第一篇：【七年級數(shù)學】2018年武威十一中初一數(shù)學上冊期中檢測(新人教帶答案)

2018年武威十一中初一數(shù)學上冊期中檢測（新人教帶答案）

a＋b＋c D．－（a－ b －c）=－a＋b－c 9．已知a，b都是有理數(shù)，+ =0，則a＋b=（）A．5 B．3 c．1 D．－1 10．已知有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列結論中正確的是（）

A．a(chǎn)+b＞0B．a(chǎn)﹣b＞0c． a﹣1＞0D．b+1＞0

二、細心填一填（本大題共8小題，每小題3分，共24分）把答案直接寫在題中的橫線上。

11．在－3，－1，0，2這四個數(shù)中，最小的數(shù)是_________。12．列式表示p與2的差的 是_________。

13．在數(shù)軸上表示點A的數(shù)是3，則與點A相距4個單位長度的點表示的數(shù)是_________。

14．單項式 的系數(shù)是，次數(shù)是 ．

15．若單項式 與﹣2x3是同類項，則﹣n的值為__ ___。16．2018年北京奧運會火炬接力傳遞距離約為137000千米，將137000用科學記數(shù)法表示為 ．

17．若a☆b=a－ab，則7☆（－6）=_________。18．按下面程序計算輸入x=﹣3，則輸出的答案是 ．。

三、專心解一解（本大題共7小題，滿分66分）

19．（本題滿分6分）畫出數(shù)軸，在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并用“＜”連接

5，－3．5，，4，0，2．5

20．計算（每小題5分，共20分）（1）－6＋14－5＋22（2）（）×（－12）（3）（4）

21．（每小題5分，共10分）

（1）（2）2（a2﹣2ab﹣b2）+（a2+3ab+3b2）

22．（本題滿分7分）先化簡，再求值，其中。

23．（本題滿分8分）某自行車廠計劃一周生產(chǎn)自行車1400輛，平均每天生產(chǎn)200輛，但由于種種原因，實際每天生產(chǎn)量與計劃量相比有出入．下表是某周的生產(chǎn)情況（超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負）星期一二三四五六日 增減+5﹣2﹣4+13﹣10+16﹣9（1）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知 該廠星期四生產(chǎn)自行車多少輛；（2）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實際生產(chǎn)自行車多少輛；（3）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)自行車多少輛；（4）該廠實行每周計工資制，每生產(chǎn)一輛車可得60元，若超額完成任務，則超過部分每輛另獎15元；少生產(chǎn)一輛扣20元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少？

24．（7分）數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示且|a|=|c|；化簡|a+c|+|2b|﹣|b﹣a|﹣|c﹣b|+|a+b|． 25．（本題滿分8分）

觀察下列等式，，將以這三個等式兩邊分別相加得。（1）猜想并寫出 _________（2）直接寫出下列各式的計算結果 _________（3）探究并計算

2018-2018學年度武威第十一中學第一學期七年級期中考試 數(shù)學試卷參考答案

一、選擇題（每小題3分）

二、填空題（每小題3分）

11．－3 12． 13．－1或7 14．，3 15．﹣1 16．137×105 17．49 18．﹣12

三、解答題（本大題共7小題，共66分）19．數(shù)軸畫得正確（3個要素）＝10x2+2x－3 當，時 原式= =75

第二篇：人教版七年級初一上冊數(shù)學期中檢測題

人教版七年級上數(shù)學期中檢測題

考試時間：120分鐘，滿分120分

姓名：

一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）

1．－3的倒數(shù)是（）

A．3

B．

C．－

D．－3

2．在有理數(shù)中，下列說法正確的是（）

A．有最小的負整數(shù)，但沒有最大的正整數(shù)

B．有最小的自然數(shù)，也有最大的負整數(shù)

C．有最大的數(shù)，也有最小的數(shù)

D．有最小的數(shù)，但沒有最大的數(shù)

3．平方得它本身的數(shù)是（）

A．1

B．0

C．0、1，－1

D．0、1

4．實數(shù)、在數(shù)軸上的對應點如圖所示，則下列不等式中錯誤的是（）

A．

B．

C．

D．

5．2013年12月15日我國“玉免號”月球車順利抵達月球表面，月球離地球平均距離是384400000米，數(shù)據(jù)384400000用科學記數(shù)法表示為（）

A．

B．

C．

D．

6．下列計算正確的是（）

A．

B．

C．

D．

7．下列各式去括號正確的是（）

A．

B．

C．

D．

8．下列各組中，不是同類項的是（）

A．與

B．與

C．與

D．與

9．若關于的方程的解是，則的值等于（）

A．－8

B．0

C．2

D．8

10．觀察以下等式；

；；

……那么式子的未尾數(shù)字是（）

A．0

B．2

C．3

D．9

二、填空題（本大題6個小題，每小題3分，共18分）

13．下列數(shù)中；；；；－5是正數(shù)的有，負數(shù)的有

______

有理數(shù)有

.14．的絕對值的倒數(shù)是

.15．單項式的系數(shù)是，是____

次

項式.16．如果數(shù)軸上的點A對應的有理數(shù)為－1，那么與A點相距3個單位長度的點所對應的有理數(shù)為

.17．若與是同類項，則，.18．已知；；，則

.三、解答題（共7個小題，72分）

19．計算（每小題5分，共20分）

（1）

（2）

（3）

（4）

20．先化簡，再求值（6分）

其中.21．解方程：（每小題5分，共20分）

（1）

（2）

（3）

（4）

22．m為何值時代數(shù)式的值與代數(shù)式的差等于7；（6分）

23．列一元一次方程解應用題（6分）

用白鐵皮做罐頭盒，每張白鐵皮可制盒身16個或盒底64個；一個盒身與兩個盒底配成一套罐頭盒。現(xiàn)有150張白鐵皮；求用多少張白鐵皮制盒身，多少張白鐵皮制盒底，可以制成整套的罐頭盒？

24.一項工程，甲隊單獨做需18天，乙隊單獨做需24天，如果兩隊合作8天后，余下的工程由乙隊完成。乙隊還需要多少天才能完工？(6分)

25．拓展探究（8分）

初一年級某班舉行乒乓球比賽，需購買5副乒乓球拍，和若干盒乒乓球，現(xiàn)了解情況如下：甲、乙兩家商店出售同樣品牌的乒乓球拍和乒乓球、乒乓球拍每副定價48元，乒乓球每盒12元，經(jīng)洽談后，甲店每買一副乒乓球拍就贈送一盒乒乓球；乙店則全部按定價9折優(yōu)惠，設該班需購乒乓球盒（不少于5盒）

（1）通過計算和化簡后，用含的代數(shù)式分別表示甲、乙兩店購買所需的費用？

（2）當需要購40盒乒乓球時，請你去辦這件事，你打算去哪家商店購買劃算？為什么？

（3）試探究，當購買乒乓球的盒數(shù)取什么值時去哪家商店購買劃算？（直接寫出探究的結論）

第三篇：2018-2018初一數(shù)學上冊期中試卷(帶答案)

2018-2018初一數(shù)學上冊期中試卷（帶答案）

距離期中考試越來越近了，半學期即將結束，各位同學們都進入了緊張的復習階段，對于初一學習的復習，在背誦一些課本知識點的同時還需要做一些練習題，一起來看一下這篇2018-2018初一數(shù)學上冊期中試卷吧!

一、精心選一選(本大題共10小題，每題3分，共30分)

1.方程5(x-1)=5的解是()

A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=4

2.下列關于單項式一 的說法中，正確的是()

A.系數(shù)是-，次數(shù)是4 B.系數(shù)是-，次數(shù)是3

C.系數(shù)是-5，次數(shù)是4 D.系數(shù)是-5，次數(shù)是3

3.甲、乙、丙三地的海拔高度分別為20m、-15m和-10m，那么最高的地方比最低的地方高()A.5m B.10m C.25m D.35m

4.根據(jù)國家安排，今年江蘇省保障性安居工程計劃建設106800套，106800用科學記數(shù)學法可表示為()

A.1068102 B.10.68104 C.1.068105 D.0.1068106

5.兩個數(shù)的商是正數(shù)，下面判斷中正確的是()

A.和是正數(shù) B.差是正數(shù) C.積是正數(shù) D.以上都不對

6.如圖，圖中數(shù)軸的單位長度為1.如果點B，C表示的數(shù)的絕對值相等，那么點A與點D表示的數(shù)分別是()

A.2，2 B.4 , 1 C.5 , 1 D.6 , 2

7.若A、B都是五次多項式，則A-B一定是()

A.四次多項式 B.五次多項式

C.十次多項式 D.不高于五次的多項式 8.下列計算中正確的是()

A.6a-5a=1 B.5x-6x=11x C.m2-m=m D.x3+6x3=7x3.已知(x-1)3=ax3+bx2+cx+d.，則a+b+c+d的值為()

A.1 B.0 C.1 D.2 0.在一條筆直的公路邊，有一些樹和路燈，每相鄰的兩盞燈之 間有3棵樹，相鄰的樹與樹、樹與燈間的距離是10m，如圖，第一棵樹左邊5m處有一個路牌，則從此路牌起向右340m～380m之間樹與燈的排列順序是()

二、細心填一填(本大題共9小題13空，每空2分，共26分)

11.-2的絕對值是，相反數(shù)是

12.當x= 時，代數(shù)式 的值是0.已知多項式2x2-4x的值為10，則多項式x22x+6的值為.13.若4x4yn+ 1與-5xmy2的和仍為單項式，則m=，n=.14.方程x+a=2的解與方程2x+3=-5的解相同，則a=

15.已知|a-2|+(b+1)2=0，則(a+b)2018=

16.如圖所示的運算程序中，若開始輸入的x的值為10，我們發(fā)現(xiàn)第一次輸出的結果為5，第二次輸出的結果為8，則第10次輸出的結果為

17.請寫出一個方程的解是2的一元一次方程：.18.如圖，邊長為(m+3)的正方形紙片剪出一個邊長為m的正方形之后，剩余部分又剪拼成一個矩形(不重疊無縫隙)，若拼成的矩形一邊長為3，則另一邊長是.19.已知a= |x5|+|x2|+ |x+3|，求當x= 時，a有最小值為

三、認真答一答(本大題共7小題，共44分)

20.計算：(本題共2小題，每題3分，共6分)

(1)-23+(-37)-(-12)+45;(2)(-6)2.21.解方程：(本題共2小題，每題3分，共6分)

(1)2(2x+1)=1-5(x-2);(2)-=1

22.(本題5分)已知 ，(1)求 的值;(結果用x、y表示)

(2)當 與 互為相反數(shù)時，求(1)中代數(shù)式的值.23.(本題5分)某自行車廠一周計劃生產(chǎn)1050輛自行車，平均每天生產(chǎn)150輛，由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)量與計劃量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)為正、減產(chǎn)為負)：

星期一二三四五六日

增減+5-2-4+13-10+16-9

(1)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)

(2)根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)

(3)該廠實行計件工資制，每輛車50元，超額完成任務每輛獎10元，少生產(chǎn)一輛扣10元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少?

24.(本題7分)世博會某國國家館模型的平面圖如圖所示，其外框是一個大正方形，中間四個大小相同的小正方形(陰影部分)是支撐展館的核心筒，標記了 字母的五個大小相同的正方形是展廳，剩余的四個大小相同的休息廳，已知核心筒的正方形邊長比展廳的正方形邊長的一半多1米.(1)若設展廳的正方形邊長為x米，用含x的代數(shù)

式表示核心筒的正方形邊長為 米.(2)若設核心筒的正方形邊長為y米，求該模型的

平面圖外框大正方形的周長及每個休息廳的圖形周長.(用含y的代數(shù)式表示)

(3)若設核心筒的正方形邊長為2米，求該國家展廳(除四根核心筒)的占地面積。

25.(本題6分)我們把分子為1的分數(shù)叫做單位分數(shù).如，，任何一個單位分數(shù)都可以拆分成兩個不同的單位分數(shù)的和，如 =，=，=，(1)根據(jù)對上述式子的觀察，你會發(fā)現(xiàn) =.請寫出□，○所表示的數(shù);

(2)思考，單位分數(shù)(n是不小于2的正整數(shù))=，請寫出△，☆所表示的式。

(3)計算：

26.(本題9分)用水平線和豎直線將平面分成若干個邊長為1的小正方形格子，小正方形的頂點，叫格點，以格點為頂點的多邊形叫格點多邊形，設格點多邊形的面積為S，它各邊上格點的個數(shù)和為x。

(1)如上圖所示中的格點多邊形，其內(nèi)部都只有一個格點，它們的面積與各邊上格點的個數(shù)和的對應關系如下表，請寫出S與x 之間的關系式，答：S=_____。

多邊形的序號①②③④

多邊形的面積S2 3

各邊上格點的個數(shù)和x4 56

(2)請你再畫出一些格點多邊形，使這些多邊形內(nèi)部都有而且只有2個格點。

此時所畫的各個多邊形的面積S與它各邊上格點的個數(shù)和x之間的關系式S=____。

(3)請你繼續(xù)探索，當格點多邊形內(nèi)部有且只有n個格點時，猜想S與x有怎樣的關系?

七年級數(shù)學期中考試答案

一、選擇題:(本大題共10小題，每題3分，共30分)

題號12345678910 答案BBDCC BDDBC

二、細心填一填:(本大題共有9小題13空，每空2分，共26分)毛

11.__2__;_2___.12.__ __11__.13._ ___1___.14.___6_ _.15.___1__.16.__2 ___.17._略___.18.__2m+3_.19.__2__;8___.三、認真答一答：(本大題共7小題，共44分)

20.計算：

23.(1)26 1分

(2)449 3分

(3)(3)+5+(-2)+(-4)+(+13)+(-10)+(+16)+(-9)，=9，工人這一周的工資總額是：(1050+9)50+910=52950+90=53040(元).5分

這篇2018-2018初一數(shù)學上冊期中試卷的內(nèi)容，希望會對各位同學帶來很大的幫助。

第四篇：2016年七年級上冊數(shù)學期末試卷(帶答案)

又到了一年一度的期末考試階段了，同學們都在忙碌地復習自己的功課，為了幫助大家能夠在考前對自己多學的知識點有所鞏固，下文整理了這篇2016年七年級上冊數(shù)學期末試卷，希望可以幫助到大家!

一、選擇題(每小題3分，共30分)1.如果+20%表示增加20%，那么﹣6%表示()A.增加14% B.增加6% C.減少6% D.減少26%考點： 正數(shù)和負數(shù).分析： 在一對具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個為正，則另一個就用負表示.正和負相對，所以如果+20%表示增加20%，那么﹣6%表示減少6%.解答： 解：根據(jù)正數(shù)和負數(shù)的定義可知，﹣6%表示減少6%.2.關于x的方程2m=x﹣3m﹣2的解為x=5，則m的值為()A.B.C.D.考點： 一元一次方程的解.分析： 把x=5代入方程得到一個關于m的方程，解方程即可求得.解答： 解：把x=5代入方程得：2m=5﹣3m﹣2，3.下列判斷錯誤的是()A.若xB.單項式 的系數(shù)是﹣4C.若|x﹣1|+(y﹣3)2=0，則x=1，y=3D.一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù)考點： 單項式;有理數(shù);非負數(shù)的性質(zhì)：絕對值;有理數(shù)大小比較;非負數(shù)的性質(zhì)：偶次方.分析： 分別根據(jù)單項式系數(shù)的定義、不等式的性質(zhì)、非負數(shù)的性質(zhì)即及有理數(shù)的定義對各選項進行逐一分析即可.解答： 解：A、∵xB、∵單項式﹣ 的數(shù)字因數(shù)是﹣，此單項式的系數(shù)是﹣，故本選項錯誤;C、∵|x﹣1|+(y﹣3)2=0，x﹣1=0，y﹣3=0，解得x=1，y=3，故本選項正確;D、∵整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)，一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù)，故本選項正確.4.下列去括號結果正確的是()A.a2﹣(3a﹣ b+2c)=a2﹣3a﹣b+2c B.3a ﹣[4a﹣(2a﹣7)]=3a﹣4a﹣2a+7C.(2x﹣3y)﹣(y+4x)=2x﹣3y﹣y﹣4x D.﹣(2x﹣y)+(x﹣1)=﹣2x﹣y+x﹣1考點： 去括號與添括號.分析： 根據(jù)去括號法則去括號，再判斷即可.解答： 解：A、a2﹣(3a﹣b+2c)=a2﹣3a+b﹣2c，故本選項錯誤;B、3a﹣[4a﹣(2a﹣7)]=3a﹣4a+2a﹣7，故本選項錯誤;C、(2x﹣3y)﹣(y+4x)=2x﹣3y﹣y﹣4x，故本選項正確;D、﹣(2x﹣y)+(x﹣1)=﹣2x+y+x﹣1，故本選項錯誤;5.中國夢成為2013年人們津津樂道的話題，小明在百度搜索中國夢，找到相關結果約為46800000，數(shù)據(jù)46800000用科學記數(shù)法表示為()A.468105 B.4.68105 C.4.68107 D.0.468108考點： 科學記數(shù)法表示較大的數(shù).分析： 科學記數(shù)法的表示形式為a10n的形式，其中110，n為整數(shù).確定n的值是易錯點，由于46 800000有8位，所以可以確定n=8﹣1=7.6.把方程3x+ 去分母正確的是()A.18x+2(2x﹣1)=18﹣3(x+1)B.3x+(2x﹣1)=3﹣(x+1)C.18x+(2x﹣1)=1 8﹣(x+1)D.3x+2(2x﹣1)=3﹣3(x+1)考點： 解一元一次方程.分析： 同時乘以各分母的最小公倍數(shù)，去除分母可得出答案.解答： 解：去分母得：18x+2(2x﹣1)=18﹣3(x+1).7.某種商品的標價為132元.若以標價的9折出售，仍可獲利10%，則該商品的進價為()A.105元 B.100元 C.108元 D.118元考點： 一元一次方程的應用.專題： 銷售問題.分析： 設進價為x，則依題意：標價的9折出售，仍可獲利10%，可列方程解得答案.解答： 解：設進價為x，則依題意可列方程：13290%﹣x=10%x，8.2015年地球停電一小時活動的某地區(qū)燭光晚餐中，設座位有x排，每排坐30人，則有8人無座位;每排坐31人，則空26個座位.則下列方程正確的是()A.30x﹣8=31x+26 B.30x+8=31x+26 C.30x﹣8=31x﹣26 D.30x+8=31x﹣26考點： 由實際問題抽象出一元一次方程.專題： 應用題.分析： 應根據(jù)實際人數(shù)不變可列方程，解出即可得出答案9.下列四個生活、生產(chǎn)現(xiàn)象：①用兩個釘子就可以把木條固定在墻上;②植樹時，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線;③從A地到B地架設電線，總是盡可能沿著線段AB架設;④把彎曲的公路改直，就能縮短路程，其中可用公理兩點之間，線段最短來解釋的現(xiàn)象有()A.①② B.①③ C.②④ D.③④考點： 線段的性質(zhì)：兩點之間線段最短.專題： 應用題.分析： 由題意，認真分析題干，用數(shù)學知識解釋生活中的現(xiàn)象.解答： 解：①②現(xiàn)象可以用兩點可以確定一條直線來解釋;10.觀察下面的一列單項式：﹣x、2x2、﹣4x3、8x4、﹣16x5、根據(jù)其中的規(guī)律，得出的第10個單項式是()A.﹣29x10 B.29x10 C.﹣29x9 D.29x9考點： 單項式.專題： 規(guī)律型.分析： 通過觀察題意可得：n為奇數(shù)時，單項式為負數(shù).x的指數(shù)為n時，2的指數(shù)為(n﹣1).由此可解出本題.解答： 解：依題意得：(1)n為奇數(shù)，單項式為：﹣2(n﹣1)xn;(2)n為偶數(shù)時，單項式為：2(n﹣1)xn.綜合(1)、(2)，本數(shù)列的通式為：2n﹣1(﹣x)n，二、填空題(每小題3分，共15分)11.若3xm+5y與x3y是同類項，則m= ﹣2.考點： 同類項;解一元一次方程.分析： 根據(jù)同類項的定義(所含有的字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫同類項)可得：m+5=3，解方程即可求得m的值.解答： 解：因為3xm+5y與x3y是同類項，12.如圖，從A地到B地共有五條路，你應選擇第 ③ 條路，因為 兩點之間，線段最短.考點： 線段的性質(zhì)：兩點之間線段最短.分析： 根據(jù)連接兩點的所有線中，直線段最短解答.解答： 解：根據(jù)圖形，應選擇第(3)條路，因為兩點之間，線段最短.13.若x，y互為相反數(shù)，a、b互為倒數(shù)，則代數(shù)式 的值為 ﹣2.考點： 代數(shù)式求值;相反數(shù);倒數(shù).分析： 根據(jù)互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和等于0可得x+y=0，互為倒數(shù)的兩個數(shù)的積等于1可得ab=1，然后代入代數(shù)式進行計算即可得解.解答： 解：∵x，y互為相反數(shù)，x+y=0，∵a、b互為倒數(shù)，ab=1，14.AB=4cm，BC=3cm，如果O是線段AC的中點.線段OB的長度為 0.5cm.考點： 兩點間的距離.分析： 先根據(jù)O是線段AC的中點求出OC的長度，再根據(jù)OB=OC﹣BC即可得出結論.解答： 解：∵AB=4cm，BC=3cm，如果O是線段AC的中點，OC=(AB+BC)=(4+3)=，15.如圖，已知AOC=75，BOC=50，OD平分BOC，則AOD= 100.考點： 角平分線的定義.專題： 計算題.分析： 先根據(jù)角平分線的定義得到COD= BOC=25，然后根據(jù)AOD=AOC+COD進行計算.解答： 解：∵OD平分BOC，COD= BOC= 50=25，三、解答題(共55分)16.(6 分)(2014秋濟寧期末)計算：(1)(2).考點： 有理數(shù)的混合運算.專題： 計算題.分析：(1)原式利用乘法分配律計算即可得到結果;(2)原式先計算乘方運算，以及括號中的運算，再計算乘法運算，最后算加減運算即可得到結果.解答： 解：(1)原式=3+1﹣27+6=﹣17;17.先化簡，后求值.(1)，其中.(2)3(3a2﹣2b)﹣2(5a2﹣3b)，其中a=﹣3，b=﹣1.考點： 整式的加減化簡求值.專題： 計算題.分析：(1)原式去括號合并得到最簡結果，把x與y的值代入計算即可求出值;(2)原式去括號合并得到最簡結果，把a與b的值代入計算即可求出值.解答： 解：(1)原式= x﹣2x+ y2﹣ x+ y2=﹣3x+y2，當x=﹣2，y= 時，原式=6;18.解方程或求值.(1)1﹣4x=2(x﹣1)(2)﹣1=(3)已知 與 互為相反數(shù)，求 的值.考點： 解一元一次方程.分析：(1)(2)按照解一元一次方程的步驟與方法求得未知數(shù)的數(shù)值即可;(3)由 與 互為相反數(shù)，得出 =0，解方程求得y的數(shù)值，進一步代入求得答案即可.解答：(1)1﹣4x=2(x﹣1)解：1﹣4x=2x﹣2﹣4x﹣2x=﹣2﹣1﹣6x=﹣3x=;(2)﹣1=解：3(y+1)﹣12=2(2y+1)3y+3﹣12=4y+23y﹣4y=2﹣3+12﹣y=11y=﹣11;(3)解： =0，4(4y+5)﹣12﹣3(5y+2)=019.請你在答題卷相應的位置上畫出下面幾何體的三視圖.考點： 作圖-三視圖.專題： 作圖題.分析： 主視圖從左往右3列正方形的個數(shù)依次為1，2，1;左視圖3列正方形的個數(shù)依次為2，1，1.俯視圖從左往右3列正方形的個數(shù)依次為1，3，2.20.如圖，AOB=120，OD平分BOC，OE平分AOC.①求EOD的度數(shù).②若BOC=90，求 AOE的度數(shù).考點： 角平分線的定義.分析：(1)根據(jù)OD平分BOC，OE平分AOC可知DOE=DOC+EOC=(BOC+AOC)= AOB，由此即可得出結論;(2)先根據(jù)BOC=90求出AOC的度數(shù)，再根據(jù)角平分線的定義即可得出結論.解答： 解：(1)∵AOB=120，OD平分BOC，OE平分AOC，EOD=DOC+EOC=(BOC+AOC)= AOB= 120=60(2)∵AOB=120，BOC=90，21.有一批零件加工任務，甲單獨做40小時完成，乙單獨做30小時完成，甲做了幾小時后另有任務，剩下的任務由乙單獨完成，乙比甲多做了2小時，求甲做了幾小時?考點： 一元一次方程的應用.分析： 設甲做了x小時，根據(jù)題意得等量關系：甲x小時的工作量+乙(x+2)小時的工作量=1，再根據(jù)等量關系列出方程即可.解答： 解：設甲做了x小時，根據(jù)題意得，22.已知：點A、B、C在一條直線上，線段AB=6cm，線段BC=4cm，若M，N分別為線段AB、BC的中點，求MN的長.考點： 兩點間的距離.分析： 本題沒有給出圖形，在畫圖時，應考慮到A、B、C三點之間的位置關系的多種可能，再根據(jù)正確畫出的圖形解題.解答： 解：①如圖：∵M為AB的中點，AB=6cm，MB= AB=3cm，∵N為BC在中點，AB=4cm，NB= BC=2cm，MN=MB+NB=5cm.②如圖：∵M為AB的中點，AB=6cm，MB= AB=3cm，∵N為BC的中點，AB=4cm，NB= BC=2cm，23.問題解決：一張長方形桌子可坐6人，按如圖方式將桌子拼在一起.(1)2張桌子拼在一起可坐 8 人，3張桌子拼在一起可坐 10 人，n張桌子拼在一起可坐 2n+4 人.(2)一家餐廳有40張這樣的長方形桌子，按照上圖方式每5張桌子拼成1張大桌子，則40張桌子可拼成8張大桌子，共可坐 112 人.考點： 規(guī)律型：圖形的變化類.專題： 規(guī)律型.分析：(1)根據(jù)所給的圖，正確數(shù)出即可.在數(shù)的過程中，能夠發(fā)現(xiàn)多一張桌子多2個人，根據(jù)這一規(guī)律用字母表示即可;(2)結合(1)中的規(guī)律，進行表示出代數(shù)式，然后代值計算.解答： 解：(1)2張桌子拼在一起可坐22+4=8人，3張桌子拼在一起可坐23+4=10人，那么n張桌子拼在一起可坐(4+2n)人;(2)因為5張桌子拼在一起，40張可拼405=8張大桌子，再利用字母公式，得出40張大桌子共坐8(4+25)=112人.24.某中學擬組織九年級師生去韶山舉行畢業(yè)聯(lián)歡活動.下面是年級組長李老師和小芳、小明同學有關租車問題的對話：李老師：平安客運公司有60座和45座兩種型號的客車可供租用，60座客車每輛每天的租金比45座的貴200元.小芳：我們學校八年級師生昨天在這個客運公司租了4輛60座和2輛45座的客車到韶山參觀，一天的租金共計5000元.小明：我們九年級師生租用5輛60座和1輛45座的客車正好坐滿.根據(jù)以上對話，解答下列問題：(1)平安客運公司60座和45座的客車每輛每天的租金分別是多少元?(2)按小明提出的租車方案，九年級師生到該公司租車一天，共需租金多少元 ?考點： 二元一次方程組的應用.專題： 閱讀型;方案型.分析：(1)根據(jù)題目給出的條件得出的等量關系是：60座客車每輛每天的租金﹣45座客車每輛每天的租金=200元，4輛60座的一天的租金+2輛45座的一天的租金=5000元;由此可列出方程組求解;(2)可根據(jù)我們九年級師生租用5輛60座和1輛45座的客車正好坐滿以及(1)的結果來求出答案.解答： 解：(1)設平安公司60座和45座客車每天每輛的租金分別為x元，y元.由題意列方程組解得答：平安公司60座和45座客車每天每輛的租金分別為900元，700元;(2)九年級師生共需租金：5900+1700=5200(元)為大家推薦的2016年七年級上冊數(shù)學期末試卷的內(nèi)容，還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!

第五篇：初一數(shù)學期中質(zhì)量檢測解剖

初一數(shù)學期中質(zhì)量檢測解剖

初一年級數(shù)學組 ***

我校自實行了考試質(zhì)量解剖機制以來，這給我校學科教學注入了新的動力，他可以幫助我們一線教師查漏補缺，及時發(fā)現(xiàn)自身易被忽視的弱點，為切實提高教學質(zhì)量提供了本質(zhì)上的保證。

首先，我對本次初一數(shù)學期中檢測作如下解剖

不足之處

1、雖然平均分上升了，但班級前幾名學生的數(shù)學成績卻下降了，以到于一（1）班的及格數(shù)不太高，一（4）班的優(yōu)秀數(shù)不太高。這就說明我在這個月的教學中忽視了對尖子生的引導、交流。

2、忽視了對班級偏科學生的指導，年級前60名，一（1）占21個，略有上升，在我們學科教學上是存在問題的。比如韓蘇同學，就因為數(shù)學考低了，所以總只有398分，沒有進入千名生。

3、初一數(shù)學在聯(lián)合體第三，說明未能充分發(fā)揮集體的力量，未能經(jīng)常向初

一、初

二、初三的所有數(shù)學教師學習，集體的力量是巨大的，上次的公開課，有了王海波老師的指點，明顯效果就很好。

應對措施

1、高度重視對尖子生的提高，要對班數(shù)學前15名進行分別解剖，分析原因，大幅提高尖子生的優(yōu)秀程度。

2、緊抓數(shù)學偏科學生的數(shù)學學法指導，主要針對以下同學：

3、增強輔導作業(yè)設計的梯度，使各類學生都得到充分發(fā)展

4、課學教學中進一步加強對新課程標準的探索、揣磨、創(chuàng)新。

5、主動與同學科組老師多交流，多向他們學習，以更好的推動教學質(zhì)量的提高?？傊?，教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新??都體現(xiàn)在一個“心”字上。

二〇〇九年五月