讀《三毛流浪記》有感

讀《三毛流浪記》有感1

大家看過 三毛流浪記 的書嗎？

這本書里的主要人物是小三毛，他是一個無家可歸的流浪漢，就算是有人收留了他，也就住了十幾天就離開了他們。

我覺得最精彩的地方是：三毛考上了一所小學(xué)，在學(xué)校里，他把兩個搗蛋鬼給惹生氣了，有一個人拿硯臺砸他，正巧砸到了校長的頭上，校長很生氣，但不知道是誰干的，于是讓他們把手都伸開，發(fā)現(xiàn)只有三毛的手上有墨水，變立即把三毛開除了。還有一次，三毛和一個小男孩走到一家燒餅店門口，小男孩實(shí)在太餓了，偷了一塊餅撒腿就跑，可是三毛卻被老板揪住了。等警察來了之后，三毛為了保護(hù)那個男孩卻說餅是他偷的'，所以警察把三毛給踢進(jìn)了監(jiān)獄......

三毛雖然是個孤兒，沒有爸爸媽媽，但是他很能干，會做很多事情 ：游泳，擦鞋子，縫衣服等等。他還很有正義感，總會因?yàn)閹椭鷦e人而自己遭殃。

三毛的獨(dú)立讓我知道了：所有的事情都不能依賴爸爸媽媽，而是要靠自己！

讀《三毛流浪記》有感2

暑假里，我讀了一本叫三毛流浪記的書，感受很多。

三毛是一個沒有爸爸和媽媽的孩子。他很想讀書。有一次，他見小朋友們都去上學(xué)了，自己卻不能上學(xué)。于是，三毛想出了一個辦法，就偷偷地到學(xué)校的課堂門口聽老師講課。我想三毛真愛學(xué)習(xí)啊，可是有時候我還不認(rèn)真聽課，我真覺得很慚愧。

三毛也很勇敢，有一次，他看見有小朋友掉進(jìn)水里，三毛就不顧一切跳入水里，把小朋友救上了岸。別人都夸三毛見義勇為，我想三毛這么勇敢，我也要熱心地去幫助同學(xué)。

三毛是可憐的'孤兒，他能自己照顧自己，我也要像三毛學(xué)習(xí)，自己檢查作業(yè)，自己洗襪子，衣服。

讀了三毛的故事，我要更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，做一個勇敢的孩子。

讀《三毛流浪記》有感3

《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了無數(shù)遍，每次讀的時侯我的心里都是酸酸的，像打碎了五味瓶。也給了我很多的感受。三毛是個可憐的孤兒。他很孤獨(dú)，四處游蕩，過著饑寒交迫的生活。

他看到小羊有母羊的愛，小雞有母雞的照顧，狗有母狗的喂養(yǎng)，但他什么也沒有。他很傷心。

三毛在舊社會游蕩。他把垃圾桶當(dāng)床，把報紙當(dāng)被子，把溫暖的太陽當(dāng)爸爸，把純潔的月亮當(dāng)媽媽。為了生活，三毛做了很多事情，比如學(xué)習(xí)藝術(shù)、擦鞋、拉車等等，但是他沒有做很久，經(jīng)常被人打罵欺負(fù)。

不管他的.生活多么艱難，他總是保持良好的品質(zhì)。比如，有一次，他被一個惡棍用來做壞事。他事先根本不知道真相。他寧愿自己受苦，也不愿在知道真相后被用來做壞事。

三毛還是個善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的好孩子。三毛看見一位老人摔了一跤，連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺，自己卻餓著肚子。

三毛也很愛看書。三毛干完了活，就拿起了書看，可老板看見就說三毛浪費(fèi)電……

與生活在舊社會的三毛相比，我們的生活是如此幸福。我們有父母的關(guān)懷，老師的關(guān)懷，明亮的教室，嶄新的書籍和舒師的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活。

向三毛學(xué)習(xí)，做一個懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長大后做一個對社會有用的人。

讀《三毛流浪記》有感4

暑假期間，父母帶我去東陽新華書店買了很多課外書。我堅(jiān)持每天讀書。最讓我難忘的是《三毛流浪》。讀完這本書，我感觸很深。

在舊社會，由于殘酷的戰(zhàn)爭，三毛變成了孤兒。他沒有家，沒有父母，沒有衣服，沒有東西吃?！奶幱问?。當(dāng)他餓的時候，他吃了貼廣告的漿糊，甚至和狗一起搶食物，把訓(xùn)狗的鏈子放在頭上。最后，他搶到的食物被大黑狗搶了回來。三毛還要做很多我們做不到的事情。他的童年真的太悲慘了，和他相比，我們更幸福。

三毛是一個善良、樂于助人的好孩子。他經(jīng)常幫助那些命運(yùn)和他一樣的'孤兒和老人。當(dāng)他看到一個被推倒的老人餓了，他拿出一塊煎餅，分成一半給老人吃。老人很快就吃完了。他認(rèn)為老人一定很餓。雖然他很餓，但他還是把剩下的一半給了老人。三毛不顧自己的危險，救了掉進(jìn)水里的孩子。

三毛也是一個好學(xué)、堅(jiān)強(qiáng)、能干的孩子……在流浪的生活中賣報紙，撿煙頭，幫別人推黃包車，擦鞋……他總是被欺負(fù)，他掙的錢連一頓飯都吃不飽。盡管他吃了很多苦，但他并沒有失去生活的勇氣。

三毛不屈不撓的精神值得學(xué)習(xí)。我們生活在一個新時代。我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，成為一個有抱負(fù)、有理想的新時代青少年。

讀《三毛流浪記》有感5

《三毛流浪記》是一本非常有意義的書。當(dāng)我第一次看到它時，就被她精彩的故事情節(jié)吸引住了。故事的`主人公三毛是個苦命的孩子，他過著四處流浪的日子。在流浪的過程中，他做了許多事，遇到了許多好人和壞人，吃盡了舊社會的苦頭。

三毛是個可憐的孩子。他沒有爸爸媽媽，總是被人欺負(fù)；三毛是個善良的孩子，他幫助人家干活、拎包，就算被人打，也不做壞人。

三毛身上有很多優(yōu)點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。三毛的生活和我們現(xiàn)在非常不同，我們現(xiàn)在是多么幸福??！如果三毛生活在現(xiàn)在，他應(yīng)該是一個很幸運(yùn)的孩子，會有很多人幫助他。我也會把自己的新衣服送給他穿，把我的零食給他吃。

我會和他成為好朋友！

讀《三毛流浪記》有感6

最近，我讀了一本書，名字叫做《三毛流浪記》。讀完后我為文中主人公三毛的悲慘命運(yùn)而淚流滿面。

這本書主要寫在舊社會，三毛到處流浪沒有飯吃，他遇到了許多的壞人，受盡他們的侮辱和欺凌。讀著讀著我淚如雨下……記得有一次，一個有錢人的錢包掉了，三毛撿到了準(zhǔn)備還給失主。而那個有錢人看見三毛居然拿著自己的錢包，誤認(rèn)為他是小偷，把他毒打了一頓。我忍不住自言自語：那個社會真是好人難做??！

讀了這本書，我非常同情三毛。他被那個社會逼成什么樣了！三毛太可憐了。如果他生活在我們這個時代，他就可以讀書學(xué)習(xí)，可以吃飽穿暖，還可以實(shí)現(xiàn)許多美好的夢想。

當(dāng)我看完這本書與爸媽閑聊時，爸媽告訴我，他們上小學(xué)的時候，國家經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，社會還不富裕。一學(xué)期交2元5角錢的學(xué)費(fèi)，家長們都會感到很困難，偶爾有零花錢也只有1分或者2分錢，他們常常舍不得花。我感到非常吃驚，他們的童年竟是這樣的。而我每次的零花錢總是好幾十塊，每次吃飯時，他們都會把好吃的菜送到我的嘴邊，我有時候還覺得他們煩。如今，我在特殊黨費(fèi)援建的.校園里讀書，現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)條件，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我有時卻把學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事。我真是生在福中不知福呀！慚愧呀！

《三毛流浪記》這本書教育了我，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我以后要節(jié)約用錢，我要把零花錢積攢下來，買許多的書來看，增長我的知識。我要好好學(xué)習(xí)，力爭取得好的成績，來回報家人和社會對我的愛。

讀《三毛流浪記》有感7

我從小就開始接觸《三毛流浪記》這本書。里面的主人公“三毛”又瘦又瘦，就像一張薄紙，似乎陣風(fēng)能把它吹倒；他的眼睛很小，但很明亮。他無家可歸，整天在街上流浪。他能撿起水果和蔬菜的根來充饑嗎？他散發(fā)出強(qiáng)烈的正義氣息，但他一次又一次地被誤解和排斥。

三毛，他是一個樂于助人，辨別是非的孩子：

有一次，一位老人不小心摔倒了，疼得坐在地上起不來。這時，一群看著熱鬧的人來到他身邊，時不時地諷刺老人。三毛此時正好路過這里。他趕緊扶起老人，顫抖著向前走，在心里罵這些沒良心的家伙。

一位老太太拄著拐杖一步一步地往前走，突然，拐杖斷成兩半，人也隨之倒下。這時，我正趕著上學(xué)，突然看到一位老太太“躺”在我面前，我猶豫著網(wǎng)上名字的`問題“幫不幫?”“我想：如果你幫忙，如果你錯了，監(jiān)控可以給我一個證人，但如果你不幫忙，那就太違背良心了。良心會譴責(zé)我的。我想起了老師的教學(xué)和三毛的個人教育。我下定決心：幫忙！奶奶一定是體力不支，不會亂敲人。我扶起老太太，果然，她起身后直感謝我！

讀《三毛流浪記》有感8

最近，我看了張樂平爺爺寫的《三毛流浪記》，這本書講的是頭上只有三根毛的可憐孤兒——三毛到處流浪的故事。《三毛流浪記》與我以前看過的書不同，是一本有趣的漫畫書，一頁一個小故事，每個故事由一幅或多幅的圖畫組成，圖畫非常生動形象，讓人越看越深刻體會三毛的痛苦。

書中的三毛是個孤苦伶仃的孩子，他沒有父母，沒有家，沒人疼，沒人愛，他一無所有，只能到處去流浪。在流浪的過程中，他以乞討為生，餓了討不到飯吃，困了只能睡在大街上，還經(jīng)常受到別人的欺凌。

我印象最深刻的一幅畫面是，在大街上，三毛看見一位阿姨正在叫一個小男孩去上學(xué)，那個孩子不但不肯去，還跑了。三毛見狀，三步并作兩步跑到阿姨面前，天真地想讓自己頂替小男孩子去上學(xué)，那個阿姨聽了很生氣，連踹了三毛兩腳，三毛真可憐?。?/p>

雖然如此，但他依然樂觀、善良。有一次，一個小男孩在路邊撿花，不小心掉進(jìn)河里去了，三毛看見了，不顧自己的安危，馬上跳了下去，把小男孩救了上來。

看完這本書，我為三毛的窮困潦倒和悲慘遭遇感到傷心，又為他的善良、正直感到高興，同時，我也深深地慶幸自己出生在一個幸福的`家庭里，想吃有好吃的，想穿有漂亮的衣服，還有寬敞明亮的大教室和一幫要好的朋友，對比三毛，我實(shí)在幸福太多了。

我要感謝我的父母給我創(chuàng)造了這么好的生活條件，感謝我生活在一個法治公平的新社會，感恩我有一個富強(qiáng)、偉大的祖國。

讀《三毛流浪記》有感9

有人問“享受”是什么?

有人答：“享受當(dāng)然是吃喝玩樂”，

有人答：“享受是不要讀書不要做作業(yè)”，

還有人答：“享受是一種自由”……

我覺得他們說的都有一點(diǎn)道理，可我要回答的一種“享受”叫做“閱讀”。今天我就給大家說說《三毛流浪記》的讀后感，一同感受來自閱讀的高級享受。

《三毛流浪記》是一本幽默風(fēng)趣的小人漫畫書，它講述了三毛遇到的許多幽默搞笑的故事，書中的一個個故事扣緊人心，令人難以忘懷。自1935年張樂平先生第一幅三毛的漫畫問世以來，三毛的形象就深入人心，影響力波及海外。人們喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏?，見義勇為，聰明機(jī)智，富有童趣，擁有獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)心。

通過閱讀這本書，我更加懂得，一個人的堅(jiān)忍、頑強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切艱難險阻的!這不僅是一本趣味小人書，更是一本給成人看的警世書。通過一個個小故事，看到了三毛背負(fù)生活重壓下的'歷史縮影，理解了漫畫書中隱含的人生哲理，讀懂了三毛向世界呼喚和平，呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚人道，呼喚同情，呼喚文明的急迫愿望。瞧，這單單一本書，就告訴我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B。我能不說這是閱讀帶來的真實(shí)體驗(yàn)享受嗎!

讀《三毛流浪記》，讓我學(xué)會更踏實(shí)地面對困難面對挑戰(zhàn)，更加珍惜今天的幸福生活。

讀《三毛流浪記》有感10

我是懷著沉重的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。

三毛是個孤兒。他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上就睡在大街上，而身上只有一件薄薄的襯衣。如果討不到東西吃，那他就只能整天都餓著肚子，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是新舊交替的傷痕......

看著流浪的三毛，想到了他的生活是多么艱辛啊！他是一個不平凡的孩子，在那樣艱苦的環(huán)境里，他靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存下去，他時常會挨餓，會悲傷，但他的心態(tài)很好大多時候他總是很快樂，他總是能從最細(xì)微的地方找到屬于自己的快樂，而我總是受到一點(diǎn)點(diǎn)兒挫折就哭鬧不止，想想真是不好意思，所以我很佩服他，他雖然也有過很多的爸爸媽媽，可到最后他還是孤零零的一個人，而我從小就過著衣食無憂的生活。媽媽無微不至的照顧我，什么都為我考慮到了。冬天到了，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣，而三毛卻只有一件薄薄的襯衣；晚上我睡在柔軟的被窩里，睡夢中享受著媽媽的愛，而三毛只能貓?jiān)趬抢?，瑟瑟發(fā)抖，說不定還有一盆冷水迎頭潑來，夾著一句鄙夷的罵聲“小癟三！”；就這樣，我還常常對媽媽發(fā)脾氣，有時候會弄得媽媽很不高興，現(xiàn)在想來我是多么的不懂事。

仔細(xì)想想，要是我是三毛，遭遇到那樣的的情景，我肯定會受不了的，我生活在幸福中，卻全然不知。沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn)，今后我一定會珍惜眼前的一切，要像三毛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不拍挫折，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀向上的`生活態(tài)度！

4、三毛流浪記讀后感300字

今年的暑假，我看了好幾本課外書，有《三毛流浪記》、《木偶奇遇記》、《洋蔥頭歷險記》等。其中《三毛流浪記》這本書給我感受最深。

書中的三毛是個孤兒，沒有家，每天穿著破爛的衣服四處流浪，晚上只能睡大街。他每天以討飯為生，常常餓肚子。更慘的是，三毛還要遭受路邊人嘲笑和欺負(fù)。但是三毛能忍，也勇敢，克服了一個又一個的困難。

我看著書中的三毛，情不自禁地流下了眼淚。我深深地體會到?jīng)]有父母的孩子是多可憐啊！與三毛相比，我生活在爸爸媽媽身邊，有他們地愛護(hù)和疼愛，有好吃的，也有漂亮的衣服穿，過著無憂無慮的生活。

我要感謝這本書，它讓我明白了媽媽經(jīng)常對我說的一句話，“身在福中不知?！薄Ｒ院笪乙蛉珜W(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累。珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。

讀《三毛流浪記》有感11

《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了好幾遍了，每次讀時我的心里都是酸酸的。三毛是一個沒有父母，沒有家的流浪兒。他看見小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛，淚水不禁嘩嘩地直往下掉，他多么想有一個家呀。他聽說上海有吃的，也有玩的，他就來到上海，卻見街頭一片混亂，哪里有飯吃？可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無家可歸。為了生活，三毛做過很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長，還常被人打罵，被人欺負(fù)。

有一次，三毛給一位時髦的女郎打扇時，熱得滿頭大汗，一不細(xì)心把汗水濺到女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負(fù)，三毛幾乎每一天都會遇到，每次看到這些圖片，我就覺得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了，沒有一點(diǎn)愛心，我恨不得把他們打得四腳朝天。造成三毛不幸的都是可惡的舊社會，如果三毛生活在我們這個時代，我相信我們都會幫忙他，還會有人收養(yǎng)他。他會有飯吃，會有漂亮的衣服穿，會有玩具玩，還會去他十分向往的學(xué)校讀書。三毛還是個善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的.好孩子。雖然沒幾個人疼愛他，可是有人需要幫忙時，他還是會伸出援助之手。

有一次，小明摘橋旁的小花，一不細(xì)心掉到河里，一旁的三毛見了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來。一位年輕人把一位長著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個舍己救人的好孩子。和三毛比起來，我們今日的生活真是太幸福了，我們應(yīng)當(dāng)珍惜今日幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

讀《三毛流浪記》有感12

暑假里我讀了《三毛流浪記》這本書。三毛是一個孤兒，四處流浪，過著孤苦伶仃的生活。為了生存，三毛賣過報紙，給別人打過扇子，幫人擦過皮鞋，還拉過黃包車，吃了很多苦，也受盡了欺負(fù)。三毛是個心地善良的孩子，他自己都吃不飽，卻把唯一的一個燒餅給了一位

老人。三毛雖然很窮，可是他很有骨氣，他寧愿挨打也不去偷別人的`錢。

我非常同情三毛，和他比起來，我們現(xiàn)在的生活太幸福了。所以我一定要珍惜現(xiàn)在的一切，好好學(xué)習(xí)。幫助像三毛一樣需要幫助的人，做一個善良，勇敢的孩子。

讀《三毛流浪記》有感13

三毛是我們上海，江蘇地區(qū)最熟悉的一個人物。一個一生坎坷不平的小孩，一個那么多人臭罵、毒打，那么多生活的挫折、打擊的小孩子，可沒有一點(diǎn)社會經(jīng)歷的三毛一直沒有放棄努力，堅(jiān)強(qiáng)的面對坎坷的人生。

三毛是一個十分有愛心的好孩子，他是那么的樂于助人，讀完了《三毛流浪記》我的眼眶不驚紅了。最令我感動的是一次三毛去搶飯好不容易有了一小碗飯，他很高興。他忽然看見一個老奶奶抱著一個身體瘦弱的嬰兒，三毛毫不猶豫的把自己的飯給了老人。多好的孩子啊，可是天意弄人啊，本來應(yīng)該是一個小少爺可是他卻沒有衣服可以穿暖，沒有飯可以吃飽。哎真是令人心酸。

三毛常常一個人流浪在大街上好幾天，到了晚上沒有被子就拿報紙蓋蓋自己。每每讀到這樣的場景，我又會情不自禁流下心疼的眼淚。有時候三毛給警察打，給小伙伴欺負(fù)，給老板剝削，給房東打罵。三毛在流浪的生活中做過報販，賣口紅，幫人擦皮鞋，當(dāng)學(xué)徒，他真受了很多很多的苦，但是他沒有放棄繼續(xù)生活的勇氣。

三毛有時候也幸福，但是好景總是不長。在我映像中一個吹號的老爺爺，他對三毛真的很好很好，但是老爺爺還是逃不過死亡。三毛只能繼續(xù)落魄的生活，直到他找到爸爸感動了爸爸之后三毛才又幸福。他的命運(yùn)真的`好凄慘，每次看見三毛給人打給人罵心中的憐憫之情便油然而生。小孩子很傻很天真的說三毛是活該，可是長大了再看我都會為三毛祝福希望三毛可以早日找到爸爸，可以早日過上幸福的生活。

《三毛流浪記》看完了后，我才直到自己生活是多么的美好。想想三毛，比比自己。三毛沒有衣服穿暖，我卻嫌這件嫌那件；三毛沒有飯可以吃飽，我卻挑挑揀揀的好吃難吃；三毛總是沒有父母呵護(hù)，可我卻厭煩爸媽的嘮叨；三毛沒有安定的生活，可我卻總是不好好學(xué)習(xí)。如今基本都是小康社會，國家的面貌和人民的生活都比從前好了幾百倍，所以我們青少年要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，像三毛看齊！

讀《三毛流浪記》有感14

最近我讀了一本書，書名叫《三毛流浪記》，這本書讓我感動的哭了下來，因?yàn)槿莻€流浪的孩子，不過他卻能在這種環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)地生活了來。

三毛出生在舊社會，和我們不一樣的是，他們那里沒好吃的`，沒好玩的，可三毛卻能在這種環(huán)境里活了下來，其實(shí)三毛從出生起就是一個孤兒，后來被一個爺爺看見了就帶三毛回家，可在有一天，來了兩個日本鬼子，讓他爺爺?shù)竭@里來，可兩個日本鬼子一個讓他往左，一個讓他往右，最后，三毛爺爺覺得聽了誰的都不對，于是就向中間走去，結(jié)果兩個日本鬼立刻向三毛爺爺開了槍，把三毛爺爺給打死了。

爺爺被打死后，三毛就成了一個流浪兒，天天在垃圾堆里找東西吃。而且每天都是吃不飽。那一天，三毛在橋上看見一個大胖子，坐在一輛黃跑車張，可他太胖，拉車的人又太瘦，三毛就去幫忙，幫完忙，三毛向大胖子要點(diǎn)錢，大胖子不但不給他，還罵他，后來三毛又進(jìn)了一個人家?guī)兔?，可那戶人家，也沒好人，三毛又被人送到了垃圾堆。

不過舊社會里也有好人，有一次三毛幫助了一位老爺爺，老爺爺給了三毛一點(diǎn)吃的，可吃的卻被另一個小孩搶走了，后來三毛又被別人誤認(rèn)為是一家大少爺，就把他帶進(jìn)去，可就在當(dāng)天晚上失火了，房子和人都沒了。于是三毛又回到了以前的日子。

我讀完以后，覺得現(xiàn)在我們的日子和三毛比真是太幸福了，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三毛，遇到困難不氣餒。

讀《三毛流浪記》有感15

三毛流浪記讀后感這些日子，讀了《三毛流浪記》這本書，三毛流浪記讀后感作文。這本書講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。好不容易認(rèn)了一個對他好的爺爺，卻沒過幾天好日子，就被壞蛋打死了。一個人游蕩在上海，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)?，把報紙?dāng)被子，冬天就以破麻袋披在身上御寒。

為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。有錢人家的小孩有書讀，可是卻吵著不肯上學(xué)。三毛要讀書富人卻讓他快滾！三毛嘗盡了我們無法想像的苦，如果如果現(xiàn)在讓我們過他那樣的生活，我們一天也活不下去，我真佩服三毛的堅(jiān)強(qiáng)。

讀完這本書以后，我體會到幸福生活的`來之不易，我現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，真是身在福中不知福。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。和三毛比一比，我真是覺得自己是個很不聽話的孩子啊。如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活?，F(xiàn)在我要向三毛學(xué)習(xí)，做一個又聰明、又善良、又堅(jiān)強(qiáng)的人。

讀《三毛流浪記》有感

青云市府小學(xué)六年級 苗皓卿

當(dāng)你和爸爸媽媽圍坐在桌邊，吃著香香的飯菜時，你可曾想到：“在舊社會的流浪兒生活怎樣的？”我自己過去從沒想過這個問題，更不知道他們的痛苦?？墒亲x了《三毛流浪記》后，卻讓我想到了很多。

暑假里，我讀了張樂平爺爺?shù)穆嫊度骼擞洝?，使我了解了舊社會那些流浪兒的生活，而且我永遠(yuǎn)也忘不了他們的生活。那些流浪兒們或者沿街討飯，或者擦皮鞋、撿垃圾，有時餓極了，不得已就去偷、搶，到后來不是挨一頓打，就是被送進(jìn)監(jiān)獄；有的忍不住饑寒，慘死在馬路邊、屋檐下。三毛就是這千萬個流浪兒中的一個。

《三毛流浪記》這本書喚起了我對窮苦人的極大同情和對舊社會的無比憎恨。雖然這是一本漫畫書，沒有一個字，我卻被這本漫畫書帶入了另一個世界：街上一片混亂，人群里一片噪雜，到處是小攤販的叫賣聲，孩子們的哭喊聲，乞討者呻吟聲??這一切都使人感到悲涼、心酸。最讓人感到心酸的還是三毛，他從小就失去了父母，無依無靠，孤苦伶仃，一直都是餓著肚子，連一頓飽飯也沒有吃過，吃的都是殘?jiān)ｏ?，他是多么可憐呀！到了冬天，連富人家的狗都穿上了棉衣，而三毛只穿著用破麻袋布縫起來的單褲，時常被寒風(fēng)吹得縮在路邊。三毛是一個非?？蓯?、聰明、樂觀的孩子，可是當(dāng)時的社會對他太不公平了?？吹竭@里，我真憎恨那個社會！真想讓三毛穿越到我們這個社會中，和我們一樣背著書包，一起去上學(xué)，一起吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍。那該多好?。?/p>

《三毛流浪記》讓我深刻地感受到我們的生活是多么幸福！我們生活的社會是多么美好！我們要珍惜現(xiàn)在，發(fā)奮努力，將來把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

家長感言：今年暑假期間，我和孩子共同閱讀了張樂平先生的漫畫作品《三毛流浪記》，孩子看過常常對我說：“媽媽，三毛實(shí)在是太可憐了！他經(jīng)常吃不飽、穿不暖，也沒有父母疼愛，和他相比我是多么幸福啊！我要好好珍惜現(xiàn)在的生活。”的確，我覺得這本書對孩子的幫助很大，孩子現(xiàn)在在各方面的表現(xiàn)明顯比從前懂事了?？傊?，這真是一本催人奮進(jìn)的好書！

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。作為家長，我們要培養(yǎng)孩子讀書的興趣，激發(fā)孩子讀書的熱請。讓我們的孩子好讀書，讀好書。

家長：賈淼***指導(dǎo)老師：常玲俠***