第一篇:班級(jí)隨筆
學(xué)習(xí)魏書生班級(jí)管理研討材料
在學(xué)生的問好聲中,我走進(jìn)教室,學(xué)生吵吵嚷嚷地各行其是,按捺住心中的不滿。早讀開始了,在讀書聲中檢查值日情況:一片廢紙、一小撮垃圾;暖氣沒有擦干凈,講臺(tái)上都是腳印??好麻煩,天天嘴磨碎叨的還是這樣——好累!
怎么辦?再繼續(xù)像唐僧那樣給學(xué)生念經(jīng)嗎?或是訓(xùn)斥、挖苦一通,使師生之間心理上有了隔閡?干脆,不如讓學(xué)生來(lái)分擔(dān)我的“痛苦”。
“同學(xué)們,咱們?cè)O(shè)立一個(gè)副班主任怎么樣?他的職責(zé)和我的基本職責(zé)相同?!薄昂茫 庇形鍌€(gè)孩子參加了競(jìng)選,最終劉文杰以多票勝出。在期待中與學(xué)生互道了再見。
清晨,走進(jìn)教室,只見平日不愛操心的劉文杰在幫衛(wèi)生委員督促孩子們清理教室的同時(shí)提醒其他孩子坐下看書。
這兩個(gè)星期以來(lái),雖然不盡人意常常有,但是我的“痛苦”稍稍少了點(diǎn)兒。然而學(xué)生磨蹭的毛病卻又凸顯了出來(lái)。正當(dāng)法不得當(dāng)之時(shí),信手翻開的《班主任工作漫談》給了我一劑靈丹妙藥。書中介紹到:如何培養(yǎng)學(xué)生的效率感?魏書生說,一是減少猶豫的時(shí)間,明確任務(wù),馬上動(dòng)手,這樣效率往往是過去的幾倍;二是持之以恒,形成習(xí)慣。三是利用人體生物鐘的習(xí)慣。四是定計(jì)劃,做總結(jié)。他主張并要求學(xué)生一定要努力做到“當(dāng)日事,當(dāng)日畢,日日事,日日畢。”他自己也把“明天的事今天做,今天的事馬上做”作為座右銘,給同學(xué)們樹立了高效率做事的榜樣。
反思我的工作,有時(shí)我想出來(lái)的法子并不是不好,而是并沒有持之以恒的執(zhí)行下去,讓學(xué)生形成習(xí)慣,致使半路就“夭折”,卻痛苦無(wú)計(jì)可施。所以接下來(lái)的班級(jí)管理的重點(diǎn)是培養(yǎng)我和學(xué)生的效率感,以期達(dá)到更好的教育效果。
環(huán)城路小學(xué)
五年級(jí)三班
門
麗
華
第二篇:班級(jí)管理隨筆
班級(jí)管理隨筆
世上的任何事業(yè),都沒有一條現(xiàn)成的路可走,班主任工作自然也是如此。從教十一年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,我也是一路走來(lái)一路摸索,下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。
一、我的眼里只有“你”。
我想在我們每個(gè)班主任談?wù)摰脑掝}中少不了自己的學(xué)生,學(xué)生們的喜怒哀樂便也是我們班主任的喜怒哀樂。我們?yōu)榘嗉?jí)的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣喜若狂,為學(xué)生的每一次成功而歡呼。每個(gè)班主任談到自己的學(xué)生都會(huì)像談?wù)撟约旱暮⒆右粯印?/p>
二、相信你總會(huì)被我感動(dòng)。
俗話說:“十個(gè)指頭伸出有長(zhǎng)短”,一個(gè)班級(jí)中,難免會(huì)有學(xué)習(xí)較差、紀(jì)律觀念淡漠、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不好的學(xué)生。于是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生便成了每個(gè)班主任都會(huì)遇到的問題。班主任對(duì)他們不僅應(yīng)施以愛心和細(xì)心,更應(yīng)該有“相信你總會(huì)被我感動(dòng)”的耐心。我們班有個(gè)出了名的調(diào)皮學(xué)生,三天兩頭會(huì)有事情讓你頭疼,連哄帶騙有時(shí)屁股上還要敲兩下,都無(wú)濟(jì)于事。有一次他不認(rèn)真做作業(yè)在玩,我問他你的小屁股是不是又癢了?他對(duì)我說:“老師,我馬上就認(rèn)真了”我就與他約法三章,只要他以后真的認(rèn)真了我就不再打他的屁股,并且還要幫他在爸爸媽媽面前求情不再打他,現(xiàn)在他確實(shí)比以前認(rèn)真了許多。不過有時(shí)還是需要提醒。
誠(chéng)然,作為班主任,需要豐富的經(jīng)驗(yàn)、熟練的技巧、一流的基本功,但有時(shí)更重要的是用“心”育人。我們耐心地陪伴學(xué)生度過每一天緊張而充實(shí)的生活,和學(xué)生共同成長(zhǎng),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)和學(xué)生零距離,做他們心靈上的朋友,與他們共同分擔(dān)失敗的苦澀和共享成功的喜悅。人非草木,孰能無(wú)情,我們相信只要盡心盡責(zé)地面對(duì)每一位學(xué)生,沒有解決不了的難題,沒有不能感動(dòng)的學(xué)生。
三、班主任的有力武器——微笑
前國(guó)家足球隊(duì)主教練米盧曾說過:“主教練的職責(zé)是微笑”。大家不會(huì)忘記正是永遠(yuǎn)微笑著的米盧帶領(lǐng)中國(guó)足球?qū)崿F(xiàn)了幾十年的“沖出亞洲,走向世界”的夢(mèng)想。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說,班主任的微笑也是班級(jí)常規(guī)管理的有力武器,所以作為班主任,我們第一個(gè)要學(xué)的本領(lǐng)就是微笑。微笑是一種巨大力量,它并不遜色于狂風(fēng)暴雨似的訓(xùn)斥。譬如當(dāng)學(xué)生亂丟垃圾時(shí),我們的微微一笑,會(huì)使他難為情地重新揀起來(lái),扔回垃圾桶;當(dāng)有的學(xué)生為隱瞞自己的錯(cuò)誤而撒謊時(shí),我們的微笑會(huì)不可抗拒的讓他們承認(rèn)錯(cuò)誤??班主任的微笑可以感染學(xué)生,讓學(xué)生也微笑起來(lái),使整個(gè)班級(jí)形成良好的氛圍。教師對(duì)學(xué)生的影響不僅僅表現(xiàn)在學(xué)識(shí)方面,更重要的是在人格方面,只有以個(gè)性才能養(yǎng)成個(gè)性。我們的微笑,是班級(jí)情感的源泉,這種情感流動(dòng)一旦形成良性循環(huán),學(xué)生的人格品質(zhì)就會(huì)不斷地上升,一個(gè)和諧的、積極的、充滿活力的班風(fēng)就會(huì)形成。
四、實(shí)施自我管理,培養(yǎng)管理能力。
1、建立值日班長(zhǎng)制。
每天都有兩個(gè)值日班長(zhǎng),班中的事由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律,督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,記載班務(wù)雜志,這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的才能,學(xué)生的自我管理能力得到了加強(qiáng)?,F(xiàn)在的晨讀值日班長(zhǎng)的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)每次翻開值日記載本都能看到那些學(xué)生被表?yè)P(yáng)了,那些學(xué)生被批評(píng)了,而且非常公正。
2、民主選舉班干部。
為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生無(wú)記名投票,民主選舉,組建班委會(huì)。這樣可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)。
五、重視活動(dòng)課程的開展與主題班會(huì)的開展。
要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,我利用班隊(duì)活動(dòng)課開展過“老師我想對(duì)你說”“我與好書交朋友”“科學(xué)家的故事” “我為爸爸媽媽洗洗腳”等活動(dòng)。在活動(dòng)中我聽到了學(xué)生的心里話,看到學(xué)生喜形于色的面龐,感受到他們內(nèi)心的需求??
六、家校聯(lián)系積極有效。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭(zhēng)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,另外我還積極登門拜訪,了解部分學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。
班主任工作是一種崗位,但更是一種重大的責(zé)任,作為班主任,我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了默默無(wú)聞的奉獻(xiàn);我們不需要太多的物質(zhì)和金錢,因?yàn)槲覀兣率浪椎奈镉廴玖思儩嵉男撵`和火熱的激情;我們更不需要太多的稱號(hào),因?yàn)槲覀冎幌矚g學(xué)生輕輕喊著兩個(gè)字“老師”??
所有的這一切,都只因?yàn)槲覀兪前嘀魅巍?/p>
第三篇:班級(jí)管理工作隨筆
班級(jí)管理工作隨筆
——何清榮 班級(jí)管理工作是班主任老師班務(wù)工作的中心,也是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,班級(jí)管理工作的成敗,直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心的健康成長(zhǎng),因此,班級(jí)管理工作的重要性不言而喻,但要搞好班級(jí)管理工作,不是一件容易的事,需要班主任老師付出大量的心血 和關(guān)愛,以下,是我多年班主任工作的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié):
一、班級(jí)管理中的思想教育。思想教育是班級(jí)管理工作的靈魂,學(xué)生的思想導(dǎo)向?qū)Q定學(xué)生今后的成長(zhǎng)和成才,小學(xué)班級(jí)管理工作,要用不同垢方式、方法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,如:知道老一輩革命家的先進(jìn)事跡,讓學(xué)生從中了解老一輩革命家的崇高品格和精神,受到熱愛祖國(guó),熱愛人民的教育,從小樹立遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),讓學(xué)生關(guān)注國(guó)家,了解實(shí)事,讓學(xué)生的成長(zhǎng)與社會(huì)的發(fā)展同步,為學(xué)生將來(lái)成為與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新的人才打下基礎(chǔ)。
二、建立健全完整的班級(jí)制度:
1、根據(jù)班級(jí)的具體情況和學(xué)生的實(shí)際情況制定班規(guī)班紀(jì),如:《衛(wèi)生的打掃與保持》、《課堂的紀(jì)律》、《認(rèn)真做好“兩操”》等,讓學(xué)生明確自己在班集體中應(yīng)遵守的紀(jì)律和遵循的條文,維持班級(jí)的良好秩序。
2、成立班委會(huì)。在班會(huì)課中民主選舉出班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、體育委員、小組長(zhǎng)??明確班委成員各自的職責(zé),以班委成員的模范帶頭作用,實(shí)現(xiàn)班級(jí)中學(xué)生的自主管理,同時(shí)也培養(yǎng)了部分學(xué)
生的組織管理能力。
三、建立和諧的師生關(guān)系,生生關(guān)系:
1、建立和諧的師生關(guān)系,班主任是班級(jí)管理中的組織者和指導(dǎo)者,師生關(guān)系融洽,班級(jí)管理工作就能順利進(jìn)行,班級(jí)管理工作就會(huì)取得成效,學(xué)生就能在班級(jí)中愉快學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),因此,班主任老師應(yīng)深入了解每個(gè)學(xué)生的具體情況和近期的學(xué)習(xí)、思想狀況,對(duì)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)與肯定,對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生要幫助、溝通,給予關(guān)愛。不能歧視學(xué)生,打擊學(xué)生,甚至蠻橫無(wú)禮地對(duì)待學(xué)生,這樣才能建立和諧的師生關(guān)系。
2、建立和諧的生生關(guān)系。教給學(xué)生一些簡(jiǎn)單的做人的道理,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)和同學(xué)相處,和他人相處,老師要用一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生,學(xué)生才會(huì)以一顆寬容的心對(duì)待生活中的人和事,同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,讓學(xué)生懂給他人快樂,自己同時(shí)也會(huì)快樂,才能讓學(xué)生全身心融入集體、關(guān)心集體、愛護(hù)集體。
四、培養(yǎng)學(xué)生很好的習(xí)慣:
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證,也可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的全面提高,因此,要主真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,充分了解《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容和要求,并以之規(guī)范學(xué)生的言行,老師指導(dǎo),曉之以理,動(dòng)之以情,自覺遵守,學(xué)生互相監(jiān)督,使學(xué)生在校是個(gè)好學(xué)生,在家是個(gè)好孩子,在社會(huì)上是個(gè)好公民。良好的班風(fēng)形成了,學(xué)校的校風(fēng)也就好轉(zhuǎn)了。
五、以活動(dòng)為平臺(tái),發(fā)展學(xué)生,展示學(xué)生:
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的活動(dòng),如:興趣小組活動(dòng),科技活動(dòng),文藝活動(dòng),競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力和興趣愛好,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,成為新時(shí)代的合格的小學(xué)生。
總之,班級(jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,而學(xué)生又是千差萬(wàn)別的個(gè)體,我們要尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生為本,開展班級(jí)管理工作,營(yíng)造健康和諧的班集體,以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為我們的班級(jí)管理工作的主體,努力構(gòu)建一個(gè)班風(fēng)良、學(xué)風(fēng)濃有班集體。
第四篇:班級(jí)工作隨筆
班級(jí)工作隨筆
班級(jí)工作隨筆1
實(shí)習(xí)了三天了,應(yīng)該說我是幸運(yùn)的,遇到了個(gè)好老師。班主任和專業(yè)課都是一個(gè)老師。
作為班主任這塊,我的確提高了不少,雖然是短短的三天,早晨五點(diǎn)鐘就得起床,坐公交車。在七點(diǎn)十分之前就得趕到學(xué)校簽到。每次我到學(xué)校的時(shí)候,老師已經(jīng)在教室了。晚自習(xí)的時(shí)候我有空就去看看,老師開會(huì)的時(shí)候會(huì)喊我,讓我照看一下班級(jí)。也許是高一的學(xué)生,剛來(lái)到高中,還沒脫去臉上的稚嫩,也沒有高考的`壓力,大部分學(xué)生顯得很散漫,不是那么緊張,更多的是對(duì)高中的期待和好奇吧。
老師也經(jīng)常找我聊天,說她帶的這批學(xué)生是有史義來(lái)最悶的一屆,沒有愛表現(xiàn)的。都只會(huì)低著頭,不那么熱情。也許是剛來(lái)的原因吧。但是我發(fā)現(xiàn)下課的時(shí)候,他們還是很活躍的!
最沒想到的是,才來(lái)了兩天,老師讓我主持班會(huì),因?yàn)轳R上就到教師節(jié)了嘛,臨時(shí)開《感恩老師》的班會(huì)。我沒有過多的時(shí)間去準(zhǔn)備,跟同學(xué)又不熟悉,本打算推掉,但是老師給我了勇氣。她知道本班的學(xué)生比較沉悶,又剛來(lái)高中,還沒開過什么班會(huì),讓我把程序走一下,打個(gè)樣兒,以后學(xué)生自己就會(huì)開了啊。并且說想開個(gè)很成功的班會(huì),怎么也得十一以后,這樣我跟學(xué)生都熟悉了以后,效果會(huì)很好。聽了這話,我心里就有底了,這次就當(dāng)練手了唄!我晚上收集資料,整理PPt,一直到兩點(diǎn)才睡覺,早上五點(diǎn)就起來(lái)了,可以說真的很累??!但是,機(jī)會(huì)難得,我盡量做好。因?yàn)橄挛玳_班會(huì),上午我用老師的電腦修改了一下。就這樣我以主持人的身份上場(chǎng)了!感覺還是比較滿意的。很可惜的是,錄像沒錄全,相機(jī)沒有內(nèi)存了。錄像的效果也穩(wěn)。這讓我很苦惱啊!希望下次不再發(fā)生這種事情。
總之,短短的這幾天,我雖然累,但是收獲真的很多。一個(gè)字:
值!
班級(jí)工作隨筆2
世上的任何事業(yè),都沒有一條現(xiàn)成的路可走,班主任工作自然也是如此。從教十一年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,我也是一路走來(lái)一路摸索,下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。
一、我的眼里只有“你”。
我想在我們每個(gè)班主任談?wù)摰脑掝}中少不了自己的學(xué)生,學(xué)生們的喜怒哀樂便也是我們班主任的喜怒哀樂。我們?yōu)榘嗉?jí)的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣喜若狂,為學(xué)生的每一次成功而歡呼。每個(gè)班主任談到自己的學(xué)生都會(huì)像談?wù)撟约旱暮⒆右粯印?/p>
二、相信你總會(huì)被我感動(dòng)。
俗話說:“十個(gè)指頭伸出有長(zhǎng)短”,一個(gè)班級(jí)中,難免會(huì)有學(xué)習(xí)較差、紀(jì)律觀念淡漠、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不好的學(xué)生。于是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生便成了每個(gè)班主任都會(huì)遇到的問題。班主任對(duì)他們不僅應(yīng)施以愛心和細(xì)心,更應(yīng)該有“相信你總會(huì)被我感動(dòng)”的耐心。我們班有個(gè)出了名的調(diào)皮學(xué)生,三天兩頭會(huì)有事情讓你頭疼,連哄帶騙有時(shí)屁股上還要敲兩下,都無(wú)濟(jì)于事。有一次他不認(rèn)真做作業(yè)在玩,我問他你的小屁股是不是又癢了?他對(duì)我說:“老師,我馬上就認(rèn)真了”我就與他約法三章,只要他以后真的認(rèn)真了我就不再打他的屁股,并且還要幫他在爸爸媽媽面前求情不再打他,現(xiàn)在他確實(shí)比以前認(rèn)真了許多。不過有時(shí)還是需要提醒。
誠(chéng)然,作為班主任,需要豐富的經(jīng)驗(yàn)、熟練的技巧、一流的基本功,但有時(shí)更重要的是用“心”育人。我們耐心地陪伴學(xué)生度過每一天緊張而充實(shí)的生活,和學(xué)生共同成長(zhǎng),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)和學(xué)生零距離,做他們心靈上的朋友,與他們共同分擔(dān)失敗的苦澀和共享成功的喜悅。人非草木,孰能無(wú)情,我們相信只要盡心盡責(zé)地面對(duì)每一位學(xué)生,沒有解決不了的難題,沒有不能感動(dòng)的學(xué)生。
三、班主任的有力武器——微笑
前國(guó)家足球隊(duì)主教練米盧曾說過:“主教練的職責(zé)是微笑”。大家不會(huì)忘記正是永遠(yuǎn)微笑著的米盧帶領(lǐng)中國(guó)足球?qū)崿F(xiàn)了幾十年的“沖出亞洲,走向世界”的夢(mèng)想。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說,班主任的微笑也是班級(jí)常規(guī)管理的有力武器,所以作為班主任,我們第一個(gè)要學(xué)的本領(lǐng)就是微笑。微笑是一種巨大力量,它并不遜色于狂風(fēng)暴雨似的訓(xùn)斥。譬如當(dāng)學(xué)生亂丟垃圾時(shí),我們的.微微一笑,會(huì)使他難為情地重新揀起來(lái),扔回垃圾桶;當(dāng)有的學(xué)生為隱瞞自己的錯(cuò)誤而撒謊時(shí),我們的微笑會(huì)不可抗拒的讓他們承認(rèn)錯(cuò)誤班主任的微笑可以感染學(xué)生,讓學(xué)生也微笑起來(lái),使整個(gè)班級(jí)形成良好的氛圍。教師對(duì)學(xué)生的影響不僅僅表現(xiàn)在學(xué)識(shí)方面,更重要的是在人格方面,只有以個(gè)性才能養(yǎng)成個(gè)性。我們的微笑,是班級(jí)情感的源泉,這種情感流動(dòng)一旦形成良性循環(huán),學(xué)生的人格品質(zhì)就會(huì)不斷地上升,一個(gè)和諧的、積極的、充滿活力的班風(fēng)就會(huì)形成。
四、實(shí)施自我管理,培養(yǎng)管理能力。
1、建立值日班長(zhǎng)制。
每天都有兩個(gè)值日班長(zhǎng),班中的事由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律,督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,記載班務(wù)雜志,這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的才能,學(xué)生的自我管理能力得到了加強(qiáng)?,F(xiàn)在的晨讀值日班長(zhǎng)的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)每次翻開值日記載本都能看到那些學(xué)生被表?yè)P(yáng)了,那些學(xué)生被批評(píng)了,而且非常公正。
2、民主選舉班干部。
為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生無(wú)記名投票,民主選舉,組建班委會(huì)。這樣可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)。
五、重視活動(dòng)課程的開展與主題班會(huì)的開展。
要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,我利用班隊(duì)活動(dòng)課開展過“老師我想對(duì)你說”“我與好書交朋友”“科學(xué)家的故事” “我為爸爸媽媽洗洗腳”等活動(dòng)。在活動(dòng)中我聽到了學(xué)生的心里話,看到學(xué)生喜形于色的面龐,感受到他們內(nèi)心的需求
六、家校聯(lián)系積極有效。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭(zhēng)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,另外我還積極登門拜訪,了解部分學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。
班主任工作是一種崗位,但更是一種重大的責(zé)任,作為班主任,我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了默默無(wú)聞的奉獻(xiàn);我們不需要太多的物質(zhì)和金錢,因?yàn)槲覀兣率浪椎奈镉廴玖思儩嵉男撵`和火熱的激情;我們更不需要太多的稱號(hào),因?yàn)槲覀冎幌矚g學(xué)生輕輕喊著兩個(gè)字“老師”
所有的這一切,都只因?yàn)槲覀兪前嘀魅巍?/p>
第五篇:班級(jí)元旦隨筆
班級(jí)元旦隨筆
班級(jí)元旦隨筆1
一月的最后一個(gè)星期一,日出天晴,街上的雪,慢慢消融,細(xì)流潺潺。街面如洇濕的水墨,蕪雜、凌亂。裹著圍巾的少女,小心翼翼地走上臺(tái)階,滿眼的牢騷、認(rèn)真,初雪時(shí)的歡欣只留在了微信朋友圈。天橋下,鏟雪的機(jī)車轟隆而過。
兩日前的江城要清凈地多。大雪一夜,推門便是一片潔白的世界,音聲海會(huì)仿佛也被雪覆蓋著,冷冽的冬日,一片寂靜。但行路的人,暖流周遍,滿滿的,師兄們的問候早早送到,輔導(dǎo)員師兄更是不遠(yuǎn)千里,冒雪而來(lái),菩提道場(chǎng)已虛席以待。
早在月初的時(shí)候,輔導(dǎo)員師兄就提議組織一次班級(jí)活動(dòng),班委跟進(jìn),慈善義工主導(dǎo),一天的安排緊湊而充實(shí):上午交流定課心得,重溫八步三禪;午餐班級(jí)慶生;下午茶敘修學(xué)點(diǎn)滴、寄愿新年;
師兄們?cè)缭绲氐搅?。遵師父開示,修學(xué)的生態(tài)很重要,于是有師兄發(fā)心供養(yǎng)座墊、毛毯,有師兄?jǐn)[好了花、燈……
班級(jí)元旦隨筆2
今天下午第一節(jié)下課后,我們學(xué)校舉行了慶元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)。會(huì)上的比賽有跳遠(yuǎn)、壘球、投籃、個(gè)人跳繩、集體跳繩和接力賽。我是參加接力賽的,這是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一項(xiàng)比賽,我早已等不及了。過了很久,接力賽終于開始了。比賽先從一年級(jí)開始。哨聲一響,球場(chǎng)一片吶喊聲,校園變得非常熱鬧。等著等著,終于輪到三年級(jí)了。我的心開始緊張了。
哨子一響,同學(xué)們馬上向?qū)γ娴呐瑢W(xué)跑去,把接力棒交給女孩子。一個(gè)輪一個(gè),終于輪到我了??上В瑥膶?duì)面跑來(lái)的女孩接棒的時(shí)候掉了棒,使我們班比別的班慢了好多。當(dāng)時(shí),我急壞了。當(dāng)她把接力棒交給我的時(shí)候,我就奮力地向前跑,什么都不想了,心里只有一個(gè)念頭:盡我的力量追上其他班的同學(xué)。可惜,我始終追不上其他班的同學(xué),由于跟其他班的同學(xué)距離拉得很遠(yuǎn),我感到很失望。比賽結(jié)束了,我們班輸了。但是,我不會(huì)灰心,下一次比賽我們一定要奪回冠軍。
班級(jí)元旦隨筆3
時(shí)間過得真快,一眨眼今日就是20xx年的開始--元旦。
元旦,這一天寒風(fēng)刺骨,使人感到冷颼颼的,可是家里來(lái)了很多人,是涼颼颼的天氣,又變的熱鬧起來(lái)。奶奶買了一些排骨,回來(lái)之后,奶奶就把燉排骨的任務(wù)交給了我的伯父。過了一會(huì)兒姑姑也來(lái)了,媽媽和姑姑就一齊來(lái)和奶奶包餃子,又過了一會(huì)兒,餃子煮好了,排骨也燉好了,我們就開開心心的吃起了飯。
午時(shí),我們一家去了城里,因?yàn)槲覀円ベI東西,城里可熱鬧了,有賣這的,有賣那的,讓人應(yīng)接不暇,眼花繚亂啊!路上還有許多人,有老人;有學(xué)生;也有年輕人。大過年的誰(shuí)都想買便宜的東西,賣東西的人和顧客展開了激烈的爭(zhēng)吵,顧客一向往下降價(jià),買東西的人則拼命地推辭,這些聲音亂成了一片。當(dāng)大人領(lǐng)著小孩去城里的時(shí)候,是大人們最倒霉的時(shí)候,因?yàn)樾『⒖吹郊t紅的糖葫蘆和印著卡通人物的氣球,就拉著大人要,如果不滿足他們的要求就愁眉苦臉,甚至還會(huì)哭。當(dāng)大人們給那些賣東西的人降價(jià)時(shí),那些人死不降,因?yàn)樗麄兠靼?,那些大人們必須?huì)買下的。所以大人們只好買下,孩子們手中拿著,高興極了!
今年的元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、歡樂的節(jié)日啊!我相信下一年的元旦也會(huì)這樣的。
班級(jí)元旦隨筆4
時(shí)光匆匆,一年一度的元旦又到來(lái)了,為了迎接新的一年,我們班舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。
中午,李晗雪等同學(xué)把我們班打扮地漂漂亮亮的,在黑板上寫下了:慶元旦聯(lián)歡會(huì),著幾個(gè)大字,還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室,你必須有一種耳目一新的感覺。
午時(shí),同學(xué)們來(lái)了,并坐倒了自我的位置上,觀看表演。過了一會(huì),聯(lián)歡會(huì)開始了。先是主持人發(fā)言,發(fā)言完畢后,聯(lián)歡會(huì)正式開始了。有彈吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有說相聲的,以打快板的,有唱歌的,真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目。下頭,由彭月欣為大家演奏琵琶。彭月欣邁著步子走到了教室中間,并坐了下來(lái)靜靜的.彈,當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí),哪聲音好像百鳥爭(zhēng)鳴,哪曲子真是清脆動(dòng)聽。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美,我的身心都陶醉其中了。不一會(huì),彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌,我的腦海中的煩事、愁事,都拋到九霄云外了,聽著一首曲子,我仿佛獲得了無(wú)數(shù)精神上的糧食,真是百聽不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目,臺(tái)下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。最終,我們?yōu)榱藨c祝新年的來(lái)到,還唱了一首歌——《同一首歌》。
鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地明白你心中的每一個(gè)角落,甜蜜的夢(mèng)啊,誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過,最終迎來(lái)這今日這歡聚的時(shí)刻……隨著這一首優(yōu)美的歌曲,我們最終迎來(lái)了這個(gè)歡聚的時(shí)刻——元旦。
班級(jí)元旦隨筆5
元旦來(lái)臨之際,我們班舉行了班級(jí)分享活動(dòng)。今天的班級(jí)分享活動(dòng)由于時(shí)間比較緊,所以只能讓孩子們初步體驗(yàn)了分享的樂趣。通過這次活動(dòng)可以看出我們班的楊牧宸、蔣韻珈、王藝霖小朋友,能積極主動(dòng)地去與其他小朋友分享,孫昱宸、沈逸楓、謝了了、陳震坤、余澤昊小朋友通過老師的引導(dǎo)愿意并積極地去分享自己帶來(lái)的東西,王堯小朋友雖然沒有帶吃的東西,但她會(huì)將小朋友給她的東西去給其他小朋友分享,曾鈺淏小朋友只顧自己吃,似乎旁若無(wú)人一般。
繆子涵、張?zhí)鞓?、姜從容、張若依、徐靜宣小朋友他們這桌的小朋友沒有離開過座位,只是在自己這桌進(jìn)行分享,他們這桌的徐靜宣和張若依沒有帶分享的東西,但還是從同桌的小朋友那里得到了不少好吃的東西,還在輪流玩陳震坤寶寶帶來(lái)的玩具呢!
感謝各位家長(zhǎng)的配合,特別是謝了了家長(zhǎng),她們對(duì)我們班級(jí)組織的每一次活動(dòng)都能非常積極地配合,也非常重視孩子的教育,這次活動(dòng)不但帶了好吃的,還帶了新買的兩盒托馬斯碟片和小朋友們喜歡的貼紙寶寶。
相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)因?yàn)槲覀儫嵝牡募议L(zhǎng)們而變得更加溫馨愉悅。另外,這次活動(dòng)剩下的東西,我們準(zhǔn)備在圣誕和元旦這兩個(gè)節(jié)日讓孩子們分享,碟片也暫時(shí)放在幼兒園由老師保管。
班級(jí)元旦隨筆6
星期四的下午,我們班舉行了一年一度的元旦晚會(huì),舉辦前我們幾個(gè)班干部把原本穿著簡(jiǎn)單的“黑板大姐”打扮得“青春亮麗”,這也給晚會(huì)增添了一道亮麗的風(fēng)景線,再看同學(xué)們,各自提著大包大包的零食大搖大擺地走進(jìn)教室,好像要去野餐;表演者個(gè)個(gè)磨拳擦掌,似乎已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。
隨著主持人“我”的上場(chǎng),405班元旦晚會(huì)拉開序幕,第一個(gè)表演的是朗誦,表演者聲音抑揚(yáng)頓挫,美麗動(dòng)聽,真是令人陶醉!聽著聽著,我們好像也被帶入了那種境界,班里發(fā)出雷鳴般的掌聲,:秦濟(jì)坤的魔術(shù)讓人感到不可思議,充滿神奇,:好像看到了春節(jié)晚會(huì)上的劉謙;杜若非和張家輝表演的二胡讓人感受著音符的跳動(dòng),劉嘉輝唱的“我叫小沈陽(yáng)”讓人哈哈大笑……總之,同學(xué)們八仙過海,各耍其能,節(jié)目真是豐富多彩,精彩紛呈!
時(shí)間過得真快,元旦晚會(huì)伴著鈴聲結(jié)束啦,同學(xué)們帶著“喜洋洋”氣氛走出了教室,我真希望來(lái)年的元旦晚會(huì)再次來(lái)到。
班級(jí)元旦隨筆7
元旦節(jié)到了,我們教室裝扮得可美了,一串串拉花特別鮮艷,火紅的中國(guó)結(jié)掛在了墻上,窗戶和門上粘貼了漂亮的窗花,黑板上掛上了五顏六色的彩帶,講臺(tái)上粘貼的花朵正在微笑,教室里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
姚老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目,先是踩氣球,同學(xué)們都搶著去踩別人幫在腿上的氣球,踩破的氣球發(fā)出了“砰”的響聲,樂得同學(xué)們都跳了起來(lái)。接下來(lái)我們表演了頂氣球和猜謎語(yǔ)的比賽,同學(xué)們表現(xiàn)得都很出色。最有趣的就是擊鼓傳花了,鼓聲一停,花傳到誰(shuí)的手里,就上臺(tái)表演節(jié)目,同學(xué)們都展示了自己的才藝,我也唱了一首歌。女生還表演了梳辮子比賽,我最喜歡我們男生的悠悠球表演了,悠悠球在我們手中靈活多變,個(gè)個(gè)都玩出了花樣,同學(xué)們玩得都非常開心、快樂!
姚老師更忙了,她在不停地給同學(xué)們拍照,把這歡樂美好的時(shí)刻都拍了下來(lái),也留在了我的腦海里。