第一篇：關(guān)于建立揚州大學廣陵學院維權(quán)工作站的通知

關(guān)于建立揚州大學廣陵學院維權(quán)工作站的通知

各班級：

大學生維權(quán)主要指大學生個人或相應的組織，在合法權(quán)益受到侵害時，依據(jù)我國法律以及政策規(guī)定，通過法定程序，借助司法或其他力量，維護自身合法權(quán)益，及時清除已有的侵害。

為進一步加強我院大學生校園維權(quán)工作，反映廣大同學的心聲，更好的為大家服務。院學生會調(diào)研部根據(jù)校學生會權(quán)益部相關(guān)要求建立維權(quán)工作站，現(xiàn)要求各班根據(jù)以下要求搭建好學院維權(quán)平臺：

一、維權(quán)工作站建立的具體操作

1、班長就維權(quán)維權(quán)工作站的建立向班級同學進行宣傳，收集廣大同學在日常生活中所遇到的侵權(quán)事件以及維權(quán)方面的信息。

2、每周班長對同學提供的信息進行整理，并于周三將整理好的信息通過電子郵件發(fā)送到1823422479@qq.com3、維權(quán)工作站主要職能除收集信息外同時要向廣大同學進行維權(quán)方面知識的宣傳，以提高廣大同學的維權(quán)意識。

4、院學生會調(diào)研部將收集到的信息提交到院團委和校學生會權(quán)益部，校學生會權(quán)益部再提交給校團委，在校團委老師給予具體答復后，院學生會調(diào)研部將會盡快對其進行整理，并反饋給各班級。

二、信息收集的具體步驟

1、類別化。將匯總的信息予以分類（包括食堂、水房、宿舍、教超、校園環(huán)境與安全）

2、制度化。對于信息的收集不只是被動的反映與匯報，更要主動深入同學進行多方面的了解。

3、表格化。信息以表格的形式進行具體詳細的反映，做到每周統(tǒng)計一次，并附上提交的日期。

4、具體化。信息具體到所在班級或宿舍樓或宿舍號。

5、注意提交的截止日期。各班級收集的信息必須在每周三晚七點之前將信息匯總到上述信箱。

三、信息的反饋

為了使得院學生會調(diào)研部與班級雙方信息的對稱和及時反饋，請各班班長加入該群：148969340 “揚大廣陵班長群”。學院重要文件也將上傳的此群，望各班班長盡早加入此群，以便今后方便工作。

共青團揚州大學廣陵學院委員會

揚州大學廣陵學院學生會

二〇一一年四月十五日

第二篇：揚州大學廣陵學院2013畢業(yè)生晚會主持稿

揚州大學廣陵學院2013畢業(yè)生晚會主持稿

A馬婷婷 B陳飛 C項慧 D黃宏偉

開場歌舞：《中國范兒》負責人：徐祎婧

A:尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓

B:親愛的老師們，同學們

C:大家

合:晚上好

A: 六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅；

B: 六月的今天放飛著每一個學子的理想和希望；

C: 青春的交響綻放華麗的激情；校園的純真揮灑最美的真摯；

D: 在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺，在這溫馨與永恒鑄成的圣地，我們歡聚一堂，共同度過這美好而難忘的夜晚

A: 流金歲月，四年生活匆匆而逝，我們在這里學習在這里成長，B: 四年更迭，任萬物瞬息萬變，我們未曾改變一段深深的情，一顆感恩的心 C: 讓我們在最美的年華里，共同譜寫最動聽的青春樂章。

D: 讓我們用動聽的歌聲、曼妙的舞姿對培養(yǎng)我們的母校對朝夕相處的老師傾訴吧 A: 首先請允許我們向大家介紹今天蒞臨活動現(xiàn)場的各位領(lǐng)導及來賓，他們分別是 B:

C: 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝 D: 揚州大學廣陵學院 “”歡送2013屆畢業(yè)生晚會

合：現(xiàn)在開始！

第一篇章：青春旋律

一、青春組曲《愛要坦蕩蕩》負責人：孫瑤、龔正坤

A:來自天南海北的我們帶著希冀與夢想，共同在廣陵啟程

B:在這片刻滿我們奮斗足跡的地方，唱響著青春的旋律

C:我們用個性與張揚，在年輕的戰(zhàn)場上激情舞蹈

D:首先，讓我們走進第一篇章—青春旋律

A:請欣賞活力四射的青春組曲《愛要坦蕩蕩》

B:掌聲有請

二、樂坊組合《光芒》負責人：張子文、張書

A:嶄新的畢業(yè)照上，我們沒有憂愁，沒有悲傷，B:沒錯，有的是我們年輕的夢想伴著希望在歲月的河流里遠航

A:此時此刻的我們閃耀著萬丈光芒，向未來的道路挺進

B:請欣賞廣陵美女樂坊帶來的表演《光芒》

A:有請

三、爵士舞蹈 《bad girl good girl》負責人：袁月月

C:都說咱廣陵的美女樂坊不得了，今天一睹她們的風采果然了不得

D:哎，你先別著急夸贊，這精彩的呀還在后面。下面我將為大家隆重的介紹一下我們學院的舞蹈精靈，今天她們會用靈動的身影，帶來另一番動感時尚的勁舞 C:那就快快把他們請出來吧

D:下面請欣賞爵士舞蹈 《bad girl good girl》

C：有請她們閃亮登場

*視頻播放《畢業(yè)生贈言》

C:一曲動感時尚的爵士舞，讓晚會現(xiàn)場活躍了起來

D:是的，也讓我們渾身的每一個細胞都充滿了激情活力和快樂的音符。

C:激情繼續(xù)，快樂延續(xù)，畢業(yè)生們即將離開學院，走上各自美好的未來，讓我們一起聆聽離別之際，那來自他們的心聲。

C:請看大屏幕

第二篇章：夢幻經(jīng)典

四、神曲組曲《最炫金曲》負責人：孫瑤

A:陳飛啊，考考你啊，知道什么叫神曲嗎？

B:神曲，哦，我的理解是當今比較流行的，大家比較熟悉的，有一定特色的比較火比較熱的那些歌曲就叫做神曲了。

A:沒錯，今天我們的舞臺上就要上演一番驚艷全場的神曲表演，讓我們共同走進第二篇章：夢幻經(jīng)典

B:請欣賞神曲組曲《最炫金曲》

A:掌聲有請

五、蒙族舞蹈《鴻雁》負責人：徐祎婧

C：茫茫牧場草青黃，悠悠藍天鷹雁翔，D：鴻雁南飛千萬里，牧歌嘹亮琴悠揚。

C：讓我們將無垠的牽掛匯聚成最感人的故事，把不舍的淚水固化成動情的詩篇，D：讓我們暫時放下行囊，走進遼闊的大草原，用心去聆聽，去感受那來自廣闊大草原的無盡美麗的心懷

C：請欣賞蒙族舞蹈《鴻雁》，也借此節(jié)目祝愿我們09級的畢業(yè)生們?nèi)缤櫻阋粯诱钩岣唢w

D：掌聲有請

六、喜劇小品《超級大學生》負責人：項慧

A：我聽說，我們廣陵學院前不久舉辦了一場超級大學生的評選大賽是嗎？ B：是的，那場面那家伙是人山人海，鑼鼓升天,鞭炮起舞??

A：哎，打住，我關(guān)心的是最后評選出哪位最佳大學生了？

B：你還別說，那天到場的這些候選人還真能算得上是我們校園里的風云人物呢。A：是嗎？那我可真想去現(xiàn)場領(lǐng)略一下他們的風采。

B: 不用你去了，瞧，他們已經(jīng)來了。下面請欣賞喜劇小品《超級大學生》 B：掌聲有請

*抽獎

C：感謝演員們的精彩表演，也將我們晚會推向了一個新的高潮。我想這個節(jié)目是代表我們09級畢業(yè)生送給我們學弟學妹們的禮物。

D：沒錯，借此機會告訴我們所有的學弟學妹們大學生活是美好的，我們要珍惜大學生活的點點滴滴，珍惜身邊的每一個人和每一份情。

C：沒錯，這接下來啊，將進入到本場晚會的第一次抽獎環(huán)節(jié)，本次抽獎將產(chǎn)生5名幸運觀眾，您將獲得的是由中國移動揚州分公司提供的精美禮品一份。好的首先有請出我們第一輪抽獎嘉賓***領(lǐng)導，好的，此刻我們的男主持也已經(jīng)來到他的身邊。**領(lǐng)導您只要喊停就可以了。

D：是的，我看到同學們啊也都迫不及待了呢。

C：好的，大屏幕請滾動起來（領(lǐng)導喊停）

D：（讓領(lǐng)導公布五個號碼，工作人員記錄號碼）

C：恭喜以上獲獎者，請您于明天到路南25—1的305院團委辦公室領(lǐng)取您的精美禮品。同時也感謝***領(lǐng)導，再次掌聲歡送。

D：好的，項慧啊，現(xiàn)在我把舞臺交給你

C：精彩的節(jié)目還在繼續(xù)，讓我們回到活動的現(xiàn)場

第三篇章：流連歲月

七、畢業(yè)組曲《畢業(yè)歌》負責人：孫瑤

C:光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們在廣陵走過四個春秋

D:馬上就要畢業(yè)了，我們的心中存有太多的不舍和牽掛，讓我們走進第三篇章：留戀歲月

C:接下來請欣賞由畢業(yè)生表演的畢業(yè)組曲《畢業(yè)歌》

D:掌聲有請

八、陶笛詩歌《煙花易冷——再見揚子津》負責人：陳曉偉

A:明天我們要走了，要離開廣陵我們共同的家，B:是的，明天廣陵也將永遠的離開我們美麗的揚子津了

A:這一刻我們有著太多的感慨和太多的不舍。

B:這一刻我們將歡笑和淚水凝聚，輕聲的對你說： 再見了揚子津

A:下面請欣賞陶笛詩歌《煙花易冷------再見揚子津》

*畢業(yè)生向?qū)W院獻禮

C：婷婷姐、陳飛學長請留步，我們都知道你們兩位已經(jīng)是我們主持人隊的前輩了，也多次參加過學院的各種晚會和演出。即將離開母校了，在這最后一刻的舞臺上，你們還有什么愿望嗎？

A:我們熱愛學院，熱愛這個舞臺，是學院培養(yǎng)了我們，教會我們很多道理，也鼓勵著我們一次又一次的走上舞臺，邁出人生的第一步。今天我們要代表09級所有的畢業(yè)生向?qū)W院獻禮。有請今天參加演出的所有畢業(yè)生們??

（畢業(yè)生們帶著禮物走上臺）

B:這是我們特意準備的，送給我們可愛的母校，在這里我們代表我們這一屆全體同學祝愿母校：（齊說）越辦越好，再創(chuàng)輝煌。

C：謝謝，感謝你們?yōu)閷W院送上的祝福（禮儀小姐將禮物拿下來）

C:我想，這一刻，每一個廣陵人都應該和我一樣的感動，尤其是我們的領(lǐng)導、老師們，我想這一刻他們一定有很多的心里的話想對你們說，讓我們一起來聽聽他們在說些什么??

*視頻《領(lǐng)導老師贈言》

A:謝謝，再次感謝領(lǐng)導老師們對我們這屆同學們的關(guān)心和關(guān)愛，我想我們會努力奮斗，不辜負你們的期望的。

C:其實，今天在我們的演出現(xiàn)場啊，除了我們畢業(yè)班的同學，我們路南、路北以及荷花池校區(qū)的不少學弟和學妹們還有我們的部分老師們也自發(fā)的來到了我們的晚會現(xiàn)場，為廣大畢業(yè)生朋友們送行。來，在哪里，讓我們看到你們。

（在校生全體起立，代表發(fā)言）

在校生代表：各位學長學姐們，雖然我們平時不在一個校區(qū)，相處不多，但同是廣陵人，同愛廣陵的心是一樣的。今天我們來為你們送行了，我們祝愿所有09級畢業(yè)生們：一帆風順，鵬程萬里，大展宏圖！

A:謝謝，謝謝各位學弟學妹們送上的祝福，同樣也祝愿你們學習進步，學業(yè)有成！C:好的再次感謝我們舞臺上下的所有同學們和老師們，掌聲歡送（畢業(yè)生下場）精彩節(jié)目繼續(xù)進行。

九、街舞《舞動人生》負責人：許銳

C:舞動青春，舞動希望，D:舞動未來，舞動人生

C:接下來我們的畢業(yè)生將用他們的激情一起舞動人生

D:沒錯，廣陵的人氣舞團NK將和揚大著名的DDC聯(lián)袂演出，舞動你們在學校最后的舞臺上的驚艷

C:同時，NK和DDC的靈魂人物—陳老師將帶領(lǐng)他們一同在這個舞臺上綻放活力D:讓我們掌聲有請街舞表演 《舞動人生》

十、走秀《給力廣陵》負責人：陸蕾

A:我們即將離開廣陵，以后我們依然帶著廣陵人的驕傲走入社會

B:沒錯，四年磨劍 看我廣陵，叱咤風云站在江蘇最前沿

A:接下就讓我們一起跟隨我院禮儀模特組的帥哥美女們的步伐，一起領(lǐng)略咱們廣陵的驕人風采

A:請欣賞走秀《給力廣陵》

*抽獎

C：感謝演員們的精彩表演，接下來啊，最激動人心的時刻又到來了，現(xiàn)在我們將抽取第二輪的五位幸運觀眾。您將獲得的是由中國移動揚州分公司提供的精美禮品一份。好的有請出我們本輪的抽獎嘉賓***領(lǐng)導，好的，此刻我們的男主持也已經(jīng)來到他的身邊。**領(lǐng)導您只要喊停就可以了。

C：好的，請大屏幕滾動起來（領(lǐng)導喊停）

D：（讓領(lǐng)導公布五個號碼，工作人員記錄號碼）

C：恭喜以上獲獎者，請您于明天到路南25—1的305院團委辦公室領(lǐng)取您的精美禮品。同時也感謝***領(lǐng)導，再次掌聲送給他。

尾聲歌舞《陽光路上》負責人：葉楚薈

C:“中國夢”包含著每個中國人的理想和追求，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

D:是的，我們是祖國的棟梁，我們走在新世紀的陽光路上，奔跑著擁抱希望

C:我們前行的腳步日夜兼程不可阻擋；旗幟飛揚，科學發(fā)展為和諧的中國引領(lǐng)方向 D:下面請欣賞歌舞表演《陽光路上》

C:掌聲有請

結(jié)束語

A：燦爛的星空銘刻你我的笑容，我們將帶著恩師的叮嚀，走向新的征程 B：美麗的廣陵珍藏你我的背影，我們將載著母校的祝愿，揚帆起航

C：背負雄渾偉岸的廣陵之魂，我們與時俱進，開拓創(chuàng)新

D：承接波瀾壯闊的廣陵之源，我們斗志昂揚，信心百倍

A：在這個光榮與夢想交融的時刻，讓我們祈禱

（齊）廣陵明天會更加美好

B：請領(lǐng)導們，老師們放心，面對未來，我們胸有成竹，信心百倍

C：讓我們馳騁未來，在人生新的扉頁上譜寫出更加輝煌的篇章

D：揚州大學廣陵學院“”歡送2013屆畢業(yè)生晚會 到此結(jié)束

A：祝愿2009級畢業(yè)生，前程似錦，一帆風順！同學們

合：再見！

第三篇：揚州大學廣陵學院2012級迎新晚會 主持稿1

揚州大學廣陵學院2012迎新晚會 主持稿

序：激光水鼓舞《中國龍》

馬：尊敬各位領(lǐng)導，各位來賓

王：親愛的老師們，同學們

項：大家

合：晚上好

馬：夏天的腳步離我們遠去，時光的車輪滾滾向前

王：秋日的涼爽向我們走來，歲月的車軸緩緩加深

項：歡快吉祥，又是一個豐收的金秋，金色的鐮刀把希望收割

李：喜氣洋洋，又是一個如歌的金秋，金色的斧頭把前程開拓

馬：九月，揚州大學廣陵學院迎來了2012級的新同學

王：十月，又將迎來我們偉大祖國六十三周年的華誕

項：朝氣蓬勃是我們的本色，我們豪情滿懷

李：堅苦自立是我們的追求，我們重任在肩

馬：在這歡樂的日子里，我們向2012級的新同學表示熱烈的歡迎 項：歡迎你們！

王：好的，首先請允許我們向大家介紹今天蒞臨活動現(xiàn)場的各位領(lǐng)導及來賓，他們分別是

項：**、讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎，感謝他們從百忙之中抽空來到我們的活動現(xiàn)場，同時我們也感謝中國移動揚州分公司對本次晚會的大力支持

馬：首先，有請***向新生至開學致辭

王：掌聲有請

馬：感謝***精彩的致辭

李：下面我宣布 揚州大學廣陵學院2012級迎新晚會 現(xiàn)在開始！

第一篇章 夢在金秋

1月亮組曲《舞月光》

馬：千里明月寄相思，這眨眼之間啊，一年一度的中秋節(jié)就即將到來了

王：是的，這中秋節(jié)啊，歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，它寄寓著中華浩瀚千年的民族魂

項：不錯，古往今來，不少文人騷客也以中秋為題、以皎月為象，抒發(fā)著自己的思鄉(xiāng)愛國情懷

李：這詩歌贊美月亮的多了，不知今天我們的舞臺上又將以何種形式展現(xiàn)呢？ 馬：一定讓你大開眼界，我們廣陵學院藝術(shù)團的同學們除了要歌頌月光之外，還要把這月舞出來

王：舞出來？這真是匠心獨具??！

項：那當然，什么都難不倒這群舞蹈精靈

李：那就快快把他們請出來吧

馬： 下面請欣賞月亮組曲《舞月光》

王：掌聲有請！

2民樂合奏《茉莉飄香》

項：一組嫵媚妖嬈的月亮組曲，相信不少同學都被深深的吸引了

李：是的，這真是讓剛剛邁進校園的我們大開眼界啊

項：哎，你先別著急夸贊，這精彩的呀還在后面。下面我將為大家隆重的介紹一下我們學院的廣陵樂坊，今天她們會用靈動的身影，帶來另一番韻味的靜態(tài)美

李：噢？我們廣陵的學姐們還真是另人刮目相看，宜動宜靜

項：沒錯，她們將用手上的樂器為我們唱一曲婉轉(zhuǎn)悠揚的揚州民歌《茉莉花》 李：掌聲有請

3勵志歌舞《上學歌》

馬：時光荏苒，青春走在時間的河岸

王：驀然回首，大學四年竟已悄悄遠離

馬：青春如筆，鉤勒出我們的青蔥歲月，王：青春如畫，描摩著我們大學四年的點點滴滴，馬：青春如詩，渲染了我們年少時的懵懂無知，王：青春如歌，回憶著我們剛?cè)雽W時的青澀模樣…

馬：下面請欣賞歌舞《上學歌》

{

1、抽獎環(huán)節(jié) 項慧&王偉韜}

4視頻詩歌《廣陵印象》

項：非常青春活力的一曲上學歌啊，唱出了我們?nèi)雽W時的興奮和對大學生活的向往

李：是的，9月15日，作為2011級廣陵新生的我們帶著憧憬來到了揚州大學，來到了這里，轉(zhuǎn)眼已過去兩周了

項：沒錯，在這兩周里，相信你們體會了很多，收獲了很多，也懂得了很多 李：下面，就請欣賞一段由2012級新生朋友給我們帶來的視頻感言《廣陵印象》 項：請看大屏幕

—————————————————————————

項：看完剛剛這段視頻啊，我的感觸很深，聯(lián)想到了我剛進廣陵時的青澀模樣 李：是的，9月15日那一天留給我的印象很是深刻，感謝學姐學長們給予我們的幫助

項：哎呀，這你就不必客氣了，我們只衷心的希望你們用實際行動，在廣陵這

片天空，實現(xiàn)屬于你們自己的夢想

第二篇章 陽光雨露

5古典歌舞《龍文》

項：妙筆一揮，丹青水墨色生香，江山如此多嬌。

李：纖指一挑，高山流水音裊裊，千古絕響酬知音。

項：龍是我們中華民族精神的靈魂，它剛毅的身軀象征著封建社會的權(quán)力和力量

李：而文字也是中華文明的象征，它秀麗的筆畫蘊含著浩瀚中華文明的陰柔之美

項：我們用歌舞承載起這中華民族魂的一顰一笑，剛?cè)岵?/p>

李：下面請欣賞古典歌舞《龍文》

項：掌聲有請！

6感恩小品《面子》

項：面子，是尊嚴的體現(xiàn)，是形象的展示

王：是的，所以這面子啊，對校園里的風云人物尤其重要

項：哎，聽你這口氣，你說的不會是你自己吧？

王：一切皆有可能，怎么就不能是我呢？

項：就你還風云人物？算了吧。不過，愛面子當然是無可厚非，可太愛面子，反而會讓事情弄巧成拙，而且，有些面子啊，是要不得的,接下來同學們發(fā)生的故事啊，就是要教育你別太要面子。

王：是嘛？那我可要虛心受教了

項：下面請欣賞小品《面子》

王：掌聲有請

*視頻自強先鋒

馬：看來剛剛的小品，確實讓我們深有感觸，我們身邊這樣要面子的人還是有的李：是的，在我們身邊，更多的還是這一批自強自立、勇往直前的進步學生 馬：下面，就讓我們一起來欣賞一組在我們身邊一直讓我們感動的那些自強先鋒的事跡

李：請看大屏幕

7感恩組曲《愛是你我》

馬：徐紅英的身體得到了恢復，劉偉峰也找到了屬于自己合適的工作崗位，這讓我們這顆懸著的心也得到了一絲寬慰。在這里，我們也祝福他們前途一片光明，好人一生平安。

李：對，是愛的力量讓他們重拾了信心，重找到希望，也是因為愛讓整個校園變得溫暖，變得和諧，我們也希望這份愛能永遠延續(xù)下去，彌漫在廣陵蔚藍的天空，在你我的心間流動

｛

2、抽獎環(huán)節(jié)馬婷婷&項慧｝

第三篇章 乘風破浪

8異域風情舞蹈《金翅》

項：王偉韜啊，接下來的這個節(jié)目很特別，一定合你的胃口

王：哦？是什么節(jié)目

項：表演者啊，可是一群美女。

王： 哈哈，你什么時候成了我肚子里的蛔蟲了，怎么知道我最喜歡美女啊 項：這下你可要大飽眼福了，接下來的這個節(jié)目是由我院禮儀模特組的美女們?yōu)榇蠹揖木幣诺漠愑蝻L情的舞蹈。他們夜以繼日的苦練想以此表達自己對新一屆學弟學妹們的情意

王：沒錯，今天，他們要用別具特色的服裝舞上一曲風情萬種的《金翅》舞，借此祝愿我們2012級的新生們?nèi)缤麄兪种械某岚蛞粯诱钩岣唢w

項：那還等什么呢？趕緊請上我們婀娜多姿的姑娘們吧！

王：掌聲有請

9歡樂組曲《快樂由我》

馬：李碩，看你每天都喜笑顏開的，相信你對快樂一定有參悟吧

李：那當然了，其實快樂呀很簡單，有時只是一個微笑，就能成為快樂的源泉 馬：沒錯，快樂把握在我們每個人的手中。在我們廣陵有這樣一群快樂伙伴，她們用歌聲傳播快樂

李：下面，就請她們帶來快樂的最強音《快樂由我》

馬：掌聲有請

10動感街舞

項：節(jié)目進行到這里啊，你有沒有覺得缺點什么呢？

李：我們藝術(shù)團的節(jié)目這么精彩，我都目不暇接了，怎么會缺呢？

項：在我們揚大啊，有兩大街舞天團：NK和DDC?；钴S在NK里的街舞高手啊，在我們揚州也是小有名氣；而DDC也在非常6加

1、歡樂英雄等央視節(jié)目中大放異彩！

李：哎呀，那我們的節(jié)目可特定不能少了他們！

項：沒錯，今天，NK和DDC將首度合作，聯(lián)袂演出，為新生朋友們跳出最熱情澎湃的舞蹈

李：那還等什么？趕緊用我們的尖叫聲請出他們吧 Show time!時尚走秀

馬：剛剛我接到了新生朋友打來的熱線電話，他們說啊禮儀隊美女們的舞蹈實在是太養(yǎng)眼了，他們還沒有看夠呢

李：大家想不想再看到他們上來呀？我聽一下想的掌聲有多響

馬：下面要上來的可就不止他們了

李：哦，還有誰？

馬：除了美女，當然還有帥哥了

李：下面，讓我們歡迎具有時代氣息的我院禮儀隊的全體成員閃亮登場 馬：讓我們一起感受時尚脈搏，呼吸前衛(wèi)氣息

李：掌聲有請

｛

3、抽獎環(huán)節(jié)｝

尾：歌舞《和諧大家園》

項：乘風破浪 揚風帆

李：志愿精神 光輝永駐！

項：改革開放 創(chuàng)奇景

李：時代要求 只爭朝夕！

項：我們堅信 我們的社會會更加美好幸福！

李：我們堅信 我們的祖國會更加和諧安康！

項：下面，請欣賞歌舞表演《和諧大家園》

李：掌聲有請

結(jié) 束 語

馬：新的方向，帶給我們新的憧憬

王：新的方向，描繪我們新的前程

項：新的方向，詮釋我們新的生活

李：新的方向，送給我們新的未來

馬：有愛的地方就有夢想

王：有夢想的地方就有希望

項：有希望的地方就有年輕的我們

李：愿我們的廣陵新生在四年后收獲累累碩果，愿我們的學院可以更好的發(fā)展 馬：愿我們的祖國偉大富強，愿我們的人民幸福安康

王：揚州大學廣陵學院迎新晚會到此結(jié)束，祝大家

合：身體健康，萬事如意

項：朋友們

合：晚安！

第四篇：揚州大學廣陵學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心章程

揚州大學廣陵學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心章程（大學生創(chuàng)業(yè)孵化園管理辦法）第一章 總則 第一條 為了多層次、全方面鼓勵大學生開展創(chuàng)造、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐活動，倡導創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)，揚州大學廣陵學院出資創(chuàng)建了大學生創(chuàng)業(yè)孵化園（以下簡稱創(chuàng)業(yè)園）。為規(guī)范創(chuàng)業(yè)園的管理，保證創(chuàng)業(yè)園各項工作正常有序地開展，特制定本管理辦法。第二條

創(chuàng)業(yè)園是學生的校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實踐基地，創(chuàng)業(yè)園具有孵化器功能。創(chuàng)業(yè)園通過提供基本的場地和有利于創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，為在校大學生提供創(chuàng)業(yè)實踐平臺，充分發(fā)揮學生創(chuàng)業(yè)主體性作用，使學生能在創(chuàng)業(yè)實踐中進一步提高和完善自我。

第二章 組織機構(gòu)及職責 第三條 創(chuàng)業(yè)園的管理機構(gòu)為院大學生創(chuàng)業(yè)指導委員會（以下簡稱創(chuàng)指會），創(chuàng)指會成員由分管院領(lǐng)導、綜合辦公室、教學辦公室、學生工作辦公室、團委、后勤辦公室等相關(guān)人員組成。下設(shè)辦公室在院團委，負責日常工作。創(chuàng)業(yè)園的日常管理機構(gòu)為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心（以下簡稱創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心），創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心成員由學生干部組成，隸屬于院創(chuàng)業(yè)中心，由院團委直接指導開展工作。第四條

創(chuàng)指會主要職責 1.負責編制創(chuàng)業(yè)園的發(fā)展規(guī)劃； 2.全面負責創(chuàng)業(yè)園的管理工作，制定大學生創(chuàng)業(yè)園管理制度和工作思路； 3.組織專家評審學生創(chuàng)業(yè)項目； 4.負責各創(chuàng)業(yè)項目的評比工作和轉(zhuǎn)接工作以及各類材料的歸檔工作； 5.聘請校內(nèi)外專家、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)人士等為學生創(chuàng)業(yè)項目的發(fā)展提供指導； 6.負責創(chuàng)業(yè)園的對外宣傳和聯(lián)系。第五條

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心職責 1.負責創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)團隊的日常管理工作，檢查各項創(chuàng)業(yè)園管理制度的落實執(zhí)行情況；對創(chuàng)業(yè)團隊項目的實施過程進行監(jiān)控，防止其出現(xiàn)轉(zhuǎn)租或擅自改變申報項目等違規(guī)行為； 2.依據(jù)各公司的業(yè)務開展活動，對具體創(chuàng)業(yè)經(jīng)營進行業(yè)務指導； 3.通過值班、電話、網(wǎng)絡等多種渠道為創(chuàng)業(yè)學生提供管理、營銷、技術(shù)、法律、財務、心理、服務等方面的咨詢； 4.負責受理顧客在創(chuàng)業(yè)團隊經(jīng)營商品質(zhì)量和服務質(zhì)量等問題的投訴，對團隊經(jīng)營中存在的問題進行指導糾正； 5.按照創(chuàng)指會要求做好入駐團隊的考核和評比工作； 6.負責代收創(chuàng)業(yè)團隊在創(chuàng)業(yè)園期間需應繳的相關(guān)費用（租金和水電費等），統(tǒng)一上繳學院財務科； 7.負責受理創(chuàng)業(yè)團隊的申請，根據(jù)學生的具體情況，結(jié)合創(chuàng)業(yè)實際開展培訓； 8.組織策劃開展大學生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)及其他各類創(chuàng)業(yè)活動。1

第三章 創(chuàng)業(yè)團隊的入駐 第六條 入駐條件 1.創(chuàng)業(yè)團隊負責人及其成員必須為揚州大學廣陵學院全日制在校學生； 2.創(chuàng)業(yè)團隊自愿接受創(chuàng)業(yè)園的相關(guān)管理制度，并遵守執(zhí)行； 3.創(chuàng)業(yè)項目不得與各類法律法規(guī)以及學生規(guī)章制度相抵觸，應具有一定的創(chuàng)新性和良好的市場潛力，優(yōu)先支持與所學專業(yè)相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)項目，禁止經(jīng)營飲食業(yè)、娛樂業(yè)、電子游戲室、網(wǎng)吧等；經(jīng)營需要售后服務類的產(chǎn)品，則必須是在揚州市有售后服務站的產(chǎn)品； 4.創(chuàng)業(yè)團隊應具備一定項目啟動資金（不少于兩萬元）和承擔風險的能力； 5.創(chuàng)業(yè)團隊入駐創(chuàng)業(yè)園后，必須保證能在園區(qū)正常開展工作； 6.創(chuàng)業(yè)團隊應有專業(yè)指導老師和管理指導教師； 7.創(chuàng)業(yè)團隊負責人開展創(chuàng)業(yè)活動需經(jīng)過家長同意，團隊成員開展創(chuàng)業(yè)活動需經(jīng)過所在系科同意； 8.創(chuàng)業(yè)團隊成員應綜合表現(xiàn)良好，學有余力，上一學年文化成績中無不及格現(xiàn)象，在讀期間無警告以上處分記錄。第七條

入駐程序 1.團隊提交《揚州大學廣陵學院大學生創(chuàng)業(yè)項目申報書》、創(chuàng)業(yè)計劃書和身份證、學生證復印件； 2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心邀請專家對創(chuàng)業(yè)團隊及創(chuàng)業(yè)項目進行評審； 3.評審入圍的團隊經(jīng)過公示無異議后，正式確認入園團隊； 4.團隊成員學習創(chuàng)業(yè)園的管理規(guī)章制度，制定出創(chuàng)業(yè)項目的規(guī)章制度，創(chuàng)建自己的企業(yè)文化，并通過考核； 5.創(chuàng)業(yè)團隊與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心簽署入園協(xié)議書，企業(yè)運營管理費（三千元）并辦理模擬工商、稅務注冊等相關(guān)手續(xù)； 6.在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的指導下，進行裝修裝飾； 7.團隊正式入園開展創(chuàng)業(yè)活動。第八條

評審標準 1.團隊負責人在校綜合表現(xiàn)良好，學習過相關(guān)創(chuàng)業(yè)課程，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力； 2.團隊組織結(jié)構(gòu)合理，成員目標一致，具有良好的團隊精神； 3.創(chuàng)業(yè)項目具有創(chuàng)新性和市場潛力； 4.創(chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容全面，并具有較強的現(xiàn)實操作性； 5.創(chuàng)業(yè)項目和專業(yè)結(jié)合緊密的項目優(yōu)先。第四章 創(chuàng)業(yè)園的管理 第九條 規(guī)劃管理 1.創(chuàng)業(yè)團隊應在協(xié)議指定區(qū)域內(nèi)經(jīng)營項目，不得私自占用公共區(qū)域； 2.創(chuàng)業(yè)團隊的裝修方案需經(jīng)批準，方可施工； 3.創(chuàng)業(yè)團的“門面”設(shè)計要規(guī)范化和個性化相結(jié)合，美觀大方； 4.創(chuàng)業(yè)團隊不得擅自對園區(qū)既定的格局和裝修等進行改造。第十條

經(jīng)營管理 1.遵守國家的有關(guān)法律、法規(guī)，合法經(jīng)營，按照創(chuàng)業(yè)園為團隊提供經(jīng)營場所及相關(guān) 2

設(shè)施，繳納一定費用（水電費和房租，企業(yè)運營管理費3000元，房租200元/月，第一年免收房租，第二年開始收取房租）； 2.遵守創(chuàng)業(yè)園的各項規(guī)章制度和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心簽訂的協(xié)議； 3.各團隊在創(chuàng)業(yè)園的統(tǒng)一管理與指導下，實行自主經(jīng)營，獨立核算，自負盈虧； 4.創(chuàng)業(yè)團隊在園內(nèi)舉行大型活動，需提前三天到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心報批；如有校外人員參加，需提前一周進行報批； 5.及時準確地向創(chuàng)業(yè)園報送不涉及經(jīng)營機密的報表和數(shù)據(jù)，支持管理服務中心完成相關(guān)統(tǒng)計工作； 6.創(chuàng)業(yè)園針對團隊經(jīng)營過程中出現(xiàn)的困難和問題，邀請專家學者或企業(yè)家對其進行指導； 7.部分創(chuàng)業(yè)團隊的財務收支按要求由創(chuàng)業(yè)中心統(tǒng)一管理； 8.按時繳納創(chuàng)業(yè)園管理費作為大學生創(chuàng)業(yè)種子基金。第十一條 安全管理 1.各創(chuàng)業(yè)團隊必須嚴格遵守創(chuàng)業(yè)園作息時間； 2.各創(chuàng)業(yè)團隊必須做到離開園區(qū)時，鎖門關(guān)窗，關(guān)閉電源； 3.創(chuàng)業(yè)園內(nèi)嚴禁任何人員留宿； 4.由于創(chuàng)業(yè)團隊管理不善，發(fā)生安全事故，損失由創(chuàng)業(yè)團隊承擔；后果嚴重的，依法追究相關(guān)法律責任； 5.各創(chuàng)業(yè)團隊成員無論發(fā)現(xiàn)任何安全隱患，有義務立即向保衛(wèi)科或者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心報告。第十二條

衛(wèi)生管理 1.各創(chuàng)業(yè)團隊有義務維護公共區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生； 2.各創(chuàng)業(yè)團隊應保證自己區(qū)域內(nèi)干凈整潔； 3.嚴禁任何車輛進入創(chuàng)業(yè)園。第十三條 其他管理 1.創(chuàng)業(yè)期滿后，同學之間不得私自轉(zhuǎn)讓，應統(tǒng)一由創(chuàng)指會收回掛牌； 2.創(chuàng)業(yè)期滿后，辦公用品、經(jīng)營物品等由創(chuàng)業(yè)團隊自行處理； 3.創(chuàng)業(yè)園的功能僅僅是孵化功能，故各創(chuàng)業(yè)項目在合同期滿后，如該項目仍符合入駐創(chuàng)業(yè)園條件的，還可續(xù)簽。第五章 創(chuàng)業(yè)團隊的考核與獎勵 第十四條 創(chuàng)業(yè)團隊的考核 1.創(chuàng)業(yè)團隊的日?？己嗣吭逻M行，中期和年終考核分別在每年6月份和12月份； 2.考核程序（1）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心發(fā)出書面通知；(2)團隊根據(jù)評估考核要求準備材料；（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心組織有關(guān)人員對考核材料進行審核，并進行相關(guān)調(diào)查；（4）根據(jù)考核指標體系進行打分；（5）考核結(jié)果以書面形式予以公布。3.考核按照《揚州大學廣陵學院大學生創(chuàng)業(yè)園評估考核標準》進行打分，總分值為100分，并有一定的加減分條件。4.評估考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格與不合格三種。入駐團隊在評估考核中，如出現(xiàn)下列情況之一者，視為考核不合格： 3

（1）創(chuàng)業(yè)團隊入園后，未按要求在園區(qū)內(nèi)開展工作，項目開展處于停頓狀態(tài)，致使團隊用房經(jīng)常處于空閑或關(guān)閉狀態(tài)者；（2）未能按時向管理服務中心上報相關(guān)材料，或所報材料內(nèi)容不真實，通過整改無效者；（3）創(chuàng)業(yè)團隊出現(xiàn)重大安全事故者；（4）主要負責人違犯法律或校規(guī)受到記過及以上處分者；（5）超出業(yè)務規(guī)定范圍，從事與申報經(jīng)營內(nèi)容無關(guān)的商業(yè)活動；（6）不按規(guī)定時間交納應繳費用者；（7）擅自更換團隊負責人者；

（8）因安全問題，受到二次以上警告者；（9）因衛(wèi)生問題，受到三次以上警告者。5.創(chuàng)業(yè)團隊考核時需提交評估考核自評表、內(nèi)部管理制度、財務報表、團隊人員花名冊、承擔業(yè)務統(tǒng)計表和合同復印件、團隊成員在創(chuàng)業(yè)方面獲得的榮譽材料等其他要求提供的材料。第十五條 考核結(jié)果的效用 1.創(chuàng)業(yè)園依據(jù)考核結(jié)果，評選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)新星，并給予獎勵； 2.對優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊減免場地使用費用； 3.組織優(yōu)秀團隊到校外進行考察學習； 4.評估不合格的團隊勒令退出創(chuàng)業(yè)園。第六章 創(chuàng)業(yè)項目的轉(zhuǎn)接與退出 第十六條 創(chuàng)業(yè)項目的轉(zhuǎn)接 1.由創(chuàng)業(yè)意向者向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心提交書面創(chuàng)業(yè)申請，并提交詳細的創(chuàng)業(yè)策劃書（如果是創(chuàng)業(yè)項目轉(zhuǎn)接，提交詳細的創(chuàng)業(yè)項目發(fā)展計劃書）及其他申請入駐的相關(guān)文件； 2.創(chuàng)指會組織招投標，確定新的創(chuàng)業(yè)團隊，進行公示； 3.創(chuàng)指會對原創(chuàng)業(yè)項目進行資產(chǎn)評估，新老創(chuàng)業(yè)團隊進行轉(zhuǎn)接，具體轉(zhuǎn)接金額、簽訂協(xié)議等事項在創(chuàng)指會見證下完成。第十七條 創(chuàng)業(yè)項目的退出 1.創(chuàng)業(yè)項目與創(chuàng)業(yè)園合同期為一年，經(jīng)創(chuàng)指會審核后，到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心辦理相關(guān)手續(xù)，即可退出； 2.創(chuàng)業(yè)團隊因故不能履行合同，團隊負責人向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心提出退出申請，經(jīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心核實后，創(chuàng)指會可終止其入園協(xié)議，創(chuàng)業(yè)團隊按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，方可退出； 3.對嚴重違反創(chuàng)業(yè)園管理規(guī)章制度或考核不及格的團隊，經(jīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心核實認定后，創(chuàng)指會將責令其整改或更換公司負責人，或終止其入園協(xié)議，并根據(jù)創(chuàng)業(yè)園有關(guān)規(guī)定對其處罰，責令其出園； 4.創(chuàng)業(yè)團隊負責人臨近畢業(yè)，可視為孵化期滿，創(chuàng)業(yè)園為其辦理創(chuàng)業(yè)項目轉(zhuǎn)接或退出等手續(xù)。第七章 優(yōu)惠服務措施 第十八條 場地及設(shè)施費用優(yōu)惠 創(chuàng)業(yè)園按照學院相關(guān)規(guī)定標準收取水電使用費，為創(chuàng)業(yè)項目提供相應優(yōu)惠措施。第十九條 經(jīng)驗交流和指導 4 1.創(chuàng)業(yè)園定期舉辦優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊代表成功經(jīng)驗交流會，交流創(chuàng)業(yè)成果，促進創(chuàng)業(yè)團隊水平共同提高； 2.創(chuàng)業(yè)園聘請校內(nèi)外專家、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)人士等為創(chuàng)業(yè)導師，為各創(chuàng)業(yè)團隊提供創(chuàng)業(yè)培訓、咨詢和指導； 3.創(chuàng)業(yè)園幫助創(chuàng)業(yè)公司分析、解決創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題和困難； 4.提供創(chuàng)業(yè)團隊每學年校外交流學習的機會，每學年提供創(chuàng)業(yè)項目等方面的咨詢服務。5.創(chuàng)業(yè)園為創(chuàng)業(yè)團隊提供工商、稅務、信貸、風險投資及創(chuàng)業(yè)項目等方面的咨詢服務。第八章 附 則 第二十條 本辦法未盡事宜，嚴格遵守國家和學院有掛規(guī)定執(zhí)行。第二十一條

本辦法自2014年5月1日起試行，由院團委負責解釋。5

揚州大學廣陵學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心簡介 揚州大學廣陵學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心是在院團委直接領(lǐng)導下，指導和組織大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和社會實踐活動的主要學生組織，其宗旨是“倡導科技創(chuàng)新，投身社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，指導學生創(chuàng)業(yè)，服務創(chuàng)業(yè)團隊”。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心通過“企業(yè)化管理，項目化運作”的模式，主要承辦學院“贏在廣陵”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽等創(chuàng)業(yè)大賽，為廣大學生搭建信息平臺，充分發(fā)揮其橋梁和紐帶作用，聯(lián)接校園與社會，溝通學生和市場，服務于大學生科技創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和社會實踐。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力和目標，為學生提供交叉學科學習、創(chuàng)新、實踐的平臺，探索“學習—創(chuàng)新—創(chuàng)業(yè)—實踐—學習”的創(chuàng)新學習模式，營造“在學習中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學習”的新型學風，充分發(fā)揮學生各自的特點和個性，努力創(chuàng)造良好的實踐環(huán)境和文化氛圍，是學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實踐基地。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的創(chuàng)新實踐教育體系采取項目化動態(tài)管理的管理模式，由創(chuàng)新實踐基地和一系列活動組成。首先，他的實踐基地由點和面的結(jié)合進行構(gòu)建，點為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心根據(jù)各系專業(yè)特色建成的開放性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題；面是通過舉辦校內(nèi)外各級各科科技賽事所形成的科技創(chuàng)新氛圍來達到面的普及作用。其次，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的創(chuàng)業(yè)研究項目主要來自以下幾個方面：一是用戶的需要，及企事業(yè)單位提出的研究項目；二是學校承擔的縱向或橫向課題的某一部分；三是教師的教學改革和學校管理過程中的項目。再次，凡是進入大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心實踐基地的項目都必須經(jīng)過相關(guān)專家組的評審，進行嚴格的登記注冊，按照規(guī)定時間完成。我們用青春的熱情點燃了同學們對于科技、創(chuàng)新、實踐的熾熱火種，照亮了同學們的科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的光明之路。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心每年舉辦的“贏在廣陵”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽，她將成為校園文化建設(shè)的先行者，她將帶領(lǐng)廣陵學子踐行著“求是 求實 求新 求精”的校訓，創(chuàng)造一個又一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新輝煌。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心部門職責 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心成員由學生干部組成，根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心章程，中心由主任團和七個部門組成。主任團是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的最高權(quán)力機構(gòu)，七個部門是它的執(zhí)行機構(gòu)?，F(xiàn)下設(shè)秘書部，宣傳部，活動部，外聯(lián)部，考核部，創(chuàng)新部及創(chuàng)業(yè)部，由院團委直接指導開展工作。主任團： 1.院團委領(lǐng)導下負責處理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心日常事務的最高執(zhí)行機構(gòu)； 2.主持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的日常工作，統(tǒng)籌策劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心工作計劃負責召開例會； 3.布置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作任務，研究決定重要工作事項；對各職能部門的工作開展進行指導、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，并提供必要的支持和幫助； 秘書部： 1.負責部門活動經(jīng)費預算的審批； 2.負責起草各文件、報告，做好會議通知、記錄等； 3.負責檢查現(xiàn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心制度的漏洞并及時加以完善； 4.負責對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的財務狀況進行管理，檢查創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的財務工作，匯總、整理、并適時公布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的的財務狀況； 宣傳部： 1 1.負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心大型活動的宣傳； 2.負責對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心日常工作和活動的宣傳； 3.負責店面宣傳平臺的搭建，主要由平面宣傳和網(wǎng)絡宣傳兩塊組成；

4.負責中心及店鋪各項活動的攝影、攝像及處理發(fā)布的工作等； 5.利用網(wǎng)絡通訊手段做好宣傳和通訊及聯(lián)絡工作； 6.負責對宣傳材料、展板和

LED

顯示屏等宣傳用品進行管理； 考核部： 1.負責檢查店面的營業(yè)狀況，營業(yè)時間；

2.負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心干部的值日、考勤等工作考核； 3.負責店鋪與店鋪和店鋪與部門間的聯(lián)系交流； 4.負責檢查辦公室、店內(nèi)及園內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，定期向指導老師反饋； 外聯(lián)部： 1.負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的商業(yè)合作事宜； 2.負責對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心商業(yè)合作的監(jiān)督、指導、管理；

3.負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心場地（包括教室、外場）使用的匯總、管理、監(jiān)督； 4.負責與兄弟院校學生組織，校內(nèi)其他部門及學生組織的聯(lián)系； 活動部： 1.負責對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心活動的可行性進行初審； 2.負責配合秘書部對主任團通過的活動報批； 3.負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的大型活動的舉辦； 4.負責對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心特色活動進行項目化管理； 創(chuàng)新部： 1.幫助店面挖掘、策劃、包裝項目，爭取上級有關(guān)部門支持其技術(shù)創(chuàng)新活動； 2.負責大型全國性創(chuàng)業(yè)活動的申報與篩選； 3.負責中心創(chuàng)新型活動的舉辦； 4.負責接管院科協(xié)和大學生科創(chuàng)基金項目申報項目的開展； 創(chuàng)業(yè)部： 1.負責創(chuàng)業(yè)項目的儲備與招標； 2.負責專利項目的審核與申報； 3.負責專利基金的審核發(fā)放； 4.負責組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心各級各類項目的申報和項目工作的完成； 5.對店面的資金規(guī)劃、財務預估、行銷策略進行指導。附件： 廣陵學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心會徽 2

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第五篇：2010年揚州大學廣陵學院大學生志愿者暑期社會實踐

2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案設(shè)計及優(yōu)秀方案評選具體要求

一、活動方案設(shè)計的主題

踐行科學發(fā)展聚焦國情民生

二、活動方案設(shè)計的原則

1、要與時代主題相結(jié)合；

2、要與地方需求相結(jié)合；

3、要與專業(yè)特點相結(jié)合；

4、要與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。

5、要具有可行性

三、活動方案設(shè)計的類型

1、學生個人“三下鄉(xiāng)”活動方案的設(shè)計

2、普通團隊“三下鄉(xiāng)”活動方案的設(shè)計

3、重點團隊“三下鄉(xiāng)”活動方案的設(shè)計

四、活動方案設(shè)計的評比

學院將根據(jù)活動方案設(shè)計的類型，分類評選優(yōu)秀方案，將優(yōu)秀方案上報院團委

五、活動方案設(shè)計推進時間1、5月8日—5月9日全員發(fā)動2、5月10日—5月16日方案設(shè)計與申報3、5月16日—5月17日收集活動方案4、5月18日—5月19日分類評選，篩選優(yōu)秀方案

六、活動方案設(shè)計的要求

1、積極宣傳，全面動員。各班級團支書要向?qū)W生宣傳闡述活動的重要意義，認真做好社會實踐活動方案設(shè)計的宣傳發(fā)動工作，組織動員廣大學生積極參與。一、二、三年級的本科生，每人都要設(shè)計個人或者團隊活動方案，且所申報的方案需要在簡表后附詳細方案。即5月17日上交的方案中必須包含方案簡表和詳細方案。

2、與時俱進，抓住重點。在活動方案的設(shè)計中要緊緊圍繞社會實踐主題，緊密結(jié)合“學習實踐科學發(fā)展觀”、“學習貫徹兩會精神”、“上海世博會”、“玉樹抗震救災”、“和諧社會建設(shè)”、“廉政文化建設(shè)”、“低碳環(huán)保”等時勢熱點，設(shè)計組建政策宣講團。同時要針對地方實際需求充實服務內(nèi)容，使實踐活動富有針對性、可行性，確保能夠解決實際問題，產(chǎn)生現(xiàn)實作用。

3、發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新特色。根據(jù)當前經(jīng)濟社會新形勢，積極鼓勵配套組隊和聯(lián)合組隊，在調(diào)研了解需求的基礎(chǔ)上，組建由一個學院牽頭組織、其他學院多專業(yè)同學參加的實踐團隊，為地方提供全方位、專業(yè)化的服務。鼓勵學生社團以社團為單位組織設(shè)計活動方案，開展社會實踐活動。做好“試就業(yè)”實踐、“菜單式”實踐、“訂單式”實踐等特色實踐活動基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)造新的特色實踐活動。

七、材料報送要求：

1、所提交的方案均需要在簡表后附詳細方案；

2、上交打印稿方案時請另附一張16K紙，說明所在班級、班級總?cè)藬?shù)、活動方案份數(shù)以及實際參與設(shè)計人數(shù)。

3、各班級團支書需在指定時間上交活動方案（打印稿和電子稿）。請于5月17日晚8點上交打印稿活動方案至教室3126，同時將電子稿活動方案打包壓縮后交至相關(guān)聯(lián)系人（加QQ:503999903,傳送相關(guān)文件，加QQ時請注明姓名、班級）。

附件：“三下鄉(xiāng)”簡表1、2010年揚州大學廣陵學院大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊活動方案設(shè)計表2、2010年揚州大學廣陵學院大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐個人活動方案設(shè)計表

附件1：

2010年揚州大學廣陵學院大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”

社會實踐團隊活動方案設(shè)計表

備注：請另附詳細方案。

附件2：

2010年揚州大學廣陵學院大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”

社會實踐個人活動方案設(shè)計表

備注：請另附詳細方案。