第一篇：心理健康教育題庫(2014版有答案)

第一章 緒論

一、判斷題

1.人的健康包括身體健康和心理健康，因為人是心身統(tǒng)一體。對

2.世界衛(wèi)生組織把健康定義為：“不僅僅是身體不虛弱和沒有疾病，還包括生理、心理和社會方面的完美狀況。”對

3.心理成熟是指心理健康發(fā)展到十二歲之后的一種心智成熟、情緒控制成熟和社會成熟的狀況。錯

4.現(xiàn)代心理衛(wèi)生工作始于1887年比奈爾醫(yī)生為解除住院精神病人的鎖鏈所作的改革。錯

5.高校心理健康教育的基本特點之一就是以青年大學生的健康群體為主要服務對象。對

6.心理發(fā)展是指個體自出生到終老一生的過程中認知、情緒情感和行為等一切心理功能隨年齡增長而改變的歷程。對

7.高校心理健康教育以發(fā)展性的心理健康咨詢?yōu)橹?，與醫(yī)院的模式不一樣。對

8.大學生心理健康教育工作的主要任務是及時轉介心理疾病學生到專業(yè)機構治療。錯

9.世界衛(wèi)生組織規(guī)定每年的11月10日為世界衛(wèi)生日。錯

10.1896年，比爾斯在賓夕法尼亞大學開設了第一家為學生服務的心理診所，他是公認的學校心理衛(wèi)生最早的實踐者。錯

11.團體活動是高校心理健康教育的內容和形式之一。錯

12.心理健康教育在挫折教育和社交技巧的培養(yǎng)中具有其他教育工作不可取代的作用。對

13.高校心理健康教育、心理測評和心理咨詢有助于大學生就業(yè)問題的早期干預。錯

14.通過開展大學生心理健康狀況的普查工作，可以幫助我們了解學生的總體心理狀況及個別的極端狀況。對

15.心理危機干預主要是對出現(xiàn)自殺等心理危機的學生進行救治。錯

16.心理治療的對象主要是有心理問題和輕微心理障礙的人。對

17.不良的個性特征并不會對智力和情商的發(fā)展有影響。錯

18.心理環(huán)境是指個體生活在期間，透過知覺所認知和體驗到的并對個體行為產(chǎn)生影響的外在環(huán)境。對

19.1988年中國心理衛(wèi)生協(xié)會成立，1989年在上海召開了全國首屆心理咨詢教育理論與實踐研討會。錯

20.心理健康的人對生活環(huán)境有適切的認識，生活目標切合實際，能切實有效的面對問題、解決問題，而不是逃避問題。對

二、單選題

1.健康不僅僅是不虛弱和沒有疾病，還包括生理、心理和（B）方面的完滿狀況。A.身體 B.社會 C.心理 D.情感 2.（C）中國心理衛(wèi)生協(xié)會成立，1988年國首屆心理咨詢教育理論與實踐研討會。

A.1978年 B.1983年 C.1985年 D.1987年

3.一位對現(xiàn)代世界精神衛(wèi)生運動的發(fā)展具有最杰出貢獻的人（A）

A．比爾斯 B、弗洛伊德 C 阿德勒 D 拉扎洛斯

4.心理成熟是指心理健康發(fā)展到（C）歲之后的一種心智成熟、情緒控制成熟和社會成熟的狀況。

A.16歲之后 B.18歲之后 C.20歲之后 D.22歲之后

5.高校心理健康教育的基本特點，其一是，以（B）為主要服務對象。

A.心理略有問題的大學生 B.青年健康群體的大學生 C.重度心理健康問題大學生 D.心理障礙大學生

6.在華盛頓召開的第一屆國際心理衛(wèi)生大會是在哪一年（A）

A.1930 B.1931 C.1932 D.1933

7.（B）是指個體自出生到終老一生的過程中認知、情緒情感和行為等一切心理功能隨年齡增長而改變的歷程。

A.心理健康 B.心理發(fā)展 C.心理教育 D.心理成熟

8.心理治療的對象不包括是（D）

A.心理略有問題的大學生 B.心理障礙大學生 C.重度心理健康問題大學生 D.青年健康群體的大學生

9.開展新生心理普查，建立在校生（C）是高校學生心理測評的內容之一。

A.成績檔案 B.學籍 C.心理健康檔案 D.普查情況檔案

10.心理咨詢的形式不包括（D）A.個人咨詢 B.團體咨詢 C.網(wǎng)絡咨詢 D.拓展訓練

11.現(xiàn)代（B）工作始于1789年比奈爾醫(yī)生為解除住院精神病人的鎖鏈所作的改革。

A.心理咨詢 B.心理衛(wèi)生 C.心理治療 D.心理康復

12.（D）是指心理健康發(fā)展到二十歲之后的一種心智成熟、情緒控制成熟和社會成熟的狀況。A.心理健康 B.心理發(fā)展 C.心理教育 D.心理成熟

13.中國高校的心理健康教育是在20世紀（C）年代后開始興起的。A.60 B.70 C.80 D.90 14.（B）是指通過各種有益身心的活動，幫助自己合理宣泄情緒，保持心理平衡。

A.心理咨詢 B.心理自助 C.心理治療 D.心理康復

15.世界衛(wèi)生組織規(guī)定每年（C）的為世界衛(wèi)生日

A.9月10日 B.11月10日 C.10月10日 D.12月10日 16.1908年，美國人（B）的自傳《一顆找回自我的心》引起了關于爭取精神病人合法權益的運動。

A.比爾 B.比爾斯 C.比奈爾 D.詹姆斯

17.在20世紀（C）年代，美國各大學先后成立了學生心理咨詢機構。A.20 B.30 C.40 D.50 18.正確的健康概念應指(C)A．沒有疾病 B．身體壯實 C．不但軀體健康而且心理健康 D．心理素質高

19.下列對學校心理輔導理解正確的一項是(B)。

A．學校心理輔導以少數(shù)有心理問題的個別學生為服務對象

B．心理輔導把工作的重點放在預防心理問題的出現(xiàn)和促進學生潛能的發(fā)展上

C．學校心理輔導側重于學生的心理與行為障礙矯治的心理治療

D．心理輔導等同于心理咨詢和心理治療

20.學校心理輔導的主要方式一般有兩種，下列關于它們的敘述不正確的一項是(D)A．學校心理輔導有團體輔導和個別輔導這兩種主要的方式

B．團體輔導以全體學生為對象，以預防輔導為主 C．個別輔導是以少數(shù)學生為對象，以矯治輔導為

主，屬補救性的輔導

D．經(jīng)常逃學的學生、有學習障礙的學生更適合于進行團體輔導

三、多選題

1.一個心理健康的人應具備哪些特征（ABC）A.能正確認識和了解自己，悅納自己 B.情緒基本穩(wěn)定，無長期的焦慮，較少有心理沖突

C.能與他人建立和諧的關系，樂于與他人交往 D.學習成績優(yōu)異

2.以下哪種說法是屬于與心理健康相對的概念（ABC）

A.心理疾病 B.精神病 C.心理失常 D.心理教育

3.對心理發(fā)展有影響作用的包括以下哪些（ABCD）

A.學校教育 B.遺傳 C.社會 D.實踐活動

四、論述題

請論述高校心理健康教育的內容和形式有哪些？

第二章 大學生活的心理適應

一、判斷題

1.大學生活的適應是指大學新生從高中到大學的轉變過程中，面臨全新的大學環(huán)境所產(chǎn)生的各種心理不適感或適應障礙。對 2.1989年，貝克編制了著名的大學生活適應問卷。對

3.朱智賢指出，生物的演化以物競天擇、適者生存為原則。錯

4.同化是指調整原有的認知結構或行為模式以適應環(huán)境變化的過程。錯

5.順應是指將客體納入主體已有的認知結構或行為模式的過程。錯

6.心理適應是主體對環(huán)境變化所做出的一種反應，沒有環(huán)境的變化就無所謂適應或不適應。對 7.心理適應是一個重建平衡的動態(tài)變化過程。對 8.根據(jù)適應的對象可將適應分為對生理適應和心理適應。錯

9.從中學到大學的適應過程中，一般經(jīng)歷三個階段，即興奮期、消沉期和發(fā)奮期。錯

10.一般適應綜合征是由加拿大生理學家漢斯.塞里提出來的。對

11.漢斯.塞里認為當應激打破機體平衡后，對軀體提出新的需求適應一般經(jīng)歷四個階段。錯 12.在應激的警覺反應期是指個體進行內部動員以做好應對外界緊張刺激的準備。對

13.在職業(yè)目標困擾方面，三年級學生明顯要高于一年級學生。對

14.適應障礙會導致學習、生活和人際交往等功能受損。對

15.消極適應是指個體充分發(fā)揮自身的主觀能動性，積極主動地調整自己與環(huán)境不相適應的行為，并盡最大可能改變環(huán)境，使之適應自己發(fā)展的需要。錯

16.大學生活的適應過程一般要一個星期到半年才能完成。錯

17.理查德.拉扎洛斯認為應激大多是許多小煩惱的積累，所謂小煩惱就是一些小的正性事件。錯

18.心理適應能力是指一個人根據(jù)客觀環(huán)境的要求主動采取對策，在一定程度上適應環(huán)境的能力。對

19.情緒定向的應對關注情緒反應，個體試圖控制和減弱應激帶來的負性情感。對

20.大學新生自我優(yōu)勢的喪失可能導致角色定位偏差，從而產(chǎn)生適應障礙。對

二、單選題

1.漢斯.塞里認為應激的動態(tài)發(fā)展有三個階段：（C）、抵抗和衰竭。

A.防御

B.應對

C.警覺

D.輸入 2.（A）是指將客體納入主體已有的認知結構或行為模式的過程。

A.同化 B.順應 C.監(jiān)控 D.應對

3.（B）是指調整原有的認知結構或行為模式以適應環(huán)境變化的過程。

A.同化 B.順應 C.監(jiān)控 D.應對

4.（C）是人與環(huán)境的一種平衡狀態(tài)，是個體的心理和行為面對環(huán)境的變化做出相應的變化的能力，是心理健康的標志之一。

A.同化 B.順應 C.適應 D.應對

5.根據(jù)適應過程中的態(tài)度可將適應分為主動適應和（C）適應。

A.生理 B.心理 C.被動 D.內部

6.（A）適應是指個體被動的干部自己的行為或態(tài)度來適應外部環(huán)境的要求。A.消極 B.主動 C.被動 D.心理

7.貝克編制的大學生活適應問卷將大學生活適應分為學習適應、獨立生活適應、社交適應和（B）四個方面。

A.認同感 B.歸屬感 C.效能感 D.優(yōu)越感 8.以下對適應的概念說法不正確的是（D）A.適應可以是一個過程，也可以是一個狀態(tài) B.適應是人的一種基本需要

C.適應是有機體為滿足自身需要，使主體與環(huán)境發(fā)生調和作用的交互動態(tài)過程 D.適應是一個一成不變的過程

9.從中學到大學的適應過程中，一般經(jīng)歷三個階段，即興奮期、消沉期和（C）

A.空虛期 B.發(fā)奮期 C.思考定位期 D.茫然期

10.（D）其實就是“軀體對所施加的任何需求所做出的非特異性反應”。

A.衰竭 B.抵抗 C.適應 D.應激 11.大學生正處于（A）統(tǒng)合的心理發(fā)展階段，這一時期的主要危機是如何處理理想自我與現(xiàn)實自我的統(tǒng)一和協(xié)調。

A.自我同一性 B.自我協(xié)調性 C.自我優(yōu)越性 D.自我理想化

12.適應性障礙常有（B）以及出國、移民或社會地位的改變等明顯的生活事件為誘因。A.家庭改變 B.環(huán)境改變 C.習慣改變 D.學習改變

13.適應性障礙可分為（C）抑郁反應、中期抑郁反應、長期抑郁反應。

A.個人 B.生活 C.短期 D.應激

14.（B）反應期是指個體內部防御力量與緊張刺激進行對抗，努力使生理心理恢復平衡。A.警覺 B.抵抗 C.衰竭 D.警戒

15.在（C）反應期，集體的免疫系統(tǒng)功能降低，使得機體對疾病的易感性增加。A.警覺 B.抵抗 C.衰竭 D.警戒

16.應激本身是一種(D)反應，但反應過度卻會損害機體自身，甚至可能導致與應激相關的精神障礙。

A.警覺 B.抵抗 C.衰竭 D.防御

17.和高中相比，對大學生活的主要特點描述不正確的是（C）。

A.環(huán)境不同 B.管理方式不同 C.獨立生活困擾 D.教學方式不同

18.對于人類來說，適應環(huán)境包括生理適應、心理適應和（A）適應。

A.社會 B.自我 C.平衡 D.發(fā)展 19.與高中相比，大學的學習更多的是(B)學習模式。

A．被動 B．主動 C．積極 D．消極

20.從中學到大學的適應過程一般需要經(jīng)歷(C)A．一個月至半年 B．一個月至四個月 C．一個月至三個月 D．一個月至兩個月

三、多選題

1.拉扎勒斯心理應對方式分為兩種類型，分別是（BC）

A.消極定向 B.情緒定向 C.問題定向 D.積極定向

2.大學生活適應問題類型包括（ABCD）

A.獨立生活困擾 B.資源利用困擾 C.人際關系困擾 D.學習能力困擾

3.關于適應，下列說法正確的是（ACD）。A.“物競天擇，適者生存”是自然界所有生物的生存法則。

B.當環(huán)境發(fā)生變化時，個體就會面對適應問題。C.適應是智慧的本質，是有機體與環(huán)境間的平衡運動。

D.適應就是改變內外部環(huán)境以適應自己的生存。

四、論述題

小莉上了大學后，沒有了父母的照顧，所有的事情都變得很不順心，學習突然沒人管了，不用上課的時間無所事事，不知道該干什么，掛在她嘴上最多的就是“無聊啊”。

請你根據(jù)小莉的情況談談大學新生該如何才能更好地適應大學生活。

第三章 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

一、判斷題

1.職業(yè)生涯的概念最早是由美國學者薩帕提出來的。錯

2.職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論包括職業(yè)發(fā)展階段論、職業(yè)錨理論以及特質-因素理論等。對

3.職業(yè)發(fā)展階段論由美國管理心理學者埃德加.施恩提出。錯

4.在職業(yè)發(fā)展階段論中，職業(yè)衰退階段實在45-60歲。錯

5.職業(yè)發(fā)展階段論強調心理因素在職業(yè)選擇中 的匹配作用，認為個人特質與工作要求之間配合得越緊密，職業(yè)成功的可能性就越大。錯

6.職業(yè)發(fā)展階段論包括職業(yè)探索階段、立業(yè)與發(fā)展階段、職業(yè)維持階段和職業(yè)衰退階段。對 7.職業(yè)錨是指當一個人不得不做出選擇的時候，無論如何都不會放棄職業(yè)中的那種至關重要的精神要素或價值觀，即核心價值觀。對

8.施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了四種不同類型的職業(yè)錨。錯

9.技術型職業(yè)錨的人極為重視職業(yè)的長期穩(wěn)定性，愿意從事有保障的、收入體面的、可預測未來發(fā)展的工作。錯

10.美國職業(yè)指導專家帕森斯認為職業(yè)與人的匹配分為兩種類型。對

11.從眾是指個體自愿與群體中的多數(shù)人保持不一致的現(xiàn)象。錯

12.大學生在面臨擇業(yè)就業(yè)時會出現(xiàn)焦慮、自卑、依賴等心理。對

13.美國心理學家、職業(yè)指導專家霍蘭德經(jīng)過一百多次大規(guī)模的實驗研究，形成了興趣類型與職業(yè)類型的學說。對

14.職業(yè)生涯是指一個人終生經(jīng)歷的所有職位的整體歷程。對

15.薩帕認為，職業(yè)生涯是一個長期實踐的過程，從職業(yè)生涯的角度可以將人生發(fā)展分為五個階段。對

16.環(huán)境評估是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎，也是能否獲得可行規(guī)劃方案的前提。錯

17.成功的職業(yè)生涯規(guī)劃需要時時審視內外環(huán)境的變化，根據(jù)實際情況及時變更。對

18.在面對擇業(yè)就業(yè)時，有同學抱著“在家靠父母，出門靠朋友”的心態(tài)，這是屬于從眾心理。錯

19.職業(yè)生涯規(guī)劃又稱為職業(yè)生涯設計。對 20.職業(yè)錨中的“錨”是每個人選擇和發(fā)展自己職業(yè)時所圍繞的中心或定位。對

二、單選題

1.職業(yè)生涯的概念最早是由美國學者（C）提出來的。

A.薩帕 B.施恩 C.沙特列 D.霍蘭德 2.在面對擇業(yè)就業(yè)問題時，有同學看到別人報考公務員，即使自己不喜歡坐辦公室，也跟風去試一試，這是屬于（A）心理。

A.從眾 B.功利 C.依賴 D.怕苦 3.帕森斯認為職業(yè)與人的匹配可以分為兩種類型，一是因素匹配，另一種是（B）。A.情感 B.特性 C.習慣 D.風格

4.職業(yè)發(fā)展階段論中立業(yè)與發(fā)展階段是在（B）。

A.25歲前 B.25-44歲 C.45-60歲 D.60歲以后

17.（C）是指對個人對職業(yè)發(fā)展的遠景規(guī)劃和資源配置及職業(yè)發(fā)展道路的設想、計劃與管理。A.職業(yè)管理 B.職業(yè)生涯 C.職業(yè)生涯規(guī)劃 D.職業(yè)發(fā)展

18.職業(yè)發(fā)展階段論中職業(yè)維持階段是在D.60歲以后

5.（C）型職業(yè)錨的人往往渴望挑戰(zhàn)性、多樣化的工作，期待能夠對組織負有責任，獲得高層崗位的權力和成就。

A.創(chuàng)新 B.技術 C.管理 D.安全

6.在（C）階段，人們希望更新技能，并在培訓和輔導青年員工中發(fā)展自己的技能。

A.職業(yè)探索 B.立業(yè)與發(fā)展 C.職業(yè)維持 D.職業(yè)衰退

7.職業(yè)錨理論是由美國管理學者（B）提出的。

A.薩帕 B.施恩 C.沙特列 D.霍蘭德 8.職業(yè)發(fā)展階段論是由（A）提出的。A.薩帕 B.施恩 C.沙特列 D.霍蘭德 9.特質-因素理論由（C）提出

A.薩帕 B.施恩 C.帕森斯 D.霍蘭德 10.人才市場上出現(xiàn)“熱門難進，冷門更冷”的現(xiàn)象是由于求職者的（D）心理造成的。A.焦慮 B.從眾 C.依賴 D.功利

11.瑞士心理學家榮格將人格分為內傾和（A）。

A.外傾 B.感覺 C.情感 D.直覺

12.（B）的人重視人際關系，樂于了解人事、從事與人打交道的職業(yè)，如教師、銷售等。A.研究型 B.社會型 C.藝術型 D.現(xiàn)實型 13.影響大學生擇業(yè)就業(yè)的心理因素不包括（C）。

A.外部環(huán)境因素 B.專業(yè)因素 C.情感因素 D.個人綜合素質因素

14.在職業(yè)生涯規(guī)劃中對環(huán)境進行評估，其中不包括（B）。

A.社會政治環(huán)境 B.學校環(huán)境 C.經(jīng)濟環(huán)境 D.組織環(huán)境

15.帕森斯認為職業(yè)與人的匹配可以分為兩種類型，其一是因素匹配，其二是（C）。

A.身份匹配 B.智力匹配 C.特性匹配 D.情感匹配

16.職業(yè)發(fā)展階段論中職業(yè)探索階段是在（A）。

A.25歲前 B.25-44歲 C.45-60歲

（C）。

A.25歲前 B.25-44歲 C.45-60歲 D.60歲以后

19.職業(yè)發(fā)展階段論中職業(yè)衰退階段是在（D）。

A.25歲前 B.25-44歲 C.45-60歲 D.60歲以后

20.(D)就是要選擇一種職業(yè)類型，使自己的潛能以及主客觀條件與職業(yè)達到最佳匹配。A．職業(yè)目標 B．職業(yè)選擇 C．職業(yè)生涯 D．職業(yè)定位

三、多選題

1.職業(yè)錨理論中的職業(yè)錨由（ABC）組成 A.自省的才干和能力 B.自省的動機和需要 C.自省的態(tài)度和價值觀 D.自省的方向和動力

2.以下屬于職業(yè)生涯規(guī)劃的特點的有（ABD）A.可行性 B.適時性 C.不變性 D.連續(xù)性

3.下列屬于職業(yè)錨類型的有（ABCD）。A.技術型職業(yè)錨

B.管理型職業(yè)錨C.獨立型職業(yè)錨D.安全型職業(yè)錨

四、論述題

請闡述大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟。

第四章 大學生的需要與動機試題及答案

一、判斷題

1.中等強度的動機有助于維持行為的保持和工作效率。對

2.人的需要分為兩種：自然需要和社會需要。錯 3.物質需要是對社會物質產(chǎn)品的需要，如對食物的需要，對住房等生活條件的需要。對

4.動機是需要形成的基礎，需要是動機的心理表現(xiàn)形式。錯 5.動機強度與活動效率之間的關系呈U型曲線。錯

6.親和動機具有滿足個體與人交往、獲得尊重、減輕心理壓力、獲得安全感以及獲得信息等功能。對

7.大學生既想學習成績拔尖，又想在社會活動中表現(xiàn)突出屬于趨避沖突。錯

8.某女生喜歡吃奶油，但是又怕發(fā)胖，屬于雙趨沖突。錯

9.動機沖突需要調節(jié)，而調節(jié)的能力反映一個人的意志品質和理智等心理素質。對

10.構成挫折的三要素：挫折情境、挫折認知、挫折感應。錯

11.挫折作用具有兩面性：一方面使人產(chǎn)生消極的情緒，另一方面磨練人的意志。對

12.根據(jù)歸因取向的不同，如果將挫折歸因于自己的性格、動機、態(tài)度、情緒、心境及努力等個人因素，就成為外歸因。錯

13.遇到挫折時，相信命運的安排，認為個體是無能為力的人被稱為內控者。錯

14.如果人們將機遇、他人的影響、任務的難度等外部環(huán)境或條件因素等作為自我挫折的原因，那么這些因素被稱為情境性歸因。對

15.情緒性反應是指個體在受到挫折后能保持冷靜，審時度勢，采取積極進取的態(tài)度和方式對待挫折，理智地做出適應性的反應。錯

16.長期處于逆境狀態(tài)中的青少年，容易養(yǎng)成多疑、多慮、孤僻、狹隘、情緒不穩(wěn)的個性特點。錯

17.退化是以與自己年齡和身份相稱的幼稚行為應對挫折，以求別人的同情的無意識的反應。錯 18.為了減少或免除因挫折而產(chǎn)生的焦慮和痛苦，尋找種種理由或值得原諒的借口替自己辯護，被稱為“酸葡萄心理”或“甜檸檬心理”。對

19.升華是指一個人受到挫折后，將自己的欲望和動機轉變?yōu)樯鐣澰S的思想和行為方式。對 20.文飾也稱合理化，是指當個體受到挫折時，為了減少或免除因挫折而產(chǎn)生的焦慮和痛苦，尋找種種理由或者值得原諒的借口替自己辯護。對

二、單項選擇題

1.最具有積極性和建設性意義的防御機制是（）D A 退行 B 文飾 C移置 D 升華

2.（）是指當個體受到挫折時，為了減少或免除因挫折而產(chǎn)生的焦慮和痛苦，尋找種種理由或者值得原諒的借口替自己辯護。C

A 補償 B投射 C文飾 D抵消

3.（）是指一個人受到挫折后，將自己的欲望和動機轉變?yōu)樯鐣澰S的思想和行為方式。A A 升華 B 壓抑 C認同 D認同

4.（）是指把某種不容許的沖動.欲念潛意識地轉化成強烈的相反形式。D

A 升華 B否定 C投射 D 反向形成 5.（）是指把他們自己受到的挫折的原因推諉到他人身上或歸咎于別的原因，以此來減輕自己的內疚和焦慮，逃避心理上的不安。D

A 壓抑 B抵消 C補償 D投射

6.()是指個體將對某人或者某物的負面情緒轉移對象以尋求發(fā)泄的過程。A

A 移置 B幻想 C否定 D升華 7.以下不屬于挫折心理防御機制的是（）D A.升華 B.壓抑 C.投射 D.偏執(zhí) 8.哪個不屬于需要層次理論（）B

A.生理需要 B.心理需要 C.安全需要 D.社交需要

9.下列哪一個不是挫折的構成要素（）C

A.挫折情境 B.挫折認知 C.挫折應對 D.挫折反應

10.下列不屬于動機的沖突表現(xiàn)的形式（）A

A 雙重利弊沖突 B雙趨沖突 C雙避沖突 D三重趨避沖突

11.按照動機的指向和作用分類，下列不屬于大學生動機的是（）A

A心理動機 B親和動機 C成就動機 D生理動機

12.下列不屬于需要層次理論的是（）C

A審美需要 B自我價值實現(xiàn)需要 C社會需要 D尊重需要

13.1968年，提出需要層次理論的心理學家是（）B

A巴甫洛夫 B 馬斯洛 C斯滕伯格 D羅杰斯

14.()指個體要求系統(tǒng)化地認知、解釋和理解世間事物的需要。C

A 安全需要 B社交需要 C求知需要 D審美需要

15.希望勝過周圍的人，獲得事業(yè)的成功，取得成績的需要是（）B

A求知需要 B成就需要 C建樹需要 D權力需要

16.希望獲得友誼，有知心朋友，同學間團結友愛，想得到和給予愛情的需要是。（）C A助人需要 B歸屬需要 C 友情需要 D求援需要 17..動機強度與活動效率之間的關系呈()型曲線。C A U B V C倒U D W 18在挫折歸因過程中，性格、動機、態(tài)度及努力的個人因素稱為（）。D A綜合歸因 B外歸因 C情景歸因 D內歸因 19.文飾也稱合理化，是指當個體受到挫折時，為了減少或免除因挫折而產(chǎn)生的焦慮和痛苦，尋找種種理由或者值得原諒的借口替自己辯護。俗稱（）C A酸檸檬心理 B甜葡萄心理 C酸葡萄心理 D反向形成

三、多項選擇題 1.按照動機的指向和作用分類，大學生的主要動機有以下哪幾種？（）ABD A．生理動機 B.親和動機 C.社會動機 D.成就動機 2.動機的沖突表現(xiàn)的形式主要有（）ABCD A雙趨沖突 B雙避沖突 C趨避沖突 D雙重趨避沖突 3.構成挫折的要素（）ACD A 挫折情境 B 挫折應對 C 挫折反應 D挫折認知

四、論述題

試述馬斯洛的需要層次理論并任舉一例說明其在日常生活當中的應用。教材P66-67 第五章 大學生的心身問題試題及答案

一、判斷題

1人的軀體和心理是各自獨立的。錯

2.個體的發(fā)育包括身體發(fā)育和心理發(fā)育兩個方面，而身體發(fā)育是心理發(fā)展的生物基礎。對 3.男性和女性在體格上表現(xiàn)出的不同性別特征是性心理形成的重要基礎。對

4.所謂的自我即關于個體對自身的認識和觀念，可分為“主我”和“客我”。對

5.研究顯示，藝術類專業(yè)的大學生對自己的體像

評估低于普通專業(yè)組大學生。錯 6.性生理發(fā)育是性心理發(fā)展的生物學前提條件。錯 7.大學生性生理的發(fā)展過程既有自然屬性，又有社會屬性。對 8.精神與生理活動的矛盾沖突才是人之為人的本質特點。錯 9.心靈和軀體既是兩個根本不同的東西，又是可以互相影響.互為因果的東西。對 10.17世紀的荷蘭哲學家和心理學家埃里克森提出了“心身雙面論”。錯 11.“心身同一論”認為心靈和身體是實體，是統(tǒng)一實體的固有的不同屬性。錯

12.神經(jīng)過程是心理過程發(fā)生的條件，但生理過程和心理過程又是兩種并行的和完全對等的，互不

干涉的過程。對

13.20世紀40年代，坎農(nóng)在生理學家貝納德關于“內環(huán)境”概念的基礎上提出了“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)”學說。錯

14.無論外界刺激的性質如何，機體的反應其實都是特異性的，即稱之為“全身適應綜合癥”。錯 15.應激反應的構成有應激源、機體認知評價及應激反應三個要素。對 16.應激源可分為單一的或復合的、急性的或長期的、積極的或消極負面的等不同類型。對

17.應激反應則可以分為三個階段，第一階段：警覺期；第二階段：阻抗期；第三階段：耗竭期。

對

18.所有神經(jīng)癥和心身性疾病的發(fā)病條件必須具備疑病性素質、機遇和精神交互三個要素的共同作用。對 19.“超我”是一種宣泄機制，允許快樂原則和現(xiàn)

實原則的實施。錯

20.弗洛伊德認為人格由自我、本我、超我三個部

分所構成。對

二、單項選擇題

1.“本我”是遵循什么原則？（）B

A現(xiàn)實原則 B快樂原則 C宣泄原則 D自由原則

2.“超我”是由人格中什么成分構成的？（）C A 自我理想 B良心 C A和B D都不是 3.下列哪個不屬于體源性心理問題？（）B A 社交恐懼癥 B 神經(jīng)性厭食 C疑病性神經(jīng)癥 D與性功能有關的身心問題

4.體像煩惱與消極應對方式呈顯著相關，其中容貌煩惱、形態(tài)煩惱與消極應對方式呈顯著（C）A 性腺分泌量增多 B第一性征發(fā)育成熟 A 正相關 B零相關 C 負相關 D不相C出現(xiàn)體像煩惱 D第二性征逐漸突出 關 18.()提出了“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)”。C 5.男性和女性在體格上表現(xiàn)出的不同性別特征是A笛卡爾 B貝納德 C 坎農(nóng) D弗洛伊性心理形成的()C 德 A相對重要基礎 B前提條件 C重要基礎

D基礎前提

6.（）主要就是自己對自己軀體的看法、評價和體驗。B A 精神的我 B物質的我 C身體的我 D心理的我 7.17世紀的荷蘭哲學家和心理學家斯賓諾莎提出了（）。A A心身雙面論 B 心身雙重論 C心身論 D精神交互作用學說 8.應激反應則可以分為三個階段，第二階段是（）A A阻抗期 B警覺期 C耗竭期 D枯竭期 9.弗洛伊德把人格分為（）C A 自我、超我 B本我、超我 C 自我、本我、超我 D自我、本我

10.人們在擇友時，什么是決定性因素？（）C A外貌 B個人品質 C內在要求 D社會地位

11、不敢面對自己，每當想起有關自己的容貌、能力等問題，或孤獨自處時，即感到莫名的恐懼，這是什么病癥。（）A A自懼癥 B懼人癥 C自卑癥 D恐懼癥 12.表現(xiàn)為反復發(fā)作的，難以控制的和不可抗拒的渴求攝食的優(yōu)勢觀念在短時間內攝入大量的食物的是什么心身疾病。（）B A神經(jīng)性厭食 B神經(jīng)性貪食 C神經(jīng)性嘔吐 D非器質性睡眠障礙 13.（）學派認為人的心理問題是后天學習的結果。B A精神分析理論 B行為理論 C人本主義理論 D近代的心身理論 14.()是情緒產(chǎn)生的基礎。B A動機 B需要 C行為 D自我意識 15.精神分析學派的代表人物是（）A A弗洛伊德 B華生 C羅杰斯 D班杜拉 16.()決定情緒的性質。B A行為 B認知 C動機 D需要 17.下列不屬于性成熟主要表現(xiàn)的是（）C

三、多項選擇題 1.應激反應的構成有幾個要素。（）ABC A應激源 B機體認知評價 C應激反應 D應激過程 2.人格由哪幾部分所構成。（）ABC A自我 B本我 C超我 D主我 3.導致大學生心身疾病的常見的心理及社會因素有（）ABCD A環(huán)境的改變 B人格因素 C人際關系問題 D戀愛問題

四、論述題 試述如何對大學生的心身問題進行自我調適？ 教材P100-104 第六章 大學生的自我意識試題及答案

一、判斷題 1.自我意識是人區(qū)別于動物的重要心理標志。對 2.自我意識包括自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊、自愛、自信等。對 3.自我發(fā)展有四個層面，即物質自我、心理自我、社會自我、理想自我。錯 4.美國的心理學家詹姆斯將自我分為兩個部分：一個自我是認識的主體是“主我”，另一個是自我是被觀察和認識的“客我”。對 5.從知、情、意三個方面的關系來看，自我意識是由自我認知、自我體驗和自我調節(jié)三個子系統(tǒng)構成的。對 6.自我調節(jié)的實現(xiàn)是自我意識的能動性質的表現(xiàn)。對 7.自我監(jiān)控是以一種監(jiān)督主體及監(jiān)控對象為同一客觀事物的監(jiān)控。對 8.自我監(jiān)控是個體自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的基本前提和根本保證。對 9.從三歲左右到青春期，是個體接受社會化最深刻和社會自我快速增長的關鍵時期。對 10.從青春期到成年，個體的心理自我迅速發(fā)展，同時生理自我的社會自我也逐漸成熟。對

11.弗洛伊德把人的靈魂分為理性部分、意志部分和情感部分。錯

12.柏拉圖認為，意識是由潛意識、前意識和意識三個部分構成。錯

13.美國心理學家埃里克森認為，自我在為本我的需要服務過程中發(fā)展了自身的各種功能。對 14.弗洛伊德認為超我則代表良心、自我理想的道德部分。對

15.美國心理學家鄧納特提出了自我的認知加工理論，認為在人腦自我意識的過程中存在四種信息獲取方式。錯

16.自我實現(xiàn)的人格特征有自主而不依賴環(huán)境、關心社會以及同情和幫助人、能發(fā)展與他人的深刻關系等。對

17.英國心理學家約翰遜·萊爾德認為，人腦的自我意識活動與計算機加工信息的運算過程相類似。對

18.大學生由剛進校的“ 依賴性”和“盲目性”，經(jīng)過“想入非非”的階段而漸趨穩(wěn)定，到畢業(yè)前就顯得沉穩(wěn)很多。對

19.奧地利心理學家哈特曼提出了自主性自我的概念。對

20.羅杰斯的人本主義心理學認為，自我實現(xiàn)就是一個人力求變成他能變成的樣子，這是人的最高動力和需求。錯

二、單項選擇題 1.什么是個體在后天的社會化過程中逐漸發(fā)生發(fā)展起來的個性心理特征？（）A A 自我意識 B個體意識 C先天意識 D無意識 2.幼兒在什么時候就對鏡子里自己的形象感興趣？（）B A 6-8個月 B 8-10個月 C 10-12個月 D 12個月以后 3.自我意識形成大概經(jīng)歷的階段是？1.生理自我 2.社會自我 3.心理自我（）A A 123 B 321 C 132 D都不是 4.研究表明，約有（）左右的大學生對自己的評價不同程度地偏高，他們一直是社會評價和社會期望都比較高的群體。C A 1/3 B 2/3 C 3/4 D 4/5 5.下列不屬于元認知結構的是（）C A元認知知識 B元認知體驗 C元認知反饋 D元認知監(jiān)控

6.進入大學以后，大學生的自我意識有了明顯的變化，出現(xiàn)了（）的分化？ C

A理想自我和心理自我 B現(xiàn)實自我和社會自我

C理想自我和現(xiàn)實自我 D社會自我和理想自我

7.大學生的自我意識經(jīng)過（）的不斷發(fā)展，發(fā)生了明顯的飛躍。C

1.統(tǒng)一2.矛盾3.新的矛盾 4.新的統(tǒng)一 A 4321 B 2314 C 2134 D1234

8.自我意識，即對自己的身心狀態(tài)及對自己同客觀世界的關系的觀察、認識、（）C A 想法 B觀點 C態(tài)度 D感受

9.自我意識包括自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊、()、自信等。B

A自強 B自愛 C自負 D自立 10.自我發(fā)展有五個層面，即物質自我、心理自我、（）、理想自我、反思自我。B

A家庭自我 B社會自我 C.大眾自我 D生理自我

11.（）是自我意識的重要組成部分？ B A 身體素質 B 認知和體驗 C 體型和相貌 D體像和容貌

12.從()方面的關系來看，自我意識是由自我認知、自我體驗和自我調節(jié)三個子系統(tǒng)構成的調節(jié)。D

A 真、善、美 B 性、情、意 C知、情、善 D知、情、意 13.我國古代思想家（）提出“知人者智，自知者明?！盇 A老子 B莊子 C曾子 D孔子 14.自我監(jiān)控是個體自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的（）和根本保證。B A重要基礎 B 基本前提 C基本基礎 D前提條件 15.（）把人的靈魂分為理性部分、意志部分和情感部分。B A 亞里士多德 B柏拉圖 C 詹姆斯 D哈特曼 16.（）認為心理是生物進化賦予人適應環(huán)境的一種機制，并與外部世界同步發(fā)展和相互作用。B A 弗洛伊德 B詹姆斯 C哈特曼 D羅杰斯 17.()認為個體具有在心理模型中進行多重鑲嵌的能力。A A萊爾德 B弗拉維爾 C鄧納特 D弗洛伊德 18.美國的心理學家鄧納特提出了自我()理論，認為在自我意識的過程中存在三種信息獲取方D.120~370厘米 式。C 5.()是人際交往的前提。A A 認識理論 B加工理論 C認知加工理論 A.動機 B.認知 C.情感 D.態(tài)度 D實現(xiàn)理論 19.美國心理學家（）提出了自我的元認知結構理論。C A 鄧納特 B 詹姆斯 C 弗拉維爾 D萊爾德 20.自我評價過高的原因（）C A高估了理想中的自我 B 高估了現(xiàn)實中的自我 C 混淆了理想中的自我和現(xiàn)實中的自我 D過于自信

三、多項選擇題 1.自我發(fā)展有幾個層面？（）ABCD A 物質自我 B理想自我 C 社會自我 D心理自我 2.從知、情、意三個方面的關系來看，自我意識是由幾個子系統(tǒng)構成的。（）ABD A自我認知 B自我調節(jié) C自我反饋 D自我體驗 3.如何正確的認識自我與自我實現(xiàn)（）ABCD A要客觀地認識自己 B 努力地悅納自己 C 積極地改造和完善自己 D實現(xiàn)自我

四、論述題 試述大學生自我意識的特點、常見的偏差以及如何調適？ 教材P116-118 第七章 人際關系

一、單選題 1.（）是人類社會的基本屬性。D A．物質屬性 B.精神屬性 c.意識屬性 D.人際關系 2.（）是形成人際吸引和人際沖突的關鍵因素。B A.心理 B.行為成分 c.語言 D.情感成分 3.影響人際交往的成因中，態(tài)度與認知因素主要包括（）D A.自己的認知 B.對他人的認知 c.對人際交往的態(tài)度與認知 D.以上都是 4.親密距離是指相互間的距離在（）之間B A.10~40厘米 B.15~44厘米 c.46~122厘米

6.()是人際交往的第一原則。B A.平等原則 B.尊重原則 C.誠信原則 D.互利原則 7.認為運動員四肢發(fā)達、頭腦簡單，女孩軟弱、無主見，南方人精明，北方人厚道。這是()B A.第一印象效應 B.刻板效應 C.角色固著 D.投射效應 8.在交往中對于可能引起喜怒哀樂或與大家共

鳴的事情無動于衷，或“喜怒不形于色”。這是

()A A.情緒情感反應過于冷漠 B.情緒情感反應過于強烈 C.自卑 D.嫉妒 9.人與人之間在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之間的相互關系，如同宿舍、同班的同學更容易成為朋友。這是人際交往中的()B A.態(tài)度相似性 B.空間臨近性 C.需要的互補性 D.情感的相悅性 10.兩個素不相識的人第一次接觸，彼此會根據(jù)一個人的外貌、表情、姿態(tài)、談吐、衣著等做出一個初步的評價，形成某種印象。這是()A A.第一印象效應 B.刻板效應 C.暈輪效應 D.投射效應

11.在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現(xiàn)象。這是()B A.情緒情感反應過于冷漠 B.情緒情感反應過于強烈 C.自卑 D.嫉妒 12.()是指僅僅依據(jù)某人身上的一種或幾種

特征來概括其他一些未曾了解的人格特征的心理

傾向。C

A.第一印象效應 B.刻板效應 C.角色固著

D.投射效應 13.心理健康的人在社會交往中可表現(xiàn)為()C A.經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談，表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B.對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關心 C.有自己喜歡與不喜歡的人 D.接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒 14.()是一種最簡單、最直接表示對他人友好的一種方式。A A.微笑 B.打招呼 C.點頭 D.鞠躬 15.根據(jù)心理學()在人際交往中所產(chǎn)生的心理定勢作用，在與陌生人交往中，大學生要注意給人留下良好的第一印象。A A.暈輪效應 B.首因效應 C.馬太效應 D.標簽效應 16.言語交往，首先應學會()。C A.表達 B.溝通 C.傾聽 D.尊重 17.大學生克服人際交往中的自卑感，應做到()。D A.要客觀的進行自我分析 B.要進行積極的自我暗示、自我鼓勵 C.要積極與他人交往 D.以上都是 18.學會贊賞別人是()效應.D A.手表效應 B.刺猬距離效應 C.鲇魚效應 D.皮格馬利翁效應 19.“己所不欲，勿施于人”這句說的是大學生人際交往技巧中的()A A.“換位”思考 B.學會傾聽 C.自我暴露 D.勇于認錯 20.“一言既出，駟馬難追”這句話說的是人際交往的基本原則()C A.真誠原則 B.平等原則 C.信用原則 D.尊重原則

二、多選題 1.人際交往的基本原則有（）

ABCD A.真誠原則 B.平等原則 c.寬容原則 D.互利原則 2.大學生人際交往的技巧（）ABCD A.“換位”思考 B.學會傾聽 c.勇于認錯 D.自我暴露 3.人際關系是人們在人際交往的過程中發(fā)生發(fā)展和建立起來的人與人之間的關系。人際關系的特點有()ABCD A.社會性 B.主動性 C.情感性 D.互為主體性

三、判斷題 1.互補是指人際關系中雙方在需求方面如果能夠互相取長補短。錯 2.一般來說，在人際交往中，對陌生人近因效應的影響越大；對熟人首因效應的影響更大。錯 3.認知障礙是影響大學生人際交往的重要因素。對 4.人際交往是指人們在特定條件環(huán)境下，以一定的方式和手段彼此接觸、交流、溝通，從而在心理和行為上發(fā)生相互影響、相互作用的過程。對

5.人際交往是指人與人之間相互作用和相互影響 的一切行為過程。對 6.互相之間愈接近的人人際關系就愈好。錯 7.尊重意味著接納一個人的優(yōu)點和缺點，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。錯 8.語言是社會交往的重要工具。對 9.再好的朋友之間也需要適當?shù)谋３志嚯x。對 10.幸福感、心理健康、身體健康、自我表現(xiàn)都會受到人際關系的影響。對 11.人際關系的核心成分是情感，即對人的好惡喜厭。對 12.自我暴露有兩種形式：一種是把自己對對方的感受告訴對方；另一種是暴露與對方所談內容有關的個人經(jīng)驗。對 13.大學生人際交往的重要技巧是學會傾聽。對 14.認知成分反映了個體對人際關系狀況的認識，是人際知覺的結果，是人際關系形成、發(fā)展和改變的基礎。對 15.情感成分是形成人際吸引和人際沖突的關鍵因素。錯

16.個人的人際交往態(tài)度和方式受社會文化和社會風氣的影響。對

17.奧卡姆剃刀原則是指影響人際交往效應中的歡迎你的對手。錯 18.大學生心理問題主要集中在學習、就業(yè)、人際交往、情感等問題上。對 19.人格障礙是指某人的人格特征嚴重偏離在特定文化觀念、思想、情感和人際關系中人們普遍的模式。對 20.手表效應是指影響人際交往效應中的信任的快樂。對

四、論述題 大學生在人際交往實踐中容易出現(xiàn)哪些問題？大學生應如何改善自己的人際關系？

答案提示：最容易出現(xiàn)緊張，恐懼，陌生感，不

知道如何讓溝通，不知如何與人盡快的建立良好的合作關系等問題。在發(fā)生矛盾的時候，要保持鎮(zhèn)靜。首先要傾聽對方的意見，努力尋找雙方的一致之處，你還要用批評的眼光看待自己，向對方保證考慮他的意見，并對他給予自己的啟發(fā)表示謝意。要試著從別人的立場上分析事情理解一切意味著寬恕一切。第八章

一、單選題 11 1.()是心理活動對一定對象的指向或集中的一種狀況。B A．言語 B.注意 c.行為 D.認知 2.學習是復雜的心理過程，也是一項艱苦的勞動，因此學習必須遵循()規(guī)律。C A.學習B.主觀 C.人的心理活動 D.客觀 3.對于具備一定智商的大學生來講，學習興趣、學習動機、情緒、態(tài)度、意志、個性等()對學習更具有影響力，這是對學習起到的動力、強化、調節(jié)等方面的作用。D A.智力因素 B.主觀因素 C.客觀因素 D.非智力因素 4.考試焦慮主要屬于（）方面的問題。A A.情緒 B.氣質 C.性格 D.行為 5.奧蘇伯爾根據(jù)學生學習的方式，把學習分為接受學習和的（）C A.上位學習B.下位學習C.發(fā)現(xiàn)學習D.有意義學習6.學習者在觀察旁樣后馬上采取行動，然后再觀察、再采取行動，這種示范行為方式()D A.象征性示范 B.創(chuàng)造性示范 C.行為示范 D.參與示范 7.某生學習成績較差，卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親是某某級干部，以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現(xiàn)。B A.升華 B.補償 C.退行 D.轉移

8.當天識記的外語材料，最好在（）內進行第一次復習，保持效果較好。A A.24小時內 B.第二天 C.第三天 D.第二周 9.學校的領導方式會影響一個班課堂學習管理的效果,最好的領導方式是（）D A.控制式的 B.自由式的 C.專制式的 D.民主式的 10.能使學生產(chǎn)生良好的自我預言效應的最佳期望水平是（）D A.高水平期望 B.適當?shù)陀谀壳八降钠谕?C.與目前水平一致的期望 D.適當高于目前水平的期望 11．一個考試作弊的學生，為了減輕由此帶來的自責而相信同班大多數(shù)同學在作弊，這種防衛(wèi)機制稱為（）C A.轉移作用 B.幻想作用 C.投射作用 D.否認作用 12.大學生的學習特點有（）D

A.學習內容的專業(yè)性 B.學習途徑的多樣性 C.學習過程的自主性 D.以上都是 13.動機和興趣產(chǎn)生的基礎是（）C A.感知 B.實踐 C.需要 D.教育 14.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()B A.前攝干擾 B.倒攝干擾 C.消退抑制 D.超限抑制 15.對學生厭學情緒影響最大的是（）B A.學習態(tài)度 B.學習興趣 C.學習動機 D.學習效率

16.有的學生在上課時講小話、做小動作，這是（）C A 注意的轉移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏 17.學習動機缺乏的主要表現(xiàn)（）A A盡量逃避學習B.上課睡覺 C.焦慮過低 D.注意力下降 18.（）是學習活動的基礎。D A記憶 B.情感 C.意志 D.動機 19大學生學習的特點不包括（）C A.自主性 B.廣泛性 C.選擇性 D.目的性 20.小組合作學習的意義在于()B A.針對學習自主性 B.人際交往，相互促進 C.個性張揚 D 自我強化

二、多選題 1.對于具備一定智商的大學生來講，()等對學習更具有影響力，這是非智力因素對學習起到的動力、強化、調節(jié)等方面的作用。ABCD A.學習興趣 B.個性 C.學習動機 D.情緒、態(tài)度、意志

2.學習注意障礙的表現(xiàn)()ABD A.注意狹窄 B.注意增強 C.注意廣闊 D.注意減弱 3.大學生考試作弊的心理防治有（）ABD A.營造不愿作弊的學風 B.培育不敢作弊的校風 C.傳承老一代的教育觀念 D.強化內在的學習動機

三、判斷題 1.在學習活動中，學習動機越強，學習效率越高，成績提高越快。錯 2.學習風格是學習者持續(xù)一貫的帶有個性特征的學習方式和學習傾向。對 3.學習的意義是人和動物為了生存和發(fā)展的需要。對

4.大學生考試作弊原因的主觀因素首先是認知因素。對

5.學習過程中信息的加工貯存和提取涉及到的心理過程主要是短時記憶和長時記憶.對

6.到大學階段，學生的理解識記已高度發(fā)展了，機械識記幾乎不存在了。錯

7.動機強度越強解決問題效率越高。錯

8.學習注意障礙可以分為有意注意和無意注意。錯

9.學習動機不當是指學習動機的強度或動機取向不當。對

10.注意是人類有效學習的前提，沒有注意，學習就是無效率和無效果的。對

11.適度的學習焦慮對大學生學習是有益的。對 12.如果我不把時間浪費在參加活動、與人交往等方面，把所有的時間都用在學習上，我的學習成績一定會非常優(yōu)秀。錯

13.在學習過程中，個體的努力情況與他所知覺到的學習目標水平成正比。錯

14.克服考試焦慮常見的放松方法有肌肉放松法、想象放松法、自我催眠法等。錯

15.注意的特性有注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的轉移、注意力的分配。對

16.大學學習的一般特點是學習目標要求更高、學習形式多樣化、學習需要自主自覺性等。對 17.學習動機是激發(fā)個體進行學習活動、維持已引起的學習活動，并使學習行為朝向一定目標的一種內在過程或內部心理狀態(tài)。對

18.學習動機不足使人玩物喪志，動機過強則易造成學習強度過大，導致心理疲勞。對

19.學習中的非智力因素主要是指興趣、態(tài)度、意志、情感、性格等方面對學習的影響。對

20.發(fā)現(xiàn)“無意義音節(jié)的學習效果不及有意義的詞 ”的記憶規(guī)律是德國心理學家艾賓浩斯。對

四、論述題

請根據(jù)你目前的情況為大學三年的目標制定一個學習計劃。（要求詳實有操作性）答：大一已經(jīng)過去一大半了，不過在接下來的時間里，我會努力認真的學好課堂上教的知識，決不掛科；見學習重點放在大英與專業(yè)課上！不沉迷于電腦，不浪費時間在沒意義的事情上。積極

參加班級活動。

大二過四六級，當一年的班干部，推優(yōu)入黨，不留任社團，全身心放在學習上。

大三關注自己感興趣的公司的動態(tài)，及與專業(yè)有關的新聞。

第九章

一、單項選擇題

1.《皇帝內經(jīng)》告訴我們：喜傷（），怒傷肝，憂傷肝。B

A 腎 B 心 C 脾 D 膽

2.被認為是支配憤怒和恐懼的大腦中部位是（）A A 下丘腦 B 丘腦C 海馬回 D 胼胝體 3.最早提出情緒維度觀點的是（）D

A 普拉切克 B 華生C 斯洛伯格 D 馮特

4.在出乎意料的緊迫與危險情況下引起的高度緊張的情緒狀態(tài)是（）D

A 心境 B 激情 C 情調 D 應激

5.（）是由心理學家挨艾利斯提出的，他認為，個體對事物的看法導致了事物的結果，從而使個體產(chǎn)生相應的情緒行為反應。C

A 情緒疏泄法 B 藝術療法 C 理性情緒療法D 森田療法

6.根據(jù)埃里克森心理發(fā)展八階段理論，處于青春期的個體主要心理發(fā)展任務是建立（）A A 親密感 B 勤奮 C 自主性 D 智慧 7.情緒的研究可追溯到（）C

A 18世紀 B 19世紀 C 17世紀 D 16世紀

8.（）是指人根據(jù)道德規(guī)范來評價社會現(xiàn)象時所體驗到的情感。B

A理智感B 道德感C 情操D 美感

9.()把感覺和情感作為心理過程的基本元素。C A 行為主義 B 機能主義 C 構造主義D 精神分析 10.著名的情緒心理學家普拉切克根據(jù)情緒的強度、兩極性和（）提出自己的情緒模型。C A 先天性B平衡性C 相似性D 可控性 11.以下不屬于情緒的要素的是（）C

A.內省的情緒體驗B.情緒的生理變化C.驚訝、興奮D.外在的情緒表現(xiàn) 12.情緒的作用（）A

A.情緒是人際交流的協(xié)調劑 B.豐富性和復雜性 C.波動性和兩極性 D.外顯性和內隱性 13.大學生情緒問題的體現(xiàn)（）A A.焦慮、抑郁B.興奮、喜悅C.驚訝、平靜D.崇拜、羨慕

14、大學生情緒問題產(chǎn)生的因素（）A A.社會因素和家庭因素等 B.積極的自我暗示C.親密過分D.言論霸權

15、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”說明人的（）心理.B A.憤怒B.恐懼C.抑郁D.冷漠

16、以下哪一項不是冷漠的表現(xiàn)（）B A.不關心別人 B.關心國家大事 C.對社會和人性失望 D.對自己的前途漠然處之

17、下列哪一項不是引起抑郁的原因（）C A.內心潛在的歸因方式B.不當應對挫折的方式C.學習成績良好D.歪曲的認知方式

18、下列哪一項不是恐懼的表現(xiàn)（）C A.不敢在眾人面前說話 B.發(fā)作時緊張慌亂 C.異常冷靜 D.發(fā)作時渾身發(fā)抖

19、焦慮可以分為狀態(tài)焦慮和（）A A.特質焦慮B.精神焦慮C.異常焦慮D.內在焦慮

二、判斷題

1、性格的情緒特征，是指人在對自己行為的自覺調節(jié)方式和水平方面的性格特征。（×）

2、情緒協(xié)調是人正常生活最基本的心理條件。(∨)

3、情緒健康的主要標志是消極樂觀的心態(tài) 和自我調控的能力。（×）

4、情緒的壓抑是心理變態(tài)的根源，消極的情緒如果得不到宣泄就會造成危害。（∨）

5、狀態(tài)焦慮是由具體情境引起的，個體感受為正在感到緊張，一般時過境遷之后就會從焦慮中恢復過來。（∨）

6、強迫癥不是一種特殊的焦慮癥狀。（×）

7、抑郁是一種感到自己可以應付外界壓力下而產(chǎn)生的心境持久低落的情緒狀態(tài)。（×）

8、過度的焦慮會導致注意力的不集中和智力水平的正常發(fā)揮，甚至導致失眠。（∨）

9、憤怒是用別人的錯誤來懲罰自己，它并不能解決任何問題。（∨）

10、個體的情緒和情感具有相對的獨立內控性，而不是依賴于父母或者他人。（∨）

11、考試焦慮一般可以劃定為狀態(tài)焦慮的范疇。（∨）

12、大學生產(chǎn)生抑郁情緒的原因是內外兩個方面的，但是以外因為主。（×）

13、人類并不是情緒的俘虜，人的態(tài)度和認知對情緒與情感具有積極的調節(jié)和控制作用。（∨）

14、出現(xiàn)了情緒和情感的問題我們主要可以采用藥物進行治療。（×）

15、大學生情緒具有自我控制的能力，這有助于社會適應能力的提高。（∨）

16、情緒與情感是個體生存、發(fā)展和適應環(huán)境的重要手段。（∨）

17、大學生的情緒往往會彌散化，并漸轉為心境。（∨）

18、心理暗示對于我們克服恐懼有巨大的幫助。（∨）

19、大學生生活往往不是一帆風順，如果不懂得處理生活中的情緒和情感，就會出現(xiàn)情緒和情感的問題。（∨）

20、在人們的情緒體驗中認知因素起重要的作用。（∨）

三、論述題

大學生遇到壓力的時候都有哪些應對方式？

一般傾向于把應對的方式歸為問題取向、情緒取向、逃避三類。（4分）

1、問題取向應對：即當事人的應對策略是著眼于問題解決的，通過直接的行為或問題解決行為來改變壓力源或任何其他關系。（3分）常見的表現(xiàn)有尋求解決問題的辦法、向他人求助、逃跑(使自己脫離危險)、預先應對(避免未來的壓力)等。問題取向應對所關注的是所要解決的問題和產(chǎn)生壓力的事件，應付可控壓力源產(chǎn)生的影響通常有效。（4分）

2、情緒取向應對：即當事人采取的應對策略主要是嘗試緩解抑郁、焦慮等消極情緒，而非處理引起壓力的問題情境。（3分）情緒取向應對包括放松、尋求他人情緒支持、抒寫有關自己內心深處情感的東西、合理化認知、抱怨等。在應付那些由不可控的壓力源產(chǎn)生的影響時比較有效。（4分）

3、逃避應對：即個體在面對壓力時，放棄對問題的任何努力。個體可能通過幻想、否認、自我分心等方式減少壓力或采取酗酒、暴食等直接的逃避方法。（3分）例如，有的學生多門功課不及格，他放棄了解決問題的努力，而是采取上網(wǎng)、酗酒等方式麻醉自己、逃避問題。逃避應對雖然會暫時延緩壓力情境的解決，但經(jīng)常會使問題更糟糕。（4分）第十章 人格發(fā)展

一、單選題

1.最早是美國心理學家（）對人格的定義做過綜述。C A卡特爾B弗洛伊德 C奧爾波特D艾森克

2.被譽為西方心理學中的“第三勢力”是指（）B A行為主義 B 人本主義C 精神分析 D存在主義 3.具有感染性的、較微弱而持久的情緒體驗是（）A A心境 B 情緒 C 情感 D 感情

4.總是忙忙碌碌、競爭意識強烈，又易發(fā)怒，這種人格特征是（）所具有的。A A、A型人格 B、B型人格 C、C型人格 D、D型人格

5.用本能的發(fā)展解釋人格的發(fā)展，并忽視環(huán)境和社會實踐活動對人格發(fā)展的影響是下列哪個學派（）C A 行為主義 B人本主義 C 精神分析 D 認知學派

6.卡特爾最早應用（）的方法研究人格。C A 實驗法 B 問卷法 C 因素分析D路徑分析

7.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質類型屬于()。A A.多血質 B.膽汁質 C.粘液質 D.抑郁制 8.根據(jù)弗洛伊德的人格理論，自我遵循（）行動.C A 快樂原則B 道德原則C 現(xiàn)實原則D 本能原則 9.提出集體潛意識這個概念的是（）B A 弗洛伊德B 榮格C 弗洛姆D 羅杰斯 10.（）對于心理學的主要貢獻在于，發(fā)現(xiàn)了操作條件反射的基本原理，推進了對行為的研究.D A 華生 B 班杜拉 C 桑代克 D 斯金納

11、人格主要包括氣質和（）B A.情緒B.性格C.意志D.品質

12、以下哪一個（）不是偏執(zhí)型人格障礙的表現(xiàn).C A.敏感多疑B.偏執(zhí)自負C.樂觀積極D.心胸狹隘

13、“性躁粗心者。一事無成；心和氣平者，百福自集”說明（）A A.性格與成功的關系B.人與人的關系C.需求與動機的關系D.思想與行為的關系

14、以下哪一個（）不是反社會人格障礙的表現(xiàn).D A.破壞公物B.自我控制不良C.缺乏愛心和責任心D.熱心助人

15、馬斯洛認為健康的人格不具有以下哪一項特

征（）D

A.正視現(xiàn)實B.永不衰退的欣賞能力C.毫無惡意的幽默感D.認為自己高高在上

16、人格障礙出現(xiàn)的原因不包括（）C

A.家庭因素B.教育方式C.生活順利D.當事人經(jīng)歷的挫折和失敗

17、性格按照個體的心理反應的傾向可以分為（）A

A.外傾型和內傾型B.理智型和情緒型C.直覺型和反應型D.獨立型和順從型

18、性格按照個體的獨立性程度可以分為（）D

A.外傾型和內傾型B.理智型和情緒型C.直覺型和反應型D.獨立型和順從型

19、性格按照知、情、意在性格中的表現(xiàn)程度可以分為（）A

A.外傾型和內傾型B.理智型和情緒型C.穩(wěn)定型與不穩(wěn)定型D.獨立型和順從型

20、需求與（）是人格發(fā)展的動力。C A.金錢B.能力C.動機D.氣質

二、判斷題

1、弗洛伊德的人格三分結構論認為人格有本我、自我、超我三部分構成。（∨）

2、人格障礙常常是從老年時期開始出現(xiàn)并緩慢發(fā)展的。（×）

3、A型人格者常急躁不按，情緒反應強烈，易患心血管疾病、偏頭痛，消化功能障礙。（∨）

4、焦慮性人格障礙往往以十全十美的標注來苛求自己，過分的自我克制。（×）

5、羅杰斯認為具有健康人格的人是能充分發(fā)揮主觀性的人。（∨）

6、日本心理學教授森田認為人的情緒可以由自已的力量所左右，而人的行為不能由自己的意志所支配。（×）

7、弗洛姆認為具有健康人格的人是創(chuàng)造性的人。（∨）

8、出現(xiàn)人格障礙完全是由于個人的能力造成的。（×）

9、人格教育的目的是使人更有自知之明，而不是為了要背誦什么知識。（∨）

10、人格是社會化的結果，只有社會才是影響人格形成的唯一因素。（×）

11、森田療法強調要正確認識情感的活動規(guī)律，心身要順應自然。（∨）

12、A型人格特征與高膽固醇、吸煙和高血壓并列為冠心病的四個危險因子。（∨）

13、偏執(zhí)型人格障礙一般在成年早期發(fā)病，女性患者多于男性患者。（×）

14、“人心不同，各如其面”說明人格具有獨特性。（∨）

15、氣質分為膽汁質、多血質、黏液質、抑郁質四種。（∨）

16、金錢是人格發(fā)展的動力。（×）

17、奧爾波特認為成熟的人就是具有健康人格的人。（∨）

18、人格特征可能是許多心身性疾病的發(fā)病基礎，又可能導致不同的病感和改變疾病的過程。（∨）

19、需要并不是情緒和情感產(chǎn)生的基礎。（×）20、人格是各種特征的簡單堆積。（×）

三、多選題

1.大學生常見的情緒困擾包括（）ABD A.焦慮 B.抑郁 C.激情 D.冷漠

2、下列屬于人格基本特點的是（）ABCD A.獨特性 B.穩(wěn)定性 C整體性 D.社會性

3、現(xiàn)代情緒心理學研究認為，情緒的產(chǎn)生主要受下列因素的影響（）ABCD A.環(huán)境事件 B.生理狀態(tài) C.個體的心理結構 D.認知過程

4、弗洛伊德認為人格結構有下列組成部分（）ABC A 本我 B 自我 C 超我 D 本能

5、行為主義的代表華生認為個體具有下列基本情緒反應（）BCD A 喜悅 B 憤怒 C 恐懼D愛

四、論述題

一、舉例介紹幾種人格障礙及其表現(xiàn)【至少5種】

（一）偏執(zhí)型人格障礙：這類人格障礙的特點是主觀、固執(zhí)、敏感多疑，心胸狹隘，報復心強。一方面，驕傲自大，自命不凡，總認為自己懷才不遇，自我評價甚高；另一方面，在遇到挫折失敗時，又過分敏感，怪罪他人，推諉客觀，很容易與他人發(fā)生沖突與爭執(zhí)。這類人格障礙多見于青年男性。

（二）情感型人格障礙：這類人格障礙在大學生中所占比例較高。它可以表現(xiàn)為抑郁型人格、狂躁型人格、郁躁型人格等三種形式。

（三）分裂型人格障礙：這類人的人格在情感、意

志、行為上 的不一致。主要表現(xiàn)為內傾、孤僻，言語怪異，不愛交往，不關心別人對自己 的評價，常常處于幻想之中，也可能沉溺于鉆研某些純理論性問題。他們回避競爭性情境，對他人漠不關心，獨來獨往。

（四）反社會型人格障礙：反社會人格障礙的基本特征是缺乏道德情感，沒有內疚感，干了壞事心里一點不覺得難過；沒有憐憫和同情，對別人的痛苦漠不關心。因此這種人格也有人稱之為無情型人格。他們的行為特點也很突出，行為受原始沖動支配，脾氣暴躁，不能忍受絲毫的挫折，總是責怪他人或環(huán)境，不真誠，不坦誠，沒有責任心和義務感，常有違反社會規(guī)范的行為。

（五）癔癥型人格障礙：癔癥型人格，又稱歇斯底里型人格或表演型人格。具有這種人格的人就像 “人來瘋”的小孩子，他們總想博得別人的注意、贊許。他們喜歡自我炫耀，言語表情動作過分夸張、做作，為了引人注意，他們不惜損害身體和不顧個人尊嚴，當全部注意力集中在他一身時，他會心花怒放；反過來當他人占據(jù)舞臺中心時，便會傷心難過，立刻萎靡不振。他們的情緒多變，不真實，因而難以有實心實意的長久朋友，所交的朋友大多只能維持一時之歡。一般來說，癔癥型人格障礙多見于中青年女性。

（六）強迫型人格障礙：強迫型人格障礙的最主要特征就是要求嚴格和完美，容易把沖突理想化，具有強烈的自控心理和自律行為。這種人格往往體現(xiàn)在一些凡事都追求恰當，務必要求自己完美的人身上。

（七）回避型人格障礙：亦稱逃避型人格障礙，這類人最大的特點是行為退縮，心理自卑，面對挑戰(zhàn)多采取逃避態(tài)度或無能應付

（八）依賴型人格障礙：有這種人格障礙的人很需要一些堅強的人為自己作出廣泛的決定。他們對日常事務缺乏必要的自理能力，總是求助他人，過分地依賴他人。

第十一章 大學生的愛情和性心理

一、判斷題：

1、愛情是人的生理屬性和社會屬性的統(tǒng)一。錯

2、斯滕伯格認為愛情的結構由動機成分、情緒成分和認知成分組成。對

3、真正使愛情和婚姻長久的不是親密和能諾，而是熱情。錯

4、在互愛互助的戀愛類型中，認知和情感成分都占有較大的比例。對

5、在情欲慰藉的戀愛類型中，追求物質利益的動機成分占有較大的比例。錯

6、“只要有愛就飽”的這種類型的人，屬于理想浪漫的戀愛類型。對

7、大學生戀愛的動機千姿百態(tài)，動機各異。對

8、大學生的戀愛中理性占了很大的成分。錯

9、資源交換模式是當代最流行的擇偶模式。錯

10、男性對女性的相貌要求更多，女性則對男性的身高要求更多。對

11、人類的性與動物的性，最大的不同是人類的性具有生物和社會兩個層面的豐富內涵。錯

12、精神分析學派非常強調“性”的發(fā)展和人的心理、人格發(fā)展的密切關系。對

13、弗洛依德將人的性心理發(fā)展分為了4個階段。錯

14、性心理發(fā)展的潛伏期是在人的學齡時期，6-12歲階段。對

15、從青春期到青年期是人的性器官和性生理發(fā)育最迅速的時期。對

16、性神經(jīng)癥和性變態(tài)是相對于健康的性心理來說的異常性心理。錯

17、理性控制和愛的激情的矛盾常常是大學生要學會處理的一個問題。對

18、性偏好障礙包括同性戀和雙性戀。錯

19、弗洛依德認為人的不同發(fā)展時期是通過利比多投放于身體的不同部位而顯示的。對

20、戀愛關系的穩(wěn)固化是大學生目前的戀愛特點之一。錯

二、單選題： 1.（）嬰兒從吮吸、吞咽、咬合發(fā)聲中得到性的快感和滿足。A A.口欲期B.肛欲期C.性器期D.潛伏期 2.（）兒童開始注意男女差別，產(chǎn)生性的好奇心，主要是對外生殖器的注意，超我迅速發(fā)展。B A.口欲期 B.肛欲期 C.性器期 D.潛伏期 3.在（），個體對性的興趣下降，男女孩分別只與同性為伍，他們都盡量避免性的表現(xiàn)。D A.口欲期 B.肛欲期 C.性器期 D.潛伏期 4.（）性的能量重新涌現(xiàn)出來，男女均從與異性的接觸中尋求樂趣。A

A.生殖期

B.肛欲期

C.性器期 D.潛伏期

5.美國心理學家（）認為，從性意識的萌芽到愛情的產(chǎn)生和發(fā)展，大致分為四個階段，即疏遠異性的性否定期、向往年長異性的牛犢戀期、積極接近異性的狂熱期和浪漫的戀愛期B A.斯騰伯格B.赫洛克 C.霍爾D.霍妮

6.愛情是由激情、親密和（）三個成分構成。D A.信仰B.理想 C.情感D.承諾 7.（）提出了愛情三角理論。A A.斯騰伯格B.赫洛克C.霍爾D.霍妮

8.愛情的（）屬性是指愛情以性生理和性心理的正常發(fā)展為基礎。A

A.自然B.社會C.精神D.物質

9.真正的愛情有著自主性、互愛性、排他性、（）四個特征。B

A.狂熱性B.持久性C.自然性D.本能性

10．在戀愛中追求物質利益的動機成分占有較大比例的是（）。C

A．理想浪漫型 B.互愛互助型 C.現(xiàn)實功利型 D.情欲慰藉型

11.戀愛對象和配偶生活較為和諧，沖突較少的擇偶觀是（）。D

A．資源交換模式 B.擇偶梯度模式 C.門當戶對模式 D.同類匹配模式

12.世界衛(wèi)生組織將性健康定義為，具有性欲的人在軀體上、情感上、（）上

和社會適應能力上性健康的總和。A A．智力 B.心理 C.人際 D.生活

13.弗洛伊德認為心理發(fā)展的內驅力是（）。C A．語言 B.學習C.性欲 D.興趣

14.性健康包括了性生理健康、性心理健康和（）的全面內容。C A．性情緒良好 B.性環(huán)境良好 C.性社會適應良好 D.性知識良好 15.下列屬于性偏好障礙的是（）。B A.同性戀 B.戀物癥 C.性強迫癥 D.易性癥 16.異常性心理包括性心理障礙和（）。D A．性神經(jīng)癥 B.性身份障礙 C.性指向障礙 D.性變態(tài) 17.生殖期是一個充滿（）的矛盾沖突的時期。A A．依賴—獨立 B.主動感—內疚感 C.自主感—羞恥感 D.自我同一性混亂 18.在當代擇偶觀中，排在首位的考慮因素是（）。B A．相貌 B.性格 C.品質 D.興趣 19.斯滕伯格認為，維持愛情持久性的根本因素是（）D A．動機 B.情緒 C.意志 D.認知

20.以下性偏好障礙中僅見于男性的是（）C A．露陰癥 B.窺淫癥 C.性摩擦癥 D.易裝癥

三、多選題：

1.大學生的性心理特征有（）。ABCD A.性心理的本能期和朦朧期B.性意識的強烈性和表現(xiàn)上的文飾性

C.性心理的動蕩性和壓抑性 D.男女性心理的差異性

2.對大學生中出現(xiàn)的性變態(tài)的矯治方法包括（）。ACD A.堅定不移的幫助其樹立治愈的信心B.家庭療法

C.循序漸進地引導其建立正常的性愛關系 D行為療法

3.大學生的愛情具有（）的特點 ABCD A.擇偶標準的理性化B戀愛的自我中心化C戀愛態(tài)度的輕率化D性觀念變化的

四、論述題：

大學生性心理發(fā)展的特點有哪些？并舉例說明。

1.性知識的渴求與性教育的不協(xié)調（舉例）2.性生理迅速發(fā)展與性心理尚未成熟的矛盾（舉例）

3.性成熟與職業(yè)成熟的矛盾（舉例）4.性滿足的身心需求與社會道德責任的矛盾（舉例）

5.開放的性觀念和言行文飾的矛盾（舉例）

第十二章 大學生的網(wǎng)絡心理

一、判斷題：

1.約翰?蘇勒對人在網(wǎng)絡空間中獨特的心理體驗進行了總結，認為無限的感知體驗是上網(wǎng)者的特點之一。錯

2.網(wǎng)絡可以擴大認知范圍，有助于新知的獲得。對

3.網(wǎng)絡不利于大學生創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)。錯 4.網(wǎng)絡有助于滿足大學生各種情緒和情感的需要。對

5.網(wǎng)絡不利于人格的健全和完善。錯

6.過度使用互聯(lián)網(wǎng)一定會導致網(wǎng)絡成癮。錯

7.網(wǎng)絡成癮的患者可能會誘發(fā)精神疾病。對 8.網(wǎng)絡依賴這一概念是由德國心理醫(yī)生伊凡?金柏格最先提出來。錯

9.互聯(lián)網(wǎng)成癮癥又叫做網(wǎng)絡依賴。對 10.我國首個《網(wǎng)絡成癮臨床診斷標準》是在2008年由北京軍區(qū)總醫(yī)院制定。對

11.網(wǎng)絡關系成癮者占網(wǎng)絡成癮者的絕大多數(shù)。錯

12.網(wǎng)絡交際成癮可以分為交友成癮和網(wǎng)戀成癮兩種。對

13.情感因素是互聯(lián)網(wǎng)成癮的原因之一。錯 14.有學者將使用互聯(lián)網(wǎng)的行為分成以下三個發(fā)展階段：成癮、覺醒和平衡。對

15.網(wǎng)絡依賴性與內向、神經(jīng)質、精神質呈負相關。錯

16.認知因素是網(wǎng)絡成癮產(chǎn)生的基礎。對 17.內因矯治與家庭治療相結合是干預網(wǎng)絡成癮的關鍵。對

18.行為主義認為，行為發(fā)生的頻率是獎勵的結果。錯

19.缺乏社會支持是促成網(wǎng)絡成癮的常見社會因素。對

20.網(wǎng)絡成癮時，大腦的前額葉和邊緣系統(tǒng)會出現(xiàn)反應抑制的情況。錯

二、單選題：

1.約翰?蘇勒對人在網(wǎng)絡空間中獨特的心理體

驗進行了總結，共歸納出（）種特點。B

A.8 B.9 C.10 D.7

2.從心理角度來看，網(wǎng)絡成癮主要表現(xiàn)為對網(wǎng)絡有依賴性和（）C

A.興奮性 B.沖動性 C.耐受性 D.愉悅性 3.網(wǎng)絡成癮綜合征，需要具備兩個必要條件，除了對網(wǎng)絡的使用有強烈的渴求外，還有（）C A.阻斷反應 B.阻抗反應 C.戒斷反應 D.戒備反應

4.網(wǎng)絡成癮綜合征的病程標準為，平均每日連續(xù)上網(wǎng)達到或超過（）小時，且符合癥狀標準已達到或超過3個月。D A.8 B.7 C.5 D.6

5.網(wǎng)絡成癮者中的絕大多數(shù)是（）A

A.網(wǎng)絡游戲成癮者 B.網(wǎng)絡交際成癮 C.網(wǎng)絡信息成癮 D.網(wǎng)絡色情成癮

6.網(wǎng)絡依賴這一概念最早是由美國的（）提出來的。D A.班都拉 B.沙佛 C.沙特列 D.金柏格

7.從（）角度來，網(wǎng)絡成癮者腦內的愉快中樞如果缺少上網(wǎng)行為的刺激，大腦就會出現(xiàn)失調。B A.生物 B.生理 C.心理 D.社會

8.行為主義認為在網(wǎng)絡成癮的初期（）發(fā)揮著重要作用。A A.正強化 B.負強化 C.自我實現(xiàn)的需要 D.自我超越的需要

9.認知心理學認為，（）是網(wǎng)絡成癮發(fā)生的充分條件。D A.抑郁 B.生活事件 C.社會焦慮 D.非適應性認知

10.成癮者的內心需要和（）是促發(fā)成癮的主要因素。A A.動機 B.興趣 C.愛好 D.性格

11.網(wǎng)絡依賴性與開放性、宜人性和（）存在著負相關。D A.外傾性 B.適應性 C.主動性 D.公正性 12.以下反應中，屬于戒斷反應的是（）。C A.抑郁 B.恐懼 C.煩躁 D.焦慮

13.個體使用互聯(lián)網(wǎng)的第三個行為階段是（）。B A.覺醒階段 B.平衡階段 C.成癮階段 D.適應階段

14.下列選項中，屬于促成網(wǎng)絡成癮的常見社會因素的是（）。D A.社會焦慮 B.自我封閉 C.重大生活事件 D.父母關系緊張 15.網(wǎng)絡成癮時，大腦的前額葉和（）反應活躍。C A.海馬系統(tǒng) B.中樞系統(tǒng) C.邊緣系統(tǒng) D.網(wǎng)狀系統(tǒng)

16.互聯(lián)網(wǎng)成癮是由于對網(wǎng)絡的重復使用所導致的慢性或（）的著迷狀態(tài)。A A.周期性 B.間歇性 C.長期性 D.永久性 17.互聯(lián)網(wǎng)成癮癥的英文簡稱是（）。A A.IAD B.IAB C.IAC D.IAE 18.網(wǎng)絡成癮的干預一般采取內因矯治和（）。B A.社會康復 B.家庭治療 C.行為矯正 D.藥物治療

19.網(wǎng)絡信息成癮癥與（）類似。C A.焦慮癥 B.恐懼癥 C.強迫癥 D.神經(jīng)衰弱 20.發(fā)生率僅次于網(wǎng)絡游戲成癮的是（）。D A.網(wǎng)絡關系成癮 B.網(wǎng)絡信息成癮 C.網(wǎng)絡關系成癮 D.網(wǎng)絡色情成癮

三、多選題：

1.許多網(wǎng)絡成癮者同時也存在以下（）心理問題。ABC

A.情緒障礙 B.品行障礙 C.人格障礙 D.感知障礙

2.以下選項中，屬于網(wǎng)絡成癮原因的是（）。ABCD

A.行為強化因素 B.認知因素 C.人格因素 D.需求因素

3.網(wǎng)絡成癮可以分為以下（）幾類。ABCD A.網(wǎng)絡游戲成癮 B.網(wǎng)絡色情成癮 C.網(wǎng)絡交易成癮 D.網(wǎng)絡信息成癮

四、論述題：

談談網(wǎng)絡對大學生心理健康的影響，并結合自己，談一下如何加強大學生網(wǎng)絡心理健康教育。1.對大學生自我同一性的影響：自我同一性：一種有關“我是誰”，“將要成為什么樣”，“在社會中處于何處”等問題整合和統(tǒng)一的自我感覺的認識。青年期人格發(fā)展的核心問題是獲得自我同一性，避免同一性的危機與混亂。

2.對大學生情緒健康的影響：網(wǎng)絡交往的虛擬性、安全性和廣泛性迎合了大學生渴望交往而內心閉鎖、對真情渴望而懷疑的矛盾心理，所以網(wǎng)絡給大學生創(chuàng)造了發(fā)泄心中不滿情緒的場所和空間。大學生情感的成熟必須通過社會生活的時間體驗得以實現(xiàn)，而長時間的上網(wǎng)阻斷了大學生親身的社會情緒體驗。

3.對大學生社會適應性的影響：如果終日沉迷這種人機對話模式，會對社會適應性為和能力產(chǎn)生影響甚至患上網(wǎng)絡社交障礙。

4.對大學生時間管理能力的影響：研究結果顯示：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與家人溝通就越少，現(xiàn)實中朋友也逐漸減少。

第十三、十四章

一、單選題：

1.據(jù)統(tǒng)計，在青少年死亡原因中，______已經(jīng)成為青少年人群的第一死亡原因。（A）A.自殺 B.車禍 C.他殺 D.吸毒

2.以下哪種癥狀患者中自殺的發(fā)生率最高______。（B）

A.強迫癥 B.抑郁癥 C.恐懼癥 D.多動癥 3.學校心理危機預警系統(tǒng)不包括哪一項職能_____（C）______。（D）A.是強迫癥的典型癥狀 B.是精神分裂癥的典型A.預測危機 B.防范危機 C.處理危機 癥狀 C.是抑郁癥的典型癥狀 D是癔癥的典型癥D.危機備案 4.最突出的感知覺障礙是幻覺，以______（B）最為常見。A.幻視 B.幻聽 C.幻嗅 D.幻觸 5.精神疾病的治療主要以_____（B）為主，配合_____。（B）A.心理輔導 心理治療 B.藥物治療 心理治療 C.心理治療 心理輔導 D.心理治療 藥物治療 6.以下不屬于強迫動作的是_____。（C）A.強迫檢查 B.強迫洗滌 C.強迫聯(lián)想 D.強迫儀式 7.神經(jīng)衰弱這種病程一般至少持續(xù)_____（D）才符合該病癥標準。A.7天 B.10天 C.20天 D.3個月 8.感知的定義為_____。（B）A.缺乏相應的客觀刺激時的感知體驗 B.客觀刺激作用于感覺器官而被意識到的過程 C.對客觀事物的錯誤感受 D.客觀刺激作用于人腦的過程 E.對客觀事物個別屬性的反映 9.引起錯覺的常見因素為_____。（D）A.感覺條件差 B.焦慮、緊張等情緒因素 C.疲勞D.以上都對 10.關于幻覺的定義為_____。（C）A.對客觀事物的錯誤感受 B.對客觀事物的胡思亂想 C.缺乏相應客觀刺激時的感知體驗 D.客觀刺激作用于感覺器官的感知體驗 11.不一定有診斷意義的聽幻覺為_____（D）

A.爭論性幻聽 B.評論性幻聽 C.命令性幻聽 D.原始性幻聽 12.聽幻覺最常見于_____。（C）A.躁狂癥 B.抑郁癥 C.精神分裂癥 D.癔癥 13.病人對幻覺的反應有_____（D）A.恐懼、憤怒及敵對 B.否認、隱瞞 C.無所謂 D.以上都對 14.正常思維一般都具有_____（D）A.目的性 B.連貫性 C.邏輯性 D.以上都對 15.下列哪項不屬于思維形式障礙_____（C）A.思維遲緩 B.思維散漫 C.易激惹 D.牽連觀念 16.關于長期心境低落,下列哪個說法較正確

狀 17.關于思維奔逸,下列哪種說法正確_____（B）A.是精神分裂癥的常見癥狀 B.是躁狂癥的常見癥狀 C.是反應性精神病的典型癥狀 D.是神經(jīng)衰弱的常見癥狀 18.病人原先無任何精神異常，某次聽廣播時突然堅信播音員在說他，而他的生活經(jīng)歷與當時的廣播內容并無明顯聯(lián)系。這病人可能的癥狀為(B)A.聽幻覺 B.原發(fā)性妄想 C.繼發(fā)性妄想 D.思維散漫

19.一個人的意志強弱主要取決于_____（B）A.行為 B.情感 C.思維 D.智能 20.精神疾病中自殺最多的疾病是_____（B）A.神經(jīng)衰弱 B.抑郁癥 C.精神分裂癥 D.癔癥 21.關于自知力以下哪項正確_____（B）A.自知力就是指病感 B.自知力是對精神疾病的認識和判斷能力 C.神經(jīng)癥患者都有自知力 D.重性精神病患者都沒有自知力 22.刻板言語常見于_____（C）A.強迫癥 B.抑郁癥 C.精神分裂癥 D.器質性精神病 23.意志增強常見于_____（B）A.精神分裂癥青春型 B.精神分裂癥偏執(zhí)型 C.精神分裂癥單純型 D.精神分裂癥緊張型 24.影響識記的主要因素為_____（A）A.注意力不集中 B.思維散漫 C.情感高漲 D.腦部器質性疾病

二、多選題： 1.自殺心理和行為有一個發(fā)展過程，可以分為那三個階段______（ABD）A.自殺動機（觀念）形成階段 B.矛盾沖突階段 C.求助階段 D.自殺意念已決的平靜階段 2.自殺的原因有哪些______（ABCD）A.社會變化的不適應 B.各種壓力的催化 C.人際關系緊張和戀愛失敗 D.生活中的困難和不幸 3.以下哪些是常用的自我心理調節(jié)技巧______（ABCD）A.理智 B.代償 C.升華 D.宣泄 4.學校心理危機預警系統(tǒng)包括哪三項職能______（ABC）

A.預測危機 B.防范危機 C.處理危機 D.危機備案

三、判斷題：

1.心理健康是指沒有疾病或身體不虛弱。（錯）2.焦慮癥是一種以焦慮情緒為主的神經(jīng)癥。（對）3.抑郁癥是以暫時的心境低落為主要特征。（錯）4.患者常表現(xiàn)為反復做某一件事情，如反復洗手，這屬于強迫行為。（對）

5.精神疾病的影響因素既有遺傳因素也有環(huán)境因素。（對）

6.精神疾病重在預防，盡量做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。（對）

7.有些恐懼癥患者對某一具體物件或者動物恐懼，如蛇、毛毛蟲等。（對）

8.心理健康不是絕對的，而是相對的、發(fā)展的。（對）

9.精神疾病對個人、家庭的生活質量影響很大。（對）

10.抑郁癥患者自殺的發(fā)生率最高。（對）

11.據(jù)統(tǒng)計，在青少年死亡原因中，自殺已成為青少年人群的第一死亡原因。（對）

12.最突出的感知覺障礙是幻覺，以幻視最為常見。（錯）

13.精神疾病是不治之癥，永遠不可以好轉或者康復。（錯）

14.精神疾病與其他軀體疾病一樣，都是生物、心理、社會等因素相互作用的結果。（對）

15.大學生精神疾病絕非突然發(fā)生，因此完善心理健康的檢測盒評估很有必要。（對）

四、論述題：

1.精神疾病的影響因素有哪些方面？

第二篇：電工題庫(有答案)

1、采用36V安全電壓后，就一定能保證絕對不會再發(fā)生觸電事故了。（錯誤）

2、低壓電工作業(yè)指的是10KV以下的低壓電器設備進行安裝、調試、運行操作、維護、檢修、改造施工和試驗的作業(yè)。（錯誤）3、4、5、6、高壓負荷開關有滅弧裝置，可以斷開短路電流。（錯誤）變壓器的鐵芯必須一點接地。（正確）

交流鉗形電流表可做成既能測交流電流，也能測直流。（錯誤）螺口燈頭中，相線應接在螺紋的端子上，零線接在中心端子上。（錯誤）7、8、9、用于斷路器的手動操作機構也裝有脫扣器。（錯誤）電工使用金屬材料制作的梯子可以帶電作業(yè)。（錯誤）在中性點接地系統(tǒng)中，帶有保護接地的電氣設備，當發(fā)生相線碰殼故障時，若人體接觸設備外殼，仍會發(fā)生觸電事故。（正確）

10、電流互感器的二次回路中必須加熔斷器。（錯誤）

11、工作零線必須經(jīng)過漏電保護器，保護零線不得經(jīng)過漏電保護器。（正確）

12、漏電保護器的負載端不應采用重復接地。（正確）

13、對于二次額定電流5A的電流互感器，選用條件是保證任何情況下其二次電流都不得超過5A。（錯誤）

14、異步電動機采用星三角降壓啟動只適用于額定接法是三角形接法的電機。（正確）

15、變配電所內部的過電壓包括操作過電壓、工頻過電壓和雷擊過電壓。（錯誤）

16、PE線是保護零線、保護接地線、重復接地線的總稱。（正確）

17、為了防止靜電感應產(chǎn)生高電壓，應將建筑物內的金屬管道，金屬設備結構的鋼筋等接地，按地裝置可與其他接地裝置公用。（正確）

18、在接地網(wǎng)中，帶有保護接地的電氣設備發(fā)生相線碰殼故障時，若人體接觸設備外殼，仍會發(fā)生觸電事故。（正確）

19、對35KV的電纜進線段，要求在電纜與架空線的連接處須裝設放電間隙。（正確）

20、變壓器的額定功率是指變壓器的視在功率。（正確）

21、使用絕緣棒操作時不應戴絕緣手套、應穿絕緣靴或站在絕緣墊上。（錯誤）

22、工作負責人就是工作票許可人。（錯誤）

23、用絕緣棒進行帶電操作時，應戴絕緣手套穿絕緣靴。（正確）

24、為防止過電流，只須在晶閘管電路中接入快速熔斷器即可。（正確）

25、Y/Δ起動方式只能用于輕載和空載起動的鼠籠型異步電動機。（正確）

26、IT系統(tǒng)出現(xiàn)一次對地短路故障，只能報警而不會自動切斷電源。（正確）

27、電動機的絕緣等級，表示電動機繞組的絕緣材料和導線所能耐受溫度極限的等級。如E級絕緣其允許最高溫庋為120攝氏度。（正確）

28、每一臺電氣設備應有單獨的接地線或接零線，不準串接。（正確）

29、用指針式萬用表測量橋式整流電路的輸出電壓時，黑表筆應接整流管的負極。（正確）

30、運行電氣設備操作必須由兩人執(zhí)行，由工級較低的人擔任監(jiān)護，工級較高者進行操作。（錯誤）

31、配電柜中，一般把接線端子放在最左側和最下側。（正確）

32、使用萬用表測量電阻，每換一次歐姆檔都進行歐姆校零。（正確）

33、電纜線路的定期巡視及戶外電纜終端頭的巡視應每季度一次。（錯誤）

34、電磁操動機構也裝手動合閘操作柄。（錯誤）

35、嚴禁工作人員在工作中移動或拆除護欄、接地線和標示捭。（正確）

36、裝設獨立避雷針以后就可以避免發(fā)生雷擊。（錯誤）

37、爆炸危險環(huán)境應將所有不帶電金屬物體做等電位聯(lián)結。（正確）

38、安裝使用漏電保護器后，設備的金屬外殼不必采用保護接地或保護接零。（錯誤）

39、電流互感器二次側工作時不允許開路，允許接熔斷器或開關。（錯誤）

40、高壓線路和設備的絕緣電阻一般不應低于100MΩ。（錯誤）

41、安裝并聯(lián)電容器不能提高用電設備的功率因數(shù)，但能提高供電設備的出力。（正確）

42、漏電保護器可以對TT系統(tǒng)接地故障進行保護。（正確）

43、嚴重過載可能造成接地、混線、短路等多種事故。（錯誤）

44、油斷路器可配用電磁操動機構或彈簧操動機構。（正確）

45、高壓隔離開關不能用來切斷短路電流，但在合閘狀態(tài)能可靠地通過負荷電流和短路電流。（正確）

46、高壓設備發(fā)生接地故障時，人體與接地點的安全距離為：室內應大于4米，室外應大于8米。（正確）

47、特種作業(yè)復審安全培訓，主要培訓法律、法規(guī)、標準、事故案例和有關新工藝、新技術、新裝備等知識。（正確）

48、電磁場對人體的傷害，女性較男性重，兒童較成人重。（正確）

49、手持電動工具，應有專人保管，定期檢查其安全性能，應盡置選用Ⅱ、Ⅲ類。（正確）

50、電容器的放電回路必須裝設熔絲。（錯誤）

51、鋼管布線中，同一交流回路中的導線，必須穿于（A）內。

A.同一鋼管 B.不同鋼管 C.任意鋼管

52、在正常情況下，接觸器E形鐵芯中柱極面間在鐵芯閉合后，保持0.1～0.2毫米的氣隙，其作用是（C）。A．減少鐵損，降低鐵芯溫度 B．增大勵磁電流，以利吸合 C．削弱剩磁，避免斷電后銜鐵粘接。

53、在一般場所，為保證使用的安全，應選用（B）類工具。

A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ

54、用隔離開關可以單獨操作（C）。

A.勵磁電流不超過10A的空載變壓器 B.運行中的高壓電動機 C.運行中的電壓互感器

55、漏電保護器，有（A）類型。

A.電壓型和電流型 B.額定電流 C.額定電阻

56、低壓配電線路一般應裝設（B）保護裝置。

A．過載 B．短路 C．失壓

57、對于交流接觸器，當電源電壓在額定值的45%～85%時（C）。

A.能可靠吸合 B.能可靠釋放 C.不能保證動作

58、高壓電力電纜（6KV～10KV）應用（D）兆歐表測試絕緣電阻值。

A.500V B.1000V C.5000V D.2500V

59、異步電動機的極數(shù)越少，則轉速越高，輸出轉矩（C）。

A.增大 B.不變 C.越小 D.與轉速無關

60、帶電滅火不能使用（B）滅火器。

A.干粉 B.泡沫 C.二氧化碳

61、行燈、機床、工作臺局部照明燈具的安全電壓不得超過（A）伏。A.36 B.24 C.12 62、人體碰到漏電設備的金屬外殼造成的觸電叫（C）觸電。

A.跨步電壓 B.直接接觸 C.間接接觸

63、有一臺三相交流電機的極對數(shù)為2，當接通三相電源后，所產(chǎn)生的旋轉磁場轉速為（A）轉/分。A．1500 B．1000 C．750 D．375 64、交流電壓表一般只能用于直接測量（C）伏以下的電壓值。

A.220 B.380 C.500 D.1000 65、負荷是按星形連接，還是三角連接，是根據(jù)（D）。

A.電源的接法而定 B.電源的額定電壓而定 C.負荷所需電流大小而定

D.電源電壓大小、負荷額定電壓大小而定 66、通過人體的電流強度取決于（C）。

A.觸電電壓 B.人體電阻

C.觸電電壓和人體電阻 D.都不對

67、絕緣棒平時應（B）。

A.放置平穩(wěn)

B.使他們不與地面和墻壁接觸，以防受潮變形 C.放在墻角

68、低壓電氣設備保護接地電阻不大于（C）歐姆。

A.0.5 B.2 C.4 D.10 69、觸電事故中，絕大部分是（B）導致人身傷亡。

A、燒傷 B、電擊 C、摔傷

70、絕緣手套的測驗周期是（B）一次。

A.每年 B.六個月 C.五個月 71、用接觸器控制一臺10kW三相異步電動機時，宜選用額定電流（C）安培的交流接觸器。A.10 B.20 C.40 D.100 72、萬用表是電工測量中常用的多用途、多量程的可攜式儀表，萬用表可以測量的包括（D）等電量。A．直流電流 B．直流電壓 C．電阻 D．以上都可以

73、三相五線制的電源應選用（B）P的漏電保護器。

A.3 B.4 C.5 74、架空線路竣工驗收時，應以額定電壓對線路沖擊合閘（B）次。

A．5 B．3 C．1 75、（D）必須熟練掌握觸電急救方法。

A.安全員 B.技術員 C.消防員 D.電工

76、（C）的電器外殼表示外殼接地或接零。

A.紅色 B.綠色 C.灰色

77、（B）有投入運行前，必須利用檢驗按鈕進行動作驗證，并且要定期檢測，使其處于有效狀態(tài)。A.萬用電表 B.漏電保護器 C.個人防護用品

78、絕緣靴的試驗周期是（B）一次。

A.每年 B.六個月 C.三個月

79、對稱三相電源三角形連接時，線電流是（D）。

A.相電流 B.3倍的相電流 C.2倍的相電流 D.根號3倍的相電流 80、當保護線與相線材料相同，相線截面積大于35平方毫米時，保護線截面積不得小于相線的（C）。A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.2/3 81、安裝高壓負荷開關時，10kV戶外型的觸頭拉開距離不應小于（A）mm。A．175mm B．165mm C．185mm D．205mm 82、（D）kV以上的電氣設備，在沒有專用驗電器的特殊情況下，可以使用絕緣棒代替驗電器，根據(jù)絕緣棒端有無火花和放電來判斷有無電壓。A．20 B．25 C．30 D．35 83、塑料絕緣導線的最高運行溫度不得超過（B）℃。

A.65 B.70 C.80 84、對1600KVA以上的變壓器各相繞組電阻相互間的差別不應大于三相平均值的（B）。A.1% B.2% C.4% 85、下面關于直流電橋的使用方法的敘述中有誤的是（A）。

A．進行測量時，應先按下電源按鈕，同時按下檢流計P按鈕，B．使用前，應首先將儀器置于水平位置，把檢流計鎖扣打開，觀察指針是否準確地指在零刻度上

C．測量完畢后，應斷開檢流計P按鈕，再斷開電源按鈕 D．用電橋測量電阻時，均不許帶電測試

86、I類手持電動工具的絕緣電阻應不小于（B）兆歐。

A.7 B.2 C.1 87、（A）表示中心高355mm，中機座，鐵心長度代號為2的4極異步電動機。A.Y355N/I2-4 B.Y355L2-2 C.Y355S2-4 88、一般情況下，（C）級大風天氣即應停止室外帶電作業(yè)。

A.三 B.四 C.五 D.六

89、用兆歐表測量絕緣電阻前，應對兆歐表作（B）的檢查。

A.是否轉動 B.短路和開路 C.零點

90、在一般場所，為保證使用的安全，應選用（B）類手持電動工具，并裝設漏電保護器。A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ

91、（BC）是防止間接接觸觸電最基本的技術措施。

A.工作接地 B.保護接地 C.保護接零 D.屏蔽接地

92、（ABD）傷員應立即就地搶救。

A.呼吸停止的 B.骨折及脫位的 C.裂傷的 D.大出血的

93、安全間距的大小主要取決于（BDE）。

A.設備所處位置 B.電壓高低 C.設計額定電流 D.設備類型 E.安裝方式

94、能做短路保護的電器是（AB）。

A.熔斷器 B.斷路器 C.繼電器 D.接觸器

95、自動空氣開關的作用是當電路中發(fā)生（BCD）故障時，能自動分斷電路。A.漏電 B.短路 C.欠壓 D.過載 E.以上都對

96、帶電滅火應采用（BCD）等滅火器。

A.泡沫 B.干粉 C.二氧化碳 D.1211 97、高壓電氣設備停電檢修時，為防止檢修人員走錯位，誤入帶電間隔及過分接近帶電部分，一般不采用（ABC）進行防護。A．絕緣臺 B．絕緣墊 C．標示牌 D．遮欄

98、我國現(xiàn)行的安全生產(chǎn)方針包括（ACD）。

A、安全第一 B、有法必依 C、預防為主 D、綜合治理

99、變配電所內的（ABCD）的絕緣性能，必須定期檢查試驗。

A.絕緣靴 B.絕緣手套 C.絕緣棒 D.驗電器

100、變壓器硅膠在干燥情況下和吸潮達到飽和狀態(tài)呈現(xiàn)的顏色各為（BC）。A.無色 B.淡紅色 C.淺藍色 D.深灰色

101、變壓器的額定功率是指變壓器的視在功率。（正確）102、用絕緣棒進行帶電操作時，應戴絕緣手套穿絕緣靴。（正確）103、測量10kV電氣裝置一次回路的絕緣電阻應選用1000V兆歐表。（錯誤）

104、高壓負荷開關有滅弧裝置，可以斷開短路電流。（錯誤）105、Y/Δ起動方式只能用于輕載和空載起動的鼠籠型異步電動機。（正確）

106、熟練的值班員，簡單的操作可不用操作票，而憑經(jīng)驗和記憶進行操作。（錯誤）

107、為了短路時速斷保護裝置能可靠動作，短路時必須有足夠高的額定電壓。（錯誤）

108、用于斷路器的手動操作機構也裝有脫扣器。（錯誤）109、運行電氣設備操作必須由兩人執(zhí)行，由工級較低的人擔任監(jiān)護，工級較高者進行操作。（錯誤）

110、安裝并聯(lián)電容器組可以提高負載的功率因數(shù)。（正確）111、在中性點接地系統(tǒng)中，帶有保護接地的電氣設備，當發(fā)生相線碰殼故障時，若人體接觸設備外殼，仍會發(fā)生觸電事故。（正確）

112、漏電保護器的負載端不應采用重復接地。（正確）113、電磁操動機構也裝手動合閘操作柄。（錯誤）

114、發(fā)現(xiàn)在桿上或高處有人觸電，有條件時可以在桿上或高處及時搶救。（正確）

115、異步電動機采用星三角降壓啟動只適用于額定接法是三角形接法的電機。（正確）

116、電動機外殼一定要有可靠的接地或接零。（正確）

117、帶電接線時應先接火線，后接零線，最后接PE線。（錯誤）118、塑料絕緣導線及橡皮絕緣導線的運行溫度不的超過80℃。（錯誤）

119、在接地網(wǎng)中，帶有保護接地的電氣設備發(fā)生相線碰殼故障時，若人體接觸設備外殼，仍會發(fā)生觸電事故。（正確）

120、工地使用的移動式電氣設備，應采用兩級以上的漏電保護器。（錯誤）

121、小容量的交流接觸器多采用拉長電弧的方法滅弧。（正確）122、保護地線（PE線）絕緣層的顏色是黑的。（錯誤）123、工作負責人就是工作票許可人。（錯誤）

124、一級負荷，應由兩路電源供電，一級負荷中特別重要負荷，還要有自備電源。（正確）

125、低壓電工作業(yè)指的是10KV以下的低壓電器設備進行安裝、調試、運行操作、維護、檢修、改造施工和試驗的作業(yè)。（錯誤）

126、為防止過電流，只須在晶閘管電路中接入快速熔斷器即可。（正確）127、電動機的絕緣等級，表示電動機繞組的絕緣材料和導線所能耐受溫度極限的等級。如E級絕緣其允許最高溫庋為120攝氏度。（正確）

128、檢修工作中由電工維修班長擔任工作許可人。（錯誤）129、螺口燈頭中，相線應接在螺紋的端子上，零線接在中心端子上。（錯誤）

130、用指針式萬用表測量橋式整流電路的輸出電壓時，黑表筆應接整流管的負極。（正確）

131、常用安全色規(guī)定：紅色、黃色、藍色和綠色，分別表示禁止、指令、警告和提示。（錯誤）

132、電機滾動軸承缺油時應及時加滿。（錯誤）

133、工作零線必須經(jīng)過漏電保護器，保護零線不得經(jīng)過漏電保護器。（正確）

134、電纜線路的定期巡視及戶外電纜終端頭的巡視應每季度一次。（錯誤）

135、凡特別危險環(huán)境里以及在金屬容器、礦井、隧道里的手提燈均采用6V安全電壓。（錯誤）

136、漏電保護器可以對TT系統(tǒng)接地故障進行保護。（正確）137、為了安全在使用1:1安全隔離變壓器時，其二次側一定要可靠接地。（錯誤）

138、安裝并聯(lián)電容器不能提高用電設備的功率因數(shù)，但能提高供電設備的出力。（正確）139、地上安裝的變壓器的容量一般不超過100kV·A。（正確）140、高壓線路和設備的絕緣電阻一般不應低于100MΩ。（錯誤）141、直接埋地電纜的埋設深度不應小于5m。（錯誤）

142、電流互感器二次側工作時不允許開路，允許接熔斷器或開關。（錯誤）

143、II類手持電動工具內，帶電部分與外殼之間的絕緣電阻應大于2MΩ。（錯誤）

144、安裝使用漏電保護器后，設備的金屬外殼不必采用保護接地或保護接零。（錯誤）

145、驗電時，必須用電壓等級合適而且合格的驗電器。（正確）146、電容器的放電回路必須裝設熔絲。（錯誤）

147、鉗型電流表在測量過程中應根據(jù)需要隨時切換量程。（錯誤）148、手持電動工具，應有專人保管，定期檢查其安全性能，應盡置選用Ⅱ、Ⅲ類。（正確）

149、由用人單位證明連續(xù)從事本工種10年以上，嚴格遵守有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)的，經(jīng)原考核發(fā)證機關或者從業(yè)所在地考核發(fā)證機關同意，特種作業(yè)操作證的復審時間可以延長至每6年1次。（正確）

150、跨步電壓是指如果地面水平距離為0.8m的兩點之間有電位差，當人體兩腳接觸該兩時在人體上承受的電壓。（正確）

151、工作接地電阻值不得大于（A）歐姆。

A.4 B.10 C.15 D.50 152、變壓器發(fā)生內部故障時的主保護是（A）動作。

A．瓦斯 B．差動 C．過流

153、對稱三相電源三角形連接時，線電流是（D）。

A.相電流 B.3倍的相電流 C.2倍的相電流 D.根號3倍的相電流

154、電氣線路和設備可以采用自動空氣開關作為（C）保護。

A.斷路 B.過載 C.短路

155、定時限過電流保護的整定值應躲過線路上可能出現(xiàn)的（C）電流。A.最小負荷 B.平均負荷 C.最大負荷 D.最大峰值 156、在正常情況下，接觸器E形鐵芯中柱極面間在鐵芯閉合后，保持0.1～0.2毫米的氣隙，其作用是（C）。A．減少鐵損，降低鐵芯溫度 B．增大勵磁電流，以利吸合 C．削弱剩磁，避免斷電后銜鐵粘接。

157、（D）必須熟練掌握觸電急救方法。

A.安全員 B.技術員 C.消防員 D.電工

158、人體同時接觸帶電設備或線路中的兩相導體稱為（C）。

A.跨步電壓觸電 B.單相觸電 C.兩相觸電

159、發(fā)生觸電事故最多的季節(jié)是（A）。

A.夏季 B.冬季 C.春季

160、三相四線制線路中，零線的截面應不小于相線截面的（B）%。

A.30 B.50 C.80 D.100 161、異步電動機的極數(shù)越少，則轉速越高，輸出轉矩（C）。

A.增大 B.不變 C.越小 D.與轉速無關

162、低壓檢修時，人體及所攜帶工具與帶電體的距離應大于（C）厘米。A.5 B.20 C.10 163、電機絕緣材料極限工作溫度為105℃時，耐熱等級為（A）。

A.A級 B.E級 C.B級

164、當中性點不接地系統(tǒng)中發(fā)生一相接地事故，其電網(wǎng)一點接地的運行時間不超過（C）小時。A．半 B．1 C．2 165、（B）有投入運行前，必須利用檢驗按鈕進行動作驗證，并且要定期檢測，使其處于有效狀態(tài)。A.萬用電表 B.漏電保護器 C.個人防護用品

166、電線管配線直管部分，每（C）米應安裝接線盒。

A.50 B.40 C.30 D.20 167、電力變壓器，一、二次繞組對應電壓之間的相位關系稱為（A）。

A．連接組別 B．短路電壓 C．空載電流

168、鋼管布線中，同一交流回路中的導線，必須穿于（A）內。

A.同一鋼管 B.不同鋼管 C.任意鋼管

169、萬用表是電工測量中常用的多用途、多量程的可攜式儀表，萬用表可以測量的包括（D）等電量。A．直流電流 B．直流電壓 C．電阻 D．以上都可以

170、當保護線與相線材料相同，相線截面積大于35平方毫米時，保護線截面積不得小于相線的（C）。A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.2/3 171、熱繼電器的主要作用是（A）。

A．過載保護 B．短路保護 C．過電壓保護

172、總容量100kvar～300kvar的10kV并聯(lián)電容器的總開關應采用（A）控制和保護。A.負荷開關 B.隔離開關 C.跌開式熔斷器 D.隔離開關與熔斷器組合

173、高壓電力電纜（6KV～10KV）應用（D）兆歐表測試絕緣電阻值。

A.500V B.1000V C.5000V D.2500V 174、熱繼電器雙金屬片受熱后將發(fā)生（D）變形。

A.膨脹 B.伸長 C.破壞 D.彎曲

175、電氣設備存在缺陷或過負荷時，至少應(A）巡視一次。

A.半小時 B.1小時 C.2小時

176、當變壓器容量為50kVA時，其接地裝置的電阻不允許超過（B）Ω。A．4 B．10 C．30 177、架空線路竣工驗收時，應以額定電壓對線路沖擊合閘（B）次。

A．5 B．3 C．1 178、電氣設備金屬外殼的保護接地，其接地電阻值規(guī)定不應超過（B）歐姆。A.O.5 B.4 C.l0 179、在地溝、管道、金屬容器內作業(yè)時，必須選用由（B）供電的Ⅲ類手持電動工具。A.自耦變壓器 B.隔離變壓器 C.低壓變壓器 D.高壓變壓器

180、熔斷器主要用來進行（B）。

A．過載保護 B．短路保護 C．過電壓保護

181、變壓器中性點接地屬于（A）。

A．工作接地 B．保護接地 C．防雷接地 D．安全接地

182、額定電壓500V電流互感器的最大一次額定電流可以達到（C）A。A．15000 B．20000 C．25000 D．30000 183、（B）主要用于低壓三相四線制配電線路電能的測量。

A．三相兩元件電能表 B．三相三元件電能表 C．單相兩元件電能表 D．以上都不對

184、同步電動機磁極表面的鼠籠繞組是為了（C）設置的。（轉子磁極表面的）A．改善功率因數(shù) B．增加電磁轉矩 C．起動

185、（A）工具在防止觸電的保護方面不僅依靠基本絕緣，而且它還包含一個附加的安全預防措施。A．Ⅰ類 B．Ⅱ類 C．Ⅲ類 D．都不對

186、電能表的制動元件是（A）。

A．永久磁鐵 B．電壓電磁鐵 C．電流電磁鐵 D．拉力彈簧

187、進戶線過墻應穿管保護，距地面高度不得小于（C）米。

A.3 B.2 C.2.5 188、直流母線的正極相色漆規(guī)定為（C）。

A.藍 B.白 C.赭

189、變電站（所）設備接頭和線夾的最高允許溫度為（A）℃。

A.85 B.90 C.95 190、（B）系統(tǒng)對人身的安全與電網(wǎng)的運行安全可靠性最佳。

A.TT B.TN-S C.TN-C 191、我國現(xiàn)行的安全生產(chǎn)方針包括（ACD）。

A、安全第一 B、有法必依 C、預防為主 D、綜合治理

192、能做隔離電器是（ABC）。

A.隔離開關 B.隔離器 C.熔斷器 D.半導體器件

193、能做短路保護的電器是（AB）。

A.熔斷器 B.斷路器 C.繼電器 D.接觸器

194、某居民樓房出現(xiàn)了部分住戶家中電壓突然升高，家用電器燒壞的事故，試分析供電事故發(fā)生的原因（AB）。A.零干線斷線引起的電壓不平衡

B.單相負荷由于零干線斷線沒有回路，與另一相的負荷串接于兩相之間，造成部分家電燒壞

C.由于兩相負荷功率不會相同，故功率大的一相負荷兩端的電壓會升高至280～340V左右。造成正在工作的家用電器由于電壓遠大于220V而燒壞，功率小的一相負荷兩端的電壓會下降至100V以下，而不能工作，但不會燒壞

D.當零干線斷線時，由于電壓不平衡，所有的家電都會燒壞 195、電動機是機械工作的動力來源，機械傳動的作用有（BCD）。

A.產(chǎn)生電能 B.傳遞動力 C.改變運動形式 D.調節(jié)運動速度 E.提高傳動效率

196、用兆歐表測量較大電容的電氣設備的絕緣電阻時，讀數(shù)和記錄完畢后，應當（ACD）。A.先斷開L端接線 B.先斷開G端接線 C.再停止搖動 D.最后進行放電

197、照明電路的常見故障主要有（ABC）。

A.短路 B.斷路 C.漏電 D.導線截面小

198、消除靜電的措施有（ABCD）。

A.接地 B.泄露法 C.中和法 D.工藝控制法 199、泡沫滅火器能滅的火（AB）。

A．一般固體物質火災 B．油類等可燃液體火災 C．帶電設備著火

D．醇、酮、酯、醚等有機溶劑的火災

200、安全生產(chǎn)中的“四不放過”是指（BCD）和事故責任者沒有受到嚴肅處理不放過的原則。A、安全生產(chǎn)沒有計劃、布置不放過 B、事故原因分析不清不放過

C、事故責任者和群眾沒有受到教育不放過 D、沒有采取切實可行的防范措施不放過

201、塑料絕緣導線及橡皮絕緣導線的運行溫度不的超過80℃。（錯誤）

202、保護零線的線路上，必須裝設開關和熔斷器。（錯誤）203、零線的顏色是淡藍色的。（正確）

204、開關電源具有功率小、效率高和開關頻率高特點。（正確）205、電動機的絕緣等級，表示電動機繞組的絕緣材料和導線所能耐受溫度極限的等級。如E級絕緣其允許最高溫庋為120攝氏度。（正確）

206、10kw以上或容量占變壓器容量20%以上的電機應采用減壓起動。（正確）207、電壓互感器二次繞組不允許開路，電流互感器二次繞組不允許短路。（錯誤）

208、電纜線路的定期巡視及戶外電纜終端頭的巡視應每季度一次。（錯誤）

209、漏電保護器的負載端不應采用重復接地。（正確）

210、熔斷器和低壓斷路器都可以作為TT系統(tǒng)的接地保護電器。（錯誤）

211、小容量的交流接觸器多采用拉長電弧的方法滅弧。（正確）

212、安裝并聯(lián)電容器組可以提高負載的功率因數(shù)。（正確）

213、電源電壓過低時不會燒壞交流接觸器線圈。（錯誤）

214、配電柜中，一般把接線端子放在最左側和最下側。（正確）

215、互感器類似工作在短路狀態(tài)的變壓器。（正確）

216、用指針式萬用表測量橋式整流電路的輸出電壓時，黑表筆應接整流管的負極。（正確）

217、凡特別危險環(huán)境里以及在金屬容器、礦井、隧道里的手提燈均采用6V安全電壓。（錯誤）

218、在檢查高壓設備的接地故障時，室內不得接近接地故障點14m以內，室外不得接近故障點18m以內。（錯誤）

219、用萬用表測量電阻時必須停電進行，而用兆歐表測絕緣時則可以帶電測量。（錯誤）

220、安裝使用漏電保護器后，設備的金屬外殼不必采用保護接地或保護接零。（錯誤）221、高壓隔離開關不能用來切斷短路電流，但在合閘狀態(tài)能可靠地通過負荷電流和短路電流。（正確）

222、裝設獨立避雷針以后就可以避免發(fā)生雷擊。（錯誤）223、保護接地和保護接零是防止間接接觸電擊最基本的措施。（正確）

224、地上安裝的變壓器的容量一般不超過100kV·A。（正確）225、在測電容器絕緣電阻時，必須先對其徹底放電，才能操作。（正確）

226、嚴重過載可能造成接地、混線、短路等多種事故。（錯誤）227、自耦變壓器可以做安全電壓的電源。（錯誤）

228、由用人單位證明連續(xù)從事本工種10年以上，嚴格遵守有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)的，經(jīng)原考核發(fā)證機關或者從業(yè)所在地考核發(fā)證機關同意，特種作業(yè)操作證的復審時間可以延長至每6年1次。（正確）

229、跨步電壓是指如果地面水平距離為0.8m的兩點之間有電位差，當人體兩腳接觸該兩時在人體上承受的電壓。（正確）

230、特種作業(yè)復審安全培訓，主要培訓法律、法規(guī)、標準、事故案例和有關新工藝、新技術、新裝備等知識。（正確）

231、電力系統(tǒng)是動力系統(tǒng)的一部分，它由發(fā)電廠的發(fā)電機及配電裝置，升壓及降壓變電所、輸配電線路及用戶的用電設備所組成。（正確）232、手持電動工具，應有專人保管，定期檢查其安全性能，應盡置選用Ⅱ、Ⅲ類。（正確）

233、將三臺單相電容器三角形連接后接入三相線路作功率補償時，各電容器的電容量偏差不得超過（A）%。A.5 B.10 C.15 D.20 234、10KW三相籠型電動機的額定電流大約是（B）安培。

A.10 B.20 C.30 235、電流互感器可在（A）倍額定電流的條件下長時間運行。

A.1.1 B.1.2 C.1.3 D.1.4 236、供電質量指電能質量與（A）。

A.供電可靠性 B.供電經(jīng)濟性 C.供電服務質量 237、（c）的電器外殼表示外殼接地或接零。

A.紅色 B.綠色 C.灰色

238、當變電所發(fā)生事故使正常照明電源被切斷時，事故照明應（B）。

A．有足夠的照明度 B．能自動投入 C．臨時電源

239、對于交流接觸器，當電源電壓在額定值的45%～85%時（C）。

A.能可靠吸合 B.能可靠釋放 C.不能保證動作

240、三極閘刀開關可以用作容量（C）千瓦以下不頻繁操作的電機起動控制。A.1 B.7 C.3 241、油浸變壓器干燥時，其繞組溫度不超過（C）℃。

A．110 B．100 C．95 242、工作接地電阻值不得大于（A）歐姆。

A.4 B.10 C.15 D.50 243、變壓器的儲油柜通過（c）與大氣相通。

A．冷卻裝置 B．氣體繼電器 C．吸濕器

244、三相五線制的電源應選用（B）P的漏電保護器。

A.3 B.4 C.5 245、擱置已久、經(jīng)維修后重新投入使用的設備必須測量（c），合格后方可使用。A.漏電保護器 B.控制開關 C.絕緣電阻 D.接地測試

246、三相電力變壓器的容量是指（A）。

A．三相輸出視在功率的總和 B．三相中一相輸出的視在功率 C．三相輸出有功功率的總和

247、電機絕緣材料極限工作溫度為105℃時，耐熱等級為（A）。

A.A級 B.E級 C.B級

248、用接觸器控制一臺10kW三相異步電動機時，宜選用額定電流（C）安培的交流接觸器。A.10 B.20 C.40 D.100 249、（D）kV以上的電氣設備，在沒有專用驗電器的特殊情況下，可以使用絕緣棒代替驗電器，根據(jù)絕緣棒端有無火花和放電來判斷有無電壓。A．20 B．25 C．30 D．35 250、對車間配電線路，有專門的維護電工時，一般要求（A）進行1次安全檢查。A．每周 B．每天 C．每兩周 D．每兩天

251、口對口人工呼吸時，先連續(xù)大口吹氣兩次，每次（C）秒。

A.1～2 B.2～3 C.1～1.5 252、信號繼電器動作后（C）。

A.繼電器本身掉牌或燈光指示 B.應立即接通燈光音響回路

C.應是一邊本身掉牌，一邊觸點閉合接通其它信號

253、測量額定電壓為lkV以上的變壓器線圈的絕緣電阻時，必須使用（D）V的兆歐表。A．500 B．1000 C．1500 D．2500 254、雷電流幅值指主放電時沖擊電流的最大值。雷電流幅值可達（A）。A.數(shù)十至數(shù)百千安 B.數(shù)至數(shù)十千安 C.數(shù)至數(shù)千安 D.數(shù)十至數(shù)百安

255、電動機若采用Y/△起動，其起動電流應為全壓起動的（B）倍。

A.0.5 B.0.33 C.1 256、（A）類工具在防止觸電的保護方面不僅依靠基本絕緣，而且它還包含一個附加的安全預防措施。A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ

257、申請復審的特種作業(yè)人員，考核發(fā)證機關應當在收到申請之日起（B）個工作日內完成復審工作。A、10 B、20 C、30 258、在雷雨天氣，下列（ABD）處可能產(chǎn)生較高的跨步電壓。

A.高墻旁邊 B.電桿旁邊 C.高大建筑物內 D.大樹下方 259、在全部停電和部分停電的電氣設備上工作，下列技術措施有錯誤的是（BCD）。

A．停電、驗電、掛接地線、裝設遮欄和懸掛標識牌 B．停電、放電、掛接地線、裝設遮欄和懸掛標識牌 C.停電、驗電、放電、裝設遮欄和懸掛標識牌 D．停電、放電、驗電、掛接地線

260、高壓電氣設備停電檢修時，為防止檢修人員走錯位，誤入帶電間隔及過分接近帶電部分，一般不采用（ABC）進行防護。A．絕緣臺 B．絕緣墊 C．標示牌 D．遮欄

261、照明電路的常見故障主要有（ABC）。

A.短路 B.斷路 C.漏電 D.導線截面小

262、能做隔離電器是（ABC）。

A.隔離開關 B.隔離器 C.熔斷器 D.半導體器件 263、（ABD）傷員應立即就地搶救。

A.呼吸停止的 B.骨折及脫位的 C.裂傷的 D.大出血的

264、自動空氣開關的作用是當電路中發(fā)生（BCD）故障時，能自動分斷電路。A.漏電 B.短路 C.欠壓 D.過載 E.以上都對

265、高壓驗電器分為（BCD）。

A.風光型 B.發(fā)光型 C.聲光型 D.風車型

266、下列屬于第二類防雷建筑物的是（ABCD）。

A.大型火車站 B.國際港口客運站 C.大型體育場 D.國家級計算中心 267、為防止過電流，只須在晶閘管電路中接入快速熔斷器即可。（正確）

268、變壓器呼吸器內的變色硅膠在干燥情況下呈淡藍色。（正確）269、并聯(lián)電容器的放電裝置應能保證10分鐘內將電容器兩端的電壓從峰值降至安全范圍內。（正確）

270、可以從電壓表的指示判斷電壓互感器熔絲熔斷的具體情況。（錯誤）

271、當功率因數(shù)低于0.9、電壓偏低時應退出電容器組。（錯誤）272、一般對低壓設備和線路，絕緣電阻應不低于0.5MΩ，照明線路應不低于0.25兆歐。（正確）

273、降壓起動適用于功率大于（B）千瓦的直流電動機。

A.3 B.1 C.2 274、10KV高壓無遮攔操作時，人體及所攜帶工具與帶電體之間的距離不應小于（A）米。A.0.7 B.1 C.1.2 275、380V電動機的絕緣電阻應大于（A）兆歐。

A.0.5 B.1 C.2 276、一般場所使用的漏電保護器額定動作電流不大于（B）毫安、動作時間不大于0.1S。A.15 B.30 C.75 D.150 277、

第三篇：《大學生心理健康教育》試題題庫

《大學生心理健康教育》考試試題庫

一、選擇題部分 第一章健康從心開始

一、單選題（10）

人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。

A．初中時期

B.高中時期

C.大學時期

D.成年期 21世紀成為人才的首要條件是（）。

身體健康

B.心理健康

C.社會適應良好

D.人際關系良好 我們常見的嫉妒心理屬于（）。

輕微的心理失調

B.輕度的心理障礙

C.中度的心理障礙

D.嚴重的心理疾病 大學生常見的社會障礙主要表現(xiàn)為（）。

情緒障礙

B.適應不良

C.人格障礙

D.精神障礙 大學生常見的情緒障礙不包括（）。

焦慮癥

B.抑郁癥

C.疑病癥

D.精神分裂癥 我國20世紀90年代，存在心理問題的大學生比例占（）。

A.16－20％

B.30－34.4％

C.37.9％

D.64.4％ 7.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。

A.焦慮癥

B.疑病癥

C.恐怖癥

D.抑郁癥 最能體現(xiàn)和反映人的心理調節(jié)能力和心理健康狀況的是（）。

A.環(huán)境適應

B.自我評價

C.人際關系狀況

D.情緒健康 某生患有一種嚴重的心理疾病，一旦發(fā)病起來，情緒會異常興奮或低落，或興奮與低落交替出現(xiàn)。請問該生患有什么心理疾?。ǎ?/p>

A.反應性精神病

B.情感性精神障礙

C.精神分裂癥

D.人格障礙

10.某大一學生小明，經(jīng)常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點查看，請問該生患有什么癥狀（）。

A.焦慮癥

B.強迫癥

C.疑病癥

D.偏執(zhí)狂 第二章大學生的自我意識

一、單選題（10）

從內容上看，自我意識可以分為生理自我，心理自我和（）。

A.理想自我B.現(xiàn)實自我 C.社會自我D.投射自我 大學生維護心理健康的基本原則和要求是（）。

A.健全自我意識

B.意志堅定

C.人格健全

D.自我統(tǒng)合 青年期大學生自我意識發(fā)展的核心問題是（）。

A.健全人格

B.培養(yǎng)意志

C.自我統(tǒng)合性

D.情緒穩(wěn)定 個體自我意識從發(fā)生、發(fā)展到相對穩(wěn)定成熟，需要（）。

A.15年

B.20多年

C.30多年

D.40年 大學生個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關鍵時期是（）。

A.少年期

B.青年期

C.成年期

D.中年期 自我意識是個體意識發(fā)展的（）。

A.初級階段

B.中級階段

C.高級階段

D.最終階段 當代大學生一般處于（）。

A.青年初期

B.青年中期

C.少年期

D.青年晚期 8.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展8階段理論，當代大學生目前的主要解決的任務是（）。A.獲得自我統(tǒng)一性

B.克服自卑感

C.獲得自我完美感

D.獲得信任感 9.當代大學生追求卓越人生、追求自我實現(xiàn)必須面對的終生課題是

A.健全自我意識

B.健全人格

C.培養(yǎng)堅定的一致

D.調控自己的情緒 10.形成自我意識的核心和關鍵是（）。

A.健全自我意識

B.自我統(tǒng)合C.悅納自我D.調控自我

二、多選題（6）

從結構形式上看上看，自我意識可以分為（）。

A.自我認識

B.心理自我C.自我體驗

D.自我調控 2.大學生自我認識方面的主要特點是（）。

A.廣度和深度發(fā)展迅速

B.自覺性增強

C.自我評價能力提高

D.主動性增強 第三章大學生的人格發(fā)展

1.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質類型屬于（）。

A.多血質

B.膽汁質

C.粘液質

D.抑郁制 2.根據(jù)弗洛伊德的人格理論，自我遵循（）行動

A 快樂原則

B 道德原則

C 現(xiàn)實原則

D 本能原則 多選題（6）

下列屬于人格基本特點的是（）

A 獨特性

B 穩(wěn)定性

C 整體性

D功能性 2.弗洛伊德認為人格結構有下列組成部分（）

A 本我B 自我 C 超我 D 本能 3.奧爾波特是人格特質理論的建構者，他認為特質可以分為（）

A 個人特質

B 表面特質

C 根源特質

D 共同特質 4.艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本維度（）

A 外傾性

B 神經(jīng)質

C 精神質

D 情緒穩(wěn)定性 5.大學生健全人格的內涵應包括下列（）方面

A 正確的自我意識B 良好的情緒控制能力 C 和諧的人際關系D 樂觀的生活態(tài)度 6.心理學的三大勢力是（）

A 行為主義

B人本主義

C 精神分析

D 認知學派 第四章大學生的學習心理

一、單選題（10）

1.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨。A、勤奮 B、刻苦 C、學以致用 D、學會學習

2.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。A、遠大理想 B、自主學習能力 C、持之以恒的毅力 D、知識遷移能力

3.關于考試焦慮下列說法錯誤的是（）。

A、高度的焦慮只有同高度的能力相結合才能促進學習。B、適度的焦慮有利于考試。

C、沒有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮。

D、使用閉目養(yǎng)神法、凝視法等可以緩解考試焦慮。

4.（）是引起和維持注意的一個重要內部因素，是學習過程中的一種積極的心理傾向。愛因斯坦稱其為最好的老師。A、動機 B、誘因 C、興趣

D、自我效能感

二、多選題（6）

1.大學生的綜合素質包括（）。A、專業(yè)素質 B、思想道德素質 C、文化素質 D、身心素質

2.關于學習策略的說法，正確的是（）。A、學習策略是可教的。

B、培養(yǎng)大學生的學習策略可以從教與學兩個方面考慮。C、學習策略的運用具有高低水平之分。

D、機械的背誦和朗讀屬于高級的學習策略。3.下列哪些是良好的學習方法和學習習慣（）。A、科學合理的時間管理。

B、考慮自己的個性，及時消除焦慮。C、培養(yǎng)自我監(jiān)控的學習能力。D、擅于自我激勵。

第五章大學生的交際心理

一、單選題（7）

1.（）是人際交往的前提。

A.動機

B.認知

C.情感

D.態(tài)度

2.根據(jù)心理學（）在人際交往中所產(chǎn)生的心理定勢作用，在與陌生人交往中，大學生要注意給人留下良好的第一印象。

A.暈輪效應

B.首因效應

C.馬太效應

D.標簽效應 2.（）是一種最簡單、最直接表示對他人友好的一種方式。

A.微笑

B.打招呼

C.點頭

D.鞠躬 3.在人際距離中，（）屬于親密區(qū)。

A.0.5米以內

B.0.5—1.2米

C.1.2--3.7米

D.3.7米以上 4.言語交往，首先應學會（）。

A.表達

B.溝通

C.傾聽

D.尊重 二．多選題（6）

1.人際關系按照其形成基礎可以分為（）-。

A.血緣關系

B.地緣關系

C.業(yè)緣關系

D.網(wǎng)緣 2.人際交往的心理功能包括（）。

A.信息溝通功能

B.心理保健功能

C.自我完善功能

D.心理調節(jié)功能 3.大學生人際交往的特點有（）。A.交往愿望強烈

B.交往對象單一

C.感情色彩濃厚

D.交往理想化 4.大學生人際交往的原則有（）

A.平等原則

B.尊重原則

C.寬容原則

D.誠信原則 5.大學生克服人際交往中的自卑感，應做到（）。

A.要客觀的進行自我分析

B.要進行積極的自我暗示、自我鼓勵 C.要積極與他人交往

D.善于轉移注意力 6.大學生克服人際交往嫉妒感，應做到（）。

A.正確看待別人的長處和能力

B.善于調整目標 C.保持良好的心態(tài)

D.善于轉移注意力 第六章大學生的情緒健康 多選題（6）

情緒心理學家斯托曼曾這樣定義情緒：“情緒是感受，是與本身結構有關的身體狀態(tài)，它是粗糙的或經(jīng)過精化的行為并發(fā)生于特定情境之中”，可見，情緒至少包括下列維度（）A情緒主體的主觀體驗B 情緒主體的生理喚醒C 情緒主體的外顯行為D 情緒的情境性 2.文化對情緒的影響是復雜的，主要通過下列（）A 通過對情緒刺激的了解

B 文化直接影響表情

C 通過確定的社會關系和判斷

D 通過高度禮儀化的行為 3.人類的表情具有下列特性（）

A 情境性

B 先天性

C 后天習慣性

D 可控性 4.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）

A 適應功能

B 動機功能

C 組織功能

D 信號功能 5.現(xiàn)代情緒心理學研究認為，情緒的產(chǎn)生主要受下列因素影響（）。

A 環(huán)境事件

B生理狀態(tài)

C 個體的心理結構

D 認知過程 6.行為主義的代表華生認為個體具有下列基本情緒反應（）

A 喜悅

B 憤怒

C 恐懼

D 愛 第七章大學生的挫折心理

一、單選題（10）

1.下列說法錯誤的是（）。

A、挫折情境越嚴重，挫折反應就越強烈

B、主體主觀上對嚴重的挫折情境其認知和評價并不嚴重，其反應就會較輕微。C、并不嚴重的挫折情境不會引起強烈的情緒反應。D、挫折具有兩面性。2.AQ指的是（）。

A、情商

B、逆境商

C、智商

D、什么都不是

3.《水滸》說“林沖聽說自己的內人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是調戲他內人的是當今高太尉之子，便不敢下手，于是將一肚子氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。這種行為屬于（）。

A、逃避

B、固著

C、退化

D、轉向攻擊

4.有些人，在很緊張的時候，總會把手指放到嘴里，或者啃指甲，這種反應被稱為（）。A、逃避

B、退化

C、固著

D、幻想

5.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這種現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A、人際交往挫折 B、情感挫折 C、人生發(fā)展挫折 D、學業(yè)挫折

二、多選題（6）

1.挫折一般包括三方面定義，分別是（）。A、挫折情境 B、挫折情感 C、挫折認知 D、挫折反應

2.引起大學生挫折的原因有哪些（）。A、生理因素

B、經(jīng)濟負擔的壓力

C、受改革開放和市場經(jīng)濟大潮的沖擊 D、突發(fā)事件

3.下列選項屬于大學生常見的挫折反應的是（）。

A、冷漠

B、焦慮

C、攻擊

D、幻想 4.關于歸因，下列說法正確的是（）。A、歸因可以分為：內歸因和外歸因。

B、正確的歸因是應付和解決問題的必要基礎。

C、傾向于外歸因的人，習慣的認為支配自己成功失敗和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等。

D、內部歸因是我們所提倡的。

5.大學生中容易導致挫折的心理沖突包括（）。A、強烈的交往需要和孤獨感的沖突。B、期望與現(xiàn)實的沖突 C、自由與自律的沖突 D、獨立與依賴的沖突

第八章大學生的職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃

一、單選題（10）

1、職業(yè)生涯的基礎是（）

A.心理開發(fā)

B.生理開發(fā)

C.智力開發(fā)

D.潛能開發(fā)

2、大學生屬于哪一階段（）

A成長階段

B探索階段

C確定階段

D維持階段

3、被譽為“職業(yè)輔導之父”的是（）

A帕森斯

B舒伯

C波孟

D凱利

4、確定階段的任務（）

A嘗試、變換

B選擇、安置

C模仿、試驗

D轉換、確定

二、多選題（6）

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)現(xiàn)出的不足有（）

A過于理想化 B過于強調專業(yè)對口C熱衷于“熱門職業(yè)”D忽略職業(yè)生涯發(fā)展中的難關

2、自我認知缺失包括（）

A自卑

B孤傲

C怯懦

D抑郁

3、影響大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃的原因（）

A就業(yè)形勢嚴峻

B高等學校缺乏適當?shù)穆殬I(yè)生涯指導 C對自我的認識不足

D對外圍環(huán)境認識的缺失 第九章大學生的戀愛與性心理 一．單選題（10）

1.愛情是由性欲、情感、（）、和義務四個要素構成。

A.信仰

B.理想

C.激情

D.承諾 2.（），提出了愛情三角理論。

A.斯騰伯格

B.赫洛克

C.霍爾

D.霍妮 3（），是戀愛最為積極的目的和結果。

A.愛情

B.性

C.情感交流

D.婚姻 4.（），是指個人的認知或行為會不知不覺地迫于所處群體的無形壓力，而不由自主地迫于所處群體的無形壓力，而不由自主地與多數(shù)人保持一致的心理現(xiàn)象。

A.從眾心理

B.C.D..5.真正的愛情有著自主性、互愛性、排他性、（）四個特征。A.狂熱性

B.持久性

C.自然性

D.本能性 二．多選題（6）

1.赫洛克認為，從性意識的萌芽到愛情的產(chǎn)生和發(fā)展，大致分為四個階段；即（）、向往年長異性的牛犢戀期、（）、（）

A.疏遠異性的性否定期

B.異性接近期 C.積極接近異性的額狂熱期

D.浪漫的戀愛期

2.我國心理學者一般將青春期性心理的發(fā)展分為以下三階段，即（）。

A.異性疏遠期

B.異性接近期

C.異性狂熱期

D.異性戀愛期 3.一般來說，大學生戀愛雙方從相識到確立戀愛關系，大致經(jīng)歷（）個階段。

A擇偶期

B初戀期

C戀愛期

D.苦戀期 4.大學生的性心理特征有（）-。

A.性心理的本能期和朦朧期

B.性意識的強烈性和表現(xiàn)上的文飾性 C.性心理的動蕩性和壓抑性

D.男女性心理的差異性 5.對大學生中出現(xiàn)的性變態(tài)的矯治方法包括（）。

A.堅定不移的幫助其樹立治愈的信心

B.家庭療法

C.循序漸進地引導其建立正常的性愛關系

D行為療法 6.大學生的愛情具有（）的特點。

A.擇偶標準的理性化

B.戀愛的自我中心化 C.戀愛態(tài)度的輕率化

D.性觀念變化的顯性化

二、簡答題部分

1.大學新生心理適應問題主要有哪些方面？ 2.大學生常見的心理問題包括哪些方面？ 3.大學生的戀愛觀具有哪些特點？

4.影響職業(yè)生涯發(fā)展的主要因素有哪些？ 5.大學生常見的心理挫折有哪些？

6.大學生心理健康的標準可以概括為幾個方面？

7.某位大一學生小明發(fā)現(xiàn)x理想中的自己和現(xiàn)實中的自己相差太大，他很苦惱，面對這種矛盾狀況，小明應該采取什么途徑來解決? 8.簡述大學生的情緒特點

三、論述題部分

1.論述大學畢業(yè)生有哪些適應問題，適用那些策略來解決這些問題 2.大學生遇到挫折心理時應當怎樣自我調適？

3.良好的意志如何培養(yǎng)？

4.如何克服嫉妒心理？

第四篇：大學生心理健康教育課程題庫

大學生心理健康知識題庫

一、單項選擇題

1．下列哪些行為屬于心理健康的范圍（D）

A．能極力滿足個人的需要 B．對自己有過高的評價 C．為維持自己的心理平衡，極力宣泄自己的情緒 D．有充分的自我安全感

2．對于相貌美的標準，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在（C）差異。

A．文化 B．個人 C．關系 D． 時代

3．個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是（B）

A．自我防御機制 B．理想化偏見 C．自利性歸因 D．自我效能感 4．下列哪種心理屬于健康心理（D）

A．抑郁情緒 B．不愿與人交往

C．經(jīng)常感覺自己無能 D．遇到困難時，能積極克服困難 5．心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為(C)A．經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談．表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B．對同事．好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠．漠不關心 C．有自己喜歡與不喜歡的人 D．接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒

6．從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為(C)A．心理活動的耐受力 B．心理活動的穩(wěn)定性 C．心理康復能力 D．環(huán)境適應脂力

7．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)A．人的心理活動的周期節(jié)律性 B．環(huán)境適應力 C．心理自控能力 D．社交能力 8．心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為(C)A．過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活 B．遇到困難，能夠忍受

C．把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折 D．對于同事外人的議論并不在意

9．下列行為哪一項屬于心理健康的范圍(D)A．見人都熱情相待 B．見什么人說什么話 C．經(jīng)常努力工作 D．經(jīng)常保持樂觀的心態(tài) 10．當某一固定的觀念在腦子里反復出現(xiàn)時，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺痛苦感覺，我們稱之為(B)A．強制思維 B．強迫觀念

C．妄想 D．虛構

11.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為(B)A．否認作用

B． 合理化作用

C． 投射作用

D．幻想作用 12.大學生心理健康日5.25的諧音是（A）

A．我愛我 B．我是我 C．我要我

13.由于缺乏準備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（D）A．快樂

B．悲哀

C．憤怒

D．恐懼 14.關于自卑感以下哪種說法是錯誤的（A）

A．自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低

B．自卑的人往往對自己缺乏客觀．清醒的認識，無法悅納自己 C．自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定

D．對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一 15.交往雙方能否成為知己，關鍵在于各自能否（D）A．改善交往情境 B．向對方施以恩惠 C．增加交往頻率 D．向對方作自我表露 16.以下不利于睡眠的是(D)A．睡房較暗 B．定時運動 C．每晚定時上床睡覺 D．臨睡前運動 24.心理咨詢的基本原則是(C)A.替來訪者做決定 B.有條件的尊重來訪者

C.為來訪者保密 D.對來訪者的行為作道德判斷 17.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于(D)A．家庭內部 B．社會環(huán)境 C．人際關系的處理 D．自身的內部沖突 18.下列哪些陳述不符合青少年的心理特點？（D）

A．精力旺盛 B．感情豐富 C．渴望獨立 D．認識能力高，看問題全面 19.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。

A．復雜性和矛盾性 B．穩(wěn)定性 C．可變性 D．生理性 20.強迫觀念指的是(C)A．在意識中占主導地位的錯誤觀念 B．外部強加于自己的錯誤觀念

C．頭腦中反復出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念 D．在病理基礎上產(chǎn)生的歪曲信念 21.當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)？（C）

A．補償 B．分離 C．幻想 D．升華

22.一個人總是反復檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（D）

A．恐怖癥 B．一般性焦慮障礙 C．抑郁癥 D.強迫癥 23.當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）

A．刻板印象 B．社會吸引 C．從眾 D．服從 24.不是少年期自我意識發(fā)展的特點是（D）

A．“成人感”出現(xiàn) B．獨立性增強 C．評價能力提高 D．身體發(fā)育快

25.當你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象？（B）

A．明適應 B．暗適應 C．色弱 D．視覺后像

26.你認為“大一綜合征”（即大一學生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）

A．理想與現(xiàn)實的落差 B．對新環(huán)境的適應力弱

C．優(yōu)勢地位的喪失 D．生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

27.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質的（D）

A．自覺性 B．果斷性 C．自制性 D．堅持性 28.考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。

A．情緒 B．氣質 C．性格 D．行為

29.設身處地的,像體驗自己的精神世界那樣體驗他人精神世界的態(tài)度和能力的技術是（D）。

A．真誠

B．尊重

C．接納

D．同感

30.在下列影響人際關系相似性的因素中，對人際關系影響最大的是（D）

A．興趣 B．性格 C．知識水準 D．價值觀念

31.“砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一個，自有后來人?！痹娋渲兴憩F(xiàn)出的高尚情操是（C）

A．美感 B．理智感 C．道德感 D．激情

32.易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫（C）

A．焦慮 B．恐懼 C．情感脆弱 D．情緒低落 33.關于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的？（D）

A．接近性 B．相似性 C．外貌 D．自尊 34.如果雙方在沖突中作出讓步，這種調適方式叫（A）

A．和解 B．妥協(xié) C．容忍 D．調解 35.利他主義的表現(xiàn)（C）

A．人不為我，我不為人 B．人為財死 C．辛苦我一個，幸福十萬家 D．逃避責任 36.下列不是情緒健康的主要標志的是（D）

A．情緒穩(wěn)定 B．情緒愉快 C．經(jīng)常開心 D．喜樂無常

37.易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫：（C）

A．焦慮 B．恐懼 C．情感脆弱 D．情緒低落 38.關于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（D）

A．接近性 B．相似性 C．外貌 D． 自尊 39.如果雙方在沖突中作出讓步，這種調適方式叫（A）

A．和解 B．妥協(xié) C．容忍 D．調解 40.利他主義的表現(xiàn)（C）

A．人不為我，我不為人 B．人為財死

C．辛苦我一個，幸福十萬家

D．逃避責任 41.下列不是情緒健康的主要標志的是（D）

A．情緒穩(wěn)定 B．情緒愉快 C．經(jīng)常開心 D．喜樂無常

42.通過接受各種科學的心理鍛煉以解決自己在認知,情感,人格,社交等方面的心理問題的活動是（A）

A．心理訓練 B．心理教育 C．心理服務 D．心理補償 43.本來是別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于(A)A．錯構 B．虛構 C．錯覺 D．記憶減退 44.長時記憶是指存儲時間為多少以上的記憶（B）

A．幾秒鐘 B．一分鐘 C．數(shù)分鐘 D．數(shù)小時 45.氣質類型（D）

A．有好好壞 B． 都是好的 C． 都是壞的 D． 無好壞之分 46.有的學生在上課時講小話．做小動作，這是（C）

A．注意的轉移 B．注意的分配 C．注意的分散 D．注意的起伏 47.當你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于（C）

A．識記 B．保持 C．再認 D．回憶

48.人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為(D)A．喝酒 B．吃大量的東西 C．壓抑負性的情緒 D．和朋友傾訴 49.成語“杯弓蛇影”是心理學中的什么現(xiàn)象（D）

A．功能固著 B．幻覺 C．思維定勢 D．錯覺 50.弗洛伊德認為人格中最根本的動力是（B）

A．自我 B．本我 C．想象我 D．超我

51.“仁者見仁，智者見智”是（B）防御機制的表現(xiàn)。

A．退化 B．投射 C．固著 D．反向作用

52.因情緒沖動不能直接發(fā)泄到這個對象上，會轉向發(fā)泄另一個對象，這被稱為（A）。

A．置換 B．投射 C．抵消 D．退行

53.個體在心理活動的強度．速度．靈活性和指向性方面的穩(wěn)定的動力特征是（B）

A．氣質 B．性格 C．人格 D．能力

54.個體對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度與習慣化了的行為方式是（C）A．人格 B．性格 C．能力 D．氣質

55.個體潛意識地阻止有關自己痛苦的事實進入意識，這種自我防御機制是（A）A．壓抑 B．否認 C．自居作用 D．投射作用 56.巴甫洛夫在鈴聲一唾液分泌實驗中提出（B）的概念。

A．強化 B．條件反射 C．聯(lián)想 D．模仿 57．精神疾病中自殺最多的疾病是（B）

A．神經(jīng)衰弱 B．抑郁癥 C．精神分裂癥 D．強迫癥 18．在記憶過程中，與保存有關的主要影響因素為（B）

A．注意力不集中 B．腦部器質性疾病 C．情緒因素 D．思維障礙 58．病人感到周圍環(huán)境變得灰蒙蒙一片，沒有生氣，似乎隔著一層膜，這種癥狀最可能

為（B）

A．幻覺 B．非真實感 C．交替人格 D．雙重人格 59．正常遺忘的規(guī)律為（A）

A．遺忘的發(fā)展總是由近事遺忘逐漸發(fā)展為遠事遺忘 B．遺忘的發(fā)展總是由遠事遺忘逐漸發(fā)展為近事遺忘 C．近事遺忘和遠事遺忘同時受損 D．近事及遠事都不易回憶

60.自殺是個體的一種帶有什么的沖動行為？（A）

A．自我毀滅性 B．自我調節(jié)性 C．社會性偏差 D．動機

61.睡眠規(guī)律的形成與下列哪項的關系最為密切？（C）

A．體溫 B．身體健康程度 C．人體生物鐘 D．性別

62.因為第二天上午的一場重要考試，小明失眠了。這是一種因什么而導致的睡眠障礙？

（C）

A．錯誤認知 B．不良睡眠習慣 C．生活應激 D．內心沖突 63.從心理學角度，人格和以下哪項的內涵出入最大（C）？

A．氣質 B．性格 C．人品 D．個性 64．下列說法錯誤的是（B）

A．人格受遺傳因素的影響小于環(huán)境因素 B．個人的價值觀或信念受遺傳的影響非常大 C．個人的體態(tài)．容貌，也會影響個性形成和發(fā)展

D．個體神經(jīng)系統(tǒng)的特性不同會影響個性的形成和發(fā)展 65.氣質類型為多血質的，高級神經(jīng)活動類型為（A）

A．活潑型 B．安靜型 C．興奮型 D．抑制型 66.酒精在體內的主要代謝部位是（A）

A．肝臟

B．腎臟 C．脾臟

D．胃腸道 67．下列不屬于阿片類物質的是（C）

A．海洛因

B．嗎啡 C．苯丙胺

D．美沙酮 68.喜．怒．悲．恐等基本情緒是（B）

A．后天學習得來的 B．與生俱來的 C．不同動物不同 D．不同人種不同 69.個性心理特征不包括（A）

A．情緒 B．氣質 C．性格 D．能力

二、填空題

1．看一個人的行為變態(tài)行為是否偏離或違反社會規(guī)范，以此判別心理是否正常的方法稱之為社會規(guī)范 標準。

2.精神分析的人格理論中遵循快樂原則的是 本我，而遵循現(xiàn)實原則的是 自我。3.心理治療要求來訪者充分信任治療師并敞開自己的內心世界，允許治療師探詢

極端個人的隱私和秘密，目的是使 病情好轉或創(chuàng)傷愈合 ；同時也要求心理治療師遵守 保密原則，理解和尊重來訪者的情感，不得把在治療過程中獲取的資料泄露給 第三者。4.心理咨詢的形式按途徑分為 門診 ． 電話 ． 信函 ． 現(xiàn)場 ． 新聞媒介（專欄）咨詢 等。

5.心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映，既有 主觀性，也有客觀性。

6.心理咨詢的形式可分為個別咨詢和 團體咨詢。

7.弗洛伊德認為，本我服從于__快樂__原則，自我服從于__現(xiàn)實___原則，超我服從于_道德__原則。8.行為主義心理學的一個著名實驗是_操作性_條件反射。世界上第一個心理實驗室于1879_年，在_萊比錫__大學，由_德_國心理學家_馮特_所創(chuàng)立。

9.一般情況下，我們可以從認知、情緒和 情感 三方面來理解一個人的心理。10.辦事優(yōu)柔寡斷．顧慮重重．患得患失的人是缺乏意志 果斷性 的表現(xiàn)。11.辦事虎頭蛇尾．見異思遷．朝秦暮楚是缺乏意志 堅韌性 的表現(xiàn)。12.暗示可分為他人暗示和 自我暗示。13.判斷千個人心理是否正常，只能通過比較的方法，一是與社會認可的__行為常模_ 比較，二是與個人以往一貫的__心理狀態(tài)_____和_行為模式_____ 相比較。14.行為學者認為，人格障礙是__社會學習__的結果。

15.心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個 連續(xù) 的狀態(tài)。

三、簡單題 什么是心理學？

是研究人和動物心理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的一門科學 2 心理健康的標準是什么？

有適度的安全感，有自尊心，對自我的成就有價值感。②適度地自我批評，不過分夸耀自己也不過分苛責自己。③在日常生活中，具有適度的主動性，不為環(huán)境所左右。

④理智，現(xiàn)實，客觀，與現(xiàn)實有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想。

⑤適度地接受個人的需要，并具有滿足此種需要的能力。

⑥有自知之明，了解自己的動機和目的，能對自己的能力作客觀的估計。⑦能保持人格的完整與和諧，個人的價值觀能適應社會的標準，對自己的工作能集中注意力。

⑧有切合實際的生活目標。

⑨具有從經(jīng)驗中學習的能力，能適應環(huán)境的需要改變自己。⑩有良好的人際關系，有愛人的能力和被愛的能力。在不違背社會標準的前提下，能保持自己的個性，既不過分阿諛，也不過分尋求社會贊許，有個人獨立的意見，有判斷是非的標準。

3、你如何維護自己的心理健康？

(1)要自知自愛：

選擇對于合適的生活目標，不要因為力不能及而長期焦慮和不快。要善待自己，愛護自己，不要妄自菲薄。(2)要能夠面對現(xiàn)實，適應環(huán)境：

生活總是復雜和多變的，社會也充滿了困難和挑戰(zhàn)。因此，應該以現(xiàn)實為基礎來進行自我設計，自我調整，確立可行的理想和抱負，使個人與社會協(xié)調一致，不要好高騖遠。(3)要勞逸結合：

熱愛勞動雖然是一種美德，但是也應該注意勞逸結合，不能讓機體超負荷運轉。(4)建立良好的人際關系：

不要郁郁寡歡，自我封閉，應主動參與社會活動，熱情坦誠與人交往，消除孤獨感和自卑感，獲得安全感和自信心。(5)善于解脫：

要善于積極主動的調整自己的生活方式。特別是在生活或工作中遇到困難和挫折的時候，要及早的從中解脫出來。

4、你身邊的人際關系如何？

5、你的性格是什么樣，是如何形成的？

6、你如何解決生活中遇到的沖突？ ·····

第五篇：依法行政題庫有答案

依法行政試題庫

一、單項選擇題

1.（D）是指政府權力要依法取得。

A 程序法定 B行為法定 C責任法定 D職權法定 2.（A）是法治政府的內在要求。

A權責統(tǒng)一 B依法決策 C依法履責 D嚴格執(zhí)法

3.（D）一般指政務公開、政府信息公開、政府情報公開、行政公開、透明行政等。

A有限政府 B責任政府 C誠信政府 D透明政府 4.（B）要求用法律明確規(guī)定政府的職權和職責。A職能科學 B權責法定 C執(zhí)法嚴明 D公開公正

5、以下不可以設定行政強制措施的法律規(guī)范是（D）。

A、法律 B、行政法規(guī) C、地方性法規(guī) D、行政規(guī)章

6、需要立即清除道路、河道、航道或者公共場所的遺灑物、障礙物或者污染物，當事人不能清除的，行政機關可以決定立即實施（D）。

A、查封 B、扣押 C、凍結 D、代履行

7、沒有行政強制執(zhí)行權的行政機關申請人民法院強制執(zhí)行的期限是以自當事人法定履行期限屆滿之日起（C）個月內。

A、一 B、二 C、三 D、六

8、情況緊急，需要當場實施行政強制措施的，行政執(zhí)法人員應當在（C）小時內向行政機關負責人報告，并補辦批準手續(xù)。

A、6 B、12 C、24 D、48

9、《行政強制法》中（C）日以內期限的規(guī)定是指工作日，不含法定節(jié)假日。

A、5 B、7 C、10 D、15

10、執(zhí)行對象為動產(chǎn)的，行政機關向（A）所在地有管轄權的人民法院申請強制執(zhí)行。

A、行政機關 B、被執(zhí)行人 C、執(zhí)行標的 D、上一級行政機關

11、經(jīng)國務院批準，（D）人民政府根據(jù)精簡、統(tǒng)一、效能的原則，可以決定一個行政機關行使有關行政機關的行政許可權。

A、較大的市 B、設區(qū)的市 C、縣級以上 D、省、自治區(qū)、直轄市

12、臨時性的行政許可實施滿（C）需要繼續(xù)實施的，應當提請本級人民代表大會及其常務委員會制定地方性法規(guī)。

A、3個月 B、6個月 C、1年 D、2年

13、被許可人以欺騙、賄賂等不正當手段取得行政許可的，一般情況下（A）。A、應當撤銷 B、可以撤銷 C、不予撤銷 D、應當注銷

14、行政許可采取統(tǒng)一辦理的，辦理的時間一般不超過（C）日。A、10 B、30 C、45 D、90

15、下列屬于特別許可的是（D）。

A、駕駛許可 B、營業(yè)許可 C、頒發(fā)畢業(yè)證書 D、持槍許可

16、以下哪一種行為屬于行政許可？（A）

A、企業(yè)法人登記 B、婚姻登記 C、稅務登記 D、戶口登記

17、關于行政許可期限，下列說法正確的是（C）。

A、除法律、法規(guī)另有規(guī)定，行政許可決定最長應當在受理之日起30日內作出 B、延長行政許可期限，應當經(jīng)上一級行政機關批準

C、依法應當先經(jīng)下級行政機關審查后報上級行政機關決定的行政許可，下級行政機關應當自其受理行政許可申請之日起二十日內審查完畢，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定除外

D、行政許可采取統(tǒng)一辦理或者聯(lián)合辦理、集中辦理的，每個行政機關辦理的時間均不得超過四十五日

18.依法治國應當與（C）相結合。

A依憲治國 B依法行政 C以德治國 D以法治權

19.在社會主義法制的基本要素中，作為依法辦事中心環(huán)節(jié)的是（B）。A有法可依 B有法必依 C執(zhí)法必嚴 D違法必究

20.（D）認為法治就是對法律的普遍服從，同時法律本身應該是良法。A亨廷頓 B丹寧勛爵 C柏拉圖 D亞里士多德

21.（D）指出，加強和改進政府立法制度建設，完善行政法規(guī)、規(guī)章制定程序，完善公眾參與政府立法機制。

A十七大 B 十八大 C十八屆三中全會 D十八屆四中全會 22.（B）同志明確指出：“有些行政立法和規(guī)則的制定尚未完全消除部門利益，借法擴權，以法爭利的現(xiàn)象依然存在?！?/p>

A李建國 B馬凱 C張德江 D李源潮

23.（A）是實施法律法規(guī)的重要主體，要帶頭嚴格執(zhí)法，維護公共利益、人民權益和社會秩序。

A行政機關 B立法機關 C黨政機關 D司法機關

24.行政系統(tǒng)外部監(jiān)督當中，尤以（D）作用明顯。

A黨內監(jiān)督 B人大監(jiān)督 C民主監(jiān)督 D司法監(jiān)督 25.（B）是依法行政最根本的保障，加強司法監(jiān)督是保障依法行政的關鍵問題。A黨內監(jiān)督 B司法監(jiān)督 C民主監(jiān)督 D行政監(jiān)督

26.（D）提出，法律是治國之重器，良法是善治之前提。

A十七大 B十八大 C十八屆三中全會

D 十八屆四中全會 27.堅持依法治國首先要堅持（A）。

A依憲治國 B依法執(zhí)政 C依憲執(zhí)政 D加強憲法實施

28.堅持依法執(zhí)政首先要堅持（C）。

A依憲治國 B依法執(zhí)政 C依憲執(zhí)政 D加強憲法實施

29.城管粗暴執(zhí)法凸顯（B）缺位。

A合法性思維 B權利義務思維 C公平正義思維 D責任后果思維 30.（A）是我國的根本大法。

A憲法 B民法 C刑法 D行政法

31.（D）是依法治國的核心和關鍵。

A以人為本 B科學發(fā)展 C以德治國 D依法行政

32.（B）是黨的宗旨在法治領域的具體貫徹，是社會主義法治的根本要求。

A依法治國 B執(zhí)法為民 C服務大局 D黨的領導 33.法治的核心是（A）。

A權利的保障性與權力的制約性

B法的存在C法的正義性 D法的至上性 34.（D）是法治的內在機制。

A監(jiān)管 B問責 C選舉 D監(jiān)督

35.（A）是制度和規(guī)則的權威和成熟的表現(xiàn)形式。A法律 B經(jīng)濟 C文化 D政治

36.（B）強調黨風廉政建設要從具體事件抓起。A朱德 B鄧小平 C周恩來 D毛澤東 37.政府公信力其實質是政權的（C）。

A社會化 B真實性 C合法性 D關聯(lián)性

38.（C）是國家權力的主體。

A政府 B公務人員 C人民群眾 D軍隊

39.政治權力的（D）問題，是首要解決的問題。

A權屬 B規(guī)范性 C合理性 D合法性

40.依法治國是社會主義（A）的基本要求。

A民主政治 B協(xié)商民主 C民主化 D法治建設

41.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出到（C）年實現(xiàn)“依法治國基本方略全面落實，法治政府基本建成”。

A、2017 B、2018 C、2020 D、2030

42.守法誠信中的誠信是指政府機關和政府官員行使職權時應遵守（B）原則。A職權法定 B信賴保護 C公正公開 D合理性 43.政企分開是指（B）要區(qū)分明確。

A政府與社會之間的關系 B政府與企業(yè)之間的關系

C上級政府與下級政府之間的關系 D政府各職能部門之間的職能、權限 44.政事分開是指（A）要區(qū)分明確。

A政府與社會之間的關系 B政府與企業(yè)之間的關系

C上級政府與下級政府之間的關系 D政府各職能部門之間的職能、權限

45.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出要加強和改進政府立法制度，重要行政管理法律法規(guī)由（D）組織起草。

A政府各職能部門 B 專家 C同級人大 D政府法制機構

46.近年來，我國許多地方政府制定實施《人民政府工作規(guī)程》主要是是為了（D）。

A職權法定 B責任法定 C守法誠信 D依法、科學決策

47.在基層工作中，如果嚴格按照國家的現(xiàn)行法規(guī)和上級政策去執(zhí)行，某些工作根本無法得到推進，造成這種現(xiàn)象更深層次的原因是（C）。

A基層工作人員的素質有待提高 B基層工作人員的工作積極性有待提高

C上級政策與基層情況脫節(jié) D上級政策落實不到位

48.推進綜合執(zhí)法，大幅減少（C）兩級政府執(zhí)法隊伍種類 AC國家、省 B省、市 C市、縣 D縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)

49.推進綜合執(zhí)法，有條件的領域可以推行(B)綜合執(zhí)法.A跨地區(qū) B跨部門 C跨級別 D跨城市

50.（C）監(jiān)督是依法行政最根本的保障。A立法 B行政 C司法 D社會

51.在國家行政學院2011年秋季開學典禮上，國務委員兼國務院秘書長、國家行政學院院長馬凱強調，各級政府要像重視經(jīng)濟建設那樣重視（C）建設。

A政治 B環(huán)保 C法治政府 D防災減災 52.下列哪一現(xiàn)象是“有的行政機關在解決問題時，從便于自身管理的角度來確定制度，忽視公眾的合法權益”的典型表現(xiàn)：（C）。

A釣魚執(zhí)法 B城管粗暴執(zhí)法 C汽車、住房限購 D強拆違章建筑

53.下列哪一現(xiàn)象是“基層執(zhí)法力量薄弱，執(zhí)法隊伍人員素質不高”的典型表現(xiàn)：（B）。

A釣魚執(zhí)法 B城管粗暴執(zhí)法 C汽車、住房限購 D強拆違章建筑 54.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》規(guī)定將每年（D）定為國家憲法日。

A十二月一日 B十二月二日 C十二月三日 D十二月四日

55.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》規(guī)定，把所有規(guī)范性文件納入（D）審查范圍。

A審批 B許可 C批準 D備案

56.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》規(guī)定,完善立法體制。加強黨對立法工作的領導,法律制定和修改的重大問題由全國人大常委會黨組向（D）報告。

A國家主席 B國務院 C中央軍委 D黨中央

57.根據(jù)《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》和《立法法》2015年修正案的規(guī)定，（C）依法享有地方立法權。

A直轄市 B較大的市 C設區(qū)的市 D縣級市

58.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》規(guī)定,完善不同層級政府特別是中央和地方政府事權法律制度，強化（A）政府宏觀管理、制度設定職責和必要的執(zhí)法權。

A中央 B省級 C市縣 D鄉(xiāng)鎮(zhèn)

59.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》規(guī)定,完善不同層級政府特別是中央和地方政府事權法律制度，強化（B）政府統(tǒng)籌推進區(qū)域內基本公共服務均等化職責。

A中央 B省級 C市縣 D鄉(xiāng)鎮(zhèn)

60.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》規(guī)定,完善不同層級政府特別是中央和地方政府事權法律制度，強化（C）政府執(zhí)行職責。

A中央 B省級 C市縣 D鄉(xiāng)鎮(zhèn)

61.黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是社會主義法治最（C）的保證。

A重要 B需要 C 基礎 D根本

62.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》規(guī)定，推行政府權力（C）制度，堅決消除權力設租尋租空間。

A登記 B備案 C清單 D名錄

63.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》規(guī)定，建立行政機關內部重大決策（C）機制，未經(jīng)過或未通過的不得提交討論。

A公眾參與 B專家論證 C風險評估 D合法性審查

64.推進綜合執(zhí)法，大幅減少（C）兩級政府執(zhí)法隊伍種類。A中央、省 B省市 C市縣 D縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)

65.堅持嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，嚴格執(zhí)行重大執(zhí)法決定（C）制度。A登記 B備案 C法制審核 D公眾參與 66.建立健全行政裁量權（B）制度，細化、量化行政裁量標準，規(guī)范裁量范圍、種類、幅度。

A標準 B基準 C量化 D指南

67.加強對政府（B）的制約，是強化對行政權力制約的重點。A外部權力 B內部權力 C處罰權力 D審批權力

68.探索（A）以下地方審計機關人財物統(tǒng)一管理。A省 B市 C縣 D鄉(xiāng)鎮(zhèn)

69.推進審計（A）建設。

A職業(yè)化 B市場化 C行業(yè)化 D標準化

70.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》規(guī)定，全面推行政務公開包括推行行政執(zhí)法（D）制度。

A公開 B公布 C公告 D公示

71.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》規(guī)定，為推動全社會樹立法治意識，把憲法法律列入黨委（黨組）中心組學習內容，列為黨校、行政學院、干部學院、社會主義學院（A）。

A必修課 B選修課 C核心課程 D主干課程

72.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出，加強社會（D）建設，健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制，使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動。

A尊法 B守法 C道德 D誠信 73.黨規(guī)黨紀（A）國家法律。A嚴于 B等同于 C屬于 D高于

74.全面推進依法治國，基礎在（D），工作重點在（）。A高層 B上層 C上級 D基層

75.我國《憲法》規(guī)定，人民行使國家權力的機關是全國和地方各級（A）。A人民代表大會 B人民政府 C司法機關 D黨委

76.《憲法》規(guī)定，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同（A）相抵觸。A憲法 B黨章 C執(zhí)政黨的政策 D道德

77.中華人民共和國（D）是我國最高國家行政機關。A國家主席 B總理 C全國人民代表大會 D國務院 78.行政法規(guī)的立法主體是（B）。A全國人大及其常委會 B國務院

C地方人大及其常委會 D地方人民政府

79.（C）是黨委領導政法工作的組織形式，必須長期堅持。A人民法院 B人民檢察院 C政法委員會 D國務院總理

80.（B）是最根本的黨內法規(guī)，全黨必須一體嚴格遵行。A憲法 B黨章 C執(zhí)政黨的政策 D道德

81.《憲法》規(guī)定，中華人民共和國一切權力屬于（D）。A全國人民代表大會 B國家主席 C執(zhí)政黨 D人民

82.《憲法》規(guī)定，國家為了公共利益的需要，可以依照法律對公民的私有財產(chǎn)實行征收或征用并給予（C）。

A對價 B賠償 C補償 D撫慰

83.《憲法》規(guī)定，中華人民共和國的國家機構實行（C）的原則。A黨委領導 B行政首長負責制 C民主集中制 D民主制 84.社會主義（A）是我國國民經(jīng)濟中的主導力量。

A全民所有制 B集體所有制 C個人所有制 D組織所有制

85.“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家”是在（C）年寫入憲法修正案的。

A1988 B1993 C1999 D2004

86.《中華人民共和國行政處罰法》于（A）年實施。A1996 B2004 C2012 D2014

87.《中華人民共和國行政許可法》于（B）年實施。A1997 B2004 C2012 D2014

88.《中華人民共和國行政強制法》于（C）年實施。A1997 B2004 C2012 D2014

89.《中華人民共和國行政復議法》于（C）年實施。A1990 B1995 C1999 D2006 90.《中華人民共和國行政訴訟法》于（A）年實施。A1990 B1995 C1999 D2006

91.《中華人民共和國國家賠償法》于（B）年實施。A1990 B1995 C1999 D2006

92.《中華人民共和國公務員法》于（D）年實施。A1990 B1995 C1999 D2006 93.《公務員法》規(guī)定，錄用擔任（C）以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，采取公開考試，嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄用的辦法。

A調研員 B副調研員 C主任科員 D副主任科員

94.《公務員法》規(guī)定，非領導職務層次的公務員在（B）以下設置。A省部級 B廳局級 C縣處級 D鄉(xiāng)科級

95.新錄用的公務員試用期為（B）。A6個月 B一年 C18個月 D三年

96.對公民、法人或者其他組織（C）的行為，應當給予行政處罰。A犯罪 B違約 C違反行政管理秩序 D違反道德

97.行政訴訟的主管機關是（B）。

A行政機關 B人民法院 C人民檢察院 D人大常委會

98.行政復議的主管機關是（A）。

A行政機關 B人民法院 C人民檢察院 D人大常委會

99.《憲法》規(guī)定，由于國家機關和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人，有依照法律取得（B）的權利。

A對價 B賠償 C補償 D撫慰 100.中央人民政府就是（B）。

A全國人大 B國務院 C最高人民法院 D最高人民檢察院

二、多項選擇題

1． 下列哪些耕地應當根據(jù)土地利用總體規(guī)劃納入基本農(nóng)田保護區(qū)，嚴格管理？

（ABCD）

A． 經(jīng)國務院有關主管部門或者縣級以上地方人民政府批準確定的糧、棉、油生產(chǎn)基地內的耕地

B． 有良好的水利與水土保護設施的耕地

C． 農(nóng)業(yè)科研、教學試驗田

D． 蔬菜生產(chǎn)基地

2． 在下列哪些情形下，農(nóng)村集體經(jīng)濟組織報原批準用地的人民政府批準，可以收回土地使用權？

（ABD）

A．為鄉(xiāng)村公共設施和公益事業(yè)建設，需要使用土地的 B．不按照批準的原因使用土地的C．已經(jīng)辦理審批手續(xù)的非農(nóng)業(yè)建設占用耕地，連續(xù)2年未使用的 D．因撤銷、遷移等原因停止使用土地的3．某市土地管理部門發(fā)現(xiàn)某縣A公司存在違反《土地管理法》的行為，某縣土地管理局卻不給予行政處罰，作為某縣土地管理局的上級部門，某市土地管理部門可采取下列哪些措施？（ABC）

A．直接對A公司進行行政處罰

B．責令某縣土地管理局作出行政處罰決定

C．給予某縣土地管理局的負責人行政行分

D．向某市人民政府的行政監(jiān)察部門作出行政處分建議書，建議對某縣土地管理局的負責人予以行政處分

4．設甲公司已取得該幅土地的使用權，土地使用權期限為70年，其將來可以采取哪些方式處分其土地使用權？（ABCD）

A．因借款而抵押給另一公司

B．無償贈給某公司

C．將土地使用權出租給某公司

D．與另一公司的土地使用權交換

5．行政機關違法實施行政許可后，可能承擔的法律責任的種類有（BCD）。A．民事賠償

B．國家賠償

C．刑事責任

D．行政責任

6、《中華人民共和國測繪法》所稱永久性測量標志，是指各等級的三角點、基線點、導線點、軍用控制點、重力點、天文點、水準點和衛(wèi)星定位點的(ABCD)。

A．木質覘標

B．鋼質覘標

C．標石標志

D．用于地形測圖、工程測量和形變測量的固定標志和海底大地點設施

7、違反本法規(guī)定，有下列行為之一的，給予警告，責令改正，可以并處十萬元以下的罰款。（ABCD）

A．未經(jīng)批準，擅自建立相對獨立的平面坐標系統(tǒng)的B．建立地理信息系統(tǒng)，采用不符合國家標準的基礎地理信息數(shù)據(jù)的 C．未經(jīng)批準，在測繪活動中擅自采用國際坐標系統(tǒng)的D．擅自發(fā)布中華人民共和國領域和管轄的其他海域的重要地理信息數(shù)據(jù)的

8、政府信息公開不得危及（ABCD）。

A． 國家安全

B． 公共安全

C． 經(jīng)濟安全

D． 社會穩(wěn)定

9、行政機關及其公務員有下列行為之一的，對有關責任人員，給予記過或者記大過處分；情節(jié)較重的，給予降級或者撤職處分；情節(jié)嚴重的，給予開除處分。（ABD）

A．不按照土地利用總體規(guī)劃確定的用途批準用地的

B．通過調整土地利用總體規(guī)劃，擅自改變基本農(nóng)田位置，規(guī)避建設占用基本農(nóng)田由國務院審批規(guī)定的

C．明知建設項目用地涉嫌違反土地管理規(guī)定，尚未依法處理，仍為其辦理用地審批、頒發(fā)土地證書的

D．批準以“以租代征”等方式擅自占用農(nóng)用地進行非農(nóng)業(yè)建設的

10、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》中規(guī)定，黨員領導干部禁止私自從事營利性活動。不準有下列行為：（ABC）

A．個人或者借他人名義經(jīng)商、辦企業(yè)

B．違反規(guī)定擁有非上市公司(企業(yè))的股份或者證券

C．違反規(guī)定在經(jīng)濟實體、社會團體等單位中兼職或者兼職取酬，以及從事有償中介活動

D．離職或者退休后五年內，接受原任職務管轄的地區(qū)和業(yè)務范圍內的民營企業(yè)、外商投資企業(yè)和中介機構的聘任，或者個人從事與原任職務管轄業(yè)務相關的營利性活動

11.下列屬于健全依法決策機制的“法定程序”的是（ABCD）。

A公眾參與 B專家論證 C風險評估 D合法性審查

12.（ABC）仍然是某些行政執(zhí)法部門常用的不當?shù)膱?zhí)法方式。A運動式執(zhí)法 B突擊式執(zhí)法 C割韭菜式執(zhí)法 D經(jīng)常性執(zhí)法

13.深化行政執(zhí)法體制改革的方式有（ABCD）。

A推進綜合執(zhí)法 B健全行政執(zhí)法和刑事司法銜接機制

C理順城管執(zhí)法體制 D完善市縣兩級政府行政執(zhí)法管理

14.對行政權力制約和監(jiān)督的形式主要有（ABCD）。A黨內監(jiān)督 B大監(jiān)督 C民主監(jiān)督 D行政監(jiān)督

15.對政府內部權力制約的具體方式有（ABCD）。

A分事行權 B分崗設權 C分級授權 D嚴格防止行政權濫用 16.行政問責立法中應解決的關鍵問題有（ABCD）。

A明晰行政問責與行政紀律處分的關系 B明確行政問責的內涵和外延 C明晰行政首長的問責處分權 D制定公開透明、科學嚴謹?shù)膯栘煶绦?17.政務公開的范圍主要包括（ABCD）。

A決策公開 B執(zhí)行公開 C管理公開 D服務公開

18.依法行政的基本要求有（ABCD）。

A合法行政 B合理行政 C程序正當 D高效便民

19.十八屆四中全會提出，各級政府必須堅持在黨的領導下、在法治軌道上開展工作，加快建設（ABCD）的法治政府。

A職能科學 B權責法定 C執(zhí)法嚴明 D公開公正

20.十八屆四中全會提出（ABCD）。

A優(yōu)化司法職權配置 B健全憲法實施和監(jiān)督制度

C完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度 D健全憲法解釋程序機制

21.組織法定是指（AC）必須依法進行。

A政府機構的設置 B政府機構的職權 C人員編制 D政府行為

22.程序法定要求政府行為必須遵循法定的（ABCD）。A方式 B步驟 C時限 D順序

23.程序法定可以保障公民、法人或其他組織的（ABCD）。A知情權 B表達權 C參與權 D參與權

24.硬法規(guī)范包括（ABCD）。A憲法 B法律 C法規(guī) D 規(guī)章 25.硬法規(guī)范包括（AB C）。A綱要 B指南 C標準 D 規(guī)章

26.法治政府建設必須落實于（BCD）A強化嚴格執(zhí)法 B轉變政府職能

C改革行政管理體制 D強化行政權力的監(jiān)督

27.下列屬于十八屆四中全會在依法決策方面設置的決策的“五大程序”的有：（ABCD）

A公眾參與 B專家論證 C風險評估 D合法性審查

28.以下屬于《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》所明確的對行政權力制約和監(jiān)督的八種形式的有（ABCD）

A黨內監(jiān)督 B民主監(jiān)督 C行政監(jiān)督 D社會監(jiān)督

29.政務公開中公開的內容應該包括（ABCD）。A政府職能 B法律依據(jù) C實施主體 D職責權限

30.十八屆四中全會指出，明確立法權力邊界，從體制機制和工作程序上有效防止（AD）法律化。

A部門利益 B人民利益 C官僚主義 D地方保護主義

31.發(fā)展社會主義民主政治，最根本的是要把（ABC）有機統(tǒng)一起來。A堅持黨的領導 B人民當家作主 C依法治國 D以德治國

32.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》確立了憲法宣誓制度，凡經(jīng)（ABCD）的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。

A 經(jīng)人大選舉 B經(jīng)人大決定任命

C經(jīng)人大常委會選舉 D經(jīng)人大常委會決定任命

33.（ABCD）都必須以憲法為根本的活動準則。A全國各族人民 B一切國家機關和武裝力量

C各政黨 D各企業(yè)事業(yè)組織

34.以下具有憲法監(jiān)督權有（AB）。

A全國人大 B全國常委會 C國務院 D國家主席

35.以下是《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》所規(guī)定的，為實現(xiàn)建設社會主義法治國家這個總目標必須堅持的原則的有（ABCD）

A堅持中國共產(chǎn)黨的領導 B堅持人民主體地位

C堅持法律面前人人平等 D堅持從中國實際出發(fā)

36.積極推行政府法律顧問制度，建立政府法制機構人員為主體、吸收（CD）參加的法律顧問隊伍。

A法官 B檢察官 C律師 D專家

37.建立重大決策（CD），對決策嚴重失誤或者依法應該及時作出決策但久拖不決造成重大損失、惡劣影響的，嚴格追究行政首長、負有責任的其他領導人員和相關責任人員的法律責任。

A行政首長負責制 B集體負責制 C終身責任追究制度 D責任倒查機制 38.建立重大決策終身責任追究制度及責任倒查機制，對決策嚴重失誤或者依法應該及時作出決策但久拖不決造成重大損失、惡劣影響的，嚴格追究（ACD）的法律責任。

A行政首長 B領導班子 C負有責任的其他領導人員 D相關責任人員

39.深化行政執(zhí)法體制改革，根據(jù)不同層級政府的事權和職能，按照（BCD）的原則，合理配置執(zhí)法力量。

A嚴格控制編制 B減少層次 C整合隊伍 D提高效率

40.根據(jù)《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》的相關規(guī)定，以下屬于推進綜合執(zhí)法重點領域的有（ABCD）： A食品藥品安全 B公共衛(wèi)生 C文化旅游 D農(nóng)林水利

41.嚴格實行行政執(zhí)法人員（BC）制度，未經(jīng)執(zhí)法資格考試合格，不得授予執(zhí)法資格，不得從事執(zhí)法活動。

A擇優(yōu)招聘 B持證上崗 C資格管理 D紀律處分

42.嚴禁收費罰沒收入同部門利益直接或者變相掛鉤的制度是（AB）。A罰繳分離 B收支兩條線管理制度 C分稅制 D稅費相分離制度

43.健全行政執(zhí)法和刑事司法銜接機制，堅決克服（ABD）現(xiàn)象，實現(xiàn)行政處罰和刑事處罰無縫對接。

A有案不移 B有案難移 C以罰補刑 D以罰代刑

44.堅持嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，明確具體操作流程，重點規(guī)范（ABCD）等執(zhí)法行為。

A行政許可 B行政處罰 C行政強制 D行政征收

45.堅決排除對執(zhí)法活動的干預，防止和克服（AB），懲治執(zhí)法腐敗現(xiàn)象。A地方保護主義 B部門保護主義 C官僚主義 D人治

46.強化內部流程控制，防止權力濫用，需要實行分事行權、分崗設權、分級授權，定期輪崗的部門和崗位包括以下的：（ABCD）。

A對財政資金分配使用 B國有資產(chǎn)監(jiān)管 C政府投資 D政府采購 47.以下屬于政府糾錯問責機制的有：（ABCD）。A責令公開道歉 B停職檢查 C引咎辭職 D責令辭職

48.要實行審計全覆蓋的領域有：（ABCD）

A公共資金B(yǎng)國有資產(chǎn) C國有資源 D領導干部履行經(jīng)濟責任情況 49.重點推進政府信息公開的領域有：（ABCD）。A財政預算 B公共資源配置

C重大建設項目批準和實施 D社會公益事業(yè)建設

50.在社會治理中能夠發(fā)揮積極作用的社會規(guī)范包括（ABCD）。A市民公約 B鄉(xiāng)規(guī)民約 C行業(yè)規(guī)章 D團體章程

51.對維護群眾利益具有重大作用的制度體系包括：（ABCD）。

A社會矛盾預警機制 B利益表達機制

協(xié)商溝通機制 D救濟救助機制 52.多元化糾紛解決機制包括：（ABCD）。A調解 B仲裁 C行政裁決 D行政復議、訴訟

53.根據(jù)《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》的相關規(guī)定，需要依法強化治理重點問題的領域包括：（ABCD）。

A危害食品藥品安全 B影響安全生產(chǎn) C損害生態(tài)環(huán)境 D破壞網(wǎng)絡安全 54.除法律規(guī)定屬于集體所有外，以下屬于國家所有的包括：（ABC）。A礦藏 B水流 C灘涂 D農(nóng)村宅基地

55.《憲法》規(guī)定，中華人民共和國的社會主義經(jīng)濟制度的基礎是社會主義公有制，即（AB）。

A全民所有制 B集體所有制 C個人所有制 D組織所有制

56.下列主體享有立法權的有：（ABD）。A國務院 B江蘇省人民政府

C江寧區(qū)人民政府 D南京市人大常委會

57.下列法律規(guī)范的立法主體是行政機關的有：（BD）A法律 B行政法規(guī) C地方性法規(guī) D行政規(guī)章

58.下列屬于行政處罰種類的有：（ABD）。A警告 B罰款 C罰金 D 吊銷營業(yè)執(zhí)照

59.下列屬于行政強制措施的有：（AB）A凍結存款 B查封 C扣押 D拘留

60．根據(jù)《公務員法》的規(guī)定，下列不得被錄用為公務員的人員有：（BD）。A被行政拘留過的公民 B被判處過有期徒刑的公民

C曾經(jīng)辭職的公民 D被開除過公職的公民

三、判斷對錯題

1.建設法治政府，是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，也是我國社會發(fā)展進程中具有革命意義的變革。(對)

2.法律體現(xiàn)全體人民意志，由代表全體人民利益的代議機關制定。(對)3.不是任何超越法律之外的權力都是不正當、不合理的。(錯)4.政府權力的取得和運用符合法律規(guī)定是程序合法。(錯)5.政府權力有限是法治政府的根本和關鍵。(對)

6.公正是公開的保障，公開是公正追求的最主要價值。(錯)7.法律信仰來自于對法律的學習。(錯)

8.“高效率”是法治政府的必然要求，是衡量法治政府政治文明程度的重要標準。(對)

9.十八屆四中全會《決定》提出行政機關要堅持法定職責必須為、法無授權不可為，這是法治政府最關鍵的標志。(對)

10.依法行政的“法”不僅包括依靠國家強制力保障實施的硬法規(guī)范，也包括不依靠國家強制力保障實施的軟法規(guī)范。(對)

11.我國政府的重大行政決策行為至今沒有統(tǒng)一的行為規(guī)范。(對)12.我國重要行政管理法律法規(guī)由政府法制機構組織起草。(對)13.行政機關做重大決策時，應該提交國務院進行合法性審核。(錯)14.所謂重大決策權就是關系到老百姓切身利益、國計民生，關系到區(qū)域經(jīng)濟社會文化生態(tài)文明發(fā)展的決策行為。(對)

15.目前我國出現(xiàn)不同層級政府機構重疊、職責不清的情況。(對)16.從行政執(zhí)法系統(tǒng)內部來看，有些行政執(zhí)法機關的設置比較混亂。(錯)17.司法權威和人民法院獨立審判有助于實現(xiàn)依法行政。(對)18.構建法治政府測評體系，目的是將政府考核從主要考核經(jīng)濟發(fā)展指標，轉移到主要考核履行法定職能、嚴格執(zhí)行法律、建設法治政府。(對)19.法律是保證黨和國家興旺發(fā)達、長治久安的根本法。(錯)20.李克強總理多次在不同場合闡釋“重大改革要于法有據(jù)”這一論斷。(錯)21.國務院于2004年發(fā)布了《全面推進依法行政實施綱要》。(對)22.黨的十八大報告中指出，黨領導人民制定憲法和法律，黨必須在憲法和法律范圍內活動。(對)

23.依法設立政府機構是法治政府的重要前提。(對)24.政府行使任何權力都必須有明確的法律依據(jù)。(對)25.法律只是政府重要行為的根本準則和行動指南。(錯)26.法治政府中的責任法定，要求公民必須對法律負責，承擔因自己的行為所引起的各種法律責任。(錯)27.執(zhí)法嚴明既要嚴格執(zhí)法，也要剛柔相濟。(對)28.法治政府要求法定職責必須為，法無授權不可為。(對)29.裁量基準屬于軟法規(guī)范。(對)30.法治政府的形成，應該以公務員是否樹立起對法律的信仰為最終判斷標準。(對)31.當前我國行政執(zhí)法領域存在不作為與亂作為并舉的現(xiàn)象。(對)32.行政執(zhí)法部門之間條塊分割是造成多頭執(zhí)法，職權交叉的原因之一。(對)33.必須嚴格依法辦事，任何組織和個人都不允許有超越憲法和法律的特權。(對)34.依法治國是社會主義民主政治的基本要求。(對)35.十八屆四中全會在依法決策方面設置了決策的“四大程序”。(錯)36.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出，當前我國行政執(zhí)法領域有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究現(xiàn)象已經(jīng)大為改觀。(錯)37.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出，我國執(zhí)法體制權責脫節(jié)、多頭執(zhí)法、選擇性執(zhí)法現(xiàn)象仍然存在。(對)38.根據(jù)《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》的相關規(guī)定，工商質檢、屬于推進綜合執(zhí)法的重點領域。(對)39.根據(jù)《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》的相關規(guī)定，海關稅收屬于推進綜合執(zhí)法的重點領域。(錯)40.堅持嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法,明確具體操作流程，行政收費、行政檢查屬于重點規(guī)范的執(zhí)法行為。(對)41.公共資源轉讓是實行分事行權、分崗設權、分級授權，定期輪崗，強化內部流程控制，防止權力濫用的部門和崗位。(對)42.公共工程建設是實行分事行權、分崗設權、分級授權，定期輪崗，強化內部流程控制，防止權力濫用的部門和崗位。(對)43.免職是政府糾錯問責機制的一種。(錯)44.要把信訪納入法治化軌道，保障合理合法訴求依照法律規(guī)定和程序就能得到合理合法的結果。(對)45.行政主要負責人要履行推進法治建設第一責任人職責。(錯)46.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》規(guī)定，把法治建設成效作為衡量各級領導班子和領導干部工作實績重要內容，納入政績考核指標體系。(對)47.我國《憲法》規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。(對)48.我國《憲法》規(guī)定，社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。(對)49.農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地都屬于集體所有。(錯)50.自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方。(對)