

這是通過CSS控制，使其LOGO圖片成為第一個鏈接，同時也注明了錨文字和描述。這樣看起來”首頁“是第一個鏈接，實際上在代碼中并不是第一個出現。

導出鏈接和PR無關

很多網站的鏈接都使用了nofollow標簽，就是惜鏈接如金，很多站長怕鏈接到其他網站會產生網頁級別PR損耗。從理論上來說，導出鏈接不影響本網頁的PR值。任何一個給定的URL的PR值，是由反向鏈接的數目及所投過來的PR值所決定的，與導出的鏈接無關。

同時使用robots.txt和nofollow meta標簽有沖突嗎?

robots.txt和nofollow都可以禁止搜索引擎抓取頁面，如果你同時使用了robots.txt文件和robots meta標簽，如果robots.txt和meta標簽有沖突，googlebot將使用限制更嚴的。具體來說：

如果你在robots.txt里禁止了某一頁，Googlebot永遠也不會去索引那一頁，也不會讀取那一頁的任何標識。

如果你在robot.txt中允許，但是在頁面中使用 meta 標簽對其進行限制，那么Googlebots會訪問那一頁，讀取里面的標簽，但不會對其進行索引。

百度與Google對待nofollow的態(tài)度

Google 對于nofollow：最近的google搜索引擎優(yōu)化初學者指南中明確指出：如果您把某一鏈接的”rel“屬性設置成”nofollow“ , 這意味著您是在向Google傳達這樣的信息 : 您不希望Google繼續(xù)跟蹤抓取這些特定鏈接所指向的頁面 , 并且也不希望將自己網頁的聲譽傳給這些鏈接指向的網頁。(也就是不跟蹤知道的nofollow鏈接也不傳遞相應的權重)

百度對于nofollow：網頁級nofollow不跟蹤鏈接，不傳遞權重及錨文本，鏈接級nofollow則是跟蹤鏈接并記錄錨文本，但不傳遞權重。

百度對nofollow不是很嚴格

百度也終于支持nofollow了，但好像不是很嚴格，曾有位博友做過一次實驗，在A網站加了rel=”external nofollow"屬性的B鏈接，依然百度被索引在了B網站的反鏈中。

由此可見，百度對外宣稱的已經支持nofollow不如傳聞的那樣強大，至少目前還能發(fā)現部分例外。