第一篇：經(jīng)濟(jì)博弈論論文（模版）
一、當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀...............................................................................................................................2
（一）當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)...............................................................................................................2
1、直覺(jué)性.........................................................................................................................................2
2、沖動(dòng)性.........................................................................................................................................3
3、排他性.........................................................................................................................................3
（二）當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的心理分析...................................................................................................3
1、對(duì)待戀愛(ài)比較認(rèn)真...................................................................................................................3
2、對(duì)待戀愛(ài)態(tài)度不認(rèn)真.................................................................................................................3
二、當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀中存在的問(wèn)題及形成原因.......................................................................................3
（一）當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀存在的問(wèn)題...................................................................................................3 1.排解空虛寂寞................................................................................................................................3 2.跟風(fēng)心理........................................................................................................................................4 3.不負(fù)責(zé)任........................................................................................................................................4
（二）當(dāng)代大學(xué)生不當(dāng)戀愛(ài)觀的形成原因...........................................................................................4
1、沒(méi)追求.........................................................................................................................................4
2、好奇嘗試.....................................................................................................................................4
3、空虛.............................................................................................................................................4
4、縱欲.............................................................................................................................................4
5、攀比.............................................................................................................................................5
6、累積經(jīng)驗(yàn).....................................................................................................................................5
7、高中過(guò)于壓抑.............................................................................................................................5
8、“前輩們”的錯(cuò)誤引導(dǎo)...............................................................................................................5
三、樹(shù)立正確戀愛(ài)觀.......................................................................................................................................5
1、要建立科學(xué)的人生目標(biāo).............................................................................................................5
2、對(duì)戀愛(ài)富有責(zé)任心.....................................................................................................................5
3、正確對(duì)待“性”.........................................................................................................................5
4、學(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情的“真?zhèn)巍?，保護(hù)自己.......................................................................................5
5、處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系.........................................................................................................6
四、總結(jié).........................................................................................................................................................6
I
對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的思索
摘 要
[1]戀愛(ài)觀，異性之間在生理、心理和環(huán)境因素交互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛(ài)情過(guò)程的思想觀念。出于生理心理上的需求以及文化、思想上的解放，當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了。但是隨之而來(lái)的為愛(ài)耽誤學(xué)業(yè)、為愛(ài)打架、為愛(ài)自殺等等，這些都讓人們意識(shí)到大學(xué)生戀愛(ài)到底該不該？這些問(wèn)題的成因是什么？大多數(shù)大學(xué)生只是單純的由于寂寞、解愁而談戀愛(ài)，同時(shí)又可以炫耀自己，何樂(lè)而不為？正是由于這種錯(cuò)誤的愛(ài)情觀導(dǎo)致了一系列的問(wèn)題，因此，如何引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的進(jìn)行思索是非常有必要的。
關(guān)鍵詞 大學(xué)生 戀愛(ài)觀 成因 樹(shù)立正確戀愛(ài)觀
一、當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀
大學(xué)生戀愛(ài)是大學(xué)生心理、生理上相對(duì)成熟的表現(xiàn)。[2]心理學(xué)家林更茂和梅萍在其《析弗洛伊德的性理論對(duì)大學(xué)生性愛(ài)觀的影響》書(shū)中，對(duì)上海十三所高校的1862名大學(xué)生的抽樣調(diào)查中，得出這樣的結(jié)論：當(dāng)代大學(xué)生受西方觀念思想的影響，在“性開(kāi)放”中模糊回答的占34.3%；只要有愛(ài)存在，一切都沒(méi)有問(wèn)題的肯定回答占29.2%。隨著西方思想的傳入、社會(huì)外界的影響、家庭因素的影響，使得當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出了“新型”的戀愛(ài)觀念。
（一）當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)
對(duì)于正值青春期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)無(wú)非是看第一印象，也就是長(zhǎng)得帥或是漂亮不，而這就導(dǎo)致了大學(xué)生戀愛(ài)的一種直覺(jué)性、沖動(dòng)性、盲目性。再有就是熱戀中的男女不夠理智，疑心很重，排他（他）很強(qiáng)。
1、直覺(jué)性。直覺(jué)在大學(xué)生愛(ài)情的產(chǎn)生起了非常大的作用。因?yàn)樗?她)外貌比較突出或是口才好，也可能是體育好而吸引你了，此時(shí)，你就處于一種盲目的狀態(tài)，缺乏明智的判斷能力。你不在想去關(guān)注他(她)的其他方面，例如思想、性格、脾氣、喜好、生活習(xí)性等等是否與你適合，這就屬于“一見(jiàn)鐘情”式的愛(ài)情。愛(ài)情的直覺(jué)性往往容易把人眼睛迷住，導(dǎo)致了后面的一系列矛盾與不和，過(guò)于膚淺。
2、沖動(dòng)性。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)，往往考慮的問(wèn)題都比較片面，只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒(méi)有考慮到家庭、社會(huì)、周?chē)挛锏挠绊?。往往在乎?ài)情的過(guò)程而不考慮結(jié)果，把愛(ài)情與婚姻相脫離。在一時(shí)的沖動(dòng)下，不顧及后果和影響。有的同學(xué)則認(rèn)為學(xué)習(xí)不緊張、空閑時(shí)間多，找個(gè)伴玩玩；有的大學(xué)生看到周?chē)耐瑢W(xué)都有屬于自己的愛(ài)情則羨慕不已，自己也要尋求一份愛(ài)情，但想法都是片面的，都表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生思想上的不成熟、做事容易沖動(dòng)的心態(tài)。
3、排他性。當(dāng)代大學(xué)戀愛(ài)對(duì)對(duì)方的占有欲都特別強(qiáng)，不能容許其他人參與進(jìn)他們的二人世界。而對(duì)自己的自制力又不夠，往往只是強(qiáng)加在對(duì)方身上，鬧矛盾了自己不反省，又不愿聽(tīng)取旁人的建議，將自己的另一面徹底給暴露出來(lái)。而這些都是大學(xué)生過(guò)于排他，沒(méi)有擁有錯(cuò)誤的愛(ài)情觀所照成的。
（二）當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的心理分析
1、對(duì)待戀愛(ài)比較認(rèn)真。認(rèn)為戀愛(ài)應(yīng)以感情為基礎(chǔ)，他們一般心理較成熟，有一定的責(zé)任心，彼此比較了解，戀愛(ài)是在朋友的基礎(chǔ)上，互幫互助、日久生情而建立的。所以比較穩(wěn)固、持續(xù)，對(duì)學(xué)業(yè)影響也不大，一定程度上對(duì)彼此的人生有積極作用。即使破裂了，對(duì)彼此的傷害也不是很大。這種心理是屬于正確的
2、對(duì)待戀愛(ài)態(tài)度不認(rèn)真。這類(lèi)大學(xué)生認(rèn)為談戀愛(ài)就是為了玩一玩，為了滿(mǎn)足各種欲望。這種戀愛(ài)關(guān)系的破裂容易影響到雙方正常的學(xué)習(xí)、生活，有的導(dǎo)致精神問(wèn)題，甚至自殺。而這種情況在各高校屢屢發(fā)生。大多數(shù)大學(xué)生談戀愛(ài)都抱著自己爽了就好，何必去管對(duì)方，反正畢業(yè)就散了。這是一種極其錯(cuò)誤的心理
二、當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀中存在的問(wèn)題及形成原因
（一）當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀存在的問(wèn)題
1.排解空虛寂寞。緊張的高中生活結(jié)束了，大學(xué)生進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。由于高中老師錯(cuò)誤的“誘導(dǎo)”以及大學(xué)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，令大部分意志不堅(jiān)的人開(kāi)始追求所謂的“快樂(lè)”。“不談戀愛(ài)何以度過(guò)這么枯燥的大學(xué)，大學(xué)不是白過(guò)”，這是大多數(shù)同學(xué)的想法，于是戀愛(ài)成風(fēng)的現(xiàn)象就開(kāi)始普及，不管喜不喜歡先戀排解下寂寞再說(shuō)。2.跟風(fēng)心理。看到別的同學(xué)談戀愛(ài)，自己就心里癢癢，尤其是一個(gè)寢室的，大家都在談戀愛(ài)，如果自己不談，面子上就過(guò)不去，而且寢室也會(huì)經(jīng)常剩自己孤零零的一個(gè)。
3.不負(fù)責(zé)任。當(dāng)代的大學(xué)生，尤其是男同學(xué)，談戀愛(ài)有大多數(shù)是為了滿(mǎn)足自己的生理需求，至于應(yīng)該要怎樣維持這段感情根本就持無(wú)所謂的態(tài)度，對(duì)另一半完全不負(fù)責(zé)任。隨著思想的不斷解放，女同學(xué)也越來(lái)越開(kāi)放，對(duì)自己的身體絲毫不負(fù)責(zé)任，過(guò)于開(kāi)放。
（二）當(dāng)代大學(xué)生不當(dāng)戀愛(ài)觀的形成原因
[3]自上世紀(jì)90年代以來(lái)，由于受到國(guó)外的“性自由”、“性開(kāi)放”的影響，中國(guó)青少年心理成熟的階段逐漸提前，但由于性心理上的不成熟，使得許多不健康、不成熟的戀愛(ài)觀念產(chǎn)生。
1、沒(méi)追求
很多大學(xué)生沒(méi)有奮斗目標(biāo)與前進(jìn)的動(dòng)力,整天混日子，得過(guò)且過(guò)，于是轉(zhuǎn)到談情說(shuō)愛(ài)，聊以消磨時(shí)光,尋求快樂(lè)。
2、好奇嘗試
大學(xué)生處于青春期中后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛、渴望交往異性。
3、空虛
寂寞校園文化生活單調(diào)，課余生活枯燥乏味，以至感到孤獨(dú)、無(wú)聊、空虛、寂寞，一些學(xué)生為了釋放多余的精力、尋求精神快慰而談戀愛(ài)。
4、縱欲
當(dāng)前社會(huì)格調(diào)低下的性文化泛濫，受西方的“性自由”、“性解放”思想的影響，很多大學(xué)生認(rèn)為追求感官刺激是與異性交往的原因與目的。
5、攀比
有些大學(xué)生談戀愛(ài)純粹是從眾心理、攀比心理做祟的結(jié)果，看到別人出雙入對(duì)，自己也想找一個(gè)，以滿(mǎn)足虛榮心。
6、累積經(jīng)驗(yàn)
有的大學(xué)生認(rèn)為，要想獲得長(zhǎng)久的戀愛(ài)就要多談，為以后更好的戀愛(ài)做準(zhǔn)備。
7、高中過(guò)于壓抑
在中國(guó)社會(huì)體制下，高中生涯是學(xué)生最壓抑的一段時(shí)光，別說(shuō)談戀愛(ài)，就是一起在校園路上走著都會(huì)引來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，這大大壓抑處于青春期的同學(xué)。因此，大學(xué)爆發(fā)是正常的。
8、“前輩們”的錯(cuò)誤引導(dǎo)
在與多數(shù)的土工類(lèi)學(xué)長(zhǎng)交談后，我發(fā)現(xiàn)了他們的“教導(dǎo)”有一個(gè)共同點(diǎn)—趁著大學(xué)好好玩，好好談戀愛(ài)?？赡艽蠖鄶?shù)與畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)聊天也會(huì)得到相同的“教導(dǎo)”，而這也是錯(cuò)誤戀愛(ài)觀的成因之一。
三、樹(shù)立正確戀愛(ài)觀
1、要建立科學(xué)的人生目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力；沒(méi)有目標(biāo)就過(guò)得盲目；沒(méi)有目標(biāo)就不會(huì)積極。目標(biāo)對(duì)人有一種鞭策作用，有了目標(biāo)我們的大學(xué)生活才會(huì)是豐富多彩的，才不會(huì)感到空虛寂寞。
2、對(duì)戀愛(ài)富有責(zé)任心。大學(xué)生戀愛(ài)是一件無(wú)可厚非的事，但必須正確對(duì)待愛(ài)情。愛(ài)情是兩人之間的情感交流，只有相互尊重、相互體諒以及對(duì)對(duì)方富有責(zé)任心，這樣的愛(ài)情才是大學(xué)生所應(yīng)該追求的愛(ài)情。
3、正確對(duì)待“性”。性與愛(ài)是不同的，大學(xué)生的愛(ài)情應(yīng)該是建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上，而不是只是單獨(dú)的追求性。因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性教育是非常有必要的。
4、學(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情的“真?zhèn)巍?，保護(hù)自己。[4]在愛(ài)的時(shí)候，人的智商幾乎為零。因?yàn)樵邗r花、美言的背后，戀愛(ài)雙方要看清你所愛(ài)的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無(wú)數(shù)無(wú)辜少男少女的心，在不純潔的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意，“貞操”不一定能栓住你愛(ài)的她，天下也沒(méi)有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運(yùn)落在你的身邊，你一定要識(shí)別它的“真?zhèn)巍?，不要成為?ài)情的犧牲品。真愛(ài)是不需要任何承諾的，有承諾的愛(ài)情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感，只有這樣，愛(ài)情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。
5、處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系。學(xué)業(yè)與愛(ài)情本質(zhì)上市不但是不沖突的，還是互補(bǔ)的。美好的愛(ài)情是對(duì)學(xué)業(yè)有幫助的，兩人可以一同去自習(xí)、一同探討、一同思索，共同促進(jìn)。
四、總結(jié)
[5]由于社會(huì)大環(huán)境的影響，特別是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使我們傳統(tǒng)的倫理道德觀念發(fā)生了改變，這些也使易于接受新事物的大學(xué)生們?cè)谧约旱膼?ài)情道路有了一些偏差。大學(xué)生應(yīng)該注意提高自身的修養(yǎng)，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、人生觀、價(jià)值觀，處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系。大學(xué)生談戀愛(ài)是無(wú)可厚非的，但是必須是在擁有正確的戀愛(ài)觀的前提下。
參考文獻(xiàn)
[1]、[2] 淺談大學(xué)生的戀愛(ài)觀 http://004km.cn/blog2012.aspx?bid=10424
52013/11/25 [3]、[4] 宋錦韜 當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀中存在的問(wèn)題及對(duì)策 http://blog.stuln.com/5957/archives/8709.aspx 2013/11/26 [5] 孫麗 對(duì)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的探討 《中外企業(yè)家》2009年第8期下中圖分類(lèi)號(hào)：C913.1 備注:文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1000-8772（2009）16-0126-01
第二篇：經(jīng)濟(jì)博弈論論文
基于博弈論的制度有效性分析 學(xué)號(hào)：091324109 姓名：管浩
摘要：制度可看作 由管理者和被管理者參與的博弈規(guī)則，規(guī)則不同博弈參與者的策略選擇依據(jù)就不同，導(dǎo)致的收益和成本也就不同，最終決定了制度是否被遵守。通過(guò)構(gòu)建兩階段動(dòng)態(tài)博弈模型，并用逆向歸納法來(lái)對(duì)該動(dòng)態(tài)博弈分析可得出制度遵守的均衡解，繼而得到提高制度有效性的建議。
關(guān)鍵字：制度 有效性 違規(guī) 博弈
在管理中，制度是管理活動(dòng)的基本依據(jù)和規(guī)程，對(duì)被管理者的行為起著約束作用，制度是否有效對(duì)于管理活動(dòng)的成敗有著重要的意義。制度有效性指的是制度的實(shí)施效率，即制度被主體認(rèn)同、遵循的程度。就目前來(lái)看，由于缺乏對(duì)制度設(shè)計(jì)的理論與方法的深入探討，很多制度存在缺陷，不合理的制度設(shè)計(jì)導(dǎo)致了在制度執(zhí)行過(guò)程 中出現(xiàn)大量違規(guī)行為，有的制度存在事實(shí)上的虛置，制度如何能被遵循已經(jīng)成為當(dāng)前一個(gè)亟待研究的問(wèn)題。因此本文對(duì)制度的實(shí)施效率展開(kāi)研究。博弈論作為一種分析工具，主要研究在利益相互影響的局勢(shì)中，局中人如何選擇自己的策略才能使自身的收益最大化時(shí)的均衡問(wèn)題。將其用在制度的有效性分析中，有利于找出違規(guī)行為發(fā)生的原因，從而得到制度設(shè)計(jì)的啟示和建議。
一、制度中的人性假設(shè)
任何制度的設(shè)計(jì)都是建立在對(duì)人的行為的假設(shè)的基礎(chǔ)上的，每一個(gè)制度研究者，都必須首先研究人性。人性如何定位，是進(jìn)行制度設(shè)計(jì)的前提。
長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)很多制度都是建立在道德人假設(shè)的前提下。在假定人是道德人的前提下，對(duì)制度的要求是很低的，更大的是對(duì)人的品德的期待，主要靠的是人的自律。但是現(xiàn)實(shí)中所發(fā)生的諸如官員腐敗、企業(yè)偷稅漏稅、制假售假等大量不良行為使我們不得不看到寄希望于人的品德對(duì)人的行為的約束，是不現(xiàn)實(shí)的。對(duì)于制度設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，制度設(shè)計(jì)就是要為人性設(shè)置一條防范的底線，即當(dāng)人們想干壞事的時(shí)候，因?yàn)橛兄贫鹊拙€的防范而不能得逞，因此在設(shè)計(jì)制度時(shí)應(yīng)全面考慮人可能的行為，尤其是人可能的壞的行為。托克維爾在總結(jié)美國(guó)的民情時(shí)就說(shuō)過(guò)，美國(guó)的民情之一就是對(duì)官員的不信任，因?yàn)樗麄冏罱咏鼨?quán)力，也更有可能是無(wú)賴(lài)。事實(shí)上，英美國(guó)家的人性預(yù)設(shè)是 “人是無(wú)賴(lài)”，就是說(shuō)一有機(jī)會(huì)他便會(huì)占便宜，一有權(quán)力，他便有可能腐敗。
在本文中作者把制度 中的人預(yù)設(shè)為理性的追求自身效用最大化的經(jīng)濟(jì)人。這里的效用最大化既包括財(cái)富最大化例如對(duì)金錢(qián)物質(zhì)的追求，也包括非財(cái)富最大化例如對(duì)名譽(yù)、地位等的追求。所謂 “理性”，是指能充分理解自身利益所在，并能采取正確對(duì)策使自身效用最大化。
基于以上假設(shè)，在管理活動(dòng)中，由于被管理者是理性的追求效用最大化的人，所以會(huì)利用各種條件和機(jī)會(huì)使自己的效用最大化，甚至不惜損人利己，當(dāng)被管理者發(fā)現(xiàn)違反制度將得到比遵守制度更多的收益時(shí)，往往就會(huì)選擇違反制度。
二、博弈視角下的制度有效性分析
所謂博弈，是指一些個(gè)人、隊(duì)組或其他組織，面對(duì)一定的環(huán)境條件，在一定規(guī)則下，同時(shí)或先后，一次或多次，從各 自允許選擇的行為或策略中進(jìn)行選擇并加以實(shí)施，從中各 自取得相應(yīng)結(jié)果的過(guò)程。在管理活動(dòng)中，作為被管理者最為關(guān)心的是如何使自身利益最大化，作為管理者關(guān)心的是管理 目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。在一定制度下，被管理者依據(jù)制度規(guī)則考慮各方面的收益和成本來(lái)決定是違反制度還是遵守制度，而管理者根據(jù)被管理者的行為并綜合考慮其 自身各方面的利益得失做出是否查處的策略選擇，這是一個(gè)行為互動(dòng)和理性決策的過(guò)程。因此可以把管理活動(dòng)看作是在一定制度下，由管理者和被管理者進(jìn)行的博弈，制度實(shí)質(zhì)上就是對(duì)博弈參與者的行為具有約束功能的博弈規(guī)則。
作為博弈參與者進(jìn)行博弈的規(guī)則，制度能夠通過(guò)對(duì)博弈參與者的違規(guī)行為施加懲罰和成本的方式達(dá)到對(duì)其行為進(jìn)行規(guī)范和約束的目的，制度約束不同，博弈參與者的策略選擇依據(jù)就不同，導(dǎo)致的收益和成本也就不同，最終決定了制度是否被遵守。所以制度是否有效，很大程度上取決于制度設(shè)計(jì)。在某種意義上，正是由于我們現(xiàn)行的某些制度尚存在著種種缺陷，才導(dǎo)致了被管理者違規(guī)行為的層出不窮。
本文將通過(guò)構(gòu)建博弈模型來(lái)詳細(xì)分析違規(guī)行為發(fā)生的原因。
一個(gè)完整的博弈關(guān)系至少應(yīng)包括三個(gè)要素，即局中人、策略與支付。博弈活動(dòng)可以按照不同的特點(diǎn)劃分成不同的類(lèi)型。其中，按局中人之間能否達(dá)成有約束力的協(xié)議分為合作博弈和非合作博弈。按博弈的時(shí)間或行動(dòng)次序，可以分為靜態(tài)博弈和動(dòng)態(tài)博弈，按照局中人擁有的信息結(jié)構(gòu)可分為完全信息博弈和非完全信息博弈。在以管理制度為博弈規(guī)則的博弈中，局中人分別為管理者與被管理者。由前面的人性假設(shè)可知，在管理活動(dòng)中，管理者和被管理者將遵循個(gè)人行為理性的原則，在既定的博弈規(guī)則——制度下，雙方都把個(gè)人效用最大化作為自己行為和策略選擇的出發(fā)點(diǎn)，因此以管理制度為規(guī)則的博弈主要是指非合作博弈。
為了分析方便，我們假設(shè)被管理者在制度實(shí)施過(guò)程中有“遵守制度”和“違反制度”兩種策略選擇，管理者也有“查處”和 “不查處”兩種策略選擇雙方在行為前對(duì)對(duì)方的策略選擇、行為信息和收益結(jié)果等都有清楚的了解，屬于完全信息動(dòng)態(tài)博弈。假設(shè)被管理者遵守制度的收益為 B ；違反制度的收益為 Bw>(Bw>Bz)；違反制度的成本為co，主要指違反制度受到的懲罰，包括經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)的損失。
在管理者采取“查處”策略的情況下，被管理者的違規(guī)行為被查處成功的概率為P。
當(dāng)被管理者遵守制度時(shí)，管理者得到的收益為 Mz；當(dāng)被管理者違反制度時(shí)，管理者在管理活動(dòng)中的收益為 Mw(Mw 管理者在查處違規(guī)行為的過(guò)程中所花費(fèi)的各種成本計(jì)為(主要表現(xiàn)為花費(fèi)在查處方面的人力、物力和財(cái)力等)。 如果不查處違規(guī)行為，對(duì)管理者造成的潛在損失為(主要表現(xiàn)為制度威信的下降從而造成日后其他被管理者可能違規(guī)行為所帶來(lái)的損失)。 上述的博弈模型是一個(gè)兩階段完美信息博弈。用逆向歸納法來(lái)對(duì)該動(dòng)態(tài)博弈分析求解：針對(duì)被管理者在第一階段“違反”的策略，在第二階段管理者有兩種策略選擇：查處與不查處。其選擇的依據(jù)就是衡量在“查處”和“不查處”情況下的收益情況，也就是比較 Mw—C 與 Mw—C：的大小。此時(shí)，若 Mw—C >Mw—Cz，即 C 當(dāng)Mw—C。>Mw—C：，即管理者選擇 “查處策略時(shí)，此時(shí)被管理者的策略選擇就要取決于Bz與 Bw—Co X P二者大小的比較了。如果 Bw—Co X p>B，則被管理者在第一階段仍會(huì)選擇“違反”策略。這時(shí)均衡結(jié)果為 ：違反，查處。在這種均衡狀態(tài)下，每個(gè)參與人都相信，在給定其他參與人戰(zhàn)略決定的情況下，他選擇了最優(yōu)戰(zhàn)略以回應(yīng)對(duì)手的策略，這種出于各 自理性考慮所進(jìn)行的策略選擇最終使制度雙方陷人了類(lèi)似 “囚徒困境的狀態(tài)，造成資源和財(cái)富的浪費(fèi)。如果 Bw—Co XP<13z則在第一階段被管理者會(huì)選擇 “遵守”策略，其均衡結(jié)果是被管理者在第一階段選擇遵守制度結(jié)束博弈。這個(gè)均衡結(jié)果正是我們想要的也即制度被遵循，是有效的。 三、對(duì)制度設(shè)計(jì)的啟示 上述博弈模型及求解過(guò)程為制度設(shè)計(jì)提供了許多有益啟示。筆者認(rèn)為，在制度設(shè)計(jì)時(shí)，可采取以下方法來(lái)提高制度的有效性： (一)增大違規(guī)行為的成本。通過(guò)以上對(duì)違規(guī)行為的分析，不難發(fā)現(xiàn)，被管理者違反制度的主要原因，在于其違反制度所獲得的收益大于其遵守制度所獲得的收益，因此可通過(guò)增加違規(guī)行為成本的方式來(lái)限制違規(guī)行為的發(fā)生，即加大懲罰強(qiáng)度，一般來(lái)說(shuō)，懲罰強(qiáng)度越大，被管理者越傾向于遵守制度。另外，基于制度中人的行為假設(shè)，被管理者不僅有追求物質(zhì)利益的傾向也有追求榮譽(yù)、情感等的傾向，所以在設(shè)置獎(jiǎng)懲時(shí)內(nèi)容不能過(guò)于單一，例如不要僅用金錢(qián)物質(zhì)作為獎(jiǎng)懲手段。并且對(duì)于不同的人群來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)懲的內(nèi)容也不應(yīng)相同。 (二)提高違規(guī)行為的查處概率。從以上模型可看出，提高查處概率，可降低的值，而要提高違規(guī)行為的查處成功的概率，可采取多種措施，例如加大查處力度，舉報(bào)，增強(qiáng)對(duì)違規(guī)行為的偵破能力等。其中通過(guò)構(gòu)建行為測(cè)度來(lái)提高違規(guī)行為的可觀測(cè)性是提高查處成功概率的有效手段之一。違規(guī)行為的可觀測(cè)性越好，則查處成功概率就越高。如果處于制度中的人的行為是不可觀測(cè)的，那么就會(huì)加大查處難度，降低查處成功的概率。為了提高某種行為的可觀測(cè)性，在制度設(shè)計(jì)時(shí)可以為這個(gè)行為構(gòu)造一種測(cè)度。例如，在工廠的考勤制度中，“上班遲到”是違規(guī)行為，但是在工人很多的情況下，“遲到”往往成為一個(gè)難以觀察的行為，即使安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄每人的上班時(shí)間，也往往有人在月底 “不認(rèn)帳”，造成“講不清”的現(xiàn)象。由于不能成功查實(shí)“遲到”行為，就不能對(duì)之進(jìn)行懲處。為此，管理者采取“早上進(jìn)廠時(shí)由工人自己在掛牌箱掛牌，過(guò)時(shí)間鎖掛牌箱”的辦法，這樣就使每天遲到者無(wú)法把自己的牌子掛上，從而使“上班遲到”行為的可觀測(cè)性大為提高。在現(xiàn)實(shí)中，這種管理者為改善被管理者行為的可觀測(cè)性而構(gòu)造的“測(cè)度”是很常見(jiàn)的。又如，在商店中實(shí)行“開(kāi)票付款”，就是為了觀測(cè)售貨員在賣(mài)貨收款時(shí)是否有私吞錢(qián)款的行為。 (三)增強(qiáng)違規(guī)行為查處威脅的可信性。所謂可信性是指動(dòng)態(tài)博弈中先行為的博弈方是否該相信后行為的博弈方會(huì)采取對(duì)自己有利的或不利的行為。根據(jù)有利還是不利，可以把 “可信性”分為“可信性許諾”和“可信性威脅”。制度實(shí)施過(guò)程中，被管理者是否相信管理者會(huì)對(duì)其違規(guī)行為進(jìn)行查處是決定被管理者是否遵守制度的重要因素。目前很多制度都針對(duì)違規(guī)行為明確提出了懲罰措施，懲罰不可謂不嚴(yán)厲，但是仍有人明知故犯，總結(jié)有以下幾方面的原因：①不易規(guī)避的的懲罰，有的制度規(guī)則過(guò)于苛刻，大多數(shù)人都無(wú)法遵守，如果要查處就得處罰很多人，打擊面太寬，常言道：法不責(zé)眾，作為理性的人，被管理者也都明白這一點(diǎn)，因此這種制度可信性威脅就很低，甚至構(gòu)不成可信性威脅。②懲罰的措施不具體，制度條文空泛。制度表述含糊會(huì)給制度的執(zhí)行造成困難。例如在公務(wù)員制度中有如下規(guī)定：杜絕公款大吃大喝，但是，何種行為屬于大吃大喝呢，籠統(tǒng)的陳述實(shí)際上沒(méi)有給出任何有用的信息，因此對(duì)被管理者也構(gòu)不成可信性威脅。③不重視制度的執(zhí)行。有的制度設(shè)計(jì)得很好，但違規(guī)行為發(fā)生后，管理者出于人情等各方面的原因，不做懲處，長(zhǎng)此以往制度的可信性威脅就降低了。所以，要想使制度對(duì)違規(guī)行為具有可信性威脅必須滿(mǎn)足以下條件：首先，制度應(yīng)是可行的，人性化的，懲罰措施也應(yīng)是合理的，是可以規(guī)避的。其次，制度中的條文應(yīng)是具體的，對(duì)于哪些違規(guī)行為以及要受到什 么樣的懲 罰均應(yīng)詳細(xì)指出。這樣才會(huì)對(duì)被管理者產(chǎn)生威懾。另外，再好的制度設(shè)計(jì)也得靠認(rèn)真執(zhí)行，特別是對(duì) “特殊人物”違規(guī)行為的查處，往往可起到殺一儆百的作用，從而大大提高制度威脅的可信性。 (四)對(duì)被管理者的違規(guī)行為進(jìn)行預(yù)測(cè)。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，通過(guò)對(duì)影響違規(guī)行為的主客觀條件的分析，來(lái)預(yù)測(cè)可能發(fā)生的違規(guī)行為，這樣在制度設(shè)計(jì)時(shí)就有針對(duì)性，從而更有效地防范違規(guī)行為的發(fā)生。被管理者違規(guī)行為的發(fā)生既有其主觀動(dòng)機(jī)，也有其客觀條件。作為被管理者其違規(guī)的主觀動(dòng)機(jī)類(lèi)似 ：都是實(shí)現(xiàn)自身效用最大化?？陀^條件既可以是被管理者本身具備的，例如智力、體力，也可以是管理者賦予的，例如權(quán)力。對(duì)于官員來(lái)說(shuō)，之所以出現(xiàn)貪污、受賄等違規(guī)行為正是由于手中握有權(quán)力這個(gè)客觀條件的存在而造成的?？陀^條件不同造成了違規(guī)行為的千差萬(wàn)別。比如，對(duì)于企業(yè)員工來(lái)說(shuō)，可能的違規(guī)行為有：遲到早退、出工不出力、浪費(fèi)、偷工具與材料；對(duì)公司采購(gòu)人員來(lái)說(shuō)，可能的違規(guī)行為有：在采購(gòu)時(shí)吃回扣或報(bào)假賬；對(duì)于財(cái)會(huì)人員可能的違規(guī)行為有：造假(包括造假賬、不如實(shí)反映情況)；對(duì)于企業(yè)負(fù)責(zé)人，可能的違規(guī)行為有：短期行為、化企業(yè)財(cái)產(chǎn)為個(gè)人的、工程發(fā)包時(shí)收受賄賂，等等。在設(shè)計(jì)制度時(shí)，針對(duì)被管理者所具備的客觀條件，結(jié)合被管理者主觀動(dòng)機(jī)，對(duì)被管理者可能的違規(guī)行為進(jìn)行預(yù)測(cè)，有助于管理者針對(duì)不同的違規(guī)行為制定懲罰措施，做到有的放矢，同時(shí)也有助于提高違規(guī)行為查處成功的概率。 (五)建立制度遵循的激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)對(duì)遵守制度者實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)增加被管理者遵守制度的收益，從而促使被管理者不愿違反制度。適時(shí)地給予合作方回報(bào)是鞏固合作的有效途徑，僅依靠懲罰使制度得以實(shí)施的不是好制度，應(yīng)建立倡導(dǎo)人們遵守制度的激勵(lì)機(jī)制，使制度被自覺(jué)自愿地執(zhí)行。在制度實(shí)施過(guò)程中，博弈的各方都期望自己的利益最大化，但 自己的利益函數(shù)不僅取決于自己行動(dòng)方案的選擇，而且取決于博弈另一方行動(dòng)方案的選擇。所以，管理者在制定制度時(shí)，不僅要考慮自己的利益，而且必須考慮被管理者的利益。當(dāng)被管理者利益與管理者利益發(fā)生沖突時(shí)，不是犧牲被管理者的利益，而是通過(guò)設(shè)計(jì)一種激勵(lì)機(jī)制，使被管理者與管理者利益趨于一致。有些制度過(guò)于傾向于管理者的利益而忽略了被管理者的利益，導(dǎo)致被管理者只能采取違反制度的方式為 自己謀取利益，這是違規(guī)行為發(fā)生的一個(gè)很重要的原因。管理者在設(shè)計(jì)制度時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持“人性化”、“以人為本”的原則，并且管理者與被管理者應(yīng)進(jìn)行交流，了解被管理者的需求，充分的交流可以使非合作博弈向合作博弈轉(zhuǎn)化，也是設(shè)計(jì)有效制度的必要條件。 (六)通過(guò)多次博弈使制度不斷完善。從上述分析可知，通過(guò)調(diào)整博弈規(guī)則可使博弈雙方的博弈結(jié)果達(dá)到有效均衡，因此我們可以把制度不斷完善的過(guò)程理解為制度雙方多次博弈并不斷調(diào)整博弈規(guī)則使博弈達(dá)到有效均衡的過(guò)程。制度完善的過(guò)程也是制度逐漸接近“納什均衡”的過(guò)程?！凹{什均衡”是制度的理想狀態(tài)，即：給定別人遵守制度的情況下，沒(méi)有人有積極性偏離制度規(guī)定的自己的行為規(guī)則。換句話說(shuō)，如果一個(gè)制度不構(gòu)成納什均衡，它就不可能自動(dòng)實(shí)施，因?yàn)橹辽儆幸粋€(gè)參與人會(huì)違背這個(gè)制度。任何制度都不是一次性完善的，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，新的事物不斷涌現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)生活中，想要一勞永逸地制定達(dá)到“納什均衡”狀態(tài)的制度是不可能的，需經(jīng)過(guò)反復(fù)博弈，不斷調(diào)整制度，使之向納什均衡逐漸逼近，博弈的次數(shù)越多，完善的程度越高。 參考文獻(xiàn)： [1]張運(yùn)成，瑪莎，栽倒的美國(guó)政經(jīng)解讀 [J]，世界知識(shí)，2004(10)． [2]謝識(shí)予，經(jīng)濟(jì)博弈論[M]，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，1997． [3]孫紹榮，管理原理探索[M]，北京：中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社，1999，96—105． [4]張維迎，博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)[M]，上海：上海人民出版社，1996． [5]張文健，孫紹榮，淺談機(jī)會(huì)主義行為預(yù)測(cè)與制度設(shè)計(jì)[J]，工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2006，25(2)． 《經(jīng)濟(jì)博弈論》課程論文寫(xiě)作 一、課程論文寫(xiě)作的具體要求：（1）題目：自擬 （2）選題：要求對(duì)用經(jīng)濟(jì)博弈模型或理論對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象進(jìn)行一定程度的分析。對(duì)論題有比較深入的理解，最好寫(xiě)自己熟悉的議題，比如：身邊的小事、學(xué)生街商鋪、食堂、圖書(shū)館、老師上課等。觀點(diǎn)要比較新穎，一定要注意所選題目范圍不能太大。同時(shí)切記，一篇論文解決一個(gè)問(wèn)題就可以了，如果要解決所有的問(wèn)題，就不會(huì)有論證力度，也不會(huì)有學(xué)術(shù)性。一篇好的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，一定是用最少的篇幅，提供了最有價(jià)值的，最有說(shuō)服力的信息的。 （3）文章要求層次分明，材料詳實(shí)、論證有力、詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，有自己的觀點(diǎn)和一定思考深度，字?jǐn)?shù)3000字左右； （4）課程論文必須獨(dú)立完成，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有任何抄襲、復(fù)制等作弊行為（凡抄襲、復(fù)制他人課程論文超過(guò)本論文篇幅的1/3以上者則視為作弊），課程論文成績(jī)以零分記載，標(biāo)記為“作弊”。 （5）學(xué)生應(yīng)在任課教師規(guī)定期限內(nèi)提交完成的課程論文，否則按缺考處理。 二、論文格式： 1、封面:標(biāo)準(zhǔn)格式見(jiàn)最后一頁(yè) 2、論文格式要求 （1）論文題目：黑體小二（居中）。 （2）中英文摘要（中文在前，英文在后），“摘要”、“關(guān)鍵字”、“參考文獻(xiàn)”等字樣，黑體五號(hào)；摘要、關(guān)鍵字、參考文獻(xiàn)等正文，宋五號(hào)。 （3）論文正文：第一層次題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字，第二層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字，第三層次題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字；正文用宋體小四號(hào)（英文用新羅馬體12號(hào)）。正文標(biāo)題層次： 類(lèi)型一： 一 我國(guó)紙產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的定量分析 （一）國(guó)際市場(chǎng)占有率 一國(guó)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大?? 1.????..2.3.(1)(2)① ② ③ 二 我國(guó)紙產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較低的現(xiàn)實(shí)原因 （一）（二） （三）??-類(lèi)型二： 我國(guó)紙產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的定量分析 1.1 國(guó)際市場(chǎng)占有率 一國(guó)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大?? 1.1.1????..1.2 貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)指數(shù) 貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)即TC指數(shù)，......2 我國(guó)紙產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較低的現(xiàn)實(shí)原因 2.1 產(chǎn)業(yè)集約度待提高 （4）論文頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)碼一律用小5號(hào)字標(biāo)明；正文行距采用固定值22磅，標(biāo)準(zhǔn)字符間距，上邊距2.5cm，下邊距2.5cm，左邊距2.8cm，右邊距2.0cm。（5）論文打印一律用A4紙，不得使用其它規(guī)格的紙張。 （6）使用圖或表時(shí)，一定要注明出處。如有必要，一定要說(shuō)明數(shù)據(jù)來(lái)源。表格： 正文或附錄中的表格一般包括表頭和表體兩部分，編排的基本要求為： a.表頭：表頭包括表號(hào)、標(biāo)題和計(jì)量單位，用5號(hào)黑體，在表體上方與表格線等寬度編排。其中，表號(hào)居左，格式為“表1”，全文表格連續(xù)編號(hào)；標(biāo)題居中，2 格式為“××表”；計(jì)量單位居右，參考格式為：“計(jì)量單位：元”。b.表體：表中數(shù)碼文字一律使用5號(hào)字。表格中的文字要注意上下居中與對(duì)齊，數(shù)碼位數(shù)應(yīng)對(duì)齊。c.用三線表。圖： 圖的插入方式為上下環(huán)繞，左右居中。文章中的圖應(yīng)統(tǒng)一編號(hào)并加圖名，格式為“圖1 ××圖”，用5號(hào)黑體在圖的下方居中編排。公式： 文中的公式應(yīng)居中編排，有編號(hào)的公式略靠左排，公式編號(hào)排在右側(cè)，編號(hào)形式為“⑴”。公式下面有說(shuō)明時(shí)，應(yīng)頂格書(shū)寫(xiě)。較長(zhǎng)的公式可轉(zhuǎn)行編排，在加、減、乘、除號(hào)或等號(hào)處換行，這些符號(hào)應(yīng)出現(xiàn)在行首。公式的編排應(yīng)使用公式編輯器。（7）要求目錄單獨(dú)列一頁(yè)，目錄要自動(dòng)生成，而且目錄的頁(yè)碼與正文的頁(yè)碼標(biāo)注必須不一致，正文頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字，目錄頁(yè)碼用羅馬數(shù)字。 （8）文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)正確使用，忌誤用、混用，中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)區(qū)分開(kāi)。 樣本： 我國(guó)紙產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力比較分析 ××× （福建工程學(xué)院, 福建 福州350108） 摘要：本文通過(guò)?? 摘要應(yīng)該是：高度概括文章全部的主要內(nèi)容，即包括研究的方法、具體結(jié)果、結(jié)論、建議等。主要是指：什么時(shí)候在什么地方應(yīng)用什么方法（或根據(jù)什么原理或理論，或者是從哪方面出發(fā)）對(duì)哪個(gè)研究對(duì)象進(jìn)行了哪些方面的研究，研究結(jié)果表明：（研究取得了哪些具體結(jié)果，論證分析得出什么結(jié)論），因此提出了哪些針對(duì)存在問(wèn)題的具體建議；或者介紹了什么、闡述了什么、論證了什么、闡明了什么、指出了什么、提出了什么、解決了什么、等等。不加詮釋和評(píng)論，不包括研究意義、背景等內(nèi)容。 關(guān)鍵詞：紙產(chǎn)品;國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 選3～8個(gè)反映論文主題內(nèi)容特征的名詞、術(shù)語(yǔ)；關(guān)鍵詞之間用“；”隔開(kāi)，最后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 International competitiveness comparative analysis of paper products of our country ×××（用拼音，例如ZHANG Xiao-ming） (Fujian University of Technology, Fuzhou, Fujian 350108 China） Abstract : This text …… Key words: paper products;international competitiveness 撰寫(xiě)英文時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題 （1）與中文題名相吻合的漢譯英，詞首字母大寫(xiě)； （2）與中文姓名相吻合的漢譯英或漢語(yǔ)拼音，姓全部大寫(xiě)，名字首字母大寫(xiě)，名之間加“－”，多作者間加“，”； （3）與中文關(guān)鍵詞相吻合的漢譯英，并用全角的“；”隔開(kāi)，最后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 引言 造紙工業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，其產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性大，對(duì)林業(yè)、農(nóng)業(yè)、機(jī)械制造、化工、熱電、交通運(yùn)行、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)都有影響。因此，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中所發(fā)揮的作用已越來(lái)越多地引起世人矚目，被國(guó)際上公認(rèn)為 “永不衰竭”的工業(yè)[3]。 ……… 引言應(yīng)該是：首先，簡(jiǎn)要地指出研究的意義和背景；然后，重點(diǎn)是對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行綜述（這是引言的核心），即包括他人（國(guó)際上、國(guó)內(nèi)的）對(duì)這一主題及其相關(guān)的研究對(duì)象、研究方法等已經(jīng)做過(guò)哪些研究（可以只給出主題詞而不詳細(xì)描述具體內(nèi)容，是否詳細(xì)敘述其內(nèi)容都必須 標(biāo)注參考文獻(xiàn)序號(hào)），國(guó)內(nèi)、國(guó)外目前在這一研究領(lǐng)域的研究進(jìn)展如何，尚有什么問(wèn)題，目前國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)焦點(diǎn)分別是什么；最后，提出本研究擬采取什么辦法解決什么問(wèn)題等。約300～500字，不分段，不加段落標(biāo)題，不編序號(hào)。我國(guó)紙產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的定量分析 1.1 國(guó)際市場(chǎng)占有率 一國(guó)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大?? 1.1.1…………..1.2 貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)指數(shù) 貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)即TC指數(shù)，......2 我國(guó)紙產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較低的現(xiàn)實(shí)原因 2.1 產(chǎn)業(yè)集約度待提高 據(jù)《新華書(shū)目報(bào)》(2003-ll-26)[5]，…… 2.2 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)層次偏低 .…..3 提升我國(guó)紙產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策 …… 參考文獻(xiàn)： [1] 劉軍鈦.對(duì)提高我國(guó)造紙企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的幾點(diǎn)看法[J].紙和造紙，1998，（6）：11-12.[2] ?? [3] 三、論文參考文獻(xiàn)格式 參考文獻(xiàn)一律置于文末。文中凡是引用他人的數(shù)據(jù)、公式、觀點(diǎn)、表述等的，無(wú)論是直接引用還是間接引用，都必須一一注明其出處，即在文中引用或參考他人成果之處，用上角標(biāo)形式標(biāo)注參考文獻(xiàn)的序號(hào)，加中括號(hào)。 其格式為： （一）專(zhuān)著 示例 [1] 張志建.嚴(yán)復(fù)思想研究[M].桂林：廣西師范大學(xué)出版社，1989：88-102 備注：M——Major work 專(zhuān)著、普通圖書(shū) （二）論文集 示例 [1] 伍蠡甫.西方文論選[C].上海：上海譯文出版社，1979.備注：C——Collected paper 論文集、會(huì)議錄 （三）報(bào)紙文章 示例 [1] 李大倫.經(jīng)濟(jì)全球化的重要性[N].光明日?qǐng)?bào)，1998-12-27，（3）備注：N——Newspaper article 報(bào)紙文章 （四）期刊文章 示例 [1] 郭英德.元明文學(xué)史觀散論[J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），1995（3）：33-37 備注：J——Journal article 期刊文章 （五）學(xué)位論文 示例 [1] 劉偉.漢字不同視覺(jué)識(shí)別方式的理論和實(shí)證研究[D].北京：北京師范大學(xué)心理系，1998.備注：D——Dissertation 學(xué)位論文 （六）電子文獻(xiàn) [序號(hào)] 主要責(zé)任者．電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)]．電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）． 例：[9] 王明亮．關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展[EB/OL] ．http://,1998-08-16/1998-10-04． 備注：EB/OL——Electronic bulletin board online 網(wǎng)上電子公告 四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： （1）90~100：文章結(jié)構(gòu)合理、完整，層次清晰、材料詳實(shí)、論證有力并能有充分的案例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出。 （2）80~89：文章結(jié)構(gòu)較為合理、完整，層次較清晰、材料詳實(shí)、論證有力并能有充分的案例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)、詳略較為得當(dāng)、重點(diǎn)較為突出。 6（3）70~79：文章結(jié)構(gòu)一般，有一定的觀點(diǎn)，論述語(yǔ)言較為通順，材料較少，論證較充分，分析層次不是很清楚。 （4）60~69：文章結(jié)構(gòu)一般，有一定的觀點(diǎn)，能試圖運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)闡述和論證自己的觀點(diǎn)，論述語(yǔ)言尚通順，但論證過(guò)程不是很清楚。 （5）0~59：缺乏自己的觀點(diǎn)或有嚴(yán)重的政治性錯(cuò)誤；材料空泛，論述片面不符合邏輯，結(jié)構(gòu)不完整，層次不清晰，語(yǔ)無(wú)倫次，文章題材及體裁不符合規(guī)定；有抄襲，剽竊或其他的弄虛作假行為的。 封面樣本： 公選課《經(jīng)濟(jì)博弈論》課程論文 題 目： 學(xué) 生： 指導(dǎo)老師： 馮祥錦 專(zhuān) 業(yè)： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 博弈論相關(guān)論文 今天下午我們班班級(jí)活動(dòng)里面有做游戲的環(huán)節(jié)，每個(gè)人閉上眼睛，根據(jù)主持人的描述對(duì)一張紙進(jìn)行折疊。于是第一輪游戲開(kāi)始了，每個(gè)人閉上眼睛，根據(jù)主持人對(duì)折紙的描述，然后每個(gè)人自己的理解，閉著眼睛進(jìn)行操作，最后睜開(kāi)眼睛的時(shí)候發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的結(jié)果幾乎都是不一樣的，這是怎么回事呢？首先我們只是靠著聽(tīng)覺(jué)對(duì)主持人的描述進(jìn)行理解，中文博大精深，加上每個(gè)人對(duì)一個(gè)中文字，一個(gè)詞的理解是不一樣的，所以每個(gè)人對(duì)整個(gè)折紙過(guò)程的理解也是不一樣的，最后的結(jié)果當(dāng)然就不一樣了。在這個(gè)博弈中，我和主持人均是博弈方，只是博弈方的得益不是很明顯。我按照主持人的描述最終卻和主持人想要的結(jié)果是不一樣的，造成這樣的結(jié)果是因?yàn)椴┺姆街g的信息不對(duì)稱(chēng)，如果博弈方是先在游戲進(jìn)行前，對(duì)每一個(gè)游戲涉及到的詞進(jìn)行統(tǒng)一的定義，即博弈雙方的信息完全對(duì)稱(chēng)，那么結(jié)果就會(huì)達(dá)到我們想要的結(jié)果。 信息不對(duì)稱(chēng)不得不讓我想到中國(guó)的股市。據(jù)說(shuō)中國(guó)的股市股民之間的比例是1:2:7.百分之七十的人進(jìn)入股市的虧損，百分之二十的人是不虧不贏，只有百分之一十的人盈利的。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？我們都知道信息擁有量與得益必然有正相關(guān)性。我的理解是這樣的，首先是每個(gè)人具有的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和技術(shù)分析能力不夠，炒股票我們需要一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)是由政府主導(dǎo)的，其中政府發(fā)布的宏觀數(shù)據(jù)和政策都會(huì)對(duì)市場(chǎng)有很大的影響，那么我們要用經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)和技術(shù)分析法，那么關(guān)于基本面即宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，經(jīng)濟(jì)政策走勢(shì)，行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，公司銷(xiāo)售，財(cái)務(wù)狀況等這些數(shù)據(jù)的來(lái)源，是否具有真實(shí)性，及時(shí)性以及有效性呢？這又要涉及到作為博弈方的股民，是否掌握了這些真實(shí)有效的數(shù)據(jù)，如果股民掌握了數(shù)據(jù)，并且進(jìn)行的認(rèn)真的分析做出正確的決策那么股民就會(huì)在股市中獲得盈利，當(dāng)然一般的股民是不具備這樣的能力的，他們一般是根據(jù)自己對(duì)所購(gòu)買(mǎi)股票的分析及國(guó)家公布的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，還有自己的風(fēng)險(xiǎn)偏好來(lái)做出的選擇。 那么作為理財(cái)公司呢？理財(cái)公司其中一部分的盈利來(lái)自于顧客理財(cái)盈利中抽成，理財(cái)公司站在非常公正的立場(chǎng)上嚴(yán)格地按照客戶(hù)的實(shí)際情況來(lái)幫客戶(hù)分析自身財(cái)務(wù)狀況和理財(cái)?shù)男枨?，通過(guò)科學(xué)的方式在個(gè)人理財(cái)方案里配備各種金融工具。通常，第三方獨(dú)立理財(cái)機(jī)構(gòu)會(huì)先對(duì)客戶(hù)的基本情況進(jìn)行了解，包括的資產(chǎn)狀況，投資偏好和財(cái)富目標(biāo)，然后，根據(jù)具體情況為客戶(hù)定制財(cái)富管理策略，提供理財(cái)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)客戶(hù)的財(cái)富目標(biāo)。理財(cái)公司具有一定的能力對(duì)投資產(chǎn)品進(jìn)行基本面分析，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行技術(shù)分析和量化分析。當(dāng)然，理財(cái)公司投行等這些根據(jù)自身的利益進(jìn)行的投資也希望自己能夠早日得到比任何人都先知道的屬于國(guó)家機(jī)密的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)政策，如果比市場(chǎng)上任何一個(gè)人先知道，那么及時(shí)的做出正確的決策實(shí)現(xiàn)自身利益最大化，當(dāng)然這樣也導(dǎo)致了國(guó)家宏觀數(shù)據(jù)泄密案件的發(fā)生，背后都是存在參與人利益的驅(qū)動(dòng)的原因的。 信息對(duì)稱(chēng)性的程度會(huì)影響我們決策。法瑪根據(jù)市場(chǎng)信息的反應(yīng)的強(qiáng)弱將有效市場(chǎng)分為三種，即弱勢(shì)市場(chǎng)，半強(qiáng)式有效市場(chǎng)和強(qiáng)式有效市場(chǎng)。在弱式有效市場(chǎng)中，證券價(jià)格充分反映了歷史上一系列交易價(jià)格和交易量中所隱含的信息。在半強(qiáng)式有效市場(chǎng)中，證券當(dāng)前價(jià)格完全反映所有公開(kāi)信息，不僅包括證券價(jià)格序列信息，還包括有關(guān)公司價(jià)值、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和政策方面的信息。如果市場(chǎng)是半強(qiáng)式有效的，那么僅僅以公開(kāi)資料為基礎(chǔ)的分析將不能提供任何幫助，因?yàn)獒槍?duì)當(dāng)前已公開(kāi)的資料信息，目前的價(jià)格是合適的，未來(lái)的價(jià)格變化依賴(lài)于新的公開(kāi)信息。在這樣的市場(chǎng)中，只有那些利用內(nèi)幕信息者才能獲得非正常的超額回報(bào)。在強(qiáng)式有效市場(chǎng)中，證券價(jià)格總是能及時(shí)充分地反映所有相關(guān)信息，包括所有公開(kāi)的信息和內(nèi)幕信息，任何人都不可能通過(guò)對(duì)公開(kāi)或內(nèi)幕信息的分析來(lái)獲取超額收益。證券價(jià)格反映了所有即時(shí)信息。在這種市場(chǎng)中，任何企圖尋找內(nèi)部資料信息來(lái)打擊市場(chǎng)的做法都是不明智的。強(qiáng)式有效市場(chǎng)假設(shè)下，任何專(zhuān)業(yè)投資者的邊際市場(chǎng)價(jià)值為零，因?yàn)闆](méi)有任何資料來(lái)源和加工方式能夠穩(wěn)定地增加收益。對(duì)于證券組合的管理者來(lái)說(shuō)，如果市場(chǎng)是強(qiáng)式有效的，管理者會(huì)選擇消極保守的態(tài)度，只求獲得市場(chǎng)平均的收益水平。所以信息完全的對(duì)稱(chēng)有些時(shí)候并不是我們所想要的，尤其是作為一名想要依靠證券組合來(lái)實(shí)現(xiàn)自身利益最大化的人。 關(guān)于信息不對(duì)稱(chēng)在生活的應(yīng)用是有很多的，比如說(shuō)我們?cè)谫I(mǎi)二手車(chē)是最典型的信息不對(duì)稱(chēng)的例子，賣(mài)主對(duì)車(chē)子的性能和相關(guān)指數(shù)很了解，一般人在賣(mài)車(chē)之前都會(huì)對(duì)車(chē)進(jìn)行修飾一番。那么買(mǎi)主就恰恰相反，他只能根據(jù)車(chē)主提供的數(shù)據(jù)和對(duì)車(chē)自身的觀測(cè)來(lái)判斷這個(gè)二手車(chē)。我想提一下最近鬧得很兇的食品安全問(wèn)題，就是商家與消費(fèi)者的博弈。不是說(shuō)人民存在貪小便宜的心理，畢竟三鹿也是一個(gè)大型企業(yè)。如果我們能夠帶有理性的認(rèn)識(shí)選擇食品這樣就會(huì)減少我們吃到劣質(zhì)有毒的食品，如果沒(méi)有消費(fèi)者的需求的存在，那么供求市場(chǎng)也不會(huì)存在。我認(rèn)為的對(duì)食品理性認(rèn)識(shí)和理性選擇是指能夠客觀的估計(jì)該食品的價(jià)值與價(jià)格，理性選擇即使我們的監(jiān)管局沒(méi)有做到信息完全透露我們的選擇也會(huì)減少偏向錯(cuò)誤性的。當(dāng)然我是希望我們的政府部門(mén)，監(jiān)管部門(mén)是能夠在人民生活生活最基本的保質(zhì)上能夠?qū)⑦@些信息完全公開(kāi)的并且加大法制制度和監(jiān)管力度的，這樣人民的生活才能得以保證。（最后說(shuō)一說(shuō)關(guān)于上博弈論的感受吧，本來(lái)是打算寫(xiě)關(guān)于博弈論中信息不對(duì)稱(chēng)，就打算看一下教材關(guān)于不完全信息靜態(tài)博弈和不完全信息動(dòng)態(tài)的博弈的，看了發(fā)現(xiàn)看不懂，其實(shí)我覺(jué)得博弈論這本教材編的真的很好，博弈論本身就是一門(mén)不錯(cuò)的學(xué)科，就是我希望老師能夠多講一些，這一本書(shū)我認(rèn)為這學(xué)期所接觸的知識(shí)相對(duì)于整本書(shū)是很少的，我想這樣的結(jié)果也是和博弈困這門(mén)課程本身的難度，畢竟對(duì)數(shù)學(xué)要求很高，以及課程時(shí)間比較短的原因，僅僅只有一學(xué)期啊，吳老師平時(shí)上課講了很多有關(guān)博弈論以及生活人生的認(rèn)識(shí)很喜歡的。） 中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題透視畢業(yè)論文—胡鑫 對(duì)“愛(ài)情的羅森塞爾蜈蚣博弈”的幾點(diǎn)個(gè)人思考 愛(ài)情就是一種男女雙方通過(guò)多次接觸、交流信息達(dá)到信任而最終結(jié)合的過(guò)程。而交流是以公共知識(shí)為起點(diǎn)，逐漸過(guò)渡到私人生活。說(shuō)白了就是從淺入深的試探的過(guò)程。試探就是看對(duì)方能否有這樣實(shí)力去幫助自己實(shí)現(xiàn)利益最大化。這種利不僅僅指地位、金錢(qián)，還因包括個(gè)人情感的滿(mǎn)足，甚至還包括應(yīng)付父母之命，輿論之驅(qū)的需要。所以，追求愛(ài)情的過(guò)程就是一種追求個(gè)人利益最大化過(guò)程，是一種動(dòng)態(tài)雙人博弈過(guò)程。1981年羅森塞爾提出的蜈蚣博弈很好解釋這點(diǎn)。引文如下： “ 假定阿花（女）和阿肥（男）是這個(gè)蜈蚣博弈的主角，這個(gè)博弈中他們每人都有兩個(gè)戰(zhàn)略選擇，一是繼續(xù)，一是甩。他們的博弈展開(kāi)式如下： 阿花 —阿肥－??－阿花－阿肥—阿花－阿肥－(10,10)| | | | | | (1,1)(0,3)(8,8)(7,10)(9,9)(8,10) 在圖中，博弈從左到右進(jìn)行，橫向連桿代表繼續(xù)交往戰(zhàn)略，向下的連桿代表甩掉她（他）戰(zhàn)略。每個(gè)人下面對(duì)應(yīng)的括號(hào)代表相應(yīng)的人甩了對(duì)方，愛(ài)情結(jié)束后，各自的愛(ài)情效用收益，括號(hào)內(nèi)左邊的數(shù)字代表阿花的收益，右邊代表阿肥的收益?？梢钥吹剑⒎屎桶⒒ㄋ?zhàn)略對(duì)應(yīng)的括號(hào)數(shù)字每個(gè)都不同，這是因?yàn)閻?ài)情效用在不斷增加，這里假設(shè)愛(ài)情每繼續(xù)一次總效用增加1，如第一個(gè)括號(hào)中總效用為1＋1＝2，第二個(gè)括號(hào)則為0＋3＝3，只是由于選擇甩戰(zhàn)略的人不同，而在兩人之間進(jìn)行分配。由于男女生理結(jié)構(gòu)和現(xiàn)實(shí)因素不同，阿花甩戰(zhàn)略只能使效用在二人之間平分，即兩敗俱傷，阿肥選擇甩戰(zhàn)略則能占到3個(gè)便宜。顯然，甩戰(zhàn)略對(duì)于被甩的一方來(lái)說(shuō)是一種欺騙行為。 請(qǐng)看，首先，交往初期阿花如果甩了阿肥，則兩人各得1的收益，阿花如果選擇繼續(xù)，則輪到阿肥選擇，阿肥如果選擇甩了阿花，則阿花屬受騙，收益為0，阿肥占了便宜收益為3，這樣完成一個(gè)階段的博弈?？梢钥吹矫恳惠喗煌?，雙方了解程度加深，兩人愛(ài)情總效用在不斷增長(zhǎng)。這樣一直博弈下去，直到最后兩人都得到10的收益，為圓滿(mǎn)愛(ài)情結(jié)局——總體效益最大。遺憾的是這個(gè)圓滿(mǎn)結(jié)局很難達(dá)到！ 大家注意，當(dāng)阿肥到達(dá)甩了阿花可得收益是10的時(shí)候，他很難有動(dòng)力繼續(xù)交往下去，繼續(xù)下去不但收益不會(huì)增長(zhǎng)，而且有被阿花甩掉反而減少收益的風(fēng)險(xiǎn)。阿花則更不利，因?yàn)樗龔膩?lái)就沒(méi)有占先的機(jī)會(huì)，她無(wú)論哪次選擇甩阿肥，二者都是兩敗俱傷，而且還有可能被阿肥欺騙減少收益的危險(xiǎn)，在愛(ài)情過(guò)程中，女人總體來(lái)講處于不利地位。因此，每一次交往，無(wú)論阿肥還是阿花都有選擇甩來(lái)中止愛(ài)情的動(dòng)機(jī)，更詳細(xì)的數(shù)學(xué)可以證明，如果他們是極端個(gè)人主義的話，愛(ài)情圓滿(mǎn)的結(jié)局不可能達(dá)到。個(gè)人效益最大與總體效益最大之間有矛盾。（《博弈論的詭計(jì)》——哈爾濱出版社）” 從以上分析可以看出，在臨近成功【10，10】時(shí)，男方為了利益最大化而選擇分手。女方預(yù)測(cè)到這種背叛后理智的先發(fā)制人地選擇分手。這是男女雙方“完全理性”的表現(xiàn)，缺乏必要的信任。所謂“海枯石爛、海誓山盟”就是極力用謊言維護(hù)這種信任，使能繼續(xù)交往下去。可是從屢見(jiàn)不鮮的戀愛(ài)失敗先例中我們可以發(fā)現(xiàn)這種信任是多么脆弱！個(gè)人享受主義影響下成長(zhǎng)的一代更多表現(xiàn)出是自負(fù)與見(jiàn)異思遷。美國(guó)極高的離婚率和隨之而產(chǎn)生的單親家庭模式不就可以看成中國(guó)未來(lái)的預(yù)演？每當(dāng)我走在校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)一對(duì)對(duì)情侶十指相扣、提前承諾，有著永不分離的氣勢(shì)時(shí)覺(jué)得多么可笑與擔(dān)憂。未來(lái)工作、住宿、家長(zhǎng)態(tài)度、個(gè)人取向和個(gè)人命運(yùn)不可預(yù)知性使大學(xué)生戀愛(ài)成功率不足5%，并且對(duì)終身的承諾變成十足的謊言。從實(shí)際中可以看出大學(xué)生的沖動(dòng)和不計(jì)后果使戀愛(ài)失敗不再是蜈蚣博弈中的有所收益，而是對(duì)雙方產(chǎn)生不可預(yù)料的損失，尤其是在個(gè)人未來(lái)發(fā)展方面。既然大學(xué)生選擇戀愛(ài)是一種嚴(yán)格劣策略，那么為什么所謂“高智商、高理智”之人屢試不爽？孔子說(shuō)“食色，性也?！彼麑⒊燥埮c戀愛(ài)看成是同樣性質(zhì)的事情。更進(jìn)一步說(shuō)戀愛(ài)就是在激素作用下人不自覺(jué)行動(dòng)。于是我中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題透視畢業(yè)論文—胡鑫 想到一個(gè)“謬論”：既然對(duì)異性追求是人類(lèi)和單細(xì)胞動(dòng)物都有的一種行為，那么為什么人類(lèi)自己的這行為自詡為圣神不可侵犯的“愛(ài)情”，而非人類(lèi)的這行為卻是可以被利用來(lái)創(chuàng)造價(jià)值的東西？ 另一方面，從圖中可以看出，女方永遠(yuǎn)處在戀愛(ài)的劣勢(shì)中。難道就沒(méi)有一種方法改變這種劣勢(shì)嗎？也就是說(shuō)沒(méi)有一種方法使男方選擇背叛則使自己損失大于女方？縱觀戀愛(ài)過(guò)程，也可以看作男方不斷投入的過(guò)程。從日常伙食費(fèi)到車(chē)船旅費(fèi)，從住房到購(gòu)車(chē)，這都是男方為了博得女方而投入的金錢(qián)、時(shí)間、精力。女方不停提出要求，男方更多是疲于滿(mǎn)足這一個(gè)又一個(gè)要求。表面看女方的這種行為與中國(guó)傳統(tǒng)女子道德相違背。而從另一角度看行為的結(jié)果增加男方戀愛(ài)投資，增加男方因背叛而付出的浸沒(méi)成本。一旦男方支付超過(guò)預(yù)算，他選擇背叛的收益將不再領(lǐng)先，可能出現(xiàn)負(fù)數(shù)，以至于陷入“協(xié)和博弈”的惡性循環(huán)中。為了前期高額投入不至于打水漂，男方不得不進(jìn)行下一階段交往，并且投入將增加。就像輸了錢(qián)的賭徒希望下次可以咸魚(yú)翻身而投入更多錢(qián)一樣。依次遞增，男方將血本無(wú)歸。極度盼望到達(dá)【10，10】點(diǎn)將成為男方!戀愛(ài)時(shí)，男方大費(fèi)小費(fèi)全包不僅僅是表現(xiàn)的紳士風(fēng)度，更多則是女方的生存策略。忠誠(chéng)度并非與金錢(qián)、精力、時(shí)間投入成正比，但這些東西的過(guò)分投入會(huì)使男方積重難返，從而非自愿的提高忠誠(chéng)度。 另一方面，男方能夠及時(shí)擺脫困境的方法也就是在戀愛(ài)時(shí)少投入或者在可承受范圍內(nèi)投入。從實(shí)際可以看出這種投入具有剛性，投入的減少會(huì)使女方產(chǎn)生不滿(mǎn)與懷疑，使信任機(jī)制出現(xiàn)裂痕，促使蜈蚣博弈中先下手為強(qiáng)般的背叛出現(xiàn)。因此“不要把所有雞蛋放在一個(gè)籃子里”就成為男方的一個(gè)可選且可行的策略。也即男方為了降低投資一方面帶來(lái)的高失敗率而選擇投資于多方，他將不再僅僅和一個(gè)人談戀愛(ài)，而多線作戰(zhàn)，將戀愛(ài)這種排他性的行為完全變成個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)投資看待。男方將在每個(gè)女方面前欺騙，到處漫天承諾，希望在被發(fā)現(xiàn)前交往階段到達(dá)【10，10】。一旦其中一個(gè)成功，投資就得到回報(bào)。現(xiàn)實(shí)中感情欺騙并不觸犯法律，靠道德下的自我反省顯得不現(xiàn)實(shí)。人們總在尋求對(duì)這種“風(fēng)險(xiǎn)投資”的懲罰與約束機(jī)制。但目前的優(yōu)勢(shì)策略我認(rèn)為就是上段提起的女方策略。但結(jié)果是女方要求男方加大投資而男方極力減少投資，雙方經(jīng)過(guò)多次討價(jià)還價(jià)，最終達(dá)到納什均衡點(diǎn)。任何一方變動(dòng)都會(huì)引起均衡點(diǎn)劇烈波動(dòng)。重則使關(guān)系破裂，輕則在動(dòng)蕩后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間磨合，從新到達(dá)新的均衡點(diǎn)?！爸未髧?guó)如烹小鮮?！彪y道愛(ài)情馬拉松不也可以看成“烹小鮮”的過(guò)程嗎？ 其實(shí)現(xiàn)實(shí)戀愛(ài)過(guò)程中雙方并非完全理智。道德、習(xí)慣、風(fēng)俗、文化、學(xué)識(shí)等都可以影響這一過(guò)程。人并非“經(jīng)濟(jì)人”，一個(gè)社會(huì)人在行動(dòng)中會(huì)受到內(nèi)在和外在多方因素影響。用雙人動(dòng)態(tài)博弈模型并不能概括戀愛(ài)這一社會(huì)學(xué)問(wèn)題。數(shù)學(xué)模型解釋感性認(rèn)識(shí)的問(wèn)題時(shí)只會(huì)取其一部而忽略大部。萬(wàn)法歸宗，一切科學(xué)解釋都是為了更好、更容易認(rèn)識(shí)周?chē)挛铩＿@也是我認(rèn)識(shí)的最重要的問(wèn)題之一。 胡鑫第三篇：《經(jīng)濟(jì)博弈論》課程論文
第四篇：博弈論論文
第五篇：博弈論論文
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