第一篇：晴隆縣長流中學(xué)教師績效工資考核實(shí)施方案

晴隆縣長流中學(xué) 教師績效工資考核

實(shí)

施

方

案

2012年4月

晴隆縣長流中學(xué)教師績效工資考核

實(shí) 施 方 案

為了深化學(xué)校內(nèi)部分配制度改革，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)校內(nèi)按勞分配，優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得的激勵(lì)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍，充分體現(xiàn)管理的人文性和科學(xué)性，根據(jù)上級(jí)文件精神和本校實(shí)際，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資為契機(jī)，建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、考核原則

1、堅(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。

3、堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、簡(jiǎn)約”的原則。

三、考核范圍

我校目前所有在編在崗人員

四、績效工資來源

每個(gè)教師扣放在縣教育局保管的績效工資。

五、績效工資的發(fā)放

每個(gè)學(xué)年發(fā)放一次，（假期中每個(gè)教師的績效工資原數(shù)發(fā)放給教師）。

六、績效工資分配的方法

1、用學(xué)校的《教師量化考核表》打出每個(gè)教師本學(xué)年度的量化分（《學(xué)校教師量化考核表》附在后面）。

2、將全體教師的個(gè)人量化分相加，求出全校教師量化分的總分。

3、再用學(xué)校全體教師績效工資總額÷全體教師量化總分×教師個(gè)人的量化分=教師個(gè)人所獲得的績效工資的金額。

七、晴隆縣長流中學(xué)教師績效工資考核實(shí)施方案領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：組長：劉勝美

副組長: 李天平李定國

成員：龍建杰鄧瑞金王應(yīng)國

李安圓李安奎劉勝波

晴隆縣長流中學(xué)

二0一二年四月十日

第二篇：中學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案

百畝中學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案

(試行)

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施績效工資為契機(jī)，穩(wěn)步推進(jìn)人事制度和績效工資分配改革，建立我?？茖W(xué)規(guī)范的分配機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，真正作到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

二、實(shí)施對(duì)象 我校在編在崗教師

三、績效工資的分配原則

1、堅(jiān)持按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。主要體現(xiàn)工作量的大小、責(zé)任的輕重、業(yè)績的優(yōu)劣，適當(dāng)拉開分配差距，以鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，分配向一線教師、骨干教師以及成績突出的教師傾斜。

2、注重過程導(dǎo)向、講求實(shí)績的原則。完善績效考核內(nèi)容，把全面貫徹教育方針和師德放在首位，注重學(xué)校全面發(fā)展和教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則?？冃ЧべY的考核、分配的全過程公開，切實(shí)作到公平、公正。

四、考核內(nèi)容及比例

（一）、單獨(dú)獎(jiǎng)項(xiàng)

班主任獎(jiǎng)勵(lì)單獨(dú)設(shè)立，不另計(jì)工作量。中學(xué)按每班每月300元的標(biāo)準(zhǔn)從全

校績效工資總金額中提出，其中100元作為基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)，200元作為浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)，方案另見《百畝中學(xué)班主任評(píng)分細(xì)則》。小學(xué)班主任獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：班額在45人以上每班每月不得超過250元，班額在45人以下每班每月不得超過200元，班額在30人以下每班每月不得超過150元，班額在20人以下每班每月不得超過100元，但每個(gè)學(xué)校必須制定相應(yīng)的班主任考核細(xì)則。

（二）、其余獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)六項(xiàng)。

1、考勤獎(jiǎng)（20%）

2、工作量超課時(shí)獎(jiǎng)（10%）

3、教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)（30%）

4、工作業(yè)績獎(jiǎng)（30%）

5、測(cè)評(píng)獎(jiǎng)（5%）

6、機(jī)動(dòng)（5%）

考勤（值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師記錄登記，辦公室統(tǒng)計(jì)公示、計(jì)算量化得分。）〖20%〗

全期滿勤獎(jiǎng)勵(lì)基準(zhǔn)分為20分。

1、對(duì)婚、喪、產(chǎn)、公假等相關(guān)法律規(guī)定的假期，按照文件規(guī)定的執(zhí)行。不扣假期內(nèi)的考勤津貼。

2、曠課一節(jié)扣2分，曠工一天扣5分，就高不就低。

3、全期事假三天及三天以內(nèi)者，不扣分；四至五天，每天扣0.5分；從第六天開始，每天扣1.5分。病假（住院除外）三天及三天以內(nèi)者，不扣分；從第四天開始，每天扣0.5分（女50周歲以上，男55周歲以上折半扣分）。一切病、事假本人找人代課，無人代課按曠課論處。

4、遲到、早退（以5分鐘為準(zhǔn)）一次扣0.5分（晨自習(xí)遲到、早退3分鐘一次扣0.3分）。

5、各種會(huì)議曠會(huì)一次扣1分，請(qǐng)假一次扣0.5分。

6、全期每人主動(dòng)兌課（限當(dāng)日）5節(jié)以內(nèi)者不扣分，5節(jié)以上者每節(jié)扣0.5

分。私自兌課者雙方每節(jié)扣1分。

以上六項(xiàng)占考勤獎(jiǎng)15%，可計(jì)負(fù)分，在總額中扣除。

7、鼓勵(lì)教師簽到：每天簽到一次計(jì)0.1分，每天簽兩次計(jì)0.3分。簽到時(shí)間：上午第一節(jié)課之前，下午第六節(jié)課之后。此項(xiàng)占考勤獎(jiǎng)5%。在特殊情況下教師必須簽到的，另行通知，少簽一次扣0.5分。

個(gè)人考勤獎(jiǎng)=（總金額*20%）/全校得分*個(gè)人得分 工作量（主要負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處）〖10%〗

以全校平均工作量為基數(shù)，超出部分給予獎(jiǎng)勵(lì)，不足部分按超出部分獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣款。

個(gè)人工作量得分=（總金額*10%）/全校得分*個(gè)人得分

教學(xué)常規(guī)與教研教改獎(jiǎng)（30%）（主要負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、教研組）

教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)基準(zhǔn)分為20分。

1、計(jì)劃按學(xué)校要求按時(shí)保質(zhì)完成，每個(gè)計(jì)劃不合要求者扣1分，未按時(shí)完成者每個(gè)計(jì)劃扣2分。

2、3、分。學(xué)校行政人員集體抽查，每期不定期抽查不少于10次。

4、課堂教學(xué)中教師做好組織和引導(dǎo)工作，力求低耗高效，精講多練，杜絕滿堂灌現(xiàn)象。教師純講課的時(shí)間不超過20分鐘，保證學(xué)生有時(shí)間當(dāng)堂完成課堂作業(yè)。（每期引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)一次，任教班級(jí)任何一班不滿意率達(dá)50-55%扣2分，55-60%扣3分，60-65%扣4分，65%以上扣5分）

5、上課時(shí)間禁止做與課堂無關(guān)的事（如打手機(jī)等），發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

6、作業(yè)批改及時(shí)，做好批改記錄，普遍性問題要及時(shí)講解。未達(dá)數(shù)量及要

求者一次扣0.5分。

7、中學(xué)：未參加期中期末測(cè)試監(jiān)考閱卷工作者每次扣5分。評(píng)卷不準(zhǔn)學(xué)生代替，學(xué)校組織的考試按時(shí)完成試卷分析的每次每科加1分。小學(xué)：未參加期末測(cè)試監(jiān)考閱卷工作者每次扣5分，監(jiān)考超出1天者加2.5分。

8、做好轉(zhuǎn)優(yōu)輔潛工作。有具體的記錄（一期不少于10次），少一次扣1分。

教研教改獎(jiǎng)勵(lì)基準(zhǔn)分為10分。

1、聽課評(píng)課：校長20節(jié)/期，教導(dǎo)主任30節(jié)/期，其他行政人員15節(jié)/期，教師10節(jié)/期，少一節(jié)扣0.5分。（按登記為準(zhǔn)）

2、每兩周進(jìn)行一次專題教研活動(dòng)或集體備課（具體內(nèi)容由教導(dǎo)處與教研組商定），少參加一次扣1分，未完成布置任務(wù)扣0.5分。

3、教師每學(xué)年上一堂公開課，上課者加3分，不服從安排者一次扣2分。（45周歲以上老師不強(qiáng)制要求）

4、承擔(dān)上級(jí)教學(xué)比武取得市一、二、三等獎(jiǎng)分別加7、5、3分，區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分，校一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分（優(yōu)秀獎(jiǎng)等于同級(jí)三等獎(jiǎng)）。

5、鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新和深入鉆研，積極進(jìn)行小課題研究，經(jīng)備案并有資料可查者視其效果加2——10分。

6、教師撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教育教學(xué)敘事一篇加1分。（每期只加一篇）

7、非教學(xué)人員的常規(guī)工作按婁星區(qū)教育局目標(biāo)管理考核細(xì)則和教育教學(xué)常規(guī)工作檢查的要求進(jìn)行考核，按時(shí)完成任務(wù)者此項(xiàng)記平均分，非突發(fā)性和臨時(shí)中心工作不準(zhǔn)加班。

個(gè)人教學(xué)常規(guī)與教研教改得分=（總金額*30%）/全校得分*個(gè)人得分 工作業(yè)績獎(jiǎng)（主要負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處）〖30%〗該獎(jiǎng)由全鄉(xiāng)統(tǒng)一計(jì)算、發(fā)放

工作業(yè)績基準(zhǔn)分為30分。

中學(xué)：統(tǒng)考類科目期末測(cè)評(píng)，計(jì)分分六檔：

1、同科目綜合評(píng)價(jià)第一名記30分，2、與第一名相差2分以內(nèi)者記28分（含2分），3、相差2——5分以內(nèi)者記25分（含5分），4、相差5——10分以內(nèi)者記20分（含10分），5、相差10——20分以內(nèi)記15分（含20分），6、相差20分以上的計(jì)10分。

小學(xué)：以年級(jí)同科目綜合評(píng)價(jià)的平均值為基準(zhǔn)，按中學(xué)統(tǒng)考類科目期末測(cè)評(píng)計(jì)分。說明: 與年級(jí)同科目綜合評(píng)價(jià)的平均值沒有相差的，按與第一名相差2分以內(nèi)計(jì)分。

擔(dān)任同年級(jí)多個(gè)班的，綜合評(píng)價(jià)分在2分以內(nèi)者按最高檔次計(jì)分，2分以上者按相應(yīng)等次的平均分計(jì)分。

擔(dān)任跨年級(jí)的，綜合評(píng)價(jià)第一名且另門科目與第一名相差在2分以內(nèi)者記30分，其余則取相應(yīng)檔次的平均分記分。同時(shí)獲跨年級(jí)第一名的另獎(jiǎng)10分。

未擔(dān)任統(tǒng)考科目的教師計(jì)工作業(yè)績平均分的90%。

個(gè)人工作業(yè)績得分=（總金額*30%）/全校得分*個(gè)人得分

學(xué)生測(cè)評(píng)5% 凡擔(dān)任教學(xué)工作的教師都應(yīng)接受學(xué)生的測(cè)評(píng)，學(xué)校在期末一月之內(nèi)隨機(jī)選擇任教班級(jí)學(xué)生20人打分，取平均分為此項(xiàng)得分。未擔(dān)任統(tǒng)考科目的教師取平均值。

個(gè)人學(xué)生測(cè)評(píng)得分=（總金額*5%）/全校得分*個(gè)人得分 機(jī)動(dòng)（5%）

1、未列入以上范圍內(nèi)的各種活動(dòng)補(bǔ)助。

2、臨時(shí)性的大型檢查加班補(bǔ)助。

3、上級(jí)規(guī)定的維穩(wěn)和節(jié)假日的值班補(bǔ)助。4.公假代課費(fèi)。

五、有關(guān)特殊情況的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放：

1、凡一期曠工超過三天者，全期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資不發(fā)；全期累計(jì)曠課課七節(jié)以上者，全期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資不發(fā)。

2、未經(jīng)教育局、學(xué)校安排的脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)者（含考研、讀研、及其他培訓(xùn)等），獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資停發(fā)。

3、借調(diào)者（組織認(rèn)定的除外）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資停發(fā)。

4、嚴(yán)重違紀(jì)違法者，根據(jù)有關(guān)文件精神獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資停發(fā)。

5、發(fā)平均績效工資的：（1）局任命退線的人員。

（2）重大疾病人員（癌癥，精神病人）（3）按本鄉(xiāng)規(guī)定可以休息的。

6、小學(xué)各校負(fù)責(zé)算出每位教師的總分，然后折算出金額造表，由中學(xué)統(tǒng)一按表發(fā)放（說明：個(gè)人工作業(yè)績得分由中學(xué)計(jì)算）。

六、農(nóng)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放：

1、工作業(yè)績獎(jiǎng)：在考核中，被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)單位：每人獎(jiǎng)100元；市級(jí)先進(jìn)單位：每人獎(jiǎng)200元；省級(jí)先進(jìn)單位：每人獎(jiǎng)300元.2、農(nóng)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資方案由農(nóng)校制定。

3、抽出機(jī)動(dòng)10%。

4、在各種檢查中，符合上級(jí)要求，考核合格，按財(cái)政全鄉(xiāng)平均績效工資全額發(fā)放。如果未按時(shí)完成規(guī)定要求，造成影響，受到上級(jí)部門批評(píng)，則扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的10-50%。教師得分量化細(xì)則由農(nóng)校制定。

七、考核程序：

（一）考核方式與時(shí)間：教師的績效考核工作按學(xué)期全年分兩次進(jìn)行。

（二）教職工的考核程序：①校內(nèi)公示。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定，進(jìn)行為期5 ——7天的公示。②對(duì)公示無異議者，按管理權(quán)限上報(bào)上級(jí)主管部門備

案，并按考核兌現(xiàn)績效工資。

八、本方案解釋權(quán)歸教代會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。

九、本方案自第九屆教代會(huì)第一次會(huì)議通過執(zhí)行。

百畝中學(xué)

2010年7月2日

第三篇：黃崗中學(xué)教師績效工資實(shí)施方案

黃崗中學(xué)教師績效工資實(shí)施方案

(2012年9月修訂

試行)

根據(jù)潢川縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法》及上級(jí)有關(guān)規(guī)定，為充分發(fā)揮績效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)教師教書育人工作積極性，體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。從2012年9月起實(shí)施。

一、績效工資的分配

績效工資分基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分。

基礎(chǔ)性績效主資占績效工資總量的70%，由縣有關(guān)部門核定。

對(duì)履行了崗位職責(zé)，完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，按月全額發(fā)放。

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由學(xué)校實(shí)施考核，重點(diǎn)向一線教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，落實(shí)班主任的崗位待遇。根據(jù)考核結(jié)果，合理拉開差距，按學(xué)期發(fā)放。校長的考核由縣教育局組織。

二、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配辦法

(一)績效考核項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

1、班主任工作考核：按照學(xué)?！栋嘀魅瘟炕己思?xì)則》考核，總量每人每月150元，拉開分配幅度。班主任工作(含班會(huì))不再另計(jì)工作量。

2.教學(xué)崗位人員考核

教學(xué)崗位考核采取按獎(jiǎng)金總額分塊量化考核的辦法，其中考勤占

20%（滿分20分），工作量占30%，教育教學(xué)過程占10%（滿分20分），教育教學(xué)業(yè)績占40%。

師德考核是績效考核最重要的組成部分。教師要遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是要做到為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，違反規(guī)定的酌情扣1-2分。有侮辱、體罰學(xué)生造成惡劣影響的，私自辦班進(jìn)行有償補(bǔ)課的，向?qū)W生推銷資料或其他商品的，出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的，以非法方式表達(dá)訴求、有礙完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的，本學(xué)期績效考核確定為不合格。教師在本學(xué)期內(nèi)受到治安處罰一次扣5分：通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%；教師見義勇為、扶弱、濟(jì)困、幫助學(xué)生等事跡突出，影響較大或受到上級(jí)相應(yīng)表彰，為學(xué)校增得榮譽(yù)的酌情加1-5分。

考勤（20%）

考勤滿分為20分，教師簽到每周8次，缺簽一次扣1分；全體教師會(huì)缺簽一次扣3分，病假2天扣1分，曠課l節(jié)扣5分。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，在規(guī)定的假期內(nèi)不扣分，假完不上班按病事假扣分。考勤積分扣完為止。

教師考勤獎(jiǎng)=績效總額的20%÷全校教師考勤總得分×教師個(gè)人考勤得分

工作量(30%〉

學(xué)科課時(shí)折算系數(shù)：語、數(shù)、英為1.0；物化為0.9；政、史、地、生為0.85；其他學(xué)科為0.8。

教師兼職的另加工作量：教研組長每周加2課時(shí)，保管員每周加1課時(shí)、儀器管理員每周加1課時(shí)、電教員每周加1課時(shí)、圖書管理員每周加課3時(shí)、分發(fā)報(bào)刊每周加3課時(shí)、體育器材管理員每周加1課時(shí)、營養(yǎng)餐發(fā)放每天加2課時(shí)。對(duì)于長期不履行職責(zé)，不開展工作的人員，不計(jì)加課時(shí)。

另外早讀1節(jié)計(jì)0.8課時(shí)，夜自習(xí)l節(jié)計(jì)1.0課時(shí)，畢業(yè)班教師課時(shí)工作量乘1.2，跨課頭加1節(jié)。

管理人員：副校級(jí) 加8節(jié)，中層正職加6節(jié)，中層副職、團(tuán)總支書記加5節(jié)，會(huì)計(jì)加7節(jié)、出納加4節(jié)、電工10節(jié)；食堂工作人員：管理員加5節(jié)、出納加2節(jié)、微管員加3節(jié)。

特別規(guī)定：教師男50周歲，女45周歲以上，完成工作量的80%即為滿工作量；教師男55周歲，女50周歲以上，完成工作量的60%為滿工作量。

教師周工作量=學(xué)科周課時(shí)數(shù)（含早、晚自習(xí)）×學(xué)科折算系數(shù)+兼職課時(shí)數(shù)

教師工作量得款=績效工資總額的30%÷全校教師總工作量×教師個(gè)人工作量。

教育教學(xué)過程（10 %）

教學(xué)常規(guī)（10分）：教案檢查發(fā)現(xiàn)不合格扣1—2分，無教案扣2分，上課和輔導(dǎo)課遲到、早退、中途離開教室，無故讓學(xué)生自習(xí)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；教師臨時(shí)有事需調(diào)課必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，但不得超過

兩節(jié)的連堂課，否則視為私自調(diào)課，扣雙方各1分；曠課一節(jié)扣5分；作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)不批扣2分，批次數(shù)不夠扣1—2分；（作文應(yīng)有大作文、小作文。大作文每兩周一篇，其它各科要求節(jié)節(jié)有練習(xí)，課課有作業(yè)，作業(yè)批改次數(shù)為：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語不少于課時(shí)總數(shù)的50%，語文、政治、歷史、地理、生物不少于課時(shí)總數(shù)的40%）。

監(jiān)考、閱卷不參加一次扣分5分；違反教規(guī)一次扣2分。該項(xiàng)扣分不封頂。

教研活動(dòng)（9分）：40周歲以下的教師按教務(wù)處安排每學(xué)年必須上一節(jié)公開課；公開課：按教務(wù)處安排，校內(nèi)上一節(jié)補(bǔ)30元，校外一次100元，安排不上者校內(nèi)另扣20元，校外另扣50元。

聽課評(píng)課：教師每學(xué)期聽課不少于6節(jié)，參加評(píng)課不少于3次。缺一節(jié)次扣1分。

教研組內(nèi)開展教研活動(dòng)，組內(nèi)教師必須參加，缺一次扣1分。教師專業(yè)發(fā)展（1分）：教師應(yīng)積極參加學(xué)歷提高及各種培訓(xùn)，應(yīng)參加培訓(xùn)不參加得0分。

教師教學(xué)過程獎(jiǎng)=績效總額的10%÷全校教師該項(xiàng)總得分×教師該項(xiàng)個(gè)人得分

教育教學(xué)業(yè)績（40 %）

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。學(xué)校對(duì)于教學(xué)成績優(yōu)秀者給與獎(jiǎng)勵(lì)，并在績效工資、評(píng)先評(píng)優(yōu)、考核、職稱評(píng)定等方面給予優(yōu)先；對(duì)于差的教師要批評(píng)、要處罰、要流動(dòng)；對(duì)于特別差的教師或故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的教師，要緩聘或解聘，停發(fā)績效工資。具體實(shí)施細(xì)則如下：

獎(jiǎng)金分配。學(xué)校按績效工資總額的40%作為獎(jiǎng)金，分為教學(xué)人員和管理人員兩部分，按教學(xué)人員和管理人員工作總量的百分比進(jìn)行分配。

（一）、教學(xué)人員：

1、平均成績。以學(xué)年初核實(shí)班級(jí)人數(shù)減去規(guī)定數(shù)（七年級(jí)5%、八年級(jí)5%、九年級(jí)10%）為基數(shù)，用期末統(tǒng)考成績，計(jì)算出單科平均成績。未經(jīng)學(xué)校同意，不得私自接收學(xué)生，否則二倍增加考績?nèi)藬?shù)。

2、級(jí)段排名。用各班單科人均成績進(jìn)行站隊(duì)，級(jí)段學(xué)科排名。

3、記分辦法。第一名為100分，每低一個(gè)名次減12分；語、數(shù)、英人均分相差不到2分，只減6分；其他學(xué)科人均分相差不到1分，只減6分。

4、加減分?jǐn)?shù)。下期與上期相比，上下浮動(dòng)每一個(gè)名次加減5分；各名次人均成績均與學(xué)校單科人均成績相比，平均分每高1分語數(shù)英加2分，其他學(xué)科加1分，平均分每低1分，語數(shù)英扣2分，其他學(xué)科扣1分。

5、課頭比例。主（語、數(shù)、英、理、化）兼副（政、史、地、生）比例為：每個(gè)副科頭占10%，其余為主課頭。全主全副均分。

6、無統(tǒng)考科目的教師業(yè)績考評(píng)由班主任、教研組長及教師代表20人參加打分，去掉最高分3個(gè)，去掉最低分3個(gè)，然后取平均分即為其考績?cè)嫉梅帧?/p>

7、考績得分。語、數(shù)、英老師得分為100%，其余學(xué)科老師考績

得分=教師本人周課時(shí)數(shù)÷語數(shù)英教師人均周課時(shí)數(shù)×其考績?cè)嫉梅?畢業(yè)班教師考績得分×1.2。

8、獎(jiǎng)金分配。用教學(xué)人員的工作業(yè)績總額除以教學(xué)人員考績總得分即為分值，然后用分值乘以教師所得分?jǐn)?shù)，即為教師所得款數(shù)。

（二）、管理人員：

管理人員按照兼課時(shí)數(shù)與管理工作量的比例進(jìn)行業(yè)績考評(píng)（副校級(jí)的比例為2：8，中層正職的比例為4：6，中層副職的比例為5：5）。管理分考評(píng)辦法：管理工作業(yè)績和后勤人員業(yè)績考評(píng)由班主任、教研組長及教師代表20人參加打分，去掉3個(gè)最高分，去掉3個(gè)最低分，然后取平均分即為其個(gè)人得分；管理工作者個(gè)人業(yè)績得款等于管理工作業(yè)績總額除以管理工作總量，然后再乘以管理工作者個(gè)人得分。

三、其他人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配情況

1、有正式調(diào)令和2003年以前調(diào)入振華學(xué)校的且工資關(guān)系仍在我校的教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資為：全?？冃ЧべY總額扣除班主任津貼和代課等金額后的人均數(shù)。

2、有下列情形之一者不享受本期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資：

（1）、私自借調(diào)到外校任教的教師；（2）、本學(xué)期生重大疾病不能上班的教師；（3）、擅自脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的教師；（4）、本學(xué)期不在崗的(指不簽到又不承擔(dān)學(xué)校任何工作)；（5）、曠工達(dá)5個(gè)工作日以上或病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的教師。

四、績效考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)校《績效工資實(shí)施方案》，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究制訂，教職

工大會(huì)討論通過，報(bào)縣教育局審批后實(shí)施。

2.學(xué)校成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，教職工代表3—5人參加，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校績效工資分配作終結(jié)性考評(píng)，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄由各職能處室提供。

3.考核小組嚴(yán)格執(zhí)行考核紀(jì)律、實(shí)事求是、公開、公正、透明。教師對(duì)于考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W校考核小組或縣教育局申訴。

2012年9月

第四篇：千陽縣南寨中學(xué)教師績效工資考核實(shí)施方案

南寨中學(xué)教師績效工資考核實(shí)施方案

（試行）

為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮績效考核的激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資指導(dǎo)意見的通知》（國辦發(fā)【2008】133號(hào)）和寶政辦發(fā)【2009】56號(hào)文件精神及《千陽縣教師績效考核指導(dǎo)意見（試行）》文件精神，結(jié)合校情實(shí)際，特制定我校教師績效工資考核實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，將我校崗位管理工作與學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)考核體系結(jié)合起來，將績效考核與崗位成長結(jié)合起來，使績效考核結(jié)果與分配激勵(lì)機(jī)制緊密聯(lián)系，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。進(jìn)一步促進(jìn)我校管理工作制度化、科學(xué)化，教師培養(yǎng)專業(yè)化、人性化。全面提升廣大教師的綜合素質(zhì)和執(zhí)教能力，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

二、基本原則

1.堅(jiān)持績效考核、績效工資管理及分配工作要實(shí)事求是、客觀公正、民主公開、科學(xué)合理、程序規(guī)范、簡(jiǎn)便易行、講求實(shí)效的原則。

2.以人為本，尊重教師主體地位。堅(jiān)持把體現(xiàn)教師工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長效性特點(diǎn)與教師教育工作崗位、任務(wù)、責(zé)任、業(yè)績相結(jié)合的原則。

3.德能勤績廉全面考核。以德為先，注重業(yè)績。堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，不平均發(fā)放績效工資的原則。

4.實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上以學(xué)期為單位進(jìn)行考核（1—6月考核一次，7—12月考核一次），兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

三、考核對(duì)象

本校全體在編在崗已聘的正式教職工；從2009年1月1日起實(shí)施績效考核兌現(xiàn)績效工資。

四、考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

按照教師崗位職責(zé)要求，從德、能、勤、績、廉等方面，全面考核教師履行職責(zé)，崗位績效?？傎x分100分，采用扣減分計(jì)分的辦法。

（一）、師德師風(fēng)（20分）。

主要考核教師政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)表現(xiàn)情況。此項(xiàng)考核由辦公室負(fù)責(zé)。

1、基本要求

努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，全面貫徹國家教育方針，遵法守紀(jì)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利；愛崗敬業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)，顧全大局，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，不敷衍塞責(zé)；關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生利益；教書育人，注重學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展，正確評(píng)價(jià)學(xué)生；為人師表，作風(fēng)正派，言行規(guī)范，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)造性的完成教育教學(xué)工作；崇尚科學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

2、考核辦法

此項(xiàng)得分滿分為20分。如有下列情形者，扣減相應(yīng)得分。（1）、違反國家法令，受到相應(yīng)處理，此項(xiàng)考核不得分。

（2）、教育學(xué)生方法不當(dāng)或其他工作失誤，給學(xué)校工作帶來影響，造成集體名譽(yù)損失的，視其情節(jié)最少扣3分。

（3）、政治學(xué)習(xí)無筆記或筆記不齊全的，酌情扣0.3-0.5分，無例會(huì)筆記或例會(huì)筆記不全的，每缺一次扣0.1分。

（4）、對(duì)不接受學(xué)校分配任務(wù)的教師，扣1-3分。

2（5）、對(duì)學(xué)校分配的工作任務(wù)推諉、敷衍或不按時(shí)限完成的，扣1分。（6）、私自組織學(xué)生購買各種學(xué)習(xí)資料及音像制品（輔導(dǎo)書、練習(xí)冊(cè)、模擬題、光碟等）者，師德考核不計(jì)分（并限期改正），且最少扣3分。

（7）、工作中不注意團(tuán)結(jié)、說是道非、制造矛盾，發(fā)生人際沖突事件的，每起次扣0.5分。

（8）、不按工作程序反映問題，在公眾場(chǎng)合或網(wǎng)上散布錯(cuò)誤言論,造成不良影響的，扣1分。

（9）、不按上級(jí)要求參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的扣0.5分。

（二）、工作量（20分）。

主要考核教師崗位工作量情況。此項(xiàng)考核由辦公室負(fù)責(zé)。

為了切實(shí)做好學(xué)校教育教學(xué)和服務(wù)管理，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，最大限度發(fā)揮潛能，做到人盡其才、才盡其用、事盡其為，努力推動(dòng)學(xué)校整體工作的健康發(fā)展，同時(shí)體現(xiàn)對(duì)老弱病殘教師的人文關(guān)懷，學(xué)校對(duì)在職在崗教職工工作崗位合理安排，全體教職工的工作量一律視為滿負(fù)荷全額工作量，此項(xiàng)考核得滿分。

（三）、出勤（10分）。

主要考核教師崗位出勤情況，考核以考勤記載為依據(jù)。此項(xiàng)考核由辦公室、教務(wù)處、德育處共同負(fù)責(zé)。

1、具體考核辦法：

（1）、產(chǎn)假、住院病假按照上級(jí)規(guī)定或縣教育局文件執(zhí)行。履行相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)的，按上級(jí)指示進(jìn)行考核。

（2）、一般病假每學(xué)期可享受7天時(shí)限。在時(shí)限內(nèi)按出滿勤對(duì)待，考核得滿分。超過時(shí)限的病假，其超過天數(shù)按事假計(jì)算。

（3）、一般事假每學(xué)期累計(jì)不超過5天時(shí)限。在時(shí)限內(nèi)按出滿勤對(duì)待，考核得滿分。

3（4）、超過5天事假（含5天）時(shí)限的事假，每天扣0.5分。

（5）、曠職1天扣2分。未簽到5次計(jì)曠職一天。崗位檢查缺2次，按曠職一天論處。

（6）、學(xué)期內(nèi)連續(xù)請(qǐng)假一月以上或累計(jì)請(qǐng)假45天以上者，不得參與該項(xiàng)量化考核。

2、有下列情形之一者，按曠職論處。

（1）、不請(qǐng)假，不打招呼，不交接工作，擅自離崗的；

（2）、本人雖提出請(qǐng)假、續(xù)假要求或委托他人請(qǐng)假、續(xù)假，但未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開工作崗位的；

（3）、請(qǐng)假期滿不按時(shí)到崗的；（4）、未簽到或他人代替簽到的；

（5）、教務(wù)處檢查缺課或私自由他人替課的；

（6）、早操、集會(huì)等集體活動(dòng)德育處檢查不到崗或檢查不在本班隊(duì)伍的；

（7）、德育處或值班領(lǐng)導(dǎo)查崗，值周、值班不到崗或擅自離開崗位的；（8）、工作調(diào)動(dòng)后，不按調(diào)令時(shí)間報(bào)到的。

（四）、教育教學(xué)過程（20分）。

主要考核教師在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況（包括控輟保學(xué)），安全管理職責(zé)履行情況，工作態(tài)度、事業(yè)心、責(zé)任心等方面。本項(xiàng)考核由教務(wù)處、德育處和總務(wù)處負(fù)責(zé)。

1、專職任課教師的考核辦法。

（1）、工作職責(zé)。

具有良好的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作服從學(xué)校的安排，熱愛學(xué)生，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。教學(xué)工作符合學(xué)校常規(guī)要求，有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)。備課認(rèn)真，教課扎實(shí)，批 4 改作業(yè)細(xì)心，注重教學(xué)反思，能耐心細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類輔導(dǎo)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查研究和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考察評(píng)估，正確評(píng)價(jià)學(xué)生，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，勇于承擔(dān)教研工作任務(wù)。

（2）、考核辦法。

①、學(xué)科教學(xué)無計(jì)劃，無總結(jié)，每件扣0.5分；

②、教案?jìng)鋵懖徽J(rèn)真，不符合常規(guī)要求，作業(yè)批改不細(xì)致，被學(xué)?；蛏霞?jí)檢查指出并提出批評(píng)的，扣0.5分；

③、教案撰寫節(jié)次，作業(yè)批改次數(shù)不符合學(xué)校常規(guī)要求，被學(xué)校檢查指出并提出批評(píng)的，扣0.2分；

④、不按學(xué)校的教研規(guī)劃完成教研任務(wù)或拒不接受教研工作分配的，扣0.5分；

⑤、對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)不耐心，甚至有歧視學(xué)困生現(xiàn)象，因此造成不良影響的，扣1分；

⑥、教育學(xué)生方式不當(dāng)，有侮辱或體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，造成不良影響的，扣2分。

2、非教學(xué)人員的考核辦法。

（1）、工作職責(zé)。

具有良好的師德修養(yǎng)，有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，克己奉公，樂于奉獻(xiàn)，按時(shí)限高效完成學(xué)校分配的工作任務(wù)，創(chuàng)造性的開展后勤保障服務(wù)工作，按時(shí)上崗，堅(jiān)守工作崗位，遵守坐班制度，工作時(shí)段不竄崗、逃崗、脫崗，對(duì)學(xué)校安排的工作任務(wù)不推諉扯皮，怠慢拖延。

（2）、考核辦法。

①、拒不接受學(xué)校分配的工作任務(wù)，扣2分；

②、有擅離職守、脫崗、離崗等情形，給正常的教學(xué)工作帶來一定影響的，每件次扣2分；

③、工作失誤，導(dǎo)致學(xué)校造成一定損失的，每起扣3分；

④、不按時(shí)限完成工作任務(wù)，給學(xué)校工作造成障礙或受到上級(jí)部門批評(píng)的，每起扣3分；

⑤、工作失職，造成重大責(zé)任事故的，根據(jù)情節(jié)扣10分。

（五）、教育教學(xué)效果（30分）。

主要考核教師教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)完成情況和工作的實(shí)際效果。此項(xiàng)考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

為了充分肯定全體教師的辛勤勞動(dòng)，并體現(xiàn)多勞多得原則，根據(jù)個(gè)人實(shí)績情況，結(jié)合我校工作實(shí)際，在此項(xiàng)考核中，每位教師賦予基礎(chǔ)得分25分。依照每個(gè)教師每學(xué)期工作業(yè)績?cè)诨A(chǔ)分上進(jìn)行加減分，計(jì)算本項(xiàng)績效得分。

1、所任學(xué)科參與縣上期末統(tǒng)考科目的專職任課教師，按所任學(xué)科期末考試成績?cè)谛?nèi)同年級(jí)或縣上的名次來賦分，在基礎(chǔ)分上進(jìn)行加分或減分，計(jì)算本項(xiàng)績效得分。

（1）、七、八年級(jí)各班期末考試平均成績排名居全校同年級(jí)第一、二、三名的任課教師，分別加2分、1分、0.5分。

（2）、七、八年級(jí)各班期末考試平均成績排名居全校同年級(jí)倒數(shù)第一、二名的任課教師，分別扣1分、0.5分。

（3）、九年級(jí)第一學(xué)期各班期末考試平均成績排名居全校同年級(jí)第一、二、三名的任課教師，分別加2分、1分、0.5分。

（4）、九年級(jí)第一學(xué)期各班期末考試平均成績排名居全校同年級(jí)倒數(shù)第一、二名的任課教師，分別扣1分、0.5分。

（5）、九年級(jí)第二學(xué)期各班中考平均成績高于全縣中考平均成績的任課教師，每高出1分，加0.5分；各班中考平均成績高于全縣中考平均成績第三名的任課教師，每高出1分，加0.2分。此項(xiàng)按最高標(biāo)準(zhǔn)加分，不 6 得重復(fù)加分。

（6）、九年級(jí)第二學(xué)期各班中考平均成績低于全縣中考平均成績的任課教師，每低于1分，扣 分；各班中考平均成績低于全縣中考平均成績第三名的任課教師，每低1分，扣 分。此項(xiàng)按最高標(biāo)準(zhǔn)扣分，不得重復(fù)扣分。

（7）、帶幾個(gè)班課程的任課教師，其加分或減分按所任各班加分或減分的累積分計(jì)算。

（8）、處室人員所代課程的名次加分或扣分，按本項(xiàng)（1）、（3）、（5）款標(biāo)準(zhǔn)加分。按（2）、（4）、（6）款標(biāo)準(zhǔn)扣分。

2、所任學(xué)科不參與縣上期末統(tǒng)考的專職任課教師，不予加減分。

3、非代課的處室服務(wù)管理人員，不予加減分。

4、獎(jiǎng)勵(lì)加分。凡在學(xué)校安排實(shí)施的上級(jí)政府或教育部門組織的征文、競(jìng)賽、教研、評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中，獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的教師，進(jìn)行加分。每次活動(dòng)只按最高格次加分一次，不累計(jì)加分。集體項(xiàng)目獲得的加分，按參與者人數(shù)平均后的分值給參與者加分。有下列情形者，可累計(jì)加分（同一課題的活動(dòng)獲不同格次的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，只按最高格次加一次分）。此項(xiàng)目加分累積不超過5分。

（1）、教育科研成果獎(jiǎng)加分。在國家級(jí)教育行政、教育學(xué)會(huì)主辦的報(bào)刊發(fā)表教育論文、會(huì)議交流教育成果或教育科研論文（課件），受到國家教育行政部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)分別得3分、2分、1分；省級(jí)分別得2分、1分、0.5分；市級(jí)分別得1分、0.5分、0.3分；縣級(jí)分別得0.5分、0.3分、0.1分。每項(xiàng)考核有多項(xiàng)成果的，以最高格次一次計(jì)分，不重復(fù)得分。

（2）、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)加分。教師指導(dǎo)學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)（發(fā)表習(xí)作），國家級(jí)得2分，省級(jí)得1分，市級(jí)得0.5分，縣級(jí)得0.3分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）級(jí)得0.1分。該項(xiàng)以最高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，不重復(fù)得分。

7（3）、公開教學(xué)。凡承擔(dān)學(xué)校以上組織舉行的全?；蚋蠓秶墓_課任務(wù)者，每次加0.5分；承擔(dān)縣級(jí)以上示范課任務(wù)者，每次加1分。該項(xiàng)以最高檔次計(jì)分，不重復(fù)得分。

（4）、榮譽(yù)稱號(hào)。教師獲得教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等稱號(hào)者，國家級(jí)加5分，省部級(jí)加4分，地市級(jí)加2分，縣級(jí)加1.5分，部門加1分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）級(jí)加0.5分。該項(xiàng)以最高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，不重復(fù)得分。

5、超代課節(jié)數(shù)以教務(wù)處記載為準(zhǔn)，其加分標(biāo)準(zhǔn)為每節(jié)超代課加 分。

五、考核程序

1、組建學(xué)?？冃Э己藱C(jī)構(gòu)

南寨中學(xué)教師績效考核組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長：馮玉虎

副組長：趙廣才 鄭會(huì)乾 趙萬新

尚維強(qiáng) 鄭青云 常興周 陳紅剛

成 員：

2、績效考核

由負(fù)責(zé)考核的處室依據(jù)《南寨中學(xué)教師績效工資考核實(shí)施方案（試用）》中的辦法，對(duì)全校在職在崗已聘教職工進(jìn)行績效考核。

3、公示績效考核結(jié)果（公示7天）

4、核算績效工資金額并公示

5、上報(bào)縣局審批，上級(jí)主管部門批撥教師浮動(dòng)績效工資到私人帳戶

六、績效工資的發(fā)放形式

1、發(fā)放形式

績效考核每學(xué)期末進(jìn)行一次，浮動(dòng)性績效工資依據(jù)考核結(jié)果核算金額，8 每半年發(fā)放一次。

2、績效工資的相關(guān)計(jì)算（按學(xué)期計(jì)算）

（1）、全校待分配獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額A（元）＝上級(jí)扣留教職工30%獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總和

（2）、待支付班主任津貼總額B（元）＝全校18位班主任本學(xué)期的津貼總和

（3）、績效考核可分配獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額C（元）＝A－B（4）、全校教職工績效考核總得分D（分）＝全校教職工績效考核得分之和

（5）、績效考核得分每1分應(yīng)得獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資金額E（元）＝C÷D（6）、教師個(gè)人實(shí)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資金額（元）＝E×個(gè)人本學(xué)期績效考核總得分

3、績效工資發(fā)放

學(xué)校對(duì)每一個(gè)教職工的績效考核得分公示無異議，核算出每一個(gè)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資金額，將考核結(jié)果及分配方案上報(bào)縣局審批，縣局將每一個(gè)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資劃撥個(gè)人賬戶。

七、附則

1、本績效考核方案適用范圍是南寨中學(xué)在職在崗在聘教職工。

2、績效工資金額核算只限于全體教職工被上級(jí)扣留的30%獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，不包括基礎(chǔ)性績效工資。

3、根據(jù)省市實(shí)施績效工資相關(guān)政策，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資擬設(shè)班主任津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)和其他獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼，所列補(bǔ)貼在本單位獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額中核算。

第五篇：清河中學(xué)教師績效工資實(shí)施方案

清河中學(xué)教師績效工資實(shí)施方案

按照《河北省義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施意見》（冀政辦［2009］44號(hào)）、《清河縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施方案》及《清河縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實(shí)施意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想與分配原則：

1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”和“科學(xué)合理”原則，避免人為因素的干擾。

二、實(shí)施對(duì)象

全校在編（指在教育系統(tǒng)內(nèi)的編制）在崗的教職工。

三、績效工資發(fā)放形式

按照縣教育局的統(tǒng)一要求，全校教職工績效工資每學(xué)期發(fā)放一次，由校財(cái)務(wù)室根據(jù)考核結(jié)果登記造冊(cè)上報(bào)教育局審核后報(bào)縣財(cái)政局。

四、績效工資發(fā)放方案

績效工資分行政人員績效、兼職教師績效、全職教師績效和班主任津貼四部分。

1、班主任津貼：在全校所有教職工的績效工資中為每位班主任每月提取80元。依據(jù)學(xué)校規(guī)定班主任津貼每學(xué)期400元，按聯(lián)考或?？?、高考成績計(jì)算。

2、行政人員績效工資：

A、按全校教職工提取班主任費(fèi)后的人均平均數(shù)提取行政人員績效工資總數(shù)： 行政人員績效工資總數(shù)=行政人員的人數(shù)×提取班主任費(fèi)后績效工資平均數(shù)。

B、行政人員每學(xué)期基礎(chǔ)分1200分，績效工資數(shù)按考勤積分和分擔(dān)工作的完成情況計(jì)算： 遲到、早退、中空一次扣2分，請(qǐng)假每天扣10分，曠工每天扣20分。最后得分為個(gè)人本項(xiàng)積分。

C、個(gè)人學(xué)期績效工資?行政人員績效工資總數(shù)

行政人員總積分?個(gè)人總積分

D、年級(jí)部任職的無課教師按行政人員對(duì)待，由級(jí)部提供考勤記錄和工作情況等過程數(shù)據(jù)，無法提供數(shù)據(jù)的，按科室人員的平均分計(jì)算。

3、兼職教師績效工資：

主任及主任級(jí)以上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上課的，參與全職任課教師績效工資計(jì)算，課時(shí)部分不足標(biāo)人的按標(biāo)人計(jì)算。

4、全職任課教師績效工資：

總則：任課教師績效工資由考勤績效工資、課時(shí)補(bǔ)貼、工作過程、成績四部分構(gòu)成；提取班主任費(fèi)后的人均平均數(shù)*任課教師總?cè)藬?shù)=任課教師績效工資總數(shù)；教師個(gè)人績效總數(shù)=教師個(gè)人績效積分*任課教師績效工資總數(shù)/所有任課教師績效積分之和。

A、考勤績效積分：考勤實(shí)行扣分制，遲到、早退、中空一次扣2分，請(qǐng)假每天扣10分，曠工每天扣20分，曠課每節(jié)50分。

B、課時(shí)積分：

以教務(wù)處規(guī)定的正課和學(xué)科自習(xí)設(shè)置節(jié)數(shù)為準(zhǔn)，每節(jié)課1分，教師請(qǐng)假需要其他教師代課的，每節(jié)課扣請(qǐng)假教師10分給代課教師。

C、工作過程：每人每學(xué)期基礎(chǔ)分200分。

由年級(jí)部制定考核細(xì)則，教案40分、作業(yè)80分、學(xué)生評(píng)議80分。

D、成績積分：每人每學(xué)期基礎(chǔ)分500分。

根據(jù)期末聯(lián)考或高考、?？汲煽?cè)?00---700分之間賦分。沒有聯(lián)考成績的學(xué)科，參考學(xué)生評(píng)議情況適當(dāng)賦分。

五、績效工資發(fā)放補(bǔ)充說明：

1、本年級(jí)部的教師績效獎(jiǎng)勵(lì)由年級(jí)部負(fù)責(zé)計(jì)算；科室人員績效工資由負(fù)責(zé)考勤統(tǒng)計(jì)的處室結(jié)合其他處室的總結(jié)材料進(jìn)行績效工資的計(jì)算。

2、教師績效計(jì)算各項(xiàng)目要結(jié)合級(jí)部制定的考核細(xì)則認(rèn)真計(jì)算，有一定的區(qū)分度。對(duì)于平均賦分的科室或級(jí)部，學(xué)校將取消該部門所有人員的績效工資。

3、每月有曠工行為達(dá)2個(gè)工作日及以上的不再享受當(dāng)月績效工資。

4、請(qǐng)病事假期間不亨受績效工資。

5、因工作消極、出現(xiàn)重大失誤、給學(xué)校帶來負(fù)面影響的由校委會(huì)商議每次扣20—200分；工作受到校、局、縣、市及市以上部門批評(píng)的每次依次扣30、50、100、150、200分；凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過等處分的，扣除績效工資的40%～80%。

6、有以下情況之一的不亨受績效工資：

①脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的、②解除聘用合同的、③停發(fā)工資的、④在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定造成較壞影響的、⑤受到撤職、開除處分的。

此方案解釋權(quán)歸清河中學(xué)校委會(huì)。

河北省清河中學(xué)

2011年7月16日